家風不嚴心得體會(通用19篇)

心得體會可以讓我們更加清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有利于自我提升。在寫心得體會時，要先明確總結的目的和主題。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個領域的心得體會，包括學習、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧！

家風不嚴心得體會篇一

不嚴行是指一個人在生活中不嚴格遵守規(guī)章制度，不尊重他人權益，不顧及社會道德。近年來，隨著社會競爭的加劇和人們價值觀的多元化，不嚴行現(xiàn)象在社會中愈加普遍。本文將探討不嚴行現(xiàn)象的根源及其對個人和社會的影響，并通過對自身經(jīng)歷的反思，談談我對不嚴行的心得體會。

第二段：探究不嚴行的根源。

不嚴行的根源與人們的自私、利己主義以及狹隘的個人觀念密切相關。在追求個人利益的過程中，一些人往往會選擇不擇手段，不考慮他人的感受或社會規(guī)范。此外，社會文化的缺失也是導致不嚴行現(xiàn)象的原因之一，我們的文化傳統(tǒng)強調了自我為中心的價值觀，缺乏對公益和他人需求的重視。

第三段：分析不嚴行對個人的影響。

不嚴行不僅給他人造成了巨大的傷害，也會對自身產(chǎn)生負面影響。首先，不嚴行的行為會摧毀個人的道德底線和良好的社會形象，使其在他人眼中失去信任和尊重。其次，不嚴行會削減個人的情感聯(lián)系和社會交往，使其與社會越來越疏遠，陷入孤立和自我封閉之中。最后，不嚴行會阻礙個人的成長與進步，使其陷入一種道德沼澤無法自拔。

不嚴行現(xiàn)象的蔓延不僅影響到個人，也對整個社會造成了嚴重的負面影響。首先，大量的不嚴行行為會傷害社會正常的秩序和公平性，導致社會信任度下降，損害社會的穩(wěn)定和和諧。其次，不嚴行現(xiàn)象的存在，將使社會化的公共資源被少數(shù)人濫用，造成了社會資源的浪費和不公平分配。最后，不嚴行也會破壞社會的道德風尚和傳統(tǒng)價值觀，導致社會風氣逐漸敗壞。

第五段：我的心得體會及對策建議。

通過對不嚴行現(xiàn)象的思考和自身經(jīng)歷的反思，我深刻認識到嚴格行事、尊重規(guī)章制度、遵守社會道德對個人和社會的重要性。作為一個有擔當?shù)墓?，我應該始終保持對他人的尊重、對社會規(guī)范的遵守，爭做社會正氣的傳播者和踐行者。為此，應該加強法律法規(guī)的宣傳和教育，提高公民的法治意識和道德素質。同時，也要注重培養(yǎng)社會責任感和公益意識，鼓勵人們積極參與社會公益活動，發(fā)揚正氣和善行，共同營造一個和諧文明的社會。

總結：

不嚴行作為一個普遍存在的現(xiàn)象，對個人和社會都產(chǎn)生了很大的負面影響。我們應該深刻認識到不嚴行的根源，不斷提高自身的道德素質和文明修養(yǎng)，積極踐行良好的社會價值觀念，共同為構建和諧穩(wěn)定的社會奉獻力量。

家風不嚴心得體會篇二

在黨的社會主義建設過程中，加強紀律建設是維護黨的團結統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性的重要保證。然而，近年來，黨內出現(xiàn)了一些黨員干部違反紀律、執(zhí)紀不嚴的現(xiàn)象，損害了黨的形象，嚴重影響了黨的執(zhí)政能力和黨員干部隊伍的凝聚力。經(jīng)過一段時間的思考和反思，我深感執(zhí)紀不嚴是一種可怕的毛病，應引起我們高度重視。下面是我對此的一些心得體會。

執(zhí)紀在個人，紀律在組織。作為黨員干部，首先要明白，執(zhí)紀不嚴是個人失德的表現(xiàn)，也是組織紀律的失靈。紀律是我們黨保持先進性和純潔性的重要依托，我們作為黨員干部，就是要服從黨的紀律，嚴格要求自己的行為和言論，時刻以黨和人民的利益為出發(fā)點和落腳點。因此，我們要時刻警醒自己，堅守黨的紀律，時刻保持清醒的頭腦和正確的思想，不被一時的私心私利所左右，不被個人的情感所迷失。

執(zhí)紀要嚴而不苛。在加強紀律建設時，我們要堅持執(zhí)紀嚴厲，但不能一刀切，對于不同情況要進行區(qū)別對待。有些錯誤雖然違反了黨的紀律，但是可以通過教育引導糾正，予以改正的機會；而有些錯誤則需要依法嚴厲處罰，給予紀律的震懾力。保持黨的紀律的嚴明性是我們黨始終保持先進性、鞏固黨的團結統(tǒng)一的重要法寶，但嚴厲不等于苛刻，我們要根據(jù)具體情況、具體情節(jié)來判定是否需要給予紀律處分，并且在處分之后給予適當?shù)慕逃c幫助，使其能夠認識錯誤，改正錯誤。

執(zhí)紀要從嚴治欲。作為黨員干部，在履行職責的過程中，要時刻保持清醒的頭腦，堅決抵御各種欲望的侵蝕。貪腐之風和享樂主義之風正是源于對自我的放縱和紀律意識的松弛。因此，我們要自己加強思想和理論的學習，增強自己的紀律意識，時刻保持廉潔的操守和做事的紀律性。同時，我們還應該提高警惕，做到心有猛虎，細嗅薔薇，對于黨員干部中出現(xiàn)的一些不正之風和消極腐敗現(xiàn)象，要敢于揭露、堅決打擊，將其消除于萌芽狀態(tài)。

執(zhí)紀要針對問題，找準切入點。加強黨內紀律建設，不能泛泛而談，而應當立足于解決實際問題，抓住關鍵環(huán)節(jié)。我們應該發(fā)揚黨的群眾路線，深入調查研究，了解干部群眾的期待和需求，緊緊圍繞著解決實際問題，找準問題的切入點和解決問題的方法。黨內出現(xiàn)的違反紀律的問題，大部分是因為個別干部對待機權利的不當行使造成的，因此，我們要從機權利的審查、執(zhí)行和監(jiān)督等方面來加強紀律建設，提高違紀行為的發(fā)現(xiàn)率和查處率，通過嚴肅追究違紀者的責任，對于黨內紀律建設不景氣的問題進行制度性的規(guī)范和糾正。

執(zhí)紀是一個長期的斗爭。加強黨內紀律建設，凈化黨風政風，保持黨的先進性和純潔性，任重而道遠。這是一個需要堅持不懈努力的過程，需要我們黨員干部堅定信念，時刻保持警醒。只有牢牢記住我們的初心和使命，做到對黨忠誠、為民擔當、清正廉潔，才能有效地加強紀律建設，提高黨員干部的黨性修養(yǎng)，確保黨的事業(yè)蓬勃向前發(fā)展。

總之，執(zhí)紀不嚴是我們黨面臨的一項嚴峻挑戰(zhàn)，也是我們黨員干部不能忽視的重要問題。作為黨員干部，我們要時刻清醒地認識到這個問題的嚴重性和危害性，堅持以黨的紀律為準繩，時刻保持清醒的頭腦和正確的思想，自覺地抵制各種不正之風和消極腐敗行為的侵蝕。只有通過加強黨內紀律建設，做到執(zhí)紀嚴厲、從嚴治欲、從問題入手、長期堅持，我們才能夠確保黨的先進性和純潔性，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

家風不嚴心得體會篇三

近年來，不嚴行成為越來越多人的潮流，許多人選擇在工作、生活中放松自己，不過多拘泥于規(guī)范和約束。然而，在這個任性和放縱的時代，我們是否真的能夠在不嚴行中找到自由和快樂？作為一個正在猶豫不決的人，我想分享一些自己的心得體會。

首先，不嚴行帶來的確是一種自由感。很多人選擇不拘泥于規(guī)章制度，不追求完美，這樣可以讓自己擁有更多的自由時間和空間。與繁瑣的規(guī)定和要求相比，不嚴行能夠給予人更多的選擇權，讓自己能夠專注于更想做的事情，享受生活的樂趣。

其次，不嚴行也讓人更能夠釋放自己的壓力。生活中，我們時常感到壓抑和束縛，困于各種各樣的限制和負擔中。而不嚴行的產(chǎn)生可以讓我們暫時擺脫這種束縛，讓心靈得到一次紓壓。適當?shù)姆趴v和放松可以讓我們恢復活力，重新面對生活的挑戰(zhàn)。

