通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。寫心得體會時，我們需要注意結(jié)合具體案例，通過事實和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)和論述。心得體會是一種對個人成長和經(jīng)驗的總結(jié)，以下范文或許能夠為你提供一些靈感和觸動。

學(xué)習(xí)會心得體會篇一

會計學(xué)作為一門重要的社會科學(xué)，對于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的作用。作為一名學(xué)習(xí)會計學(xué)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中受到了深刻的啟發(fā)，也取得了一些心得和體會。

首先，我深刻認(rèn)識到了會計學(xué)與現(xiàn)代金融市場的密切關(guān)系。在現(xiàn)代金融市場中，各類金融產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展都需要以財務(wù)報表為依據(jù)，而會計學(xué)作為財務(wù)報表的制定者和解讀者，是現(xiàn)代金融行業(yè)不可或缺的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)會計學(xué)，我深刻了解到了財務(wù)報表的各個要素、準(zhǔn)則及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，這為我接下來更深入地研究現(xiàn)代金融市場提供了重要的建橋之基。

其次，我認(rèn)識到了會計學(xué)對于企業(yè)管理的重要性。一個公司無論大小，都離不開財務(wù)報表的制定及其相應(yīng)的分析，這對于公司的資產(chǎn)負(fù)債狀況、經(jīng)營規(guī)模以及市場競爭力等都有著不可忽略的影響。通過學(xué)習(xí)會計學(xué)，我不僅深入理解了財務(wù)報表的含義，還掌握了財務(wù)分析的基本方法，這為我將來從事企業(yè)管理提供了重要的理論和實踐指導(dǎo)。

最后，我認(rèn)識到了會計學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重實踐。會計學(xué)作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，其學(xué)習(xí)需要結(jié)合實際案例來深入說明其理論，才能做到知行合一。通過老師的講解以及相關(guān)的課程設(shè)計，我接觸到了一些實際的會計案例，從不同方面深入理解了會計學(xué)的內(nèi)在實質(zhì)，這一過程不僅增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣，也更加深入地理解了會計學(xué)的內(nèi)涵。

總之，學(xué)習(xí)會計學(xué)讓我深刻認(rèn)識到了其對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)管理的重要性，同時也感受到了會計學(xué)的內(nèi)在魅力和學(xué)習(xí)的樂趣，這對于我的未來發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。

學(xué)習(xí)會心得體會篇二

近年來，會展行業(yè)迅速發(fā)展，成為了推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。而對于會展的學(xué)習(xí)，不僅可以增加對于核心業(yè)務(wù)的了解，還可以加深對于團(tuán)隊協(xié)作的認(rèn)識，培養(yǎng)自身的團(tuán)隊合作能力，在參與會展的過程中不斷提升自我，這給我留下了深刻的印象。

第二段：學(xué)習(xí)前期。

在學(xué)習(xí)會展前期，我首先了解到會展的核心職能——策劃、組織、執(zhí)行。我經(jīng)過大量的閱讀資料，收集了大量的案例，進(jìn)行了分析與研討，嘗試運(yùn)用理論知識，對于會展的策劃進(jìn)行了深入的研究。通過對于各種會展的成功策劃案例的分析，我逐漸豁然開朗，發(fā)現(xiàn)其背后的道理就是精心的規(guī)劃與周密的準(zhǔn)備。

第三段：學(xué)習(xí)過程。

在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了各類會展的組織工作，深入了解了各個環(huán)節(jié)之間的連接和相互作用。在組織會議、設(shè)計場館、招募志愿者等方面，我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，體驗到了集體智慧融合的力量，見證了團(tuán)隊在協(xié)作中逐漸成長的過程，也感受到了自身逐漸提升的能力。

