2023年五四記憶的心得體會及收獲(精選13篇)

心得體會的寫作，是鍛煉我們思考和表達能力的重要方式之一。心得體會的寫作可以結(jié)合實際案例和個人見解，能夠增加文章的可讀性和說服力。在撰寫心得體會時，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，以提高自己的寫作水平。

五四記憶的心得體會及收獲篇一

自《五四記憶》在紀錄片領(lǐng)域首播以來，它以其真實、感人的故事和獨特的視角引起了廣大觀眾的共鳴。本片通過紀實手法，展示了五四運動百年來的發(fā)展和變遷，同時呈現(xiàn)了中國青年在激情澎湃的時代背景下，為自由和民主而奮斗的崢嶸歲月。觀看完這部紀錄片，我深刻感受到了五四運動的偉大意義和對當代青年的啟示。

在這部紀錄片中，最吸引我的是五四運動中的青年精神。那個時代的中國青年面臨著民族危機和社會動蕩，為了國家的獨立和人民的尊嚴，他們勇敢地拋棄了封建的舊觀念，積極追求現(xiàn)代的知識和思想。他們發(fā)起了學潮、愛國運動，大膽挑戰(zhàn)了當時的權(quán)威和傳統(tǒng)。在今天看來，他們的行為和精神可謂是無尚的崇高。他們有的將畢生的奮斗獻給了科學研究，有的為了國家的利益毅然舍棄個人的幸福。這種堅持和犧牲精神深深打動了我，也讓我對當代青年更加有了新的認識。

紀錄片中還展示了五四運動的影響和傳承。經(jīng)過幾代人的努力，今天的中國已經(jīng)取得了輝煌的成就。而五四運動催生的新文化運動和新思潮，則成為了中國現(xiàn)代化進程中的重要力量。不僅推動了社會、政治、經(jīng)濟的發(fā)展，更注入了中國人民的血液。正是這種文化、思潮的傳承，讓中國成為世界上最具活力和競爭力的國家之一。這讓我深感五四運動及其精神對中國乃至整個世界的影響之深遠。同時，我也認識到我們這個時代的責任和使命，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承并發(fā)揚五四運動的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

作為一個生活在和平年代的青年，在觀看《五四記憶》的過程中我也不禁向內(nèi)審視了自己。相比那個的時代，我們的選擇更加廣泛，我們的自由更加充裕。但與此同時，我們也可能失去了對生活和國家的熱情?？v觀當下的年輕一代，其中不乏自我為中心、缺乏社會責任感的個體。觀看這部紀錄片讓我重新思考自己的位置和責任。雖然我們生活在一個相對安逸的環(huán)境中，但我們也有義不容辭的責任去關(guān)注國家的發(fā)展、社會的進步和他人的困境。作為當代青年，我們應(yīng)該以五四運動的精神為榜樣，積極追求個人的成長同時也要服務(wù)于社會，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

最后，我對于《五四記憶》這部紀錄片的評價有贊嘆之情。它不僅生動地展示了五四運動的歷史過程，更將歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，讓觀眾從中獲得了深刻的思考。通過觀看這部紀錄片，我進一步認識了五四運動的重大意義和精神內(nèi)涵，也加深了對那個時代青年的敬佩之情。同時，它也喚醒了我作為當代青年應(yīng)有的責任和使命感。我相信，在我們的努力下，中國的未來一定會更加美好。

總之，《五四記憶》這部紀錄片通過真實的故事和獨特的視角，讓觀眾從中更深入地認識了五四運動的偉大意義和對當代青年的啟示。它喚起了我們對歷史的反思，增強了國家責任感和使命感。相信隨著時間的推移，這部紀錄片將繼續(xù)在觀眾心中發(fā)酵，激勵更多的人關(guān)注歷史、關(guān)注當下，為中國的發(fā)展貢獻自己的力量。

五四記憶的心得體會及收獲篇二

五四運動是中國近代史上一次具有極為重要意義的愛國主義革命運動，而《五四記憶》是一部以五四運動為背景的文學作品。作為一位讀者，我對《五四記憶》產(chǎn)生了深深的共鳴和體會。這本書以其深刻的思考和感人的敘述，讓我更加理解了五四運動的意義和精神內(nèi)涵。本文將從五個方面，分別闡述我在閱讀《五四記憶》后的心得體會。

