2023年野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累的對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟，它們可以讓我們更好地了解自己和他人，也有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我覺得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴挛易约旱男牡皿w會(huì)了。心得體會(huì)是對(duì)于過去一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐總結(jié)，它不僅記錄了我們所經(jīng)歷的事情，還讓我們從中獲得了一些有價(jià)值的教訓(xùn)和啟示。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的一個(gè)回顧，也是對(duì)自己前進(jìn)方向的一個(gè)探索。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以選擇適當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ê徒Y(jié)構(gòu)，以突出核心觀點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一

地質(zhì)主要是指地球的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、發(fā)育歷史等。地質(zhì)野外實(shí)習(xí)是地質(zhì)專業(yè)的特點(diǎn)，我們都要認(rèn)真對(duì)待。下面是本站帶來的地質(zhì)野外實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，歡迎欣賞閱讀。

野外地質(zhì)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過這次野外實(shí)習(xí)及。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

的編寫，使我們?cè)谕庥^，規(guī)模及深度上，都對(duì)自然界的真實(shí)風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了對(duì)三大類巖石和常見礦物的肉眼鑒定;觀察地層剖面;識(shí)別古生物化石;判別褶皺類型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)更好地與野外實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了常見巖石礦物的鑒定方法。

此外，我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能，如：學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤;觀察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標(biāo)本等等。通過對(duì)這些新技能的學(xué)習(xí)，使我們開闊了眼界，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。

任何一門自然科學(xué)都是建立在對(duì)實(shí)際事物的觀察研究之上，地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實(shí)際觀察學(xué)習(xí)中，有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細(xì)小的偏差，我們本著實(shí)事求是的科學(xué)精神，與帶隊(duì)的專業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流，在互幫互教中學(xué)習(xí)知識(shí)。

在野外，面對(duì)大自然的神奇與奧妙，我們個(gè)人的力量顯得是那么的渺小，這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同努力攻關(guān)，完成課題研究。在本次實(shí)習(xí)中，我們六人一組，分工明確，相互配合，你采標(biāo)本，我測(cè)產(chǎn)狀，認(rèn)真、高效的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)踐中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

總體說來，通過這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，我們看到了蔚為壯觀的地質(zhì)構(gòu)造，聽到了老師細(xì)致生動(dòng)的講解，學(xué)到了許多課本上沒有的專業(yè)知識(shí)，體會(huì)到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!

短短三天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，時(shí)間匆匆，帶走了身心的疲憊，卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里，我也呼吁學(xué)校能適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，能讓我們?cè)趯?shí)踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!

對(duì)于這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，總體上還是非常成功的，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是人生的一次重要經(jīng)歷。在這次實(shí)習(xí)過程中有喜又悲，酸甜苦辣皆有體會(huì)。最真實(shí)的是那一份真正的地質(zhì)工作者的情懷。那一份對(duì)地質(zhì)工作者對(duì)于地質(zhì)事業(yè)的無比熱愛之情。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們真正的體會(huì)到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛，這份艱辛并不是我們坐在教室便能體會(huì)的，這份艱辛是用我們的汗水去把它澆灌出來的鮮艷之花。這花的明艷是我們現(xiàn)在所能體會(huì)到的最大的慰藉。慰藉來自于那一份對(duì)于地質(zhì)工作者應(yīng)該收獲的喜悅與豐收。但這份喜悅來得并不易，因?yàn)檫@許多的成果來自于我們的雙腳，每天長(zhǎng)途的跋涉換來的也許只有那幾頁紙的微小成果。但是我們卻倍加珍惜這幾頁小小的紙，因?yàn)樗休d著地質(zhì)工作者的一個(gè)偉大藍(lán)圖目標(biāo)。是的，一切的成果皆是這許許多多的野外記錄一次次的拼接起來，從而在一張看似不大的地形圖上將其逐一呈現(xiàn)，使其變成一張地質(zhì)圖。在地質(zhì)圖的每一個(gè)角落都可以說是留下了地質(zhì)工作者的腳印。也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一座汕頭的具體出露情況，但是我們卻看不到登山之路上滿路荊棘;也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一個(gè)地層分界線的具體位置，但卻看不到尋找地質(zhì)界線路上的滿地汗水;也許我們能在地質(zhì)圖上看到每一條山脈的清晰走向，但是我們卻看不到在山腳小路上的滿目雜草地質(zhì)工作者一直在路上。

