寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行一些相關(guān)的資料調(diào)研和思考。這些心得體會(huì)范文都來(lái)自于不同的人和不同的經(jīng)歷，可以幫助我們從不同角度思考。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇一

學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅能夠獲得知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和收獲，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

【第一段】。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，可以幫助我們更好地集中精力學(xué)習(xí)。我通常在晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這段時(shí)間內(nèi)我專(zhuān)注于完成作業(yè)和復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)。此外，我也經(jīng)常預(yù)習(xí)新的知識(shí)，這有助于我更好地理解課堂內(nèi)容，并能更有針對(duì)性地向老師提問(wèn)。在學(xué)習(xí)上，每天堅(jiān)持一點(diǎn)，成績(jī)會(huì)有質(zhì)的飛躍。

【第二段】。

其次，我發(fā)現(xiàn)多角度學(xué)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效果。不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。比如，對(duì)于理科類(lèi)課程，我會(huì)多做題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于文科類(lèi)課程，我會(huì)多讀一些相關(guān)的文章來(lái)提高自己的閱讀能力。此外，與同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)與他們的交流討論，我們可以互相借鑒，共同進(jìn)步。

【第三段】。

另外，學(xué)習(xí)也需要有足夠的毅力和恒心。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只要我們有足夠的毅力和恒心，堅(jiān)持下去，就一定能夠取得好的成績(jī)。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遇到過(guò)很多困難，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。無(wú)論是解題還是背誦知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)不斷地重復(fù)練習(xí)，直到掌握為止。通過(guò)這樣的堅(jiān)持不懈，我的學(xué)習(xí)能力得到了很大的提升。

【第四段】。

最后，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一個(gè)自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和強(qiáng)項(xiàng)，為自己的發(fā)展方向做出調(diào)整。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我開(kāi)始努力地深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并參加了一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽。通過(guò)這些經(jīng)歷，我既提高了自己的數(shù)學(xué)能力，又培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。學(xué)習(xí)讓我不斷挑戰(zhàn)自我，找到了自己未來(lái)的目標(biāo)。

【結(jié)論】。

總之，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多角度學(xué)習(xí)、毅力和恒心以及自我認(rèn)知和成長(zhǎng)是我學(xué)習(xí)心得體會(huì)的幾個(gè)重要方面。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我們能夠不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。希望我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌说膶W(xué)習(xí)有所幫助，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇二

在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，寫(xiě)論文已成為每個(gè)學(xué)生必修的課程之一。寫(xiě)論文不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種思維訓(xùn)練。在完成論文的過(guò)程中，我們可以培養(yǎng)邏輯思維、實(shí)踐動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力。在這篇文章中，我想分享我在寫(xiě)論文過(guò)程中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段。

寫(xiě)論文前的準(zhǔn)備階段十分重要。首先，我們需要明確論文的主題和目的，以及選取相應(yīng)的研究方法和論據(jù)。同時(shí)，查閱文獻(xiàn)和參考資料則是一個(gè)不可或缺的步驟。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)收集、篩選和整理信息。

另外，在寫(xiě)作之前，我們還應(yīng)該制定一份詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃，包括每個(gè)階段需要完成的任務(wù)和最終的截止日期。這可以幫助我們充分利用時(shí)間，避免拖延和完成不了的情況。

第三段：寫(xiě)作階段。

在寫(xiě)作階段，我們需要注意論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。一篇好的論文應(yīng)該是有條理的，內(nèi)容連貫的。因此，我們需要按照規(guī)定的格式進(jìn)行寫(xiě)作，并根據(jù)論文的目的和要求，合理地安排各個(gè)部分的內(nèi)容。

此外，我們還需要注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性和精準(zhǔn)度。寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以使用各種技巧來(lái)提高文章的可讀性和吸引力，如使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)言表達(dá)方式。

第四段：修改階段。

完成初稿后，我們需要對(duì)論文進(jìn)行修改和檢查。這一過(guò)程是對(duì)我們自己和論文的進(jìn)一步審視和提高。我們需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

首先，我們需要仔細(xì)排查論文中的語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。其次，我們需要審查論文中邏輯關(guān)系連貫并清晰易懂。此外，我們還需要檢查文章的格式、字?jǐn)?shù)和參考文獻(xiàn)格式等方面，以確保符合學(xué)術(shù)要求。

第五段：總結(jié)。

寫(xiě)作一篇好的論文需要付出時(shí)間和精力，但在這個(gè)過(guò)程中，我們也能獲得類(lèi)似的回報(bào)。從準(zhǔn)備到修改，都需要我們充分運(yùn)用我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)寫(xiě)論文，我們也可以為自己的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極面對(duì)每一篇論文，盡情體驗(yàn)其中的苦和樂(lè)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇三

論文是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)表達(dá)研究和發(fā)現(xiàn)的重要手段。作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中接觸和撰寫(xiě)論文是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)、閱讀和寫(xiě)作論文，我認(rèn)為它不僅僅是一個(gè)要完成的項(xiàng)目，更是一個(gè)培養(yǎng)思維和表達(dá)能力的重要機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)，以期能給讀者提供一些有益的啟示和幫助。

第二段：深入研究。

撰寫(xiě)一篇論文首先需要進(jìn)行深入的研究。這一過(guò)程讓我明白了學(xué)術(shù)研究不僅僅局限于表面的了解，而是要求我們對(duì)所研究的領(lǐng)域進(jìn)行全面的調(diào)查。通過(guò)閱讀大量的文獻(xiàn)、研究報(bào)告和先前的研究成果，我能夠更加深入地理解我所研究的主題，并從中找到自己的切入點(diǎn)。此外，深入研究還能幫助我避免重復(fù)他人的工作，提高我對(duì)所研究主題的了解。

第三段：提出問(wèn)題與假設(shè)。

在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，提出問(wèn)題和假設(shè)是非常關(guān)鍵的。這一過(guò)程要求我們通過(guò)閱讀和研究找到值得探究的問(wèn)題，并提出一種合理的假設(shè)。通過(guò)提出這些問(wèn)題和假設(shè)，我們能夠在論文中進(jìn)行深入的討論和分析。此外，這些問(wèn)題和假設(shè)還可以為我們引導(dǎo)下一步的研究方向和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第四段：邏輯思維和寫(xiě)作表達(dá)。

在論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是邏輯思維和寫(xiě)作表達(dá)的能力。撰寫(xiě)一篇清晰、連貫和有條理的論文需要我們具備良好的邏輯思維能力。我們需要將各個(gè)部分和段落聯(lián)系起來(lái)，確保整個(gè)論文的結(jié)構(gòu)合理，每一部分都貫穿著中心思想。此外，寫(xiě)作表達(dá)能力也是至關(guān)重要的。清晰、簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確的語(yǔ)言能夠幫助讀者更好地理解我們的研究成果，并更容易接受我們的觀點(diǎn)。因此，通過(guò)論文寫(xiě)作，我不僅提高了自己的邏輯思維能力，也提高了寫(xiě)作表達(dá)的能力。

第五段：反思與總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作論文，我不僅積累了豐富的知識(shí)，也提高了自己的學(xué)術(shù)研究能力。首先，在研究的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何深入思考和提出問(wèn)題，這使我能夠更好地理解我所研究的領(lǐng)域。其次，論文寫(xiě)作讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行邏輯思維和清晰表達(dá)，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。最后，通過(guò)寫(xiě)作論文，我也意識(shí)到學(xué)術(shù)研究和寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作一篇完美的論文是一個(gè)挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)不斷進(jìn)步并取得更好的成果。

總之，學(xué)習(xí)論文讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了學(xué)術(shù)研究和寫(xiě)作的重要性。通過(guò)深入研究、提出問(wèn)題和假設(shè)、邏輯思維和寫(xiě)作表達(dá)的訓(xùn)練，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也培養(yǎng)了自己的思維和表達(dá)能力。對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展，這些能力是非常寶貴的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和寫(xiě)作論文，不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究水平，為我的學(xué)術(shù)事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇四

作為一名學(xué)生或?qū)I(yè)人士，寫(xiě)論文是必修課程之一。論文不僅僅是一門(mén)課程，更成為我們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究中獲取和傳遞知識(shí)的有力工具。完成一篇高質(zhì)量、有價(jià)值的論文需要大量的時(shí)間和精力，但也會(huì)帶來(lái)了巨大的學(xué)習(xí)收獲。本篇文章將討論撰寫(xiě)論文時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：論證論文撰寫(xiě)的重要性。

撰寫(xiě)論文有幾個(gè)重要的目的。首先，它是傳遞知識(shí)、交流觀點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)交流的有力工具，使學(xué)術(shù)界的成熟思想、新穎觀點(diǎn)獲得更廣泛的認(rèn)同和接受；其次，它還可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，培養(yǎng)自學(xué)能力和寫(xiě)作能力。無(wú)論是在學(xué)前教育階段還是在職業(yè)發(fā)展中，我們都需要寫(xiě)出具有實(shí)踐意義和理論深度的論文來(lái)表達(dá)我們的思想、想法和閃光點(diǎn)。因此，撰寫(xiě)論文不可避免地成為實(shí)現(xiàn)著我們職業(yè)生涯、學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)成就的有力工具。

第三段：分享撰寫(xiě)論文的要點(diǎn)和技巧。

寫(xiě)一篇論文是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸掌握一些寫(xiě)作技巧。首先，確定清晰的主題和任務(wù)。主題應(yīng)該明確、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。其次，了解論文的結(jié)構(gòu)和格式，合理布局目錄和章節(jié)標(biāo)題，使整個(gè)論文的內(nèi)容連貫、有層次；再次，撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，就是需要作者對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析，直接、詳盡地說(shuō)明文獻(xiàn)的內(nèi)容，評(píng)價(jià)文獻(xiàn)研究的貢獻(xiàn)，將多種文獻(xiàn)融合成為一篇完整的論文；最后，強(qiáng)調(diào)論文內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性，需要充分論證之前展開(kāi)假設(shè)、結(jié)論、方法等的合理性，避免主觀臆斷，保證論文的權(quán)威性和可信度。

第四段：分享撰寫(xiě)論文的收獲。

在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，尤其是獨(dú)立完成一篇論文時(shí)，會(huì)經(jīng)歷一些情緒上的波動(dòng)。比如開(kāi)始時(shí)，我們會(huì)感到興奮和興致勃勃，認(rèn)為自己很能干；而在后期時(shí)，我們可能會(huì)感到挫敗，覺(jué)得寫(xiě)不出花樣，難以完成任務(wù)。但是這些情緒的變化都是很正常的。通過(guò)撰寫(xiě)論文，我們會(huì)更好地了解自己的興趣和未來(lái)方向。我們會(huì)獲得在通往成功的道路上所需的一系列技能、知識(shí)和思維模式，例如研究方法、批判性思維、批評(píng)性思維和分析性思維等。

第五段：總結(jié)。

撰寫(xiě)一篇論文是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，對(duì)于每位學(xué)生、每個(gè)領(lǐng)域的研究員和專(zhuān)家而言，都必不可少。在完成論文的過(guò)程中，我們可以逐步掌握寫(xiě)作技巧，進(jìn)一步掌握大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都將激勵(lì)我們更好地走向未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。通過(guò)分享我們的心得和經(jīng)驗(yàn)，我們可以讓更多的學(xué)生、研究員和專(zhuān)業(yè)人士從中受益。正如拉爾夫·瓦爾多·愛(ài)默生所說(shuō)：“寫(xiě)作是思想的轉(zhuǎn)錄，是思想的探究，是思想的沉淀，是充實(shí)實(shí)踐的重要組成部分?！?/p>

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇五

一篇論文不僅是一種知識(shí)的結(jié)晶，更是表明一名學(xué)生自身能力的證明。從選題，到查閱文獻(xiàn)，再到探究問(wèn)題，寫(xiě)作論文是一場(chǎng)思考與思維碰撞的過(guò)程。而寫(xiě)論文的總結(jié)心得體會(huì)，可以提高論文的質(zhì)量，同時(shí)也有助于個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。

第二段：傾聽(tīng)導(dǎo)師的建議。

導(dǎo)師是指引學(xué)生，幫助學(xué)生寫(xiě)作論文的人。完成論文之后，向?qū)煼答伩偨Y(jié)心得體會(huì)，傾聽(tīng)導(dǎo)師的建議與意見(jiàn)，可以充分利用導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的水平。在我的論文完成后，我的導(dǎo)師在閱讀完我寫(xiě)的總結(jié)心得體會(huì)后，叮囑我寫(xiě)的論文還有許多可以改進(jìn)的地方，并提供了詳細(xì)而豐富的意見(jiàn)。這些建議不僅對(duì)我的論文有所幫助，更得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三段：反思自身寫(xiě)作習(xí)慣。

