最新英語四級心得體會如何寫(模板20篇)

通過寫心得體會，我們可以激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)和工作上不斷進(jìn)步。寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合學(xué)習(xí)、工作或生活的背景，展示個(gè)人的成長和進(jìn)步。接下來，我們就來看看一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，一起來感受一下吧。

英語四級心得體會如何寫篇一

大家對于英語四級的聽力有答題什么技巧？一起來學(xué)習(xí)一下，歡迎查看！

詞匯量是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉，會在聽的過程中出現(xiàn)思路跟不上的現(xiàn)象，就會拖累整個(gè)聽力效果，特別是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，尤其是剛開學(xué)的這段時(shí)間，是記憶單詞的重點(diǎn)階段，同時(shí)也要記發(fā)音。

在記憶單詞的時(shí)候就要把音發(fā)讀正確，檢查一下你的英語發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過聽一些簡單的.聽力測試一下你的發(fā)音?，F(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

有的同學(xué)每天聽得天昏地暗，走路聽，吃飯聽，睡覺聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽。因?yàn)樗募壙荚?0多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場上越會遇到走神，注意力渙散的問題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。

其實(shí)四級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。

英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要邊聽邊記，開始認(rèn)識詞匯時(shí)就要把發(fā)音把握好，同時(shí)在做聽力練習(xí)時(shí)，尤其在精聽時(shí)要仔細(xì)聽一下每個(gè)單詞的發(fā)音，體會一下英美發(fā)音的不同。

聽力能力的提高是個(gè)潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專攻聽力，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語法嚴(yán)謹(jǐn)，非常適合用來提高聽力。請務(wù)必要精聽，保證每個(gè)詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，效果是驚人的。作為調(diào)節(jié)，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復(fù)看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽出個(gè)大概意思來，寫出影視劇的臺詞來。

聽力

真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對照參考答案認(rèn)真分析。將聽力中的短對話研究一下，認(rèn)真把短對話默寫一遍，如果你能認(rèn)真做，并把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經(jīng)上了很大一個(gè)臺階。有時(shí)間的還可以背誦聽力材料，對培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。

對于大多數(shù)考生來說，聽力部分都是短板，也是導(dǎo)致大家不能一次通關(guān)的“原兇“，建議考生針對聽力參加一些聽力的專項(xiàng)輔導(dǎo)對于提高聽力水平、一次通過四考試是非常有必要的。

總之，聽力水平的提高不是一天兩天的事情，在日常練習(xí)過程中不僅要注意量的積累，也要注意方法的運(yùn)用。

英語四級心得體會如何寫篇二

英語四級考試是大學(xué)生的一門重要考試科目，而單詞是四級考試最基礎(chǔ)也是最重要的部分。通過四級單詞的學(xué)習(xí)，我們可以拓寬詞匯量，提高聽說讀寫的能力，增強(qiáng)英語綜合能力。在這個(gè)過程中，我積累了一些關(guān)于英語四級單詞的心得體會。

第二段：重視背誦。

背誦是記憶單詞最直接有效的方法。我們應(yīng)該將每個(gè)單詞視為一個(gè)個(gè)小寶貝，花心思去一點(diǎn)點(diǎn)咀嚼它們，并將其牢記于心。背誦的過程需要重復(fù)、堅(jiān)持和耐心，尤其是對于那些難以記憶的單詞，更需要付出更多的努力。背誦單詞時(shí)，可以利用一些記憶方法，例如制作單詞卡片、編寫單詞表或者創(chuàng)造一些聯(lián)想詞，以便更好地記憶和理解。

第三段：多維拓展。

在掌握了基本的單詞之后，我們應(yīng)該嘗試拓展單詞的使用范圍。不僅要了解單詞的基本意義，還要學(xué)習(xí)其派生詞、近義詞、反義詞等，這樣可以更好地理解單詞的使用場景。例如，對于"beautiful"一詞，我們不僅需要掌握其基本意思"漂亮的"，還應(yīng)該了解其派生詞"beauty"的意思是"美麗"，以及其反義詞"ugly"的意思是"丑陋的"。這樣，我們就能夠更靈活地運(yùn)用單詞，豐富表達(dá)。

第四段：積極運(yùn)用。

單詞只有在實(shí)踐中才會真正掌握。我們應(yīng)該積極運(yùn)用所學(xué)的單詞，通過寫作、口語練習(xí)、日常交流等方式進(jìn)行實(shí)踐。在寫作中，我們可以試著用新學(xué)的單詞來描述一個(gè)景物或者表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)；在口語練習(xí)中，我們可以找到語伴或者參加英語角，與他人用英語交流；在日常交流中，我們可以盡量用英語來表達(dá)自己的想法、需求或者感受。通過積極運(yùn)用單詞，可以增強(qiáng)記憶的持久性和應(yīng)用的能力。

第五段：不斷總結(jié)。

在學(xué)習(xí)英語四級單詞的過程中，我們應(yīng)該時(shí)刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷改進(jìn)方法。每次記憶新的單詞時(shí)，我們可以回顧已經(jīng)掌握的單詞，鞏固記憶，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們還可以總結(jié)一些高頻詞匯，建立自己的詞匯庫，以備考試使用?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，可以提高單詞記憶的效率和成果。

總結(jié)：

通過對英語四級單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，我們可以拓寬詞匯量，提高英語綜合能力。在記憶單詞方面，我們需要重視背誦，多維度拓展單詞的使用范圍，積極運(yùn)用所學(xué)的單詞，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法。在四級考試中，良好的單詞掌握能夠幫助我們輕松應(yīng)對各種題型，取得好成績。而在長遠(yuǎn)發(fā)展中，英語單詞的學(xué)習(xí)將成為我們走向國際化的橋梁，為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語四級心得體會如何寫篇三

隨著全球交流的日益頻繁，掌握一門外語已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本要求。而在眾多外語中，英語的地位日益突出。英語四級考試是我們大學(xué)英語水平的重要證明之一，它考察的不僅僅是我們的閱讀、寫作和聽力能力，還有一個(gè)關(guān)鍵的部分——單詞記憶。在經(jīng)歷了四級考試的復(fù)習(xí)備考過程中，我積累了一些關(guān)于英語四級單詞記憶的心得體會。

首先，積極主動地學(xué)習(xí)。英語單詞的積累需要我們主動去學(xué)習(xí)，不能指望它們自己進(jìn)入我們的大腦。我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源，例如課本、學(xué)習(xí)軟件、背單詞app等。同時(shí)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)方法選取適合自己的學(xué)習(xí)資源，比如有的同學(xué)更喜歡通過詞匯書記憶單詞，有的同學(xué)喜歡通過聽寫的方式，這些并沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，只要能為我們的單詞記憶提供有效的幫助就可以。

其次，建立聯(lián)系，提高記憶效果。記憶英語單詞并不只是機(jī)械地死記硬背，更重要的是與其建立聯(lián)系，使記憶更加深入和牢固。我們可以通過構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，將單詞與其相關(guān)的詞匯進(jìn)行組合，形成一個(gè)個(gè)小詞匯群。例如，單詞“apple”可以與“fruit”、“red”、“juice”等相關(guān)詞匯進(jìn)行聯(lián)系，這樣我們在學(xué)習(xí)過程中就不僅能夠記住apple的意思，還能夠順帶記住與之相關(guān)的詞匯，提高單詞的記憶效果。

再次，運(yùn)用單詞記憶技巧。在單詞記憶過程中，我們可以運(yùn)用一些記憶技巧來幫助自己更好地記住單詞。比如，我們可以將單詞進(jìn)行分類記憶，將相同屬性的單詞放在一起記憶，這樣可以更好地記憶它們的意思和用法。另外，還可以利用聯(lián)想記憶法，將單詞與我們已有的知識進(jìn)行聯(lián)系，形成一個(gè)形象的聯(lián)想，使單詞更加生動有趣。此外，我們還可以通過單詞拆分記憶法，將復(fù)雜的單詞拆解成小單元進(jìn)行記憶，幫助記憶更加輕松高效。

最后，鞏固復(fù)習(xí)，追求長期記憶。單詞的記憶是一個(gè)長期的過程，我們不能指望在短時(shí)間內(nèi)就能記住大量的單詞。因此，我們需要定期進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，將之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞進(jìn)行反復(fù)回顧和記憶，以保持記憶的新鮮度。同時(shí)，我們還可以通過使用單詞APP，參加單詞競賽等方式來鞏固記憶，提高單詞運(yùn)用的能力和記憶的持久性。

總結(jié)起來，英語四級單詞記憶需要我們的主動學(xué)習(xí)和鞏固復(fù)習(xí)，并運(yùn)用一些記憶技巧來提高效果。關(guān)鍵是要保持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于與其建立聯(lián)系，并追求長期記憶效果。通過不斷的努力和積累，我們一定能夠掌握足夠的單詞，輕松應(yīng)對英語四級考試和日常的英語交流。

英語四級心得體會如何寫篇四

英語四級，對很多的考生來說，或許很容易。但對于一部分考生來說，考幾次都考不過，這時(shí)候，他們是最容易心灰意冷的了，但還是不能放棄吶。平常時(shí)多積 累些詞匯，做多幾份試題，多練習(xí)下。而作文，也是整個(gè)英語成績中，占的權(quán)重比較高的一部分，我們又該如何撰寫，才能更讓我們的作文更加有特色，讓評卷老師 印象更深刻呢?以下是小編為大家搜索整理的如何寫好英語四級作文，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

很多考生的作文都會出現(xiàn)以下的這些情況：內(nèi)容貧乏，知識面 窄，想象不豐富。文章結(jié)構(gòu)紊亂，句與句之間、段與段之間缺乏邏輯關(guān)系，中心不突出。語言不地道，文章中滿是漢語式、翻譯式的句子，且句型單調(diào)。語言貧乏， 缺乏美感，沒有吸引力等等問題。大學(xué)英語四級考試的作文要求在應(yīng)試者在30分鐘內(nèi)寫出一篇不少于100字的文章。這對于基礎(chǔ)較差的應(yīng)試者有一定的難度，因 此學(xué)習(xí)并掌握一定的技巧，對我們寫出高分作文是有幫助的。我們應(yīng)盡力做到以下幾點(diǎn)：

在 中學(xué)階段，用母語寫作的中學(xué)生會運(yùn)用一些寫作技巧，以求文章新穎、別致，但若將此觀念引用到大學(xué)英語四級考試作文中來，效果可能相反。原因主要有1、漢英 兩種語言的差異很大，漢語屬分析性語言，注重意合，強(qiáng)調(diào)語言的含蓄性;英語屬綜合性語言，注重型合，強(qiáng)調(diào)語言的直接性。因而，文章開門見山，更符合英語習(xí) 慣。2、《大學(xué)英語教學(xué)大綱》關(guān)于四級寫作的要求是培養(yǎng)學(xué)生初步的寫作能力。具體體現(xiàn)在四個(gè)方面：切題與否，內(nèi)容表達(dá)清楚與否，文字通順連貫與否，語言錯(cuò) 誤多與否。由此看來，生動的語言還不是四級作文考察的重點(diǎn)。3、追求構(gòu)思新穎，布局巧妙，語言生動，若沒有較強(qiáng)的英語語言駕馭能力，很容易跑題，或者思想 表達(dá)不清，實(shí)在是得不償失。因此，四級作文的應(yīng)試者的注意力應(yīng)放在切題，以及清楚、準(zhǔn)確表達(dá)思想上。這種認(rèn)識，一定先要在觀念上確立起來。

在英語四級考試中，審題是核心。一般在四級考試中，作文都給出了簡短的中文提綱，寫作時(shí)一定要按提綱的要求寫，提綱叫怎么寫，就怎么寫。我們要把提綱看 成是幾個(gè)簡答題，一個(gè)題目用一個(gè)段落來回答，這樣，作文就會段落清楚，有明顯的開頭、主體和結(jié)論部分。寫的過程中也不會為分段大傷腦筋，更不會像記流水帳 一樣一段到底，從而給閱卷老師留下很好的'印象。同時(shí)在文章寫作過程中，一定要學(xué)會使用一些句子之間，以及引起和結(jié)束文章時(shí)候的連接詞，這樣可以使文章更自 然、流暢。

四級作文一般有下面三種結(jié)構(gòu)：說明文、議論文和應(yīng)用文寫作。說 明文主要可以分為闡述主題類型、利弊類型、原因結(jié)果類型、解決問題類型及諺語說明類型;議論文主要是就觀點(diǎn)進(jìn)行反駁類型的;應(yīng)用文寫作主要包括演講詞、求 職求學(xué)信、邀請信、感謝信和投訴信等。在每一種類型中寫上一兩句亮點(diǎn)語言，定會有意想不到的收獲。

很多的考試專家在總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)時(shí)， 往往將一些現(xiàn)成的別人的經(jīng)驗(yàn)作為應(yīng)付考試的一種方法。筆者在教學(xué)實(shí)踐中也認(rèn)為這樣的方法有可借鑒之處，一方面，能夠減少因思考不充分而帶來的“虎頭蛇尾”的尷尬結(jié)局，另一方面，能夠節(jié)省寫作時(shí)間。

另外，在寫作過程中，運(yùn)用一些像比喻、夸張等修辭手法，不僅能夠使文章倍感生動形象，還能夠體現(xiàn)出“中西合璧”的特色。綜上所言，在英語四級考試中，按 照考綱的寫作要求，注 意寫作過程和方法的訓(xùn)練，圍繞寫作重點(diǎn)，掌握規(guī)律性，突出規(guī)范性，強(qiáng)化長期性，就一定能夠幫助學(xué)生提高寫作的技能。一篇優(yōu)秀的作文，是需要平常時(shí)的詞匯的 積累，優(yōu)秀作文的積累等，掌握這些方法，再寫作，會容易很多呢。

英語四級心得體會如何寫篇五

作為英語四級的考生，參加四級考試是每個(gè)英語學(xué)習(xí)者必經(jīng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而監(jiān)考是考試環(huán)節(jié)中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)之一。在我作為四級考生的同時(shí)，我也擔(dān)任了一次英語四級的監(jiān)考工作。在這一次的監(jiān)考經(jīng)歷中，我體驗(yàn)到了許多學(xué)習(xí)英語和應(yīng)對考試的技巧，也學(xué)習(xí)到了如何更好地準(zhǔn)確地理解并執(zhí)行監(jiān)考職責(zé)。今天，我想以此來分享我所收獲的體會，并希望對即將成為監(jiān)考人員或參加英語四級考試的同學(xué)們有所幫助。

第二段：相識與準(zhǔn)備。

首先，我想談的是作為監(jiān)考的準(zhǔn)備。在擔(dān)任監(jiān)考之前，我和監(jiān)考老師以及其他的新手一起參加了監(jiān)考培訓(xùn)。在準(zhǔn)備監(jiān)考時(shí)，我們不僅通讀監(jiān)考手冊，還參與了實(shí)際的討論和演練，以便更好地理解和掌握所有的監(jiān)考職責(zé)和要求。此外，監(jiān)考老師還讓我們熟悉考場并檢查考生的信息、考場的安全度、試題的正確性等等。通過監(jiān)考培訓(xùn)，我對監(jiān)考的整個(gè)過程和要求有了更清晰的認(rèn)識，這為我在四級考試中有所收獲打下了基礎(chǔ)。

第三段：責(zé)任和立場。

其次，作為監(jiān)考者，我認(rèn)為最重要的是我必須時(shí)刻牢記我的職責(zé)和立場。在機(jī)考中，監(jiān)考人員是整個(gè)考試的負(fù)責(zé)人，必須時(shí)刻保持警戒，嚴(yán)格操作，讓考試的過程和結(jié)果公正，公正，信仰和保秩序。因此，我在考試過程中一定要確保每個(gè)考生都遵守規(guī)則，完成考試，將規(guī)則實(shí)施到位。同時(shí)，在考試期間，應(yīng)該站在學(xué)生和社會準(zhǔn)則的立場上，懂得如何公正裁定考生的行為，準(zhǔn)確地向?qū)W校和社會傳遞信息。

第四段：貼心耐心。

在進(jìn)行監(jiān)考的過程中，貼心和耐心也是非常重要的。作為一名監(jiān)考者，在辨識考生、收集答案、督促考生,及時(shí)解答考生疑問的同時(shí)，還要關(guān)注考生，注意其言行舉止，確?？荚嚮謴?fù)正常，照顧考生的精神和生理健康。統(tǒng)計(jì)考生的答案時(shí)，盡可能利用瑣碎的時(shí)間，耐心細(xì)致地組織大家完成操作。有時(shí)，一位良好的監(jiān)考員甚至可以使一次考試從幾個(gè)考生到幾十個(gè)考生，從一些問題到組織安排，實(shí)現(xiàn)零范圍內(nèi)的答題質(zhì)量和良好的秩序。

第五段：總結(jié)。

通過這次英語四級監(jiān)考的經(jīng)歷，我非常充實(shí)，并收到了不少啟發(fā)和提醒。正如這一次監(jiān)考本身一樣，我們作為考生或監(jiān)考者，面臨著各種不同的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們在關(guān)注學(xué)生，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和立場，并懂得怎樣善哉監(jiān)考的瑣碎細(xì)節(jié)，就可以有效地去應(yīng)對考試。通過這篇文章的分享，我希望所有正在考試或監(jiān)考的人都能從我的經(jīng)歷中獲得一些實(shí)用的統(tǒng)計(jì)技能和經(jīng)驗(yàn)，讓考試變得更加順暢和有幫助。

英語四級心得體會如何寫篇六

英語四級考試是中國大學(xué)英語能力考試，是許多大學(xué)生懷揣夢想的必過關(guān)卡。作為一名監(jiān)考老師，我參與了許多次四級考試的監(jiān)考工作，從中也獲得了不少心得體會。今天，我將分享我的監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)，希望對考生們有所幫助。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在監(jiān)考之前，作為監(jiān)考老師需要進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，以保證監(jiān)考過程的順利進(jìn)行。具體而言，包括要準(zhǔn)確了解考場的位置、上下樓的路線、考場的環(huán)境與設(shè)施、監(jiān)考人員的職責(zé)等等。同時(shí)，也要明確自己需要帶哪些工具和文具，如主管考場的紅色筆、學(xué)生考場卡和監(jiān)考表等等。

第三段：監(jiān)考過程。

考試正式開始后，監(jiān)考老師的職責(zé)就是確?？忌趪?yán)格的考試規(guī)定下安全出行完成考試。這包括檢查每名考生的身份信息和考試任務(wù)卡、監(jiān)督考場秩序、防止作弊等等。在監(jiān)考過程中，還需及時(shí)協(xié)調(diào)處理考生遇到的問題，溝通回應(yīng)學(xué)生對考試規(guī)則的疑慮和意見。監(jiān)考老師應(yīng)當(dāng)始終站在公正的立場，盡職盡責(zé)地完成監(jiān)考任務(wù)。

第四段：拓展思考。

在多次參與四級考試的監(jiān)考工作中，我深刻地意識到，監(jiān)考不光是責(zé)任，也是一種拓展思考的機(jī)會。通過反復(fù)觀察和總結(jié)，監(jiān)考老師可以學(xué)習(xí)到如何應(yīng)對學(xué)生各種情況和請求、如何平衡考試規(guī)則和人性化需求、如何調(diào)動監(jiān)考人員的合作自覺等等。這些經(jīng)驗(yàn)不止可以用于監(jiān)考，也可以漸漸滲透到老師的教學(xué)實(shí)踐中，和學(xué)生的互動中。

第五段：總結(jié)。

英語四級是一門大考，監(jiān)考老師的角色是為保證考試的合規(guī)，準(zhǔn)確，并幫助學(xué)生在舒適的環(huán)境中完成考試。好的監(jiān)考老師不僅具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，更需要站在學(xué)生的立場來理解和回應(yīng)學(xué)生的要求和期待。在監(jiān)考工作中，老師也可以通過思考反省來完善監(jiān)考技能，學(xué)習(xí)到如何更好地與學(xué)生互動和溝通。希望我的經(jīng)驗(yàn)分享能夠?qū)λ募壙忌捅O(jiān)考老師有所啟示。

英語四級心得體會如何寫篇七

面對6月份飛奔而來的英語四級考試，英語成績一直處于低谷的你是不是有點(diǎn)壓力山大呢?尤其是被英語四級聽力折磨的死去活來的河南考生，是不是有點(diǎn)力不從心呢?四級聽力的分?jǐn)?shù)占據(jù)整個(gè)四級成績的35%，拿下聽力就是拿下四級的重要保證。

對于四級聽力，在以英語為主要語言的國家，聽力根本就算不了什么，而四級聽力也是以最接近本土英文為基礎(chǔ)的?？从⑽碾娪澳軌蛟谟^看電影的同時(shí)幫助你提高聽力水平。其中每十名看電影學(xué)英語的大學(xué)生就有8名是用能飛英語學(xué)習(xí)軟件看電影學(xué)英語的。

作為一個(gè)過來人，我認(rèn)為能夠快速提高四級聽力的方法就是多聽四級聽力的真題，暫且不管你以前的英語能考多少分，能把一段英語對話聽懂才是挺高四級聽力水平的關(guān)鍵，多聽多訓(xùn)練，也可以選擇自己喜歡的材料去聽，畢竟興趣才是最好的`老師。

聽說讀寫本就是相互貫通的，大聲的朗讀可以讓你的耳朵能夠更加清晰的聽到單詞的發(fā)音，只有經(jīng)過自己的嘴讀出來的東西才會記憶深刻。

拿下英語四級聽力，就相當(dāng)于拿下了英語四級考試的半壁江山，多聽多練，才能熟能生巧。至于能做到幾何，還要看你自己付出的努力了。

英語四級心得體會如何寫篇八

暑假正是英語四級備考的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)可能會狀況百出，比如說聽力聽不懂就過去了，然后就各種焦急。小編給出了聽力弱的原因及具體的解決方法，一起來看看吧。

不知道你們有沒有遇到這種情況：單詞背了不少，一到聽力卻還是聽不懂。這種問題一是因?yàn)樵S多童鞋在背單詞的時(shí)候僅背英文單詞和漢語意思，卻忽視了發(fā)音;二是因?yàn)槠綍r(shí)不怎么積累聽力詞匯，也不會總結(jié)自己聽力中的“盲點(diǎn)”(錯(cuò)誤點(diǎn))。

1)背單詞的時(shí)候一定要朗讀出來，而且是大聲朗讀!

2) 聽過的聽力材料，不能就這么算了，要學(xué)會跟讀。

在聽聽力的時(shí)候，最難對付的就是“跑神”，要連續(xù)聽30分鐘的聽力，耳朵難免有些疲勞，可能前一句還在仔細(xì)聽著，后一句就有點(diǎn)不集中了，尤其是聽寫的時(shí)候更是困意連連。知道為什么會出現(xiàn)這種情況嗎?原因就在于：聽的太少了!

1)培養(yǎng)聽力氛圍，即泛聽。這個(gè)不需要特定的聽力材料，只需要你喜歡的素材即可，可以是美劇，英劇，可以是電影，甚至是歌曲。不需要你知道每句話的意思，純聽即可，目的`是讓耳朵適應(yīng)英文環(huán)境。

2) 培養(yǎng)做題能力，即精聽。這個(gè)建議最好拿真題演練。對于真題聽力不能只聽一遍，要反復(fù)聽，至少聽三遍，第一遍先做題再看答案;第二遍什么聽意思;第三遍看著聽力原文跟讀一遍。

現(xiàn)在是備考的關(guān)鍵時(shí)間，所以建議每天花至少30分鐘在聽力上!

所謂“預(yù)讀”，就是正式開考前(一般是在念"direction"時(shí))閱讀聽力題目選項(xiàng)，劃出關(guān)鍵詞。而很多童鞋往往忽略了這一步，導(dǎo)致在聽聽力的時(shí)候找不到重點(diǎn)而失分。

聽力其實(shí)有四個(gè)步驟：“預(yù)讀—— 猜 —— 聽 —— 答”。

預(yù)讀：即在做聽力之前，養(yǎng)成快速瀏覽題目和選項(xiàng)的習(xí)慣，并劃出關(guān)鍵詞。

猜：即可通過預(yù)讀，猜出該聽力段落的大致主題和考試方向。

聽：即通過“預(yù)讀”環(huán)節(jié)劃出的關(guān)鍵詞和“猜”環(huán)節(jié)猜出的大致主題和方向，迅速在聽的時(shí)候把握住重點(diǎn)信息。

答：即答題環(huán)節(jié)。有了前面三環(huán)，這一環(huán)自然不愁啦!

最后提醒考生，畢竟四級開考在即，所以聽力部分不需要全部練習(xí)，可通過先真題演練測評出自己薄弱的地方，然后根據(jù)以上給出的建議進(jìn)行相應(yīng)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

英語四級心得體會如何寫篇九

對于備考英語四級的同學(xué)來說，最關(guān)心的事情之一就是怎么才能提高自己的英語聽力，在英語四級考試中爭取到盡可能多的分?jǐn)?shù)。下面小編就來為大家派送干貨，趕緊帶走吧。

在聽錄音時(shí)，大多數(shù)時(shí)候你不是聽不懂，而是反應(yīng)慢。跟老外聊天，你聽他說一句，然后自己思考五分鐘，相信大多數(shù)內(nèi)容你都能聽懂。反應(yīng)慢不是因?yàn)槟闵?、你笨，而是因?yàn)椴皇煜?，如果用慣了、習(xí)慣了，反應(yīng)就會快了。那該如何提升反應(yīng)速度?請看我給大家的建議。

請準(zhǔn)備任意高語速新聞節(jié)目(200詞/min左右)，如voa standard english、cnn student news等，注意：既要準(zhǔn)備音頻，又要準(zhǔn)備新聞的文字稿件?？忌梢缘絘pple store或安卓的應(yīng)用商店自行下載排行前幾位的英語學(xué)習(xí)app，有很多都能提供非常好的新聞節(jié)目及文字稿，具體學(xué)習(xí)方法：

1. 把新聞文字稿截取成2~3句的小段落。

2. 按自己的基礎(chǔ)制定目標(biāo)，比如基礎(chǔ)好的考生可以一天一小段，基礎(chǔ)差的考生可以一周一小段。

3. 把一小段(即2~3句話)徹底讀懂，所有生詞、句型、人名等全部分析透徹，然后背到滾瓜爛熟。

4. 脫稿聽對應(yīng)2~3句話的音頻。

結(jié)果就是：明明每分鐘200詞的“光速”，你卻都聽懂了，而且你在背誦過程中所有的錯(cuò)誤發(fā)音，你會恍然大悟：“原來這個(gè)該這么讀!”很多發(fā)音問題都會被徹底地糾正過來。

這個(gè)方法絕對是好方法，關(guān)鍵在于你是否能堅(jiān)持。我大學(xué)時(shí)大概堅(jiān)持了小半年，按這個(gè)方法練了20多期新聞，后面就不再聽了，是因?yàn)橐黄谌碌?、語速為200詞每分鐘的新聞節(jié)目，我基本一遍就能聽懂大半了。

考生聽力差往往由于自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，而發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)需要口語做支撐，來進(jìn)行融會貫通的練習(xí)，而想要提高口語，最好的方法莫過于和native speakers聊天，請注意，不是瞎聊，而是有策略地聊。

每位考生都要盡量找到機(jī)會和老外進(jìn)行交流(最好是來自北美的老外)，因?yàn)檫@是直接融入語境、體會英語的最佳方案。無論是到英語角去當(dāng)角霸，還是去外教課堂旁聽，甚至是在咖啡廳大膽搭訕，都不失是開啟燃燒老外之旅的好方法。當(dāng)然，我見過最狠的一個(gè)女孩，她在與美國交換生男友戀愛一年，口語順利修成正果之后毅然分手，改而點(diǎn)撥本專業(yè)英語后進(jìn)男同學(xué)，這份愛和魄力確實(shí)令人唏噓不已。

你如果好不容易認(rèn)識了老外，達(dá)成了友好合作關(guān)系，一定要合理合適地利用每一次交流的機(jī)會，要在每一次交流之后都能感受到自己的進(jìn)步，并且在下一次的交流中更加地游刃有余，而這種一次次的積累最終的導(dǎo)向就是一口流利標(biāo)準(zhǔn)的.口語了。

你可以想象，約老外吃飯，在飯桌上聊完“where do you come from”之后無話可說的尷尬和冷清，外國朋友試圖打破尷尬說了幾個(gè)單詞，你因?yàn)槁牪欢?，不斷地說sorry或pardon的尷尬等。所以你一定要化被動為主動，主導(dǎo)你們的談話!

在此給大家介紹如何約請老外并充分利用交流機(jī)會提升口語的方法。

1. 約。約飯、約咖啡都可以，并且擅于交朋友的同學(xué)完全可以與老外保持長期的友誼。

2. 準(zhǔn)備。準(zhǔn)備好聊天素材，你大概準(zhǔn)備和老外聊什么，會怎么聊，都要提前計(jì)劃一下，然后準(zhǔn)備好相關(guān)主題的單詞甚至是完整的句子。例如，你想和老外聊里約奧運(yùn)會，那就提前查好單詞，舉重、排球、金牌榜等等單詞怎么說，你對里約奧運(yùn)的看法怎么表達(dá)等等。準(zhǔn)備素材的過程其實(shí)對英語也是一大提升，充分的準(zhǔn)備會避免讓氣氛尷尬而浪費(fèi)交流機(jī)會，反而越往后聊你就越投入、越自如，甚至到后面會經(jīng)常即興地進(jìn)行表達(dá)，這就是真正提升的過程。

3. 總結(jié)?；丶抑?，回想聊天的內(nèi)容，并總結(jié)問題，下次避免就行。在這里大家不要認(rèn)為這是崇洋媚外的行為，現(xiàn)在都什么年代了，現(xiàn)在已經(jīng)不存在崇洋媚外了，我們國家的國際地位和實(shí)力已經(jīng)完全不用崇洋媚外了，請各位認(rèn)清這件事的本質(zhì)，本質(zhì)就是你想有提升，而這就是最好方法，把每次和老外的交流都當(dāng)成是一次上課，上課當(dāng)然需要提前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)了，加油吧!

英語四級心得體會如何寫篇十

掌握良好的復(fù)習(xí)方法，懷著一種平和的心態(tài)去參加考試，這樣就一定能順利地通過英語四級考試。

首先是要切忌單純地背單詞。往往在四級考試之前，許多同學(xué)會日日夜夜捧著一本詞匯手冊猛背，爭取要在最后的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事，但單純得記單詞就不可取了。俗話說，詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。

其次，要在最后的時(shí)間段里進(jìn)行廣泛地閱讀，不斷提高閱讀的速度、技巧和效率，熟練掌握閱讀科學(xué)的方法?？v所周知，閱讀是四級考試中所占比例最大的一部分，那么我們該怎樣將其把握好呢?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀，堅(jiān)持閱讀，在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事，科技，文化，風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹，在此不再贅述?？傊?，英語閱讀很重要，廣大同學(xué)要予以足夠的重視。

再有，英語作文也是四級考試中很重要的一部分，而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練老師建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇，寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)。

還有很重要的一點(diǎn)就是要堅(jiān)持朗讀。其實(shí)朗讀帶給我們的幫助不僅僅是提高語感，增強(qiáng)口語。還有就是它同樣可以幫助我們提高聽力。邊讀邊聽，聽讀結(jié)合就能收到單純地練習(xí)聽力所得不到的效果。

最后談?wù)剠⒖紩膯栴}?，F(xiàn)在市場上的英語四級輔導(dǎo)書可謂良莠不齊，若是選書不當(dāng)，往往會起到相反的效果，誤人子弟。老師不建議廣大同學(xué)做太多的習(xí)題，買太多的輔導(dǎo)書，只需在考前有選擇性地做幾套歷年的試題作為熱身即可。因?yàn)闅v年的試題有其他模擬題所沒有的規(guī)范性和權(quán)威性。

英語四級心得體會如何寫篇十一

閱讀理解考察方式為4篇文章，每篇文章后面5道題，共20題，時(shí)間為35分鐘。2002年后文章長度有所加長，一篇文章大約在350個(gè)單詞左右。如果閱讀理解過關(guān)了，完形填空、簡答也隨之解決了，閱讀理解的重要性可見一斑。很多考生認(rèn)為閱讀理解的難點(diǎn)主要就是詞匯，這種想法是片面的，除了詞匯之外，長句和難句也是四級閱讀理解有一定難度的主要原因?？忌趶?fù)習(xí)的時(shí)候，主要精力應(yīng)該放在2000年以后的四級考試歷年真題上，把所有文章中出現(xiàn)過的生詞，摘錄下來，抄寫在筆記本上，整理成為一本個(gè)性化的詞匯書;同時(shí)，對于長句和難句也應(yīng)該摘抄下來，對于長句和難句應(yīng)該注意抓句子的主干，主要是主語和謂語的定位。

溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在15個(gè)題以上。

聽力理解分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分為小對話(shortconversation)，考試形式為一男一女兩個(gè)人各說一句，然后根據(jù)對話，提出問題;第二部分為段子題(passage)或復(fù)合式聽寫(compounddictation)，二選一。值得考生注意的是compounddictation，縱觀歷年四級考試，復(fù)合式聽寫一共考過6次，2000年以前考過2次，體裁均屬于記敘文(小故事);2000年以后，共考過4次compounddictation，體裁基本都是說明文，從考試的難度上看，說明文的難度要大于記敘文。從四級考試的發(fā)展趨勢來看，compounddictation越來越受到四、六級考試委員會的青睞，出現(xiàn)的頻率也越來越高。復(fù)合式聽寫和段子題主要在于平時(shí)要進(jìn)行精聽練習(xí)，特別是passage部分，除了精聽之外，要仔細(xì)研究題目的出處，總結(jié)一些聽覺導(dǎo)向詞，這樣才能提高做題的效率。

溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在14個(gè)題以上。

(2)寫作需動手實(shí)踐。

寫作是四級考試中唯一實(shí)行最低分制的一個(gè)部分，由此可以看出考委會對它的重視程度。2000后的作文題目以說明文和應(yīng)用文為主(practicalwriting)，應(yīng)用文主要涉及書信，車禍見證書，導(dǎo)游詞，投訴等，只有一篇是議論文，這是反模塊化的一個(gè)強(qiáng)烈信號。

作文命題反套路，反模塊是今后寫作部分發(fā)展的一個(gè)趨勢。今后考生應(yīng)該提高用書面語表達(dá)思想的能力，考試的重點(diǎn)考查語言基本功。同時(shí)值得考生注意的是：今后四級寫作部分，將會在一篇文章中測試考生多種寫作能力，既有記敘又有議論，甚至還需進(jìn)行一定的說明。

溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，作文分值不低于12分。

(3)詞匯以真題為主。

詞匯與結(jié)構(gòu)考察方式為30道選擇題，時(shí)間為15分鐘。2002年后四級考試中結(jié)構(gòu)部分逐步淡化，到了2004年徹底退出了舞臺?，F(xiàn)在的四級考試中，主要考察詞匯，考生在準(zhǔn)備這個(gè)部分的時(shí)候，務(wù)必鎖定歷年真題，從中不難看出，押頭尾韻、近義詞辨析、詞組搭配三類題型是考委會考察的重點(diǎn)方向，同時(shí)考生應(yīng)該從真題中總結(jié)出一批高頻率出現(xiàn)的單詞，進(jìn)行集中記憶，同時(shí)歸納做題技巧，從而提高答題的速度。

溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，正確率應(yīng)該保持在16個(gè)題以上。

(4)完型與簡答并進(jìn)。

完型填空和簡短回答(saq)為二選一題型，從歷年四級考試中可以看出完型填空考過的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于簡短回答考過的次數(shù)，但每年是考完型填空還是簡短回答沒有什么規(guī)律，建議考生兩手準(zhǔn)備，兩種題型都要復(fù)習(xí)。

完型填空主要考察對篇章大意的把握能力，其次，一些固定的搭配以及詞義的區(qū)別也是考察的重點(diǎn)。

簡短回答填寫的單詞大部分來源于文章本身，有時(shí)需要考生對其進(jìn)行總結(jié)和歸納。在評分標(biāo)準(zhǔn)中，明確規(guī)定：照抄原文不給分。所以考生平時(shí)除了注意總結(jié)和歸納的能力，還要練習(xí)同義替換、多種表達(dá)的能力。

溫馨提示：考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，完型填空正確率應(yīng)該保持在10個(gè)題以上;saq正確率在3個(gè)題以上。

四級考試是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的考試，同學(xué)們在進(jìn)入考場前，對四級考試題型、解題技巧以及在考場中可能發(fā)生的各種情況，都應(yīng)該做到心中有備，這樣才能在四級考試中獲得較理想的成績。

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英語四級心得體會如何寫篇十二

如果你的目標(biāo)不是沖刺滿分，而是在盡可能短的時(shí)間里盡可能提高成績，那么以下的這些經(jīng)驗(yàn)技巧相信對你都會很有借鑒意義的!

第一，詞匯書。

詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù)。背詞時(shí)，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復(fù)識別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。也可以優(yōu)先背誦英語四級一千個(gè)核心詞匯，這個(gè)可以用來考前突擊用的，但正因?yàn)榇?，它反映的四六級單詞的核心，但是大家千萬不要死記硬背的去背，要靈活運(yùn)用的去死記硬背。

第二，短語以及四六級聽力場景詞匯大全還有閱讀題中干擾閱讀常出現(xiàn)的單詞短語。

聽力是對詞匯要求最高的一項(xiàng)，在聽力中短語要比單詞重要的多，聽力增加短語短句聽寫，這要求對短語拼寫和熟練掌握要求都比較高，需要能夠清楚的聽出，如果你就背過一遍兩遍的短語，就算你聽清楚了，也不可能在如此高度緊張的考試情況下進(jìn)行準(zhǔn)確的默寫?？梢娪⒄Z四六級對同學(xué)們詞匯短語掌握要求越來越高了。不僅聽力是這樣，閱讀理解，選詞填空更就別說了，有時(shí)候一個(gè)單詞短語理解不準(zhǔn)確，作者的本意就給扭曲了。

