觀察庭審直播心得體會和方法 觀庭審直播有感(7篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦觀察庭審直播心得體會和方法一

<>小二班

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一天早上，葭葭拉著媽媽的手蹦蹦跳跳地來到班級門口，一進(jìn)門就沖我說：“教師，你看我漂亮嗎？”說完，黑溜溜的大眼睛笑瞇瞇地看著我。我一看，哦，葭葭今日穿了條藍(lán)白相間的新裙子。我笑著說：“恩，真好看?！陛巛鐫M意地笑了，跑到建構(gòu)區(qū)，對先來的雅雅展示自我的新裙子，還轉(zhuǎn)了幾個圈圈。

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一天午時，孩子們折好孔雀后就自選區(qū)角玩。忽然，屹屹大聲哭起來。我聞聲過去詢問，原先是葭葭把他的孔雀撕成了幾片，屹屹哭得好悲痛。我問葭葭怎樣回事？葭葭鼓著嘴巴不說話。邊上的小朋友紛紛指證，是葭葭把屹屹的孔雀撕壞的。我很生氣，叫葭葭把她的孔雀給屹屹，葭葭不愿意，我說：“因為你把他的孔雀撕壞了，所以你的就賠給他吧?！陛巛绶派罂蕖＿吷系男∨笥岩布娂娭肛?zé)她。片刻后，我說：“我折的孔雀送給你吧。”葭葭一扭頭，拒絕：“不要”，滿臉的淚水。正好快放學(xué)了，葭葭沒像往常那樣跟我們說再見，而是翹著嘴巴跑向來接的媽媽，一副悲痛的樣貌。第二天區(qū)角中，我拉葭葭到一邊問她：“昨日為什么把屹屹的折紙撕壞？”葭葭回答：“因為他折得不對，我要教他，一拉就壞了?！迸?，原先是好心辦壞事?？墒牵腋f：“教師相信你，不是故意要這樣做的，你只是想要幫忙他把孔雀折的更好、更漂亮，對嗎？”那你要先問問屹屹要不要你的幫忙？”葭葭不說話了，“下次可不能這樣做了。”葭葭認(rèn)真地點點頭。

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上午，區(qū)角活動中，葭葭手里舉著一張紙跑來：“教師，快看！我畫的?！蔽乙豢矗埳项^畫了房屋和小樹、花朵，顏色搭配得很漂亮。我點點頭說：“恩，你畫的嗎？不錯，有提高！”聽到我這樣說，葭葭笑得眼睛都瞇起來了，“教師，這幅畫我能夠帶回去嗎？”“當(dāng)然能夠啦！”葭葭就興沖沖地地去放自我的畫了。

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指南語言領(lǐng)域中傾聽與表達(dá)欄目的教育提議是：多給幼兒供給傾聽和交談的機(jī)會。如：經(jīng)常和幼兒一齊談?wù)撍信d趣的話題……在這幾次和葭葭的交流中，根據(jù)葭葭愛美麗和喜歡畫畫的特點，我們倆愉快地交談。指南社會領(lǐng)域中有目標(biāo)4關(guān)心和尊重他人，其中的教育提議有：引導(dǎo)幼兒尊重、關(guān)心身邊的人，尊重他人的勞動及成果，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用平等、接納和尊重的態(tài)度對待他人。經(jīng)過“撕紙”事件，相信葭葭能逐步學(xué)習(xí)控制自我的情緒，采取更合理，更讓同伴理解的方法來幫忙他們。

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我們在與人相處時，經(jīng)常會被一些先人為主的成見所左右，一不細(xì)心就會以偏概全。很多時候，在遇到孩子調(diào)皮時，我往往把注意力集中到他們的問題和缺點上，習(xí)慣于用批評和責(zé)備去糾正他們的過錯行為，而忽視了情感上的交流。在觀察記錄二中我簡單地把葭葭的撕紙行為認(rèn)定為不守紀(jì)律、欺負(fù)小朋友，在教育方式方法上生硬，沒有給予他充分表達(dá)的機(jī)會。在幼兒園的人際環(huán)境中，師幼關(guān)系處于核心地位，不僅僅影響著幼兒的同伴關(guān)系，甚至可能成為影響幼兒發(fā)展的關(guān)鍵因素。在與葭葭的互動中，我往往看到葭葭的調(diào)皮對他人的影響，而忽略了師幼關(guān)系(我與她)對這種狀況的強(qiáng)化作用。所以，我對自我先前的處理方式和態(tài)度十分汗顏。期望經(jīng)過第二天的補(bǔ)救，引導(dǎo)葭葭學(xué)習(xí)合理的處理方式，而不是簡單甚至粗暴的方法。

推薦觀察庭審直播心得體會和方法二

上周五，老師布置了一個特別的作業(yè)——觀察豆子。我興奮極了，四點鐘剛放學(xué)，我就兔子一般飛奔回家，對媽媽說了這事?？墒?，意想不到的時，家里既沒有綠豆，也沒黃豆，又沒紅豆，讓我傷透了腦筋。

不過，因為爸爸叫我送冬棗給同學(xué)，在他家我意外地得到了一小袋紅豆。

周六早上，媽媽幫我在水里泡了一部分紅豆，我看著那些小豆子靜靜地沉在水中，那么舒適，那么悠閑。真像媽媽說的那樣，小豆子中睡著芽兒寶寶嗎?我期待著早些跟它們見面。

在那漫長的六個小時中，小包包漸漸鼓起來了。那層深紅的衣服顏色變淺了，變皺了?？赡苁嵌寡繉殞氶L大了吧?想出來看看外面美麗的世界了吧!瞧，有的紅豆衣服都被它們擠破啦!

