學習蘭考精神心得體會(優(yōu)秀9篇)

通過寫心得體會，可以促使我們思考并加深對所學或所做事情的理解。寫心得體會時要注意調整語氣和語態(tài)，避免過于自夸或過于謙虛。接下來是一些寫心得體會的經典范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。

學習蘭考精神心得體會篇一

蘭考縣法院作為司法機關的一員，一直以來以其專業(yè)、公正、嚴謹的工作風格贏得了社會的廣泛贊譽。在我擔任法官期間，我深刻體會到了蘭考縣法院的精神，從中也獲得了很多啟迪和成長。下面我將就蘭考縣法院精神的幾個重要方面展開論述，以期能夠更好地傳承和發(fā)揚這種精神。

首先，蘭考縣法院堅持情理并重的審判原則。正義的裁判不能僅僅局限于嚴謹的法律條文，更要能夠考慮到案件本身的特殊性和人情世故。在實際工作中，蘭考縣法院鼓勵法官們多方面了解案件背后的故事，尤其是民間調解等方式的嘗試，使法官們更能夠站在法律與公正的制高點，綜合權衡各種因素，作出公平公正的判決。我在接手一起離婚案件時，通過與雙方調解員的交流和深入了解，最終使得離婚案件以和解的方式解決，保障了雙方的權益，也節(jié)約了人力和物力資源，達到了既保護法律又尊重人情的效果。

其次，蘭考縣法院倡導團結協作的工作氛圍。在蘭考縣法院，每個法官都是團隊工作的一員，人人都以團隊的榮譽感為動力，為每個案件的審理奉獻自己的力量。在日常工作中，我們充分利用好內部的資源和成果，形成了以案件為中心的專項整治工作，協助彼此共同解決難題，提升整體工作效能。例如，我在辦理一起疑難抵押權糾紛案件中，法官同事熱心幫助我查找相關案例和法律規(guī)定，我也及時向他們反饋案件進展情況，從而使得案件在短時間內得到順利處置。這種團隊合作的精神在蘭考縣法院中得到了廣泛弘揚，也使得我們的工作更加高效和專業(yè)。

再次，蘭考縣法院秉持人民至上的理念。作為人民的代言人和服務者，蘭考縣法院時刻牢記自己的使命，以人民的利益為出發(fā)點，努力保障公民和組織的合法權益。面對每個案件，我們都以賦予當事人公平正義為目標，注重保障當事人的知情權、參與權、表達權等基本權利。例如，在一起民間合同糾紛案件中，當事人具備了明確的雙邊意愿，但由于合同條款模棱兩可，爭議不斷，我們堅持與當事人深入溝通，通過信息披露和權利教育，幫助雙方更好地理解合同條款，最終達成了有效的和解協議。這種人民至上的理念，使得我們的工作更加貼近基層，服務群眾更加得到認可。

最后，蘭考縣法院注重自我完善和提升。面對法律發(fā)展的迅速變化，蘭考縣法院時刻保持積極進取的態(tài)度，不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。蘭考縣法院倡導法官們走出辦公室，走向實踐一線，了解基層實際需要和難題，以便更好地為基層提供司法保障。例如，我曾參與農村集體經濟糾紛案件的調解工作，并通過與當事人的深入溝通了解，起草了一份針對性的農民專業(yè)技能培訓和合作社規(guī)范化管理倡議書，以解決農民集體經濟發(fā)展中的雙方矛盾。這種不斷學習和提升的精神，使得蘭考縣法院不僅僅是簡單地審判案件，更是積極參與社會發(fā)展和問題解決的參謀。

總之，蘭考縣法院的精神在實際工作中給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過堅持情理并重的審判原則，倡導團結協作的工作氛圍，秉持人民至上的理念，注重自我完善和提升，蘭考縣法院不僅僅是義務執(zhí)行法律，更是肩負著社會服務和問題解決的重任。作為一名法官，我要不斷努力，發(fā)揚蘭考縣法院的精神，以更好地為社會正義和法制建設做出貢獻。

學習蘭考精神心得體會篇二

焦裕祿是一位為人民默默奉獻的共產黨員，他無私的奉獻精神和務實的工作作風，成了人民心中的偉大楷模。為了更好地領會和學習焦裕祿蘭考精神，我深入研讀了相關資料，并從中汲取了許多啟示。在實際工作中，我深刻感受到了焦裕祿蘭考精神的重要性和必要性。下面將分五段式進行闡述。

焦裕祿蘭考，兩個人的名字緊密聯系在一起，他們都是我國歷史上的英雄人物。焦裕祿是毛澤東的“模范黨員”，他從事基層工作四十多年，為貧困山區(qū)的發(fā)展和群眾的幸福而奮斗終身。他以其艱苦樸素的生活和全心全意為人民服務的精神，為我們樹立了為人民服務的良好榜樣。

