管理書心得體會(huì)怎么寫(模板8篇)

心得體會(huì)是在個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。它是我們對(duì)自己的成長和發(fā)展進(jìn)行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們來說是非常有必要的，可以幫助我們更好地理解和把握所經(jīng)歷的事情。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過提出問題、展開論述和得出結(jié)論的方式來進(jìn)行。寫心得體會(huì)是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過程，希望大家能夠積極參與。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇一

在現(xiàn)代社會(huì)，管理已經(jīng)成為了人們不可避免的問題。作為一名經(jīng)營企業(yè)或團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，如何管理好自己的下屬，以達(dá)到組織共同目標(biāo)，是每一個(gè)管理者必須探索的難題。而管理類讀物則成為了當(dāng)今社會(huì)中的一種熱門出版類型，成百上千的管理書籍就像一條燈塔，引領(lǐng)我們?cè)诤Ｑ蟀愕穆殘鲋斜３终_的方向。本篇文章旨在分享我在閱讀管理類書籍中的一些心得體會(huì)。

二段：讀書筆記所帶來的啟示。

筆者是一名剛剛步入職場的年輕管理者。在閱讀了大量關(guān)于資本、投資、人員管理的書籍之后，我深刻認(rèn)識(shí)到管理今非昔比?，F(xiàn)代管理不再僅僅是機(jī)械式的“口令與命令”，而是應(yīng)該更多的注重漸進(jìn)式的個(gè)人管理、情感管理等內(nèi)容?！肮芾硎且豁?xiàng)藝術(shù)”，這句名言最好的詮釋就在筆者在管理讀物中的深度體會(huì)中體現(xiàn)。

三段：管理學(xué)說的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

管理之道不容易掌握，但唯有讀書并融匯貫通其中的實(shí)踐。管理學(xué)說可以輔助我們?cè)诼殘鲋许憫?yīng)當(dāng)前市場環(huán)境，了解、研究和規(guī)劃在不斷變化中的市場格局。通過管理理論的學(xué)習(xí)，我們可以深感其實(shí)踐指導(dǎo)的價(jià)值，并根據(jù)實(shí)際情況有選擇性的運(yùn)用對(duì)我們有幫助的理論。

四段：管理實(shí)踐中的問題探索。

任何領(lǐng)域，皆有其局限性。在日常管理工作中，我們常常會(huì)遇到問很多的疑惑：員工管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、發(fā)展計(jì)劃……面對(duì)這些問題，我們或許可以通過多讀管理類書籍，了解不同行業(yè)、不同公司在管理上的成功案例和不足之處，為自己的管理實(shí)踐帶來提升。

五段：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。

在管理的領(lǐng)域里，沒有所謂終點(diǎn)，只有不斷總結(jié)、反思、汲取經(jīng)驗(yàn)的過程。通過系統(tǒng)閱讀管理書，并將其中的有益經(jīng)驗(yàn)貫徹到實(shí)踐當(dāng)中，我們可以在不斷探索的過程中取得較大的發(fā)展和收獲。管理十分注重方法論的靈活運(yùn)用，只有大膽探索、反思總結(jié)，才能讓我們?cè)诠芾淼缆飞汐@得正確的方向與成長。

結(jié)論。

通過上述的分析，我們可以看出，在管理書閱讀的過程中不僅是知識(shí)的吸收，更是領(lǐng)悟?qū)嵺`、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高思維方式的途徑。通過這些方法，我們可以更好的駕馭我們的管理實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)我們的下屬，取得實(shí)質(zhì)性的成效。因此，管理類書籍是我們職場學(xué)習(xí)中不可或缺的重要資源，結(jié)合我們自身的實(shí)踐，做到舉一反三，把其中的效益充分地發(fā)揮出來，駕馭我們的下屬，成就理想的事業(yè)。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇二

現(xiàn)代社會(huì)，隨著知識(shí)的快速進(jìn)步和科技的快速發(fā)展，人們對(duì)書本知識(shí)的需求與日俱增。圖書管理作為一門專業(yè)，具有重要的社會(huì)意義和功能。在過去的兩年時(shí)間里，我作為一名圖書管理員，深入?yún)⑴c了圖書的收編、整理、存儲(chǔ)和閱讀活動(dòng)，并從中獲得了一些管理圖書的心得體會(huì)。

首先，在管理圖書的過程中，我深刻體會(huì)到了圖書的巨大潛力和價(jià)值。圖書作為人類智慧和知識(shí)的結(jié)晶，不僅僅是一種信息載體，更是一種思想精神的傳播工具。通過對(duì)圖書的分類、編目和推廣，可以讓讀者更加方便、快捷地獲取到自己所需的書本知識(shí)。在圖書館的工作中，我經(jīng)常接觸到各種各樣的讀者，有學(xué)生、教師、科研人員、業(yè)余愛好者等等，他們通過圖書館中的圖書，不僅能夠滿足自己的學(xué)術(shù)需求，還能夠增長知識(shí)、開拓眼界。因此，管理圖書不僅僅是對(duì)圖書的管理，更是對(duì)理論、文化與社會(huì)的管理。

其次，在管理圖書的過程中，我體會(huì)到了圖書管理員的責(zé)任與使命。圖書管理員是一個(gè)重要的角色，他們需要對(duì)圖書進(jìn)行選擇、訂購和評(píng)估，還需要通過分類、編目和整理，保持圖書館的良好秩序和管理。我發(fā)現(xiàn)，作為圖書管理員，要做到這一點(diǎn)，并非易事。首先，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)，以便更好地理解和掌握?qǐng)D書行業(yè)的發(fā)展趨勢。其次，我們需要具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，與出版社、作者、讀者等各方保持良好的關(guān)系。最后，我們還需要關(guān)注圖書的推廣和宣傳，通過各種方式吸引讀者，提高圖書館的影響力。作為一名圖書管理員，我們需要始終保持對(duì)知識(shí)的熱愛與追求，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為讀者提供更好的服務(wù)。

