參觀孫文龍紀(jì)念館心得體會(huì)和感想 參觀孫文龍紀(jì)念館的意義(5篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

描寫參觀孫文龍紀(jì)念館心得體會(huì)和感想一

<>

a：組織班級(jí)同學(xué)參觀溫州博物館，在溫州博物館中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、感受溫州的歷史、書畫、陶瓷以及工藝等。

b：組織班級(jí)同學(xué)在溫州博物館附近、溫州大學(xué)城展開對(duì)xx傳統(tǒng)文化的調(diào)查，了解溫州人以及來溫求學(xué)的學(xué)子們對(duì)溫州傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，此外，希望在調(diào)查過程中同樣加深對(duì)其他地域文化的了解。

c：組織班級(jí)同學(xué)開展總結(jié)，談?wù)剬?duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的收獲。

<>

以弘揚(yáng)“五四”精神，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體，通過組織開展班級(jí)“溫傳——走進(jìn)溫州 面向傳統(tǒng)文化”團(tuán)日活動(dòng)，繼承“五四”精神，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力營造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，努力為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作貢獻(xiàn)。

<>

“溫傳”——走進(jìn)溫州 面向傳統(tǒng)文化。

<>

xx年x月x日。

<>

溫州博物館。

簡介：溫州博物館是一所綜合性地方博物館，創(chuàng)建于1958年，原址在江心嶼。xx年，位于世紀(jì)廣場(chǎng)西側(cè)的新館落成并正式對(duì)外開放。新館總投資1.6億元，建筑面積26000平方米，展區(qū)總面積1xx平方米。設(shè)歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫館七個(gè)專題陳列。其中王維新銅版畫館展出著名銅版畫家王維新先生捐贈(zèng)的個(gè)人作品及其收藏的銅版畫珍品共百余件。

<>

<>

①通過班級(jí)微信平臺(tái)、微博展開對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的熱情，加深同學(xué)們對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)目的的了解。

②將班級(jí)同學(xué)分組，并選舉產(chǎn)生隊(duì)長，每組同學(xué)分配具體工作，為最后班級(jí)討論做準(zhǔn)備。

③準(zhǔn)備“溫傳”調(diào)查問卷，分配攝影工作，調(diào)查去溫州博物館的公交路線。

<>

①參觀溫州博物館

②調(diào)查民眾、學(xué)生對(duì)溫州傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

③班級(jí)活動(dòng)討論會(huì)。

描寫參觀孫文龍紀(jì)念館心得體會(huì)和感想二

“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”。我行所有團(tuán)員在行長的帶領(lǐng)下來到了渡江文化園，瞻仰了革命先烈的豐功偉績，聽取了工作人員對(duì)戰(zhàn)役經(jīng)過和烈士事跡的講解，觀看了珍貴的歷史圖片資料，親身感受到在極其艱苦的條件下，人民解放軍奮勇殺敵，奪取抗戰(zhàn)勝利的英雄事跡。

今年是渡江戰(zhàn)役勝利69周年。69年前，在江蘇揚(yáng)中的江面上，“大辮子姑娘”顏紅英奮不顧身，送親人解放軍橫渡長江的英雄事跡，被定格成“我送親人過大江”的經(jīng)典照片，成為廣泛流傳的歷史佳話。渡江戰(zhàn)役中，解放軍20軍浴血奮戰(zhàn)，揚(yáng)中作為新四軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北的“江心跳板”，為渡江戰(zhàn)役和解放戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了重要貢獻(xiàn)。以“大辮子姑娘”為代表的揚(yáng)中人民，主動(dòng)加入支前大軍，搖著小木船幫助親人解放軍突破長江天塹，與解放軍20軍結(jié)下了深厚的軍民魚水情誼。

一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心。一種精神，穿越歷史，輝映未來。感謝我行領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們更加深刻的領(lǐng)會(huì)到新中國的誕生源之于無數(shù)仁人志士堅(jiān)持自己的理想，信仰，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗而換來的人民當(dāng)家作主的政權(quán)。

我們從中獲取了很多人生啟迪，吸取了寶貴的精神營養(yǎng)，我們要學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，將革命先驅(qū)崇高革命精神的落實(shí)到實(shí)處，貫穿在工作當(dāng)中。銘記歷史，牢固樹立新時(shí)期的革命精神，全心全意立足本職崗位，腳踏實(shí)地，努力工作，無私奉獻(xiàn)，以更大的熱情投入到工作中去，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

今天是五四青年節(jié)，兩天前，我們的習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表重要講話。中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。我們作為新時(shí)代青年要乘新時(shí)代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青-想，以社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢(mèng)想成真！

關(guān)于學(xué)生參觀紅色基地學(xué)習(xí)心得八篇【二】

我懷著無比崇敬和敬仰之情，同我們商丘市睢陽特殊教育中心黨支部黨員一起奔赴紅色革命根據(jù)地大別山參觀學(xué)習(xí)，參加紅色教育的黨員們穿上了紅軍服，重走紅軍路，重溫紅軍長征歷程，追憶難忘戰(zhàn)爭歲月。

我們穿著紅軍服，走志仁小道，體驗(yàn)當(dāng)年紅軍的艱辛，一路唱著紅歌，在山頂上勝利會(huì)師。參觀革命舊址，在歷史發(fā)生地講述歷史，讓歷史事件進(jìn)入我們內(nèi)心，用豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容讓我們多層面、多角度了解和熟悉大別山光榮的革命歷史，感悟大別山革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)我們走進(jìn)革命先烈的內(nèi)心世界，體驗(yàn)革命的苦難和輝煌。這些活動(dòng)給我們大家留下深刻的回憶，一次次的感動(dòng)，一次次的震撼，一次次的心靈受到了洗滌和升華，生動(dòng)直觀的教學(xué)，使學(xué)員身臨其境，感同身受。一個(gè)點(diǎn)就是一部活教材，一堂課就是一次精神的洗禮。

這次紅色教育時(shí)間雖短，卻使我熱血沸騰，備受感動(dòng)和鼓舞，在這里我深深感受到了“信念”兩個(gè)字的內(nèi)涵，心靈得到了凈化，精神境界得到了提升，理想信念更加堅(jiān)定。同時(shí)，也真切地感受到今天的幸福生活來之不易，一定要倍加珍惜！

大別山走出的那300多位共和國開國將軍仿佛再現(xiàn)眼前；鄭維山將軍的最后一封信令人感慨萬千，頓生敬仰之情；許世友同志一生忠誠、三跪慈母的故事讓人潸然淚下；箭廠河鄉(xiāng)紅田那300多名忠魂讓我肅然起敬；“志仁小道”那崎嶇的山路讓我在紅色拓展訓(xùn)練中感受團(tuán)隊(duì)的力量；大別山革命歷史，謳歌了大別山人民堅(jiān)守信念，為民族解放、新中國成立而前赴后繼、犧牲奮斗的革命精神，讓我們多角度、全方位的感受大別山厚重的革命歷史和淳樸民情。

一、我近距離感受了大別山精神。大別山是鄂豫皖革命根據(jù)地的中心地帶，也是中國紅軍的重要發(fā)源地和主要活動(dòng)區(qū)域之一，其中新縣是鄂豫皖蘇區(qū)首府。不來新縣，不知道這里是全國有名的將軍縣，這里先后走出了董必武、李先念等國家領(lǐng)導(dǎo)人和徐海東、許世友等300多位叱咤風(fēng)云的開國將領(lǐng)；不來大別山，不能深刻感受當(dāng)年紅軍革命斗爭的殘酷與無情。在艱難的革命歲月里，無數(shù)的新縣人民為了革命的勝利付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)年新縣總?cè)丝谥挥?0萬人，參加紅軍犧牲的烈士就有5.5萬人，占一半還多，可以說是家家有紅軍，戶戶有烈士，嶺嶺埋忠骨。

正是在這艱苦的革命歲月里誕生了以“堅(jiān)守信念，胸懷全局，團(tuán)結(jié)奮斗，勇當(dāng)先鋒”為基本內(nèi)涵的大別山精神。時(shí)光飛逝，戰(zhàn)火紛飛的年代已離我們遠(yuǎn)去，但是在新時(shí)期大別山精神仍具有其鮮明的時(shí)代價(jià)值。大別山精神是顧全大局，勇挑重?fù)?dān)的精神；是艱苦奮斗，戰(zhàn)勝一切困難的精神；是實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；是齊心協(xié)力，精誠團(tuán)結(jié)的精神。這種精神豐富和發(fā)展了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)著我們堅(jiān)定不移地沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)。

