心得體會語文培訓及感悟(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是通過總結(jié)回顧經(jīng)驗，提煉出有價值的知識和智慧。寫心得體會時，要結(jié)合具體實踐經(jīng)驗，做到實事求是。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文，我們可以學習他人的心得體會寫作技巧和經(jīng)驗，從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨到之處和不一樣的觀點，可以幫助我們開闊思維，發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看，相信一定會有所收獲和啟發(fā)。

心得體會語文培訓及感悟篇一

第一段：引言（150字）。

在現(xiàn)代社會，培訓已成為提高個人能力和職業(yè)發(fā)展的重要途徑。無論是工作中的技能培訓，還是個人成長的素質(zhì)培訓，都能為個人增加競爭力和求職優(yōu)勢。在參與培訓的過程中，我深深感受到了培訓的重要性，并從中獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。

第二段：培訓的價值和目標（250字）。

培訓的價值在于提高個人的專業(yè)技能、拓展工作能力、增強團隊合作意識和創(chuàng)新思維等。而培訓的目標則是幫助個人更好地適應和應對職場環(huán)境的變化。在一次項目管理的培訓中，我學到了如何制定目標、拆解任務、合理分配資源、有效溝通等項目管理的基本技能。通過這次培訓，我意識到，培訓可以幫助我們建立正確的工作思維，提升自己的工作效率和職業(yè)素養(yǎng)。

第三段：深化學習的方法和技巧（300字）。

在培訓過程中，我也積累了一些深化學習的方法和技巧。首先，我發(fā)現(xiàn)主動參與是一種非常重要的學習方式。在課堂上，我積極提問，與老師和同學進行交流，這使得我更快地理解了學習內(nèi)容。其次，我學會了合理安排時間的方法。培訓過程中的時間安排緊湊而充實，為了能更好地掌握知識，我學會了合理分配時間，制定學習計劃，并按計劃執(zhí)行。最后，我也體會到了反思的重要性。每次培訓結(jié)束后，我都會反思自己的學習情況，記錄學習感受，發(fā)現(xiàn)不足，這使得我能更好地調(diào)整學習策略。

第四段：心態(tài)對培訓的影響（250字）。

在培訓過程中，我深刻認識到心態(tài)對培訓效果的影響是非常大的。一方面，樂觀積極的心態(tài)能夠幫助我們更好地面對學習的困難和挑戰(zhàn)。培訓過程中，我們常常會遇到難題和超出自己認知的知識點，此時良好的心態(tài)能夠幫助我們保持耐心和樂觀，從而更好地去解決問題；另一方面，主動學習的心態(tài)也是非常重要的。而最為重要的是，保持學習的熱情和求知欲望。只有心懷激情，積極主動地參與培訓，才能更好地領略培訓的魅力。

第五段：結(jié)語（250字）。

通過這次培訓，我真切地感受到了培訓對個人成長的重要性。培訓不僅提升了我的專業(yè)能力，也讓我在職場中更加游刃有余。同時，培訓也教會了我如何學習、如何思考和如何與人合作。這些寶貴的感悟和心得，將會伴隨我一生。作為一個現(xiàn)代職場的一員，我將不斷地提升自己的技能和能力，并將所學所感所悟應用到實際工作中，為自己的職業(yè)生涯添磚加瓦。培訓對我而言就像是一段旅程，我將繼續(xù)在這個旅程中成長，不斷追求更好的自己。

心得體會語文培訓及感悟篇二

培訓是一種提升自己能力的有效途徑，通過培訓可以不斷學習新知識、掌握新技能。在我參加的最近的一次培訓中，我收獲了很多，也感悟到了一些重要的道理。

首先，培訓讓我意識到學習永無止境。在這次培訓中，我了解到行業(yè)的新發(fā)展、新趨勢，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認知。在今后的工作中，我將積極關注行業(yè)動態(tài)，不斷學習和充實自己，保持與時俱進。

其次，培訓也讓我認識到團隊合作的重要性。在培訓過程中，我與其他參與者一起進行小組討論、團隊合作項目等。通過與他人的合作，我深刻體會到團隊力量的重要性。每個人的智慧與能力都是有限的，只有團隊的力量才能匯聚眾多優(yōu)勢，共同完成任務。

第三，培訓幫助我反思自己的不足。在培訓中，我通過課堂練習和角色扮演發(fā)現(xiàn)了一些自己在溝通和表達方面的不足之處。這讓我深感自身提升的必要性。通過明確自己的不足之處，我將更加積極地去改進自己，提高自身能力。

同時，培訓也讓我意識到學習方法的重要性。在培訓中，我了解到不同的學習方法適用于不同的人和不同的學習任務。因此，在今后的學習過程中，我將更加注重選擇適合自己的學習方法，不再一味地追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。

最后，培訓讓我感受到了學習的快樂。雖然培訓內(nèi)容緊張而繁重，但通過課程的豐富、講師的生動、同伴的互動，我發(fā)現(xiàn)學習也可以是一種享受。每次獲取新的知識和技能，都讓我覺得自己成長了一步，更加自信和滿足。

總結(jié)起來，這次培訓讓我受益匪淺。學習永無止境，團隊合作的重要性，反思自己不足之處，學習方法的重要性，以及學習的快樂，都是我通過這次培訓所收獲的重要心得和思考。我將把這些體會付諸行動，不斷提升自己，并將所學所悟付諸實踐，為自己的事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

心得體會語文培訓及感悟篇三

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。

任何一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎保障。

同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。

所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。

愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。

愛崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。

熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感。

一個人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。

敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

不論在哪個時代、哪個年代，愛崗敬業(yè)作為一個詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務實精神的現(xiàn)在社會，尤為重要。

我認為，“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好工作。

在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。

因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。

是我們常德人的面子，個人的面子不重要，但是這關系著整個常德市人民政府的臉面，關系到常德六百多萬人口的面子，這個時候，你還能說，這是小事么?周總理曾說過：外交無小事，其實各行各業(yè)都是這個道理，沒有日常點點滴滴的努力工作積累，就不會有美好的未來。

我們個人也因此會擁有更加寬廣的發(fā)展空間。

我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力，也才會有所突破!

"愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。

這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個態(tài)度問題，那么精業(yè)應該算是什么問題?精業(yè)應該算是能力問題。

其實說到這一點呢，我很慚愧，因為我自己在工作很多方面都存在一些不足。

所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。

今天在這個地方，也就借這個機會給自己一點壓力，今后我會積極加強學習并向大家請教，爭取盡可能短的時間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石，就會走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個腳印地做好工作，我們才會認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績實效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會覺得還算是一個相對輕閑的工作部門,但是這個看似輕閑的工作卻對我們的專業(yè)性提出了極高的要求。

為了適應工作，我沒有放松學習，珍惜每一次學習的機會，我不懂就問，對于每一項工作，我都以著高度的責任感，滿腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自己的專業(yè)知識。

在信息化辦一年的時間里，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個團結(jié)的集體，身在其中，我感到無比驕傲和自豪。

我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務實的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛本職、注重團結(jié)，勇于改革、努力提高業(yè)務本領，一步一個腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。

愛崗，就是熱愛所在的崗位，敬業(yè)就是敬重所從事的職業(yè)。

愛崗敬業(yè)不僅僅是一種行為，更是一種理念，是一種源于內(nèi)心產(chǎn)生的對所從事職業(yè)的敬畏之心，體現(xiàn)在對他人的尊重和提供滿意服務后產(chǎn)生的滿足感，內(nèi)涵是外界與自我的肯定，是一種積極的正能量，且能夠不斷形成良性循環(huán)。

敬業(yè)理念的形成需要他律，更需要自律。

具有敬業(yè)理念的人將收獲更多的認可與尊重，也是個人素養(yǎng)自我完善的一個重要方面。

隨著當前社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，利益至上的經(jīng)濟定律逐漸改變著人們的思想。

愛崗敬業(yè)和奉獻精神作為計劃經(jīng)濟時代的特有產(chǎn)物已不適用于當前社會。

持有這種觀點的人群不在少數(shù)，在經(jīng)濟發(fā)達發(fā)地區(qū)尤為如此。

由此而產(chǎn)生的信仰缺失、腐化墮落、權(quán)錢交易、尸位素餐比比皆是，不勝枚舉。

一種精神的存在與否取決于是否需要，愛崗敬業(yè)和奉獻精神在當今時代真的江河日下、窮途末路了嗎?恰恰相反，物以稀為貴，正因為這種精神的稀缺才彰顯了他的珍貴。

市場經(jīng)濟的確對人們的思想產(chǎn)生了巨大的沖擊，也在客觀上導致了許多問題，但奉獻精神始終是我們中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)之一，是構(gòu)成中華民族脊梁的主要要素之一，正是奉獻精神的存在，我們才擺脫了長達百年的屈辱歷史。

沒有一代又一代優(yōu)秀的中國人兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，我們依舊在列強的鐵蹄下呻吟，依舊饑餓在與死亡的`邊緣徘徊，依舊是亡國之奴、喪家之犬。

如今我們的國家正在逐步走向強大，這些不是某個神仙或者上帝賜予的，而是無數(shù)有著奉獻精神的真正的中國人一步一步干出來的。

之所以現(xiàn)在談奉獻的人少了，是因為我們躺在先烈的成就之上安逸的太久了，沒有了危機感，沒有了使命感，沒有了責任感，只圖私利，不謀大業(yè)，小富即安，寡廉鮮恥。

有權(quán)者一朝權(quán)柄在握，不知百姓疾苦，只顧中飽私囊，妻妾成群，縱子行兇，為官一任，造禍一方;有錢者滿腹利益至上，但求財源廣進，行事無法無天，背信棄義，唯利是圖，黑白并舉，氣焰囂張。

正因為存在這樣那樣的現(xiàn)象，敬業(yè)與奉獻幾乎成了愚蠢的代名詞。

改變整個社會的觀念很難，但塑造一個服務對象的觀念不難。

作為一個還有良知的中國人，一個還愿意把敬業(yè)理念與奉獻精神作為做人準則的志愿者，我們愿意用自己微薄之力感染身邊的人。

星星之火，可以燎原，眾志成城，建我家園。

今年，在全市上下深入開展作風建年活動之際，市委組織部組織全市組工干部開展知足感恩、愛崗敬業(yè)活動十分必要。

當前，在我國經(jīng)濟、社會取得巨大成績的同時，各種社會矛盾、不良風氣極易使人心態(tài)失衡，而一旦心態(tài)失衡，就會迷失人生方向甚至走上犯罪的道路，對個人、家庭、社會帶來無可挽回的損失。

擺正心態(tài)，作為一個組工干部就要經(jīng)常知足感恩，每天愛崗敬業(yè)。

下面是我個人對知足感恩、愛崗敬業(yè)的心得體會

一回眸過去，心存感恩。

一眨眼，風風雨雨的四十三年已匆匆流逝，踏上人生工作崗位也已是20個年頭，如今的我擁有了一個令人幸福的家庭，有了一份令人向往的工作，有了一定的物質(zhì)財富，生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。

回想過去，我所擁有的一切，雖然同自己努力奮斗的有關，但更多的卻是大家對我的關愛。

我的不少同學、朋友、熟人他們有的比我努力，有的比我聰明，有的比我能力強，但很多都不如我。

因此我內(nèi)心深處更多的是一份感恩之情。

首先感謝父母。

從小我家家境貧困，但父母非常恩愛、勤勞，他們不僅給了我生命，撫育了我，更教會了我團結(jié)拚搏、勤勞善良，樂觀向上的人生態(tài)度。

感謝我的妻子、女兒，她們給了我一個溫馨的家園，品嘗到了生活多重樂趣。

感謝老師，是他們領我進入知識殿堂，給了我知識和能力，讓我有機會邁入干部的大門;感謝單位領導、同事和朋友，他們關心、幫助使我在工作和生活中克服了許多困難，讓我學會與人相處，學會用寬厚的心包容所有的人和事。