第三，中國傳統(tǒng)文化之類社科類翻譯詞匯。

對于翻譯這個(gè)部分一定要好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)語法，什么定語從句，時(shí)態(tài)，該用的一定要用，不要翻譯成漢式英語，這樣的話就算你的單詞拼寫都正確也不得分的，相反就算你單詞拼寫的錯(cuò)了，語法對，相反你還會得高分的，不要不信，英語閱卷組就是這個(gè)評分標(biāo)準(zhǔn)。

第四，作文萬能金句。

作文萬能句以及模板，大家一定要背，除此之外，大家一定要背最新的作文模板，不要背大家都在背的，想想如果一個(gè)句子大家都用同樣的句式，閱卷老師會怎么看，假如你的能夠拖銀耳出呢?并且這個(gè)萬能句區(qū)分度還是很大，對基礎(chǔ)不好的，基礎(chǔ)還好的都很實(shí)用，大家每天拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間背上六七句，堅(jiān)持10多天。

經(jīng)常有人在考完后發(fā)出這樣的懊悔聲：“這道題平時(shí)我會做，結(jié)果沒有做出來”等等，這與考試的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)有關(guān)。據(jù)此，下列注意事項(xiàng)希望大家銘記心中：

一、考前生理準(zhǔn)備考試前一天晚上早點(diǎn)睡，考試當(dāng)天不起早。飲食以清爽、可口、易消化吸收的為主。

二、考前物質(zhì)準(zhǔn)備考試前一天要整理好學(xué)習(xí)生活用具。首先是準(zhǔn)考證、身份證與學(xué)生證(三證缺一不可，如有丟失，抓緊與系里聯(lián)系解決辦法);其次是黑色簽字筆、2b鉛筆、橡皮等;再次是必要的生活用品。

三、考前心理準(zhǔn)備成績優(yōu)秀的考生應(yīng)記?。骸皼]有常勝將軍”、“不以一次成敗論英雄”;成績不太好的考生要有“破釜沉舟”的決心。

四、考試當(dāng)天早晨，應(yīng)有良好的心理暗示如“我很放松，今天一定能正常發(fā)揮”、“今天我很冷靜，會考好的”等。

五、注意早餐早晨一定要吃豐盛的早飯，但不能過于油膩。

六、瀏覽筆記和知識結(jié)構(gòu)主要是瀏覽一下重要作文模式、進(jìn)行聽力訓(xùn)練一套。

八、進(jìn)考場前10分鐘，可一人平靜地度過，就近找個(gè)地方坐一會兒，或與同學(xué)聊些輕松話題。

九、入場前提醒自己作到“四心”一是保持“靜心”，二是增強(qiáng)“信心”，三是做題“專心”，四是考試“細(xì)心”。

十、不要一心想“撈滿分”特別是對平時(shí)成績中等上下的同學(xué)來說，一心想“撈滿分”是大忌。當(dāng)然，應(yīng)該撈的分一定要撈，該放棄的敢于放棄。如果有時(shí)間再攻暫時(shí)放棄的題。

十一、試卷到手，首先填好個(gè)人資料要按照考試要求，認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范地填好準(zhǔn)考證號碼、姓名等相關(guān)內(nèi)容。認(rèn)真傾聽監(jiān)考老師宣讀有關(guān)規(guī)則和注意事項(xiàng)，以免事后惹麻煩。

十二、答題前要縱覽全卷領(lǐng)到試卷后，先用1分鐘瀏覽一兩遍，做到胸有全局，起到穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心的作用。

十三、認(rèn)真審題，明確要求答題前，一定要高度集中注意力快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題，一句一句地讀。對不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。要做到：

1.認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求;。

2.對容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素。防止麻痹輕敵;。

3.對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。審題時(shí)，一是不看錯(cuò)題目，客觀準(zhǔn)確地把握題意;二是分析要清楚，要善于將問題進(jìn)行解剖，將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系;三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個(gè)知識點(diǎn)都聯(lián)系起來挖掘出盡可能多的潛在條件和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

十四、先易后難，增強(qiáng)自信心要先做基本題，再做中檔題，最后做綜合題;或者先做自己擅長的題，最后再集中精力去做難題。

十五、做題時(shí)要避免兩種不良傾向一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間;二是在某一題上花過多的時(shí)間，影響做其他題目。(心不靜時(shí)有個(gè)好辦法，那就是使勁掐自己一下，呵呵)。

十六、力求準(zhǔn)確，防止欲速不達(dá)對答題速度的追求，應(yīng)該建立在保證準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)之上。如果對試題的要求、解答方案、解題步驟胸有成竹時(shí)，便可一氣呵成。

十七、卷面整潔，不讓扣分答卷字跡工整，書寫規(guī)范美觀，會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分?jǐn)?shù);反之則會導(dǎo)致印象不好而扣分(特別是作文)。

十八、盡量做完試題，分分必爭要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運(yùn)氣也無妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，敢于猜測的考生有時(shí)也會取得較好的分?jǐn)?shù)。

十九、認(rèn)真檢查，把好最后一關(guān)要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。

英語四級心得體會如何寫篇十三

從基礎(chǔ)開始復(fù)習(xí)-記單詞。

準(zhǔn)備考英語四級的人都應(yīng)該有一本專門考英語四級的單詞手冊，里面的單詞時(shí)需要記住的，單詞的記憶方法有很多，死記硬背能記住當(dāng)然也是可以的，看自己適合什么樣的方法能記住就行。例如：諧音記憶法，ambulance(救護(hù)車)“俺不能死”。如果你比較喜歡英文歌曲，歌詞記憶法也可以的。

先記完單詞再做題與邊做試題邊記單詞都是可以的，“學(xué)習(xí)有方，而學(xué)無定方”，根據(jù)個(gè)人而定。做試題一定是要有的，不然你不會知道自己哪里不會，而且做題的過程中也會記住一些單詞的。試題每天做一套，然后把答錯(cuò)的和不會的單詞要按照自己的方法積累起來(這個(gè)很重要)。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，英語更是如此。

英語聽力要“同步”。

這個(gè)“同步”的意思就是，從你開始學(xué)習(xí)英語，或者開始記憶單詞的時(shí)候就要進(jìn)行的，是一種“從一而終”的學(xué)習(xí)。從你打算學(xué)好英語的那一天開始，每天聽一遍聽力，聽力材料可以是書籍，試卷聽力，英語廣播，英語無字幕電影等。記住每天都要聽的!

培養(yǎng)英語語感。

語感這方面可能有人天生就存在，那對于語感不好的人，就要多聽，多讀，多寫，也是不會差的?？梢宰x一些英文雜志，報(bào)刊，英語書籍，英文電影等。平時(shí)要多多的去讀文章，這對培養(yǎng)語感也是很有幫助的。

單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級真題上不認(rèn)識的單詞，用個(gè)筆記本記下來，第二天早上背背，來回回憶一下。

聽力。其實(shí)聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力，可以聽真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力，聽大概的意思，不久你就會發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽聽力。

閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過四級必須要付出的，練手感和語感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇，做過之后把不認(rèn)識的單詞找出來，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。

選詞填空。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開始做題。語境很重要，平時(shí)注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊。

英語四級心得體會如何寫篇十四

第一段：引言（100字）。

英語四級考試是許多大學(xué)生的一塊破冰之石，而其中關(guān)于詞匯的考查則是占據(jù)重要比例的一項(xiàng)考試內(nèi)容。掌握大量的英語詞匯不僅可以幫助我們更好地理解閱讀材料，更是提升我們的寫作和口語表達(dá)能力的重要基礎(chǔ)。通過多年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我積累了一些關(guān)于英語四級單詞記憶的心得體會，希望能與大家分享，為大家在備考過程中提供一些幫助。

