2023年老師敬軍禮心得體會(huì)(通用20篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借助一些寫作工具和方法，如提綱、腦圖等，幫助整理思路。探索他人的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維和認(rèn)識(shí)范圍。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇一

作為一名軍人，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐軍禮中，我深深感受到了其深厚的文化內(nèi)涵和高尚的道德品質(zhì)。在日常生活中，我們的一舉一動(dòng)都要符合軍人的高標(biāo)準(zhǔn)，這是我們保持軍隊(duì)凝聚力和士氣高昂的重要手段之一。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談一談我對(duì)于軍禮的心得體會(huì)。

第一段，軍禮代表著軍人自身的形象和修養(yǎng)。軍禮不僅是一種規(guī)范，更是一種精神風(fēng)貌的展示。在軍隊(duì)中，任何人都必須嚴(yán)守軍令，遵守軍紀(jì)，軍人不僅要在執(zhí)行任務(wù)時(shí)保證隊(duì)列整齊，步伐一致，還要在平時(shí)生活中遵循規(guī)矩，尊重他人，展現(xiàn)出軍人的風(fēng)貌。比如每次穿軍裝出門都要注意整齊，不得馬蜂窩、波浪式穿著，穿戴、打理衛(wèi)生應(yīng)當(dāng)規(guī)范整潔，為別人樹立一個(gè)良好的榜樣。這些小事看似不起眼，但卻是我軍精神文明建設(shè)的最基礎(chǔ)，細(xì)節(jié)決定成敗，更是軍人的風(fēng)貌和形象的代表。

第二段，軍禮是體現(xiàn)集體榮譽(yù)和隊(duì)伍意識(shí)的表現(xiàn)。所謂“獨(dú)木難支，眾木易折”，一個(gè)人無法完成任務(wù)，必須與同志們緊密協(xié)作，互相幫助。“打鐵還需自身硬”，在我們軍隊(duì)，更是如此。因此在軍隊(duì)中，一個(gè)人除了要懂得禮節(jié)、文化，還要注重學(xué)習(xí)自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，確保能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)做出自己最大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持自己的隊(duì)伍意識(shí)，從自身的行動(dòng)上彰顯出對(duì)于集體的愛和尊重，不僅要互相支持，在軍禮的場(chǎng)合里從小舉動(dòng)上更應(yīng)遵循規(guī)矩。

第三段，軍禮有著重要的紀(jì)念意義。軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的歷程都印證著我軍從小到大的不斷壯大和發(fā)展。規(guī)范而優(yōu)美的軍禮象征著中國人民解放軍的軍隊(duì)強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)、和諧與文明。例如，每年的抗戰(zhàn)勝利日和建軍節(jié)，軍隊(duì)內(nèi)部都會(huì)進(jìn)行隆重的儀式，以此來向先烈們表達(dá)敬意。我們必須傳承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)，為黨和軍隊(duì)的發(fā)展出一份力，更要時(shí)刻謹(jǐn)記先烈們的功勛和對(duì)于祖國的獻(xiàn)身精神，更要時(shí)刻保持對(duì)于祖國的熱愛和不斷努力。

第四段，軍禮是一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)人只有真正了解和認(rèn)識(shí)軍禮，才能更好的將其體現(xiàn)到自己的日常生活中，讓它成為自己的一種習(xí)慣和信仰。軍事訓(xùn)練中，戰(zhàn)士們總是要聽從命令，穩(wěn)步前進(jìn)，保持隊(duì)形不亂；平時(shí)生活中，軍人們也要一絲不茍地按照規(guī)定禮節(jié)辦事，如站姿、立正、敬禮、授勛等等。只有在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)本身綜合素質(zhì)，貫徹和練就軍禮這一精神內(nèi)涵，方能表現(xiàn)出真正的軍人風(fēng)度和道德品質(zhì)。

第五段，軍禮讓我們明白了忠誠是什么。忠誠是軍人的本質(zhì)，軍禮是軍人忠誠精神的最好詮釋。作為建立在人民之上的軍隊(duì)，我們的職責(zé)就在于全心全意為人民服務(wù)。這種精神和義務(wù)是在軍禮訓(xùn)練中體現(xiàn)的最清晰的。同樣，做一名好兵，進(jìn)步的基礎(chǔ)和忠誠的開始都在于對(duì)于軍隊(duì)的敬禮與認(rèn)知，在新時(shí)代的大背景下，我們軍人的意義不再是一個(gè)局限在國境線上的戰(zhàn)斗者，而是要直面各種安全威脅，遂行新時(shí)代使命的強(qiáng)大力量。

總之，軍禮是軍人的標(biāo)志，也是軍隊(duì)的理念基礎(chǔ)。只有站穩(wěn)軍人的立場(chǎng)，認(rèn)識(shí)和實(shí)踐軍禮，才能使軍隊(duì)的素質(zhì)和文化水平得到全面提升。我將繼續(xù)以軍禮為重心，發(fā)揚(yáng)軍人的形象，履行軍人的職責(zé)，把訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為趕超世界強(qiáng)軍的強(qiáng)大動(dòng)力。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇二

特殊軍禮是一種隆重而莊重的軍事儀式，通常用于表彰、紀(jì)念和追思巨大貢獻(xiàn)或犧牲的軍人。這些儀式展現(xiàn)了軍隊(duì)的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)，以及對(duì)軍人勇敢無畏的敬意。參加特殊軍禮是一種榮譽(yù)，每一位參與者都應(yīng)該盡全力尊重和珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

我曾有幸參加一次特殊軍禮，那是我作為一名學(xué)生志愿者參加的。在儀式開始之前，我被分配到了一個(gè)重要的職責(zé)，負(fù)責(zé)協(xié)助組織者和軍方人員進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。從布置會(huì)場(chǎng)到確認(rèn)細(xì)節(jié)，我雖然緊張但是努力保持著專注和冷靜。

在特殊軍禮中，我親眼見證了士兵們整齊劃一的隊(duì)列和統(tǒng)一的動(dòng)作，他們的訓(xùn)練和精神狀態(tài)令人敬畏。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)的基本素養(yǎng)和紀(jì)律的重要性。此外，在特殊軍禮中，我還感受到了軍人之間的團(tuán)結(jié)和情誼。無論是在訓(xùn)練場(chǎng)上還是儀式中，士兵們彼此間的默契和合作都令我由衷地欽佩。

第四段：特殊軍禮對(duì)我產(chǎn)生的意義和影響。

參加特殊軍禮不僅僅是一次儀式的經(jīng)歷，更是對(duì)我態(tài)度和價(jià)值觀的深刻洗禮。我體會(huì)到了軍人們對(duì)國家和人民的無私奉獻(xiàn)精神，也明白了作為公民，我們應(yīng)該盡自己的責(zé)任來維護(hù)和貢獻(xiàn)社會(huì)。此外，特殊軍禮也對(duì)我的紀(jì)律性和專注力帶來了極大的提升。

第五段：對(duì)特殊軍禮的感悟與期望。

參加特殊軍禮讓我深刻理解到軍人的辛勤付出和努力訓(xùn)練，同時(shí)也加深了我對(duì)國家和軍隊(duì)的敬意。我希望未來能繼續(xù)參與類似的活動(dòng)，向更多人傳遞和宣揚(yáng)軍人的精神風(fēng)貌。我愿以自己的行動(dòng)來弘揚(yáng)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，并為建設(shè)更加和諧和富有愛心的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

特殊軍禮不僅僅是一個(gè)莊重的儀式，更是對(duì)我們每個(gè)人的一種教育和啟迪。它提醒我們珍惜和尊重那些為國家和人民做出巨大貢獻(xiàn)的軍人，并感悟到他們的無私奉獻(xiàn)和紀(jì)律精神。通過參與特殊軍禮，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍人們的辛勤付出和偉大意義，也樹立了追求紀(jì)律和貢獻(xiàn)社會(huì)的愿望。我希望能通過我的努力，向更多人傳遞和弘揚(yáng)軍人的精神風(fēng)貌，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇三

軍禮，或稱為軍儀，是軍隊(duì)中一種非常重要的社交形式。在行軍中、軍營里以及升旗儀式等各種場(chǎng)合都必須使用軍禮。而作為一名軍人，學(xué)習(xí)掌握軍禮也是至關(guān)重要的。本文將會(huì)分享一些個(gè)人在學(xué)習(xí)軍禮時(shí)的心得體會(huì)。

