開展效能革命心得體會及收獲 云南效能革命心得體會(四篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

主題開展效能革命心得體會及收獲一

一、兩學一做學習教育不是一次個人崇拜

從中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程看，學習領(lǐng)導人講話不乏先例，之前，我們黨就學習過毛澤東、鄧小平、等領(lǐng)導人的講話。上下同欲者勝。實踐證明，這一次次的學習，對于團結(jié)全黨思想、凝聚群眾共識，發(fā)揮了巨大的思想動員和統(tǒng)合作用。

從習總書記講話本身來看，xx大以來，習總書記發(fā)表了一系列重要講話，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各方面，貫穿著馬克思主義世界觀和方法論。尤其是習總書記確立了四個全面的戰(zhàn)略布局，初步形成了習總書記的治國理念，這種理念是馬克思主義中國化的最新成果，這個最新成果是黨的意志、國家意志和人民意志的高度統(tǒng)一和集中體現(xiàn)。毋容置疑，共產(chǎn)黨員要學習馬克思主義。但馬克思主義是具體的而不是抽象的，是發(fā)展的而不是靜止的，尤其是當馬克思主義與中國實踐的每一次結(jié)合，每一次中國化都產(chǎn)生了一次繼承、深化和提升，比如毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀，而這一次次的繼承、創(chuàng)新和提升，最終形成、完善、豐富了中國特色社會主義道路理論體系?，F(xiàn)在，在進一步繼承、創(chuàng)新基礎(chǔ)上，馬克思主義與中國夢的偉大復興這一實踐結(jié)合起來，就產(chǎn)生了習總書記的治國理念，而這些理念都體現(xiàn)在習總書記的系列講話精神里。我們黨員要學習馬克思主義，除了學習原原本本的馬克思主義，更要學習馬克思主義中國化的最新成果。

這樣，我們就不難理解了，中國共產(chǎn)黨員學習馬克思主義中國化的最新成果怎么會是個人崇拜呢。還有重要的一點，習總書記講話具有獨特的言語風格和魅力。一方面，習總書記講話質(zhì)樸清新，平易近人，另一方面，又具備深厚的文化修養(yǎng)，具有強大的思想張力和文化內(nèi)涵，同時，又富有強烈的人文情懷。正是這種獨特的語言風格讓人產(chǎn)生了學習的欲望和興趣。

從當今社會發(fā)展看，信息化高度發(fā)達，民主意識空前強烈，個人崇拜的土壤早已不復存在。退一萬步講，即使黨眾對黨的領(lǐng)導人有一種真正發(fā)自內(nèi)心的熱愛和擁護，這對于一個政黨，對于一個國家，何嘗又不是一件好事、一件幸事、一件理所當然的事呢？試想，連我們自己的領(lǐng)導人我們都不熱愛、都不擁護，那領(lǐng)導人還有什么影響力、吸引力和感召力呢？那我們還怎么會一腔熱血、團結(jié)一致在他的帶領(lǐng)下去實現(xiàn)我們的偉大理想呢？

二、兩學一做學習教育不是一場活動

我們黨在自身建設(shè)中，曾經(jīng)開展過一些活動，甚至，還有一些運動，這些活動或者運動都有當時特定的歷史背景和現(xiàn)實需要。但此次兩學一做學習教育絕不是一次活動，也不是臨時之舉，更不是一陣風。

首先，兩學一做學習教育，突出了正常教育的特質(zhì)。學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員，本身就是一名黨員的義務和責任，也是黨員的分內(nèi)之事，這應該如同我們洗臉吃飯，一年三百六十五日，日日如此。然而，實際情況并非如此，我們部分黨員的學習并非就和洗臉吃飯一樣形成了日常之舉。習總書記曾經(jīng)分析過我們當前黨員干部的讀書學習狀況，他指出，我們黨員干部讀書學習狀況不容樂觀，主要表現(xiàn)在四個方面：追求享樂，玩物喪志，不好讀書;熱衷應酬，忙于事務，不勤讀書;淺嘗輒止，不求甚解，不善讀書;學而不思，知行不一，學用脫節(jié)。正是由于這四種狀況存在，我們更需要把學習擺在突出位置，把學習回歸成為一種常態(tài)，堅持做到長常二字。

三、兩學一做學習教育不是一句空話

兩學一做學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。無論是學，還是做，都有明確的任務、明確的內(nèi)容、明確的目標，這些都是務實的，而不是務虛的。開展兩學一做學習教育就是要把學做結(jié)合起來，把所學到的內(nèi)化于心、外化于行，指導我們的工作和生活，真正成為一名合格的黨員。