然而，不嚴行也存在其負面影響。首先，不嚴行會導致我們的責任感缺失。當我們在工作中不嚴格要求自己，不克制自己的欲望時，很容易讓自己變得懶散和不負責。久而久之，我們會失去對事情的熱情和努力，無法保持高效的工作狀態(tài)。其次，不嚴行可能會導致我們的人際關系疏離。在生活中，我們要與許多不同的人打交道，而若是不嚴行，對待他人的態(tài)度也會變得隨意和漠不關心。這樣的態(tài)度很容易損害與他人的關系，造成相互間的疏遠。

對于不嚴行的態(tài)度，我們應該既有選擇的智慧，也要關注行為的現(xiàn)實影響。首先，我們應該權衡自由和責任的關系，找到一個合理的平衡點。不嚴行可以給與我們一定的自由感，但是我們也需要明確自己的責任，把握好度。其次，我們應該樹立正確的人生觀，明確自己的價值觀念和生活目標，不盲目追求短暫的快樂，而是要從長遠的角度思考，并在行為上用行動來證明自己的態(tài)度。

總之，不嚴行在一定程度上給予了我們自由和快樂，但是也要看到其可能帶來的負面影響。在選擇不嚴行的同時，我們應該明確自己的責任和目標，保持必要的紀律和自制，以免產(chǎn)生一種過度放縱的消極態(tài)度。只有這樣，我們才能真正獲取到自由和快樂，并在不嚴行中找到真正的自我。

家風不嚴心得體會篇四

執(zhí)紀不嚴是一種常見的社會問題，這給社會秩序帶來了嚴重的威脅。作為一種制訂和執(zhí)行紀律的工作，執(zhí)紀不嚴會導致紀律松散、腐敗蔓延等諸多問題，影響到政府部門的正常運轉，破壞了社會的公平和穩(wěn)定。然而，隨著社會的發(fā)展，執(zhí)紀工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。在工作中，我通過自身實際經(jīng)驗，總結出了一些關于執(zhí)紀不嚴的心得和體會，以幫助我們更加有效地應對此類問題。

第二段：提高法治意識。

首先，執(zhí)紀不嚴問題的根源在于個人的法治意識缺失。在工作中，我們應不斷提高自身的法治觀念，加強對法律法規(guī)的學習和理解，并始終遵守規(guī)章制度。只有樹立正確的法律意識，才能始終保持正義和公平，避免執(zhí)紀不嚴問題的發(fā)生。此外，我們還應通過加強紀律教育，提高全體員工的法律知識水平，形成良好的法律意識和道德品質。

第三段：加強監(jiān)督機制。

監(jiān)督是防止執(zhí)紀不嚴問題發(fā)生的有效手段。在執(zhí)紀工作中，需要建立健全的監(jiān)督機制，確保紀律執(zhí)行的準確性和公正性。這可以通過加強內部監(jiān)督、外部監(jiān)督以及群眾監(jiān)督等多種方式實現(xiàn)。此外，還需要鼓勵并獎勵那些能及時發(fā)現(xiàn)和嚴肅處理執(zhí)紀不嚴問題的人，使他們成為執(zhí)紀工作的積極參與者。

第四段：加強教育培訓。

執(zhí)紀工作需要專業(yè)人士的參與和推動，因此，我們應加強對執(zhí)紀工作者的教育培訓。這包括提供相關的法律知識、業(yè)務技能及道德培訓，幫助他們更好地理解和執(zhí)行紀律。此外，還應注重實踐能力的培養(yǎng)，使他們能夠靈活運用所學知識和技能。

第五段：加強責任追究。

對于執(zhí)紀不嚴問題，不能簡單地以教育培訓為手段，還需要加強責任追究。執(zhí)紀工作應確立明確的責任制度和追責機制，對違紀行為進行嚴肅處理。只有形成嚴格的追責機制，才能有效預防和懲治執(zhí)紀不嚴問題。

結論。

通過以上幾點心得和體會，我們可以認識到執(zhí)紀不嚴問題的危害性和解決方法。只有加強法治意識、健全監(jiān)督機制、加強教育培訓和加強責任追究，我們才能有效地防止和懲治執(zhí)紀不嚴問題，維護社會的公平和穩(wěn)定，確保執(zhí)紀工作的科學和準確。希望能夠引起廣大同仁的共鳴，共同努力，為建設更加和諧的社會做出貢獻。

家風不嚴心得體會篇五

體會與思考。

家教的重要性不可忽視，它是一個人成長過程中至關重要的環(huán)節(jié)。然而，在實際生活中，我們常常會發(fā)現(xiàn)一些父母對子女的家教存在不嚴格的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅容易導致子女的不良行為和價值觀，還對社會秩序產(chǎn)生不良影響。本文將以家教不嚴的現(xiàn)象為切入點，深入探討其原因，并針對該現(xiàn)象提出相應的解決方案。在實踐與思考的基礎上，可以幫助我們更好地認識到家教的重要性，從而提高家教的質量。

首先，引起家教不嚴的原因有很多，其中之一便是現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活。在當今這個快速發(fā)展的社會中，父母通常會面臨巨大的工作壓力和生活壓力。他們?yōu)榱俗非蟾玫奈镔|生活，長時間工作，這就導致他們無暇顧及子女成長過程中的方方面面。相反，他們更關注的是子女的學業(yè)成績和經(jīng)濟來源。這樣一來，父母就很容易忽略對子女的家教表示不匱乏等問題存在。

其次，家庭環(huán)境的變化也是導致家教不嚴的原因之一。如今的家庭結構已經(jīng)發(fā)生了重大的改變。許多家庭較早地面臨了父母雙職工的現(xiàn)象，盡管這樣的生活方式為家庭帶來了經(jīng)濟上的好處，但也為子女教育帶來了一定的困擾。父母雙職工保障了家庭的經(jīng)濟穩(wěn)定，卻犧牲了對子女教育的較長時間的關注。孩子們在沒有父母的監(jiān)督下，很容易受到外界不良因素的影響，形成反社會行為和價值觀。

此外，家教觀念的缺失同樣是導致家教不嚴的原因之一。有些父母在家庭教育方面存在明顯的盲目性，他們認為教育只是孩子的學業(yè)，而忽視了道德觀念和生活習慣的養(yǎng)成。由于知識占領了家庭教育的大部分時間和精力，他們往往對孩子的行為充滿了寬容和縱容，這就造成了孩子自我的放縱和不良行為的形成。

在了解導致家教不嚴的原因后，我們應當積極尋找解決方案。首先，父母應當意識到家教的重要性，將其作為家庭教育的核心理念。家長應當從小事入手，盡量把握好家教的節(jié)奏和方向，對孩子的行為進行正確引導和規(guī)范。對于孩子的不良行為要及時制止，對孩子的優(yōu)點要及時表揚。通過這種方式，父母可以逐步加強對子女的教育，培養(yǎng)出品行良好的孩子。

其次，家長應當培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，在指導的同時給予孩子更多的自主權。父母可以借助社會實踐和家庭生活來教育孩子正確的價值觀和道德觀念。此外，父母還應當重視家族文化的傳承，并教育孩子恪守家族傳統(tǒng)和家庭規(guī)范。通過這種方式，父母可以更好地掌握家庭教育的節(jié)奏，將正確的家教理念傳遞給孩子。

最后，社會和學校也應當加強對家庭教育的輔助和引導。社會可以通過不同形式的宣傳教育，提高家庭教育的社會認知度。學校則可以加強家?；?，通過家長會等方式，與家長進行密切合作，共同為孩子的成長負責。這樣的舉措能夠讓家庭教育和學校教育相互協(xié)調，為孩子的全面發(fā)展提供更好的環(huán)境。

總之，家教不嚴是一個需要引起重視的社會問題。它的存在將對子女的成長產(chǎn)生重大影響，也將對社會的秩序造成不良影響。因此，我們應當從家長自身做起，明確家庭教育的重要性，培養(yǎng)正面的家庭教育價值觀。同時，社會和學校也應當加強對家庭教育的關注和支持，共同為健康成長的孩子營造良好的環(huán)境。只有這樣，我們才能為下一代的健康成長做出貢獻。

家風不嚴心得體會篇六

“不嚴不實”這個詞語在我們日常生活中常常能夠看到，不少人可能會認為這個詞只是一個形容詞，形容某人的工作或者學習態(tài)度不夠認真，但是其實這個詞還有更深層次的含義，代表著一種行動態(tài)度和做人準則。在我過去的學習和工作中，也有很多時候需要我去思考如何做到不嚴不實，在這個過程中，我總結了一些體會和心得，希望能夠和大家分享。

第二段：不嚴。

“不嚴”在某種程度上代表著靈活和寬容，有時候，我們在處理不同情境和任務的時候，可能會遇到一些特殊的難題或者狀況，這個時候，如果我們的態(tài)度過于嚴格，可能會失去一些機會或者無法達成預期目標。因此，在某些情況下，我們需要放寬要求，調整心態(tài)，形成更加靈活的思維方式。但是，在行動上我們也不應該放縱自己，我們需要有一份自律，保持一份穩(wěn)定的節(jié)奏和規(guī)律。這樣的不嚴，才是有價值的不嚴。

