藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用 藝術(shù)鑒賞課程心得體會500字(6篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用一

2、凡是談到真理的人，都反而損害了它;凡是企圖證明它的人，都反而傷殘歪曲了它;凡是替它加上一個(gè)標(biāo)識和定出一個(gè)思想派別的人，都反而殺害了它：而凡是自稱為信仰它的人，都埋葬了它。所以一個(gè)真理，等到被豎立成為一個(gè)系統(tǒng)時(shí)，它已死了三次，并被埋葬了三次了。

3、世上無人人必讀的書，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命中的某個(gè)時(shí)期必讀的書。我認(rèn)為讀書和婚姻一樣，是命運(yùn)注定的或陰陽注定的。

4、中國最崇高的理想，就是一個(gè)人不必逃避人類社會和人生，而本性仍能保持原有的快樂。

5、享受悠閑生活當(dāng)然比享受奢侈生活便宜得多。要享受悠閑的生活只要一種藝術(shù)家的性情，在一種全然悠閑的情緒中，去消遣一個(gè)閑暇無事的下午。──

6、塵世是惟一的天堂。我們都相信人總是要死的，我認(rèn)為這種感覺是好的。它使我們清醒，使我們悲哀，也使某些人感到一種詩意。它使我們能夠堅(jiān)定意志，去想辦法過一種合理的真實(shí)的生活，它使我們心中感到平靜。一個(gè)人心中有了那種接受最壞遭遇的準(zhǔn)備，才能獲得真正的平靜。

7、大自然本身永遠(yuǎn)是一個(gè)療養(yǎng)院。它即使不能治愈別的疾病，但至少能治愈人類的自大狂癥。人類應(yīng)被安置于適當(dāng)?shù)某叽缰?，并須永遠(yuǎn)被安置在大自然做背景的地位上，這就是中國山水畫中人物總被畫得極渺小的理由。

8、讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。一人讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

9、讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn)。一個(gè)人有讀書的心境時(shí)，隨便什么地方都可以讀書。如果他知道讀書的樂趣，他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外，都會讀書，無論世界有沒有學(xué)校，也都會讀書。他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。

10、衰老最大的悲哀不是身體衰弱，而是心靈的冷漠。

11、讀書或書籍的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活上的一種雅事，而在一些不大有機(jī)會享受這種權(quán)利的人們看來，這是一種值得尊重和妒忌的事。

12、一個(gè)人如果抱著義務(wù)的意識去讀書，便不了解讀書的藝術(shù)。這種具有義務(wù)目的的讀書法，和一個(gè)參議員在演講之前閱讀文件和報(bào)告是相同的。這不是讀書，而是尋求業(yè)務(wù)上的報(bào)告和消息。

13、我認(rèn)為風(fēng)味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個(gè)人的。吃一個(gè)人所喜歡吃的東西終究是最合衛(wèi)生的吃法，因?yàn)樗莱赃@些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣，“在一人吃來是補(bǔ)品，在他人吃來是毒質(zhì)?！苯處煵荒芤云渌脧?qiáng)迫學(xué)生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時(shí)間全都浪費(fèi)了。

14、享受大自然不單是限于藝術(shù)和圖畫，顯現(xiàn)于我們眼前的大自然是整個(gè)的，它包括一切聲音/顏色/精神和氣氛。人則以了解生活的藝術(shù)家的資格去選擇大自然的精神，而使它和自己的精神融合起來。這是一切中國文人所共持刀態(tài)度。

15、只有快樂的哲學(xué)，才是真正深湛的哲學(xué);西方那些嚴(yán)肅的哲學(xué)理論，我想還不曾開始了解人生的真義哩。在我看來，哲學(xué)的唯一效用是叫我們對人生抱一種比一般人較輕松較快樂的態(tài)度。

16、有價(jià)值的學(xué)者不知道什么叫做“磨練”，也不知道什么叫做“苦學(xué)”。他們只是愛好書籍，情不自禁地一直讀下去。

主題藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、學(xué)生家長，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在陽光燦爛、大地飄香的金秋，在國慶節(jié)到來之際，我們迎來了西園小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)。在此，我代表西園小學(xué)全體師生，向光臨今天盛會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓及家長表示熱烈的歡迎!向一直以來，給予西園小學(xué)關(guān)心與厚愛的各級領(lǐng)導(dǎo)、各屆朋友表示衷心的感謝!向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予理解和支持的學(xué)生家長表示誠摯的謝意!

