最新教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選20篇)

在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，分享給他人，讓他們從中受益。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中所關(guān)注的重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維，開(kāi)闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來(lái)看看吧！

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

收看學(xué)習(xí)專(zhuān)題片《基石》的熱潮近期，蕉嶺縣把收看學(xué)習(xí)專(zhuān)題片《基石》作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，采取“四學(xué)”方式，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，保證全縣1萬(wàn)多名黨員干部都接受了一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)學(xué)。各級(jí)黨組織積極組織收看學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)觀看和分散學(xué)習(xí)觀看相結(jié)合的方式，確保支部全體黨員能夠準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真收看學(xué)習(xí)?？h直機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位專(zhuān)門(mén)召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，組織本單位全體黨員干部第一時(shí)間集中學(xué)習(xí)收看；各鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、“兩新”組織等通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)組織黨員干部統(tǒng)一收看，對(duì)于部分未能集中收看的黨員，則以短信通知的形式告知播出時(shí)間，由其自行通過(guò)電視來(lái)收看學(xué)習(xí)。集體討論交流學(xué)。各級(jí)黨組織組織開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、組織生活會(huì)等，以多樣活動(dòng)方式組織黨員干部圍繞收看學(xué)習(xí)《基石》進(jìn)行深入的討論和交流，并貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，各自對(duì)照自己的黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)，立足自身崗位，深刻查找“四風(fēng)”存在的突出問(wèn)題，從而進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立宗旨意識(shí)，并承諾將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以身作則把工作做實(shí)做細(xì)，做人民群眾的好公仆。

自查自糾促進(jìn)學(xué)。黨員干部結(jié)合各自工作職責(zé)，認(rèn)真撰寫(xiě)一篇收看學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，就如何開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高為民服務(wù)水平作深入思考，對(duì)照存在的差距和不足，深糾自查，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。鼓勵(lì)黨員干部圍繞中心，服務(wù)大局，不斷創(chuàng)新工作思路，切實(shí)找準(zhǔn)工作解放思想的著力點(diǎn)和突破口，著重尋求解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的方式方法，高質(zhì)量、創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，真正做到學(xué)以致用、以學(xué)促干。評(píng)估成效保障學(xué)。各級(jí)黨組織把學(xué)習(xí)《基石》精神與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、籌劃安排新一年工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每周由分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其分管重點(diǎn)工作任務(wù)作出安排，做到工作內(nèi)容、責(zé)任人、完成進(jìn)度一目了然，心中有底。月底召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行小結(jié)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，用工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。結(jié)合自身工作實(shí)際，確保《基石》精神落到實(shí)處，并以此為動(dòng)力，緊盯年度考核的主要指標(biāo)進(jìn)展情況，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。

文檔為doc格式。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

教師基石是教育事業(yè)中不可或缺的重要組成部分，不僅為教師提供了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，更成為教師們思考教育教學(xué)理念、提高教育教學(xué)水平的橋梁。通過(guò)多年的參與和親身體驗(yàn)，我深深地感受到了教師基石對(duì)我的職業(yè)成長(zhǎng)產(chǎn)生的巨大影響。以下是我對(duì)教師基石的心得體會(huì)的五個(gè)方面。

首先，教師基石培養(yǎng)了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育理念。在教師基石的學(xué)習(xí)和交流中，我逐漸形成了自己對(duì)教育的獨(dú)立思考和深入探索的習(xí)慣。通過(guò)參與各類(lèi)專(zhuān)題講座、研討活動(dòng)和培訓(xùn)課程，我不僅汲取了先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還與來(lái)自各個(gè)學(xué)科和地區(qū)的教師進(jìn)行充分的互動(dòng)與交流，拓寬了自己的視野和思路。這些經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)能力，也讓我深入理解了教育的本質(zhì)和社會(huì)責(zé)任。我逐漸形成了“因材施教、個(gè)性發(fā)展”的理念，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，應(yīng)該因材施教，充分發(fā)展他們的潛能和興趣。同時(shí)，我也開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感等重要素質(zhì)。

其次，教師基石提高了我的教學(xué)技能和方法。我通過(guò)教師基石的培訓(xùn)和實(shí)踐，學(xué)習(xí)到了大量的教學(xué)方法和策略，如情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決等。這些方法不僅提高了課堂教學(xué)的效果，還培養(yǎng)了學(xué)生的積極參與和自主學(xué)習(xí)的能力。例如，在情景教學(xué)中，我通過(guò)設(shè)置真實(shí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在合作學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生分組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。這些教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，不僅讓我成為學(xué)生眼中的好老師，還提高了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和效果。

第三，教師基石加強(qiáng)了我的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力。在教師基石的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐，如任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評(píng)價(jià)方法等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我深入了解了教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性和合理性，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和反饋。例如，在任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)中，我通過(guò)給學(xué)生設(shè)計(jì)真實(shí)的任務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐中探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和評(píng)價(jià)上，我逐漸摒棄了簡(jiǎn)單的知識(shí)記憶性考查，轉(zhuǎn)而注重學(xué)生的分析能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這種教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式的改變，不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有意義，也提高了他們的綜合能力。

第四，教師基石加強(qiáng)了我的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。通過(guò)參與教師基石的培訓(xùn)和交流，我逐漸領(lǐng)悟到了作為一名教師的崇高職責(zé)和使命感。教育是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，需要教師具備高尚的情操和優(yōu)秀的品德。在教師基石的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，更加強(qiáng)了自己的師道修養(yǎng)和職業(yè)操守。我明白教師是學(xué)生的引路人和榜樣，應(yīng)該用自己的言行去塑造正面的價(jià)值觀和行為模式。因此，我努力做到言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)性差異，耐心傾聽(tīng)他們的需求和問(wèn)題，并積極引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和發(fā)展。

最后，教師基石使我與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。在教師基石的培訓(xùn)和交流中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自各地的優(yōu)秀教師，與他們共同探討教育教學(xué)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，共享成功和經(jīng)驗(yàn)。這種同仁友誼和合作伙伴關(guān)系讓我感受到了教師團(tuán)結(jié)的力量和價(jià)值。我們相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同成長(zhǎng)。我收獲了來(lái)自他們的智慧和關(guān)懷，也為他們提供了我自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這種共同進(jìn)步的心靈契合，不僅讓我在教育教學(xué)中充滿信心和動(dòng)力，更讓我在人生道路上感到更加充實(shí)和幸福。

總之，教師基石是我職業(yè)生涯中重要的支持和助力，通過(guò)參與教師基石的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育理念，還加強(qiáng)了教學(xué)技能和方法，提升了教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)了師道修養(yǎng)和職業(yè)操守，與其他教師建立了深厚的同仁友誼和合作伙伴關(guān)系。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地肩負(fù)起教育的重任，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基石。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

第一段：引言（200字）。

作為教師，我一直認(rèn)為自己是學(xué)生們?nèi)松缆飞戏€(wěn)定而重要的“基石”。盡管在教育行業(yè)中，許多因素會(huì)影響我的工作，但我始終堅(jiān)信作為教師，對(duì)學(xué)生的關(guān)心、理解和支持是最重要的。通過(guò)廣泛的經(jīng)驗(yàn)和沉淀，我逐漸認(rèn)識(shí)到了成為一名優(yōu)秀教師的基石之道，即教師教學(xué)方法的靈活性、耐心和愛(ài)心的培養(yǎng)。這些功底良好的基本技能不僅能夠?yàn)槲以诮逃聵I(yè)中立足，更能幫助學(xué)生建立一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

