2023年有關中國夢教師夢心得體會怎么寫(優(yōu)質9篇)

通過總結心得體會，我們可以將經驗轉化為智慧，指導未來的行動。寫心得體會時，要注意適度運用個人的情感色彩，使文章更加真實且具有感染力。如果你對心得體會的寫作有些迷茫，不妨來看看以下這些經典的心得體會范文，或許能幫到你。

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇一

xx年11月，我校開展了“學習大討論、追夢大行動、師生大評比”活動，通過近兩周的集中學習，我獲益良多。通過學習，使我明確了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，明確了慶陽六中的各項規(guī)章制度，了解了新中國成立以來我國教育的發(fā)展歷程，了解了朱永新的“新教育實驗”、郭思樂的生本教育、以及李希貴的“新學校行動研究”，同時也借鑒學習了其他的文章和理論，深化了“五環(huán)三課、學案導學模式?！蓖ㄟ^學習，一定程度上提高了我的認識，端正了我的態(tài)度，梳理了我的思想。

人，首先要做的就是跟上時代前進的步伐?，F(xiàn)在社會是一個知識型社會、信息型社會、網絡型社會，全民學習、終身學習早已經成為人們的不二選擇，一天不學習，就要落后，就跟不上時代前進的步伐。學習，那就要讀書，就要與人交流。因此，這次的“學習大討論你、追夢大行動、師生大評比”活動的舉辦非常必要。學校專門印發(fā)了此次學習材料的匯編，并專門組織了集中學習十四個課時，為此次全校老師的學習提供了保障。讓我們大家有“書”可讀，有平臺交流，非常實際，非常好。我們六中可以稱為是貫徹學習十八屆三中全會的一個不錯的代表，這充分顯示了我校領導和學校老師的政治覺悟和思想高度。我們都緊緊跟著時代的步伐，很慶幸還沒有被時代的浪潮淹沒。大家都學得很認真，并且也很積極，相信通過這一次的學習，六中的將來會更加美好。其次，人是一定要學會適應環(huán)境的?！拔锔偺鞊瘛⑦m者生存”這個道理大家都懂，“今天工作不努力、明天努力找工作”這句殘酷但真實的話語時常在耳邊響起。從事教育行業(yè)，和其他各行各業(yè)一樣，要有競爭意識，要積極適應這個充滿競爭的大環(huán)境。要想在工作中顯得強于別人，怎么辦？學習。要想明天不淘汰，怎么辦？今天就好好學習。別人都在學，我們不學，成嗎？不成，不學，就落后，落后就被淘汰。再次，為了滿足各方面的需要，教師是必須要學習的。現(xiàn)在這個社會，從事什么職業(yè)都是不容易的，教師這個職業(yè)就更是如此。面對社會的監(jiān)督，家長的評判，學生的選擇，同事的競爭，每一個教師都感到壓力山大，內心不免彷徨失落，不知何去何從，坦然接受一切，抑或在這些壓力面前跌倒，抑或是左右逢源，投機取巧？一個合格老師，這時候顯然是應該鎮(zhèn)得住場子的，站得住臺子的，怎么辦？學習唄。學，然后可以知不足，知識改變命運，學習雖然不能解決所有問題，但是學習興許會緩解自己的壓力，不是嗎？心理學中不是有一種調適自己的方法是轉移嗎？學習是最好的轉移辦法。但教師畢竟只是一個人，不是神，面對那么多的評判，難免招架不住。這時候就要變通了，變通是學習的一個很好的結果?！昂＜{百川，有容乃大”，“修身齊家治國平天下”，一步一個腳印，慢慢修來。

最后，學習的結果不是理論，而是實踐。學習的對象是a理論，b文章等等，學得怎么樣，學了有沒有用，那不能看這個心得體會寫得怎么樣，也不能聽大家以后的說法怎么樣，而是要看行動，看實踐，學一百篇文章，一百條真理，一天也不改變，一點行動也沒有，中用嗎？不中用。學習的效果如何？不僅看行動，還要看大家的態(tài)度，大家認可，態(tài)度轉變了，起作用了，大家不認可，紛紛應付了事，對不起，大家不認可，完全沒作用，甚至還起了反作用。但對于我起作用了嗎？起了，至少態(tài)度上，我比以前更重視學習，更是下定了決心要改變自己的行為，但堅持總是很難的，懶惰總是很容易，做得如何，還要看我今后在教育教學過程中的具體表現(xiàn)，但我總不至于讓校長失望，讓我的前輩們失望，不然，書也是白讀，這次的學習，也是應付了事。我雖然不優(yōu)秀，但我是認真的人。關于我自己的深刻反思還有在教育教學中的改進計劃，我還要在另外兩篇文章中寫到，這里就不做過多的贅述了。但，有些話，還是想再說明一下。其實，關于六中一些規(guī)章制度，我并沒有熟記于心，對于校長的幾篇文章，還有那幾位大家的教育教學理論，也是了解了皮毛而已，因為在這兩周中，還要帶班，還要上課，其實心是不能完全靜下來的，對于學習的內容，也是無法深入的，了解的應該只是名詞、是常識而已。其實我們可以發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在的很多學習，都是流于形式，浮于表面，沒有深入的精神，沒有鉆研的境界，這對于搞教育的人而言，是很不好的風氣。學校的出發(fā)點是好的，但結果怎么樣？不得而知。我今天說這樣的話，可能要挨批評，但我不怕。岳麓書院里面掛著朱熹老先生留下來的“實事求是”四個大字，這是我們教育行業(yè)里的從業(yè)人士最應該具備的品質，但是很抱歉，我們缺乏這樣的精神，缺乏這樣的風氣。一種好的教育理論，是不是可以推至全國呢？是不是可以推至各個學校呢？我不知道，但我知道，這肯定有不好的。所以我們不要光學習別人，自己還要有主見?！皟纫蚴鞘挛锇l(fā)展變化的根本原因”，外因只是條件。毛澤東一輩子只去過俄羅斯，但他老人家懂什么叫馬克思主義，列寧主義，他也敢實踐，所以才有中國的馬克思主義——毛澤東思想。