此外，在管理圖書的過程中，我深感到了讀書的重要性。作為一名圖書管理員，我們需要不斷閱讀圖書，提高自己的知識(shí)水平和專業(yè)素質(zhì)。通過閱讀，我不僅能夠快速獲取到最新的學(xué)術(shù)研究成果和專業(yè)知識(shí)，還能夠不斷開拓自己的眼界和思維方式。我發(fā)現(xiàn)，讀書不僅僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種思維的訓(xùn)練和靈感的啟迪。通過讀書，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不完善之處，不斷豐富自己的見解和思考，為管理圖書提供更好的方案和方法。

最后，管理圖書的過程中，我也深受啟發(fā)和鼓舞。通過和同事的交流和合作，我意識(shí)到圖書管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作，需要大家共同努力和配合。在圖書館的工作中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但正是通過和同事的密切合作，我才能解決這些問題和挑戰(zhàn)。通過圖書管理的過程，我也不斷學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和價(jià)值。只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠完成一些復(fù)雜和龐大的任務(wù)，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能夠取得更好的效果。

總結(jié)來說，作為一名圖書管理員，我通過參與圖書管理工作，深刻體會(huì)到了圖書的巨大價(jià)值和潛力，意識(shí)到了自己的責(zé)任與使命，明確了讀書對(duì)于提高自己素質(zhì)的重要性，也受到了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的啟發(fā)和鼓舞。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)，為管理圖書做出更大的貢獻(xiàn)。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇三

讀喬布斯的傳記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋果。

喬布斯更是一個(gè)一個(gè)成功的管理者；“咆哮式”的管理，在蘋果公司早就盡人皆知了，在macintosh設(shè)計(jì)初期，因?yàn)橐粋€(gè)界面設(shè)計(jì)喬布斯足足罵了整個(gè)團(tuán)隊(duì)20分鐘，他也經(jīng)常在公司內(nèi)部項(xiàng)目討論會(huì)上打發(fā)雷霆，因此喬布斯也被稱之為“暴君”。但在喬布斯執(zhí)政期間蘋果員工的離職率實(shí)際上是非常的低，在一個(gè)暴君的執(zhí)政下大多數(shù)人都努力工作且樂此不疲，原因很簡單，喬布斯是暴君，又是一個(gè)明君，他會(huì)夸贊一個(gè)普通的員工，也會(huì)與員工合影，他會(huì)虛心聽員工的見解，他的發(fā)火可能是在“做戲”也就是激將法，他是希望大家做的更好。是因?yàn)樗胍晒Φ慕Y(jié)果，采用了咆哮式的管理，用暴君的手段，員工們才更加的努力工作，不是怕他而是不想讓他失望。

師，產(chǎn)品經(jīng)理，文檔編寫員和市場營銷專員。在一天的緊張工作中不用到處跑找著人，也不用央求其他團(tuán)隊(duì)的人分時(shí)間來參加會(huì)議。正因?yàn)槿绱怂膱F(tuán)隊(duì)才是it史上最著名的研發(fā)團(tuán)隊(duì)之一。

他的選拔人才更是不拘一格，無論資歷，無論學(xué)歷，只要是他想要的人才就會(huì)選拔，大部分中高級(jí)管理人才都是喬布斯面試的，他善于凝聚人才，吸引百事可樂的市場專家約翰·斯卡利出任蘋果公司總裁時(shí)，他說的那句話“你想一輩子賣糖水，還是想改變世界”，讓人震撼也讓人激情澎湃;離開蘋果，他就是這樣選拔人才，許多人才凝聚在有了他后來的成就。

優(yōu)秀的人才，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在加上一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，是蘋果能成功的秘密。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇四

近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)競爭的日益激烈，管理成為了一個(gè)關(guān)鍵的領(lǐng)域。管理類書籍逐漸受到了人們的關(guān)注和追捧。這些書籍為讀者提供了豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助讀者提升自己的管理技能和水平。閱讀管理類書籍對(duì)于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、提高管理能力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)都有重要的作用。

第二段：分析管理類書的內(nèi)容和特點(diǎn)（200字）。

管理類書籍內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了諸多領(lǐng)域，如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、決策思維等。這些書籍不僅介紹了理論知識(shí)，還提供了實(shí)踐案例和應(yīng)用技巧，使讀者能夠更好地理解和運(yùn)用管理原理。管理類書籍的特點(diǎn)在于通俗易懂、案例生動(dòng)具體，并注重實(shí)戰(zhàn)性。通過這些書籍，讀者可以了解到管理領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢和理念，提高自己的管理素質(zhì)。

第三段：從讀管理類書的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)入手（300字）。

在我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)讀管理類書籍對(duì)我在工作和生活中起到了很大的幫助。通過這些書籍，我了解到了許多成功領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式和管理方法。例如，在《從優(yōu)秀到卓越》一書中，作者介紹了許多優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，探討了領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展過程。我在閱讀中領(lǐng)悟到，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備明確的愿景、堅(jiān)定的決心和有效的溝通能力。此外，在《團(tuán)隊(duì)的智慧》一書中，我了解到了如何打造高效團(tuán)隊(duì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力。通過學(xué)習(xí)這些理念和技巧，我在工作中能更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、解決問題。

第四段：總結(jié)管理類書對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響（300字）。

閱讀管理類書籍對(duì)個(gè)人發(fā)展來說，具有重要的價(jià)值。首先，管理類書籍能夠激發(fā)讀者的思考和學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展了讀者的知識(shí)面。其次，管理類書籍能夠提高讀者的管理思維和決策能力，增強(qiáng)其對(duì)管理問題的洞察力。最重要的是，通過閱讀這些書籍，讀者能夠從成功者的經(jīng)驗(yàn)中獲益，改進(jìn)自己的管理行為，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。因此，管理類書籍在個(gè)人發(fā)展中承擔(dān)了重要的角色。

第五段：展望管理類書的未來發(fā)展（200字）。

隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，管理類書籍也在不斷更新和完善。未來，管理類書籍將更加注重實(shí)踐性和可操作性，更適應(yīng)讀者的需求。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，管理類書籍將有更多的形式出現(xiàn)，如電子書、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，為讀者提供更靈活和便捷的學(xué)習(xí)方式。但不管形式如何變化，管理類書籍的核心價(jià)值不會(huì)改變，它將繼續(xù)為讀者提供珍貴的管理智慧，助力他們?cè)诼殘龊蜕钪腥〉贸晒Α?/p>