第二段：教學(xué)方法的靈活性（200字）。

教學(xué)方法的靈活性對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)非常重要。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)诮邮苤R(shí)和理解問(wèn)題的方式上各有不同。因此，我必須根據(jù)學(xué)生的能力和特點(diǎn)來(lái)調(diào)整我的教學(xué)方法。我可以通過(guò)巧妙地運(yùn)用故事、游戲和實(shí)踐等多種方法，吸引學(xué)生的注意力和積極參與，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣。擁有靈活的教學(xué)方法，我可以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力。

第三段：耐心的培養(yǎng)（200字）。

耐心是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵品質(zhì)之一。在教育中，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和理解能力，他們需要時(shí)間去消化新的知識(shí)，并掌握重要的技能。作為教師，我必須有足夠的耐心來(lái)理解和支持每個(gè)學(xué)生，并盡力提供他們所需要的幫助和指導(dǎo)。盡管這個(gè)過(guò)程可能會(huì)很艱難，但當(dāng)我看到學(xué)生們開(kāi)心地解決問(wèn)題時(shí)，我就知道耐心是成功的關(guān)鍵因素之一。

第四段：愛(ài)心的體現(xiàn)（200字）。

無(wú)論是作為家人還是作為教師，愛(ài)心對(duì)于建立良好的關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。作為一名教師，我努力將愛(ài)心融入到我的每一堂課中。我鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢地提問(wèn)和表達(dá)自己的想法，鼓勵(lì)他們相互幫助和尊重。我也會(huì)在他們遇到困難時(shí)給予支持和關(guān)心，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖而有安全感的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)愛(ài)心的體現(xiàn)，我希望每個(gè)學(xué)生都能感受到我的關(guān)懷，并相信自己能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得成功。

第五段：總結(jié)（400字）。

作為教師基石，我的心得體會(huì)是教學(xué)方法的靈活性、耐心的培養(yǎng)和愛(ài)心的體現(xiàn)。這些基石不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣有積極的影響，也對(duì)他們的整個(gè)未來(lái)發(fā)展構(gòu)成重要的基礎(chǔ)。作為教師，我會(huì)不斷努力提升自己的教育技能，不斷拓寬視野，以便能更好地與學(xué)生們建立聯(lián)系，激發(fā)他們的潛力。通過(guò)不懈的努力，我將繼續(xù)成為學(xué)生們信任的教育伙伴，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的教育未來(lái)。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

新春伊始為配合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，在黨組織的組織下全體博士研究生黨員歡聚一堂觀看了由省委組織部制作的在廣東衛(wèi)視頻道播出的專(zhuān)題片《基石》。該片采用電視藝術(shù)手法，透過(guò)生動(dòng)講述南粵中國(guó)共產(chǎn)黨人與人民群眾生死相依、血肉相連的動(dòng)人故事，詮釋了人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨取得中國(guó)革命與社會(huì)主義建設(shè)偉大勝利的基石，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。透過(guò)收看《基石》專(zhuān)題電教片，讓我再次從必須的理論高度上明確并檢討自我做為一名黨員，肩上職責(zé)之大，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”

透過(guò)觀看學(xué)習(xí)，我深深地受到馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，使我更加對(duì)照革命先輩的感人事跡，真正在思想上受到觸動(dòng)、精神上得到洗禮、心靈上得到凈化、境界上得到提升，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

學(xué)習(xí)、借鑒《基石》精神，貫徹落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這是時(shí)代的呼喚，我們的選取。把基層黨組織和黨員的智慧和力量凝聚到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐上來(lái)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貫徹到各個(gè)基層黨組織，堅(jiān)持“把方向，謀全局，出思路”，發(fā)揮黨員標(biāo)桿的先鋒作用，走在改革的前沿，走在發(fā)展的前沿。建立黨組織，開(kāi)展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，所采取的一個(gè)重要措施，對(duì)于在新的歷史條件下，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)都具有十分現(xiàn)實(shí)的好處。

沒(méi)有大革命時(shí)期無(wú)數(shù)優(yōu)秀中華兒女的革命奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)先烈血肉之軀的付出，就不會(huì)有這天的新中國(guó)的誕生。正是他們拋棄個(gè)人和家庭私利，慷概激昂、英勇就義，為國(guó)家為民族作出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉，包括千千萬(wàn)萬(wàn)未留下名字的革命者，為新中國(guó)的誕生奠定了基石。作為新中國(guó)的建設(shè)者和分享者，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們；我們要沿著革命先輩開(kāi)墾的道路堅(jiān)持不懈的走下去；我們要永遠(yuǎn)懷念他們，并教育下一代時(shí)刻緬懷其豐功偉績(jī)。這是我們的立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基。

好好學(xué)習(xí)，努力工作，愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家和民族，真心誠(chéng)意地為人民服務(wù)，從小事做起，從本職工作做起，努力推動(dòng)本行業(yè)、本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)健康、社會(huì)穩(wěn)定、人民幸福，直至把我們的國(guó)家建設(shè)成為世界大國(guó)、世界強(qiáng)國(guó)，這就是我們務(wù)必做的，我們的努力方向和奮斗目標(biāo)。

尤其要珍惜這天的和平環(huán)境。不要太計(jì)較個(gè)人私利，跟群眾、地區(qū)、國(guó)家的利益相比，個(gè)人利益算什么！不要搞內(nèi)斗，這樣只會(huì)使人力、資源白白消耗，損害群眾和社會(huì)！不要貪圖安逸，不肯付出，為國(guó)家、為社會(huì)、為群眾出一把汗出一把力，才不會(huì)讓人生枉來(lái)一遭，愧對(duì)自我的人生價(jià)值。努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)和科研技能，爭(zhēng)取把自我鍛煉和修煉成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的新一代共產(chǎn)黨員，不斷完善自我，努力報(bào)效社會(huì)為人民服務(wù)。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

《基石》介紹了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持原則、公道正派、清正廉潔，默默無(wú)聞地在平凡崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時(shí)代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值！

《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，通過(guò)各地、各部門(mén)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡，展現(xiàn)了新時(shí)期農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會(huì)組織、國(guó)企、教育、機(jī)關(guān)、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，下面結(jié)合本支部的具體情況，談?wù)勎业母惺堋?/p>

“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，這是習(xí)總書(shū)記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)，從小米加步槍走向神十進(jìn)天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對(duì)社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。

人才是第一生產(chǎn)力，是社區(qū)不斷發(fā)展壯大的基礎(chǔ)之源。面臨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，社區(qū)人才如何挖掘、培養(yǎng)，人才如何穩(wěn)定，新一代人才隊(duì)伍如何建設(shè)？()是當(dāng)今社區(qū)發(fā)展亟需思考及解決的問(wèn)題。我們就要通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，通過(guò)思想工作使大家樹(shù)立一種為國(guó)企、為黨的事業(yè)做出奉獻(xiàn)的一種精神；通過(guò)關(guān)心、解決社區(qū)居民的切身問(wèn)題和困難，為群眾做實(shí)事，同時(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而帶動(dòng)地方政策創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，創(chuàng)造出更好的地方經(jīng)濟(jì)效益，推進(jìn)社區(qū)更好更快發(fā)展。

