教育日歷感悟心得體會如何寫 教育日歷感悟心得體會如何寫范文(7篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于教育日歷感悟心得體會如何寫一

20xx年3月30日，是第22個全國中小學生安全教育日。3月30日至4月3日是省第八個學校安全教育周。學校將開展一系列教育活動，進一步幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。為了孩子的安全健康和家庭幸福，我們真誠希望您和學校一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠的希望您能履行監(jiān)護人的職責，與學校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作。特別請您做到“七個注意”:

一、教育子女要注意季節(jié)病的預(yù)防和飲食衛(wèi)生。時值春夏季，氣溫多變，是流感、禽流感、甲型肝炎等呼吸道、腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，各位家長要教育孩子加強自我保健意識，要教育子女不買街上無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。

二、教育子女要注意游泳安全。春夏季節(jié)是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，教育子女嚴禁去河、湖、溪流、水庫、水潭、池塘、建筑工地的積水洼地等不明水域游泳或游玩。

三、教育子女要自覺遵守交通規(guī)則。不要在馬路上游玩嬉戲、闖紅燈等。更不能讓沒有駕駛員資格的學生駕駛摩托車和其它機動車輛。特別提醒家長，根據(jù)市教育局規(guī)定:嚴禁中學生騎電動車。

四、教育子女注意外出活動安全。節(jié)假日學生外出郊游等活動，要有家長帶領(lǐng)，家長對子女外出要做到知去向、知活動內(nèi)容、知同伴、知歸時。

五、教育子女要注意用火安全、用電安全、使用煤氣安全。4月5日是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。教育孩子謹防山火傷害，祭祖上墳時，禁止孩子攜帶火種、易爆易燃物品，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要及時報警(119)。在家庭中正確使用煤氣、家用電器，確保家人安全。

六、要注意教育子女遵守有關(guān)法律規(guī)定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。

七、注意防范不良分子的侵害。不要輕信陌生人，不認識的人不要輕易讓他們進門，要防范不良分子通過誘惑欺騙手段進入家里搶劫或綁架。

特別提示:

1、今年的清明節(jié)放假時間為4月4日至6日，共3天。4月7日學生按課表上學，屆時望您提醒孩子按時到校。

2、當孩子有事、有病不能來校上課，請家長及時向班主任請假。如孩子放學未及時回家，應(yīng)及時了解原因并與老師聯(lián)系。

以上注意事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長!

20xx年xx月xx日

對于教育日歷感悟心得體會如何寫二

今年x月xx日是第xx個“全國中小學生安全教育日”。我校根據(jù)上級的通知精神，及時召開全體教師會，認真學習、傳達上級文件精神，制定出切實可行的《方案》，切實開展好以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的安全教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、全體動員、加強學習，提高認識。

組織全體師生認真學習、領(lǐng)會貫徹《文件》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結(jié)合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養(yǎng)師生的社會安全責任感，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，確保安全、穩(wěn)定的教育教學秩序。

二、依托載體，擴大宣傳。

在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，采用班、隊會、升旗儀式、安全教育標語、墻報、板報等多種形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全意識。3月30日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領(lǐng)巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內(nèi)容”的板報，召開發(fā)以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。

三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。

少先隊在安全周宣傳活動的基礎(chǔ)上，以主題教育日為契機，針對近期融冰，路滑等自然災(zāi)害天氣，春季傳染病的預(yù)防開展以下活動：

1、3月26日安全疏散演練，國旗下安全教育日主題講話活動。

2、3月26日——4月3日，每天下午1：00校園廣播安全之聲：繼續(xù)廣播安全知識。

3、3月26日下午班隊會時間，“召開“安全在我心中”主題班會。將安全教育日時間及主題必須背誦下來，20xx年3月30日是全國第二十個中小學生安全教育日，主題是：“我安全、我健康、我快樂”。

4、3月27日，組織師生開展“小眼睛大發(fā)現(xiàn)，學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結(jié)果進行認真核查并及時加以整改。

5、3月26——4月中旬，組織學生到微機室觀看安全教育片。組織學生觀看“關(guān)愛生命，安全出行”、“中小學生交通安全”等專題教育視頻。

6、3月28日，“知識守護生命”為主題，安全教育心得征文，（3-6年級）每班上交5篇。在4月2日前上交。

7、懸掛安全教育日主題橫額。創(chuàng)設(shè)安全教育日的活動氛圍，在校園懸掛安全教育日宣傳橫額，使第十個安全教育日主題及時間銘記在每一名師生的心中，時時將安全放在第一位。