首先，通過《五四記憶》，我對五四運動的歷史背景和發(fā)展過程有了更加深入的了解。書中詳細地描述了五四運動的起因、目的以及各個階段的發(fā)展情況。通過對書中角色的描寫和對歷史事件的描述，我明白了五四運動是自由和獨立的呼聲，是中國青年向傳統(tǒng)文化和外來勢力發(fā)起的反抗。這場運動不僅影響了當時的社會現(xiàn)象和政治氛圍，而且對中國近代史產(chǎn)生了深遠的影響。讀完《五四記憶》，我對五四運動的重要性和其對中國社會的深遠影響有了更為清晰的認識。

其次，我被書中角色的形象塑造所觸動。書中鮮活的人物形象和他們的命運與五四運動之間的聯(lián)系，給我留下了深刻的印象。作為一個大學生，我更能夠理解書中主人公們?yōu)榱俗非笞杂珊兔裰魉冻龅呐蜖奚?。他們展現(xiàn)的青春與勇氣，使我意識到了自己對社會和國家的責任。他們帶給我的啟示是，只有通過努力和勇氣，我們才能改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造美好的未來。

第三，書中關(guān)于文化自信的主題給我?guī)砹撕艽蟮母形?。在五四運動期間，中國青年對國內(nèi)的傳統(tǒng)文化和思想進行了批判和反思，提出了新的文化觀念和思維方式。這種文化自信意味著固有文化的自由發(fā)展和尊重，并與外來文化相互交流，從而促進中國文化的現(xiàn)代化和繁榮。書中的角色們通過他們的言行舉止，展示了對文化自信的追求和對自由思想的認同。這讓我認識到，作為一個年輕人，我們應(yīng)當樹立對本國文化的自信，并積極借鑒外來文化，為中國文化的繁榮作出貢獻。

第四，我被書中描寫的學生運動給震撼到。書中描寫了大學生們愛國熱情高漲，通過集會、示威和悼念活動等形式表達對祖國的關(guān)切和對國家未來的愿景。他們的堅持和勇敢行動，一方面反映了年輕人對社會現(xiàn)狀的不滿和對自由民主的渴望，另一方面也體現(xiàn)了他們對祖國的責任和愛。這種精神是我們這個時代的年輕人應(yīng)當追求的，他們對權(quán)利和公義的追求，是驅(qū)動社會進步和變革的力量。

最后，我在讀書過程中意識到，五四運動和《五四記憶》所表達的愛國主義精神，對于當代年輕人仍然有著重要的現(xiàn)實意義。書中的人物和情節(jié)雖然發(fā)生在一個特定的時代，但他們的奮斗精神和追求自由的激情無時不刻不在啟示著我們。作為當代年輕人，我們要時刻保持對社會問題的敏感性，積極參與社會事務(wù)，并通過自身的努力和奉獻為國家的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。

總之，《五四記憶》這本書通過其獨特的敘述方式以及對歷史事件的深入思考，讓我對五四運動有了更加全面和深刻的認識。通過對書中角色的塑造和情節(jié)的描寫，我深刻體會到了五四運動中愛國主義精神的偉大和重要性，以及對我們這個時代年輕人的啟示。讀完這本書，我深深地感受到了歷史的厚重和人類進步的偉大力量，也更加堅信只有通過我們每個人的努力和奉獻才能為中國的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。

五四記憶的心得體會及收獲篇三

五四運動是中國歷史上的一次重要事件。為了傳承和紀念這段歷史，我校在本學期開展了一系列的團課活動，通過團課學習五四運動的歷史背景和意義。在參與團課的過程中，我深受啟發(fā)和感悟，收獲了許多心得體會。

第一段：團課的重要性與目標。

團課作為一種特殊的教育活動，對于學生的思想教育起著重要的作用。它通過學習、研討和交流來增強學生對歷史事件的理解和感悟。同時，團課還能培養(yǎng)學生的思考能力、組織能力和表達能力。在參與團課五四記憶的過程中，我深刻感受到了團課的重要性和目標。

第二段：對五四運動的認識和理解。

通過團課的學習，我對五四運動有了更深入的認識和理解。五四運動是中國近代史上一次具有重大影響的愛國主義運動。它是一代年輕人的覺醒，是中國青年為了求得民族獨立和國家富強而奮斗的歷史見證。五四運動的標志性事件是北京學生的愛國運動和五四運動的五四運動愛國示威。通過團課學習這些歷史事件，我不但了解了五四運動的起因和過程，也深感到了五四運動對我國的社會進步和文化繁榮所作出的巨大貢獻。

