最新欣賞鮮花感心得體會(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結(jié)心得體會有助于我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免犯同樣的錯誤。寫一篇好的心得體會，首先需要對所學(xué)或所經(jīng)歷的事物進行深入的思考和理解，而后將其融會貫通，提煉出有價值的收獲和感悟。小編整理了一些精彩的心得體會示范，希望能幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。

欣賞鮮花感心得體會篇一

在今年暑假的一天，我伏在課桌上專心致志地閱讀著媽媽買給我的書--《開滿鮮花的原野》。這本書中共有41個故事，都是不同作家寫的，都是選自不同的書，都深受孩子們的.喜愛。

其中我最喜歡《一只懶惰的小蜜蜂》這篇文章。剛開始讀時，我為小蜜蜂感到生氣。它每天什么活都不干，只在一旁休息，其它的小蜜蜂每天去采花粉，比蝴蝶都要勤勞，最后小蜜蜂被趕了出來，在外面凍僵了，還差點被蛇吃掉了。但是，它回到了蜂窩，辛勤地勞動。

我明白了一個道理;我們之所以能頑強地生存著，不僅僅因為我們聰明，更重要的是我們要向蜜蜂學(xué)習(xí)吃苦耐勞、無私奉獻的精神。我們在生命遇到危險的時候，要冷靜沉著，思考應(yīng)付危險的方法，耍了個小聰明，才能挽救了自己，那有多好啊。但有時自作聰明是危險的事情。過去我一直認為，要勞動要做事太辛苦了，但是看了這篇文章后，我終于明白了，原來辛勤勞動才是最幸福的事情。不是嗎?我們作為學(xué)生，要多看書，多動腦寫作業(yè)，也是一件非常幸福的事。我就不明白，班里有幾個同學(xué)怎么還不懂這個道理，六年級了居然還經(jīng)常不寫作業(yè)不學(xué)習(xí)!我真為他們感到悲哀!明天到學(xué)校后我去勸勸同桌吧，告訴他：學(xué)習(xí)知識是最幸福的事。

其實這本書非常好看，很多故事都很有趣，我只講了其中的一個故事.如果有機會，你們也可以去書店買一本看看!

欣賞鮮花感心得體會篇二

近年來，隨著生活水平的提升和人們對品質(zhì)生活的追求，鮮花這一文化的傳承和發(fā)展也得到了廣泛的重視。作為一名從事室內(nèi)植物裝飾設(shè)計的從業(yè)者，我深感鮮花所具有的美好和意義，下面我將從個人角度出發(fā)，對鮮花的心得體會進行探討。

第一段：鮮花之美。

鮮花作為大自然的饋贈給人類的禮物，所散發(fā)出的香氣、五彩繽紛的色彩，以及獨特的姿態(tài)，足以讓人陶醉其中。無論是在節(jié)日慶典、商務(wù)交際還是日常生活中，鮮花都是人們所喜愛的裝飾品，它所呈現(xiàn)出來的靜謐、優(yōu)雅、溫馨等特性，讓人們在獨立的內(nèi)心世界中得到一份舒適和愛。因此，在我看來，鮮花之美不僅是美的外表，還蘊涵著深刻的人生哲理，是一種身心愉悅的體驗。

第二段：鮮花之意義。

除了美感之外，鮮花對于人們的意義也相當重要。在中國古代經(jīng)典《禮記》中，就提到了鮮花的獨特價值。鮮花在家庭生活中表達了親情之愛，引領(lǐng)了文化之韻，在辦公室中體現(xiàn)了工作之美，開闊了思維之度。它所傳遞的不僅是一種美感，還有一份情感和心理，使人們在瑣碎的工作中得到跳出的空間和時空之感，這是一種無法取代的價值和意義。

第三段：鮮花的適用場景。

鮮花雖好，但不是無處不在。我們需要根據(jù)不同場合選擇不同的鮮花。在商務(wù)禮儀中，選擇色澤高雅素凈的花卉，如白色百合等，能讓禮物更顯高尚，體現(xiàn)出尊重及親切的歷程。

在家庭裝飾中選擇氣息清新的植物和鮮花，如綠色植物、潔白的百合等，可增強家庭的舒適感，給予人們身對心的愉悅。

第四段：鮮花的保養(yǎng)細節(jié)。

然而美麗的鮮花是需要關(guān)注和呵護的，以軟化水添加少量的白糖，增加花的鮮度和美觀度。水溫不應(yīng)過高或過低，宜在常溫下進行。同時每隔一兩天，需要剪去水道口附近的部位，以養(yǎng)好新的水渠，保持清潔。房間內(nèi)避免直接陽光照耀而變色，宜選擇通風(fēng)且處于陰涼之處。而在鮮花謝后，可將其制成花茶。使用鮮花泡茶，既美妙香醇又具有藥理動作，體現(xiàn)出唯美的生活情調(diào)。

