最新物理實驗操作心得體會簡短(優(yōu)秀13篇)

心得體會可以幫助我們形成自己的思考和見解，培養(yǎng)獨立思考和分析問題的能力。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要運用合適的修辭手法和文采技巧，讓文章更有魅力。以下是一些實用的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。

物理實驗操作心得體會簡短篇一

物理實驗是物理學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，通過親自動手實驗，我們可以觀察并驗證物理規(guī)律，加深對物理現(xiàn)象的理解。在過去的實驗中，我收獲頗豐，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，在物理實驗中，準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視。實驗前的準(zhǔn)備工作，包括查閱資料、了解實驗原理、設(shè)計實驗方案等，對于實驗的成功與否起著至關(guān)重要的作用。一次我進(jìn)行了一個簡單的光學(xué)實驗，準(zhǔn)備工作不周，導(dǎo)致最終實驗效果不佳。我沒有事先了解透射光的性質(zhì)和理論，也沒有設(shè)計一個完整的實驗方案。在實驗進(jìn)行過程中，遇到了很多困難，最終得到的實驗數(shù)據(jù)也不準(zhǔn)確。通過這次經(jīng)歷，我明白了充分準(zhǔn)備工作的重要性，以后在進(jìn)行實驗前，我會更加細(xì)致入微地準(zhǔn)備實驗材料和方案，避免出現(xiàn)這樣的瑕疵。

其次，在物理實驗中，耐心與細(xì)心是取得好實驗結(jié)果的關(guān)鍵。在實驗過程中，我們常常需要仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗結(jié)果。一次進(jìn)行電路實驗中，我未能仔細(xì)觀察導(dǎo)線的連接情況，結(jié)果實驗無法進(jìn)行。我反思這次實驗后意識到，實驗的過程中細(xì)致入微的觀察非常重要，細(xì)小的差錯可能導(dǎo)致實驗無法成功。于是，在隨后的實驗中，我更加細(xì)心地觀察了實驗現(xiàn)象，注意了實驗數(shù)據(jù)的記錄，取得了更加滿意的實驗結(jié)果。通過這次實驗，我明白了耐心和細(xì)心對于物理實驗的重要性，以后會更加注重觀察和記錄的細(xì)節(jié)。

再次，在物理實驗中，團(tuán)隊合作的重要性格外突出。物理實驗往往需要多人協(xié)作完成，每個人的任務(wù)不同但相互關(guān)聯(lián)。一次進(jìn)行力學(xué)實驗時，我負(fù)責(zé)觀察實驗結(jié)果，我的同伴負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)。最初，我們并沒有充分溝通，導(dǎo)致實驗過程中出現(xiàn)了很多意料之外的問題。后來，我和同伴進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)作后，實驗才順利進(jìn)行。通過這次實驗，我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在以后的物理實驗中，我會主動與同伴進(jìn)行充分的合作與溝通，提高實驗效率。

最后，在物理實驗中，安全意識是最重要的。物理實驗中，有時會使用到電流、火焰等危險物品，因此安全意識的培養(yǎng)，是開展物理實驗的必備條件。一次進(jìn)行熱力學(xué)實驗時，我的同伴由于不慎觸碰到高溫器材受傷了。這次事故讓我對實驗過程中的安全問題有了更深入的認(rèn)識。我明白了在實驗中要時刻保持安全意識，正確佩戴個人防護(hù)裝備，嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，以避免不必要的傷害。實驗的安全是十分重要的，我會時刻保持高度警惕，做好自身的安全防護(hù)工作。

通過以上的實驗經(jīng)歷與體會，我明白了物理實驗對于學(xué)習(xí)物理的重要性。通過實驗，我不僅加深了對物理規(guī)律和原理的理解，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)心、團(tuán)隊合作與安全意識。物理實驗為我提供了探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，也讓我更加熱愛物理學(xué)科。希望以后的物理實驗中，我能夠不斷積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高實驗技巧，更好地應(yīng)用物理原理與規(guī)律，為我今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

物理實驗操作心得體會簡短篇二

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

物理作為一門實驗學(xué)科，理論源于實驗，學(xué)習(xí)理論知識的同時，更要注重回歸實驗。通過基礎(chǔ)物理實驗的學(xué)習(xí)實踐，我們增長了理論知識，提高了操作技能，避免了理論與實踐的脫節(jié)，將從課本上學(xué)到的抽象的理論知識同實驗操作的具體時間相結(jié)合，使理論得到落實和檢驗，也使實驗現(xiàn)象得到升華成為理論。

物理實驗是一門說難也難，說易也易的學(xué)科。其實，“難者不會，會者不難”。要想做好物理實驗，個人認(rèn)為在實驗過程中有很多值得注意的地方，就拿這個“分光儀”實驗來說：對于這個之前沒有接觸過的實驗內(nèi)容和實驗儀器，必須得在實驗前真正的預(yù)習(xí)好實驗，把握好實驗重點，弄清楚實驗的原理，搞清楚實驗的具體操作步驟。實驗中要用到的光學(xué)儀器分光儀構(gòu)件還是比較復(fù)雜的，大大小小有30多個部件，實驗中要調(diào)節(jié)的有一半以上，必須是在實驗前，了解此儀器的構(gòu)造、原理和調(diào)節(jié)方法，不要等到試驗時手足無措。實驗前熟練掌握分光儀的調(diào)節(jié)步驟和注意事項對實驗而言，可以說是事半功倍的。

光學(xué)儀器第一步基本都是粗調(diào)，本實驗粗調(diào)結(jié)果要求達(dá)到光軸與主軸垂直，平臺平面與主軸垂直。調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦于無窮遠(yuǎn)時，必須達(dá)到’綠十字’與叉絲無視差，否則的話，實驗可能不會出現(xiàn)象，或者后面測量時的數(shù)據(jù)誤差會非常大。