總結(jié)：管理類書籍是現(xiàn)代社會(huì)的瑰寶，對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展都有重要意義。通過讀管理類書籍，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧。在未來，隨著技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，管理類書籍將繼續(xù)發(fā)揮其重要的作用，成為幫助和指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織成功的重要工具。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇五

第一段(介紹)。

讀書是一種重要的學(xué)習(xí)手段和提升自我素質(zhì)的途徑。無論是專業(yè)書籍還是文學(xué)作品，都能夠開闊我們的視野，提供有價(jià)值的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過一段時(shí)間的讀書與思考，我得出了一些關(guān)于管理的心得體會(huì)，對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展都具有重要意義。

第二段(概述管理的重要性)。

管理在社會(huì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用。無論是企業(yè)、學(xué)校還是政府，管理都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。好的管理能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效益，提升組織的競爭力。通過讀書，我深刻理解到管理的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)和管理者協(xié)同合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三段(領(lǐng)導(dǎo)力的重要性)。

一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，還要具備良好的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力。通過讀書，我了解到領(lǐng)導(dǎo)力是一門復(fù)雜的藝術(shù)，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)力涉及到激勵(lì)、溝通、決策等方面，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠做出正確的判斷并取得成果。因此，我認(rèn)為通過讀書可以學(xué)到很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的管理能力。

第四段(團(tuán)隊(duì)合作的重要性)。

在一個(gè)組織中，團(tuán)隊(duì)合作是推動(dòng)工作前進(jìn)的關(guān)鍵。通過讀書，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和合作是取得成功的重要因素。一個(gè)具有良好協(xié)作能力的團(tuán)隊(duì)，能夠充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效得到最大化。在管理中，建立團(tuán)隊(duì)合作的氛圍和機(jī)制是至關(guān)重要的。

第五段(自我反思與總結(jié))。

通過閱讀管理方面的書籍，我不斷反思自己的管理能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在著不足，比如在領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)方面還需要更多的實(shí)踐。然而，通過讀書，我開拓了思維，提高了見識(shí)，不論是在人際關(guān)系的處理、溝通技巧的應(yīng)用還是決策層面的分析，我都積累了很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

結(jié)尾。

通過閱讀管理書籍，我深刻認(rèn)識(shí)到管理是一門藝術(shù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。好的管理能夠帶來組織的發(fā)展和個(gè)人的成長。通過反思和總結(jié)，我不斷提高自己的管理能力，并希望能夠在未來的工作中發(fā)揮更大的作用。閱讀管理書籍是我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己，為組織的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn)。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇六

作為一個(gè)管理職業(yè)的從業(yè)者，我們都逃不過學(xué)習(xí)各種管理書籍的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我們有機(jī)會(huì)學(xué)到許多新的理論和技能。本文將回顧一些我最近讀到的管理書中的想法和經(jīng)驗(yàn)，并談?wù)勎业捏w驗(yàn)和觀點(diǎn)。這篇文章主要講述我對(duì)于讀管理書的體會(huì)，對(duì)我個(gè)人和工作的影響，總結(jié)一些有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并提出一些對(duì)于自己以后閱讀管理書和學(xué)習(xí)管理知識(shí)的建議。

第二段：理論和技能的應(yīng)用。

現(xiàn)在有大量的管理書籍可以供我們選擇，但是其中的一些理論和技能究竟是否適用于我們所在的工作和公司呢？通過簡單地閱讀和評(píng)估這些基本概念，我們可以發(fā)現(xiàn)許多通用的原則和技能（例如，領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技能或者時(shí)間管理）。我們可以將上述知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情況中，以期達(dá)到更好的成效。同時(shí)，我們還可以從中得到一些啟發(fā)，并且利用這些信息推動(dòng)我們工作的下一步的改進(jìn)和發(fā)展。

第三段：將管理書的概念和實(shí)踐相結(jié)合。

通過將理論和實(shí)踐相結(jié)合，我們可以發(fā)現(xiàn)管理書籍提供了許多新的思維方式，以增強(qiáng)我們對(duì)工作形式的理解和實(shí)踐。很多書籍屬于“self-help”類別，這些書籍往往有助于職場人員更好地管理工作中的挑戰(zhàn)，并且提供實(shí)用的工具和方法來緩解和解決這些問題。這種思想方式可以使我們開放心態(tài)，嘗試新的方法和技能，從而幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。

第四段：對(duì)一些管理概述的評(píng)估。

盡管讀取管理書籍可以為我們提供許多幫助和新的思維方式，但是不幸的是，許多書籍也存在一些不足之處，例如過于死板的實(shí)踐方法，還有一些相互之間風(fēng)格不一致的概念。因此，在讀取書籍的過程中我們需要審慎考慮。我們需要根據(jù)我們的具體需求和個(gè)人工作方式，選擇最適合我們的書籍。此外，評(píng)估管理概述的一種好方法是通過選擇性地應(yīng)用某些概念并觀察結(jié)果，以便不斷優(yōu)化我們的管理風(fēng)格和工作方法。

第五段：閱讀管理書的建議。

最后，我想提出一些閱讀管理書的建議。首先，我們需要有一個(gè)明確的閱讀目標(biāo)和計(jì)劃（例如我們希望了解什么內(nèi)容以及閱讀時(shí)間和頻率）。其次，在評(píng)估任何管理書籍時(shí)，我們需要審慎對(duì)待，以確保我們選擇最合適的書籍。此外，讀取管理書籍并不代表我們必須立即采用書中的每一個(gè)概念和工具。相反，我們需要選擇性地應(yīng)用某些概念，以便更好地理解和應(yīng)用它們。最后，我們需要保持積極開放的心態(tài)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新我們的工作方法。

總結(jié)：

在這個(gè)快速變化的世界中，管理職業(yè)的從業(yè)者需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識(shí)和技能。通過閱讀管理書籍，我們可以了解最新的理論和實(shí)踐，提供新的思維方式和挑戰(zhàn)自己的工作得以提升。最重要的是，我們需要保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)精神，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新我們的工作方式，達(dá)到更高的績效和成功。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇七