第三段：不實。

相比于不嚴，不實則更注重實際效果和行動結果，它代表著我們在做事和學習的時候要有一份責任感和目標感。不實的態(tài)度可以驅動我們在工作和學習上持續(xù)不斷地用心用力，而不偏離我們的目標和重點。同時，也可以有效地避免一些不必要的浪費和錯誤，進一步提高我們的效率和專注度。總的來說，不實可以讓我們更好地將自己的能力和時間投入到正確的方向上，實現(xiàn)自己的目標和價值。

“不嚴不實”是一個相對于普遍的態(tài)度，它要求我們能夠既能夠靈活應對不同的情境和任務，又能夠延續(xù)一份嚴肅的的責任感和實際效果。在實際的應用場景中，我們可以適當?shù)貙ふ也呗院头椒▉韺崿F(xiàn)這種平衡狀態(tài)。比如在某些重要的工作中，我們可以加大自己的嚴肅程度，但是在不重要的事情或者業(yè)余時間中，我們也可以放松自己，尋找一些提高生活趣味的方式?？傊覀冃枰鶕?jù)自己的具體情況和工作特點來制定出不嚴不實的具體行動方案。

第五段：總結。

不嚴不實是一個相對而言的態(tài)度，它需要我們在靈活和嚴肅之間找到平衡點，在不同情境下具體而微的調整。這對于我們的學習和工作都非常重要，既能夠提高我們的效率，又能夠保證我們的工作質量和價值。如果你還沒有注意到這種態(tài)度的重要性，不妨現(xiàn)在開始思考一下，如何在不嚴不實的狀態(tài)下，更好地發(fā)揮自己的才能和價值。

家風不嚴心得體會篇七

第一段：引入家教不嚴的現(xiàn)象（200字）。

在當今社會，越來越多的孩子面臨著家教過渡寬松的問題。在這樣的家庭中，父母往往過分遷就孩子的行為，不愿意對其進行嚴厲的管教。這種家教不嚴的現(xiàn)象給孩子的成長帶來了很大的隱患，這還需要引起廣大父母的重視。

第二段：家教不嚴對孩子的消極影響（300字）。

家教不嚴給孩子的成長帶來了種種消極影響。首先，孩子容易養(yǎng)成懶散的壞習慣。由于父母沒有良好的管教，孩子沒有規(guī)律的作息時間，沒有明確的學習任務，自然會懶散下來。其次，家教不嚴使得孩子缺乏自律能力。沒有父母的嚴格要求和監(jiān)督，孩子很難養(yǎng)成自律的習慣，面對困難和壓力也容易放棄。最后，家教不嚴無法有效培養(yǎng)孩子的責任感和團隊意識。父母的縱容和遷就會讓孩子形成自私的個人主義，缺乏對他人的關心和責任感，對集體意識的培養(yǎng)也相應會受到限制。

第三段：家教不嚴對孩子的積極影響（300字）。

然而，家教不嚴也有一些特殊情況下的積極影響。首先，適度的寬容和自由，有助于孩子形成獨立的個性。孩子有了自由發(fā)揮的空間，能夠在自己感興趣的領域展示個性，并更好地發(fā)掘自己的潛能。其次，缺乏嚴教的環(huán)境讓孩子更容易與父母建立親密關系。沒有過多的壓力和限制，家庭成員的關系更加和諧，與父母的溝通交流也更容易。最后，適度寬松的家教環(huán)境能夠讓孩子更好地發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在沒有嚴格的規(guī)定束縛下，孩子能夠更自由地表達思想和觀點，培養(yǎng)創(chuàng)造力是其它等等。

第四段：家教不嚴的問題與解決之道（300字）。

家教不嚴的問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關注。為了解決這個問題，我們需要注意以下幾點。首先，父母要樹立正確的家教觀念。家教不嚴往往是父母對孩子的愛的過度表現(xiàn)，因此父母應該正確理解愛與管教的關系，與孩子建立起恰當?shù)淖鹬睾托湃蔚年P系。其次，要加強對父母的教育。很多父母缺乏或者錯誤的教育觀念，他們需要接受一定的教育和培訓，以提高自己的教育水平。最后，社會應該加強對家教的關注和支持。學校、社區(qū)和相關機構可以開展家庭教育方面的宣傳和培訓活動，幫助父母樹立正確的教育意識。

第五段：總結（200字）。

家教不嚴對孩子的負面影響不容忽視，但也不能因此而一概而論。我們應該根據(jù)每個孩子的特點和情況，選擇適合的教育方式和方法。只有正確的教育理念和方式，才能真正幫助孩子實現(xiàn)全面發(fā)展。家庭教育的目的是培養(yǎng)健康、獨立、有責任感的人，我們應該共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個健康的成長環(huán)境。

(1159字)。

家風不嚴心得體會篇八

作為領導干部，我們要守好公與私、情與法、權與利的分界線，嚴守各項政策、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質、不越軌、不出格。

我們對照“三嚴三實”這面鏡子，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，對“不嚴不實”問題進行了梳理，突出表現(xiàn)有以下幾個方面：

(一)在修身不嚴方面：

理論學習仍存在重形式、輕成效的情形，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思，思而不深，學用脫節(jié)，不能學以致用。，通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，沒有靜下心來認真、踏實、原本的進行系統(tǒng)學習，也沒有開展深入的研討活動，學習成效難于保證;對于業(yè)務知識的學習存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學，特別是工作與學習發(fā)生矛盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證;對于8小時之外的工余時間的學習更是少之又少，有關社評曾指出以后社會將淘汰的八類人，其中就包含“8小時以外不學習的人”，在工作和生活之余，我們對新知識、新政策、新規(guī)章等學習還不夠，業(yè)務水平和綜合素質還有待進一步提升。

存在安于現(xiàn)狀，不思進取傾向。近些年，我院取得了長足發(fā)展，經(jīng)濟指標、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質文明取得了一定成績。但其中，有些干部覺得自我感覺良好，小富即安，固步自封，滿足于守攤子、享清福，創(chuàng)新意識、進取精神消退。面對工作任務所帶來的壓力，有的被動應付，一味等上級出指示、等別人出經(jīng)驗;有的對待日常工作標準不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動性、積極性不夠;有的缺乏憂患意識和危機感，面對難題，能拖就拖、能推就推，對工作不夠負責、不夠用心，心思沒有放在履職干事上。

(二)在用權不嚴方面：

存在一定程度公私不分、管理不到位的問題。有的干部在管理事務性工作時沒有充分考慮業(yè)主需求和職工訴求，沒有明確自己的職責，充分發(fā)揮管理和服務作用，做出草率決策和不負責任的部署，或者對上應付、對下敷衍，沒有在樹立院風、室風上做好引領作用。有的疏于管理、放縱下屬，黨風廉政建設和工作程序存在一定程度的走形式、走過場的現(xiàn)象。有的干部對部下工作要求多，統(tǒng)籌協(xié)調少，督促檢查不到位，工作效率不高。

(三)在律己不嚴方面：

有的干部組織觀念還需要進一步提升，對所存在的“四風”問題沒有徹底整改到位。特別是作為設計服務單位，在企業(yè)化的經(jīng)營模式中，執(zhí)行各項規(guī)章制度方面沒有起到帶頭作用，還出現(xiàn)遲到早退、違反勞動紀律的情況。勤儉節(jié)約的思想還沒有完全深入人心，在節(jié)約成本方面，還存在浪費的現(xiàn)象。

(四)在謀事要實方面：

深入基層調研不夠。有些干部忙于事務性工作，深入工程現(xiàn)場、深入基層少，只通過聽取簡單的工作匯報來了解部門工作和項目進展，沒有沉下心來進行深入分析。布置工作時有強行安排情況，缺少與職工面對面的交流，沒有考慮實際困難，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中人員、技術、設備等方面問題。在管理工作中，需進一步加強激勵機制的完善和創(chuàng)新，激發(fā)職工工作熱情和創(chuàng)新激情，創(chuàng)造性開展工作。

(五)在創(chuàng)業(yè)要實方面：

存在缺乏擔當、不敢直面問題的現(xiàn)象。有的技術人員不深入現(xiàn)場，存在閉門造車的現(xiàn)象，導致有些設計成果與現(xiàn)場出入很大，有些設計成果不能達到業(yè)主的期望，甚至個別成果出現(xiàn)技術質量缺陷，使后期實施較為被動。有些干部在遇到難點和問題時，怕?lián)?、不擔事。有的明哲保身，不求有功，但求無過，為了不出事、寧愿不干事，事來了踢皮球、當“二傳手”。有的出工不出力，還有的上班時間炒股票、逛淘寶。有的對急難險重任務，畏難抵觸，拈輕怕重，關鍵時刻卸挑子、重要關頭掉鏈子。有的遇到矛盾和問題繞道走，只講原則要求，就是不講具體怎么辦。有的處理違規(guī)做法，寧傷原則，不傷關系，瞻前顧后，不敢亮劍。