除了具體操作外，實驗過程中，還要遵守儀器操作規(guī)則，愛護(hù)實驗儀器，精密儀器要輕拿輕放，光學(xué)儀器切記用手碰觸光學(xué)表面。做完實驗之后一定要整理好實驗器材，本實驗的鈉光燈要及時關(guān)掉，電源也應(yīng)該在走之前斷開插座。這既是對實驗的善始善終，也是對實驗室負(fù)責(zé)，對后來做本實驗同學(xué)的負(fù)責(zé)，同時也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。

試驗后的報告撰寫也是一個重要的環(huán)節(jié)，一定要獨立完成。辛辛苦苦做的實驗，一定要進(jìn)行個人的總結(jié)，否則的話，實驗的收獲可能不是那么的充分。報告撰寫中要注意回憶做實驗時的場景、操作，將書面的報告立體化，在腦海中重復(fù)進(jìn)行一次實驗，這樣的話，一次實驗就達(dá)到了兩次的效果。同時，這種聯(lián)想式回憶，可能得到意想不到的結(jié)果，對實驗的檢驗，對實驗的改進(jìn)，也許就有了思路。

事實上，實驗中需要注意的細(xì)節(jié)還有很多很多，雖然都是不起眼的小動作，但是這些細(xì)枝末節(jié)有時候卻關(guān)乎實驗的成敗。這讓我們體會到，物理實驗需要充分的準(zhǔn)備，縝密的思考，精確的操作，靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，全方位的進(jìn)行誤差分析，想方設(shè)法進(jìn)行試驗的改進(jìn)。從實驗中來，到實驗中去。我們要將淺顯的實驗結(jié)論與實際生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，使實驗結(jié)論得到升華，以求創(chuàng)新。

“德才兼?zhèn)?，知行合一?！敝匾暲碚?，立足實踐，將理論與實踐相結(jié)合，或許就能迸發(fā)出創(chuàng)新的思維火花。

物理實驗操作心得體會簡短篇三

第一段：引言及背景介紹（200字）。

實驗操作是科學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)，通過實踐操作可以使學(xué)生更加深入地理解和掌握知識。在這個過程中，我們既能夠鍛煉自己的動手能力和觀察力，又能夠培養(yǎng)實驗思維和創(chuàng)新能力。下面我將分享我在實驗操作中的體會和收獲。

第二段：預(yù)先準(zhǔn)備和安全意識（200字）。

在實驗操作前，我們必須進(jìn)行充分的預(yù)先準(zhǔn)備工作。首先要詳細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)書，了解實驗的目的、原理和步驟。同時，還要對實驗所需材料和儀器進(jìn)行清點和準(zhǔn)備，確保所有實驗材料的完整性和合規(guī)性。此外，還要提高安全意識，戴好實驗室所需的防護(hù)裝備，遵守實驗室的安全規(guī)定，確保自己和他人的安全。

第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞣椒ê蛯嶒灳瘢?00字）。

在實驗操作過程中，我們要始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞣椒?。首先要仔?xì)閱讀每個步驟，并按照指導(dǎo)書上的要求一步一步進(jìn)行操作。不能有馬虎和偷工減料的心態(tài)，更不能隨意改變實驗步驟。其次，要注意實驗時間和記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗的時間控制得當(dāng)，能夠準(zhǔn)確捕捉到實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果。同時，記錄實驗數(shù)據(jù)要詳細(xì)、準(zhǔn)確并規(guī)范。最后，要以實驗精神去面對實驗。無論實驗結(jié)果是成功還是失敗，我們都應(yīng)該從中得到啟示和教訓(xùn)，并提出合理的改進(jìn)方案。

第四段：團(tuán)隊合作和交流溝通（200字）。

實驗操作中，團(tuán)隊合作和交流溝通是非常重要的。在團(tuán)隊中，我們要相互協(xié)作，各盡所能，共同完成實驗任務(wù)。不能一個人獨自完成實驗，因為在團(tuán)隊中的互動和合作中，我們可以更好地交流和討論，互相借鑒和學(xué)習(xí)。在實驗操作過程中，我們要時刻保持溝通的暢通，對實驗過程中的問題和困難要及時和他人交流和商討，共同解決和克服。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過實驗操作，我收獲了很多。首先，我提高了動手能力和觀察力，通過親自操作我能更加深入地理解和掌握知識。其次，我培養(yǎng)了實驗思維和創(chuàng)新能力，不再局限于書本上的知識，而是能夠在實踐中進(jìn)行思考和創(chuàng)新。同時，我也學(xué)會了團(tuán)隊合作和交流溝通，在團(tuán)隊中更好地與他人合作和協(xié)調(diào)。展望未來，我會繼續(xù)努力，不斷提高實驗操作水平，充分發(fā)揮實驗的作用，加深對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

總結(jié)：通過實驗操作，我們能夠鍛煉自己的動手能力和觀察力，培養(yǎng)實驗思維和創(chuàng)新能力，同時也提高了團(tuán)隊合作和交流能力。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)重視實驗操作，積極參與，不斷提高自己的實驗技能和素質(zhì)，為科學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

物理實驗操作心得體會簡短篇四

實驗心得體會物理是物理課程中的重要組成部分。它不僅可以幫助學(xué)生更好地理解書本知識，而且還能使學(xué)生通過實踐掌握實驗方法和技巧，培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力。因此，積極參加實驗并總結(jié)實驗心得體會具有重要的意義。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備工作。

在進(jìn)行實驗之前，我們必須認(rèn)真做好實驗的準(zhǔn)備工作。首先，我們要認(rèn)真閱讀實驗手冊，了解實驗的目的、原理和方法。其次，我們要檢查實驗儀器和設(shè)備是否齊全、完好。最后，我們還要制定實驗計劃和分工，確保實驗順利進(jìn)行。

第三段：實驗過程中的體會和問題解決。

在實驗過程中，我們遇到了許多問題，如儀器操作不熟練、實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等。但是，通過與同學(xué)的交流和老師的指導(dǎo)，我們逐漸掌握了實驗方法和技巧，并找到了解決問題的方法。此外，在實驗中我們還領(lǐng)悟到了物理實驗中的重要性，例如實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