第四段：學(xué)習(xí)成果。

通過對于會展的學(xué)習(xí)，我不僅增加了對于核心業(yè)務(wù)的了解，還提升了對于團(tuán)隊協(xié)作的認(rèn)識。在參與會展的過程中，我學(xué)習(xí)到了如何與同事合作、如何讓團(tuán)隊配合得更好，同時也能夠發(fā)掘自身的閃光點(diǎn)，發(fā)揮自身的特長，從而最大化地發(fā)揮自己和團(tuán)隊的能力。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)會展，是一段充實而有意義的經(jīng)歷，是我天賦和智慧的鍛煉，也讓我深刻理解到了團(tuán)隊合作的重要性和自我提升的意義。會展行業(yè)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種生活態(tài)度，是綜合素質(zhì)的展現(xiàn)。因此，我將會一直保持著學(xué)習(xí)的熱忱、細(xì)心和活力，用實際行動傳承并且發(fā)揚(yáng)“學(xué)會展，助力未來”的精神，成為會展行業(yè)不斷前進(jìn)的見證者和推動者。

學(xué)習(xí)會心得體會篇三

學(xué)習(xí)會務(wù)是組織會議和活動的必要技能，同時也是提高自身綜合素質(zhì)的一個優(yōu)良途徑。通過參與組織會議和活動的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和主動服務(wù)意識。在這里，我想分享一下自己在學(xué)習(xí)會務(wù)方面的心得體會。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在組織一個會議或活動之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括制定計劃和流程、定位目標(biāo)受眾以及開展策劃方案等。這些準(zhǔn)備工作需要花費(fèi)大量的時間和精力，但絕不可以輕視。只有在充分的準(zhǔn)備基礎(chǔ)上，我們才能夠在活動過程中應(yīng)對各種突發(fā)情況，并且做到事半功倍的效果。

第三段：會議或活動現(xiàn)場。

在會議或活動現(xiàn)場，我們需要根據(jù)實際情況及時做出調(diào)整，例如現(xiàn)場的場地和設(shè)備是否符合要求，現(xiàn)場工作人員是否充足等等。同時，我們要注意細(xì)節(jié)問題，例如會議程序是否按照計劃順序進(jìn)行、會務(wù)用品的擺放是否得當(dāng)?shù)鹊取＿@些看似細(xì)小的問題，卻會影響到整個活動質(zhì)量的提升。

第四段：心態(tài)與態(tài)度。

在學(xué)習(xí)會務(wù)的過程中，更為重要的是樹立一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在組織會議或活動過程中，我們時常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要具備很好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。所以，我們必須保持樂觀的心態(tài)，對困難和挑戰(zhàn)要有充分的心理準(zhǔn)備，同時要加強(qiáng)溝通和合作，與所有工作人員進(jìn)行密切的協(xié)同。

第五段：總結(jié)感悟。

通過學(xué)習(xí)會務(wù)，我深深地認(rèn)識到在組織會議和活動中，不能只關(guān)注細(xì)節(jié)問題，更要掌握整體流程和規(guī)劃，同時要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。除此之外，良好的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度也是非常重要的。學(xué)習(xí)會務(wù)是一項不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，我們要不斷回顧總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決，才能實現(xiàn)更高的水平和更好的結(jié)果。

總之，對于學(xué)習(xí)會務(wù)來說，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷實踐，我們才能在組織會議和活動中發(fā)揮出技術(shù)和人格的優(yōu)勢，實現(xiàn)更好的效果和更高效的工作。

學(xué)習(xí)會心得體會篇四

教師學(xué)習(xí)會心得體會，每一次學(xué)習(xí)都能讓我們收獲很多，老師們，大家參加學(xué)習(xí)會議后收獲了什么?寫一份教師學(xué)習(xí)會心得體會總結(jié)一下吧!

愛是教育亙古至今不變的主題。

責(zé)任是教師永恒的承諾。

沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。

廣大教師愛祖國、愛人民、愛教育、愛學(xué)生，在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國家、為民族培育了一代代英才。

承擔(dān)起振興國家、實現(xiàn)社會主義小康社會的民族之夢的歷史責(zé)任。

教育之愛的核心是愛學(xué)生。

愛學(xué)生也是師德的靈魂。

用愛心撫育學(xué)生健康成長，這是教師的神圣責(zé)任，也是教師的莊嚴(yán)承諾。

學(xué)習(xí)了《奠基中國》我對教師的愛與責(zé)任有了更深的認(rèn)識和體會。

作為教師，只有熱愛學(xué)生，特別是尊重、愛護(hù)、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，教育才富有實效。

