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心得體會(huì)
和諧黔南心得體會(huì)和感想 黔東南的生態(tài)文明建設(shè)感想(9篇)
  • 時(shí)間:2022-12-20 13:08:39
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。對(duì)于點(diǎn)亮溫暖心得體會(huì)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
和諧黔南心得體會(huì)和感想 黔東南的生態(tài)文明建設(shè)感想(9篇)
2022-12-20 13:08:39    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想一

我們的周?chē)鸁o(wú)時(shí)不刻都縈繞著許和諧,我們的家園中,一股和諧之風(fēng)正彌散開(kāi)來(lái),全社會(huì)在各方面正欲實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)和諧。我們都是黃子孫,建設(shè)和諧家園,我們義不容辭。

實(shí)現(xiàn)和諧,我們要勤于修身,少年壯志當(dāng)拿云。周恩來(lái)總理12歲立下了宏大志愿——“為中華民族之崛起而讀書(shū)”,并以此勉勵(lì)著自我?jiàn)^斗一生。在奮斗的一生當(dāng)中,他遭遇了生活的苦難、不幸,他都以進(jìn)取樂(lè)觀的心態(tài)笑對(duì)人生,與其他前輩一齊創(chuàng)造了和諧的新中國(guó)。

實(shí)現(xiàn)和諧,誠(chéng)信是一劑良藥。沒(méi)有了誠(chéng)信,世界將會(huì)變得晦暗,人與人之間會(huì)產(chǎn)生隔膜,互相欺騙。我們應(yīng)當(dāng)抱著一個(gè)感恩的心,感激父母,感激教師,感激同學(xué),感激朋友,感激鄰居,感激關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人,在我們的周?chē)鷦?chuàng)造一個(gè)和諧的小環(huán)境。無(wú)數(shù)個(gè)和諧的小環(huán)境加起來(lái),就會(huì)建起一個(gè)和諧家園。

善于交往,和諧人生之本。子曰:“己所不欲,勿施于人?!蓖萍杭叭?,仁愛(ài)待人。和諧的交往會(huì)像一場(chǎng)甘雨,滋潤(rùn)有一情感之苗,像一朵絢爛的花,開(kāi)在人們的心間。把分享改成共享,“小我”之心瞬變“大我”。中華美德,“禮之用,和為貴”,曾子避席向孔子求教,孔融讓梨于兄弟,張良幫老人穿鞋……親情需要溝通,父母的心便是子女的天堂;社會(huì)也需要溝通,在禮貌禮儀的基石上建起和諧的社會(huì)。

關(guān)注社會(huì),是建立和諧社會(huì)的關(guān)鍵?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,我是中國(guó)人,就當(dāng)做中國(guó)人該做之事。要樹(shù)立正確的是非觀,做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。在社會(huì)這個(gè)大家庭中,要使社會(huì)和諧,就要奉獻(xiàn),才能提升生命價(jià)值,到達(dá)自身與社會(huì)和諧相處,共同發(fā)展。

保護(hù)環(huán)境,也是建立和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。如今,環(huán)境正在逐漸惡化,全球變暖,海平面上升,臺(tái)風(fēng)頻頻,干旱嚴(yán)重,南極出現(xiàn)臭氧空洞……,大自然出現(xiàn)了不和諧的音符。地球,是茫茫宇宙中唯一發(fā)現(xiàn)的生命載體,我們要珍惜大自然的饋贈(zèng),拉起大自然的手,享受人與大自然和諧的美妙。

我們是祖國(guó)的期望,我們培育和諧精神,共建和諧家園。邁步前進(jìn)吧,讓我們?nèi)肀魈焱昝赖某?yáng)!

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想二

同學(xué)們,朋友們,你們好!

今天有機(jī)會(huì)能在這里和大家共同探討,弘揚(yáng)中華民族文化,構(gòu)建和諧社會(huì)這一大課題,萬(wàn)分榮幸!

所謂弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化!我們應(yīng)具體弘揚(yáng)什么?

如何繼承優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)!并學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的西方的民族文化藝術(shù)!古為今用,洋為中用!貫通中西,并有所創(chuàng)新,是文學(xué)藝術(shù)界應(yīng)該思考的問(wèn)題!

我是個(gè)祖輩生活在北京城內(nèi)的土著居民,從小喜愛(ài)文學(xué)藝術(shù),尤其是繪畫(huà),雖無(wú)成就,但喜歡和書(shū)畫(huà)界人士交朋友,多年來(lái)感悟很多!中華民族書(shū)畫(huà)藝術(shù),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,尤如一個(gè)浩瀚的海洋。祖輩傳統(tǒng)藝人留下的東西取之不盡,學(xué)無(wú)止境!而且從他們身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德!謙虛謹(jǐn)慎、勤奮樸實(shí)、待人誠(chéng)懇。我記得那時(shí),老一輩書(shū)畫(huà)家們都很謙虛,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在社會(huì)上對(duì)美術(shù)愛(ài)好者、畫(huà)家、知名畫(huà)家、畫(huà)家、大師等在稱(chēng)呼上也是有嚴(yán)格區(qū)分的!