通過參加實驗和反復(fù)實踐，我們不僅加深了對物理基本概念的理解，而且也鍛煉了自己的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)思維。同時，我們也從中獲得了許多實用的方法和技巧，這些都將對我們今后的科研和學(xué)習(xí)有所裨益。

第五段：總結(jié)。

實驗心得體會物理是學(xué)習(xí)物理的重要環(huán)節(jié)，通過實踐和總結(jié)，可以使我們更好地掌握實驗方法和物理知識。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)保持實驗的精神，勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提高自己的實驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。

物理實驗操作心得體會簡短篇五

物理實驗是物理學(xué)習(xí)的重要組成部分。在進(jìn)行物理實驗的過程中，我有機(jī)會親身體驗物理公式和理論知識的實際運用。在完成實驗后，我對一些物理現(xiàn)象及其背后的原理有了更深入的理解。本文將對我在物理實驗中得到的心得和體會進(jìn)行總結(jié)。

第二段：實驗準(zhǔn)備。

在進(jìn)行物理實驗之前，我對實驗器材和相關(guān)知識進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。例如，通過學(xué)習(xí)實驗說明書，我了解了實驗器材的名稱、功能和使用方法。同時，我也認(rèn)真研究了實驗中所涉及的物理知識，包括公式、定律和現(xiàn)象。在進(jìn)行實驗前，我也與同學(xué)們進(jìn)行了討論和交流，明確了實驗的目的和分工，使得實驗得以順利進(jìn)行。

第三段：實驗過程。

在實驗中，我負(fù)責(zé)的部分是“光的反射和折射實驗”。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)實驗的結(jié)果不太符合預(yù)期。經(jīng)過對實驗器材和實驗方法的檢查和調(diào)整，我們不斷地改進(jìn)實驗方案，最終獲得了精準(zhǔn)的實驗結(jié)果。在這個過程中，我深刻體會到實驗中的多次反復(fù)實驗和不斷改進(jìn)方法的重要性，能夠較為準(zhǔn)確地驗證物理理論，也加深了我對物理知識的理解。

第四段：實驗收獲。

通過這次物理實驗，我懂得了在理論知識與實際應(yīng)用之間的關(guān)系。實驗使我更加深入地領(lǐng)悟到這種關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)過的物理知識可以在實驗中進(jìn)行實際運用，也可以由實驗所發(fā)現(xiàn)的過程中得到理論的升華，讓我更加了解到物理學(xué)習(xí)的樂趣所在。同時，我還學(xué)習(xí)到科研人員需要在實驗結(jié)論前確認(rèn)實驗可靠性的重要性，科研工作離不開實際的驗證。

第五段：總結(jié)。

總體而言，通過物理實驗，我對物理理論有了更加深入的理解，對物理知識的應(yīng)用及其存在的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識。此外，實驗還讓我學(xué)會了探究問題和解決問題的方法，以及對知識進(jìn)行分析和運用的能力，這些能力不僅會在物理領(lǐng)域起到重要的作用，而且可以在日常生活中運用，為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下一定的基礎(chǔ)。最后，我認(rèn)為，物理實驗是一種激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高創(chuàng)造力和思維力的絕佳途徑，希望今后有更多的人加入到這個領(lǐng)域中來，感受物理實驗的魅力。

物理實驗操作心得體會簡短篇六

第一段：引言（150字）。

物理實驗在學(xué)習(xí)物理的過程中起著重要的作用。通過親自動手進(jìn)行實驗，我們能夠深入理解物理原理，并通過實驗驗證我們的理論知識。在過去的學(xué)期，我參與了許多物理實驗并積累了寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享一些對物理實驗的心得體會。

第二段：實驗前準(zhǔn)備（250字）。

在進(jìn)行物理實驗之前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解實驗的目的、原理以及所需的儀器和材料。在這一階段，我意識到，對實驗原理的透徹理解是成功完成實驗的關(guān)鍵。其次，我們需要檢查實驗儀器的狀態(tài)，并確保其正常工作。這可以通過檢查儀器的外觀以及參考使用手冊來完成。最后，我們需要制定一個實驗計劃，明確實驗的步驟和操作過程。合理的實驗計劃可以減少實驗過程中的錯誤和時間浪費。

第三段：實驗過程與困難（350字）。

實驗過程中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在進(jìn)行電路實驗時，我曾遇到過電路無法閉合、電阻過熱等問題。為了解決這些問題，我學(xué)會了仔細(xì)觀察和分析，找出問題的原因并采取相應(yīng)的措施。另外，有時實驗中的數(shù)據(jù)和理論計算之間會存在差異。這時我會多次重復(fù)實驗，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行平均處理，以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。此外，我也發(fā)現(xiàn)，在實驗中保持冷靜和耐心是非常重要的，因為有時實驗的結(jié)果可能與我們的預(yù)期不符，但我們不能因此喪失動力。

第四段：實驗結(jié)果與分析（300字）。

無論物理實驗的結(jié)果是成功還是失敗，我們都應(yīng)該對實驗結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的分析。通過分析實驗結(jié)果，我們能夠更好地理解物理原理，并發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與理論之間的聯(lián)系。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常和同學(xué)們一起討論實驗結(jié)果，分享我們的發(fā)現(xiàn)和思考。這幫助我們更深入地理解物理學(xué)。此外，實驗結(jié)果的分析也促使我進(jìn)一步思考，提出新的問題和研究方向。

第五段：總結(jié)與反思（150字）。

通過參與物理實驗，我深刻認(rèn)識到實驗是學(xué)習(xí)物理知識的重要途徑。通過親身實踐，我能夠更好地理解物理原理，并將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。同時，物理實驗也鍛煉了我的觀察力、分析能力和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極參與物理實驗，并不斷完善自己的實驗技能，以提高對物理學(xué)的理解和應(yīng)用能力。

總結(jié)以上所述，通過參與物理實驗，我獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，并從中學(xué)到了很多重要的知識和技能。物理實驗不僅能夠幫助我們更好地理解物理原理，還培養(yǎng)了我們的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。因此，我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)充分利用物理實驗的機(jī)會，不斷提高自己的物理素養(yǎng)。