運(yùn)營管理，顧名思義，即是對(duì)組織向社會(huì)提供產(chǎn)品或服務(wù)整個(gè)流程的計(jì)劃、設(shè)計(jì)、組織和控制。本學(xué)期我們從企業(yè)運(yùn)營管理的基本概念、發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，運(yùn)營管理的作用以及運(yùn)營管理的績效評(píng)估，如何運(yùn)用excel求解運(yùn)營管理問題的基本方法，運(yùn)營管理的基本流程，和運(yùn)營管理的計(jì)劃部分等方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了企業(yè)運(yùn)營管理這一門課程。

企業(yè)運(yùn)營管理，作為企業(yè)生存贏利的關(guān)鍵要素和要素之間的邏輯關(guān)系，它決定著一個(gè)企業(yè)的市場經(jīng)營成果。從長遠(yuǎn)來看，能否找到適合企業(yè)經(jīng)營需要的企業(yè)運(yùn)作模式并不斷完善決定著一個(gè)企業(yè)能否有未來。我認(rèn)為，就目前中國企業(yè)處于全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，要想求生存謀發(fā)展，必須善于吸取經(jīng)濟(jì)變革的新因素，大力培育企業(yè)的核心競爭能力，才能在長時(shí)期內(nèi)超過同行業(yè)平均水平投資回報(bào)率，為企業(yè)創(chuàng)造出可持續(xù)性的競爭優(yōu)勢。在管理學(xué)課程中我們?cè)?jīng)學(xué)到過，一個(gè)企業(yè)的競爭優(yōu)勢就綜合地體現(xiàn)在customer(客戶)、qulitity(質(zhì)量)、time(時(shí)間)、cost(成本)和service(服務(wù))等關(guān)鍵要素的指標(biāo)體系上，這些反映了企業(yè)實(shí)際的市場競爭能力。而運(yùn)營管理，正是提高企業(yè)競爭優(yōu)勢的必要條件之一。

當(dāng)今社會(huì)，不斷發(fā)展的生產(chǎn)力使得大量生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)移到商業(yè)、交通運(yùn)輸、房地產(chǎn)、通訊、公共事業(yè)、保險(xiǎn)、金融和其他服務(wù)性行業(yè)和領(lǐng)域，傳統(tǒng)的有形產(chǎn)品生產(chǎn)的概念已經(jīng)不能反映和概括服務(wù)業(yè)所表現(xiàn)出來的生產(chǎn)形式。因此，隨著服務(wù)業(yè)的興起，生產(chǎn)的概念進(jìn)一步擴(kuò)展，逐步容納了非制造的服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，不僅包括了有形產(chǎn)品的制造，而且包括了無形服務(wù)的提供。運(yùn)營管理的對(duì)象是運(yùn)營過程和運(yùn)營系統(tǒng)。運(yùn)營過程是一個(gè)投入、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出的過程，是一個(gè)勞動(dòng)過程或價(jià)值增值的過程，它是運(yùn)營的第一大對(duì)象，運(yùn)營必須考慮如何對(duì)這樣的生產(chǎn)運(yùn)營活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。運(yùn)營系統(tǒng)是指上述變換過程得以實(shí)現(xiàn)的手段。它的構(gòu)成與變換過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)換過程和管理過程相對(duì)應(yīng)，包括一個(gè)物質(zhì)系統(tǒng)和一個(gè)管理系統(tǒng)。

企業(yè)運(yùn)營管理要控制的主要目標(biāo)是質(zhì)量，成本，時(shí)間和柔性，它們是企業(yè)競爭力的根本源泉。因此，運(yùn)營管理在企業(yè)經(jīng)營中具有重要的作用。特別是近二三十年來，現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品本身的技術(shù)和知識(shí)密集程度不斷提高，產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù)過程日趨復(fù)雜，市場需求日益多樣化、多變化，世界范圍內(nèi)的競爭日益激烈，這些因素使運(yùn)營管理本身也在不斷發(fā)生變化。尤其是近十幾年來，隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，為運(yùn)營增添了新的有力手段，也使運(yùn)營學(xué)的研究進(jìn)入了一個(gè)新階段，使其內(nèi)容更加豐富，范圍更加擴(kuò)大，體系更加完整。

現(xiàn)代運(yùn)營管理涵蓋的范圍越來越大?，F(xiàn)代運(yùn)營的范圍已從傳統(tǒng)的制造業(yè)企業(yè)擴(kuò)大到非制造業(yè)。其研究內(nèi)容也已不局限于生產(chǎn)過程的計(jì)劃、組織與控制，而是擴(kuò)大到包括運(yùn)營戰(zhàn)略的制定、運(yùn)營系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及運(yùn)營系統(tǒng)運(yùn)行等多個(gè)層次的內(nèi)容。把運(yùn)營戰(zhàn)略、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購供應(yīng)、生產(chǎn)制造、產(chǎn)品配送直至售后服務(wù)看作一個(gè)完整的“價(jià)值鏈”，對(duì)其進(jìn)行集成管理。

這學(xué)期我們?cè)谄髽I(yè)運(yùn)營管理的學(xué)習(xí)中真正做到了立足管理來討論運(yùn)營問題。老師講授的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的生產(chǎn)和制造的計(jì)劃與控制。因此，對(duì)于我們中那些將要投身公司或運(yùn)營管理領(lǐng)域的同學(xué)們，以及想要從事與運(yùn)營活動(dòng)密切相關(guān)的領(lǐng)域并面臨運(yùn)營決策挑戰(zhàn)的同學(xué)們們，都具有極高的價(jià)值。我們從一學(xué)期的企業(yè)運(yùn)營管理學(xué)習(xí)中獲益匪淺，因?yàn)檫@門課在闡明概念、提出問題的同時(shí)也介紹了許多運(yùn)營管理的實(shí)用技巧。老師為展現(xiàn)了運(yùn)營職能在企業(yè)組織中所處的核心地位以及是運(yùn)營領(lǐng)域中所有崗位上的每一位經(jīng)理人員都必須掌握的知識(shí)。