其實我想說什么呢？我不是憤青，我也不走極端。學習要學本質，不要學現(xiàn)象。要學內容，不要學形式。而我，這次學了什么呢？學了現(xiàn)象，沒學到本質，學了形式，沒學到多少實際的內容。有多少人還是和我一樣呢？我不知道，恐怕也不能知道。為什么不能知道？我不是說誰不好，也不說風氣不好，制度不好，而是想說，功利現(xiàn)在成了學習的目的。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不是嗎？這是老祖宗留給我們的，是糟粕，還是寶貝？搞教育的人，應該有一種精神，叫做“板凳須坐十年冷，文章不寫半句空”，還應該有一種精神，叫做“我愛我?guī)?，我更愛真理”。但是，我們不能，我們不敢。我們有虛榮，我們有架子，我們更有面子。我們其實不懂什么是榮譽，什么是尊重，什么叫里子。今天的話，說得又過頭了，但愿下次不要再說。最后的最后想說，教育者，要么就成就一個理想，做教育家，要么就做個聰明的平凡人，忠于自己平凡的崗位。我們最應該記住的是列寧的話“少說點漂亮話，多做點平凡事?！?/p>

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇二

教師，是祖國的棟梁，是孩子們的引路人。教師之于社會，不僅僅是傳授知識的人，更是育人的人。作為一名教師，我對“教師中國夢”有著深深的理解和體會。在我的成長和工作過程中，我深深地感受到，只有把學生的未來作為自己的責任，才能夠為中國夢貢獻力量。

第一段：教師的責任。

作為一名教師，我們擔負著培養(yǎng)和教育未來的國家棟梁的使命。我們的責任不僅僅是教授學科知識，更是要將正確的價值觀和道德觀輸送給學生，培養(yǎng)他們成為具有民族自豪感和社會責任感的人。作為教師，我們有義務教育學生增強愛國之情，培養(yǎng)他們熱愛祖國、服務人民的思想。這就是我們教師的中國夢。

第二段：教育改革與發(fā)展。

隨著社會的發(fā)展，教育也在不斷改革與發(fā)展。教師的使命也隨之發(fā)生改變。教育改革的目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。教師在這個過程中扮演著重要的角色。教師要不斷學習和更新教育理念，不斷提高自己的教育水平，以應對新時代的教育需求。只有不斷進取，才能夠實現(xiàn)自己的中國夢，也能夠更好地為祖國的發(fā)展做出貢獻。

第三段：教師的成長與責任。

作為一名教師，個人的成長與責任是緊密聯(lián)系在一起的。只有不斷地提升自己的能力和素質，才能夠更好地履行自己的教育使命。教師應該關心每一個學生的成長，關注他們的夢想和需求，耐心引導他們走向成功的道路。這就是教師的中國夢，也是對自己的要求和追求。

第四段：教師的力量與影響。

教師是青少年的引路人，是靈魂的導師。教師的一言一行都可能對學生產生深遠的影響。正是因為教師的力量和影響，我們才能夠引領學生探索未知的世界，發(fā)現(xiàn)他們的潛能和價值。我們的目標是讓每一個學生都能夠實現(xiàn)自己的夢想，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

作為一名教師，師德是我們工作的重要基石。只有具備高尚的師德，才能夠真正成就我們的教師中國夢。教師應該堅守教育倫理道德，嚴守教育底線，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我們要做到言傳身教，以身作則，用我們的行動和品德去感染和影響學生。只有這樣，我們才能夠為學生樹立正確的榜樣，為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。

總結：

在教育事業(yè)中，每一位教師都有著自己的教師中國夢。我們努力學習，提高自己的教育水平，履行教育使命，為祖國的發(fā)展貢獻力量。教師中國夢的實現(xiàn)離不開每一位教師的共同努力和奉獻。讓我們用心去育人，以自己的實際行動演繹出教師中國夢的美麗篇章。

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇三

每個人都有自己的夢想，每個民族也都有自己的夢想。書記在第十二屆全國人大第一次會議中特別闡述了他對于“中國夢”的理解。書記表示，實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進步的光榮傳統(tǒng)。

書記的講話引發(fā)了社會各界進一步熱議“中國夢”。教育部副部長杜玉波出指出：“教育夢”是“中國夢”的重要組成部分。實現(xiàn)兩個百年目標和“中國夢”，教育是先導和基石。

凝聚中國力量，實現(xiàn)教育夢想，必須發(fā)揮廣大師生的聰明才智，必須調動每個人的積極性、主動性、創(chuàng)造性。有夢想才會有希望，有希望才會有未來。必須傳承“讀書、做人，文明、親情，變革、奮進”的精神。

翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發(fā)光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進程，中國的造紙術傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方，成為了各國仿效的優(yōu)秀民族，世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯(lián)系。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿?？墒窃诮?，中華民族早到了來自西方列強的侵擾，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的近代化大門；然后八國聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續(xù)。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。中國夢還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個叫作中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

潮起潮落，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已準備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。

夢想讓我們勇往直前，奮斗不止;有時候回頭一想，真不敢相信就因為這么一個看不見、摸不著的夢想，自己竟然能夠堅強地不知疲憊地奮斗著，勝不驕、敗不餒!

實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，從來沒有像今天這樣真切可感、觸手可及。教育現(xiàn)代化是中國全面現(xiàn)代化的重要組成部分，教育為國家現(xiàn)代化建設提供人才和人力資源保障，教育為國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略提供根本動力，教育現(xiàn)代化對全面現(xiàn)代化具有引領和支撐的作用，因此，實現(xiàn)中國夢，首先是實現(xiàn)教育夢，教育夢讓中國夢真切。

要尊重教育規(guī)律才能辦人民滿意的教育。這是科學發(fā)展觀以人為本核心思想的重要體現(xiàn)，是實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民根本利益、實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展的重要體現(xiàn)，為未來我國教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向，是今后我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性任務。反觀當下，教育投入問題、教育公平問題、校園安全問題……中國教育有時還讓人民不安，還不夠讓人民滿意。我們期待那一天，所有人，無論貧窮、富有、身份、地位，都能平等享受優(yōu)質教育資源；我們期待那一天，家長們不再為孩子在學校是否受到虐待、校車是否安全而憂心；我們期待那一天，寒門學子不用為學費擔憂，不用餓著肚子求知若渴……那個時候，中國一定能夠實現(xiàn)科學發(fā)展，贏得人民滿意。那時的我們，看到了一個更加真切的中國夢。

教育的使命是面向未來，培養(yǎng)未來公民，他們將是未來中國夢的生力軍，因此中國夢不是海市蜃樓，也不是空中樓閣，她就在每一方講臺上，在每一個家庭里，在每個社會公民身邊。

我眼中的教育夢，讓中國夢更真切。

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇四

“中國夢”是什么?“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。“中國夢”的本質內涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

“中國夢”是小康夢，小康夢即人民幸福夢。何為人民幸福?人民幸福不是央視的街頭采訪，也不僅僅是政府工作報告中的增長速度，而是十八大為全國人民提出的全面建成小康社會的新目標，是國內生產總值和城鄉(xiāng)人均收入均翻一番的新要求。十八大提出，在中國共產黨成立年時全面建成小康社會，這是在黨的x大、x大確立的全面建設小康社會目標上提出的新要求：經濟持續(xù)健康發(fā)展，轉變經濟發(fā)展方式取得重大進展，人民民主不斷擴大，文化軟實力不斷增強，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。同時，十八大還提出，調整國民收入分配格局，著力解決收入分配較大的問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進，“共同富?！笔腔菁笆畮變|人口的全面小康社會?？梢哉f，有十八大會議精神的指引，和中國共產黨正確的領導，實現(xiàn)“小康夢”是美麗而又可及的。

“中國夢”是強國夢，強國夢即國家富強夢。十八大提出：在中國共產黨成立年之時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們欣然的可見，中國已經一躍成為僅次于美國的世界第二大經濟體，國民生產總值實現(xiàn)了翻番。改革開放后的幾十年里，中國在經濟社會建設等領域取得了舉世矚目的成就，從經濟大國到經濟強國，從文化大國到文化強國，從體育大國到體育強國。我想我們“70后”這一代是幸運的，我們經歷過改革開放初期的熱血與激情，我們也見證了改革開放給我們帶來的成就與榮譽。香港、澳門的順利回歸，成功加入世貿組織，第一艘載人航天飛船“神舟五號”的順利發(fā)射與回收，x年的北京奧運會，2x年的上海世博會，第一艘深海潛水器“蛟龍?zhí)枴钡捻樌聺?，第一艘繞月飛行器“天宮一號”的順利升空，第一艘航母“遼寧號”的順利下?！ā袊淮斡忠淮蔚奈澜绲哪抗狻＿@些都在說明中國更加自信了，中國因底氣而自信，因自信而強大。中國的社會主義經濟建設在改革開放的進程中也取得了重大歷史突破。中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責任，這些都是更加強大的中國留給世界的印象，這些印象直觀而又客觀，一個面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的更加強大的中國正巍然屹立于世界的東方。

“強國夢”離我們越來越近，看得見也摸得著。

“中國夢”是復興夢，復興夢即民族復興夢。中華民族有著上下五千年的璀璨歷史，曾經創(chuàng)造出一個又一個輝煌的文明。近代以來中華民族曾經飽受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中國夢”在無數(shù)矢志于民族復興的仁人志士心中從未泯滅過。夢想不滅，希望永在?！爸袊鴫簟笔侵腥A民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步?！拔逅摹边\動以來，匯聚了中華民族先進分子的中國共產黨，率先x了“中國夢”的密碼，找到了實現(xiàn)“中國夢”的路徑，波瀾壯闊的鑄夢世紀工程大幕開啟，中國特色社會主義事業(yè)接續(xù)推進，“中國夢”的動力之源全面激活，“風景這邊獨好”的“中國故事”精彩呈現(xiàn)，中國人民從未像今天這樣離偉大的“中國夢”如此之近。中國的發(fā)展必將影響著亞洲乃至世界。

我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構筑成了我們的中國夢。我們的“中國夢”切身實際，與中國特色社會主義，與黨的領導，與十八大的會議精神密不可分?？梢灶A見的是，只要我們胸懷理想，堅定信仰，腳踏實地，苦干實干，我們就一定能擁抱美麗的中國夢!

而作為一名教師，我面對“中國夢”更是熱血沸騰、激情四射。努力工作，把自己的本質工作做好，為實現(xiàn)“中國夢”而奉獻出自己微薄之力，在思想、本領和作風上找差距是我們的要求。通過學習本次兩會以及“中國夢”的精神，我們應當充分了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站隊立場。在日常生活中自覺踐行會議精神，自覺履行我應該履行的責任與義務，從我做起，從細微處著手，從自己的一言一行開始，努力提高自身的綜合素質，。應該積極的思考問題，客觀的分析問題，有效的解決問題，勇于創(chuàng)新，不斷完善發(fā)展自己，將個人夢想與共產主義事業(yè)的夢想相結合，與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起，努力提升自己的專業(yè)水平和科學文化素質，積極參加社會實踐，為我的夢努力，為“中國夢”加油!

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇五

一、國家的需求就是我們奮斗的方向，實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標就是我們共同的中國夢。

把我國建成航空航天強國是北航人的中國夢。60年前來自祖國五湖四海的第一代北航人匯聚一起，懷著對祖國的熱愛和對航空事業(yè)的追求和夢想，不畏艱難創(chuàng)建了新中國第一所航空航天高等學府，他們?yōu)閷崿F(xiàn)北航人的中國夢奮斗了幾十年，也給我們留下了寶貴的北航精神。

50多年前，北航全校師生憑著敢為人先的勇氣和精神，僅用100天的時間研制成功我國第一架輕型客機“北京一號”,實現(xiàn)了前人不曾有過的夢想。如今，北航人圍繞國家的重大需求，打破國外技術封鎖，勇于創(chuàng)新，9年獲得了8項國家科技一等獎，為我國航空航天事業(yè)做出了重大貢獻。我們要傳承北航的這種創(chuàng)新精神，它是北航最寶貴的財富，也是北航人中國夢的精髓。

16年前我來到北航做博士后研究工作，從那時起成為了北航的一員。北航人始終將服務國家的戰(zhàn)略需求作為奮斗目標，團結協(xié)作的團隊作風，敢為人先的創(chuàng)新精神和堅忍不拔的意志品質，深深感染了我滋養(yǎng)了我，讓我牢牢形成了根植于祖國航空航天事業(yè)的中國夢。

二、研制出中國乃至世界上最好的陀螺儀，是我們團隊三代人的集體夢。

只有將個人的夢想與國家和民族的需要結合起來，實現(xiàn)這個夢想才有意義。我任教的慣性技術國防科技重點實驗室的前身，是50年代為了我國“兩彈一星”工程慣性制導的急需，由錢學森先生提議，我國慣性技術奠基人林士諤先生在北航創(chuàng)建的我國第一個陀螺慣導研究室。60年來實驗室三代人始終圍繞國家的重大需求，把攻克國防關鍵技術瓶頸，研制出國家急需的陀螺儀和培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才，大學生畢業(yè)設計，作為三代人共同的夢想。

上世紀五六十年代第一代人實現(xiàn)了我國轉子陀螺儀的從無到有，滿足了國家的急需;80年代初第二代人又在國內率先開展了光纖陀螺儀的研制，推動了我國慣性制導技術由機械陀螺向光學陀螺的跨越;進入新世紀后，x年習近平主席蒞臨實驗室，勉勵我們第三代人瞄準國際最前沿的原子陀螺儀，向著新的目標發(fā)起攻關?！安灰バ判模灰獔猿植恍?，大學生自我總結，就會有結果的?！边@是錢老的名言，也是實驗室的座右銘，激勵著我們一代又一代人堅持不懈、永不退縮，最終取得成功，大學生實習周記范文，朝著實現(xiàn)我們的中國夢邁進。

三、培養(yǎng)大批懷揣夢想的優(yōu)秀人才，幫助他們實現(xiàn)人生夢想，是我個人的教育夢。

作為一名教師，不僅要培養(yǎng)學生，更要熱愛學生，要幫助學生實現(xiàn)人生夢想，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢不懈拼搏奮斗。讓學生超越老師，是教師的最大愿望。當?shù)弥业膶W生孫津濟的博士論文被評為全國百篇優(yōu)秀博士論文的時候，看到我的學生秦杰等五名同學站在國際大賽特等獎領獎臺上的時候，大學生如何寫簡歷，聽到我的學生們從遠方試驗基地傳來成功消息的時候，我深深地感受到了作為一名教師的光榮和自豪!當我被學生們評為學校十佳研究生導師，站在“感動北航人物”領獎臺上，我激動得熱淚盈眶。我正實現(xiàn)著我的教育夢想，我正為中國夢的實現(xiàn)貢獻著自己的力量，這是我一生最大的幸福。

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇六

由此，我們的教師不但要向學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發(fā),重視學生對獲得知識，創(chuàng)造思惟能力的培養(yǎng)，重視學生應用知識解決實際題目能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學的發(fā)展，既顯現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相互結合，構成一系列交叉學科，邊沿學科,跨學科的學科。

這就向教師提出了新的要求——既術業(yè)又專攻，又要廣泛瀏覽.新時代的教師理應成為通才,通識型人材，既具有專精的專業(yè)知識，又具有廣博的寬厚的基礎知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的實踐進程.所以教師必須把握教育規(guī)律,把握教育理論，只有依照科學育人的規(guī)律往辦事，才能取得良好的教育效果;只有具有了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。教師在平凡的崗位上實踐“中國夢”那就必須進步本身的綜合素質,培養(yǎng)良好的個人性德修養(yǎng)和發(fā)揚忘我的奉獻精神.教師教書育人的職業(yè)功能.

另外一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因此要請教師本身必須具有很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)忘我奉獻的精神。對教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要請教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標準和更具個性的尋求，考察教育勞動的全進程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學生朝夕相處，干起“活”來全身心投進,其工作難以正確量化，還要隨時隨地遭到學生,學生家長，教學管理者監(jiān)督，若沒有強烈的道德良知和道德責任感,教師的教育活動將沒法深進學生的整個身心成長進程;教育工作又是一個周期性較長的實踐進程，人們極難在短時間內見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學生成才是由于我，這就要請教師一切從學生發(fā)展需要動身，不計較個人名利得失。

從本質上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻，基于教育勞動的特點和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要請教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具有更高的道德操守。我作為一位一線教師，要把學習的熱忱化作勤奮工作的豪情，并落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)良成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。

看完“談中國夢”的報告和答記者問，我的教育夢逐漸明晰起來，從他們言語中我看到我教育夢的方向：要讓我的學生“志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！辈粌H我作為教育者需要有夢想，我更應該點燃我的學生夢想，因為“實現(xiàn)夢想的力量無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想而努力就擁有廣闊的空間。”“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！?/p>

除了夢想外我更應該像克強那樣(在我個人的經歷，讀書、做事、文化熏陶當中，悟出一個道理，就是行大道、民為本、利天下。)邊做事、邊學習、邊思考才能使自己的教育夢接地氣、才能有出彩的機會，才能實現(xiàn)我的教育夢。

我夢想：課堂成為我們學生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學生和教師的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石;讓每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關懷;讓我們尊崇于生命的尊嚴與價值，讓強權遠離對生命個體的漠視;讓教育修繕美德，靜候生命的花開。讓我的學生在教育中對無知與愚昧自我超越，對真理與正義堅決捍衛(wèi)。讓我的學生剛強與柔美并重，深邃與開放共生，理想與現(xiàn)實嫁接。讓我們教育真正回歸本真，真正體現(xiàn)教育家辦學，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，真正體現(xiàn)讓學生快樂，做最好的自己，讓教師真正熱愛教育事業(yè)，成為最幸福的教育人。

我夢想：所有的教育人都有對教育宗教般的信仰，更重要的是用教育者的信仰、良心和責任沖破傳統(tǒng)觀念的禁錮，沖破功利主義的束縛，沖破權威的壁壘，敢于讓教育回歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學校教育成為學生“成人成才”的主陣地，讓課堂成為教師實現(xiàn)自我價值的平臺，讓我的學生成為具有獨立人格、適應現(xiàn)代社會和具有普世價值觀的公民。

我夢想：構建互相尊重和理解的家校關系，讓家長參與學校教育教學改革中來，讓我們學校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育?到底人民需要什么樣的教育?同時也讓家長進一步明白：“分數(shù)不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力。”唯有構建互相尊重和理解的家校關系，我們的教育夢想才能插上翅膀!學校教育才能突破校園的藩籬。

我的教育夢想越來越明晰，在這里，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進車輪的轟響，關注于學生的生活與未來的命運，錘煉其意志品質，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我——一個普通老師的夢想!

