觀察抖音心得體會(huì)和方法 看抖音的心得體會(huì)(2篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于觀察抖音心得體會(huì)和方法一

9月30日 星期六 晴

今天，我從廚房的柜子里找到了裝綠豆的盒子，準(zhǔn)備觀察綠豆的發(fā)芽。

我先拿了一個(gè)一次性的杯子，裝了半杯水，然后從裝綠豆的盒子里抓出來(lái)一些綠豆，放到了杯子里。我再數(shù)了數(shù)，一共有32顆。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在水中的綠豆比在盒子里的綠豆大。它們平鋪在杯底，像一顆顆綠色的珍珠。

我把它們放在了陽(yáng)臺(tái)上，等著它們靜靜地長(zhǎng)大。

10月1日星期天 晴

第二天破殼了

今天早晨，我迫不及待地去看我的綠豆們。我又有了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，泡在水里的綠豆們發(fā)生了變化。有的喝足了水分，已經(jīng)胖得撐破了綠衣裳，露出了白白嫩嫩的身體，有的撐破了一半，還有一些靜靜地躺在杯底。那些已經(jīng)被撐破了的綠衣裳漂浮在白色的身體上。

原來(lái)，觀察綠豆的發(fā)芽這么有趣！

10月2日 星期一 晴

第三天發(fā)芽了

今天晚上，我又去看我的綠豆寶寶們。它們已經(jīng)全都脫掉了綠衣裳，我發(fā)現(xiàn)，居然有一些已經(jīng)發(fā)芽了。有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)。有的芽是豎著的，像小樹(shù)苗一樣，有些是橫著的，有些是彎曲向上長(zhǎng)的，像鉤子一樣，還有些是斜著長(zhǎng)的。

它們爭(zhēng)先恐后地往上沖，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得更快。

關(guān)于觀察抖音心得體會(huì)和方法二

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藺夢(mèng)萱

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李娜娜

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10月9日

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操場(chǎng)

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戶外游戲

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今日我們的戶外游戲是過(guò)小橋（走平衡木），我組織小朋友排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，每一個(gè)小朋友都很簡(jiǎn)便地走上平衡木，從那頭走到這頭。這時(shí)候輪到藺夢(mèng)萱小朋友，只見(jiàn)她不上平衡木卻悄悄地跑到隊(duì)尾躲起來(lái)，就這樣有兩三次。

現(xiàn)象分析

藺夢(mèng)萱是這學(xué)期才來(lái)的新生，在我的印象里她在班上是最小、不愛(ài)說(shuō)話并且很膽小的一個(gè)小朋友，跟其他孩子也不交流。雖然膽子小，但她的自尊心異常強(qiáng)，當(dāng)聽(tīng)到小朋友否定她或說(shuō)她不敢的時(shí)候她就會(huì)回避問(wèn)題甚至出現(xiàn)抵觸的情緒。

實(shí)施措施及效果

“藺夢(mèng)萱過(guò)來(lái)試一試吧”，我?guī)е齺?lái)到了隊(duì)伍前面，這時(shí)有小朋友說(shuō)：“教師她不敢上，她害怕?！?藺夢(mèng)萱聽(tīng)了小朋友的話，用力掙開(kāi)我的手又跑到了隊(duì)尾。我再叫她就有意的躲開(kāi)我或裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣貌。游戲結(jié)束后，我來(lái)到藺夢(mèng)萱跟前說(shuō)：“教師和你一齊上好嗎”？藺夢(mèng)萱聽(tīng)了我的話，沒(méi)有做出反應(yīng)。于是，我就主動(dòng)的拉著她的手走上了平衡木慢慢往對(duì)面走去。雖然她顯得很害怕的樣貌，但在我的鼓勵(lì)和幫忙下還是走到了對(duì)面。我很大聲地表?yè)P(yáng)了她，她聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)又從頭自我走了一次，我?guī)ь^給她鼓起掌來(lái)。

作為教師要用孩子的視角想問(wèn)題看問(wèn)題，了解孩子的內(nèi)心感受，僅有清楚了孩子在想什么的同時(shí)，才能讓孩子歡樂(lè)參加活動(dòng)，使孩子獲得自信。多給膽小孩子的表現(xiàn)鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。