8、班級觀摩安全手抄報長廊活動。結(jié)合安全教育周的安全手抄報制作展示活動，繼續(xù)組織全校師生觀摩同學們制作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報長廊活動，使隊員們了解更多的安全常識，提高自護自救能力。

9、根據(jù)廣播內(nèi)容開展安全知識競賽。

對于教育日歷感悟心得體會如何寫三

古人曰：“授人以魚，不如授人以漁”；專家在講解自己的理論觀點時，無不旁征博引，特別是展示了大量優(yōu)秀教師的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領(lǐng)中傳授知識、講析技法、闡明理念；可以說這些專家都毫不保留地把自己的“金點子”的本領(lǐng)傳授給了我們，讓我們在教學的“迷津”中找到方向，在過程的體會、領(lǐng)悟中內(nèi)化知識，促進自己實際的教學技能的形成、鞏固。

通過培訓，我重新審視了自己，只有通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。培訓后，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為。

課堂上教師的一言一行、一舉一動，甚至一個眼神、一副表情無不反映著教師的教育教學思想，教學思想制約著教師的教學設(shè)計，起著導向的作用，課堂教學改革放在首位的不是財，也不是物，而是教育觀念和教學方法，觀念是統(tǒng)帥，有什么樣的觀念就有什么樣的教學效果。作為一名數(shù)學教師應(yīng)當在下面幾個方面更新觀念。

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（1）不同的學生學習不同水平的數(shù)學。

（2）學生可以用自己的方法學習數(shù)學。

（3）學生會把所學的知識運用到實踐當中去。

（4）學生是課堂教學的主人。

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（1）教學中要啟發(fā)學生的學習興趣。

（2）數(shù)學教學要培養(yǎng)學生的情感，使學生建立學好數(shù)學的信心。

（3）要為學生提供豐富多采的情境。

（4）為學生留有探索與思考的余地。

（5）提倡合作與交流的課堂氣氛。

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（1）教師是課程實施過程中的決策者。

（2）教師是教學過程中的組織者、指導者、參與者。

（3）教師是學生學習過程中的合作者。

（4）教師的一切教學工作都要以“發(fā)展學生為本”為核心。

我們要在平時的教學過程中，要把這些新的教學理念轉(zhuǎn)換成教師與學生的行為。只有這樣我們才能教著今天，想著明天，才能使學生既長知識又長智慧。如果我們不從根本上重新認識學生、重新認識教師、重新認識教學，我們就不能悟出教學新理念的真諦，就不能改變學生的學習方式，就不能“全班學生照老師的示范畫唯一的蘋果”的“復制教學”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力只能是一句口號，“素質(zhì)教育”的雨點永遠落不到封閉式的課堂教學里。

對于教育日歷感悟心得體會如何寫四

老師們、同學們：大家好!

今天是“全國中小學安全教育日”。

這個安全教育日，是由國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。今年是第xx個“安全教育日”，校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工做的基礎(chǔ)和前提。調(diào)查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示:珍惜生命,注意安全。

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。因此，在第xx個全國中小學安全教育日來臨之際，學校對全體同學提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準擁擠，更不準推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2、課間不要做有危險的游戲,不在走廊和樓梯上追逐打鬧。

3、嚴禁在樓梯的扶梯上向下滑。

4、不準在教室里、校園內(nèi)互相追逐、吵鬧。

5、上課期間，特別像體育課，課外活動,要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧。

6、進出廁所，進出教室時，也不能擁擠，要有秩序的進出，提倡大同學讓小同學先進出。

7、注意飲食衛(wèi)生,不購買和食用 “三無”食品，不購買和食用小零食.

8、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不滿十二周歲不許騎自行車外出.

9、注意防溺水安全,不獨自到河邊、渠道、池塘等有安全隱患的地方游玩,以防溺水事故的發(fā)生.

10.注意防火。清明節(jié)快到了，天氣越來越熱，空氣變得干燥，容易引發(fā)火災(zāi)事故，請同學們注意防火，做到不玩火，不帶火種進山，并提醒家長不進行燒紙燒香等迷信活動。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!謝謝大家。

對于教育日歷感悟心得體會如何寫五

根據(jù)眉市發(fā)建辦《關(guān)于開展20__年“法制宣傳月”活動的通知》文件精神，市機關(guān)事務(wù)管理局緊緊圍繞“服務(wù)科學發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定”這一主題，深入開展“法制宣傳月”教育活動，積極推進法制宣傳教育工作，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，注重落實

局領(lǐng)導高度重視此次“法制宣傳月”活動。一是成立了“法制宣傳月”活動領(lǐng)導小組。由局長擔任組長，分管領(lǐng)導任副組長，相關(guān)科室負責人為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責具體工作。二是制訂了市機關(guān)事務(wù)管理局“法制宣傳月”活動實施方案。三是根據(jù)全局工作的實際情況，對各科、室、下屬事業(yè)單位作了具體的分工?；顒佑深I(lǐng)導小組辦公室統(tǒng)一安排，局辦公室負責具體工作的協(xié)調(diào)，各科、室、下屬事業(yè)單位具體實施，確保活動方案落到實處，取得實效。

二、突出重點，扎實開展法制宣傳工作

以“服務(wù)科學發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定”為主題，全局上下開展了一系列活動：

(一)組織全局干部職工參加法制知識專題講座3次，結(jié)合工作特點，重點對《勞動法》、《合同法》等法律法規(guī)進行講解、學習，同時，聘請法律專家在機關(guān)開展法制講座，努力提高干部職工法制水平，增強法制意識，做到學法、知法、守法，嚴格按法律法規(guī)辦事。

(二)重點開展了“送法下鄉(xiāng)活動”。為聯(lián)系村送去了法律宣傳資料和保障農(nóng)民權(quán)益法制知識講座，開展了法律咨詢服務(wù)。

(三)積極開展綜治法制“一條街”集中宣傳活動。結(jié)合我局工作實際重點向群眾宣傳發(fā)放《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《治安管理處罰法》、《中華人民共和國禁毒法》、《公共機構(gòu)節(jié)能減排宣傳手冊》等內(nèi)容及有關(guān)宣傳資料。接受群眾法律咨詢約50人次，為群眾提供法律幫助。

(四)分科、室、部門開展法制宣傳教育討論活動和座談會4次。

(五)在服務(wù)管理區(qū)域懸掛宣傳標語、展板，進行深入持久的法制宣傳教育，舉辦法制宣傳專刊櫥窗5個，并及時報送法制宣傳活動信息。

對于教育日歷感悟心得體會如何寫六

首先，對大學生進行安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預(yù)防學生宿舍火災(zāi)，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

2、學生公寓為什么不能使用大功率電器?

首先學生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。其次，學生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學生宿舍使用?

學生公寓內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。

4、為什么不能亂拉亂接電線?

一是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。二是導線的設(shè)計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災(zāi)。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報警電話?

報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

6、保衛(wèi)處的主要職責是什么?

學校保衛(wèi)處是學校安全管理工作的主要職能部門，負責維護校園政治穩(wěn)定(即預(yù)防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩(wěn)定，保護和發(fā)展生產(chǎn)力(即人、財、物安全)，保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學校改革和發(fā)展提供必要的安全保障。

7、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災(zāi)等引起。

8、為什么冬季火災(zāi)事故多?

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅。鲆曄腊踩?，初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。

9、什么是火災(zāi)?

在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。

10、火災(zāi)分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為a、b、c、d四類：

a類，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi);b類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).;c類，指可燃氣體火災(zāi);d類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

①撲救a類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

②撲救b類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。撲救極性溶劑b類火災(zāi)不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

③撲救c類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

④撲救d類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

11、防火的基本原則是什么?

防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

12、防火的基本措施有哪些?

防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度;對能相互作用發(fā)生化學反應(yīng)的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。③消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi)。④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

13、滅火的基本原理是什么?

根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。

_、滅火的基本方法有哪些?

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。

窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

15、常用的滅火器有哪些?

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。

16、水不能撲救哪些物質(zhì)火災(zāi)?

水不能撲救的火災(zāi)有：①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬(如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。②碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發(fā)生化學反應(yīng)，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災(zāi)，在沒有良好接地設(shè)備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。

17、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項?

二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災(zāi)時，如果電壓超過600伏，應(yīng)先斷電后滅火。

18、干粉滅火器的使用方法?

干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應(yīng)注意的是：干粉滅火器在使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動。在使用abc干粉滅火器撲救固體火災(zāi)時，應(yīng)使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復燃。

19、為什么要加強建筑內(nèi)部裝飾消防安全管理?

隨著經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展和社會的進步，人民的生活水平日益提高，建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計、施工行業(yè)迅速興起，室內(nèi)裝飾不斷普及、發(fā)展。由此造成的消防安全問題日益突出，火災(zāi)事故時有發(fā)生，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失。一是有的不報經(jīng)公安消防機構(gòu)審核，或擅自改變消防審核意見，未經(jīng)驗收就投入使用，以致留下先天性的火災(zāi)隱患。二是大量采用易燃、可燃材料，增大了建筑物內(nèi)的火災(zāi)荷載，以致發(fā)生火災(zāi)時，燃燒猛烈蔓延迅速，同時產(chǎn)生大量煙霧和有毒氣體，使人員疏散和火災(zāi)撲救難度增大。三是電器設(shè)備和線路設(shè)計、安裝不合消防要求，使建筑失火的幾率增大。四是擅自改變消防設(shè)施的位置，任意增加隔墻，改變原有空間布局，影響消防設(shè)施的應(yīng)有功效。五是有的裝修隊伍素質(zhì)不高，施工質(zhì)量差，降低了建筑物的消防安全系數(shù)。因此，大力加強建筑物內(nèi)部裝飾消防安全管理，有利于貫徹國家有關(guān)消防法律、法規(guī)和建筑物室內(nèi)裝飾防火技術(shù)規(guī)范;有利于及時糾正建筑物室內(nèi)裝飾的違法違章行為，防止火災(zāi)隱患的滋生;有利于提高建筑物室內(nèi)裝飾的耐火等級，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

20、什么是火災(zāi)隱患和重大火災(zāi)隱患?

凡存在違反消防法律法規(guī)的行為，可能造成火災(zāi)危害的，均為火災(zāi)隱患。凡存在嚴重違反消防法律法規(guī)的行為，可能造成重大人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，為重大火災(zāi)隱患。要留出安全通道。⑤建筑內(nèi)部裝飾不應(yīng)遮擋消防設(shè)施，且不應(yīng)妨礙消防設(shè)施的正常使用。

21、電氣火災(zāi)原因有哪些?

電氣火災(zāi)主要有短路、過負荷、接觸電阻過大、漏電、電熱器使用不當、靜電和雷電。

22、點燃的蚊香為什么要注意防火?

蚊香具有很強的陰燃能力，點燃后沒有火焰，但能長時間持續(xù)燃燒。蚊香燃燒時，中心溫度高達700℃，超過了多數(shù)可燃物的燃點，一旦接觸到可燃物會引起燃燒，甚至擴大成災(zāi)。

23、用蠟燭照明為什么要注意防火?

蠟燭作為一種可以移動的火源，稍不當心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。

24、香煙頭為什么能引起火災(zāi)?

煙頭表面溫度為200—300℃，中心溫度可達700—800℃，它超過了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。

25、吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)?

①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。②在禁止吸煙的地方吸煙。③在修理汽車和清洗零件時。④亂扔未熄滅的煙點和火柴梗。

26、使用電熨斗應(yīng)怎樣注意防火安全?

①電熨斗的電線應(yīng)采用耐溫度較高的橡皮護套軟線或花線，以免發(fā)生觸電;②嚴禁在無人照管的情況下，將熨斗接通電源;③通電后電熨斗切勿放在易燃物品上，以免引起火災(zāi)。④電熨斗使用完畢或下班后，要及時切斷電源，不應(yīng)將用過的電熨斗放在可燃物上。

27、家用電器著火后的撲救方法?

①立即關(guān)機，撥下電源插頭或拉下總閘，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后，火即自行熄滅。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。③不得用水撲救，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理，不得接通電源使用，以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。

28、電腦著火怎么辦?

如果電腦著火，即使關(guān)掉機子，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應(yīng)對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開關(guān)，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。

29、如何預(yù)防火災(zāi)在學生宿舍中發(fā)生?

學生宿舍內(nèi)要預(yù)防火災(zāi)，必須做到以下幾點：

⑴不私拉亂接電源線。

⑵不亂扔煙頭。

⑶不躺在床上吸煙。

⑷不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書。

⑸不焚燒雜物，點蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。

⑹不存放易燃易爆物品。

⑺不使用熱得快、電爐、空調(diào)等大功率電器，不使用電熱毯、劣質(zhì)電器等可能引發(fā)火災(zāi)的電器。

⑻不使用酒精爐、液化器灶具生火做飯。

⑼要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。⑽臺燈不要靠近枕頭和被褥。

30、發(fā)生火災(zāi)時為什么不能隨便開啟門窗?

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢發(fā)展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發(fā)展;同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發(fā)生火災(zāi)時，不能隨便開啟門窗。

31、火場逃生有哪些方法?

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設(shè)施逃生;③自制器材逃生;④尋找避難處所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

對于教育日歷感悟心得體會如何寫七

我校根據(jù)以市教育局精神為指導，依據(jù)安全法律法規(guī)，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞“強化安全意識，提升生命素養(yǎng)”這一主題，結(jié)合學校具體情況，充分利用各種宣傳陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高了師生安全防范和安全防范能力。特別是重點開展增強師生交通安全意識，防范交通安全事故發(fā)生；安全防火等宣傳教育活動。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導層面上高度重視

為了強化安全防范意識，學校及時調(diào)整安全工作領(lǐng)導小組成員；另外我校保衛(wèi)科，具體負責校園安全保衛(wèi)和校園安全巡查，嚴格門衛(wèi)管理，建立外來人員準入制度，嚴防不法分子進入校園。同時，學校還成立了以保衛(wèi)科為核心、各班主任及班級骨干為成員的安全防范管理網(wǎng)絡(luò)，進行消防演練、人員疏散訓練，就全國一些特大安全事故以及身邊的人和事進行分析，總結(jié)教訓，以警示全校師生員工。全校已形成了校領(lǐng)導總體調(diào)控，分工部門各司其職，全體師生齊抓共管的責任體系。

二、思想層面上認識到位

認真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，真抓實干，發(fā)動社會各部門的職能作用，共同編織校園安全網(wǎng)絡(luò)，以開展綜合整治工作為校園安全防治的主要舉措，把握校園安全動態(tài)，主動開展校園安全的預(yù)防工作。在常規(guī)管理工作過程中，做到“警鐘長鳴，防患于未然”，完善了學校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責任制，有效地保障了師生的人身安全。

三、資金層面上加大投入

有專職的消防隊伍。為保證消防工作有專職的隊伍，學校以每人每月1950元的代價從保安公司聘請了9名保安，負責校園治安保衛(wèi)工作與消防安全工作。保安公司、學校定期召開保安會議，加強保安消防安全知識培訓，確保人防有力。

消防設(shè)施配備到位。我校在校園內(nèi)安裝消防栓148個，滅火器231只，指示標志燈52只，學校并繪制了校園119消防示意圖，在示意圖標明消防栓、滅火器的準確位置。定期檢查消防設(shè)施，按時更換滅火器的藥品，維修或添置消防水龍帶。

借聯(lián)防力量搞好校園的消防工作。為更好地加強警校聯(lián)系，我們與區(qū)公安局共建了校警務(wù)室，警務(wù)室消防制度健全，消防責任落實。我們還主動地與警區(qū)取得聯(lián)系，警區(qū)召開的安全會議都請我校參加，我們與警區(qū)簽定了安全責任狀，我校還進一步加強了與高港交警二大隊、消防大隊的聯(lián)系，請他們對我校的安全工作指導。

四、宣傳層面上注重強化

學校安全工作領(lǐng)導小組在校園內(nèi)拉了安全教育橫幅、做好了“校園安全宣傳板報”、電子屏顯示安全宣傳標語；利用升旗儀式對全體師生進行安全教育宣講，使師生掌握基本安全常識；對教職員工進行行車安全教育，樹立安全意識；結(jié)合安全教育專題活動，在學校網(wǎng)站及時通報學校安全工作的動態(tài)。

五、活動層面上強調(diào)靠實

為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，結(jié)合本校實際情況，集中開展一個周的安全教育活動，制定活動方案。通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。具體活動安排：

1、升旗儀式，史海燕副校長進行“強化安全管理，共建和諧校園”國旗下主題講話。

2、班會課，各班級召開“安全教育”為主題、以交通、防溺水、防火、防踩踏等重點內(nèi)容的班會，通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

3、交警二大隊同志對全校教師進行“關(guān)愛生命安全出行”專題行車安全教育。

4、各班級出一期以“安全教育”為主要內(nèi)容的專題黑板報。

5、學校利用橫幅、校園電子屏、櫥窗欄、網(wǎng)絡(luò)等進行安全知識宣傳。

6、組織學生觀看安全教育片，普及安全知識，增強安全意識。

7、組織開展“安全知識比賽”答卷活動。

8、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印制好的《班級安全隱患存在問題排查表》交到德育處，學校總務(wù)處及時整改，排除隱患。

9、開展全校消防疏散演練，在學校安全教育領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，師生積極參與，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現(xiàn)場的疏散演練。

10、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

總之，通過積極有效的開展安全教育活動，增長了師生的安全知識，增強了安全防范意識，提高了師生的安全防范能力，為學校日常教育教學的順利進行，提供了有效的保障。安全教育是學校的基礎(chǔ)性工作之一，為增強安全教育的實效性，我校在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習慣，著實提高安全素質(zhì)。我們堅信只要平常抓細抓實就一定能做到并保持安全事故“零記錄”，創(chuàng)設(shè)一個穩(wěn)定、和諧、平安的文明校園。