焦裕祿蘭考的奉獻精神可謂至高無上。無論是焦裕祿還是蘭考，他們的工作都是從事基層工作，即使是在艱苦的條件下，他們也毫不退縮，始終堅持以人民為中心，全心全意為人民服務。焦裕祿矢志要擺脫貧困，他帶領群眾發(fā)展農業(yè)、發(fā)展經濟。無論是在水稻地里或者是在羊圈里，他到處都是親切的關懷和真情的激勵。

在焦裕祿蘭考的工作中，他們秉持著務實的工作作風，一切為了人民的幸福。他們善于發(fā)現問題并且采取行動去解決，他們從不搞大表面工程，而是從解決農田水利、農產品質量等問題著手，為廣大群眾帶來了實實在在的利益。他們以身作則，時刻關注人民群眾的生活，注重群眾的需求，全力解決人民群眾最迫切的問題。

我深刻認識到焦裕祿蘭考精神的重要性和必要性。在我實際工作中，我要以焦裕祿的奉獻精神為榜樣，帶領群眾擺脫困難，促進社會的進步。我要真正將集體利益放在首位，樹立正確的世界觀和價值觀。從小事做起，關心身邊人，為他人著想。不斷提升自己的能力，為更多的人做出更多的貢獻。

作為一名共產黨員，我深知自己肩負的使命和責任。我要時刻銘記焦裕祿蘭考精神，在工作中以實際行動去踐行。我要多為群眾服務，多與人民群眾交流，多與群眾一起奮斗。為了我國建設和發(fā)展，我要堅持奉獻精神，用自己的言行去向人民交上一份滿意的答卷。

通過深入學習和思考焦裕祿蘭考精神，我深刻認識到他們的奉獻精神和務實的工作作風對于我們每個共產黨員來說是如此重要。我們要把學習焦裕祿蘭考精神作為一項重要的任務，將其融入到我們的日常生活和工作中。只有通過自己的實際行動，我們才能夠真正踐行焦裕祿蘭考精神，為人民群眾的幸福和社會的進步做出更大的貢獻。

學習蘭考精神心得體會篇三

習在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長。下面是本站為大家準備的學習蘭考講話。

希望大家喜歡!

近日在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表重要講話，號召全黨結合時代特征大力學習弘揚焦裕祿精神。

河南省蘭考縣是“縣委書記的好榜樣”焦裕祿生前鞠躬盡瘁、為之獻身的地方。他用自己的實際行動塑造了一個共產黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，用自己的一言一行為我們鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。50年過去了，焦裕祿精神依然閃爍著強大的思想魅力，是踐行群眾路線最好的“鏡子”。

把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”?？疾熘?，在談到焦裕祿精神時，他指出：“學習焦裕祿時我上初中，當時政治課老師讀報，讀著讀著便哽咽了，聽著聽著我們也流淚了。焦裕祿精神影響了一代人。很多東西存在的時間是短暫的，但就是這短暫的一刻化為了永恒?！?/p>

正在全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動，要求廣大黨員干部大力弘揚焦裕祿精神，聽民意、察民情、解民憂，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實在行動上，這樣才能贏得群眾的愛戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領當地群眾戰(zhàn)內澇、抗風沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”。廣大黨員干部應時刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當父母，當親人，做人民群眾的貼心人，切實增進人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務實干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來做群眾的傘”。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢。廣大黨員干部只有主動沉下身子，靜下心來，察實情、出實招、干實事、創(chuàng)實績，以扎實的工作作風克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚。

要做清正廉潔的典范?！盀檎撸蓛魹榍?，不貪為廉?！苯乖５撱∈貫槊裰煟粤疄闃s，以貪為恥，從不利用手中權力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補了又補，樹立了清正廉潔的典范?！肮鳎?，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線，守住黨和人民交給自己的政治責任，用實際行動踐行黨的群眾路線，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實現中華民族偉大復興貢獻更多的力量。

習在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，樸實厚重，推心置腹，語重心長。要求我們要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，提出“深學、細照、篤行”的要求，為教育實踐活動深入開展指明了方向。開封是焦裕祿精神的發(fā)源地，我們更要學習貫徹落實好的重要講話精神。

第一，要深學，就是要把焦裕祿精神學深學透、入心入腦。學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操。一是把學習焦裕祿精神作為一份政治責任。學習傳承焦裕祿精神是在開封工作的基本職責，要讓焦裕祿精神在開封一棒接一棒、一代接一代地傳下去。二是把學習焦裕祿精神作為一個現實需要。充分從焦裕祿精神中汲取營養(yǎng)，使之變成思想、化作行動，貫徹“三嚴三實”，在教育中做到“三嚴”，在實踐中做到“三實”，真正通過教育實踐活動的開展，推動各項工作實現提高和進步。三是把學習焦裕祿精神作為一種人生態(tài)度。始終堅持以人為本，在發(fā)展中改善民生，多做群眾受益的事。要弄清楚我們入黨為什么、干工作為什么?明確工作目標，把準人生態(tài)度。

第二，要細照，就是要對照焦裕祿精神認真反思我們自己。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，努力向焦裕祿同志看齊。一是要逐條對照自己?？纯慈嗣袢罕娫谖覀冃睦锏姆至坑卸嘀兀覀兊男惺伦黠L與優(yōu)良傳統(tǒng)差多遠，我們的求真實干夠不夠，我們的責任擔當強不強，我們的行為要求嚴不嚴，是不是真正做到了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。二是要勇于直面差距。對不同的聲音，尤其對那些指出我們不足和差距的意見、建議，真正能虛心接受。要敢于拿自己開刀，給自己動手術，這樣才能及時強身健體、保持健康。三是要堅持立行立改。堅持從具體工作抓起、從身邊事情做起，從身邊工作人員改起，即知即改、立行立改，切實讓群眾看到實實在在的變化，以問題整改的實際行動取信于民。

第三，要篤行，就是要像焦裕祿同志那樣投入到實踐工作中。各級領導干部要時時處處身先士卒、率先垂范，帶頭做為民的表率、實干的表率、奉獻的表率、廉潔的表率。在為民上，利用好有限的時間，履行好無限的為人民服務責任，堅持為群眾辦實事、辦好事、解難事。在實干上，珍惜組織上給予的這個機會和平臺，創(chuàng)造性地開展工作，抓一件成一件，努力創(chuàng)造出經得起實踐檢驗的實績。在奉獻上，黨和人民養(yǎng)育著我們，我們要一心撲在工作上，全身投入到發(fā)展中，用行動和成績來踐行一名共產黨人的本色。在廉潔上，始終保持一顆敬畏之心，敬畏法度、敬畏良心，明是非、分善惡、知榮辱，讓權力在陽光下運行，做到“滴水見太陽”。

自3月25日，局黨組組織學習講話精神后，深受啟發(fā)，焦裕祿是我們每一位共產黨員的榜樣，精神上的食糧，沒有做不成的事、沒有辦不好的事，只要心往一處使，心中裝著群眾百姓，想到我們人類在處在社會當中的總覺得自己在工作生活作風方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當思已過”，平日里還真把這個忘了，活到老學到老，方有見長，自此開展這一次學習后，我一定會努力做到今后不斷地加強學習，從而不斷強化自身的素質，增長技能，凈化思想，固化我們的精神意念作用，培養(yǎng)自己的持之以恒的毅力，有不怕苦、不怕累的精神，時時處處想到為民、貼民。

學完整篇的講話的精神，主要是對焦裕祿在蘭考所表現的完全大公無私的精神所攝服，想到我們黨的事業(yè)，就像當初黨在成立之時，無論遇到多大的兇險，反而卻茁壯成長，到最后的革命事業(yè)成功，解放了全中國。想到中國能在建國初期，一切從頭開始，挺過三年的大自然災害，使我們的兩彈一星在家底不厚的情形下飛天，那是多么大的付出及精神的支撐啊!正是有了像焦裕祿式的好黨員、好干部。曾記得，前幾年前，我看到了電視記錄片《五星紅旗迎風飄揚》，影片中講到的事例，科學家錢能寬為了找到實驗的材料，以走遍大街小巷以收廢鐵而尋求實驗材料，那簡直是大海撈針。沒想到如今，事隔幾十年，國家的建設，社會事業(yè)的推進，改革的推動，要辦成任何一件事，首先沒有錢這類的東西打前戰(zhàn)，就是不能把事辦好。通過學習，焦裕祿那種精神確神要重新提振了，在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前，網絡上不時暴出工程質量的問題，引發(fā)了人們多多少少的思考，我雖沒有鼓與呼，但也作了事件的深度思考，我曾想到這是一個“責任發(fā)于心向”的問題。就像在《恰同學少年》電視劇當中表現的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強大，則國家強大”那一幕，就像焦裕祿心中所想，我心能成，則事一定能成。

看到習在講話報告中，介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里，我想到了成功離不開漫長的奮斗過程，那是一個艱澀、難熬過程，需要很多人的共同努以及點點滴滴的積累，無論做什么事，黨員、干部尤其是領導干部做好帶頭，沖鋒在前，心中裝著人民，想到人民的事業(yè)，關心人民群眾的疾苦，事就能辦成，凝聚力也才最大。親力親為，方能了解到事情的真實情況，掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無窮的。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，做人民群眾的貼心人，人們才能跟著奮進，領頭羊的核心主骨作用是非常重要的。