今天例會(huì)結(jié)束后，支部組織黨員進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)電教片《基石》。《基石》電教片對(duì)廣大黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行理想信念教育的重點(diǎn)教育片，是開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。觀看中，片中一個(gè)個(gè)有影響力的典型事跡和人物讓全體黨員教師深受啟發(fā)，并從中得到深刻的啟迪，對(duì)本人來(lái)講起到一個(gè)很好的教育作用。

作為一名黨員教師，我要結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真查找不足之處，從現(xiàn)在做起，進(jìn)一步增強(qiáng)為黨和人民的教育事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，扎根松熹，獻(xiàn)身教育，努力在自己平凡的崗位上做好本職工作，爭(zhēng)作為學(xué)生服務(wù)的表率、勤奮敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為松熹的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的'一份力量。

這次觀看《基石》，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自身必須再次認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛(ài)生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少說(shuō)空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

“青山埋忠骨，大海鑄英魂！”這是廣東省黨的群眾路線教育專(zhuān)題片《基石》開(kāi)頭的一句話。在悠悠歲月中，在這片我們生活了許久的南粵大地上，有太多太多的人為了我們的幸福生活而犧牲了自我的生命，換來(lái)了我們這天平安富足的生活。因此，我們更就應(yīng)如影片中提到的那樣“這天，我們?cè)诎蚕硗昝郎畹臅r(shí)候，不就應(yīng)，更不能忘記播種幸福的。人們?！?/p>

在之前，自我對(duì)于那些可歌可泣的革命事跡并沒(méi)有太多深入的了解，只是模模糊糊有個(gè)印象。觀看了《基石》之后，才發(fā)現(xiàn)原先有那么多平凡而又偉大的人革命者，為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)了自我的全部。比如像李淑桓、李梨英那樣的“革命母親”，“紅軍阿姆”，她們?yōu)榱烁锩聵I(yè)和祖國(guó)，放下了優(yōu)越舒適的生活，將自我的子女都送去參軍，自我也加入到革命的隊(duì)伍中去，為了自我心中的理想而堅(jiān)貞不屈。比如彭湃、陳鐵軍和周文雍，他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)放下了自我的家業(yè)，在應(yīng)對(duì)敵人的迫害的時(shí)候，從容地應(yīng)對(duì)死亡，而這又需要多大的勇氣才能做到。

觀看了《基石》之后，我的情緒久久不能平靜。其實(shí)，我們革命的基石是什么？中國(guó)共產(chǎn)黨能夠打敗日本侵略者，打敗國(guó)民，建立新中國(guó)，靠的是什么？答案是不可置疑的，那就是人民群眾的支持！

正如片中屢次提及的那樣，沒(méi)有人民群眾的傾力支持，沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴，就不可能有共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)的偉大勝利。

觀看過(guò)《基石》之后，我不禁深深的感慨，在那個(gè)戰(zhàn)火紛擾的年代，在那個(gè)貧窮落后的年代，應(yīng)對(duì)敵人，我黨和人民群眾的心緊緊地系在了一齊。無(wú)論有多少次圍剿，還是有多少次嚴(yán)刑逼供，老百姓們都咬緊牙關(guān)，寧可自我受傷，甚至犧牲生命，也要保護(hù)游擊隊(duì)員！而我黨也沒(méi)有辜負(fù)人民群眾的期望，當(dāng)應(yīng)對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，游擊隊(duì)員為了整個(gè)村子的安全，毅然放下突圍的計(jì)劃，選取留下來(lái)，保護(hù)村莊。經(jīng)過(guò)艱苦的作戰(zhàn)，我們贏得了最終的勝利，游擊隊(duì)員中，有許多人犧牲了，但他們換來(lái)的卻是所有村民的平安！

中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，長(zhǎng)期執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨永葆青春活力的強(qiáng)大基石，人民群眾是我們的中堅(jiān)力量！近年來(lái)，由于極個(gè)別黨員干部的不良作風(fēng)，給社會(huì)造成了不好的影響，使得一部分人對(duì)我黨產(chǎn)生了誤解，我們就應(yīng)加大反腐倡廉的力度，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。我們就應(yīng)加強(qiáng)基層黨建工作，使黨員和群眾的關(guān)系更加密切，只有緊密聯(lián)系群眾，才能更好地建設(shè)我們的祖國(guó)。

相信，只要我黨和人民緊密團(tuán)結(jié)在一齊，我們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

《基石》專(zhuān)題片展現(xiàn)了新時(shí)期我省基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。我們學(xué)校黨支部重點(diǎn)組織黨員教師收看了第六集《提質(zhì)量上水平――教育黨建》，黨員和教師認(rèn)真觀看，并做好筆記。校長(zhǎng)要求全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，以更加堅(jiān)定的步伐、更加昂揚(yáng)的激情，用心投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)和學(xué)校更好地發(fā)展。會(huì)后，張校長(zhǎng)還要求每一位黨員安排時(shí)間收看《基石》其他資料，并認(rèn)真撰寫(xiě)觀后感。有了《基石》的引領(lǐng)，相信我們學(xué)校的黨員教師，乃至全體教師，都甘愿為“基石”，共同筑起輝煌的教育之夢(mèng)。

透過(guò)收看《基石》專(zhuān)題電教片，是自我受到了一次深刻的黨性教育?！痘方榻B了王輝同志作為一名組工干部為黨的事業(yè)甘當(dāng)基石，愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持原則、公道正派、清正廉潔，默默無(wú)聞地在平凡崗位上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的先進(jìn)事跡；展現(xiàn)了一名優(yōu)秀組工干部“講黨性、重品行、作表率”的時(shí)代風(fēng)采，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值！

《基石》選題從身邊的基層黨組織入手，透過(guò)各地、各部門(mén)在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡。片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，下方結(jié)合本支部的具體狀況，談?wù)勎业母惺??！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，這是習(xí)總書(shū)記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)，從小米加步槍走向神十進(jìn)天宮。做好支部的黨建工作，發(fā)揮好社區(qū)黨組織的政治核心作用，對(duì)社區(qū)乃至地區(qū)的生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的好處。

作為一名基層教師黨員，我就應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、帶好班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)盡心盡力。一向以來(lái)，雖很投入自我所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)工作，但重點(diǎn)還是放在優(yōu)等生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)于中等生的關(guān)心與指導(dǎo)還不夠到位。在今后的教學(xué)中，我將努力做到兼顧到每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到最好的發(fā)展。

二、做好學(xué)生家長(zhǎng)思想工作，讓更多的人從正面上評(píng)價(jià)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。每一個(gè)班級(jí)就是學(xué)校面向社會(huì)的一個(gè)窗口，每一位老師也就是一個(gè)窗口。加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓更多的家長(zhǎng)理解并支持我校的做法，為學(xué)校教育的良好愿景出力是每一位老師應(yīng)盡的，作為黨員教師更應(yīng)起表率作用。

三、用心并帶頭完成學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定發(fā)展帶給幫忙。深知自我在業(yè)務(wù)上不夠精湛，但是要主動(dòng)完成學(xué)校交給的任務(wù)，不能及時(shí)處理文件及完成所負(fù)責(zé)的工作應(yīng)做自我批評(píng)。下定決心，在處理學(xué)校交給的任務(wù)要按時(shí)或提前完成。

總之，透過(guò)觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好黨員教師的先鋒帶頭作用。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