每個(gè)人的寫(xiě)作慣例不同，每個(gè)人都有自己的方式和方法。理解自己的寫(xiě)作習(xí)慣是提高論文質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。在我的論文工作中，我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣用“因?yàn)椤焙汀八浴边@兩個(gè)詞組織論述，但這種用法并不總是最好的。通過(guò)分析和反思自己的論文寫(xiě)作風(fēng)格，為了改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，我采取了更多使用連接詞或者嵌入性短語(yǔ)的方式，更好的連接句子與段落，同時(shí)增強(qiáng)文章的流暢度和學(xué)術(shù)性。

第四段：查閱和引用。

查找文獻(xiàn)并引用其中推崇的專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)是寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文的重要步驟，也是關(guān)鍵之一。在我的論文中，我認(rèn)為找到了真正有價(jià)值的文獻(xiàn)并正確引用文章引用部分讓文章變得獨(dú)特。我花了很多時(shí)間為每個(gè)引用的資源編寫(xiě)引用格式并檢查其正確性。通過(guò)這種方式，我學(xué)會(huì)如何有效地查找和應(yīng)用文獻(xiàn)，這對(duì)我的論文撰寫(xiě)和個(gè)人成長(zhǎng)都具有重大意義。

每次的項(xiàng)目都是獨(dú)一無(wú)二的，而每次的學(xué)習(xí)都是一個(gè)機(jī)會(huì)。寫(xiě)論文是一個(gè)刻苦的過(guò)程，需要關(guān)注細(xì)節(jié)和充分的研究。同時(shí)，總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)可以幫助你改進(jìn)論文質(zhì)量和吸收知識(shí)的機(jī)會(huì)。在我的學(xué)術(shù)道路上，我的每一篇論文都是借助總結(jié)心得體會(huì)不斷改進(jìn)寫(xiě)作質(zhì)量的過(guò)程，并讓自己成為一個(gè)更好的、更有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生和專(zhuān)業(yè)人士。

總之，寫(xiě)論文的總結(jié)心得體會(huì)顯然是一個(gè)越來(lái)越重要的領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和研究中更為重要。通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信每個(gè)人都可以變得更加成功和有成效地運(yùn)用自己的知識(shí)。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇六

在本學(xué)期的《論文寫(xiě)作》課程中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和方法。

張聿老師在授課時(shí)非常細(xì)致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)著自己以往論文中的一些問(wèn)題。

在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準(zhǔn)備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內(nèi)容，寫(xiě)作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。

通過(guò)這個(gè)課程，我從對(duì)于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數(shù)。

老師在幾次課上反復(fù)提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。

首先，是否有能力寫(xiě)，要根據(jù)主客觀條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導(dǎo)致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng)新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，方便展開(kāi)，內(nèi)容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權(quán)衡的。

通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)于我的開(kāi)題報(bào)告有很大的幫助。

回想整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規(guī)則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。

那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習(xí)、提高藝術(shù)修養(yǎng)，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還要擴(kuò)展知識(shí)面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。

這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準(zhǔn)逐年降低，文字功能退化嚴(yán)重，平時(shí)有些心得感悟最多三言?xún)烧Z(yǔ)記下來(lái)，只能稱(chēng)作意識(shí)流，且極少會(huì)書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構(gòu)組織能力弱化。

另一方面，缺乏一定的知識(shí)面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。

我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。

除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國(guó)戲曲，當(dāng)老師將昆曲600年的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。

我一向自詡對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對(duì)中國(guó)文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應(yīng)該。

好在，這堂課真正激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補(bǔ)回來(lái)，尤其是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。

老舍先生在《四世同堂》里，借英國(guó)領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話。

他說(shuō)，“老派的中國(guó)人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住?？墒乾F(xiàn)在的中國(guó)人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住?！边@句話放到現(xiàn)如今仿佛更加貼切了。

當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。

一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結(jié)合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。

張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識(shí)，更是比知識(shí)本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

通過(guò)《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì)到，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的'論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。

以上就是我的《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習(xí)心得。

記得剛上完這門(mén)課的時(shí)候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個(gè)方面去寫(xiě)心得，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)我旁邊的同學(xué)，你學(xué)到了什么?很多人迷茫了，上完了這門(mén)課不知道講了什么，學(xué)到了什么。

我個(gè)人的實(shí)際情況有點(diǎn)不一樣的，雖然說(shuō)論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。

寫(xiě)一篇好的畢業(yè)論文的確不容易，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。

剛開(kāi)始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強(qiáng)調(diào)論文的格式。

的確，先不說(shuō)我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點(diǎn)是否創(chuàng)新，建言獻(xiàn)策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。

這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導(dǎo)老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對(duì)的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì)因?yàn)檫@種不認(rèn)真的態(tài)度而錯(cuò)失很多很好的工作機(jī)會(huì)。

細(xì)節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

其次是老師強(qiáng)調(diào)的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。

課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。

老師說(shuō)我們?cè)谶x題的時(shí)候從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強(qiáng)的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。

而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì)顯得沒(méi)有什么內(nèi)容，給人很空的感覺(jué)。

選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(zhǎng)期的思考。

另外注重對(duì)自己的跨學(xué)科知識(shí)的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。

老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì)。

選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。

確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點(diǎn)評(píng)了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評(píng)的聲音較多，贊許的話有，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的。

老師是一個(gè)會(huì)說(shuō)真話有要求的人，老師的評(píng)價(jià)是中肯的。

老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。

論文太難令人信服，文章太蒼白了。

論文最后是文獻(xiàn)，文獻(xiàn)資料來(lái)源太少，缺少精確。

有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。

在此，老師強(qiáng)調(diào)論文的參考文獻(xiàn)很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻(xiàn)資料。

還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。

在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。

而我們呢，對(duì)這類(lèi)現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。

其實(shí)，我們?cè)谶@課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。

所以在上課時(shí)，老師也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，當(dāng)我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事。

總之，在這門(mén)課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識(shí)淵博，但是老師對(duì)學(xué)生不驕不縱，低調(diào)的為人處事和謙虛認(rèn)真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。

同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識(shí)甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。

事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習(xí)，這樣子你才能進(jìn)步得更快!

