2023年一課一得心得體會(通用17篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷。寫心得體會時(shí)，可以以自問自答的方式來展開論述，增加文章的深度和思考性。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。

一課一得心得體會篇一

六一國際兒童節(jié)，是為了發(fā)揚(yáng)兒童純真、快樂、活潑、可愛的特點(diǎn)而設(shè)立的。在這個(gè)特殊的日子里，我們小學(xué)生都參與了以“六一課題”為主題的活動。通過一系列的課題學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們更深刻地理解了兒童節(jié)的意義，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，我們學(xué)到了關(guān)愛他人的重要性。在六一課題活動中，我們帶著善良的心去關(guān)愛那些需要幫助的人。有的同學(xué)為圖書館整理圖書，有的同學(xué)為貧困家庭的孩子們籌集學(xué)習(xí)用品，有的同學(xué)為孤寡老人送去了精心制作的手工禮物。通過這些實(shí)際行動，我們體會到了幫助別人的快樂和滿足感。分別時(shí)，那些受助的人給予了我們真誠的感謝和美好的祝福。在這個(gè)過程中，我們也找到了自己成長的動力，明白了成長中應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

其次，我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在六一課題活動中，我們以小組形式開展各種任務(wù)，一起策劃、一起行動、一起分享。無論是開展環(huán)保知識宣傳、舉辦文藝表演還是進(jìn)行公益捐贈，都需要我們相互配合、緊密合作。我們學(xué)會了傾聽他人的意見，學(xué)會了尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的道理。當(dāng)大家齊心協(xié)力，共同努力的時(shí)候，任務(wù)變得更加輕松，成果也變得更加豐富。這種團(tuán)結(jié)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅會在以后的學(xué)習(xí)和生活中派上用場，更能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

再次，我們認(rèn)識到了勤勞與汗水的成果。為了完成六一課題的任務(wù)，我們付出了許多辛勤努力。有的同學(xué)早早起床去準(zhǔn)備活動道具，有的同學(xué)利用課余時(shí)間去找資料、分工合作。也有的同學(xué)在現(xiàn)場負(fù)責(zé)布置，有的同學(xué)在家中認(rèn)真練習(xí)節(jié)目。我們相信只有辛勤付出，才能有輝煌的成果。當(dāng)一切順利完成時(shí)，大家臉上洋溢著喜悅的笑容，這些都是我們用汗水澆灌出的成果。我們明白了只有付出努力，才會有回報(bào)；只有自覺奉獻(xiàn)，才能創(chuàng)造出更美好的未來。

最后，我們了解到了自己的不足和需要努力的方向。在參與六一課題活動的過程中，我們遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)候會感到力不從心、迷茫困惑。經(jīng)過分析反思，我們發(fā)現(xiàn)自己對于一些問題的認(rèn)識仍然不夠深入，有些能力還需要進(jìn)一步提高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要繼續(xù)保持努力的態(tài)度，積極克服自己的不足，錘煉自身的能力，不斷追求進(jìn)步。

回顧六一課題心得體會，我們真切地感受到了幫助他人的快樂、團(tuán)結(jié)合作的力量、勤奮付出的價(jià)值以及認(rèn)清自己的不足。這些經(jīng)歷和體會將銘刻在我們的心中，成為我們成長的寶貴財(cái)富。通過這個(gè)活動，我們也更加明白了六一兒童節(jié)的意義所在，那就是希望我們能夠健康成長、學(xué)會關(guān)愛他人、善待他人。正如經(jīng)典兒歌中唱道：“小手牽小手，一步兩步三步四步，五步六步七步舞?！毙⌒〉奈覀?，正以積極向上的姿態(tài)，跨越每一個(gè)人生階段，收獲無盡的歡樂與收獲。

一課一得心得體會篇二

第一課心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

第一課是一個(gè)關(guān)于人生規(guī)劃的課程，旨在幫助人們更好地認(rèn)識自己、了解社會，以及制定出適合自己的職業(yè)規(guī)劃。在這堂課程中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，以下是我的心得體會：

首先，我認(rèn)識到了人生規(guī)劃的重要性。人生規(guī)劃不僅可以幫助我們更好地了解自己的興趣愛好、優(yōu)勢和劣勢，還可以幫助我們更好地了解社會和職業(yè)發(fā)展趨勢，從而更好地適應(yīng)社會和職業(yè)發(fā)展。

其次，我學(xué)到了如何制定職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程，需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。我學(xué)到了如何通過自我評估、職業(yè)探索和職業(yè)目標(biāo)制定等方法，制定出適合自己的職業(yè)規(guī)劃。

最后，我認(rèn)識到了自我成長的重要性。自我成長不僅可以幫助我們更好地適應(yīng)社會和職業(yè)發(fā)展，還可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我學(xué)到了如何通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思等方法，不斷成長和進(jìn)步。

總之，第一課是一個(gè)非常有意義的課程，它讓我更好地認(rèn)識了自己、了解了社會和職業(yè)發(fā)展趨勢，并且制定出了適合自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這些知識和技能將會對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

一課一得心得體會篇三

生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學(xué)。每個(gè)人的第一次上學(xué)都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對于我來說，第一次上學(xué)的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個(gè)月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來到了學(xué)校，進(jìn)入了我們班級的第一堂課“第一課”。

第二段：引出主題。

在這堂課里，老師首先向我們介紹了學(xué)校的規(guī)則和要求，告訴我們在學(xué)校里應(yīng)該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開始了她的教學(xué)內(nèi)容。這門課程的主題是“人類的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類的生活可以用許多種不同的方式來體驗(yàn)，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽(yù)和成功，都要從不斷地努力中得到。

在這門課中，我學(xué)會了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類的一生中總會遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時(shí)間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽(yù)的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來自于不斷的努力和堅(jiān)持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅(jiān)持，最終的勝利一定會屬于我。

另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類的一員，我們應(yīng)該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識到，成功的過程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進(jìn)步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

最后，這節(jié)課對我來說，是一次非常有意義的體驗(yàn)，使我思考了很多重要的問題，并且?guī)椭艺J(rèn)識到，我們的人生和學(xué)習(xí)其實(shí)是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學(xué)到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽(yù)的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進(jìn)步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對我的啟發(fā)和鼓勵(lì)，它將一直跟隨我，指引我前行。

一課一得心得體會篇四

“那里有友愛，那里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學(xué)第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。

今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議?！伴_學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!

更讓我驚訝的是，“開學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。

除了這些，就連中國達(dá)人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國達(dá)人秀的總冠軍。

“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時(shí)間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!

楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!

最后，我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會看——“開學(xué)第一課”!

在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!

一課一得心得體會篇五

研一是研究生生涯的開端，對于我們來說是一個(gè)全新的階段。在這個(gè)階段，我們不僅需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)要求，還要通過各種課程的學(xué)習(xí)來提升專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在一年的研一課程學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，下面我將就此與大家分享我的心得體會。

首先，研一課程開設(shè)的課程內(nèi)容豐富多樣，讓我深刻認(rèn)識到了專業(yè)知識的廣度和深度。在學(xué)習(xí)過程中，我主要學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的理論知識，如專業(yè)基礎(chǔ)課程、研究方法和理論課程等。這些課程不僅增加了我對專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)識和理解，還提供了我不同層面的研究思路和方法。例如，在研究方法課程中，老師詳細(xì)講解了常見的研究方法和技巧，讓我對科學(xué)研究有了全新的認(rèn)識。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識到研一階段是為以后的研究生生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要階段。

其次，研一課程對我們的要求非常高，需要我們具備良好的學(xué)習(xí)方法和能力。研一階段的課程間隔較短，知識點(diǎn)較多，需要我們學(xué)會快速學(xué)習(xí)和總結(jié)。而且研究生課程比本科課程更注重獨(dú)立思考和研究能力的培養(yǎng)。在課堂上，老師大多采用問題導(dǎo)向的教學(xué)方式，讓我們主動思考并解決問題。這樣的教學(xué)方式提高了我們的分析和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的科研能力和創(chuàng)新能力。通過一年的學(xué)習(xí)，我逐漸習(xí)慣了熬夜學(xué)習(xí)和做研究，鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。

再次，研一課程不僅僅是專業(yè)知識，還涉及到學(xué)術(shù)道德和科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。在一些課程中，老師專門強(qiáng)調(diào)科研中的學(xué)術(shù)規(guī)范和道德要求，如學(xué)術(shù)誠信、確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠、遵循學(xué)術(shù)規(guī)則等。這些教育使我認(rèn)識到一個(gè)合格的研究人員應(yīng)該具備良好的學(xué)術(shù)道德，要有責(zé)任心和誠信，將科研的成果真實(shí)呈現(xiàn)給科學(xué)界。同時(shí)，研一階段也為我提供了展示自己創(chuàng)新研究成果的機(jī)會，我在一些學(xué)術(shù)會議上做了口頭報(bào)告和海報(bào)展示，鍛煉了我的學(xué)術(shù)表達(dá)能力和溝通能力。

最后，研一課程也是一個(gè)自我認(rèn)知和探索的過程。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，明確了未來的研究方向。這讓我對學(xué)術(shù)研究有了更深層次的認(rèn)識和理解，并為以后的學(xué)術(shù)生涯做好了準(zhǔn)備。同時(shí)，我也接觸到了不同領(lǐng)域的研究內(nèi)容和學(xué)者，拓寬了自己的眼界和思維方式。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的研究目標(biāo)和信心，為將來的學(xué)術(shù)研究奠定了基礎(chǔ)。

總之，研一課程對我的影響非常深遠(yuǎn)，不僅提高了我的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，還塑造了我良好的學(xué)術(shù)道德和科研素養(yǎng)。在未來的研究生生涯中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

一課一得心得體會篇六

今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。

《開學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開始，舞臺上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰也想不到的是，這竟然出自一個(gè)只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂的。因?yàn)樗性诒澈竽С炙膵寢?，因?yàn)樗幸环輰σ魳返膿磹郏≌沁@份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒有時(shí)間去痛苦，讓他感覺到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂觀，也是一種幸福！

一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對來說比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂樂的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因?yàn)樗呐?，因?yàn)樗母冻?，因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開他。奉獻(xiàn)，也是一種幸福！

“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時(shí)間來照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過了四千多個(gè)日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個(gè)溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機(jī)會，她知道是養(yǎng)母給了她愛與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。

我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！

一課一得心得體會篇七

“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，是增強(qiáng)黨的組織生活活力，強(qiáng)化黨員教育管理的有力抓手。然而，一些基層組織開展“三會一課”的過程中存在參與不積極、形式太單一、內(nèi)容略枯燥等問題。對此，基層支部需從“地點(diǎn)、方式、內(nèi)容”上多下功夫，讓“三會一課”更接“地氣”。

要掌握好時(shí)間特點(diǎn)，結(jié)合廣大黨員生活實(shí)際靈活安排時(shí)間，做到不選“農(nóng)忙”選“農(nóng)閑”，不選“晌午”選“黃昏”，保證黨員“都愛來、方便來”。

要善用“大白話”的表現(xiàn)形式，創(chuàng)新探索“互動式”“討論式”“參與式”等喜聞樂見、通俗易懂的開會方式和學(xué)習(xí)模式，讓廣大黨員群眾在“拉家常”中悟出“大道理”。

要突出實(shí)效、因勢利導(dǎo)，既接“天線”又通“地氣”，主動適應(yīng)新形勢和新變化，聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展和資源優(yōu)勢，不斷彌補(bǔ)黨員群眾急需緊缺的理論知識和專業(yè)技能，使大家“聽完能懂、懂了能用、用上見效”。

一課一得心得體會篇八

習(xí)近平總書記在中央農(nóng)村工作會議中指出，“要加強(qiáng)黨對‘三農(nóng)’工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委要扛起政治責(zé)任，落實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的方針，以更大力度推動鄉(xiāng)村振興。要建設(shè)一支政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍，選派一批優(yōu)秀干部到鄉(xiāng)村振興一線崗位，把鄉(xiāng)村振興作為培養(yǎng)鍛煉干部的廣闊舞臺?！?/p>

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！按蜩F必須自身硬”，要擔(dān)負(fù)起黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部必須切實(shí)提升組織力，做好“規(guī)定動作”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是一個(gè)重要抓手。作為黨內(nèi)政治生活長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要制度，“三會一課”制度對于支部組織力的培養(yǎng)、逐漸提升、發(fā)揮，有著不可或缺的基礎(chǔ)性作用，必須從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)。

從“面子”到“里子”，夯實(shí)基礎(chǔ)配強(qiáng)班子。農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部；支部強(qiáng)不強(qiáng)，全靠“領(lǐng)頭羊”。加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，提高“三會一課”質(zhì)量，必須選好配強(qiáng)黨支部班子，注重磨煉內(nèi)功，提高班子成員履職能力，切實(shí)維護(hù)“三會一課”政治性和嚴(yán)肅性。把政治素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)好、工作作風(fēng)硬、辦事能力強(qiáng)的人員選拔為黨支部書記，同時(shí)選出一批樂于奉獻(xiàn)、真心實(shí)意帶領(lǐng)群眾增收致富的“當(dāng)家人”，充實(shí)到基層黨支部隊(duì)伍中。支部書記將黨員干部擰成一股繩，促進(jìn)黨支部成員在思想上、政治上、組織上、行動上保持一致，政治上互相信任，工作上相互配合，共同抓好基層黨建工作，樹立新時(shí)代黨員干部的良好形象，切實(shí)為鄉(xiāng)村振興夯實(shí)基礎(chǔ)。

將“三會一課”與支部重點(diǎn)工作相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)作用的理論，立足解決黨員自身實(shí)際問題，使“三會一課”學(xué)習(xí)成為落實(shí)各項(xiàng)工作的助推器。通過實(shí)地走訪紅色圣地、革命紀(jì)念館等，讓廣大黨員從中接受黨性教育洗禮，結(jié)合支部活動實(shí)際，引導(dǎo)督促黨員參與志愿服務(wù)，深入田間地頭、社區(qū)學(xué)校，切實(shí)為群眾解決具體困難，不斷密切聯(lián)系黨群關(guān)系。

從“結(jié)合”到“融合”，健全機(jī)制提升能力。找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，把“規(guī)定動作”變成“習(xí)慣動作”。建立責(zé)任落實(shí)機(jī)制，切實(shí)推動形成黨總支、黨支部、黨小組，一級抓一級、層層抓落實(shí)、齊抓共管的工作格局。加強(qiáng)對下級黨組織開展“三會一課”工作的指導(dǎo)，定期或不定期地進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。建立考核評價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持過程性考核與效果性考核相結(jié)合，與黨建工作年度目標(biāo)考核相結(jié)合，加強(qiáng)對“三會一課”質(zhì)量和效果的考核評價(jià)。通過完善制度，常念“緊箍咒”，勤擰“螺絲釘”，讓“三會一課”真正成為黨員鍛煉黨性，提高思想覺悟的“熔爐”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力和影響力，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興賦能增效。

一課一得心得體會篇九

在踏入科學(xué)世界的那一刻，我仿佛打開了一扇通往未知世界的大門。我深深地感受到了科學(xué)的魅力和無限的可能性。那是一個(gè)充滿神秘和挑戰(zhàn)的世界，讓我為之著迷。

在這堂課程中，我學(xué)習(xí)到了科學(xué)的基本概念和原理，如物質(zhì)、能量、力和運(yùn)動等。這些基礎(chǔ)知識就像我探索科學(xué)世界的工具，讓我能夠更好地理解和解釋周圍的世界。我尤其被量子力學(xué)和相對論等前沿科學(xué)理論所吸引，它們揭示了宇宙的一些深層秘密，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更深刻的理解和熱愛。

通過這一課程，我也學(xué)習(xí)到了科學(xué)的研究方法和思維模式?？茖W(xué)的探索過程充滿了反復(fù)試驗(yàn)和思考，這讓我深刻地體驗(yàn)到了求真務(wù)實(shí)的重要性。同時(shí)，我也學(xué)到了如何運(yùn)用科學(xué)思維去解決問題和創(chuàng)新，這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著深遠(yuǎn)的影響。

這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我意識到了科學(xué)的重要性和價(jià)值。科學(xué)不僅是探索未知世界的工具，也是推動社會進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹牧α?。我渴望進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)知識，同時(shí)也希望能在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識去解決現(xiàn)實(shí)問題。

總的來說，這一課程為我打開了一個(gè)全新的世界，讓我感受到了科學(xué)的魅力和挑戰(zhàn)。我期待著在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)探索科學(xué)的世界，不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信，科學(xué)會成為我人生旅程中最寶貴的財(cái)富之一。

一課一得心得體會篇十

一課五研是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)興趣。在我參與一課五研的過程中，我深刻體會到了它的益處和對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極影響。

在進(jìn)行一課五研時(shí)，我首先對研究主題進(jìn)行了全面的調(diào)研。通過查閱相關(guān)資料，我對這個(gè)主題有了初步的了解，為進(jìn)一步的研究打下了基礎(chǔ)。這一步驟使我認(rèn)識到研究的重要性，它要求我們具備扎實(shí)的知識儲備和獨(dú)立思考的能力。通過這個(gè)過程，我學(xué)到了如何高效地搜集、整理和分析信息。

接著，在研究的基礎(chǔ)上，我根據(jù)自己的興趣和研究方向進(jìn)行了深入的探究。這一步驟使我有機(jī)會充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我可以自由地選擇研究的方法和工具，從而提高了我的綜合能力和實(shí)踐能力。我通過文字、圖片、實(shí)驗(yàn)等多種方式，展現(xiàn)了我的研究成果。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我感到興奮，我對學(xué)習(xí)的興趣也進(jìn)一步增加。

在研究的過程中，我還參加了與同學(xué)的討論和合作。我們互相交流和啟發(fā)，共同解決研究過程中的問題。這種合作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。我們通過分工合作、互相支持完成了研究任務(wù)，共同取得了良好的成果。這讓我深刻體驗(yàn)到合作對于共同目標(biāo)的重要性，也增強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的信心。

一課五研還給了我一個(gè)展示自我的機(jī)會。我通過展示自己的研究成果，向同學(xué)們和老師們展示了我對某個(gè)主題的深入思考和研究成果。這一過程讓我明白了自我價(jià)值和自我肯定的重要性。我獲得了同學(xué)們和老師們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這也是我學(xué)習(xí)動力的源泉之一。

最后，通過一課五研，我也學(xué)到了如何反思自己的學(xué)習(xí)過程。通過總結(jié)和回顧，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有助于我更好地改進(jìn)和提高。這種反思意識的形成和實(shí)踐是非常重要的，它使我能夠不斷進(jìn)步。

總結(jié)起來，一課五研是一種很好的學(xué)習(xí)方式，它培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)興趣。通過一課五研，我不僅學(xué)到了知識，還提高了自己的綜合能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我認(rèn)知能力。我相信，通過一課五研的學(xué)習(xí)方式，我將能夠更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

一課一得心得體會篇十一

近年來，教育改革的潮流愈演愈烈，為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校積極響應(yīng)國家政策，開展了一課五研的教學(xué)模式。這一新的教學(xué)模式在實(shí)踐中取得了顯著成效，對于教師和學(xué)生都起到了積極的推動作用。在參與一課五研的教學(xué)過程中，我有著深刻的體會與感受。

首先，一課五研模式的最大特點(diǎn)是學(xué)生以及教師的積極參與。相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，一課五研起到了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性的作用。在課堂中，學(xué)生既是主動的參與者，也是課堂學(xué)習(xí)的主體。他們通過發(fā)表自己的意見，質(zhì)疑自己的觀點(diǎn)，積極參與課堂討論和互動，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們在學(xué)習(xí)中得到了更多的思考和實(shí)踐的機(jī)會。

其次，一課五研模式的實(shí)施，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在一課五研的教學(xué)模式下，學(xué)生主動地扮演一個(gè)探究者的角色，通過自主學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和能力。學(xué)生們通過自己查閱書籍、閱讀資料、上網(wǎng)搜索等多種途徑獲取知識，并通過實(shí)際操作和實(shí)踐來增加學(xué)習(xí)的深度。在這個(gè)過程中，他們積極思考問題、與同學(xué)交流討論，并提出了許多有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)和見解，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

再次，一課五研模式的實(shí)施，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生們通過開展小組合作研究，探索和學(xué)習(xí)了更多的知識和技能。相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，一課五研模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)技能。在小組合作研究中，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的主題和選取適合的研究方法，通過研討和實(shí)踐，學(xué)生們可以更加全面、深入地了解知識的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。

最后，一課五研模式的實(shí)施帶來了教學(xué)效果的顯著提升。通過一課五研模式，學(xué)生們大量的參與課堂活動，培養(yǎng)了一種合作學(xué)習(xí)的精神，并保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在一課五研的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們通過反思總結(jié)和歸納總結(jié)，對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了自我評價(jià)，使學(xué)生們更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效果。

總的來說，一課五研模式的實(shí)施為教育教學(xué)的改革帶來了積極的推動作用。學(xué)生們通過參與一課五研的教學(xué)活動，得到了更多的思考和實(shí)踐的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，豐富了學(xué)生的知識體驗(yàn)和技能培養(yǎng)。教師們通過一課五研模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛力，提升了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該進(jìn)一步推廣和深化一課五研模式的實(shí)施，不斷完善教育教學(xué)的改革，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成就奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一課一得心得體會篇十二

心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

作為一名初學(xué)者，我參加了第一節(jié)課的學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中，我學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括計(jì)算機(jī)的基本組成、操作系統(tǒng)、編程語言等等。

在這節(jié)課中，我最大的收獲是了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本質(zhì)和基本概念。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)，我了解到了計(jì)算機(jī)是如何工作的，以及如何編寫程序來控制計(jì)算機(jī)。這讓我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本質(zhì)和基本概念，也讓我更加自信地使用計(jì)算機(jī)。

在這節(jié)課中，我還學(xué)到了如何編寫簡單的程序。通過編寫程序，我了解到了計(jì)算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的，以及如何使用編程語言來控制計(jì)算機(jī)。這讓我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本質(zhì)和基本概念，也讓我更加自信地使用計(jì)算機(jī)。

在這節(jié)課中，我還學(xué)到了如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算。通過使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算，我了解到了計(jì)算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的，以及如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算。這讓我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本質(zhì)和基本概念，也讓我更加自信地使用計(jì)算機(jī)。

總之，這節(jié)課讓我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)的本質(zhì)和基本概念，也讓我更加自信地使用計(jì)算機(jī)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會更加深入地了解計(jì)算機(jī)科學(xué)，并且更加自信地使用計(jì)算機(jī)。

一課一得心得體會篇十三

心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。

在上了第一課之后，我深深地感受到了課程的重要性。這堂課程讓我更加深入地了解了課程內(nèi)容，同時(shí)也讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在課程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，比如如何更好地管理時(shí)間、如何提高自己的溝通能力等等。這些知識和技能不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，還可以提高我的生活品質(zhì)。

此外，我也意識到了自己的不足之處。在課程中，我深刻地認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和不足之處，比如缺乏自信、不夠細(xì)心等等。這些不足之處不僅會影響我的工作表現(xiàn)，還會影響我的人際關(guān)系。

在課程中，我也學(xué)到了如何更好地處理人際關(guān)系。在工作中，我們常常需要與同事、領(lǐng)導(dǎo)、客戶等人打交道，如何處理這些人際關(guān)系是非常重要的。通過課程中老師的講解，我學(xué)會了如何更好地處理這些問題，提高了我的溝通能力和協(xié)作能力。

總之，這堂課程對我的影響非常深遠(yuǎn)。它不僅讓我更加深入地了解了課程內(nèi)容，還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己和公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。

一課一得心得體會篇十四

20__年，是不平凡的一年，因?yàn)樾鹿冢蚱屏藢庫o，而大家一起奮戰(zhàn)！從復(fù)工、復(fù)產(chǎn)、復(fù)學(xué)，到恢復(fù)安詳。而我，也長大了，上了六年級，今年9月1日開學(xué)，我也像往常一樣觀看《開學(xué)第一課》。

?。∈亲顐ゴ蟮溺娔仙綘敔攣砹?！鐘南山爺爺一臉慈祥地向我們講了他的故事。鐘南山爺爺出生在南京，他出生的年代，戰(zhàn)火紛飛，南京大屠殺時(shí)，日本飛機(jī)炸了他們家那小小的房子，他的奶奶扒著磚找到了他！鐘南山爺爺（小時(shí)候）滿臉都是黑的。后來，在父母的影響下，他選擇了從醫(yī)，他之前想過很多職業(yè)，但一想：治病救人，也挺好！20__年的非典，他有擔(dān)當(dāng)精神！又是新冠，他第一時(shí)間趕到前線，分析“人傳人”。我們應(yīng)爭求上進(jìn)，讓國家強(qiáng)大起來。“90后”醫(yī)療隊(duì)代表也來了！他們是新時(shí)代的年輕人，身上有很多寶貴的地方值得我們學(xué)習(xí)。他們與合唱團(tuán)唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。

臨時(shí)搭建的方艙醫(yī)院，有一間專屬于高三畢業(yè)女孩付巧的“夢想教室”，她當(dāng)時(shí)因患新冠，只能在這小小的藥物間里學(xué)習(xí)，她還結(jié)識了劉進(jìn)哥哥，算她的老師。我從這個(gè)女孩身上看到了她的堅(jiān)持、好學(xué)！后面來了一位特殊的人——張定宇院長，因?yàn)樗加袧u凍癥，但他仍繼續(xù)為疫情奮戰(zhàn)，堅(jiān)守崗位，樂觀面對漸凍癥！解放軍援鄂團(tuán)隊(duì)代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、擁抱，他們就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清說，他不認(rèn)為抗疫是逆行，他更覺得是一種沖鋒！最后一首《草》，代表我們?nèi)硕嗔α看?，?zhàn)勝了疫情。

隨著新冠疫苗的來臨，陳薇院士與我們分享了關(guān)于疫苗誕生的故事與知識，還有在前線與病毒作戰(zhàn)的經(jīng)歷，她說：“除了勝利，別無選擇！”然后張文宏主任為我們送上了既科學(xué)又實(shí)用的“十大少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，讓我意識到了公共衛(wèi)生的重要性。吳尊友說大數(shù)據(jù)為我們及時(shí)疫情防控提供了寶貴的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復(fù)工復(fù)學(xué)獻(xiàn)上了科技的保障。通過謝軍設(shè)計(jì)師的講述，我才知道北斗在疫情防控期間也有重要作用！激勵(lì)我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。

今年的《開學(xué)第一課》主題定為“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”有獨(dú)特深刻的意義，既指我們少年兒童在疫情斗爭中的堅(jiān)強(qiáng)和成長，表達(dá)了對于投身祖國未來建設(shè)的美好期望。

一課一得心得體會篇十五

首先，參加第一課的過程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過聽講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的知識，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動等等。接下來的時(shí)間里，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和大家的分享，不斷改進(jìn)自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

其次，通過參加第一課，我認(rèn)識到了每一個(gè)人都是不同的個(gè)體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。而這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，正是我們身為一個(gè)個(gè)體所必須保持的。正是因?yàn)檫@些個(gè)體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)各路大佬的長處，汲取營養(yǎng)，努力將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

第三，通過討論和思考，我認(rèn)識到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周圍世界的橋梁。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就會出現(xiàn)問題，很多事情就會受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問題正是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。我們可以通過更好的溝通，將相同的問題提出來，交流思考，從而找到更好的解決方案。

第四，通過參加第一課的過程，我也認(rèn)識到了自己的價(jià)值。在課堂上，我們每個(gè)人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，感覺到自己的價(jià)值被別人所認(rèn)可，這種感覺是非常美好的。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，不斷提高自己的能力，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價(jià)值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。

最后，通過參加第一課，我也認(rèn)識到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有通過合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能克服困難。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都可以發(fā)掘自己的才能，通過分工合作，更加高效地完成任務(wù)。在課程中，我們也能通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更好地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。在未來的工作和生活中，我也要盡可能地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，通過參加第一課，我收獲很多，深刻體會到了自身的不足和價(jià)值，更好地認(rèn)識到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將繼續(xù)對我有所啟迪，使我更加從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。

一課一得心得體會篇十六

首先，參加學(xué)習(xí)班的第一課程體驗(yàn)很不錯(cuò)。我們從今天的課程中學(xué)到了許多有關(guān)個(gè)人成長和發(fā)展的知識。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的研討、角色扮演和小組討論，我們意識到了很多我們平時(shí)忽視的問題，比如如何提高自己的自信心和自我認(rèn)同感，如何建立良好的人際關(guān)系，以及如何更好地處理和解決自己的情緒和壓力。