第二天，我吃早飯時再次來看紅豆。哇!芽兒寶寶果真出來啦!那么小，那么細(xì)，又是那么生機(jī)勃勃!

白色的芽兒長得很快，幾乎是一天一個樣。

咦，怎么回事?在小芽兒的反面，長出了一點綠色。我驚奇地看著，驚訝這是什么。

突然，一顆長得稍快一點的綠芽映入我的眼簾。

上面那綠綠的竟是小葉子!我端詳著這些葉子，它們真像做工精細(xì)的綠裙子，把豆芽襯托地那么清新可人。同時我也奇怪地想，豆芽是不是曬太陽了呀?

我看著茁壯成長的豆芽，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真仔細(xì)地觀察一件事物也是一件興奮的事。

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推薦觀察庭審直播心得體會和方法三

7月15日星期一晴

前幾天，媽媽給我買了一盆植物，它的名字叫“元寶”。

遠(yuǎn)看，它很不起眼，顏色和別的植物差不多，都是綠色。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)它的花盆是墨綠色的，泥土為棕色的，花盆里一共三株，它們抱在一起快樂地笑著。它們的葉子多為五瓣，分別向左右兩邊舒展開，看起來像海鷗在海上舞蹈。

“元寶”的生命力很頑強(qiáng)。你看，其它的花，幾天沒澆水就蔫了，無精打采的。我這么多天沒給它澆水，它還和剛買來的時候一樣堅強(qiáng)地站在那里，沒有倒下。幾個兄弟還穿著綠油油的外衣，我真羨慕它們堅強(qiáng)的性格！

8月10日星期天晴

今天突然想起陽臺上的元寶，我立刻跑過去看它。果然，它還堅強(qiáng)地站在那兒呢！不過，我還是在它的腳下灑了點水。

漸漸地，喝飽了水的它又有精神了！見它身上還有一點泥土，我就拿了一張紙巾蘸上水，在它的葉子上輕輕地擦拭著，說：“我親愛的元寶??！對不起，沒能及時給你澆水，我以后一定會好好地對待你。”它好像聽懂了我的話，點點頭，搖身一變，變成了輪船，在大海上航行?？矗切┦^就是一個個海島，正在和我們打招呼呢！

看著它們快樂地笑著，我情不自禁地感嘆道：“元寶啊，元寶，雖然你沒有其它花草那么美麗，但是你堅強(qiáng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)?！?/p>

推薦觀察庭審直播心得體會和方法四

觀察對象：李明澤，年齡：5，性別：男，所在區(qū)角：手工區(qū)。時間：2.17午時14點10分

觀察情景記錄

李明澤在選擇給媽媽制作禮物時，選擇了做一個項鏈，他把珠子從一頭穿上，一拉繩，珠子就從另一頭掉下來。反復(fù)幾次。

評價與分析

這個孩子經(jīng)過數(shù)次穿上數(shù)次又掉下來，耐性還行，但不會找珠子掉下來的原因。

教師介入策略

教師看到后指導(dǎo)，珠子為什么會一次一次的掉下來，別人的珠子有沒有掉下來，你也想個辦法，阻止珠子掉下來。

改善措施及目標(biāo)

在布置任務(wù)時就提前讓幼兒知曉，所要發(fā)生的事，讓幼兒有準(zhǔn)備或提前預(yù)知，想要將要發(fā)生的后果。

推薦觀察庭審直播心得體會和方法五

2021年4月24日晴

今天下午，我和媽媽種綠豆種子。媽媽找了一個塑料小瓶子，我選了幾顆小綠豆。然后我和媽媽一起在院子里挖了一些泥土放進(jìn)瓶子里，再把綠豆均勻地撒在土里。這是我第一次種種子，好期待它們發(fā)芽呀！

2021年4月29日晴

我的綠豆長出了小嫩芽，小小的，真可愛。我每天都會去看它，看看它有沒有變化。有太陽的時候我把它拿到太陽下給它曬太陽。

2021年5月2日晴

今天是放假的第二天，我和平常一樣早早地起來去觀察我的小豆芽，小豆芽好像又長高了。我摸了摸它，它嫩嫩的，白白的。我把它們放在陽光下，給它們洗一個日光浴，期待它們快快長大。

2021年5月17日雨

我吃完飯，就去觀察綠豆芽。我看見葉子碧綠碧綠的，有的兩片葉子中間，長出了新的嫩芽，真可愛。我準(zhǔn)備給種子澆水時，爸爸說：“你不用澆水，因為今天下雨了?！?/p>