監(jiān)督落實力度不夠。因為業(yè)務工作繁雜、項目眾多，很多干部在部署工作中，常常存在通過會議形式協(xié)調解決問題、進行布置，而在落實環(huán)節(jié)上，推進、跟蹤、督辦的力度不夠，缺乏鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的狠勁。對建立的部門考核制度還有待進一步完善，實際與工作的聯(lián)系缺乏更緊密的結合起來，考核還一定程度缺乏差異性、針對性，沒有充分發(fā)揮應有的作用。有些項目在管理上還有疏漏，存在技術把關不嚴，質量控制不到位等問題。

(六)在做人要實方面：

“三嚴三實”的核心思想是“忠誠、責任、擔當”，就是要求我們做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦蕩，公道正派。工作中，我們有些干部存在陽奉陰違、見風使舵、“打小報告”的現(xiàn)象，說一套做一套，樂于講空話、干虛活，講話有方向、有原則，就是沒有行動表率。有的會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素。有的對上唯唯諾諾，對下頤指氣使、勢氣十足，等等。

以上這些問題，存在的原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有體制機制漏洞、外在約束不強的原因。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，事業(yè)心、責任心不強，“四風”問題整改不徹底，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放松，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮斗、自我約束一夜清零;對黨而言，我們的干部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨群干群關系，惡化政治生態(tài)，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執(zhí)政基礎;對我院而言，“不嚴不實”的作風是我們干事創(chuàng)業(yè)的天敵，直接影響我院發(fā)展和全員和諧，最終傷害也是廣大職工的切身利益、根本利益。對于這些問題，我們務必高度警醒，反躬自省，引以為戒。

三、堅持問題導向，踐行“三嚴三實”要求。

開展三嚴三實專題教育，必須強化問題導向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標尺，有的放矢、對癥下藥，從根上解決“不嚴不實”的問題。我們的黨員干部要切實把自己擺進去，在查擺問題上下功夫，在整改問題上動真格，在解決問題上見實效，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。要堅持嚴字當頭，教育上從嚴要求，制度上從嚴規(guī)范，監(jiān)督上從嚴落實，引導黨員干部進一步增強責任感和使命感，努力打造一支政治強、業(yè)務精、作風硬的黨員干部隊伍，形成我院風清氣正、團結拼搏、廉潔實干的良好政治生態(tài)。

下面我提四點要求：

(一)補足精神之“鈣”，在理論學習上下硬功。

學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養(yǎng)、提升自身免疫力的有效途徑，是筑牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。習近平總書記反復強調領導干部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。希望大家見縫插針，利用好8小時外的時間，每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視，既重點充電，又廣泛涉獵，日積月累，就會融匯貫通、學以致用，也會厚積薄發(fā)。

當前，我們最迫切的是抓好以下四方面的學習：一是學習習近平總書記系列重要講話精神。抓好“三嚴三實”專題教育平臺，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的“明白人”;二是學習法律法規(guī)。善于將法治思維和法治方式運用到崗位中，推動和保障我院發(fā)展;三是學習傳統(tǒng)文化的精華。我們要在歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐;四是學習業(yè)務知識。我們要充分結合實際業(yè)務，加大相關知識的學習，拓寬視野，拓展渠道，增強自己的業(yè)務能力和水平，增強服務首都的本領。

(二)修身律己，在提升綜合素養(yǎng)上有成效。

從古至今，我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。我們要深入學習習近平總書記系列重要講話精神，鑄牢理想信念這個“主心骨”，把好思想和行動的“總開關”。做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。要在崗位工作中，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，帶頭恪守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。要堅守廉潔底線，帶頭落實中央八項規(guī)定精神，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，不為私利所困，不為私情所惑，真正做到一身正氣、兩袖清風，堂堂正正做人、干干凈凈用權、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨清廉本色。

(三)強化監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上見成果。

作為領導干部，我們要守好公與私、情與法、權與利的分界線，嚴守各項政策、法規(guī)，強化規(guī)章制度的監(jiān)督落實，在貫徹執(zhí)行上不偏向、不變質、不越軌、不出格。

在我們的日常工作中，項目眾多、業(yè)務繁雜，工作的推進往往要與上級部門、業(yè)主單位、主管科所多方面進行溝通，任何環(huán)節(jié)都不可忽視，有效的監(jiān)督和落實，對工作開展具有十分重要的意義。要在建立和完善制度上下功夫，用制度來規(guī)范權力運行，加大制度貫徹執(zhí)行的力度，在有些項目管理上存在的疏漏，要逐步完善，強化過程控制和流程管理。作為領導干部，要在工作中帶領職工發(fā)揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，做好各項溝通協(xié)調工作，全力確保項目落地和各項工作有序推進。對逐步建立完善的部門考核制度，要在執(zhí)行中廣開言路、聽取意見、彌補不足，切實發(fā)揮考核的激勵保障作用，讓職工切實感受到“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。

各級領導干部的權力是黨和人民賦予的。如何正確行使權力?首先是出于公心，自覺做到依法用權、秉公用權、廉潔用權。陽光是最好的防腐劑，要加快實現(xiàn)黨務公開、政務公開的常態(tài)化、全覆蓋。充分發(fā)揮紀檢等監(jiān)督部門的作用，強化對權力集中、資金密集、資源富集的部門和崗位的監(jiān)管，堅決防止公權濫用。

(四)干事創(chuàng)業(yè)，在真抓實干、敢于擔當上作表率。

實干是對領導干部履職盡責的基本要求。我們在貫徹落實“三嚴三實”的過程中，真抓實干，以優(yōu)異的業(yè)績來檢驗“三嚴三實”專題教育的成效。一是要堅持實事求是。我們要在做決策、抓工作時，吃透相關政策和文件精神，緊密結合國情市情，堅持從實際出發(fā)、問題導向，對癥施策;二是要勇于擔當。應該對“為官不為”感到羞恥，作為黨的干部，我們在急、難、險、重任務前，關鍵時刻要不講條件、不計得失、敢于承擔、敢于負責;三是要真抓實干。對事關發(fā)展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。還要有“馬上就辦”的精神，用高效率和高質量贏得時間、贏得成效。

家風不嚴心得體會篇九

第一段：引言（概述主題意義）。

近些年來，社會現(xiàn)象不嚴行者屢見不鮮，各行各業(yè)都有不嚴行的現(xiàn)象。對于不嚴行而言，人們的態(tài)度千差萬別，有人認為這種行為無傷大雅，有些人則認為這種心態(tài)對個人和社會都產(chǎn)生了負面影響。本文將圍繞不嚴行這一主題展開探討，通過自身的經(jīng)歷和感悟，分享一些個人的心得體會。

第二段：探究不嚴行的原因。

不嚴行之所以存在并愈發(fā)盛行，一方面源于社會的發(fā)展和個人的改變，另一方面也與價值觀觀念受到?jīng)_擊有關。在一個物欲橫流的社會里，人們漸漸將自己的欲望置于利益之上。不論是工作中還是生活中，都有人為了一己私利，不擇手段地不嚴行。此外，傳統(tǒng)的道德觀念受到?jīng)_擊，人們的行為準則變得不明確，失去了對好與惡的辨別能力，導致不嚴行日益泛濫。

第三段：不嚴行的負面影響。

不嚴行行為不僅僅傷害了他人和集體利益，更對個人的健康和心理造成了嚴重威脅。首先，不嚴行削弱了社會信任，使人們的人際關系互不信任，相互猜忌。在商業(yè)領域，不嚴行行為會導致市場亂象、喪失公平競爭的基礎；在人際交往中，不嚴行會導致友誼破裂、家庭離散。其次，不嚴行行為還會引發(fā)公共危機和社會問題。例如，不嚴行的飲食習慣導致了“大肚腩”、“猝死”等健康問題；不嚴行的態(tài)度則造成了教師的敷衍和學生的學習成績下滑等等。

第四段：重建嚴行意識的重要性。

面對不嚴行盛行的社會現(xiàn)象，人們應當重拾嚴行的意識，積極行動起來。首先，個人應當加強自我修養(yǎng)，明辨是非，堅定道德底線，時刻警醒自己不要沾染不嚴行的惡習。其次，企業(yè)和組織應當加強內部規(guī)章制度的監(jiān)督和改進，樹立誠信文化，將不嚴行行為作為不可容忍的底線。再者，社會各界應當共同推動不嚴行行為的曝光和懲罰，通過輿論和法律手段加大對不嚴行者的懲戒力度。只有這樣，才能重新構筑一個嚴行為先的社會環(huán)境。