是的，地質(zhì)工作者一直在路上，新老交替，不變的是對(duì)地質(zhì)事業(yè)的熱愛，每一個(gè)地區(qū)都是在一代代的地質(zhì)工作者的開墾下一步步走出了它的神秘，并將它的胸懷敞開去擁抱它自身的價(jià)值。我們?cè)诔埠?shí)習(xí)的過程中，首先學(xué)習(xí)工作的第一部分便是對(duì)前人工作的學(xué)習(xí)與認(rèn)知，這個(gè)過程便是地質(zhì)工作者的思想與精神的傳承。這條路雖然漫長(zhǎng)，但是每一代地質(zhì)工作者都沒有對(duì)其厭倦與拋棄，而是一如既往的奉獻(xiàn)著自己的熱情與青春，也許某一天，你的成績(jī)也能指引新一代的地質(zhì)工作者繼續(xù)向前，這是多么美好的一件事情啊。

談了這么多關(guān)于地質(zhì)工作者的精神的話題，也該說說這次巢湖實(shí)習(xí)的具體收獲了。這便是我們以后為地質(zhì)工作發(fā)光發(fā)熱的必備工具吧。首先，此次實(shí)習(xí)的主要目的是了解區(qū)域地質(zhì)調(diào)查的的基本流程與方法，首先學(xué)習(xí)的便是“兵馬未動(dòng)，糧草先行”的兵家經(jīng)典。這個(gè)過程是我們大體了解工作區(qū)域的各方面情況，有助于以后工作的良好發(fā)展。其次便是到達(dá)工作區(qū)后的工作了。在工作區(qū)的基本流程分為踏勘、實(shí)測(cè)剖面、地質(zhì)填圖。每一流程的先后順序基本不顛倒，在此我便不再贅述原因。其中最艱苦的要算地質(zhì)投圖了，因?yàn)榛久撾x指導(dǎo)老師的幫助，完全自己把握，這便給了大家很大的心理壓力，但是不管如何，大家也堅(jiān)持了下來，把工作完成了，雖然質(zhì)量與精度都有待提高，但是那種拼搏精神是值得大家集體吼吼的。因?yàn)闈M路荊棘與懸崖陡坡也無法阻擋即將成為地質(zhì)工作者的預(yù)備隊(duì)員們的腳步了。

學(xué)會(huì)掌握使用地質(zhì)羅盤儀和錘子的方法;掌握測(cè)量巖層產(chǎn)狀的方法，并學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的地層，褶皺，斷層，及其他地質(zhì)現(xiàn)象，定點(diǎn)描述，勾畫地質(zhì)界線，做地質(zhì)剖面圖;辨認(rèn)不同的巖石，觀察其特征;學(xué)會(huì)用穿越法和追蹤法測(cè)繪地質(zhì)界線或斷層。從而使我們對(duì)工程地質(zhì)勘探方法有一個(gè)較為感性的認(rèn)識(shí)，為今后地質(zhì)、巖土方面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，為今后的專業(yè)的學(xué)習(xí)以及到工地上工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

早上7：30我們從學(xué)校出發(fā)，到達(dá)南望山南坡后，首先，學(xué)習(xí)和練習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀，測(cè)量巖層的走向，傾向和傾角。具體的操作方法如下：測(cè)量走向：將儀器蓋子開到極限位置，松開磁針鎖制器，使磁針能自由旋轉(zhuǎn)。將一起下側(cè)的棱緊靠欲測(cè)的地質(zhì)界面，上下左右調(diào)整使圓水準(zhǔn)泡居中(注意不要讓羅盤長(zhǎng)邊下側(cè)離開地質(zhì)界面)。此時(shí)，羅盤長(zhǎng)編下側(cè)既相當(dāng)于走向線。由于走向有兩個(gè)方位，所以可讀南針，也可讀北針，刻度盤上的數(shù)值既為地址界面走向就是方位角的走向。

將一起上蓋的背面緊貼欲測(cè)的地質(zhì)界面，調(diào)整羅盤儀使水準(zhǔn)泡居中。此時(shí)磁針北針?biāo)傅目潭缺P上的數(shù)值就是該界面的傾向。(切記，此時(shí)只能讀北針?biāo)傅目潭缺P的數(shù)值，傾向只有一個(gè)方向)。若傾角較小，也可用連接合頁下下邊的一起外殼短邊緊靠欲測(cè)的地質(zhì)界面。調(diào)整水準(zhǔn)泡居中，讀磁針北針?biāo)傅目潭缺P上的數(shù)值亦可。

將一起上蓋開啟到極限位置，并且將羅盤儀側(cè)邊緊靠地質(zhì)界面并且垂直于界面走向線，讓長(zhǎng)水準(zhǔn)泡居于下方，旋動(dòng)測(cè)角旋紐，調(diào)長(zhǎng)水準(zhǔn)氣泡居中，此時(shí)傾角指示盤在下刻盤指示的數(shù)值即為該地質(zhì)的傾角。在實(shí)際測(cè)量中，如果傾角較大，則可只用測(cè)傾向和傾角，如果傾角較小(〈20?)，為了提高精度，則首先要測(cè)走向且標(biāo)記走向線，然后測(cè)傾向和傾角。學(xué)會(huì)使用地質(zhì)羅盤儀后，老師帶我們對(duì)南望山上的一些巖石進(jìn)行辨認(rèn)，并對(duì)南望山的地質(zhì)進(jìn)行講解。

研究區(qū)位于大別山南緣，江漢平原北東緣。地貌上以低山丘陵區(qū)為主，主要由南望山、喻家山等多個(gè)低山丘組成，呈近東西向斷續(xù)展布，與東湖等天然湖泊交相呼應(yīng)。低山坡角較緩，在10～35，海拔高程一般在60-110米，海拔最高者為喻家山(149.4米)，最低洼處為東湖。海拔100米以上者多見有基巖出露，海拔100米以下的低丘及山間凹地多為近代殘坡積物堆積。研究區(qū)內(nèi)以黃棕壤土和少量紅壤土為主，壟崗中部以黃棕壤土為主，土質(zhì)粘性重，壟崗上部為少量紅壤土，酸性強(qiáng)，土層薄。區(qū)內(nèi)地下水賦存在碳酸鹽巖類含水層及碎屑巖裂隙水含水層中，富水性極不均一，多被第四系覆蓋。在巖石破碎、斷裂發(fā)育，巖溶發(fā)育處，巖溶水及裂隙水明顯富集。區(qū)內(nèi)地下水化學(xué)類型主要為重碳酸鹽類地下水，屬低礦化度淡水，水質(zhì)較好。

研究區(qū)的地層跨及秦嶺、揚(yáng)子兩個(gè)一級(jí)地層區(qū)，第四紀(jì)堆積物分布最廣，占總面積80%以上，基巖僅在南望山、喻家山、九峰山、獅子山等低山處有出露，主要為志留系粉砂巖、泥盆系石英砂巖、石炭系灰?guī)r、白云質(zhì)灰?guī)r、二疊系硅質(zhì)巖等。志留系頁巖常組成背斜核部，背斜兩翼依次為泥盆系、石炭系、二疊系、三疊系不同時(shí)代巖層。

研究區(qū)由于受到第四系覆蓋、河湖眾多及構(gòu)造因素的影響，使地層出露不全，僅出露有中志留統(tǒng)墳頭組(s2f)上泥盆統(tǒng)五通組，(d3w)下二疊統(tǒng)孤峰組，(p1g)以及第四系沉積物(q)，石炭系地層未見地表出露。

研究區(qū)在大地構(gòu)造位置上處于揚(yáng)子板塊北緣，襄樊-廣濟(jì)斷裂南部，主要受控于燕山期構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，發(fā)育一系列走向ew至nww向的線型褶皺，nw、nww、ne和近ew向的正斷層、逆斷層及逆掩斷層。其中，褶皺在本區(qū)占主導(dǎo)地位，并對(duì)其它構(gòu)造有一定的控制作用。主體構(gòu)造線近東西向，在南北向主應(yīng)力作用下，還發(fā)育有其它一些次一級(jí)的構(gòu)造形跡。區(qū)內(nèi)現(xiàn)代構(gòu)造運(yùn)動(dòng)呈緩慢下降趨勢(shì)，新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)升降幅度不大，是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定地區(qū)。

磨山向斜：位于磨山113.9-116.4高地。這是本區(qū)發(fā)育較為完整的、軸跡呈近ew向延伸的小型開闊向斜。該向斜核部地層由上泥盆統(tǒng)五通組含礫石英砂巖、石英砂巖所組成，構(gòu)成了山脊，是向斜成山的實(shí)例。向斜兩翼地層由中志留統(tǒng)墳頭組泥質(zhì)頁巖、粉砂巖、砂巖組成。巖層相向傾斜，北翼產(chǎn)狀為17030～40，南翼產(chǎn)狀為10～2030～50。近核部巖層傾角變緩，一般在15～20;轉(zhuǎn)折端圓滑開闊，軸面近直立;樞紐在東西兩端仰起，在區(qū)域上長(zhǎng)20公里，寬0.81公里，屬于直立傾伏型褶皺。大李村背斜：位于磨山一風(fēng)箏山之間，與磨山向斜平行展布。核部由中志留統(tǒng)墳頭組砂頁巖組成，北翼為磨山向斜的南翼，南翼依次由上泥盆統(tǒng)五通組、石炭系、下二疊統(tǒng)孤峰組組成，地層發(fā)生倒轉(zhuǎn)，向北傾斜，傾角70左右。區(qū)域上長(zhǎng)40公里，區(qū)內(nèi)寬2公里，由于覆蓋區(qū)影響，褶皺形態(tài)未及磨山向斜清楚，但是根據(jù)核部寬度和兩翼產(chǎn)狀變化，可以判定該背斜應(yīng)為一轉(zhuǎn)折端寬緩的倒轉(zhuǎn)箱狀背斜。園林學(xué)校向斜：位于風(fēng)箏山一喻家山之間，為大李村背斜相鄰褶皺。核部被第四系覆蓋，北翼與大李村背斜共翼，南翼依次出露上泥盆統(tǒng)五通組、下二疊統(tǒng)孤峰組、中志留統(tǒng)墳頭組，產(chǎn)狀為350～1040～80，延伸長(zhǎng)40公里，西至長(zhǎng)江大橋。寬度小，表現(xiàn)為箱狀向斜。

本區(qū)斷層主要是基于褶皺基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?？煞譃榻鼥|西向的縱斷層和近南北向的橫(斜)斷層。斷層規(guī)模相對(duì)較小，平面上延伸不長(zhǎng)，如地大水塔斷層。縱斷層組：已觀察到的縱斷層有磨山、風(fēng)箏山南北坡、喻家山共四條，它們規(guī)模大小不一，走向近東西。標(biāo)志為地層缺失、產(chǎn)狀突變、巖石破裂、摩擦鏡面和階步發(fā)育等，并常被橫(斜)斷層切錯(cuò)。斷層面均較陡立，微向北傾斜，斷面擦痕多組，屬多次活動(dòng)斷層性質(zhì)。橫(斜)斷層組：野外觀察到如磨山南北坡、喻家山等地，走向近南北，標(biāo)志有地層沿走向被切錯(cuò)、切割縱斷層、破碎帶、向斜核部寬窄突變等。斷層面較陡，傾向或東或西。

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)主校區(qū)至磨山一帶為構(gòu)造剝蝕地形，由南至北分布有三條走向近東向的山脊。南側(cè)為南望山--喻家山，其主峰分別為139米、149.5米。中間展布的有都山、猴山、風(fēng)箏山及團(tuán)山。北為磨山，主峰高116.4米。山脊之間為高程24-58米的崗狀平原。該區(qū)在2億多年前沉積了一套礫巖、砂巖、頁巖、灰?guī)r及硅質(zhì)巖。由于受到中晚三疊世后期印支-燕山運(yùn)動(dòng)的影響，產(chǎn)生了近南北方向的強(qiáng)烈擠壓作用，從而使三疊系至志留系發(fā)生了顯著的縮短，形成強(qiáng)烈褶皺。褶皺軸跡方向近東西，并伴生有走向近東西的斷層和其它方向的斷層，從而墊定了走向東西延伸，南北起伏的山巒地形。據(jù)對(duì)武漢地區(qū)地貌發(fā)展史的研究，喻家山至磨山所見比高10～100米的山梁，為早第三紀(jì)末喜山運(yùn)動(dòng)以來形成的夷平面(準(zhǔn)平原化)。本區(qū)在喜山運(yùn)動(dòng)時(shí)期，地殼強(qiáng)烈上升，遭受剝蝕，早更新世早期，地殼下降，大云夢(mèng)澤形成。末期地殼又上升，剝蝕形成了云夢(mèng)期夷平面。地形除明顯受地質(zhì)構(gòu)造控制外，也強(qiáng)烈反映出差異風(fēng)化剝蝕的特點(diǎn)，即坡度與巖性相關(guān)，抗風(fēng)化力強(qiáng)的石英質(zhì)礫巖、砂巖構(gòu)成山包或山丘;灰?guī)r、頁巖侵蝕成溝谷或地洼地帶。基巖面上的疏松沉積物多為坡殘積物，呈深紅色網(wǎng)紋紅土、褐紅色砂土、褐黃色砂土，常含少量角礫。低洼處為紅灰色、黃灰色粘土、亞粘土。接下來我們到了南望山埡口。在這里我們對(duì)道路兩側(cè)的巖層進(jìn)行測(cè)量。最后，我們還來到了最后的南望山北門汽車站處，這邊我們主要聽老師的講解并觀看了斷層。

野外測(cè)量實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解測(cè)量，知道了巖土工程的大體分類，掌握了一些實(shí)踐的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實(shí)習(xí)是將我們以前所學(xué)的知識(shí)初步的與實(shí)踐聯(lián)系起來，不僅讓我們堅(jiān)信了以前所學(xué)的知識(shí)的正確性，同時(shí)也拓展了我們的知識(shí)面，為我們下學(xué)期將要進(jìn)行的專業(yè)課的學(xué)習(xí)鋪下了道路。通過實(shí)習(xí)，我們不僅在知識(shí)上更上一曾樓，而且在身體素質(zhì)和意志力上也有一定的提高。最后衷心感謝陳洪江老師一直以來的辛勤指導(dǎo)。

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野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）。

老兵野外駐訓(xùn)是軍隊(duì)對(duì)于退役士兵進(jìn)行再教育和鍛煉的重要環(huán)節(jié)，其目的在于提高士兵們?cè)谝巴猸h(huán)境下的生存能力和應(yīng)急處理能力。在這個(gè)過程中，老兵們不僅能夠重溫軍人的榮耀和責(zé)任感，還能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)和磨煉意志。在野外駐訓(xùn)的日子里，我深深地感受到了軍人生活的艱辛和寶貴，也從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：艱辛與適應(yīng)（250字）。

野外駐訓(xùn)的前幾天，我被訓(xùn)練場(chǎng)上的一切所震撼。艱苦的環(huán)境、嚴(yán)格的紀(jì)律讓我倍感壓力，一度產(chǎn)生了退縮的念頭。然而，多年的軍旅生涯讓我知道只有適應(yīng)環(huán)境的改變，才能戰(zhàn)勝自己。我努力調(diào)整心態(tài)，積極學(xué)習(xí)各種野外生存技巧和應(yīng)急處理能力。逐漸地，我學(xué)會(huì)了搭建帳篷、采集水源、防止野生動(dòng)物的侵襲等等。這些都是我之前沒有接觸過的技能，現(xiàn)在我終于可以熟練地運(yùn)用了。通過這段經(jīng)歷，我深刻地領(lǐng)會(huì)到了適應(yīng)環(huán)境變化的重要性。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任心（250字）。

野外駐訓(xùn)期間，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在困難的環(huán)境下，我們互幫互助，互相支持，取得了許多令人自豪的成績(jī)。每個(gè)人都肩負(fù)著自己的責(zé)任，不惜付出艱辛的努力，為了共同的目標(biāo)而努力。我從中認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任感，并學(xué)會(huì)了更好地溝通和合作。只有當(dāng)每個(gè)人積極參與并盡力發(fā)揮自己的作用時(shí)，我們才能取得更好的結(jié)果。這段經(jīng)歷讓我更加明白團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心的重要性。

第四段：意志品質(zhì)與堅(jiān)持（250字）。

野外駐訓(xùn)的環(huán)境異常艱苦，困難重重。不僅要應(yīng)對(duì)惡劣的天氣條件，還要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。每天都需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)和訓(xùn)練，耐力和意志力都是必不可少的品質(zhì)。有時(shí)候，我被疲憊和艱辛擊垮，想要放棄。然而，我深知只有堅(jiān)持下去，才能收獲更多。我不斷鼓勵(lì)自己，告訴自己無論遇到什么困難都不能退縮，只有堅(jiān)持下去才能贏得勝利。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌與決心的重要性。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過這次野外駐訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我更加深刻地理解了軍人生活的艱辛和珍貴，也對(duì)自己的能力有了更深入的了解。我意識(shí)到只有經(jīng)歷過真正的考驗(yàn)和困難，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)把這次經(jīng)歷中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作、適應(yīng)環(huán)境和堅(jiān)持意志的精神運(yùn)用到今后的工作和生活中。我相信，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠攀登更高峰，取得更大的成就。

這次老兵野外駐訓(xùn)讓我充分領(lǐng)悟到了許多寶貴的心得體會(huì)。艱苦與適應(yīng)、團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任心、意志品質(zhì)與堅(jiān)持都是我在這段經(jīng)歷中獲得的重要收獲。這次經(jīng)歷不僅讓我更加磨煉了身體素質(zhì)和意志力，也讓我更加意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我相信通過這次駐訓(xùn)，我將變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌，為未來的任務(wù)做好更充分的準(zhǔn)備。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三

第一天，我們這一小組的成員跟著鐘瓊芯老師沿著吊羅山公路的方向走。每到一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，大家都仔細(xì)地觀察著路兩旁的植物，便在老師的指導(dǎo)下采集植物標(biāo)本。遇到不認(rèn)識(shí)的植物則拉著老師問個(gè)不停，老師也會(huì)給我們介紹了一些植物的特征、它所屬的科目及其某些種類植物所具有的經(jīng)濟(jì)功能，例如樟科的山雞椒是我國著名的香料植物，于是我們就認(rèn)真的記下這些植物的形態(tài)特征。到了下午，我們?cè)诤叺牟莸厣线M(jìn)行植物檢索，鐘老師給我們仔細(xì)講解了怎樣利用檢索表進(jìn)行植物的檢索并示范了植物標(biāo)本的壓制過程，接著我們就三兩成群的聚在一起檢索起來。這一天下來，我和我們小組的成員一起檢索出的植物有山茶科的油茶、唇形科得小洋紫蘇、石松科的鋪地蜈蚣、卷柏科的深綠卷柏石松科的石子藤，檢索好后我們便在本子上記下它們的詳細(xì)特征，最后便將檢索好的植物壓制成標(biāo)本。

