守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié) 守規(guī)矩嚴紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)促落實心得體會(七篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)一

一、嚴謹治學(xué)，開拓創(chuàng)新

在業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。作為一名合格的黨員教師要以求真務(wù)實的精神和嚴謹自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研水平。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用技能為導(dǎo)向，勇于投身教學(xué)科研創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，緊跟學(xué)科前沿，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。這就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。

二、為人師表，率先垂范

堅守黨的紀(jì)律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯(lián)系家長和團結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

三、淡泊名利，樂于奉獻

樹立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現(xiàn)自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關(guān)鍵時刻，當(dāng)學(xué)校需要時不計個人利益，挺身而出，應(yīng)難而上，勇挑重擔(dān)。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準(zhǔn)則?！弊鳛橐幻h員老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點;在物質(zhì)不富有時精神豐富一點?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

四、關(guān)愛學(xué)生，依法執(zhí)教

作為黨員教師，應(yīng)在關(guān)愛學(xué)生，學(xué)高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現(xiàn)崇高師德。_曾經(jīng)說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來光明，打開學(xué)生的每一個心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心，用自己的真愛去打動每一個學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時候，先要教自己，做學(xué)生喜愛的教師，真正做學(xué)生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學(xué)生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

平時心系學(xué)生，主動關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實事，好事。全面關(guān)心學(xué)生成長，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。內(nèi)心的愛護學(xué)生的行為和舉止，會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師，對學(xué)生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑。因此對學(xué)生要“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恒、嚴而有方”，不僅要做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛崗敬業(yè)，恪盡職守

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，努力改進教學(xué)方法，精心備課，認真講授，悉心輔導(dǎo)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)黨的理論政策，在教學(xué)活動中帶頭發(fā)言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養(yǎng)的過程中進一步堅定思想信念。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應(yīng)該時刻牢記:共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽一種驕傲更代表了一種責(zé)任一種將我們的一切獻給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學(xué)生、家長謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

讓我們每個黨員教師都行動起來吧將“學(xué)黨章守紀(jì)律”活動落到實處真正做到從思想上入黨從行動上入黨始終保持黨員先進性發(fā)揮模范帶頭作用在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的道路上貢獻我們的力量!

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)二

為深入貫徹落實在xx屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀(jì)律建設(shè)，深入推進我委黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，按照縣委統(tǒng)一部署，團縣委從20xx年3月初開始，在團縣委機關(guān)開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動，現(xiàn)將第一階段活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為貫徹落實中央、區(qū)、市、縣“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動的相關(guān)精神，3月初，我委及時成立團委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織機關(guān)全體黨員干部召開專題會議，認真學(xué)習(xí)中央、區(qū)、市“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動的有關(guān)文件精神和縣委《關(guān)于印發(fā)全縣開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案的通知》(鹽黨辦發(fā)[20xx]23號)，深刻領(lǐng)會開展此項活動的內(nèi)涵及意義，進一步明確了活動的目標(biāo)和工作要求。按照縣委文件精神，及時制定了《關(guān)于團縣委開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動的實施方案》(鹽團發(fā)[20xx]5號)，結(jié)合共青團工作實際，把“服務(wù)基層、服務(wù)青年”作為團組織轉(zhuǎn)變作風(fēng)、做好工作的重要載體，進一步加強全縣團組織和團干部的作風(fēng)建設(shè)。

二、積極營造濃厚氛圍

3月13日下午，團縣委召開機關(guān)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動動員大會，會議傳達學(xué)習(xí)全縣“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動動員會議和縣委副書記楊曉軍同志在動員大會上的講話精神，宣讀了團縣委機關(guān)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案(征求意見稿)，并就如何開展好團縣委“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動作了全面部署。機關(guān)全體黨員干部參加了會議。同時，利用鹽池共青團微博、鹽池共青團qq群、鹽池縣西部計劃志愿者qq群、手機短信、微信等新興媒體，刊播相關(guān)博文、信息，設(shè)置討論議題引導(dǎo)廣大團員青年和黨員干部積極參與到活動中來。同時，通過信息簡報，及時推出好做法好經(jīng)驗。

三、堅持

結(jié)合工作實際，緊緊圍繞縣委相關(guān)文件精神，將“守紀(jì)律、講規(guī)矩”活動與自身工作緊密結(jié)合在一起，制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，編發(fā)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動有關(guān)學(xué)習(xí)資料，采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過視頻同步學(xué)，口袋書靈活學(xué)，微博、微信訊息平臺全天候?qū)W等多種形式深入開展學(xué)習(xí)教育，力求取得實效。截止目前，我委已組織集中學(xué)習(xí)6次，學(xué)習(xí)篇目14篇，集中學(xué)習(xí)時間18個學(xué)時。