教師愛學(xué)生，是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。

尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的重點(diǎn)。

教育之愛集中體現(xiàn)在師愛上。

師愛的最高境界就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。

師愛的基礎(chǔ)是對學(xué)生人格的尊重。

人格是一個人的尊嚴(yán)。

不尊重學(xué)生的人格，就等于喪失了教育的權(quán)利。

如何使教育之愛博大深厚?如何使教育之愛奠基中國?這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。

教師是人類靈魂的工程師，哪位教師不愛自己的學(xué)生?從教十多年來，我關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以身作則，嚴(yán)于律己，時刻做好學(xué)生的表率。

在工作和學(xué)習(xí)中有了較為深入的體會。

一、善于探究原因，正確引導(dǎo)教育

日常的教育教學(xué)工作中，難免有個別學(xué)生出現(xiàn)違反紀(jì)律、不按時完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現(xiàn)象。

針對這些現(xiàn)象，我都能及時深入了解，問明真相，然后進(jìn)行有效的教育。

例如，我現(xiàn)任班級中有一個學(xué)生缺課了，我及時向同班同學(xué)了解情況。

得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時間在其他幾個學(xué)生的引路下到他家去看望他。

該生見到我，感動得熱淚盈眶，拉著我的手說：“老師，謝謝你和同學(xué)們對我的關(guān)心和愛護(hù)，我一定會努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步的。

我也說了許多鼓勵他的話：要安心治病，有空多看看書。

這樣一來，在場的其他學(xué)生也同樣受到了教育和感染。

二、伸出溫暖的雙手，給予幫助

我們班的何永春同學(xué)，母親殘疾，父親在她很小的時候就離開了她和媽媽。

她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對于她的家庭來說無疑是雪上加霜。

那段時間她的情緒特別低落學(xué)習(xí)成績也直線下降，可以看出來她的心里負(fù)擔(dān)很重。

得知此情況，我非常重視，向全班同學(xué)發(fā)出了倡議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量幫助何永春同學(xué)。

我首先通過日記的形式與她聊天鼓勵她勇敢地面對生活，戰(zhàn)勝挫折。

我還發(fā)動全班同學(xué)關(guān)愛她，關(guān)心她。

在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷。

三、一視同仁，不偏待學(xué)生

教師要在每一個學(xué)生心目中樹立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關(guān)心每一個學(xué)生。

不會因該生成績落后、常違反紀(jì)律等情況而疏遠(yuǎn)該生，區(qū)別對待;也不會因哪個學(xué)生成績優(yōu)秀而過分關(guān)心，不去計較他的一些違紀(jì)行為。

在日常教育工作中，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個學(xué)生受委屈，有抱怨。

對偶爾違紀(jì)但成績優(yōu)秀的學(xué)生也進(jìn)行嚴(yán)格的引導(dǎo)教育，如現(xiàn)任班級中馮彥宇同學(xué)就是一個成績優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生，我都能私下多次找他談心，引導(dǎo)他多把時間用在學(xué)習(xí)上，再接再厲。

這樣一來，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。

我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。

”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。

盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。

教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。

一方面，教師立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。

教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進(jìn)步發(fā)展起重要推動作用。

愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。

教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠(yuǎn)也不會成功與快樂。

在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的職業(yè)要求，是責(zé)任感的體現(xiàn)。

作為一名年輕的小學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。

我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場般的歡快，而沒有走進(jìn)沼澤般的恐懼;希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。

我想這就是教育的根本，同樣也是師德的基礎(chǔ)。

作為一名深受孩子們喜歡的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當(dāng)下應(yīng)更多的體現(xiàn)出無私奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)功利追逐。

讓我們?yōu)榻逃異酆魡荆和晟平逃異垡獜奈易銎?，從一點(diǎn)一滴做起。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是承擔(dān)愛與責(zé)任的基本途徑。

-----我們期望，它能引起我們廣大中小學(xué)教師的共鳴、啟發(fā)與感染。

讓我們?yōu)榱俗鎳衽d，為了民族強(qiáng)盛，為了新一代的健康成長，把愛進(jìn)行到底!

