我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告一

今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大多數(shù)人們眼中的青春，是一段難以忘懷的回憶。它包含著不過(guò)分的叛逆，包含著情竇初開(kāi)的隱隱悸動(dòng)，包含著考場(chǎng)中的拼搏灑脫，包含著失敗面前的永不服輸……

青春，就是這么一段美好又短暫的青蔥歲月。

正值青春的我們，或迷茫，或斗志昂揚(yáng)。面對(duì)青春，我們應(yīng)拿出怎樣的態(tài)度來(lái)度過(guò)呢?

毋庸置疑的是，拼搏的青春，才是最美麗的。身為學(xué)子的我們，將青春的.一大半花在了知識(shí)的汲取上。這不僅是對(duì)未來(lái)的“負(fù)責(zé)”，更是對(duì)自己的內(nèi)在與外在的“升華”——古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。奮力拼搏，方才能為自己的青春交上一份滿意的答卷。少年時(shí)期的王勃是勤奮、好學(xué)的。他的青春始終與詩(shī)書(shū)作伴，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極度濃厚的興趣，入魔般的吟詩(shī)作賦。也正因此，他方能在十_歲的年紀(jì)登上滕王閣，成就出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古絕唱。有人說(shuō)，他的成功出自于豪邁的年少狂放，但若無(wú)青春的拼搏，縱使再輕狂，胸?zé)o點(diǎn)墨又何以成書(shū)?

可見(jiàn)，青春當(dāng)自強(qiáng)。但知識(shí)的強(qiáng)盛并不完全等于青春的自強(qiáng)。青春更應(yīng)是陽(yáng)光、豁達(dá)、積極向上的。

近年來(lái)，“校園欺凌”及抑郁癥的影響逐年遞增，給無(wú)數(shù)同學(xué)的青春籠上一層無(wú)法抹滅的陰影。而這一切的源頭皆出自于不夠強(qiáng)大的內(nèi)心。施暴者的內(nèi)心過(guò)于狹隘，有時(shí)僅是些小矛盾便衍生出極端事件;而抑郁癥患者們則應(yīng)強(qiáng)大自己的內(nèi)心，努力打破心靈的結(jié)界，擁抱美好的明天。只有當(dāng)心理與知識(shí)共同強(qiáng)大，我們才能做到真正的自強(qiáng)。

也只有如此，我們才能如央視著名女主持人董卿說(shuō)的那樣：“唯有如此，當(dāng)我們與青春告別時(shí)，我會(huì)說(shuō)：‘謝謝你，再見(jiàn)’?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家!

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告三

王，男，中共黨員，生于1962年5月。大學(xué)本科文化。1985年參加工作，1995年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。幾十年來(lái)，他堅(jiān)持以雷鋒同志善于擠和善于鉆的“釘子”精神，勤于學(xué)習(xí)、刻苦專研，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)職工、服務(wù)群眾，積極探索、大膽創(chuàng)新，為黨的事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰和嘉獎(jiǎng)，曾榮立二等功一次，先后三次被評(píng)為全國(guó)人大新聞宣傳先進(jìn)工作者。

一、勤奮學(xué)習(xí)的典范

“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！蓖蹂a財(cái)同志正如雷鋒同志所說(shuō)的那樣是勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)踐者。長(zhǎng)期以來(lái)，在繁忙的工作之余，總是擠時(shí)間學(xué)習(xí)，幾十年如一日，從不間斷。他無(wú)論走到哪里，總是帶著一個(gè)大大的包，里面裝滿了學(xué)習(xí)資料;在他的車(chē)上，總是放著幾本書(shū)和一些學(xué)習(xí)光盤(pán)。出差在外，隨身物品中最多的總是書(shū)籍;所到的城市，從不去逛商店購(gòu)物，

卻一定會(huì)擠時(shí)間去當(dāng)?shù)氐臅?shū)店，有時(shí)甚至?xí)蠋桌?shū)籍回來(lái)。

王錫財(cái)同志1985年畢業(yè)于湖南師大中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)于1984年開(kāi)始自學(xué)法律專業(yè)課程。1988年參加全國(guó)第一次面向社會(huì)的統(tǒng)一律師資格考試，一次性通過(guò)，且總分為湖南省第一名(當(dāng)時(shí)湖南日?qǐng)?bào)有報(bào)道)。期間還參加黑龍江速記學(xué)校(中專)的函授學(xué)習(xí)，一年半時(shí)間學(xué)完了三年的課程，獲得畢業(yè)證書(shū)。1998年開(kāi)始又自費(fèi)在湖南師大法學(xué)院參加在職研究生班的學(xué)習(xí)，20xx年通過(guò)全國(guó)同等學(xué)歷法學(xué)碩士學(xué)位考試。1991-1993年在湖南電大邵陽(yáng)分校講授刑法學(xué)、勞改法學(xué)、法律邏輯學(xué)。20xx年被中國(guó)保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院聘為客座教授，同年被湖南大學(xué)多元文化與應(yīng)用哲學(xué)研究所聘為研究員。

20xx—20xx年，他曾自費(fèi)3萬(wàn)多元參加中國(guó)整全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心舉辦的國(guó)際領(lǐng)先的nlp教練技術(shù)學(xué)習(xí)，師從有享譽(yù)“領(lǐng)導(dǎo)力教練之父”的劉國(guó)慶導(dǎo)師。20xx—20xx年參加湖南省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開(kāi)設(shè)的湖南干部在線學(xué)習(xí)。僅一年半的時(shí)間，選修網(wǎng)絡(luò)課程多達(dá)159門(mén)(已學(xué)完120多門(mén)，總分在全省近萬(wàn)名學(xué)員中排第28位)，平均四天學(xué)完一門(mén)課程。這還不包括網(wǎng)絡(luò)外閱讀的大量書(shū)籍，遙遙領(lǐng)先我局其他干部職工。

他不僅發(fā)奮學(xué)習(xí)，而且勤于寫(xiě)作。20多年來(lái)，他先后在中國(guó)民主法制出版社、湖南人民出版社等出版主編和個(gè)人編著的《房地產(chǎn)法實(shí)例法》等各類書(shū)籍20多本;在人民日?qǐng)?bào)、法制日

報(bào)等報(bào)刊發(fā)表各類論文、文章130多篇，其中《論鄧小平科技思想》等論文在省、市獲獎(jiǎng)。另有大量讀書(shū)筆記和未公開(kāi)發(fā)表的論文、文章數(shù)百萬(wàn)字。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的典范

雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

20xx年王錫財(cái)同志從長(zhǎng)沙市人大法制委調(diào)任長(zhǎng)沙市公路管理局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記。他在立足做好本職工作的同時(shí)，積極探討新形勢(shì)下公路部門(mén)思想政治工作的新思路，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，在公路局系統(tǒng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、大興調(diào)查研究之風(fēng)，每年在繁忙的工作之余都要到市局機(jī)關(guān)和局屬10個(gè)單位巡回講黨課、講法制課、講心靈引導(dǎo)課，身體力行，不遺余力地宣傳和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、道德與法制建設(shè)的重要性。每年在全系統(tǒng)各層次、各單位(部門(mén))的講課都在20次以上，且全是免費(fèi)義務(wù)講課。20xx年在我局開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，20xx年開(kāi)始又在全系統(tǒng)開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。

特別是20xx年，他連續(xù)在長(zhǎng)沙市公路管理局機(jī)關(guān)、長(zhǎng)沙縣局、城郊分局、寧鄉(xiāng)縣局舉辦了四期主題為“提升綜合素質(zhì)，打造卓越團(tuán)隊(duì)”的大型綜合素質(zhì)培訓(xùn)，親自擔(dān)任主講教練。這種訓(xùn)練體系將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與國(guó)際領(lǐng)先的nlp教練技術(shù)緊密結(jié)合起來(lái)，立足于公路局實(shí)際，突破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方法，代之以全新的、以探索和整合內(nèi)心情感能力為基礎(chǔ)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法。這個(gè)課程體系以個(gè)人心靈成長(zhǎng)和建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)為兩條主線，采用串講、互動(dòng)、游戲、故事與案例講析、體驗(yàn)、研討、練習(xí)、分享、嘉許等方法，寓教于樂(lè)，活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)，生動(dòng)而寓意深刻。一方面讓學(xué)員樹(shù)立真善美的信念和良好的工作、學(xué)習(xí)、生活心態(tài)，另一方面讓學(xué)員體會(huì)誠(chéng)實(shí)、感恩、信守承諾和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)互相理解、互相支持、緊密配合的意識(shí)和行為導(dǎo)向。這種培訓(xùn)創(chuàng)新了學(xué)習(xí)載體，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)涵，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)效，為干部職工學(xué)習(xí)交流創(chuàng)造了一個(gè)耳目一新的平臺(tái)。培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)王教練淳淳善誘地層層啟發(fā)、步步推進(jìn)，每個(gè)學(xué)員都能積極參與，全身心地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，表現(xiàn)出了極大的熱情以及對(duì)這種培訓(xùn)的喜愛(ài)。

學(xué)員普遍認(rèn)為這種學(xué)習(xí)方法引人入勝，發(fā)人深省，直達(dá)人的心靈深處，受益很深。培訓(xùn)得到了市委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組、市直機(jī)關(guān)工委、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，認(rèn)為這是我市建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中最具特色的培訓(xùn)體系之一，這種把體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法運(yùn)用到黨政機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在我市是首開(kāi)先河，具有獨(dú)創(chuàng)性。中國(guó)公路網(wǎng)發(fā)了長(zhǎng)篇通訊，《湖南公路》和《長(zhǎng)沙機(jī)關(guān)黨建》等雜志也進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

三、力推學(xué)習(xí)的典范

王錫財(cái)同志不僅自己勤于學(xué)習(xí)，在公路局系統(tǒng)帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)全員學(xué)習(xí)，而且在社會(huì)上力推學(xué)習(xí)之風(fēng)，倡導(dǎo)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。他先后于1987年、1993年、1998年三次下農(nóng)村扶貧(各一年)，他總是組織當(dāng)?shù)卮迕裉貏e是青少年開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，并親自授課。同時(shí)把當(dāng)?shù)刂行W(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境作為扶貧內(nèi)容之一，千方百計(jì)加以改善，親自到各學(xué)校去作報(bào)告、講課，引導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)生們發(fā)奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立靠知識(shí)改變落后面貌的信念。

不僅僅是在扶貧的地方推動(dòng)學(xué)習(xí)，他總是走到哪講到哪，每年回老家探親，都要同父老鄉(xiāng)親、村組干部探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，不厭其煩地同大家特別是青少年宣講學(xué)習(xí)的重要性，講“學(xué)習(xí)是改變現(xiàn)狀的唯一途徑”的道理。20多年來(lái)，他出生地的村每年都是全鄉(xiāng)全縣考入大中院校人數(shù)最多的村。平時(shí)在朋友、同事的交往中，也總是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，勉勵(lì)身邊的人無(wú)論如何都不要放松學(xué)習(xí)。他甚至關(guān)心服刑人員的學(xué)習(xí)。瀏陽(yáng)小河鄉(xiāng)有一曾姓小伙子，讀完小學(xué)后因家貧就輟學(xué)了，1997年因犯搶劫罪入獄。王錫財(cái)同志98年到該鄉(xiāng)扶貧，聞知這一情況后，多次致信給他，并托其家人帶去學(xué)習(xí)資料，耐心細(xì)致地勸導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)，好好改造，重新做人。他很受感動(dòng)，在獄中表現(xiàn)越來(lái)越好，最后被減刑，提前出獄后去深圳打工。此后不僅沒(méi)有

再犯錯(cuò)誤，而且已成為當(dāng)?shù)卦谕獯蚬ふ咧斜憩F(xiàn)最好、待遇最高的人之一，并且娶了美麗大方的工友為妻，組成了幸福的家庭。后來(lái)他曾兩次來(lái)看望王錫財(cái)同志，總是說(shuō)王老師是他生命中的貴人，是他一輩子最應(yīng)該感恩、最不能忘記的人。這樣的事例還有不少。

與此同時(shí)，王錫財(cái)同志還廣泛贈(zèng)送各類學(xué)習(xí)資料、書(shū)籍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20多年來(lái)，他贈(zèng)送給有關(guān)鄉(xiāng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)單位、朋友熟人甚至陌生來(lái)訪者書(shū)籍2萬(wàn)冊(cè)以上，光盤(pán)上千片，磁帶數(shù)百盤(pán)。其中絕大多數(shù)為自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)后贈(zèng)送。如20xx年到市公路局任職以后，為市交通運(yùn)輸局機(jī)關(guān)每人贈(zèng)送一套《房地產(chǎn)法實(shí)用叢書(shū)》(每套6本)，為市公路局系統(tǒng)廣大干部職工贈(zèng)送《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)書(shū)籍和光盤(pán)。20xx年2月，王錫財(cái)同志個(gè)人捐助瀏陽(yáng)小河鄉(xiāng)新河村(市交通運(yùn)輸局干部掛職點(diǎn))，圖書(shū)1000余冊(cè)，光盤(pán)100多片(本)，總價(jià)值超過(guò)2萬(wàn)元。這些書(shū)籍資料涵蓋農(nóng)村干部、村民急需的政治理論、時(shí)事百科、人文勵(lì)志、中外名著、中小學(xué)教輔讀物等多種類、多門(mén)類，都是深受老百姓喜愛(ài)的精神食糧。