第二段：什么是軍禮。

首先，我們來談一下“軍禮”究竟是什么。軍禮在字面上的意思是軍隊(duì)中的禮節(jié)，是從古代便開始存在的一種社交形式。軍禮的目的并不僅僅是為了顯示軍人的禮貌和態(tài)度，還有著更加深刻的含義。它也是一種表達(dá)對(duì)軍隊(duì)榮譽(yù)和傳統(tǒng)的尊重和紀(jì)念方式。在一定程度上，軍禮甚至可以視為軍人品格修養(yǎng)的體現(xiàn)。

第三段：為什么要學(xué)習(xí)軍禮。

對(duì)于軍人來說，學(xué)習(xí)和掌握軍禮至關(guān)重要。首先，作為一名軍人，你需要時(shí)刻注意自己的形象和表現(xiàn)。軍禮可以幫助軍人們保持軍人特有的嚴(yán)謹(jǐn)精神和姿態(tài)，更好地維護(hù)軍隊(duì)的形象。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)軍禮，可以促進(jìn)新兵和老兵之間的相互交流，加強(qiáng)軍隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。最重要的是，軍禮也是軍人們對(duì)國家和軍隊(duì)榮譽(yù)的表現(xiàn)，以此來向民眾展示軍隊(duì)的榮譽(yù)和實(shí)力，同時(shí)也向敵對(duì)勢(shì)力展示自身力量。

第四段：學(xué)習(xí)軍禮需要注意什么。

學(xué)習(xí)軍禮需要先學(xué)習(xí)規(guī)則和動(dòng)作，在對(duì)規(guī)則和動(dòng)作熟悉了以后，再在實(shí)際中積極付諸實(shí)踐。重要的是，學(xué)習(xí)軍禮也需要一定的自我認(rèn)識(shí)。軍禮不僅僅是動(dòng)作上的表現(xiàn)，還包括對(duì)榮譽(yù)和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。是你的國家，你的家庭和你的家人的支持，讓你成為了一名軍人。所以，學(xué)習(xí)軍禮的過程中，你需要感恩且堅(jiān)定地站在軍人的立場(chǎng)上，傳遞出更加純粹的、更具軍人特性的經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用軍禮是軍人的本職工作，更是一種人生的修行。隨著時(shí)間的推移，軍禮的形式和規(guī)則也有所改變。但是，無論軍禮的形式如何，其實(shí)際含義和作用永遠(yuǎn)是不變的。軍禮是體現(xiàn)軍人精神和風(fēng)范的關(guān)鍵之一，是軍人的文化底蘊(yùn)和精神追求。只有將軍禮發(fā)揚(yáng)光大，才能傳播和傳承軍隊(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)和文化，讓更多人更好地了解和理解現(xiàn)代軍隊(duì)的形象和作用。

在本文的撰寫過程中，我對(duì)軍禮有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。軍禮不僅僅是一種形式上的表現(xiàn)，更體現(xiàn)了軍人的品格和精神。希望我所分享的這些心得體會(huì)能幫助到有志于成為一名合格軍人的年輕人。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇四

回首即將走完的這一程忙碌而充實(shí)的學(xué)期，它像是一個(gè)蹣跚學(xué)路的孩子，面對(duì)腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當(dāng)然，更多的是收獲和新的希望。

本學(xué)期，學(xué)校的各個(gè)方面都進(jìn)行了較大的體制改革，因此教學(xué)等各項(xiàng)工作變得熟悉而陌生，應(yīng)該說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學(xué)期我的感觸與收獲如下：

教學(xué)方面，本學(xué)期帶一到五年級(jí)的美術(shù)，開學(xué)之初，課程綱要的編寫工作讓我對(duì)課程有了全新而全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也解決了我比較困擾的一個(gè)大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課，中高年級(jí)只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課，不僅課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，備起課來也是個(gè)大問題，而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)上他們喜歡的課，又彌補(bǔ)了課時(shí)有限的不足，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。由于美術(shù)學(xué)科的特色__，可以有美術(shù)作品展示，既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)體系的一部分，所以在美術(shù)活動(dòng)方面我還是做的不夠，新的學(xué)期，首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機(jī)會(huì)，起到積極的激勵(lì)和宣傳作用。

社團(tuán)方面，本學(xué)期開展的七彩盤畫社團(tuán)，原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的!孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學(xué)期末的社團(tuán)成果展也受到了老師和家長的好評(píng)，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進(jìn)一步拓展形式上的創(chuàng)新。

宣傳方面，一學(xué)期以來，學(xué)校大大小小的活動(dòng)為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺(tái)的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口，本學(xué)期實(shí)施的團(tuán)隊(duì)__制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學(xué)校正以一個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會(huì)展示著商一風(fēng)采!

業(yè)務(wù)方面，學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈，請(qǐng)到武鳳霞老師、徐睿老師等專家做教師培訓(xùn)，對(duì)于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識(shí)和更快的進(jìn)步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時(shí)，備課中，課堂上，本學(xué)期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個(gè)好時(shí)機(jī)，課下總是忙來忙去推脫時(shí)間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學(xué)期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí)，提高自己的手頭功夫。

教學(xué)工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里，更要做到完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺(tái)階。心中有夢(mèng)，路就在腳下。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇五

軍禮是軍人的一種精神力量的表現(xiàn)，是軍人形象的展示，更是軍隊(duì)紀(jì)律的體現(xiàn)。作為一名新兵，我有幸參與了軍隊(duì)組織的軍禮訓(xùn)練和儀式，深切感受到了其中所蘊(yùn)含的深厚意義和力量。通過參與和學(xué)習(xí)，我從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟，對(duì)軍禮有著更深入的了解。

第二段：軍禮的意義和作用。

軍禮是軍人錘煉儀態(tài)的基本方式，它不僅要求軍人端莊、整齊、有力地表達(dá)出禮節(jié)，更重要的是承載著對(duì)軍隊(duì)紀(jì)律和戰(zhàn)斗力的價(jià)值認(rèn)同。通過規(guī)定動(dòng)作和內(nèi)容的嚴(yán)格訓(xùn)練，軍禮培養(yǎng)了官兵嚴(yán)肅認(rèn)真、紀(jì)律嚴(yán)明的態(tài)度。在軍隊(duì)中，軍禮是士兵們最基本的工作表現(xiàn)，也是他們行為習(xí)慣形成的重要因素之一。通過軍禮訓(xùn)練，不僅能夠使士兵養(yǎng)成良好的紀(jì)律和行為習(xí)慣，還能夠提升其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，從而保證了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升。

第三段：軍禮訓(xùn)練的重要性。

軍禮訓(xùn)練是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的艱苦訓(xùn)練，但這正是體現(xiàn)軍隊(duì)紀(jì)律精神和組織協(xié)調(diào)能力的最佳方式。在軍禮訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求我們每一個(gè)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)奏，通過反復(fù)練習(xí)和糾正，使我們逐漸形成了良好的姿勢(shì)和優(yōu)雅的動(dòng)作。同時(shí)，軍禮訓(xùn)練也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓我們明白只有整體的協(xié)作和配合，才能完成完美的軍禮。通過軍禮訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、自律和集中精力的態(tài)度，這些品質(zhì)對(duì)我們未來的軍旅生涯具有無可替代的意義。

在接受軍禮訓(xùn)練的過程中，我明白了維護(hù)軍隊(duì)形象的重要性，學(xué)會(huì)了向前輩致敬和尊重，并且培養(yǎng)了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。在每次儀式上，我都能感受到由整齊劃一的動(dòng)作所帶來的力量，這種力量激勵(lì)著我們士兵們以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時(shí)，軍禮訓(xùn)練還培養(yǎng)了我對(duì)待工作認(rèn)真專注的態(tài)度，讓我明白只有堅(jiān)持不懈，才能夠達(dá)到更高的目標(biāo)。軍禮讓我深刻理解到，只有有序、統(tǒng)一的行動(dòng)，才能夠體現(xiàn)集體的威力和戰(zhàn)斗力。

第五段：結(jié)尾。

通過軍禮訓(xùn)練，我不僅收獲了紀(jì)律、品格的塑造，更加寶貴的是培養(yǎng)了對(duì)軍人高尚情操的理解和向往。軍禮讓我明白了作為一名新兵應(yīng)有的儀態(tài)和行為規(guī)范，激勵(lì)我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，追求更高的軍人素質(zhì)。在今后的軍旅生涯中，我將時(shí)刻牢記軍隊(duì)紀(jì)律和軍禮的精神，將其融入到日常生活和工作中，以更好地履行軍人的使命，為國家的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。軍禮不僅是對(duì)軍人個(gè)人修養(yǎng)的要求，更是對(duì)軍隊(duì)形象和士兵榮譽(yù)的維護(hù)，是軍隊(duì)風(fēng)紀(jì)的標(biāo)尺，也是軍人情操的反映。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇六