主題開展效能革命心得體會及收獲二

各支部：

為隆重紀念建黨95周年，深入推進全面從嚴治黨，全面貫徹落實“兩學一做”學習教育，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，始終保持黨的先進性和純潔性，激發(fā)黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，經(jīng)院黨委研究，決定在全院各支部開展“黨員政治生日”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

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要以“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿”為主題，集中為每一名黨員過“政治生日”，進一步提高黨員隊伍整體素質(zhì)，讓黨員常思“當初入黨為什么、如今在黨做什么、今后為黨留什么”，真正把時間和精力集中到“兩學一做”學習教育上來，把智慧和力量凝聚到黨章確定的目標任務上來，自覺加強黨性鍛煉，嚴格規(guī)范黨員行為，努力達到堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)、嚴格組織紀律、優(yōu)化工作作風、發(fā)揮模范作用的總體目標。

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“黨員政治生日”活動原則上每季度組織一次，參加“黨員政治生日”活動的對象為：在本季度入黨的所有黨員，其他黨員一并參加觀摩。今年，各支部要結(jié)合紀念建黨95周年，要組織7月份或7-9月份入黨的黨員開展一次“黨員政治生日”活動。

（一）做好活動準備

各支部要逐一統(tǒng)計本支部黨員的入黨時間，合理規(guī)劃好各季度參加“黨員政治生日”活動的對象，確保全年參加“黨員政治生日”活動的黨員全覆蓋。要結(jié)合學習型黨組織創(chuàng)建要求，采取多種形式，組織廣大黨員開展學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話，并組織黨員集中學習討論，為“黨員政治生日”活動打好思想基礎(chǔ)。

（二）把握活動重點

要組織參加“黨員政治生日”活動的黨員以集體宣誓的方式，普遍開展一次重溫入黨誓詞活動。要組織參加“黨員政治生日”活動的黨員，重讀當初的入黨志愿，引導黨員不忘入黨初心。要組織參加“黨員政治生日”活動的黨員認真對照入黨宣誓時的莊嚴承諾和入黨志愿中的堅定決心，回顧自己的成長歷程和入黨以來的追求與表現(xiàn)，簡要總結(jié)成長過程中取得的成績，重點查找自身差距，進行自我剖析，展望未來努力方向。要組織觀摩的黨員代表，對參加“黨員政治生日”活動的黨員進行點評，重點對照黨章黨規(guī)要求，本著對組織、對同志、對事業(yè)高度負責的精神，點評參加“黨員政治生日”活動黨員的理想信念強不強、群眾觀念牢不牢、紀律意識強不強、表率作用好不好，幫助參加“黨員政治生日”活動的黨員牢記宗旨，樹立良好的黨員形象。黨支部書記要針對參加“黨員政治生日”活動黨員的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，對黨員今后的學習、工作、生活寄語期望和要求。

（三）扎實抓好整改

每名黨員要結(jié)合政治理論學習的收獲、“黨員政治生日活動”的感悟、黨員群眾的點評和黨組織書記的寄語期望，撰寫今后的整改方案，明確目標方向。參加“黨員政治生日”活動的黨員，要結(jié)合在職黨員進社區(qū)開展志愿服務等活動，根據(jù)自身特長，到報到社區(qū)廣泛開展志愿服務，為黨組織送上一份“生日回禮”。

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（一）高度重視，強化領(lǐng)導責任

各支部要把開展“黨員政治生日”活動作為“兩學一做”學習教育的創(chuàng)新項目，擺上重要議事日程，推動全面從嚴治黨向基層延伸。支部書記要切實加強組織領(lǐng)導，把黨的建設(shè)貫穿到底，落實到位。要有目標、有計劃、有步驟地把這項活動抓緊抓好，確保取得實實在在的效果。院黨委將派員列席部分支部的“黨員政治生日”活動，加強工作指導；同時，將該項活動納入支部書記年度目標考核，對未按要求開展活動將在目標考核時予以扣分。黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員的身份參加“黨員政治生日”活動，為本支部黨員作表率、樹榜樣。

（二）注重結(jié)合，增強活動效果

要把“黨員政治生日”活動與“兩學一做”學習教育有機結(jié)合，與做好本職工作有機結(jié)合，與全年黨員志愿服務有機結(jié)合，教育引導廣大黨員辨榮辱、明善惡、知美丑，珍惜黨的聲譽，忠誠黨的事業(yè)，努力塑造共產(chǎn)黨員求真務實、艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔的良好形象，進一步提高黨員意識，增強黨性修養(yǎng)，以工作成效推動活動的深入開展。

（三）加強宣傳，營造濃厚氛圍

要利用醫(yī)院網(wǎng)站、黨委工作平臺、電子大屏幕、微信、等載體，多形式、多渠道、多角度宣傳“黨員政治生日”活動。各支部要及時上報《“黨員政治生日”活動情況登記表》，黨辦要結(jié)合“兩學一做”學習教育，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳報道“黨員政治生日”活動好的做法和經(jīng)驗，在面上選樹工作典型，營造爭做合格黨員的濃厚氛圍；宣傳科要積極配合黨辦做好宣傳工作。