更要感謝我們的組織、偉大的黨，是黨的教育關心和組織的培養(yǎng)，才使我一步一步成熟、成長，沒有黨和組織就沒有我今天的幸福生活。

對這一切，我心存感激，也非常珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜自己有限的工作時間。

二、立足現(xiàn)實，知足常樂。

懂得滿足是獲得快樂的源泉。

欲望越多，煩惱越多，快樂也就越少。

每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。

我作為一名公務員，一名國家干部，我覺得我是幸運的，是幸福的，我應該感激社會給我提供了這份工作，感謝社會為我創(chuàng)造了學習進步和實現(xiàn)人生價值的機會和條件。

有時我也經(jīng)常問自己，對照許多離開崗位的同志，如果我離開這個工作崗位，我能做些什么，我會有怎樣的結(jié)果。

我想，生活的比現(xiàn)在差勁的概率遠大于比現(xiàn)在好的概率。

因此我十分滿足現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的工作崗位。

只有物質(zhì)上知足，才不會為俗事所累，才不會無謂的爭名奪利，才會真正地做到快樂生活，快樂工作。

三、愛崗敬業(yè)，忠于職守。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作，認真做事、全心全意地做事。

我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道，不管領導在不在場，做事情要主動作為、盡善盡美。

愛崗敬業(yè)就是要認真看待我們的工作。

我們的工作雖然平凡，但平凡的工作，也會有閃光的地方，在普通的崗位上，也能創(chuàng)造出人生價值。

我們生命的價值，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中，失去了工作，也就失去了展現(xiàn)自我價值的舞臺，如果不好好工作，也就等于扼殺了我們自己的生命價值。

也許有的時候，我們無法選擇自己的工作。

有的時候，你所從事的工作，不是你理想的工作，是你所不喜歡的。

在我們無從選擇工作的時候，我們能夠選擇的，就是我們對待工作的態(tài)度。

無論我們做什么樣的工作，我們都應始終抱著一種認真負責的工作態(tài)度，一種勤勞扎實的工作作風，一種對待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守。

干一行，愛一行，立足本職，勝任崗位的要求;在實際工作中，我們要自覺做到，對分配的工作不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，深入調(diào)查研究，抓好工作落實，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對分管的工作要主動管、科學管，敢于碰硬，善于解難，不等待觀望，不推諉扯皮，樹立敢抓敢管的形象;對工作中出現(xiàn)的問題敢于正視、勇于擔當，不遮遮掩掩、不含含糊糊，樹立擔當負責的形象。

心得體會語文培訓及感悟篇四

近年來，隨著教育的不斷普及和社會的不斷發(fā)展，培訓市場也開始變得越來越活躍。多數(shù)人把參加培訓視為一次機會，有機會提升自己，提高技能水平和開拓眼界，但其實，參加培訓，更重要的是“感悟”，在實踐中對自己的領悟和理解。今天，我要分享一下我的感悟和培訓心得體會。

第一段：認真對待培訓的重要性。

在現(xiàn)今的職場上，每時每刻都在發(fā)生著各種各樣的競爭和變化，自我價值也逐漸的凸顯，因此，培訓已經(jīng)是不可或缺的一部分。在培訓過程中，我們不能心浮氣躁，而是要認真對待。之前我曾經(jīng)參加過一次培訓，當時年紀太輕，只是抱著一種興趣和好奇來參加，很多東西只是聽一下就忘記，沒有學到任何東西，反過來還耽誤了時間。之后我意識到，虛心學習本就沒有年齡的限制，而培訓對于個人職業(yè)發(fā)展的重要性不可忽視。

第二段：指定學習目標和提高學習效率。

指定學習目標日后成為個人成功與否的關鍵，通過制定自己的學習計劃以及明確自己的學習目標，可以在時間上更加有條理和高效，提高學習效率。針對不同的培訓內(nèi)容要設置不同的學習目標，如何落實與執(zhí)行目標才是關鍵所在，需要一步一步按照計劃進行。

第三段：交流合作，切實反思自身優(yōu)劣。

與他人共同交流，與人協(xié)作互動時也是相當重要的一點，由于每個人都有自己的優(yōu)勢和缺陷，與他人交流可以互相交流補充，將自己薄弱的部分與別人的優(yōu)勢相結(jié)合，更加有利于個人的發(fā)展。并通過對比他人優(yōu)卑比較，知道自身的優(yōu)缺點，及時進行反思，往好的方向發(fā)展。

第四段：多角度思考創(chuàng)新能力和解決問題能力。

培訓期間，還可以通過老師、同學、群體的互動，從多個角度來思考問題，這也有助于提高自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。可以讓我們?nèi)轿坏牧私庾约旱墓ぷ鳂I(yè)務，并且將自己在其他行業(yè)中的經(jīng)驗帶進來，這樣可以激發(fā)更多的思路來解決問題。而對于創(chuàng)新能力也需要這個過程中尋找和探索不同的思路，將不同的經(jīng)驗融入到自己的工作中去。

第五段：切實將學習成果應用到實際工作中。

最后一個關鍵點是將“感悟”貫穿始終，將學習成果應用到實際工作中去，這點我感覺最重要，很多人在培訓后也只是一塊紙，收納起來，從不實際應用到工作生活中。將學到的新知識銘記在心，實際運用于工作和生活中，并持之以恒地進行更新和改進。只有親自經(jīng)歷，我們才會清楚地發(fā)現(xiàn)提高才能成就更好的人生。