物理實驗操作心得體會簡短篇七

20xx年x月x日至20xx年x月x日,我作為物理教師有幸參加了由甘肅省裝備辦公室組織的教師實驗技能培訓(xùn)活動,本次培訓(xùn)在榆中縣甘肅銀行學(xué)校舉行，培訓(xùn)共5天時間，時間雖短暫，但通過培訓(xùn)讓我對于初中物理學(xué)科實驗教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，獲益匪淺，本次實驗教學(xué)培訓(xùn)主要內(nèi)容是中學(xué)實驗室建設(shè)與管理、新課改實驗配備標(biāo)準(zhǔn)解讀、中學(xué)理科實驗創(chuàng)新理念和方法、實驗操作與案例解析，對這次培訓(xùn)我有以下幾點體會：

物理學(xué)科的研究對象是很復(fù)雜的。在課堂上，如果教師只依靠語言和一些直觀教具，有時學(xué)生很難透徹理解，不容易獲得鞏固的知識。通過親手實驗，情形就截然不同。通過這個實驗，給學(xué)生留下很深的印象，獲得的知識根深蒂固，也能調(diào)動他們對生物學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性。

(2)、通過親手實驗，可以培養(yǎng)學(xué)生實驗的基本技能要學(xué)好物理科學(xué)知識，必須具備使用各種儀器的基本技能。這些技能要在實驗過程中反復(fù)練習(xí)，才能熟練地掌握。要把觀察所得記錄下來，使印象深刻，知識鞏固，這樣就能獲得照實物繪制簡圖的技能。學(xué)生掌握了這些技能，既有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，也為將來在各個學(xué)科領(lǐng)域的開拓發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

(3)、可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

在實驗中，經(jīng)常存在著對實驗重視結(jié)果而不重視分析結(jié)果，重視對成功實驗的肯定而不重視對實驗中的失敗查找原因等現(xiàn)象。這不利于學(xué)生實驗?zāi)芰Φ奶岣?。學(xué)生在實驗過程中，不僅要用肉眼觀察、用手操作，還要區(qū)別知識之間的相同點和不同點。隨著實驗經(jīng)驗的積累，學(xué)生分析問題和解決問題的能力輝大大提高。

(4)、可以培養(yǎng)學(xué)生實事求是的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作習(xí)慣。

實驗課是訓(xùn)練學(xué)生基本技能的主要陣地。在每堂課上，必須提出明確而具體的目的要求，對學(xué)生掌握基本技能提出嚴(yán)格的要求。在操作過程中嚴(yán)格指導(dǎo)和檢查學(xué)生是否按順序按常規(guī)認(rèn)真操作、是否按實驗的要求作深入細(xì)致的觀察、是否按事實下結(jié)論，以便及時糾正學(xué)生在操作中的差錯。這樣，就可以培養(yǎng)學(xué)生實事求是的工作作風(fēng)。同時，在實驗過程中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則，認(rèn)真實驗。這樣，就可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和對待工作的責(zé)任感等。在實驗過程中，還要要求學(xué)生養(yǎng)成全面照料儀器、細(xì)心愛護(hù)儀器、妥善收拾儀器以及處理廢棄材料等科學(xué)習(xí)慣，保證實驗順利進(jìn)行，并培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財物的優(yōu)良品德。

二、轉(zhuǎn)變思想，重新認(rèn)識實驗教學(xué)。

以前的實驗教學(xué)是以學(xué)習(xí)知識為目標(biāo)的，而現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)探究方法為主。我們要及時轉(zhuǎn)變觀點，把握實驗教學(xué)的側(cè)重點。不僅僅是讓學(xué)生弄懂知識原理，而是培養(yǎng)是學(xué)生動手實驗的能力和技巧，不是重理論而是中實驗驗證，這樣才能培養(yǎng)出真正能自我發(fā)展的學(xué)生，才能讓學(xué)生在社會生產(chǎn)實踐中有實踐能力和創(chuàng)造能力。

三、深入細(xì)致地研究實驗，設(shè)計實驗。

新形勢下，新的實驗教學(xué)要求，我們教師在實驗教學(xué)前一定要對實驗進(jìn)行深入細(xì)致地研究，分析在實驗中可能存在或發(fā)生的問題，做好充分的準(zhǔn)備，有條不紊地引導(dǎo)學(xué)生實驗不讓突發(fā)事件影響正常地實驗教學(xué)，不走過場，不搞形式，而是細(xì)致地設(shè)計每一個實驗環(huán)節(jié)，物理學(xué)是一門實驗科學(xué)。在物理學(xué)中，每個概念的建立、每個定律的發(fā)現(xiàn)，都有其堅實的實驗基礎(chǔ)。實驗在物理學(xué)的發(fā)展中有著巨大的意義和推動作用。實驗賦予了物理學(xué)科思想和內(nèi)容，實驗促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展，同時物理實驗自身也是不斷發(fā)展的。

實驗教學(xué)是變單純的理論灌輸為探究式教學(xué)的重要方式，加強(qiáng)實驗教學(xué)既是理科教育的必然要求，更是搞好理科教育的根本保證。

(1)好的實驗設(shè)計給人愉悅和探索的求知欲望。

在物理教學(xué)中，能用實驗表達(dá)的物理現(xiàn)象，不要用課件，除非不能做或不允許做的實驗。生動有趣的演示的實驗可通過眼、耳等感覺器官對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官刺激，讓學(xué)生留下難忘的記憶，從而提高實驗的觀察效果。

(2)好的設(shè)計，給人以驚奇和激發(fā)求知欲望。

良好的開端具有十分重要的意義。如何才能讓學(xué)生對本節(jié)課產(chǎn)生良好的印象，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性呢?作為引入的實驗是關(guān)鍵。當(dāng)人們對某一事物發(fā)生興趣時，將在大腦中形成興奮灶，這種興奮會使人們對該事物的認(rèn)識、理解和記憶處于最佳狀態(tài)，并從中激勵出創(chuàng)造性的火花。抓住學(xué)生生性好奇的心理，巧妙地設(shè)計、表演新奇有趣的實驗，使他們在愉快的氣氛中探討問題，接受知識。

