最新研修心得體會2.0及感悟(通用13篇)

通過寫心得體會，可以加深對自己的認(rèn)識和提高自己的自信心。寫心得體會時，可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的寫作提供一些借鑒和啟示。

研修心得體會2.0及感悟篇一

第一段：引言（150字）。

近期，我參加了一次關(guān)于研修感悟的培訓(xùn)課程，通過對自身的進一步調(diào)整和學(xué)習(xí)，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。通過這次培訓(xùn)，我意識到了研修對個人和組織的重要性，并對如何將所學(xué)的知識應(yīng)用于實際工作中有了更深刻的理解。在本文中，我將以PPT的形式總結(jié)我對研修感悟的心得體會，以此分享給大家，也希望能給其他參與研修的同仁帶來一些啟示和幫助。

第二段：心得1（250字）。

在第一個PPT中，我總結(jié)了我對研修的理解和感悟。首先，我意識到研修是個人發(fā)展的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參加研修，我們可以不斷更新自己的知識和技能，提升自己的競爭力。其次，研修也是組織發(fā)展的重要驅(qū)動力。通過定期的培訓(xùn)活動，組織可以為員工提供學(xué)習(xí)和成長的機會，激發(fā)他們的工作動力和創(chuàng)造力。最后，研修也是團隊合作的機會。在研修中，我們有機會和他人合作，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和知識，共同解決問題，提高團隊的協(xié)作能力。

第三段：心得2（250字）。

在第二個PPT中，我分享了我個人在研修過程中的收獲。首先，研修讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。沒有學(xué)習(xí)，我們就無法進步，也無法在競爭激烈的社會中立足。其次，研修中的交流和互動給了我很多啟發(fā)。通過和其他參與者的交流，我學(xué)到了許多新知識和技能，也增長了見識。再次，研修中的實踐環(huán)節(jié)讓我更加深刻地理解了所學(xué)知識的實際應(yīng)用。通過實踐，我能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實踐能力，更好地應(yīng)用于工作中。

第四段：心得3（250字）。

在第三個PPT中，我闡述了我對研修體會的一些感悟。首先，研修并不是一蹴而就的過程，而是一個持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提升的過程。我們需要不斷地反思和改進，不斷尋求新的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。其次，研修是一次與自己對話的機會。通過反思和思考，我們可以更好地認(rèn)識自己，明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。最后，研修也是一個重塑思維方式和工作方式的機會。通過學(xué)習(xí)新知識和技能，我們可以打破舊有的思維局限，創(chuàng)新工作方式，提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：結(jié)尾（300字）。

通過這次研修感悟心得體會的PPT總結(jié)，我對研修的重要性和應(yīng)用的方式有了更深入的理解。我認(rèn)識到研修不僅僅是學(xué)習(xí)新的知識和技能，更是一個思考和改進的過程。通過研修，我們可以不斷提升自己的能力和價值，為個人和組織的發(fā)展貢獻力量。同時，我也意識到研修不僅僅發(fā)生在課堂上，還需要我們在實際工作中不斷實踐和總結(jié)。只有將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐，才能收獲真正的成果。因此，我將把所學(xué)所感應(yīng)用于實際工作中，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自我，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

通過這次總結(jié)和分享，我希望能夠為其他參與研修的同仁提供一些啟示和幫助，也希望能夠促進大家對研修的關(guān)注和重視。研修不僅僅是一種任務(wù)和義務(wù)，更是一個機遇和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能在競爭激烈的社會中立足。

通過這次研修感悟心得體會的PPT，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識，也對研修的重要性和應(yīng)用的方式有了更深入的理解。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)、反思和改進，將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用于實踐，我一定能夠在工作中取得更好的成績，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

研修心得體會2.0及感悟篇二

歷史是人們學(xué)習(xí)和認(rèn)識自己的過去的一種方式。歷史對人們意義重大，因為它向人們提供了許多知識和智慧以及對人類行為和思維的深刻理解。在歷史研修中，人們可以領(lǐng)略到歷史的重要性和價值，得到啟示和感悟。

第二段：研修的內(nèi)容。

在歷史研修中，我主要了解了一些歷史事件的背景、當(dāng)時的社會背景、人們的生活方式等。在研修過程中，我與其他人一起討論了歷史事件對當(dāng)時的影響以及對今天的啟示。這次經(jīng)歷讓我更好地理解了歷史的重要性以及如何用它來影響和啟發(fā)現(xiàn)實生活。