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇七

學(xué)術(shù)論文作為學(xué)術(shù)交流的一種重要形式，是每個(gè)在校學(xué)生都必須要掌握的技能之一。作為一名學(xué)生，無(wú)論是在本科還是研究生階段，寫(xiě)作的論文數(shù)量都會(huì)引人注目。在我多年的學(xué)術(shù)生涯中，我忠實(shí)地跟隨著寫(xiě)作論文的過(guò)程，而今，我想分享一些我在寫(xiě)作論文過(guò)程中學(xué)到的心得體會(huì)。

第二段：閱讀文獻(xiàn)是成功的關(guān)鍵。

在撰寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文之前，了解文獻(xiàn)至關(guān)重要。閱讀文獻(xiàn)不僅有助于加深對(duì)研究主題的理解，還可以聽(tīng)取自己所在領(lǐng)域的前輩和專(zhuān)家們的看法。通過(guò)大量的閱讀，能夠幫助我們更好地理解專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，從而更好地編寫(xiě)文章。此外，還可以從閱讀中獲取啟示，使我們更加深入地探究目標(biāo)問(wèn)題。

第三段：提前計(jì)劃如何寫(xiě)作。

在開(kāi)始寫(xiě)論文之前，一份詳盡而系統(tǒng)的計(jì)劃是必須的。在論文計(jì)劃中，我們需要考慮目標(biāo)讀者、論文章節(jié)、提綱結(jié)構(gòu)等。如果遇到困難，可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找支持，或?qū)で笏说膸椭?。在提前?guī)劃之后，我們需要明確目標(biāo)并開(kāi)始逐步推進(jìn)。

第四段：審慎論述。

做出好的論述，是成功的學(xué)術(shù)論文必備技能。論述不僅要明確細(xì)致，而且要精準(zhǔn)和審慎。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)，我們需要遵循規(guī)范的寫(xiě)作流程，通過(guò)論文作品的主干來(lái)明確我們的觀點(diǎn)，為證明我們的觀點(diǎn)，并了解其中的論點(diǎn)是否有無(wú)效的證據(jù)。此外，我們還需要避免抄襲行為，并使用正確的引用規(guī)范。

第五段：總結(jié)和建議。

寫(xiě)論文既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一項(xiàng)充滿盼望的任務(wù)。單是經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃并不足以成功創(chuàng)作，還需要我們應(yīng)用一些學(xué)習(xí)手段。例如，我們可以尋找可靠的社交圈子，在網(wǎng)上或其他社區(qū)討論問(wèn)題，這對(duì)于理解和修正我們的思路非常有幫助。我們還可以尋求專(zhuān)業(yè)的支持，例如寫(xiě)作指導(dǎo)、編輯等。無(wú)論如何，我們都要堅(jiān)定自己的信念，相信成功不只是一份艱苦的任務(wù)，更是一份富于挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的經(jīng)歷。

結(jié)論：

總之，寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文需要大量投入，需要我們的思想靈敏，引領(lǐng)我們的寫(xiě)作思路。我們需要撰寫(xiě)并知曉文獻(xiàn)、提前計(jì)劃、審慎論述，以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中利用支持系統(tǒng)和社交圈子的基本方法。當(dāng)我們學(xué)會(huì)這些，我們便可以在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)最大化利用自己的學(xué)術(shù)潛力，豐富自己的思想和長(zhǎng)期的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇八

論文寫(xiě)作是大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中重要的一環(huán)，不僅對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深的理解，更是培養(yǎng)了良好的研究能力和思考問(wèn)題的能力。在此次寫(xiě)論文的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先，選擇合適的題目是論文成敗的關(guān)鍵。在開(kāi)始寫(xiě)論文之前，我仔細(xì)考慮了自己感興趣的領(lǐng)域，并研究了相關(guān)的文獻(xiàn)。通過(guò)廣泛閱讀，我了解到已經(jīng)存在的知識(shí)空白，并選擇了一個(gè)有挑戰(zhàn)性且有足夠研究?jī)r(jià)值的題目。這一選擇不僅提高了我的研究熱情，而且確保了論文的深度和廣度。

其次，有效的寫(xiě)作計(jì)劃是保證論文質(zhì)量的重要因素。在論文寫(xiě)作之前，我制定了一個(gè)詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃，并將其分成幾個(gè)部分，如引言、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論。這個(gè)計(jì)劃幫助我有條理地整理思路，避免了零散的寫(xiě)作和冗余的內(nèi)容。此外，我還設(shè)置了每天寫(xiě)作的時(shí)間和目標(biāo)，以確保我能夠按時(shí)完成論文。

在寫(xiě)作過(guò)程中，適當(dāng)?shù)恼撟C和引用是提高論文可信度的關(guān)鍵。在每個(gè)主要觀點(diǎn)或結(jié)論之前，我都會(huì)找到支持或反駁這一觀點(diǎn)的相關(guān)研究，并及時(shí)引用和注釋。通過(guò)這種方式，我能夠增加論文的可信度，并使讀者相信我的結(jié)論是基于科學(xué)且方法合理的。

另外，論文寫(xiě)作需要不斷地反復(fù)修改和審校，確保文章的邏輯和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。在初稿完成后，我花了大量的時(shí)間修改和審校，刪除了冗余的內(nèi)容，優(yōu)化了句子的表達(dá)，確保文章的流暢性和連貫性。特別是在結(jié)果和結(jié)論部分，我非常小心地描述了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并確保我的結(jié)論和目標(biāo)一致。

最后，反思自己寫(xiě)論文的經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)心得體會(huì)是提高寫(xiě)作能力的重要手段。在寫(xiě)論文的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了自己的不足，并不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在編寫(xiě)引言部分時(shí)有時(shí)會(huì)過(guò)于籠統(tǒng)，忽略了問(wèn)題的背景和相關(guān)工作。這使得我的論文可能會(huì)顯得缺乏深度和創(chuàng)新性。通過(guò)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)開(kāi)始在寫(xiě)作中注重細(xì)節(jié)和深入研究問(wèn)題，并在下一篇論文中做出改進(jìn)。

總而言之，寫(xiě)論文是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作，并且需要耐心和毅力。通過(guò)這次寫(xiě)論文的經(jīng)歷，我意識(shí)到了自己在研究和寫(xiě)作方面的不足，并通過(guò)總結(jié)和反思的方式不斷提高自己的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究有重要的影響。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一段：引言（200字）。

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路，它是知識(shí)的積累、技能的培養(yǎng)和思維的拓展的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我不斷探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與方法，積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將就學(xué)習(xí)的態(tài)度、目標(biāo)的設(shè)定、方法的選擇、困難的應(yīng)對(duì)以及反思總結(jié)等方面進(jìn)行論述，希望能夠與讀者分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

