2023年上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會范文(精選15篇)

總結(jié)心得體會不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，還可以增強我們的學(xué)習(xí)和工作動力。在寫心得體會時可以結(jié)合個人的實際經(jīng)歷和感受，加以分析和闡述。以下是一些心得體會的范文，供大家參考。例如，“在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與困擾，但通過不斷地反思與總結(jié)，我逐漸認(rèn)識到自己的不足之處，并找到了相應(yīng)的解決方法。每一個挫折和困境都是我成長的機會，我深刻體會到了堅持、努力與始終不放棄的重要性?！庇秩纾巴ㄟ^這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了許多自己之前忽略的問題和不足，也明確了自己今后需要努力改進的方向。同時，我也意識到了團隊合作的重要性和積極參與的必要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重團隊合作、積極參與，并不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)?！蓖ㄟ^這些范文的閱讀，可以幫助我們更好地理解和運用心得體會的寫作技巧，同時也可以為自己的總結(jié)提供一些參考和啟發(fā)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇一

一、引言（200字）。

在當(dāng)今社會，人們對于培訓(xùn)的需求越來越高，為了提高自己的技能和知識水平，許多人選擇參加各種業(yè)余培訓(xùn)。我也不例外，最近參加了一門關(guān)于編程的業(yè)余培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，不僅加深了對編程的理解，還提高了解決問題的能力。在這里，我將分享我的體會和感悟。

二、認(rèn)識到自己對編程的興趣（200字）。

剛開始參加這門培訓(xùn)時，我對編程一無所知。然而，通過課程的學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對編程產(chǎn)生了興趣。編程可以讓我大腦得到鍛煉，挑戰(zhàn)我的思維方式，培養(yǎng)我對邏輯的敏感。每當(dāng)我成功地運行一段代碼，看到自己設(shè)計的程序?qū)崿F(xiàn)了預(yù)期的功能，我都感到非常有成就感。這讓我更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)編程的信心。

三、培養(yǎng)解決問題的能力（300字）。

在培訓(xùn)中，我遇到了許多編程難題，例如無法解決的錯誤、復(fù)雜的邏輯問題等。但通過與老師和同學(xué)的討論，不斷實驗和嘗試，我學(xué)會了解決問題的方法。最重要的是，我意識到遇到問題并不可怕，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，勇敢地去尋找解決辦法。這種解決問題的能力不僅對于編程有幫助，也適用于生活中的困難和挑戰(zhàn)。

四、團隊合作與交流的重要性（300字）。

在培訓(xùn)中，我們組成了小組進行實踐項目。通過合作，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互補充，共同攻克難題。在團隊協(xié)作中，我深刻體會到了團隊精神的重要性。團隊中的成員有著各自的專長和思維方式，合理分工和有效溝通可以讓團隊更加高效地完成任務(wù)，取得更好的成果。通過與團隊成員的交流，我也學(xué)會了傾聽和理解別人的觀點，提高了自己的溝通能力。

五、結(jié)語（200字）。

通過這次業(yè)余培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了編程知識，還獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。我明白了自己對編程的興趣和才能，并通過解決問題和團隊合作的經(jīng)歷提高了自己的能力。業(yè)余培訓(xùn)不僅可以讓我們學(xué)到知識，還可以培養(yǎng)我們的各種技能。我相信在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會變得更加優(yōu)秀。我會將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會繼續(xù)參加各種培訓(xùn)，不斷提升自己的素質(zhì)，追求更好的自我?？鄬W(xué)一朝，終身受用！

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇二

上海是一個充滿機遇和活力的城市，吸引了許多人前來培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我也曾在上海參加過一期培訓(xùn)課程，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還得到了其他方面的啟發(fā)和收獲。以下是我對上海培訓(xùn)的心得體會。

首先，上海的培訓(xùn)機構(gòu)非常多樣化，提供了豐富的課程選擇。在選擇培訓(xùn)課程和機構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)市場上有各種各樣的培訓(xùn)機構(gòu)，涵蓋了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。無論是職業(yè)技能培訓(xùn)、語言學(xué)習(xí)還是管理培訓(xùn)，都能找到適合自己的課程。這為我提供了更多的選擇，讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求來決定參加哪些培訓(xùn)課程。

其次，在上海的培訓(xùn)課程中，我與各行各業(yè)的人進行了交流和合作。上海這座城市匯聚了來自全國各地的人才，他們都懷揣著追求進步和成功的夢想。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和背景的人，通過交流和合作，我們共同學(xué)習(xí)和進步。這種多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我受益匪淺，拓寬了我的眼界，也加深了我對不同行業(yè)的理解。

此外，上海的培訓(xùn)課程注重實踐和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握應(yīng)用技巧。在我的培訓(xùn)課程中，老師總是強調(diào)實踐和案例分析的重要性，通過實際操作和案例研究，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚撝R轉(zhuǎn)化為具體的應(yīng)用技巧。這種注重實踐的培訓(xùn)方式非常實用，讓我能夠更好地應(yīng)對實際工作中的挑戰(zhàn)，提高自己的能力和競爭力。

此外，上海的培訓(xùn)課程也注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們進行思考和討論，鼓勵我們提出自己的觀點和想法。通過這種互動的方式，我的思維得到了拓展，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。同時，培訓(xùn)課程還注重發(fā)展學(xué)員的團隊合作能力，通過團隊項目和討論，我們學(xué)會了共同面對問題和解決問題的能力。

最后，上海的培訓(xùn)課程也為我提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)機會。通過培訓(xùn)課程，我接觸到了許多公司和組織，了解到了他們的需求和要求。同時，培訓(xùn)機構(gòu)也經(jīng)常組織一些實習(xí)和招聘活動，為學(xué)員提供了展示自己和融入職場的機會。這為我提供了更多的實踐機會，增加了我的就業(yè)競爭力。

綜上所述，上海的培訓(xùn)課程給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還結(jié)識了各行各業(yè)的人，拓寬了自己的眼界。培訓(xùn)課程注重實踐和案例分析，讓我能夠真正掌握應(yīng)用技巧。同時，培訓(xùn)課程也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我提供了豐富的實習(xí)和就業(yè)機會。在未來的發(fā)展中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次培訓(xùn)的知識和經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇三

隨著社會的進步和競爭的加劇，業(yè)余培訓(xùn)已成為現(xiàn)代人提升自己的重要方式之一。通過業(yè)余培訓(xùn)，人們可以學(xué)到新知識、提升個人技能、發(fā)掘潛能。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，探討業(yè)余培訓(xùn)的重要性，以及我在參與業(yè)余培訓(xùn)中所得到的心得體會。

首先，業(yè)余培訓(xùn)能夠幫助人們學(xué)到新的知識。在我參加的編程培訓(xùn)課程中，我掌握了一些編程語言的基本技能。在這個技術(shù)高度發(fā)達的時代，了解編程語言的基本原理和操作方法至關(guān)重要。通過這門業(yè)余培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了直接的編程技能，還了解了計算機應(yīng)用的基本原理。這為我進一步學(xué)習(xí)和研究計算機相關(guān)知識打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，業(yè)余培訓(xùn)能夠提升個人技能。參加舞蹈培訓(xùn)課程的經(jīng)歷使我對舞蹈的技巧和表演有了更深入的了解。在課程中，我學(xué)到了不同舞蹈風(fēng)格的基本動作和節(jié)奏感，并且通過不斷的練習(xí)和改進，我逐漸掌握了更高難度的舞蹈技巧。這種通過培訓(xùn)不斷提升自己的能力，不僅能夠滿足自己對藝術(shù)的追求，還能夠增強自信心，培養(yǎng)自我管理和合作能力。

再次，業(yè)余培訓(xùn)能夠幫助人們發(fā)掘潛能。參加美食烹飪培訓(xùn)課程的經(jīng)歷啟示了我對烹飪的潛在興趣。在課程中，我學(xué)習(xí)了各種烹飪技巧和食材搭配的原則。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對烹飪的熱情和創(chuàng)造力。這種發(fā)掘潛能的過程，讓我對自己的能力有了更深入的認(rèn)識，并且為我將來的職業(yè)發(fā)展和個人興趣提供了新的方向。

此外，通過業(yè)余培訓(xùn)，我學(xué)到了重要的自我管理技巧。在學(xué)習(xí)期間，我必須根據(jù)培訓(xùn)計劃和任務(wù)進行時間規(guī)劃，并且合理安排學(xué)習(xí)和工作的時間。這種計劃和安排使我能夠更好地管理我的時間，避免浪費和拖延。這種自我管理的能力不僅在培訓(xùn)中有用，也在日常生活和職業(yè)發(fā)展中大有裨益。

最后，通過業(yè)余培訓(xùn)，我收獲了自信心和成就感。參加音樂樂器培訓(xùn)課程的經(jīng)歷讓我體驗了學(xué)會一項新技能的喜悅。在課程中，我學(xué)會了彈奏一種樂器，并且在教師的指導(dǎo)下進行了演出。這種能夠在他人面前表演的經(jīng)歷，增強了我的自信心和勇氣，并且讓我更加期待學(xué)習(xí)新知識和接觸新技術(shù)。

綜上所述，業(yè)余培訓(xùn)不僅能夠幫助人們學(xué)到新知識，提升個人技能，發(fā)掘潛能，還能夠培養(yǎng)自我管理能力，增強自信心和成就感。通過這種方式，人們可以在有限的時間和資源內(nèi)，不斷提升自己的能力，為個人發(fā)展和職業(yè)提升打下堅實的基礎(chǔ)。無論是面對競爭激烈的社會還是個人追求完美的精神需求，業(yè)余培訓(xùn)都是一個不可或缺的選擇。讓我們抓住機會，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇四

在高中學(xué)業(yè)繁重的時期，很多同學(xué)會選擇到各種培訓(xùn)機構(gòu)補習(xí)，提高自己的成績和競爭力，而我也不例外選擇了到上海的一家培訓(xùn)機構(gòu)進行學(xué)習(xí)。經(jīng)過數(shù)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我深刻地感受到了培訓(xùn)的好處和需要注意的問題。

首先，培訓(xùn)機構(gòu)的教師水平確實比學(xué)校老師更高，授課也更為詳細。在學(xué)校老師往往需要顧及每個學(xué)生的進度和情況，所以授課難免會有疏漏和簡略。但在培訓(xùn)機構(gòu)里，教師們更專注于授課內(nèi)容和學(xué)生的練習(xí)，所以能夠更深入、詳細地講解每個知識點。同時，教師們也會制定很多練習(xí)題來幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識得以更加扎實地打下，加深了對于知識的理解和掌握。

其次，在培訓(xùn)機構(gòu)里，同學(xué)們之間可以互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，這也是學(xué)校教育無法替代的。在學(xué)校里，每個人都有自己的姿勢和學(xué)習(xí)方法，很難去和別人交流和學(xué)習(xí)。但在培訓(xùn)機構(gòu)里，同學(xué)們有了共同的目標(biāo)和需要，而且在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上也有很多相似之處，這讓大家能夠很輕松地在互相學(xué)習(xí)和交流中找到優(yōu)缺點，分享心得體會。當(dāng)然，這也給了自己一個比較好的時間去檢視自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)上課時所遺漏并需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從而更有針對性地進行練習(xí)和復(fù)習(xí)。

不過，考慮到培訓(xùn)機構(gòu)是商業(yè)機構(gòu)，我們也需要注意到一些問題。比如說，在培訓(xùn)機構(gòu)里需要注意到選擇題量，不要貪多而忘了題目本身，否則學(xué)習(xí)效果不如意；同時，由于培訓(xùn)機構(gòu)是商業(yè)性質(zhì)的，所以需要花費相應(yīng)的金錢。因此，我們需要認(rèn)真評估自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和需求，對于那些只是想打發(fā)時間、補習(xí)成為一時興趣和無可奉告的學(xué)生，花費金錢就不劃算。

總之，上海的培訓(xùn)機構(gòu)對于高中生提高學(xué)習(xí)成績和競爭力來說是一個不錯的選擇。在利用好培訓(xùn)機構(gòu)的同時，我們也需要注意到其中的問題和需求，制定好學(xué)習(xí)計劃，注重實踐和彼此的學(xué)習(xí)交流，最后取得自己希望的成績。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇五

指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高廣大黨員的政治素質(zhì)、增強凝聚力為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范帶頭作用，扎實推進全市林業(yè)工作再上新臺階。

二、

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內(nèi)容。

三、

時間安排及形式。

1、時間安排：每月第二個周五(如遇法定節(jié)日另作調(diào)整)的下午為集體學(xué)習(xí)，各科室每月根據(jù)自身特點不定期組織學(xué)習(xí)一次，要做到持之以恒。

2、學(xué)習(xí)形式：主要以講課輔導(dǎo)、進行正面灌輸為主，并把課堂講授與電化教育結(jié)合起來，與開展各種有意義的主題活動結(jié)合起來，與知識競賽、報告會、演講比賽結(jié)合起來。

四、

學(xué)習(xí)考核。

1、每位黨員不得無故不參加集體學(xué)習(xí)。如確因公出差等不能參加學(xué)習(xí)者，要向?qū)W習(xí)召集人請假，并在集體學(xué)習(xí)記錄上注明具體原因。

2、參加集體學(xué)習(xí)，以個人親筆簽到和學(xué)習(xí)記錄為依據(jù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等。以學(xué)習(xí)記錄作為對每位黨員學(xué)習(xí)的考核依據(jù)。

4、每位黨員每年上黨課次數(shù)不少于10次，否則被取消年終評選優(yōu)秀黨員資格。

五、

保障措施。

1、加強制度建設(shè)。要逐步健全以下幾項制度：一是黨員“三會一課”制度。黨支部全年講課輔導(dǎo)12次，在“七一”或重大節(jié)日、活動期間上好特別黨課。二是黨課計劃安排制度。每年年初，黨總支和各支部要根據(jù)組織部和市直黨委的有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實際，制定切實可行的黨課教育工作計劃，保證全年黨課教育做到內(nèi)容、時間、人員三落實。三是教員培訓(xùn)制度。定期組織黨課教員進行培訓(xùn)，組織教員集體備課、黨課觀摩、評教評學(xué)等活動。四是領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課制度。黨總支、支部主要領(lǐng)導(dǎo)每年上黨課不少于2次;每年黨的生日，總支書記必須給黨員上黨課。

2、抓好基礎(chǔ)性建設(shè)。一是加大黨員活動室的軟、硬件建設(shè)力度，保證必要的經(jīng)費，努力為黨課教育創(chuàng)造物質(zhì)條件。二是嚴(yán)格挑選黨課教員。黨總支、支部領(lǐng)導(dǎo)特別是“一把手”，是黨課教育的“首席教員”，黨課教員應(yīng)在優(yōu)秀黨員中挑選。三是嚴(yán)格設(shè)計黨課教案。內(nèi)容包括教學(xué)題目、教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)重點、教學(xué)過程、討論思考等六項基本要求。四是嚴(yán)格挑選黨課教材。主要有：中宣部主辦的，《黨建》、省委主辦的《共產(chǎn)黨員》、省委宣傳部編印的《河北黨員教育》、省委組織部主辦的《干部黨員人才》、省紀(jì)委主辦的《河北黨風(fēng)》，以及省委宣傳部、組織部、省紀(jì)委不定期編寫的有關(guān)黨員教育的培訓(xùn)教材和電教片。五是嚴(yán)格檔案管理。包括黨課教育計劃和黨課教育記錄兩大項。黨課教育計劃要有年度計劃、季度計劃和月計劃;黨課教育記錄要有主講教員、黨課內(nèi)容和形式、黨課教案、參課情況、討論記錄、考試成績等內(nèi)容。檔案要立項歸檔，并作長期保存。

3、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保黨課質(zhì)量，特成立黨課教育領(lǐng)導(dǎo)小組。陳平安任組長，任小橋任副組長，何寶林、王洪強、李振剛、張愛英為成員，明確分工，強化責(zé)任，黨組書記要率先垂范講黨課，身體力行抓好黨員教育。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇六

第一段：引言（100字）。

在現(xiàn)如今的社會中，業(yè)余團培訓(xùn)越來越受到人們的關(guān)注和追捧。作為一種充實自己、提高自我素質(zhì)的途徑，業(yè)余團培訓(xùn)具有獨特的優(yōu)勢。在過去的一個月里，我參加了一場關(guān)于攝影技巧的業(yè)余團培訓(xùn)班，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

第二段：體驗與收獲（300字）。

在業(yè)余團培訓(xùn)班中，我們得以接觸到專業(yè)的攝影器材并進行實際操作。這讓我了解到，攝影并非只是簡單地點擊快門，更重要的是抓住瞬間，捕捉美的瞬間。通過教師們的講解和示范，我學(xué)會了如何選擇拍攝角度、利用光線和景深來營造獨特的效果?，F(xiàn)場實踐還讓我深刻體會到攝影的藝術(shù)性和創(chuàng)意性，不僅要有好的技術(shù)，還要有豐富的想象力和藝術(shù)觸覺。

第三段：團隊合作與交流（300字）。

業(yè)余團培訓(xùn)班為我們提供了一個與志同道合者交流的機會。在團隊合作的環(huán)境中，我們相互學(xué)習(xí)、互相鼓勵，共同提高。有時候，在攝影過程中遇到難題，我們會一起討論，相互探討解決辦法，這讓我深刻感受到了團隊合作能夠帶來的力量。而且，在交流中，我還結(jié)識了一些業(yè)余攝影愛好者，我們相互分享自己的作品和心得，彼此之間形成了一種友誼和互助的關(guān)系。

第四段：專業(yè)指導(dǎo)的重要性（300字）。

業(yè)余團培訓(xùn)班中的專業(yè)指導(dǎo)是我獲得收獲的關(guān)鍵。教師們不僅具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，還能夠通過案例分析和實際操作等方式，幫助我們解決實際問題。他們耐心地解答我們的疑惑，提供個性化的指導(dǎo)和建議，讓我們在實踐中快速成長。與此同時，他們還總結(jié)了一些攝影技巧和經(jīng)驗，讓我們可以減少摸索的過程，提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過這次業(yè)余團培訓(xùn)，我深刻感受到了團隊合作的力量和專業(yè)指導(dǎo)的重要性，這些都是實現(xiàn)個人成長的重要支撐。此外，業(yè)余團培訓(xùn)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，激發(fā)了我進一步深入學(xué)習(xí)攝影的動力。在未來，我希望能夠繼續(xù)參加更多類型的業(yè)余團培訓(xùn)，不斷提高自己的技能和知識水平，并將其應(yīng)用到更多的領(lǐng)域中。最后，我要感謝這次業(yè)余團培訓(xùn)給了我學(xué)習(xí)和成長的機會，讓我更加了解自己，也讓我相信，只要有堅定的信念和不斷努力，成功就在不遠處。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇七

近期我剛參加了一次在上海的培訓(xùn)課程，深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)所帶來的變化與提升。

首先，學(xué)習(xí)的主動性與多元化是必要的。我參加的這次培訓(xùn)課程，雖然是由老師們帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)的，但是老師們很注重鼓勵我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ骄?，真正做到了啟發(fā)式教學(xué)。并且，培訓(xùn)課程內(nèi)容也十分豐富多彩、細致周到，不僅有理論知識，還有實踐經(jīng)驗，還有濃郁的文化氛圍。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的積極性，豐富自己的學(xué)習(xí)渠道，多元化的學(xué)習(xí)方式也值得嘗試和探索。

其次，學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效益是需要得到提升的。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效果，反思自己的不足之處，尋求提升的方法和可能性。同時，我們還需要與他人進行交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得，由此得到啟迪和提高。對于我而言，這次培訓(xùn)課程真正讓我感受到了知識的力量，拓寬了我的視野，提高了我的解決問題的能力。

最后，學(xué)習(xí)需要有高度的積極性和自我激勵力。學(xué)習(xí)，并不僅僅是為了考試升學(xué)、工作發(fā)展，更是為了自身的素質(zhì)提高、思維拓展、生命充實。因此，我們需要持續(xù)地調(diào)整自己的心態(tài)，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)熱情與激情，養(yǎng)成積極主動的態(tài)度，建立健康快樂的學(xué)習(xí)方式和信仰。

總之，學(xué)習(xí)是我們成長和發(fā)展的根本所在，只要善于學(xué)習(xí)，不斷進步，我們就一定能獲得屬于自己的成功。感謝這次培訓(xùn)課程讓我明白了這一點，我將繼續(xù)踐行所學(xué)所思所感，不斷提升自己為實現(xiàn)更高的人生價值而努力。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇八

上海作為中國的經(jīng)濟中心和國際大都市，不僅擁有繁榮發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)環(huán)境，也是培訓(xùn)行業(yè)的重要中心之一。在上海，各類培訓(xùn)機構(gòu)遍布全市，為不同的群體提供各種培訓(xùn)課程和服務(wù)。我有幸在上海參加了一次培訓(xùn)活動，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。

我的這次培訓(xùn)是關(guān)于市場營銷的課程，它由一家專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)提供。整個培訓(xùn)過程大致分為兩個部分，一是理論知識的學(xué)習(xí)，二是實踐操作的模擬。理論知識的學(xué)習(xí)通過講座和小組討論的形式進行，培訓(xùn)師通過生動的案例和實際經(jīng)驗向我們傳授了許多市場營銷的要點。在實踐操作的環(huán)節(jié)中，我們被分成小組進行各種情景模擬和角色扮演，通過實際操作來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。

通過這次培訓(xùn)，我對市場營銷的理論和實踐有了更深入的了解。我學(xué)到了如何制定營銷策略和市場定位，如何分析競爭對手和市場需求，以及如何有效地開展市場推廣活動等。我收獲最大的是通過實踐操作的環(huán)節(jié)，我在模擬的情景中鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力，提高了自己的決策能力和執(zhí)行力。這些在實際工作中都是非常重要的能力。

第四段：培訓(xùn)師和培訓(xùn)機構(gòu)的重要性。

這次培訓(xùn)的成功離不開培訓(xùn)師和培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)和負(fù)責(zé)。培訓(xùn)師不僅要具備豐富的市場營銷經(jīng)驗和專業(yè)知識，還需要具備良好的授課技巧和組織能力。他們可以根據(jù)不同的學(xué)員需求和背景進行個性化教學(xué)，并引導(dǎo)學(xué)員在實踐中去發(fā)現(xiàn)和解決問題。培訓(xùn)機構(gòu)則提供了一種良好學(xué)習(xí)氛圍和資源支持，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和轉(zhuǎn)化。

培訓(xùn)并不只是一個短期的學(xué)習(xí)過程，而是一個持續(xù)的過程。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)該繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識和技能轉(zhuǎn)化到實際工作中。需要不斷地進行反思和總結(jié)，不斷改進和提升自己的能力。同時，培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)師也應(yīng)該提供持續(xù)的支持和跟蹤服務(wù)，幫助學(xué)員解決實際問題和困惑。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提升自己，在工作中取得更好的成績。

總結(jié)：

上海作為一個培訓(xùn)中心，為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的培訓(xùn)課程和機會。通過參加培訓(xùn)，學(xué)員可以獲得寶貴的知識和體驗，提升自己的能力和競爭力。然而，培訓(xùn)僅僅是一個起點，真正的學(xué)習(xí)和成長還需要我們在實踐中不斷努力和探索。只有將所學(xué)應(yīng)用于實際，才能實現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)化和價值。培訓(xùn)師和培訓(xùn)機構(gòu)在這個過程中的作用也至關(guān)重要，他們的專業(yè)和負(fù)責(zé)會有效地引導(dǎo)和支持學(xué)員的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇九

一個學(xué)期很快過去，市九中20xx年上半年業(yè)余團校學(xué)員在5月份通過團校最后的考核，為他們順利加入共青團打下了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、大量共青團知識的普及，讓學(xué)員們不僅僅學(xué)習(xí)共青團知識也能學(xué)到更多國家大事，從多個方面接受學(xué)習(xí)，達到全面的新一代共青團。

2、規(guī)范團校的管理，把團校工作納入中學(xué)德育工作體系團校的教學(xué)應(yīng)制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計劃，有相應(yīng)的教材，有相對固定的教學(xué)時間和相對固定的教學(xué)場所。建立健全團校章程和學(xué)生登記、學(xué)習(xí)、考核評價、獎勵、服務(wù)等相關(guān)制度，把學(xué)員的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)與德育考核評定結(jié)合起來。

3、堅持課堂教學(xué)與社會實踐相結(jié)合。課堂是團校教學(xué)的主渠道，重在講解基本知識和理論。社會實踐是理解和深化理論知識的重要途徑，采取志愿服務(wù)、公益勞動方式，開展行之有效的社會實踐活動和主題教育活動。通過社會實踐教育，組織中學(xué)生走進社會大課堂，參加多種有益的實踐教育活動，在實踐中了解國情，經(jīng)受鍛煉，加深對所學(xué)團的知識的理解，增強責(zé)任感和適應(yīng)社會的能力。

4、堅持集中培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合。制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計劃，對中學(xué)生進行集中培訓(xùn)，傳授基本知識，解決具有普遍性的問題。堅持靈活性，鼓勵中學(xué)生以團支部為單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和開展教育活動，倡導(dǎo)個人分散自學(xué)，抓住重點，有針對性地加強自我教育。

20xx年上半年業(yè)余團校學(xué)員通過團校課程學(xué)習(xí)和最后的考核，145名學(xué)員順利通過團組織的考核，加入了共青團組織。為我校團組織的建設(shè)和發(fā)展輸送新鮮的“血液”。我們爭取將團校越辦越好！越辦越出色！

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇十

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和人們對自我提升的需求增加，越來越多的人選擇參加業(yè)余課程培訓(xùn)。業(yè)余課程培訓(xùn)不僅能讓人們學(xué)到新知識，提升技能，還能夠拓寬視野，豐富生活。在經(jīng)歷了一段時間的業(yè)余課程培訓(xùn)之后，我深刻體會到了其中的收獲和益處，下面將從業(yè)余課程選擇、學(xué)習(xí)氛圍、認(rèn)知拓展、技能提升和人際交往幾個方面進行總結(jié)。

首先，業(yè)余課程的選擇至關(guān)重要。在找到合適的業(yè)余課程之前，我先從自身的興趣出發(fā)，確定了自己想要學(xué)習(xí)的方向。然后，通過和身邊朋友、同事的交流，了解他們的推薦和經(jīng)驗，篩選出適合自己的課程。最后，在選擇課程之前，我還會查閱一些相關(guān)的資料，了解課程的內(nèi)容、教師的水平、培訓(xùn)機構(gòu)的信譽等，以確保我所選擇的課程是有價值且適合自己的。

其次，學(xué)習(xí)氛圍對于業(yè)余課程的效果起著至關(guān)重要的作用。在接觸到不同的業(yè)余課程后，我發(fā)現(xiàn)，有些機構(gòu)注重學(xué)習(xí)氛圍的營造，讓學(xué)員們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)氛圍可以讓學(xué)員們更加主動地參與課堂，更加積極地思考和交流。而有些機構(gòu)則忽視了這一點，導(dǎo)致課程效果大打折扣。因此，我在選擇培訓(xùn)機構(gòu)時，也會優(yōu)先考慮那些能夠提供良好學(xué)習(xí)氛圍的機構(gòu)。

第三，業(yè)余課程培訓(xùn)還能夠拓展我的認(rèn)知。在參加業(yè)余課程之前，我對于很多領(lǐng)域的知識都了解不深，只是停留在表面的認(rèn)識。而通過參加課程，我可以學(xué)到很多有意思而又實用的知識。比如，我曾參加過一門自由寫作的業(yè)余課程，通過課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何思考和表達我的觀點，提高了我的寫作能力。這不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也讓我的思維更加開闊，對世界有了更深的認(rèn)識。

第四，業(yè)余課程培訓(xùn)也能夠提升我的技能。有些人認(rèn)為，只有職業(yè)培訓(xùn)才能提升自己的技能，而業(yè)余課程的作用有限。然而，我通過業(yè)余課程培訓(xùn)的實際經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，這種觀點是錯誤的。在我參加的一門攝影課程中，我不僅學(xué)到了如何操作相機，還學(xué)到了拍攝技巧、光線運用等專業(yè)知識。通過大量的實踐和反復(fù)的練習(xí)，我的攝影水平得到了顯著的提升。這讓我深信，只要肯付出努力，業(yè)余課程培訓(xùn)同樣可以提升自己的技能。

最后，業(yè)余課程培訓(xùn)也讓我擁有了更廣泛的人際交往機會。在課堂上，我結(jié)識了來自不同背景、不同行業(yè)的人們。我們一起學(xué)習(xí)、交流、分享經(jīng)驗，不僅能夠促進我們的相互學(xué)習(xí)和進步，還能夠拓展我們的人際關(guān)系。通過與他們的交往，我不僅增加了自己的人脈資源，還開闊了眼界，了解到更多不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。這讓我深刻體會到，業(yè)余課程培訓(xùn)不僅可以提升個人的能力，還能夠為未來的發(fā)展帶來更多的機會。

綜上所述，通過參加業(yè)余課程培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新知識，提升了技能，還拓展了自己的認(rèn)知和人際交往能力。因此，我相信，只要我們在選擇課程時慎重考慮，積極參與學(xué)習(xí)，業(yè)余課程培訓(xùn)一定會為我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展帶來豐碩的果實。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇十一

20xx年4月23日——27日，我有幸參加了由云南省教育基金會組織的云南省第xx屆優(yōu)秀教師“園丁之家”赴上海學(xué)習(xí)考察。五日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫上了句號。靜下心來回顧，此行真是受益匪淺。我開闊了眼界，增長了見識，一些獨特的做法和經(jīng)驗使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)考察期間，教師間的交流互動、聽了兩所學(xué)校長的講座讓我收益。感謝云南省教育基金會賜給我千載難逢的機遇，讓我的生活更加充實，我會繼續(xù)努力的。以下是我對這次學(xué)習(xí)考察的自己的感受：

一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。我們與發(fā)達地區(qū)的差距是多方面的，思想觀念的轉(zhuǎn)變是主要的。觀念引領(lǐng)發(fā)展，意識催生發(fā)展，只有解放思想，以超前的發(fā)展觀念和強烈的發(fā)展意識，才能促成科學(xué)的發(fā)展思路、準(zhǔn)確的發(fā)展定位和有效的發(fā)展措施。解放思想是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期工作的需要。二要善于思考。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要勇于實踐。就是要牢固樹立;重在行動，貴在落實的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。三要敢于轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。二、感受上海新課改課堂。聽完專家的報告，在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運用。書院小學(xué)一年級的教師就給每個學(xué)生以展示的機會，采用全班學(xué)生分組坐的形式;采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機會，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到這個教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。

三、辦學(xué)要有特色，特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段：1、優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個寸土寸金的地方，學(xué)校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理，避免學(xué)生進出擁擠。校園每個角落都很干凈、整潔，學(xué)校文化氛圍濃郁;2、基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進了每所學(xué)校特色教學(xué)的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。學(xué)校注重發(fā)掘民族傳統(tǒng)文化并踐行于行為規(guī)范教育中，打造顧中文化品牌，有自己的辦學(xué)理念和特色，應(yīng)該說在特色教學(xué)上，學(xué)?；撕艽罅?，投入了很多經(jīng)費，雖然我區(qū)經(jīng)濟遠遠滯后于上海，但是他們善于琢磨學(xué)生的特長發(fā)展的思路還是值得我們學(xué)習(xí)的;3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展：上海的教育關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的過程。學(xué)校本著以教育好每一位學(xué)生都能在自信、快樂、成功中得到主動發(fā)展為理念。以生為本，在活動中開發(fā)學(xué)生潛能的實踐與應(yīng)用，促進學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。“小班化”的教學(xué)模式，便于教師的個別輔導(dǎo)，每個學(xué)生都能得到教師的關(guān)愛，教師能走下講臺，蹲下身子，“溶”入學(xué)生，互動學(xué)習(xí)。學(xué)生的考試成績在公布時，只寫名次和成績，不寫姓名，學(xué)生自己對照著成績找自己，保護了學(xué)生的隱私，維護了學(xué)生的自尊心。對學(xué)困生采取鼓勵和幫扶為主，大力推行成功教育。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。此外，學(xué)校很注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，上午和下午均有眼保健操和廣播體操。這許許多多的努力都在踐行一句話“用愛心關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)生健康成長，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所成，關(guān)注學(xué)生學(xué)有所長?！?/p>

四、反思上海之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實有許多需要努力方向。

1、為教師的成長搭建平臺見多方能識廣，將考察所得在自己的教學(xué)實踐中進行了嘗試，才能邁出進步的一步。

2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式要提高教學(xué)效。

率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識、技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，自覺、自主、自愿地進行學(xué)習(xí)，體驗并享受學(xué)習(xí)的樂趣。

3、從實際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點是都能從學(xué)校實際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進行校本教研活動，以備課組為單位，進行教材分析，資源整合，確定重難點，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。本次上海之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機，以學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，深入進行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究教育中的新問題，及時總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇十二

我感到非常高興能去上海市普陀區(qū)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和馬園長能給我這次學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)期間，感觸最深的是聽完幼兒教育專家們的講座帶來的新的教育理念的沖擊;觀摩完幼兒園老師們教學(xué)活動后的反思和感觸；以及參觀幼兒園所帶來的新鮮感覺和驚喜。