第三段：學(xué)到的東西。

通過這次歷史研修，我學(xué)到了很多東西。首先是歷史的實用性：許多歷史事件可以給我們提供幫助、指導(dǎo)和啟示，讓我們更好地應(yīng)對現(xiàn)實生活中的問題。其次是歷史的寬廣性：歷史不僅僅是事實和數(shù)據(jù)的記錄，而是關(guān)于人們行為和思維方式以及歷史背景和文化的深度解析。最后，歷史的多元性：每個人對歷史的看法都有所不同，他們根據(jù)各自的經(jīng)驗和背景來理解事件，因此需要帶著開放的心態(tài)去理解和接受不同的觀點。

歷史研修讓我領(lǐng)悟到了許多東西，其中最重要的是感悟與理解。歷史是人類文明發(fā)展的重要組成部分，讓我們更好地理解我們的過去和現(xiàn)在。我的心得體會是，如果我們學(xué)習(xí)了歷史，我們就能更好地了解和理解我們的現(xiàn)在，我們可以從歷史的經(jīng)驗中獲得寶貴的啟示和智慧，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

在歷史研修中，我們認(rèn)識到“歷史是對未來最好的預(yù)測”。通過對過去歷史事件的研究，我們能夠更好地識別并應(yīng)對信仰、文化、政治和社會等領(lǐng)域的問題，從而更好地應(yīng)對這些問題所帶來的影響。總之，歷史是一個無聲的教師，它教會我們懂得如何更好地看待和理解我們的過去、現(xiàn)在和未來。

研修心得體會2.0及感悟篇三

研修是一種對自身知識和技能的再提升，是對工作能力和素質(zhì)的進一步改善和發(fā)展的一種方法。我有幸參與了一次細目研修，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這次研修中，我深切感受到了學(xué)習(xí)的重要性，知識的力量，團隊合作的重要性以及自我發(fā)展的重要性。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性。

在細目研修中，我們通過聽講座、參觀實訓(xùn)基地、進行討論等方式學(xué)習(xí)了很多新的知識和技能。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是一種非常重要的能力，它能夠讓我們不斷進步，不斷提高自己的競爭力。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以了解到更多的信息，掌握到更多的技巧，提高自己的工作能力。在研修中，我學(xué)到了很多在實際工作中很有用的知識，這些知識讓我在工作中更加得心應(yīng)手。

第二段：知識的力量。

知識是一種強大的力量。在細目研修中，我深切感受到了知識的重要性和力量。通過學(xué)習(xí)細目知識，我們可以更好地了解自己所從事的工作，提高自己的專業(yè)技能。在研修中，我們不僅學(xué)到了理論知識，還進行了實踐操作，這讓我更加深刻地理解了知識的實際應(yīng)用。有了這些知識，我可以更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)，解決問題，提高工作效率。

第三段：團隊合作的重要性。

團隊合作是一種重要的工作方式。在細目研修中，我們進行了許多團隊合作的活動。通過這些活動，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個人都有各自的專長和能力，只有通過相互合作，在集體智慧的指導(dǎo)下，才能取得更好的成果。團隊合作能夠促進信息共享、資源共享，提高工作效率，達成更好的工作結(jié)果。在細目研修中，我與團隊成員緊密配合，相互支持，取得了非常好的成績。

第四段：自我發(fā)展的重要性。

自我發(fā)展是一個持續(xù)的過程。在細目研修中，我意識到了自我發(fā)展的重要性。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，以適應(yīng)社會的不斷發(fā)展變化。通過自我發(fā)展，我們可以提高自己的綜合素質(zhì)，開拓自己的眼界，提升自己的工作能力。在研修中，我積極參與各種活動，不斷提高自己的專業(yè)技能，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有通過不斷地自我發(fā)展，我們才能走得更遠，更高。

第五段：總結(jié)。

細目研修給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。通過這次研修，我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，知識的力量，團隊合作的重要性以及自我發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為實現(xiàn)個人和組織的共同目標(biāo)而不懈奮斗。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我們才能迎接挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

研修心得體會2.0及感悟篇四

以往我對歷史的看法是淺薄的，認(rèn)為歷史只是過去發(fā)生的事件的紀(jì)錄。但在參加歷史研修后，我發(fā)現(xiàn)歷史不僅是看待過去，更是了解未來的重要指南。歷史研修對我啟發(fā)很大，讓我深刻領(lǐng)悟到了歷史的重要性，改變了我的觀念和認(rèn)識，下面將分享我在歷史研修中所得的感悟和體會。

首先，歷史研修讓我意識到歷史是構(gòu)建國家文化的重要基石。文化是民族精神的體現(xiàn)，歷史則是文化的重要源泉。歷史記錄了一個國家、一個民族的血淚史和發(fā)展足跡，是其文化的有機組成部分。通過歷史的研究，我們不僅可以了解國家的發(fā)展變遷，還可以研究出一個民族的歷史文化特征。從而為國家和民族的文化建設(shè)提供堅實的支撐。歷史研修對于國家文化的保護和傳承具有極為重要的意義。

