黨校教師心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)是提高自己學(xué)習(xí)和工作效率的一個(gè)重要手段?？偨Y(jié)時(shí)要注意言簡(jiǎn)意賅，避免冗長(zhǎng)贅述。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，值得我們所有人一起學(xué)習(xí)和思考。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇一

在這次的培訓(xùn)中，我收獲了很多，本次培訓(xùn)的課程設(shè)置很有特色，在社會(huì)不同領(lǐng)域各有研究的老師們來(lái)給我們授課，很是能開(kāi)闊我們的視野，拓寬了知識(shí)廣度，加強(qiáng)了理論深度。在《深入推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)》課上我們認(rèn)識(shí)到了“法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提”，十九大報(bào)告也指出，要以良法促進(jìn)發(fā)展，保障善治。只有我們認(rèn)識(shí)到了法律是如何促進(jìn)社會(huì)的不斷發(fā)展的，深刻理解了中國(guó)的法治，才能更好的建設(shè)法治的中國(guó)。在《以習(xí)近平社會(huì)治理思想引領(lǐng)社會(huì)治理“新常態(tài)”》課上，我們了解到了出現(xiàn)社會(huì)問(wèn)題背后的更深層次的社會(huì)心理問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平社會(huì)治理思想的學(xué)理意義，能讓我們更加深入的了解習(xí)近平社會(huì)治理思想的理論邏輯，只有這樣才能真正的讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的踐行習(xí)近平談治國(guó)理政的理念。通過(guò)《走進(jìn)陜北》和《貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》這兩堂課，我們又對(duì)文化，經(jīng)濟(jì)在社會(huì)發(fā)展中的意義有了更加深刻的理解。

我在專(zhuān)業(yè)方面最大的困惑有二：一是如何備好黨課;二是如何上好黨課。在參加這次培訓(xùn)之前，我自己也試著備過(guò)一堂黨課，然而就在這中間暴露出來(lái)了太多的問(wèn)題。而我最大的問(wèn)題，或者說(shuō)是我的膽怯在于我不知道對(duì)著臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)干部們，我能講什么。畢竟這是黨校的講臺(tái)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育平臺(tái)，必須得嚴(yán)肅起來(lái)。說(shuō)到底這還是由于我還沒(méi)有從學(xué)生的心態(tài)上轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。這一次培訓(xùn)中，鄭湘娟教授的課對(duì)我啟發(fā)很大，她的“編劇——導(dǎo)演——演員”的理論也讓我耳目一新。鄭教授對(duì)于如何設(shè)計(jì)黨課，如何讓自己的課堂有吸引力，讓學(xué)員在一堂課當(dāng)中學(xué)有所獲等方面，都進(jìn)行了細(xì)致入微的闡述，再配合她自己多年的課堂經(jīng)驗(yàn)和豐富的課堂案例，讓我對(duì)于如何備好一堂黨課有了最基礎(chǔ)的概念，而鄭教授的精彩講授也讓我對(duì)一堂成功的黨課有了最直觀的體驗(yàn)和感受。

雷萬(wàn)青教授對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)課的理論講解和開(kāi)場(chǎng)的親身示范讓我在以后的備課中有了方向和借鑒，學(xué)在員講壇的三堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課，我亦是受益匪淺。在郝高霞老師的娓娓道來(lái)中，我們既感受到了周恩來(lái)在湫燕山遭遇伏擊的驚險(xiǎn)，又感受到了國(guó)共角力政治環(huán)境的緊張，從而更加深刻的認(rèn)識(shí)到在這一歷史事件中，共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)之珍貴，從而更加自覺(jué)的學(xué)習(xí)革命先輩們的優(yōu)秀品質(zhì)，傳承我黨的優(yōu)良作風(fēng);在劉金峰老師繪聲繪色的講授中，我們能真真切切的感受到黨群干群關(guān)系的融洽，也看得見(jiàn)在龐大的群眾基礎(chǔ)之上我黨才能取得黨的偉大事業(yè)的勝利。也因此更能明白這樣和諧融洽的黨群干群關(guān)系來(lái)之不易，這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)的全體共產(chǎn)黨人的努力。延安時(shí)期的黨群干群關(guān)系不僅僅是為我們現(xiàn)在處理好黨群干群關(guān)系做出了良好的示范，更讓我們明白保持我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的重要性，從而認(rèn)真的做好黨的群眾路線教育活動(dòng);李妙雪老師給我們?cè)敿?xì)的梳理了中共七大的歷史，讓我們了解到了中共七大召開(kāi)的艱辛歷程以及召開(kāi)的重大意義，同時(shí)被共產(chǎn)黨人的風(fēng)骨與氣質(zhì)深深地震撼。史實(shí)與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系，讓我們能夠從中汲取精神力量，形成我們黨校人的精神風(fēng)貌。幾堂現(xiàn)場(chǎng)課，各位老師的各有千秋的風(fēng)格，和各不相同的課程結(jié)構(gòu)，也讓我對(duì)理論有了更深刻的理解，再往后的現(xiàn)場(chǎng)課的開(kāi)發(fā)和準(zhǔn)備上有了借鑒和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

而對(duì)于如何上好一堂黨課，在這一次的培訓(xùn)中為我們授課的老師們都做出了精彩的示范。尤其在這次培訓(xùn)中，孫瓊歡教授的講授解決了我一個(gè)很大的困惑，那就是如何讓黨課對(duì)學(xué)員有吸引力，而我以為這也是黨課的生命力。孫教授舉了一個(gè)如何進(jìn)行干部清正廉潔教育的例子。在孫教授的授課中，她先講的是我國(guó)的飛速發(fā)展以及我們創(chuàng)造的中國(guó)奇跡，而這一切是離不開(kāi)廣大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的努力和付出的，有這一點(diǎn)在前，就能很好的與學(xué)員中的領(lǐng)導(dǎo)干部們產(chǎn)生共鳴，也為課堂后續(xù)做好了鋪設(shè)。孫教授在這一例子中很好的展示了如何才能對(duì)學(xué)員產(chǎn)生吸引，讓學(xué)員聽(tīng)得進(jìn)去。這也為我今后上好黨課提供了很好的案例和新穎的思路。

讓我感受最深的是討論課。在黨校的討論課上大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，也是在一次次的討論中間，思想的交流，間接的交鋒上，大家慢慢熟悉了起來(lái)。對(duì)于如何上好黨課，各位老師都有自己的看法。我們既能聽(tīng)到新教師在初入黨校的困惑和希望，又聽(tīng)到了老教師分享自己在上黨課上的豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解。尤其是對(duì)于縣區(qū)黨校的發(fā)展，劉衛(wèi)平校長(zhǎng)在出席討論會(huì)時(shí)指出，我們要加強(qiáng)縣區(qū)黨校的發(fā)展，發(fā)揮黨校作為干部培訓(xùn)教育的陣地作用。在討論會(huì)上，我們了解到了其他各縣區(qū)黨校的發(fā)展情況，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，以及黨校發(fā)展的困境。黨校教師上講臺(tái)的機(jī)會(huì)寶貴，尤其是縣區(qū)黨校為了提高培訓(xùn)的質(zhì)量不得不外聘講師的情況下，所以作為黨校老師就要有十年磨一劍的堅(jiān)毅和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然，在需要我們走上講臺(tái)時(shí)，我們也要敢于亮劍，不負(fù)黨校教師的職責(zé)。

此次培訓(xùn)，既沉淀了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又鍛煉了自身，收獲了友誼。課堂上，老師們的講授非常精彩，知識(shí)的積累上我們都有所獲，課堂外，走出縣區(qū)這一方天地，眼界的開(kāi)闊上我們都深受震撼，同時(shí)在這一過(guò)程中，能和各位老師共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，也讓我們不斷的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)，看見(jiàn)自己的不足。授課老師們的高度我們一時(shí)難以企及，即便是縣區(qū)黨校也有很多老師授課水平相當(dāng)之高，我明白想要達(dá)到還有很長(zhǎng)的路要走，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中間，還有學(xué)員討論中間，大家都在強(qiáng)調(diào)積累和儲(chǔ)備的重要性，我們能看見(jiàn)的都是冰山一角，想要上好黨課，確實(shí)是需要我們不斷的學(xué)習(xí)，只有我們的理論水平達(dá)到一定高度，才能在坐滿領(lǐng)導(dǎo)干部的黨校課堂上自如發(fā)揮。我想這也是我作為一個(gè)新的黨校人最欠缺的地方。這次學(xué)習(xí)收獲頗豐，我也會(huì)借著這次學(xué)習(xí)的收獲，不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠早日走上講臺(tái)，做一個(gè)合格的黨校老師。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月的省委黨?？茖W(xué)發(fā)展觀師資班培訓(xùn)就要結(jié)束了?；仡欉@一個(gè)月的培訓(xùn)經(jīng)歷，我覺(jué)得自己收獲頗豐。下面我將把我在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)心得作一詳細(xì)總結(jié)，主要有以下三點(diǎn)：

首先，在思想方面。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)黨、對(duì)黨校教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。一是對(duì)黨，我更加堅(jiān)信我們黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們黨已經(jīng)成立八十六年，在全國(guó)執(zhí)政五十八年，擁有七千多萬(wàn)黨員，黨的自身建設(shè)不斷得到加強(qiáng)和完善。黨的xx指出，我們必須把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為黨的自身建設(shè)的主線。“打鐵先得自身硬”，中國(guó)共產(chǎn)黨要擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的使命與重任，首先要把自身建設(shè)好。這就需要固本培元。不僅要鞏固自身本來(lái)好的東西，還要把這些好的東西發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，她的“本”和“元”就是她的“先進(jìn)性”和“執(zhí)政能力”。中國(guó)共產(chǎn)黨把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)貫穿于黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)之中，從“兩個(gè)務(wù)必”到“求真務(wù)實(shí)”，從“群眾利益無(wú)小事”到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，一種嶄新的形象與氛圍越來(lái)越得到人民群眾的認(rèn)可、擁戴與支持。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，毫不動(dòng)搖地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路。二是通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我更加熱愛(ài)黨校教師這個(gè)職業(yè)。黨校教育不同于國(guó)民教育，黨校是黨的思想理論研究和宣傳基地。作為黨校教員我們肩負(fù)著全國(guó)(地方)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的重要使命和職責(zé)。這種使命是崇高的，也是沉甸甸的。因此，作為黨校教員我會(huì)不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，用黨的最新思想和理論武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，到社會(huì)各個(gè)階層進(jìn)行調(diào)查研究，力爭(zhēng)做一名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、不斷創(chuàng)新的理論工作者，做一名黨校合格的教育工作者。黨校姓“黨”是我們黨校教育培訓(xùn)的原則，它要求黨校教員必須“信黨”、“講黨”、“愛(ài)黨”。因此，我們要堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳黨的理論思想，在不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力培養(yǎng)和教育更多的人“信黨”、“講黨”和“愛(ài)黨”。黨校教育事業(yè)是崇高的，它關(guān)系到黨的生命，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和黨的先進(jìn)性建設(shè)。我十分熱愛(ài)我的工作，我會(huì)把我百分百的工作熱情投入到黨校的教育事業(yè)中。

其次，在理論學(xué)習(xí)方面。省委黨校十分重視我們師資班的培訓(xùn)工作，在教學(xué)內(nèi)容的安排上作了精心的設(shè)計(jì)。此次師資培訓(xùn)班以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx精神為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以研究總結(jié)黨校教學(xué)規(guī)律，探索黨校教學(xué)方式改革的新途徑為根本目的，將理論學(xué)習(xí)與考查實(shí)踐相結(jié)合，使我們每一位學(xué)員都能從此次培訓(xùn)中有所收獲。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我的理論知識(shí)水平有了很大的提高。一是通過(guò)黨的xx精神的深入學(xué)習(xí)，我已能準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，基本上掌握了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。黨的xx報(bào)告首次提出了“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”這一重大命題，闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，明確了其歷史定位。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是科學(xué)社會(huì)主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。今天，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、明確其歷史定位，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系提出的迫切性，對(duì)于統(tǒng)一全黨和全國(guó)各族人民的思想、對(duì)于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。科學(xué)發(fā)展觀是在全面分析我國(guó)當(dāng)前所處的社會(huì)發(fā)展階段和基本國(guó)情、深刻總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)、積極吸收人類(lèi)現(xiàn)代文明成果、準(zhǔn)確把握世界發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)上得出的新結(jié)論?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政、社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展“三大規(guī)律”認(rèn)識(shí)的深化，是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大發(fā)展，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系即馬克思主義中國(guó)化的最新成果。二是通過(guò)小組討論和全班研討，我對(duì)如何提高黨校教師的授課水平有了新的認(rèn)識(shí)。黨校的教育工作對(duì)教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有更高的要求。作為黨校教員首先必須端正態(tài)度，教員只有在主觀意識(shí)上熱愛(ài)自己的本職工作，才能努力工作，盡職盡責(zé)。其次，黨校也應(yīng)該為教員創(chuàng)造學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，開(kāi)拓教員的視野，讓教員到政府基層和企業(yè)中進(jìn)行掛職鍛煉，只有這樣才能使黨校教員得到迅速和健康的成長(zhǎng)。

最后，在社會(huì)實(shí)踐方面。省委黨校在對(duì)我們學(xué)員進(jìn)行理論知識(shí)傳授的同時(shí)，還為我們安排了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5月5日清晨，我們師資班與地稅班在省委黨校教務(wù)處趙處長(zhǎng)及班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了沈陽(yáng)核動(dòng)力拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為時(shí)一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。此次拓展訓(xùn)練質(zhì)在培養(yǎng)和鍛煉我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)一天的緊張訓(xùn)練，我覺(jué)得自己身心既得到了放松，又得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)出了我的潛能，使我深刻認(rèn)識(shí)到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要完成既定任務(wù)，創(chuàng)造出更大的績(jī)效，隊(duì)友相互溝通和團(tuán)結(jié)合作的重要性。因此，無(wú)論在組織中，工作中，還是社會(huì)生活中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，我們要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，利用集體的智慧創(chuàng)造出1+1﹥2的價(jià)值。除此之外，在團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)中我還意識(shí)到規(guī)則在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的重要性，只有按規(guī)則辦事，并迅速有效的去執(zhí)行，才能完成組織的既定目標(biāo)，并創(chuàng)造出意想不到的價(jià)值。

5月8日—10日，省委黨校教務(wù)處趙處長(zhǎng)及班主任王老師帶領(lǐng)我們師資班的全體學(xué)員到錦州和葫蘆島進(jìn)行了為期三天的省情調(diào)查。5月8日上午我們首先來(lái)到錦州開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，錦州開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)的書(shū)記向我們?cè)敿?xì)介紹了錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)及發(fā)展情況。錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)把科學(xué)發(fā)展觀思想融入到整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重、共建與共享并存、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展的原則，以及四個(gè)一切(機(jī)遇先于一切、大局高于一切、責(zé)任重于一切、創(chuàng)新融于一切)的理念，使我們看到了錦州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的美好遠(yuǎn)景。下午我們參觀了錦州市著名旅游景區(qū)筆架山，領(lǐng)略了筆架山的秀美風(fēng)光。5月9日上午我們到葫蘆島港進(jìn)行實(shí)地考查，了解了中國(guó)石油錦西石化分公司1000萬(wàn)噸/年煉油工程的實(shí)施情況及生產(chǎn)預(yù)期。5月9日下午我們來(lái)到中冶葫蘆島有色金屬集團(tuán)有限公司進(jìn)行參觀考查，了解了我國(guó)支柱產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)情況及一線工人的工作生活情況。真正體會(huì)到了工人階級(jí)的辛苦，特別是工人們?cè)谶@么艱苦的條件下工作還高呼我們共產(chǎn)黨好，使我內(nèi)心感到欣慰的同時(shí)，也使我心情十分沉重，作為黨校教員我們是不是應(yīng)該為工人兄弟們做些什么?5月10日我們參觀了葫蘆島興城古城，感受了興城古城的歷史文化。5月10日晚我們順利返回了省委黨校，結(jié)束了為期三天的省情調(diào)查。

總之，經(jīng)過(guò)省委黨校一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我受益匪淺，它既使我找到了工作的方向和生命的價(jià)值，也使我更有信心沿著黨校教師的路走下去。

今年，能夠參加省黨校舉辦的全省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班，非常榮幸。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論從思想上、還是教學(xué)方法和觀念上都得到了很大的收獲。

一、聆聽(tīng)精彩專(zhuān)題講座。

本次培訓(xùn)由于是全省范圍內(nèi)的大規(guī)模骨干青年教師培訓(xùn)，省黨校非常的重視，他們有針對(duì)性的把培訓(xùn)班按老師從事的教學(xué)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，我所在的培訓(xùn)班是經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班。擔(dān)任本次培訓(xùn)的老師是省黨校非常有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師、專(zhuān)家，還有國(guó)家黨校聘請(qǐng)來(lái)的高級(jí)資深教授，分別從當(dāng)前最熱點(diǎn)、難點(diǎn)的領(lǐng)域，設(shè)置了各種專(zhuān)題講座。

這些講座，無(wú)論從授課的形式、深度、寬度、維度、靈活度上無(wú)不讓我震撼。授課老師們的鮮活實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，都將成為我日后教學(xué)工作的重要知識(shí)儲(chǔ)備，使我的教學(xué)觀念也發(fā)生了很大的變化，他們的講座讓我深深的意識(shí)到自己與理想的差距，使我在教學(xué)上更加有緊迫感，更重要的是我們從授課老師們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做老師的敬業(yè)道理。

二、更新教學(xué)觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，它讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教學(xué)方式跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)的信念。在授課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)省黨校的優(yōu)秀課往往是更重視理論基礎(chǔ)的，在第一部分的理論基礎(chǔ)內(nèi)容中，他們用35%的時(shí)間來(lái)夯實(shí)課程的理論基礎(chǔ)，并且闡述理論非常有技巧，他們用大量的案例和幽默的語(yǔ)言去對(duì)比講解，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在第二部分的問(wèn)題分析過(guò)程中，又非常的重視深度，他們會(huì)用大概45%的時(shí)間分別從宏觀上和微觀上，或縱向和橫向進(jìn)行深刻分析，找出問(wèn)題根源，加深學(xué)員對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。在第三部分的對(duì)策方面，他們一反常規(guī)，讓學(xué)員成為課堂的主角，反被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)員進(jìn)行分析思考，暢所欲言，這樣的教學(xué)方式大大提高了課堂的學(xué)習(xí)氣氛。能參加省黨校培訓(xùn)的都是全省的副廳級(jí)以上的優(yōu)秀干部，他們的建議與對(duì)策，更具有可操作性，相當(dāng)于老師在上一堂課的同時(shí)對(duì)各行業(yè)進(jìn)行了一次實(shí)際性的調(diào)研，更加豐富課程的內(nèi)容而主講老師要在學(xué)員激烈的討論后做一個(gè)高度的總結(jié)。如果學(xué)員對(duì)老師的講課有什么合理性的建議學(xué)員可以當(dāng)場(chǎng)提出，老師也當(dāng)場(chǎng)解答或改正，這大大提高了教學(xué)的效率。并且同時(shí)建立了良好的師生感情。因?yàn)閹熒P(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始。所以在授課過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

三、拓寬學(xué)習(xí)和交流的視野。

在來(lái)本次學(xué)習(xí)的路上我就想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己前階段工作的一個(gè)肯定和認(rèn)定，大家對(duì)我寄予了厚望。由于自己還年輕，經(jīng)驗(yàn)不夠，知識(shí)儲(chǔ)備也不足，于是我在參加學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時(shí)機(jī)來(lái)完善和提升自己。

令我高興的是，培訓(xùn)班里大部分都是來(lái)自全省各黨校的優(yōu)秀青年精英，我們很多的教學(xué)話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起共享。每一次的課堂討論活動(dòng)后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從教學(xué)的方法談到教學(xué)策略的實(shí)際運(yùn)用，從結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見(jiàn)解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維交流的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)真是使我受益非淺。學(xué)習(xí)后堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能盡快博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇二

今年，能夠參加省黨校舉辦的全省黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班，非常榮幸。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論從思想上、還是教學(xué)方法和觀念上都得到了很大的收獲。

一、聆聽(tīng)精彩專(zhuān)題講座。

本次培訓(xùn)由于是全省范圍內(nèi)的大規(guī)模骨干青年教師培訓(xùn)，省黨校非常的重視，他們有針對(duì)性的把培訓(xùn)班按老師從事的教學(xué)專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，我所在的培訓(xùn)班是經(jīng)濟(jì)培訓(xùn)班。擔(dān)任本次培訓(xùn)的老師是省黨校非常有名的經(jīng)濟(jì)學(xué)老師、專(zhuān)家，還有國(guó)家黨校聘請(qǐng)來(lái)的高級(jí)資深教授，分別從當(dāng)前最熱點(diǎn)、難點(diǎn)的領(lǐng)域，設(shè)置了各種專(zhuān)題講座。

這些講座，無(wú)論從授課的形式、深度、寬度、維度、靈活度上無(wú)不讓我震撼。授課老師們的鮮活實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，都將成為我日后教學(xué)工作的重要知識(shí)儲(chǔ)備，使我的教學(xué)觀念也發(fā)生了很大的變化，他們的講座讓我深深的意識(shí)到自己與理想的差距，使我在教學(xué)上更加有緊迫感，更重要的是我們從授課老師們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做老師的敬業(yè)道理。

二、更新教學(xué)觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，它讓我深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教學(xué)方式跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)的信念。在授課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)省黨校的優(yōu)秀課往往是更重視理論基礎(chǔ)的，在第一部分的理論基礎(chǔ)內(nèi)容中，他們用35%的時(shí)間來(lái)夯實(shí)課程的理論基礎(chǔ)，并且闡述理論非常有技巧，他們用大量的案例和幽默的語(yǔ)言去對(duì)比講解，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在第二部分的問(wèn)題分析過(guò)程中，又非常的重視深度，他們會(huì)用大概45%的時(shí)間分別從宏觀上和微觀上，或縱向和橫向進(jìn)行深刻分析，找出問(wèn)題根源，加深學(xué)員對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)。在第三部分的對(duì)策方面，他們一反常規(guī)，讓學(xué)員成為課堂的主角，反被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)員進(jìn)行分析思考，暢所欲言，這樣的教學(xué)方式大大提高了課堂的學(xué)習(xí)氣氛。能參加省黨校培訓(xùn)的都是全省的副廳級(jí)以上的優(yōu)秀干部，他們的建議與對(duì)策，更具有可操作性，相當(dāng)于老師在上一堂課的同時(shí)對(duì)各行業(yè)進(jìn)行了一次實(shí)際性的調(diào)研，更加豐富課程的內(nèi)容而主講老師要在學(xué)員激烈的討論后做一個(gè)高度的總結(jié)。如果學(xué)員對(duì)老師的講課有什么合理性的建議學(xué)員可以當(dāng)場(chǎng)提出，老師也當(dāng)場(chǎng)解答或改正，這大大提高了教學(xué)的效率。并且同時(shí)建立了良好的師生感情。因?yàn)閹熒P(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始。所以在授課過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

三、拓寬學(xué)習(xí)和交流的視野。

在來(lái)本次學(xué)習(xí)的路上我就想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己前階段工作的一個(gè)肯定和認(rèn)定，大家對(duì)我寄予了厚望。由于自己還年輕，經(jīng)驗(yàn)不夠，知識(shí)儲(chǔ)備也不足，于是我在參加學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時(shí)機(jī)來(lái)完善和提升自己。

令我高興的是，培訓(xùn)班里大部分都是來(lái)自全省各黨校的優(yōu)秀青年精英，我們很多的教學(xué)話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點(diǎn)可以一起共享。每一次的課堂討論活動(dòng)后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問(wèn)題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從教學(xué)的方法談到教學(xué)策略的實(shí)際運(yùn)用，從結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)談到學(xué)生的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見(jiàn)解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維交流的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)真是使我受益非淺。學(xué)習(xí)后堅(jiān)持和骨干班的其他學(xué)員保持聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能盡快博采眾長(zhǎng)、開(kāi)闊視野。展望未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無(wú)止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇三

教師黨校是我國(guó)很多教育工作者非常熟知的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在這里，教師們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等偉大思想，進(jìn)一步提高自己的思想境界和黨性修養(yǎng)，以此為模板，我們將分五段體會(huì)參加教師黨校的感受和認(rèn)識(shí)。

參加教師黨校，我們最深刻的感受就是這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)秀。校區(qū)安靜美觀，教室設(shè)施齊全、教師專(zhuān)業(yè)水平高、教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在這里，我們能夠充分地了解黨的路線、方針、政策和制度，充分認(rèn)識(shí)自己作為一名黨員在教育教學(xué)中的重要職責(zé)，同時(shí)也可以與來(lái)自所有不同行業(yè)和領(lǐng)域的同仁交流經(jīng)驗(yàn)和分享方法。

通過(guò)參加教師黨校的學(xué)習(xí)，我們一方面加強(qiáng)了自己的政治理論素養(yǎng)，更好地認(rèn)識(shí)我國(guó)的大政方針，更好地理解國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等各方面狀況，從而能夠更好地面對(duì)各種復(fù)雜的實(shí)際工作。另一方面，我們也對(duì)職業(yè)生涯有了全新的認(rèn)識(shí)，更深層次地體會(huì)到做一名有擔(dān)當(dāng)、有作為、有責(zé)任的優(yōu)秀教師的重要性。

第四段：教師黨校對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)。

參加教師黨校的過(guò)程中，我們還得到了其他領(lǐng)域同仁的覆蓋和激勵(lì)。吸納不同專(zhuān)業(yè)、不同領(lǐng)域和不同經(jīng)驗(yàn)的同仁們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠幫助我們不斷地拓寬視野、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、完善知識(shí)體系和認(rèn)知模式，使我們成長(zhǎng)為更好的人。

第五段：總結(jié)。

教師黨校是一所為人們學(xué)習(xí)、人民重建和實(shí)現(xiàn)保證性教育的出路。通過(guò)參加教師黨校的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地增強(qiáng)黨的意識(shí)、國(guó)家意識(shí)和社會(huì)意識(shí)，擴(kuò)大政治價(jià)值觀和錘煉思想風(fēng)范，提升自身的理論素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，成為新時(shí)代優(yōu)秀教師的重要組成部分和寶貴資源。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇四

在黨校開(kāi)設(shè)的教師培訓(xùn)課程主要包括思想政治理論、現(xiàn)代教育技術(shù)研究、教育心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、校本課程等方面的課程。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我感受到了歷史、理論、實(shí)踐的有機(jī)融合，讓我更加明確應(yīng)該如何面對(duì)當(dāng)下的教育問(wèn)題，如何為學(xué)生的發(fā)展提供更好的服務(wù)。

第三段：學(xué)習(xí)的方法。

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育改革需要的不僅是革命理論，還需要教師在實(shí)踐中的創(chuàng)新。在黨校的教學(xué)設(shè)計(jì)課上，老師講授的不僅是如何設(shè)計(jì)課程，還包括了如何理解學(xué)生，如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通等方面的內(nèi)容，讓我的課堂變得更生動(dòng)，更富有互動(dòng)性。

第四段：影響。

在黨校的學(xué)習(xí)中，我參與了許多集體學(xué)習(xí)、課堂討論等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我深刻感受到了教育工作者之間的緊密聯(lián)結(jié)和相互扶持的關(guān)系，在學(xué)習(xí)中結(jié)交了許多志同道合的朋友，共同探討教育改革的方向和方法。這一點(diǎn)對(duì)于提高教育工作者的凝聚力和責(zé)任感都有著非常積極的作用。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參加黨校的培訓(xùn)課程，我認(rèn)識(shí)到了教育改革的重要性和迫切性，并學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)新，提高教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和課堂討論，我也認(rèn)識(shí)到了教育工作者之間的緊密聯(lián)系和合作意識(shí)的重要性，相信這種意識(shí)能夠在實(shí)際工作中發(fā)揮更大的作用。我將把黨校培訓(xùn)課程學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶到我的教學(xué)工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇五

本次黨校學(xué)習(xí)課主要對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我們知道黨章是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。學(xué)習(xí)、理解和認(rèn)同黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。作為一名向黨組織靠近的同志，應(yīng)當(dāng)將黨章作為自學(xué)的重點(diǎn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨從成立時(shí)只有50多個(gè)成員的黨，到今天已成為擁有6600多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，它記載著偉大民族的沉浮榮辱，也鐫刻著世紀(jì)中國(guó)的壯麗輝煌。7月1日，當(dāng)一面由4000多名共產(chǎn)黨員一針一線精心繡制的黨旗，被鄭重地珍藏在中華世紀(jì)壇的紀(jì)念館里，也被鄭重地珍藏在每一個(gè)共產(chǎn)黨員的心中。我們的黨以先進(jìn)的思想作為行動(dòng)指南，帶領(lǐng)中華民族排除萬(wàn)難，歷經(jīng)千錘百煉，不斷的走向輝煌，走向世界。

第二段視頻講述了一個(gè)政黨的理想，中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，一代又一代共產(chǎn)黨人拋頭顱，灑熱血，卻義無(wú)反顧。擁有五千年文明歷史的中華民族，從未停止過(guò)對(duì)美好世界的向往和追求。在歷史的反復(fù)告誡，共產(chǎn)黨人的不斷實(shí)踐，國(guó)民的不懈努力之下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，國(guó)際影響顯著擴(kuò)大，人民生活水平不斷提高。一切的發(fā)展與成就，我們看在眼里，身在其中。

通過(guò)第三段視頻，學(xué)員們都被深深震撼，深受感動(dòng)。董存瑞手托點(diǎn)燃的炸藥包，黃繼光舍身堵槍眼……當(dāng)這些畫(huà)面一幕幕重現(xiàn)時(shí)，我們明白了——這就是共產(chǎn)黨員!為了新中國(guó)的誕生，他們前赴后繼，慷慨悲歌。他們用流淌的鮮血匯成祖國(guó)的河流，用倒下的身軀支撐中華的崛起。在抗擊長(zhǎng)江百年不遇的特大洪水時(shí)，在抗擊威脅國(guó)民生命的非典病毒時(shí)……是共產(chǎn)黨員們沖在了第一線。

黨猶如一個(gè)有機(jī)體，而黨員則是這個(gè)有機(jī)體的小細(xì)胞，細(xì)胞雖小卻承載著各自的使命，只有每個(gè)細(xì)胞都良好地運(yùn)轉(zhuǎn)，才能保證有機(jī)體發(fā)揮更大的作用，所以說(shuō)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性充分體現(xiàn)為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我們黨員在入黨之前都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)黨章，把黨章作為最基本的行為準(zhǔn)則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在不同的歷史階段，我們要始終堅(jiān)持對(duì)共產(chǎn)黨的信仰，不斷的學(xué)習(xí)，走向黨的思想圣殿。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇六

作為一名黨校教師，我深感到自己肩負(fù)著黨的教育宣傳工作的重任。在這個(gè)崗位上，我有機(jī)會(huì)與黨員干部們進(jìn)行面對(duì)面的交流，向他們傳授黨的理論知識(shí)，引導(dǎo)他們解決實(shí)際問(wèn)題。這種工作使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨校教師的使命和責(zé)任，唯有以高尚的信念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠完成對(duì)學(xué)員的教育使命。

第二段：體味到黨校教師的幸福與滿足。

黨校教師的工作雖然辛苦，但是其中的幸福與滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。每次當(dāng)學(xué)員們能夠理解我的講解，感受到他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的進(jìn)步，我內(nèi)心都會(huì)久久難以平靜。這種成就感和滿足感，是金錢(qián)無(wú)法衡量的，也是其他職業(yè)無(wú)法替代的。作為黨校教師，我時(shí)刻體味到“為人師者，傳道授業(yè)解惑也”的快樂(lè)與滿足。

第三段：了解到黨校教師的困難與挑戰(zhàn)。

黨校教師的工作雖然令人欣喜，但是也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)員們的整體素質(zhì)和知識(shí)水平參差不齊，有些學(xué)員基礎(chǔ)薄弱，難以理解復(fù)雜的理論。其次，教材內(nèi)容繁雜而深?yuàn)W，需要我們不斷深入研究和學(xué)習(xí)。同時(shí)，由于黨的教育水平提高，學(xué)員的期望也越來(lái)越高，對(duì)教師的要求也更加嚴(yán)格。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，才能夠應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種問(wèn)題。

第四段：認(rèn)識(shí)到黨校教師的發(fā)展與進(jìn)步。

黨校教師的工作不僅給學(xué)員們帶來(lái)知識(shí)，也給自己帶來(lái)了一次次的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在教學(xué)中，每次遇到難題和困惑，我都會(huì)主動(dòng)尋求師長(zhǎng)和同事的幫助和指導(dǎo)，通過(guò)他們的指點(diǎn)，我的教學(xué)水平得到了一次次的提高。同時(shí)，與學(xué)員的互動(dòng)也是我不斷成長(zhǎng)的重要途徑，他們的反饋和建議讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和改進(jìn)的空間。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，我相信自己會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的黨校教師。

第五段：總結(jié)黨校教師的重要性與意義。

黨校教師是培養(yǎng)黨員干部的重要力量，他們對(duì)學(xué)員的教育起到了舉足輕重的作用。在黨校中，黨校教師不僅傳授理論知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)員們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他們通過(guò)自身的言傳身教，為學(xué)員們塑造了榜樣和激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自信、積極向上的心態(tài)。正因?yàn)槿绱耍h校教師的工作是一份充滿挑戰(zhàn)和快樂(lè)的工作，是為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的崇高職責(zé)。

總之，黨校教師是一支重要的力量，他們的工作不僅需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能，更需要有高尚的信念和責(zé)任感。通過(guò)在黨校的工作，我深刻體會(huì)到了黨校教師的使命與責(zé)任、幸福與滿足、困難與挑戰(zhàn)以及發(fā)展與進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為黨校教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇七

第一段：引言（150字）。

作為黨校教師，我從事教學(xué)工作已經(jīng)有五年了。這五年間，我不僅感受到了教育事業(yè)的偉大，也深刻體會(huì)到了作為黨校教師的責(zé)任和使命。在這個(gè)崗位上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)于教育工作有了更深刻的理解。在下文中，我將分享我作為黨校教師的心得體會(huì)。

第二段：責(zé)任使命（250字）。

作為黨校教師，我始終牢記自己的責(zé)任和使命。黨校教育是培養(yǎng)我黨黨員和干部的搖籃，我們肩負(fù)著為黨培養(yǎng)干部的重任。在每一堂課上，我都注重培養(yǎng)學(xué)員的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)他們積極投身到黨的事業(yè)中去。我相信，只有思想上、理論上的堅(jiān)定，才能夠更好地指導(dǎo)他們的實(shí)踐，將自己的黨性融入工作中。

第三段：多元教學(xué)方法（300字）。

在黨校教育中，培養(yǎng)學(xué)員的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)是至關(guān)重要的，而為了達(dá)到這個(gè)目的，我嘗試了多種教學(xué)方法。例如，在教授理論知識(shí)的時(shí)候，我善于將其與實(shí)際案例相結(jié)合，通過(guò)討論和分析引導(dǎo)學(xué)員思考，幫助他們理解并應(yīng)用理論。此外，在課堂上我還鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)展小組討論，促進(jìn)他們之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)。

第四段：個(gè)人成長(zhǎng)（300字）。

在教育教學(xué)的過(guò)程中，我一直在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。黨校教育要求我們不僅要有深厚的理論基礎(chǔ)，還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，我花了很多時(shí)間研讀黨的相關(guān)文獻(xiàn)和理論，同時(shí)積極參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中去。這些努力不僅提高了我的教學(xué)能力，還使我更加堅(jiān)定了為黨育人的信念。在教育工作中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

第五段：感悟與期許（200字）。

回顧這五年的黨校教育工作，我深深地感慨到，教育事業(yè)的重要性和偉大之處。我們通過(guò)教育培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的黨員和干部，為黨和國(guó)家的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也看到自己在教育工作中的不足和提升空間。未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷完善自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，為黨校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：作為黨校教師，我始終堅(jiān)持自己的責(zé)任和使命，通過(guò)多種教學(xué)方法不斷培養(yǎng)學(xué)員的黨性觀念和責(zé)任意識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷使我變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟。回顧過(guò)去，我深感教育事業(yè)的偉大，也看到了自身的不足與提升空間。未來(lái)，我將不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為黨校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇八

隨著人們生活水平的提高和社會(huì)進(jìn)步，我一直在思考自己想要做什么樣的教師。于是，我在工作之余報(bào)名參加了教師黨校，希望能夠更好地提高學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力。進(jìn)入教師黨校的第一天，我意識(shí)到自己在思想上還存在很多問(wèn)題。在思想政治理論課上，我認(rèn)真聆聽(tīng)課程內(nèi)容，思想上不斷地與黨的理念進(jìn)行融合，重新樹(shù)立了入黨初心。

第二段：思政理論課程。

隨著課程的深入，思想政治理論課程真正讓我收獲頗多。在課堂上，老師引導(dǎo)我們深入到黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)、以及貫穿全篇的人民民主專(zhuān)政這些課程內(nèi)容中，我不斷地加深自己的思考，認(rèn)識(shí)和理解。不知不覺(jué)中，我對(duì)我所從事的教育改革更加有信心，愿意為此作出更多的努力。

第三段：黨性教育。

教師黨校的一大任務(wù)就是加強(qiáng)全體教師的黨性教育。在課程中有很多講課、講評(píng)、講解黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)等內(nèi)容，讓我們更好地了解黨的理論、路線和方針，從而更好地推動(dòng)我們的教育事業(yè)。我在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷鉆研、堅(jiān)定信念，始終把踐行黨的基本要求、具備擔(dān)當(dāng)精神，作為我的終極目標(biāo)，發(fā)揮自身所在崗位基礎(chǔ)教育工作的優(yōu)勢(shì)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)投身到教育改革事業(yè)中。

第四段：教學(xué)實(shí)踐。

在教師黨校中，也有很多課程著重就是加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。我們通過(guò)觀教、聽(tīng)課、講授等多種形式加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。這一過(guò)程中，我深感自己還需要更多的實(shí)踐和反思，以更好地學(xué)習(xí)和自我提高。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到，教師之路是艱苦的，而我一直在這條路上扎實(shí)的前進(jìn)，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐。

第五段：感悟。

在教師黨校的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，了解了不同的地區(qū)、不同領(lǐng)域的教育變化。同時(shí)，我也感受到了黨的指導(dǎo)思想以及實(shí)踐精神，深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)守初心、扎實(shí)工作，教育工作才能立足于根本，取之不竭?？傊?，在教師黨校的日子里，我更加深入地理解了黨的理論和路線，堅(jiān)定了自己的信仰，實(shí)際動(dòng)員起來(lái)，注重講究落實(shí)，以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和更加堅(jiān)強(qiáng)的信仰，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，這是我教師黨校學(xué)習(xí)的最大感受。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇九

有計(jì)劃地安排黨校中青年教研骨干到工作、生產(chǎn)第一線跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉。另一方面，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和黨校教師雙向交流的制度。一方面。選擇一批有志于從事理論教學(xué)和科研、年紀(jì)較輕的優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，黨校做一段時(shí)間的教學(xué)和科研工作。去實(shí)際工作中鍛煉，每次可以按一定比例安排這些教師到各級(jí)黨委政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位擔(dān)任相應(yīng)的副職或從事最實(shí)際的工作。并要求所在單位積極給予傳、幫、帶，努力增加黨校教師的感性認(rèn)識(shí)。每一個(gè)鍛煉崗位工作以半年為宜。這種鍛煉，對(duì)幫助無(wú)一線工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)有用，對(duì)所有黨校教師密切聯(lián)系實(shí)際，把握時(shí)代脈搏，無(wú)疑也是最主要最有效的方法。這種方法如能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不但很有必要，也很有裨益，一舉三得：既增加了教師的實(shí)踐知識(shí)，又開(kāi)展了調(diào)研活動(dòng)，還可以從另外角度回顧審視黨校工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服弊端，完善自我進(jìn)一步做好黨校工作。

中央黨校舉行年秋季學(xué)期第一批進(jìn)修班暨專(zhuān)題研討班畢業(yè)，近日。出席并為學(xué)員頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，李源潮、何勇出席。中央黨校常務(wù)副校長(zhǎng)李景田在講話中希望畢業(yè)學(xué)員能夠繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力作學(xué)習(xí)的表率;認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面;深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“十二五”奮斗目標(biāo)提供政治動(dòng)力和組織保證;關(guān)心黨校建設(shè)，為進(jìn)一步大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)作出新的更大貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)黨校建設(shè)刻不容緩;為了保證黨校教師隊(duì)伍知識(shí)常新、活力長(zhǎng)在則應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈地提高和增強(qiáng)教師水平和素質(zhì)。認(rèn)為提高黨員干部素質(zhì)。

經(jīng)常性開(kāi)展業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，各級(jí)黨委要支持和幫助黨校認(rèn)真做好優(yōu)秀人才的選調(diào)工作。組織教師互相聽(tīng)課、評(píng)課。同時(shí)，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，安排教師到外地兄弟黨校觀摩學(xué)習(xí)，取他山之石，攻自己之玉，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇十

_月__日-__日，我有幸參加了__區(qū)教育系統(tǒng)入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，本人始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，收聽(tīng)了趙科長(zhǎng)、李書(shū)記、和師大王教授的精彩講座，聆聽(tīng)了一位老黨員的經(jīng)歷和感悟，最后還觀看了全國(guó)優(yōu)秀黨員代表的專(zhuān)題事跡紀(jì)錄片，這些都讓我受益非淺，深受鼓舞和教育。

使我對(duì)中國(guó)_有了更進(jìn)一步的理解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)_，更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。堅(jiān)定了我要在教師崗位上全心全意為人民服務(wù)的信念。以下是我對(duì)這次參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、通過(guò)李書(shū)記的第一講“端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨”，使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。

認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致。

通過(guò)師大王教授的“三觀”講座，我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先即從思想上樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。

二、通過(guò)新黨章的學(xué)習(xí)，我了解了黨章是黨的根本_，是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是全黨整體意識(shí)的集中體現(xiàn)，是統(tǒng)一全黨思想的基本指針，是我黨民主生活發(fā)展的基本規(guī)則，是黨內(nèi)矛盾是非衡量的標(biāo)準(zhǔn)，是黨員干部必須遵循的基本準(zhǔn)則。

十_大通過(guò)的新黨章立足于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。作為一名入黨積極分子，在新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化觀念、自覺(jué)增強(qiáng)意識(shí)，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極向黨組織靠攏，履行好各項(xiàng)義務(wù)。

三、通過(guò)對(duì)“十_大”報(bào)告的學(xué)習(xí)，了解了黨的十_大以來(lái)我們黨面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)所取得的輝煌成就，全面謀劃了未來(lái)五年的發(fā)展方略，對(duì)從現(xiàn)在起到__年的發(fā)展進(jìn)行了高屋建瓴的規(guī)劃，是推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是一個(gè)集中全黨智慧、反映全黨意志、體現(xiàn)人民心愿的好報(bào)告。

大家認(rèn)為，十_大高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加堅(jiān)定了全黨全國(guó)人民走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，為黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，完成時(shí)代賦予的崇高使命樹(shù)立了航標(biāo)，也為我們今后的工作指明了方向。

大家表示，十_大讓我們充滿了信心，看到了更加光明的未來(lái)。一定要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、譜寫(xiě)人民美好生活新篇章而努力奮斗。

今天，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更顯現(xiàn)出堅(jiān)持中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)的重要性。所以我們必須要有強(qiáng)烈的信念和決心，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，用理論武裝自己的頭腦，緊密的團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，旗幟鮮明地反對(duì)民族_主義，敢于同身邊的壞人壞事作斗爭(zhēng)。

在工作方面，要勇于創(chuàng)新、恪盡職守、全心全意為人民服務(wù)，努力做到吃苦在前，享受在后，以黨員的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)三節(jié)的業(yè)余黨課的培訓(xùn)，使我對(duì)黨得到了進(jìn)一步的了解，我也知道入黨是一個(gè)光榮的事情，我們應(yīng)該以它為驕傲，全心全意為人民、為黨服務(wù)。

第一節(jié)課我們了解到了什么是黨的先進(jìn)性、為什么要保持黨的先進(jìn)性以及如何保持黨的先進(jìn)性，知道了黨的先進(jìn)性具有超前性、超導(dǎo)性、獨(dú)到性。所以要求我們要不怕?tīng)奚?、沖鋒在前、吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、不屈不撓，把我們國(guó)家建設(shè)成為具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。

第二節(jié)課我學(xué)到了“三個(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)涵、“三個(gè)代表“重要思想提出的時(shí)代背景、當(dāng)代大學(xué)生的修養(yǎng)問(wèn)題以及“三個(gè)代表”重要思想對(duì)共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)提出了什么樣的要求，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和真正掌握“三個(gè)代表”的重要思想，知道“三個(gè)有利于”和“三個(gè)代表”的內(nèi)容，也了解了當(dāng)?shù)臍v史，更知道當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著人民的重托，歷史的責(zé)任，要做到勤于學(xué)習(xí)是前提、善于創(chuàng)造途徑、甘于奉獻(xiàn)是境界，同時(shí)我們還了解到科學(xué)發(fā)展觀與人的全面自由的發(fā)展，知道了堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展必須做到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)四位一體全面發(fā)展。

第三節(jié)課老師告訴我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨一定要?jiǎng)訖C(jī)單純，不要為了個(gè)人利益而加入，她生動(dòng)的給我們講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程，輝煌的成就，她把共產(chǎn)黨的歷程分為創(chuàng)業(yè)史和創(chuàng)新史，為我們講述中國(guó)共產(chǎn)黨是怎么樣從開(kāi)始只有五十多人的地下組織發(fā)展成為如今中國(guó)的執(zhí)政黨，使我們對(duì)黨又進(jìn)一步的深刻了解。

能過(guò)三節(jié)的上黨課使我受益非淺，我更了解了國(guó)家和黨，不過(guò)是在以后的學(xué)習(xí)還是工作，都有很大的幫助。

黨校教師心得體會(huì)總結(jié)篇十二

黨校教師，作為一名重要的黨內(nèi)干部培訓(xùn)講師，每天都要面對(duì)眾多學(xué)員，教授他們黨的理論和思想。在擔(dān)任黨校教師的這段時(shí)間里，我積累了很多寶貴的心得體會(huì)。首先，作為一名黨校教師，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任重大；其次，我不斷提高自己的能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)；再次，在與學(xué)員的互動(dòng)中，我體會(huì)到了教學(xué)的藝術(shù)；最后，我深感作為黨校教師的使命，并不斷思考如何更好地履行這一使命。黨校教師的職責(zé)使命使我更加珍惜這一角色，追求教學(xué)的卓越，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

首先，作為一名黨校教師，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任重大。我時(shí)刻都意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員，是一名黨內(nèi)干部培訓(xùn)講師，我肩負(fù)著教授學(xué)員黨的理論和思想的任務(wù)。這是一項(xiàng)需要高度負(fù)責(zé)和專(zhuān)業(yè)精神的工作，因?yàn)閷W(xué)員來(lái)黨校，意味著他們對(duì)黨的思想和理論有一定的需求和期望。作為黨校教師，我要充滿激情地把黨的理論教給學(xué)員，讓他們更好地理解和應(yīng)用于實(shí)際工作中。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有把黨的理論真正教好，才能培養(yǎng)出一批具有理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的黨員干部，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

其次，我不斷提高自己的能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。黨校教師的教學(xué)水平和教育能力直接影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和理論水平。因此，我意識(shí)到自己必須不斷提高自己的能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每一次上課之前，我都會(huì)提前準(zhǔn)備充分，廣泛閱讀相關(guān)的教材、著作和學(xué)術(shù)論文，積極參加黨內(nèi)研討會(huì)，與同行交流心得。在學(xué)員問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)做出正確的回答，并引導(dǎo)他們深入思考。通過(guò)不斷提高自己的教學(xué)能力，我相信能夠更好地完成黨校教師的使命，為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

再次，在與學(xué)員的互動(dòng)中，我體會(huì)到了教學(xué)的藝術(shù)。黨校教師并不僅僅是傳授知識(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入思考和交流。在與學(xué)員的課堂互動(dòng)中，我經(jīng)常采用啟發(fā)式教學(xué)法，通過(guò)提問(wèn)、討論和案例分析，激發(fā)學(xué)員的思維，引導(dǎo)他們更好地理解和運(yùn)用黨的理論。我注重與學(xué)員的互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的表達(dá)，積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。在與學(xué)員的互動(dòng)中，我不僅能夠檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果，也能夠加深我對(duì)黨的理論的理解和把握。

最后，作為黨校教師，我深感自己肩負(fù)著一項(xiàng)光榮而神圣的使命，不斷思考如何更好地履行這一使命。在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻提醒自己，教學(xué)工作是黨的事業(yè)中一項(xiàng)重要的工作，要保持高度的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。我堅(jiān)信，只有對(duì)黨的事業(yè)充滿熱愛(ài)和責(zé)任心，才能更好地履行黨校教師的使命。因此，我時(shí)刻關(guān)注黨的理論建設(shè)，關(guān)注中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，不斷思考如何更好地傳承和弘揚(yáng)黨的理論，為黨和國(guó)家的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，擔(dān)任黨校教師這一角色，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任重大，不斷提高自己的能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在與學(xué)員的互動(dòng)中，我體會(huì)到了教學(xué)的藝術(shù)。作為黨校教師，我深感使命重大，并不斷思考如何更好地履行這一使命。我將珍惜這一角色，追求教學(xué)的卓越，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。