在跟崗學(xué)習(xí)之前就聽陳愛華老師為我們簡單地介紹了上海市幼兒園教育特色及經(jīng)過二期課改推出的新教育模式“四大板塊”：運動、生活、游戲、學(xué)習(xí)。有了初步的了解后，我們一組五人被安排到普陀區(qū)回民幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。

1.互動。

讓我感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生互動和生材互動，把主題始終貫穿于活動之中，把互動的空間留給孩子們，因為幼兒之間的經(jīng)驗分享與交流更能為幼兒所接受，而教師在互動過程中注重幼兒情感認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。

2.自由探索。

教師能夠深入挖掘孩子的能力和潛能，讓孩子在自由探索中變被動為主動，以個別化學(xué)習(xí)的形式讓幼兒深入活動其中，真正感受活動帶來的樂趣。

角色游戲活動中教師放得很開，都是讓孩子自由的玩，自由的探索。而在自由的活動中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受是老師的教授所不能替代的。

3.語言表達的完整性。

觀摩課中不僅僅是語言課中，會聽到老師提醒幼兒：“請用完整的話來說”，而是基本上在所有的活動中都能聽到老師類似的話?？梢钥闯?，教師并不單單地把語言表達能力歸屬于語言課，而是把語言看作是所有活動的基礎(chǔ)。

4.活動的組織。

教師語言組織精煉，活動環(huán)節(jié)設(shè)計不拖沓，環(huán)環(huán)緊扣主題內(nèi)容，老師的提問適時恰當(dāng)，在活動的組織上，老師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇心。

參觀幼兒園。

此次給我們安排參觀的幼兒園都是上海市普陀區(qū)比較有名的幼兒園，也各自有著不同的特色。

1.門口洗手池。

在這次參觀的十所幼兒園的門口一側(cè)都有幾個洗手池，為的就是讓孩子每天早上入園后必須得把手洗干凈后才能進教室，有的園所更為人性化，同樣的水池是從高到低排成斜“一”字，高的是為了方便大中班孩子，低的是為了方便小班矮一些的孩子。

2.各種各樣的點名板。

幾乎在每個幼兒園的每個班級教室門口，都能看到點名板。但每個園所每個班級卻各不相同，有的是不同顏色的塑料方塊；有的是孩子們自己用吸管和橡皮紙做的“棒棒糖”上面貼上自己的照片，放在提示欄里。點名是每個班級每天必須做的，老師們就花了一點心思，把看似枯燥的事情變的生動有趣，重要的是幼兒參與其中體驗了樂趣。

3.環(huán)境裝飾。

一走進幼兒園的大廳或班級，我們都不約而同的被他們的環(huán)境裝飾所吸引，區(qū)角的建立以及個別化學(xué)習(xí)材料都是利用廢舊物制成的，好多班級的區(qū)角都延伸到了走廊，形象逼真的區(qū)角建設(shè)和豐富多彩的材料投放，為幼兒的區(qū)角活動提供了堅實的基礎(chǔ)。

4.各種單獨的活動室。

在每所的幼兒園里都能看到他們單獨的活動室：美工室、探索室、音樂室、建構(gòu)室、閱讀室等等，每個活動室都是屬于孩子們的一片空間，在這里他們可以盡情的玩耍。

通過這次學(xué)習(xí)，我獲益頗多。每次的活動都給了我不少啟迪和思考，“如果是我，這個活動該怎么進行？”，“如果是我，這個環(huán)境該怎么去布置？”等等。總之，在以后的工作中還要不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平，把先進的教育理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。

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上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇十三

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，同時也謝謝這段時間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了!從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點，經(jīng)過近30個小時的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)承辦單位四川北路一小至今已有97年的辦學(xué)歷史，同時也是上海市設(shè)施比較完善的一所小學(xué)，有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生足球場及游泳館，有著一批高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校曾多次榮獲“虹口區(qū)文明單位”“虹口區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)?！钡裙鈽s稱號。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實踐：觀摩課堂教學(xué)實踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，參與教研活動。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。

在接下來的教學(xué)中，她抓住重點字詞，讓學(xué)生感受體會金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時，她巧妙地運用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動手畫一畫，增強了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達簡潔明了，整堂課顯得十分樸實而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，有效的落實了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。

在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個由淺入深的關(guān)注點，即：文本表達了什么?文本是怎樣表達的?文本為什么要這樣表達?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識和充分的課前準(zhǔn)備。

真誠、微笑，上海市最美的名片。

三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。

師路漫長而修遠兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，爭取做一個更加合格的小學(xué)老師。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇十四

為了引導(dǎo)我們教師了解名校教育教學(xué)工作流程，提高課堂教學(xué)水平、提升業(yè)務(wù)研究能力，進一步完善自我，我非常有幸的參加了去上海為期三個月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于此次學(xué)習(xí)機會我很珍惜。到了上海，我第一次零距離的接觸到了那么多科學(xué)先進的教學(xué)理念，我開始感覺到自己的無知和渺小，聽完教授們和優(yōu)秀教師的教育案例和現(xiàn)身說法后，我深深的感覺到自己的一點點努力是那么的微不足道，專家的點評讓我有了醍醐灌頂?shù)念D悟。培訓(xùn)中，我主要以參加和觀摩控江二村小學(xué)日常教育教學(xué)工作為主，老師們之間的交流讓我很受益，于是我沉湎于此，樂此不疲，我告誡自己貴在堅持，感謝這次培訓(xùn)，讓我的生活變得更加充實，我會繼續(xù)努力的。針對這次培訓(xùn)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、教師工作用心、高效。