其次，歷史研修讓我認(rèn)識到歷史的普遍性。歷史不僅僅是一個地區(qū)或一個民族的事，而是人類共同經(jīng)歷的。歷史研究不但是對自己歷史知識的了解，更重要的是對世界歷史的整體認(rèn)識。對于人類普遍性的歷史問題，如愛與仇恨、和平與戰(zhàn)爭、民主與專制等等，通過歷史研究可以獲得更深層次的認(rèn)知。歷史的普遍性讓我們在面對各種歷史事件時能更全面、深入地思考，不斷開拓視野，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第三，歷史研修讓我看到了歷史研究的復(fù)雜性和艱難性。歷史研究需要耗費時間和精力，需要匯集大量資料和證據(jù)，并挖掘誰知道的、沒人知道的歷史細節(jié)，學(xué)者們需要保持清醒的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確定事件的真實性和可靠性。而作為普通讀者，要更加注重閱讀歷史書籍，準(zhǔn)確理解歷史事件和人物，避免盲目從眾或不切實際的評價。歷史研究的復(fù)雜性帶給我們對歷史研究的高度敬意和要繼續(xù)加強歷史研究的認(rèn)識。

然而，只是在書本上學(xué)習(xí)歷史是不夠的，歷史需要走進生活中。我在歷史研修中學(xué)到的更多是理解和珍惜歷史文化。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會尊重、保護和傳承歷史文化.我們的傳統(tǒng)文化蘊含了豐富的哲學(xué)思想和人生智慧，然而對于很多人來說，這些文化又予以忽視或疏忽，這是我們應(yīng)該反思的。

歷史是人類的鏡子，是推動人類前進的動力之一，也是人類意識的極大陶冶。在歷史研修中，我領(lǐng)悟到歷史是需要我們好好維護和傳承的，文化發(fā)展需要從歷史中發(fā)掘萃取，讓我們共同努力，為我們的文化傳承貢獻自己的力量。歷史不僅僅只是過去，它還支撐著我們的未來，我們應(yīng)當(dāng)盡自己的努力理解歷史、研究歷史，以更清晰的思考角度和更深刻的判斷力為人類的未來奠定堅實的基石。

研修心得體會2.0及感悟篇五

蟬鳴聲里研修之路就這樣開始，行進，如今還是在蟬鳴聲里，研修之旅即將結(jié)束。我試著開始盤點收獲，打點行囊。

再回首，盤點收獲，沉甸甸的行囊裝滿的不僅是嶄新的理念，更有勤學(xué)不止、活到老學(xué)到的不竭動力。

作為一名“半路出家”的專職體育教師，有幸參加了20xx年的暑期遠程研修培訓(xùn)，剛開始，滿心的不情愿，可不知不覺中卻早已被研修的樂趣擠掉了心中的怨氣，深深喜歡上了“研修”。如今，研修即將結(jié)束，再回首，我把收獲盤點，忽覺有種難以形容的情感襲上心頭，似曾相識的滋味細細琢磨，原來卻是留戀。

回頭看看來時路，一路風(fēng)塵一路歡歌。在研修這個交流展示的平臺上，我和其他的體育教師一起，聆聽專家精彩獨到的理論解析，積極思考總結(jié)自己在平時的教學(xué)工作中遇到的困惑疑難，然后把它們整理出來，拿到研修交流的平臺上，于是我收獲了新知。專家的悉心指導(dǎo)，使我體驗到了一種久違的學(xué)習(xí)快樂。期間，自己不但充實了頭腦，而且開闊了心境。

這些難得的經(jīng)歷徹底改變了我以前的陳舊懶惰觀念。曾經(jīng)以為“三十不學(xué)藝，四十看懂世事”的俗語是顛補不破的真理，于是本著這點所謂的理論支持，我忙在上課，卻從未真正思考怎樣上好一堂受學(xué)生歡迎的又能夠給他們帶來新穎樂趣的體育課。通過本次暑期研修，我始悟自己以前的認(rèn)識有多么的落伍，不切實際。專家精到的理論講解令我茅塞頓開，我深深懂得了體育課并非是領(lǐng)著學(xué)生蹦蹦跳跳跑跑鬧鬧就能完成的。能夠真正上好一趟優(yōu)質(zhì)的體育課，不光在于合理指導(dǎo)學(xué)生鍛煉了身體，更在于如何有效激發(fā)了學(xué)生的愉悅心理，陶冶了學(xué)生積極健康向上的樂觀情緒。研修讓我明白了，有時候，后者往往重要于前者。再有，在積極參與的交流互動中，我還有幸認(rèn)識了很多才華橫溢而年輕有為或者教學(xué)經(jīng)驗資深的體育教學(xué)界朋友，他們積極向上、學(xué)而不輟的探索精神對我的影響，給我的啟示，甚至超過了我在此次研修學(xué)習(xí)中獲得的知識積累。