第二段：記憶方法（300字）。

在記憶單詞的過程中，常見的方法有背誦、聯(lián)想、運(yùn)用等。背誦是最基本的方法，可以通過背誦單詞表、默寫等形式進(jìn)行。聯(lián)想是幫助記憶的重要方式，可以將單詞和具體的事物、形象聯(lián)系起來，增加記憶的聯(lián)想力。例如，記住attend這個(gè)單詞時(shí)，可以聯(lián)想到在課堂上，老師要求我們出席，即要attend。此外，通過運(yùn)用的方式，可以將單詞應(yīng)用到句子中或進(jìn)行造句，讓單詞記憶更加深入。比如，我們可以將課上學(xué)到的單詞應(yīng)用在寫作中，這樣既能鞏固單詞記憶，又可以提升寫作表達(dá)水平。

第三段：記憶技巧（300字）。

除了常見的記憶方法外，我還總結(jié)了一些記憶技巧，有助于提高單詞記憶的效果。首先，制定合理的記憶計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)固定的單詞數(shù)量，并堅(jiān)持復(fù)習(xí)和記憶。其次，培養(yǎng)良好的單詞學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以通過制作單詞卡片、使用手機(jī)記單詞軟件等方式，隨時(shí)隨地進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)。再次，分類記憶也是一種有效的方式。我們可以將單詞按照詞性、主題等進(jìn)行分類，方便記憶和鞏固。最后，多與他人合作學(xué)習(xí)，通過相互提問、討論等方式加深記憶。這個(gè)過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時(shí)也能從他人那里學(xué)到更多。

第四段：單詞復(fù)習(xí)（300字）。

記住單詞是一個(gè)艱巨的任務(wù)，復(fù)習(xí)則是鞏固記憶的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以利用各種方式進(jìn)行，如默寫、背單詞卡、做練習(xí)題等。此外，也可以通過英語文章、聽力材料等進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，將所學(xué)的單詞應(yīng)用到實(shí)際語境中。定期復(fù)習(xí)是必不可少的，可以通過制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每周或每月進(jìn)行一次全面的復(fù)習(xí)，鞏固已掌握的單詞并溫故而知新。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我認(rèn)識到記憶單詞不是一蹴而就的，需要長時(shí)間的不斷積累和鞏固。應(yīng)用是記憶的最佳方式，只有在實(shí)際應(yīng)用中，才能真正內(nèi)化和掌握所學(xué)的單詞。此外，不僅要關(guān)注英語四級考試中的必考單詞，還要注重?cái)U(kuò)大詞匯量，培養(yǎng)自己的詞匯積累能力。最重要的是保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的堅(jiān)持，相信只要我們不斷努力，終將能夠取得令人滿意的成績。

總體來說，英語四級單詞的記憶是提高英語能力的重要環(huán)節(jié)，希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹以趥淇歼^程中起到一些啟發(fā)和幫助。通過合理的方法、技巧和復(fù)習(xí)，相信大家一定可以輕松掌握大量的英語四級詞匯，取得優(yōu)秀的成績。

英語四級心得體會如何寫篇十五

第一：單詞必須要過關(guān)。

我記單詞的時(shí)候從來沒有寫一個(gè)字，幾乎全是讀過來的吧(除了個(gè)別整理的時(shí)候要在本子上寫一寫)。我為什么要建議大家讀著記單詞呢?其實(shí)里面的好處多多!首先我們看了一遍單詞才能讀出來，其次我們讀了一遍再者我們聽了一遍最后我們的大腦記了一遍(也可以說強(qiáng)化了一遍)其實(shí)對于精力集中的同學(xué)來說如果邊讀邊思考那么他還在心里又記了一遍!這樣一來讀一遍單詞我們其實(shí)足足記了五遍!其中的好處大家試試后便可知。

第二：讀經(jīng)典文章。

主要推薦的是我們經(jīng)常所忽略的英語教材。我們學(xué)的課本其實(shí)都是很經(jīng)典的文章，值得我們猛讀。我就是把英語四本書反復(fù)讀了大約六遍吧，大約有48萬單詞的閱讀量。讀的多對于培養(yǎng)語感和語法習(xí)慣都是十分有利的。大家不妨讀讀試試，效果肯定不錯(cuò)!

第三：整理單詞和句子。

主要是在閱讀中把生詞和好的句子寫在一個(gè)專門的本子上，以后有時(shí)間經(jīng)常拿出來讀讀，你會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了許多新的知識，同時(shí)對于提高寫作也是十分有益的。

第四：考前兩周必須至少背十篇優(yōu)秀范文，以不變應(yīng)萬變。

背熟幾篇范文以后至少能消除考場上的緊張情緒，使你的寫作水平能正常發(fā)揮。

第五：聽力抽瑣碎時(shí)間天天聽。

一次沒有必要聽太多，只要有語感就可以了不至于到了考場上緊張或者聽不懂，聽力這個(gè)要靠平時(shí)的積累，慢慢來會有成果的。貴在堅(jiān)持!

第六：不建議做模擬題，因?yàn)闆]有必要。

做近十年的真題完全足夠了，做完后認(rèn)真分析總結(jié)規(guī)律和心得自己寫在一個(gè)本子上經(jīng)常翻閱時(shí)刻提醒自己以前犯的錯(cuò)誤到考場上絕不能再犯。真題中出現(xiàn)的生詞專門找個(gè)本子整理，可以每天拿點(diǎn)時(shí)間看看，爭取考之前真題中的生詞都是自己的“熟”詞。

第七：關(guān)于完型填空。

完型填空題相對來說更簡單一些，因?yàn)橹灰獑卧~和語法掌握的差不多其實(shí)很簡單就能填出來，這個(gè)要靠你平時(shí)讀的那48萬字。如果你讀到了，那么考試的時(shí)候讀一篇只有幾百字的完型填空那還不是小菜一碟嗎?讀多了一些詞不必思考就能憑語感填出來。

基本上就那么多了，另外在你準(zhǔn)備考試之前必須要有必過的信念。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，不要因?yàn)槭艽於a(chǎn)生放棄的念頭，成功屬于毅力堅(jiān)強(qiáng)者，無論什么考試包括以后的人生，大家都應(yīng)該培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的毅力。

祝大家考試成功!

英語四級心得體會如何寫篇十六

本期的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。

在四級考試兩次不過的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會，給我學(xué)習(xí)英語帶來了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對我們貧困家庭的學(xué)子在對英語學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在這次即將來臨的四級考試中通過英語考試，并且繼續(xù)努力向英語更高處邁進(jìn)。

以下是我的一些心得體會：

這次培訓(xùn)的`老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對英語四級考試有了一個(gè)更好多把握。首先，要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。

第一，對于寫作：

先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問題;工作問題;有關(guān)社會的：社會問題;抽象問題。這樣在練習(xí)寫作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

二、動筆之前，大概進(jìn)行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時(shí)確定自己的立場和主要觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時(shí)之需。

三、寫正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了。萬事開頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅(jiān)持，挺過去就海闊天空了!我會用各種方法來增進(jìn)我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。

第二，聽說讀寫都是學(xué)好英語的'基礎(chǔ)，但是我的體會是：

以閱讀為基礎(chǔ)，帶動各方面全面提高。一邊讀一邊對取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語諺語，必要時(shí)可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會有所提高的。

在聽力方面，從老師那學(xué)會了看著英語文章聽英語并跟讀，以及看著中文翻譯聽英語并跟讀來聯(lián)系聽力，這個(gè)方法我覺得很有作用。同時(shí)我還自己也掌握了一些練習(xí)聽力的方法，比如聽英文歌曲，看英語電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說英語等各種方式來練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽力。

綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識點(diǎn)以及不會的現(xiàn)在也有了一個(gè)更好的把握。

最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語的新方法，讓我從新對學(xué)習(xí)英語有了很高的興趣和動力以及學(xué)習(xí)英語的信心。

