最新我的育兒心得體會(huì)(精選10篇)

心得體會(huì)是積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力的重要方式。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該首先明確總結(jié)的主題和目的。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們提高寫作和總結(jié)的能力。

我的育兒心得體會(huì)篇一

父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的潛力與知識(shí)。

我的育兒心得體會(huì)篇二

世界上沒(méi)有一片葉子是完全相同的，這句話體現(xiàn)在孩子身上尤為貼切。人生道路不可以復(fù)制，沒(méi)有絕對(duì)的成功與失敗，只有活出自己的精彩、快樂(lè)人生才是最重要的。所以在育兒過(guò)程中，我們?cè)敢鈴淖龊⒆幼陨沓霭l(fā)，用大人的體會(huì)與感受輔以引導(dǎo)，力求和孩子共同尋找成長(zhǎng)的一個(gè)平衡點(diǎn)。

在養(yǎng)育孩子上，我們首先遵循的最重要一點(diǎn)：保育為先，從寶寶出生的那一刻甚至出生前，我們就為他成為一個(gè)健康的人而努力。包括關(guān)注什么時(shí)候添加輔食、每日營(yíng)養(yǎng)的攝取與搭配，每個(gè)月齡應(yīng)保證的睡眠時(shí)間等細(xì)節(jié)問(wèn)題，所以寶寶從出第一顆牙齒、坐、翻身、爬、走路各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)一直是很標(biāo)準(zhǔn)的。春光日暖時(shí)，我們帶著他曬曬太陽(yáng)，在小區(qū)里走動(dòng)走動(dòng)，稍大時(shí)利用健身器材做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。上了幼兒園后，節(jié)假日我們會(huì)帶著他去戶外游玩，接觸大自然，呼吸新鮮空氣，既開(kāi)闊了眼界，又愉悅了身心。

教育專家孫云曉說(shuō)：最重要的兒童教育是生活教育，也只有生活最有可能讓孩子理解人生，比如食育。日本在制定并實(shí)施了《食育基本法》。該法序言指出：“現(xiàn)在應(yīng)重新把食育作為生存的根本，看成智育、德育及體育的基礎(chǔ)?！倍@點(diǎn)卻是我們現(xiàn)在恰恰容易忽視的，特別是在學(xué)齡前。上了幼兒園后，我們一直將入園的目標(biāo)定為“自己的事情自己做，特別是吃飯”，雖然我家寶寶在這點(diǎn)上是比較落后于其他小朋友的，但是我們從沒(méi)放棄過(guò)，一直和老師共同關(guān)注、幫助、督促他盡早獨(dú)立，能夠不挑食、多吃飯。

第二，塑造寶寶的健康人格。包括道德品質(zhì)、禮貌素養(yǎng)、與人為善、集體觀念、性別意識(shí)等。我家寶寶是三周歲上幼兒園的，在入園前半年，我們就不停的向他傳達(dá)幼兒園的生活狀況，所以在正式入園時(shí)，他沒(méi)有出現(xiàn)大哭大鬧的現(xiàn)象，他能把注意力放在和小朋友的相處上，這樣慢慢就適應(yīng)了幼兒園生活。在塑造良好品格的過(guò)程中，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。一開(kāi)始，碰到長(zhǎng)輩或老師，如果大人提醒他打招呼，他反而會(huì)有逆反心理，而平時(shí)和灌輸了這個(gè)禮貌的重要性，到遇見(jiàn)長(zhǎng)輩時(shí)，他會(huì)比較主動(dòng)的打招呼。而這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，讓他把好的習(xí)慣保持下去。

關(guān)于性別意識(shí)，還有個(gè)小插曲：寶寶三周歲半的時(shí)候，有一次我們?nèi)ス珗@玩，門口有蹦蹦床，小朋友還算不少，和他講好了玩耍的規(guī)矩和條件后，他脫了鞋進(jìn)去玩，我在外圍看著他。在里面蹦、跳、跑，樂(lè)不可支，而且特別熱衷于和大點(diǎn)的男孩玩突然跳躍的動(dòng)作。當(dāng)幾個(gè)孩子齊刷刷躺在一個(gè)氣墊小床時(shí)，一個(gè)小女孩也擠在中間，并且眼看壓在寶寶身上，寶寶大叫：“我是男的，我是男的！”小姑娘莫名其妙，不知所以然的望著他。寶寶隨即又開(kāi)心的玩去了。

這可能是他性別意識(shí)的初現(xiàn)吧。

第三，逐漸引導(dǎo)孩子的個(gè)人興趣。1、學(xué)語(yǔ)言：我家寶寶是一周歲左右會(huì)說(shuō)話的，從叫“爸爸、媽媽、奶奶”開(kāi)始，語(yǔ)言的發(fā)展比較順利，基本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)發(fā)音不準(zhǔn)、咬字不清楚的時(shí)候。3周歲時(shí)在書(shū)店看到了一些幼兒英語(yǔ)碟片，他表示濃厚的興趣。拿回家看，我們發(fā)現(xiàn)他不僅比較定神的看，而且也在認(rèn)真的學(xué)。所以，在經(jīng)過(guò)觀察、衡量后，我們選擇了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)給他學(xué)習(xí)，每次上課他都感覺(jué)很愉快，是把這個(gè)當(dāng)作一件玩的事情來(lái)對(duì)待，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)他也是學(xué)到了很多英文單詞，也享受到了集體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、閱讀的興趣：為了給他創(chuàng)造一個(gè)和諧良好的讀書(shū)氛圍，在他0歲時(shí)，我們家的墻壁就貼滿了大幅的嬰兒掛圖，而兒子對(duì)掛圖、書(shū)的好奇在此階段就突顯出來(lái)。針對(duì)他的興趣，我們便不失時(shí)機(jī)的講解圖中有趣的人、物、數(shù)字，9個(gè)月大時(shí)，他就能象模象樣的翻看家里的嬰兒圖書(shū)，而且從不會(huì)翻夾頁(yè)。在兒子兩周歲時(shí)，我為他訂了他成長(zhǎng)歷程里第一本真正意義的書(shū)--《幼兒畫(huà)報(bào)》。每次帶回新書(shū)是他最興奮的時(shí)刻，總會(huì)急不可耐讓我講完其中所有的故事，講完一本也不過(guò)癮，有時(shí)甚至是一口氣連講三四本。當(dāng)我們一起欣賞書(shū)中精致的圖案、動(dòng)聽(tīng)的`故事時(shí)，是他最安靜、最享受的時(shí)分。所以現(xiàn)在他可以獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的繪本圖書(shū)了。

第四，也是很困難的一點(diǎn)：情緒管理?，F(xiàn)在因?yàn)槎际仟?dú)生子女，而且都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩子，不知覺(jué)中孩子容易養(yǎng)成唯我獨(dú)尊、自私自利的個(gè)性，有的時(shí)候甚至亂發(fā)脾氣，不加控制。所以在這種時(shí)候，全家都要形成一致，讓他感覺(jué)發(fā)脾氣時(shí)孤立無(wú)援，不助長(zhǎng)他的壞脾氣，必要的時(shí)候也要采取點(diǎn)強(qiáng)硬措施。而在事情過(guò)后，我們會(huì)用一些道理來(lái)啟示他，比如我給他買了《情緒管理叢書(shū)》，上面通過(guò)精美的繪畫(huà)來(lái)向孩子傳達(dá)心平氣和的重要性，如何用好的方法控制、梳理自己的情緒。應(yīng)該說(shuō)還是很有效果的。

第五，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息以及自己的事情自己做的獨(dú)立能力，培養(yǎng)不拖拉、不懶惰、不依賴的作風(fēng)。針對(duì)他生活上一直拖拖拉拉的壞毛病，我覺(jué)得光是靠“說(shuō)”已經(jīng)起不到作用了，所以大班上學(xué)期我制定了一張“生活作息時(shí)間表”，上面詳細(xì)規(guī)定吃飯、睡覺(jué)、洗澡的時(shí)間，盡量說(shuō)服他對(duì)照?qǐng)?zhí)行，獎(jiǎng)罰分明，來(lái)培養(yǎng)他準(zhǔn)確的時(shí)間觀念。

第六，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。孫云曉：最有利于孩子成長(zhǎng)的是權(quán)威民主型家庭。權(quán)威民主型的家庭教育至少有三個(gè)特點(diǎn)，一是父母的行為是孩子的榜樣，二是父母與孩子彼此親密而信任，三是父母對(duì)孩子的要求是明確而嚴(yán)格。

雖然我們的家庭離權(quán)威民主型的距離還很遠(yuǎn)，但是至少我們是在為這個(gè)目標(biāo)而努力。在教育孩子的過(guò)程中，大人的榜樣尢為重要。比如很簡(jiǎn)單的，如果要求孩子不看電視，大人首先必須自己做到才有說(shuō)服力。不能不說(shuō)父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起了舉足輕重的作用，在這個(gè)過(guò)程中，也是父母重新審視自己、改進(jìn)自己、提高自己的過(guò)程，所以愿意和孩子一起探討，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，不讓孩子的童年留下遺憾，不為自己留下遺憾。

我的育兒心得體會(huì)篇三

當(dāng)說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我在想：“我到底有沒(méi)有把我的愛(ài)平分給每一個(gè)孩子了呢？”每一個(gè)孩子長(zhǎng)著不同的臉，有著不同的性格，不同的特點(diǎn)他們都是不一樣的，面對(duì)著這么多的孩子們我該怎樣教育他們呢？我從觀察每個(gè)孩子做起，每個(gè)星期我會(huì)仔細(xì)觀察一個(gè)孩子，把他說(shuō)的話和做了什么奇怪的事情和在我對(duì)他實(shí)施了教育方法后他又是如何改變的都用筆記著，等過(guò)了一個(gè)月在看他是否有進(jìn)步了。

