教室站崗心得體會和方法 教學(xué)樓站崗心得體會(9篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于教室站崗心得體會和方法一

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二，保三和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重以老帶新、以強(qiáng)帶弱，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

四、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。

充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

5、利用5+1教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時間不少于6小時。

(二)課題研究講實(shí)效、出成果

本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、鼓勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

七、教研工作計劃安排

二月三月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗教師研討課活動

1、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實(shí)施兩階段兩反思。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教。

2、適時進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。

3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

關(guān)于教室站崗心得體會和方法二

為了依法實(shí)行校產(chǎn)管理，完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度，提高電教設(shè)備的使用效率，嚴(yán)肅責(zé)任追究，特簽訂學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備安全使用管理責(zé)任書。

1、學(xué)校多媒體設(shè)備嚴(yán)格實(shí)行專人管理負(fù)責(zé)制。學(xué)校教室中的多媒體設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)管理，專用教室的多媒體設(shè)備由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)管理使用。

2、凡使用者必須先經(jīng)管理者同意，規(guī)范使用并作記錄，后經(jīng)管理者檢驗并在使用記錄中簽字。

3、使用者要愛護(hù)其設(shè)備，要正確、規(guī)范、科學(xué)操作，杜絕粗暴、野蠻操作。

4、任何人不許隨意拆卸設(shè)備中的各種部件，不許隨意增、刪或改動其原軟件系統(tǒng);任何學(xué)生不得動用多媒體設(shè)備。

5、本設(shè)備只限從事本班教育教學(xué)活動的學(xué)校教師使用，嚴(yán)禁借他人使用。

6、 如發(fā)現(xiàn)異常情況(軟件、硬件)要及時上報管理者或電教室，并注意保護(hù)現(xiàn)常學(xué)校將酌情追究直接責(zé)任人和管理者的相關(guān)責(zé)任。

7、教學(xué)人員要熟悉教室多媒體設(shè)備的使用操作程序和操作方法，嚴(yán)禁出現(xiàn)因操作不當(dāng)而引起的設(shè)備損壞及安全事故。

8、嚴(yán)禁將酸堿物帶進(jìn)教室上課。在操作多媒體演示的過程中如果出現(xiàn)有異味、冒煙等異?，F(xiàn)象應(yīng)立即停止使用并切斷電源。

9、未經(jīng)許可，無關(guān)人員不得使用教室多媒體，教室內(nèi)各種器材不得外借。

10、校內(nèi)其他職能部門使用教室多媒體要經(jīng)電教管理員和班主任同意。

11、本著“誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，使用者對多媒體教室內(nèi)的用電、防火、防盜等安全和衛(wèi)生負(fù)責(zé)，使用完畢要按照程序關(guān)閉多媒體設(shè)備，同時關(guān)閉電源。

12、在多媒體上課前后的自由時間內(nèi)，未經(jīng)教師指導(dǎo)，嚴(yán)禁學(xué)生上講臺擺弄多媒體器材和電源開關(guān)。

13、任何人不得在多媒體教室內(nèi)使用明火和危險化學(xué)用品。放學(xué)時管理人員要清理查看，切斷電源，關(guān)好門窗。

14、開學(xué)初，教室多媒體在使用前電教室安排專業(yè)人員檢查各種設(shè)備是否能正常使用，發(fā)現(xiàn)異常待電教室派專人維修后再移交給班級使用。

校方責(zé)任人：

年級 班主任(或教師)：

關(guān)于教室站崗心得體會和方法三

時光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。

這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放

在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。

這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三，倍受煎熬的`一年，挺過去，就贏得了這場比賽。

這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

關(guān)于教室站崗心得體會和方法四

為激勵教師自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，強(qiáng)化為人師表的意識，創(chuàng)建優(yōu)美、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)校品位，特制定文明辦公室評比辦法：

一、文明辦公室標(biāo)準(zhǔn)

1、積極向上協(xié)作好。各項工作互相幫助，學(xué)校生活相互關(guān)心，真誠相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共事，凝聚力強(qiáng);思想上進(jìn)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，不賭博，不參與封建迷信和邪教活動，人人爭做文明教師。