首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校的一件盛事，是“以德促?！钡挠行лd體，其宗旨在于為廣大師生搭建一個(gè)展示自我的平臺，豐富校園文化生活，陶冶師生情操，展示師生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。希望通過本次校園文化藝術(shù)節(jié)，能充分展示我校藝術(shù)教育的成果和師生積極向上精神風(fēng)貌，激發(fā)廣大師生熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛自然、熱愛生活的熱情與動力。

幾年來，我們堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念，按著“雙主體育人，做最好的我”的學(xué)校發(fā)展思路，以“管理育人、服務(wù)育人、活動育人”做實(shí)施途徑，營造平安學(xué)園，讓學(xué)生靜心。營造舒心家園，讓學(xué)生安心。打造成長樂園，讓學(xué)生開心。創(chuàng)辦校園“四節(jié)”，即“四月讀書節(jié)、六月體育節(jié)、九月校園文化藝術(shù)節(jié)、十二月科技節(jié)”。

在全校師生的共同努力下，力爭把我校辦成“內(nèi)部管理嚴(yán)緊、校園環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、教師素質(zhì)優(yōu)秀、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、學(xué)生品質(zhì)高尚”的先進(jìn)學(xué)校。安全與質(zhì)量，時(shí)刻牢記心上。使我校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

今天，參加演出的師生，將以飽滿的熱情、優(yōu)美的舞姿、精湛的技藝，給大家?guī)砻赖南硎芎退囆g(shù)的愉悅。

和著激昂的旋律、舞動蓬勃的生命，這是藝術(shù)的靈動與閃耀，也是我校推進(jìn)精神文明建設(shè)、發(fā)展和繁榮校園文化的一項(xiàng)重要舉措。我們將不斷豐富廣大師生的精神生活，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把校園文化藝術(shù)活動抓實(shí)抓好，并深入持久地開展下去，讓藝術(shù)走進(jìn)每一位學(xué)生，讓我們的生活充滿陽光、充滿色彩、充滿歡歌笑語，營造健康、活潑、和諧、向上的校園文化氛圍，從而促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再登新臺階，再上新水平。

為答謝各級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的厚愛，特將本次校園文化藝術(shù)節(jié)的“團(tuán)體操表演、精彩文藝節(jié)目表演”等奉獻(xiàn)給大家。懇請各位家長提出寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。同時(shí)，為把西園小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生愉悅的和諧校園、家園、樂園，我們將不懈努力。最后，預(yù)祝“西園小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長朋友們身體健康、萬事如意!祝老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家。

主題藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的各位同學(xué)、各位朋友

合：大家下午好！

男：清風(fēng)賀喜無言語，飄揚(yáng)彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來了我校第1屆校園青春才藝展示大賽。

女：在青春才藝展示大賽中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，駕乘藝術(shù)的翅膀，這里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，還有詩意的飛揚(yáng)……

男：這一切的一切，記載了大賽中我們的辛勞和收獲，充分展現(xiàn)了一技校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

女：今天，在這里，揮灑熱情、展現(xiàn)個(gè)性的舞臺又一次搭建起來了，青春才藝展示大賽的壓軸大戲——文藝匯演即將拉開帷幕。

男：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自由的天空。

女：展開夢想的歌喉，我們?yōu)樯鰖ui美的旋律。

男：首先有請我們趙校長致閉幕詞

女：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝趙校長的講話！

男：現(xiàn)在我宣布：xx市第一高級技工學(xué)校，女：xx技師學(xué)院，第一屆校園“青春才展示藝大賽”閉幕式暨文藝匯演現(xiàn)在

合：正式開始！

出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有：……

大會進(jìn)入第一項(xiàng)：請全體起立，奏國歌！

大會進(jìn)入第二項(xiàng)：請（）宣讀表彰文件！

大會進(jìn)入第三項(xiàng)：請學(xué)生代表（）上臺發(fā)言！

大會進(jìn)入第四項(xiàng)：請xx市高級技工學(xué)校校長xxx講話！

下面我宣布：xxx市第一高級技工學(xué)?！扒啻翰潘囌故敬筚悺遍]幕式文藝匯演，

合：現(xiàn)在開始！

請欣賞：歌伴舞《xx創(chuàng)迎之歌》演唱者：崔慶占

龔建基等老師表演陀螺秀

學(xué)生踢毽子跳繩表演

學(xué)生書畫表演

xx，xxx（兩名在省演講比賽獲獎(jiǎng)選手）登臺演講

xxx《我驕傲，我是新時(shí)代高級技工》xx《學(xué)生歌曲聯(lián)唱（獲獎(jiǎng)歌手）

男：下面公布優(yōu)秀節(jié)目名單

獲得三等獎(jiǎng)的歌手及曲目有：

請獲獎(jiǎng)歌手上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

女：請?jiān)u委老師上臺為他們頒獎(jiǎng)，大家歡迎

男：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝！

女：獲得二等獎(jiǎng)的節(jié)目有

請獲獎(jiǎng)節(jié)目學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

男：掌聲有請上臺為他們頒獎(jiǎng)

女：（照相的過程中）讓我們對他們給我們帶來的歡樂表示感謝！

男：獲得一等獎(jiǎng)的節(jié)目有

請獲獎(jiǎng)節(jié)目學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)

女：掌聲有請上臺為他們頒獎(jiǎng)

男：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝！

結(jié)束語：

男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰

女：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。

男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，

女：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。

男：讓我們用飽滿的*，同聲告訴每一束期待的目光。

合：展翅高歌，飛向未來

男：xx一中第20屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨匯報(bào)演出

合：到此結(jié)束！感謝大家的到來！再見！

六、請校領(lǐng)導(dǎo)（）宣布：xx年才藝展示活動閉幕！

注：表彰對象：1.獲獎(jiǎng)選手170余人，2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)