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今天聽了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。

讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。

我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。

要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。

教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨(dú)特性，贊賞每一個孩子所取得的.哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。

幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。

愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。

愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時時、事事呵護(hù)孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。

這句話我感受最深的就是一個“愛”字。

我想，我們做為一名教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。

最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。

通過交流，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻(xiàn)，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，也讓我學(xué)會自省，學(xué)會了反思，學(xué)會了回過頭來看過去。

我愿意做“教師成長”中的一名成長教師。

我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。

以前我常忽略這樣或那樣的事情，通過學(xué)習(xí)后，讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思，讓我在教學(xué)過程中日益成長。

我相信只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思，就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!

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這個學(xué)期，我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。

我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足。

可自身能力水平有限，并且缺乏經(jīng)驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。

在這個時候，我迫切希望有人來給予指導(dǎo)和幫助，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系，而且學(xué)校還組織青年教師理論學(xué)習(xí)，讓我校廣大青年教師通過互相學(xué)習(xí)達(dá)到同時進(jìn)步的目的。

這學(xué)期分別是由吳建東老師主講了《教育教學(xué)論文撰寫的格式》;由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》;由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》;以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。

吳建東老師主講的《教育教學(xué)論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學(xué)論文的格式，填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識點(diǎn)方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。

夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名小學(xué)高級教師，夏老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗更是豐富，她是在結(jié)合自己真實教學(xué)經(jīng)驗及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項。

讓我們在今后的教學(xué)中受益匪潛，為更好的發(fā)展個人教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。

陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個人教學(xué)能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進(jìn)個人能力的發(fā)展。

因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。

我也非常的榮幸，能夠接受學(xué)校的安排，讓我有機(jī)會給大家來講自己所學(xué)專業(yè)方面的知識，因為21世紀(jì)信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。

而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機(jī)教育，對計算機(jī)的教學(xué)軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學(xué)最常用的ppt，于是針對他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識點(diǎn)不多，其中主要是1、素材內(nèi)容的選擇和處理;2、圖片和文字的制作過程;3、聲音的制作。

我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進(jìn)瑞安》，讓大家進(jìn)入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內(nèi)容。

通過這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變，讓我認(rèn)識到我已經(jīng)是一名教師。

教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

學(xué)校開展的這個青年教師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機(jī)會，希望在今后學(xué)校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。

學(xué)習(xí)會心得體會篇五

燈塔學(xué)習(xí)會作為一種全新的學(xué)習(xí)模式，吸引了越來越多的人參與其中。自從我加入燈塔學(xué)習(xí)會以來，我經(jīng)歷了許多寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過與他人分享和討論，我不僅學(xué)到了很多新的知識，也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，參與燈塔學(xué)習(xí)會可以幫助我拓寬視野，獲取更多的知識。燈塔學(xué)習(xí)會的成員來自不同的行業(yè)和背景，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和獨(dú)到的見解。在每次學(xué)習(xí)會上，我們會分別分享自己在工作和生活中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，這為我們提供了一個了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的機(jī)會。通過與他人的交流和討論，我學(xué)到了很多以前未曾接觸過的知識，這無疑對我的專業(yè)和個人成長起到了促進(jìn)作用。

其次，燈塔學(xué)習(xí)會也是一個很好的互幫互助的平臺。在學(xué)習(xí)會中，每個成員都會分享自己的問題和困惑，其他成員會給予建議和指導(dǎo)。這為我解決了許多困擾我很久的難題，提升了我解決問題的能力。此外，學(xué)習(xí)會中的每個人都會分享自己的成功經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，這為我提供了很多的靈感。有時候，我自己也會分享自己的想法和經(jīng)驗，這讓我感到非常有成就感。

再次，參與燈塔學(xué)習(xí)會可以提升我的溝通和表達(dá)能力。在燈塔學(xué)習(xí)會中，每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，這要求我們在短時間內(nèi)準(zhǔn)備和展示自己的想法。為了更好地表達(dá)自己，我學(xué)會了更有條理地組織語言，提高了自己的溝通能力。此外，通過與他人的互動和討論，我也學(xué)到了如何與不同類型的人進(jìn)行有效的溝通和合作。

最后，參與燈塔學(xué)習(xí)會讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和無限的可能性。在燈塔學(xué)習(xí)會中，我見證了許多成員通過不懈努力和不斷學(xué)習(xí)取得了驚人的成就。這使我深信只要我肯努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得自己想要的成就。燈塔學(xué)習(xí)會激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，讓我對未來充滿了信心和希望。