特殊軍禮是軍隊(duì)中一種獨(dú)特而莊重的儀式，通過嚴(yán)肅的禮儀表演和整齊的軍隊(duì)隊(duì)伍展示了軍人的榮譽(yù)與自豪感。我有幸作為一名普通的大學(xué)生，參與了一次特殊軍禮，并深深地被這種莊重和肅穆的氛圍所打動(dòng)。

第二段：特殊軍禮給我留下的深刻印象。

在特殊軍禮現(xiàn)場(chǎng)，我第一眼被那浩瀚的軍容所震撼。整齊的列隊(duì)、挺拔的軍姿和高昂的士氣，讓我感受到更高層次的紀(jì)律和軍人素質(zhì)。不僅如此，鏡頭掃視到全部參與者面色莊重，目光堅(jiān)定，讓人深感到這是一場(chǎng)對(duì)國家和人民的莊重宣誓。整個(gè)過程充滿了力量與敬意，讓人肅然起敬。

第三段：特殊軍禮帶給我感受到的團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感。

參與特殊軍禮，我感受到的最深的是團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)感。整個(gè)隊(duì)伍緊密地肩并肩，一致的步伐和整齊的動(dòng)作，彰顯出軍人團(tuán)結(jié)一心、同仇敵愾的壯麗景象。每個(gè)隊(duì)員都以飽滿的熱情、身心的付出，以及對(duì)國家和人民的無私奉獻(xiàn)精神感染了我。我相信，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝任何困難；只有有榮譽(yù)感，才能在危機(jī)中堅(jiān)守信念。

第四段：特殊軍禮教會(huì)我關(guān)于人生的奮斗與責(zé)任。

特殊軍禮也給我?guī)砹藢?duì)人生的一些思考。那些參與特殊軍禮的軍人們無愧于自己的軍銜與榮譽(yù)，因?yàn)樗麄兏冻隽吮瘸Ｈ烁嗟暮顾托羷?。從他們眼神里可以看到一份?zhí)著和奉獻(xiàn)，一種為國家、為人民的堅(jiān)定責(zé)任感。我從中學(xué)到了，人生需要奮斗，但也需要承擔(dān)責(zé)任。我們不能停留在舒適區(qū)，而應(yīng)該為自己的夢(mèng)想和社會(huì)的發(fā)展負(fù)起責(zé)任。

第五段：特殊軍禮讓我更加熱愛和尊敬軍人。

經(jīng)歷了特殊軍禮的感受之后，我對(duì)軍人的熱愛和尊敬更深了。軍人身上有一種獨(dú)特的精神和品質(zhì)，他們?cè)干嵝〖覟榇蠹?、保家衛(wèi)國。他們的付出和犧牲，是國家的榮譽(yù)和安寧的保證。我將永遠(yuǎn)尊敬他們，向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)守信仰，為國家責(zé)任。

在特殊軍禮中的親歷和見證，讓我深深認(rèn)識(shí)到軍人的辛苦與奉獻(xiàn)，他們用自己的汗水和熱血維護(hù)國家的安寧與和平。特殊軍禮讓我懂得了團(tuán)結(jié)、奮斗和責(zé)任的重要性，也讓我更加熱愛和尊崇軍人這個(gè)群體。我相信，在特殊軍禮的洗禮下，每個(gè)參與者都會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、果敢，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和奉獻(xiàn)社會(huì)而努力。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇七

第一段：引言（120字）。

軍禮作為一種行為規(guī)范，是軍隊(duì)文化的重要組成部分。而軍禮課程則是培養(yǎng)官兵的典范行為和優(yōu)良作風(fēng)的重要途徑。近日，我參加了一堂軍禮課程，深深感受到了這堂課程的重要性和意義。

這堂軍禮課程涵蓋了正步行進(jìn)、站立敬禮、軍容軍姿等多個(gè)方面。我們?cè)谡n程中學(xué)習(xí)了如何保持身體挺直、雙肩平齊、腿部配合等基本動(dòng)作，更加注重動(dòng)作的精確和協(xié)調(diào)。通過這堂課程，我深刻認(rèn)識(shí)到軍禮中的每一個(gè)動(dòng)作都有其獨(dú)特的含義和價(jià)值，軍人必須時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，以樹立威武形象。

第三段：軍禮課讓我獲得的成長（240字）。

通過參加這堂軍禮課，我不僅學(xué)到了正確的軍姿和動(dòng)作，更重要的是培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性和集體意識(shí)。在課程中，我們不斷強(qiáng)調(diào)集體默契和團(tuán)隊(duì)配合的重要性，每一個(gè)動(dòng)作都需要整齊劃一地完成。在集體之中，我學(xué)會(huì)了傾聽和遵循指揮，學(xué)會(huì)了服從和尊重。這些品質(zhì)不僅在課堂上得到了培養(yǎng)，也在日常生活中體現(xiàn)出來，讓我成為一個(gè)更加守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人。

第四段：軍禮課對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值（240字）。

軍禮課程不僅僅是一堂行軍紀(jì)律的課程，更是一堂塑造個(gè)人和團(tuán)隊(duì)精神的課程。通過軍禮課，我們體會(huì)到了集體活動(dòng)的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在課程中，每一個(gè)人都參與其中，每一個(gè)人都起著重要的作用。只有大家相互協(xié)助，互相理解和支持，才能完成一次完美的軍禮。這種集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，對(duì)于我們的個(gè)人成長和日后的工作中也有著非常重要的影響。

第五段：結(jié)尾（360字）。

通過參加這堂軍禮課程，我深切體會(huì)到了將軍禮作為行為規(guī)范的重要性。軍禮不僅僅是一種形式，更是一種態(tài)度和品質(zhì)的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了軍禮的真正含義，并將其融入到了自己的日常生活中。這堂軍禮課程讓我成長了不少，我學(xué)到了紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感等重要品質(zhì)。我相信，這些品質(zhì)將會(huì)在我今后的工作和生活中發(fā)揮重要作用，也將使我成為一個(gè)更加優(yōu)秀、自律和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總之，這堂軍禮課程讓我受益良多。它不僅僅是教授行軍紀(jì)律的課程，更是塑造個(gè)人品質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了軍禮的真正含義并努力將其融入到自己的生活中。這次的軍禮課程給我?guī)砹怂伎?，也為我的成長和發(fā)展帶來了重要的啟示。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇八

軍禮是軍隊(duì)文化的一部分，是軍人的基本禮儀。我有幸參與了軍事訓(xùn)練，深深感受到了軍禮的力量和魅力。下面我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：對(duì)軍禮的認(rèn)識(shí)。

軍禮是軍隊(duì)的一種莊重而又儀式化的儀式。通過軍禮，我們向上級(jí)表達(dá)敬意，體現(xiàn)紀(jì)律性和組織性。軍禮還是我們對(duì)英雄先烈的最高敬意，是一種傳承和弘揚(yáng)軍人精神的方式。參與軍禮讓我深刻體會(huì)到了軍人的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。

第三段：軍禮的細(xì)節(jié)。

軍禮注重細(xì)節(jié)，要求嚴(yán)謹(jǐn)精準(zhǔn)。第一是動(dòng)作要整齊劃一，整齊的隊(duì)伍和一致的動(dòng)作展現(xiàn)了軍隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。第二是個(gè)人儀容儀表要整潔規(guī)范，體現(xiàn)了軍人的職業(yè)形象。第三是語言要清晰響亮，表達(dá)出堅(jiān)定而莊重的態(tài)度。每一個(gè)細(xì)節(jié)都反映了軍人的專業(yè)素養(yǎng)和軍隊(duì)的精神風(fēng)貌，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律。

第四段：軍禮的意義。

軍禮不僅僅是一種形式，更是一種精神的象征。通過參與軍禮，我深刻體會(huì)到了軍隊(duì)集體榮譽(yù)感的力量。軍禮讓每個(gè)人堅(jiān)定信念，展現(xiàn)拼搏精神，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)和使命感。軍禮還教會(huì)我要尊重他人，懂得合群與團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)協(xié)作精神，并將這種精神融入生活的方方面面。

第五段：軍禮對(duì)我的影響。

參與軍禮讓我感受到了軍人的自豪感和使命感。每次行軍時(shí)，當(dāng)我懷著堅(jiān)定的信念走過隊(duì)伍高擎的軍旗，觀眾看向我們的目光中有敬仰和欽佩，我都深感自己是時(shí)代的新人，肩負(fù)著責(zé)任和希望。參與軍禮讓我懂得了感恩，明白了什么是真正的團(tuán)隊(duì)合作，更加堅(jiān)定了為國家貢獻(xiàn)力量的決心。

總結(jié)：通過參與軍禮，我學(xué)到了許多，收獲了很多。軍禮不僅是一種禮儀，更是一種品質(zhì)的體現(xiàn)。軍禮教會(huì)我端正態(tài)度，存好心思，做好事情，不斷提升自身素質(zhì)，不斷成長。我將始終銘記軍禮教給我的一切，將這種精神傳承下去，為國家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇九

軍禮課程作為我校的一項(xiàng)特色課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)伍意識(shí)。近期，我校開展了為期一個(gè)學(xué)期的軍禮課程，我有幸參加了其中的培訓(xùn)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了軍禮的重要性和對(duì)我的成長帶來的積極影響。在此，我將分享我的軍禮課程心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，我對(duì)軍禮有了更深的了解和體驗(yàn)。軍禮并不僅僅是形式主義的表演，而是一種內(nèi)外兼修的精神訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了站得筆直、走得輕盈、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，讓自己造型更加飽滿，更有精神狀態(tài)。同時(shí)，我們也體驗(yàn)到了軍人的緊張和細(xì)心，明白了儀容儀表的重要性。雖然每一次的訓(xùn)練都讓我感到疲憊，但是每一次進(jìn)步都讓我有了新的成就感。通過不斷的練習(xí)和修煉，我的態(tài)度和形象都有了顯著地提升。

第三段：成長。

參加軍禮課程讓我不僅得到了技能上的提高，更重要的是在內(nèi)心深處生成了一種強(qiáng)大的力量。在軍禮訓(xùn)練中，要求我們注意細(xì)節(jié)、保持聯(lián)貫性和秩序性，這都要求我們具有相當(dāng)高的專注力和耐心。而專注力是一種非常重要的品質(zhì)，它可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，不被瑣碎的事情所困擾。軍禮課程也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，明白了團(tuán)結(jié)合作的力量。在訓(xùn)練中，我們需要相互協(xié)作，保持隊(duì)列整齊劃一，這需要大家的配合和信任。通過參加軍禮課程，我更加明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也愿意主動(dòng)地承擔(dān)起屬于我的角色和責(zé)任。

第四段：影響。

軍禮課程對(duì)我的影響不僅僅在學(xué)校生活中體現(xiàn)，更為重要的是在日常行為中呈現(xiàn)出來。在外出游覽或者參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)，我會(huì)自覺地注重自己的儀表和態(tài)度，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不違反交通規(guī)則等。我會(huì)主動(dòng)為他人讓座，樂于助人，做到文明出行。軍禮課程對(duì)我的深遠(yuǎn)影響讓我從身邊小事做起，發(fā)揮著良好的示范作用。我想，只有我們每個(gè)人都保持良好的儀表和行為，我們的社會(huì)才能更加美好。

第五段：總結(jié)。

通過參與軍禮課程，我不僅學(xué)到了軍人的風(fēng)骨和形象修養(yǎng)，更重要的是在品質(zhì)上有了提高，形成了一種堅(jiān)韌的意志和強(qiáng)大的內(nèi)心力量。軍禮課程是一次鍛煉，也是一次追求卓越的過程。在未來的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神風(fēng)貌，努力做到自律、追求卓越，在為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的道路上不斷前行。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十

作為一名軍人，參加軍禮是重要的一環(huán)，不僅僅是參與其中，更是向國家和人民展示我們軍人的精神風(fēng)貌。在參加多次軍禮后，我深深體會(huì)到了軍禮所蘊(yùn)含的深刻意義，下面是我對(duì)于軍禮所得到的心得體會(huì)：

第一段：軍禮的整齊與莊嚴(yán)感。

軍禮是一種莊嚴(yán)的儀式，它需要參加者嚴(yán)格遵守軍隊(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度，保證儀式的嚴(yán)肅性。我在參加軍禮時(shí)，深深感受到了個(gè)人舉止的重要性，只有舉止規(guī)范、肢體協(xié)調(diào)、目光堅(jiān)定，才能讓整體的呈現(xiàn)更加統(tǒng)一，呈現(xiàn)出更為莊嚴(yán)肅穆的禮儀場(chǎng)面。

第二段：禮儀的秩序和紀(jì)律。

在軍禮中，嚴(yán)格的紀(jì)律要求和秩序確保了儀式的順利進(jìn)行，每個(gè)人都有嚴(yán)格的位置和責(zé)任，組成整體的團(tuán)隊(duì)需要高度協(xié)作才能呈現(xiàn)出完美且莊重的儀式場(chǎng)面。在實(shí)際實(shí)施過程中，需要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和流程進(jìn)行，這需要每一個(gè)參加者對(duì)軍令的敬畏以及對(duì)紀(jì)律的嚴(yán)格執(zhí)行。在此，我深深領(lǐng)悟到了“紀(jì)律就是生命，執(zhí)行就是責(zé)任”這一信念的重要性。

第三段：尊重和感恩之心。

軍禮是向國旗、向歷史、向烈士等致敬儀式，它體現(xiàn)了參加者的尊重和感恩之心。每一次參加軍禮，都能深刻感受到，致敬的不僅是物質(zhì)和肉體的存在，更是對(duì)于精神力量的致敬。我深刻體會(huì)到軍禮讓我對(duì)歷史、對(duì)烈士、對(duì)祖國的感恩之心更加濃厚。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義。

軍禮體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，每個(gè)參加者都有固定的位置和角色，在整體演練中，需要高度協(xié)作，從而呈現(xiàn)出優(yōu)美的場(chǎng)面。在實(shí)際實(shí)踐中，我們從每個(gè)人都做好自己的本職工作、做到自己的最佳一面，這也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作所需要的共識(shí)和精神力量。我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人責(zé)任之間的緊密聯(lián)系，這也是軍禮精神的重要之處。

第五段：遵循軍人基本素質(zhì)。

每個(gè)參與者在軍禮中表現(xiàn)出的舉止和態(tài)度，也體現(xiàn)了軍人的風(fēng)貌和基本素質(zhì)，這需要長期的訓(xùn)練和自我修煉。在軍禮中，我深深感受到了官兵之間的關(guān)系，需要考慮到個(gè)體的行為對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體的影響，注重個(gè)人形象的成就同時(shí)也需要注意到團(tuán)隊(duì)的利益、尊重、體諒和理解。

總之，軍禮是軍人生活中必不可少的一部分，它不僅反映了我們軍人的儀表、禮儀、修養(yǎng)，更是體現(xiàn)了軍隊(duì)的紀(jì)律和秩序，以及對(duì)祖國和先烈的敬仰之心。作為一名軍人，我們需要時(shí)刻保持警覺，提高自我素質(zhì)和綜合能力，才能更好的履行軍禮職責(zé)，展現(xiàn)軍人的形象。我們要始終把軍禮精神融入到日常生活和工作中，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大事業(yè)而不懈努力。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十一

作為學(xué)生，我們每天都要接受老師的教育和指導(dǎo)，老師是我們成長道路上的指路明燈。在與老師的相處中，我積累了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)老師的理解和感悟，希望能夠讓更多人認(rèn)識(shí)老師的重要性。

第二段：老師是人生引路人。

老師是我們成長道路上的引路人，他們用智慧和耐心指引我們前進(jìn)。首先，老師給我們提供了優(yōu)質(zhì)的知識(shí)，使我們能夠接觸到更廣闊的世界。他們將自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，幫助我們建立起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。其次，老師還教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中，老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

第三段：老師是心智成長的推送者。

除了傳授知識(shí)外，老師還是我們心智成長的推送者。他們不僅在教室里傳授知識(shí)，還在生活中給予我們積極的引導(dǎo)。老師對(duì)我們的言談舉止進(jìn)行塑造，使我們品質(zhì)得以提升。老師對(duì)我們進(jìn)行思想引導(dǎo)，讓我們具備正確的價(jià)值觀和做人原則。通過老師的引導(dǎo)，我們能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有信仰的人。

第四段：老師是情感港灣。

每個(gè)人在成長過程中都會(huì)遇到各種難題與煩惱，而老師就像是我們的情感港灣。無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活上的問題，老師總是耐心傾聽，給予我們安慰和支持。他們?cè)谖覀冇龅酱煺蹠r(shí)給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使我們能夠勇敢面對(duì)困難，積極面對(duì)生活。