總結(jié)：通過這次的培訓，我真切地感受到學習的重要性，將學習所得，融入到實際工作生活當中，才能夠更好地發(fā)揮自身的職業(yè)價值，及時調(diào)整工作方向和策略，提高個人工作效率，獲得更高的職業(yè)成就。

心得體會語文培訓及感悟篇五

培訓是一種獲取新知識、提升能力的學習方式，通過培訓我們可以獲得更多的技能和經(jīng)驗，并提高我們在工作和生活中的競爭力。然而，在參加培訓的過程中，我們也需要有一些心得體會，這些感悟?qū)τ谖覀兊某砷L和發(fā)展具有重要的意義。

首先，參加培訓讓我認識到學習是一種持續(xù)的過程。通過培訓，我明白知識和技能的更新是必不可少的，這是時代發(fā)展的要求。我們所掌握的知識和技能在不斷更新，如果不跟上時代的步伐，就會被淘汰。因此，我們不能滿足于現(xiàn)有的能力，要持續(xù)學習，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。

其次，培訓讓我認識到學習需要有目標和計劃。在培訓過程中，我們不能盲目地追求知識的片面性，要根據(jù)自己的實際需求和興趣愛好來確定學習的方向和目標。同時，在制定學習計劃時，要合理安排時間和資源，把握好學習的節(jié)奏和重點。只有有目標、有計劃地學習，才能更好地提高學習效果，實現(xiàn)學習的價值和意義。

第三，培訓讓我認識到學習需要付出努力和持之以恒的堅持。學習是一項艱苦的工作，需要付出時間、精力和金錢等資源。培訓只是學習的一種方式，而真正的學習是需要我們持之以恒地堅持下去的。在學習過程中，會遇到各種困難和挫折，但只有堅持下去，才能取得更好的成果。因此，我們要有毅力和堅韌的品質(zhì)，不怕困難，不怕失敗，在學習中積累經(jīng)驗，不斷成長和進步。

第四，培訓讓我認識到學習需要不斷地反思和總結(jié)。通過培訓，我們獲得了很多新的知識和經(jīng)驗，但這并不意味著學習的任務就完成了。學習是一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，需要我們隨時保持對知識的渴望和追求。在學習過程中，我們要善于反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤和不足，不斷提高自己的學習能力和水平。只有不斷反思和總結(jié)，我們才能不斷地進步和成長。

最后，培訓讓我認識到學習需要與他人合作和交流。學習是一項社會化的活動，需要與他人進行合作和交流。在培訓中，我們可以結(jié)識到各個領域的專家和同行，通過他們的經(jīng)驗和觀點，我們可以更好地理解和掌握學習內(nèi)容。同時，培訓也是一個與他人分享自己學習成果的機會，通過和他人的交流，我們可以更好地鞏固和加深自己的學習效果。因此，我們要積極參與到學習的交流和合作中，借助他人的力量，提高自己的學習能力和成果。

總之，參加培訓是一種重要的學習方式，通過培訓我們可以獲得新的知識和技能，提高自己的素質(zhì)和競爭力。在培訓過程中，我們需要有一些心得體會，這些感悟?qū)τ谖覀兊膶W習和發(fā)展非常重要。我們要認識到學習是一個持續(xù)的過程，需要有目標和計劃，并付出努力和堅持，同時要不斷反思和總結(jié)，與他人合作和交流。只有這樣，我們才能獲得更好地學習效果，實現(xiàn)自己的人生價值和目標。

心得體會語文培訓及感悟篇六

第一段：導入引言（字數(shù)：150）。

培訓課是提升自我能力和技能的重要途徑。我近期參加了一門關于職業(yè)素養(yǎng)的培訓課，收獲頗多，深感其中的價值和重要性。通過這次培訓，我進一步認識到在職場上不斷學習的重要性，也體會到了努力學習所帶來的欣喜與成就感。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓中的感悟和心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。

在培訓課上，我學到了很多關于職業(yè)素養(yǎng)的知識和技巧。比如，溝通技巧、團隊合作、自我管理等等。通過課堂上的案例分析和小組討論，我更加理解了這些概念的本質(zhì)和重要性。培訓課還組織了一些互動游戲和角色扮演，幫助我們將理論知識應用到實際情境中去。這讓我認識到理論和實踐的結(jié)合是非常重要的，只有把所學的東西真正應用到實際中，才能提升自己的能力。

第三段：認識到自身問題和不足（字數(shù)：300）。

通過培訓課的學習，我也深刻認識到了自身的問題和不足。在與其他同學的交流中，我意識到自己在溝通方面存在一些問題。有時候我表達不清楚或者聽不懂別人的意思，導致溝通效果不佳。這使我深感困惑和無助。然而，正是這次培訓課給了我許多解決問題的方法和技巧。課程中的角色扮演讓我有機會模仿和學習那些表達自如的同學，提高了我的表達能力和理解能力。我也發(fā)現(xiàn)，只要積極主動地去與他人交流，虛心請教，就能夠不斷改善自己的溝通能力。

第四段：培訓課的啟示（字數(shù)：250）。

這次培訓課不僅僅讓我認識到了自身的問題和不足，還給了我很多啟示。培訓師在課程中強調(diào)了職業(yè)發(fā)展的重要性，引發(fā)了我對未來的思考。我開始關注行業(yè)動向，積極參與行業(yè)交流和個人學習。培訓課還提醒我要持續(xù)學習和更新知識，不斷提升自己。我們生活在一個快速變化的時代，只有不斷學習和適應變化，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

第五段：結(jié)語（字數(shù)：150）。

通過這次培訓課的學習，我對職業(yè)素養(yǎng)有了更全面的認識，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并找到了解決問題的方法和途徑。這次培訓課讓我更加明確了自己的職業(yè)目標，并為未來的發(fā)展鋪平了道路。同時，我也意識到學習是一種持久的行為，只有每天不斷積累和提升，才能不斷成長。我期待著未來的職業(yè)發(fā)展，我將以更加積極的姿態(tài)，持續(xù)學習和成長。