xx年,我親自策劃、組織了紀(jì)念人民藝術(shù)家齊白石誕辰140周年全國(guó)巡展筆會(huì)活動(dòng),本著弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,讓名人書(shū)畫(huà)進(jìn)入尋常百姓家為宗旨,帶領(lǐng)一批中青年書(shū)畫(huà)家,自籌資金,以畫(huà)養(yǎng)畫(huà),往返行程約十萬(wàn)里,走遍了全國(guó)三十余個(gè)省區(qū),五十余座大中城市,和各地區(qū)的文化名人,學(xué)者,書(shū)畫(huà)團(tuán)體,各屆人士進(jìn)行了廣泛的交流!并進(jìn)行了一些扶貧,慰問(wèn)捐贈(zèng)等活動(dòng),各地媒體也給予了廣泛的報(bào)道。

這次巡展,使我們有機(jī)會(huì)在各地人文藝林中吸取了很多有益的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng),也親眼目睹了目前中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀,社會(huì)的繁雜,人民的疾苦!

當(dāng)我們看到:每年以各種形式在全國(guó)各類(lèi)藝術(shù)院校、畫(huà)院、老年大學(xué)研習(xí)書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的己達(dá)上百萬(wàn)人;從事書(shū)畫(huà)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作的也有數(shù)十萬(wàn)人;各類(lèi)收藏家隊(duì)伍已超過(guò)五千萬(wàn)人(數(shù)字來(lái)源于中國(guó)收藏家雜志)。各類(lèi)書(shū)畫(huà)展、評(píng)獎(jiǎng)、書(shū)畫(huà)文物的拍賣(mài)活動(dòng)更是比比皆是,書(shū)畫(huà)藝術(shù)及文物收藏,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的感染力和蓬勃的生命力,一派繁榮景象!

然而,經(jīng)過(guò)冷靜的觀察、深刻反思、透過(guò)這五光十色,紛紜繚亂的現(xiàn)象,我們卻發(fā)現(xiàn)很多令人擔(dān)憂的事情:書(shū)畫(huà)界一些知名人士發(fā)出了中國(guó)書(shū)畫(huà)市場(chǎng)價(jià)值扭曲、泡沫嚴(yán)重、市場(chǎng)快要崩盤(pán)!的警告。

現(xiàn)象:一、少數(shù)功成名就、頭帶光環(huán)的藝術(shù)大師,坐在自己舒適豪華的畫(huà)室中,腰纏萬(wàn)貫、舞筆弄墨、一揮而就,幾萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn),坐等來(lái)??!而絕大部分書(shū)畫(huà)家窮困潦倒,迫于生計(jì)頻于奔命,其中不乏一些有才華的書(shū)畫(huà)家。更有走投無(wú)路者,競(jìng)在攘攘大街之上,當(dāng)眾焚燒起他飽含心血的書(shū)畫(huà)作品。

二、再看,各類(lèi)拍賣(mài)會(huì)上,一幅幅真假難辯的書(shū)畫(huà)作品幾萬(wàn)、幾十萬(wàn),甚至上百萬(wàn)、千萬(wàn)的拍出,刺激或誤導(dǎo)著人們對(duì)書(shū)畫(huà)作品的收藏追求!而這里有多少是真正有價(jià)值的收藏?而又有多少是把它拿去作為骯臟交易的敲門(mén)磚?推動(dòng)*泛濫的貢品?

三、更有一些道德淪喪、利益熏心的書(shū)畫(huà)創(chuàng)作人員,無(wú)視廉恥、侵權(quán)盜名,運(yùn)用各種手段包括高科技電腦技術(shù),制假、販假,魚(yú)目混珠。使得大批偽劣書(shū)畫(huà)贗品充斥市場(chǎng),極大的破壞了書(shū)畫(huà)市場(chǎng)的健康和書(shū)畫(huà)作品自身的純潔性。

四、無(wú)數(shù)喜愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的青年學(xué)子,在扭曲了的價(jià)值取向的誤導(dǎo)下,盲目的向藝術(shù)殿堂的大門(mén)蜂擁擠去,僅就北京而言,每年一度的藝術(shù)院校招生報(bào)考期間,屈指可數(shù)的招生額度,卻有數(shù)萬(wàn)人在家長(zhǎng)的陪同下,風(fēng)餐露宿,奔波于各校之間。而學(xué)業(yè)告成之后,又能有幾人找到符合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)呢?