在學習中，焦裕祿的事跡感動著每一個人，我們都為他的精神流下了可敬的眼淚，因為他的大公無私精神深深觸動，到生命即將終息的那一時刻，想到還是那一份責任，治沙還沒有見到成效，總忘不了那是個人作用沒有發(fā)揮最好，事業(yè)沒有圓滿完成，我想到了在日常工作中，在自己所立足的崗位上都要有這樣的精神，做事都要有很好的結果，不要讓別人期待不見成果或破滅。特別是我們在征求意見中，了解到的我們服務對象以及人民大眾對我們提出的值得改進的地方，就要及時改進，把壞習慣和做得不足及時剔除掉。給人們樹立一個辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部，合格的黨員。值得信賴的國家干部。

今后，我想在工作中只要發(fā)揚焦裕祿在蘭考表現的“大公無私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務實”的精神，工作一定能做好，作風上也一定能根除許多的弊病，人們看到的也是一個新人，優(yōu)秀的共產黨員，是一位為民辦實事、貼近群眾的好干部，黨的群眾路線教育實路活動因此也在我們身上熠熠發(fā)光，活動取得積極成效。

學習蘭考精神心得體會篇四

蘭考縣法院是蘭考縣司法系統(tǒng)中承載著公正、公平、正義的重要組成部分。多年來，蘭考縣法院始終秉持著法治精神，堅守法律底線，為人民群眾提供了優(yōu)質、高效的司法服務。在與蘭考縣法院工作人員的交流與學習中，我深刻體會到了蘭考縣法院精神的幾個重要方面。

第一段：法律意識的重要性。

法律意識是每個人應該具備的基本素質。蘭考縣法院工作人員具備了很高的法律意識，他們深知法律對社會穩(wěn)定與秩序的重要性，理解法律的公義與公正。在處理案件時，他們嚴謹、細致地按照法律程序，確保了每一個案件的公正性。同時，工作人員也積極參與培訓與學習，不斷提升自身法律水平，以更好地為人民群眾服務。

第二段：精細化辦案的重要性。

蘭考縣法院注重辦案工作的精細化。無論是在案件調查階段還是庭審階段，工作人員都嚴格按照法律規(guī)定的程序，進行充分的調查與審理。他們精心設計每一個環(huán)節(jié)，確保證據的真實性和充分性，保障每個當事人的合法權益。同時，在庭審過程中，法官嚴肅公正，與雙方當事人保持獨立，有效地調控庭審秩序，確保庭審的順利進行。這種精細化辦案的方式，不僅提高了工作效率，更為當事人提供了更公正的司法環(huán)境。

第三段：司法公正的信仰與堅守。

蘭考縣法院工作人員對司法公正有著堅定的信仰與堅守。在案件審理過程中，他們嚴格按照法律辦事，不受任何干擾與壓力。無論案件涉及的是個人利益還是社會利益，法院始終保持獨立、公正的立場，力求做到事實清楚、證據確鑿。在既有法律規(guī)定的范圍內，法院充分尊重當事人的權利，充分聽取雙方的意見，作出公正的判決。這種信仰與堅守，為公民提供了信心與信任，使全社會對蘭考縣法院具有較高的認同感。

第四段：服務意識的強化。

蘭考縣法院始終將人民群眾的利益放在首位，強化服務意識。他們設立了便民利民窗口，方便群眾咨詢、申請法律援助等服務。在案件審理中，法官與當事人保持良好的溝通與協調，及時解答疑問，提供必要的法律幫助。工作人員還積極組織開展法律宣傳活動，提高人民群眾的法律意識，增強公民的法律素養(yǎng)。這種強化的服務意識，使司法體系更加貼近人民群眾的需求，為人民群眾提供了便利化的司法環(huán)境。

第五段：改革創(chuàng)新的勇氣與決心。

蘭考縣法院具有持續(xù)的改革創(chuàng)新的勇氣與決心。他們不斷探索司法改革的新路徑，推動科技手段的應用，提高辦案效率。蘭考縣法院還注重引進先進的管理模式，優(yōu)化工作流程，提升綜合能力。通過改革創(chuàng)新，蘭考縣法院進一步提高了案件處理效率與司法品質，讓司法更加公正、透明、高效。

總結：

蘭考縣法院的精神體現了堅守法治原則、執(zhí)守公正正義的價值追求，注重精細化辦案、強化服務意識的服務理念，以及擁有改革創(chuàng)新的勇氣與決心。這些精神價值體現著蘭考縣法院在司法事業(yè)中的重要角色和使命，為人民群眾提供了公正、高效的司法保障，為社會和諧與穩(wěn)定做出了積極貢獻。

學習蘭考精神心得體會篇五

蘭考是一個富饒的河南省縣城，憑借著優(yōu)美的自然環(huán)境和深厚的文化底蘊，吸引了許多學子前來學習交流。我也有幸在蘭考參加了一次學習交流活動，收獲頗豐。下面我將就這次學習交流的心得體會進行闡述。

第二段：交流的意義。

學習交流不僅可以加深對知識的理解和應用，還可以借助他人的經驗汲取成功的經驗教訓，拓寬我們的視野。在蘭考的學習交流活動中，同學們來自于不同的地方，背景各不相同，我們在交流中共同分享，相互學習，獲得了更多的知識和經驗。這種交流不僅加深了我們對知識的理解，還提高了我們的學習能力和解決問題的能力。

蘭考學習交流活動有其自身的特點，即注重實踐和思考。在這次活動中，我們不僅參觀了當地的一些名勝古跡，還進行了一系列的實踐活動，比如采摘水果、農耕體驗等。通過這些實踐活動，我們不僅增加了對當地文化和生活方式的了解，還提高了自己的動手能力和實踐能力，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神。

第四段：交流中的收獲。

在蘭考的學習交流活動中，我收獲了很多。首先，我學到了許多新的知識和技能，比如農耕技術、烹飪技巧等。其次，我也結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們的獨特的見解和思維方式以及豐富的經驗讓我受益匪淺。最重要的是，通過這次活動，我重新激發(fā)了對學習的興趣和熱情，明確了自己的學習目標，為以后的學習和人生規(guī)劃奠定了基礎。

第五段：總結。

學習交流是一種寶貴的學習方式，通過與他人的交流和互動，不僅能夠獲取新的知識和技能，還能夠提高自己的學習能力和解決問題的能力。蘭考學習交流活動的豐富內容和獨特特點給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。我相信，在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持學習交流的態(tài)度，不斷拓展自己的知識面和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。

學習蘭考精神心得體會篇六

在蘭考發(fā)表的重要講話，既是我們深入開展第二批教育實踐活動的重要指南，也是我們切實抓好中央巡視組反饋意見整改工作的基本遵循。講話深刻指出，焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習領會和貫徹落實的重要講話精神，堅持高標準、嚴要求，切實把第二批教育實踐活動組織好、開展好，確保真正取得實效。要大力學習弘揚焦裕祿精神，進一步堅定理想信念，踐行根本宗旨，加強道德修養(yǎng)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

對照在蘭考發(fā)表的重要講話精神，我們深深感到開展巡視工作是“面對群眾的眼睛”、強化黨內監(jiān)督、加強黨的建設、堅持群眾路線的一項重大制度創(chuàng)新，也是推動解決問題、促進科學發(fā)展的有力舉措。要進一步強化大局意識、政治意識、責任意識、憂患意識，在精神上高度警醒起來，高度重視和警惕“左右比”、“上下推”、“和稀泥”等傾向性問題，以敢于擔當、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和決心，義無反顧地抓好中央巡視組反饋意見的整改落實工作，切實把整改過程轉變?yōu)榻鉀Q問題、整章建制、堵塞漏洞、推動工作的過程，把巡視成果轉化為加快科學發(fā)展、加強黨風廉政建設的工作實效。

要準確把握整改的目標任務，一項一項地整改，一個一個地攻堅，所有問題決不留尾巴，決不留后遺癥，決不允許反彈。要準確把握整改的時限要求，對可以立行立改的問題，必須在兩個月之內整改到位;對于牽涉面較廣、情況較復雜、工作難度較大的問題，必須在一年之內解決;對于牽扯面特別廣、情況十分復雜、需要較長時間消化解決的問題，必須在兩年之內完成整改。要準確把握整改的基本原則，堅持問題導向，堅持“誰主管、誰負責”，堅持分類別分層次分步驟整改，堅持統(tǒng)籌推進。

要從嚴從實、有力有效抓好問題整改。對中央巡視組反饋意見中涉及的具體問題，要認真進行核查，堅決依法依規(guī)糾正和處理;對反映較大的“四風”等方面突出問題，要分門別類進行梳理，納入第一批和第二批群眾路線教育實踐活動專項整治的重要內容;對需要從深層次上解決的問題要加大改革力度，從源頭上鏟除滋生不正之風的土壤;對一些制度缺失引起的問題要加大制度建設力度，堵住漏洞，形成長效。

巡視整改工作是一項嚴肅的政治任務，要精心組織、加強領導、務求實效。相關省直部門和市州要明確專門領導和專人負責抓好整改工作;各級黨委(黨組)書記要切實擔負起第一責任人責任，通過層層傳導壓力，嚴格落實責任;要加強督促檢查，對整改工作不力、不到位的，不僅要找責任領導、責任單位和責任人說事，還要“找一把手說事”;要通過適當方式接受黨內和社會監(jiān)督，增強群眾信心，提高整改實效。

學習蘭考精神心得體會篇七

焦裕祿是中國人民最尊敬的優(yōu)秀共產黨員，是新中國成立后特別是改革開放以來培育的大批追求真理、勇于開拓、甘于奉獻、無私無畏的崇高革命品質的杰出代表之一。蘭考縣作為焦裕祿工作和生活過的地方，成為焦裕祿精神的重要承載地。焦裕祿蘭考精神承載著展示中國共產黨員忠誠干凈擔當精神風貌的特點和濃厚的敬業(yè)精神，具有重要的歷史意義和現實價值。

焦裕祿蘭考精神是忠誠干凈擔當的集中體現。焦裕祿畢生奮斗在貧困山區(qū)，一心為了人民的幸福，始終保持初心、敬業(yè)精神和奉獻精神，一心為人民謀福祉，堅守自己的信仰與責任。蘭考縣是焦裕祿工作的地方，他在蘭考縣的工作永遠值得后人學習和懷念。焦裕祿把蘭考縣當做自己的家鄉(xiāng)，耕耘在這片土地上，把自己的一生獻給了百姓和事業(yè)，他的精神始終不朽。

焦裕祿蘭考精神是永恒的精神財富，是新時代中國人民精神追求的楷模。焦裕祿蘭考精神為各行各業(yè)的人們指明了前進方向，它強調勤政為民、甘于奉獻，為各級黨政干部提供了強大的精神力量。我們應當嚴肅學習焦裕祿蘭考精神，堅守崗位，盡職盡責，向善向上，用自己的行動踐行為民服務的莊嚴承諾。

作為當代青年，我深知艱苦奮斗、忘我的奉獻是價值高尚的追求。焦裕祿蘭考精神告訴我們，只有追求真理、為人民的福祉奉獻一切，我們才能實現自己的人生價值，也才能在實現人民的夢想中找到自己的幸福。焦裕祿蘭考精神是我們這個時代最寶貴、最寶貴的精神財富。作為孩子，我們應懂得努力奮斗，以時代使命為己任，增強創(chuàng)造信息，善于學習，自覺用社會理論武裝頭腦，堅決跳出宿命。

弘揚焦裕祿蘭考精神是實現中國夢的迫切需要。焦裕祿蘭考精神是歷史的智慧，豐富了我們對于革命的認識，增強了我們?yōu)楦锩聵I(yè)努力奮斗的動力。我們期望通過弘揚焦裕祿蘭考精神，傳播社會主義核心價值觀，培育和踐行社會主義的公民道德，激勵人們追求卓越、向善向上，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總結：

焦裕祿蘭考精神是中華民族傳承美麗風景的使命和擔當。我們作為新一代的中華兒女，要像焦裕祿一樣，用勤奮和擔當去創(chuàng)造美好的生活。我們大家要內化焦裕祿蘭考精神，使它融入我們的日常生活；外化焦裕祿蘭考精神，使它我們所從事的一切崗位上發(fā)揮出來，以行動弘揚焦裕祿蘭考精神。

學習蘭考精神心得體會篇八

3月17日至18日，深入第二批教育實踐活動聯系點---河南省蘭考縣實地調研指導教育實踐活動，并就大力學習弘揚焦裕祿精神、做好第二批教育實踐活動各項工作發(fā)表了重要講話。現通過學習《講話》精神，結合自己的本職工作談幾點學習心得和體會：

一、以《講話》精神為契機，大力弘揚焦裕祿精神。

焦裕祿精神是我們的寶貴精神財富。作為一名普通黨員，一是堅持深學。一點一滴學習焦裕祿同志的事跡，一字一句學習焦裕祿同志的言論，一舉一動學習焦裕祿同志的行為，入心入腦，觸及靈魂。二是堅持細照。把焦裕祿精神作為一面鏡子從里到外、從上到下反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。三是堅持篤行。要向焦裕祿同志看齊，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

二、以《講話》精神為指導，自我整改“四風”問題。

要按照的重要指示精神，以為民務實清廉為主題，以學習弘揚焦裕祿精神為紅線，強化問題導向，解決實際問題。一是著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。從自己做起，從現在改起，時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，保持共產黨人良好形象。二是著力解決群眾反映最強烈、最集中的熱點問題。深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，運用好批評與自我批評兩個武器，及時發(fā)現和解決工作中存在的苗頭性、傾向性問題，促進工作的創(chuàng)新發(fā)展。三是著力解決群眾評議不滿意、不答應的作風問題。要嚴格落實中央“八項規(guī)定”，聚焦“四風”問題，時刻做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸，真正做到讓群眾滿意，贏得群眾的擁護和支持。

三、以《講話》精神為動力，做好自己的本職工作。

本人通過這次學習，使我對黨委、政府對破解全局經濟發(fā)展難題、實現后發(fā)趕超、建設和諧社會的總體目標有了深刻地認識。我將在自己的實際工作當中，根據不同層面、不同領域、不同對象的不同情況，加強分類指導，搞好前瞻性研究，對需要著重解決的問題，做到心中有數;對可能發(fā)生的情況和問題，及時分析并提出有效的預防和解決對策;對解決復雜矛盾，可先行探索，用成功的經驗和適用的辦法示范帶動。做一名在政治上、思想上、道德上、業(yè)務上、工作效率上的優(yōu)秀黨員，力爭在自己的工作崗位上做出平凡而又可圈可點的突出業(yè)績。

學習蘭考精神心得體會篇九

在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時發(fā)表的重要講話，進一步明確了第二批教育實踐活動需要準確把握的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導原則和特點規(guī)律。的這個重要講話，不僅是推進第二批教育實踐活動深入開展的行動綱領，而且對于提高黨的建設科學化水平、深化黨的建設制度改革，都具有重要的指導意義。我們要緊緊圍繞講話中提出的重大問題，深刻領會講話精神，不折不扣地貫徹落實到教育實踐活動中去。

關于為各項工作確立一個較高標準問題。指出，標準決定質量，有什么樣的標準就有什么樣的質量，只有高標準才有高質量。教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。我們要充分認識確立較高標準的重要性。有沒有標準、標準高不高，直接關系教育實踐活動的成效。比如，衡量當前學習教育質量的標準是什么、有沒有標準、能不能確立一個較高標準，這是需要我們思考和研究解決的問題。筆者認為，是不是深入查找“四風”問題、分析根源并提出了整改措施，是衡量當前學習教育質量的一個重要標準。以此類推，衡量征求意見、查擺問題、開展批評、整改落實、建章立制質量的標準是什么，衡量各項工作質量的標準怎么確立，這些都需要我們深入思考和研究解決。確立較高標準，堅持高標準嚴要求，是教育實踐活動的總體要求，是堅持抓嚴、抓實、抓長，增強政治責任感，嚴格按標準檢驗活動成效的迫切需要。

關于學習弘揚焦裕祿精神問題。5年前，時任中共中央政治局、國家副主席的就專程到過蘭考，致敬忠魂。在干部群眾座談會上，他把焦裕祿精神概括為“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”。這次，指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。我們要充分認識把焦裕祿精神確定為教育實踐活動實踐載體的重大意義。焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣，焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富。以焦裕祿精神為實踐載體，就要在對標立規(guī)中查找差距，重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，按照“五個從”、“六個對待”要求，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。那么，焦裕祿精神實踐載體與“四大行動”、“六大工程”載體是什么關系?筆者認為，兩者是靈魂與形體的關系。只有以焦裕祿精神為指導，弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操，才能做到“行動”有成效、“工程”有成果。

關于充分發(fā)揮領導干部帶頭示范作用問題。指出，領導干部在教育實踐活動中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部要自覺把自己以一個普通黨員身份擺進去，聯系思想和工作實際，聯系成長進步經歷，帶頭學習理論，帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，帶頭推進制度建設，使每個環(huán)節(jié)、每個方面都示范到位，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌。我們要充分認識領導干部帶頭示范的重要性。領導帶頭示范是教育實踐活動取得人民滿意實效的關鍵。關鍵是要求別人做的，領導自己首先要做到;要求下面邊學邊查邊改，領導機關先要邊學邊查邊改;要求下面成為典型，領導機關自身要成為典型。領導干部、領導機關若能身先士卒、率先垂范，下面必能積極響應、緊跟而來。這樣，就可以在上下互動中解決問題、取得實效。

關于教育實踐活動組織指導原則問題。強調，要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協調。要把握好節(jié)律，該齊步走的齊步走，需要有先有后的適當壓茬，解決復雜矛盾先行探索，用成功經驗和管用辦法示范帶動，做到現實問題、歷史遺留問題一起解決，共性問題、個性問題一起解決，重點單位重點地區(qū)的問題和整個面上的問題一起解決，班子的問題、班子成員個人的問題一起解決。要講認真動真格，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓，一個節(jié)點一個節(jié)點抓，通過改進作風既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題，又有效解決深層次問題、復雜問題、個性問題，不達目的不松手，不達標準不交賬。要用好批評和自我批評武器，真刀真槍，有點“辣味”，讓每個黨員、干部都能紅紅臉、出出汗、排排毒。要堅持開門搞活動，開門聽取意見，開門查擺問題，開門整改落實，開門建立制度，對群眾提出的意見要逐條梳理，建立臺賬，作為對照檢查的重要依據，對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映，整改工作情況要向群眾反饋，讓群眾評頭論足。我們要充分認識把握好組織指導原則的重要性。教育實踐活動的主要任務就是解決問題，要堅持“五個開門”，做到“四個一起”“六個同時”解決問題，在攻堅克難中提振信心。

關于堅持兩手抓、兩促進問題。指出，黨的建設歷來是為黨的中心工作服務的，開展教育實踐活動目的是能夠使我們黨帶領群眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進，教育實踐活動成果要用改革發(fā)展的實際成果來檢驗。要緊密結合實際，把開展教育實踐活動與推動發(fā)展結合起來，引導黨員、干部牢固樹立發(fā)展仍然是第一要務的理念，不斷提高推動科學發(fā)展能力，增強區(qū)域經濟綜合實力和競爭力。與深化改革結合起來，加大體制機制改革力度，進一步簡政放權，激活各類生產要素，以改革促進發(fā)展?jié)摿D化為發(fā)展優(yōu)勢。與富民利民結合起來，加大為民服務力度，建立健全發(fā)展成果共享機制，不斷激勵城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民生活水平。與加強基層基礎結合起來，大力整頓軟弱渙散基層黨組織，推動人、財、物向基層傾斜，關愛基層干部，關心他們的成長、支持他們的工作、保障他們的待遇，充分調動基層的積極性和主動性。我們要充分認識堅持兩手抓、兩促進的重要性。正確認識和處理教育實踐活動與中心工作的關系，在思考辨析中把握教育實踐活動特點規(guī)律和縣域治理特點規(guī)律，堅持“四個結合起來”，把強市強縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結合起來，把城鎮(zhèn)和農村牧區(qū)貫通起來，不斷取得經濟轉型升級、社會全面進步的新成績。

關于從本質上認識作風問題。指出，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)。一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。我們要充分認識轉變作風、增強黨性的重要性。正確認識和處理個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益的關系，保持健康的工作方式和生活方式，切實做到“三嚴三實”。

關于教育實踐活動重點部位問題。指出，窗口單位是第二批教育實踐活動查擺和解決作風問題的重點部位，要在活動中總結經驗、解決問題，從服務內容、辦事流程、跟蹤反饋、結果評價等方面不斷改進，使服務更加精細、規(guī)范、高效。我們要充分認識窗口單位查擺和解決作風問題的重要性。窗口單位與群眾聯系更直接更緊密，需要處理的矛盾問題直接關系人民群眾的切身利益，其服務質量直接關系黨和政府形象。要使其服務更加精細、規(guī)范、高效，有效途徑還是結合窗口單位實際，圍繞服務內容、辦事流程制定較高標準，依據標準跟蹤反饋、評價結果、實施獎懲。

關于如何當好基層干部問題。說，鄉(xiāng)村處在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的末端，是我們黨執(zhí)政大廈的地基，基層干部是這個地基中的鋼筋，位子不高但責任很大。現在，農村發(fā)展和管理對基層干部素質和能力提出了更高要求，要多思考如何把基層干部當好。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。要深入思考這樣一個問題：焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?在教育實踐活動中，要堅持上下聯動，共同解決難題，推動鄉(xiāng)村工作上臺階。要進一步把農村黨組織建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘，多渠道發(fā)揮農村黨員先鋒模范作用，帶領村民一起建設社會主義新農村。我們要充分認識當好基層干部的重要性。當好基層干部要以焦裕祿同志為榜樣，帶領群眾艱苦奮斗，切實關心農村牧區(qū)每個家庭特別是貧困家庭，因地制宜發(fā)展特色產業(yè)，促進農牧民增收致富。

關于教育實踐活動要見物見人問題。強調，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。我們要充分認識見物見人問題的重要性。既見物又見人，才是科學發(fā)展。一定要制定兩個方案、落實兩個方案。一定要正確認識和處理興辦實事、轉變作風、群眾工作能力三者的關系，既不能用一項代替另一項，也不能重視一項而忽視另一項。

關于嚴格督導把關問題。強調，要嚴格督導把關，督導的重點放到各級領導班子、領導干部特別是一把手身上，堅持問題導向，全面掌握作風上需要解決的突出問題，及時發(fā)現和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題，跟蹤督查落實情況。我們要充分認識嚴格督導把關的重要性。嚴格督導把關，是教育實踐活動的一個重要特點，也是活動取得實效的重要保證。嚴格督導把關，就是要立足于充分發(fā)揮督促、檢查、指導、把關作用，搞清楚督導什么、怎樣督導，確立較高標準，不達標準不放過。

群眾路線教育實踐活動正在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，而我們都處在一個一時一刻不學習就落伍被淘汰的時代。筆者認為，學習的功夫不在多而在深、不在眼而在腦、不在記而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。這五句話的意思是，要把功夫下在深入鉆研上、聯想思考上、悟出自己上、親自動手上、持之以恒上。