再回首，梳理思緒，匆匆忙忙的研修行程中我毅然用留戀為它畫上完美的句號。

很多的事情經(jīng)歷進行時，我們往往忙于追逐時間的腳步，忽略了沿路風(fēng)景的美好，而直到這一段旅程走完，自己駐足在行程的終點時才忽然感覺曾經(jīng)那些平凡的不能再平凡的過去是多么的令人難忘。短暫研修路，行程匆忙，每天在投入的看視頻寫評論做作業(yè)，收獲的樂趣深藏其中，渾然未覺。如今，研修行程即將結(jié)束，盤點知識收獲時，原來對這一段時光的留戀思緒也早早擠進了盤點的行囊。過程，因為忙碌而充實，心情，因為快樂而充實，這就是研修令我留戀的原因。

一路走來一路收獲，炎炎烈日中，我們邁著堅定的步伐走來，暴風(fēng)驟雨里，我們心懷執(zhí)著依然不舍。

研修心得體會2.0及感悟篇六

隨著教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生需求的不斷改變，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方法也需要不斷更新。為了提高教師的教育教學(xué)能力和素質(zhì)，各地紛紛開展教師研修活動。而教師研修是一個不斷學(xué)習(xí)和反思的過程，通過這一過程，我深刻意識到自己的不足，并且逐漸改變了我以往的教學(xué)觀念和方法，收獲了很多。

首先，教師研修讓我認(rèn)識到教育是一個終身學(xué)習(xí)的過程。在教育研修中，我結(jié)識了許多來自各個學(xué)校的優(yōu)秀教師，他們的分享讓我受益匪淺。我意識到要成為一名優(yōu)秀的教師，不能停留在原地，而是要不斷提升自己的知識水平和教學(xué)技能。從此以后，我每天都會抽出時間學(xué)習(xí)新知識，閱讀相關(guān)的教育書籍和論文，與同行交流教學(xué)心得，使自己保持銳氣和進取心。

其次，教師研修讓我對學(xué)生心理有了更深入的了解。在一次教育心理學(xué)的研修中，我學(xué)到了如何分析學(xué)生的心理狀態(tài)，并且運用相應(yīng)的方法幫助他們解決問題。這讓我意識到，一個教師不僅要懂得教學(xué)，還要能夠關(guān)心和照顧學(xué)生的心理需求。在實際教學(xué)過程中，我盡量與學(xué)生保持溝通，了解他們的思想和情感狀態(tài)，及時給予他們關(guān)懷和支持。這使我與學(xué)生之間建立了更深的信任和友誼，也促進了他們的學(xué)習(xí)效果。

再次，教師研修改變了我以往的教學(xué)觀念。在過去，我只是單純地傳授知識，很少關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機。然而，在一次教學(xué)方法的研修中，我了解到學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)對于他們的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。于是，在課堂上，我開始采用更多的互動和討論的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，讓他們在合作中互相促進、共同成長。

最后，教師研修也讓我認(rèn)識到教育的本質(zhì)在于關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在一次課程設(shè)計的研修中，我學(xué)習(xí)到了如何設(shè)計一種多元化的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生從各個角度得到全面的發(fā)展。因此，在教學(xué)上，我不再局限于教科書上的知識，而是將其他學(xué)科和實踐活動引入課堂。我鼓勵學(xué)生參加各種課外活動，提高他們的動手能力和創(chuàng)新思維。這樣一來，學(xué)生的視野得到了拓展，他們的綜合素質(zhì)也得到了提高。

總之，教師研修是一個深化教育教學(xué)改革的過程，對于教師的個人成長和學(xué)校的整體發(fā)展都有著重要的意義。通過參與研修，我對教育的理解和教學(xué)的方法都得到了升華和拓展。我將繼續(xù)以學(xué)習(xí)者的身份參與教育研修，不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的教師能夠重視教育研修的意義，積極參與其中，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

研修心得體會2.0及感悟篇七

透過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識。個性是我們工作室的《打造精彩課堂――讓我們的美術(shù)課堂更精彩策略初探》的分析、討論等，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。優(yōu)秀教師精彩的課堂導(dǎo)入的策略、課堂結(jié)構(gòu)的策略、課堂總結(jié)的策略、作業(yè)評價的策略、課前準(zhǔn)備的策略使我茅塞頓開，幫忙我解決了在教育教學(xué)方面很多的問題和困惑。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我還與各位教師之間相互交流、切磋，受益匪淺。下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。

第一、透過學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)理念得到了加強，視野逐漸開闊，教育教學(xué)方法不斷更新。

第二、要做一位好老師，只有不斷更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。透過培訓(xùn)我認(rèn)識到：“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，使課堂氣氛活躍。教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，師生關(guān)系融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

第三、名師的工作室，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還能夠觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還能夠透過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進步。

第四、把培訓(xùn)中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際的教育教學(xué)之中。運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性，參與性，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和用心的態(tài)度，以培養(yǎng)學(xué)生的潛力為中心作為重點。同時加強教師自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂潛力的提高。

第五、這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念。本人透過聽專家講授、觀看視頻錄像、參與班級討論，用心學(xué)習(xí)、獨立完成作業(yè)。落實培訓(xùn)各項工作要求。當(dāng)然也看到自己的不足，我還要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信，透過這次培訓(xùn)，我將會對遠程培訓(xùn)有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念。

總之，這次培訓(xùn)為我營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。它改變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式，給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅僅是知識，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。

研修心得體會2.0及感悟篇八

時間如流水，轉(zhuǎn)眼一個月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就快要結(jié)束了。回顧這一次的培訓(xùn)，感慨萬千，獲益頗豐。通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容，親耳聆聽名師的精彩講座和報告。這次培訓(xùn)對我來說真的是一次洗禮，是一種重生。

本次培訓(xùn)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，這解決了因空間、時間帶來一些問題，老師們可以自由選擇合適的時間在家學(xué)習(xí)，省去了在酷暑中來回奔波。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓很感興趣，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn)。

可以暢所欲言地交流教學(xué)工作中的一些問題困惑。很多問題得到大家積極響應(yīng)，討論非常熱烈，老師們說得很實在，讓我從中學(xué)到很多東西。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認(rèn)識。專家、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，摒棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)，如細致到備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

一直以來，校公開課的開展一直是我們進行教學(xué)教研的重要方法。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅讓我對如何上課、說課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進，在開展學(xué)校公開教學(xué)評比的基礎(chǔ)上結(jié)合實際有選擇性地加強實踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

在研修期間，我及時認(rèn)真的完成必修作用、選修作用、網(wǎng)絡(luò)感言、觀看網(wǎng)絡(luò)教研專題視頻……等，只要有時間，我都會在網(wǎng)絡(luò)上觀看或?qū)懽?，這幾乎成了我每天必做的事情，但我很高興，也很樂意，因為它陪伴我在知識的海洋中成長。參加了網(wǎng)絡(luò)研修，把所學(xué)到的，看到的，想到的進行了一次整理，心里感觸頗深，值得學(xué)習(xí)的地方“太多了”。網(wǎng)絡(luò)研修怎么來的、模式怎樣操作的、網(wǎng)絡(luò)研修的好處等問題得到了細化。使我真正的感受到了網(wǎng)絡(luò)研修的價值與作用之所在，進而也明確了今后的工作方向。

研修心得體會2.0及感悟篇九

今天下午，我們聆聽了東北師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)院教授博士生導(dǎo)師王澍老師的講座《幼兒如何認(rèn)識世界的哲學(xué)解讀》。王教授從心靈回憶說、心靈白板說、操作說建構(gòu)主義等歷史上四個經(jīng)典的認(rèn)識論，來闡述典型認(rèn)識論視域下的幼兒教育。告訴我們大家領(lǐng)悟的課程、運作的課程、實施的課程，尤其是經(jīng)驗的課程，才是真正意義上的的創(chuàng)生性課程。

今天晚上，通過學(xué)習(xí)東北師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理學(xué)院楊穎秀教授的《幼兒園安全管理》專題講座，我感觸很深，特別是對幼兒園安全事故責(zé)任方面，以前我們知之甚少?，F(xiàn)在既感受到我們的責(zé)任之重大，又了解了我們該承擔(dān)什么責(zé)任。但最重要的是我們找出其中事故的原因、范圍以及預(yù)防措施。

我們知道，所謂幼兒園事故，一般是指入園幼兒在幼兒園期間和幼兒在園集體活動而處于幼兒園治理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。幼兒園事故發(fā)生的范圍、種類是極其復(fù)雜的，有的與幼兒設(shè)備、設(shè)施有關(guān);有的與教職工的保育、教育有關(guān)。

因此，幼兒園的安全工作應(yīng)做到幾點：首先，遵守法規(guī)，熟悉必要的法律知識。對于幼兒園事故的責(zé)任界定必須有一個公平和公正的法律底線，不能以主觀的感覺來判定。所以作為幼兒園，應(yīng)該以法律為準(zhǔn)繩，熟悉必要的法律知識，譬如《教育法》;《教師法》;《未成年人保護法》;《幼兒園治理條例》;《幼兒園工作規(guī)程》;《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健治理辦法》;《民法通則》等，制定合理的安全工作規(guī)章制度，明確教師安全職責(zé)、監(jiān)護措施，戶外活動組織安全制度，家長接送孩子安全須知等。以提高教師、家長安全責(zé)任意識。假如幼兒園違反了相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，則認(rèn)定幼兒園有過錯，反之則認(rèn)為幼兒園沒有過錯。

二是結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

三是外出活動注重義務(wù)。

《未成年人保護法》第12條規(guī)定，幼兒園組織幼兒集會，文化娛樂、社會實踐等集體活動，要防止發(fā)生人身安全事故。按民法原理而言，這也是由于當(dāng)事人的先行行為所產(chǎn)生的義務(wù)。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。組織者要配備足夠的教師，出發(fā)、集合、分散活動都事先要有計劃，確定好具體的活動方案，確定具體的責(zé)任人。四是了解幼兒健康狀況，調(diào)查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，以防事故的發(fā)生。五是定期檢查教育活動場所、安全設(shè)施，提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

研修心得體會2.0及感悟篇十

研修是提升自我能力的重要途徑，也是增長知識、打破思維定勢的有效方式。我參加了一次為期三天的研修班，通過這次研修，我收獲頗多，對自己的成長有了更深的認(rèn)識。以下是我在研修中的感悟和體會。

第一段：研修之于知識的拓展與深化。

研修課程讓我接觸到了大量新的知識和理論，這些知識在我日常工作中接觸較少甚至從未聽過。通過專業(yè)老師的講解和引領(lǐng)，我對所學(xué)的知識有了更深層次的理解。同時，這些知識也讓我能夠從不同的角度思考問題，從而擁有更全面的視野。比如，在研修中了解到的市場營銷策略，讓我對公司的推廣活動有了新的思考和創(chuàng)新點，為日后項目的推進提供了更多的可能性。

第二段：研修之于技能的提升和實踐。

在研修的過程中，我不僅學(xué)到了新的知識，還通過各種實踐活動掌握了新的技能。比如，在團隊合作的游戲中，我學(xué)會了更好地與他人協(xié)作，增強了溝通和協(xié)調(diào)的能力。在實際操作中學(xué)會了更高效地運用辦公軟件，提高了自身的工作效率。通過這些實踐活動，我將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，為日后的工作做好了充分準(zhǔn)備。

第三段：研修之于思維的啟發(fā)和突破。

在研修的過程中，我不斷被各種思維方式和觀念所啟發(fā)。在課堂上，老師引導(dǎo)我們追問“為什么”，從而擴展思維的邊界，找到更深層次的問題和解決方案。通過團隊合作和小組討論，我不僅可以聽到不同的觀點，還能學(xué)會傾聽并尊重他人的意見，這也讓我意識到合理思辨和多元化思維的重要性。通過這樣的思維啟發(fā)，我的思維定勢被打破，接受了更多新的觀點和方法。

第四段：研修之于自我認(rèn)知和反思。

參加研修，不僅是為了學(xué)習(xí)新的知識和技能，更為了認(rèn)識自己，觸碰自己的底線和提升自我。通過自我反思，我在研修中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如在團隊合作中不夠主動，不夠善于表達自己的想法。這些發(fā)現(xiàn)讓我對自己的認(rèn)識更為清晰，同時也明白了提升自己的方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會進一步加強對自我的反思，不斷完善自己的不足之處。

第五段：研修之于未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。

通過這次研修，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)和方向。我將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，為公司的發(fā)展和自己的職業(yè)道路做出更大的貢獻。同時，在研修班上結(jié)識的同行和專業(yè)人士也為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的機會和資源。通過與他們的交流和合作，我可以獲得更多實戰(zhàn)經(jīng)驗和職業(yè)建議，提升自己的競爭力。

總之，這次研修讓我有了一次全面的提升和成長的機會。在知識的拓展、技能的提升、思維的啟發(fā)、自我認(rèn)知和未來職業(yè)發(fā)展等方面，我都受益匪淺。通過這次研修，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，為自己的未來鋪好了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和持續(xù)提升自己，我一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就。

研修心得體會2.0及感悟篇十一

研修感悟心得體會PPT是讓我們在研修過程中獲得的寶貴心得和體會的總結(jié)展示。它是一個重要的工具，可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用我們在研修中學(xué)到的知識和技巧。通過制作研修感悟心得體會PPT，我們可以更好地總結(jié)和分享我們在研修中的收獲，同時也可以向他人展示我們的學(xué)習(xí)成果。在這篇文章中，我將分享我在研修感悟心得體會PPT制作過程中的體會和心得。

首先，為了制作一份優(yōu)秀的研修感悟心得體會PPT，我們首先需要明確我們想要傳達的主題和內(nèi)容。在我制作PPT的時候，我選擇了我在研修中所學(xué)到的關(guān)于團隊合作的重要性和技巧。我用了一個巧妙的標(biāo)題和一個簡潔但有吸引力的封面來吸引觀眾的注意力，同時在PPT的介紹部分清晰地表達了我的主題和目標(biāo)。

其次，在制作過程中，我注意到一個好的PPT需要有清晰而有條理的結(jié)構(gòu)。因此，在我的PPT中，我采用了五段式的結(jié)構(gòu)來展示我的研修感悟心得體會。我把每個感悟心得都放在一個單獨的頁面上，并用清晰而簡潔的語言來表達我的觀點。我還使用了適當(dāng)?shù)膱D表和圖像來增加PPT的可視化效果，使得觀眾更容易理解并記住我的觀點。

第三，我對于PPT的設(shè)計和布局也進行了一些思考。我遵循了簡潔、清晰的原則，使用了統(tǒng)一的配色方案和字體選擇，以確保整個PPT看起來協(xié)調(diào)和諧。我還避免使用過多的文字，在每一頁上只保留了關(guān)鍵的信息和觀點。同時，我在每個頁面上使用了適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч?，以增加PPT的吸引力和互動性。

第四，我在制作PPT過程中意識到要注意觀眾的需求和背景。我想要我的PPT能夠吸引觀眾的注意力，并激發(fā)他們的興趣。因此，我選擇了一些鮮明和有趣的例子來支持我的觀點，并使用一些幽默的語言來增加觀眾的參與感。我還考慮到觀眾的背景和知識水平，并盡量使用簡單明了的語言和概念。

最后，在制作PPT的過程中，我發(fā)現(xiàn)反饋和改進是非常重要的。在完成我的初稿后，我邀請了一些同事和朋友來審查我的PPT，并聽取他們的建議和反饋。通過他們的意見和建議，我對我的PPT進行了一些修改和改進，以確保它更加完善和專業(yè)。

總之，通過制作研修感悟心得體會PPT，我們能夠更好地總結(jié)和分享我們在研修中的收獲。通過合理的主題選擇、清晰有條理的結(jié)構(gòu)、簡潔清晰的設(shè)計和布局、觀眾需求的考慮以及反饋和改進的過程，我們可以制作出一份優(yōu)秀的研修感悟心得體會PPT，向他人展示我們的學(xué)習(xí)成果，同時也加深了自己對所學(xué)知識和技巧的理解和應(yīng)用。

研修心得體會2.0及感悟篇十二

研修是每個人成長道路中不可或缺的一環(huán)，不論是工作職場還是學(xué)習(xí)環(huán)境，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促使個人的進步和發(fā)展。而在研修的過程中，人們往往會有各種感悟和體會，掌握一些珍貴的經(jīng)驗和智慧。在此，我想分享我個人的研修感悟和體會，希望對大家有所幫助。

首先，研修的價值遠遠超過我們所想象的。每一次參加研修都是一次學(xué)習(xí)的機會，不僅可以學(xué)到新知識，還可以結(jié)交到各行各業(yè)的朋友。我曾參加過一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的研修班，課程中涉及到了很多領(lǐng)導(dǎo)者的實戰(zhàn)經(jīng)驗和成功案例。通過學(xué)習(xí)這些案例，我深刻感受到了領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和魅力。與此同時，我還結(jié)識了來自各個行業(yè)的研修伙伴，與他們的交流和合作讓我受益匪淺。因此，每次研修都是一個寶貴的經(jīng)驗，可以讓我們不斷突破自己，開闊眼界。

其次，研修讓我們不斷提升自己的專業(yè)能力。無論是在學(xué)習(xí)領(lǐng)域還是在工作中，都需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參加研修，我們可以學(xué)到最新的研究成果和行業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高自己的專業(yè)水平。尤其是在快速變化的時代背景下，只有不斷更新知識和技能，才能保持競爭力。在我參加最近的一次研修中，我學(xué)到了許多關(guān)于數(shù)字化營銷的知識和方法。這些知識不僅幫助我在工作中更加高效地推廣產(chǎn)品，還提高了我的市場分析和營銷策略?？梢哉f，研修讓我在職業(yè)發(fā)展中更具備了競爭力。