其次，我們學(xué)到了許多有關(guān)如何發(fā)揮我們的潛能。這是非常重要的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的夢想和追求。正如授課的導(dǎo)師所說：“你只有在挑戰(zhàn)自己并嘗試新事物時(shí)才能成長?！彼脑捝钌畹刈屛矣∠笊羁?，因?yàn)槲覀儽仨毧朔覀兊目謶趾筒话膊拍艹蔀楦玫淖约骸Ｍㄟ^課堂練習(xí)，我意識到了更多自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，這讓我更加了解自己，并更加意識到如何發(fā)揮我的潛能，實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。

第三，課程讓我想起了自己以前的經(jīng)歷。在和組員交流時(shí)，我聽到了一些非常感人的回憶和人生經(jīng)歷。其中有一位同學(xué)分享了他過去的失敗和如何從那里恢復(fù)，并走向更好的人生。這讓我意識到我們的過去并不一定阻礙我們的未來，并且我們可以從不幸中汲取力量，并成為更好的自己。這也激勵(lì)我以前的失敗和挫折的情境中尋找正能量，繼續(xù)向前邁進(jìn)。

第四，我們從本堂課中獲得了很多學(xué)習(xí)方法以及行動計(jì)劃。我們通過課堂練習(xí)和小組討論，了解了許多如何克服自己的不足，通過目標(biāo)計(jì)劃和行動計(jì)劃去追求自己的理想。在授課的過程中，導(dǎo)師分享了很多實(shí)用而有效的行動計(jì)劃，比如如何制定目標(biāo)，如何采取行動，如何評估自己的進(jìn)展等等。我學(xué)到了許多新的技巧和策略，這將幫助我更好地規(guī)劃自己的未來，并順利實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

最后，總體來說，學(xué)習(xí)第一課程的體驗(yàn)是很不錯(cuò)的。我們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略，了解了許多關(guān)于自我認(rèn)同和成長的知識，意識到了自己的潛能。通過課堂練習(xí)，我更加了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，并意識到了如何在自己的強(qiáng)項(xiàng)上發(fā)揮自己的所長。我也意識到了如何去面對失敗和挫折，以及如何從那里中獲得力量。我相信這些在未來的生活和事業(yè)中將對我產(chǎn)生巨大的影響，并讓我成為更好的自己！

一課一得心得體會篇十七

開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺，分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。

沒有夢想，人生是不完美的。我們都應(yīng)該在奮斗中度過，而最應(yīng)該需要的是我們自身的努力。人們都說吃得“苦中苦，方為人上人”，古往今來，成大事者都經(jīng)歷過這段經(jīng)歷。我們的人生離不開奮斗，只有通過奮斗才能成功。

巴金曾經(jīng)說過“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)”。我們?nèi)绻粖^斗就會落后，如果不經(jīng)坎坷就不會成功!就像霍金，他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫(yī)生認(rèn)為他只能活兩年，而他堅(jiān)持到了現(xiàn)在，取得了很大的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重。1970年，他不得不借助輪椅，已有30余年之久，但他始終堅(jiān)持物理學(xué)研究，甚至在喪失說話功能后，仍然依靠機(jī)器工作，他的病情越來越嚴(yán)重，但他始終堅(jiān)持奮斗，堅(jiān)強(qiáng)的活著，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的奮斗精神。奮斗是可以改變命運(yùn)的。而這些都掌握在自己的手上?；艚饹]有放棄自己，一直在努力的堅(jiān)持，勇于奮斗的他終于成功了。

西諺說過：“年輕的本錢，就是有時(shí)間去失敗第二次”曾經(jīng)看過一則報(bào)道，講的是謝坤山，他沒有雙手和一條腿，他的人生過的非?？部?，但他從不放棄希望，他用他的嘴巴畫出許許多多的畫，他的妻子和小孩現(xiàn)在過得非常幸福，他的恒心與毅力，愈挫愈勇的精神令人欽佩。

“有恒為成功之本”做任何事情恒心與毅力都必先具備，放眼古圣先賢也都是奮斗所換取來的。為了理想，我們要?jiǎng)?wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你不斷努力，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。若干年后，當(dāng)我們步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果。

千萬不要將遺憾留下，想不付出代價(jià)而得到幸福，那是神話。我們要不斷完善自己，超越自我。努力的去奮斗。這才是我們生命中永恒的財(cái)富!