我們黨來(lái)自于人民，植根于人民，黨的全部任務(wù)和職責(zé)，就是為實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益而奮斗。如何始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，不斷實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，防止因脫離群眾而導(dǎo)致人亡政息的危險(xiǎn)，是我們黨面臨的重大而緊迫的歷史性課題。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提高黨的執(zhí)政潛力，最終要落實(shí)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，毫不動(dòng)搖地相信和依靠群眾，始終把全心全意為人民服務(wù)作為人生追求的最高目標(biāo)，始終心系群眾，密切聯(lián)系群眾，真心實(shí)意地為人民群眾謀利益?！盎A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，這是習(xí)總書(shū)記反復(fù)告誡我們基層工作很重要。重視黨的基層組織建設(shè)是我黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)顯著特點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)，從小米加步槍走向神十進(jìn)天宮。

2月21日，醫(yī)院組織黨員觀看學(xué)習(xí)了專(zhuān)題教育片《基石》，該專(zhuān)題片生動(dòng)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動(dòng)人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專(zhuān)題片也告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。

在觀看過(guò)程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動(dòng)了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無(wú)數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅(jiān)實(shí)基石。我們作為一名普通黨員就應(yīng)牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自我，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，用心投身醫(yī)院各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)和醫(yī)院更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，為醫(yī)院的發(fā)展盡自我最大的努力。

今后我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求甚至一種生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強(qiáng)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)及科研知識(shí)學(xué)習(xí)，既向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)，又向書(shū)本、實(shí)踐學(xué)，并把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用，提高自身素質(zhì)和工作潛力，力爭(zhēng)到達(dá)提筆能寫(xiě)、遇事能辦的要求，同時(shí)增加自我對(duì)科研工作的熟知程度，不斷提高服務(wù)潛力。

二、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。要在細(xì)節(jié)上下功夫，應(yīng)對(duì)每一件大小事情，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話、每一個(gè)電話、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、重時(shí)效，做到不讓布置的工作在我手里延誤，不讓前來(lái)辦事的人因我而受到冷落，不讓部門(mén)形象因我而受到影響。同時(shí)堅(jiān)持“三貼近”原則，不斷改善和加強(qiáng)為干部職工服務(wù)的方式和潛力，熱情幫忙、認(rèn)真解決反映的困難和問(wèn)題，如實(shí)反映群眾的意見(jiàn)，時(shí)刻把為群眾服務(wù)、為臨床醫(yī)護(hù)人員服務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。

三、用心與臨床配合，建立溝通機(jī)制，虛心聽(tīng)取臨床科室的意見(jiàn)和推薦，改善工作方法，為臨床一線服好務(wù)。

四、是要嚴(yán)于律己，力求上進(jìn)。始終持續(xù)一顆平靜之心，做到頭腦清，手腳勤，待人誠(chéng)，心胸寬，辦事公，言行慎。無(wú)論工作怎樣繁忙，都無(wú)怨無(wú)悔，嚴(yán)格規(guī)范自我的行為，謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格自律，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該聽(tīng)的不聽(tīng)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看，始終做到大事講原則、小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮辦公室的整體效能，推進(jìn)管理服務(wù)工作整體上臺(tái)階。

透過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了信念，要在堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線，持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求的指引下，圍繞醫(yī)院中心工作，本著“人民醫(yī)院為人民”和治病救人的服務(wù)宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，為人民群眾服務(wù)。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

作為一名教師，我深知教育工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。參加了教師基石培訓(xùn)后，我有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。教師基石培訓(xùn)讓我意識(shí)到作為一名教師，我們首先要有堅(jiān)定的理想信念；其次，要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；最后，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

首先，教師應(yīng)該有堅(jiān)定的理想信念。理想信念是教師教育工作的精神支柱，是推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。教育事業(yè)是為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，只有堅(jiān)定的理想信念，才能在教育工作中做到始終如一、不忘初心，為學(xué)生創(chuàng)造更加理想的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。

其次，教師應(yīng)該不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教育是一門(mén)高度復(fù)雜和系統(tǒng)的工作，要想更好地完成工作任務(wù)，就需要教師具備廣博的知識(shí)和深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在教師基石培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多教學(xué)方法和教育理念，深刻認(rèn)識(shí)到教師需要不斷更新知識(shí)、提升自身的綜合素質(zhì)。

在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神方面，我深感教師肩負(fù)著重要使命。傳統(tǒng)的教育往往只注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和成績(jī)考核，而忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。然而，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神是學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中立足的基礎(chǔ)，也是他們的終身受益。作為教師，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、鼓勵(lì)他們大膽嘗試，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通和問(wèn)題解決能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神。

最后，教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是一種自發(fā)的、愉悅的活動(dòng)，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，才能讓他們主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感。

通過(guò)教師基石培訓(xùn)，我更加深刻地了解了作為一名教師的責(zé)任和使命。只有堅(jiān)定的理想信念、不斷提高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，才能更好地履行教師的使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)培訓(xùn)，我明白了自己作為教師的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我要立即行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育水平；要注重與同行的交流和研討，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教育智慧；要加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和合作，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。相信在不久的將來(lái)，我一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

作為醫(yī)學(xué)生，觀看基石課程是我學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要一環(huán)。通過(guò)觀看基石課程，我深深意識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和科技的進(jìn)步對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)素質(zhì)提出了新的要求。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并有一些心得體會(huì)。

首先，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。醫(yī)學(xué)是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的學(xué)科，新的藥物、新的治療方法和新的疾病都不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，我們才能保持與時(shí)俱進(jìn)，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。觀看基石課程不僅讓我了解了許多新的醫(yī)學(xué)研究和治療方法，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在某些領(lǐng)域的不足，而這種不足只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)。

其次，觀看基石課程進(jìn)一步鞏固了我對(duì)臨床技能的重要性的認(rèn)識(shí)。醫(yī)生在診療時(shí)不僅僅需要有扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要一定的臨床技能。通過(guò)觀看基石課程，我學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的臨床技能，如體檢方法、檢驗(yàn)技術(shù)和手術(shù)操作等。這些技能對(duì)我們的工作非常重要，能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

接下來(lái)，觀看基石課程還加強(qiáng)了我對(duì)患者溝通的重視。作為一名醫(yī)生，我們需要與患者進(jìn)行良好的溝通，了解他們的病情和需求，以便更好地制定治療方案和建立信任關(guān)系。觀看基石課程提醒了我，在臨床實(shí)踐中，我們需要學(xué)習(xí)如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何給予患者足夠的關(guān)注和關(guān)懷。只有通過(guò)與患者建立良好的溝通聯(lián)系，我們才能更好地理解他們的疾病和需求，為他們提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

最后，觀看基石課程讓我明白了醫(yī)者的責(zé)任和義務(wù)。作為醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅僅是診斷和治療疾病，更重要的是要關(guān)注患者的全面健康。觀看基石課程使我更加意識(shí)到了醫(yī)療工作的廣闊性和深度，我們需要關(guān)注患者的身心健康，提高他們的生活質(zhì)量。作為醫(yī)生，我們要以患者為中心，盡最大的努力為他們提供全面的醫(yī)療服務(wù)，促進(jìn)他們的康復(fù)和健康。