2、遵守制度紀(jì)律好。嚴(yán)格遵守作息時間，按時上下班、值日值宿。按時參加各種會議、間操、升旗等活動，要展示教師崇高形象，不許交頭接耳，要保持標(biāo)準(zhǔn)的會姿、坐姿、站姿;堅守工作崗位，嚴(yán)守工作紀(jì)律。在工作時間不做與工作無關(guān)的事，不亂竄辦公室，不嘮閑喀，不上與工作無關(guān)的網(wǎng)站，在電腦上不打游戲、不聊天、不看電影、不欣賞音樂，不在辦公室玩各種游戲。在會議和教室中不允許接打手機(jī)。遵守請假制度。

3、環(huán)境整潔衛(wèi)生好。課表張貼及物品擺放有序整齊，卷柜上不擺放雜物、不掛衣服，辦公桌不擺放與辦公無關(guān)的物品，揭示板清潔，書寫工整。地面、桌面無灰塵，無煙蒂，無紙屑;桌椅門窗墻面整潔無印痕無蛛網(wǎng);衛(wèi)生角整潔，臟水、垃圾及時清倒;玻璃清潔明亮。每個窗臺至少兩盆花。不亂潑臟水，不隨地吐痰，不吸煙。

4、文明禮貌形象好。衣著整潔得體，上班戴胸卡，在校不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不戴首飾，不戴耳機(jī)，儀表端莊。女教師不化濃妝，男教師不留長發(fā)。語言規(guī)范健康，不喧嘩，不說粗話、臟話，不打罵、不歧視、不挖苦學(xué)生，遵守教師應(yīng)事忌事、應(yīng)語忌語。

5、安全保衛(wèi)節(jié)約好。愛護(hù)公共財物，及時關(guān)閉燈頭水頭，節(jié)約水電，安全保衛(wèi)措施落實(shí)好。

二、文明辦公室評比細(xì)則

采用扣分制，總分100分，96分以上可評為文明辦公室。

(一)辦公秩序(10分)

1、不請假私自外出，個人除按考勤有關(guān)規(guī)定處理外，每人次扣5分;

2、遲到每人次扣1分(上下午)，早退每人次扣2分(中午和下午);

3、不履行請銷假手續(xù)，每人次扣2分;

4、未經(jīng)允許不參加會議、間操、升旗及活動每人次扣2分;

5、辦公時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、欣賞音樂，每人次扣5分;

6、在辦公室玩撲克每人次扣5分;

7、辦公時間喧嘩，扣1-5分;

8、無故亂竄辦公室、嘮閑喀扣1-5分;

9、同事之間鬧矛盾、公開吵架，扣5分。

(二)環(huán)境衛(wèi)生(10分)

1、沒打掃，扣1-5分;

2、地面、桌面有灰塵、煙蒂、紙屑扣1-3分;

3、課表張貼無序，室內(nèi)、辦公桌及物品擺放凌亂，每處扣1分;

4、墻面、窗臺、門窗玻璃有灰塵，扣1-3分;

5、室內(nèi)垃圾、臟水不能及時清倒，1-2分;

6、亂潑臟水，隨地吐痰，有吸煙者分別扣1、5、5分;

7、盆花數(shù)量不足扣1-6分;

8、卷柜上擺放雜物、掛衣服每處扣2分;

9、辦公桌擺放與辦公無關(guān)的物品每處扣1分;

10、揭示板不清潔、亂寫扣2分。

(三)衣著儀表

1、上班沒戴胸卡扣1分;

2、穿拖鞋，戴耳機(jī)各扣2分;

3、女教師穿奇裝異服、化濃妝;男教師留長發(fā)、戴首飾每項每人次扣1-5分;

4、說粗話、臟話，打罵、歧視、挖苦學(xué)生每項扣1-5分。

(四)愛護(hù)公物

不愛護(hù)公共財物扣1-5分;