總而言之，參與燈塔學(xué)習(xí)會是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。通過拓寬視野、互幫互助、提升溝通能力以及認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，我從中收獲了很多。我將繼續(xù)保持對燈塔學(xué)習(xí)會的參與，并將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到我的工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和成長。我相信，通過燈塔學(xué)習(xí)會，我會更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)并取得更多的成功。

學(xué)習(xí)會心得體會篇六

總書記批示重溫《黨委會的工作方法》，對當(dāng)下有的地方執(zhí)行民主集中制不到位，黨的集體領(lǐng)導(dǎo)未能有效落實，有的地方存在著不善決策、不善作為，導(dǎo)致黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用未能充分發(fā)揮等問題，有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性，為加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，改進(jìn)工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，完成各項工作任務(wù)，具有重要指導(dǎo)意義。

一分部署，九分落實，貫徹《黨委會的工作方法》，重溫只是解決了思想認(rèn)識上的第一步，后續(xù)的關(guān)鍵仍在于執(zhí)行。

要發(fā)揮黨委“班長”作用。要自覺加強(qiáng)對科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)，時刻把工作責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓住手上，在各方面以身作則，發(fā)揮好表率作用。

要正視自身存在的問題。要分類查找、梳理黨委領(lǐng)導(dǎo)工作中與新形勢新任務(wù)新要求不相適應(yīng)的突出問題，反觀我們一些黨員干部和地方黨委(黨組)的做派，尤需深思，對照問題加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修正錯誤，走回“立黨為公、執(zhí)政為民”的正道上。

要規(guī)范工作配套制度。既要對現(xiàn)有黨組(黨委)設(shè)立、成員配備、工作規(guī)則等進(jìn)行了一次全面清理規(guī)范，規(guī)范工作基礎(chǔ)，也要緊緊圍繞新形勢下黨委工作的重大原則和著力重點(diǎn)，結(jié)合工作實際，理清思路、明確任務(wù)、制定措施、落實責(zé)任、追責(zé)方法，把《條例》賦予黨組的各項職責(zé)任務(wù)不折不扣地落實好、執(zhí)行好，從而加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是一次對全體黨員干部思想教育的大好時機(jī)，各級機(jī)關(guān)單位要緊抓這一陣學(xué)習(xí)風(fēng)，重塑和增強(qiáng)黨章黨紀(jì)在黨員干部心中的地位，使之成為黨員干部做事做人的一把標(biāo)尺，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，補(bǔ)足精神之鈣，強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

“兩學(xué)一做”就是學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

興“兩學(xué)一做” 風(fēng)氣，是各級黨政機(jī)關(guān)的機(jī)遇和責(zé)任，機(jī)遇在于緊抓時機(jī)，培養(yǎng)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的好黨員好干部，強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)，更好的服務(wù)社會和人民;責(zé)任在于各級黨政機(jī)關(guān)要是為人民服務(wù)的部門，有責(zé)任強(qiáng)化自身隊伍力量，提高隊伍素質(zhì)，凈化隊伍風(fēng)氣，以建設(shè)一個合格、高效、廉潔的服務(wù)型政府。

想建設(shè)必須放在首位，黨章是一名合格黨員的行事標(biāo)準(zhǔn)，黨紀(jì)是一名合格黨員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的準(zhǔn)則，黨員干部應(yīng)當(dāng)尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。黨政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)給黨員干部上好“兩學(xué)一做” 課，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立風(fēng)清正氣，做一個“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有能力的黨員干部，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

學(xué)習(xí)會心得體會篇七

開學(xué)之前25、26日寶安教科培中心組織的暑假教師培訓(xùn)，雖然兩天的培訓(xùn)時間過得飛快，但是兩名老師2節(jié)精彩的研討課以及各位評課老的精彩點(diǎn)評給我留下的印象很深，讓我再次領(lǐng)略了寶安名師的風(fēng)采。這些老師在教學(xué)中展現(xiàn)了不同的風(fēng)格，采取了不同的教學(xué)方式，但是卻殊途同歸，2節(jié)都是精彩得讓學(xué)生留戀的好課。除了研討課，還有教材編寫專家細(xì)致的教材分析講座，特別值得我去學(xué)習(xí)。