第五段：鮮花之思考。

在現(xiàn)代社會，普遍存在著一款快節(jié)奏的生活節(jié)奏，我們都意識到，生活的目標不止是豐富。鮮花作為一種文化價值的傳承者，其意義已不單單局限于太古時代的信仰禮儀，而是在我們置身其間才有意義且引領(lǐng)我們走向美好，可以說鮮花是一種美好的精神追求。人類對美的追求永無止境，在賞花中找到平靜與愉悅的修養(yǎng)，成為一個追尋精神層面滿足的方式，一種具有高度價值的思考活動。

總之，鮮花是一種美好的代表，它讓我們感受到生活的舒適和美好，有助于調(diào)節(jié)我們的情緒，恢復(fù)心情，讓生活充滿色彩和范圍。通過這篇文章，也希望大家能更好地了解鮮花這一美好的文化，并在生活中嘗試去體現(xiàn)和感受。

欣賞鮮花感心得體會篇三

欣賞是一種美的享受，是人們與藝術(shù)作品互動的過程。通過欣賞，我們可以感受藝術(shù)的魅力，體會其中蘊含的情感和思想。走進博物館、畫廊、音樂廳等文化場所，細細品味藝術(shù)之美，自然會有許多心得和體會。我也不例外，多次的欣賞讓我深深感受到藝術(shù)給人們帶來的力量和愉悅。以下將以五段式結(jié)構(gòu)寫一篇關(guān)于欣賞心得體會的文章。

第一段：介紹欣賞的意義和重要性（200字）。

欣賞是人們對藝術(shù)作品的情感表達，是審美活動的一種形式。它不僅能夠豐富人們的精神世界，也能夠提升人們的審美能力。欣賞藝術(shù)作品，可以使我們感受到美的力量，激發(fā)我們對生活的熱愛和向往。同時，它還能夠開闊我們的眼界，啟發(fā)我們的思考，使我們成為更有洞察力和創(chuàng)造力的人。因此，欣賞是一種積極向上的活動，對個人的成長和社會的進步都有著重要的意義。

第二段：欣賞繪畫作品的體會（200字）。

在欣賞繪畫作品時，我常常陷入其中，仿佛與畫家的思緒交織在一起。當我站在畫面前，深入地觀察作品的每一個細節(jié)時，我感受到了畫家的用心和情感。畫家通過細膩的線條和色彩將自己的情感表達出來，使我可以感受到其中的美和力量。通過欣賞繪畫作品，我不僅學(xué)會了欣賞美，也學(xué)會了感受畫家與世界的互動，從而更加理解和熱愛藝術(shù)。

第三段：欣賞音樂作品的體會（200字）。

音樂是一種最能夠觸動人心的藝術(shù)形式。當我坐在音樂廳中，聆聽著美妙的樂曲時，我感到自己仿佛置身于一個完全不同的世界。音樂家通過音樂的旋律和節(jié)奏，傳達出自己的情感和思想，觸動了我的內(nèi)心深處。在欣賞音樂作品的過程中，我會陶醉其中，忘記一切煩惱和壓力。音樂帶給我的不僅是心靈的寄托，也是身心的放松和愉悅。

第四段：欣賞舞蹈作品的體會（200字）。

欣賞舞蹈作品時，我感受到了身體的自由和律動的美。舞蹈演員通過身體的姿勢和動作，演繹出獨特的情感和故事，使我沉浸其中。在欣賞舞蹈作品的過程中，我會跟隨音樂的節(jié)奏，舞動起來，感受到身體的律動和活力。通過欣賞舞蹈，我能夠釋放內(nèi)心的壓力，感受到身體和靈魂的自由，從而更加熱愛生活。

通過深入的欣賞，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力是無窮的。每一種藝術(shù)形式都有其獨特的表達方式和審美特點，都能給人們帶來不同的感受和啟發(fā)。通過欣賞，我不僅學(xué)會了欣賞美，也學(xué)會了思考和表達自己的情感和思想。因此，我將繼續(xù)深入地欣賞各種形式的藝術(shù)作品，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，展望未來，我希望能夠更深入地理解藝術(shù)和創(chuàng)造自己的藝術(shù)作品，為世界帶來更多美的存在。