綜上所述，在觀看基石課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展對(duì)我們醫(yī)務(wù)工作者的要求，了解了醫(yī)生需要更新知識(shí)和掌握臨床技能的重要性，重視與患者的溝通和信任，以及醫(yī)生作為患者的“健康顧問(wèn)”和優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任。觀看基石課程為我提供了一次重要的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓我更好地了解和適應(yīng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的要求，并堅(jiān)定了我作為一名醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)信念。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，不斷提升自己的素質(zhì)，為患者的健康貢獻(xiàn)力量。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

第一段：導(dǎo)語(yǔ)(100字)。

《基石》是一部由美國(guó)導(dǎo)演戈思茅·韋通斯執(zhí)導(dǎo)的科幻驚悚電影，影片以未來(lái)世界為背景，講述了一個(gè)被抹去記憶的年輕人尋找真相的故事。最近在電影院觀看了該片，深受其啟發(fā)，對(duì)其中的人性冷漠、科技侵略等主題有了更深入的思考，下面我將從角色塑造、情感線索、未來(lái)科技、人性思考和影片的啟示五個(gè)方面展開(kāi)敘述。

第二段：角色塑造(200字)。

在《基石》中，導(dǎo)演通過(guò)細(xì)致入微的角色塑造給觀眾留下了深刻的印象。特工詹姆斯·史特隆作為主角，他失去了過(guò)去的記憶，卻暗藏著一個(gè)巨大的秘密。觀眾通過(guò)他的視角看到了一個(gè)面目全非的世界，感同身受地體驗(yàn)了他的困惑和不安。與此同時(shí)，第一女主角艾米莉婭充滿正義感與勇氣，讓人印象深刻。導(dǎo)演通過(guò)這些角色的塑造，成功地讓觀眾產(chǎn)生了共鳴，引發(fā)了深深的思考。

第三段：情感線索(200字)。

影片中的情感線索貫穿始終，給觀眾帶來(lái)了不少的觸動(dòng)。詹姆斯對(duì)自身的迷失和無(wú)措，讓人感到他內(nèi)心的孤獨(dú)與無(wú)助。與此相對(duì)應(yīng)的是，艾米莉婭始終站在正義的一方，她的執(zhí)著和勇敢讓觀眾感受到了一絲希望。在電影的高潮部分，詹姆斯和艾米莉婭之間的默契與牽掛展現(xiàn)了深厚的情感基礎(chǔ)。這些情感線索讓人深思，在當(dāng)今冷漠的社會(huì)中，我們是否也需要更多的關(guān)懷，以及如何在孤獨(dú)中尋找真正的溫暖。

第四段：未來(lái)科技的警示(300字)。

影片中描繪的未來(lái)科技也給觀眾帶來(lái)了警示。電影中的基石科技是人們的記憶和意識(shí)被控制的工具，它曾經(jīng)被創(chuàng)造用于治療心理疾病，卻被不肖之徒濫用。這引發(fā)了觀眾對(duì)科技如何侵略個(gè)人隱私和自由的思考。通過(guò)影片，我們可以看到科技的發(fā)展雖然帶來(lái)了方便和進(jìn)步，但也為人們的自由和尊嚴(yán)帶來(lái)了威脅。這讓我不禁深思，未來(lái)科技的快速發(fā)展是否需要更加慎重地思考其對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響。

第五段：人性思考與啟示(400字)。

觀看《基石》后，我對(duì)人性冷漠和自省有了更加深刻的思考。在片中，導(dǎo)演通過(guò)對(duì)人性的描寫(xiě)，無(wú)情且冰冷，直擊了觀眾的內(nèi)心。人們?cè)谶@個(gè)世界中缺乏同理心，情感變得冷漠。然而，當(dāng)社會(huì)被科技侵蝕，個(gè)人隱私被剝奪時(shí)，大家開(kāi)始追求拯救與真相，這也反映出人性中的善良和正義。電影在敘述中展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，使觀眾不禁思考自己在類(lèi)似情境中會(huì)作何選擇。影片最后給觀眾的啟示是，只有真正的自省和對(duì)他人關(guān)懷，才能幫助我們撥開(kāi)迷霧，找到生活的真相和意義。

結(jié)尾(100字)。

《基石》是一部具有深意且扣人心弦的電影，觀看之后，我深深被其所觸動(dòng)。通過(guò)影片中的角色塑造、情感線索以及對(duì)未來(lái)科技和人性的思考，我對(duì)于自身的情感世界和價(jià)值觀有了更加深入的體會(huì)。影片不僅展現(xiàn)了一個(gè)虛構(gòu)的未來(lái)世界，更為我們的現(xiàn)實(shí)生活提供了思考和啟示。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

電影《基石》是一部扣人心弦的影片，通過(guò)一個(gè)平凡的小孩艾尺的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)了人性的脆弱和堅(jiān)韌。觀看這部電影讓我深受啟發(fā)，對(duì)自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了深刻的思考。以下是我對(duì)電影的觀后感和心得體會(huì)。

第二段：戰(zhàn)勝逆境。

在電影中，艾尺面對(duì)一個(gè)個(gè)困難和逆境，但他從未放棄，始終保持著對(duì)未來(lái)的信念和勇氣。他的家庭貧困，父親因病去世，母親辛勤打拼。在這樣的環(huán)境下，艾尺始終咬緊牙關(guān)，奮發(fā)向前。他與同齡人的交往、與老師的互動(dòng)，以及對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，都讓我深刻地感受到了堅(jiān)韌和意志的重要性。

第三段：價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)《基石》這部電影，我發(fā)現(xiàn)了很多事情在生活中并不如表面上看起來(lái)的那般美好。電影中，艾尺的艱難境地讓我反思生活中的價(jià)值觀。我們常常追求金錢(qián)、地位和名譽(yù)，卻忽視了真正的人生價(jià)值。觀看這部電影讓我明白了，人生并不完全取決于物質(zhì)，而是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信念，追求內(nèi)心真正的滿足和平靜。

第四段：珍惜親情。

從電影中，我看到了艾尺對(duì)待家庭的責(zé)任感和對(duì)親情的珍視。盡管生活極其艱難，艾尺依然盡全力幫助母親，并一直保持著對(duì)家庭的尊敬和愛(ài)護(hù)。這讓我想起生活中我們常常忽略的親情，常常過(guò)于疲于工作和追求自己的事業(yè)，而忽略了家人的存在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜親情，寬容家人的過(guò)失和不足，給予家人更多的關(guān)心和陪伴。

第五段：對(duì)未來(lái)的希望。

在《基石》的結(jié)尾，艾尺通過(guò)努力考上了大學(xué)，打破了貧困的命運(yùn)。這個(gè)結(jié)局讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，相信只要努力奮斗，就能夠戰(zhàn)勝逆境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。觀看這部電影讓我深信，人只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，才能走向更好的未來(lái)。

總結(jié)：

《基石》這部電影通過(guò)講述一個(gè)普通人艾尺的成長(zhǎng)故事，給予了我許多關(guān)于生活和人生的啟示。艾尺在逆境中堅(jiān)韌不拔，珍視親情和珍惜自己的價(jià)值觀。他的成長(zhǎng)歷程讓我明白了人生的真正意義，也為我的未來(lái)充滿了希望。這部影片不僅是一部觸動(dòng)心靈的電影，更是一面鏡子，引導(dǎo)著我們審視自己的生活和價(jià)值觀。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