第三段：對五四精神的認同和回應(yīng)。

在團課學習五四運動的過程中，我對五四精神有了更深入的認同和回應(yīng)。五四精神是團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上、追求個人和國家的進步的精神。它是五四運動的精髓，也是中國青年應(yīng)當繼承和發(fā)揚的傳統(tǒng)。作為當代大學生，我們應(yīng)當以五四精神為指導(dǎo)，努力學習，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

通過參與團課五四記憶，我不僅豐富了自己的歷史知識，還增強了自己的團隊協(xié)作能力。在團課活動中，我和小組成員進行了深入的討論和交流，每個人都參與了小組報告的展示和評價，并從中學到了許多新知識。我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們共同學習、共同進步。通過團課五四記憶，我不僅學會了與人合作，也提升了自己的團隊意識和責任感。

第五段：自我對團課的評價和展望。

團課五四記憶是我校開展團課活動的一次有益的嘗試。通過這次團課，我認識到團課對于學生的思想教育和全面發(fā)展非常重要。同時，我也認識到團課的改進空間，例如增加團課活動的多樣性和實踐性，使學生更加主動參與，提高學生對歷史事件的興趣和熱情。希望以后能夠多開展類似的團課活動，讓更多的學生受益。

綜上所述，通過參與團課五四記憶，我對五四運動的認識和理解有了提高，對五四精神更為認同和回應(yīng)。同時，通過這次團課，我也獲得了許多實際收獲和體會，增強了自己的團隊意識和責任感。團課五四記憶讓我深刻體會到了團課的價值和意義，也讓我對團課的展望更加明確和期待。

五四記憶的心得體會及收獲篇四

五四運動是中國近代史上一次與時代潮流相契合的革命運動，不僅對中國的政治、思想和文化產(chǎn)生了巨大的影響，還標志著中國近代化進程中的一個重要節(jié)點。我有幸能參與學習和探究五四運動，通過這次學習，我對五四運動有了更深入的了解，并收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，五四運動教會了我正確的價值觀和思想取向。五四運動是一場反對封建文化和思想觀念的革命運動，強調(diào)以科學、民主和自由為核心的現(xiàn)代文化體系。通過學習五四運動的歷史，我認識到封建文化對中國社會的束縛和限制，意識到中國社會需要進行大規(guī)模的變革。五四運動鼓勵中國青年勇敢地摒棄陳舊的思想觀念，積極追求新的自由和平等。在當下，我們年輕一代更要追求真理、追求獨立思考，摒棄陳舊觀念，擁抱現(xiàn)代化的文化體系。

其次，五四運動啟示了我對于知識和學術(shù)研究的重要性。五四運動是一次知識革命，喚起了廣大學生的反思和思考。五四運動中的文化精英們對于知識的渴求和追求，成為了一部分中國青年的榜樣。五四運動展示了知識和學術(shù)對于社會進步所起的重要作用，也讓我明白了自己在學習中的使命和責任。我應(yīng)該努力學習知識，在學問上有所造詣，為社會進步貢獻一份力量。

第三，五四運動告誡了我對于民主和自由的珍視。五四運動呼喚的不僅是政治上的民主，更是在思想和文化上的自由。五四精神中“民主”二字體現(xiàn)了社會進步的方向和追求，而“自由”則代表了知識分子們對于精神解放的向往。五四運動在自己的特定歷史條件下，呼喚的是民主與自由的雙重價值?，F(xiàn)代社會中，我更應(yīng)該理解并珍視民主和自由的價值，為之努力奮斗。

第四，五四運動讓我認識到了堅持真理和擔當責任的重要性。五四運動的發(fā)起者和參與者們對于真理的追求和維護，為當時的社會產(chǎn)生了重要的影響力。他們在反對封建主義和帝國主義的同時，也對自身的責任擔當有著清晰的認知。五四運動的座右銘“敬畏科學，追求真理”深深地震撼了我。在今天，我要學會向真理敞開心扉，做一個有正確價值觀與追求真理的人，同時也要擔當起自己在社會中的責任。

最后，五四運動教會了我要有積極進取的精神。五四運動是一場激發(fā)了廣大中國青年的革命運動，其激情和精神是我們這個時代的楷模。五四運動不僅在意識形態(tài)上對中國進行了全面的變革，也為中國的社會進步樹立了榜樣。五四運動教會了我要勇敢面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)，要有積極的進取精神，為身邊的人和社會做出積極的貢獻。

總之，五四運動是中國近代史上一座重要的里程碑，它產(chǎn)生了深遠的影響，對于我們這個時代的青年來說，仍然具有重要的現(xiàn)實意義。通過學習五四運動，我更加明確了現(xiàn)代化的方向，明白了作為年輕人的自己所面臨的責任和使命。我將堅守正確的價值觀，珍視知識和學術(shù)，追求民主與自由，堅持真理與擔當，同時更要具備積極進取的精神，為實現(xiàn)自己與社會的美好愿景而不斷奮斗。

五四記憶的心得體會及收獲篇五

百年前的5月4日，民族危亡之際，手機版一群滿腔熱血的青年英勇地掀起了反帝反封建的“五四”愛國運動，開啟了中國現(xiàn)代歷史的大幕，也為穿越世紀風云的青春史詩寫下序篇。

一百年后的今天，群情激憤，無比悲愴的歷史已經(jīng)遠去，然而天下興亡，匹夫有責”的青年責任感和愛國、進步、民主、科學的五四精神，猶在耳畔久久回蕩。新一代的青年茁壯成長，時刻銘記愛國精神，繼續(xù)傳承著五四精神，不斷學習，不斷成長。用奮斗報效祖國，用青春譜寫華章。

我們是青春飛揚的少年，我們是熱血沸騰的少年，我們是奮發(fā)向上以奮斗來報效祖國的少年，我們是用青春譜寫華章的少年。梁啟超先生曾說：“故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富?！鄙倌晔浅錆M****的時代，青年理想遠大、信念堅定是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力，。所以，我們應(yīng)志存高遠來激發(fā)奮進的潛力，這樣青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。

中國的人民可以殺戮，但絕不可以低頭。”是的，他們做到了，面對這些惡勢力他們臨難不屈、勇于反抗。

百年時光匆匆而過，現(xiàn)在該由我們來傳承五四精神，本站站保衛(wèi)祖國，將先輩們的英魂蕩滌在心間，共同鑄造中國之魂。

傳百年薪火，繼五四精神。五四精神是不屈不撓、憂國憂民、樂于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。歷史的滾滾而來，五四精神歷經(jīng)多少年的傳承至今仍毫不褪色。我們應(yīng)前赴后繼，英勇奮斗，讓紅色精神永久相傳。今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，多么安逸，這里沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭?；厥装倌昵拔覀儾唤麜肫穑耗切┰跀橙嗣媲安磺?、視死如歸的國際主義精神的革命者，他們捐軀赴國難，無比的英勇。他們都是國家發(fā)展的中流砥柱，民族復(fù)興的中堅力量。

歷史前行不會湮沒英雄、歲月流轉(zhuǎn)不會埋藏偉人，我們要以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族。要勇于追夢，譜青年之華章！

五四記憶的心得體會及收獲篇六

5月4日，又是一年五四青年節(jié)。103年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發(fā)了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。

“五四”運動改寫了中國革命的歷史，開創(chuàng)了中國革命的新****，從此，中國舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明。今天我們紀念五四”top100范文排行運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。

就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；

就是要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啟超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年網(wǎng)富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，工作總結(jié)范文是青年的競爭。中國作為泱泱大國，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。

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五四記憶的心得體會及收獲篇七

“拔河”比賽你一定聽說過吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運動項目，只要一條紅領(lǐng)巾和一根長長的粗繩就夠了。先在操場上畫出一條中線，在中線的兩邊一米處畫兩條對稱線，紅領(lǐng)巾對準中線。參加比賽班的同學分開兩邊，紅領(lǐng)巾全部拔過自己邊的對稱線就算勝利。

今天，我們五年級在老師的帶領(lǐng)下進行了一場激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過關(guān)斬將，幾乎沒有遇見強勁的對手就順利進入五四班和五八班冠亞軍爭奪賽。

這時心得體會，操場上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個個身子比我班同學壯實一圈兒，我們班是他班的對手嗎?五八班學生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。我們當然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運動員打氣鼓勁?！蔼M路相逢勇者勝”，賽場上咱們再論高低！我班運動員個個憋足了一股勁。