作為一個普通人，我深切感受到不嚴行的危害與不良影響。經(jīng)過一段時間的反思和改變，我漸漸明白嚴行意識對于個人成長和個人品質的重要性。只有嚴于律己，拒絕不嚴行，才能真正成為一個有價值的人。不嚴行容易讓人沉迷于短暫的榮耀和利益，無法享受到內心深處的平靜和真正的幸福。我從自己身上領悟到，以誠信為基礎的嚴行意識是成功的源泉，只有通過努力實踐嚴行才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

結尾：總結觀點。

不嚴行是一個不容忽視的社會現(xiàn)象，它給個人和社會帶來了許多負面影響。因此，我們需要樹立起嚴行意識，積極改變自己的行為，同時也需要倡導和傳遞嚴行的觀念和價值。只有通過共同努力，才能重建一個誠信、守法、規(guī)范的社會秩序，讓我們的社會更加和諧穩(wěn)定。

家風不嚴心得體會篇十

第一段：引言（介紹工作不嚴的現(xiàn)象）。

工作不嚴是一種常見的現(xiàn)象，無論在企業(yè)、學校還是社會中都可以見到。當員工或學生對工作或學習不嚴，不認真對待時，不僅會影響自己的發(fā)展，也會給團隊或組織帶來負面影響。因此，我們有必要深入了解工作不嚴的原因和后果，并總結出一些體會和建議，以促進我們更加嚴謹認真地對待工作。

第二段：原因分析。

導致工作不嚴的原因有很多，其中一點是缺乏工作的動力。當員工沒有明確的目標或不確定工作的意義時，他們就很容易對工作產(chǎn)生疲倦和不感興趣的情緒。另外，不專注的心態(tài)也是影響工作認真的原因之一。當我們在工作時，如果分心去處理其他事情或者無法集中注意力，就很難做到認真嚴謹。此外，工作壓力過大或重復性任務的單調性也會導致工作人員不嚴，失去對工作的熱情。

第三段：后果闡述。

工作不嚴對個人和團隊都會產(chǎn)生一系列的負面影響。就個人而言，不嚴工作會使自己的能力得不到提高，難以獲得更好的發(fā)展機會，工作能力無法得到充分的發(fā)揮。同時，缺乏責任心和不認真對待工作還會導致工作效率低下，給團隊帶來不必要的麻煩和影響。團隊成員之間的信任也會受到一定的損害，并且團隊整體的工作氛圍會受到影響。

在自己日常的工作經(jīng)驗中，我也曾遇到過工作不嚴的情況。我發(fā)現(xiàn)，首先要提高自己的工作動力和熱情。通過設定合理的目標，明確工作的意義和目的，能夠增強自己對工作的積極性和主動性。其次，要保持專注的心態(tài)，在工作時排除雜念，提高自己的集中注意力能力，從而更好地完成工作任務。另外，及時的休息和自我調節(jié)也很重要，避免過于沉重的工作壓力。

第五段：建議與總結。

為了應對工作不嚴的問題，我們可以從以下幾個方面入手。首先，建議組織和公司能夠提供更好的激勵機制和發(fā)展機會，以增強員工的工作動力。其次，個人也應該提高自身的工作意識和責任心，增強工作的自覺性。同時，要學會合理規(guī)劃自己的時間，分配合理的任務，避免過度壓力和單一的工作內容。最后，也要懂得適時地休息和放松，保持良好的身心健康，以更好地對待工作。

綜上所述，工作不嚴不僅會對個人發(fā)展造成不利影響，同時也會對團隊和組織產(chǎn)生一系列的負面效應。為了提高工作的嚴謹性，我們可以從增強工作動力、保持專注、合理調節(jié)壓力以及培養(yǎng)良好的工作習慣等方面著手。通過這些努力，我們將能夠更加嚴肅認真地對待工作，提升自己的工作能力和價值。

家風不嚴心得體會篇十一

近年來，監(jiān)管不嚴問題在我國亦或是全世界都備受關注。因為一些企業(yè)、法律人士和政府職員的利益糾纏，導致監(jiān)管不力，使得一些違法犯罪行為和經(jīng)濟問題得不到有效的遏制，對于政府管理和市場發(fā)展都造成了很大的損失。在親身體驗過監(jiān)管不嚴問題后，我深深認識到，監(jiān)管不嚴會給社會帶來多么嚴重的后果，下面將從我個人的經(jīng)驗聽取一些相關的心得體會。

監(jiān)管不嚴問題在我國已經(jīng)變得越來越嚴重了。其實這有很多原因，內在原因是制度不健全，外在原因則是監(jiān)管者存在利益糾紛。許多管理制度雖然政策完備，但具體執(zhí)行時卻存在漏洞，因此難以落實監(jiān)管責任，也無法保障人民群眾的根本利益。同時，監(jiān)管者內部的利益競爭錯綜復雜，使得一些監(jiān)管工作受挫。很多過去被我們不以為然的嚴重事件，通常都是在監(jiān)管不嚴下導致的，而這往往會給無辜群眾和企業(yè)帶來很大的損失。

第二段：盲目放任的危害。

盲目放任、監(jiān)管不嚴，給社會帶來的危害不言自明。首先，這樣的行為會對社會安全和穩(wěn)定造成極大的威脅，也會給正常的市場經(jīng)濟秩序帶來嚴重影響，引領社會向黑暗的方向發(fā)展。其次，監(jiān)管不嚴還會打擊人民的安全感，影響人民群眾對于法律和政府的信任。這樣一來，人們的活力被壓制，社會矛盾就會越來越嚴重，這也不利于國家的發(fā)展。

第三段：正確的監(jiān)管角度。

作為普通公民，我們應該有正確的監(jiān)管角度，積極參與到各種監(jiān)管活動中，發(fā)揮我們的力量，爭取更好的社會、更公正的制度。通過這些手段，逐漸增強監(jiān)管的力度，切實把監(jiān)管工作做好，降低社會風險。同時，我們應該更加關注監(jiān)管工作，并積極參與其中，提出自己的批評和建議。通過平等、公正的制度，讓監(jiān)管更加嚴明，實現(xiàn)真正的結構改革，保障人民的安全和利益不受損害。

第四段：加強對法治的認知。

要加強對法治的認知，形成正確的法制意識，樹立我們的法律觀念，嚴格遵守法律程序。建立健全的社會法律制度，對于提高我們的法律意識起到至關重要的作用。我們應該增加對法律法規(guī)的了解和理解，提高對權利和義務的認知水平，發(fā)揮公民的監(jiān)督作用，遏制各種違法行為，同時，也要依法處理各種違法事件。通過這些途徑，形成良性循環(huán)，才能加強對法治的認知，從而實現(xiàn)真正的法制化。

第五段：總結。

監(jiān)管不嚴現(xiàn)象，曾經(jīng)是我國經(jīng)常發(fā)生的問題。但是，我們不能掉以輕心，在企業(yè)、社會和政府體制內共同合作下，努力實現(xiàn)監(jiān)管的全方位覆蓋。堅持從制度上進行監(jiān)管，完善法規(guī)制度，監(jiān)管部門要華麗的變革，盲目的放任不是好的選擇。優(yōu)化監(jiān)管方式，明白監(jiān)管的責任和目的，從而推進法制化進程，避免監(jiān)管失利，推動社會秩序的逐步回升。通過努力，最終我們將積聚更多的力量，為實現(xiàn)經(jīng)濟、民生、環(huán)境等方面的全面高效監(jiān)管貢獻自己的一份力量。

家風不嚴心得體會篇十二

第一段：引言（200字）。

工作不嚴是指在工作中沒有嚴肅認真的態(tài)度和嚴格注重的態(tài)度。近年來，這種現(xiàn)象在許多企業(yè)中越來越普遍，給組織帶來了一系列的問題。對于這種現(xiàn)象，我深感震驚和擔憂。在此分享我對工作不嚴這一主題的體會和思考。

第二段：原因分析（200字）。

工作不嚴主要源自于個人態(tài)度和組織文化兩個方面。首先，許多人對自己的工作不夠重視，缺乏對工作的責任感。這可能是因為缺少意識到工作對個人和組織的重要性，或者是由于缺乏社會道德和職業(yè)道德意識。其次，一些組織存在著不重視員工工作態(tài)度的文化，過度關注短期利益，以及缺乏明確的工作目標和愿景。這種文化會傳遞給員工，導致他們對工作的不嚴謹。

第三段：問題影響（200字）。

工作不嚴對個人、組織和社會都產(chǎn)生了嚴重的影響。對個人而言，工作不嚴會導致工作質量下降，影響事業(yè)發(fā)展。對組織而言，工作不嚴減緩了工作進度，降低了效率，損害了企業(yè)的形象和聲譽，甚至可能導致業(yè)務流失。對社會而言，工作不嚴則無法滿足公眾的需求，也無法推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。