醫(yī)師觀看基石，是指醫(yī)生在接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育時(shí)觀看并學(xué)習(xí)解剖尸體，從而更好地理解人體結(jié)構(gòu)和疾病發(fā)生的機(jī)理。這一傳統(tǒng)在醫(yī)學(xué)教育中具有重要的地位，并且有助于醫(yī)生建立更深入的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。本文將對(duì)醫(yī)師觀看基石的意義和體會(huì)進(jìn)行探討。

醫(yī)師觀看基石是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，其意義在于幫助醫(yī)生更好地理解人體解剖學(xué)知識(shí)。通過(guò)親身觀察尸體結(jié)構(gòu)、器官布局以及血管、神經(jīng)的走向等，醫(yī)生可以獲得直觀的體驗(yàn)，從而加深對(duì)人體結(jié)構(gòu)的理解。這對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)槿梭w結(jié)構(gòu)在疾病的發(fā)生和治療中扮演著重要的角色。通過(guò)觀看基石，醫(yī)生可以更準(zhǔn)確地進(jìn)行診斷和治療，提高醫(yī)療質(zhì)量。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我親身經(jīng)歷了醫(yī)師觀看基石的培訓(xùn)課程。我發(fā)現(xiàn)這一過(guò)程對(duì)我的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能的提高有著巨大的幫助。通過(guò)觀看基石，我學(xué)到了更多的人體結(jié)構(gòu)知識(shí)，這對(duì)于我理解疾病的發(fā)生和治療機(jī)理有著非常重要的作用。此外，觀看基石也讓我對(duì)人體解剖學(xué)有了更深入的了解，對(duì)于我以后的醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)踐都大有裨益。

醫(yī)師觀看基石不僅僅是為了幫助醫(yī)生學(xué)習(xí)解剖學(xué)知識(shí)，同時(shí)也對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。觀看基石可以讓醫(yī)生更加關(guān)注患者的身體和健康，增強(qiáng)醫(yī)生的責(zé)任感和職業(yè)道德。在觀看基石的過(guò)程中，醫(yī)生會(huì)感受到人體的神秘和偉大，對(duì)生命和健康有著更加深刻的體悟。這將使醫(yī)生更加全心全意地為患者服務(wù)，并保持對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和追求。

第五段：總結(jié)。

醫(yī)師觀看基石作為醫(yī)學(xué)教育中的傳統(tǒng)環(huán)節(jié)，對(duì)醫(yī)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)觀看基石，醫(yī)生可以更好地理解人體結(jié)構(gòu)和疾病機(jī)理，提高醫(yī)療質(zhì)量和診斷準(zhǔn)確性。觀看基石也可以激發(fā)醫(yī)生對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和追求，并提醒醫(yī)生們始終將患者的健康放在第一位。因此，醫(yī)師觀看基石是醫(yī)學(xué)教育和職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

第一段：引言（大約200字）。

近日，我有幸觀看了一部名為的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以生活在貧困中的人們?yōu)橹黝}，通過(guò)真實(shí)的故事和感人的畫(huà)面展現(xiàn)了人類(lèi)的堅(jiān)韌、勇氣和互相扶持的力量。在觀影的過(guò)程中，我深受觸動(dòng)并對(duì)自己的生活和價(jià)值觀進(jìn)行了思考。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望可以與大家一起探討。

第二段：現(xiàn)實(shí)與理想（大約200字）。

紀(jì)錄片中展示了生活在貧困中的人們的真實(shí)生活情況，其中許多場(chǎng)景殘酷而真實(shí)，讓人不禁對(duì)自己在物質(zhì)豐裕的環(huán)境中所享受的生活感到羞愧。然而，與此同時(shí)，這些人們卻展現(xiàn)了極大的勇氣和樂(lè)觀。他們?cè)谪毨У沫h(huán)境中依然堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和希望，無(wú)論是通過(guò)藝術(shù)、教育還是農(nóng)業(yè)。這讓我產(chǎn)生了深深的敬佩和思考，而不僅僅是同情和憐憫。

第三段：互助與關(guān)愛(ài)（大約200字）。

在紀(jì)錄片中，我看到了人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)。這些生活在貧困之中的人們，雖然物質(zhì)匱乏卻相互扶持和支持。他們團(tuán)結(jié)一致，共同努力改善自己的生活狀況。他們教育孩子、建造學(xué)校、開(kāi)展農(nóng)業(yè)合作等等，這些都是展示了人類(lèi)團(tuán)結(jié)和社會(huì)進(jìn)步的力量。通過(guò)觀看這些場(chǎng)景，我對(duì)人與人之間的互幫互助充滿了信心，也愿意為社會(huì)的發(fā)展盡自己的一份力量。

第四段：改變與責(zé)任（大約200字）。

觀看讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有能力改變自己的生活和身邊的環(huán)境。有些人在貧困中孜孜不倦地努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓人對(duì)生命和希望充滿了信心。而作為觀眾，我們同樣肩負(fù)著責(zé)任，要積極行動(dòng)起來(lái)，為改變社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量?；蛟S我們沒(méi)有能力改變整個(gè)世界，但至少我們可以從小事做起，照顧身邊的人，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五段：反思與展望（大約200字）。

觀看不僅讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我思考自己的行為和價(jià)值觀。有些時(shí)候，我們追求著虛無(wú)縹緲的東西，而忽略了身邊真正重要的東西。我們追求物質(zhì)的同時(shí)，也許應(yīng)該擁抱更多的情感和人性。未來(lái)，我希望能夠努力塑造自己成為一個(gè)更加關(guān)愛(ài)他人和珍惜生活的人，用自己的行動(dòng)讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。

總結(jié)（大約100字）。

通過(guò)觀看，我深刻體會(huì)到了生活在貧困中的人們的堅(jiān)韌和勇氣，以及人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)。這種觸動(dòng)讓我重新審視自己，并對(duì)社會(huì)的改變有了新的認(rèn)識(shí)。希望我們能夠通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，為這個(gè)世界帶來(lái)一些積極的改變。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

學(xué)校組織全體教師觀看學(xué)習(xí)了專(zhuān)題教育片《基石》，重溫了一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，這些歷史的鏡頭深深的震撼著我的心靈，被革命先烈的偉大事跡深深地感動(dòng)了。心中牢記黨的偉大事業(yè)是無(wú)數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅(jiān)實(shí)基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定墓石的時(shí)候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)和學(xué)校更好地發(fā)展;以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。

我們?cè)谶@美好的幸福生活面前，在這舒適環(huán)境的工作中，享受著改革開(kāi)放的成果。在當(dāng)前“貫徹落實(shí)群眾路線”活動(dòng)中，作為一名人民教師，我們也應(yīng)該用自己的行動(dòng)去踐行自己的神圣職責(zé)：第一、不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

全面準(zhǔn)確把握群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，做到因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，讓學(xué)生們都掌握一技之長(zhǎng)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教研改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