二、我感受到了信念的力量。當(dāng)聽著大別山28年紅旗不倒、四度輝煌的革命歷程時(shí)我肅然起敬；看到鄂豫皖蘇區(qū)將帥館內(nèi)那一顆顆璀璨的將星、如山的雕像時(shí)我們心潮澎湃；在蘇區(qū)首府烈士紀(jì)念館內(nèi)在十三萬烈士紀(jì)念墻前重溫入黨誓詞我的心情沉重而堅(jiān)定，聽到晏春山烈士寧死不屈的故事我潸然淚下??，這都讓我深深感受到信念的力量。一個(gè)人，要有信念，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織、一個(gè)國家、一個(gè)民族，更需要有一種信念、一種精神把民眾團(tuán)聚起來，這樣才能形成合力，克服困難，走向成功。見證“中國力量”、激揚(yáng)“民族信念”，需要我們黨員干部率先垂范，身體力行。同時(shí)也明白了一個(gè)道理，就是：一個(gè)大寫的人，必須有堅(jiān)定的信仰和信念！作為黨的干部，就必須有一顆堅(jiān)定的務(wù)實(shí)為民清廉之心！要珍惜自己的崗位，服務(wù)師生，無愧于教育事業(yè)！

描寫參觀孫文龍紀(jì)念館心得體會(huì)和感想三

火熱的8月，火熱的英雄城，我們江西醫(yī)學(xué)院研究生部所有黨員及入黨積極分子，懷者一份赤子之心，來到了南昌最繁華的中山路和勝利路交接處----八一起義紀(jì)念館，緬懷革命先烈，接受革命教育。

車水馬龍之中，有這樣一處寧靜的勝地。綠樹繁花之旁一棟普普通通的四層樓房吸引著我們的目光，這就是中共打響武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍、扭轉(zhuǎn)中國革命乾坤第一槍的地方。經(jīng)歷過槍林彈雨，她早已成為那段刻骨銘心歷史的見證。站在高高聳立的樓頂上，我們又仿佛回到彌漫著硝煙戰(zhàn)火的時(shí)代，看到了紅軍們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、英勇殺敵的場(chǎng)景。耳邊，八一軍旗在風(fēng)中獵獵作響，面對(duì)著這鮮紅的黨旗，我們莊嚴(yán)的舉起了自己的右手，重溫入黨誓詞：“我自愿加入中國共產(chǎn)黨、擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、遵守黨的章程、履行黨員義務(wù)、執(zhí)行黨的決定、嚴(yán)守黨的紀(jì)律、保守黨的秘密、對(duì)黨忠誠、積極工作、為共產(chǎn)主義奮斗終身、隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切、永不叛黨?！边@發(fā)至肺腑，震撼靈魂的聲音，久久在空中激蕩。

走進(jìn)了這座銘刻了太多歷史痕跡的老樓。凝重的歷史在南昌八一起義紀(jì)念館徐徐展開畫軸。踏進(jìn)館門，一眼就能看到矗立在院中的一座群雕。這座前年新制作的“一代英豪”玻璃鋼雕，刻畫著周恩來、朱德、賀龍、葉挺、劉伯承5位起義領(lǐng)導(dǎo)人的智勇、果敢和自信。仰望塑像，不由令人肅然起敬。是什么力量讓他們?nèi)绱藗ゴ笊裼?，是什么力量讓他們永垂千秋——是共產(chǎn)主義信仰，是對(duì)黨對(duì)人民的赤誠之心。在場(chǎng)的每一個(gè)人都被這種潛移默化的教育所感染，這恰恰是紀(jì)念館的用獨(dú)具匠心所在。幾年沒有再來過這座紀(jì)念館，確有耳目一新之感。紀(jì)念館附近的舊房子拆除了；館內(nèi)不再是冬寒夏暑，因?yàn)槊總€(gè)展廳都新安裝了空調(diào)。館內(nèi)工作人員告訴我們：紀(jì)念館希望通過加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，為觀眾創(chuàng)造一個(gè)更為良好的受教育的氛圍。目前紀(jì)念館已與南昌大學(xué)等20多所大中專院校和近百所中小學(xué)建立了固定的愛國主義教育共建網(wǎng)絡(luò)。建館以來，先后接待參觀人數(shù)達(dá)600萬人，它是我們英雄城的驕傲與自豪。

緩步穿行于各展廳，只需稍稍留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的展墻、展布全部換成了藍(lán)灰色，恰如當(dāng)年起義戰(zhàn)士的軍服顏色；展墻上，新添了不少近年來關(guān)于南昌起義史實(shí)研究的新成果，其中首次展示的起義部隊(duì)團(tuán)以上干部名單，填補(bǔ)了南昌起義史學(xué)研究的空白。先進(jìn)的電腦多媒體信箱在生動(dòng)地展示著“朱德設(shè)宴巧擒敵團(tuán)長”的故事，聲光電同步沙盤模型則形象地模擬了南昌起義的戰(zhàn)斗經(jīng)過，讓人有如身臨其境。在各個(gè)展廳之中，有這樣一組雕塑深深的吸引著我，他們是一對(duì)年輕的夫妻，同在國外留學(xué)讓他們相識(shí)相戀，共同的理想信念使他們重返英雄城，開辦學(xué)校，傳播共產(chǎn)主義思想，組織革命活動(dòng)，最終雙雙為國捐軀。展墻上張貼著他們當(dāng)年的親筆書信。雖然年代久遠(yuǎn)，墨跡早已干涸，可字里行間，夫妻情、革命愛卻深深的打動(dòng)著我，震撼著我。我們的革命戰(zhàn)士也是凡人，有血有肉，有愛情親情?？稍诟锩鼩q月里，他們的愛情沒有花前月下的浪漫，沒有爾語我儂的甜蜜，槍炮聲是他們的樂章，戰(zhàn)場(chǎng)是他們婚禮，可她卻是如此的偉大而圣潔，穿越時(shí)空，千古流芳。

在最后一個(gè)展廳里，我見到了我最敬仰的革命烈士——方志敏的塑像。他身材高大，一身戎裝，軍刀在握，威風(fēng)凜凜。對(duì)視他睿智而深遠(yuǎn)的目光，仿佛站在我眼前的是一位活生生、有血有肉的英雄。櫥窗里陳列著他就義時(shí)穿過的棉襖，子彈穿過的槍眼，依稀可見的血跡，刺激著我的雙眼，一旁獄中帶過的腳鐐手銬，擊痛我的胸扉。展墻上是方志敏在獄中親筆寫下的不朽詩篇《可愛的中國》，“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰！因?yàn)槲覀冃叛龅闹髁x，乃是宇宙的真理！為著共產(chǎn)主義犧牲，為著蘇維埃流血，那是我們十分情愿的?。　?/p>

通過這次參觀學(xué)習(xí)，讓我看到在這片紅色的土地上，遍布著無數(shù)革命先烈的鮮血，正是因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^戰(zhàn)和無私的奉獻(xiàn)，才使我們過上了如今的好日子。聯(lián)系到我們目前的保先工作，她是具體而實(shí)在的，讓我們每一位擁有共產(chǎn)主義信仰的人，受到教育，接受洗禮。

回顧那段悲壯英勇的歷史，我們深記“落后就要挨打”的古訓(xùn)，因此，中國共產(chǎn)黨必須堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，完成祖國統(tǒng)一，維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展，在有中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，完成歷史和時(shí)代賦予我們黨的莊嚴(yán)使命。

當(dāng)前，在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，我們年輕黨員和入黨積極分子，要時(shí)刻牢記這一歷史使命，不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，適應(yīng)時(shí)代的需要，更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。

描寫參觀孫文龍紀(jì)念館心得體會(huì)和感想四

大家聽聞過嶺南印象園和廣州科技館嗎?據(jù)說嶺南印象園帶有濃郁的嶺南風(fēng)情，廣州科技館里面奧妙無窮。幸運(yùn)的是，這次我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就參觀了這兩個(gè)地方!

我們首先去了嶺南印象園 —— 一個(gè)古樸典雅的小鎮(zhèn)。她遠(yuǎn)離繁華的都市，座落練溪村。老師說去那里主要是為了了解嶺南文化。我們踏著粗糙的石板路，看著簡易的三輪車，真的似乎回到從前，領(lǐng)略嶺南人的生活…..

我欣賞了糖畫的制作全過程：糖畫叔叔把麥芽糖熬成糖漿，用勺子舀著，慢慢倒在大石板上,用尖尖的棍子仔細(xì)地雕刻出你想要的.圖形。在糖漿凝固前，他插上一根竹簽。如果你想要糖畫凝固速度快一點(diǎn)，糖畫叔叔會(huì)順手拿起吹風(fēng)機(jī)，用中等風(fēng)輕輕地吹吹它。我來不及仔細(xì)琢磨，一只栩栩如生的黃燦燦大公雞就已經(jīng)安安靜靜地躺在石板上。真令人回味無窮!我還觀看了燒玻璃和許多特色的工藝,都令人驚嘆。

之后，我們?nèi)チ宋挥趶V州市大學(xué)城附近的廣州科技館。

科技館整體建筑造型獨(dú)特，從正面看上去，它就像一頂博士帽;從側(cè)面看像一支整裝待發(fā)的艦隊(duì);而鳥瞰則像一朵盛開的木棉花?？茖W(xué)館分為三層：第一層有一個(gè)寬敞明亮的大廳。第三層是3d影院。第二層有八大展區(qū)供參觀，分別為：兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康和感知與思維。

其中最讓我難忘的，就是數(shù)碼世界和飛天之夢(mèng)。數(shù)碼世界展館有三種不同掃描墻，每種墻的掃描處理方式都不一樣，有馬賽克處理，數(shù)字處理和熱量處理。就拿人體來說，經(jīng)馬賽克掃描處理后，人體會(huì)變成一個(gè)一個(gè)的小方塊;經(jīng)數(shù)字掃描處理后，人體會(huì)變成由0和1組成的一個(gè)一個(gè)的數(shù)字;經(jīng)熱量掃描處理后，人體熱量多的地方變成紅色，熱量少的地方則以藍(lán)色為主。真是太神奇了!

飛天之夢(mèng)展館主要展現(xiàn)飛機(jī)的進(jìn)化史。從滑翔機(jī)到噴氣式飛機(jī)，從早期飛機(jī)到第一架直升機(jī)和民航機(jī)，從無人機(jī)到現(xiàn)在的航天飛機(jī)…..所有成就的取得，無不凝聚數(shù)代人的心血和無數(shù)人辛苦努力。飛機(jī)的發(fā)展讓我們實(shí)現(xiàn)空中自由飛行的美麗夢(mèng)想，給現(xiàn)代人帶來很多便利，讓世界變得越來越小。當(dāng)然，飛機(jī)在軍事上的應(yīng)用給人類也帶來了慘重的災(zāi)難，對(duì)人類文明產(chǎn)生了破壞性的影響。我認(rèn)為和平利用飛機(jī)，才是人類發(fā)明飛機(jī)的初衷。

科學(xué)館中的各種游戲中，每一個(gè)游戲都包含了許多的科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)讓我們的生活變得豐富多彩，我們都應(yīng)該熱愛科學(xué)，讓世界因處處有科學(xué)而更美好!

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我親近大自然，了解名俗文化，而且學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。真讓我受益匪淺呀!

描寫參觀孫文龍紀(jì)念館心得體會(huì)和感想五

xxxx年10月31號(hào)，我有幸到杜口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，更有幸聆聽其校長崔x的報(bào)告，此行可用“震撼”兩字來概括。

<>

聽崔校長的報(bào)告，聆聽他訴說杜口中學(xué)堅(jiān)持改革十多年歷程中的艱辛與輝煌，說到動(dòng)情處他幾度哽咽，說到學(xué)生進(jìn)步時(shí)他倍感欣慰自豪，那語氣很實(shí)在?！耙匀藶楸?，關(guān)注生命”這是杜口中學(xué)的教育理念，他們也把這種理念落到了實(shí)處。這“實(shí)“來自于崔校長一年聽1000節(jié)課的研究打磨，崔校長強(qiáng)調(diào)杜口中學(xué)教師每節(jié)課的講解必須少于10分鐘，超過了就判不合格。杜口的所有課堂是開放的，我連走了幾個(gè)班，看見的都是學(xué)生在活動(dòng)：討論、講解、背誦、展示、糾錯(cuò)。好不熱鬧，上課的老師和前來聽課的老師仿佛一樣，儼然成了觀眾，只是偶爾做點(diǎn)提示，這讓我實(shí)實(shí)在在感覺到他們的課堂實(shí)實(shí)在在做到了還空間于學(xué)生，還時(shí)間于學(xué)生。這“實(shí)”來自于教師的反思實(shí)在，每天早上七點(diǎn)、中午兩點(diǎn)的杜口中學(xué)教師“課堂反思會(huì)”雷打不動(dòng)，我親眼所見，反思會(huì)上：查不足，真誠深刻；找措施，全面實(shí)在；比進(jìn)步，互相鼓勵(lì)。明眼人都看得出，這實(shí)實(shí)在在的反思絕不是在作秀，反思給杜口中學(xué)帶來的是長足的進(jìn)步。

<>

“活”得讓人們感嘆從未見過，“活”得被人稱為“教學(xué)超市”。當(dāng)我們來到教學(xué)樓內(nèi)時(shí)，真的是被眼前的景象驚呆了，說這里的課堂教學(xué)是“超市”，真的一點(diǎn)都不過分，雖然我們心理有點(diǎn)準(zhǔn)備，但還是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“震撼”。

我最先來到的是九年級(jí)三班的教室，正在上語文無師課，學(xué)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》。教室中的課桌一改傳統(tǒng)的“秧田”式為“小組獨(dú)立”式，每一小組6—8人，相對(duì)而坐，“散亂”的室內(nèi)擺放，““零亂”的各具特色的坐姿，“隨意”地夾雜著方言味的插話。教室前面的講臺(tái)沒有了，師生同在一方空間，同處于一個(gè)平面。此時(shí)四面黑板基本上都寫滿了雙色粉筆默寫的《曹劌論戰(zhàn)》原文，打了對(duì)號(hào)，注明了默寫人和批改人的姓名，書寫非常正規(guī)，看得出非一日之功。還有三五個(gè)學(xué)生在繼續(xù)默寫著，一會(huì)兒，教室更“亂”了，一位“小先生”走到北面的那塊黑板前喊了聲“上課“，學(xué)生鞠躬問“老師好”，“小先生”宣布小組展示準(zhǔn)備三分鐘的指令后，各小組馬上分散做起了準(zhǔn)備。

三分鐘后，“小先生”走到北面的那塊黑板前很大膽地講了起了，所有學(xué)生就“忽拉”一下“動(dòng)”了，全部圍在那塊黑板前，最前面的同學(xué)基本是“蹲”著的，后面的同學(xué)大都是站著，甚至有的是“趴”在前一個(gè)同學(xué)的身上。小組展示開始了，一小組講解內(nèi)容，頭頭是道。另一組強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，期間不斷的有人自動(dòng)上前糾錯(cuò)或補(bǔ)充，更使我感到“驚詫”的是還有易錯(cuò)點(diǎn)及解題的方法的歸納。接下來一小組展演課本劇，聲情并茂，配有手勢(shì)。有一個(gè)組還用三字經(jīng)的形式重編課文，太有才了。每個(gè)組最后都用一副對(duì)聯(lián)來結(jié)束小組展示，對(duì)聯(lián)有口述，也有提前寫在黑板上的，其中一幅我印象特別深，上聯(lián)是：曹劌者，深謀遠(yuǎn)慮，取信于民而后發(fā)制人，齊師敗績，智勇雙全。下聯(lián)是：莊公者，聽納忠言，為民著想但急躁冒進(jìn)，不察敵情，此謂之鄙。橫批是：軍民同心。雖略顯稚嫩，足見學(xué)生之用心，更把握了文章的精髓。

直到這時(shí)語文老師都沒有出現(xiàn)過，此時(shí)距這節(jié)課即將結(jié)束還有大約10分鐘，我一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)語文老師悄悄的在學(xué)生身后的黑板上寫了10道小題。展示結(jié)束后，“小先生”宣布兩分鐘后抽測(cè)，學(xué)生向后轉(zhuǎn)，“忽拉”聚到有題的黑板前，開始大聲背誦，兩分鐘后有回座位上在紙上做題的，有到黑板前做題的，此時(shí)老師早又悄悄離開了課堂，學(xué)生做完后，交給小組長批改，這節(jié)課結(jié)束。在一個(gè)幾乎沒有老師，完全自主、開放的環(huán)境中，學(xué)生們主動(dòng)積極，沒有任何思想壓力，任何一個(gè)學(xué)生都在抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)展示個(gè)人的才華。

<>

杜口中學(xué)評(píng)價(jià)一節(jié)好課的基點(diǎn)定位于學(xué)生的“動(dòng)”：一是課堂氣氛要熱烈、和諧、民主，要形成一種積極主動(dòng)，爭先恐后，緊張活潑；二是課堂教學(xué)形式要形式多樣，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；三是學(xué)生參與課堂教學(xué)的人數(shù)要多，密度要大，力爭做到人人參與。杜口中學(xué)的課堂給我感受最深的是，所有同學(xué)都在“動(dòng)”，在思考，在參與。整個(gè)課堂中，學(xué)生們就是在“說”、“寫”、“講”、“評(píng)”、“議”、“比”形式下“動(dòng)”：主動(dòng)討論、主動(dòng)解答、主動(dòng)展示、主動(dòng)檢查、主動(dòng)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)效益最大化。我目睹了杜口中學(xué)的老師真正把課堂還給了學(xué)生，也引導(dǎo)學(xué)生真正做到了“學(xué)習(xí)是自己的事”這種境界，老師不再是課堂的主宰者，而是課堂活動(dòng)的引領(lǐng)者、組織者、幫助者，而實(shí)施和策劃則由學(xué)生自己完成，正象學(xué)生所說的：“我的.課堂我主宰，我的人生我把握！”

聽著看著，我也在反思自己，“以人為本，以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這個(gè)口號(hào)我們說了多少年，喊了多少次，但我們真正關(guān)注學(xué)生了嗎？真正關(guān)注每個(gè)學(xué)生了嗎？我們也試圖采用很多方式：量化加分、小組合作、評(píng)選進(jìn)步之星等等，但到頭來關(guān)注的只是那幾個(gè)優(yōu)等生，（聽過許多課也包括我自己的課）回答問題的總是那么幾個(gè)優(yōu)等生，其他人成了“打醬油的”了。長此以往，那些不動(dòng)、不參與者，越來越失去了學(xué)習(xí)的興趣，于是我們的課堂上有了睡覺的了，有了走神的了，有了厭學(xué)的了，甚至有了不愿進(jìn)教室的了。我們也曾試圖用榜樣的力量、主題班會(huì)教育、感恩父母、回報(bào)社會(huì)活動(dòng)等形式打動(dòng)學(xué)生，但那卻是三分鐘熱血，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積極性了嗎？現(xiàn)實(shí)的答案是：沒有。但在杜口中學(xué)做到了，他們實(shí)實(shí)在在的實(shí)現(xiàn)著“以人為本，關(guān)注生命”的理念。他們讓每個(gè)學(xué)生都有了自我展示的機(jī)會(huì)，讓更多的人關(guān)注聚焦他，真正把話語權(quán)交給了學(xué)生。正像崔校長所說：他們做到了，以人為主體，讓學(xué)生心靈感動(dòng)、激動(dòng)、打動(dòng)，這“三動(dòng)“的力量足以產(chǎn)生“震動(dòng)一下子，改變一輩子“的巨大作用?！翱鞓穼W(xué)習(xí)，幸福成長”是杜口中學(xué)的教學(xué)宗旨。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生呈現(xiàn)生命的精彩，是杜口中學(xué)給了我們教育教學(xué)的啟示。