主題藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用四

唐詩桃源行鑒賞

【原文】

桃源行

王維/唐

〔時(shí)年十九〕

漁舟逐水愛山春。

兩岸桃花夾去（一作古）津。

坐看紅樹不知遠(yuǎn)。

行盡青溪不見人。

山口潛行始隈［阝奧］。

山開曠望旋平陸。

遙看一處攢云樹。

近入千家散花竹。

樵客初傳漢姓名。

居人未改秦衣服。

居人共住武陵源。

還從物外起田園。

月明松下房櫳靜（一作凈）。

日出云中雞犬喧。

驚（一作忽）聞俗客爭來集。

競引還家問都（一作鄉(xiāng)）邑。

平明閭巷掃花開。

薄暮漁樵乘水入。

初因避地去人間。

及至（一作更聞）成仙遂（一作去）不還。

峽里誰知有人事。

世中遙望空云山。

不疑靈境難聞見。

塵心未盡思鄉(xiāng)縣。

出洞無論隔山水。

辭家終擬長游衍。

自謂經(jīng)過舊不迷。

安知峰（一作岑）壑今來變。

當(dāng)時(shí)知記入山深。

青溪幾曲（一作度）到云林。

春來遍是桃花水。

不辯仙源河處尋。

【注釋】：

(1)逐水：順著溪水。

(2)古津：古渡口。

(3)坐：因?yàn)椤?/p>

(4)值人：遇到路人。

(5)隈:山、水彎曲的地方。

(6)曠望：指視野開闊。

(7)旋：不久。

(8)攢云樹：云樹相連。攢，聚集。

(9)散花竹：指到處都有花和竹林。

(10)樵客：本指打柴人，這里指漁人。

(11)房櫳：房屋的窗戶。

(12)喧：叫聲嘈雜。

(13)俗客：指誤入桃花源的漁人。

(14)引：領(lǐng)。

(15)都邑：指桃源人原來的家鄉(xiāng)。

(16)平明：天剛亮。

(17)閭巷：街巷。

(18)開：指開門。

(19)薄暮：傍晚。

(20)避地：遷居此地以避禍患。

(21)去：離開。

(22)自謂：自以為。

(23)不迷：不再迷路。

(24)峰壑：山峰峽谷。

(25)游衍：留連不去。

(26)武陵源：指桃花源，相傳在今湖南桃源(晉屬武陵郡)西南。武陵，即今湖南常德。

(27)物外：世外。

(28)靈境：指仙境。

(29)塵心：普通人的感情。

(30)鄉(xiāng)縣：家鄉(xiāng)。

(31)桃花水：春水。桃花開時(shí)河流漲溢。

(32)云林：云中山林。

【譯文】：

漁舟順溪而下，追尋那美妙的春景，夾岸桃花映紅了古渡口兩旁?；淅_紛，忘記了路程遠(yuǎn)近；行到青溪盡處，忽然隱約似見人煙。走入了幽深曲折的山口，再往前，豁然開朗一片平川。遠(yuǎn)望去叢叢綠樹有如云霞綺聚集，進(jìn)村見戶戶門前翠竹鮮花掩映。第一次才聽說漢以后的朝代，村民穿戴的還是秦代衣裝。他們世代聚居在武陵源，在這里共建了世外田園。明月朗照，松下房櫳寂靜；旭日升起，村中雞犬聲想起。村人驚訝地把外客迎接，爭相邀請，詢問那世上的消息。清晨的街巷，家家打掃花徑；傍晚的溪邊，漁樵乘船回村。當(dāng)初因避亂世逃出塵寰，尋到這桃源仙境便不歸還。從此隱居峽谷，再不管外間變化；世人求訪異境，不過是空望云山。漁人不懷疑這是難得的仙境，但凡心未盡只把家園掛牽；出洞后他不顧隔山隔水，又決定辭家來此仙源。自認(rèn)為來過的地方不會迷路，怎知道眼前的峰壑全然改變。當(dāng)時(shí)曾記得山徑幽深，沿青溪幾回彎曲才到桃林。此日又逢春天，依然遍地桃花水；仙源何處，已杳杳難尋，不辨道路！

【賞析】：

此詩借詠桃花源一事,寄托了詩人對美好理想的憧憬。王維的詩以抒寫山水著稱，此詩尤勝。歷來評價(jià)王詩有“詩中有畫，畫中有詩”的說法，這首詩中就有很好的體現(xiàn)。詩以陶潛的《桃花源記》為藍(lán)本，取其大意，變文為詩，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造，開拓了詩的意境，具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。因此，它能與散文《桃花源記》并傳于世。這首詩段落與陶潛的散文相仿，但畫面卻比陶文生動優(yōu)美，絢爛多彩。全詩筆力舒健，韻腳多變，從容雅致，意境超脫，寓意深長。

這首詩所寫的內(nèi)容源出陶淵明的《桃花源記》，但王維這首詩妙在毫無雕飾，更能引起人們的興味，使桃花源更加有名。這是詩人十九歲時(shí)的作品。

主題藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

在這和風(fēng)送爽，陽光明媚的日子里，我校第十一屆文化體育藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！向支持我們本次文化體育藝術(shù)節(jié)的贊助單位及個(gè)人表示衷心的感謝！同時(shí)向一直支持四中教育事業(yè)的兄弟學(xué)校、各村村委會和關(guān)心四中教育事業(yè)的家長代表們表示衷心的感謝！

經(jīng)過一天半的田徑運(yùn)動會競賽，完成了各項(xiàng)預(yù)定項(xiàng)目。運(yùn)動會期間，廣州市亞運(yùn)運(yùn)動精神在這里重現(xiàn)，運(yùn)動場上，運(yùn)動員奮勇爭先發(fā)揚(yáng)了不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神。運(yùn)動場外，各班的啦啦隊(duì)搖旗吶喊力爭上游人聲鼎沸，運(yùn)動會取得了競賽成績和精神文明雙豐收。本屆運(yùn)動會，共有4人次破校運(yùn)動會記錄共6項(xiàng)，有力證明了我校的田徑運(yùn)動水平又躍上了一個(gè)新臺階。體育是我校的優(yōu)勢學(xué)科，特別是我校的毽球項(xiàng)目，創(chuàng)造單踢16540世界吉尼斯紀(jì)錄，團(tuán)體比賽經(jīng)常在廣州市大型比賽中獲第一、二名。學(xué)校的田徑隊(duì)每年在參加區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會獲得的分?jǐn)?shù)及獎(jiǎng)項(xiàng)也是全鎮(zhèn)第一。