中，我們教師起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，回顧這兩天的學(xué)習(xí)，我以后在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個問題：

1、注意教學(xué)過程的生成性。

試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現(xiàn)差異?因為知識是學(xué)生自己主動生成的，任何人是不能代替他的體驗、領(lǐng)悟、理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設(shè)計好能引起學(xué)生積極活動的情境。

2、注意教育目標(biāo)的全面性。

從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學(xué)生的多元智能是中間目標(biāo)，教育的終極目標(biāo)是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。

3、注意學(xué)生角色的主動性。

只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提。

作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么?關(guān)注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)“成人”。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，努力做一名合格的人民教師。

學(xué)習(xí)會心得體會篇八

努力克制不好的情緒，但想到自己教育了學(xué)生這么多，而學(xué)生還是犯同樣的錯誤，心中的怒氣就難以平息了。而魏書生老師就做到了避免發(fā)脾氣，即使是在批評學(xué)生，他也不是厲聲惡語。盡管有時要發(fā)脾氣，但也都在他選的一位控制自己發(fā)怒的學(xué)生提醒下壓下去了，他用切實有效的方法克制了人人都可能犯的發(fā)火和極大的耐心與學(xué)生進(jìn)溝通，在與學(xué)生的交流中，他站在學(xué)生的立場上提出“我們需要怎樣”、“我們怎樣做能更好”、“我們必須堅信我們會做好的”等等，讓學(xué)生感覺到老師不是在訓(xùn)斥他，而是在幫助他，他是老師的助手。

教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學(xué)生。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。魏書生認(rèn)為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛和耐心，幫助他們進(jìn)步也應(yīng)是教師義不容辭的責(zé)任。

再有，教師做差生的轉(zhuǎn)化工作如同醫(yī)生診病一樣，醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平，教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。魏老師的這一認(rèn)識應(yīng)該說是非常獨(dú)特、耐人尋味、給人啟示的。書中的“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是強(qiáng)者”，“堅持道德長跑——寫日記”，“每天點(diǎn)燃一盞思想的明燈”??這些內(nèi)容強(qiáng)烈地震撼了我。他的教改確確實實地在育人。

教書先育人，育人先做人，他的教改，他的思，他的班級管理，他的一切，都是真真切切地從學(xué)生怎樣做人開始的。教會了學(xué)生怎樣做人，筑好了思想教育這一“地下工程”，知識之樹也就根深葉茂，碩果累累了，也就水到渠成了。魏書生老師那深邃的哲學(xué)氣質(zhì)和深厚的文化素養(yǎng)，讓人仰視，讓人望塵莫及，但這并不妨礙我認(rèn)真地去做，學(xué)著他去做，讓自己在未來的教育工作方面做得更出色。

學(xué)習(xí)會心得體會篇九

燈塔學(xué)習(xí)會是一種特殊的學(xué)習(xí)方式，通過小組共同學(xué)習(xí)，激發(fā)思考和交流，以提升個人知識和技能。近日，我參加了一場燈塔學(xué)習(xí)會，這是我第一次體驗到這種學(xué)習(xí)方式，不禁感嘆其獨(dú)特之處。在這篇文章中，我將分享我在燈塔學(xué)習(xí)會中得到的心得體會。

第二段：群體氛圍與互動。

燈塔學(xué)習(xí)會的最大特點(diǎn)就是倡導(dǎo)群體學(xué)習(xí)，通過小組討論和共同思考的方式，使每個參與者都能融入其中，并獲得更全面的學(xué)習(xí)體驗。我發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)更多的靈感和思考。在小組討論中，每個人都能夠發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并得到其他人的反饋和啟發(fā)。這種互動的方式讓我更深入地思考問題，在集體智慧的指引下，我能夠更全面地了解一個問題。

第三段：開拓思路與新觀點(diǎn)。

燈塔學(xué)習(xí)會還提供了一個開放的平臺，使得參與者能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)會中，我與來自不同背景的人們進(jìn)行了交流，他們帶來了各自領(lǐng)域的專業(yè)知識和見解。這種多元化的觀點(diǎn)碰撞，讓我跳出自己的狹隘思維，接觸到了一些新穎的觀點(diǎn)和思路。這種開拓思路的方式，使我能夠更加全面地認(rèn)識到一個問題的多個方面，提供了更多的思考角度。