以上是我對欣賞心得體會的五段式文章。欣賞是一種美的享受，通過欣賞藝術(shù)作品，我們可以感受到其中的美和力量，也能夠豐富自己的精神世界。希望每個人都能夠通過欣賞，感受到藝術(shù)的力量，成為更有洞察力和創(chuàng)造力的人。

欣賞鮮花感心得體會篇四

第三部也看完了。三年前看了第一部記住了這個系列，不過到今年才再突然想起，終于買齊了三部。這個系列相對還是比較冷門啊，三部曲的評價人數(shù)都有點可憐，這第三部還連個寫長書評的人都沒有，那我來打破這個0好了。

個人覺得這套小說還是很不錯的，男女主都很有趣，男主懦弱卻有過人天賦，女主平凡卻行動力驚人，可說是非?；パa了，作者的文筆也不乏冷幽默。此外，人物的塑造也絕對是一個加分點，大概是因為有垃圾這一背景底色的設(shè)定，書中人物形象都頗為怪誕及不堪，性格更是各種別扭，但也正因為這樣，反而顯得非常立體鮮活。我以前批評過尼爾蓋曼的《烏有鄉(xiāng)》人物蒼白，同樣是倫敦底層的背景，這個三部曲在人物方面交出了高分的答卷。

從莊園到小鎮(zhèn)再到最后的都會，小說的格局一直在擴大，故事也慢慢從主角個人身邊輻射開來，逐漸展示出艾爾蒙哲整個家族的過去與現(xiàn)在。全書有兩個焦點，一當然是垃圾，二則是物與人的相互轉(zhuǎn)化。多年前，我曾經(jīng)做過一個夢，夢見一些被丟棄的舊玩具變作怨靈，并聚集成一股龍卷風(fēng)侵襲了城市，所到之處寸草不生，路上如果再遇到被遺棄的'玩具，就會把其也吸納進來。真心覺得，這個龍卷風(fēng)，跟書里的“集合體”挺相似的，也算是個小奇妙的巧合吧。

最后，基于心理學(xué)的角度，感覺艾爾蒙哲家族與大英帝國的恩怨情仇，其實也可以折射出人與自己陰暗面的糾纏不休。眼中容不下一點垃圾的尊貴的女王，最終卻在垃圾堆中忍不住哭泣（快寫完了不妨再多劇透下），所以說，比起盲目壓制銷毀，最好還是學(xué)會接納并與之和解，否則一場大戰(zhàn)遲早會爆發(fā)。

欣賞鮮花感心得體會篇五

太陽慵懶地爬上窗臺，通過玻璃，陽光向室內(nèi)張望著。日歷又蛻去了一層。畢業(yè)前的這段時間，日子好象流沙，漫無聲息地偷走了一天又一天的歲月。離別的日子指日可待，這不禁又勾起了我縷縷回憶。就在二中，這片鮮花盛開的地方，我由兒童蛻變?yōu)樯倌辍?/p>

滿天星——為理想而奮斗。

記得剛踏入二中的門檻，最使我難忘的不是金碧輝煌的雕塑，不是雄偉壯觀的教學(xué)樓，而是花壇中那些競相開放的滿天星。那是怎樣的一片勃勃生機呀！我常常駐足于花壇前遐想，也許每一朵花都孕育著一個理想，或許是擁抱陽光，或許是散發(fā)芬芳。于是，從那時起，理想這個新的名詞便在我心中萌芽了。我知道，我要真正步入人生了。

櫻花——爛漫的年華。

四月，驕陽已有些似火，但卻擋不住那隨風(fēng)而來的陣陣芬芳。花朵一簇一簇的堆結(jié)在枝頭，那是一種何等的爛漫?。∥也唤氲搅宋覀兊那啻?。十六歲的花季，十七歲的雨季，那是一段可以輕狂的`歲月。笑聲串串掛在櫻花樹梢，印證著我們走過青春的步伐。

月季——無悔的汗水。

生命力極強盛的它似乎無論何時都能嗅到它的芬芳。完美的生命之下唯一不足的是那滿身刺。但為了花朵，也得給刺澆水。我們何嘗不是呢？明知山有虎，偏向虎山行。我們需要的是這種無畏和張狂為了明日完美的人生，我們今天愿意灑下無悔的汗水。即使被利刺劃破，滲出鮮紅的血又河防？那樣的花朵才會更茁壯。

后記。

別離的日子一天又一天地逼近，當我離開之后，那些曾經(jīng)被我愛戀過的花朵或許也會像當初那樣引導(dǎo)曾經(jīng)的我一樣的一群少年邁向人生的輝煌。

別了，母校，青春的樂園，那片鮮花盛開的地方！

欣賞鮮花感心得體會篇六

老師對學(xué)生的的關(guān)愛不在于大與小，有時哪怕只是微不足道一點點，但會在學(xué)生心里會產(chǎn)生莫大的效應(yīng)，甚至?xí)玫揭庀氩坏降幕貓?。這是我親身經(jīng)歷一件事后的感悟。

那是在十幾年前的五四青年節(jié)前夕，我所教的一（8）班先后有30多名學(xué)生紛紛向?qū)W校團委遞交入團申請書。作為班主任的我感到由衷的高興，這畢竟是積極要求進步的一種表現(xiàn)?？墒堑搅藳Q定入團名額的時候，就讓我犯難了，因為學(xué)校團委下?lián)芙o我們班級入團名額只有10名。怎么辦？我只好把班上團支部委員找來商議，他們提出了由團委會委員投票推薦來定的見意。我覺得這好像不妥，但又拿不出更好的解決方案，也就只好認同罷了。推薦名額出來了，我看后感到有點遺憾。因為在這10名名單里，有一個在我印象中表現(xiàn)不錯的女生馬蕓落選了。團支部的推薦，我怎么好否定呢？我只好在推薦表上簽上“同意”就上交給學(xué)校團委了。事后，我想，馬蕓會不會因此而背上包袱呢？果然，第二天，我在馬蕓的日記里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“當知道這次入團落選的消息之后，我覺得天都快要崩塌下來了，眼前什么都看不見了。我平時的表現(xiàn)比他們哪個要差呢？為什么偏偏把我刪除了呢？老天怎么這么不公平……”看罷，我本想將馬蕓找到辦公室做一下思想工作，但是又怕作得不好反而更傷了她的自尊心，因而也就只好將這件事暫且撂下。

不久的一天傍晚，我在校園的林蔭道上邂逅獨自散步的馬蕓，她的臉上顯然浮著一絲愁云。我突然想起她入團落選那件事，順便說出一句安慰的話：“馬蕓，那次你沒有被推舉入團可不要灰心啊……”她默然一笑，深深點了一下頭，就悄然離開了。出乎我意料的是，第二天見到她時，發(fā)現(xiàn)她臉上的愁云消散了，又恢復(fù)了原來的燦爛。

五四青年節(jié)很快就過去了，這件事我也漸漸淡忘了。那是一個周末的下午，同學(xué)們從家里陸續(xù)來到校園。我來到辦公室，準備備課上晚自習(xí)。剛一進門，突然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上放著一束鮮艷的桅子花，插在裝有水的罐頭瓶子里。頓時，我心一動，這一定是我班學(xué)生周未從家里帶來的。在我的記憶里，還沒有學(xué)生向我送過花呢。老師們投來欣羨的目光，紛紛圍了過來。有人贊許這花的清香沁心，有人欣賞這花潔白鮮艷，還有人夸贊這送花的學(xué)生有心有意……看著這束花，這使我感到莫大的欣喜。同時，花的清香和欣喜之情漸漸滲透了我的整個身心。我簡直陶醉了，我感到我是世界上最幸福的人!可是這束鮮花會是哪位同學(xué)送來的呢？后來，班上的一位同學(xué)悄悄告訴我：“這是馬蕓同學(xué)從家里帶來送給您的。她叫我千萬不要告訴您，嘿嘿……”這時，我才想起那天在林蔭道上與她相遇那件事。沒想到我給了她一句安慰，她竟然給予我這么大的回報：滿臉充滿青春氣息的燦爛笑容，語文課堂上的頻頻舉手發(fā)言，課堂下那天真的歡聲笑語，做清潔時那麻利的掃地擦洗，還有這一束清香四溢的潔白鮮花！

我在很小的時候，曾聽母親給我講過“羊羔跪乳”的故事，覺得它好美。那時我曾經(jīng)流下感動的淚水，暗暗立下誓言，做一個知恩圖報人。同時我還想：“要是生活中的人們都能像羊羔一樣懂得報恩，那我們?nèi)伺c人相處該是多么和諧，多么美好！”如今，身為人師的我，雖然經(jīng)歷了人生的許多的風(fēng)雨，感受過人世的冷暖，對感恩要義的感悟卻漸漸有所淡漠。而今，這一束鮮花又讓我對它有了更深的領(lǐng)悟：感恩的前提不僅是要付出，而且這種付出應(yīng)當是真情的自然流露，甚至是不經(jīng)意的；作為人師，更應(yīng)該多播撒感恩的種子，多揮灑付出的汗水，感恩之花才會越開越鮮艷，感恩之果才會越結(jié)越豐碩。

欣賞鮮花感心得體會篇七

今天，時代作文的梁老師帶我們欣賞了中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)。在欣賞的過程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閑地吃草;我看到了栩栩如生的魚兒在水中自由自在地游來游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們贊嘆不已，我心想：這些剪紙藝術(shù)可真美麗啊!

欣賞完作品后，老師叫我們拿出事先準備好的卡紙和剪刀，讓我們也當一回“剪紙藝術(shù)家”，于是，大家紛紛開始有模有樣地動了起來。我也不甘示弱，首先把卡紙對折，然后學(xué)著上面的樣子剪了起來，左一刀，右一刀，最后剪得一塌糊涂，唉!

經(jīng)歷了之前的失敗，摸索了一些規(guī)律和經(jīng)歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對折，剪了一個五角星，然后剪了一棵大樹。展開一看，我覺得我自己還剪得不錯，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。

欣賞“作品”的時間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚的，有剪了太陽的，還有剪了大樹的……真的是各種各樣，剪什么的都有。

我在興奮之余，看到了剪紙家們創(chuàng)作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術(shù)怎么能和那些藝術(shù)家的剪紙藝術(shù)相比呢?所以藝術(shù)是學(xué)無止境的。

欣賞鮮花感心得體會篇八

每年春天，大自然都會給人們帶來無盡的驚喜。一朵朵艷麗的鮮花從土地中冒出來，彩色的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖曳，芬芳的香氣彌漫在空氣中。欣賞鮮花是一種美妙的體驗，它能使人內(nèi)心愉悅，帶給人們無盡的樂趣與心靈的滿足。在這個喧囂忙碌的現(xiàn)代社會中，欣賞鮮花的過程就如同一次心靈的洗禮，讓我們重新找回內(nèi)心的平靜與安寧。

第二段：鮮花給人帶來的美好。

欣賞鮮花，首先給人帶來的是視覺上的美好。在五彩斑斕的花叢中，千姿百態(tài)的花朵競相綻放，它們像小小的藝術(shù)品，展示著大自然的輝煌。每一株鮮花都有著自己獨特的形狀和色彩，它們組成了一幅美麗的畫卷，讓人目不暇接。欣賞鮮花還能給人帶來快樂和愉悅的心情，這種歡悅源于鮮花的強烈生命力與生機。無論是在郁郁蔥蔥的花壇中，還是在花叢中間，我們都能感受到鮮花傳遞給我們的能量與希望。

欣賞鮮花的過程不僅僅是一次視覺的享受，更重要的是它給人的心靈上的滿足。當我們走進花園，靜靜地欣賞鮮花時，我們的思緒也會如同花朵一樣，慢慢地開放。在花香的沁人心脾中，我們可以舒緩緊張的情緒，釋放壓力，找到內(nèi)心的寧靜。與此同時，欣賞鮮花還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和靈感。細心觀察不同種類的花朵，從它們身上我們可以領(lǐng)悟到大自然的智慧和無窮的美。

第四段：從鮮花中品味生命的意義。

欣賞鮮花也能讓我們更加深刻地體會生命的意義。鮮花的生命力散發(fā)出一股勇氣和堅持不懈的力量。它們經(jīng)歷了春夏秋冬的更替，才能綻放出燦爛的花朵。鮮花的開放與凋零是一個循環(huán)性的過程，這正是生命的象征。當我們在欣賞鮮花的同時，也在思考著自己的生活與生命的價值。鮮花教會我們珍惜每一天，并對生活懷有感恩之心。它們告訴我們，無論是在風(fēng)雨之中，還是在四季更替的變幻中，生命都能綻放出美好與希望。

第五段：鮮花的力量。

鮮花有著與眾不同的力量，它們不僅可以治愈疲勞的身心，還能給人帶來精神的滿足。在長時間的工作后，走進花海，我們會感受到新的活力。就如同欣賞鮮花的人們一樣，生活中的煩惱與壓力也會消散，我們重新?lián)碛辛朔e極向上的心態(tài)。鮮花的力量是源自自然界的，它們擁有的無限生命力和氣息，能為我們提供精神上的依靠和支持。

總結(jié)：

欣賞鮮花是一種美妙的體驗，它讓我們重新感受到生命的無盡之美。從鮮花中我們可以得到心靈的滿足和療愈，同時也領(lǐng)悟到生命的意義與價值。面對快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞鮮花，感受大自然的力量和美好。欣賞鮮花并與之共同成長，讓我們的生活更加充實，讓我們的心靈更加寧靜。

欣賞鮮花感心得體會篇九

在我們的生活中，鮮花總是扮演著不可或缺的角色。無論是家居裝飾，還是送給他人作為禮物，鮮花都能給人帶來美的享受和心靈的愉悅。每一朵花都具備著獨特的美麗和生命力，當我們聚焦在鮮花的色彩、形狀、香氣上時，那種欣賞的快樂無法言表。在我有幸欣賞鮮花的過程中，我深深感受到了鮮花給予我們的啟示，從而引發(fā)了我對生命的思考。

每一朵鮮花都有著令人驚嘆的細膩和細節(jié)。無論是薔薇的紅色花瓣，還是郁金香的顏色漸變，鮮花的每一個元素都被精心設(shè)計，呈現(xiàn)出一種完美的結(jié)合。當我用放大鏡仔細觀察一朵玫瑰花的時候，我發(fā)現(xiàn)花瓣的紋路清晰可見，仿佛是藝術(shù)家的畫筆在上面輕輕地描繪。這些微小的細節(jié)讓我產(chǎn)生了對自然之美和生命的敬畏之情。

鮮花的多樣性令人嘆為觀止。在花壇上，我們可以看到形態(tài)各異的花朵，它們以各種形狀、顏色和尺寸向人們展示著不同的美。從高大的向日葵到嬌小的滿天星，每一種鮮花都有其特色和獨特的魅力。而這些鮮花的生命力也令人嘆為觀止。它們需要陽光、水分和營養(yǎng)才能成長，正如人們需要愛、關(guān)懷和積極的環(huán)境來發(fā)展一樣。鮮花的生命力給予了我對自身成長和周圍環(huán)境的思考，讓我重新理解了生命的寶貴和無限可能。

鮮花給予人們的美的享受和情感宣泄是無可比擬的。當我們處于壓力之下或情緒低落的時候，走進花店或花壇，看到那些絢爛的鮮花可以瞬間改變我們的心情?；ǘ涞纳屎拖銡饽軌蚣ぐl(fā)人們的積極情緒，使我們放松、開心和充滿希望。無論是在特殊的日子里收到的花束，還是在平凡的日子里為自己戴上的小花飾，鮮花都能以一種無聲的方式傳遞愛和關(guān)懷，讓人感受到生活中真摯的情感。

欣賞鮮花的過程讓我不禁去思考生命的意義和價值。鮮花的美麗和生命力是生命的象征，它們提醒著我們要珍惜當下，活在當下。在鮮花的花期結(jié)束后，花朵會逐漸凋謝，但這并不意味著它們的生命就結(jié)束了。它們以另一種形式繼續(xù)回歸大自然，為大地提供養(yǎng)分，成為新生命的肥料。正如鮮花的生命是短暫而寶貴的一樣，我們也應(yīng)該珍惜自己的生命，充分利用好每一天，創(chuàng)造出屬于自己的美麗。

總結(jié)：通過欣賞鮮花，我領(lǐng)悟到了生命的美麗與多樣性，以及在生活中的價值與意義。它們讓我重新審視自己和周圍的環(huán)境，從而更加深刻地體會到生命的寶貴和無限可能。欣賞鮮花的過程是一次對人生的思考和領(lǐng)悟，它讓我更加積極面對生活，以更寬廣的視野看待世界。無論是在賞花的過程中，還是在日常生活中，我都感受到了鮮花的美麗和力量，它們已經(jīng)成為我心靈的寄托和激勵，使我更加熱愛生活、感恩生活。

欣賞鮮花感心得體會篇十

8月27——29日，我有幸參加了我校舉行的為期三天的教師全員課改培訓(xùn)，在培訓(xùn)中聽了三位骨干教師精彩的講座。我認識到了課改的必要性、急迫性，初步了解了課改的一些內(nèi)容。也使我對新課標的要求有了新的認識和體會。我想學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們老師應(yīng)給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓學(xué)生在教學(xué)情境中體驗數(shù)學(xué)的趣味，在生活實踐中體會數(shù)學(xué)的價值。在自主合作中體驗數(shù)學(xué)的探索，從而真正享受到數(shù)學(xué)帶來的快樂。

一、目標引領(lǐng)明確方向。

以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標，或者課件出示目標，確定本課學(xué)習(xí)的重點。學(xué)生們明確了目標后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。

二、自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)習(xí)慣。

在這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進行圈點勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識與方法，學(xué)生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、課堂展示挖掘潛能。

“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴散、個性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分數(shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。

在這里，學(xué)生活動的時空與老師干預(yù)的時空達到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。

四、人人參與提高效率。

因而，課改是塑造“科研型”教師人才的一個平臺。廣大教師應(yīng)增強的科研意識，積極投身于教學(xué)研究之中，做到人人都有研究專題，進而創(chuàng)造出一種濃厚的教科研氛圍，形成一種教科研網(wǎng)絡(luò)。我們有理由相信，通過抓科研，課改必將出現(xiàn)欣欣向榮的新層面。

心得三：高效課堂培訓(xùn)心得體會。

通過這次安定區(qū)教育局組織的各位專家的高效課堂講座培訓(xùn)，我受益匪淺。特別是李炳婷主任的講座，使我認識到當前教育改革的重要性和緊迫性，傳統(tǒng)教育教法不在適應(yīng)新時代孩子成長的要求，要想成就孩子，必須進行課堂教學(xué)改革。課改提出了新的課程目標和理念，要求我們建構(gòu)適應(yīng)新課程改革的課堂教學(xué)方式，為了每一位孩子的健康成長，我們必須建構(gòu)高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合新課程目標的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的一代新人。課改似一股清泉，似一縷春風(fēng)吹進我們的校園，吹進我們的課堂，使沉悶低效的傳統(tǒng)課堂充滿了活力，充滿了生機。教師不再是一個簡單二傳手解疑答惑灌輸者，而是作為一個引導(dǎo)者參與者引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)交流探索。課堂上呈現(xiàn)出生生互動，師生互動的充滿活力和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)場面，不在是傳統(tǒng)的教師教和學(xué)生聽的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式發(fā)生了質(zhì)的飛躍。傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)接受變成了現(xiàn)在的主動發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，形成了合作交流，探索求解的學(xué)習(xí)方式。

要引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，如何去思考如何去生存的能力。

實施新課改必須要改變固有的評價模式，傳統(tǒng)的只是通過考試成績對學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)情況的評價，而忽視了學(xué)生動手實踐，品質(zhì)的評價，這不利于學(xué)生的發(fā)展，打擊了一大批學(xué)生的積極性。課改還要求和重視評價學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生。

課改對我們教師自身的素質(zhì)要求更高，我們必須認真學(xué)習(xí)理論知識，加強業(yè)務(wù)能力，不斷提高自身的能力素質(zhì)，以新的理念武裝頭腦，才能駕驛新形勢的課堂教學(xué)，我力爭在課改中有所作為。

欣賞鮮花感心得體會篇十一

鮮花作為一種獨特的禮物，已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在個人生活、婚禮、畢業(yè)典禮、節(jié)日等場合，鮮花都可以起到很好的作用。但是，鮮花不僅僅只是一種禮物，它也能給人們帶來很多心靈上的啟示。因此，本文將著重探討鮮花帶給人們的心得體會。

第二段：感恩。

當我們看到鮮花時，最先應(yīng)該想到的是感恩。因為鮮花有著不易得到的美麗和馨香，是花卉的一種最完美的狀態(tài)。就像生命一樣，它們需要土壤、陽光、水給予滋潤和照顧才能長成這樣，因此我們要珍惜和感恩它們。在生活中，我們常常會收到鮮花的禮物，這也是別人對我們的喜愛和關(guān)懷。所以，我們同樣要感恩，尊重別人的愛意和良好的感情。

第三段：細節(jié)。

生活中的許多美好的記憶都與鮮花有關(guān)。從一束精致的花束到一朵嬌艷的小花，鮮花的美麗不僅存在于它們的形態(tài)上，也在它們的細節(jié)中。有時候，一朵小小的花朵、一個簡單的花環(huán)就能讓人感到幸福和開心。與此同時，我們也需要花費更多的時間去細心地欣賞花朵的細節(jié)，這樣才能更好地感受花朵的美麗和生命的精髓。

第四段：勇敢。

鮮花的成長過程是非常堅強的。它們經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，耐受了寒暑的考驗，但依然能堅定地迎接陽光和雨露。正是因為這個緣故，鮮花也是勇敢和堅定的象征。當我們面臨生活中的困難和挫折，我們應(yīng)該向鮮花學(xué)習(xí)勇敢和堅強。只有勇敢地面對困難，才能取得成功和成長。

第五段：生命。

鮮花是有生命的生物，而且它們能夠反映出生命的真諦。一朵花的生命是短暫的、脆弱的。但在它的短暫的生命中，它能夠呈現(xiàn)出美麗和快樂。對于我們來說，也應(yīng)該珍惜每一個生命，尊重生命的價值和意義。在以后的生命中，我們也要發(fā)揚鮮花所具有的品德，孜孜不倦地探索生命的真諦。

結(jié)論：

鮮花是一種美麗而神秘的生物，因為它們能夠給人以啟迪和啟示。無論是在感恩、細節(jié)、勇敢還是生命等方面，鮮花都向我們證明了生命的價值和意義。相信在我們的生活中，只要我們認真去品味這些美麗的花卉，就能夠獲得更多的心得體會和啟示。

欣賞鮮花感心得體會篇十二

欣賞鮮花，是一種讓心靈得到滋養(yǎng)和觸動的美好體驗。鮮花以其絢麗多彩的色彩和芬芳的芳香吸引著人們的眼球和心靈，在煩悶的生活中帶來一片清新和寧靜。每當我走進花園或者玫瑰園，欣賞著花朵的美麗與絢爛，都讓我獲得了許多珍貴的心得體會。

首先，鮮花讓我領(lǐng)略到了大自然的奇妙之處。大自然是創(chuàng)造多樣美的源泉，而鮮花則是這種多樣美的集中體現(xiàn)。在花海中，我看到了世界上千姿百態(tài)的花朵，它們有各種各樣的形狀和顏色，有的嬌小而可愛，有的高大挺拔，有的花瓣紅艷奪目，有的粉嫩柔和。這些鮮花迥然不同的外貌，讓我感受到了大自然的無窮魅力和無限創(chuàng)造力。我常常想，如果沒有人類的干預(yù)，大自然將會孕育出更多的美麗花卉，它們將以更加獨特的形態(tài)和顏色吸引人們的目光，給人類帶來更多的驚喜和愉悅。

其次，鮮花給我?guī)砹诵撵`的寧靜和恢復(fù)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中，我們每天都要承受各種各樣的壓力和繁忙的工作。有時候，我真的感到心力交瘁，精神壓抑。而當我走進花園，欣賞那些嬌艷的花朵時，我仿佛忘記了一切煩惱和煩亂，心中的壓力也得到了舒緩。鮮花散發(fā)出的芳香，讓我的心靈得到了治愈和安撫。每當我沉浸在花海中，凝視著那些美麗的花朵時，我的心情不知不覺變得平靜和寧靜，仿佛回到了最初純潔的狀態(tài)。在這樣的寧靜和安靜中，我可以更好地反思自己的生活，重新審視自己的價值觀和生活方式，讓自己變得更加堅強和自信。

再次，鮮花也給了我一種獨特的審美體驗。每朵花都有其獨特的美麗和魅力，正是這些美麗的花朵構(gòu)成了絢麗多彩的花海。我常常會被花朵的色彩和形狀所吸引，覺得它們代表了一種美的形式和表現(xiàn)。有的花朵形狀奇特，如薔薇花的花瓣曲線優(yōu)美，如百合花的花蕊挺拔高傲；有的花朵色彩艷麗，如牡丹花的紅艷、郁金香的五顏六色；有的花朵香氣撲鼻，如茉莉花的清香、玫瑰花的濃郁。欣賞這些美麗獨特的花朵，讓我對美的定義有了新的認識和體驗，也培養(yǎng)了我的藝術(shù)鑒賞能力。

最后，欣賞鮮花也讓我懂得了生命的短暫和寶貴。鮮花雖美麗，但卻是生命的短暫體現(xiàn)?；ǘ涑３Ｔ诙潭處滋靸?nèi)盛開，經(jīng)過一段時間便會凋謝。仿佛鮮花在散發(fā)著生命之光的同時，也默默地提醒我們珍惜時間和珍惜生活。每當我看到花朵凋謝的一幕，我就會深深地體會到我們的生命也是如此短暫，每一天都應(yīng)該充分利用，珍惜和感恩。鮮花的生命之美也在這短暫的幾天中得到充分的展示，它們用自己短暫的生命詮釋了生命的寶貴和美麗。

總之，欣賞鮮花讓我獲得了許多寶貴的心得體會。鮮花的美麗和魅力讓我領(lǐng)略到了大自然的奇妙之處；鮮花的寧靜和恢復(fù)能力讓我在繁忙的生活中得到片刻的寧靜和安撫；鮮花的獨特和艷麗讓我對美的審美有了新的認識；鮮花的短暫也讓我深刻領(lǐng)悟到生命的寶貴和珍惜。這些都是鮮花給予我的心得體會，也讓我更加熱愛和珍惜生活。希望將來能有更多的時間，欣賞鮮花，獲得更多的心得體會。