今天下午的文化藝術(shù)表演，共10個(gè)節(jié)目，同學(xué)們舞動著青春的旋律，裝點(diǎn)著憧憬的年華，用激昂的歌聲來贊美我們偉大的祖國、動感的舞蹈來燃燒著四中學(xué)生青春的激情，用獨(dú)特的創(chuàng)意展示我們四中學(xué)生的潛能，這次文化體育藝術(shù)節(jié)是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大

檢閱，一張一弛，文武之道。文化體育藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。我們的四中要超越，我們四中人要自我超越，既要超越自己、更要超越過去、從而加速我校新一輪改革的進(jìn)程。

老師們，同學(xué)們，本屆文化體育藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人的一刻在腦海重播，許多動聽的歌樂依舊余音繞梁。是的，文化體育藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但同學(xué)們的藝術(shù)空間卻是無限的。當(dāng)運(yùn)動場上第一聲發(fā)令槍響的時(shí)候把我們的運(yùn)動細(xì)胞沸騰了，運(yùn)動的能量激發(fā)我們四中人的激情；當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不再讓我們陌生，已經(jīng)走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。相信我們四中的明天會更好！

謝謝大家！

主題藝術(shù)鑒賞課程心得體會實(shí)用六

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中國著名民樂指揮家、作曲家、理論家、教育家、音樂社會活動家;原中國錄音錄像出版總社社長、中國民族管弦樂學(xué)會會長樸先生，因病醫(yī)治無效，于20xx年1月22日不幸逝世，享年83歲。

樸先生在60余年的藝術(shù)生涯中，主要從事民族管弦樂隊(duì)的指揮工作，曾任中央民族樂團(tuán)、中國廣播民族樂團(tuán)、中國歌劇舞劇院民族樂團(tuán)等數(shù)十家院團(tuán)的客席、特聘指揮，并指揮中央歌舞團(tuán)等團(tuán)隊(duì)出訪過十幾個(gè)國家和地區(qū)。曾先后應(yīng)邀擔(dān)任臺北市立國樂團(tuán)、香港中樂團(tuán)、澳門中樂團(tuán)及新加坡華樂團(tuán)、日本華樂團(tuán)等民樂團(tuán)體的客席指揮和藝術(shù)顧問。

樸先生還潛心于民樂創(chuàng)作和音樂理論研究，先后創(chuàng)作了民樂交響詩《牡丹仙女的傳說》、嗩吶協(xié)奏曲《歡慶勝利》、二胡獨(dú)奏曲《在草原上》、交響合唱《中華頌》等近百首民族器樂和聲樂作品。出版了專著《中國民族管弦樂實(shí)用配器手冊》《樂隊(duì)指揮法》《指揮入門》《民樂指揮概論》《合奏與指揮》《指揮藝術(shù)概論》《指揮排練札記——中國民族管弦樂隊(duì)的音響整合與音色調(diào)控》等著作，對中國民樂的發(fā)展與建設(shè)產(chǎn)生了巨大的影響。

1986年，樸先生與彭先生、秦先生共同發(fā)起創(chuàng)建的中國民族管弦樂學(xué)會，成為改革開放以來中國民族管弦樂事業(yè)繁榮與發(fā)展不可替代的推動力量。從《千人大樂》到歷史巨制《華樂大典》，中國民族管弦樂學(xué)會為振興和發(fā)展中國民族管弦樂藝術(shù)，聯(lián)絡(luò)和團(tuán)結(jié)海內(nèi)外從事中國民族管弦樂藝術(shù)的音樂家，推動和創(chuàng)建中國民族管弦樂藝術(shù)全新的歷史發(fā)展階段，做出了突出而卓越的貢獻(xiàn)。

樸先生為中華民族音樂事業(yè)獻(xiàn)出了畢生精力，為中國民族管弦樂事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他的不幸逝世是中國民族音樂事業(yè)的重大損失，他的英名將永遠(yuǎn)銘刻在海內(nèi)外民樂人的心中。

為沉痛悼念樸先生，定于20xx年1月24日上午10時(shí)45分，在北京八寶山公墓一樓蘭廳舉行告別儀式。

樸先生永垂不朽!

中國數(shù)字文化集團(tuán)

中國民族管弦樂學(xué)會

20xx年1月23日