作為剛開始學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營管理的初學(xué)者，在學(xué)習(xí)過程中我們遇到了很多的不理解和問題。老師盡可能的為我們介紹運(yùn)營管理的基本思想、方法和技能。幫助我們更加深入的理解并解決我們存在的問題。甚至一下頗具技術(shù)性、綜合性的問題我們也可以解決。這門課程涉及的許多方面，如需求預(yù)測，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，設(shè)施選址，運(yùn)營安排與質(zhì)量管理等，皆為大多數(shù)企業(yè)組織的核心活動(dòng)。因此，無論我未來從事哪方面的工作，這學(xué)期我學(xué)到的知識(shí)都會(huì)對(duì)我的工作有很大的裨益。

學(xué)習(xí)運(yùn)營管理是一件艱苦的事情，也是一件有趣的事情。在企業(yè)組織的管理實(shí)踐中，運(yùn)營管理工作具有非常高的挑戰(zhàn)性。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)這一專業(yè)充滿了濃厚的興趣，開始欣賞并喜愛運(yùn)營管理者這一角色。也許有機(jī)會(huì)我可以從事這一方面的工作，并在今后的工作中運(yùn)用我所學(xué)到的運(yùn)營管理的思想，方法和技術(shù)。我相信，在我利用所學(xué)的知識(shí)為企業(yè)組織的運(yùn)營效率提高而貢獻(xiàn)一份力量的時(shí)候，我會(huì)有成就感且十分滿足。

一、班級(jí)管理民主化。

1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。

2、建立互助的關(guān)系。

3、發(fā)展學(xué)生的人性和個(gè)性。

4、決策過程要民主。

二、班級(jí)管理科學(xué)化。

1、計(jì)劃系統(tǒng)。

2、監(jiān)督檢查系統(tǒng)。

3、總結(jié)反饋系統(tǒng)。

書本內(nèi)容。

一、班主任要努力改變自我。

二、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

三、班級(jí)管理原則。

四、班級(jí)管理方法。

五、班級(jí)管理細(xì)則。

六、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

六個(gè)內(nèi)容充分展示了魏書生“民主與科學(xué)”、“以人為本、以法治班”的管理思想，從理論和操作層面上盡現(xiàn)班級(jí)管理的藝術(shù)?！度绾萎?dāng)好班主任》一書讓我全方位、多角度地領(lǐng)略了當(dāng)好班主任的奧秘。讀完此書重新審視自己的班主任工作再一次應(yīng)證了蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過的：“沒有愛就沒有教育?！弊x了《如何當(dāng)好班主任》，聯(lián)系自己這一年的班主任工作中我是這樣理解愛的：

愛是寬容和信任著名的教育家蘇霍姆林斯基說得好：教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)孩子，教育者的愛護(hù)和關(guān)注在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。面對(duì)學(xué)生，心懷愛意，教育之花必然璀璨盛開。而這種愛是寬容和信任。一天，有位女學(xué)生跑來向我報(bào)告說：“姚某某在檢查同學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人沒做好，就向她要了五毛錢，然后幫他隱瞞老師?！币δ衬吃谖业男闹锌梢恢笔俏黄穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，今天居然說出這樣的話，做出這樣的事，簡直太令我失望了。我真想立刻沖到教室，把他揪出來訓(xùn)一頓?！笨墒寝D(zhuǎn)念一想，我這樣簡單粗暴地了事，能真正解決問題嗎?我一說教室里肯定炸開鍋。面對(duì)同學(xué)異樣的目光，甚至還會(huì)引來冷嘲熱諷。他能受得了嗎?這肯定會(huì)傷了孩子的自尊心，讓他在同學(xué)面前抬不起頭來，這可能會(huì)毀了孩子的一生。我應(yīng)該對(duì)孩子的將來負(fù)責(zé)，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。在處理這件事情上我一定要講究方式方法。記得周弘說過：“態(tài)度就能決定一切，態(tài)度一經(jīng)改變，奇跡就會(huì)出現(xiàn)?！庇谑俏医心俏慌灰鞆?。我像往常一樣走進(jìn)教室，巡視四周，又走到他身邊，像平時(shí)一樣隨口問著同學(xué)們的作業(yè)情況。他也并沒感覺到什么，認(rèn)真地作了匯報(bào)，并把記載本交給了我。在那本本子上我果然沒有看見那位同學(xué)的名字。但我還是拿著記載本若無其事地走開了?；氐睫k公室，我打開記載本，寫下了這樣一段話：“某某，你在老師的心目中一直是位正直、負(fù)責(zé)的班干部?？墒窃诮裉欤恢鞘裁丛?，讓你做了一件不該做的事。老師知道后心里很難受，五毛錢雖是一個(gè)小數(shù)目，可如果你不能正確地對(duì)待這件事，它會(huì)給你帶來嚴(yán)重的后果。

我想，你是個(gè)聰明的人，該怎么辦?你應(yīng)該很清楚。一個(gè)人難免犯點(diǎn)錯(cuò)誤，可以原諒。不過，若是明知故犯或是屢犯錯(cuò)誤的人，那你說別人會(huì)怎么看呢?最后，老師還要對(duì)你說：你在老師的心目中一直是位正直、負(fù)責(zé)的班干部。以前是，今天是，我想將來更是?！?/p>

就現(xiàn)代物流當(dāng)中，大家關(guān)心的更多的是運(yùn)輸如何安排，系統(tǒng)信息與具體工作的協(xié)調(diào)和物流的效率問題，但是在倉儲(chǔ)方面，我們的課本卻沒有太多詳細(xì)的介紹，所以選擇了相關(guān)的倉儲(chǔ)方面的知識(shí)來加深我對(duì)現(xiàn)代物流管理的理解在物流的過程中經(jīng)常會(huì)有一些貨物的發(fā)放錯(cuò)誤，或是一些因?yàn)楣芾淼牟划?dāng)導(dǎo)致倉庫發(fā)生事故的例子。若是管理上的失誤的話，那就必須找準(zhǔn)失誤的方向，正確認(rèn)識(shí)哪里的不足，在認(rèn)真對(duì)倉儲(chǔ)管理做一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，找出不足點(diǎn)在做相對(duì)的改正進(jìn)而來保證發(fā)放貨物的準(zhǔn)確性，和貨物的堆放合理化，達(dá)到服務(wù)、質(zhì)量、管理的一流化。以此來減少倉儲(chǔ)作業(yè)中的失誤。