第四段：如何改變（300字）。

為了改變工作不嚴的現(xiàn)象，我們需要從個人和組織兩個層面入手。個人應該提高對工作的重視和責任感，樹立積極的工作態(tài)度，并注重發(fā)展自己的職業(yè)道德和素質。組織應該營造積極向上的工作氛圍，建立明確的工作目標和良好的激勵機制，重視員工的培訓和職業(yè)發(fā)展。同時，社會應該加強對工作不嚴的監(jiān)管，加強道德教育和職業(yè)倡導，提高整個社會對工作質量的重視。

第五段：結語（300字）。

工作不嚴是一個嚴重的問題，對個人、組織和社會造成了重大的負面影響。盡管其原因復雜多樣，但只要個人和組織共同努力，加強自身的責任和改進工作文化，也可以改變這種現(xiàn)象。同時，社會也應加強監(jiān)管和引導，營造良好的社會風氣。只有通過多方合力，才能夠使工作嚴肅起來，提升整個社會的工作效能和質量。我們每個人都應該從自身做起，傳遞正能量，為工作的嚴肅性和高效性做出貢獻。

家風不嚴心得體會篇十三

“三嚴三實”是針對黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題提出來的。解決“不嚴不實”的突出問題，是開展“三嚴三實”專題教育的出發(fā)點和落腳點，也是衡量專題教育成效的重要標志。

近年來，我們大力加強黨員干部思想和作風建設，取得明顯成效，特別是群眾路線教育實踐活動開展以來，全區(qū)黨員干部思想、作風和工作等方面存在的一些突出問題得到較好解決，干部隊伍精神面貌、作風狀況明顯好轉。但也要清醒地看到，“四風”問題的病原體還沒有根除，“不能”“不想”的問題還沒有真正解決。一些黨員干部特別是部分領導干部身上“不嚴不實”的問題不同程度存在，有的甚至比較嚴重，必須引起高度重視。

(一)修身不嚴的問題。主要表現(xiàn)為黨性不強，信念不牢，宗旨淡漠，貪圖享受，道德失范。面對形形色色的物質誘惑、多元多樣的思想觀念，有的覺得信念是空洞的說教，看不見、摸不著，虛無縹緲，面對社會上形形色色的思潮和現(xiàn)象容易動搖;有的是非觀念淡薄，正義感退化，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制;有點忙于各種聚會應酬，借口工作任務重、壓力大，不讀經(jīng)典著作、不學政治理論，即使看了學了，也是不深不透，沒有真學真懂、真信真用，從而導致政治紀律意識淡薄，信仰迷失，精神迷茫。修身不嚴，核心要解決好思想入黨的問題。凈化靈魂、提升修養(yǎng)，在黨言黨、為黨興黨，是一個合格共產(chǎn)黨員的終生追求，時刻都不能松懈。

(二)用權不嚴的問題。主要表現(xiàn)為濫用職權，以權謀私，本位主義，法治淡化。有的辦事無原則，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;有的特權思想嚴重，“看人下菜碟”，優(yōu)親重友、公事私辦，張三來了這樣辦，李四來了那樣辦，逼著群眾到處找門路、托關系;有的利用職務上的便利，插手項目、工程，搞權錢交易，為配偶、子女及親友謀取不正當利益;有的認為自己的權力是為小團體服務的，凡事先考慮部門和小團體利益，考慮自己的“一畝三分地”，對自己單位有利可圖、能帶來好處的事就爭著干，沒有好處的就往外推;有的執(zhí)法不公，以情代法，辦關系案、人情案，等等。用權不嚴，核心要解決正確對待權力的問題。權力是一把雙刃劍，為人民掌權、為事業(yè)用權，人民就滿意，組織就認可;德不當位、為己弄權，黨紀不答應，國法必嚴懲。敬畏權力、慎用權力，不僅關系干部自身價值的實現(xiàn)，而且關系干部的聲名榮辱。

(三)律己不嚴的問題。主要表現(xiàn)為無視紀律，嚴人寬己，作風散漫，頂風違紀。有的組織紀律意識不強，對上級決策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省市有關規(guī)定不嚴格，無視黨紀、心存僥幸;有的庸懶散，玩物喪志，上班時間玩游戲、逛淘寶、炒股，下班后玩心不退，情趣低俗，躲著藏著、變著法子吃喝玩樂，等等。在律己方面，核心要解決講規(guī)矩守紀律問題。紀律規(guī)矩對干部既是約束也是保護，走向違法犯罪的往往都是在紀律上撕開了口子，得一時一事之歡娛自在，往往會釀成終身遺恨、家庭悲劇。自中央八項規(guī)定出臺以來，在“三令五申”的情況下，仍有個別干部頂風犯案，公車私用、違反規(guī)定購買購物卡等仍然時有發(fā)生。

(四)謀事不實的問題。主要表現(xiàn)為不求作為，不動腦筋，不肯學習，浮在面上。面對弛而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態(tài)，有的抱怨“為官不易”“官不聊生”，沒有了干勁;有的嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神;有的吐槽“多干惹事、不干沒錯”，玩起大撒把;有的對本職工作不懂行、不在行、不內行，謀劃工作的任務交給副職，副職交給下屬;有些領導同志匯報工作多是“大概、總體、有可能”，涉及具體問題支支吾吾，不清不楚。這里面問題就出在大家抓工作不具體、不深入、不徹底，就比如說征拆工作，作為主要領導和分管領導，你自己不深入村民群眾，不深入拆遷一線，光靠拆遷公司和一般干部去做，當問到某個拆遷戶的具體情況時，你肯定就不清楚了。謀事不實，核心要解決正確政績觀的問題。沒有進取意識、科學精神、負責態(tài)度，不僅會貽誤事業(yè)，最終也會害了干部自己。

(五)創(chuàng)業(yè)不實的問題。主要表現(xiàn)為境界不高，勁頭不足，效率不快，落實不力。工作上，只求過得去，不求過得硬，面對復雜繁重的任務，退縮、躲避、迂回，缺乏面對困難的勇氣，沒有解決困難的信心。有的習慣于自己與自己比，認為經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，再怎么干發(fā)展速度也上不去，再怎么干也超不過其他區(qū)和部門，于是自甘落后、甘拜下風;有的對要求部署的工作不是馬上辦、立即辦，而是拖拖拉拉，推一推動一動，甚至推而不動;有的光部署、不落實，對工作推進過程中出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)不及時、督導不及時、解決不及時;有的缺乏釘釘子精神，干工作三分鐘熱度，前緊后松，虎頭蛇尾;有的“光打雷不下雨”，一些重點工作、重點項目長時間停留在規(guī)劃中、停留在報告中，等等。創(chuàng)業(yè)不實，核心要解決自覺擔當?shù)膯栴}。擔當實干是領導干部的本色，沒有擔當實干就沒有作為，一切美好愿景都是浮云。

(六)做人不實的問題。主要表現(xiàn)為不講團結，不講民主，處世庸俗，雙面做人。有的奉行利己主義，以自己利益為中心，不能顧全大局;有的不善于聽取各方意見，不按照民主集中制原則行事，搞“一言堂”，容不得別人批評，聽不進不同意見;有的奉行庸俗哲學，認為“老實人吃虧”，言行不一、見風使舵，不想干事、只會來事，為人圓滑、八面玲瓏，做事只是花拳繡腿、表面光鮮;有的工作動機不實，干了一點事就要求回報，達不到目的就滿腹牢騷;有的找門子、拉關系，千方百計謀求對自己的關照，等等。做人要實，核心要解決堅守本分的問題。實在常在，老實實誠才能讓組織讓同志讓群眾信任。本本分分地做人為官，才能展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的人格力量。

以上列舉的問題既有一定的普遍性，有的也只是個別干部身上的個性問題，具體到每一個單位、每一名干部，存在的問題也不盡相同。要緊密聯(lián)系單位和個人實際，往深里找，往細里查，既要找共性問題，也要找個性問題，把問題找準找實找具體。要深入進行剖析，弄清問題性質、找到癥結所在、制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

家風不嚴心得體會篇十四

監(jiān)考是每個做學生的人都會經(jīng)歷的一件事情，它是對學生的考試公平性和誠信度的把關。然而，在實際監(jiān)考過程中，我們往往會發(fā)現(xiàn)一些監(jiān)考不嚴的情況，這不僅會對學生的學習態(tài)度產(chǎn)生負面影響，也會對考試結果造成不公平。在經(jīng)歷了一次監(jiān)考不嚴的考試后，我深刻體會到了監(jiān)考的重要性，也反思了自己在考試中的不當行為。通過這次經(jīng)歷，我相信每個學生在參加考試時應該保持誠信，同時也呼吁監(jiān)考教師加強監(jiān)考工作，提高考試的公正性。