第二、以身作則，為人師表。

《基石》專(zhuān)題片，細(xì)細(xì)為我們講述了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)，為新中國(guó)解放英勇善戰(zhàn)，壯烈犧牲的英勇事跡，其中讓我印象最深是一位游擊隊(duì)員何麗清的故事，同時(shí)她也是一位母親，她為了掩護(hù)游擊隊(duì)員，為了防止敵人發(fā)現(xiàn)游擊隊(duì)的住所，用雙手捂住因?yàn)轲囸I而哭啼的親生兒的小嘴，讓其不再哭泣，最后敵人并沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但此時(shí)，剛出生一個(gè)月大的嬰兒卻窒息而亡，作為一個(gè)母親，難道她會(huì)不愛(ài)自己的親生兒?jiǎn)?？黨的事業(yè)，人民群眾的安危，游擊隊(duì)員大的犧牲精神，值得我們歌頌，值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該感謝這些年來(lái)為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的偉大的共產(chǎn)黨員，為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨員，為我們的幸福生活打下基礎(chǔ)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們是我們的驕傲，是我們最好的榜樣。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為學(xué)生辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。然后，應(yīng)以教人者先教己者的'精神為人師表，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。

第三，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)為人梯。

要有奉獻(xiàn)精神，愿意吃苦，樂(lè)于吃苦。不能總是想著自已的一畝三分地，不愿意付出，挑輕怕重，遇到困難就躲。我們是學(xué)校的一分子，我們要時(shí)刻想著學(xué)校，想著學(xué)生，主動(dòng)工作，熱愛(ài)工作。既要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干，做到干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行、精一行，不斷進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，把培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“四有”新人為己任，把自己畢生的精力和滿腔的愛(ài)灑向每一位學(xué)生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。

總之，通過(guò)觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

第一段：

近期，我觀看了一部名為《基石》的電影。這部電影以其深刻的故事情節(jié)和精彩的表演引起了我的關(guān)注。在觀影過(guò)程中，我不僅怦然心動(dòng)，還對(duì)生活有了一些新的思考。接下來(lái)，我將就電影中的主題、角色塑造、情節(jié)發(fā)展以及對(duì)生活的啟示四個(gè)方面進(jìn)行分析和展開(kāi)。希望我的觀影心得能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)些許啟發(fā)。

第二段：

《基石》這部電影的主題深入人心，引人深思。故事以一個(gè)普通人的成長(zhǎng)為線索，展現(xiàn)了奮斗、家庭、友情、愛(ài)情等主題。電影通過(guò)主人公的奮斗歷程，向觀眾傳達(dá)了這些觀念的重要性。每個(gè)人都有自己的基石，可以是家庭、事業(yè)或者精神信仰。正是這個(gè)基石的支撐，我們才能在困境中堅(jiān)持，追求自己的夢(mèng)想。

第三段：

除了主題的深入刻畫(huà)，《基石》在角色塑造方面也做得相當(dāng)出色。主人公在電影中經(jīng)歷了許多挫折與困境，但他始終保持著堅(jiān)持的信念和樂(lè)觀的態(tài)度。角色刻畫(huà)的真實(shí)性和立體感使得觀眾們能夠更好地與主人公產(chǎn)生共鳴，并從中汲取力量。值得一提的是，電影中的配角也各具特色，每個(gè)人物都有自己鮮明的個(gè)性，給整個(gè)故事增添了許多色彩。

第四段：

情節(jié)的發(fā)展是《基石》令人難以忘懷的一部分。電影采用了合理而又緊湊的敘事方式，將主人公的奮斗經(jīng)歷展現(xiàn)得鞭辟入里。每個(gè)場(chǎng)景之間的過(guò)渡流暢而自然，沒(méi)有冗長(zhǎng)無(wú)聊的部分。情節(jié)的高潮部分也是充滿驚險(xiǎn)與緊張的，讓人看得如癡如醉，難以釋?xiě)?。整個(gè)故事的構(gòu)建非常完整，每個(gè)情節(jié)銜接得恰到好處，給觀眾留下了深刻的印象。

第五段：

觀看《基石》讓我對(duì)生活有了新的思考。影片中主人公面對(duì)困境沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。我深切體會(huì)到，人生中的困難并不可怕，關(guān)鍵在于我們是否有勇氣面對(duì)，以及是否能堅(jiān)持到底。同時(shí)，影片中的友情和愛(ài)情也讓我更加珍惜身邊的人。無(wú)論是生活中的親人還是朋友，他們都是我們奮斗的動(dòng)力與精神支柱。通過(guò)觀影，我明白了成長(zhǎng)的道路上，我們需要有執(zhí)著的信念和積極的心態(tài)，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

總結(jié)：

通過(guò)觀看《基石》，我深刻領(lǐng)悟到了人生的意義和價(jià)值。每個(gè)人都有自己的基石，我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，不懼困難與挫折。生活中的友情和愛(ài)情也是我們前進(jìn)的力量所在。帶著對(duì)生活的新思考和啟示，我深信只要堅(jiān)持奮斗，我們都能找到自己的基石，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和夢(mèng)想。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

《基石》是一部具有深度和感染力的電影，它展現(xiàn)了生命的脆弱和堅(jiān)韌的同時(shí)，也引發(fā)了對(duì)人性和社會(huì)的思考。在觀看這部電影的過(guò)程中，我深深被其情節(jié)、演員表演和主題所吸引。本文將從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題思考等幾個(gè)方面，分享我對(duì)《基石》的觀影心得和體會(huì)。

段落二：角色塑造。

《基石》中的角色塑造非常出色，每個(gè)角色都具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的面貌。尤其是主人公布拉德，他經(jīng)歷了妻子和兒子的離世，卻依然堅(jiān)定地找到了重建城市的希望。這種堅(jiān)毅和樂(lè)觀的性格深深感動(dòng)著我。另外，舞蹈家瑪麗亞的存在為布拉德提供了情感的支持，使他重新找到了對(duì)生活的熱愛(ài)。每個(gè)角色都有著自己的故事和背景，這使得整個(gè)故事更加豐滿和有血有肉。

段落三：情節(jié)發(fā)展。

《基石》的情節(jié)發(fā)展非常緊湊，扣人心弦。從最初的災(zāi)難到城市的倒塌，再到人們的重建，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，始終保持著觀眾的緊張感。在電影中，我們不僅看到了人們艱苦的生活狀態(tài)，也看到了那些為了生存而奮斗的人們的堅(jiān)韌和勇氣。在災(zāi)難面前，他們不放棄，不屈服，用自己的行動(dòng)證明了人類(lèi)的力量和不屈的精神。

段落四：主題思考。

《基石》引發(fā)了我對(duì)人性和社會(huì)的思考。電影中的人們生活在一個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病摧毀的世界中，但他們?nèi)匀槐３种鴮?duì)未來(lái)的希望和信念。這使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中那些經(jīng)歷了困難和挫折的人們，他們可以堅(jiān)持走下去，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，電影也提醒我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系和互助的重要性。只有在團(tuán)結(jié)合作的力量下，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

段落五：結(jié)語(yǔ)。

《基石》是一部令人動(dòng)容的電影，它不僅帶給觀眾深刻的情感體驗(yàn)，也讓人們對(duì)生活和社會(huì)有了更深入的思考。電影中的角色塑造、情節(jié)發(fā)展和主題思考給我留下了深刻的印象，讓我從中獲得了很多啟發(fā)。希望越來(lái)越多的人能夠欣賞到這部電影，并從中受到啟發(fā)，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，為人類(lèi)的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

電影作為一種藝術(shù)形式，有著強(qiáng)大的表現(xiàn)力和影響力。近期，我有幸觀看了一部名為的電影，深受觸動(dòng)。本文將就我在觀看該片時(shí)的觀感、心得以及對(duì)電影藝術(shù)的思考進(jìn)行探討。

第二段：電影的敘事結(jié)構(gòu)與影像呈現(xiàn)。

是一部以犯罪題材為主線的電影，卻以獨(dú)特的敘事方式呈現(xiàn)。整個(gè)電影圍繞一系列的事件展開(kāi)，通過(guò)將不同角色的線索和情節(jié)交織在一起，使觀眾情節(jié)緊湊、扣人心弦。影片的色彩運(yùn)用也令我印象深刻，明亮的色調(diào)在黑暗的背景下顯得格外鮮艷，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。這種影像呈現(xiàn)不僅讓我對(duì)故事的表達(dá)更加深入理解，同時(shí)也增添了觀影的樂(lè)趣。

第三段：角色塑造與情感表達(dá)。

電影中的角色形象塑造飽含著導(dǎo)演的精心構(gòu)思和演員的精湛表演。每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的性格和深層次的內(nèi)心世界，使整個(gè)電影人物形象更加立體飽滿。導(dǎo)演通過(guò)細(xì)膩的情感刻畫(huà)，使觀眾對(duì)角色的命運(yùn)和內(nèi)心感受產(chǎn)生共鳴。比如影片中的主人公，他的無(wú)奈和堅(jiān)持讓我為之動(dòng)容。這種情感表達(dá)既讓我對(duì)人物更加了解，也使我對(duì)生活和人與人之間的關(guān)系有了更加深入的思考。

第四段：電影的藝術(shù)形式與意義。

電影作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是單純的娛樂(lè)，更是一種對(duì)生活、對(duì)世界、對(duì)人性的思考和表達(dá)。觀看這部電影，我深刻感受到了電影表達(dá)情感和思想的力量。電影以其獨(dú)特的語(yǔ)言和影像手法，將觀眾帶入不同的人生境遇，喚起觀眾內(nèi)心深處的共鳴與思考。電影既讓我看到了不同的世界，也讓我對(duì)生活有了更多的思考。

第五段：個(gè)人體驗(yàn)與收獲。

觀看這部電影，我不僅僅只是感受到了電影的震撼力，更從中收獲了很多。我學(xué)會(huì)了去理解和感受別人的內(nèi)心世界，明確知道了生活中的堅(jiān)持和選擇的重要性。觀看電影給了我新的思考角度，也讓我對(duì)自己和周?chē)氖澜缬辛烁由钊氲姆此?。在這樣一個(gè)產(chǎn)量過(guò)剩，信息泛濫的時(shí)代，善待電影這種藝術(shù)形式，去感受其帶給我們的思考和觸動(dòng)，必將對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)有著深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：觀看這部電影是我近期的一次難忘的經(jīng)歷。電影在敘事結(jié)構(gòu)、影像呈現(xiàn)、角色塑造等方面給我留下了深刻的印象。通過(guò)電影，我看到了一個(gè)充滿故事的世界，更對(duì)生活有了更深入的感悟和思考。電影的藝術(shù)形式和意義讓我明白了電影的無(wú)窮魅力所在，也讓我明確了電影對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)與認(rèn)知的重要性。

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十九

作為醫(yī)師，觀看基石課程是我職業(yè)生涯中一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)日新月異，而基石課程則為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)性、全面性的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助我們更好地掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提升臨床實(shí)踐水平。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到基石課程的重要性，它的精髓不僅僅在于知識(shí)本身，更在于它對(duì)我的臨床思維方式和專(zhuān)業(yè)精神的影響。

第二段：對(duì)基石課程內(nèi)容的理解。

基石課程的內(nèi)容十分豐富多樣，涵蓋了人體的解剖、生理、病理、藥理等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)基石課程，我不僅熟悉了人體各個(gè)系統(tǒng)的組成和功能，深入了解了疾病的發(fā)生機(jī)制和臨床表現(xiàn)，還學(xué)到了一些重要的醫(yī)學(xué)原理和方法。這些知識(shí)為我們的臨床實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，基石課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)思維能力，通過(guò)臨床案例分析和問(wèn)題解答，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)從癥狀、體征出發(fā)，逐步分析和診斷疾病。

第三段：基石課程對(duì)臨床實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

基石課程所教授的知識(shí)和思維方式對(duì)我的臨床實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，基石課程讓我更加重視前期的病史、體格檢查和輔助檢查，這對(duì)于正確判斷和診斷疾病至關(guān)重要。其次，基石課程教會(huì)了我如何利用已有的醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決臨床問(wèn)題，提高了我對(duì)疾病的認(rèn)知能力。此外，基石課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，使我能夠與同事們進(jìn)行有效的病例討論和治療方案制定?？傊?，基石課程的指導(dǎo)作用不僅表現(xiàn)在診斷和治療上，更體現(xiàn)在思維方式和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。

第四段：基石課程的意義與價(jià)值。

基石課程對(duì)醫(yī)師的意義和價(jià)值無(wú)法估量。首先，它是醫(yī)學(xué)教育的基礎(chǔ)，為我們提供了系統(tǒng)、全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)，使我們成為綜合素質(zhì)較高的醫(yī)師。其次，學(xué)習(xí)基石課程有助于培養(yǎng)我們科學(xué)的思維方式和批判性思維能力，提高我們的醫(yī)學(xué)訓(xùn)練能力，更好地適應(yīng)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。此外，基石課程也具有培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)才和跨學(xué)科合作的潛力，促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究和學(xué)科交流的發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

回顧醫(yī)師觀看基石課程的心得體會(huì)，不禁感到由衷的感慨。作為醫(yī)師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床能力?；n程既是我們的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，也是我們職業(yè)生涯發(fā)展的基石。讓我們用基石課程所賦予的知識(shí)和精神，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為患者的健康幸福而奮斗！

教師觀看基石心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二十

2月21日，我校組織全體教師收看學(xué)習(xí)了專(zhuān)題教育片《基石》，該專(zhuān)題片生動(dòng)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨人與南粵兒女生死相依、血肉相連的動(dòng)人故事，深刻詮釋了馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵。專(zhuān)題片也告訴我們，中國(guó)共產(chǎn)黨正是靠著一個(gè)個(gè)像牢固基石的基層組織，鋪就了從勝利走向勝利的道路，帶領(lǐng)廣大人民群眾從戰(zhàn)爭(zhēng)歲月走向和平年代，從封閉落后走向繁榮富強(qiáng)。

在觀看過(guò)程中，我深深被革命先烈的偉大事跡深深地感動(dòng)了。心中牢記了黨的偉大事業(yè)是無(wú)數(shù)的革命先烈用生命和鮮血和對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)，以及“以一切為了人民”的神圣誓言打下的堅(jiān)實(shí)基石。我們作為黨的人民教師，也正是為后輩奠定基石的時(shí)候，我們也應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)和學(xué)校更好地發(fā)展；以最有效、最感人的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)一名人民教師的風(fēng)范，為學(xué)校的發(fā)展盡自己最大的努力。

在今后，我將加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，從而緊跟時(shí)代的節(jié)拍，更好地為教育事業(yè)服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。其次，要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。既要開(kāi)拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。做到干一行、愛(ài)一行，學(xué)一行、精一行，不斷進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。

總之，通過(guò)觀看這部教育片，讓我的思想得到了一次全新的洗禮，在今后的教學(xué)中，我將盡心盡職，努力做好一名教師的先鋒帶頭作用。