2023年學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用(通用10篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。編寫一篇完美的心得體會，首先要明確寫作目的和受眾群體，確保信息準確、內(nèi)容完整。讓我們一同來瀏覽小編為大家準備的一些心得體會范文。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇一

提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《新義務(wù)教育法》賦予我們的義務(wù)，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風(fēng)。通過學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》，有了深刻的體會。

教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學(xué)生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為社會所需的人才。《新義務(wù)教育法》要求我們教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護學(xué)生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。

明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。喜歡學(xué)生，愛護學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學(xué)生的發(fā)展負責(zé)，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。

在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應(yīng)試教育一套而不放，應(yīng)該讓學(xué)生走進更廣闊領(lǐng)域?qū)W習(xí)，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導(dǎo)致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學(xué)生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應(yīng)試教育的框架下，缺少應(yīng)有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利；其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導(dǎo)致教師在追求升學(xué)率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。

教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風(fēng)范，那就得不斷地更新自己的學(xué)識，身為傳人之“道”，解學(xué)生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學(xué)生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。

這段時間通過學(xué)習(xí)，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風(fēng)尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。

在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔(dān)。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇二

學(xué)習(xí)了吳xx同志的事跡后在內(nèi)心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人，是一位普通的中國共產(chǎn)黨員，但他通過自己的一生體現(xiàn)了自己的價值，體現(xiàn)了一種精神。

在他的一生中歷經(jīng)坎坷，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過，這種對國家、對黨的執(zhí)著都值得我們青年黨員學(xué)習(xí)，值得我們青年教師去發(fā)揚。

看到吳xx同志一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，我就產(chǎn)生無比的崇敬之情。

他一生都以航空報國為追求，這種可貴的品質(zhì)是沒有多少人能做到的。

聯(lián)想到自己的工作，作為一名青年教師，我們剛剛踏上自己的崗位，等待我們學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，在這樣一條道路上，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)吳xx同志那樣無私奉獻、自強不息、刻苦專研，積極做好自己的本職工作，為學(xué)生、為學(xué)校做好各項準備工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的愛戴和信任，把自己的工作做好，努力向一個目標前進，爭取“劣中求進，進中求穩(wěn)”。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇三

孫奉巖，她身殘志堅、自強自立，就像她的名字所昭示的：她用巖石一般的意志，奉獻出超人的愛心，以病殘之軀，做崇高之德業(yè)，十年來錙銖積累，償還父母遺債，克盡孝心贍養(yǎng)年邁的奶奶，任勞任怨撫養(yǎng)年幼的妹妹，她用平凡而感人的行動及她全部的生命，譜寫著一首愛的贊歌！

孫奉巖，身高不足1米，雙臂不能承受重物，腿部殘疾，不能站立，只能蹲著挪動，面部神經(jīng)壞死，難以表達喜怒哀樂……對于今年只有28歲的孫奉巖來說，命運，何其殘酷！

1992年,孫奉巖只有8歲。那是所有的孩子都活蹦亂跳，用自己的雙腿揮灑美好未來的年齡，而孫奉巖卻因病再也站不起來了。她只能坐在地上，日日夜夜仰望著天上的日月星辰，苦思默念著漫漫的人生路該怎樣用雙臂走完。誰知厄運偏偏再一次降臨到她的身上。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)自己的胳膊越來越麻木，越來越?jīng)]力氣，她干不了任何重活了，她不知道以后面對的是怎樣的人生。但是，她沒有被命運嚇倒，在病痛的屢次打擊面前，她的心靈卻堅強地矗立著，沒有片刻停止對知識的渴求，她一寸一寸地挪，一步一步地移，硬是咬牙拼命讀完了初中。

孫奉巖就像一只遨游碧波的.海燕，第一次出海就折斷了翅膀。她沒能再讀高中，她上不了日思夜想的大學(xué)了。她只能一遍一遍翻看著曾經(jīng)讀過的初中課本，遙想著寬闊而誘人的精彩世界，把淚水咽到肚子里。然而，殘酷命運并沒有就此罷手，放過這個不幸的女孩。,身患尿毒癥的父親棄她而去。兩年后，母親也因病離世。那一年，孫奉巖18歲，妹妹只有4歲。從此，年邁癱瘓的奶奶、年幼無知的妹妹，三個不幸的女性共同守護著這個殘破的家庭。她暗暗立下誓言：“我要撐起這個家，我要養(yǎng)活奶奶和妹妹”。

孫奉巖父母在世的時候，為了治病，不得不咬牙向別人借錢。陸陸續(xù)續(xù),全家共欠下35000元的債務(wù)。孫奉巖說：“母親在世時，我經(jīng)?？吹剿谟涃~。臨走的時候，她把賬本交給了我。我知道，母親的意思是不想讓我欠別人的錢。母親說：人家敢借給咱錢，那就是好人，咱不能借債不還!”