2021年5月22日晴

今天的雨下得可真大呀！我的小豆芽又長高了一點，最高的已經(jīng)長出五片嫩葉了。最小一顆才長出新的嫩芽。我希望小豆芽們經(jīng)過我每天呵護(hù)長得又高又壯。

推薦觀察庭審直播心得體會和方法六

觀察資料：美工活動

觀察時間：10月

觀察幼兒：岳嘉琦

觀察方式：隨機(jī)觀察

觀察過程：

今日我上一節(jié)美工課《印樹葉》，孩子們用顏料給樹葉印畫。我事先采集了一些紋路比較清晰的樹葉，準(zhǔn)備好各色水粉顏料。我示范后，孩子們興趣濃厚，爭先恐后的要進(jìn)行印畫。可是，孩子畢竟是孩子，一上手，畫面一團(tuán)糟，滿手都是顏料，衣裳、桌子都帶上色了。我想了想，改變了主意。由教師給樹葉涂色，讓孩子壓、印。沒印幾幅，岳嘉琦瞪著大眼睛一本正經(jīng)的說：“教師還是讓我們自我做吧！”話音剛落，孩子們渴望的目光都投向了我。我又改變了主意：教孩子們用水彩筆在樹葉上涂色再進(jìn)行印畫。孩子們興奮極了！教師評析：

岳嘉琦是個聰明語言表達(dá)本事很好的孩子，孩子的話發(fā)自內(nèi)心的渴望！作為教師怕麻煩，剝奪孩子動手的機(jī)會，實在慚愧！幼兒園的教學(xué)就是要體現(xiàn)孩子的主體性，讓每個孩子動手參與，在今后的教學(xué)活動中，要設(shè)計研究周全可行的教學(xué)方式方法。有機(jī)會還是要讓孩子用水粉自我印畫。

觀察實錄：

益智區(qū)里小白兔過河的錄音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼兒聽得入了迷，在聽到小兔子遇到麻煩過不了橋時，圍攏來聽故事的小不點們著急了，大家都想幫忙小白兔，按照故事里的要求，來益智區(qū)的小朋友們每人拿了一張操作圖，先是觀察，然后在教師的引導(dǎo)下開始相互交流，思瑤觀察得很仔細(xì)，好像發(fā)現(xiàn)了什么，小手開始去拿水彩筆。繩潔好像有點過于著急，拿到操作圖就急急忙忙地涂起顏色來，旁邊的一丹沒經(jīng)過仔細(xì)觀察也匆忙地涂起來。在教師的進(jìn)一步提醒下，繩潔、一丹最終發(fā)現(xiàn)了涂色規(guī)律，并很快完成了任務(wù)。在大家的幫忙下，小白兔順利地過了河，為了感激大家，小白兔帶來了好多小朋友們喜歡的小旗貼紙，但要請小朋友們?yōu)檫@些小旗貼紙按照前面的規(guī)律排好隊，排的正確的才能拿到小旗貼紙。在拿到第二張操作圖時，孩子們沒有像拿第一張時那么著急，而是仔細(xì)地觀察小旗的顏色，找到規(guī)律后再動手操作，所有來益智區(qū)的孩子都拿到了屬于自我的貼紙，成功的喜悅令孩子們興奮不已。

反思：

本次益智活動的直接目的是學(xué)習(xí)形式排列abab型，間接目的是培養(yǎng)小班幼兒觀察、分析和解決問題的本事、涂色本事?；顒佑晒适聦?dǎo)入，以優(yōu)美的情景和趣味的情節(jié)吸引幼兒主動參與，整個活動中，幼兒注意力集中，參與活動的興趣濃厚，每個環(huán)節(jié)過度的都十分自然。但由于個別幼兒年齡小，理解力受限，關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍需教師及時有效地引導(dǎo)。從操作材料完成情景看，本次活動目標(biāo)的達(dá)成度較高。不足之處在于：同操作材料（一）比，操作材料（二）難度非但沒有提升，反而有些降低。應(yīng)適當(dāng)提高操作難度，讓幼兒“跳一跳”才能“夠得著”。

推薦觀察庭審直播心得體會和方法七

1、戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩。個人的不幸往往是脆弱者觀察生活的墨鏡。

2、仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

3、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

4、觀察，觀察，再觀察。

5、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

6、要從對小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑。

7、對微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。

8、不論如何強(qiáng)大的公司，都不能安于現(xiàn)狀，必須隨時機(jī)警地留意公司內(nèi)部和外面大環(huán)境的變化。

9、觀察與經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。

10、觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只有偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

11、細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。

12、要測量一個人真實的個性，只須觀察他認(rèn)為無人發(fā)現(xiàn)時的所作所為。

13、細(xì)心觀察產(chǎn)業(yè)界中那些自大的、維持不變的、獨斷的恐龍之所以一夕倒下的原因。

14、在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只有偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。

15、觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

17、正理觀察是對事物有無自性進(jìn)行分析，進(jìn)行抉擇。