第五段：我們對(duì)老師的感激。

在與老師相處的日子里，我們不僅受益于老師的教育，更體會(huì)到了老師的辛勤和付出。他們默默地為我們付出大量的時(shí)間和精力，為了我們的成長付出了很多。因此，我們應(yīng)該對(duì)老師心存感激之情，不僅要在言談間表達(dá)我們的感謝之意，更要用實(shí)際行動(dòng)回饋老師的辛勤。

總結(jié)：

老師是我們成長道路上的引路人，他們默默地為我們傳遞知識(shí)，引導(dǎo)我們的成長。他們不僅推動(dòng)我們的智力和學(xué)識(shí)的發(fā)展，還塑造我們的品質(zhì)和價(jià)值觀。同時(shí)，他們也是我們情感的依靠，幫助我們度過生活中的困難。我們應(yīng)該懷著感激之情對(duì)待老師，回饋他們的辛勤。希望每一個(gè)學(xué)生都能珍惜與老師的相處時(shí)光，感恩老師的付出。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十二

第一段：軍禮的意義和價(jià)值（引入）。

軍禮是軍人的一種重要行為規(guī)范，不僅體現(xiàn)了軍人的紀(jì)律性，更是一種對(duì)軍人身份的認(rèn)同和自豪感的表達(dá)。在執(zhí)行軍禮的過程中，我深切體會(huì)到了軍禮的深刻意義和價(jià)值。

第二段：軍禮的規(guī)范和訓(xùn)練過程（論述）。

軍禮有嚴(yán)格的規(guī)范和步驟，我通過一段時(shí)間的訓(xùn)練和實(shí)踐，逐漸掌握了正確的軍禮姿勢(shì)和動(dòng)作。每次在檢閱臺(tái)上行軍禮時(shí)，我感受到了整齊劃一的隊(duì)列、鏗鏘有力的口號(hào)，讓人心生敬意。

第三段：軍禮的紀(jì)律性對(duì)個(gè)人的影響（討論）。

執(zhí)行軍禮需要嚴(yán)格遵守時(shí)間、空間和動(dòng)作等各方面的要求，這對(duì)個(gè)人的紀(jì)律性有著明顯的培養(yǎng)作用。通過長時(shí)間的規(guī)范訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己越來越注重時(shí)間管理，嚴(yán)格要求自己的行為舉止，對(duì)待工作和生活更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

第四段：軍禮的意義在于弘揚(yáng)愛國主義情懷（論述）。

軍禮不僅是對(duì)軍人的培養(yǎng)和約束，更是一種傳遞愛國主義情懷的載體。每次看到國旗冉冉升起時(shí)，我內(nèi)心充滿了對(duì)祖國的熱愛和敬仰之情。在軍旅生活中，我懂得了為了國家和人民的利益而奉獻(xiàn)的重要性，感受到了作為軍人肩上的責(zé)任和使命。

第五段：軍禮在日常生活中的應(yīng)用（總結(jié)）。

軍禮并不僅僅局限于軍事領(lǐng)域，在日常生活中也有著廣泛的應(yīng)用。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守規(guī)范和禮儀，樹立起自己的軍人形象。通過軍禮的訓(xùn)練與實(shí)踐，我養(yǎng)成了樂觀向上、守紀(jì)律、尊重他人的良好品質(zhì)，這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活都將起到積極的促進(jìn)作用。

在軍禮的訓(xùn)練中，我懂得了紀(jì)律和規(guī)范的重要性，明白了作為一名軍人應(yīng)該有的職責(zé)和使命。軍禮不僅是一種儀式，更是一種對(duì)國家、社會(huì)和他人的尊重和回報(bào)。通過軍禮的訓(xùn)練與實(shí)踐，我感受到了作為一名軍人所必須具備的品質(zhì)和精神面貌，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)時(shí)代中的使命和責(zé)任。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十三

本學(xué)期，小學(xué)語文教研組緊緊圍繞二期課改，切實(shí)把握語文學(xué)科教改方向與重點(diǎn)，以作文教學(xué)研究和新課堂教研為抓手，樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量觀，結(jié)合石景章教授的目標(biāo)教學(xué)，不斷優(yōu)化杜郎口教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，合理安排學(xué)生的語文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，以提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力。為此，我在教研組管理方面做好了以下工作。

1、組織語文教師學(xué)習(xí)新課程方案和小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)以及魏書生教學(xué)方法，部分教師參與了蘆溪縣教育局組織的小學(xué)語文課堂設(shè)計(jì)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)教師用二期課改的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。小學(xué)4—6年級(jí)教師都能嫻熟地運(yùn)用杜郎口教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，能把石景章教授的目標(biāo)教學(xué)融入其中，課堂達(dá)到高效，普遍使學(xué)生喜愛這種教學(xué)模式，并在教學(xué)中真正地做到先學(xué)后教，小組討論，合作學(xué)習(xí)，自主高效。小學(xué)1—3年級(jí)的語文教學(xué)實(shí)施常規(guī)教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也貫徹了新課改教學(xué)理念，學(xué)生能在課堂中分組討論，合作學(xué)習(xí)。

2。抓好常規(guī)，教研組按學(xué)校要求和教研組計(jì)劃要求，組織集體備課，開展教研活動(dòng)，開展教學(xué)常規(guī)檢查，每月安排3—4個(gè)語文教師進(jìn)行備課、作業(yè)批改、教師聽課、上課、進(jìn)行檢查記錄，每月20日把檢查結(jié)果報(bào)教研組匯總考核，教研組組長和備課組長負(fù)責(zé)抽查，每月公布考核結(jié)果，并報(bào)小學(xué)部進(jìn)行考核。同時(shí)，每周四進(jìn)行教學(xué)研討，研討有主題，有中心發(fā)言人，每周活動(dòng)后都能及時(shí)把教研組活動(dòng)記錄公布在學(xué)校的內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。

3、本學(xué)期教研重點(diǎn)進(jìn)行了作文教學(xué)探討，每個(gè)老師都認(rèn)真準(zhǔn)備，上了一堂作文教學(xué)亮相課，針對(duì)每堂作文教學(xué)課都能積極評(píng)價(jià)與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，指出不足。完成一輪作文教學(xué)公開課探討后，每個(gè)老師針對(duì)作文教學(xué)進(jìn)行了反思與總結(jié)，并發(fā)表在內(nèi)網(wǎng)上。接著進(jìn)行了蘆溪縣開放日公開課的探究，進(jìn)行了集體備課，探討導(dǎo)學(xué)稿的編寫，舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿的評(píng)選比賽，張娜、寧海輝、黃翠、梁韌這些老師的導(dǎo)學(xué)稿獲得比較好的評(píng)價(jià)。最后，又積極準(zhǔn)備萍鄉(xiāng)市開放日公開課的探討，分年級(jí)集體備課，編寫導(dǎo)學(xué)稿，每篇導(dǎo)學(xué)稿都經(jīng)過教研組，甚至小學(xué)部主任親自檢查。經(jīng)過全體語文老師的努力，讓聽課老師們感到了蘆外自主高效新課堂，在縣、市開放教學(xué)日中得到了領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的好評(píng)。

4、教研組內(nèi)提倡合作教研，集體備課，采擷個(gè)人之所長，同時(shí)，提倡問題討論，發(fā)展個(gè)性，導(dǎo)學(xué)稿基本內(nèi)容統(tǒng)一編寫，但又有個(gè)人個(gè)性備課，分年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，并且要求在教學(xué)完每篇課文后寫反思，不斷提高教學(xué)效益。教研組抽查反饋的情況引導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)策略，積極幫助指導(dǎo)后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)效率。大部分教師在完成自身教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上都聽滿了考核所要求的18節(jié)課。5。學(xué)期中，積極參加市區(qū)和課博會(huì)課例研究。在全體語文組老師的指導(dǎo)下，張娜娜老師順利地通過了蘆溪縣青年教師基本功大賽的初賽，代表蘆溪縣參加市級(jí)青年教師基本功大賽。同時(shí)，高婉英老師也準(zhǔn)備了《多彩的非洲》，張娜娜準(zhǔn)備了《與象共舞》兩堂公開課準(zhǔn)備參加全國課博會(huì)，多次安排集體備課，研討導(dǎo)學(xué)稿的編寫，并在相關(guān)年級(jí)試上，多次研討，各個(gè)老師竭力提出自己寶貴的意見，促使語文教研形成濃厚的聚焦課堂，教研的氛圍非常濃厚。6。小學(xué)1—3年級(jí)利用多媒體教學(xué)手段，開展信息技術(shù)和語文學(xué)科教學(xué)整合的研討活動(dòng)，在教學(xué)中加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科整合的力度，不求熱鬧，而在于切切實(shí)實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高課堂效率，在這一過程中形成教師交流，對(duì)話，合作，分享的機(jī)制。7。加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)和年青教師的培訓(xùn)指導(dǎo)，做好年青教師的帶教工作。本學(xué)期分別由梁韌、高婉英老師帶教周柳青、林婷兩位實(shí)習(xí)老師，他們都能兢兢業(yè)業(yè)工作，虛心向指導(dǎo)老師求教，指導(dǎo)教師和同年級(jí)老師也能通過共同備課，聽課，交流等幫助新教師完成自身的角色轉(zhuǎn)變，新教師們都分別有了可喜的進(jìn)步。8。積極開展語文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文能力。