第二段：學(xué)習(xí)的態(tài)度與目標(biāo)（200字）。

學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)效果的重要因素。在我看來(lái)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是獲取知識(shí)的基礎(chǔ)。要保持一顆渴望知識(shí)的心，持之以恒地學(xué)習(xí)。此外，設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)也是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。不論是長(zhǎng)期目標(biāo)還是短期目標(biāo)，都應(yīng)該具備可行性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

第三段：學(xué)習(xí)方法的選擇（200字）。

在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)是因材施教，因人而異。不同的人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)和需要來(lái)選擇合適的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣我能夠更深入地理解和掌握知識(shí)。此外，我還善于互相討論、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的交流和合作來(lái)提高學(xué)習(xí)的效果。

第四段：困難的應(yīng)對(duì)（200字）。

學(xué)習(xí)過(guò)程中常常遇到各種困難和挫折，如缺乏動(dòng)力、時(shí)間管理不當(dāng)以及學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)等。對(duì)于這些困難，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要保持積極的心態(tài)。平常心對(duì)待困難，不輕言放棄，并根據(jù)不同的問(wèn)題采取相應(yīng)的解決方法。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，或者參考一些學(xué)習(xí)資源，以解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第五段：反思總結(jié)與展望（200字）。

每個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都應(yīng)該伴隨著反思和總結(jié)。及時(shí)地反思學(xué)習(xí)中的閃失和不足，對(duì)于積極性和效果的提升都具有重要作用。同時(shí)，也要及時(shí)總結(jié)取得的成果和收獲，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣和技能的培養(yǎng)過(guò)程。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇合適的學(xué)習(xí)方法以及靈活應(yīng)對(duì)困難都是取得良好學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。通過(guò)反思總結(jié)，我相信自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望讀者能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些啟示，共同進(jìn)步。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇十

本篇文章旨在總結(jié)并探討在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文過(guò)程中的一些心得體會(huì)，并提供一些建議。學(xué)術(shù)論文是展示研究成果和學(xué)術(shù)能力的重要方式，然而，對(duì)于許多初次嘗試撰寫(xiě)論文的人來(lái)說(shuō)，這可能是一項(xiàng)令人生畏的任務(wù)。通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，本文旨在分享一些有效的技巧和策略，幫助讀者成功地完成自己的論文工作。

首先，開(kāi)始一篇論文時(shí)，要確保對(duì)所選主題有充分的了解。無(wú)論是課程作業(yè)還是學(xué)術(shù)研究，選擇一個(gè)你感興趣和了解的主題將極大地提高你的寫(xiě)作效果。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)主題感興趣時(shí)，我們更容易保持專(zhuān)注和培養(yǎng)創(chuàng)意思維。另外，對(duì)所選主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋尘把芯浚私庀嚓P(guān)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展，將幫助你更好地審題和確定論文的目標(biāo)和范圍。

其次，做好論文規(guī)劃非常重要。在開(kāi)始撰寫(xiě)之前，我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的計(jì)劃，包括研究的結(jié)構(gòu)、每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和所需的時(shí)間安排。如此一來(lái)，我們可以更好地掌握整個(gè)論文的思路和進(jìn)度，并避免在后期的筆者焦慮情緒。合理的規(guī)劃還可以提醒我們將注意力集中在最重要的事項(xiàng)上，確保我們有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的研究和分析。

第三，關(guān)注論文的組織和邏輯一直是寫(xiě)作過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一個(gè)好的論文應(yīng)該有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，使讀者能夠理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該始終圍繞主題敘述并保持一個(gè)連貫的線索，將每個(gè)段落組織成一個(gè)完整的單位并確保段落之間的過(guò)渡自然流暢。此外，要遵循學(xué)術(shù)論文的常見(jiàn)框架，如引言、文獻(xiàn)綜述、方法、結(jié)果和討論等。遵循這些基本的規(guī)范將有助于讓你的論文更易讀和易于理解。

在論文寫(xiě)作中，文獻(xiàn)綜述是一個(gè)非常重要的部分。一個(gè)好的文獻(xiàn)綜述能夠歸納前人的研究成果，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，并證明你的研究問(wèn)題的重要性。因此，我們應(yīng)該在論文撰寫(xiě)之前花費(fèi)大量時(shí)間和精力來(lái)查閱相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，理解各種觀點(diǎn)和研究方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)參考和引用已有的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。這不僅可以增加我們論文的可信度，還表明你對(duì)該領(lǐng)域的深入了解。

最后，對(duì)于我們撰寫(xiě)論文的努力和成果，及時(shí)進(jìn)行審閱和修改是非常重要的。在提交論文之前，我們應(yīng)該花一些時(shí)間回顧我們的文章，并檢查一些拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。此外，我們還要確保我們的寫(xiě)作流暢，并且沒(méi)有重復(fù)和冗長(zhǎng)的表達(dá)方式。同時(shí)，可以請(qǐng)同事或教授對(duì)論文進(jìn)行審閱，以獲得寶貴的反饋和建議。他們可以提供有關(guān)論文結(jié)構(gòu)、論證的連貫性和邏輯性的反饋，幫助我們提高論文的質(zhì)量。

總而言之，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但有益的過(guò)程。通過(guò)對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)，我們可以提高我們的寫(xiě)作技巧和水平。了解所選主題，制定規(guī)劃并保持良好的組織和邏輯結(jié)構(gòu)是撰寫(xiě)成功論文的關(guān)鍵要素。此外，文獻(xiàn)綜述的全面性和及時(shí)的審閱和修改也是提高論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。希望這些心得體會(huì)能對(duì)你在撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)有所幫助！

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇十一

近幾年，隨著研究生教育的普及和科研水平的提高，撰寫(xiě)科研論文成為研究生必不可少的學(xué)習(xí)任務(wù)。隨著一篇篇論文的寫(xiě)作，我深深體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程的辛苦與樂(lè)趣。在此，我將以論文寫(xiě)作的心得體會(huì)為主線，概括總結(jié)自己在科研論文寫(xiě)作過(guò)程中的感受和體會(huì)。

首先，一篇優(yōu)秀的科研論文需要有一個(gè)清晰的研究目標(biāo)和科學(xué)的研究方法。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，明確的研究目標(biāo)能夠幫助我們更好地定位自己的研究問(wèn)題，避免過(guò)于宏大或細(xì)小的研究范圍。同時(shí)，科學(xué)的研究方法是保證論文學(xué)術(shù)性和可靠性的基礎(chǔ)。在我的一篇論文中，我選擇了定量分析方法，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)收集數(shù)據(jù)，這使得我的研究結(jié)論更有說(shuō)服力。