不按時關(guān)燈扣1-3分(視時間確定)。

三、檢查辦法

1、由工會牽頭，辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、總保處及工會委員和組長共同組成檢查組，每周不定時抽查若干次。

2、每月由辦公室進(jìn)行成績匯總，打分排序，經(jīng)評比認(rèn)定文明辦公室資格。文明辦公室的認(rèn)定采取達(dá)標(biāo)制，不采取名額限定制。

四、表彰獎勵

1、被評為文明辦公室的，在校園簡報上通報表揚(yáng)，授予“文明辦公室”稱號，每學(xué)期評定一次，下一個學(xué)期初授旗。

2、對達(dá)不到文明科室的部門，除口頭批評、告誡外，視實(shí)際情況還要通報批評直至扣發(fā)當(dāng)年部分年終獎金(由校長辦公會決定)。

關(guān)于教室站崗心得體會和方法五

親愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生，破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：

1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。

2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺上的書本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。

3、可以在窗臺上種一些綠色植物，上完課后看看這些植物可以放松眼睛，預(yù)防近視，還可以凈化空氣。

4、每桌至少準(zhǔn)備一個塑料袋，以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋里，下課后及時放到垃圾桶里。

5、每天打掃教室及陽臺后還要有專人保潔。

6、實(shí)行記分計劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動撿垃圾的同學(xué)，一次加0.2，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。

班級環(huán)境是多么重要，如果每一個人都愛護(hù)自己班級的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈，美觀啊!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

關(guān)于教室站崗心得體會和方法六

尊敬的老師：

您好！

我寫這份檢討書，是真心的檢討自己所犯的安排，協(xié)調(diào)不當(dāng)?shù)腻e誤，并且堅定我改正錯誤的決心。我們教室的衛(wèi)生不合格，損壞了學(xué)校的整體形象，給學(xué)校形象帶來了影響。

教室是我們學(xué)習(xí)生活中非常重要的一部分，搞好教室衛(wèi)生不只是為了學(xué)校的要求，也是為了給我們自己提供一個良好的學(xué)習(xí)生活的地方，對我們身體的健康也是極為重要的。如果不搞好衛(wèi)生，不止違反校規(guī)校紀(jì)，還會對自己的身心健康帶來很大的傷害。

值日生負(fù)責(zé)教室的打掃工作。這也為我們贏來了一個非常舒服的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。這只是一個開始，不過這個良好的開始讓我們更有信心在以后不會在犯以前同樣的錯誤。只要我們班級把搞好衛(wèi)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么這樣好的習(xí)慣就會一直保持下去。良好的衛(wèi)生的習(xí)慣，不止讓我們會有一個舒適的環(huán)境，這還會影響到我們的各個方面。使得我們在學(xué)習(xí)生活中的其他方面也會變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們不止搞好了班級衛(wèi)生，還讓自己的個人衛(wèi)生習(xí)慣得到了極大的培養(yǎng)，并且保持的也很好。也許有人不會相信我們，但是我們會用我們的實(shí)際行動

來證明一切?？占埌自挷荒苄欧?，我們會用實(shí)際行動努力堅持到底的。

這次主要是我沒有通知到位，讓當(dāng)天掃地的同學(xué)沒有及時去履行自己的職責(zé)。我感到很抱歉。我犯的錯誤，使我懊悔不已。我要改正，并且及時改正。嚴(yán)格要求自己，在以后不再犯同樣的錯誤了。我懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個改的機(jī)會，我在以后會用實(shí)際行動來證明的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于教室站崗心得體會和方法七

<>

在學(xué)校深化教育教學(xué)改革的思想指導(dǎo)下，針對統(tǒng)計專業(yè)實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，統(tǒng)計教研室在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期多個方面進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)工作，所涉及的課程主要有《統(tǒng)計學(xué)原理》、《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)》、《多元統(tǒng)計分析》、《時間序列分析》、《實(shí)用統(tǒng)計分析》和《統(tǒng)計綜合講座》等。各任課教師在實(shí)踐教學(xué)的過程中靈活采用了多種方式，圓滿完成了各門課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。通過本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生對有關(guān)課程理論和方法的理解，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了其學(xué)習(xí)興趣。

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（一）注重統(tǒng)計軟件的教學(xué)與實(shí)驗，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

在《統(tǒng)計學(xué)原理》課程中，主要介紹了excel的統(tǒng)計功能的操作；在《多元統(tǒng)計分析》課程中主要結(jié)合理論講授了統(tǒng)計軟件spss的操作過程；而在《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《時間序列分析》的教學(xué)中，結(jié)合了理論，介紹了較為流行的計量軟件eviews和比較專業(yè)的r統(tǒng)計軟件在計量經(jīng)濟(jì)學(xué)上的應(yīng)用。這些都使得學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)到了操作技能，提高了學(xué)生靈活應(yīng)用統(tǒng)計計算工具的能力，并且通過實(shí)訓(xùn)聯(lián)系，加強(qiáng)了學(xué)生對課程理論和模型方法的理解，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了其學(xué)習(xí)興趣。

（二）結(jié)合課內(nèi)理論教學(xué)，案例教學(xué)已成為課程教學(xué)重要的構(gòu)成。

結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理中的實(shí)例和教師的科研課題，組織學(xué)生圍繞專題進(jìn)行案例討論。其形式主要有三類：①只給出案例背景資料和問題，由學(xué)生分析和解決；②給出案例背景資料和問題，同時給出計算機(jī)軟件求解的輸出結(jié)果，由學(xué)生根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分析和回答問題；③給出案例背景資料和問題，同時給出全部解決的過程和結(jié)果，由學(xué)生閱讀后加以評述。通過上述三類案例教學(xué)的方式，增強(qiáng)了學(xué)生分析與解決實(shí)際問題的能力。

（三）通過課程設(shè)計，使學(xué)生初步具備了運(yùn)用相關(guān)統(tǒng)計理論和方法解決實(shí)際問題的能力。

以《統(tǒng)計學(xué)原理》課程為例，按照教學(xué)大綱的要求，該課程實(shí)踐學(xué)時為10，其中6學(xué)時安排學(xué)生上機(jī)試驗，其余4學(xué)時主要用于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計，安

排學(xué)生針對自己感興趣的的問題（如：大學(xué)生消費(fèi)狀況的問題）進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查和分析，內(nèi)容包括：問題描述、調(diào)查問卷的設(shè)計、數(shù)據(jù)搜集與整理、方法選擇與描述、參數(shù)求解、結(jié)果分析、結(jié)論與展望。由此培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力與學(xué)術(shù)論文寫作能力。

（四）發(fā)揮教師集體力量，拓展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

在20xx級統(tǒng)計學(xué)專業(yè)中，首次開設(shè)了《統(tǒng)計綜合講座》這門課程，由統(tǒng)計教研室全體教師共同授課，發(fā)揮和利用了不同教師專業(yè)特長和實(shí)踐經(jīng)驗，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，綜合提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

（五）通過對相關(guān)網(wǎng)頁（國家統(tǒng)計局網(wǎng)站、西藏自治區(qū)統(tǒng)計局網(wǎng)站、中國貿(mào)易網(wǎng)）的介紹，使學(xué)生了解信息搜尋的渠道和方法，充分調(diào)動了學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性，由學(xué)生在課余時間了解與課程相關(guān)的實(shí)務(wù)部分，拓展學(xué)生知識面，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。

（六）為了能較準(zhǔn)確地反映出學(xué)生對課程實(shí)踐項目的掌握程度和實(shí)際操作水平，主要采取了兩種方式進(jìn)行考核，一是給定學(xué)生具體問題和數(shù)據(jù)，由學(xué)生進(jìn)行操作，寫出實(shí)驗報告，由教師對實(shí)驗報告進(jìn)行評定；二是在期末試題中設(shè)置實(shí)訓(xùn)題，給出實(shí)際問題或相關(guān)操作報告，由學(xué)生提出解決方法或?qū)Σ僮鹘Y(jié)果進(jìn)行分析。