（總字數(shù)：1200）。

心得體會語文培訓及感悟篇七

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和市場競爭的加劇，培訓已經(jīng)成為許多企業(yè)非常重要的一環(huán)。培訓不僅可以提升員工的專業(yè)技能和素質(zhì)，同時也能夠激發(fā)員工的潛能和創(chuàng)新能力。在我最近參加的一次培訓活動中，我收獲了許多感悟和體會，讓我對工作和生活都有了新的理解和認識。

首先，培訓活動讓我體會到了不斷學習的重要性。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度極快，員工只有不斷學習和提升自己的能力，才能跟上時代的步伐。培訓不僅是企業(yè)對員工負責的表現(xiàn)，更是員工自身對自己負責的體現(xiàn)。通過培訓，我深刻認識到只有持續(xù)學習才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我決定在以后的工作中，要經(jīng)常參加培訓活動，持續(xù)提升自己的能力。

其次，培訓活動讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓中，我們分組完成了一項團隊任務，通過團隊合作的方式解決了問題。在整個過程中，每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，互相協(xié)作，最終取得了良好的成果。這讓我意識到，團隊合作是實現(xiàn)目標的重要途徑，只有團結(jié)一致，共同合作，才能最大限度地發(fā)揮每個人的能力。在以后的工作中，我將更加注重與團隊成員的溝通和合作，共同努力實現(xiàn)團隊目標。

再次，培訓活動讓我明白了持續(xù)創(chuàng)新的重要性。在培訓中，我們接觸到了一些創(chuàng)新型企業(yè)的成功案例，深入了解了他們的創(chuàng)新思維和方法。通過學習，我意識到只有不斷創(chuàng)新才能保持競爭力，并在不斷變化的市場中脫穎而出。培訓活動激發(fā)了我的創(chuàng)新意識，讓我愿意主動地思考問題，尋找創(chuàng)新的解決方案。在以后的工作中，我會積極提出自己的創(chuàng)新想法，并促進團隊的創(chuàng)新能力。

最后，培訓活動讓我體會到了自我管理的重要性。在培訓中，專家講解了一些關于時間管理和情緒管理的方法和技巧。通過學習，我懂得了如何合理安排時間，高效地完成任務。同時，我也學會了如何正確處理和管理自己的情緒，提高自己的情商和個人魅力。這些對于我來說都是非常有益的，讓我更好地管理自己的工作和生活，并保持積極向上的心態(tài)。

總結(jié)而言，參加培訓活動給我?guī)砹酥T多感悟和體會。培訓不僅是提升自己能力的途徑，更是增進與他人合作和促進個人成長的機會。通過培訓，我明白了持續(xù)學習、團隊合作、持續(xù)創(chuàng)新和自我管理的重要性。這些感悟和體會將成為我今后工作和生活中的寶貴財富，我將不斷努力提升自己，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。

心得體會語文培訓及感悟篇八

第一段：介紹培訓的目的和背景（大約200字）。

在培訓過程中，我有幸參加了一系列關于個人成長和職業(yè)發(fā)展的課程，這些課程為我提供了一個寶貴的機會來反思自己的能力和潛力。作為一位正在努力實現(xiàn)自己職業(yè)目標的職場人士，我深知只有不斷學習和進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我積極參加培訓并努力吸收其中的知識和經(jīng)驗。

第二段：培訓過程中的收獲及自我提升（大約300字）。

通過這次培訓，我獲益匪淺。首先，我學到了如何更好地與他人進行有效的溝通。在培訓中，我參與了一些團隊合作的項目，在與團隊成員的討論和合作中，我了解到了不同的觀點和思考方式，并學會了更好地調(diào)動每個人的積極性，以達到共同的目標。其次，在培訓過程中，我收獲了自我管理和時間管理的技巧。我發(fā)現(xiàn)，通過良好的計劃和管理，我可以更有效地利用時間，并在工作和生活中取得更好的平衡。最后，通過一些案例研究和角色扮演，我學會了更好地解決問題和決策，尤其是在高壓和復雜的情況下。

第三段：研討和交流的重要性（大約300字）。

培訓中，我最深刻的感悟是研討和交流的重要性。在培訓課程中，我們經(jīng)常被要求與他人合作，并就特定的問題展開討論。通過與不同背景、不同經(jīng)驗的人交流，我意識到每個人都有獨特的見解和思考方式，這使得在團隊中得到全面和優(yōu)質(zhì)的解決方案變得更加容易。此外，與他人交流還可以打破自己的局限性，增加新的知識和觀點。因此，我下定決心積極參與各類研討活動，向他人學習和取經(jīng)。

第四段：持續(xù)學習的重要性（大約200字）。

培訓課程也讓我重新認識到持續(xù)學習的重要性。在不斷變化和發(fā)展的社會中，僅僅依靠已有的知識和技能是遠遠不夠的。只有時刻保持學習的狀態(tài)，不斷更新自己的知識，才能夠適應新的挑戰(zhàn)和機遇。培訓課程不僅僅是一次性的經(jīng)歷，更是在人生和事業(yè)中持續(xù)發(fā)展的一個重要組成部分。因此，我決心繼續(xù)參加各類培訓活動，不斷學習和提升自己。

第五段：對未來的展望和規(guī)劃（大約200字）。

通過這次培訓，我不僅收獲了知識和技能，更重要的是對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。我意識到，要想取得更好的職業(yè)發(fā)展，我需要不斷學習和進步，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我計劃在未來持續(xù)參加各類培訓課程，并將所學的知識和技能應用到實際工作中去。同時，我也會加強與他人的交流與合作，不斷拓展自己的人脈和資源。相信通過持續(xù)的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想和目標。