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇七

11月29日，中共中央帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場。定義“中國夢”——實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。20春天的兩會，因為“中國夢”而變得飛揚熱烈，因為“中國夢”而變得無比厚重。承載億萬人民的夢想和重托，將“中國夢”的偉大構想化為美好現(xiàn)實。

實現(xiàn)偉大的“中國夢”是中國近代以來歷時發(fā)展的主題主線，是全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代特征。

一、實現(xiàn)偉大的“中國夢”我們有敢于做夢的魄力。

我們的黨帶領著中華民族實現(xiàn)民族獨立的愿望，我們的黨引導著全國人民加快改革開放的步伐，我們的黨帶領著廣大群眾繪就全面建成小康社會的宏偉藍圖。我們沒有理由不堅信我們偉大“中國夢”的實現(xiàn)是歷史發(fā)展的必然趨勢，我們沒有理由不堅定我們的理論自信、道路自信及制度自信。我們沒有理由不去夢想著實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”。

二、實現(xiàn)偉大“中國夢”我們有勇于追夢的勇氣。

我們的民族歷經磨難卻自強不息，我們的人民不僅見證了“落后就要挨打”的苦難時代，也見證了“中國人民站起來的”的歷史時刻，更見證了“改革開放富起來”的偉大事業(yè)。無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難，我們黨帶領全國人民都懷著巨大勇氣開拓進取、奮勇向前。追求實現(xiàn)偉大“中國夢”不僅為探索人類文明多樣化發(fā)展道路開辟了更加光明的前景，更彰顯了我們黨勇于領導中國人民開啟實現(xiàn)民族復興、國家富強、人民幸福新征程的巨大勇氣。

三、實現(xiàn)偉大“中國夢”我們有努力圓夢的精神。

我們有以愛國主義為核心的民族精神，以改革開放為核心的時代精神，全國各族人民與祖國和時代一起成長、一起進步創(chuàng)造出了偉大的中國力量推動著中華民族的不斷向前發(fā)展。實現(xiàn)偉大“中國夢”需要我們繼續(xù)弘揚偉大中國精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力和不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，努力讓更加美麗的偉大“中國夢”夢想成真。

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇八

“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。下面是本站帶來的教師中國夢。

希望大家喜歡。

連日來，我校認真學習了主席在十二屆全國人大一次會議閉幕會上的重要講話。通過學習，全體黨員、教師了解了關于“中國夢”的內涵：那就是“國家富強，民族振興，人民幸?！?要實現(xiàn)“中國夢”需要每一個人付出艱苦努力。我們的“中國夢”既不虛幻也不遙遠，“小康夢”、“強國夢”、“復興夢”，個人的夢，國家的夢，民族的夢，共同構筑成了我們的中國夢。而這些都離不開教育強國。

我們要把“中國夢”與學校的“強校夢”、與個人夢想統(tǒng)一起來，需要從最基本的工作做起，做好自己的本職工作，把共同的夢想建立在現(xiàn)實的基礎之上。我們作為肩負傳道授業(yè)解惑重任的人民教師，自覺履行我應該履行的責任與義務，就要始終將求真務實作為根本，始終將教書育人作為目標，始終將知識報國作為追求，在辦好人民滿意教育的實踐中，譜寫出一曲新時代的園丁贊歌。

從本質上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻，，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學習的熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學習教育精神的實踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好。

看完“談中國夢”的報告和答記者問，我的教育夢逐漸明晰起來，從他們言語中我看到我教育夢的方向：要讓我的學生“志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！辈粌H我作為教育者需要有夢想，我更應該點燃我的學生夢想，因為“實現(xiàn)夢想的力量無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想而努力就擁有廣闊的空間?！薄坝袎粝?，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！?/p>

除了夢想外我更應該像克強那樣(在我個人的經歷，讀書、做事、文化熏陶當中，悟出一個道理，就是行大道、民為本、利天下。)邊做事、邊學習、邊思考才能使自己的教育夢接地氣、才能有出彩的機會，才能實現(xiàn)我的教育夢。

我夢想：課堂成為我們學生、老師生命綻放的殿堂，讓每一堂課都成為學生和教師的生命體驗，讓每一堂課都成為師生生命發(fā)展的基石;讓每一堂課都充滿愛心，充滿生命的關懷;讓我們尊崇于生命的尊嚴與價值，讓強權遠離對生命個體的漠視;讓教育修繕美德，靜候生命的花開。讓我的學生在教育中對無知與愚昧自我超越，對真理與正義堅決捍衛(wèi)。讓我的學生剛強與柔美并重，深邃與開放共生，理想與現(xiàn)實嫁接。讓我們教育真正回歸本真，真正體現(xiàn)教育家辦學，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，真正體現(xiàn)讓學生快樂，做最好的自己，讓教師真正熱愛教育事業(yè)，成為最幸福的教育人。

我夢想：所有的教育人都有對教育宗教般的信仰，更重要的是用教育者的信仰、良心和責任沖破傳統(tǒng)觀念的禁錮，沖破功利主義的束縛，沖破權威的壁壘，敢于讓教育回歸本真——自由的生成與精神的喚醒。讓學校教育成為學生“成人成才”的主陣地，讓課堂成為教師實現(xiàn)自我價值的平臺，讓我的學生成為具有獨立人格、適應現(xiàn)代社會和具有普世價值觀的公民。

我夢想：構建互相尊重和理解的家校關系，讓家長參與學校教育教學改革中來，讓我們學校真正知道人民滿意的教育是什么樣的教育?到底人民需要什么樣的教育?同時也讓家長進一步明白：“分數(shù)不是孩子在人生道路上奔跑的真正能力?！蔽ㄓ袠嫿ɑハ嘧鹬睾屠斫獾募倚ｊP系，我們的教育夢想才能插上翅膀!學校教育才能突破校園的藩籬。

我的教育夢想越來越明晰，在這里，人們擁有從容與自由，光榮與夢想，感受生命的脈動，傾聽社會前進車輪的轟響，關注于學生的生活與未來的命運，錘煉其意志品質，展露其聰明才智，讓其感受到時代所能給予的一切，這就是我——一個普通老師的夢想!