從母親去世的xx年起，孫奉巖就下定了還錢的決心。但是，錢從哪里來呢？家里所謂的收入，就是低保、撫恤金，還有妹妹的孤兒補貼，現(xiàn)在每個月大約能有1000元。這些救濟金，是近些年才漲上來的，最早的時候每月只有不到200元。其中，留給妹妹今后上學(xué)用的600元孤兒補貼，是不能動的。雖然水電煤的費用，村里包了，還定時送去米、面、油等福利?？墒且患胰谌诉€要吃菜，奶奶還得常年吃藥，要想從這微薄的收入中摳出35000元，就只能靠省吃儉用了。一些好心的鄰居知道孫奉巖的情況，經(jīng)常自覺地把一些廢舊品送到她家里，孫奉巖就會一件件地進行分類整理，然后把賣的錢一點點的攢起來。每次，孫奉巖都是買最便宜的青菜，把這些菜留給奶奶和妹妹吃，自己卻從來不舍得吃一口。就這樣，第一個年頭下來，孫奉巖竟然省出了700多元，加上年底的各項捐助，孫奉巖硬是湊足了xx元。當(dāng)奶奶拿著錢還給人家時，人家說什么也不收，可最后，倔強要強的奶奶，還是把來之不易的xx元錢硬是塞給了人家。

“奉巖不容易啊!她爸媽走的早，妹妹又小，我還這樣拖累她，還不如早死了算了。”每每說起，奶奶老淚縱橫。奶奶癱瘓在床的日子，她每天都要為奶奶梳洗。挪動著不便的殘肢，打水、做飯、洗衣。雖然每次只能提小半桶水，但對孫奉巖來說，已經(jīng)是用盡全身的力氣；一頓飯做下來，她的雙手和胳膊都會累的發(fā)抖；洗衣對她來說，算是比較“輕松”的家務(wù)了。盡管生活極度艱難，但孫奉巖從未放棄自己的夢想，一有時間，她就會遨游在書的海洋里。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇四

3月17日我院全體黨員前往勐混鎮(zhèn)曼掃村委會曼列村瞻仰了黨的好干部—巖嫩同志的遺像和生前遺物，聽取了巖嫩同志先進事跡的報道。

今天聽了巖嫩的先進事跡，我非常感動。巖嫩同志是我縣的基層黨員、干部的優(yōu)秀代表，是踐行為民、務(wù)實、清廉的突出典型。巖嫩同志擔(dān)任村民小組干部26年來，始終牢記為人民服務(wù)宗旨，帶領(lǐng)村民大力推進新農(nóng)村建設(shè)，逐步改變了曼列村的落后面貌。他是群眾的“主心骨”，帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入、人均占有糧食翻一番的目標；他是群眾的“貼心人”，始終把群眾的冷暖安危掛在心上，先后墊資近20000元，興辦順民意、解民憂、惠民生的實事；他是群眾的“孺子?！?，忠誠履職，生命最后一刻仍不忘群眾、放不下工作，真正做到了生命不息、戰(zhàn)斗不止，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠，對事業(yè)的無限熱愛，對人民的無限深情，不愧為廣大黨員、干部學(xué)習(xí)的楷模。

“什么叫為人民服務(wù)？巖嫩同志以自己的實際行動給了我們最好的答案”。聽了他的先進事跡，我沒有理由不把工作做好，要以巖嫩同志為榜樣、為鏡子，更加積極主動地投入到黨的群眾路線教育實踐活動中，努力服務(wù)好基層、服務(wù)好患者。

以巖嫩同志為榜樣，學(xué)習(xí)他“視群眾為親人”的公仆情懷，始終與群眾坐在一條板凳上，站在群眾的立場思考問題，解決困難；學(xué)習(xí)他“對得起群眾信任”的責(zé)任意識，始終牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)，努力探索加快發(fā)展、改善民生的新方法、新途徑，真抓實干、務(wù)求實效；學(xué)習(xí)他“在任一天就干好一天”的精神品質(zhì)，始終保持一心為黨工作、一心為民服務(wù)的強烈事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

以巖嫩同志為鏡鑒，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，切實反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。以“在任一天就干好一天”的務(wù)實精神，開拓進取，埋頭苦干。

學(xué)習(xí)巖嫩同志“視群眾為親人”的高尚情懷，始終與群眾坐在一條板凳上，站在群眾的立場思考問題，解決困難；在醫(yī)務(wù)工作中，竭盡全能地為患者服務(wù)，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，要真心幫助患者解決實際問題。急患者所及，想患者所想，設(shè)身處地為患者著想，努力使患者以最少的付出，得到疾病的早日康復(fù)。

不放松，嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的接待，并認真負責(zé)處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，積極參加上級部門舉辦的規(guī)范化培訓(xùn)，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，并經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，豐富了自己的理論知識；始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，更好的服務(wù)于患者。

學(xué)習(xí)巖嫩同志“在任一天就干好一天”的精神品質(zhì)，始終保持一心為黨工作、一心為民服務(wù)的強烈事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。樹立自身良好的醫(yī)德和公眾形象。在工作中堅決同各種不正之風(fēng)作斗爭，加強自身的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。隨著醫(yī)院規(guī)模的擴大，業(yè)務(wù)量的不斷攀升，醫(yī)院的影響力也擴大了，而我工作中的一個“小動作”，很可能給醫(yī)院造成“大影響”。所以我在工作中，加強了細節(jié)上的處理，努力使患者滿意、滿意、再滿意，讓他們得到生理和心理上的治療，真正做到全心全意為患者服務(wù)。以新的風(fēng)氣、新的形象創(chuàng)造新的業(yè)績，促進我院醫(yī)務(wù)工作的開展。

通過這次巖嫩同志先進事跡的學(xué)習(xí)，明顯發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足與欠缺，在今后的工作中，要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“在任一天就干好一天”的責(zé)任意識和愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇五

通過這一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻認識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風(fēng)范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個人認為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：

一、愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

四、以身作則。

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇六

上半年，我就聽說“巖嫩”這個名字，以及他的光榮事跡，26年如一日，患病帶領(lǐng)社員群眾勤勞致富，發(fā)展好生產(chǎn)，建設(shè)美好家園，在致富的途中，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠城，直到生命的最后一刻，他的精神將鼓舞我們每一個黨員干部學(xué)習(xí)楷模。

3月14日，我跟隨著黎明農(nóng)場組織黨的群眾教育路線活動領(lǐng)導(dǎo)小組，到巖嫩家鄉(xiāng)勐混鎮(zhèn)曼掃村委會曼列村民小組，參觀了巖嫩工作的地方，到了他的家，閱讀了他的筆記。并認真聽取了原勐混鎮(zhèn)黨委副書記李玲娟，曼列村玉召，巖嫩的兒子巖叫，介紹了巖嫩同志先進事跡。他曾擔(dān)任過會計，出納，小組長，支書等職務(wù)，二十多年春秋如一日。特別感動的事，國家的政策新型農(nóng)村養(yǎng)老保險，新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險落實政策很難等，以及村組的土地平整，土地分配，規(guī)化道路，排水溝道，村里的衛(wèi)生，村容村貌，老年活動場所，村組一事一議等等，都是老百姓心心相關(guān)的事，難以開展工作，()壓力大，他通過學(xué)習(xí)吃透文件精神，發(fā)揮小組班子，支部戰(zhàn)斗堡壘作用，用耐心，細心把黨的方針，政策講解給老百姓聽，舍小家顧大家，在他用實際行動帶動下，克服了d個又一個困難，為群眾辦了許多實事，好事，點點滴滴，得到了群眾信任，他履行了黨的職責(zé)，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，與時俱進，樹立了黨在人民群眾的`威信，用實際行動向黨和人民群眾遞交了滿意答卷。

正當(dāng)深入開展黨的群眾路淺教育實踐活動之際，切實改進領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，結(jié)合本單位實際；找出差距，存在的問題，特別是有一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)，“四風(fēng)”問題比較突出，黨的宗旨意識談溥，脫離群眾，對群眾的事摸不關(guān)心，高高在上，我們要以巖嫩同志先進事跡，對照自己，轉(zhuǎn)變工作方法，把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求，貫徹到教育實踐活動中來，做好本職工作，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚無私奉獻的精神，著力解決黨聯(lián)系職工群眾“最后一公里”問題，以巖嫩同志為榜樣，堅定黨的信念不動搖，一心一意為人民務(wù)服，巖嫩同志的精神不僅是勐混鎮(zhèn)黨委的驕傲，也是我們每個黨員干部的驕傲，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村上，繼續(xù)發(fā)揚光大。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇七

毛澤東同志就曾明確指出：“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民勤務(wù)員”。巖嫩同志用自己的實際行動對主席的話做了完美的詮釋，樹立了一名“人民勤務(wù)員”的光輝形象，不愧為我州廣大黨員的學(xué)習(xí)楷模。

學(xué)習(xí)巖嫩同志，就要學(xué)習(xí)他一心為民的責(zé)任意識。巖磐志擔(dān)任村干部26年，無論在什么崗位，都保持一顆“公心”，把村民的困難當(dāng)成自己的困難，吃苦在前、享受在后。他帶領(lǐng)村民平整土地，小田改大田，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，一手帶富了曼掃這個貧困山村。而他自己卻過著清貧的生活，至今，還欠著0多元的蓋房款。

學(xué)習(xí)巖嫩同志，就要正確對待手中的權(quán)力，秉公辦事。符合政策規(guī)定該辦的事，做到快辦、辦好，不該辦的事堅決不辦，不徇私情。村里搞土地整治，他的表妹玉坎光家土地挨著河道，她看中了河道里的沙石資源，想從河道中抽沙賣，便找到巖嫩說情，卻遭到了巖嫩的拒絕?？墒菍λ?、對村集體事務(wù)卻又慷慨無私。他擔(dān)任村干部期間，爭取到國家補助資金26.3萬元，組織帶領(lǐng)群眾投工投勞修建了長5360米的村內(nèi)道路，治理了村內(nèi)臟亂差現(xiàn)象。帶領(lǐng)群眾自備沙石，投資17萬建蓋了活動場所，解決了婦女、民兵黨員長期學(xué)習(xí)無場所的問題。

學(xué)習(xí)巖嫩同志，就要學(xué)習(xí)他勤奮樸實、迎難而上的實干精神。習(xí)主席強調(diào)，喊破噪子，不如甩開膀子。黨員干部是否合格、是否值得信賴和尊重，不在于嘴上說得如何，()而在于實際工作干得怎樣。巖嫩同志把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，贏得人民群眾的信賴和支持，創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于村民的業(yè)績。，巖嫩同志在一無資金，二無技術(shù)的困境下，親自帶村民找水源、選址、籌措資金，啟動了曼掃村的飲水工程。由于缺乏資金，需要村民集資，許多村民都打起了退堂鼓。面對質(zhì)疑，巖嫩同志挨家挨戶做說服工作，最始，在他的感召下，全村一起努力，架通了自來水。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒同志的愿望，也是巖嫩同志一生的追求。

州委《關(guān)于追授巖嫩同志“西雙版納優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號向巖嫩同志學(xué)習(xí)活動的決定》。我認真學(xué)習(xí)了文件精神，并通過報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體了解巖嫩同志，進一步領(lǐng)會其優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神。

3月22日下午，又在新劇院聽取州委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織的巖嫩同志先進事跡報告會，報告團的成員勐?？h婦聯(lián)副主席李玲娟、勐混鎮(zhèn)曼掃村委會曼列村民小組黨支部書記玉召、巖嫩同志的兒子巖叫賀、《西雙版納報》記者蘇云華組成的報告團成員以自己的親身經(jīng)歷，從不同角度、不同側(cè)面作了題為《托起美麗鄉(xiāng)村夢》《追憶我們的好書記》《父親的承諾》《一座大山》的主題報告，深情地講述了巖嫩同志恪盡職守、鞠躬盡瘁、無私奉獻的公仆本色，真實再現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的光輝形象。我對巖嫩的印象加深了。

巖嫩一個普普通通的名字，一夜之間傳遍了西雙版納。巖嫩在勐?？h勐混鎮(zhèn)曼列村一干26年，堪稱我州村干部的楷模，常年為村小組的發(fā)展奔波，通過申請項目資金和物資、帶領(lǐng)村民投工投勞等方式，解決了村民常年吃水難、行路難等問題；建設(shè)社房、舞臺、門球場、籃球場等基礎(chǔ)設(shè)施，豐富農(nóng)民的文化生活；帶領(lǐng)大家實行甘蔗下田，增加收入，改善生活條件。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))而他自家的生產(chǎn)卻無暇顧及。他是寨子里第一個種桔子的人，由于他一心撲在村里的事上，桔子地因無人看管而丟荒；由于他整天為村里的事奔忙，家里的`事全落在體弱多病的妻子身上，他家的經(jīng)濟狀況大不如前，，他家蓋新房貸款3萬元，至今還有2萬元沒還上。這就是他為了群眾利益舍小家、顧大家的真實寫照。巖嫩同志心里揣著村民，為家人想得太少。一名共產(chǎn)黨員把集體的利益、群眾的利益放在首位。他直到彌留之際，想的還是村里的事，巖嫩同志用短暫卻壯麗的一生在西雙版納傣鄉(xiāng)樹起了一名公而忘私的基層好黨員的光輝形象。

巖嫩同志生前為曼列村民小組，作為基層的村官，一干就20多年，他來始終牢記黨的宗旨，時時處處以黨和人民的事業(yè)為重，一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奮刻苦，無私無畏，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)范。他的事跡生動地詮釋了共產(chǎn)黨人的先進性。通過深入學(xué)習(xí)，我深刻認識到，向巖嫩同志學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他致力村寨發(fā)展的強烈意識，一心為群眾的崇高品格，腳踏實地的優(yōu)良作風(fēng)，清正廉潔的高尚情操。

巖嫩像一面鏡子，對照他，我在感動之余，觸動很深。作為一名黨員，要在認真學(xué)習(xí)巖嫩同志先進事跡的同時，認真對照先進，從思想、工作、作風(fēng)等方面，查找差距，積極整改，做一個巖嫩式的優(yōu)秀黨員。一是要做好本職工作。二是要牢記黨的宗旨。三是要堅持實事求是，腳踏實地的工作作風(fēng)。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇八

開學(xué)以來，我認真學(xué)習(xí)了新課標 ，在學(xué)習(xí)中使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標》，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。而教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價方法的選擇，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。讓我明白了教學(xué)方式的確立要在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來，有助于學(xué)生發(fā)揮各方面能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

以下我就圍繞自己學(xué)習(xí)略談幾點體會和感受：

（1）通過學(xué)習(xí)我深刻體會到新的課程標準是根據(jù)時代的需要，對義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出一些新的要求：比如，要求學(xué)生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結(jié)合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，并有量化指標。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將其作為了學(xué)習(xí)目標。

（2）通過學(xué)習(xí)我深切體會了轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式與提高教學(xué)效率之間的關(guān)系。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，一些教師片面地理解為不合作不探究就不是新課程。我們發(fā)現(xiàn)，很多老師們凡上課又特別是有人來聽的教研課，都必用自主、合作、探究的方式。當(dāng)然，我們不是說用新的學(xué)習(xí)方式不好，我們必須明白，不管什么學(xué)習(xí)方式都是為達到教學(xué)目的、提高教學(xué)效率服務(wù)的，都是為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)的，因此，學(xué)習(xí)方式不在于一定要多么新，而在于用得恰當(dāng)，用得適度，用得有效果?，F(xiàn)在的問題是，一些老師找不準合作探究的問題，把一些不該探究、不用探究、也無法探究的問題拋出來，讓學(xué)生圍成一堆，煞是熱鬧地討論一番，然后教師又抬出現(xiàn)成的結(jié)論，合作變得毫無意義。另一種情況是，教師對合作學(xué)習(xí)不進行明確的指導(dǎo)，學(xué)生既無合作學(xué)習(xí)的意識，更無合作學(xué)習(xí)的方法，合作就演變成給聽課者看的花架子了。

再次，一些教師對自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的理解出現(xiàn)了偏差，忽視自主，偏重合作，學(xué)生沒經(jīng)過對文本的充分自讀，沒在教師的引導(dǎo)下對優(yōu)美的語言文字進行深刻的理解、感悟、體驗、積累，一節(jié)課被大量的唱唱、跳跳、畫畫、演演、說說等活動占據(jù)，忽視了對學(xué)生的語言文字的扎實訓(xùn)練，徹底拋棄了我們原有的一些很好的學(xué)習(xí)語文的優(yōu)秀傳統(tǒng)。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高也失去了很多最好、最直接的機會。

新課程為教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間，教師不應(yīng)一味照搬新課程標準的建議，應(yīng)好好領(lǐng)悟其內(nèi)涵。小學(xué)語文新課程標準為我們提出了更明確的要求。在新課標的指導(dǎo)下，相信教學(xué)理念、教學(xué)手段的會不斷更新，會出現(xiàn)了更多讓人們感到高興的事情。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇九

從去年的防火演習(xí)，到今年的防震演習(xí)，還有幼兒園的日常管理工作的一些表現(xiàn)，都讓我們覺得xx幼兒園是所非常重視安全教育的幼兒園。

安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個人性格的關(guān)系，在平時帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習(xí)，對我來說是非常必要的。我愿意把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起分享！

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時之需。

二、不要去摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手去摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩子繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸入或吞到氣管里。

六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食物易吸到氣管里。

七、讓孩子學(xué)會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷藏時不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。

十、在戶外活動的時候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要量力而行。

我始終認為，孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年，僅僅靠家長呵護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細心的愛護孩子，更要注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

學(xué)習(xí)巖嫩心得體會實用篇十

我先后兩次到勐混鎮(zhèn)曼列小組實地學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員巖嫩同志的先進事跡，深受感動。巖嫩同志從事小組干部26年來，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)，為服務(wù)一方群眾，造福一方人民做出了突出貢獻，直到生命的最后一刻。他的感人事跡，生動詮釋了一名黨員干部對黨的事業(yè)無限忠誠，對社會無私奉獻的崇高精神，彰顯了一名基層干部牢記宗旨、堅定信念、一心為民的高尚品質(zhì)。巖嫩同志是鞠躬盡瘁、一心為民的模范，是新時期黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的先進典型，是共產(chǎn)黨員群眾路線教育實踐活動的優(yōu)秀代表。他的事跡對我的心靈進行了一次洗禮，同時也引發(fā)了我的強烈共鳴。我決心要向巖嫩同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，勤政為民，艱苦樸素，埋頭苦干，為推進布朗山鄉(xiāng)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大貢獻。

一、學(xué)習(xí)巖嫩同志，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。理想是人類前進的動力，理想是人生的航向標。巖嫩同志在工作中始終保持了旺盛的工作熱情，心懷群眾，無私奉獻，淡泊名利的高尚情操。巖嫩同志幾十年如一日扎根基層，視群眾利益為生命，視為人民服務(wù)為天職。他淡泊名利，從不計較個人得失，任勞任怨。就連手術(shù)后回光返照的那一瞬間，他依然惦記著群眾工作，還在打電話叮囑村干部相關(guān)事宜，直到暈倒在病床上。我們要學(xué)習(xí)他，牢記黨的宗旨，淡泊名利。為黨和人民默默奉獻，積極投身到為人民服務(wù)的事業(yè)之中，努力向上，銳意進取，交出一份讓黨、讓國家、讓人民滿意的工作成績單。

二、學(xué)習(xí)巖嫩同志，樹立為政清廉、樂于奉獻、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。

巖嫩的事跡告訴我們，共產(chǎn)黨員就是要為政清廉，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新。作為新時期的一名共產(chǎn)黨員，肩負著黨和人民的重托，在工作中要勤政為民，廉潔自律，嚴格要求自己，秉公辦事，不為人情、金錢、權(quán)勢所動。巖嫩同志擔(dān)任村組干部26年來，始終帶著對人民群眾的深厚感情做事，在金錢、權(quán)力和親情面前，堅持原則，不徇私情，沒有多吃多占過一絲一毫，沒有受過只言片語的指責(zé)。我們要學(xué)習(xí)他，平時自覺抵制各種誘惑，嚴于律己，作風(fēng)樸實，樂于奉獻，秉公辦事，在平凡的崗位上做出突出的貢獻。

三、學(xué)習(xí)巖嫩同志，踐行宗旨，立足崗位爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)工作新業(yè)績。

巖嫩同志的一生，是踐行宗旨的一生。他牢記黨的宗旨，恪盡職守，心系群眾，是群眾中一面永不退色的鮮紅旗幟。巖嫩同志對人民群眾充滿感情，心里時刻裝著老百姓，做群眾的貼心人。我們要學(xué)習(xí)他，踐行宗旨，心系群眾，恪盡職守，甘于奉獻，把黨和人民交給我們的工作做好。我們學(xué)習(xí)巖嫩同志，就是要把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)換為工作動力，把學(xué)習(xí)活動和本部門、本工作崗位實際，與開展“群眾路線”活動，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和做好當(dāng)前工作結(jié)合起來。我們要從自我做起，從小事做起，從本職工作抓起，全力以赴創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解放思想，更新觀念，抓準機遇，爭創(chuàng)工作新業(yè)績，為新起點上實現(xiàn)布朗山跨越式發(fā)展和與全國同步全面建成小康社會做出更大的貢獻。