總結(jié)：通過這次培訓，我有幸參與了一系列關于個人成長和職業(yè)發(fā)展的課程，獲得了寶貴的機會來反思自己的能力和潛力。在培訓過程中，我學到了許多實用的技巧和知識，提升了自己的綜合素質(zhì)。同時，我也意識到了研討和交流的重要性，以及持續(xù)學習的重要性。通過這次培訓，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標，我相信只要堅持不懈地努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

心得體會語文培訓及感悟篇九

#語文教學培訓感悟和心得體會1#通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的語文老師呢怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系怎樣才能更好的激發(fā)學生的學習興趣我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的語文課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為語文老師的我更要關注的是蘊藏在語文課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的`“烹飪師”，讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“語文大餐”!最后，我還認識到：一節(jié)好的語文課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的語文課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注語文：抓住語文的本質(zhì)進行教學，注重語文思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷語文的學習過程，使學生真正體驗到語文，樂學、愛學語文，此外，我認識到：一節(jié)好的語文課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注語文方法，體現(xiàn)語文課的靈魂，使語文課上出“語文味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對語文教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，彌補自己在信息技術用于課堂教學中的不足，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

#語文教學培訓感悟和心得體會2#在培訓過程中，觀看了許多專家的精彩講座，讓我受益匪淺，感觸頗深。通過本次遠程教育培訓，收獲甚多，受益匪淺，使我真正體會到以前的認識是多么的膚淺，理論知識是多么的匱乏。

講課是一種藝術。這次培訓使我感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。靜下心來回味一下這二十幾天收獲的是什么我感覺我收獲的是差距，是我個人跟那些名師之間的差距。

1、我們現(xiàn)在所教的語文，經(jīng)過這些專家、權(quán)威人士的研究探討，正在進行閱讀教學的轉(zhuǎn)型，正在改革中創(chuàng)新。而我平時在上語文課的時候，大部分時間還只是在為教課文而教課文，沒有真正達到從“教課文”到“教語文課程內(nèi)容”這一質(zhì)的飛躍。特級教師沈大安說：“第一種水平：教一篇課文，知道一個故事，是一節(jié)不入門的課，由于沒有走進語文教學之門;第二種水平，教一篇課文，明白一個道理，似乎比第一種好一點，但好不了多少，也是屬于一節(jié)比較差的思想品德課，而第三種水平是積累語言，形成能力，發(fā)展思維、陶冶情操，這樣的課，才是一節(jié)真正的語文課?！庇谖叶裕@樣的課，是一種境界多么高的課呀。我一直都在努力地朝這個方向靠攏，對比起來，我們學校不是正在進行《提高課堂教學的有效性》這一課題的研究嗎其實，我們學校領導的教學理念，是走在全國語文閱讀教學改革的前列的，我們的名師、我們的專家就在我們的身邊。

2、我們要修煉自己的課堂語言，魅力的課堂，高效的課堂，首先來自教師魅力的語言，讓我們的課堂語言簡潔、精煉、豐富、動聽，這也是教師一種重要的教學基本功。

3、做為一線教師，我們很有必要學習教育理論，我們的課堂實踐要有理論支撐。新課改后提出了許多重要的教學理念，我們要把這些教學理念變成自己的日常教學行為，要把這些理念滲透到各個學科教學中去。

4、一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。閱讀是語文教育的核心，給孩子讀書，是一種最好的教育方式，它是送給孩子的一件終身享受的最好的禮物。最好的大學是圖書館，最好的教育是教會學生怎樣閱讀，讓學生獲得充實、幸福的人生，還是讓孩子閱讀。讓孩子閱讀就等于送給孩子千里眼、順風耳，讓孩子博古通今，就是讓孩子讀書，讀好書，讀整本書。

今后努力方向：

1、必須不斷地學習。

我們常說，教師要給學生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們教師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對教師的要求越來越高了，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。

新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發(fā)展，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。

3、要積極參加網(wǎng)絡教研。參加遠程培訓，我深深感到網(wǎng)絡的力量，網(wǎng)絡的魅力。我們應感激網(wǎng)絡，它給我們搭建了一個很好的專業(yè)成長的平臺，我可以毫不夸張地說，教師的專業(yè)成長，離不開網(wǎng)絡教研，而網(wǎng)絡教研，想說愛你不容易，由于大家平時的工作都是很忙的，我們只能忙里偷閑，這就需要一種毅力、一種恒心，持之以恒，成功一定會屬于你的。

總之，這次培訓對提高教師素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量起到了催化劑的作用，我一定會珍惜本次學習培訓的機會，認真學習，利用時間給自己“充電”，為將來更好的從事語文教學工作打好堅實的基礎。

#語文教學培訓感悟和心得體會3#一、識字教學我認識到了教學低年級兒童對于識字寫字是一項比較困難的教學活動。新課標對學生的識字量和寫字量，不要求急于趕進度，先要在學生寫字姿勢、寫字習慣和規(guī)范意識上下功夫，而且必須抓緊抓實，持之以恒。作為教師一定要在兒童識字起步階段就通過多種途徑、利用多種方法來優(yōu)化識字的途徑充分調(diào)動起兒童識字的興趣，才能達到識字教學的目的。如何把這么大的識字量落實下去呢經(jīng)過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)，我們教師在“認識”和“學會”兩項要求的把握上出現(xiàn)了一些混亂?！皶J”的字只要整體上認清字形讀準字音就可，不需要做任何的字形分析等一些拔高要求的舉措。我們要明確：新教材之所以有這么大的識字量，目的是讓學生盡早進入提前閱讀，也就是說，識字的根本目的是為了閱讀。大量的生字在要求會寫的時候還會出現(xiàn)，根本無須過早地進行分析，這樣就可減少大量的識字時間，更好地用于課外閱讀。如何有效地讓學生認得準，記得快呢就要靈活運用多種識字方法識字，重視培養(yǎng)學生的獨立識字能力，通過多種途徑、采取多種方式鞏固識字。

二、寫字教學我認識到了教學低年級兒童對于寫字是一項比較困難的教學活動?，F(xiàn)在，我們很多孩子的寫字姿勢、寫字習慣、寫字質(zhì)量都存在很大的問題，而我們很多教師也沒有引起足夠的重視，認為只要把字寫正確就行了，只看學生的學習成績，其他的問題是小問題。新課標要求每個學段都要指導學生寫好漢字。要求學生寫字姿勢正確，指導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高書寫質(zhì)量。

三、

閱讀教學?語文新課標明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料?！彼渍Z說：“熟讀唐詩三百首，不能作詩也能吟”，古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學中的重要性。由此可見“讀”在學習語文中還是具有相當?shù)淖饔玫?。學生讀書的時間少，對內(nèi)容的理解就不夠深入，即使老師講得再動聽也是事倍功半，因為我們不能代替學生也無法代替學生，只有讓他們通過讀去感悟才能真正體會。

四、習作教學我明白了寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，積極向上，表達真情實感，真正體現(xiàn)我手寫我心?！皬膶W生的需求出發(fā)，從學生的生活出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語言發(fā)展規(guī)律。寫作課程的設計，寫作教學的過程，都要從不同年齡段學生的實際出發(fā)，激發(fā)學生寫作興趣，培養(yǎng)學生的寫作能力，關注寫作過程的愉快，讓他”愿意“”高興“”能夠“”容易“進行書面表達。就如專家說的那樣，給孩子一百分的作文那又如何只要孩子愿意學、樂學，我們的目的就達到了。

總而言之，通過本次的學習，我學到了不少東西，對我以后的教育教學工作都有很大的指導意義。在新課程中，我們深深地體會到，新課程已不僅僅是新課標、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、未來這些滾燙的字眼牢牢聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿我們的課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。

#語文教學培訓感悟和心得體會4#這學期我有幸到上海參加了_市第三屆小學語文學科帶頭人培訓，首先感謝學校領導的關心，感謝同年段老師的支持。

在為期兩星期的培訓時間里，我積極學習，聆聽專家講座，用心去領悟他們的觀點，吸取精華?；厥走@兩星期的培訓歷程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育教學理論學習得到了升華，對于新課程的理解有了新感悟。

一、聆聽精彩講座上海國際教育培訓中心邀請了_市有名的專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。特級教師于淤的《我的語文教學觀》深深震撼了我們。她是一位80歲的老太太，也是最早提出：“語文是工具性與人文性的統(tǒng)一”的提出者。她說：“教師最有效的教育力量是人格。教師要謙虛好學，勇于實踐，勤于反思。作為教師，要學會借別人的腦袋?！彼f在她的心中有兩把尺子，一把量別人的長處，一把量自己的不足。她說：“備課時，一定要鉆研教材，因為語文是有生命力的，每一篇文章都傾注了作者的思想、情感。教學時，要讓文章的每一個字都鮮活起來。備課時，要強主干(抓重點)，刪枝葉?！薄霸u課時，不要害怕別人給你提不足，因為只有清醒地認識到自己的不足，你才會有努力的方向?！彼€引用了法國一位作家的名言：“累累的創(chuàng)傷是生命給你最好的東西，因為它標志著你前進的步伐。”她告訴我們：“教師的工作是辛苦的，要自娛自樂，不然就太苦了。”最讓我欽佩的是：80歲的她，口齒清楚，思維敏捷，記憶力相當好，而且每天堅持寫5000字的文章，從不打草稿。教學專家賈志敏老師的《小學語文教學有效性研究》，讓我進一步明白了小學語文應該怎樣教。他說：“什么是語文語是口頭語言,文是書面語言。口頭表達就是說話，書面表達就是寫文章。語文要重視學生表達能力的培養(yǎng)。語言要說得清晰、正確，表達要流暢。”“作文是從學生內(nèi)心深處升出來的情感，要用語文表達?！薄袄首x要讀出味出來，要理解讀，讀出感悟。朗讀不等于朗誦，不拖腔拿調(diào)，裝腔作勢。讀書就像說話一樣。朗誦可以夸張?！崩詈Ａ纸淌诘摹懂斍罢Z文教學迫切需要解決的問題》，讓我對語文教學有了更清楚的認識。他說：“要正確處理語文工具性與人文性的關系，不要把語文的工具性與人文性變成兩張皮。要正確引導學生創(chuàng)造性閱讀文本?！倍?、觀摩生動課例聽了五節(jié)觀摩課，每一次的課堂展示都催我反思!幾堂課的共同特點是都很重視語言訓練。上海一師附小的周云燕老師的《笛聲》一課，讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智，教師扎實的教學基本功，讓人感覺她的教學如行云流水。聆聽了優(yōu)秀教師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。

三、今后努力方向聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。今后我將用理論指導實踐，在實踐中。

總結(jié)。

相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有很大幫助。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我們做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭。

#語文教學培訓感悟和心得體會5#20_年8月我參加了教研室組織的小學語文教學培訓活動。在培訓過程中，聽取了李愛玲老師的《一枝一葉總關情》，而且還有幸聽取了其他優(yōu)秀老師的報告，感覺收獲很多。通過培訓讓我明白了，朗讀訓練是小學語文教學的關鍵，朗讀訓練不僅能培養(yǎng)學生的基本口頭表達技能，也可以培養(yǎng)學生掌握主動理解課文的學習方法,從而更深入地去理解文本。因而抓好朗讀訓練，在小學語文教學中具有極其重要的作用。

一、教師要做好示范朗讀根據(jù)課文的不同情況，我把范讀分為以下幾種:1.范讀全文。敘事性課文有時放在解題后范讀，以引起學生閱讀的興趣;有時講完課文后進行總結(jié)性范讀，給學生完整的印象，使其融會貫通。