在參觀《復興之路》展覽時指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領人民開創(chuàng)未來指明了前進方向。

“中國夢”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

“中國夢”的本質內涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福、社會和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會是“中國夢”的根本要求，相應地，“中國夢”也呈現(xiàn)出這個階段的諸多重要時代特征。

“中國夢”，是人民的夢，人民的夢是偉大的夢?！皩崿F(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”

實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，人才準備是核心，提高國民素質，培養(yǎng)數(shù)以億計高素質人才是關鍵。

提高國民素質，培養(yǎng)數(shù)以億計高素質人才教育是基礎。

如何持適中性教育思想(適中：介于太過和不及之間,正合適。)從全面了解研究學生入手，從每個學生實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造適合每個學生的教育，讓每個孩子都能成為有用之才，辦人民滿意的教育，教師是關鍵。提高教師素質，建設一支高素質的教師隊伍是當務之急。

“化”是一個動態(tài)的過程，教師專業(yè)化成長也是一個動態(tài)的過程。

教師專業(yè)化有兩個方面的含義：其一是說教師職業(yè)是一種專業(yè)，教師職業(yè)有專門的專業(yè)知識做基礎;有專門的理論知識做依據;有專門的技能做保證;教師承擔著重要的社會責任;教師在職業(yè)活動中有高度的自主權。其二是說教師不是天生就可以承擔這一專業(yè)的，他需要經過一個過程使自己逐步專業(yè)化。

基于這種觀點的認同及所受到的啟發(fā)，我決定了走專業(yè)化的成長道路，向學者型、科研型、專家型教師攀登。

教育專家與普通教師的區(qū)別十分簡單，凡是有思想的教師就是教育專家。那些富有探索創(chuàng)新意識，注重用教育理論指導自己的教育實踐，在實踐中不斷探索，不斷總結，逐步形成了一套新的教育思想，這些思想公之于眾，引起同行們的思考，給同行們實踐上的指導和思想上的啟迪，從而產生廣泛的社會效應，推動了教育事業(yè)發(fā)展的教師，就是當之無悔的教育專家，或者說，他是一個優(yōu)秀的人民教師。

從一個普通的教師到優(yōu)秀教師或稱教育專家，大致需要經歷三個階梯的攀登?；蛘哒f從一個普通的教師專業(yè)化成長為一個優(yōu)秀教師或稱教育專家，大致需要經歷三個階梯的攀登。

第一階梯是知識階梯，這是做教師的起碼要求，也是走向教師生涯的第一步。知識階梯雖然是第一級，但它的重要性是不言而喻的。一個對所教學科知識都缺乏扎實、系統(tǒng)把握的人，算不上是合格的教師，更無從談優(yōu)秀。

一九九一年，我畢業(yè)于內蒙古教育學院教育管理專業(yè)。我就想學習并沒有結束，一生做教師一生就要不斷地追求學問，不斷開拓和更新自己的知識，豐富自己的知識——向學者型教師攀登。學習不能因獲得大學畢業(yè)的一張文憑而終止。在科技發(fā)展迅猛，知識發(fā)展日新月異的今天，更要不斷努力學習?！俺鍪辣闶瞧泼?，進棺材才算畢業(yè)”，“從搖籃到墳墓”都要學習。要養(yǎng)成良好的學習素質，即端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，較高的學習技能，持之以恒的學習習慣。要向教育家孔子那樣：發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！度嗣窠逃?、《教育研究》、《教育探索》、《教學研究》等刊物是必須學習和研究的。我還參考了不同版本的《教育學》、《心理學》及習題解答。學習了《中國教育家傳》、《現(xiàn)代教育理論》、《現(xiàn)代教育思想》，對《創(chuàng)新教育》、《成功教育》、《教育哲學》反復學習與研究中外教育史，特別是近20xx年來，關于《素質教育》課程改革方面的書頗多。隨著第一輪、第二輪中小學教師的繼續(xù)教育，校長崗位培訓和校長提高培訓及研修班的辦起，公共課方面的通識培訓，我所教的學科的不斷增多，迫切的要求我要不斷的學習，不斷的研究。幾年來我以研究的態(tài)度，刻苦地學習了十幾種教育刊物，70多本教育理論方面的教材及參考書，向學者型教師攀登，因為學習是通向成功途徑，也是人格人生價值實現(xiàn)的有效手段。我以為，如果把人分成兩部分的話：一部分為身，另一部分也是更能體現(xiàn)人的部分，則是人的心(心理)思想、意識、精神、靈魂的東西。物質生活能滿足人們的身的需要(如衣、食、住、行)。精神生活更體現(xiàn)人的滿足人們心的需要和自我實現(xiàn)的高級需要。學習本來就是生活的重要內容。我深知成為一名優(yōu)秀的教師，精通學科的知識是不夠的，有比較扎實寬厚的文化知識也是不能成為優(yōu)秀的教師或教育專家的。最能體現(xiàn)教師專業(yè)化的是教育技能、教育理論、教育思想。否則，只能成為“教書匠”。

第二個階梯是技能階梯。技能的形成與提高主要靠自我的悟性與經驗的積累。解決怎樣教，怎樣指導學生學才能收到最佳的教學效果，就必須向科研型教師攀登。實施素質教育，教育科研是先導。新一輪的課程改革也只能給我們理念性的東西，不能給我們提供怎樣教的現(xiàn)成答案，要靠我們在教育教學、教研、教改、科研實踐中，把理念自覺運用于實踐，創(chuàng)造性地工作。因此，必須走科研興教之路，做科研型教師。做科研型教師并不是可望不可及的事，要克服畏難情緒?？蒲胁⒉皇鞘裁瓷衩馗卟豢膳实氖?，做教師的人人都可以搞教育科研。一般教師的教育科研與教育專家的教育科研不過有些不同罷了?；谶@種認識，幾年來，我積極參加教育科研活動：校長培訓、小教進修、中師函授的“追蹤調研”的實施方案就是我一手制定的，“追蹤調研”就是我們綜合組牽頭的?！秳?chuàng)新型教師的培養(yǎng)》課題研究也是我倡導，綜合組牽頭，實施方案是我起草，郭曉娟老師修正制定的。任小教綜合實踐活動課教育學會理事長以來，我用一個月的時間到尼一小、尼二小、尼三小、尼四小、尼五小進行調研發(fā)現(xiàn)了許多問題，為今后小教綜合實踐活動課的開展提供了許多需要思考和解決的問題。國家級立項的《適中性教育思想與實踐課題研究》我是牽頭人，也是具體實施方案的制定者，是本課題組的重要成員之一。到小學去，到教學實踐一線去搞調查、搞研究，要勇于搞教育科研，因為搞教育科研能豐富我們的經驗，積累經驗。只有積累經驗，才能把經驗上升到理論高度，沒有實踐經驗的積累，教育理論的發(fā)展就失去了發(fā)展的源泉。搞教育科研能形成并提高我們的技能，實現(xiàn)向教育專家的第二步跨越。

第三個階梯是思想階梯。凡有志于向這一階梯攀登的老師，才有可能有希望成為教育專家。向思想的階梯沖刺，向專家型教師攀登。我常想，經歷了二十幾年的學習，教育教學經驗的積累，技能的形成之后，就應該帶著理性的目光，思考的頭腦，科學研究的探索精神，審視自己的昨天和今天，展望發(fā)展的明天，反思教育教學工作，要有對教育思想的理性追求。如果學習的多，收集的資料多，思考的多，研究的多，就會有所認識，有領悟，對教育思想有追求和探索。成為專家型教師只有知識、經驗、技能是不夠的，成為專家型教師還要有思想。因為任何技能都是達到目的的手段，而思想能產生目的和理解目的。當思想不對，越是好的技能，越能使人偏離目的的實現(xiàn)。技能具有保護性和排他性，而思想具有批判性和再生性。正是基于這種認識，使我對《適中性教育思想》的研究堅持不懈。一九九四年生成了我的《適中性教育思想》，一九xx年三月，《適中性教學思想》發(fā)表在內蒙古教育學院學報第一期，一九九六年月，《談適中性教學思想》榮獲中國教育學會教育學研究會教育學院專業(yè)委員會首屆論文評比三等獎。一九九九年八月二十日，概括為《論適中性教育思想》。一九九九年十二月入選中華教育書庫系列叢書《跨世紀教育論叢》第三卷中。其節(jié)選的六篇在中華教育教學優(yōu)秀論文評獎活動中三篇獲一等獎，三篇獲二等獎。20xx年十一月《適中性教育思想》由三篇構成即《論適中性教育思想》、《再論適中性教育思想》、《適中性教育思想再探》。20xx年六月，經教育部中國教育報刊社專家組及中國教育創(chuàng)新發(fā)展調研總課題組審核，被評為中國教育創(chuàng)新成就二等獎。我因此被吸吶為中國社會調查所教育調查部學術委員會學術委員。20xx年9月接到總課題組的開題通知《適中性教育思想與實踐課題研究》正式立項為國家課題。正因為如此，在20xx年莫旗教師進修學校成為自治區(qū)級示范校的驗收工作中，要求有自治區(qū)級及論文七篇，自治區(qū)級及以上立項的科研課題兩項。而《適中性教育思想與實踐課題研究》含三個子課題。在教育科研成果及課題立項的該項指標驗收中發(fā)揮了重要的作用。

課程改革是一個永恒的主題。為什么要進行新一輪的課程改革，用《適中性教育思想》的話說，是因為現(xiàn)有課程存在不是太過，就是不及的地方或方面。繁、難、偏、舊即是不適中，因此改。改什么?改不適中的地方或方面。

有思想的教師會在更高的層次上更新和拓寬自己的知識面，完善自己的知識結構，有創(chuàng)造性地學習，形成自己的教學技能，使自己成為一個學者型、科研型、專家型的教師，為此我將繼續(xù)努力攀登。

有關中國夢教師夢心得體會怎么寫篇九

一個詞匯，一個撥動人心弦、激動人心靈、振奮人心勁的詞匯，正在億萬中國人的心頭回響，它成了當下中國社會的最強音，它叫“中國夢”。

最近，我認真學習了有關“中國夢”的論述，從而對“中國夢”有了深刻的了解。自1840年鴉片戰(zhàn)爭的170多年以來，無數(shù)的仁人志士為了這個夢想而孜孜追求，90多年前，中國共產黨人勇敢擔下了這個重任，使我們的“中國夢”從來沒有像今天如此貼近。

正如2015年蛇年春晚趙文卓先生帶領一群武功學徒表演國粹時竭力喝出的“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

梁啟超先生的這段文字，充滿感情和號召力，聽起來讓我們青年熱血沸騰、心潮澎湃?；厥字袊鴱团d的漫漫征程，正是一代代的中國共產黨人帶領全國人民通過鍥而不舍的努力、胼手胝足的奮斗一點點把民族復興的“中國夢”一步步變成現(xiàn)實。

一體，構成了我們的“中國夢”。

我們的“中國夢”切實存在，與中國特色社會主義，與黨的領導，與的召開緊密相連，不可分離。我們堅信，我們的“中國夢”必將伴隨著中國特色社會主義的偉大勝利和中華民族的全面復興而順利實現(xiàn)。

教師是學生成長路上的引路人，是學生人生遠航的明燈，教師的思想境界直接影響著孩子們，因為學生都有向師性，都希望得到老師的表揚和鼓勵。所以，教師要做一個有理想的教師，為祖國的繁榮富強，為早日實現(xiàn)中國夢，教師應盡心竭力工作，用心思考未來，怎樣的人才才能使社會和諧，使我們人類美滿幸福的生活。為了實現(xiàn)“中國夢”，我要做這樣的教師：

一、兢兢業(yè)業(yè)的老師

比起昨天來，今天的思想境界是不是有所提高？備課是不是更認真了？上課是不是更加精彩？課程是不是更加豐富？教學方法是不是更好了？……每天日我都自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅持不懈，我便能不斷找到自身的不足，每天進步一點點，完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、充滿愛心的老師

是告誡我們“小學生如嫩苗，逢雨露則欣欣向榮，遭霜雪則生機盡失”。這是告訴我們“愛心”是架起溝通師生心靈金橋的最好介質。只有愛心的培訓才有師德的提升，只有愛心才能喚醒愛心，只有愛心才能滋潤愛心。愛學生就必須走進學生的情感世界，把自己當做學生的朋友去感受他們的喜怒哀樂，老師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。愛是教育的橋梁，愛是教育的鑰匙。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。老師只有愛學生才能培育出國之棟梁，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用?？梢哉f，愛學生是教師職業(yè)道德的根本。當我們感悟到了這一層，師德的鏡子就擦亮了。

三、認真負責的老師

只有認真負責的老師，才能培育出有責任感的學生。因為老師是學生學習的榜樣。只有認真負責的老師，家長才會放心把孩子交給你，學習才會信任你。在上每一節(jié)課之前，我總是認真準備，不但備教材，而且備學生，把自己當成學生的引路人，把課堂的主陣地還給學生。我?guī)е鋹偟男那樽哌M課堂。我總是不斷提醒自己，上課時盡量把自己最富活力、激情和熱情的一面勇敢展現(xiàn)在學生面前，和孩子們一起學習，一起進步。

四、創(chuàng)新精神的老師

富有創(chuàng)新精神的學生。創(chuàng)新的人才靠教育，創(chuàng)新素質的發(fā)展需要創(chuàng)新的教育來培養(yǎng)。而創(chuàng)新同樣離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上來說，創(chuàng)新，是老師首要的必備素質、不可或缺的素質。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，老師自身就必須做名創(chuàng)新的老師。

作為老師的我，面對這場世紀盛會，我無比激動，無以言表，同時深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重。我充分認識到了教育是民族復興的基石，要教育優(yōu)先，才能建設人力資源強國。在以后的教學工作中我要始終堅持黨的性質和宗旨，立足平凡崗位，爭做優(yōu)秀教師。我要感謝這個偉大的時代，我更因自己是培養(yǎng)時代人才靈魂的工程師而驕傲和自豪，做老師讓我倍感幸福和榮耀。

學習中國夢心得體會

蔡曉華

我通過認真學習開展“實現(xiàn)偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動的重大意義，進一步增強了對“中國夢”本質內涵、實現(xiàn)步驟、基本特征、實現(xiàn)途徑、實現(xiàn)主體的認識，深刻體會到，我們用“中國夢”來凝結共識、凝聚力量，激發(fā)起全省人民推動科學發(fā)展、加快發(fā)展的動力活力。

“中國夢”是什么？“中國夢”是小康夢，是強國夢，是復興夢……“把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！薄爸袊鴫簟笔莻€人的，是國家的，更是民族的。

施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。”

教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神刻不容緩，我們中國缺的就是創(chuàng)造型的人才，我們中國現(xiàn)在的成就也是舉世矚目的，但是在很多的領域，特別是在一些高端的科技的頂尖的新領域，我們還是顯得薄弱的，我們要把中國制造變成中國創(chuàng)造，僅一步之遙，但需要我們上下一心，從娃娃抓起，培養(yǎng)，挖掘，鼓勵學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力。

教師“中國夢”主題教育活動心得

面對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅；面對人世遭逢的巨大自然災難，我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強奮斗，走出苦難，走向輝煌。“道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移地走下去”，“現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！痹趨⒂^國家博物館大型展覽《復興之路》時發(fā)表重要講話。習所說的話字字鏗鏘有力，句句飽含深情，不僅道出了我們黨團結全國各族人民，把命運牢牢掌握在自己手中，堅持和發(fā)展中國特色社會主義所經歷的苦難與輝煌，更是道明了中國億萬同胞滿懷一顆顆赤誠的中國心，共筑最深層次、最核心的“中國夢”。

回首中華民族經歷的百年滄桑巨變，將她的過去、現(xiàn)在和未來分別用“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長風破浪會有時”精辟表達。這三句氣勢磅礴而富有詩意的概括，引出了實現(xiàn)中華民族偉大復興這個“中國夢”。

“雄關漫道真如鐵”。近代以后，遭受著深重苦難的中華民族在歷經艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗爭下，終于掌握了自己的命運，他們拋灑熱血，鞠躬盡瘁，探索奮斗，開始了建設自己國家的偉大進程?！爸袊鴫簟睆拇顺錆M希望，光明無限。

“人間正道是滄?！薄，F(xiàn)今的中國，是一條騰飛中的巨龍。改革開放30多年，我們黨緊緊聯(lián)系人民、依靠人民，高舉中國特色社會主義旗幟，堅持獨立自主走自己的道路，歷經多少荊棘、多少曲折，多少災難、多少奮斗，終于取得今天的輝煌成就，變成了一個初步繁榮昌盛、充滿生機活力的社會主義國家，從根本上改變了中華民族的前途命運?！爸袊鴫簟睆拇擞啦煌Ｐ^不更替。

“長風破浪會有時”。我們有輝煌的歷史，更有廣闊宏偉的'未來。縱觀國際國內大局，中國正處于前所未有的戰(zhàn)略機遇期。抓住機遇、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，這是中華民族強大的保證，更是實現(xiàn)“中國夢”的關鍵。“實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?！比缃瘢覀儽葰v史上任何一個時候都更接近民族復興這個夢。勵精圖治的中國共產黨，正帶領著中國人民朝著這個目標“直掛云帆濟滄?！?。“中國夢”從此繼往開來，終將實現(xiàn)。

把中國夢變成現(xiàn)實，還有很長的路，需要付出長期艱巨的努力。在這個“圓夢”的征程上，我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不懼風險，不畏干擾，走好路，走對路，走正路。以堅定的信念朝著“到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn)，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn)，中華民族偉大復興的夢想一定能實現(xiàn)”這個偉大夢想鼎力前進。

祖國富強是我們的夢想，人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實實，腳踏實地，用勤勞的雙手托起偉大的“中國夢”。

起，也就成為了一個國家的夢想。這些小小的夢想勾勒出“中國夢”的生動輪廓，融合成“中國夢”的共同底色。有夢想的人就會有希望，有夢想的國家必將強大！

百年坎坷復興路，世紀滄桑強國夢，為了實現(xiàn)名族的偉大夢想，黨領導人民一路風雨兼程，一路慷慨壯歌，終于開辟了中國特色社會主義強國之路、富民之路、復興之路。國家好，民族好，大家才會好。

作為國家新一代的生力軍，圓夢之旅要從我做起，從小事做起。千里之行，始于足下，唯有把每個人的小夢想轉化成現(xiàn)實，才能離“中國夢”更進一步，“中國號”巨輪才能揚帆遠航，成功到達夢想的彼岸。

國家之夢，反應國民之夢；個人之夢，融為民族之夢。每個人都有自己的夢。如果說個人的夢是小夢，那么中國夢就是個大夢，個人夢想與國家夢想一脈相承，無數(shù)的小夢就構成了大夢。對于曾教授這一觀點，我甚是贊同，臺下的同學也拍手稱好。其實，對于我們大多數(shù)人來說，更多的是有自己的小夢，這并不與我們的“中國夢”背道而馳。相反，只有我們從我做起，從身邊的小事做起，才可以圓小夢；圓了小夢，我們的“中國夢”亦是指日可待。曾教授也講到，作為學生，當務之急就是努力學習，做個全面發(fā)展且適應新時代的四有新人，一步一步實現(xiàn)“中國夢”。