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（一）20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，本教研室在統(tǒng)計實(shí)踐教學(xué)模式和方法上進(jìn)行了不斷地探索和嘗試，取得了一定的成績，積累了更加豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在我院統(tǒng)計實(shí)踐教學(xué)的過程中仍然面臨著以下嚴(yán)峻的問題：

1、硬件設(shè)施不足。目前我校還沒有專門的統(tǒng)計實(shí)驗室，也未購買專業(yè)的統(tǒng)計軟件，如spss等。除了《統(tǒng)計軟件》這門課程能安排在財經(jīng)學(xué)院機(jī)房進(jìn)行授課與練習(xí)外，其他統(tǒng)計類課程由于學(xué)院機(jī)房數(shù)量少，承擔(dān)的全院課程多等原因，其實(shí)踐操作過程只能在多媒體教室給學(xué)生進(jìn)行演示，這樣不利于學(xué)生及時練習(xí)與鞏固，學(xué)生操作技能難以提高。

2、有實(shí)踐經(jīng)驗的專職教師少。目前統(tǒng)計教研室只有一名專職教師具有統(tǒng)計實(shí)踐經(jīng)驗，不利于實(shí)踐教師隊伍的建設(shè)，而且對于大多數(shù)統(tǒng)計課程，也難以使學(xué)生將所學(xué)的理論與實(shí)際緊密聯(lián)系。

3、實(shí)踐教學(xué)平臺單一。目前，主要建立了咸陽市統(tǒng)計局和西藏自治區(qū)統(tǒng)計

局兩個實(shí)習(xí)基地作為實(shí)踐教學(xué)的平臺，但形式單一，諸多課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容無法靈活展現(xiàn)，目標(biāo)導(dǎo)向不強(qiáng)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)效果習(xí)差。

（二）針對以上實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，提出以下對策：

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)硬件建設(shè)。硬件是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，必須充實(shí)。（1）學(xué)校根據(jù)當(dāng)前實(shí)際需要應(yīng)加大投資力度，并且進(jìn)行全面規(guī)劃，分步實(shí)施，建立專業(yè)的統(tǒng)計實(shí)驗室。（2）整合現(xiàn)有硬件資源，優(yōu)化配 置，從而達(dá)到資源共享。學(xué)?？衫矛F(xiàn)有的設(shè)備建立可反復(fù)組裝、多功能的模擬實(shí)驗室及技 能訓(xùn)練場所，從而最大限度地發(fā)揮已有設(shè)備的使用效率。（3）爭取政府相關(guān)資金的扶持 。學(xué)校應(yīng)在廣泛、深入論證的基礎(chǔ)上，就實(shí)踐教學(xué)條件的改善問題提出可行性報告，爭取上級立項、給予經(jīng)費(fèi)支持 。

2、通過“走出去，引進(jìn)來”的方式加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)師資隊伍的建設(shè)?！白叱鋈ァ笔侵父鶕?jù)當(dāng)前統(tǒng)計實(shí)踐教學(xué)需要，近年內(nèi)選派教研室數(shù)名教師到現(xiàn)有或新建的一些統(tǒng)計實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行輪訓(xùn)，3年內(nèi)使每人到該基地交流學(xué)習(xí)時間不少于半年，以達(dá)到首先使統(tǒng)計教師熟悉統(tǒng)計實(shí)踐流程和統(tǒng)計報表編制，掌握專項調(diào)查技能和常用統(tǒng)計軟件操作等。“引進(jìn)來”一方面是指引進(jìn)有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗的“雙師型”教師，另一方面也指引進(jìn)來一些在當(dāng)?shù)馗黝惤y(tǒng)計業(yè)務(wù)部門和各類企事業(yè)單位統(tǒng)計崗位上實(shí)踐經(jīng)驗豐富、操作技能強(qiáng)的高職稱和高技能人員作為學(xué)生校外兼職導(dǎo)師，以彌補(bǔ)校內(nèi)教師實(shí)踐經(jīng)驗不足的問題，達(dá)到校內(nèi)外優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高的目的。