（1）、本學(xué)期，結(jié)合三月份大隊(duì)部開展的文明禮貌月活動(dòng)，舉行了《文明之花》作文大賽；結(jié)合四月份的熱愛生命為主題的教育，舉行了《珍愛生命》作文大賽；結(jié)合五月份的感恩為主題的教育，舉行了《感恩父母，感恩生命》作文大賽；結(jié)合六月份的長途拉練和慶?！傲弧被顒?dòng)，舉行了觀《感動(dòng)中國》有感作文大賽，并把每次比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的作文發(fā)表在學(xué)校的外網(wǎng)上，豐富了外網(wǎng)的`內(nèi)容。同時(shí)學(xué)生在參與比賽中，激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣與愛好，增強(qiáng)了寫作的自信，提高了孩子們的寫作能力。

（2）、積極鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校外網(wǎng)發(fā)表作品，指導(dǎo)學(xué)生修改作文，提高寫作興趣。張娜老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇；寧海輝老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇；梁韌老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；黃翠老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；高婉英老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；張娜娜老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇；曾娜老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇；劉賀紅老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；童潔老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；陳琳老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；姚麗老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表篇；彭萍老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇；劉莉老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表 篇。

（3）、四月底至五月初，1—2年級(jí)舉行了鉛筆字比賽；3—6年級(jí)舉行了鋼筆字比賽；5—6年級(jí)還舉行了手抄報(bào)比賽。這些比賽，規(guī)范了學(xué)生正確書寫的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)又為家長會(huì)的到來，做好了班級(jí)文化布置工作，每班把學(xué)生書寫好的作品和手抄報(bào)展示在班級(jí)中，讓家長感受到自己孩子的進(jìn)步與提高，也為學(xué)校的穩(wěn)生工作作出了貢獻(xiàn)。

9、每次語文活動(dòng)，都有計(jì)劃，有方案，有過程，有結(jié)果，有總結(jié)，有宣傳報(bào)道，有作品發(fā)表。這個(gè)學(xué)期保證100﹪按教研組計(jì)劃完成了語文活動(dòng)，學(xué)生語文興趣得到激發(fā)，語文能力得到提高。總之，整個(gè)一學(xué)期以來，語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，在下學(xué)期的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦新課堂改革，同時(shí)確立共同的研究主題，積累課堂中的真實(shí)案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進(jìn)各年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十四

每天去學(xué)?；貋砭蜁?huì)有收獲，收獲一些對(duì)付孩子的辦法!

做老師不容易，做一個(gè)好老師就更不容易

我根據(jù)他們的情況用了這樣的方法：

1 玩是孩子們的天性，我們不能強(qiáng)制扼殺。針對(duì)他們都愛玩的特點(diǎn)，我提前聲明，在我的課上，我允許你玩，但前提是完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上。在我說允許他們玩的時(shí)候，他們都很興奮，但當(dāng)我說要先完成學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有沮喪。(當(dāng)然，我會(huì)設(shè)計(jì)好一堂課的時(shí)間，不會(huì)讓他們玩太久的)

2 不要指望用“吼”來讓他們安靜，要用眼神。剛上課的時(shí)候總會(huì)難免有人吵，我就不說話，等他們安靜。有歌女學(xué)生告訴我，老師，你應(yīng)該吼他們，他們就安靜了。我沒有，我選擇了等待和沉默。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十五

為了加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，整頓師德師風(fēng)方面存在的頑疾，提升教師隊(duì)伍形象，漢壽縣教育局黨委決定將20xx年確定為師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)年，把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，抓落實(shí)、抓到底。

3月31日晚，漢壽二中校聘請(qǐng)了縣教育局黨委書記、局長雷常元、縣教研室主任黃平、縣教研室黨支部書記葉秋芬來我們學(xué)校進(jìn)行落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做實(shí)有效課堂，克服怠教、庸、懶、散作風(fēng)的專題講座。很有幸我參加學(xué)習(xí)了德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，讓我倍受教育、感慨萬千之際寫下這篇心得體會(huì)。

通過這次參加的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，育人者必先行為世范，教書者必先學(xué)為人師。師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。另一方面，我們職業(yè)的特點(diǎn)決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了我們對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。通過學(xué)習(xí)德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

但倘若教師的人格品德、學(xué)識(shí)不高，缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?！庇纱丝梢?，師德是立教之本，正因?yàn)榻處熉殬I(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時(shí)代與社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。我們老師在學(xué)生心目中，是智慧的源泉，是知識(shí)的化身，是人格的楷模，是道德的典范，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人，是先進(jìn)思想文化的傳播者。因此，老師以德立教以身示教，與時(shí)代同步，鍛造不朽師魂!

聯(lián)系我們二中的實(shí)際，從落實(shí)常規(guī)、做實(shí)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長來克服怠教、庸、懶、散。從我個(gè)人來說，我要從提高教師思想品德，如何教書育人，做一名合格教師的老師，做一名優(yōu)秀的老師，聽了這次講座，我認(rèn)識(shí)到了開展師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我們老師職業(yè)的特點(diǎn)決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。我們二中校扎實(shí)有效的開展師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，全面落實(shí)從嚴(yán)治教，以傳承滄浪文化、堅(jiān)守荷花品質(zhì)、弘揚(yáng)龍舟精神為核心，以倡導(dǎo)“四風(fēng)”(敬業(yè)守責(zé)之風(fēng)、學(xué)習(xí)研討之風(fēng)、務(wù)實(shí)清廉之風(fēng)、立品修德之風(fēng))校園，做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心)好老師為目標(biāo)，扎實(shí)營造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境。

我們二中抓教學(xué)教研就是引領(lǐng)教學(xué)質(zhì)量的提高;抓師德師風(fēng)建設(shè)必須態(tài)度堅(jiān)決，少數(shù)教師在自毀形象，敗壞了社會(huì)對(duì)教師的尊敬和認(rèn)同，教育整頓既是改善教育社會(huì)形象，又是自生動(dòng)力的需要?？鬃诱f過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R(shí)的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。因此，我一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃學(xué)生心中的火種。我不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，我還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使學(xué)生健康成長。然而現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛，從小養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。因此，我們老師不僅要言傳，更要身教。我們教師在熱愛學(xué)生的同時(shí)，還要注意，讓每個(gè)孩子去愛他人，尊重他人，寬容他人。比如：有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，家長來說情，學(xué)校的紀(jì)律是嚴(yán)肅的，學(xué)生是平等的，可面對(duì)家長，我們得尊重，得給面子，我們需要他們支持，我們的目的是教育好學(xué)生。因此，在不影響原則的前提下，為了工作，我們教師可以退一退，讓家長釋懷，有面子，同時(shí)，也讓學(xué)生看到老師胸懷寬廣的一面，贏得家長的尊重和學(xué)生的尊敬。家長是學(xué)生家庭的中心，尊重家長，爭取家長的理解、支持、配合，對(duì)我們的教育和學(xué)生的成長都是非常有利的。俗話說：退一步海闊天空，進(jìn)一步走投無路。因此，教師處處都要為人師表，這是師德的重要表現(xiàn)形式。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（100字）。

特殊軍禮是一種莊重而莊嚴(yán)的儀式，通常用來表達(dá)對(duì)英雄士兵的敬意和對(duì)祖國的忠誠。我有幸參加了一場(chǎng)特殊軍禮，深深感受到其中蘊(yùn)含的情感與力量。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備與分工（200字）。

參與特殊軍禮需要周密的準(zhǔn)備和精心的分工。在這次軍禮中，我作為一名志愿者，被分配到負(fù)責(zé)禮儀流程的小組。我們首先進(jìn)行了一次細(xì)致的排練，確保每個(gè)動(dòng)作和姿勢(shì)都符合規(guī)范。在我們的指導(dǎo)下，戰(zhàn)士們迅速熟悉了每一個(gè)環(huán)節(jié)，使整個(gè)軍禮看上去更加精致與和諧。

第三段：感受與收獲（300字）。

特殊軍禮的過程中，我深刻地感受到了團(tuán)結(jié)與信任的力量。當(dāng)所有參與者都嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面顯得莊嚴(yán)肅穆。更令我難忘的是，當(dāng)我們?cè)谀俎k時(shí)，戰(zhàn)士們的目光中透露出對(duì)祖國的深情和對(duì)家人的思念。我由衷地為能參與這樣一場(chǎng)軍禮而感到驕傲與自豪。

參與特殊軍禮的過程讓我受益良多。我學(xué)會(huì)了如何舉重若輕地肩負(fù)起責(zé)任，并明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也對(duì)軍人們的辛勤付出有了更深的理解。他們用堅(jiān)守崗位和無私奉獻(xiàn)的精神，為我們的和平生活筑起了堅(jiān)實(shí)的保障。

第四段：意義與啟迪（300字）。

特殊軍禮是對(duì)軍人的最高敬意，也是向整個(gè)軍隊(duì)致敬的一種方式。通過參與特殊軍禮，我體會(huì)到了軍人的忠誠、奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)的精神。他們?yōu)樽鎳姆睒s和穩(wěn)定默默付出，舍小家為大家，將自己的生活和幸福置于國家和人民之上。

我的參與經(jīng)歷讓我對(duì)軍人的形象更加深化了。軍人是祖國的脊梁，是我們安全和和平的守護(hù)者。他們?cè)谌粘Ｉ钪袨槲覀兲峁┝税踩褪孢m，保護(hù)了我們的家園。我被他們的精神所啟迪，愿意為祖國和人民作出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過參與特殊軍禮，我體驗(yàn)到了儀式的莊嚴(yán)與力量，也收獲了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。特殊軍禮是對(duì)軍人的最高溫暖與敬意，對(duì)于我們每個(gè)人來說也是一次可貴的成長與啟迪。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為祖國的繁榮而勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和家國。我相信，只要我們每個(gè)人都能用自己的方式為祖國盡一份力量，我們的國家將更加美好。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十七

軍人的榮譽(yù)和尊嚴(yán)在于他們的軍人形象和行為舉止，這里面不僅僅包括他們的服飾和裝備，還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姸Y。作為一名現(xiàn)代化軍人，深入學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)良好的軍禮風(fēng)范，不僅是實(shí)踐軍人職責(zé)和信仰的重要組成部分，也是確保部隊(duì)體系和維護(hù)公共利益的關(guān)鍵基礎(chǔ)。筆者在部隊(duì)獲得了豐富的軍禮體驗(yàn)和心得，特在此分享一些體會(huì)：

第一段：重視軍禮，保持良好形象。

作為一名軍人，外表形象的重要性不言而喻。要保持整潔的軍裝、干凈的鞋子，確保個(gè)人形象良好。這是軍人基本的軍禮。軍人一旦穿上軍裝，就得時(shí)刻發(fā)揚(yáng)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，給人留下深刻印象。在部隊(duì)，人人都感受到了一種濃郁的氛圍，那就是嚴(yán)謹(jǐn)而有序的軍禮秩序，每一個(gè)人都要在這種氛圍中成長、進(jìn)步。同時(shí)，通過重視軍禮，每個(gè)人能夠形成廉潔、公正、高風(fēng)亮節(jié)等方面的良好形象，這也是進(jìn)一步擴(kuò)大個(gè)人影響力的重要手段。

第二段：軍禮蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。

軍禮是對(duì)軍人文化內(nèi)涵的全面展現(xiàn)。通過對(duì)軍禮的深入了解，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人感動(dòng)的精神內(nèi)涵：尊重、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)、良好的人際關(guān)系等等。在軍隊(duì)中，崇尚軍禮就是在注重制度化和規(guī)范化，并要求每個(gè)人堅(jiān)持原則和盡職盡責(zé)。這種精神內(nèi)涵，也是我們個(gè)人精神建設(shè)中不能忽視的重點(diǎn)。

第三段：實(shí)踐軍禮，錘煉修養(yǎng)。

軍人的修養(yǎng)，是一個(gè)慢慢積累的過程，要通過不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能逐步形成。在真正的實(shí)踐中，許多軍人會(huì)覺得在某些地方，不能做到規(guī)范和正確，心中有一種不安和無奈。然而，只有經(jīng)過大量的訓(xùn)練和實(shí)踐，才能真正做好軍禮，掌握它的靈魂和核心要素。通過修養(yǎng)，我們的思想也會(huì)逐漸純化，道德觀也會(huì)更加堅(jiān)定。

第四段：軍禮，反思與轉(zhuǎn)化。

軍禮不僅讓我們充滿自豪，更能讓我們反思自己。很多時(shí)候，因?yàn)槿说闹饔^因素，很難做到完美執(zhí)行軍禮，可能會(huì)回到平時(shí)的心態(tài)和思路，對(duì)于軍人來說這是不能容忍的。我們需要時(shí)刻保持高度警惕，時(shí)刻檢查自己，這樣才能更好地鍛煉我們自己，并不斷提高我們的修養(yǎng)和能力。

第五段：軍禮，永不褪色的光輝。

軍禮是一種精神，同時(shí)也是一種藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合體，是軍人形象的重要組成部分。對(duì)于我們每個(gè)人來說，不僅僅是對(duì)軍人自身的要求，更是對(duì)我們自身態(tài)度和品質(zhì)的反映。軍禮永不褪色的光輝，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)不變的信仰、永恒的動(dòng)力和落實(shí)自我完美的重要組成部分。軍禮精神的傳承，也將深深烙印在我們的內(nèi)心。

總之，軍禮是軍人精神修養(yǎng)的一部分，也是我們個(gè)人品質(zhì)建設(shè)過程中不能忽視的重點(diǎn)。我們需要切實(shí)保持良好的軍人形象、樹立規(guī)范化和制度化意識(shí)、不斷實(shí)踐和提高、反思與轉(zhuǎn)化，以此不斷地錘煉我們自己，成為真正的優(yōu)秀軍人。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十八

自古以來，軍禮就是士兵行軍中的一項(xiàng)基本素質(zhì)。那些無情的戰(zhàn)爭中，軍人們須要寬厚的心態(tài)、剛毅的決心和堅(jiān)定的信念。其中最重要的便是軍禮。對(duì)于一個(gè)軍人來說，軍禮是一種態(tài)度和精神的體現(xiàn)。短短的幾個(gè)禮節(jié)，讓人們感受到了軍人在困難和艱辛中毫無放棄，心態(tài)堅(jiān)韌，并且時(shí)刻準(zhǔn)備迎接困難的從做事的態(tài)度。今天本人就軍禮心得體會(huì)這一主題向大家分享我的觀點(diǎn)。

二、禮儀在軍隊(duì)生活中的重要性。

軍隊(duì)是一個(gè)緊密和諧的整體，而禮儀是一種將凝聚力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力的方式。沒有嚴(yán)格而合理的軍禮，就不可能有高效而穩(wěn)定的軍隊(duì)。正是在軍禮中，軍人們的個(gè)性凡事得以迅速融入到整體形象中，而軍人的意志和拼搏的博弈也在這樣的過程中完成。這種將個(gè)人的自尊和榮譽(yù)融入到團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)中的良好習(xí)慣，對(duì)于軍事訓(xùn)練和軍隊(duì)?wèi)?zhàn)爭都起到了極大的作用。因而可見，在軍隊(duì)生活中，禮儀的重要性是不可忽視的。

三、軍禮對(duì)于軍人內(nèi)心素質(zhì)與人格的塑造。

軍禮在塑造軍人的品格方面起著重要的作用。軍人們?cè)诮邮苘娛掠?xùn)練的時(shí)候，每個(gè)敬禮、每個(gè)展示軍姿的動(dòng)作都不僅是一種儀式，也是一種自律和自我約束的體現(xiàn)。軍人不僅需要經(jīng)受艱苦的軍事訓(xùn)練，而且需要在日常的生活中養(yǎng)成尊重和守規(guī)矩的好習(xí)慣。同時(shí)，軍人的軍禮傳統(tǒng)也要求軍人們?cè)谄D苦的條件下不斷支配自己的情感和情感狀態(tài)，塑造他們的意志品質(zhì)。這意味著，軍禮不僅僅是一種儀式，更是一種軍人內(nèi)心素質(zhì)與人格的塑造模式。

四、軍禮對(duì)于軍人自我價(jià)值感和集體榮譽(yù)感的平衡。

軍人需要維護(hù)和提高自己的自我價(jià)值感和集體榮譽(yù)感，而軍禮可以達(dá)到二者之間平衡的目的。軍人團(tuán)結(jié)在一起，會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的團(tuán)體歸屬感，也就是集體榮譽(yù)感。對(duì)于軍人而言，這種榮譽(yù)感必須與他們的自我價(jià)值感相適應(yīng)。固然，軍人的自我價(jià)值感是由他們自己的個(gè)人技能、成就和奮斗貢獻(xiàn)等因素構(gòu)成的。但是，軍人的集體榮譽(yù)感能夠持續(xù)不斷地激發(fā)和支持他們的自我價(jià)值感，并讓他們感到自己的真正價(jià)值來自于團(tuán)隊(duì)和國家的貢獻(xiàn)，而不僅僅來源于自身的個(gè)人限制。這就是軍禮所創(chuàng)造的平衡狀態(tài)。

五、結(jié)語。

總之，軍禮不僅是軍人文化的重要組成部分，也是軍人內(nèi)心素質(zhì)和人格塑造的重要模式。軍人們以良好的軍姿，嚴(yán)格的軍禮和高質(zhì)量的作戰(zhàn)表現(xiàn)，向全世界展示了中國軍人耐力、勇氣和決心。對(duì)于普通人而言，我們也可以從軍禮中學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔，尊重規(guī)矩等價(jià)值觀，這不僅是人格修養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是集體榮譽(yù)感和自我價(jià)值感之間的平衡狀態(tài)。因此，我們應(yīng)該盡我們所能，確保我們能擺脫所有自私和任性，使自己成為培養(yǎng)品格完美、熱愛自己國家、團(tuán)隊(duì)和社區(qū)的人。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇十九

近年來，隨著我國軍事實(shí)力的提升和國際地位的不斷上升，軍禮也越來越受到重視。為加強(qiáng)軍人教育，我接受了一次軍禮課程的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，我深深地感受到了軍禮的重要性，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

軍禮并非只是一種形式上的表演，而是一種具有深刻意義的儀式。在軍禮課程中，我們學(xué)到了許多軍隊(duì)儀式的細(xì)節(jié)和要求。課程從入隊(duì)宣誓開始，讓我們明白了軍人的職責(zé)和使命。我們還學(xué)習(xí)了正步行進(jìn)、唱軍歌、齊聲喊口號(hào)等許多基本動(dòng)作和口令。通過反復(fù)的練習(xí)和糾正，我們的動(dòng)作越來越規(guī)范、精準(zhǔn)，不僅讓我們更加熟悉軍隊(duì)的訓(xùn)練要求，也讓我們體會(huì)到了軍事紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)和要求。

軍禮課程的主導(dǎo)者們?yōu)槲覀冋故玖艘环N良好的軍人形象。他們嚴(yán)謹(jǐn)、專注、有條理，時(shí)刻保持著威嚴(yán)和莊重。他們的言行舉止不僅是對(duì)我們的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到軍人應(yīng)該具備的內(nèi)在素質(zhì)和外在表現(xiàn)。作為一名軍人，不僅要具備堅(jiān)定的意志和勇往直前的精神，還要有過硬的紀(jì)律素養(yǎng)和端正的儀容儀表。

軍禮課程的學(xué)習(xí)使我明白了儀式的意義和作用。儀式是一種表達(dá)敬意、尊重和團(tuán)結(jié)的方式。儀式性的行動(dòng)可以讓我們深刻體會(huì)到身處集體中的責(zé)任感和歸屬感。當(dāng)我們整齊列隊(duì)、一致齊聲高唱軍歌時(shí)，我們不再是孤立的個(gè)體，而是一個(gè)有機(jī)的整體。軍事儀式的嚴(yán)肅和莊重不僅能夠增強(qiáng)士氣和戰(zhàn)斗力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

軍禮課程的學(xué)習(xí)也讓我明白了向軍禮發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代軍人，儀式規(guī)范是我們的基本素養(yǎng)。軍隊(duì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，良好的儀仗禮儀能夠增強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力和外部的威望。軍人的形象和儀態(tài)直接影響到整個(gè)軍隊(duì)的形象和聲譽(yù)。良好的儀仗禮儀可以提升士兵的綜合素質(zhì)，使其成為擔(dān)當(dāng)重任、能打勝仗的合格軍人。

通過學(xué)習(xí)軍禮課程，我深刻認(rèn)識(shí)到軍禮不僅僅是一種形式，更是一種氛圍和精神。只有將軍禮融入到我們的生活中，才能真正領(lǐng)會(huì)到其中的含義和作用。無論是在訓(xùn)練場(chǎng)上，還是在日常生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持威嚴(yán)、莊重的軍人形象，嚴(yán)格遵守紀(jì)律和規(guī)范。只有這樣，我們才能夠更好地完成國家賦予我們的任務(wù)，為維護(hù)國家安全和世界和平做出自己的貢獻(xiàn)。

軍禮課程的學(xué)習(xí)不僅使我感受到了作為一名軍人的自豪和責(zé)任，也讓我明白了軍隊(duì)的一些規(guī)范和要求。通過這次學(xué)習(xí)，我堅(jiān)定了自己為國家的安全和繁榮而奮斗的決心。在今后的生活和工作中，我將時(shí)刻以軍禮為鏡，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

老師敬軍禮心得體會(huì)篇二十

軍隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的組織。作為一名軍人，軍禮一直是我們?nèi)粘９ぷ髦兄匾囊画h(huán)。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練和實(shí)踐，我深深地感受到了軍禮的重要性和意義，從中汲取到了不少的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將談?wù)勎业能姸Y心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

第二段：尊重與團(tuán)隊(duì)精神。

軍禮的基本意義是尊重。彼此尊重，才可團(tuán)結(jié)合作，把整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力量發(fā)揮到極限。一場(chǎng)儀式的成功，離不開每一個(gè)參與者的積極合作、默契配合和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。這也是團(tuán)隊(duì)的精神所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，若有個(gè)別士兵隨便搞怪或者不認(rèn)真執(zhí)行禮儀，就會(huì)造成極壞的影響，破壞了整個(gè)隊(duì)列的形象和紀(jì)律性。

第三段：要注重細(xì)節(jié)。

軍禮雖然是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬x式，但并不意味著古板和死板。詳細(xì)的禮儀操作在好的情況下可以讓整個(gè)隊(duì)伍顯得更高峻而穩(wěn)定。因此，正確的姿態(tài)、動(dòng)作、表情、音量等各個(gè)方面每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能忽視。能否在特定的情境中，正確地完成各類禮儀動(dòng)作，就意味著是否能夠遵守紀(jì)律和規(guī)范，展現(xiàn)一名軍人端莊大方的精神風(fēng)貌。

第四段：心態(tài)與修養(yǎng)。

軍禮的修養(yǎng)更多的是內(nèi)在心態(tài)的培養(yǎng)。作為一名軍人，不僅要心態(tài)平和，且一定要具有感恩和領(lǐng)導(dǎo)力。感恩之心應(yīng)該在軍禮中體現(xiàn)出來，我們要敬佩和感激生命和社會(huì)的恩賜，五體投地地跟隨我們的戰(zhàn)友們做出像樣的表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力則是助推整個(gè)隊(duì)伍發(fā)揮出健康強(qiáng)大的力量。遵守軍禮，展現(xiàn)軍人形象，就是要用心態(tài)培養(yǎng)，塑造出自己的修養(yǎng)。

第五段：結(jié)尾。

綜上所述，軍禮是一項(xiàng)非常重要的軍事活動(dòng)。在日常工作及訓(xùn)練中，我們必須時(shí)刻保持良好的心態(tài)和作風(fēng)，加強(qiáng)練習(xí)，錘煉出頂尖的技能。我相信，當(dāng)我們將自己的心態(tài)、技能以及作風(fēng)都達(dá)到了一個(gè)令人滿意的程度，自然也就能夠?yàn)槲覀兊能婈?duì)做出更大的貢獻(xiàn)。最后，特別一線官軍所付出的，讓人們倍感尊敬，更加體會(huì)到軍人的重要性。