心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
描寫學(xué)校課桌搬運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用一
一、工作指導(dǎo)思想
二、工作重點(diǎn)
(一)抓常規(guī),促實(shí)效。加強(qiáng)常規(guī)管理,完成常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)搭平臺(tái),促發(fā)展。開展聽課評(píng)課及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),推動(dòng)教師教學(xué)、考核方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)技能的提高。
(三)抓培訓(xùn),促成長。開展多種形式教學(xué)研討和專題培訓(xùn),積極組織老師和學(xué)生參加院市省級(jí)技能競賽,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、工作任務(wù)
(一)制定課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合我校實(shí)際,制定《簡明_地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會(huì)主義》三門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。
(二)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂課程教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格按照指定的教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)工作,認(rèn)真完成課件、教案的制作,不得隨便更改教學(xué)進(jìn)度。
(三)完成《簡明_地方史讀本》《哲學(xué)與人生》《中國特色社會(huì)主義》教學(xué)任務(wù)。
(四)理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)組織好有關(guān)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)嚴(yán)格履行學(xué)校、教研室各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度管事育人。
(六)落實(shí)教研室有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃,做到保質(zhì)保量。
(七)推行“傳、幫、帶”制度。
四、具體措施
(一)抓好教師評(píng)職、進(jìn)修、培訓(xùn)等工作,不斷提高教師綜合素質(zhì)。
(二)抓好職業(yè)道德教育。以優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、思政評(píng)估為標(biāo)準(zhǔn),用高校教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求教師,要求學(xué)好“高校教師職業(yè)道德規(guī)范”,忠于崗位,忠于教書育人,愛學(xué)生,以師為范。
(三)實(shí)行集體備課。充分發(fā)揮各位教師的聰明才智,發(fā)揮集體智慧,做到備出質(zhì)量,常備常新。
(四)繼續(xù)以人人教學(xué)過關(guān)為抓手,開展專家聽課、教師互相聽課方式,這提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。聽課要有記錄,對(duì)授課情況作出客觀評(píng)價(jià),并與授課教師交流意見。
(五)不斷進(jìn)行教學(xué)改革。要求教改要緊扣“教書育人、培養(yǎng)實(shí)用性人才”這個(gè)主題。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,更新教學(xué)方法,提高授課實(shí)效,增強(qiáng)教學(xué)感染力,提升教學(xué)檔次。
描寫學(xué)校課桌搬運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用二
尊敬的校長和老師們:
你們好!
首先在這里向你們表示感謝!
我的女兒博文在學(xué)校就讀已經(jīng)兩年了。在這期間,承蒙校長及老師的厚愛,孩子取得了長足的進(jìn)步。在思想上、政治上逐漸成熟;并且掌握了一定的文化知識(shí)。作為孩子的家長,孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都看在眼里,記在心上。
我的女兒我知道,當(dāng)孩子剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),由于剛到一個(gè)陌生的環(huán)境,有些怯生;再加之孩子學(xué)習(xí)一般,與此同時(shí)她也缺乏自信心。是校長是老師你們,像天使般給了她勇氣給了她力量,讓她戰(zhàn)勝自己,克服困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握知識(shí)才有了孩子明媚的今天。同時(shí),她也體會(huì)到我們做父母的良苦用心,更懂得孝順二字,也培養(yǎng)了她做事的條理性、鍛煉了她的自制自理能力,我為孩子的進(jìn)步而感到萬分高興。孩子能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活,我用八個(gè)字來概括:一是值得;二是放心。
一個(gè)好校長能統(tǒng)領(lǐng)一所好學(xué)校,一個(gè)好老師能引領(lǐng)培育一批好學(xué)生。我為女兒有你們這樣一位位關(guān)心愛護(hù)她的好校長、好老師而感到十分欣慰,感謝學(xué)校和老師在教學(xué)踐行過程中“情系教育,關(guān)愛學(xué)生”的師德,使我們的下一代在學(xué)校中感受到了父母般的溫暖、關(guān)心、愛護(hù)。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。相信我的女兒會(huì)對(duì)自己的母校,校長、老師懷有深厚感情的。當(dāng)她步入社會(huì)的時(shí)候,也一定會(huì)不辜負(fù)學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育,用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答社會(huì),感恩母校,銘記恩師。
在這春末立夏之際,我懷揣著一顆火熱的心,向我們的學(xué)校、校長、諸位老師再次表示深深的謝意!永遠(yuǎn)感激你們偉大的————人類靈魂的工程師!
xxx
xxxx年x月x日
描寫學(xué)校課桌搬運(yùn)心得體會(huì)實(shí)用三
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是:《珍惜每一分鐘》!
首先,我想跟大家分享一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功,他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天,青年如約而至,可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來他的房間里亂七八糟,一片狼藉。
看著青年驚訝的表情,班杰明馬上說到:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來吧?!闭f完,不等青年開口,他就關(guān)上門,一分鐘之后,他再次打開門,并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間,此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。
青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非??蜌獾卣f:“好吧,你可以走了。”青年人一下子愣住了,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我,我還沒向您請(qǐng)教呢?!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了?!薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說,“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開心地走了。
這是一個(gè)簡單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味,故事告訴了我們一個(gè)道理,一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小,但是卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情,我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成,如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”,在當(dāng)今社會(huì),我們的生活很安逸舒適,有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū):拋開學(xué)習(xí),恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,對(duì)每個(gè)人都是重要的,從古至今,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,他們都非常的珍惜時(shí)間,他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無成。
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比,沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來說,努力學(xué)習(xí),這是我們成長的必修課,只爭朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么,你還在猶豫什么,就讓我們從這一分鐘開始,刻苦努力、不懈追求,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的講話完畢,謝謝大家!
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