其次，撰寫(xiě)論文需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和充分的文獻(xiàn)綜述。在我的論文寫(xiě)作中，我對(duì)相關(guān)研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行了詳盡的查找和綜述，這不僅幫助我熟悉自己所從事的研究領(lǐng)域，還為我提供了大量的思路和研究方法。在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，我能夠更好地理解自己的研究問(wèn)題，并將自己的研究定位在前人的研究基礎(chǔ)之上。通過(guò)這樣的過(guò)程，我更加明確了自己的研究意義和創(chuàng)新點(diǎn)。

再次，良好的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)是一篇優(yōu)秀論文的重要組成部分。對(duì)于我的研究來(lái)說(shuō)，我使用了SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，包括頻數(shù)分析、相關(guān)分析等。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，我得出了一些有意義的結(jié)論，并用表格和圖表的形式將結(jié)果清晰地呈現(xiàn)給讀者。良好的數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)能夠加強(qiáng)論文的邏輯性和可讀性，也有效提高了讀者對(duì)論文內(nèi)容的理解和接受程度。

最后，一篇優(yōu)秀的論文離不開(kāi)精細(xì)的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，我始終保持著思路的清晰和論點(diǎn)的明確。每一段的開(kāi)頭和結(jié)尾都緊扣論文主題，中間部分的內(nèi)容緊密相連，實(shí)現(xiàn)了自然過(guò)渡。此外，我的語(yǔ)言表達(dá)力也得到了一定的提高。在寫(xiě)作過(guò)程中，我更注重詞匯的準(zhǔn)確性和句式的多樣性，力求用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)最精確的意思。

總之，通過(guò)這段時(shí)間的論文寫(xiě)作過(guò)程，我取得了很大的收獲。在學(xué)術(shù)研究方面，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高了自己的科研能力；在寫(xiě)作能力方面，我也得到了很大的提升。通過(guò)不斷的練習(xí)和積累，我發(fā)現(xiàn)論文寫(xiě)作并不是一件困難的事情，只要我們有一個(gè)清晰的思路和合理的方法，就能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的科研論文。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，讓我更加成熟地應(yīng)對(duì)各種論文寫(xiě)作任務(wù)。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇十二

開(kāi)學(xué)伊始，懷著好奇的心理我選擇了《旅游與文化》這門(mén)學(xué)科。因?yàn)槲覐男【拖矚g自然地理與中國(guó)歷史，喜歡我國(guó)遼闊土地上的大山大河，在這塊土地上孕育了五千年的中華文明。中國(guó)，這個(gè)偉大而響亮的名字傲然屹立于世界之林，悠久的歷史，燦爛的文化讓中國(guó)在世界歷史的長(zhǎng)河上大放光彩!

文化是旅游的靈魂。有人認(rèn)為旅游者進(jìn)行旅游最終是對(duì)文化的消費(fèi)。文化是形成旅游吸引力最核心的因素，也是最不易改變、不易模仿的因素。旅游者在旅游過(guò)程中享受文化，消費(fèi)文化，體驗(yàn)文化，從而獲取美好的回憶。文化是生活在一定地域內(nèi)的人們的思想、信念、及生活與行為方式的總稱(chēng)。文化是一個(gè)大的范疇，包括人類(lèi)社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和。文化具備特有的層次結(jié)構(gòu)，包括表層的物質(zhì)文化、核心層的精神文化、中間層的制度文化和中介層的教育文化。所以物態(tài)文化和心態(tài)文化互為表里地對(duì)立統(tǒng)一于整個(gè)旅游活動(dòng)中。

山水似乎是自然的結(jié)晶，凝結(jié)著自然的智慧。山水以及他們所承載的，就是自然。人，是自然的產(chǎn)物。但是，人們漸漸遠(yuǎn)離了自然，在自己創(chuàng)造的近似自然的社會(huì)中停留下來(lái)。然而，人們畢竟還是有感情的，人們喜歡自然。所以我們又想回到自然里回味自然的味道。山水中便帶著濃厚的自然的味道。

中國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富。東北從神奇的大興安嶺與肥美的黑土地到一望無(wú)際的華北平原，從柔情似水的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙長(zhǎng)河落日的塞北，從地勢(shì)險(xiǎn)峻風(fēng)景秀麗的大西南到神秘的青藏高原，中國(guó)這塊古老的大地上孕育了美麗的大好河山與燦爛的文化。目前已經(jīng)有九寨溝、黃龍、武陵源、三江并流四處自然景觀被列入世界文化與自然遺產(chǎn)，明清皇宮、長(zhǎng)城、平遙古城、蘇州古典園林、秦始皇陵及兵馬俑坑、布達(dá)拉宮、青城山-都江堰等21處入選世界文化遺產(chǎn)，被列入世界文化與自然遺產(chǎn)的有泰山、黃山、峨眉山-樂(lè)山大佛、武夷山4處。如此豐富的旅游資源為廣大旅游愛(ài)好者提供了良好的旅游機(jī)會(huì)，旅游是一種審美與身心愉悅的集中體現(xiàn)，而且可以鍛煉身體，旅游的發(fā)展空間巨大，被現(xiàn)代人成為無(wú)煙工業(yè)。旅游是物資生活豐富后精神的另一種需要，遠(yuǎn)離城市的宣泄，感受身臨其境與大自然的零接觸，陶冶情操。許多時(shí)候，我一直向往祖國(guó)的大好河山，希望有一天能夠游遍每一處旅游勝地。騎著駿馬馳騁于遼闊的草原，累了到蒙古包里去喝完奶茶，豈不爽哉。向往騎著駱駝穿梭于西北大沙漠，沿著絲綢之路尋找歷史的痕跡，探索樓蘭古國(guó)的消失之謎，憑吊陽(yáng)關(guān)故里。蕩舟于漓江，獨(dú)自欣賞甲天下的桂林山水，然后繼續(xù)一路向東來(lái)到周莊，感受周莊的古典淳樸，再繼續(xù)旅行來(lái)到姑蘇城外寒山寺，再去富春江畔閑情垂釣。