2.范讀重點段落。有些課文重點段的語調(diào)較難處理，有的是襯托人物內(nèi)心活動的地方，學生對語速不好掌握，教師應對就選擇這樣的段落進行范讀。

3.范讀重點語句和模棱兩可、含糊不清的難句。對于關鍵性的語句，聲音重輕強弱難以處理的語句要范讀。

4.有些課文可讓朗讀技巧好的同學范讀，但次數(shù)不易過多，讀前給予提示，讀后加以指導，以老師帶學生，以學生促學生。

二、朗讀的目的1.朗讀能使學生吸取和豐富知識，發(fā)展智力。語文課應著重教給學生吸取知識的方法，吸取精華部分，擴大自已的知識視野，起到觸類旁通的作用?，F(xiàn)在的小學語文教材的內(nèi)容，既有社會科學知識，也有自然科學知識，有助于學生認識生活、社會和歷史，學生通過閱讀吸取和掌握知識的同時還可以開發(fā)學生的智力。

2.朗讀能使學生更深刻感受文章所蘊含的思想感情。小學生年齡雖小，但也已有了一定的人生觀和價值觀，通過對課文的感情朗讀，可使自身思想與教材內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，使學生能“走”進教材，設身處地的理解作者的寫作意圖。

3.朗讀能培養(yǎng)學生健康的審美情趣，從而受到美的教育。小學語文教材大多是經(jīng)典之作，這些作品從各方面表現(xiàn)了人類的創(chuàng)造精神和審美過程。因而，教師要根據(jù)文學的審美特性，通過語言文字反復朗讀，將文學作品中具體生動的形象滲入學生的心靈，使學生在一種沁人肺腑的情感陶冶中受到潛移默化的審美教育。

三、朗讀的形式要靈活多變朗讀訓練中，朗讀的形式應該靈活多變。如果只是一味地齊讀，個別讀，則會顯得十分單一，乏味，勢必影響學生的朗讀興趣和熱情。采取多種形式的朗讀可以引起學生朗讀的興趣與熱情。如領讀、個別讀、分角色讀、輕聲讀、評讀、快速讀、競賽讀、配樂朗讀等。下面簡單介紹一下評讀、競賽讀和配樂讀。

1.評讀:是對學生或老師的朗讀質(zhì)量作評價，指出優(yōu)點或不足之處。評讀可以是自評或他人評，可以是老師評學生，也可以是學生評老師。既評朗讀的感情，又評朗讀技巧，長期堅持這樣訓練，就會找到朗讀的感覺，逐步形成良好的朗讀意識，對于提高學生的朗讀水平有很大的作用。

2.競賽讀:為了激發(fā)學生的朗讀興趣，活躍課堂的氣氛，有時適當運用競賽朗讀，比一比哪一組讀得好，哪一個同學讀出了感情。學生的好勝心較強，采用競賽朗讀，不但可激發(fā)他們的閱讀興趣和熱情，還可以激發(fā)他們精益求精、不斷進取的精神。

3.配樂朗讀:音樂以特有的旋律和節(jié)奏塑造藝術形象，把人們帶入特有的意境中，喚起人們的感情。例如教《草原》一課，為了使學生深入體會中心，有身臨其境的感覺，老師讓學生聽配樂朗讀，在優(yōu)美的音樂中，在腦海重現(xiàn)課文中敘述的優(yōu)美意境，使學生沉醉于祖國江山分外妖嬈的美感之中。

四、要加強朗讀的訓練1.端正教學思想。在教學中，教師由于受統(tǒng)考升學率的影響，往往會重寫輕讀，狠抓字、詞、句、篇的落實，把朗讀基本功的訓練擠掉了，結(jié)果造成學生朗讀能力低的現(xiàn)象。我在教學中，堅持把“朗讀”放在教學的一定高度，并加強朗讀訓練，學生聽說讀寫的能力有了明顯的提高，加強朗讀教學和朗讀訓練決不是絆腳石，而是提高語文教學質(zhì)量的金鑰匙。

2.組織學生認真聽朗讀。學生聽朗讀包括教師的范讀、放錄音帶、組織學生認真聽讀，要有明確的要求，聽什么內(nèi)容，教師要告訴學生集中注意力，提高聽讀的效率。

3.重視朗讀指導。教師可以從吐字發(fā)音、理解內(nèi)容和技巧等方面給予指導。朗讀時吐字發(fā)音，要盡量做到正確、清楚、規(guī)范。理解內(nèi)容的指導，教師首先要了解課文的寫作背景、作者意圖、人物性格等，才能更好地指導學生朗讀。技巧的指導也很重要，主要是對聲音、停頓、快慢、語氣、語調(diào)等的指導。

4.制定朗讀計劃。教師制定學期的語文教學計劃時，要輔之朗讀計劃。全書中那些是重點指導朗讀訓練的文章這些文章各具有什么特色哪些是全文指導哪些是片段指導都要事先安排好。在朗讀基本功的訓練方面，本期要達到什么要求等，都要明確提出來。只有朗讀計劃周密，教學時，才能做到心中有數(shù)。

5.課外閱讀博采眾長。課內(nèi)閱讀要與課外閱讀相結(jié)合，加強閱讀指導，讓學生博采眾家之長。首先要激發(fā)興趣，使學生有閱讀的欲望，想閱讀。二要創(chuàng)造條件，讓學生有書可讀，有好書可讀，隨時能讀到好書。三要教給方法，如瀏覽法、摘抄法、剪報法、批注法等等，促使學生養(yǎng)成動筆墨、動工具書、動腦子的良好習慣。同時，再定期舉行一些詩歌、散文朗讀比賽或朗誦會，豐富學生的課外閱讀形式。

五、結(jié)論總之，語文學科要充分利用自身的優(yōu)勢，激發(fā)學生的學習興趣，堅持“讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶”。長此下去，學生的讀書能力以至說話能力、寫作能力都會有很大提高，必能實現(xiàn)“自能讀書，不待老師講;自能作文，不待老師改”的這一語文教學的終極目標。