(3)好的設(shè)計，符合學(xué)生年齡特點，操作性強(qiáng)。

對學(xué)生邊學(xué)邊實驗儀器的準(zhǔn)備要做到“五不一保證”，即儀器不宜復(fù)雜，操作技能要求不宜過高，實驗規(guī)模不宜過大，一次實驗所用儀器數(shù)量不宜過多，實驗時間不宜過長;實驗安全要有保證。

(4)突破思維定勢創(chuàng)新實驗設(shè)計。

在用漏斗吹小球?qū)嶒灂r，先問學(xué)生會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?教師可以應(yīng)學(xué)生思維做一次失敗的，看到學(xué)生的反映。不要急于做成功的實驗，而是給學(xué)生留下思考的時間，這個實驗就做完了?產(chǎn)生質(zhì)疑。再做一次成功的，或?qū)W生來做，分析兩次原由。流速大的地方壓強(qiáng)小結(jié)論，印象更深刻。還可將實驗設(shè)計為斜向下吹，平吹，向上吹(與引課實驗相扣，解釋現(xiàn)象，得出結(jié)論)，學(xué)生的思維得到開拓。還可以怎么做?時時注意給學(xué)生留有思考探究的空間。

(5)提倡和鼓勵利用身邊物品進(jìn)行物理實驗。

如果實驗所用的材料是學(xué)生所熟悉的，就會使學(xué)生感覺到親切，較容易克服思維障礙，能較好的達(dá)到實驗的目的;如果實驗所用的儀器是學(xué)生親手制作的，那么不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，而且還能幫助學(xué)生建立起牢固的相關(guān)物理表象，敏銳地洞察其中發(fā)生的物理過程，使學(xué)生對知識的理解更加透徹。

因此，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生充分利用順手拈來的、所熟悉的物品做物理實驗，這樣可以豐富學(xué)生實驗物品，彌補實驗儀器不足，拓展實驗探究的時空，讓學(xué)生真正經(jīng)歷“從自然到物理、從生活到物理”的認(rèn)識過程。

物理實驗操作心得體會簡短篇八

第一段：實驗操作的重要性與注意事項介紹（200字）。

實驗操作是學(xué)生在實際實驗中運用理論知識，進(jìn)行操作、觀察、記錄和分析的過程，是理論與實踐相結(jié)合的平臺，對于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)思維具有重要作用。然而，實驗操作也存在一些需要注意的事項，如熟悉實驗操作步驟、注意實驗室安全，仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象、準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)等。在具體實驗操作中，我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待，始終保持實驗的標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)性。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備工作對實驗操作的影響（250字）。

實驗前的充分準(zhǔn)備對于實驗操作的順利進(jìn)行具有重要意義。首先，要對實驗原理和操作步驟進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解，確保對實驗進(jìn)行正確分析和判斷。其次，在實驗前要仔細(xì)準(zhǔn)備好所需要的試劑和裝置，并檢查實驗儀器設(shè)備的工作狀態(tài)是否正常，以免影響實驗結(jié)果。此外，做好預(yù)先的實驗記錄表和實驗方案，能夠幫助我們更好地把握實驗步驟和操作細(xì)節(jié)。通過這些準(zhǔn)備工作，我們能夠在實驗操作中更加順利地進(jìn)行，減少實驗誤差的發(fā)生。

第三段：實驗中的操作技巧與經(jīng)驗總結(jié)（300字）。

實驗操作需要掌握一些基本的操作技巧和方法，以提升實驗操作的效率和準(zhǔn)確性。首先，要注意試管和容器的清潔，避免雜質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾。其次，要進(jìn)行精準(zhǔn)的試劑取用和試劑溶解，控制實驗條件的恒定。此外，對于需要控制溫度的實驗，我們可以使用恒溫水浴等裝置來保持恒溫。在實驗操作中，我們還應(yīng)該隨時記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，做到客觀、準(zhǔn)確、全面。同時，對于實驗中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，我們應(yīng)該積極思考，分析原因并尋找解決辦法。通過這些操作技巧和經(jīng)驗總結(jié)，我們能夠更加熟練地掌握實驗操作，為實驗結(jié)果提供更加可靠的依據(jù)。

第四段：實驗操縱中遇到的困難與解決辦法（250字）。

在實驗操作中，我們常常會遇到一些困難和問題，如儀器操作不當(dāng)、實驗現(xiàn)象不明確等。面對這些困難，我們不能氣餒，應(yīng)該運用科學(xué)的思維和方法來解決。首先，我們可以請教老師或同學(xué)的幫助，向他們請教經(jīng)驗和方法。其次，我們可以查閱相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和知識。有時候，我們也可以通過調(diào)整實驗條件或方法，重新進(jìn)行實驗，以找到問題的解決辦法。總之，面對困難，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，相信自己能夠找到解決問題的方法。

通過一段時間的實驗實踐，我深刻體會到實驗操作對于科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。實驗操作不僅能夠增加對理論知識的理解和運用的能力，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力、實驗設(shè)計能力和問題解決能力。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實驗操作的意識，提高實驗操作的能力，并將實驗操作作為學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)來更好地掌握理論知識。通過對實驗操作的不斷探索和實踐，我相信我能在科學(xué)學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績。

物理實驗操作心得體會簡短篇九

肖俊釗320130910861物理學(xué)是整個自然科學(xué)的基礎(chǔ)。想要學(xué)好自然科學(xué)首先需要學(xué)好物理。

物理學(xué)是一門理論與實踐密切結(jié)合的學(xué)科，它的每一個原理和定律都是在對大量實驗事實和所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理和總結(jié)之后提出的，所謂物理現(xiàn)象的規(guī)律就是這些原理定律定理來反映的，而物理學(xué)原理定律和定理則表中的相應(yīng)物理現(xiàn)象中，若干物理量之間的關(guān)系，所以對于一個現(xiàn)象或一個過程，物理學(xué)常常根據(jù)實驗觀測去尋找和定義一定的物理量再通過實驗觀測區(qū)確定這些物理量間的聯(lián)系。

鑒于物理學(xué)的自身特點學(xué)習(xí)，物理學(xué)必須正確理解物理學(xué)理論和概念。掌握現(xiàn)象和過程的物理圖象弄清定律和定理的成立條件適用范圍和應(yīng)用方法，通過物理課程的學(xué)習(xí)可以在實驗研究能力計算演繹能力和抽象思維能力，等方面得到嚴(yán)格訓(xùn)練，從而提高提出問題，分析問題和解決問題的本領(lǐng)。

在物理學(xué)的學(xué)習(xí)中物理實驗扮演著舉足輕重的作用，直接關(guān)系到學(xué)生對理論概念的理解。書本上的內(nèi)容不可避免地存在過于抽象、不易理解等問題，只有通過實驗才能深化對理論的理解，尤其是對實驗條件的準(zhǔn)確把握，每個物理學(xué)定律定理都不是放之四海而皆準(zhǔn)的，都有一定的適用條件和適用范圍，在學(xué)習(xí)理論時我們往往會忽視這些條件，但在實驗中這些因素常常決定實驗的成敗，因而必須予以考慮。這樣一來，我們對理論的把握會更明確，對概念的理解將更深刻。此外理論情況與實際情況可能有很大不同，如何將理論運用于實際中，如何化抽象為具象，如何盡可能地減小誤差，也考驗學(xué)生對理論的把握和實際解決問題的能力。比如在牛頓環(huán)實驗中需要考慮到前幾個環(huán)沒有那么圓，理論與實際有一定偏差，所以采用逐差法。在雙棱鏡實驗中，原理依然是干涉的原理，但是具體如何計算兩光源之間的距離，則是需要考慮的問題。

大學(xué)的物理實驗相較于高中的物理實驗最大的區(qū)別在于，不再僅僅是照著課本上的步驟一步一步來就可以了。很多時候必須思考為什么這么做，為什么不這么做，這么做的原理是什么，這么做的后果又是什么。還以雙棱鏡實驗為例，當(dāng)調(diào)節(jié)完后一些數(shù)據(jù)應(yīng)該及時記錄，一些固定的位置也不能再動，否則整個實驗都要重新開始。我們要根據(jù)實驗中出現(xiàn)的一些情況自己判斷分析，自己解決問題。在分光計實驗中會出現(xiàn)一種情況，一面有十字象一面沒有十字象，這時如果不加以判斷就隨便調(diào)節(jié)往往會出現(xiàn)這一面有了那一面又沒了的情況，甚至兩面的十字象都消失的情況。這時候不妨停下來看看，為了調(diào)整水平必須把低的抬高把高的降低，那么到底哪顆螺釘高了哪顆螺釘?shù)土?，這一點必須搞清楚。

現(xiàn)實生活中的很多東西都包含著最簡單的物理原理，但是課本里并沒有明確的解釋。這時也應(yīng)該多想想為什么，像玻璃反射光時會使光發(fā)生偏振，我沒有在那本教材里見過這句話，但是在偏振光實驗中我實實在在地看到了這個現(xiàn)象。在思考這個問題的過程中學(xué)生也加深了對光的偏振現(xiàn)象的認(rèn)識和理解。

綜上所述，實驗時物理學(xué)學(xué)習(xí)過程中必不可少的環(huán)節(jié)，也是提升學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題能力的重要方法。通過實驗的觀察測量和分析從理論和實際的結(jié)合上深入認(rèn)識物理現(xiàn)象，加深對物理的概念和規(guī)律的理解，把學(xué)的的理論知識用于指導(dǎo)實驗，分析實驗。相信如果沒有物理實驗，物理學(xué)科的教學(xué)效果會大打折扣。

古詩有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”物理學(xué)正是如此，只有通過自己動手去做，去嘗試才能發(fā)現(xiàn)實驗中的關(guān)鍵，才能深刻領(lǐng)會理論概念，以實踐檢驗理論，用理論指導(dǎo)實踐。理論與實踐是物理學(xué)的兩條腿，兩條腿都強(qiáng)才能保證“站得穩(wěn)、跑得快、跳得高”。

物理實驗操作心得體會簡短篇十

操作實驗是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，不僅能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維能力。在過去的時間里，我參加了一些操作實驗，并取得了一定的經(jīng)驗和收獲。通過這些實驗，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識，還領(lǐng)悟到了實驗的重要性和實驗中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。下面我將結(jié)合自己的實際體會，總結(jié)一些操作實驗的心得體會。

第二段：注意實驗條件和儀器使用。

在進(jìn)行操作實驗時，首先要注意實驗條件和儀器使用。實驗條件包括溫度、濕度、光照等因素，應(yīng)該確保這些條件能夠穩(wěn)定并且與實驗要求相符。此外，儀器使用也是非常關(guān)鍵的。在使用儀器之前，應(yīng)該仔細(xì)閱讀儀器的說明書，了解其使用方法和性能特點，以及注意事項。在使用的過程中，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，確保操作正確、安全和準(zhǔn)確。

第三段：實驗前的準(zhǔn)備工作。

在進(jìn)行操作實驗之前，預(yù)先準(zhǔn)備工作的重要性不可忽視。首先，要認(rèn)真閱讀實驗講義和操作規(guī)程，了解實驗的目的和步驟。其次，要準(zhǔn)備好實驗所需的材料和儀器，確保其完整、干凈和可靠。然后，要對實驗進(jìn)行預(yù)估，根據(jù)實驗的要求和結(jié)果，合理安排實驗的步驟和時間。最后，要注意實驗環(huán)境的整潔與安全，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣，如戴實驗眼鏡、穿實驗服等。通過這些準(zhǔn)備工作，可以提高實驗效率和成功率。

第四段：實驗中的觀察和記錄。

在操作實驗中，觀察和記錄是非常重要的環(huán)節(jié)。觀察是為了觀察實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果，通過觀察可以了解實驗的進(jìn)行情況和結(jié)果的改變。在觀察過程中，要注意細(xì)節(jié)，例如觀察時間、觀察角度、觀察位置等。觀察結(jié)束后，要及時記錄下來，可以用文字、圖片、表格等形式進(jìn)行記錄。記錄是為了對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和整理，以便進(jìn)行后續(xù)分析和總結(jié)。通過觀察和記錄，可以幫助我們更好地理解實驗原理和改進(jìn)實驗方法，從而提高實驗水平。

第五段：實驗結(jié)束后的總結(jié)和反思。

在進(jìn)行操作實驗后，要進(jìn)行總結(jié)和反思?？偨Y(jié)是對操作實驗過程中所學(xué)到的知識和經(jīng)驗的總結(jié)，應(yīng)該歸納出實驗的要點和規(guī)律。同時，要對實驗結(jié)果進(jìn)行評價和分析，找出實驗中出現(xiàn)的問題和錯誤，以及改進(jìn)的方向。反思是對自身在操作實驗中的不足和提升的思考，要反思自己的實驗態(tài)度、實驗方法和實驗效果。通過總結(jié)和反思，可以不斷提高自己的操作實驗?zāi)芰?，完善實驗技巧，并在今后的實驗中更好地運用和發(fā)展。

第六段：結(jié)尾。

通過參與操作實驗，我深刻體會到實驗對于科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。操作實驗?zāi)軌驇椭覀冹柟汤碚撝R，培養(yǎng)動手能力和思維能力。在操作實驗中，我們要注意實驗條件和儀器使用，認(rèn)真做好實驗前的準(zhǔn)備工作，重視實驗中的觀察和記錄，以及進(jìn)行實驗結(jié)束后的總結(jié)和反思。通過這些努力，我們可以提高自己的實驗水平，更加深入地理解科學(xué)知識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際生活和科研中。

物理實驗操作心得體會簡短篇十一

近年來，實驗課程在教育中占據(jù)重要地位。通過實驗操作，學(xué)生能夠鞏固理論知識，培養(yǎng)動手能力和科學(xué)精神。然而，實驗操作不僅關(guān)乎結(jié)果，更重要的是探索過程中所獲得的體驗和心得。在實驗課中，我積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗，下面將從三個方面談?wù)勎业膶嶒灢僮餍牡煤腕w會。

第二段：準(zhǔn)備與計劃。

在實驗操作前，充分的準(zhǔn)備和合理的計劃至關(guān)重要。首先，我會仔細(xì)閱讀實驗要求和方法，了解實驗的目的和步驟，確保對實驗內(nèi)容有清晰的理解。其次，我會預(yù)先收集所需的材料和設(shè)備，確保實驗操作的順利進(jìn)行。最后，我會制定詳細(xì)的實驗計劃，包括實驗的時間安排、實驗步驟和數(shù)據(jù)記錄等，以確保整個實驗過程有序進(jìn)行。

通過準(zhǔn)備和計劃，我能夠在實驗中更加專注和自信地進(jìn)行操作。我發(fā)現(xiàn)，事先的準(zhǔn)備能夠減少錯誤和時間浪費，提高實驗操作的效率和成功率。此外，合理的計劃和安排還幫助我更好地掌握實驗操作的節(jié)奏和步驟，從而提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

第三段：動手與實踐。

實驗操作的核心是動手實踐，通過親自操作和觀察來探索問題并得出結(jié)論。在實踐中，我會注重以下幾點。

首先，我會遵循實驗安全規(guī)范，注意個人防護(hù)和化學(xué)品的安全使用。實驗操作雖然激動人心，但危險性也不容忽視。所以，我會佩戴實驗手套和護(hù)目鏡，并妥善處理實驗廢液和廢品，確保實驗的安全性和環(huán)境衛(wèi)生。

其次，我會認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果。實驗數(shù)據(jù)是實驗操作的重要依據(jù)，準(zhǔn)確而完整的數(shù)據(jù)記錄能夠幫助我更好地分析和解釋實驗結(jié)果。同時，我也會注意觀察實驗現(xiàn)象和變化，并結(jié)合實驗背景知識進(jìn)行思考和解釋。

最后，我會靈活運用不同的操作技巧和工具。實驗操作中，我會根據(jù)實際情況靈活運用實驗技巧和工具，例如熟練掌握分液漏斗和試管夾的使用，熟練操作危險化學(xué)品等。熟能生巧，不斷的實踐和經(jīng)驗積累使得我的實驗操作水平不斷提高。

通過實踐，我學(xué)到了很多實驗操作的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，動手實踐不僅能夠鞏固理論知識，還能夠培養(yǎng)自己的觀察力和動手能力，使我對實驗操作越來越熟練和自信。

第四段：困難與挑戰(zhàn)。

在實驗操作中，面臨各種困難和挑戰(zhàn)是不可避免的。這些困難和挑戰(zhàn)不僅考驗著我的實驗技巧，也鍛煉我的耐心和毅力。

一方面，實驗過程中可能出現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確或不符合預(yù)期的情況。此時，我會審查實驗操作的每一個環(huán)節(jié)，排除可能的誤操作和系統(tǒng)誤差。另一方面，實驗過程中還可能出現(xiàn)實驗設(shè)備損壞或材料不足的情況。這時，我會及時調(diào)整實驗方案，并尋找替代材料和設(shè)備，以確保實驗?zāi)軌蛉缙谶M(jìn)行。

通過不斷面對和克服困難和挑戰(zhàn)，我的實驗操作能力得到了進(jìn)一步的提高。我發(fā)現(xiàn)，困難和挑戰(zhàn)是實驗操作中的寶貴機(jī)會，通過解決這些問題，我能夠深入理解實驗原理，提高分析和解決問題的能力。

第五段：總結(jié)與反思。

在每次實驗操作之后，我會進(jìn)行總結(jié)和反思，以便進(jìn)一步提高實驗操作的水平。首先，我會比對實驗結(jié)果和預(yù)期目標(biāo)，分析實驗操作中的不足和改進(jìn)之處。其次，我會仔細(xì)回顧實驗步驟和方法，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的實驗操作提供參考。最后，我會重點關(guān)注實驗過程中的收獲和感悟，例如，在進(jìn)行化學(xué)實驗時，我體會到了氧化還原的過程，加深了對化學(xué)反應(yīng)原理的理解。

通過總結(jié)和反思，我不斷完善和提高自己的實驗操作能力。我認(rèn)識到，實驗操作不僅是培養(yǎng)動手能力，更是培養(yǎng)探索精神和科學(xué)思維的重要環(huán)節(jié)。只有積極參與實驗，不斷總結(jié)和改進(jìn)，才能更好地掌握實驗技巧，提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

總而言之，實驗操作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)不可或缺的一環(huán)。通過準(zhǔn)備與計劃、動手與實踐、困難與挑戰(zhàn)以及總結(jié)與反思等環(huán)節(jié)的不斷努力，我不僅能夠鞏固理論知識，還能夠培養(yǎng)專注力、觀察力和動手能力，為未來的科學(xué)研究和實踐打下堅實的基礎(chǔ)。同時，實驗操作也讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)探索的樂趣和意義，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣和熱愛。

物理實驗操作心得體會簡短篇十二

為期七周的的大學(xué)物理實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進(jìn)一步了解了物理實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實驗基礎(chǔ)。

物理學(xué)從本質(zhì)上說就是一門實驗的科學(xué)，它以嚴(yán)格的實驗事實為基礎(chǔ)，也不斷的受到實驗的檢驗，可是從中學(xué)一直到現(xiàn)在，在物理課程的學(xué)習(xí)中，我們都普遍注重理論而忽視了實驗的重要性。本學(xué)期的大學(xué)物理實驗，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中，人類積累的大量的實驗方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設(shè)備，讓我們開闊了視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與探索。

大學(xué)物理實驗是我們進(jìn)入大學(xué)后受到的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓(xùn)，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進(jìn)一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實驗?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實驗素養(yǎng)。特別是對于我們這樣一批工科的學(xué)生，僅有扎實的科學(xué)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，科學(xué)實驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，也是工工程技術(shù)的基礎(chǔ)。一個合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識，更要具有較強(qiáng)的實踐經(jīng)驗，大學(xué)物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

除次之外，大學(xué)物理實驗使我們認(rèn)識到了一整套科學(xué)縝密的實驗方法，對于我開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實意義。

感謝大學(xué)物理實驗，讓我收獲了許多。

物理實驗操作心得體會簡短篇十三

一般在記錄原始數(shù)據(jù)的時候用列表法，在處理數(shù)據(jù)的時候有時為了直觀會用到作圖法，另外兩種方法并不是很常用。

總之在實驗中需要注意的事情很多，但也是因為這些事情讓我們能體會到，物理實驗需要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，需要認(rèn)真的去想，每一步都要做的很嚴(yán)謹(jǐn)，不然就會產(chǎn)生不該產(chǎn)生的誤差影響最終的數(shù)據(jù)結(jié)果，導(dǎo)致實驗失敗。

大學(xué)物理光學(xué)實驗是我進(jìn)入大學(xué)以來接觸的第二門物理實驗課，相對于物理電學(xué)實驗，這一次我有了上次的經(jīng)驗，對于光學(xué)實驗就更得心應(yīng)手一些。通過對其長時間的學(xué)習(xí)與了解，我學(xué)到了很多關(guān)于大學(xué)實驗的方法與要求，更重要的是，在自己親自嘗試與接觸各種實驗操作過程中，我了解到要作為一個合格的實驗者，必須具備很多綜合素質(zhì)：1、科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性;2、解決問題的主動性;3、對知識的探索性。開放實驗教會了我許多東西，而這些東西，恰是我今后大學(xué)生活乃至日后的科學(xué)研究方面所必須具備的。

物理實驗遠(yuǎn)沒有我想象的那樣簡單，要想做好一個物理實驗，容不得半點馬虎。大學(xué)物理實驗正是這樣一門培養(yǎng)我們耐心、恒心和信心的課，讓我們的思維和創(chuàng)造力得到了大幅度的提高，讓我們的科學(xué)素養(yǎng)有了很大的飛越。真真正正變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，不管實驗成功或是失敗，我們都能從中獲得很多從其它地方得不到的知識，讓我們獲益匪淺!

當(dāng)然對于這門課程，我也有一些想法，我們所做的六個實驗都是按照已經(jīng)設(shè)計好的路子走下來的，有點變化也不怎么大，如果這門課程可以變成一門開放的課程就更好了，讓學(xué)生自己去摸索，自己去查閱資料，自己去想辦法做好一個實驗，或者讓學(xué)生自己去設(shè)計一個實驗驗證一些理論，這樣的話這門課將會變得更加有吸引力，而且學(xué)習(xí)效果也會更加的明顯。

回顧六個實驗的過程，總的來說收獲還是很多的。最直接的收獲是提高了實驗中的基本操作能力，并對各種常見儀器有了了解，并掌握了基本的操作。但感到更重要的收獲是培養(yǎng)了自己對實驗的興趣。還有，就是切身的體驗到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒瀾B(tài)度是何等的重要。本學(xué)期的實驗也在很大程度上開闊了我的視野，增長了見識，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對未知領(lǐng)域的求知與探索。而且這才實驗也是對我們進(jìn)入大學(xué)后的又一次系統(tǒng)的實驗方法與實驗技能的培訓(xùn)，通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析和對物理量的測量，使我們進(jìn)一步加深了對物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實驗?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實驗素養(yǎng)。特別是對于我們這樣一批理科的學(xué)生，對于我們的理論知識的要求并不是很高，因此對于物理我們并不是理解的很透徹的，實驗就給了我們一個機(jī)會，讓我們更直觀地去理解科學(xué)，理解物理。科學(xué)實驗是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，大學(xué)物理實驗為我們提供了這樣的一個平臺，為我們動手能力的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

除次之外，大學(xué)物理實驗使我們認(rèn)識到了一整套科學(xué)縝密的實驗方法，對于我開發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實際問題的能力，有著十分重要的意義，對于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實意義。

感謝大學(xué)物理光學(xué)實驗，讓我收獲了許多。也非常感謝所有的實驗老師，對我的悉心指導(dǎo)。