中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)講究真、善、美一致的原則，這是古典美學(xué)的精髓，在旅游美學(xué)中亟應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)。真即符合客觀規(guī)律，真實(shí)是美的基礎(chǔ)，不真則不美!善是最高目的，功利性，它是美的前提，不善也不美。美則是在真、善的基礎(chǔ)上最佳的感性顯現(xiàn)。追求真、善、美統(tǒng)一應(yīng)該說(shuō)是旅游美學(xué)重要特征之一。

中華文明發(fā)源于黃河流域，然后以輻射狀不斷向周?chē)l(fā)展，經(jīng)歷數(shù)千年的歷史沉淀才形成了偉大的中華文化圈。先秦時(shí)代屬于青銅文明，進(jìn)入鐵器時(shí)代后，近兩千年的封建時(shí)代鑄就了偉大的中國(guó)古代農(nóng)耕文化，然而正是這悠久的農(nóng)耕文化創(chuàng)造了中國(guó)古代歷史上最大放光彩的時(shí)代。尤其以漢唐文明最為值得驕傲，漢代張騫開(kāi)辟了絲綢之路，極大地促進(jìn)了東西文化的交流。唐代在當(dāng)時(shí)是世界上最有影響力的強(qiáng)大帝國(guó)，無(wú)論是政治經(jīng)濟(jì)還是文化都為世界先進(jìn)之最，以至于現(xiàn)在在世界各地有華人居住的地方都還保留著唐人街的稱(chēng)號(hào)。無(wú)論是先秦還是整個(gè)封建時(shí)代，偉大的中國(guó)勞動(dòng)人民遺留下了豐富燦爛的文化，無(wú)論是唐詩(shī)宋詞還是書(shū)法與藝術(shù)都都給后人留下了一筆寶貴的財(cái)富。從甲骨文、小篆到王羲之再到張旭、黃庭堅(jiān)，無(wú)不說(shuō)明了我國(guó)書(shū)法的發(fā)展歷程;從顧愷之到吳道子再到八大山人，從屈原到李杜再到蘇東坡，書(shū)法與詩(shī)歌文化都經(jīng)歷了不同的發(fā)展時(shí)代。中國(guó)的象征是萬(wàn)里長(zhǎng)城與瓷器。長(zhǎng)城從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，蜿蜒盤(pán)旋于崇山峻嶺之中，凝聚著勞動(dòng)人民的智慧，在歷史的長(zhǎng)河中留下了濃重的一筆;瓷器是中華文明獨(dú)有的偉大創(chuàng)造，瓷器一詞在英語(yǔ)中第一個(gè)字母大寫(xiě)就是中國(guó)的意思，充分說(shuō)明了瓷器在世界上的地位，唐代的唐三彩與元代的青花瓷是瓷器中的珍品，是中華文明的瑰寶。旅游與文化是自然與人文的和諧統(tǒng)一，山水、文化是旅游的載體。這學(xué)期的《旅游與文化》即將結(jié)束，故寫(xiě)些學(xué)習(xí)心得，以示學(xué)有所得。偉大中華的大好河山與燦爛文化等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)，愛(ài)我中華，愛(ài)我河山。最后以毛澤東的一首詩(shī)結(jié)尾：

沁園春·雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇十三

論文總結(jié)是每篇論文的收尾之作，在這個(gè)過(guò)程中，作者需要思考整篇文章的價(jià)值和貢獻(xiàn)，并對(duì)自己的研究成果進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)反思與總結(jié)，不僅可以使作者對(duì)自己的研究有更為深入的了解，同時(shí)還可以幫助讀者更好地理解整篇論文。在撰寫(xiě)論文總結(jié)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就和大家分享一下。

第二段：認(rèn)真總結(jié)思考。

在論文總結(jié)的過(guò)程中，我深刻感受到了認(rèn)真總結(jié)思考的重要性。論文總結(jié)不僅是對(duì)整篇論文的一個(gè)回顧與總結(jié)，更是對(duì)自己的思考與反思的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我深入分析了論文所表達(dá)的主題，詳細(xì)描述了研究的問(wèn)題、方法和結(jié)果，總結(jié)了論文的主要貢獻(xiàn)和限制，并對(duì)未來(lái)研究提出了建議。通過(guò)認(rèn)真的總結(jié)與思考，我不僅對(duì)自己的研究有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠更好地向讀者展示出整篇論文的貢獻(xiàn)。

第三段：客觀評(píng)價(jià)結(jié)果。

在撰寫(xiě)論文總結(jié)時(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己的研究結(jié)果也是非常重要的。作者不能夠掩蓋研究中的限制和不足，并要清楚地向讀者表明自己的研究并非完美的。在我的論文總結(jié)中，我特別強(qiáng)調(diào)了研究的限制和局限性，并與讀者分享了自己對(duì)這些問(wèn)題的看法。這種客觀的評(píng)價(jià)不僅有助于讀者更好地理解整篇論文，同時(shí)也能夠幫助作者找到改進(jìn)和完善的方向。

第四段：積極尋求反饋意見(jiàn)。

在論文總結(jié)的過(guò)程中，積極尋求他人的反饋意見(jiàn)也非常值得推崇。通過(guò)向他人請(qǐng)教，作者可以更好地了解讀者的觀點(diǎn)和反應(yīng)，進(jìn)而更好地完善自己的研究成果。在我的論文總結(jié)中，我特別提到了參考了其他專(zhuān)業(yè)人士和同齡人的意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行了一定的修改。這種積極尋求反饋意見(jiàn)的行為，十分有利于作者對(duì)自己的研究成果進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化和完善。

第五段：完善文風(fēng)語(yǔ)言。

最后，論文總結(jié)也需要注意完善文風(fēng)語(yǔ)言。一篇好的論文總結(jié)需要有良好的文筆和語(yǔ)言表達(dá)能力，使讀者可以更好地理解作者傳遞的信息。在我的論文總結(jié)中，我特別注意了文風(fēng)語(yǔ)言的優(yōu)化和改善，通過(guò)調(diào)整句式、語(yǔ)氣和詞匯選擇等方法，使得論文總結(jié)更加流暢、清晰和有說(shuō)服力。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)對(duì)論文總結(jié)的思考與總結(jié)，我認(rèn)為一個(gè)好的論文總結(jié)需要認(rèn)真總結(jié)思考，客觀評(píng)價(jià)結(jié)果，積極尋求反饋意見(jiàn)，和注意完善文風(fēng)語(yǔ)言等四個(gè)方面，才能使得整篇論文的主題得到更好的闡述，研究的價(jià)值得到更好的呈現(xiàn)，同時(shí)也使得論文更加豐滿、完整，達(dá)到更好的閱讀體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇十四