3、建立多平臺實(shí)踐教學(xué)體系。（1）在加強(qiáng)與當(dāng)前實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系與合作的同時，尋求與企事業(yè)單位合作的機(jī)會，與他們簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)意向，來增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。（2）以“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”和“全國統(tǒng)計建模大賽”為依托，增強(qiáng)和檢驗學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、實(shí)際動手能力和知識創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作的意識和凝聚力。（3）建立專業(yè)的統(tǒng)計實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，這樣便于學(xué)生課后進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)、在線作業(yè)、在線操作、在線測試和在線交流，也便于教師發(fā)布、組織和管理教學(xué)資源，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)，以便于教師即時調(diào)節(jié)教學(xué)方案。

統(tǒng)計教研室

20xx年2月28日

關(guān)于教室站崗心得體會和方法八

甲方：___________

乙方：___________

甲乙方本著平等互利自愿原則，現(xiàn)就租用______________學(xué)院教室簽署以下合同：

一、甲方將______________教室有償租用給乙方使用。

二、乙方辦理租用手續(xù)時要交納租借押金______元。租金共計____________元

三、租賃期共月天，出租方從年月日起將出租房屋交付承租方使用，至年月日收回。

四、甲方的權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)：

1、甲方按照規(guī)定時間將指定教室租用給乙方，保證教室正常使用及環(huán)境整潔。

2.甲方嚴(yán)格按《______________學(xué)院租用教室管理辦法》對乙方進(jìn)行管理。

五、乙方權(quán)利、責(zé)任、義務(wù)

1.乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守《______________學(xué)院租用教室管理辦法》。

2.乙方按照《______________學(xué)院租用教室申請表》規(guī)定時間使用指定教室。

3.乙方在使用過程中應(yīng)遵守《教室規(guī)則》。

4.乙方在教室內(nèi)不得舉辦任何未在《______________學(xué)院租用教室申請表》中規(guī)定的活動。

5.乙方對教室的設(shè)備要愛護(hù)使用，因使用不當(dāng)造成損壞時，由乙方負(fù)責(zé)賠償，賠償費(fèi)用從押金中扣除。扣除押金數(shù)額由甲方確定。

6.乙方不得以任何理由、任何方式將教室轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租他人使用。如甲方發(fā)現(xiàn)乙方將教室轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)租，甲方有權(quán)無條件終止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。

7.如遇學(xué)院的教育教學(xué)等工作與租用教室使用時間發(fā)生沖突，甲方將通知租用方對租用時間作適當(dāng)調(diào)整，乙方應(yīng)積極配合。

8.乙方在未辦理借用手續(xù)擅自使用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備或因使用教室和教學(xué)設(shè)備而對正常教學(xué)造成影響時，一律按教學(xué)事故進(jìn)行處理情節(jié)嚴(yán)重或影響重大者，將追究當(dāng)事人責(zé)任，報學(xué)院進(jìn)行處罰。

六、合同一式兩份，甲乙雙方各存一份，經(jīng)雙方簽字后具有同等的效力。

七、合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：_____________________

簽字：_____________________

_______年_______月_______日

乙方：_____________________

簽字：_____________________

_______年_______月_______日

關(guān)于教室站崗心得體會和方法九

多媒體教室/信息技術(shù)教室標(biāo)語

學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)

聲形色并茂，情景意交融

一縷絲線，傳人間真諦

信息時代，拭目以待

信息成就未來

網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈

計算機(jī)從娃娃抓起

學(xué)海無涯，信息相伴！

信息——理想的翅膀，成功的起點(diǎn)！

網(wǎng)絡(luò)連接世界，信息溝通心靈。

嚴(yán)格程序，精心操作。

新世紀(jì) 新風(fēng)范 新教育 新科學(xué) 新科技

我們是祖國的未來，我們的未來應(yīng)從這里開始

學(xué)習(xí)電腦 從我們這一代開始

學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)

聲形色并茂，情景意交融

嚴(yán)格程序，精心操作

網(wǎng)絡(luò)中心： 一縷絲線，傳人間真諦

“秀才不出門，便知天下事” “e線連南北，一鍵知天下”