首先，監(jiān)考不嚴會導致學生的學習態(tài)度不端正。在一次考試中，監(jiān)考老師的目光時不時游離到教室外，有的甚至還與同學交頭接耳。這種情況使得在場的學生不禁心生懷疑，產(chǎn)生了一種不被重視的感覺。學生們得出的結論是，只要監(jiān)考老師不認真，我們也沒必要對考試認真對待。這樣的情況會導致學生在考試中不專心，對答案不慎去粗取精、草率對待，從而影響成績的提高。

其次，監(jiān)考不嚴會給學生提供作弊的機會。在考試過程中，我們會發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師對學生的筆記本、書籍等物品并不仔細檢查。特別是一些聰明的學生，他們通過將小抄藏在書籍的小角落或是將答案寫在手掌心等方式進行作弊。而這些作弊行為往往得到了監(jiān)考教師們的“保護”，這樣一來，學生們的誠信意識和學術道德就受到了一次次的沖擊，也失去了對知識的敬畏之心。

再次，監(jiān)考不嚴會使考試結果的公正性受到質疑。在考試中，監(jiān)考的角色是對學生的監(jiān)管，防止作弊等違規(guī)行為的發(fā)生，保證考試的公平性，但是，由于監(jiān)考教師的疏忽大意，一些違規(guī)行為偶爾會發(fā)生，這樣一來，其他同學的實際成績就無法被真實地反映出來。這樣不僅會減少了學生們努力的積極性，也會喪失他們對教育公平性的信心。

最后，作為一名學生，我認為我們應該保持誠信，真實地對待考試。監(jiān)考不嚴是對學生誠信意識的一次考驗，一個監(jiān)考老師沒有看到作弊并不代表它不會被發(fā)現(xiàn)，生活中的事例并不少見。一個人能否成為一個真實的、有道德的人應該從小事做起。我們每個人都應該珍視自己的學習機會，用辛勤的努力換取美好的未來。

總之，監(jiān)考是學生參加考試時的必修課，其重要性不言而喻。監(jiān)考不嚴不僅會導致學生的學習態(tài)度不端正，還會給學生提供作弊的機會，最終導致考試結果的公正性受到質疑。作為學生，我們應該保持誠信，堅守自己的學習原則，在考試中不作弊，不偷竊他人的智慧。同時，我也呼吁監(jiān)考教師應該加強監(jiān)考工作，嚴肅監(jiān)考紀律，確保考試的公正性，為學生提供一個公平競爭的環(huán)境。只有這樣，我們的考試才能完全體現(xiàn)出每個學生的努力和付出，同時也能培養(yǎng)出更加誠實守信的一代人。

家風不嚴心得體會篇十五

近年來，隨著高考制度的趨于完善，監(jiān)考的責任也越來越重大。然而，不可否認的是，仍然存在一些監(jiān)考人員不嚴謹?shù)那闆r。作為一名參加高考的學生，我親身經(jīng)歷了監(jiān)考不嚴的場景，深感到了這種不負責任的舉動對考生造成的不利影響。在此，我將結合自己的體驗，談談對于監(jiān)考不嚴的心得感悟。

首先，監(jiān)考不嚴給考生帶來的最直接的影響就是舞弊行為的滋生。在考試中，如果監(jiān)考人員不仔細、不嚴格地履行職責，就會給那些不誠實的考生提供一定的機會。有些考生可能會利用監(jiān)考人員分散注意力的時機，偷看同學的試卷，這種行為對于那些認真?zhèn)淇?、想要公平競爭的考生來說無疑是一種極大的不公平。監(jiān)考不嚴，容易讓考生產(chǎn)生僥幸心理，破壞了考試的公平性和公正性。

其次，監(jiān)考不嚴還可能會給學生帶來心理壓力。在高考場上，考生們所背負的壓力本就很大，如果監(jiān)考人員不認真對待，常常走神或者懶散敷衍，會給考生增添更多的心理壓力，影響他們正常發(fā)揮。有時，考試中出現(xiàn)的突發(fā)情況，如果監(jiān)考人員反應不及時，無法第一時間處理，往往會給考生增添無謂的憂慮，甚至導致痛失分數(shù)。監(jiān)考不嚴給考生的心理狀態(tài)帶來很大困擾，嚴重時甚至會造成考生失去信心。

再次，監(jiān)考不嚴也可能對整個考試制度產(chǎn)生負面影響。監(jiān)考人員作為考試制度的執(zhí)行者，應該嚴格按照規(guī)定進行管理和操作。但是，監(jiān)考不嚴給考生傳遞了一個錯誤的信號，即考試并不是一項嚴肅認真的活動。這樣的現(xiàn)象會讓一些考生認為，只要能夠應付監(jiān)考人員的目光，就有可能逃脫監(jiān)督，從而產(chǎn)生不良的考試態(tài)度。監(jiān)考不嚴給整個考試制度敲響了警鐘，呼喚有關部門對監(jiān)考人員的職責進行進一步規(guī)范。

此外，監(jiān)考不嚴也倒逼著學生提高自己的素質。由于監(jiān)考不嚴，考生們在備考過程中不得不提前作好充分準備，學習各科知識，提高自己的綜合素質。只有面對各種可能出現(xiàn)的情況，考生們才能心無旁騖地投入到備考中，保證取得好成績。監(jiān)考不嚴雖然不應該成為推動學生進步的手段，但對于那些有自律意識的考生來說，這也會是一個磨煉自己的機會。

總結起來，監(jiān)考人員不嚴莊重對待監(jiān)考工作，對于高考制度的健康發(fā)展是一種隱患。為了實現(xiàn)高質量的考試，監(jiān)考必須守住職責底線。同時，考生也應該做好自己的備考工作，提高綜合能力并培養(yǎng)良好的時間管理習慣。只有通過監(jiān)考改革，建立起一個公平、公正、嚴謹?shù)谋O(jiān)考環(huán)境，才能更好地為廣大考生保駕護航，推動高考制度的不斷完善。

家風不嚴心得體會篇十六

守紀為人處世的基本要素，對每個人的成長和發(fā)展都有著重要的影響。然而，在日常生活中，我們常常會面臨守紀不嚴的情況，例如遲到、隨意離開班級等。近期，我深感守紀不嚴帶給自己和他人的困擾，于是我開始思考守紀的重要意義以及從自身做起的必要性。下面將從守紀的意義、守紀對個人和他人的影響以及改善守紀不嚴的方法這三個方面來展開論述。

首先，守紀是一種基本的道德規(guī)范，具有重要的意義。守紀的本質是遵守規(guī)則，尊重秩序。遵守規(guī)則是大家共同的約定，是社會發(fā)展的重要保障。只有每個人都嚴格守紀，才能形成和諧的社會秩序。而且，守紀也是一種自律的表現(xiàn)。守紀的人會有自制力，能夠按照規(guī)定要求自己的行為，提高自己的紀律素質。守紀還是一種對他人負責的表現(xiàn)。守紀的人會考慮到他人的利益，不會給他人造成麻煩或損失。因此，守紀不僅僅是遵守規(guī)則，更是一種道德修養(yǎng)和社會責任。

其次，守紀的不嚴對個人和他人都會產(chǎn)生不良影響。對個人而言，守紀不嚴會削弱自己的紀律意識和自制力。違背規(guī)則的行為容易讓人形成“習以為?！钡男膽B(tài)，時間久了，就會影響到自己的學習和工作。無規(guī)矩不成方圓，守紀不嚴也會讓個人的團隊合作能力下降。在一個團隊中，大家都有自己的職責和規(guī)范，只有守紀嚴格才能保證團隊的順利運行。而對他人而言，守紀不嚴則容易引起惡性循環(huán)，形成惡劣的社會風氣。當一個人違背規(guī)則時，他人也會效仿，導致整個集體的秩序混亂，影響到大家的正常生活和工作。

接下來，如何改善守紀不嚴是一個重要的問題。首先，要樹立守紀的意識。從小事做起，從遵守日常生活規(guī)則開始，培養(yǎng)自己守紀的習慣。其次，要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。無論是在學校還是在社會，都有各種各樣的規(guī)章制度，我們要明確這些規(guī)則的重要性，嚴格執(zhí)行，并且主動監(jiān)督他人的守紀。同時，要塑造良好的行為習慣。養(yǎng)成良好的行為習慣，不僅能夠提高個人的守紀意識，還能夠對他人起到榜樣的作用。最后，要提高自己的紀律素質。良好的紀律素質是守紀的基礎，可以通過鍛煉自己的意志力、培養(yǎng)自己的自律能力等方式來提高。