學(xué)習(xí)論文是現(xiàn)代學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要能力，它不僅是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在我進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)論文的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)論文過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能對(duì)同樣面臨這個(gè)任務(wù)的人們有所幫助。

第二段：選擇合適的話題。

選擇合適的話題是寫(xiě)好一篇論文的基礎(chǔ)。在選擇話題時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮自己的興趣和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并確保話題有足夠的研究?jī)r(jià)值。在我選擇話題的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)某個(gè)特定領(lǐng)域有著濃厚的興趣，于是我決定選擇與此相關(guān)的話題進(jìn)行深入研究。這讓我在論文寫(xiě)作的過(guò)程中充滿了激情和動(dòng)力。

第三段：深入研究和資料收集。

一篇好的論文需要有扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。為了論文的深入和準(zhǔn)確性，我花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行資料收集和深入研究。我閱讀了大量的學(xué)術(shù)期刊、書(shū)籍和研究報(bào)告，從中獲取了豐富的信息和有用的觀點(diǎn)。此外，與國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家交流、參加學(xué)術(shù)會(huì)議也是非常有益的。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅增加了對(duì)話題的了解，還培養(yǎng)了批判性思維和分析能力。

第四段：合理的論文結(jié)構(gòu)和邏輯。

在論文寫(xiě)作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于論文的質(zhì)量和可讀性至關(guān)重要。我按照引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論等常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)編寫(xiě)了我的論文。在每個(gè)章節(jié)中，我都遵循著自上而下、自強(qiáng)到弱的原則進(jìn)行論述。此外，我使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡語(yǔ)句來(lái)連接每個(gè)段落和章節(jié)，使得整篇論文看起來(lái)更加連貫和有條理。

第五段：反思和改進(jìn)。

在學(xué)習(xí)論文的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)和困惑。有時(shí)我會(huì)遇到困難的問(wèn)題，需要反復(fù)思考和研究才能解決。但我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地自我反思，我學(xué)會(huì)了如何改進(jìn)自己的寫(xiě)作技巧和學(xué)術(shù)表達(dá)能力。我開(kāi)始更加注重論文的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)清晰度，以及對(duì)他人研究工作的尊重和批判性思維。這些反思和改進(jìn)幫助我不斷提高我的學(xué)術(shù)寫(xiě)作水平。

結(jié)論：

學(xué)習(xí)論文是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，但它也是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)選擇合適的話題、深入研究和資料收集、編寫(xiě)合理的結(jié)構(gòu)和邏輯以及反思和改進(jìn)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新精神。我相信，只要我們保持對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的熱情，不斷努力和反思，我們一定能夠?qū)懞靡黄獌?yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)習(xí)論文心得體會(huì)總結(jié)篇十五

學(xué)習(xí)雷鋒心得體會(huì)又到了鶯飛草長(zhǎng)的三月了，一年一度的學(xué)雷鋒日，當(dāng)然這并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價(jià)值，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一筆精神財(cái)富。通過(guò)更廣泛地學(xué)習(xí)雷鋒精神的精髓和實(shí)質(zhì)，約束自己，更好地履行一個(gè)做黨員的義務(wù)。

今年的3月5日是第50個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”，我院舉行了“向雷鋒學(xué)習(xí)”簽字儀式。因此，我再一次學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，再一次回顧雷鋒的經(jīng)歷：1940年出生的雷鋒，在20歲時(shí)參軍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，他每個(gè)月的津貼，除了買(mǎi)一些必備的生活用品和書(shū)外，其余的全部捐給了災(zāi)區(qū)，他熱忱為人民服務(wù)，群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，1962年8月15日因公殉職。1963年，毛澤東同志為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并說(shuō)：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他某方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德，學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事，學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神?！?/p>

這種高尚的品質(zhì)精神，不僅僅是我們黨在提倡，40多年來(lái)，雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域，全世界的人民在不同國(guó)度用不同語(yǔ)言讀著他的故事，美國(guó)人說(shuō)：“雷鋒屬于世界”，巴西人說(shuō)：“雷鋒應(yīng)是領(lǐng)袖精神”，日本人說(shuō)：“要像雷鋒那樣生活”。美國(guó)人專(zhuān)門(mén)成立學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì)，泰國(guó)政府專(zhuān)門(mén)翻印《雷鋒》圖書(shū)發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著五位“英雄”像，首位就是雷鋒。

關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個(gè)平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動(dòng)地，但卻無(wú)處不在。那些我們甚至在兒時(shí)就耳熟能詳?shù)南冗M(jìn)事例：撿螺絲釘，接送小同學(xué)過(guò)河上學(xué)，他積攢牙膏皮為災(zāi)區(qū)捐款，他用的牙刷都是別人用過(guò)扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學(xué)正在修樓，他也上去幫忙。他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，每次看書(shū)都看到深夜，沒(méi)有燈，他就借停車(chē)場(chǎng)的燈光看書(shū)。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報(bào)告里，他總是這樣說(shuō)：“是偉大的黨和___把我救出苦海，我的所作所為都是我應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做的不夠??”

新時(shí)代，我們需要賦予雷鋒精神新的含義。任何時(shí)代的“好人好事”，都是有成本的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“學(xué)雷鋒”的成本可由國(guó)家承擔(dān);而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)行為的成本多由個(gè)人承擔(dān)。能夠幫助他人解決困境的“好人好事”，最終都要落實(shí)為資金或購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的問(wèn)題。所以，社會(huì)需要的“好人好事”，必然要被越來(lái)越完善的社會(huì)保障或民政事業(yè)所取代;“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，也逐步進(jìn)化為靠經(jīng)濟(jì)實(shí)力保障的慈善事業(yè)、捐贈(zèng)救助，表現(xiàn)為常見(jiàn)的“義務(wù)勞動(dòng)”、“志愿者”、“奉獻(xiàn)日”等活動(dòng);“雷鋒精神”也演變成一些基本的社會(huì)公德和人性化標(biāo)準(zhǔn)等。因此，那種認(rèn)為只有花時(shí)間做幾件免費(fèi)服務(wù)的好人好事，才算“雷鋒精神”的傳統(tǒng)觀念，是我們今天很少看到“雷鋒精神”，并誤以為其消失的原因所在。

我們沒(méi)有必要把“學(xué)雷鋒”這一話題拋大從而形式化。就我們目前周邊種種，處處都需雷鋒精神的駐扎。