第四段：自我反思與提升機(jī)會。

燈塔學(xué)習(xí)會在交流和互動的同時，也提供了一個自我反思和提升的機(jī)會。每個參與者會被要求分享自己的學(xué)習(xí)心得和反思，這讓我反思了自己的學(xué)習(xí)方式和方法，并找到了一些不足之處。同時，通過觀察其他人的學(xué)習(xí)方式和方法，我也從中學(xué)到了一些新的學(xué)習(xí)技巧。這種自我反思和他人借鑒的過程，讓我能夠改進(jìn)和提升自己的學(xué)習(xí)能力，不斷進(jìn)步。

第五段：總結(jié)與展望。

總的來說，燈塔學(xué)習(xí)會是一種很有意義的學(xué)習(xí)方式，通過群體氛圍和互動，開拓思路與觀點(diǎn)，提供自我反思與提升機(jī)會。在未來，我會繼續(xù)參加燈塔學(xué)習(xí)會，并不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。同時，我也希望將這種學(xué)習(xí)方式介紹給更多的人，讓更多人都能夠從中受益。我相信，通過燈塔學(xué)習(xí)會，我們的知識和技能都能夠得到更好的提升，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。

以上就是我在燈塔學(xué)習(xí)會中的心得體會。通過這種學(xué)習(xí)方式，我不僅深入思考問題，也開拓了自己的思路與觀點(diǎn)，同時也提升了自己的學(xué)習(xí)能力。我相信，只要我們持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們就能夠不斷適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。

學(xué)習(xí)會心得體會篇十

在人們工作生活中，我們總是需要在各種場合里接觸各種各樣的會議，而會議則是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。如何有效地組織和參加各類會議，成為越來越多人需要掌握的技能。在我參加各種會議的過程中，我逐漸獲得了一些關(guān)于學(xué)習(xí)會務(wù)的心得和體會。

第二段：學(xué)會預(yù)判和準(zhǔn)備。

在會務(wù)組織中，最重要的是提前做好準(zhǔn)備工作，這就需要學(xué)會預(yù)判并及時處理突發(fā)事件。例如，要提前了解宴會廳的布置情況、音響系統(tǒng)的運(yùn)作情況、參會人員的到達(dá)時間、會議主題和議程等，以及了解可能發(fā)生的問題，并及時做好處理。如果這些都處理得當(dāng)，將會使會議順利進(jìn)行，節(jié)省時間和精力，避免不必要的麻煩。

第三段：注重禮儀和溝通。

在會議中，注重禮儀和溝通同樣至關(guān)重要。當(dāng)你擔(dān)任主持人時，要注意用詞得體、腰板挺直、面帶笑容、手勢得當(dāng)?shù)鹊?，處理好與與會人員的關(guān)系。當(dāng)你作為參會人員時，需要注意的是，要做好提問、回答問題的準(zhǔn)備，要遵守會議規(guī)定，不要打斷發(fā)言人的發(fā)言，禮貌待人，學(xué)會交流。適當(dāng)?shù)耐虏酆烷_玩笑可以增加氣氛，但要注意時間和場合，不能過分。

第四段：合理分配時間和資源。

在會務(wù)組織和參與過程中，合理分配時間和資源也是很重要的一點(diǎn)。當(dāng)你擔(dān)任主持人時，要合理安排時間，避免拖沓，因為這不僅會影響與會人員的興趣，還會浪費(fèi)一些與會人員的時間和成本。當(dāng)你作為參會者時，也要學(xué)會分配時間，預(yù)留恰當(dāng)?shù)臅r間和入場條件，確保不會錯過重要的內(nèi)容或流程，也不會浪費(fèi)太多的時間。

第五段：總結(jié)和結(jié)論。

通過這些會務(wù)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于工作中溝通和協(xié)作的技巧，并且學(xué)會了如何有效參與會議。在將來的工作和生活中，我將會更加注重預(yù)判和準(zhǔn)備，注重禮儀和溝通，合理分配時間和資源。這些技巧讓我更好地管理我的時間和精力，為更好地完成自己的工作和生活提供了保證。

學(xué)習(xí)會心得體會篇十一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會計實訓(xùn)是十分重要的課程，經(jīng)過前幾學(xué)期對基礎(chǔ)會計和企業(yè)會計的學(xué)習(xí)，會計實訓(xùn)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓(xùn)課尤為重要。

從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的酸甜苦辣，僅有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原先會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。

會計實訓(xùn)的上課方式，讓我覺得很趣味，是三個人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財務(wù)工作，會計稽核，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫忙組員進(jìn)行工作。

上會計實訓(xùn)課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓(xùn)?！拔艺f行必須行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。

在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中必須要集中經(jīng)歷，緊跟教師的思路，稍不留神，就不明白接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊合作精神，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。

登記賬簿是最考驗人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再之后，編制會計報表時，必須要把公式弄清楚。最終將憑證裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。

而像上頭說的這些操作流程一樣，我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自我了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。

“僅有經(jīng)歷過，才明白其中的滋味”，對我而言，能夠說經(jīng)過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價值的詮釋。

期望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中，多上會計實訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫忙我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

20xx年，我加入了恒企這個大家庭里，從一個會計盲到現(xiàn)在的初級職稱路，在這里我由衷的感謝恒企的各位名師以及恒企的所有工作人員，是他們陪伴我一路走來，感激之情無以言表，我想有這么好的名師團(tuán)隊我的會計路會一路順暢而行。

俗話說：學(xué)習(xí)是件苦差事。是的，對于已經(jīng)不再是上學(xué)年紀(jì)的我們來說，工作的忙碌，讓我們肩上的擔(dān)子更重；逐漸減弱的記憶力和繁多的事務(wù)更成為了我們學(xué)習(xí)的攔路虎，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，必須靜下心來，堅持再堅持，人比山高、腿比路長。只要我們肯走，只要我們肯攀登，我們一定會勝利。

說實在話，我不是一個勤快的人，平時也不太喜歡看教科書，經(jīng)?？粗粗腿菀姿＜尤牒闫蠛螅粗嗟膬?yōu)秀學(xué)員每天都花很多時間和精力在學(xué)習(xí)上，這也觸動了我，必須向他們學(xué)習(xí)。因為白天要上班，所以大部分學(xué)習(xí)都放在了下班后。我個人的學(xué)習(xí)方法喜歡先把書本知識先過一遍，弄懂后再做習(xí)題和單元測試，對做錯和不明白的知識點(diǎn)，再回到書本上來反復(fù)琢磨直到弄懂。堅信一分耕耘，一分收獲，用80分的準(zhǔn)備，收獲60分的果實還是能夠保證的。唯累過，方得閑，唯苦過，方知甜。所以大家要有信心，初級其實也并不是那么難。在這里我就學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗和粗淺的看法:

1、我覺得學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，一遍是不可能達(dá)到融會貫通的目的的，所以要想學(xué)好、考好，要勤奮、一遍不行、兩遍，兩遍不行三遍……每學(xué)一遍，你會發(fā)現(xiàn)，都會有不同的收獲。即使是已經(jīng)很理解的知識點(diǎn)，當(dāng)你站在全局的高度，或是另一個知識點(diǎn)的角度去看它時，你會對它又有一個更深層次的認(rèn)識。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)的知識點(diǎn)是初級的基石，要抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打牢。雖然已經(jīng)坐在初級的教室中，但我相信大部分的同學(xué)跟我一樣會計基礎(chǔ)的知識也差不多全還給老師了，所以我們要重拾基礎(chǔ)，不要急于強(qiáng)化。

3、最后，才是做題，大量的做題，初級考試更看重基礎(chǔ)和全面。所以不能只針對一個知識點(diǎn)，要從綜合題目中把各個知識點(diǎn)融會貫通，熟練運(yùn)用。

最后，初級實務(wù)已經(jīng)結(jié)課了，距離初級職稱考試還有將近三個月，但堅持到現(xiàn)在，我們已經(jīng)勝利了一半。我覺得既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便要只顧風(fēng)雨兼程，直達(dá)勝利的終點(diǎn)。機(jī)會把握在我們自己手中，我們要堅定信念，為了心中的夢想勇往直前。