學(xué)校教師之間團結(jié)協(xié)作，保證高效高質(zhì)完成每項工作。我的指導(dǎo)教師顧潔彥老師是一位經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教研組長，除了日常的教研工作做的井井有條之外，班級工作也做得特別細致，如：每天的作業(yè)日日清;中午付出午休的時間給作業(yè)中、題單上有問題的學(xué)生進行單獨講解，通過講解了解學(xué)生出錯的原因，講解耐心、細致;及時將學(xué)生的作業(yè)情況通過“家校互動”的方式反饋給家長，并且給予學(xué)生有效評價。正是老師注重了教學(xué)工作中的這些細節(jié)，學(xué)生呈現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)就是很喜歡數(shù)學(xué)課。

二、聽隨堂課的一些體會1.精心設(shè)計課堂教學(xué)。

從顧老師以及其他教師的課堂教學(xué)中，我能深深地感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，學(xué)生思維較活躍，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動手操作能力強，這和教師平常的努力是分不開的，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師在進行教學(xué)時則針對不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略。

2.教學(xué)過程精致。

從每一節(jié)課的教學(xué)過程來看，老師都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結(jié)構(gòu)體系。課堂中多采用多媒體教學(xué)方式，一目了然使學(xué)生更加形象地掌握知識要點。

3.注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。

在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。學(xué)生獨立歸納結(jié)論時肯定會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，這是很正常的現(xiàn)象，教師要學(xué)會引導(dǎo)，而不能在學(xué)生回答錯誤后給予異樣、冷漠的眼光，這樣會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們始終以恐懼地心情在被動地參與教學(xué)，只有以平和地態(tài)度對待每一位學(xué)生才能使他們的思維得以發(fā)展。

4.教學(xué)是一個不斷反思、總結(jié)的過程。

每節(jié)課后顧老師都會跟我交流自己是怎樣設(shè)計的教學(xué)以及教學(xué)過程中的一些困惑和收獲，顧老師總是在不停地反思自己的教學(xué)，總結(jié)得失，課堂上由于一時疏忽導(dǎo)致出現(xiàn)小小“意外”時，老師并沒有覺得無所謂，相反則認(rèn)真思考，想辦法彌補一時疏忽導(dǎo)致的錯誤，以此來改進自己的教學(xué)，期待構(gòu)建和諧的幸福課堂。

三、轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)教育發(fā)展新要求。

迎接未來可能發(fā)生的生態(tài)環(huán)境及社會變遷的挑戰(zhàn)。

四、教師對學(xué)生要真正做到一視同仁。

一個老師通常要面對幾十甚至上百個學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個學(xué)生，并愛護每個學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不以成績論素質(zhì)，不以喜好論好惡，不以家境論高低。有人說，關(guān)注每一個學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績最差的學(xué)生。我想補充一句，關(guān)注每一個學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。

五、感悟過程，真誠付出。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開始我教學(xué)生涯新的征程，我會努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實踐之中，起好模范帶頭作用，用自己實際行動帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育理念，提升教學(xué)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學(xué)理念、優(yōu)化的教學(xué)方法回饋給學(xué)生，我會用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，無悔于我的教育事業(yè)。

上海業(yè)余培訓(xùn)心得體會篇十五

隨著社會發(fā)展的進步，人們對于個人職業(yè)素養(yǎng)和技能的要求越來越高。為了適應(yīng)這一要求，許多人選擇參加業(yè)余團體培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平和能力。最近，我參加了一次業(yè)余團培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了新的知識和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，深刻體會到了業(yè)余團培訓(xùn)的重要性。

首先，業(yè)余團培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)新知識和技能的機會。在培訓(xùn)中，我們接觸到了一些我之前從未涉及過的新領(lǐng)域和新概念。通過聽講座、參觀講解和小組討論等方式，我了解到了許多關(guān)于我的專業(yè)領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域的前沿知識和發(fā)展動態(tài)。這不僅為我打開了一扇新的視野，也為我的工作和生活帶來了很多啟發(fā)和新的思考。

其次，業(yè)余團培訓(xùn)讓我掌握了一些實用的技能。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進行了一些實踐操作。通過實際動手操作，我更加深入地理解了一些復(fù)雜的理論概念，并且能夠?qū)⑵溥\用到實際工作中。比如，在一次研討會上，我們進行了一場模擬演練，通過角色扮演，我們學(xué)習(xí)了如何進行團隊合作和有效溝通。這對我的日常工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的借鑒意義。

再次，業(yè)余團培訓(xùn)給了我認(rèn)識到了培訓(xùn)的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、交流、分享，互相鼓勵和幫助。這種團隊合作意識和互助精神，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，也增強了我們的團隊凝聚力。而且，通過與其他團隊成員的交流和交流，我了解到了不同行業(yè)和背景的人的不同觀點和思維方式，這對我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟發(fā)。

最后，業(yè)余團培訓(xùn)還為我提供了一個展示自我的平臺。在培訓(xùn)中，我們不僅有機會參加各種各樣的活動和比賽，還可以利用這個機會展示自己的才華和能力。通過與其他人的競爭和比拼，我不斷推動自己的進步，提高自己的實力。同時，通過參與這些活動和比賽，我也樹立了自己的個人形象和品牌，提高了自己在職場中的競爭力。

綜上所述，通過這次業(yè)余團培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到業(yè)余團培訓(xùn)的重要性和好處。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了新的知識和技能，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，提升了我的團隊合作能力和溝通能力。同時，業(yè)余團培訓(xùn)還給了我一個展示自我的平臺，讓我有機會展示自己的才華和能力。因此，我會繼續(xù)參加業(yè)余團培訓(xùn)，不斷提升自己的能力和競爭力，并在工作和生活中取得更好的成績。