隨著老師一聲令下，兩班就開戰(zhàn)了。我班運動員弓著腰，聳著肩，死死拉著粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時間兩班不分上下，紅領(lǐng)巾紋絲不動。突然我班使勁一拉，五八班反應(yīng)不及，我班趁機拔過來十厘米。初戰(zhàn)告捷，我班信心大增，又接著發(fā)動第二次進攻?？晌灏税嗨麄冊缬蟹纻?，他們也班借機加力，反而把紅領(lǐng)巾又抜回了十厘米。紅領(lǐng)巾又回到中間線。經(jīng)過幾個回合博弈，我班不敢輕舉妄動，五八班也只守不攻，兩邊的“啦啦”隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運動員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點一點，隨著紅領(lǐng)巾向我方移動，最后生死一搏的機會到了。我班運動員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領(lǐng)巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進，只聽站在最前面的運動員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”本站錦我們**不住歡快的叫起來，我班運動員使出吃奶的力氣一拔，紅領(lǐng)巾終于全部拔了過來。

五八班同學個個像霜打的茄子一樣，五四班同學則圍著運動員又唱又跳。我們的********不住笑了。今天，我們班又創(chuàng)造了一個小小的奇跡——歷史上獲得年級拔河比賽第一名！晚上，對五四班每一個同學來說，肯定將是一個不眠之夜。

五四記憶的心得體會及收獲篇八

五四運動是中國近代史上一次重要的愛國主義運動，對中國社會與思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。近年來，電視劇《五四記憶》以其真實再現(xiàn)了五四時期的歷史背景和人物形象而受到廣泛關(guān)注。通過觀看這部電視劇，我深刻感受到了五四運動所帶來的振奮人心的種種變革，同時對于中國發(fā)展與進步道路中的諸多問題也有了更加清晰的認識。

首先，電視劇《五四記憶》生動展現(xiàn)了五四運動的歷史背景及其推動者的勇氣和智慧。五四運動是中國愛國主義運動的集中爆發(fā)，當時的中國正面臨著外敵侵略和內(nèi)憂之際。該劇以研學團隊的考察為引子，通過反復(fù)穿插當時社會動蕩、學生愛國行動等場景，直觀而生動地還原了五四時期的歷史背景。同時，五四時期的學生運動是該劇的核心，電視劇通過展示當時愛國學生的英勇抗爭歷程、有志青年的奮斗精神和智慧才俊的思想啟示，栩栩如生地塑造了五四運動的推動者。

其次，電視劇《五四記憶》通過刻畫青年的追求和激情，引人深思。青年一直是推動社會進步和改革的重要力量，而五四運動無疑是中國青年的精神盛宴。電視劇中的角色塑造表現(xiàn)了五四時期的思想追求、意志品質(zhì)和創(chuàng)新精神。他們在封建禮教壓迫下獲得自由的探索，他們對國家前途的熱衷，對社會現(xiàn)象的不滿，以及他們推陳出新的決心，在電視劇中得以淋漓盡致地展現(xiàn)。

第三，電視劇《五四記憶》中的女性形象獨具特色，突出了五四時期婦女的進步與平權(quán)之路。五四運動給當時的中國社會帶來了巨大的變革，女性解放與平權(quán)問題是其中重要的一環(huán)。該劇通過多重人物命運的交織，展示了五四女性的崛起與追求真愛的堅定，塑造了一批直接參與到學生運動、為愛情而犧牲的女性形象。這種形象刻畫不僅展示了五四時期女性的勇敢和智慧，也反映出中國女性爭取平等和尊嚴的意愿與行動。

第四，電視劇《五四記憶》引發(fā)了我對中國發(fā)展與進步道路中的諸多問題的思考。觀看這部電視劇使我深刻意識到，五四運動雖然為中國社會帶來了思想解放和民族自尊，但同時也為中國帶來了一系列新問題，如對傳統(tǒng)文化的沖擊、新思潮中的迷失和權(quán)利意識的覺醒等。電視劇中所反映的這些問題，可以使我們更加清醒地認識到在中國的發(fā)展與進步道路中，必須保持對傳統(tǒng)文化的尊重與創(chuàng)新、求真的精神與道德約束。

最后，電視劇《五四記憶》中豐富多樣的表演形式和精良的制作水平給觀眾帶來了視覺和聽覺上的享受。劇中選取的各個場景以及服裝道具都因其細致入微而脫穎而出，使人仿佛穿越時光，親眼目睹那個輝煌的時期。演員們的精湛演技和情緒傳遞也使劇中人物顯得生動鮮活。通過豐富多樣的表演形式、人物命運的交互展示以及故事情節(jié)的跌宕起伏，使得該劇更加引人入勝，不禁讓觀眾對五四運動的歷史和精神有了更深的感受。

總之，電視劇《五四記憶》以其真實、感人和發(fā)人深省的劇情，成功地再現(xiàn)了五四運動的歷史背景和精神內(nèi)涵。通過觀看這部電視劇，我對五四運動的重要性有了更加深刻的認識，同時也對中國發(fā)展與進步道路中的諸多問題有了更加清晰的思考。這部電視劇不僅為我們了解歷史提供了重要資料，更為我們提供了深入思考和反思中國社會與思想發(fā)展的機會。

五四記憶的心得體會及收獲篇九

五四運動是中國近代史上的一個重要節(jié)點，也是中國青年運動史上的一段催人奮進的歷史。為了進一步激發(fā)全校師生對于五四運動的了解和關(guān)注，我校組織了一場別開生面的團課活動。通過參與這場團課，我深刻地感受到了五四運動帶給我們的思考和啟示。

首先，團課活動中所呈現(xiàn)的五四運動歷史背景和事件真實可信，幫助我們更加全面地了解這段歷史。在團課中，我們通過圖文、視頻資料，了解了五四運動發(fā)生的時代背景、當時國內(nèi)外政治環(huán)境以及學生運動的發(fā)起過程和具體事件。這一系列的材料展示，使我們不僅僅停留在書本知識的層面，更加感受到了當時中國青年對于封建制度的抗爭和追求自由、民主的精神。歷史上的五四運動背景，與現(xiàn)代世界的聯(lián)系緊密，我們可以從中學習到珍惜民主權(quán)利和推動社會進步的重要意義。

其次，團課活動中的五四運動事件重現(xiàn)，激發(fā)了我們的情感共鳴和思考。通過觀看相關(guān)的短片和演出，我們仿佛回到了那個火熱、激情的年代，傾聽當時青年學生們?yōu)槔硐電^斗的心聲。在活動中，我們了解到五四運動不僅僅是一場抗議活動，更是一個覺醒、一個革命的起點。這些年輕人們敢于發(fā)聲、敢于站出來捍衛(wèi)自己的權(quán)益，對于當時的中國社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。通過重新體味五四運動的歷史現(xiàn)場，我們不禁思考自身所處的時代，對于如何勇敢地表達自己的想法、追求自己的夢想有了更加深刻的認識。

再次，團課活動中的五四運動精神弘揚，振奮了我們的斗志和責任感。在團課中，我們看到學生們團結(jié)一心，努力爭取改變，我們看到學生們以身作則，為實現(xiàn)自己的理想而努力。這種堅持不懈、樂觀向上的精神給予我們無盡的鼓舞和激勵。尤其是在面對當代社會的各種挑戰(zhàn)和困境時，我們應(yīng)該大力弘揚五四運動的精神，勇于面對問題，積極改變現(xiàn)狀，以實現(xiàn)個人理想和社會進步。

最后，團課活動帶給我們的思考和啟示是，五四運動的精神在今天仍然具有重要的現(xiàn)實意義。五四運動時期的學生們敢于反抗舊有秩序，沖破束縛，奮發(fā)向前。同樣，我們作為新一代的青年，同樣需要勇敢、堅定地實現(xiàn)自己的價值和理想。團課激勵了我們，在團結(jié)奮進、不斷思考的過程中，用自己的努力去推動社會的進步，為國家富強和人民幸福做出自己的貢獻。

通過參與這場別開生面的團課活動，我對五四運動的歷史背景和事件有了更加全面的了解，通過重現(xiàn)五四運動的現(xiàn)場，我深刻感受到了那個時代下青年學生們的激情和勇氣。同時，五四運動的精神也給我?guī)砹松钌畹乃伎己蛦⑹?。我們?yīng)該積極弘揚這種精神，將其落實到我們的實際行動中，為實現(xiàn)社會的發(fā)展和個人的價值而努力。團課五四記憶的體會令我倍受啟發(fā)，我將以此為動力，繼續(xù)奮斗，追求最真實的自己。

五四記憶的心得體會及收獲篇十

五四運動是中國新文化運動的一段歷史，也是中國現(xiàn)代思潮的開端。這個運動在中國歷史上具有重要的意義，不僅推動了中國的現(xiàn)代化進程，更為人們留下了許多寶貴的精神財富。如今，我們迎來了五四運動100周年，這是一個值得我們銘記的日子。我作為一名團員，在參加五四紀念活動中深受啟發(fā)，心中也涌起了很多感悟。

第二段：五四運動的重要意義。

五四運動地震般的影響促成了世界性的思想變革，這場運動引發(fā)了先進思想的激烈討論和思辨，推動了全社會的革新。五四運動為中國的現(xiàn)代化進程奠定了堅實的基礎(chǔ)，標志著中國開始了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，注入了新的血液和動力。五四運動的思潮觀念也對中國和全世界具有深遠的影響，具有重要的歷史意義。

第三段：五四運動對我們今天的意義。

100年前的五四運動讓我們看到了中國的再生希望，今天，我們更要深刻認識到五四運動屬于我們每個人，我們應(yīng)以五四精神為指引，積極捍衛(wèi)和傳承優(yōu)秀的中華文明，堅定文化自信，發(fā)揮每個人的智慧和創(chuàng)造力，為中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的力量。同時五四運動也提醒我們要充分認識到人類文明的多元性與共生性，確保我們在開展全方位對外交往中既有自己堅持的理念，又能夠兼收并蓄。

第四段：我們團員要繼承發(fā)揚五四精神。

作為新時代下的青年，團員要時刻與五四精神相伴，在實踐中不斷把革命理論轉(zhuǎn)化為革命行動，從自己做起，積極投身建設(shè)祖國的各個方面，以自己的實際行動來踐行五四精神。同時，還要在思想上積極追求真理，勇于表達自己的觀點，團結(jié)引領(lǐng)身邊的年輕人，在青年文化的傳承、創(chuàng)新與踐行中扮演更加積極的角色，為祖國的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦。

第五段：結(jié)語。

五四運動是中國歷史上的光輝一頁，在百年的經(jīng)歷中不斷閃耀。正是在這場運動中不少人銘記了“走向文明和富強”的理念，不僅引領(lǐng)了中國歷史進程，還傳遞了強烈的愛國情懷和自信的青年精神。我們在今后的人生中，更要勇敢踏向自己的夢想，讓五四的精神成為今天激勵我們前行的推動力。

五四記憶的心得體會及收獲篇十一

作為一名中學生，寒假對我們來說既是放松，又是復(fù)習的時間，有機會多參加一些相關(guān)的課程也是很不錯的選擇。所以去年寒假我報名參加了五四記憶寒假十課心得體會講座，這十節(jié)課程圍繞五四運動展開，涉及到歷史、文學、藝術(shù)等多個方面，讓我受益匪淺。下面我將以五段式文章的形式，簡單分享一下我的感受。

一、歷史是體現(xiàn)文化底蘊的重要元素。

本次課程中，第一節(jié)課我們學習了五四運動的歷史背景和影響。從背景到事件的演變，再到影響，全方位呈現(xiàn)出了整個過程。通過學習五四，我深刻地認識到，歷史是文化底蘊的重要體現(xiàn)，是深刻認識自己和中國傳統(tǒng)文化的重要途徑。

二、文學反映的是一個時代的思想。

在第二節(jié)課中，老師向我們介紹了五四運動時期的文學作品，并分析了五四文學對中國現(xiàn)代文學發(fā)展的貢獻。我認識到文學作品不僅是藝術(shù)，還反映出了當代社會、時代與人的心理狀態(tài)，五四文學之所以能夠影響后人，就是因為它代表了當時的思想。

三、藝術(shù)對時代與文化的表現(xiàn)和塑造。

在學習了文學之后，我們再學習了當時的繪畫、音樂和戲劇等藝術(shù)形式。第三節(jié)課中，老師向我們介紹了五四時期的美術(shù)作品，并解析了五四美術(shù)是如何表現(xiàn)時代和文化的。之后，我們還學習了五四時期的音樂和戲劇。通過學習，我更加深刻地感受到藝術(shù)不僅是表現(xiàn)，更是塑造。

四、人民群眾是時代的發(fā)起者和推動者。

在了解了五四運動的歷史背景、文學和藝術(shù)形式之后，我們又學習了五四運動后的影響。第四節(jié)課，我們了解到五四運動之所以取得成功，是因為它是人民群眾自發(fā)發(fā)起的，而不是由政府、知識分子等單一群體所主導(dǎo)。通過這一課程，我感受到人民群眾是時代的發(fā)起者和推動者。

五、五四精神是我們奮斗的精神支柱。

最后，我們學習了五四運動對于中國現(xiàn)代化進程的貢獻。第五節(jié)課中，我們深入解析了五四精神對于我們現(xiàn)代化建設(shè)、民族復(fù)興和個人自身發(fā)展的重要性。通過學習，我認識到五四精神不僅僅是我們的歷史遺產(chǎn)，更是我們奮斗的精神支柱。

總結(jié)：

通過這十節(jié)課程的學習，我不僅學到了五四運動的歷史背景和影響，更深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的重要性，學會了如何去欣賞文學、藝術(shù)作品，更重要的是，我們學到了五四時期那種自由、民主、平等的精神，這對于我們在今天的學習、生活和奮斗中都會起到重要的指導(dǎo)作用。讓我深刻認識到歷史與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系，進一步增強了文化自信，增強了個人責任感和社會責任感，為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

五四記憶的心得體會及收獲篇十二

“五四記憶寒假十課”是一個很棒的活動，讓我在這個寒假里度過了充實而有意義的時光。我學到了很多，不僅僅是知識上的，更多的是心靈上的滋養(yǎng)。今天，我想分享一下我的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

第二段：學到了什么。

在這十節(jié)課中，我學到了很多很多。首先，我了解到了五四運動的歷史和背景，更加清楚地認識到了青年在國家發(fā)展中的作用和責任。其次，我對中國傳統(tǒng)文化也有了更深入的了解，這些珍貴的文化遺產(chǎn)也提醒我們應(yīng)該如何保護和傳承。在全球化時代，學會接納、理解和尊重不同文化和價值觀也是我在這十節(jié)課上學到的重要課程。

第三段：寒假收獲。

這次寒假，我的收獲真的非常大。我通過學習來調(diào)整了自己的心態(tài)和行為，更明確了自己的人生道路和目標。同時，我也更加明白自己要在未來的路上努力什么，要如何更好地回報社會和家庭。我也成為了更加獨立、果斷和負責任的人，學會了如何做一個好的團隊成員，學會了如何和不同性格的人相處。這些都是我在這次活動中真正的收獲。

第四段：心情感受。

在這十節(jié)課的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，學習的內(nèi)容讓我感到有些沉重，也有時候感到無從下手。但是，在老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我一步步地漸漸掌握了學習的方法和技巧。我感到很高興，也感到很有成就感。通過這些學習和挑戰(zhàn)，我更加意識到了自己的潛力和未來的機會，這讓我感到非常的充實和滿足。

第五段：總結(jié)。

通過這次寒假的十節(jié)課，我認識到了許多的東西，也鍛煉了我的心智和能力。我會珍惜這次寶貴的經(jīng)驗和教訓，一步步努力，去實現(xiàn)自己的目標和夢想。同樣，我也希望能與更多的人分享我的體會和心得，鼓勵大家一起成長和前進。我相信，只有通過不斷的學習和努力，我們才能成為更好的自己，并為這個世界貢獻更多的力量。

五四記憶的心得體會及收獲篇十三

現(xiàn)在的中國，繁榮昌盛，人民生活安居樂業(yè)，民族出現(xiàn)昌盛之景。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實現(xiàn)的......

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，1919年1月，英，法，美，日，意等********國家在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國在會議上要求德歸還國土，但德國卻把中國山東的一切權(quán)力轉(zhuǎn)交給日本，激起中國人民的強烈反抗，因此，“五四運動”爆發(fā)了。

五四運動的爆發(fā)就是歷史前進的一大證明?！靶牡皿w會范文錦集五四運動”是中國一次徹底反********和徹底反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。

“五四運動”，是一群意氣風發(fā)，忠貞愛國的有志青年為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫的一曲壯麗的青春之歌。如今，“五四運動”已作為光輝的一頁載入中華民族的史冊，五四運動為我們留下了一筆寶貴的精神財富，五四精神永遠激勵著一代又一代的中國青年不斷前進，為國奉獻。

青年學生發(fā)揮了先鋒作用，這不正是青少年所應(yīng)該具備的無私奉獻的品質(zhì)么?正是因為有那些為國奉獻的有志青年，才使得中華人民共和國成立，才有了我們今天的幸福安穩(wěn)的生活。

少年強則國強，少年智則國智。當代青少年便是祖國的未來，是****斗爭上的先鋒是祖國寄托希望的火苗，是中國人的驕傲。

弘揚“入黨申請書五四”精神，爭做時代先鋒。