重點學(xué)習(xí)了同志《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》及在xx屆中央紀(jì)委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀(jì)委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會上的講話，劉慧主席在全區(qū)政府系統(tǒng)廉政工作會議上的講話，趙永清同志在市委四屆七次全會和市紀(jì)委四屆五次全會暨全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議上的講話、趙濤同志在全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議上的講話等，把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)、市委和縣委的具體部署上來，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。全體機關(guān)黨員干部按照學(xué)習(xí)計劃的規(guī)定篇目，自覺記好學(xué)習(xí)筆記，切實做到了入腦入心，學(xué)有所獲，學(xué)有提高。

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)三

為深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆中央紀(jì)委五次全會和重要講話精神，在廣大黨員干部中牢固樹立紀(jì)律意識，在全校形成守紀(jì)律講規(guī)矩的良好氛圍和工作秩序。我校積極響應(yīng)上級組織精神開展黨員教職工“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將主題教育實踐活動進展情況總結(jié)如下：

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專門成立了由黨支部書記任“守紀(jì)律、講規(guī)矩”專題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副校長任副組長，實行主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，負責(zé)具體工作，確保了活動有組織地開展。

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在三月初，我校按照區(qū)委活動精神，制定了《“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題學(xué)習(xí)活動安排表》，按照時間表開展各項活動，明確了活動各階段進行時間，從而保證主題實踐活動的完整性。組織本校全體黨員教職工學(xué)習(xí)了以下材料：

黨章及黨和國家的有關(guān)法規(guī)條例;同志《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘要》、紀(jì)委相關(guān)會議精神;《教師法》《義務(wù)教育法、》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、提出的“三嚴三實”要求;及自治區(qū)教育廳相關(guān)文件、會議精神等。

惠農(nóng)區(qū)20xx年教育工作會議精神，區(qū)教育局20xx人事管理有關(guān)規(guī)定、石嘴山市第二十六小學(xué)20xx《考勤管理制度》等。

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我校于4月21日召開“守紀(jì)律、講規(guī)矩”專題討論會，會上校委會成員先做批評查擺后分組進行分析查擺，各黨小組責(zé)人聯(lián)系自身工作實際開展討論，討論活動緊密結(jié)合黨員教職工的思想和行為實際，突出“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題。會議重點圍繞“五個必須”，聯(lián)系自身實際，黨員認真分析對照自己在遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律以及學(xué)校規(guī)章制度方面存在的差距和問題并提出改進的方法措施。學(xué)習(xí)中每人都進行了對照查擺，在工作態(tài)度、工作作風(fēng)等方面進行了深刻的剖析并要求撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。

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這次學(xué)習(xí)教育活動取得了較好效果，但同時也存在一些因為主觀、客觀原因?qū)е碌膯栴}，主要表現(xiàn)在：一是對學(xué)習(xí)教育活動的認識還不夠深刻。一些黨員教職工沒有認識到學(xué)習(xí)教育活動的重大意義，把它單純當(dāng)成了一般性教育活動，存在錯誤認識;一些同志僅僅滿足于就事論事，沒有從黨性修養(yǎng)、世界觀改造的角度剖析自己。二是學(xué)習(xí)教育活動的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，制定了一些措施規(guī)定，但還缺乏有效的監(jiān)督機制;從個人角度看，抓好整改的自覺性和堅定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅持不經(jīng)常，改正不徹底，效果不明顯。

總之這次開展的學(xué)習(xí)教育活動，時間雖然不長，但全體黨員教職工普遍感到政治意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和服務(wù)意識的自覺性有了明顯提高，達到了預(yù)期目的。主要有以下四點收獲。

一是進一步深化了認識理解。通過思想發(fā)動、黨課輔導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、討論交流等有效形式，全體黨員教職工對“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了更深刻的理解?！笆丶o(jì)律、講規(guī)矩”學(xué)習(xí)教育活動不是以往教育活動的簡單重復(fù)，而是從政治上、組織上、紀(jì)律上提出的新要求;不光是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，而是黨員教職工一生的行為準(zhǔn)則;也不光是約束黨員的“緊箍咒”，更是每一位黨員教職工成長進步的“護身符”，不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內(nèi)在聯(lián)系，從思想上自覺模范踐行。

二是進一步觸及了思想靈魂。通過學(xué)習(xí)講話精神和局黨委精神，全體黨員教職工進一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動。越發(fā)感到的講話既不虛也不遠，它就在每個人的頭腦中，體現(xiàn)在一個個具體問題上。在黨性交流的過程中，每位黨員教職工真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，始終保持了昂揚的精神狀態(tài)。

三是進一步錘煉了黨性觀念。通過召開黨支部大會、支委會，民主生活會，認真分析檢查、深挖思想根源、做好對照檢查，開展批評與自我批評，是黨員干部的黨性得到了一次錘煉和升華。在黨性分析中，好多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心置腹、開誠布公，盡管開始有些顧慮，但最后換來的是同志間的信任和友愛，心里敞亮多了。

四是進一步聚焦了突出問題。通過自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點、反思查，全體黨員教職工在認清共性問題的同時，對自身存在的個性問題有了更加清醒的認識。深刻認識到：著力堅定政治信念，解決好貫徹上級指示不堅決、不徹底的問題;著力增強黨性觀念，解決好個人利益至上、小團體利益突出的問題;著力端正指導(dǎo)思想，解決好能力素質(zhì)偏弱、完成任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務(wù)意識不牢的問題。

下一階段我們將安排通過座談、調(diào)查問卷等多種方式征集意見，把收集上來的意見進行整理歸納。進行實地專題調(diào)研，采取自己找、群眾提、互相點等辦法，認證剖析在工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、理論認識方面存在的問題，并制定整改方案。

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)四

“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”這九字箴言言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅定不移的走群眾路線的基本要求。

一、“講誠信”是第一要義

所謂“講誠信”是指要襟懷坦白、光明磊落、表里如一，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，圈里圈外一個樣。誠信是中華民族幾千年傳承下的寶貴品質(zhì)，一直扎根于中華民族的血脈之中?？鬃釉?jīng)說過：“人而無信，不知其可也?！痹谛聲r代，誠信于我黨即意味著要實事求是，這也正是目前我黨所大力倡導(dǎo)的。另一方面，“講誠信”也是我黨堅定不移的走群眾路線的基本要求。講誠信是黨員干部必備的政治素養(yǎng)，目前確實存在少數(shù)黨員干部不僅沒有當(dāng)好誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者，反而成了缺誠作假的失信者。現(xiàn)階段我黨部分黨員缺乏理想信念，缺乏追求。恰如所指出的那樣,“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。得了“軟骨病”，就會立不穩(wěn)，站不牢。 “講誠信”無疑是關(guān)系到我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略布局的重中之重，也是共產(chǎn)黨人精神上的“高鈣片”扎扎實實的

抓好“講誠信”這一要義，將有力地推動我黨工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，增強廣大黨員的服務(wù)意識和奉獻意識，提高黨員隊伍的純潔性和先進性，進而將有力地推動我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型的速度，促進科學(xué)發(fā)展。

二、“懂規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求

懂規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊伍沒有了規(guī)矩，就會步調(diào)不一，形如散沙;一項工作沒有了規(guī)矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規(guī)矩，就會失去秩序，陷入混亂。恰如孟子所云：不以規(guī)矩，不能成方圓。新時代的規(guī)矩，有新的要求。新時代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。一些黨員、干部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不懂規(guī)矩，不守規(guī)矩。但是懂規(guī)矩，不意味著要墨守成規(guī)，不意味著要束手束腳，規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對矛盾概念。懂規(guī)矩是要求黨員干部在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅持自主創(chuàng)新，堅持聯(lián)系實際、求真務(wù)實、腳踏實地為群眾解決問題，采用群眾所喜聞樂見的方式來開展工作，創(chuàng)新工作形式，改進工作方法，真真切切的為群眾辦實事辦好事，而不是搞形象工程，搞面子工程。

三、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則

黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴明紀(jì)律，我們黨才能團結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴肅性和權(quán)威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂部”，就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們必須強化領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律意識，讓每一名干部都清楚地認識到，無論是誰，無論職位多高，權(quán)力多大，膽敢觸犯黨紀(jì)國法，必將依法依紀(jì)受到嚴厲制裁。 要實現(xiàn)上述目標(biāo)就要求我們采取有效的措施把“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的要求落到實處。要堅持發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，要做到“講誠信”的表率，就是要做到三個“忠誠守信”。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，以及對黨和人民的事業(yè)忠誠守信。自覺為民盡責(zé)，在其位、謀其政，勤奮敬業(yè)、無私奉獻，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、人民和實踐檢驗的政績，真正做到為官一任、造福一方。

貫徹落實“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要切實加強黨性修養(yǎng)，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為干部學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育的重要內(nèi)容，把“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為學(xué)習(xí)重點，納入到經(jīng)常性學(xué)習(xí)中，納入到生活與工作之中，切實把“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的從政要求內(nèi)化于心，外化于行，促進領(lǐng)導(dǎo)干部主動形成“講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的價值取向和行為習(xí)慣。

“懂規(guī)矩 守紀(jì)律、盡職責(zé)、創(chuàng)卓越”演講稿

常言說。沒有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會用規(guī)矩!。

懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩，不成方圓。對校長來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯位。特別是在紀(jì)律上，對自己的要求必須更嚴一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學(xué)習(xí)，要時刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說，哪些不該說;哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。

再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，切實增強守紀(jì)律的自覺性和堅定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。

最后用規(guī)矩，以制度管校干事。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅決用規(guī)矩、按制度干事，體現(xiàn)出地稅干部一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和紀(jì)律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴格按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以法律制度管稅管稅率。在工作中，要時刻保持小心謹慎，按制度、按文件不折不扣。

強調(diào)懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進取，而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對立起來。

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)五

經(jīng)過“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題學(xué)習(xí)活動， 深受教育， 也找到了 自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀(jì)律深入改進 教學(xué)理念和思想， 加強個人修養(yǎng)， 真正做到為了學(xué)生的一切， 一切為了學(xué)生。

現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。

一、發(fā)現(xiàn)的問題 對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀(jì)律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在 日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實 實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內(nèi)外 的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教， 嚴守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴守教育教學(xué)常規(guī)，保持為人師范的 教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在 以下幾個方面： 一是教育改革理論學(xué)習(xí)不夠，理論知識儲備不足，思想 有局限。 平時忙于工作， 忙于事務(wù)， 淡化了理論知識的學(xué)習(xí)。 側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而忽視了專業(yè) 知識理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知 識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際 實際教學(xué)脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學(xué)中存在 的問題。

二是業(yè)務(wù)知識不足，不能更好的指導(dǎo)教學(xué)實踐。

雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但因種種原因擱置一旁，經(jīng)常給自 己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，還 遠遠未達到信息技術(shù)發(fā)展的要求，要用什么才去學(xué)什么思想， 學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不夠。

三是對相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位，沒有將法律知識更好 的運用到業(yè)務(wù)工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學(xué)生新情 況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩， 才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)內(nèi)涵的深刻理解， 有的法條較深， 理解比較困難， 學(xué)習(xí)時存在淺嘗輒止的心態(tài)， 遇到需要運用法律法規(guī)指導(dǎo)實際工作時，便不能準(zhǔn)確、靈活 的加以運用。 二、問題的根源 通過“守紀(jì)律 講規(guī)矩”的學(xué)習(xí)，剖析思想根源，我覺得我 所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的： 一是放松了教育理論學(xué)習(xí)，放松了自身修養(yǎng)的提升。平 時業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)， 學(xué)得不深刻， 沒有把握教育理念精神實質(zhì)。 在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想 改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風(fēng)的影響。 平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠， 常找許多借口來回避問題。

二是為學(xué)生服務(wù)意識欠缺，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的 一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足 于一般化， 過得去， 缺少對業(yè)務(wù)的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。 思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學(xué)習(xí)也是為了完成 任務(wù)而學(xué)習(xí)。 這些問題的根源在于， 自己考慮個人得失較多， 為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識淡薄。

三、整改措施

一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追 求以學(xué)生發(fā)展己任，為學(xué)生憂而憂，為學(xué)生樂而樂。在實際 工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難， 以身作則。 二是牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨。 作為一普通一線教師， 一刻也不能脫離學(xué)生，一切從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，要與學(xué)生打 成一片， 聽取學(xué)生的心聲。 要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！?作為自己的人身格言。

第三，要勤奮學(xué)習(xí)，努力提高工作的能力和水平。當(dāng)今 的世界是知識更新的時代，是學(xué)習(xí)的時代?；A(chǔ)教育教學(xué)工 作時間緊、要求高、任務(wù)重，要想保質(zhì)保量完成各種教學(xué)任 務(wù)，必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)。為此，必須不斷加強教育理 論、教育法規(guī)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要學(xué)深、學(xué)透、熟練運用。

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)六

201x年，市委、市政府決定在全市開展?學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)?活動。通過深入學(xué)習(xí)學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)相關(guān)文件精神，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的實際，特別是認真對照全市的?十個嚴禁?和我局制定的?十個不準(zhǔn)?，經(jīng)認真查擺，進行深刻的自我剖析和自我批評，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下:

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1、政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)得不透。對于理論學(xué)習(xí)，雖然能按單位的統(tǒng)一部署和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實中，忙于業(yè)務(wù)工作，實際上用在學(xué)習(xí)上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。理論聯(lián)系實際不夠，沒有把理論的東西與實際工作中的問題結(jié)合起來，不能很好地運用正確的理論來指導(dǎo)自已的一切。

2、工作創(chuàng)造性、創(chuàng)新意識有待提高。tj是一門非常嚴謹?shù)目茖W(xué)，tj工作也是一個邏輯性較強的工作，但tj工作依然需要創(chuàng)新。在工作中，能夠嚴格按照既定的tj制度、tj方法開展各項工作，但工作中創(chuàng)新意識不強，不能做到?跳出tj干tj?，思考問題、開展分析首先就先用傳統(tǒng)的tj方法、制度限制了自己的思維，導(dǎo)致工作只能夠按部就班、規(guī)范性完成各項工作任務(wù)，工作中亮點不足，創(chuàng)新不足，特點不突出，成效不夠明顯。

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1、對政治理論學(xué)習(xí)認識不足。tj局的工作專業(yè)性較強，工作中總是認為把專業(yè)知識學(xué)好就行了，沒有深刻的認識到政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有深層次的認識到公務(wù)員職業(yè)的特殊性。造成在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏主動性、自覺性，重專業(yè)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的缺點。

2、思想解放程度不足。由于在政治理論學(xué)習(xí)上有所不足，導(dǎo)致思想解放程度不足。眼界不夠開闊，對先進地區(qū)、先進思想認識、了解、學(xué)習(xí)程度不夠。

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1、加強政治理論學(xué)習(xí)。要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，深刻領(lǐng)會?三個代表?重要思想，并作為今后工作的指南。同時，不斷學(xué)習(xí)tj專業(yè)知識，以及其他相關(guān)的知識，做到學(xué)以致用，運用理論指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)工作。

2、工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新。

一是進一步解放思想、大膽創(chuàng)新。

二是增強政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴的要求，更踏實的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

3、遵紀(jì)守法，廉潔自律。在工作和生活中嚴格遵守?十個嚴禁?、?十個不準(zhǔn)?，時刻警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵。自覺遵紀(jì)守法，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。樹立堅定的理想信念，努力改進作風(fēng)，自覺遵守廉潔從政的各項規(guī)定。做一名合格的公務(wù)員，當(dāng)一個優(yōu)秀的tj人。

主題守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)心得體會總結(jié)七

“守紀(jì)律 講規(guī)矩”的主題學(xué)習(xí)之后，作為一名普通教師，關(guān)鍵在于立足本職崗位，身體力行做好“學(xué)高為師，身正為范”。

守紀(jì)律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事。

作為一名普通教師，就是要把心思放在課堂上，時刻忠誠守信于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚“蠟燭”精神，講大局、講奉獻，強化責(zé)任意識和進取精神，養(yǎng)成高效貫徹落實的習(xí)慣，認真做事，勤勉做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。

守紀(jì)律，講規(guī)矩，就要把心思放在實實在在為學(xué)生發(fā)展上，時刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)理論，站在學(xué)生和家長的立場上考慮問題。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實實在在的發(fā)展。

守規(guī)矩，講紀(jì)律就要健全和完善各項課堂常規(guī)，時刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。要緊緊抓住教育改革重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，逐步制度意識和習(xí)慣。嚴格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。

懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長成才規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。

守紀(jì)律，就要“照鏡子”，時刻提醒，時刻牢記，一言一行，都代表著教師的形象，影響著教育的聲譽，絕不能有一點違反紀(jì)律的行為。 守紀(jì)律，就要“正衣冠”，時刻修正自己。普通教師要拿出“吾日三省吾身”的誠意，真心實意，知錯就改，持之以恒，以端正的品性塑造良好的教師形象，做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。

“守紀(jì)律、講規(guī)矩”不只是空洞的口號，要落實在個人行動上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。