五、很多所謂的書(shū)畫(huà)家,金錢(qián)至上、名利熏心的思想極為嚴(yán)重,在學(xué)問(wèn)、藝術(shù)上不求進(jìn)取、剛剛?cè)腴T(mén)、一知半解,就清高孤傲、甚至以大師自居。品質(zhì)敗壞、行騙江湖。沒(méi)有文化的文化人現(xiàn)象在社會(huì)上極為普遍。

縱觀這樁樁焚心之事,我不得不奮臂高呼,還書(shū)畫(huà)藝術(shù)的本來(lái)面目,擺正書(shū)畫(huà)作品的價(jià)值取向。凈化書(shū)畫(huà)藝術(shù)環(huán)境,整頓書(shū)畫(huà)市場(chǎng)秩序,這已是書(shū)畫(huà)界有識(shí)之士的共同心聲。人們對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)追求無(wú)可厚非,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,民族文化藝術(shù)應(yīng)該保持住其自身的純潔性。從事文化藝術(shù)行業(yè)的人員應(yīng)該嚴(yán)格自律、自重、自愛(ài)。

墮落的文化現(xiàn)象要比經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后還要可怕,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后使人民生活困苦!而墮落的文化現(xiàn)象卻腐蝕著中華民族的靈魂,貽害子孫。在創(chuàng)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中,真正理解中華民族傳統(tǒng)文化的精華,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)道德觀,是刻不容緩的緊迫任務(wù)。是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的社會(huì)狀態(tài)下民族文化自救行為的必然過(guò)程。

樹(shù)立國(guó)民對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)識(shí)與堅(jiān)守傳統(tǒng)中寶貴文化的意識(shí),重振文化自信,需要守望傳統(tǒng)文化的人們奮發(fā)圖強(qiáng),更需要全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化有清醒認(rèn)識(shí)。在高層,要形成保護(hù)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略思考,系統(tǒng)政策;在民間,需要進(jìn)行系統(tǒng)的道德文化教育。中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),東方文化美德幾千年長(zhǎng)盛不衰,文化是民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復(fù)興,才有完整意義上的民族偉大復(fù)興。道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂也是民族的價(jià)值觀,更是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志。

一個(gè)民族特有的民族精神,既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承,又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要,使歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián),使民族精神真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神。在我國(guó)目前一個(gè)開(kāi)放、價(jià)值觀念多元化的社會(huì)里,年輕人接觸到越來(lái)越多來(lái)自不同國(guó)家的文化理念,從日本漫畫(huà)、韓國(guó)電視劇到美國(guó)大片等,這些外來(lái)文化夾帶著它們所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念,對(duì)年輕人產(chǎn)生影響,在潛移默化中改變著他們思維觀念和行為方式。與此同時(shí),中國(guó)傳統(tǒng)文化很多東西,比如儒家道德*觀,溫良恭儉讓等行為方式,對(duì)年輕人影響變得越來(lái)越小。同時(shí),很多中老年人受歷次政治運(yùn)動(dòng)及*破壞傳統(tǒng)文化的影響,所形成的固有的習(xí)慣思維理念,至今余毒未散。嚴(yán)重影響著我國(guó)健康、和諧社會(huì)的發(fā)展。

關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述,創(chuàng)建和諧社會(huì)的理念,明確了我國(guó)社會(huì)當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開(kāi)放的時(shí)代要求,具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代,不同的民族,其榮辱觀也是不同的。

在文化上有所作為,找回我們的傳統(tǒng),整個(gè)民族才能有根基而不虛浮。文化是體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)或一個(gè)社會(huì)群體特點(diǎn)的那些精神的、物質(zhì)的、理智的和感情的特征的完整復(fù)合體。文化不僅包括藝術(shù)和文學(xué),而且包括生活方式、基本人權(quán)、價(jià)值體系、傳統(tǒng)和信仰;文化賦予我們自我反思的能力,文化賦予我們判斷力和道義感,從而使我們成為有特別的人性的理性的生物。

文化在某種特定的歷史時(shí)期會(huì)出現(xiàn)倒退,但也意味著回歸,事物的發(fā)展就是一種不斷的盤(pán)旋輪回的過(guò)程。我們相信,隨著國(guó)人整體素質(zhì)的提高,對(duì)歷史的深刻反思,痛定思痛,中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代即將到來(lái)!她將為二十一世紀(jì)中國(guó)和諧社會(huì)描繪出更加絢麗的光彩。

以上拙見(jiàn),僅僅是個(gè)人在文化藝術(shù)領(lǐng)域多年實(shí)踐中所感悟并尊崇的信念,暢所欲言出來(lái)和大家探討,愿與在座各位共勉!

謝謝大家!

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。

古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是校園的臉面,更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

在10月這個(gè)文明禮貌月,到處充滿豐收的喜悅,也即將迎來(lái)嶄新的一年,也意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,我們小學(xué)生的著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時(shí)候,最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

其次,對(duì)老師和同學(xué)講文明,懂禮儀。前幾天,在班主任老師課的課堂上,我和幾個(gè)同學(xué)在私底下玩游戲網(wǎng)游戲,被老師嚴(yán)厲批評(píng),并叫了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我滿不在乎,認(rèn)為是很小的一件事。后來(lái),在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下,我反省了自己的行為。是啊,課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理,比如,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,如果同學(xué)之間有矛盾,多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,這就錯(cuò)了。我們一定要互相理解、寬容待人,培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

再次,我們離開(kāi)校園,一定也要把文明禮儀帶到那里。一次,我乘坐公交車(chē)的時(shí)候,看見(jiàn)兩個(gè)大人為了一個(gè)座位,大聲爭(zhēng)吵。最后,我把座位讓給了其中的一個(gè)人,他們才停止了爭(zhēng)執(zhí)。所以,當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,不要為了能搶到座位而沾沾自喜,甚至擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起。我們一定要做到,見(jiàn)了老人和抱小孩的,一定要主動(dòng)讓座;麻煩了別人一定要說(shuō)一聲“對(duì)不起”。另外,管好自己的嘴,不隨地吐痰、亂吐口香糖;管好自己的手和腿,不在文物上亂寫(xiě)亂涂,不踩踏草坪。

文明禮儀,離不開(kāi)你我;和諧社會(huì),離不開(kāi)你我。中國(guó)是5000年文明史的“禮儀之邦”,我們是祖國(guó)大家庭的一員,祖國(guó)是個(gè)大花園,你,我,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想四

黨的xx屆四中全會(huì)以來(lái),我們國(guó)家對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不斷深化,下大力氣構(gòu)建和諧社會(huì)已在全社會(huì)日漸形成濃厚氛圍。社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證,也是我們黨不懈奮斗的目標(biāo)。建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是全黨全國(guó)各族人民的共同愿望。

我也翻閱了一些資料,查看了國(guó)外是怎么看待和諧社會(huì)的,又是怎么來(lái)構(gòu)建和諧社會(huì)的。舉個(gè)例子,美國(guó)是如何構(gòu)建社會(huì)和諧的呢:120xx年前,美國(guó)以鐵路建設(shè)帶動(dòng)了發(fā)展,但是生產(chǎn)力和社會(huì)財(cái)富的巨額增長(zhǎng)并未使社會(huì)與經(jīng)濟(jì)變得穩(wěn)定與和諧,腐敗、無(wú)序、壟斷、分裂,全國(guó)上下陷入尖銳的社會(huì)矛盾中;后來(lái)西奧多﹣羅斯福與伍德羅﹣威爾遜兩任總統(tǒng)毫不動(dòng)搖地向壟斷開(kāi)戰(zhàn),并且積極擴(kuò)大公民參政、推行直接民主,從而將美國(guó)從大資本家和政治老板手中奪了回來(lái);1933年到1939年的美國(guó)通過(guò)羅斯福新政則最終完成了從(胡佛的)限權(quán)政府(自由放任)到政府干預(yù)(管理人)再到福利國(guó)家(保證人)的美國(guó)式現(xiàn)代化道路。此舉得到了社會(huì)大部分階層的支持。總結(jié)下來(lái),資本主義國(guó)家美國(guó)的發(fā)展靠改革,和諧更要靠改革,而要保證改革順利推進(jìn),公共權(quán)力就必須讓那些代表進(jìn)步、代表大多數(shù)公民利益的力量來(lái)行使。

當(dāng)然,美國(guó)是資本主義國(guó)家,和我們社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)情和歷史不同。中國(guó)共產(chǎn)黨是代表中國(guó)最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,是代表中國(guó)最先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,是代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨這次xx屆六中全會(huì)對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出了部署。簡(jiǎn)要概括,我認(rèn)為有這么幾點(diǎn):一是從9個(gè)方面、6項(xiàng)原則來(lái)勾勒和諧社會(huì)建設(shè)“路徑圖”;二是通過(guò)多項(xiàng)措施力促和諧,群眾利益成為重要著力點(diǎn);三是加強(qiáng)6大制度建設(shè),保障社會(huì)公平正義;四是建設(shè)核心價(jià)值體系,鞏固思想道德基礎(chǔ);五是創(chuàng)新社會(huì)管理體制,提高社會(huì)管理水平;六是激發(fā)社會(huì)活力,增進(jìn)團(tuán)結(jié)和睦。

我覺(jué)得大會(huì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)我們各行各業(yè)都有指導(dǎo)意義的是以下幾個(gè)原則:必須堅(jiān)持以人為本,必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,必須堅(jiān)持改革開(kāi)放,必須堅(jiān)持民主法治,必須堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系,必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè)。

那么作為工商行政管理部門(mén),作為工商人,我們?cè)撛趺慈ト谌霕?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大環(huán)境中呢?我覺(jué)得應(yīng)該是工商職能發(fā)揮、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)都達(dá)到一個(gè)良好的境界。也就是說(shuō):以人為本,內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)高效,全面發(fā)展。既要做到系統(tǒng)內(nèi)部的和諧、穩(wěn)定、有序,又要做到外部的關(guān)系協(xié)調(diào),職能到位。概括來(lái)說(shuō)可以從兩方面去努力:一是努力做到工商內(nèi)部和諧,即內(nèi)練筋骨,切實(shí)提高工商人素質(zhì);二是努力做到工商外部和諧,即外樹(shù)形象,努力提高服務(wù)和監(jiān)管執(zhí)法水平。

工商內(nèi)部和諧:一是要學(xué)習(xí)政治理論。多看報(bào)紙多學(xué)習(xí),通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際,總結(jié)提高,把理論原則變成實(shí)際行動(dòng),成為指導(dǎo)我們言論和行動(dòng)的指南。二是要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。工商行政管理工作的面非常寬,我翻了一下我們的執(zhí)法依據(jù)選編,總共有290部之多,況且還有新事物新情況不斷出現(xiàn)、變化,這就要求我們每個(gè)人必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),成為行家里手,為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。三是要確保穩(wěn)定,提高素養(yǎng),建設(shè)和諧的工商干部隊(duì)伍。我覺(jué)得要鍛造一支公正執(zhí)法、熱情服務(wù)、誠(chéng)信互助的高素質(zhì)隊(duì)伍,搭建一個(gè)友愛(ài)團(tuán)結(jié)、公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),形成工作講原則、交往講感情、交流講坦誠(chéng)的和諧、和睦、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是個(gè)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)不容易的事,功夫在平時(shí),只有每個(gè)人通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)高要求磨練自己,才能把我們工商干部建設(shè)成為一支想干事、會(huì)干事、干實(shí)事、能干事的為民、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)秀隊(duì)伍。四是要把以人為本的理念貫穿到綜合治理的具體工作中,保持內(nèi)部平安、穩(wěn)定。這就要大力倡導(dǎo)和衷共濟(jì)精神,營(yíng)造和諧和順的工作環(huán)境,做到上下之間和順、科所配合協(xié)調(diào),從大局出發(fā),努力構(gòu)建和諧工商文化和工作氛圍。

工商外部和諧:一是按省局去年年底提出的“二十個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)效率,為和諧平安的發(fā)展大局提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。工商行政管理部門(mén)應(yīng)本著“主動(dòng)服務(wù),支持發(fā)展”的原則,堅(jiān)定不移地打好服務(wù)牌,盡職盡責(zé)地為各類(lèi)市場(chǎng)主體提供高效便捷的服務(wù)。二是保障各類(lèi)市場(chǎng)主體健康有序發(fā)展,為構(gòu)建和諧社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,大力支持工商企業(yè),給他們創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境,提高辦事效率,為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,為構(gòu)建和諧社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。工商行政管理部門(mén)的一項(xiàng)重要職責(zé)是維護(hù)廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益。要把維護(hù)廣大消費(fèi)者的利益,特別是維護(hù)人民的消費(fèi)安全,放在非常重要的位置上。四是要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)管方式,加大執(zhí)法力度,深入整治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。營(yíng)造誠(chéng)信、公平、公正、有序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,既是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。針對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序中食品安全狀況不容樂(lè)觀、假冒侵權(quán)案件時(shí)有發(fā)生、商業(yè)欺詐行為屢禁不止的形勢(shì),我們要牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想,堅(jiān)決清除影響和阻礙和諧社會(huì)構(gòu)建的突出問(wèn)題,努力促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)的交易環(huán)境、權(quán)益保障的投資環(huán)境、放心滿意的消費(fèi)環(huán)境和誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)營(yíng)環(huán)境不斷得到鞏固。

總之,構(gòu)建和諧社會(huì)是個(gè)全社會(huì)的大工程,我們工商行政管理機(jī)關(guān)通過(guò)提高創(chuàng)新服務(wù)理念、制定支持政策、提升執(zhí)法成效、創(chuàng)造公平公正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序四方面著手,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想五

自然之美,在于天地萬(wàn)物的和諧,在于謹(jǐn)守著各自的運(yùn)行軌跡,生存與死亡,寒夜與陽(yáng)光,雋秀與奔放,仿佛都在這一道道軌跡中來(lái)來(lái)往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷,便蘊(yùn)含著造化神功的和諧之美,涵泳著大千世界的鬼斧天成。

我放縱著自己那恍若流光的想象,扇動(dòng)起那對(duì)放飛理想的翅膀,自己仿佛已站在高山之巔上,俯瞰著目下的滄桑,環(huán)顧著眼前的荒涼,心中是無(wú)比的慨慷。老鷹從耳際劃過(guò),仿佛要奔向山的那一方;鼻翼不自覺(jué)地扇動(dòng),那是泥土的清香。我振奮起精神,理清了思想,那心中的火裹挾著氣流的奔放,勃發(fā)著心底的熱望。我要呼出那山,呼出那火,呼出那生命的高亢,呼出那大自然的和諧與安詳。

而人性之美,就是人間百態(tài)的和諧樂(lè)章,就是每個(gè)人心中的安樂(lè)天堂,繁華與荒涼,軟弱與堅(jiān)強(qiáng),絕望與希望,仿佛都在這人間大戲上頻頻登場(chǎng)。每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,每一句暖人的言語(yǔ),都無(wú)不印刻著最細(xì)膩的情感,無(wú)不藏匿著最敏感的神經(jīng)。

我的耳仿佛聽(tīng)得到每顆心的絲絲悸動(dòng),我的眼仿佛看得到你我的心房,自己就好像已穿梭于人群深處,潛行在大街小巷,聽(tīng)到的是暖人的問(wèn)候一聲聲,看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手,心中期待著命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī),仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著陽(yáng)光,理想正在揚(yáng)帆啟航,人們的期許給我力量,仿佛就在為我的人生導(dǎo)引方向。就在這絕望與希望的尋常中,我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛(ài)的和風(fēng),撫慰著我,入我夢(mèng)鄉(xiāng);社會(huì)好比心的海洋,浸泡著我,伴我成長(zhǎng)。

就在這自然與社會(huì)的交叉口,我看到了和諧的美好。和諧之聲,就在耳畔鳴響;和諧之韻,就在梁間回蕩;和諧之美,就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過(guò)身邊每一縷和諧之光。在這充滿和諧的世界上揮灑著激昂,在這洋溢著和諧的天地間恣肆地徜徉。和諧之美——我的天堂!

和諧是一切事物的原則,工作、學(xué)習(xí)、生活、文章,條例,它們內(nèi)在必須是和諧的,和其它事物的關(guān)系必須是和諧的。如果不和諧就不可能存在,一點(diǎn)的變化,必然引起其它的變化,所以是不可阻擋,因?yàn)樗鼈冇袃?nèi)在的聯(lián)系,有和諧的本質(zhì)。所以,一個(gè)謊言,為了掩蓋它,必須編造另一個(gè)更大的謊言。一個(gè)扭曲,會(huì)造成另一個(gè)更大的扭曲。斗爭(zhēng),只是現(xiàn)象,和諧才是它的本質(zhì)。為什么要解方程?為了解決問(wèn)題。只有和諧才能解決問(wèn)題,和諧就是條件。斗爭(zhēng)只是手段。為了解決問(wèn)題,不得不,迫不得已,采取各種各樣的手段。為了達(dá)到和諧,雙方的利益,不得已而為之。為了更高的和諧,斗爭(zhēng)更微妙復(fù)雜。就象兩個(gè)球隊(duì)。這就象比賽,兩個(gè)球隊(duì)。有人看球賽,就是看輸嬴。有人則不然,他們欣賞的是合諧。比賽,激烈的拼搶?zhuān)袝r(shí)還大打出手,他們不合諧嗎?不!無(wú)論從哪方面看,都是合諧的。他們表面上勢(shì)不兩立,其實(shí),他們有共同的目標(biāo),共同的利益,那就是達(dá)到觀眾的滿意。自己技藝純熟,更希望對(duì)方有好的表現(xiàn)。合諧包含著斗爭(zhēng),與此同時(shí)也有妥協(xié)。合諧包含著嚴(yán)格,也有寬容,合諧包含著一分為二,也包含著合二為一。有陰有陽(yáng),方方面面都能存在,找到自己的位置。這就是物質(zhì)的本質(zhì),物質(zhì)不滅定律。

為什么不是極端?因?yàn)?,互相都有需要,世界是一個(gè)整體,所以能找出共同點(diǎn),共同的利益所在。這是整體觀的表現(xiàn)。那種你中有我,我中有你的一體關(guān)系。

生活的樂(lè)趣并不在于成敗輸嬴,成者能有多少?不以成敗論英雄。生活也不在于得失,也不在于生老病死。生活是為了體驗(yàn)韻味,合諧帶給人的感受。比如:2+3=5,5+3呢就等于8,數(shù)字不同,有一個(gè)加法法則貫穿在其中,這個(gè)法則是相同的。在運(yùn)算中,我們體會(huì)到了這個(gè)法則。它是客觀的、實(shí)際的、合乎邏輯的、完美的,一句話是合諧的。也如打乒乓球,這樣打過(guò)去,就那樣回過(guò)來(lái)。這種回應(yīng)是客觀的、合乎規(guī)則的。如果打不回來(lái),老是接不著,同樣是客觀規(guī)律的展現(xiàn)。通過(guò)努力又能接回去了,符合了乒乓球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,乒乓球飛行的是那樣巧妙。打的是有形的球,體會(huì)的是無(wú)形的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,有韻味,很合諧。生活中也是如此,方方面面的關(guān)系,這樣向社會(huì)展示,社會(huì)就會(huì)這樣的回應(yīng),完美合諧。對(duì)自己也是如此,生老病死,形象各不相同,但是,無(wú)論內(nèi)部,還是外部,各種各樣的關(guān)系變化,那種無(wú)形的東西組成了一幅互動(dòng)的畫(huà)面,合諧,讓人感到完美。如如之心,即是真實(shí)。

有形象的是現(xiàn)象,本質(zhì)沒(méi)有形象。有形象的東西是變換無(wú)常的,合諧是本質(zhì)是能夠永存的。合諧沒(méi)有形象,它隱于有形之中,無(wú)處不在,合諧是真實(shí)因此可以長(zhǎng)久??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多規(guī)律,這些規(guī)律可見(jiàn)嗎?有形嗎?即不可見(jiàn),又無(wú)形象,但是,它確實(shí)存在,隱藏在有形事物之中。它們有能量,互相關(guān)聯(lián),也是客觀的存在。由于它們的存在,世界才是合諧的。符合規(guī)律即是合諧,有人想不合諧,行嗎?答案是:不行!因?yàn)?,?guī)律有能量,誰(shuí)想違反規(guī)律?做不到!如果能做到,違反規(guī)律,那還能算做規(guī)律嗎!規(guī)律是客觀的,是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律的背后是物質(zhì),物質(zhì)第一性,是變化的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、是絕對(duì)的。合諧是唯物主義辯證法試金石。

由可見(jiàn)的事物中,發(fā)現(xiàn)不可見(jiàn)的規(guī)律,這在科學(xué)中彼彼皆是??吹教O(píng)果落地這一可見(jiàn)事物,而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律??吹教O(píng)果落地的人有的是,從中發(fā)現(xiàn)這個(gè)無(wú)形的萬(wàn)有引力的只有牛頓一人。雖然,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,一般人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但是,萬(wàn)有引力是客觀的存在。它的存在對(duì)每一個(gè)人都是一樣的,無(wú)差無(wú)別。

合諧可以用公式表達(dá)出來(lái),也可以是人的感受。滿足方程式即是滿足合諧的條件,是事物存在的必要條件,也是充分條件,是唯一的條件。如果沒(méi)有合諧,數(shù)值不可能計(jì)算出大小,事物不可能確定形態(tài),一句話:不能存在。再舉一例:一條河流,有多少人贊嘆它?它美好,為什么?因?yàn)?,它合諧。它的流動(dòng)符合拉普拉斯方程式。這個(gè)方程式是對(duì)流動(dòng)的液體,那種互相補(bǔ)充,合諧互動(dòng)的描述。所以,它顯得美,不會(huì)缺一塊少一塊。山河大地很美,因?yàn)?,它原本也是流?dòng)的巖漿所凝結(jié),也符合拉普拉斯方程式。發(fā)現(xiàn)拉普拉斯方程式的只是一個(gè)人,他是用公式的形式表示流體的這一性質(zhì)。人們卻用感受來(lái)體會(huì)。有形事物美的原因,是暗藏的一種合諧。它不是具體指某一形象。光禿禿的山有什么美?一個(gè)動(dòng)物滿肚子屎有什么美?而生命的美是無(wú)形的事物,在于它的合諧和巧妙,說(shuō)不清,道不明,讓人感到的生命的力量。

頑強(qiáng)和順從,強(qiáng)大或嬌小,以及等等,在言語(yǔ)和形象以外的東西,把內(nèi)容和形象拋開(kāi),感到了一種美,那是無(wú)形的。讓人心中升起憐憫、熱愛(ài)和改悔,贊嘆上天的偉大。

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想六

各委員城區(qū)、委員街道、委員社區(qū):

在慶祝建國(guó)60周年這個(gè)大喜的日子里,為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧,保證廣大人民群眾過(guò)一個(gè)安全、祥和、快樂(lè)、喜慶的節(jié)日,本會(huì)特向大家發(fā)出如下倡議:

一、把加強(qiáng)各族人民團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)和諧作為當(dāng)前的一件大事來(lái)抓。團(tuán)結(jié)是生命線,團(tuán)結(jié)就是力量,60年來(lái)國(guó)家的發(fā)展史,也是一部各兄弟民族團(tuán)結(jié)和睦史,我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各方面事業(yè)能取得今天這樣的成就,實(shí)在是來(lái)之不易,我們要居安思危,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),倍加珍惜來(lái)之不易的安定團(tuán)結(jié)大好局面,加強(qiáng)社會(huì)各方面的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié),互相幫助,共建共享,和睦相處,和諧發(fā)展,確保國(guó)家長(zhǎng)治久安,人民生活幸福快樂(lè)。

二、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,搞好屬地管理。街道干部、社區(qū)干部要守土有責(zé),深入基層,作好社會(huì)矛盾糾紛的排查化解工作和安全生產(chǎn)檢查工作,注意防火防盜,防災(zāi)減災(zāi),建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制和重大任務(wù)、重大事項(xiàng)的應(yīng)急機(jī)制,杜絕突發(fā)性、群體性事件的發(fā)生。要繼續(xù)做好群防群治的工作,讓各類(lèi)問(wèn)題能早發(fā)現(xiàn)、早解決。要加強(qiáng)思想政治工作,正確處理人民內(nèi)部矛盾,有效應(yīng)對(duì)影響社會(huì)穩(wěn)定的各種情況和問(wèn)題的發(fā)生。社區(qū)工作者特別是社會(huì)工作者,要堅(jiān)持用專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的知識(shí)去幫助一切需要幫助的人,盡量把他們需要解決的問(wèn)題消化在基層,解決在萌芽狀態(tài)中。在國(guó)慶期間,還要高度重視對(duì)甲型流感和其它傳染疾病的防控工作,積極應(yīng)對(duì)聯(lián)防聯(lián)控,科學(xué)處置,最大限度的減輕疫情對(duì)人民群眾健康的危害、對(duì)社會(huì)正常的生產(chǎn)生活秩序的影響。

三、要結(jié)合當(dāng)前街道、社區(qū)正在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大好時(shí)機(jī),突出實(shí)踐特色,緊貼基層實(shí)際,廣泛開(kāi)展“走千家訪萬(wàn)人”進(jìn)家入戶活動(dòng),為群眾釋疑解惑,為群眾排憂解難,特別是對(duì)孤老、殘疾人、困難戶、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員、社會(huì)弱勢(shì)群體要格外關(guān)愛(ài),要發(fā)動(dòng)社區(qū)單位對(duì)他們開(kāi)展幫扶,要發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾對(duì)他們進(jìn)行幫助,要發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者為他們提供公益性和福利性的志愿服務(wù),使他們感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖,使他們和大家一樣能分享到改革開(kāi)放的發(fā)展成果,從而把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果真正落到實(shí)處。

四、大力開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng),豐富群眾文化生活,使群眾過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和多姿多彩的節(jié)日。此次國(guó)慶假日共有八天,各街道、社區(qū)一定要為廣大群眾有序安排好各種健康有益的文化體育活動(dòng),比如舉辦愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)、開(kāi)展群眾性的紅歌會(huì)歌詠比賽、具有特色的地方小唱、自編自演的即興節(jié)目、還有各種的體育競(jìng)技類(lèi)的表演和比賽等等,讓大家在歡樂(lè)中密切鄰里關(guān)系、增強(qiáng)認(rèn)同感和凝聚力、增進(jìn)社區(qū)和諧、激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)社區(qū)熱情、提高人的素質(zhì)和城市的文明程度,快快樂(lè)樂(lè)地渡過(guò)這個(gè)祖國(guó)美好的60周年華誕。

中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)城區(qū)工作委員會(huì)

20xx年9月15日

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想七

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《深化安全意識(shí),共建和諧校園》。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。

據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),校內(nèi)外安全事故已經(jīng)成為青少年非正常死亡的第一原因。我國(guó)每年大約有16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有大半個(gè)班級(jí)消失。數(shù)字是枯燥的,但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年缺乏安全意識(shí),自我保護(hù)能力差。校園安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

因此,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”;必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山,師生生命健康高于一切”的觀念;保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦;防微杜漸,將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態(tài),做到警鐘長(zhǎng)鳴。

同學(xué)們,提高自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)自我保護(hù)能力,是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。為此,我們每一名學(xué)生都要做到:

1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí),切實(shí)提高自我防護(hù)能力。

2、要注意課間的運(yùn)動(dòng)安全,每天做操、整隊(duì)集合時(shí),上下樓梯一定要有秩序地靠右行走,注意互相避讓?zhuān)蛔分鸫螋[。不能爭(zhēng)先恐后,寧可多等一分鐘,也不爭(zhēng)搶一秒鐘。

3、要注意上體育課的安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。如果身體不適合體育活動(dòng),要和老師說(shuō),保證身體安全。

4、要注意用電安全,不亂動(dòng)教室及寢室內(nèi)的電源插座,不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

5、要加強(qiáng)行為自控能力,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,應(yīng)與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

老師們,同學(xué)們,百善文明為先,萬(wàn)思安全最重。確保師生的安全與健康,不僅關(guān)系到我們每個(gè)家庭的生活幸福,更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和。讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!謝謝大家!

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想八

老師,同學(xué)們:

大家好!

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:

1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說(shuō)的,萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn),要像小老虎一樣會(huì)撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽(tīng)之任之,要想方設(shè)法逃離。

2.大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救。

3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)?,可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。

5.如果周?chē)腥耍舐暫敖?,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運(yùn)用機(jī)智逃離。 7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。 8.在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛,讓車(chē)子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1.上課期間,學(xué)校大門(mén)、小門(mén)關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén);因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的,要經(jīng)過(guò)班主任同意,開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11:30,下午離校時(shí)間為4:55。

5.放學(xué)后排好路隊(duì),出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時(shí)將情況向家長(zhǎng)、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。

老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,提高安全意識(shí),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。謝謝大家!

對(duì)于和諧黔南心得體會(huì)和感想九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。

古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是校園的臉面,更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。

在10月這個(gè)文明禮貌月,到處充滿豐收的喜悅,也即將迎來(lái)嶄新的一年,也意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

首先,我們小學(xué)生的著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時(shí)候,最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾。國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

其次,對(duì)老師和同學(xué)講文明,懂禮儀。前幾天,在班主任老師課的課堂上,我和幾個(gè)同學(xué)在私底下玩游戲網(wǎng)游戲,被老師嚴(yán)厲批評(píng),并叫了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我滿不在乎,認(rèn)為是很小的一件事。后來(lái),在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下,我反省了自己的行為。是啊,課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理,比如,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,如果同學(xué)之間有矛盾,多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,這就錯(cuò)了。我們一定要互相理解、寬容待人,培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

再次,我們離開(kāi)校園,一定也要把文明禮儀帶到那里。一次,我乘坐公交車(chē)的時(shí)候,看見(jiàn)兩個(gè)大人為了一個(gè)座位,大聲爭(zhēng)吵。最后,我把座位讓給了其中的一個(gè)人,他們才停止了爭(zhēng)執(zhí)。所以,當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候,不要為了能搶到座位而沾沾自喜,甚至擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起。我們一定要做到,見(jiàn)了老人和抱小孩的,一定要主動(dòng)讓座;麻煩了別人一定要說(shuō)一聲“對(duì)不起”。另外,管好自己的嘴,不隨地吐痰、亂吐口香糖;管好自己的手和腿,不在文物上亂寫(xiě)亂涂,不踩踏草坪。

文明禮儀,離不開(kāi)你我;和諧社會(huì),離不開(kāi)你我。中國(guó)是5000年文明史的“禮儀之邦”,我們是祖國(guó)大家庭的一員,祖國(guó)是個(gè)大花園,你,我,便是其中的一份子。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

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