我有一個(gè)習(xí)慣就是每天會(huì)孩子們自由活動(dòng)的時(shí)間，在這期間孩子們可以跟小朋友們互相交流例如：

1、在家里發(fā)生了什么事情？

2、你在家喜歡干什么？

3、每天放學(xué)后你喜歡做什么？

等等一些問(wèn)題、剛開(kāi)始他們不清楚什么叫自由活動(dòng)，我就告訴他們拋給他們問(wèn)題請(qǐng)他們互相交流，慢慢的孩子們都知道了，每次只要說(shuō)休息五分鐘，孩子們就高興自由的說(shuō)了起來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)靜靜的坐在他們的周圍，仔細(xì)的傾聽(tīng)著他們的所互相交流的事情，發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的話講的事情都很有意思，好幾次我都忍不住插上幾句，我認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉孩子們語(yǔ)言發(fā)展能力的好的交流點(diǎn)，他們也慢慢的喜歡說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)。

多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)他們?cè)鰪?qiáng)他們的自信心，多鍛煉他們的表現(xiàn)能力，在這方面我采取的是從學(xué)號(hào)開(kāi)始，每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說(shuō)、表演、得到表?yè)P(yáng)，經(jīng)常帶著他們?nèi)ネ?，讓他們心情愉快，在日常生活中?jīng)常會(huì)有孩子突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，不管我正在干什么，我都會(huì)馬上停止，耐心的為孩子們解答，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的問(wèn)題都有求必應(yīng)。多給那些內(nèi)向的孩子們機(jī)會(huì)幫他們找回自信心，生活中經(jīng)常抱抱他們和孩子們打成一片、說(shuō)悄悄話談?wù)勑牡龋嘤脨?ài)的方式去教育他們，他們會(huì)更容易接受和理解，在我心里每一個(gè)孩子都一樣的，我深深的愛(ài)著他們、用心教育著他們，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的愛(ài)，也公平的將“我的愛(ài)平等的分給每一個(gè)孩子”。

我的育兒心得體會(huì)篇四

如果家里有一個(gè)女兒，而你是她的爸爸，你認(rèn)為她是這世界上最可愛(ài)的天使，恨不得把所有的愛(ài)都給她，但請(qǐng)你這樣愛(ài)她;把她寵上天，但記得不要寵壞她。

1.你會(huì)希望她永遠(yuǎn)做你的小女孩。但，放棄這個(gè)想法吧。

2.不要因?yàn)樗莻€(gè)小女孩就對(duì)她區(qū)別對(duì)待。不要只給她買花和娃娃，也要買樂(lè)高和小汽車。

3.你在家里做事的時(shí)候，都讓她幫忙搭把手。她會(huì)因此成長(zhǎng)為一個(gè)自信的女人，在工作中搞定各種挑戰(zhàn)。

4.對(duì)待她的媽媽要與你自己平等。這樣，她以后也會(huì)期待一段平等的關(guān)系。

5.讓她看到你敏感的一面，她會(huì)知道，感性不是弱點(diǎn)。

6.你們要有彼此才懂的內(nèi)部暗語(yǔ)笑話。她會(huì)永遠(yuǎn)記住這些笑話的。

7.鼓勵(lì)她去做她怯于觸碰的事情，因?yàn)樗龝?huì)相信你永遠(yuǎn)在她身后挺她。

8.你要信守自己的諾言。她生命里遭遇的失望，應(yīng)該只來(lái)自那些不知她有多特別的人。

9.給她秀一秀你特別拿手的本事。

10.也請(qǐng)她給你展示一下她的本領(lǐng)。

11.試著去理解她的興趣，即使那是你不會(huì)做的事。讓她知道她的愛(ài)好是有價(jià)值的——無(wú)論是跳芭蕾還是跟少年們玩體育。

12.尤其當(dāng)她的愛(ài)好太女孩子氣的時(shí)候，更要讓她明白：無(wú)論她的愛(ài)好是什么，都很重要。

13.當(dāng)她因?yàn)橛欣щy而跑來(lái)找你的時(shí)候，不要拒絕她。認(rèn)真傾聽(tīng)，這樣她下次才會(huì)再來(lái)找你。

14.不要表示輕蔑：無(wú)論是針對(duì)她還在發(fā)育的身體還是她的性向。

15.除了成功男士以外，也給她講講女強(qiáng)人的故事。她會(huì)因此尋求機(jī)會(huì)，讓自己變得更強(qiáng)。

16.當(dāng)著她的面和她媽媽討論問(wèn)題。她會(huì)知道，女性在親密關(guān)系中可以表達(dá)自己的意見(jiàn)。她以后也會(huì)去尋找重視她意見(jiàn)的人。