另外，研修也是培養(yǎng)個人素養(yǎng)和能力的一種途徑。除了專業(yè)知識和技能外，我們還需要具備一些軟實力，如溝通能力、團隊合作以及領(lǐng)導(dǎo)力等。在研修中，我們可以通過與他人的互動和合作，鍛煉自己的溝通和團隊合作能力。同時，研修也提供了一種展示自我的機會，通過向他人分享自己的觀點和經(jīng)驗，可以增強自信心和演講能力。在我的一次研修中，我參與了一場團隊合作項目，通過與團隊成員的緊密合作，我學(xué)會了如何進行有效的協(xié)調(diào)和溝通。這些寶貴的經(jīng)驗和技能對于我之后的工作和生活都產(chǎn)生了重要影響。

最后，研修還能夠讓我們認(rèn)識到自己的不足和改進的空間。在研修過程中，我們通常會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，這些困難能夠讓我們意識到自己的不足之處。例如，在一次關(guān)于時間管理的研修中，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無法合理安排時間，導(dǎo)致工作效率低下。通過與研修導(dǎo)師和其他研修伙伴的交流，我得到了一些有關(guān)時間管理的實用建議和方法。在之后的工作中，我開始嘗試這些方法，并逐漸改善了自己的時間管理能力?？梢哉f，研修是一個檢驗和改進自我的過程，通過不斷反思和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力和水平。

總之，研修是一個很好的學(xué)習(xí)和成長機會，它不僅能夠?qū)W到新知識和提升專業(yè)能力，還可以培養(yǎng)個人素養(yǎng)和能力。通過研修，我們可以結(jié)交到各行各業(yè)的朋友，了解到各種成功的經(jīng)驗和智慧。同時，研修也讓我們認(rèn)識到自己的不足和改進的空間，從而不斷完善自己。因此，我非常推薦大家能夠積極參加研修，通過不斷學(xué)習(xí)和成長，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

研修心得體會2.0及感悟篇十三

研修期間，我多次反復(fù)觀看視頻，徜徉于求知的海洋，樂此不疲地汲取著每節(jié)課的精華，一點點地充實自己，為本就教學(xué)經(jīng)驗不足的我提供了寶貴的資源，也為以后能全面?zhèn)湔n、高效上課奠定了基礎(chǔ)。通過觀看這些視頻，我受益匪淺，感慨良多，但給我印象最深刻的是濟南一中的張小新的livinglegends新授課，展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的高效課堂，留出空白，讓學(xué)生思考討論，自主完成任務(wù)，鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在這節(jié)課中我總結(jié)了以下優(yōu)點：

1、貼近主題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。俗話說，好的開端是成功的一半。從標(biāo)題入手，學(xué)生闡釋legends真正含義，引出主題背景，激活學(xué)生已知信息，并引導(dǎo)自主提問，形成閱讀期待。教師提問引導(dǎo)，在興趣及問題的引領(lǐng)下進行“聽說讀寫看”的整體閱讀，讀后師生共同得出文章的主旨大意。

2、課文分析中肯，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。張老師在講解之前，讓學(xué)生從總體上讓學(xué)生了解文章題材，以便讓學(xué)生能準(zhǔn)確定位，讓學(xué)生對課堂的任務(wù)一目了然，有目的、有意識地進行每一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做到了然于胸。

3、突出學(xué)生課堂主體性地位，當(dāng)前在新課改的新形勢下，強調(diào)學(xué)生在課堂中的主體地位，教師在課堂中只起到引導(dǎo)和指導(dǎo)作用。張老師的課堂中就很好的體現(xiàn)了這一點，在課堂中，她讓學(xué)生進行充分的討論，也體現(xiàn)了現(xiàn)在強調(diào)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。然后讓學(xué)生起來回答問題，使課堂處于良好的秩序中，同時也體現(xiàn)了張老師對課堂的掌握能力。在傳統(tǒng)的新授中，大多數(shù)教師采取了教師主講，學(xué)生聽的模式，這種模式不利于學(xué)生形成自己學(xué)習(xí)思考的模式，在遇到相同類型的問題時，可能仍不能掌握正確的理解思路。

4、強調(diào)了教師的主導(dǎo)地位。在英語課堂講解中，沒有采取傳統(tǒng)的課文講解的方法，而是著重給予閱讀方法的指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的課文理解能力，方法的指導(dǎo)很重要，學(xué)生只有掌握了正確的技巧和方法才能以不變應(yīng)萬變，在各類閱讀中都做到游刃有余，應(yīng)對自如。

通過這次研修，觀看老師們的優(yōu)秀視頻，我深知天外有天，人外有人，只有努力提升自我，完善自我，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能爭取在以后的教學(xué)生涯中上好每一堂課。