攀登，永無(wú)止境;追求，永不停歇。王錫財(cái)同志面對(duì)浩瀚的學(xué)海征程，他勇往直前，不斷跨越，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)的新天地，爭(zhēng)當(dāng)勤學(xué)習(xí)的雷鋒式學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間

東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍……

偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無(wú)窮的智慧。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦……

同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書(shū)，在他房中，柜里裝書(shū)，桌上堆書(shū)，床上鋪書(shū)，他睡覺(jué)枕的還是書(shū)。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告五

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。

聽(tīng)了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。

愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。

在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

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尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是通過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告六

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天演講主題為：勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開(kāi)始期望自己有所作為，卻又無(wú)處可為。那么，勤奮學(xué)習(xí)吧。

大家都說(shuō)中國(guó)的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測(cè)驗(yàn)，并不快樂(lè)。而死的知識(shí)于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認(rèn)為，在此過(guò)程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入；我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當(dāng)天的各種事務(wù)，總是越做越順；我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對(duì)困難也能樂(lè)觀渡過(guò)。還有我們的責(zé)任心，我們的判斷力等等，我們?cè)讷@得一種更為健全的人格和精神世界，這是我們學(xué)習(xí)十多年，卻可受益幾十年的財(cái)富。

有大學(xué)問(wèn)的人和沒(méi)有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問(wèn)的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠(yuǎn)，辟出更先進(jìn)的道路，使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng)，給十六七歲企望有所作為的我們劃下路標(biāo)。

記得上學(xué)期的一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是他一生的財(cái)富。我們的歷屆學(xué)長(zhǎng)，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習(xí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。著也是我們想要做的，應(yīng)該努力的方向。

自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì)呼吸。我們學(xué)會(huì)爬。我們學(xué)會(huì)說(shuō)話了。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。我們一步一步，堅(jiān)強(qiáng)又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習(xí)，只會(huì)做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢？

中國(guó)有了火藥，西方有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí)，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略；我們憤怒地指控別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費(fèi)，導(dǎo)致腦中一扇大門(mén)關(guān)閉我們卻不為所知。周恩來(lái)要報(bào)國(guó)，于是勤奮學(xué)習(xí)，有所成就。我們志向多多，卻很少著手運(yùn)用眼前時(shí)光。

我們確是任重而道遠(yuǎn)。在眾人的期望或是自己夢(mèng)想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長(zhǎng)當(dāng)中，堅(jiān)實(shí)簇新的進(jìn)步。

謝謝大家！

對(duì)于勤奮自立心得體會(huì)報(bào)告七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》。

1949年10月1日，一面五星紅旗，在天安門(mén)城樓上高高升起，毛主席莊嚴(yán)宣布：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”中國(guó)終于擺脫了近代史上百年的屈辱歷史，迎來(lái)了新中國(guó)的誕生！

革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折，風(fēng)刀雨劍，用鮮血換來(lái)今天和平幸福的生活。60年來(lái)，體育健兒們一次次的奪冠，讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國(guó)人的頭上；中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速騰飛，讓世界驚呼“中國(guó)來(lái)了！”海外華人們終于可以挺直腰桿，自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

今天，中國(guó)這條東方巨已經(jīng)騰飛，各行各業(yè)的人的用不同的方式表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)：老師盡心上好每一堂課，農(nóng)民勤勞耕好每一塊田，工人嚴(yán)格造好每一件產(chǎn)品，交警堅(jiān)持站好每一班崗，清潔工細(xì)心掃好每一段街道，其實(shí)愛(ài)國(guó)不需要空洞的口號(hào)，不需要華美的詞語(yǔ)，不需要信誓旦旦的宣言，要的只是每個(gè)炎黃子孫踏實(shí)地做好自己本職的工作。那么作為未來(lái)世界主人的我們，又能做些什么，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀兌湴磷院滥兀?/p>

我認(rèn)為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是最好的愛(ài)國(guó)。然而勤奮只屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。

所以，為了祖國(guó)的明天比今天好，我們有決心全神貫注地聽(tīng)好每一節(jié)課；為了中華民族這條巨龍飛得更高，我們有決心攻克遇到的每一道題；為了讓日本美國(guó)及全世界都景仰中國(guó)，我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)！