17.如果你就是一個(gè)正面榜樣，那就沒(méi)必要費(fèi)心把壞小子都趕走。反正她自己會(huì)知道哪個(gè)是更好的。

18.但如果她真的找了個(gè)壞小子，那你得讓她知道：如果她傷了心，你會(huì)好好收拾那小子的。

19.讓她知道，她是唯一要對(duì)她的身體負(fù)責(zé)的人。

20.經(jīng)常贊美她，還有她的媽媽。

21.告訴她你愛(ài)她。讓她知道，無(wú)論發(fā)生什么，你永遠(yuǎn)都在。

我的育兒心得體會(huì)篇五

朵朵上幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在教師們的精心培育下，正健康茁壯的成長(zhǎng)著。朵朵在學(xué)校認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的小朋友，每一天放學(xué)回家都會(huì)和我們分享幼兒園里趣味的事情。比如說(shuō)：“媽媽，我今日玩蕩一蕩了”、“我今日在娃娃家當(dāng)媽媽，給另外一個(gè)媽媽打電話了”、“我今日得到一顆星星了”等等。她的每一次分享、每一點(diǎn)提高，都會(huì)令我和她爸爸倍感驕傲和自豪。

朵朵是一個(gè)從小就十分內(nèi)向害羞的小朋友，這可能與我和爸爸內(nèi)向的性格有關(guān)，也可能與從小接觸外面的人少有關(guān)。她很小的時(shí)候我很少帶她到人多的地方；一方面孩子小出門隨身攜帶的東西太多嫌麻煩，另外一方面怕她太小抵抗力差，接觸人多會(huì)被傳染感冒等等。此刻想想，其實(shí)當(dāng)時(shí)的很多做法都是不完全正確的，也導(dǎo)致了她到此刻為止還是比較的內(nèi)向。此刻我來(lái)和大家分享一下我在孩子教育方面的一點(diǎn)心得，還請(qǐng)大家多多指導(dǎo)。

自信心的培養(yǎng)，在孩子的教育中至關(guān)的重要。這將有助于她此刻或是將來(lái)能夠勇敢的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活和其他方面所面臨的一切挑戰(zhàn)。培養(yǎng)孩子自信心的過(guò)程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。父母的一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)都是一種無(wú)形的力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在增強(qiáng)孩子的自信心、激發(fā)孩子應(yīng)對(duì)苦難挑戰(zhàn)的勇氣。

朵朵比較怕黑，晚上在家里玩耍時(shí)，靠近她的房間所有的燈都是亮著的。如果她不細(xì)心將球踢進(jìn)了房間，她都不敢一個(gè)人去撿，必須讓我陪著。我當(dāng)時(shí)心里也很苦惱，怎樣才能夠讓她勇敢一點(diǎn)呢。有一次剛好看到關(guān)于鍛煉孩子膽量的圖書(shū)，就買了一些回來(lái)，每一天睡前專門挑一些這方面的故事給她講。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)我對(duì)她說(shuō)的“朵朵，你要勇敢一點(diǎn)，沒(méi)什么好怕的啊。這是在家里，并且爸爸媽媽也都在，你怕什么呢”等這樣的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有比對(duì)她說(shuō)“朵朵，你看憂天小雞它其實(shí)就是自我嚇唬自我，一個(gè)橡果掉下來(lái)它以為天要塌了呢，結(jié)果什么事也沒(méi)有；你看托馬斯也不怕黑洞洞，其實(shí)黑洞洞里面的大眼睛是燈光，聲音是發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音”等來(lái)源于故事里道理有效果。此刻她和我在家里玩的時(shí)候再也不用去開(kāi)其他房間的燈了，偶爾球會(huì)踢到黑黑的陽(yáng)臺(tái)上去，她也敢自我去撿了。當(dāng)然為了讓她更好的適應(yīng)團(tuán)體生活增強(qiáng)自信心，在她還沒(méi)上幼兒園之前，大概兩歲半的時(shí)候我們就給她報(bào)了英語(yǔ)和畫(huà)畫(huà)興趣班。真的沒(méi)指望她能從中學(xué)到多少單詞、能夠畫(huà)出什么樣的圖畫(huà)，只是單純的想讓她多接觸外面更活潑的人、事、物以便更好的過(guò)渡到幼兒園。雖然剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)有過(guò)不適應(yīng)，但遠(yuǎn)比我們想象中的要好很多很多，我想這和之前給她報(bào)的興趣班也是多多少少有點(diǎn)關(guān)系的。

在玩耍的過(guò)程中，我們和孩子之間不分大小，我們能夠一齊爬、一齊跳，一齊“搗蛋”。小區(qū)的小花園里有一顆樹(shù)，她每次過(guò)去看到這棵樹(shù)都要爬一爬，爬完了就在下頭玩玩土、玩玩樹(shù)葉。每次玩過(guò)后鞋子上和身上都是泥土，可是看她臉上開(kāi)心的笑容，我覺(jué)得就十分的滿足。我相信會(huì)玩的孩子，性格也會(huì)越來(lái)越好。在家里有時(shí)我會(huì)叫她教師、媽媽或者姐姐，讓她也幫忙我做一點(diǎn)事情，她會(huì)十分暖心的、有模有樣的?？粗某砷L(zhǎng)我的心里也很欣慰?？傊?，陪孩子玩的過(guò)程中孩子也會(huì)學(xué)到很多，會(huì)懂得分享，會(huì)樂(lè)于助人。

此刻很多家庭中，孩子就是小太陽(yáng)，所有人都寵著他愛(ài)著他，都為他一人而動(dòng)，久而久之孩子就會(huì)認(rèn)為得到的東西都是理所當(dāng)然的，別人對(duì)他的幫忙也是他們應(yīng)當(dāng)做的。由此，使得孩子只要求別人關(guān)心、愛(ài)護(hù)、讓著自我。不會(huì)去關(guān)心別人、感激他人。這樣以后無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活還是工作中都是極其不好的，也不會(huì)得到大家的尊重。最重要的是慢慢的他自我也不會(huì)感到歡樂(lè)。所以必須讓孩子學(xué)會(huì)感恩和分享，在生活中點(diǎn)滴小事給孩子做好榜樣。比如說(shuō)洗手間的燈壞掉了，爸爸換好后，我就會(huì)說(shuō)“多謝爸爸，這樣我們洗手啊、上廁所就不會(huì)摔倒了”，朵朵也會(huì)跟著說(shuō)：“多謝爸爸”。家里我也會(huì)讓她自我做些力所能及的事情，比如收拾玩具，折衣服，幫我拿東西等等。當(dāng)然我也會(huì)說(shuō)“多謝朵朵幫媽媽”。她就會(huì)十分的開(kāi)心。

育兒的道路上有很多的挑戰(zhàn)，但我想家庭和諧是孩子歡樂(lè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。所以讓孩子生活在一個(gè)祥和、歡樂(lè)、充滿愛(ài)的環(huán)境中，使她有一個(gè)健康的心里成長(zhǎng)歷程是十分重要的。

以上是我淺顯的育兒心得，期望教師家長(zhǎng)能夠共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn)，期望朵朵能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！伴隨著她的成長(zhǎng)，新的問(wèn)題還會(huì)不斷的出現(xiàn)，我也會(huì)不斷的理解“挑戰(zhàn)”，在陪伴她成長(zhǎng)的同時(shí)也會(huì)努力做一個(gè)合格的媽媽。

我的育兒心得體會(huì)篇六

一個(gè)孩子從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到幼兒園小學(xué)中學(xué)乃至大學(xué)，教育貫穿其中。一個(gè)孩子的教育成才包含了全家人的心血，也包括了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。家庭是孩子接受教育的第一場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師，如何教育孩子是每個(gè)父母最關(guān)心的問(wèn)題。

身為教育工作者，我深深的體會(huì)到教育不是紙上談兵，它面對(duì)的是一個(gè)個(gè)真真切切的孩子。雖說(shuō)看遍各種育兒書(shū)籍，但是對(duì)每個(gè)鮮活的個(gè)體，教育也變得多種多樣。古有三十六計(jì)，今天我也分享一下我的育兒三十六計(jì)。

拋磚引玉。

都說(shuō)每個(gè)孩子天生就是一個(gè)想象家，他們的想象力可以創(chuàng)造世界。古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《創(chuàng)造之秘》中說(shuō)過(guò)：“想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉?！笨梢?jiàn)，保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力有多么的重要?？墒钦{(diào)查結(jié)果顯示中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。美國(guó)一個(gè)權(quán)威咨詢機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果表明：孩子1歲時(shí)，想象力、創(chuàng)造力高達(dá)96%，可這種情況在7歲上學(xué)以后發(fā)生逆轉(zhuǎn)。到10歲時(shí)，孩子豐富的想象力、創(chuàng)造力只剩下4%。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，我們家長(zhǎng)不妨捫心自問(wèn)一下，在保護(hù)培養(yǎng)孩子的想象力方面我們做了什么?更多的是越俎代庖，替孩子做的越來(lái)越多，沒(méi)有更多的耐心聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，而是權(quán)權(quán)包辦。到最后孩子想象力的翅膀退化，變成了等著媽媽喂食的小鳥(niǎo)。還有一些懶惰的家長(zhǎng)什么都不管不顧，讓孩子自己去做。但孩子畢竟是孩子，他們的知識(shí)能力有限，無(wú)法知道的更多看的更遠(yuǎn)。如果我們換個(gè)思維換個(gè)角度，當(dāng)孩子腦海徘徊著小問(wèn)號(hào)問(wèn)為什么時(shí)，我們不如試試反問(wèn)孩子呢。比如說(shuō)：“你覺(jué)得這是為什么呢?”也許孩子會(huì)給出一個(gè)非常精彩的答案來(lái)。如果孩子不知道從何說(shuō)起，不知道該說(shuō)什么，我們可以給他個(gè)提示，正如閱讀中，父母需學(xué)會(huì)適度“留白”。謂留白，就是減少我們所說(shuō)的，所做的。給孩子更多的空間，讓他們多想多說(shuō)多做。