下面是這一學(xué)期我對(duì)倉儲(chǔ)管理的一些簡答總結(jié)。

倉儲(chǔ)是個(gè)大家都不陌生的詞語，有貨物流通的地方就會(huì)有倉庫儲(chǔ)存的空間簡單的來說就被稱之為倉庫儲(chǔ)存簡化為倉儲(chǔ)，這是最初步的解釋。其實(shí)倉儲(chǔ)的目的就是為了最有效的規(guī)范物料及成品的檢驗(yàn)接收和入庫登記，以經(jīng)濟(jì)合理的方法供應(yīng)所需物料，以達(dá)到優(yōu)化庫存，節(jié)約成本及提高保管和接收效率的作用。在這當(dāng)中倉儲(chǔ)它的適用范圍比較的廣泛，涉及到關(guān)于社會(huì)發(fā)展的每行每業(yè)。其次主要在在倉庫的收貨，發(fā)貨及物料的領(lǐng)用上占到主要的地位。

可以說現(xiàn)代化的倉儲(chǔ)設(shè)施多種多樣，我們總會(huì)根據(jù)不同貨物的所需來制定相應(yīng)的倉儲(chǔ)方式以便于達(dá)到最優(yōu)化的堆放及提高運(yùn)轉(zhuǎn)效率。在這倉庫的設(shè)施對(duì)貨物的運(yùn)轉(zhuǎn)其發(fā)揮著很大的作用，也是倉庫的一個(gè)最主要的組成部分。合理的對(duì)貨物進(jìn)行選擇管理使用，這也是現(xiàn)代化倉庫管理的一個(gè)必要所需。

下面我來介紹一下幾種簡單的常用的倉庫設(shè)備：

托盤：作為一種長用于集裝，堆放搬運(yùn)和運(yùn)輸?shù)某山M運(yùn)輸工具，它可以大大的提高貨物的裝卸搬運(yùn)作業(yè)。提高運(yùn)輸效率。(木托盤、塑料托盤、金屬托盤、紙制托盤)貨架：這是一種專門用于存放成件物品的保管設(shè)備，運(yùn)用也比較的廣泛，在現(xiàn)代化倉儲(chǔ)活動(dòng)中貨架的使用也占有一定的地位，作為貨架它可以充分的運(yùn)用倉庫的空間，大大的提高了容器的利用空間，擴(kuò)大了儲(chǔ)存的能力。這也是得以有效的利用的一個(gè)主要的原因所在。貨架的種類有很多例如;(托盤貨架、后推式貨架、旋轉(zhuǎn)式貨架、流動(dòng)式貨架、懸臂式貨架、積層式貨架、移動(dòng)式貨架、輕型貨架。立體式貨架等)。

分揀設(shè)備：(儲(chǔ)存設(shè)備、搬運(yùn)設(shè)備、分類設(shè)備，和信息處理設(shè)備等)。

起重機(jī)：分揀本是一件煩躁麻煩的事，分揀設(shè)備的誕生對(duì)貨物的分揀運(yùn)轉(zhuǎn)能力帶來很大的幫助。分揀設(shè)備它是根據(jù)起重的重量來在選擇對(duì)應(yīng)的起重機(jī)，以達(dá)到提高搬運(yùn)效果。這也是現(xiàn)在倉庫運(yùn)用較廣泛的設(shè)備。

連續(xù)運(yùn)輸機(jī)：通過不但得向同一個(gè)方向運(yùn)送重量不大的單件的物品，以此來大大的提高了商品的生產(chǎn)率?，F(xiàn)以成為倉庫運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要而不可缺少的的環(huán)節(jié)。

叉車：這是一類用途相當(dāng)廣泛的裝卸搬運(yùn)設(shè)備，一般和托盤聯(lián)系使用，它的體積不大因此而具有操作靈活，機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊的特點(diǎn)。運(yùn)用也因此得以提高。

倉庫貨物的養(yǎng)護(hù)：貨物的流通的過程中，對(duì)不同的性質(zhì)和不同存儲(chǔ)條件下的貨物采取不同的養(yǎng)護(hù)措施，以防止質(zhì)量的劣化。貨物的養(yǎng)護(hù)根本原則就是保持貨物的原有的適用價(jià)值。合理的規(guī)劃對(duì)貨物要采取先進(jìn)的技術(shù)與養(yǎng)護(hù)方法，防止質(zhì)量的事故的發(fā)生，做到因庫制宜因物而異達(dá)到科學(xué)合理的堆放目的。倉庫商品的分區(qū)分類儲(chǔ)存(性能一致、養(yǎng)護(hù)措施一致、作業(yè)手段一致、消防方法一致)，把倉庫劃分為若干保管區(qū)域;把儲(chǔ)存商品劃分為若干類別，以便統(tǒng)一規(guī)劃儲(chǔ)存和保管。

物料的請(qǐng)購：跟具業(yè)務(wù)下的合約訂單、審判記錄表的定量單，查實(shí)庫存后的不足于此訂單的物料要填寫用量請(qǐng)購表，經(jīng)采購，生產(chǎn)企確認(rèn)后交采購處理。

進(jìn)貨的檢驗(yàn)：收貨點(diǎn)無誤后及時(shí)來貨物入庫單交相關(guān)本門檢查，急用的貨物必須特殊標(biāo)示，加蓋急用章。同時(shí)將來貨按照種類放在帶檢區(qū)。外發(fā)加工的貨物(卷煙在包裝，在檢驗(yàn)合格以后按照采購安排進(jìn)行外發(fā)作業(yè))。并要加工的貨物簽收單，做好記錄。最后是發(fā)放加工的貨物要進(jìn)行內(nèi)部的跟催，在過時(shí)后為得到答復(fù)的情況下。并檢查加工記錄表，看是否有遺漏，貨物時(shí)否完整，并及時(shí)以聯(lián)系單的形式反映給采購部。

以前所見到過的關(guān)于倉儲(chǔ)只是一些簡單層次的貨物堆放，真正的對(duì)倉庫的管理模式一直停留在原始的搬運(yùn)狀態(tài)，通過江老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，使得我明白現(xiàn)在倉庫的管理作為商品的流通的一個(gè)必不可少的一個(gè)部分，它的作用占具的位置越來越重，現(xiàn)代化的管理。貨物的運(yùn)輸、入庫、出庫整個(gè)流程每個(gè)環(huán)節(jié)所要掌握的都是密不可分，環(huán)環(huán)相扣，正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待。

每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，可以說各不相同，適用的就是好的，校園學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，如果不希望有好成績，死記硬背就足以應(yīng)付考試，從事財(cái)務(wù)工作，這就不是應(yīng)付期末考試就可以的，而是天天考試，有些知識(shí)務(wù)必了然于心，吐口而出。

因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要長期的堅(jiān)持。然而，學(xué)習(xí)又是一件技術(shù)性的事情，它可以包含技能。

財(cái)務(wù)管理是一門技術(shù)學(xué)科，主要針對(duì)整個(gè)企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作和管理方法，以及財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算和評(píng)價(jià)。

整個(gè)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)都點(diǎn)綴著一個(gè)非常重要的理念：資金的時(shí)間價(jià)值。

錢是有價(jià)值的，百度對(duì)其定義是：資金的時(shí)間價(jià)值是指資金在生產(chǎn)和流通過程中所經(jīng)歷的時(shí)間和成長過程。它也可以看作是資本的使用成本。資金不會(huì)隨著時(shí)間自動(dòng)增值，只有在投資的過程中才會(huì)有收益。

因此，時(shí)間價(jià)值一般被無風(fēng)險(xiǎn)投資收益率所替代，因?yàn)槔硇缘膫€(gè)體不會(huì)閑置資金。它隨著時(shí)間的變化而變化，是時(shí)間的函數(shù)，隨著時(shí)間的推移發(fā)生價(jià)值的變化，部分價(jià)值的變化是原始資本的時(shí)間價(jià)值。與通貨膨脹不同，只有勞動(dòng)結(jié)合才是好的。

在最近的學(xué)習(xí)中，我感覺會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，首先在會(huì)計(jì)系統(tǒng)中建立一個(gè)框架，在這個(gè)框架的范圍，我們首先對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后每個(gè)知識(shí)的知識(shí)串聯(lián)，構(gòu)成整個(gè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)。

財(cái)務(wù)管理是一樣的，我們首先要在頭腦中樹立財(cái)務(wù)管理的概念，有了這樣的概念，我們來學(xué)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，就容易多了。

籌資管理——資金運(yùn)營——投資管理——資金分配——績效評(píng)估。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這財(cái)務(wù)管理，是與整個(gè)會(huì)計(jì)過程緊密結(jié)合的，也可以說是圍繞著會(huì)計(jì)過程進(jìn)行的。

其實(shí)，我還處在迷茫的階段。如果我對(duì)數(shù)字沒有很好的感覺，我真的覺得我不可能永遠(yuǎn)成為金融專家。覺得這個(gè)東西不懂就不能培養(yǎng)，但學(xué)習(xí)久了，血液多少也會(huì)流淌數(shù)字吧。

用你的頭腦學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理，用心去體驗(yàn)。

如今人們自身利益保護(hù)觀念的不斷增強(qiáng)，通過各種學(xué)習(xí)對(duì)我們醫(yī)療護(hù)理的知識(shí)懂的越來越多，護(hù)理人員不留意或違反操作流程，就會(huì)引起病人的不滿和投訴，造成護(hù)患之間的矛盾和糾紛。在臨床工作多年我體會(huì)到，護(hù)理人員必須提高自我保護(hù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)病人就醫(yī)權(quán)利，杜絕護(hù)理糾紛?，F(xiàn)將護(hù)理管理體會(huì)總結(jié)如下：

一、護(hù)理管理中存在的問題。

1、護(hù)理管理者欠缺較高的管理素質(zhì)管理者缺乏管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做零碎事物多，主抓護(hù)理質(zhì)量少。已有的規(guī)章制度沒有落到實(shí)處。對(duì)護(hù)士缺乏有效的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)教育。

2、護(hù)士缺乏書寫護(hù)理記錄的基本功。

(1)漏記護(hù)士沒有養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，護(hù)理功過繁雜、瑣碎時(shí)易遺忘而漏記。

(2)記錯(cuò)記錄時(shí)需去處理應(yīng)急事件造成思維中斷，或記錄后沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致出現(xiàn)差錯(cuò)。

(3)重寫或涂改明知病例書寫禁止涂改，但工作常有發(fā)生，主要是法律意識(shí)淡薄。

(4)未按規(guī)定報(bào)告醫(yī)生少數(shù)人特別是年輕護(hù)士由于經(jīng)驗(yàn)不足或?qū)π枰獔?bào)告的內(nèi)容欠清楚，病情變化時(shí)未向醫(yī)生報(bào)告或雖已口頭報(bào)告，但記錄上未反映出來。

(5)觀察不及時(shí)少數(shù)人為圖方便，不嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，沒有按要求觀察病情，或業(yè)務(wù)知識(shí)不扎實(shí)，不知觀察重點(diǎn)及如何觀察。

二、提高護(hù)理質(zhì)量管理措施。

1、確立以病患為中心的服務(wù)指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)管理方法圍著病人轉(zhuǎn)首先，要做到護(hù)理人員有過硬的護(hù)理操作技術(shù)，豐富的護(hù)理知識(shí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)療護(hù)理學(xué)的發(fā)展，人類對(duì)疾病健康認(rèn)識(shí)的改變，患者對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求不斷提高，一個(gè)服務(wù)態(tài)度好的護(hù)士，如果對(duì)病人提出的問題模棱兩可，是不受病人歡迎的。所以我們都要不斷強(qiáng)化和熟練各項(xiàng)護(hù)理操作，技術(shù)上精益求精，才能更好地為傷病員服務(wù)，減輕病人的痛苦，使病人對(duì)我們有信心。其次，病人的感受是決定護(hù)理質(zhì)量高低的最終指標(biāo)。病人最關(guān)心的是落在自己身上的服務(wù)，因此醫(yī)院工作最終質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是病人的滿意。我們要提高護(hù)理質(zhì)量就必須從護(hù)理管理方法上進(jìn)行改變，直接向病人了解護(hù)理工作情況。讓服務(wù)對(duì)象當(dāng)主考，為切實(shí)能夠讓我們的護(hù)士經(jīng)得起服務(wù)對(duì)象的考試，我們必須注重護(hù)理人員的自身學(xué)習(xí)與教育，要讓每位護(hù)士明白作為醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的愛心及對(duì)專業(yè)的奉獻(xiàn)是任何行為都無法代替的，要以愛心、細(xì)心、耐心、高度的責(zé)任心贏得患者的放心。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高護(hù)理文書質(zhì)量護(hù)理文書書寫是醫(yī)療公訴中最重要的證據(jù)之一，應(yīng)引起護(hù)士的高度重視。護(hù)理文書書寫是護(hù)理人員對(duì)病人的病情觀察和實(shí)施護(hù)理的原始文字記載，除護(hù)理記錄外，還包括體溫單的記錄和一些數(shù)據(jù)記錄、給藥醫(yī)囑執(zhí)行簽字記錄等，這些都是臨床護(hù)理工作的重要組成部分，從另一個(gè)角度反映護(hù)士對(duì)病人的觀察和護(hù)理，是重要的法律文書。作為一名合格的護(hù)士一定要加強(qiáng)責(zé)任心，轉(zhuǎn)變工作觀念，重視對(duì)護(hù)理文書的書寫。因?yàn)檎J(rèn)真、準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的護(hù)理書寫既維護(hù)了病人的利益，同時(shí)也維護(hù)了護(hù)士自己的利益。在工作中我科注重加強(qiáng)護(hù)理人員護(hù)理記錄的能力，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理書寫規(guī)范和制度，并要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行。

3、關(guān)心愛護(hù)下屬，為護(hù)理人員身心健康提供保護(hù)在工作中，要廣泛聽取醫(yī)護(hù)人員的意見，及時(shí)糾正工作中的失誤和偏差;讓護(hù)士參與病房管理，以增強(qiáng)她們的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。寬宏是在一定質(zhì)、量、度范圍內(nèi)，不怕她們工作和生活中有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，而是捕捉有利時(shí)機(jī)進(jìn)行啟示、誘導(dǎo)、教育。工作中要有民主，能使下屬護(hù)士產(chǎn)生安全感。心情舒暢，有利于團(tuán)結(jié)，有利于增加集體的凝聚力。

管理書心得體會(huì)怎么寫篇八

第一段：引言（引出讀書的重要性）。

閱讀是人類居于頂端的智慧動(dòng)物所獨(dú)有的能力，它不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是拓寬眼界、開拓思維的重要途徑。尤其對(duì)于管理者而言，書籍是他們提升自我、獲取靈感的重要源泉。我近期有幸閱讀了一系列經(jīng)典管理著作，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了管理的本質(zhì)，也讓我意識(shí)到了讀書對(duì)于管理者的重要性。在本文中，我將分享關(guān)于管理讀書的心得體會(huì)，希望能給廣大管理者以啟發(fā)和幫助。

第二段：管理讀書的重要性（廣泛閱讀的益處）。

管理者讀書的重要性不言而喻。由于管理者所處的崗位決定了他們需要具備廣泛的知識(shí)面和卓越的決策力，而廣泛閱讀正是開展這些能力的有效途徑。通過閱讀各種書籍，可以不斷拓寬自己的知識(shí)面，了解各行各業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。此外，閱讀還可以幫助管理者提高自己的情商與智商，培養(yǎng)他們分析問題并做出決策的能力。讀書不僅可以讓管理者更好地應(yīng)對(duì)日常工作，還可以讓他們擁有更為長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，更好地調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)資源，推動(dòng)組織發(fā)展。

第三段：選擇適合的讀書方式（結(jié)合實(shí)際的讀書計(jì)劃）。

讀書需要一個(gè)合理的計(jì)劃，對(duì)于管理者而言尤為重要。管理者的時(shí)間往往緊迫，需要權(quán)衡各種事務(wù)的優(yōu)先級(jí)。因此，制定一個(gè)讀書計(jì)劃，合理安排閱讀時(shí)間，是非常有必要的。首先，管理者應(yīng)根據(jù)自身的需求和興趣選擇適合的書籍。管理者的閱讀應(yīng)以提升職業(yè)能力和管理智慧為主，但也應(yīng)兼顧其他方面的興趣，如歷史、文學(xué)等。其次，管理者可以結(jié)合實(shí)際情況，選擇合適的讀書方式。有些人更適合紙質(zhì)書籍，有些人更偏愛電子書。無論選擇哪種方式，關(guān)鍵是能夠持續(xù)保持讀書的習(xí)慣。

第四段：做好讀書筆記（加深理解與應(yīng)用）。

讀書不僅僅是閱讀和獲取知識(shí)，更重要的是將所讀之書的精華吸收消化并應(yīng)用到實(shí)際中，提升自己的管理能力。為此，管理者可以養(yǎng)成做好讀書筆記的習(xí)慣。在閱讀過程中，管理者可以用筆或者電子方式記錄重要觀點(diǎn)、思考與感悟。這不僅有助于加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解，還能夠在實(shí)際管理中加以應(yīng)用并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。另外，讀書筆記也可以幫助管理者進(jìn)行知識(shí)共享，與他人交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第五段：讀書與實(shí)踐的結(jié)合（將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中）。

讀書的目的在于獲得知識(shí)，但真正的價(jià)值在于將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并通過實(shí)踐來增進(jìn)自己的管理能力。管理者需要將所讀之書的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，找到適合自己的方法，并在實(shí)際工作中加以應(yīng)用。通過不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，管理者可以加深對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能。在實(shí)踐過程中，管理者還可以尋求團(tuán)隊(duì)成員的參與和反饋，通過多方面的交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)組織的發(fā)展。

結(jié)論：

通過管理讀書，管理者可以不斷拓寬知識(shí)面、提升能力水平，實(shí)現(xiàn)自身的成長與發(fā)展。合理的讀書計(jì)劃、做好讀書筆記、結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用，都是管理者讀書的重要環(huán)節(jié)。在如今信息爆炸的時(shí)代，管理者需要注重選擇優(yōu)質(zhì)書籍，適應(yīng)快速變化的環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)與成長。只有堅(jiān)持讀書，才能建立起個(gè)人的知識(shí)體系，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，并在日常管理工作中取得更好的成果。