（四）與時俱進，建立長效機制

各支部要適應衛(wèi)生事業(yè)和醫(yī)院發(fā)展和黨員思想狀況，建立各項工作制度，健全完善黨員日常教育管理機制。要堅持以黨章黨規(guī)和系列講話蘊涵的精神為指導，不斷加強黨性鍛煉，強化黨的觀念，建立黨性強、作風正、紀律嚴、能力強的黨員干部隊伍，進一步推動“兩學一做”學習教育扎實有效開展。

主題開展效能革命心得體會及收獲三

專利項目開展協(xié)議

甲方、乙方

共同申請________________項目，對將來項目開展可能取得的工作成果與知識產(chǎn)權(quán)協(xié)商以下知識產(chǎn)權(quán)共享協(xié)議：

1.根據(jù)課題任務分工，在雙方的工作范圍內(nèi)獨立完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)歸各方獨自所有。一方轉(zhuǎn)讓其專利申請權(quán)時，他方有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。

2.在課題執(zhí)行過程中，由雙方共同完成的科技成果及其形成的知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共有。一方轉(zhuǎn)讓其共有的專利申請權(quán)的，他方有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。一方聲明放棄其共有的專利申請權(quán)的，可以由另一方單獨申請或者由雙方共同申請。合作雙方中有一方不同意申請專利的，另一方不得申請專利。

3.由雙方共同完成的技術(shù)秘密成果，各方均有獨自使用的權(quán)利。未經(jīng)雙方同意，任何一方不得向第三方轉(zhuǎn)讓技術(shù)秘密。

4.雙方共同完成的科技成果獎勵，榮譽稱號和獎金等歸雙方共有。

5.雙方對共有科技成果實施許可、轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)、非專利技術(shù)而獲得的經(jīng)濟收益由雙方共享。收益共享方式應在行為實施前另行約定。

6.本協(xié)議不在協(xié)議雙方之間建立任何商業(yè)上的代理、合作關(guān)系，如雙方希望建立任何商業(yè)上的代理、合作關(guān)系的，應另行簽訂協(xié)議。

甲方：________________(蓋章)

法人代表(簽章)：____________

項目負責人：__________________

__________年________月______日

乙方：________________(蓋章)

法人代表(簽章)：____________

項目負責人：__________________

_________年________月_______日

主題開展效能革命心得體會及收獲四

為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進行具體總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳

營造書香氛圍根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。李校長致讀書節(jié)開幕詞，四（2）班全體同學發(fā)出了讀書活動倡議，并率先展示了班級閱讀水平；學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語，各班以讀書為主題設(shè)計黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、落實責任

確保順利開展讀書節(jié)活動為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，構(gòu)建了以政教處、少先大隊部、教導處、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實責任、分解任務，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實施。

三、精心組織

開展各項讀書活動我校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高學生熱愛讀書，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果。

具體活動包括：

1.經(jīng)典古詩文閱讀活動

我校每周由教導處指定篇目的古詩文分發(fā)各班，以班為單位，利用早讀、班會、課前1分鐘等時間，進行了學習、背誦，每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況也引導學生背誦了一定的篇目。

通過經(jīng)典古詩文閱讀活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。

2.“好書推薦”班隊會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.親自資料庫建立活動

為了進一步提高讀書節(jié)活動的有效性，本次讀書節(jié)活動還深入到家庭，要求家長與孩子共同閱讀，通過親自閱讀，既發(fā)揮家長的榜樣作用，同時也更能激發(fā)學生的閱讀興趣，收到實效，為此各班還建立了“親子閱讀資料庫”，以便教師隨時了解家庭閱讀的情況。

4、讀書節(jié)小報、采蜜集制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題小報、采蜜集制作活動。以班級為單位，學生根據(jù)自己的長處，分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落，在以班級為單位制作成一本小報集獲采蜜集。同學們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。學校共收集小報14本，采蜜集4本。

5、讀書展板制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，學校以年級為單位，結(jié)合年級學生特點及讀書收獲，制作一塊讀書展板。在教師的指導下學生搜集資料、書寫，高段師生版面設(shè)計、精心制作，低段版面設(shè)計以教師為主。六塊展板符合學生年段特點，版面精致，內(nèi)容豐富，各具特色；同時也增進了年級班主任、配班教師之間的合作、默契關(guān)系。

6、閱讀之星評選

為激勵學生熱愛讀書，宣傳先進，根據(jù)學生在本次讀書節(jié)活動中的綜合表現(xiàn)，全校共評選出了一百二十余名閱讀之星。

讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，希望廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚！