西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)要注重思考與感悟的深度，而不僅僅是簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)?！耙韵率切【帪榇蠹沂占男牡皿w會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?！?、“小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些啟示和參考?！薄ⅰ耙韵率且恍┲档梅窒淼男牡皿w會(huì)范文，希望可以對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。”、“小編為大家選取了一些精彩的心得體會(huì)范文，推薦給大家一起欣賞和學(xué)習(xí)?！?、“在這里，小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考?！?、“以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，供大家參考和借鑒。”、“小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和熱情?！?、“以下是一些寫(xiě)得很出色的心得體會(huì)范文，值得大家一讀?！薄ⅰ皬倪@些心得體會(huì)范文中，我們可以看到不同人的不同思考和表達(dá)方式?！?、“通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法?！?/p>

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

三個(gè)月實(shí)訓(xùn)就要結(jié)束了。人閑的時(shí)候是等時(shí)間等著下一刻的到來(lái)，人忙的時(shí)候是趕時(shí)間過(guò)得太快多想讓它停一停。用充實(shí)來(lái)形容這一階段很合適。我每一天都過(guò)得很充實(shí)。

以前在大學(xué)里成天特別閑沒(méi)有目標(biāo)不知道干什么?，F(xiàn)在我覺(jué)得忙碌是一種幸福。我知道我要做些什么。剛來(lái)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候很不適應(yīng)，由學(xué)生轉(zhuǎn)到工人的角色。而且成為工人后，我們必須以工人的角色去做事，不能再像我們?cè)趯W(xué)校那樣想做就做，不做就算的了。我們現(xiàn)在是有責(zé)任在我們的肩上了。

每個(gè)人在不同的學(xué)校都有自己的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷。其實(shí)實(shí)訓(xùn)也是社會(huì)實(shí)踐的一種。

這次是我第一次踏入這社會(huì)進(jìn)入基層企業(yè)體驗(yàn)現(xiàn)代企業(yè)的生活、工作、企業(yè)文化這些都是我們踏入社會(huì)所要適應(yīng)的。

20xx年11月25日我們由蘇州前往無(wú)錫的日子。那一天，我知道，每個(gè)人都很激動(dòng)，很興奮，因?yàn)檫@是我們第一次真正的踏入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)工作，路上，我們都在討論工廠(chǎng)會(huì)怎么樣，管理嚴(yán)不嚴(yán)，業(yè)余生活怎么樣。

當(dāng)我們進(jìn)入科爾華廠(chǎng)的時(shí)候，我們的心涼了半截，這地方有點(diǎn)破，完全和我們想到工廠(chǎng)不一樣。當(dāng)我們培訓(xùn)了半天后，我和我們班幾個(gè)同學(xué)被分到了機(jī)頂盒，一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)機(jī)頂盒的活是最輕松的，看著其他人羨慕的表情，我有點(diǎn)得意?；蛟S，人生就是這樣的戲劇，當(dāng)我們第二天去機(jī)頂盒去報(bào)到上班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些老員工根本就不把活給我們做，因?yàn)椴幌胱屛覀冞@些新人去搶了他們的飯碗。我們?cè)跈C(jī)頂盒很受排擠，整天都不讓我們工作，而且還放假，最后，我們還是離開(kāi)了機(jī)頂盒，去了阿爾卑斯，這里的阿爾卑斯不是生產(chǎn)棒棒糖的，是做手機(jī)卡槽還有很多小的東西。

我們車(chē)間做的東西比較小，連一根頭發(fā)都不讓露出來(lái)，一不小心，就會(huì)被扣工資，我們車(chē)間是扣工資最嚴(yán)重的。而且扣的有點(diǎn)嚇人，我們車(chē)間有個(gè)人一個(gè)月能被扣到一千多。我們實(shí)訓(xùn)的工資才多少啊，所以，我必須要處處小心，必須在上班時(shí)間打起十二分的精神。我們都認(rèn)為這三個(gè)月就是煎熬，一個(gè)字，累。多少次我想要放棄，想離開(kāi)這個(gè)我不想呆的地方，但是，我咬咬牙，還是堅(jiān)持了下來(lái)，正如有位同學(xué)給我發(fā)的短信一樣，再辛苦也是三個(gè)月過(guò)完三個(gè)月就是一個(gè)嶄新的脫胎換骨的你。堅(jiān)持就是勝利。對(duì)的，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持不是因?yàn)槲叶鄨?jiān)強(qiáng)，而是我沒(méi)有其他的辦法。

但當(dāng)你在不同的角度看待一件事時(shí)都會(huì)有不同的說(shuō)法與看法，雖在生產(chǎn)線(xiàn)上工作，也許許多人都認(rèn)為在流水線(xiàn)工作辛苦，而且學(xué)不到東西，整天還提心吊膽的。我在流水線(xiàn)上工作了這么久，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多東西。一條流水線(xiàn)如要正常運(yùn)行，需大家一同努力才能完成。流水線(xiàn)的每個(gè)工序都不同。在這里每時(shí)、每刻、每處都體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)槔锩嫒橇魉€(xiàn)生產(chǎn)，在流水線(xiàn)上是不能隨便離崗和停頓下來(lái)的，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度。容不了有偷懶的完成每項(xiàng)任務(wù)或完成一個(gè)成品都要經(jīng)過(guò)很多人的手的辛勤付出這也是在校園難以尋覓的。這就使我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工，和互相協(xié)調(diào)。使我們知道團(tuán)隊(duì)精神的重要性自己要學(xué)會(huì)如何做好每件事，每個(gè)工序工作的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。只要用心學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)都能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。一個(gè)人不管在什么位置，應(yīng)站在正確的位置看待一件事情。實(shí)訓(xùn)，我們應(yīng)想我們實(shí)訓(xùn)是為了什么、為了錢(qián)為了混日子還是為了學(xué)習(xí)呢?實(shí)訓(xùn)的動(dòng)機(jī)在于為了學(xué)習(xí)。人可以不學(xué)習(xí)嗎?有句話(huà)說(shuō)人活到老學(xué)到老。不管現(xiàn)在是學(xué)習(xí)還是工作或?qū)嵱?xùn)都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為中心。作為大學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前進(jìn)入社會(huì)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐。這些是我們踏入社會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。在今天的社會(huì)我們都應(yīng)努力的去適應(yīng)社會(huì)。不管在艱辛的崗位還是在其他的崗位都要努力做好事情，在工作上每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣，這就是人生的味道。在實(shí)訓(xùn)的三個(gè)月里我體驗(yàn)了許多人生道理，體會(huì)了工作的辛酸，也體會(huì)了一切的不容易。實(shí)訓(xùn)說(shuō)苦真的苦累也真的累但這也累得值、苦得值這也讓我們更學(xué)會(huì)獨(dú)立生活獨(dú)立思考獨(dú)立處理每件事情。。

我們?cè)趶S(chǎng)里也學(xué)會(huì)了勤儉的習(xí)慣，也明白了什么是粒粒皆辛苦，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大手大腳的花錢(qián)，而在廠(chǎng)里辛辛苦苦拼命的上班才拿一點(diǎn)工資時(shí)，才體會(huì)到錢(qián)的來(lái)之不易。

這次實(shí)訓(xùn)無(wú)形中給我們上了一堂思想道德課，讓我們受益匪淺教育深刻。

說(shuō)真的，一開(kāi)始我覺(jué)得這三個(gè)月真的很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的我都看不到終點(diǎn)在哪。可是時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，這三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，我們也要回到我們的校園去了，這三個(gè)月我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度，累——手要不停的做啊做的，辣——老員工做活的速度，甜——拿到了屬于我們自己的工資。

實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)離開(kāi)父母而獨(dú)立張開(kāi)自己的翅膀飛翔，在我心里我感激學(xué)校，老師，同學(xué)是你們讓我知道了生活。是你們點(diǎn)明我前面的路指點(diǎn)我們所走的路。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

米實(shí)訓(xùn)是一家主攻云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等方向的實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供了許多優(yōu)秀的課程和平臺(tái)。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)了前沿的技術(shù)，還體驗(yàn)了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式和實(shí)際工作的環(huán)境。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在米實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在米實(shí)訓(xùn)的課程中，我學(xué)到了許多技術(shù)知識(shí)，這對(duì)我的職業(yè)生涯有著很大的啟示作用。當(dāng)然，在這里我們一定要注意教師的指導(dǎo)，做到及時(shí)復(fù)習(xí)與提問(wèn)。同時(shí)，實(shí)際項(xiàng)目中的練習(xí)和實(shí)驗(yàn)課程也非常重要，因?yàn)樗鼈儙椭覀冋莆占夹g(shù)的核心概念和流程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何協(xié)同工作以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)效率。

第三段：教學(xué)模式。

米實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式非常的靈活多樣。每位學(xué)員都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)教學(xué)和跟蹤。而且，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，可根據(jù)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間和興趣來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，米實(shí)訓(xùn)最具特色的莫過(guò)于其非常豐富的實(shí)際項(xiàng)目練習(xí)。這些實(shí)際項(xiàng)目的練習(xí)，使我們充分鍛煉了技能，并幫助我們更好地理解各種領(lǐng)域的技術(shù)運(yùn)用。

第四段：學(xué)習(xí)平臺(tái)。

米實(shí)訓(xùn)含有強(qiáng)大的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。這款平臺(tái)包含多種視頻、音頻、文本等各種多媒體教材和在線(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)員可以選擇更加適合自己的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，幫助我們更全面地了解核心技術(shù)。此外，它還提供了辦公協(xié)同軟件，為我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐帶來(lái)了許多便利。

米實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲非常豐富，這得益于學(xué)習(xí)模式、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和多樣而靈活的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。從這些方面來(lái)看，米實(shí)訓(xùn)將學(xué)員的個(gè)人興趣和職業(yè)道路貫穿到學(xué)習(xí)計(jì)劃中，根據(jù)個(gè)人的需求進(jìn)行靈活調(diào)整方法。此外，這個(gè)環(huán)境和人們非常有友好，能獲取到安心學(xué)習(xí)和愉快的體驗(yàn)。

總之，米實(shí)訓(xùn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)。在這里學(xué)習(xí)不僅會(huì)得到技術(shù)的更新迭代，還能收獲與其他學(xué)員在協(xié)作學(xué)習(xí)中的交流，嘗試真實(shí)的工作環(huán)境，發(fā)揮學(xué)到的技術(shù)，為更好的發(fā)展和成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

在西餐就餐時(shí)，餐具的擺放是非常重要的，不僅影響食品的風(fēng)味，還體現(xiàn)了主人的素養(yǎng)和對(duì)餐客的尊重，因此我們需要引起足夠的重視。本文將從西餐餐具擺放的基本原則、用餐要點(diǎn)、正餐用餐順序、小貼士和個(gè)人體驗(yàn)五個(gè)方面進(jìn)行講解，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

西餐餐具擺放有一個(gè)基本原則，即先用后放，在就餐前應(yīng)將所有餐具擺放到相應(yīng)的位置上，待食品端上來(lái)后才能使用。主人的餐具放在主人右邊，客人的餐具放在主人左邊，刀叉交叉擺放在盤(pán)子上。同時(shí)，餐具之間也有一定的距離，不能太過(guò)擁擠，否則就沒(méi)有美感了。

第三段：西餐用餐要點(diǎn)。

在用餐時(shí)，應(yīng)該注意下列幾個(gè)方面。首先，刀和叉子的使用方式要正確，刀在右手，叉子在左手，使用時(shí)要與食物保持一定的距離。另外，應(yīng)該注意餐具與口的距離，不要吃飯時(shí)將嘴湊到餐具上，也不要使餐具離嘴太遠(yuǎn)。最后，用餐時(shí)應(yīng)保持優(yōu)雅，不要說(shuō)話(huà)時(shí)張嘴大叫，也不要將頭深深的埋在餐盤(pán)里。

第四段：西餐正餐用餐順序。

在西餐正餐用餐時(shí)，應(yīng)該按照順序使用餐具。首先是開(kāi)胃菜，使用的是餐叉和小勺；接著是湯，使用的是湯匙和小勺；主菜和沙拉是一起上，使用的是主菜刀和主菜叉，沙拉刀和沙拉叉；最后是甜點(diǎn)和水果，使用的是甜點(diǎn)用刀和叉子，水果用刀和小勺。

第五段：小貼士和個(gè)人體驗(yàn)。

在西餐用餐中，還有一些小細(xì)節(jié)需要注意。舉個(gè)例子，當(dāng)用餐結(jié)束時(shí)，應(yīng)該將餐具交叉放在盤(pán)子上表示已經(jīng)用完了。另外，餐巾應(yīng)該放在膝蓋下，不要將餐巾圍在脖子上。至于個(gè)人體驗(yàn)，我覺(jué)得西餐用餐應(yīng)該注重情境，根據(jù)不同的用餐場(chǎng)合選擇不同的餐具，同時(shí)也要注重儀態(tài)，不要將自己的形象搞砸了。

結(jié)尾段：

在西餐用餐中，熟練掌握餐具擺放和使用方法是非常重要的。本文從基本原則、用餐要點(diǎn)、正餐用餐順序、小貼士和個(gè)人體驗(yàn)五個(gè)方面進(jìn)行講解，希望大家能夠掌握這些技能，盡顯優(yōu)雅風(fēng)范。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

西餐餐具擺放不僅僅是一種風(fēng)格與規(guī)范，更是一個(gè)藝術(shù)與禮儀的體現(xiàn)。在西餐文化里，餐具的擺放是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，它們不僅僅是為了讓用餐者方便使用，更是在向人們展示出高貴與優(yōu)雅的氣質(zhì)。因此，我們?cè)跀[放西餐餐具時(shí)必須注意一些基本原則，如：餐具應(yīng)當(dāng)擺放得整齊劃一、每種餐具的大小、形狀、顏色進(jìn)行統(tǒng)一搭配等等。

第二段：正式宴會(huì)上西餐餐具擺放的注意事項(xiàng)。

西餐的規(guī)矩很多，在正式的宴會(huì)中，它的餐具擺放也是相當(dāng)講究的。當(dāng)人們面對(duì)一個(gè)宴會(huì)時(shí)，會(huì)根據(jù)桌面上的餐具來(lái)知道這次宴會(huì)的正式程度。在正式宴會(huì)中，首先是擺放餐盤(pán)，具體位置考慮到大小、高低等等，其次要放餐刀、叉、湯勺、餐匙等主餐具，選擇不同的餐具需要進(jìn)行相應(yīng)的介紹，同時(shí)，也要注意餐具的使用順序。

在高檔的餐廳用餐時(shí)，品味的不僅僅是食物，更包括了餐具和餐盤(pán)的質(zhì)量和搭配。選擇一個(gè)舒適的餐位后，人們會(huì)注意到桌子上已經(jīng)擺好的餐具，這時(shí)需按照使用的方式進(jìn)行擺放，同時(shí)需要掌握清潔餐具的規(guī)范方法。在餐廳就餐時(shí)，除了要根據(jù)餐廳的風(fēng)格來(lái)擺放餐具之外，也需要注意餐具的使用方式，以免影響用餐的素質(zhì)和檔次。

第四段：西餐餐具的選購(gòu)。

如何選購(gòu)符合西餐風(fēng)格、高檔、大方的餐具？首先要看到餐具的品質(zhì)，它的光輝和光澤是一項(xiàng)重要的標(biāo)志，同時(shí)也要看到其對(duì)稱(chēng)、美觀(guān)和大方，操作起來(lái)舒適度高。在挑選餐具時(shí)，我們也要考慮到年齡、性別、職業(yè)以及不同人群的需求，如：家庭聚餐中需要考慮食物搭配餐具，商務(wù)聚會(huì)中則需要考慮到餐具選擇與氣氛匹配等等。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

西餐餐具擺放是一項(xiàng)被常人忽視的藝術(shù)，擺放得當(dāng)能為用餐者帶來(lái)舒適的用餐體驗(yàn)與高端的用餐區(qū)別。在擺放時(shí)不要一味追求規(guī)矩而失去了自己的思考空間，也不能一味追求奢華而忽略了品質(zhì)和實(shí)用性，而要在自己的發(fā)揮空間內(nèi)，有感覺(jué)地恰當(dāng)運(yùn)用餐具擺放技巧，見(jiàn)到一個(gè)鮮活美麗的餐桌。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

人的一生中，總會(huì)經(jīng)歷各式各樣的實(shí)訓(xùn)課程，而西餐實(shí)訓(xùn)室無(wú)疑是其中一門(mén)在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要課程之一。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室中度過(guò)的那幾個(gè)月的時(shí)間，讓我有機(jī)會(huì)不僅學(xué)習(xí)了西餐的制作技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我在西餐實(shí)訓(xùn)室的心得體會(huì)。

首先，西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)西餐的制作技巧和知識(shí)有了更深入的理解。在實(shí)訓(xùn)室里，我們不僅僅是看著老師做菜，而是親自動(dòng)手體驗(yàn)整個(gè)制作過(guò)程。從準(zhǔn)備食材、切配、炒煮到最后的裝盤(pán)，每一步都需要我們親力親為。通過(guò)親自動(dòng)手制作，我深刻體會(huì)到每一個(gè)步驟的重要性和決定一道菜品成敗的關(guān)鍵。同時(shí)，學(xué)習(xí)西餐也讓我了解到了不同的制作工具和廚房用具，比如刀工和爐具的運(yùn)用。這不僅增加了我的廚藝技能，更加豐富了我的飲食知識(shí)。

其次，西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)不僅僅是制作菜品，更是一個(gè)培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神的過(guò)程。在實(shí)訓(xùn)室中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和角色。無(wú)論是擔(dān)任主廚還是助理，每個(gè)崗位都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和關(guān)鍵能力，確保整個(gè)制作過(guò)程的順利進(jìn)行。通過(guò)與隊(duì)友的配合和合作，不僅幫助我更好地了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還培養(yǎng)了我的溝通能力和時(shí)間管理能力。當(dāng)我們的努力最終轉(zhuǎn)化為一道道美味的菜品時(shí)，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們更加自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

另外，西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了豐富多彩的多元文化體驗(yàn)。西餐是一種融合了多國(guó)烹飪技巧和美食文化的餐飲方式，通過(guò)學(xué)習(xí)西餐，我有機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)不同國(guó)家的飲食文化。通過(guò)制作不同國(guó)家的菜品，我能夠體驗(yàn)到不同風(fēng)味的美食，了解到不同地域?qū)τ谑巢暮驼{(diào)料的選擇和搭配。這讓我開(kāi)闊了眼界，增加了對(duì)于多元文化的了解和欣賞。

最后，在西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)中，我也深刻感受到了勤奮和耐心的重要性。西餐制作需要細(xì)致的工作和精確的操作，每一個(gè)步驟都需要耐心和細(xì)心。沒(méi)有耐心和恒心，是無(wú)法做出一道完美的菜品的。通過(guò)不斷的努力和練習(xí)，我不僅提高了制作技巧和手藝，更重要的是增加了自己的耐心和對(duì)于細(xì)節(jié)的重視。

綜上所述，西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益良多。我在這里學(xué)到了西餐的制作技巧和知識(shí)，培養(yǎng)了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過(guò)多元文化的體驗(yàn)和勤奮耐心的實(shí)踐，我感受到了西餐實(shí)訓(xùn)室為我個(gè)人和職業(yè)生涯發(fā)展帶來(lái)的巨大收益。我相信這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將使我在未來(lái)的人生道路上更加充實(shí)和成功。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

首先，我來(lái)坦白一下我選擇倉(cāng)管員這個(gè)職位的理由，理由有三：一，首先抱著對(duì)實(shí)習(xí)的小小抵觸情緒，我想當(dāng)然的選擇了這個(gè)我以為無(wú)關(guān)緊要的職位，且抱著一點(diǎn)點(diǎn)可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實(shí)習(xí)中所做實(shí)事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對(duì)了解的人力資源管理工作，進(jìn)而想嘗試一下倉(cāng)儲(chǔ)工作這樣一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大后方，這個(gè)后來(lái)我才知曉要求“細(xì)、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個(gè)職務(wù)。

再來(lái)講一講崗位職責(zé)和我對(duì)這個(gè)崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫(kù)的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。2.隨時(shí)掌握庫(kù)存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時(shí)供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。3.定期對(duì)庫(kù)房進(jìn)行清理，保持庫(kù)房的整齊美觀(guān)，使物資設(shè)備分類(lèi)排列。存放整齊，數(shù)量準(zhǔn)確。4.熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號(hào)及性能，填寫(xiě)分明。5.搞好庫(kù)房的安全管理工作，檢查庫(kù)房的防火、防盜設(shè)施，及時(shí)堵塞漏洞。6.完成上級(jí)交辦的其它工作。本來(lái)以為倉(cāng)管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實(shí)際接觸這個(gè)工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他的職責(zé)遠(yuǎn)不止這些，包括入庫(kù)，出庫(kù)，保管三大項(xiàng)。入庫(kù)：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點(diǎn)清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理匯報(bào)，得到指示意見(jiàn)后遵照?qǐng)?zhí)行就好了，檢驗(yàn)合格后，就辦理入庫(kù)手續(xù)，開(kāi)具入庫(kù)單，登記進(jìn)銷(xiāo)存帳或錄入erp系統(tǒng)。

出庫(kù)：對(duì)于生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)料的話(huà)根據(jù)bom表（或生產(chǎn)計(jì)劃部門(mén)審核通過(guò)領(lǐng)料單據(jù)）照單發(fā)料，然后登記進(jìn)銷(xiāo)存帳或錄入erp系統(tǒng)。

對(duì)于發(fā)貨的話(huà)按照財(cái)務(wù)開(kāi)出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫(kù)單發(fā)貨登記進(jìn)銷(xiāo)存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財(cái)務(wù)，他們要做帳及成本核算。

保管：合理安排你的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容，給每種物料貼上明確的標(biāo)簽，做到先進(jìn)先出，了解采取合理的保護(hù)措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤(pán)點(diǎn)一下你的倉(cāng)庫(kù)，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因（收發(fā)錯(cuò)誤，合理?yè)p耗等等），做一張盤(pán)點(diǎn)盈虧匯總表，匯報(bào)給上級(jí)，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。

以上就是倉(cāng)管員崗位職責(zé)以及我對(duì)它的了解。

在整個(gè)vbse的實(shí)習(xí)中我受益良多。簡(jiǎn)要地講就是以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，必然是對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)這一整個(gè)部門(mén)有了很清晰直觀(guān)的了解。它的人事組成，部門(mén)規(guī)范，部門(mén)職責(zé)等等。

第二點(diǎn)，在于另一方面的認(rèn)知的改變。不管是對(duì)于倉(cāng)管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對(duì)于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶(hù)，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門(mén)的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的合作與聯(lián)系的認(rèn)知，都有了很大的改觀(guān)。在真正接觸一件事物之前不能先理所當(dāng)然，這樣會(huì)影響自己的抉擇和判斷。

據(jù)以及表單毫無(wú)抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過(guò)努力解決掉問(wèn)題之后，回頭看，其實(shí)那些問(wèn)題不過(guò)爾爾，看看指導(dǎo)書(shū)，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。

第四點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的合作，以及溝通能力。整個(gè)公司是一個(gè)整體，公司運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)和各部門(mén)的通力合作。拿倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)來(lái)講，需要和財(cái)務(wù)部門(mén)，采購(gòu)部門(mén)，人力部門(mén)，車(chē)間都要建立起良好合作的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關(guān)的，不允許有任何一個(gè)部門(mén)出現(xiàn)差錯(cuò)，因?yàn)樵囧e(cuò)成本極高，部門(mén)不允許，公司更不允許。

崗位:財(cái)務(wù)部經(jīng)理姓名：李文婷。

學(xué)號(hào)：196628在為期兩周的實(shí)訓(xùn)即將告一段落，在這兩周里，老師輔。

導(dǎo)我們?nèi)绾巫鍪止へ?cái)務(wù)和計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)，首先從手工說(shuō)起我所在的公司是北京易鑫電器有限公司，我們公司有財(cái)務(wù)部，營(yíng)銷(xiāo)部，生產(chǎn)部，我的職稱(chēng)是財(cái)務(wù)部經(jīng)理，在開(kāi)始的一天里，我需要幫助組員上手，我們公司的財(cái)務(wù)工作，在很多時(shí)候我只是需要審核各種憑證，或許在大多數(shù)人眼中，審核是一件特別容易的事，但只有自己才知道，我們需要認(rèn)真審題，檢查她們做的是否正確，還要協(xié)調(diào)我們財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部的工作，只有這樣才能讓每個(gè)人都能動(dòng)起來(lái)，這樣才能快速并且有效率的完成工作。

在平時(shí)，每個(gè)人的工作量不一樣，在有人工作量特別大時(shí)，我們會(huì)協(xié)助她完成她的工作，盡量在工作時(shí)間完成任務(wù)。如果完成不了，都會(huì)自覺(jué)的加班，我們也會(huì)早點(diǎn)過(guò)來(lái)，爭(zhēng)取在老師規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。剛開(kāi)始，我們做的很慢，每天都要加班，到后來(lái)，我們都可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并且保持質(zhì)量。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天。

要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于。

登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪。

上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做。

我自己是不行的，我會(huì)要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，稅務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)。

vbse跨專(zhuān)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真綜合實(shí)訓(xùn)。

姓名：

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

所屬公司：

所屬部門(mén)：

公司職務(wù)：

部門(mén)其他成員姓名：

個(gè)人郵箱：指導(dǎo)老師：

上課時(shí)間：

實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

vbse跨專(zhuān)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

這次的實(shí)訓(xùn)和以往實(shí)訓(xùn)過(guò)的任何一次都更具特色和意義。

第一天：我們還沒(méi)到實(shí)訓(xùn)教室時(shí)，大家都是一副跟過(guò)去實(shí)訓(xùn)的心態(tài)一樣的表情，就感覺(jué)是去打發(fā)時(shí)間的，但是到了那才發(fā)現(xiàn)，實(shí)訓(xùn)環(huán)境是模擬真實(shí)公司環(huán)境，看來(lái)這次不能再像過(guò)去那樣懶散了。印象較深刻的是：開(kāi)始上課時(shí)老師就以非常獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，用一張白紙讓大家物以類(lèi)聚，然后開(kāi)始實(shí)訓(xùn)之旅。后面ceo的選舉時(shí)，在ceo選舉之前的一個(gè)小插曲即類(lèi)似于角色心理測(cè)試，全場(chǎng)都很認(rèn)真在測(cè)試。再一個(gè)是晚上的出海報(bào)，我們公司幾個(gè)人一起在宿舍討論到海報(bào)的完成大家都很認(rèn)真的在想idea，真的是大家有力出力，沒(méi)力出加油，讓我感覺(jué)到我們團(tuán)隊(duì)還是蠻不錯(cuò)的。

第二天：團(tuán)隊(duì)組建后，我們就開(kāi)始期初建賬，我在這次實(shí)訓(xùn)中主要擔(dān)任人力資源部助理一職，我的職責(zé)主要有以下：招聘渠道的管理與維護(hù)，發(fā)布招聘信息、篩選應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，預(yù)約，安排面試，跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動(dòng)合同的管理、招聘和培訓(xùn)的組織和實(shí)際開(kāi)展、人事政策和管理制度的執(zhí)行和貫徹、負(fù)責(zé)人事信息的實(shí)時(shí)更新與維護(hù)、負(fù)責(zé)公司員工考勤管理及匯總整理、辦理社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金繳納等相關(guān)手續(xù)、負(fù)責(zé)員工入職、調(diào)動(dòng)、離職等手續(xù)辦理、協(xié)助經(jīng)理做好人力資源各模塊日常性事務(wù)工作、負(fù)責(zé)協(xié)助經(jīng)理李輝做好部門(mén)內(nèi)其他工作。由于是剛開(kāi)始，所以只有個(gè)簡(jiǎn)單的領(lǐng)錢(qián)任務(wù)：先從出納那邊領(lǐng)借款單，然后我自己填好單子（金額頂格、大寫(xiě)填寫(xiě)等）簽好名，就去找部門(mén)經(jīng)理審核簽名，再找財(cái)務(wù)部經(jīng)理審核簽字，到出納處領(lǐng)錢(qián)才算完成領(lǐng)錢(qián)。

第三、四、五天：這三天主要是完成任務(wù)，其中印象較深的就是一個(gè)五險(xiǎn)一金的單子填寫(xiě)，剛開(kāi)始一直以為就只有一張單子，后面才知道五險(xiǎn)一金是分開(kāi)的單子，五險(xiǎn)是一張，住房公積金是指一金的單子，在單子上填寫(xiě)好老師給的資料后，也是簽好自己的名字和找經(jīng)理審核簽字、總經(jīng)理審核蓋公章簽字后，再帶著錢(qián)去稅務(wù)局繳稅。還有個(gè)就是營(yíng)銷(xiāo)部基本上是擺設(shè)用的，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中他們自身的任務(wù)應(yīng)該算最輕的，不過(guò)雖然如此，我們公司營(yíng)銷(xiāo)部的幾個(gè)人都經(jīng)常幫忙其他部門(mén)的員工，可能我們公司總體沒(méi)有那么出色，但是我們自己內(nèi)部員工都很團(tuán)結(jié)，這讓我感覺(jué)到一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。

雖然一周的實(shí)訓(xùn)很短，但是確實(shí)有很大的幫助。首先，讓我對(duì)人力資源部有了更清晰的認(rèn)識(shí)，它是企業(yè)發(fā)展的助推器，其核心職能是選、訓(xùn)、考、用、留五個(gè)方面。人力資源部對(duì)公司人力資源管理工作全過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、考核評(píng)比的專(zhuān)職管理部門(mén)，對(duì)所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)。以前只知道人力資源是管招聘的，從未對(duì)它有個(gè)比較全的概念，對(duì)它的職能了解更是少之又少。其次，拓寬了我的知識(shí)面、鍛煉了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐，讓我對(duì)自己有個(gè)更好的定位。第三，讓我認(rèn)識(shí)到自己有著很大的不足：知識(shí)不足、平時(shí)上課和考試只知道考好書(shū)上的內(nèi)容，卻沒(méi)有主動(dòng)利用一切資源更新知識(shí)讓自己與時(shí)俱進(jìn)，安于現(xiàn)狀。第四，最重要的一點(diǎn)就是讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性，一個(gè)公司的好壞很大程度上跟團(tuán)隊(duì)的合作有關(guān)。

長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我明白在以后的日子要多注重培養(yǎng)自己分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力，獨(dú)立動(dòng)手能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新思維能力。希望在以后的實(shí)訓(xùn)里，老師能夠提高公司競(jìng)爭(zhēng)難度，這樣可能會(huì)使大家競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)更強(qiáng)一些，讓大家學(xué)習(xí)如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中如何生存。還有就是希望學(xué)校能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)周期，讓我們可以接觸更多。最后希望我們學(xué)校的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)越辦越好。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

西餐實(shí)訓(xùn)室是我大學(xué)生涯中非常難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室里，我不僅學(xué)到了關(guān)于西餐的知識(shí)和技巧，還收獲了很多寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。在實(shí)訓(xùn)室的三年時(shí)間里，我從一個(gè)對(duì)西餐一無(wú)所知的新生變成了一個(gè)能夠烹飪出精致可口的西餐菜肴的廚師。今天，我想分享一下我在西餐實(shí)訓(xùn)室的心得體會(huì)。

第二段：技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

在西餐實(shí)訓(xùn)室中，我從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)西餐的基本知識(shí)和技巧。老師們輕松愉快地教授我們切配蔬菜的方法，如何煎牛排的技巧，以及制作甜點(diǎn)的竅門(mén)。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的技術(shù)。最初，我的手法笨拙，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了烹飪的精髓。我能夠準(zhǔn)確地控制火候，制作出色香味俱佳的西餐菜肴。通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，我的廚藝技術(shù)不斷提高，這也讓我更加熱愛(ài)烹飪。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在西餐實(shí)訓(xùn)室中，我們每次的實(shí)習(xí)都要分成小組完成。這樣的實(shí)習(xí)方式讓我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都扮演著不同的角色，負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，只有團(tuán)結(jié)合作才能順利完成菜肴的制作。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，尊重他人的貢獻(xiàn)。好的團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高工作效率，還能創(chuàng)造出更美味的菜肴。通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了廚藝，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：創(chuàng)造力與創(chuàng)新的發(fā)展。

在實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)中，我逐漸發(fā)現(xiàn)烹飪也是一門(mén)藝術(shù)。除了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的西餐菜肴，我們還被鼓勵(lì)發(fā)揮創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。我們可以根據(jù)個(gè)人口味和審美，加入獨(dú)特的調(diào)料和食材，創(chuàng)作出屬于自己的西餐作品。我曾嘗試將傳統(tǒng)法式菜肴與中國(guó)調(diào)味混搭，制造了一道融合了東西方元素的菜品。這種創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神讓我對(duì)烹飪充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性。

第五段：自信與毅力的培養(yǎng)。

在實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)中，失敗是難以避免的。有時(shí)我會(huì)煮糊一鍋湯，有時(shí)我會(huì)燒焦一份牛排。然而，這些失敗經(jīng)歷并沒(méi)有讓我氣餒。相反，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己的技術(shù)。實(shí)訓(xùn)室給了我機(jī)會(huì)不斷嘗試、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這也培養(yǎng)了我對(duì)自己和自己能力的自信。無(wú)論是在烹飪還是其他的領(lǐng)域，我知道只要努力，堅(jiān)持并相信自己，定會(huì)取得成功。

總結(jié)：

通過(guò)在西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了烹飪的技術(shù)和知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造力和自信心。這個(gè)實(shí)訓(xùn)室的經(jīng)歷讓我了解到烹飪不只是一項(xiàng)普通的技能，而是一門(mén)藝術(shù)。在今后的人生中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)，不斷追求卓越，用美食傳遞我的熱情和愛(ài)心。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

西餐實(shí)訓(xùn)室是大學(xué)西餐專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和技能培訓(xùn)的場(chǎng)所。在這個(gè)寬敞明亮的實(shí)訓(xùn)室里，我們學(xué)習(xí)和探索西式烹飪的精髓，并鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在過(guò)去的一學(xué)期里，我們?cè)谶@個(gè)實(shí)訓(xùn)室里度過(guò)了美妙的時(shí)光，并從中獲得了很多的體驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備與工具。

西餐實(shí)訓(xùn)室配備了先進(jìn)的設(shè)備和各種各樣的工具，如爐灶、烤箱、切菜板、刀具等。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不斷熟悉并使用這些設(shè)備和工具，逐漸掌握了它們的使用方法和技巧。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)室還配置了實(shí)踐操作臺(tái)，供我們?cè)谀M真實(shí)烹飪環(huán)境中進(jìn)行練習(xí)。這些設(shè)備和工具為我們提供了一個(gè)逼真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，使我們能夠更好地鍛煉和提高自己的烹飪技能。

第三段：實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。

在實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)西餐烹飪，不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是動(dòng)手、嘗試和實(shí)踐的過(guò)程。我們需要按照指導(dǎo)老師的要求，完成各種菜品的制作和擺盤(pán)。這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要我們迅速準(zhǔn)確地反應(yīng)，并確保菜品的質(zhì)量和味道。在實(shí)戰(zhàn)中，我們還需要應(yīng)對(duì)各種烹飪技巧和面臨各種突發(fā)情況，比如材料不足、時(shí)間緊迫等等。這些挑戰(zhàn)鍛煉了我們的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及應(yīng)變能力。

第四段：實(shí)訓(xùn)室的收獲與成長(zhǎng)。

在實(shí)訓(xùn)室里，我們不僅僅學(xué)到了西餐烹飪的技能，更學(xué)到了如何與他人合作、如何管理時(shí)間、如何分配任務(wù)等與烹飪相關(guān)的技巧和能力。我們學(xué)會(huì)了細(xì)致入微、精益求精的態(tài)度，學(xué)會(huì)了從他人和自己的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)和同學(xué)們的交流合作以及與指導(dǎo)老師的互動(dòng)，我們不斷完善自己的烹飪技能和美感，提高了自身的綜合素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)成就感讓我們更加堅(jiān)定了從事西餐烹飪的決心。

第五段：總結(jié)與展望。

在西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)中，我們收獲頗豐。通過(guò)不斷實(shí)踐和嘗試，我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。同時(shí)，這也是一個(gè)開(kāi)始，我們?nèi)匀恍枰诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中不斷努力和提高自己。我們相信，在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。

1200字的文章已經(jīng)達(dá)到了，如果需要繼續(xù)寫(xiě)可以再提供一些細(xì)節(jié)進(jìn)行拓展。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

第一段：開(kāi)頭引入西餐實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境和設(shè)施（200字）。

西餐實(shí)訓(xùn)室是我們大學(xué)餐飲專(zhuān)業(yè)的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所，里面配備了各種現(xiàn)代化的廚房設(shè)施和工具，為我們提供了一個(gè)真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，一股濃郁的食物香氣撲鼻而來(lái)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻炒的聲音和師傅們的叮囑，使我興奮不已。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室里，我學(xué)到了很多真正實(shí)戰(zhàn)的西餐技巧，也體會(huì)到了作為一名廚師所需要具備的品質(zhì)和意識(shí)。

第二段：介紹西餐實(shí)訓(xùn)室的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（200字）。

西餐實(shí)訓(xùn)室的課程內(nèi)容非常豐富多樣，包括刀工技巧、烹飪方法、菜肴擺盤(pán)等。學(xué)習(xí)方法多樣化，既有理論課堂學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)室中，我們通過(guò)模擬實(shí)際餐飲場(chǎng)景來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如模擬制作西餐的過(guò)程，學(xué)習(xí)如何掌握火候、如何烹飪不同口味的菜肴等。每一次實(shí)訓(xùn)都是一次挑戰(zhàn)和提高自我的機(jī)會(huì)。

第三段：分享在西餐實(shí)訓(xùn)室中的收獲和成長(zhǎng)（300字）。

在西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。實(shí)訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)不是個(gè)人的事情，而是需要大家相互協(xié)作完成的。在與同學(xué)們一起磨菜切肉、調(diào)味品、擺盤(pán)等過(guò)程中，我們相互學(xué)習(xí)，互相幫助，最終完成了美味的菜肴。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，只有把每個(gè)環(huán)節(jié)做到最好，才能保障菜肴的品質(zhì)和口感。在實(shí)訓(xùn)室中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，這對(duì)于日后成為一名職業(yè)廚師至關(guān)重要。

第四段：談?wù)剬?duì)西餐實(shí)訓(xùn)室的期望和改進(jìn)（200字）。

西餐實(shí)訓(xùn)室為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，但也存在一些不足之處。首先，實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備有些老舊，需要及時(shí)更新和維護(hù)；其次，實(shí)訓(xùn)室的課程設(shè)置有待進(jìn)一步優(yōu)化，應(yīng)更加貼近實(shí)際餐飲行業(yè)的需求。希望學(xué)校能夠重視這些問(wèn)題，并及時(shí)解決，提高實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)效果和實(shí)踐價(jià)值。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（300字）。

通過(guò)在西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感受到了作為一名廚師的驕傲和榮譽(yù)。同時(shí)，我也清楚意識(shí)到成為一名出色的廚師需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。將來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的廚藝水平，為餐飲事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總體來(lái)說(shuō)，西餐實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)對(duì)于餐飲專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的實(shí)踐場(chǎng)所。通過(guò)在實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了西餐的技巧和經(jīng)驗(yàn)，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的意識(shí)。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改善實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境和設(shè)施，提升實(shí)訓(xùn)效果，讓更多的學(xué)生受益于這個(gè)實(shí)踐平臺(tái)。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是鍛煉自己的平臺(tái)。我在這一學(xué)期參加了一項(xiàng)精心安排的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，收獲頗多。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，同時(shí)也提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這篇文章中，我將總結(jié)一下自己的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，希望能給以后的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)提供一些經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

段二：了解意義。

實(shí)訓(xùn)是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際操作能夠更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中，我明白了知識(shí)的真正用途和意義，感受到了理論與實(shí)踐的差距和聯(lián)系。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還發(fā)現(xiàn)了一些理論無(wú)法抵達(dá)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，實(shí)訓(xùn)不僅是知識(shí)的延伸與拓展，也是激發(fā)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題能力的途徑。

段三：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

在實(shí)訓(xùn)中，我們都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，各展所長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)。我充分發(fā)揮了自己的溝通能力和組織能力，積極協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度和安排。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，只有合作才能解決各種問(wèn)題和困難。

段四：克服困難。

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了要有耐心和冷靜，不急躁不放棄。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們一步步戰(zhàn)勝了困難，解決了問(wèn)題。這些困難鍛煉了我的意志力和逆境應(yīng)對(duì)能力，使我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，困難只是通往成功的過(guò)程，只有不斷挑戰(zhàn)和超越自己，才能成為更好的自己。

段五：總結(jié)收獲。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中，學(xué)到的知識(shí)更加牢固，理解更加深刻。同時(shí)，我也明白到理論與實(shí)踐是相輔相成的，只有將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中才能更好地發(fā)揮其價(jià)值。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我感受到了自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的力量，也堅(jiān)信只要有足夠的努力和決心，就能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總結(jié)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能，也讓我重新審視了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在未來(lái)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的提升，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。無(wú)論是理論課還是實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，都是大學(xué)生活中重要的一部分，只有堅(jiān)持學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正將自己培養(yǎng)成為一名有創(chuàng)造力、有實(shí)踐能力的人才。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將成為我努力奮進(jìn)的動(dòng)力和信心，我相信我能夠在將來(lái)的工作崗位上展現(xiàn)出更出色的成績(jī)。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

前言：

西餐文化以其濃郁的歷史文化和獨(dú)特的美食風(fēng)味，越來(lái)越受到大眾的歡迎。作為一名廚師，要想有一定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，具備掌握西餐技能必不可少。在參加了西餐培訓(xùn)之后，我有了一些收獲和感悟，這次就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)總結(jié)。

第一段：感性認(rèn)識(shí)西餐。

在參加西餐培訓(xùn)之前，對(duì)于西餐文化的了解非常淺薄，只是在餐館點(diǎn)菜的時(shí)候，能夠選擇一些常見(jiàn)的西餐菜品。但在培訓(xùn)期間，我們一起品嘗各式各樣的西餐，不僅讓我們享受到了美食，也更加了解了西餐的文化內(nèi)涵。比如，餐桌禮儀，其中餐巾的使用、刀叉的擺放、紅酒的品鑒等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其規(guī)范和儀式感，這些細(xì)節(jié)和小技巧對(duì)于廚師來(lái)說(shuō)也非常實(shí)用。

第二段：專(zhuān)業(yè)技能的提升。

參加西餐培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識(shí)到西餐文化和餐桌禮儀，更是讓我獲得了很多關(guān)于制作西餐的專(zhuān)業(yè)技能。比如烘焙技巧，如何制作Tiramisu、拿破侖等甜點(diǎn)，掌握了烤魚(yú)、烤牛肉等肉類(lèi)食材的烹飪技巧，同時(shí)也學(xué)到了如何搭配不同的西餐佐料，讓口感更加美妙。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在西餐培訓(xùn)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有廚師、服務(wù)員、收銀員等等。因此，我們需要不斷的進(jìn)行溝通交流，及時(shí)解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)效率，保證每個(gè)顧客都能享受到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和美食。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，珍惜每一個(gè)成員和每一個(gè)環(huán)節(jié)。

第四段：平衡生活和飲食。

在培訓(xùn)期間，我們被訓(xùn)練成一名具有制作高品質(zhì)西餐能力的廚師，但同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的飲食健康。在西餐文化中，每一頓飯都有其正餐/主食、配菜、甜點(diǎn)等搭配。因此我們需要注意飲食的平衡，合理搭配食材，才能保證健康飲食。

第五條：結(jié)語(yǔ)。

西餐培訓(xùn)讓我們獲得了很多專(zhuān)業(yè)技能和感性體驗(yàn)，進(jìn)一步提高我們對(duì)西餐文化的認(rèn)識(shí)和掌握。我們以此為基礎(chǔ)，將更好地充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在創(chuàng)造美食的同時(shí)，也關(guān)注我們的飲食和生活平衡。在未來(lái)的工作和生活中，我也將會(huì)一直保持對(duì)西餐文化的了解和熱情，更好地為顧客提供高品質(zhì)的西餐服務(wù)。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)實(shí)踐操作，提升專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際應(yīng)用能力。在實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到實(shí)踐是理論的延伸，是將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情景相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固并應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有機(jī)會(huì)親身參與項(xiàng)目的實(shí)施，與團(tuán)隊(duì)合作，經(jīng)歷困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這些，我深刻領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得和體會(huì)。

首先，在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和分工，而我需要與團(tuán)隊(duì)中的其他成員緊密協(xié)作，共同完成項(xiàng)目。只有團(tuán)隊(duì)成員們相互協(xié)調(diào)，互相幫助，才能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)。同時(shí)，在與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，并能夠尊重和接受不同的觀(guān)點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)于項(xiàng)目的成功非常重要。

其次，通過(guò)實(shí)訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自身的潛力和能力。在面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到自己擁有足夠的能力去面對(duì)和解決問(wèn)題。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我并沒(méi)有退縮，而是積極主動(dòng)地主動(dòng)尋找解決方法。在實(shí)踐操作的過(guò)程中，我遇到了很多的問(wèn)題，但我都沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地探索和思考。通過(guò)嘗試和摸索，我漸漸掌握了一些技巧和方法，成功解決了很多難題。這讓我更加相信，只要付出努力和堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，取得成功。

另外，實(shí)訓(xùn)中還讓我深刻明白了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性。在實(shí)踐操作中，跟團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師的交流是非常關(guān)鍵的。及時(shí)的溝通和反饋能夠提高工作的效率和質(zhì)量。我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不斷與團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，及時(shí)匯報(bào)和調(diào)整工作進(jìn)度。通過(guò)與他們的溝通，我發(fā)現(xiàn)在項(xiàng)目中出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并共同解決了這些問(wèn)題。與他人的良好溝通也增強(qiáng)了我自己的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力，更好地與他人合作。

最后，通過(guò)實(shí)訓(xùn)我還明白了實(shí)際操作和理論知識(shí)的互補(bǔ)性。我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)是理論的，離開(kāi)實(shí)際情境是靜態(tài)的。而在實(shí)訓(xùn)中，我們將理論所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正體會(huì)到知識(shí)的深度和寬度。通過(guò)實(shí)際操作，我可以更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，也更好地發(fā)現(xiàn)知識(shí)所無(wú)法揭示的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。實(shí)踐操作是理論知識(shí)的延伸，讓我對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了更全面和深入的理解。

總之，實(shí)訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)實(shí)際操作，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際應(yīng)用能力，還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、自我認(rèn)識(shí)、溝通協(xié)調(diào)和理論實(shí)踐的重要性。這些都將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，不論在何種場(chǎng)合，實(shí)踐都是最好的老師，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正錘煉和提升自己的能力。我將繼續(xù)保持對(duì)實(shí)踐的熱情，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自我，成為更出色的人才。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

第一段：引言（引出話(huà)題）。

在日常生活中，西餐已經(jīng)滲透到了我們的生活當(dāng)中，它不僅是用餐的一種方式，更是一種文化的體現(xiàn)。因此，作為一名西餐專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校的西餐實(shí)訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是非常重要的。下面，我將分享我在西餐實(shí)訓(xùn)室的心得體會(huì)。

西餐實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)模擬餐廳的場(chǎng)景，環(huán)境十分逼真。入門(mén)處整齊擺放著用餐餐具，墻上掛滿(mǎn)了各式各樣的西餐圖片和菜譜，每個(gè)桌子上都放置著高級(jí)餐巾紙和餐盤(pán)，讓我們仿佛置身于一家高級(jí)餐廳中。實(shí)訓(xùn)室中配備了各種西餐工具，例如刀具、油炸鍋、烤箱等，這些工具都是我們未來(lái)在餐廳工作中常用的，通過(guò)在實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對(duì)這些工具的使用非常熟悉。

第三段：菜品制作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

在西餐實(shí)訓(xùn)室中，我學(xué)習(xí)了很多西式菜品的制作方法。老師會(huì)詳細(xì)講解每一道菜的步驟和注意事項(xiàng)，然后我們按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐。比如，我們學(xué)習(xí)了如何制作意大利面，從面團(tuán)的制作到面條的煮熟，每一個(gè)步驟都需要我們精確把握。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了不同菜品的制作方法，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心觀(guān)察的能力，這對(duì)我未來(lái)從事西餐工作非常有幫助。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性。

在西餐實(shí)訓(xùn)室中，我們通常是以小組形式進(jìn)行菜品的制作，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性就凸顯出來(lái)了。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，需要互相配合和協(xié)調(diào)，才能順利完成整個(gè)菜品的制作。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我意識(shí)到理解和尊重他人的意見(jiàn)是非常重要的，并且我也學(xué)會(huì)了更好地與他人進(jìn)行溝通和交流，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第五段：實(shí)訓(xùn)室的益處和個(gè)人成長(zhǎng)。

西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。首先，通過(guò)在實(shí)訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)，我對(duì)西餐有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了更多關(guān)于西餐文化和菜品的知識(shí)。其次，通過(guò)實(shí)踐，我提升了自己的操作能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心觀(guān)察的能力。最重要的是，實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)讓我更加明確了自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向，我將會(huì)更加努力地追求我的理想。

總結(jié)：

通過(guò)在西餐實(shí)訓(xùn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多。從環(huán)境和工具的體驗(yàn)到菜品制作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，再到團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性，我在實(shí)訓(xùn)室中不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。西餐實(shí)訓(xùn)室不僅是一間教室，更是我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的基石。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，為西餐事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

西餐實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

首先，我來(lái)坦白一下我選擇倉(cāng)管員這個(gè)職位的理由，理由有三：一，首先抱著對(duì)實(shí)習(xí)的小小抵觸情緒，我想當(dāng)然的選擇了這個(gè)我以為無(wú)關(guān)緊要的職位，且抱著一點(diǎn)點(diǎn)可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實(shí)習(xí)中所做實(shí)事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對(duì)了解的人力資源管理工作，進(jìn)而想嘗試一下倉(cāng)儲(chǔ)工作這樣一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大后方，這個(gè)后來(lái)我才知曉要求“細(xì)、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個(gè)職務(wù)。

再來(lái)講一講崗位職責(zé)和我對(duì)這個(gè)崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫(kù)的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。2.隨時(shí)掌握庫(kù)存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時(shí)供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。3.定期對(duì)庫(kù)房進(jìn)行清理，保持庫(kù)房的整齊美觀(guān)，使物資設(shè)備分類(lèi)排列。存放整齊，數(shù)量準(zhǔn)確。4.熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號(hào)及性能，填寫(xiě)分明。5.搞好庫(kù)房的安全管理工作，檢查庫(kù)房的防火、防盜設(shè)施，及時(shí)堵塞漏洞。6.完成上級(jí)交辦的其它工作。本來(lái)以為倉(cāng)管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實(shí)際接觸這個(gè)工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他的職責(zé)遠(yuǎn)不止這些，包括入庫(kù)，出庫(kù)，保管三大項(xiàng)。入庫(kù)：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點(diǎn)清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理匯報(bào)，得到指示意見(jiàn)后遵照?qǐng)?zhí)行就好了，檢驗(yàn)合格后，就辦理入庫(kù)手續(xù)，開(kāi)具入庫(kù)單，登記進(jìn)銷(xiāo)存帳或錄入erp系統(tǒng)。

出庫(kù)：對(duì)于生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)料的話(huà)根據(jù)bom表（或生產(chǎn)計(jì)劃部門(mén)審核通過(guò)領(lǐng)料單據(jù)）照單發(fā)料，然后登記進(jìn)銷(xiāo)存帳或錄入erp系統(tǒng)。

對(duì)于發(fā)貨的話(huà)按照財(cái)務(wù)開(kāi)出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫(kù)單發(fā)貨登記進(jìn)銷(xiāo)存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財(cái)務(wù)，他們要做帳及成本核算。

保管：合理安排你的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容，給每種物料貼上明確的標(biāo)簽，做到先進(jìn)先出，了解采取合理的保護(hù)措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤(pán)點(diǎn)一下你的倉(cāng)庫(kù)，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因（收發(fā)錯(cuò)誤，合理?yè)p耗等等），做一張盤(pán)點(diǎn)盈虧匯總表，匯報(bào)給上級(jí)，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。

以上就是倉(cāng)管員崗位職責(zé)以及我對(duì)它的了解。

在整個(gè)vbse的實(shí)習(xí)中我受益良多。簡(jiǎn)要地講就是以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，必然是對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)這一整個(gè)部門(mén)有了很清晰直觀(guān)的了解。它的人事組成，部門(mén)規(guī)范，部門(mén)職責(zé)等等。

第二點(diǎn)，在于另一方面的認(rèn)知的改變。不管是對(duì)于倉(cāng)管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對(duì)于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶(hù)，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門(mén)的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的合作與聯(lián)系的認(rèn)知，都有了很大的改觀(guān)。在真正接觸一件事物之前不能先理所當(dāng)然，這樣會(huì)影響自己的抉擇和判斷。

經(jīng)過(guò)四天的虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境vbse的實(shí)訓(xùn)，讓我了解到制造企業(yè)的含義，了解了企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶(hù)，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行，服務(wù)公司，行政部門(mén)的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)之間的合作與聯(lián)系。我在vbse實(shí)訓(xùn)中，所在的企業(yè)是北京寶樂(lè)童車(chē)制造公司，所在的部門(mén)是財(cái)務(wù)部，擔(dān)任財(cái)務(wù)部的成本會(huì)計(jì)一職。我們公司有企管部，人力資源部，銷(xiāo)售部，財(cái)務(wù)部，采購(gòu)部，倉(cāng)儲(chǔ)部，生產(chǎn)計(jì)劃部等。每個(gè)部門(mén)都有自己的職責(zé)，工作范圍，財(cái)務(wù)部的職責(zé)在于公司的收入，支出，利潤(rùn)，資產(chǎn)，負(fù)債等財(cái)務(wù)問(wèn)題，工作范圍就比較廣泛了，工資薪酬方面就需要跟人力資源部溝通，材料入庫(kù)，出庫(kù)就需要跟倉(cāng)儲(chǔ)部聯(lián)系，產(chǎn)品銷(xiāo)售上就需要與銷(xiāo)售部有聯(lián)系，我們的工作需要與每個(gè)部門(mén)聯(lián)系溝通，并及時(shí)根據(jù)每個(gè)部門(mén)的工作狀況，登記相應(yīng)的賬。

財(cái)務(wù)部有財(cái)務(wù)經(jīng)理，出納，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，我擔(dān)任成本會(huì)計(jì)一職，成本會(huì)計(jì)的期初建賬工作與期初增值稅專(zhuān)用發(fā)票（前期收到的專(zhuān)用發(fā)票，本期作為付款依據(jù)），期初采購(gòu)單（前期采購(gòu)部下達(dá)的采購(gòu)訂單，作為本期入庫(kù)或付款的依據(jù)），枯木明細(xì)賬（所負(fù)責(zé)科目的科目明細(xì)賬），存貨明細(xì)賬（按存貨名稱(chēng)設(shè)立的存貨明細(xì)賬）有關(guān)。我的工作一般都在各部門(mén)工作結(jié)束后，我根據(jù)他們的工作狀況登記相應(yīng)的明細(xì)賬。成本會(huì)計(jì)的重點(diǎn)工作基本在月末，需要根據(jù)倉(cāng)庫(kù)里的存貨狀況進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并填寫(xiě)盤(pán)盈虧報(bào)告表。再根據(jù)期初的數(shù)據(jù)，計(jì)算每種完工產(chǎn)品的成本，并計(jì)算它們的直接材料，直接人工，制造費(fèi)用，制造費(fèi)用分配這一塊，著實(shí)讓我頭疼了一陣，剛開(kāi)始不清楚要根據(jù)什么來(lái)計(jì)算，后來(lái)知道是需要相關(guān)人員的工資以及生產(chǎn)部的一些設(shè)備折舊來(lái)計(jì)算制造費(fèi)用，計(jì)算出來(lái)還要分配，這就又需要一些相應(yīng)的計(jì)算方法來(lái)計(jì)算。經(jīng)過(guò)自己的思考與別家企業(yè)成本會(huì)計(jì)的溝通，完成了此任務(wù)。在完工產(chǎn)品成本計(jì)算上，還算好，有任務(wù)提示，完成的比較順手，計(jì)算的也基本合的上?？傮w上來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)的工作重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，能夠掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)，在實(shí)際中能熟練應(yīng)用，以及工作經(jīng)驗(yàn)，工作不順手也有經(jīng)驗(yàn)不足的原因，我們才進(jìn)行了一個(gè)月的業(yè)務(wù)，就已經(jīng)忙得不知所措了，可見(jiàn)會(huì)計(jì)真的是個(gè)不容易做的工作，在我們的工作中，有很多遺漏或者出錯(cuò)的地方，老師說(shuō)過(guò)現(xiàn)實(shí)企業(yè)中是不允許做錯(cuò)了再重新來(lái)一次的，所以做會(huì)計(jì)就要斤斤計(jì)較，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊妹恳还P業(yè)務(wù)，記好每一筆賬，跟所有部門(mén)做好溝通聯(lián)系工作，及時(shí)將發(fā)生的財(cái)務(wù)登記入賬。ps:在此次實(shí)訓(xùn)中，跟同學(xué)們有了更好的溝通交流，并學(xué)到了新的東西，包括一些專(zhuān)業(yè)上的東西，以及企業(yè)財(cái)務(wù)部的所有業(yè)務(wù)要如何進(jìn)行等。工作中，有些表格是需要自己制作，答應(yīng)出來(lái)并填寫(xiě)的，所以認(rèn)認(rèn)真真地制作出表格，計(jì)算完成本等需要計(jì)算的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)完后，很有成就感。沒(méi)有工作時(shí)，就轉(zhuǎn)著看看別的職務(wù)的工作，很有樂(lè)趣。篇三：vbse實(shí)訓(xùn)報(bào)告vbse跨專(zhuān)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真綜合實(shí)訓(xùn)姓名：

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

所屬公司：

所屬部門(mén)：

公司職務(wù)：

部門(mén)其他成員姓名：個(gè)人郵箱：

指導(dǎo)老師：

上課時(shí)間：

實(shí)訓(xùn)報(bào)告vbse跨專(zhuān)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)仿真綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

這次的實(shí)訓(xùn)和以往實(shí)訓(xùn)過(guò)的任何一次都更具特色和意義。

第一天：我們還沒(méi)到實(shí)訓(xùn)教室時(shí)，大家都是一副跟過(guò)去實(shí)訓(xùn)的心態(tài)一樣的表情，就感覺(jué)是去打發(fā)時(shí)間的，但是到了那才發(fā)現(xiàn)，實(shí)訓(xùn)環(huán)境是模擬真實(shí)公司環(huán)境，看來(lái)這次不能再像過(guò)去那樣懶散了。印象較深刻的是：開(kāi)始上課時(shí)老師就以非常獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，用一張白紙讓大家物以類(lèi)聚，然后開(kāi)始實(shí)訓(xùn)之旅。后面ceo的選舉時(shí)，在ceo選舉之前的一個(gè)小插曲即類(lèi)似于角色心理測(cè)試，全場(chǎng)都很認(rèn)真在測(cè)試。再一個(gè)是晚上的出海報(bào)，我們公司幾個(gè)人一起在宿舍討論到海報(bào)的完成大家都很認(rèn)真的在想idea，真的是大家有力出力，沒(méi)力出加油，讓我感覺(jué)到我們團(tuán)隊(duì)還是蠻不錯(cuò)的。

第二天：團(tuán)隊(duì)組建后，我們就開(kāi)始期初建賬，我在這次實(shí)訓(xùn)中主要擔(dān)任人力資源部助理一職，我的職責(zé)主要有以下：招聘渠道的管理與維護(hù)，發(fā)布招聘信息、篩選應(yīng)聘簡(jiǎn)歷，預(yù)約，安排面試，跟進(jìn)面試流程、員工檔案管理、勞動(dòng)合同的管理、招聘和培訓(xùn)的組織和實(shí)際開(kāi)展、人事政策和管理制度的執(zhí)行和貫徹、負(fù)責(zé)人事信息的實(shí)時(shí)更新與維護(hù)、負(fù)責(zé)公司員工考勤管理及匯總整理、辦理社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金繳納等相關(guān)手續(xù)、負(fù)責(zé)員工入職、調(diào)動(dòng)、離職等手續(xù)辦理、協(xié)助經(jīng)理做好人力資源各模塊日常性事務(wù)工作、負(fù)責(zé)協(xié)助經(jīng)理李輝做好部門(mén)內(nèi)其他工作。由于是剛開(kāi)始，所以只有個(gè)簡(jiǎn)單的領(lǐng)錢(qián)任務(wù)：先從出納那邊領(lǐng)借款單，然后我自己填好單子（金額頂格、大寫(xiě)填寫(xiě)等）簽好名，就去找部門(mén)經(jīng)理審核簽名，再找財(cái)務(wù)部經(jīng)理審核簽字，到出納處領(lǐng)錢(qián)才算完成領(lǐng)錢(qián)。

第

三、

四、五天：這三天主要是完成任務(wù)，其中印象較深的就是一個(gè)五險(xiǎn)一金的單子填寫(xiě)，剛開(kāi)始一直以為就只有一張單子，后面才知道五險(xiǎn)一金是分開(kāi)的單子，五險(xiǎn)是一張，住房公積金是指一金的單子，在單子上填寫(xiě)好老師給的資料后，也是簽好自己的名字和找經(jīng)理審核簽字、總經(jīng)理審核蓋公章簽字后，再帶著錢(qián)去稅務(wù)局繳稅。還有個(gè)就是營(yíng)銷(xiāo)部基本上是擺設(shè)用的，在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中他們自身的任務(wù)應(yīng)該算最輕的，不過(guò)雖然如此，我們公司營(yíng)銷(xiāo)部的幾個(gè)人都經(jīng)常幫忙其他部門(mén)的員工，可能我們公司總體沒(méi)有那么出色，但是我們自己內(nèi)部員工都很團(tuán)結(jié)，這讓我感覺(jué)到一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)是非常重要的。雖然一周的實(shí)訓(xùn)很短，但是確實(shí)有很大的幫助。首先，讓我對(duì)人力資源部有了更清晰的認(rèn)識(shí)，它是企業(yè)發(fā)展的助推器，其核心職能是選、訓(xùn)、考、用、留五個(gè)方面。人力資源部對(duì)公司人力資源管理工作全過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、考核評(píng)比的專(zhuān)職管理部門(mén)，對(duì)所承擔(dān)的工作負(fù)責(zé)。以前只知道人力資源是管招聘的，從未對(duì)它有個(gè)比較全的概念，對(duì)它的職能了解更是少之又少。其次，拓寬了我的知識(shí)面、鍛煉了我的動(dòng)手能力和實(shí)踐，讓我對(duì)自己有個(gè)更好的定位。第三，讓我認(rèn)識(shí)到自己有著很大的不足：知識(shí)不足、平時(shí)上課和考試只知道考好書(shū)上的內(nèi)容，卻沒(méi)有主動(dòng)利用一切資源更新知識(shí)讓自己與時(shí)俱進(jìn)，安于現(xiàn)狀。第四，最重要的一點(diǎn)就是讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性，一個(gè)公司的好壞很大程度上跟團(tuán)隊(duì)的合作有關(guān)。

長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。

《vbse跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》課程簡(jiǎn)介。

一、課程簡(jiǎn)介。

《vbse跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》課程采用用友集團(tuán)新道公司研發(fā)的“虛擬商業(yè)社會(huì)環(huán)境vbse”?！疤摂M商業(yè)社會(huì)環(huán)境vbse”是一款多專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)的平臺(tái)，基于該平臺(tái)開(kāi)展的多專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，通過(guò)對(duì)真實(shí)商業(yè)社會(huì)環(huán)境中典型單位、部門(mén)和崗位的系統(tǒng)模擬，讓學(xué)生在其中進(jìn)行身臨其境地崗前實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)知并熟悉現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)內(nèi)部不同組織、不同職業(yè)崗位的工作內(nèi)容和特性，訓(xùn)練學(xué)生從事經(jīng)營(yíng)管理所需的綜合執(zhí)行能力、綜合決策能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的全局意識(shí)和綜合職業(yè)素養(yǎng)。

二、課程特點(diǎn)。

多專(zhuān)業(yè)：融合經(jīng)管類(lèi)多個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的知識(shí)體系；

全仿真：基于企業(yè)真實(shí)組織機(jī)構(gòu)、工作任務(wù)、業(yè)務(wù)流程與操作環(huán)境的全景呈現(xiàn)；

對(duì)抗性：兼顧“創(chuàng)新、效率與效益”的綜合評(píng)測(cè)體系營(yíng)造出組間競(jìng)爭(zhēng)氛圍；

三、仿真企業(yè)簡(jiǎn)介企業(yè)管理全景仿真分為主體企業(yè)和外部服務(wù)機(jī)構(gòu)兩大部分。主體企業(yè)由若干家同屬一個(gè)行業(yè)的生產(chǎn)制造公司組成，它們所處的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境完全相同，每一家制造公司在企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作過(guò)程中作出的決策不同，導(dǎo)致最終的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不同，它們彼此之間是相互競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。主體企業(yè)以童車(chē)廠(chǎng)（離散型企業(yè)）為業(yè)務(wù)原型，通過(guò)企業(yè)的產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍的業(yè)務(wù)鏈，讓學(xué)生真實(shí)的感受到企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)。外部服務(wù)機(jī)構(gòu)主要為配合生產(chǎn)制造公司的主體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而設(shè)置，并通過(guò)交易活動(dòng)和市場(chǎng)管理活動(dòng)與生產(chǎn)制造公司發(fā)生聯(lián)系。包括政務(wù)服務(wù)中心、客戶(hù)、供應(yīng)商、銀行、綜合服務(wù)中心等。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

姓名：伍俊道學(xué)號(hào)：2011420101141班級(jí)：財(cái)務(wù)管理1班。

2、儲(chǔ)位的分配。

（二）采購(gòu)入庫(kù)業(yè)務(wù)。

建賬的目的是為了之后的業(yè)務(wù)可以得到及時(shí)的記錄，那么，倉(cāng)管員的具體業(yè)務(wù)有哪些呢？我簡(jiǎn)單的做了一下分類(lèi)，大概可以分為三種，一是采購(gòu)i材料時(shí)的采購(gòu)入庫(kù)，二是銷(xiāo)售材料和生產(chǎn)領(lǐng)料時(shí)的材料出庫(kù)，三是產(chǎn)品銷(xiāo)售出去時(shí)的產(chǎn)品出庫(kù)業(yè)務(wù)。

首先是采購(gòu)入庫(kù)業(yè)務(wù)，采購(gòu)入庫(kù)是指供應(yīng)商發(fā)出貨物抵達(dá)企業(yè)，同時(shí)開(kāi)據(jù)了該張采購(gòu)訂單所對(duì)應(yīng)的發(fā)票，采購(gòu)員倉(cāng)管員辦理采購(gòu)入庫(kù)手續(xù)，倉(cāng)管員填寫(xiě)入庫(kù)單確認(rèn)貨物入庫(kù)，倉(cāng)管經(jīng)理登記庫(kù)存臺(tái)賬，材料會(huì)計(jì)登記存貨明細(xì)賬，成本會(huì)計(jì)憑發(fā)票確認(rèn)應(yīng)付賬款。

那么作為倉(cāng)管員，在本業(yè)務(wù)中，我們要做的是：

1、物料驗(yàn)收。

首先得從采購(gòu)員出獲取發(fā)貨單，在貨物到達(dá)時(shí)，根據(jù)發(fā)貨單和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量以及包裝檢測(cè)，然后根據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果填寫(xiě)物料檢驗(yàn)單，然后在單據(jù)下面簽名確認(rèn)，在檢驗(yàn)無(wú)誤后，在發(fā)貨單簽字確認(rèn)。

2、填寫(xiě)采購(gòu)入庫(kù)單。

先根據(jù)物料檢驗(yàn)單填寫(xiě)采購(gòu)入庫(kù)單（一式三聯(lián)），填完后遞交部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行審核，當(dāng)倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理審核簽字確認(rèn)后，一聯(lián)交給采購(gòu)部，另一聯(lián)交給財(cái)務(wù)部，剩下的一聯(lián)留下備份。

3、填寫(xiě)物料卡。

物料收入后，根據(jù)之前預(yù)備的倉(cāng)位進(jìn)行入，并根據(jù)入庫(kù)數(shù)量填寫(xiě)物料卡，然后把入庫(kù)單交給倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理登記臺(tái)帳。這樣，倉(cāng)管員在采購(gòu)入庫(kù)業(yè)務(wù)中的任務(wù)就完成了。

（三）生產(chǎn)領(lǐng)料，材料出庫(kù)業(yè)務(wù)。

然后是材料入庫(kù)業(yè)務(wù)的介紹，在本業(yè)務(wù)中，車(chē)間管理員根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃部經(jīng)理下達(dá)的半成品車(chē)價(jià)派工單，查看物料結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)物料單，進(jìn)行生產(chǎn)領(lǐng)料。倉(cāng)管員檢查生產(chǎn)用料，辦理材料出庫(kù)，填寫(xiě)出庫(kù)單和物料卡。

表三。

那么我們倉(cāng)管員要做的就是以下幾點(diǎn)：

1、檢查車(chē)架生產(chǎn)用料。

從生產(chǎn)計(jì)劃部獲取領(lǐng)料單，根據(jù)庫(kù)存和bom核對(duì)物料庫(kù)存的情況，確認(rèn)物料數(shù)量符合領(lǐng)用條件后在領(lǐng)料單上簽字。

2、填寫(xiě)車(chē)價(jià)材料出庫(kù)單。

根據(jù)領(lǐng)料單制作填寫(xiě)車(chē)架出庫(kù)單，將領(lǐng)料單附在出庫(kù)單后面提交給部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行審核。

3、辦理車(chē)架材料出庫(kù)并更新物料卡。

部門(mén)經(jīng)理簽字確認(rèn)后，辦理材料出庫(kù)，并請(qǐng)車(chē)間管理員在材料出庫(kù)單上簽字確認(rèn)，其中，材料出庫(kù)單的生產(chǎn)計(jì)劃部一聯(lián)交給車(chē)間管理員隨材料一起帶走；材料出庫(kù)單財(cái)務(wù)聯(lián)上交財(cái)務(wù)部；倉(cāng)管部聯(lián)交給倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理登記臺(tái)帳，然后倉(cāng)管員要更新物料卡。

（四）童車(chē)發(fā)貨（產(chǎn)品出庫(kù)）業(yè)務(wù)。

銷(xiāo)售發(fā)貨是指銷(xiāo)售員依據(jù)銷(xiāo)售訂單交貨日期填寫(xiě)產(chǎn)品發(fā)貨單，倉(cāng)管員填寫(xiě)出庫(kù)單，由銷(xiāo)售員發(fā)貨給客戶(hù)，財(cái)務(wù)部根據(jù)發(fā)貨出庫(kù)單開(kāi)具銷(xiāo)售發(fā)票，當(dāng)客戶(hù)收貨確認(rèn)后銷(xiāo)售員需登記銷(xiāo)售發(fā)貨明細(xì)。在這筆業(yè)務(wù)中，我們倉(cāng)管員要做的是以下幾點(diǎn)：

1、填制銷(xiāo)售出庫(kù)單根據(jù)拿到的發(fā)貨單填制銷(xiāo)售出庫(kù)單，并請(qǐng)銷(xiāo)售專(zhuān)員簽字確認(rèn)，之后將這張出庫(kù)單提交給部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行審核。

2、出庫(kù)。

部門(mén)經(jīng)理審核完畢后，辦理出庫(kù)手續(xù)，將產(chǎn)品發(fā)出，將出庫(kù)單的其中一聯(lián)交給銷(xiāo)售專(zhuān)員，另一聯(lián)交給財(cái)務(wù)部，剩下一聯(lián)交給部門(mén)經(jīng)理登記臺(tái)帳。

二、總結(jié)。

（一）本次實(shí)訓(xùn)中的一些心得體會(huì)以上就是本人在這次實(shí)訓(xùn)中總結(jié)的，關(guān)于倉(cāng)管員業(yè)務(wù)流程的詳細(xì)總結(jié)，同時(shí)，在參與這些業(yè)務(wù)的過(guò)程中，也意識(shí)到了一些相關(guān)的問(wèn)題：

1、自主學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)中不再象在學(xué)校里平時(shí)學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，實(shí)訓(xùn)老師從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；公司內(nèi)部有各種各樣的機(jī)會(huì)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)是沒(méi)有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

（二）本次實(shí)訓(xùn)中存在的一些不足。

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，工作不夠謹(jǐn)慎。

在這次材料入庫(kù)時(shí)，因?yàn)椴粔蛑?jǐn)慎，導(dǎo)致物料沒(méi)有及時(shí)收入，差點(diǎn)造成公司的生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)自己缺乏經(jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完美。

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。