走為上計(jì)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，心理和生理等各方面逐步發(fā)展成熟，孩子們慢慢有了自己的思想，這時(shí)候難免與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。孩子與家長(zhǎng)之間沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)而發(fā)生，那么當(dāng)與孩子發(fā)生沖突時(shí)，誰(shuí)先主動(dòng)休戰(zhàn)呢?必須是家長(zhǎng)。因?yàn)?，家長(zhǎng)控制情緒有多方面的積極意義。

一個(gè)人在盛怒之下語(yǔ)言的殺傷力是極大的，也許我們逞了口舌之強(qiáng)，但是在孩子心里會(huì)造成極壞的影響。在此基礎(chǔ)上也就很難營(yíng)造出良好的親子環(huán)境。孩子在各個(gè)叛逆敏感期都會(huì)做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋鳛槲覀兗议L(zhǎng)應(yīng)適可而止，理解包容他們，試著控制情緒。這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)身教的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情緒的主人。

雖說(shuō)在與孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們走為上計(jì)，但是我們最終要讓孩子知道的是：愛(ài)是無(wú)條件的，卻是有邊界的。有些東西是不能碰觸的，有些規(guī)則是要遵守的，這是人生存的必然法則。

假癡不癲。

熱播的電視節(jié)目《爸爸去哪兒》中的郭濤。請(qǐng)看下面這些情節(jié)：當(dāng)兒子石頭的胳膊受傷時(shí)，郭濤表現(xiàn)得漠不關(guān)心，不僅不讓兒子休息一會(huì)兒，反而讓他去扔垃圾;當(dāng)兒子不愿意繼續(xù)演節(jié)目，倒在地上耍賴時(shí)，郭濤堅(jiān)決拖著兒子走，臉上沒(méi)有絲毫憐憫之心;當(dāng)兒子的小伙伴兒“撂挑子”，不再跟兒子合作時(shí)，郭濤鼓勵(lì)石頭自己獨(dú)立完成任務(wù)，等等。這說(shuō)明，他既不懶又不傻，而是一個(gè)有心計(jì)、懂教育的好家長(zhǎng)。各種教育都指出一個(gè)聰明懂教育的家長(zhǎng)都是一個(gè)假癡不癲的家長(zhǎng)。在孩子面前的“傻”，才能讓孩子變得“靈”。父母總是替孩子解決問(wèn)題，實(shí)際上是剝奪了孩子動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)，阻礙了孩子智力的開(kāi)發(fā)。當(dāng)我們適當(dāng)裝傻時(shí)，孩子們就會(huì)幫助我們解決各種難題，這是他們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們裝傻總是反問(wèn)他們?cè)趺崔k的時(shí)候，他們也在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立了自信心。

以上的一點(diǎn)兩點(diǎn)，不能涵蓋教育的方方面面。教育不是一朝一夕一蹴而就的事情，它是點(diǎn)滴積累長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，在教育孩子的道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們應(yīng)該以教育孩子“勤奮、正直、求是、創(chuàng)新、自尊、自信、寬容、負(fù)責(zé)”為我們終身的事業(yè)而奮斗。

我的育兒心得體會(huì)篇七

作為一個(gè)年輕的母親，我經(jīng)常向我的媽媽尋求育兒的建議和指導(dǎo)。母親們作為育兒生活中的重要人物，傳承著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我的母親是在我成長(zhǎng)過(guò)程中為了我付出最多的人，她的經(jīng)驗(yàn)是我從小學(xué)習(xí)、吸取的，是我生活中必不可少的秘訣之一。我在這篇文章中想分享幾個(gè)我從我的母親那里學(xué)到的育兒心得和體會(huì)，這些心得都是我在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所采用的技巧和方法。

第二段：重視愛(ài)孩子的心態(tài)。

我的母親教給我一個(gè)很重要的訣竅，那就是在育兒方面要擁有健康的心態(tài)且愛(ài)孩子。一個(gè)辛勤工作的母親和長(zhǎng)時(shí)間夜間工作的父親，他們是最需要合理安排和管理時(shí)間的人。我的母親總是試著充分利用時(shí)間，去和我互動(dòng)、玩耍、聊天，這給了我足夠的表現(xiàn)自己、抒發(fā)情感的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟赣H的關(guān)注和愛(ài)，我成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立而且超級(jí)可愛(ài)的孩子并且也很有禮貌。她教育我包括尊重他人也要有禮貌，盡可能地與他人和好相處、平等相待，這些教誨深深遠(yuǎn)在我的心里。

第三段：注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

我的母親很關(guān)注我的生活習(xí)慣，并且為我樹(shù)立了非常好的榜樣，她花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教育我如何保養(yǎng)自己，包括保持身體健康與飲食均衡。她經(jīng)常教我如何注重身體衛(wèi)生，換洗衣服和刷牙漱口，這些習(xí)慣對(duì)今天的我仍然很有幫助。由此可見(jiàn)，這些習(xí)慣其實(shí)是能夠繼承下去、并讓我們的子孫終身受益的。母親的關(guān)注和教導(dǎo)也幫助我們樹(shù)立了正確的道德觀念，包括要考慮他人利益而不是只考慮自己。

第四段：培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和能力。

我的母親教給我很重要的一點(diǎn)是如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)和能力。作為一個(gè)孩子，我們必須自己做事情，盡可能減少對(duì)父母的依賴，從而培養(yǎng)起獨(dú)立性和自主性、自主判斷力。我的母親也教我如何把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；讓我參與家務(wù)、選擇自己的娛樂(lè)活動(dòng)、以及如何解決自己的問(wèn)題等等。這個(gè)教育讓我在生活中變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加果斷，我也通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有愛(ài)心、負(fù)責(zé)和能夠獨(dú)立完成任務(wù)的人。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在我所經(jīng)歷的所有的時(shí)刻和經(jīng)驗(yàn)中，我的母親提供了我所需要的幫助和指導(dǎo)。她的關(guān)注、愛(ài)與教育，不僅讓我成為一個(gè)好女孩，并且也是一個(gè)好妻子和一個(gè)好母親。當(dāng)我現(xiàn)在是兩個(gè)小學(xué)齡兒子的母親，我經(jīng)常想起我的母親給我的指導(dǎo)和關(guān)注，再加上自己的感觸和體會(huì)，讓我更加堅(jiān)信母愛(ài)是天下最偉大的力量，她們的照顧和付出，將會(huì)讓我們成為一個(gè)更好的人類。

我的育兒心得體會(huì)篇八

一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。

女兒是一個(gè)“虛榮心”很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的，而且是對(duì)她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對(duì)女兒的成長(zhǎng)應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會(huì)顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對(duì)，我們也多鼓勵(lì)，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P(yáng)，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說(shuō)：“前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了，老師不會(huì)認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺(jué)得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。”結(jié)果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。

二、培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。

從小，我就買了一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書(shū)，這些書(shū)不但增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會(huì)兒的書(shū)慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識(shí)了很多字，所以看書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情，自己看故事書(shū)，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。

三、多參加一些活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)。

體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)，也能樹(shù)立起自信心?；顒?dòng)中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒?dòng)包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動(dòng)…。。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗的人。

四、正確對(duì)待孩子的失敗與挫折。

當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對(duì)不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無(wú)原則的安慰與同情，他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵(lì)。所以父母應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程，并且作為父母不會(huì)因此減少對(duì)她的愛(ài)。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問(wèn)她什么叫“粗心”，她回答不上，而我說(shuō)“6+3=3”就叫“粗心”時(shí)，女兒會(huì)心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦”！時(shí)，她也給我說(shuō)下次她會(huì)小心的！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆，出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)我就讀給她聽(tīng)，等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來(lái)我再告訴她，以后遇到自己覺(jué)得較難的題，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開(kāi)始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。

我的育兒心得體會(huì)篇九

清朝名臣曾國(guó)藩就將持家教子歸納為“勤、孝、儉、仁、恒、謙”

李嘉誠(chéng)家規(guī):教育孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立的意志品格,不能溺愛(ài)嬌生慣養(yǎng),這與有多少家財(cái)沒(méi)有關(guān)系。根基不穩(wěn)的植物,在外界的壓力下,不易存活,而夾縫中的小樹(shù),卻能傲立風(fēng)霜而不倒。因此,他絕不放縱自己的兩個(gè)兒子,他希望,兒子能夠自強(qiáng)自立,獨(dú)立面對(duì)打擊,面對(duì)困境。

羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格。他反對(duì)孩子依靠父母過(guò)寄生生活。

西洋集團(tuán)董事長(zhǎng)周福仁家規(guī):貧困是資本,而不是障礙。但無(wú)論是有錢還是沒(méi)錢,周福仁節(jié)儉的習(xí)慣卻沒(méi)有改變。他出差從來(lái)都是坐經(jīng)濟(jì)艙,而不去做頭等艙、公務(wù)艙。他的部下經(jīng)常對(duì)他說(shuō),現(xiàn)在住宿、坐飛機(jī)、開(kāi)車,都要選擇和自己身份一致的,這并不是浪費(fèi)。但周福仁的回答是:現(xiàn)在不管怎樣,都比以前好多了,額外的花銷沒(méi)必要。他心里想的是:一定要為子女、為員工做一個(gè)榜樣。

“臺(tái)塑大王”王永慶：要忍耐,凡事不要只看眼前,要看長(zhǎng)遠(yuǎn)。每天三點(diǎn)鐘起床,做毛巾操、寫文章的父親,親身展現(xiàn)凡事要有毅力、有原則,對(duì)她的影響很大。現(xiàn)在王雪紅也有晨跑的習(xí)慣,每天堅(jiān)持5點(diǎn)半起床,風(fēng)雨不改,即使出差生病也無(wú)例外。王雪紅解釋說(shuō):“神一直告訴我,懶惰的人會(huì)很苦,你如果再睡,你的“糧倉(cāng)”就要被別人搶光了。”

新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉永好：不斷去學(xué)習(xí)新的東西,這樣才能站得更高。劉永好認(rèn)為自己最成功的地方就是“把別人打高爾夫的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)”,而無(wú)論與人談話還是接受采訪,他都可能因?yàn)閷?duì)方一句話很有道理而掏出隨身帶的筆和本子立刻記錄下來(lái)?！翱蠈W(xué)習(xí)其實(shí)是我們整個(gè)家族的一個(gè)共性,無(wú)論到哪里去,坐飛機(jī)、坐車,只要有閑暇時(shí)間,我們幾乎都是在讀書(shū)看報(bào),每天晚上我們都會(huì)拿三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去看書(shū)學(xué)習(xí)。”

柳傳志家規(guī):“我的孩子不管做什么,只要做一個(gè)正直的人都是我的好孩子。”“教導(dǎo)子女時(shí)百分之九十九應(yīng)該教給他們做人的道理,即使現(xiàn)在他們長(zhǎng)大了,也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?三分之一教如何做生意,因?yàn)檎嬲匾氖翘幚砣伺c人之間的關(guān)系?！?/p>

曹德旺家規(guī):人必須要有自尊心、自信心、良心、誠(chéng)心、苦心……有多少心就做多少事。

我的育兒心得體會(huì)篇十

一、讓孩子快樂(lè)，培養(yǎng)其幽默感。

快樂(lè)是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂(lè)，不管家長(zhǎng)花小班育兒保健知識(shí)了多大的氣力，對(duì)孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會(huì)快樂(lè)，學(xué)會(huì)與人分享快樂(lè)，尤其重要的是要學(xué)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識(shí)，比如成語(yǔ)接龍，說(shuō)出世界上國(guó)家的首都等，我們都是在類似游戲的活動(dòng)中教給孩子的。

幽默感就是通過(guò)語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言的表達(dá)方式，讓與自己互動(dòng)的對(duì)象感到愉快的言語(yǔ)或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂(lè)觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會(huì)富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開(kāi)玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌。

二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵(lì)。

大多數(shù)小孩都很貪玩，家長(zhǎng)的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識(shí)的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會(huì)問(wèn)今天學(xué)了些什么，老師有沒(méi)有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問(wèn)題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問(wèn)題。

另外，賞識(shí)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義，因此家長(zhǎng)對(duì)小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵(lì)為主、批評(píng)為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書(shū)，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎(jiǎng)小孩喜歡看書(shū)，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛(ài)看書(shū)，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了!當(dāng)然，鼓勵(lì)也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵(lì)，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵(lì)。比較常用的有：給他買想看的書(shū)、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，等等。

三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛(ài)。

要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書(shū)首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問(wèn)他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過(guò)15分鐘關(guān)電視，孩子一般會(huì)選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視或者離開(kāi)。

給孩子以關(guān)愛(ài)的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛(ài)。在每天工作之余，我們通常會(huì)盡可能多地騰出一些時(shí)間來(lái)陪孩子，與一起讀書(shū)、一起游戲、一起參加各種體育活動(dòng)。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識(shí)，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。

如果幼兒園給了家長(zhǎng)參加與孩子一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)最好不要錯(cuò)過(guò)，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動(dòng)的，比如親子游戲、家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)課等。參加這些活動(dòng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意義非常重大，他會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)非常重視他，十分關(guān)愛(ài)他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹(shù)立了信心。

四、以身作則，身教重于言教。

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書(shū)、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無(wú)意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對(duì)抽煙和打牌，環(huán)保意識(shí)也非常強(qiáng)，應(yīng)該說(shuō)與我們的努力是分不開(kāi)的。

總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒(méi)有耐心，缺少技巧，特別是不動(dòng)腦筋地教育孩子，將會(huì)禍害無(wú)窮。

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