英語四級心得體會如何寫篇十七

單詞。大學(xué)四級英語的詞匯量大約是4000到5000，可以在準(zhǔn)備考試之前半年買一本英語四級詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時(shí)間有拿出來翻看，單詞是個(gè)功夫活，只要肯下功夫，總能混個(gè)面熟，因?yàn)樗募壙荚囈赃x擇題居多，很多時(shí)候你只要面熟就能準(zhǔn)確的做出正確的選擇。

閱讀。閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時(shí)制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天都要做閱讀理解，有時(shí)候狀態(tài)好的話，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1,2篇，保持那種感覺很重要。

聽力?？梢灾苯拥骄W(wǎng)上下載歷年的四級考試聽力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里面聽，這樣可以充分利用時(shí)間，不同的時(shí)間學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容。

寫作。寫作對單詞，語法要求都比較高，因此有時(shí)間的話，考試的時(shí)候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒有語法錯(cuò)誤，考前要多背范文。

模擬題。臨近考試的時(shí)候，大約還有1個(gè)月的時(shí)候，就可以做模擬題了，做題的時(shí)候自己控制一下時(shí)間，盡量和考試時(shí)間一樣，靜下心來，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時(shí)候不會太過緊張。

真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候肯定不會出現(xiàn)原來真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。

英語四級心得體會如何寫篇十八

單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級真題上不認(rèn)識的單詞，用個(gè)筆記本記下來，第二天早上背背，來回回憶一下。

聽力。其實(shí)聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力，可以聽真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力，聽大概的意思，不久你就會發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽聽力。

閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過四級必須要付出的，練手感和語感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇，做過之后把不認(rèn)識的單詞找出來，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。

選詞填空。做題的時(shí)候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開始做題。語境很重要，平時(shí)注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進(jìn)步很快啊。

翻譯?？疾靻卧~和句型，在考試的時(shí)候你要把那句話的單詞全寫出來，也會得分的。多背句型和詞組，平時(shí)多讀讀英語文章，培養(yǎng)語感。

英語四級心得體會如何寫篇十九

11月29日至今，我有幸在教院參加了“國培學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機(jī)會，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程。今天我利用教研活動將我在本次培訓(xùn)中的一點(diǎn)收獲和感悟匯報(bào)給大家，若有不妥之處敬請給位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。

在培訓(xùn)中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導(dǎo)的“三步九法“相吻合?？梢哉f此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。

為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學(xué)的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。

作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新課程的基本理念來指導(dǎo)教學(xué)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學(xué)習(xí)和使用英語。

同時(shí)，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在教學(xué)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習(xí)為重點(diǎn)，以提高語言綜合能力為主旨，采用探究式學(xué)習(xí)，把問題提出來給學(xué)生，讓學(xué)生探究合作來完成，使每一位學(xué)生都能積極參與活動，從中受益。

在忙碌的工作中，培訓(xùn)成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學(xué)上有優(yōu)勢，在教研中自己的缺乏。因?yàn)樵诒敬闻嘤?xùn)中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標(biāo)的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語言目標(biāo)的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，教學(xué)設(shè)計(jì)具體達(dá)到目標(biāo)的要求，研究教材，學(xué)會整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學(xué)生，不能忽視部分學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學(xué)步驟要有彈性(指隨機(jī)應(yīng)變)。另外也學(xué)會了一套系統(tǒng)的記詞法：

1、先教音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫單詞是最好的方法。

2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變詞性等形式。

3、朗讀：通過朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學(xué)生所忽視。

4、通過語境背誦部分段落來記憶單詞。

5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學(xué)習(xí)的目的是為了交際，寫作訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，由點(diǎn)到面，記音標(biāo)(詞)，簡單句的五種基本類型，時(shí)態(tài)的正確度，復(fù)合句特別是狀語從句等，并且在平時(shí)的教學(xué)中對于寫的基本步驟加以指導(dǎo)。

1、熟悉體裁，掌握格式，認(rèn)真審題。確定主干(先范文，再訓(xùn)練)。

2、緊扣重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確。

3、整理要點(diǎn)，課篇布局(分幾段)。

4、過渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如andalsoaswellas表遞進(jìn)的關(guān)系詞如evenbesides，表轉(zhuǎn)折的詞如thoughbutyethowever，表時(shí)間順序的詞如whilesoonafter，因果關(guān)系詞so、asaresult，表總結(jié)性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.

5、通讀全文，認(rèn)真核對人稱、時(shí)態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。

閱讀也是教中學(xué)很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預(yù)測及推斷，掌握好閱讀策略就會事半功倍。

可以說是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語教育教學(xué)生。有句話說得好，“老是要想給學(xué)生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和理論水平的提高。

此次“國培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓(xùn)教師素養(yǎng)的提升永遠(yuǎn)不會結(jié)束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師；通過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師?！皣唷蹦阏娴暮堋敖o力。

牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成為是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓(xùn)要感謝學(xué)校給我提供的一個(gè)肩膀讓我站的更高，看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我將以本次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。

一句話，我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂。謝謝大家。

英語四級心得體會如何寫篇二十

眾所周知，英語寫作水平的提高并非一朝一夕的事情，更不會像個(gè)別同學(xué)想的背幾篇范文就能提高的，英語寫作水平的高低是一個(gè)人英語綜合能力的體現(xiàn)，甚至還是一個(gè)人語文水平的體現(xiàn)，如果連漢語的作文寫不好，更談不上如何寫出一篇高水平的英語作文。雖然距離考試還有相對較長的時(shí)間，但作文的備考一定要提前準(zhǔn)備，不能指望臨時(shí)抱佛腳。我們建議大家從現(xiàn)在起做好以下幾方面的復(fù)習(xí)：

背什么東西呢?很多同學(xué)會想到，就是背模版。模版這個(gè)東西是可以背的。

背模版又可分成5個(gè)檔次：

1、最不好的其實(shí)就是沒有背模版，自己還沒有好東西，那叫“手中無劍，心中也無劍”，就是屬于“裸考”，屬于“等死”的檔次。

2、比較好的，比這個(gè)好一點(diǎn)的是背模版，沒有背好，沒有用對地方，僅僅是第2檔次，也就是“手中有劍，心中無劍”。

3、更好一點(diǎn)兒的是第3檔次，就是背準(zhǔn)了用對了，手中心中都有劍，但其實(shí)還不是最好的。

4、第4檔次，就是大家更應(yīng)該追求的，有自己的寫法，模版的句子也可以變。

其實(shí)考過4級的同學(xué)，你在4級模版里面背的句子，6級作文同樣可以用。還有，不管4級還6級的模版，你都可以把一些詞兒變成自己的，有自己的寫法，這個(gè)才是最應(yīng)該追求的.，就是“手中無劍，但心中有劍”。

5、其實(shí)還有第5檔次，第5檔次不用追求，它名字等于第1檔次，仍然是“手中無劍，心中也無劍”，那是種超凡脫俗超然世外的心態(tài)，那就是不考。

其實(shí)我們都到現(xiàn)在了肯定是要考，要考就是要上戰(zhàn)場，要上戰(zhàn)場就得有劍。最好有自己的劍，實(shí)在不行再用我給的劍。這就是對我們背套句的態(tài)度。

其實(shí)背誦還包括更多的東西，因?yàn)槌颂拙渲?，畢竟有一些東西是要靠自己寫的。套句再多也就占這個(gè)文章的1/3到1/2。只有極其個(gè)別的，比如說像休職信/辭職信，那可能模版句能占到80%到90%，可是這種東西它既然能夠總結(jié)出這么多現(xiàn)成的模版，出題人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以寫得好，改卷人看著那么多一樣的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具備可考性的作文是沒有那么多模版可以背的，畢竟要有自己寫的地方。那么改卷的人，尤其是比較熟練的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背對了也沒有太大的用處，只不過比你寫錯(cuò)了要強(qiáng)一點(diǎn)兒。他真正看的是你自己寫的地方怎么樣。