總之，守紀不僅僅是遵守規(guī)則，更是一種道德修養(yǎng)和社會責任。守紀的意義在于保障社會秩序、培養(yǎng)自律和對他人負責。守紀不嚴會對個人和他人產(chǎn)生不良影響，削弱個人的紀律意識，影響團隊的合作能力，導致社會風氣的惡化。改善守紀不嚴的方法包括樹立守紀意識、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、塑造良好的行為習慣和提高紀律素質等。每個人都應該從自身做起，積極踐行守紀的原則，共同維護社會的良好秩序。

家風不嚴心得體會篇十七

近年來，隨著高考的日益臨近，監(jiān)考工作變得越來越重要。然而，由于一些原因，有時候監(jiān)考并沒有真正做到嚴格，這給考生的信心和公平性帶來了一定的影響。我曾經(jīng)在高考中親身經(jīng)歷了監(jiān)考不嚴的情景，深感監(jiān)考的重要性以及需要改進的地方。

首先，在一場重要考試中，嚴格的監(jiān)考才能確保一個公平公正的環(huán)境。準確而嚴格的檢查考生的身份證，維護考場的安靜和秩序，有效地防止舞弊等違規(guī)行為。然而，在我的一次考試中，監(jiān)考老師們并不是非常嚴格，這導致一些考生過程中遲到、旁窺、傳紙條等行為沒有得到有效制止。這不僅損害了考試的公平性，也影響了考生的專注力和心理狀態(tài)。

其次，監(jiān)考過程中需要監(jiān)視考生的行為舉止，確保他們不會作弊。據(jù)統(tǒng)計，作弊是很多考生考試前都會考慮到的問題。而一個嚴格的監(jiān)考對于阻止考生作弊至關重要。然而，在我參加的一場考試中，監(jiān)考老師并沒有注重監(jiān)視考生，結果一名考生目無法紀地使用了手機。這種監(jiān)考不嚴的行為，使得考試的成績喪失了公信力，也給了其他考生作弊的機會。

此外，考試的場地和座位也是監(jiān)考工作中需要關注的重點?？忌枰谝粋€安靜、整潔、舒適的環(huán)境中完成自己的考試。然而，我曾經(jīng)遇到過一個場地距離大道很近，噪音很大，導致考生難以集中注意力。同時，座位之間的距離相對較近，考生的答卷過程中相互之間會不可避免地產(chǎn)生干擾。這些問題也是需要監(jiān)考老師在監(jiān)考前進行調查和處理的。

最后，監(jiān)考不嚴還會帶來不必要的心理壓力。高考對于每個考生來說都是至關重要的，良好的心理狀態(tài)和積極的心態(tài)對于獲得理想的成績尤為重要。然而，監(jiān)考不嚴導致考生在考試過程中沒有得到應有的寬心和放松，相反，更加擔心可能發(fā)生違規(guī)行為，影響了答題的效果。

綜上所述，監(jiān)考是高考順利進行的一項重要工作，嚴格的監(jiān)考有助于維護考試的公平性和有效性。監(jiān)考不嚴會對考生的信心、公平性、心理狀態(tài)產(chǎn)生負面影響。為了改進監(jiān)考工作，監(jiān)考老師需要提高自身的監(jiān)管意識、嚴守紀律，對考生的行為和環(huán)境進行更加仔細的監(jiān)視，確保每個考生都能在一個公平公正的考試環(huán)境下完成考試，從而為考生提供更好的考試體驗和結果。同時，學校和考試院等相關部門也應加大對監(jiān)考工作的監(jiān)督和培訓力度，確保監(jiān)考的嚴謹性和公正性，給廣大考生提供一個公平公正的考試機會。只有這樣，才能真正實現(xiàn)高考的公平公正，為考生提供更好的發(fā)展機會。

家風不嚴心得體會篇十八

“不嚴不實”是一個普遍存在于我們身邊的問題。不嚴不實的態(tài)度是指人們在工作或生活中，偏離了對事情認真負責、嚴謹求實的精神，以及對工作的可靠性和質量的追求。這種心態(tài)的存在，不僅會影響到個人的工作和生活，還會對整個社會的穩(wěn)定造成影響。在我自己的工作和生活中，我也有過與不嚴不實有關的經(jīng)歷。下面我將就這方面的體會和感悟進行闡述。

“不嚴不實”這個概念，本質上是指人們在工作或生活中缺乏認真負責、嚴謹求實的態(tài)度。這種態(tài)度的存在，會導致人們忽視質量、忽視細節(jié)、忽視后續(xù)的影響，甚至發(fā)生嚴重的負面后果。例如在工程驗收過程中，出現(xiàn)了不嚴不實的現(xiàn)象，就可能會由于質量不達標而導致工程出現(xiàn)安全隱患。在日常生活中，人們不嚴不實的態(tài)度，也可能會導致不適當?shù)钠渌麊栴}，如與人交往的問題，乃至個人品德的降低。

第二段：深刻認識“不嚴不實”帶來的影響。

“不嚴不實”的影響十分深遠，從個體到整體都會造成不同的影響。對于個人而言，不嚴不實不僅影響到個人工作和生活質量，更會對個人成長造成影響。同時，不嚴不實的表現(xiàn)，也可能會導致工作不順利甚至失業(yè)。對于社會而言，如果人們在處理事情時不嚴不實，那么往往就會產(chǎn)生諸如環(huán)境污染、惡性事件等問題，給社會穩(wěn)定帶來一定的危害。

“不嚴不實”存在的根本原因，是人們在工作或生活中存在了懶惰、敷衍和精神不振的態(tài)度。這些負面情緒的出現(xiàn)，不僅會影響到心態(tài)的平衡，還會導致事情處理不力。同時，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏較快、工作壓力大，個人經(jīng)濟壓力也十分嚴重，這也是不嚴不實現(xiàn)象的重要原因之一。

第四段：如何克服“不嚴不實”問題。

要克服“不嚴不實”的問題，迫切需要轉變個人心態(tài)，重新準備開始審視自我。要有堅定的自我意識，逐漸摒棄不嚴不實的態(tài)度和習慣，并對自己進行良好的行為引導、休息調整，循序漸進地做出有效的行動計劃。在工作和生活中，要注重努力和養(yǎng)成一些好的日常習慣，形成持之以恒的良好工作習慣，以保證工作的質量和效率。

針對“不嚴不實”問題，我們必須有切實的行動步驟，堅持質量第一的原則，從小事做起。在工作和學習中，要保持嚴謹、踏實、上進的態(tài)度，以誠實正直、無私奉獻的態(tài)度積極備戰(zhàn)給予社會的回報。同時，也要明確認識到，不嚴不實是一個普遍存在的問題，只有通過對個人行為規(guī)范化和教化，才能從根本上解決這個問題，同時提高個人的職業(yè)素質和生活質量，迎接更加美好的生活。

家風不嚴心得體會篇十九

管理不嚴是指管理者在管理過程中出現(xiàn)了疏漏或者過于寬松，導致員工行為不當、工作效率低下等問題。經(jīng)過一段時間的實踐，我深刻體會到了管理不嚴的危害性，并且也總結出了一些經(jīng)驗和教訓。

管理不嚴會造成嚴重的后果，包括員工行為不良、工作效率低下、生產(chǎn)質量下降等，最終影響企業(yè)的整體利益和聲譽。一旦出現(xiàn)這些問題，不僅會增加企業(yè)的管理成本，還會影響到員工的積極性和信任感。

第三段：實現(xiàn)管理嚴格的方法。

管理嚴格并不等于管理者需要對員工施加嚴格的懲罰或者壓迫。相反，管理嚴格應該是管理者通過正確的方法和手段來推動員工的積極進取，并且在行為規(guī)范、考核獎懲、工作流程等方面制定一系列嚴格的規(guī)定與要求，確保員工在遵循企業(yè)政策的前提下更好更快地完成任務。

在我的實際管理工作中，我也嘗到了管理不嚴的苦果。我曾經(jīng)對員工的表現(xiàn)寬容過度，尤其是在工作上出現(xiàn)一些小差錯時，沒有及時指出和糾正，這導致員工們不重視工作，影響了企業(yè)的經(jīng)營效益。我也讓自己意識到，管理不嚴的“溫柔態(tài)度”是不可取的，只有對員工的表現(xiàn)給出真實的指導和評價，才能真正提高員工的士氣和工作效率。

第五段：結論。

管理不嚴的問題是每一位管理者都需要面對的挑戰(zhàn)。在管理過程中，我們需要把握恰當?shù)臅r機，根據(jù)員工的具體表現(xiàn)采取不同的策略和方法，切勿過于寬容或者過于嚴格。通過正確的管理手段，讓員工在參與企業(yè)發(fā)展和成長的同時，也讓企業(yè)實現(xiàn)更好的效益。