第二天，由于天氣不好，所以我們上午沒有出去采集標(biāo)本，而是在會(huì)議室里聽中科院來的兩名博士給我們上講座，講座的內(nèi)容是有關(guān)于熱帶雨林蜘蛛物種多樣性、蛙類聲音通訊與性別的選擇。大家都聽得很認(rèn)真，并做好筆記。通過這個(gè)講座我們學(xué)到了不少知識(shí)，也拓展了我們的眼界。下午雖然天氣還不是太好，不過我們依然出發(fā)了，我們這一小組是跟著許平老師進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們沿著大吊羅的方向前進(jìn)，霧還是很大，但這并沒有影響我們實(shí)習(xí)的心情，我們?nèi)耘f熱情高漲的觀察并采集植物。吃過晚飯后我們便在宿舍門口的空地上檢索并壓制了今天所采集的植物。我們組一起檢索出的植物有姜科得艷三姜、藤黃科的紅厚殼、大戟科的中平樹、漆樹科的杧果、茜草科的匍匐九節(jié)......我們記下它們的特征后也將它們壓制成標(biāo)本。

第三天我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的'目的地是吊羅山后山的原始森林，我們組今天仍然是跟著許平老師進(jìn)行植物的實(shí)習(xí)。對(duì)于沒走過如此山路的我們來說，今天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更具有挑戰(zhàn)性!后山木制的吊羅棧道已經(jīng)破損不堪，山路崎嶇陡峭，并且這原始森林還是山螞蝗肆虐的地帶，不過我們依然不畏驚險(xiǎn)、興致盎然的繼續(xù)著我們的實(shí)習(xí)之旅。這次后山之行我們還一睹了神樹的風(fēng)采。所謂神樹是一棵有著1500多年歷史的陸均松，它高有30m，直徑200cm，這讓我們無一不感慨大自然的神奇。我們沒有只顧著爬山，也沒有忘記我們此次出行是要觀察植物、采集植物的任務(wù)。這一路上也采集了不少植物，諸如桃金娘科的桃金娘、茜草科的菲律賓耳草、蕓香科的飛龍掌血、金星蕨科的單葉星月蕨.....?在這短短的三天植物學(xué)實(shí)習(xí)中，我們親身體驗(yàn)了采集、檢索并壓制植物標(biāo)本的全過程，讓我們從中學(xué)到了不少關(guān)于植物方面的知識(shí)，更加有效的鞏固和加深了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

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野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四

見到教練后，換好迷彩服，在教練的指揮下，大家席地而坐，聽教練講述拓展的來歷。拓展訓(xùn)練：起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底。針對(duì)這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?！保?xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。在聽完教練的講述后，我對(duì)這次的拓展有了更深層次的理解。

首要任務(wù)是選出隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)副、隊(duì)秘，確定我們的隊(duì)名、口號(hào)，然后把我們隊(duì)每個(gè)人的名字寫在隊(duì)旗上，在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的商討后，選出了我們的隊(duì)長(zhǎng)薛惠文，隊(duì)秘丁媛，隊(duì)副王順，我們的隊(duì)名是浩華冠軍隊(duì)，由于大家都是從不同的項(xiàng)目來到這里，彼此還不是很熟悉，于是通過一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，大家很快熟絡(luò)起來，氣氛也變得很融洽了。

這個(gè)游戲的規(guī)則是一個(gè)人背對(duì)大家站在1.5米高的平臺(tái)上，站在臺(tái)下的隊(duì)員用自己的胳膊搭起一座人橋，肩靠肩，腿靠腿，腳挨著腳，站成一排，每個(gè)人輪流走到臺(tái)上，平倒下，倒在隊(duì)友用胳膊搭成的人橋上。我們這個(gè)11個(gè)人組成的冠軍隊(duì)，只有3個(gè)男生，剛開始有幾個(gè)女生倒下的時(shí)候由于沒有繃直身體，底下的隊(duì)友受力不均勻，有些人的手臂都紅腫了，疼得厲害，當(dāng)大家都覺得不能進(jìn)行下去的.時(shí)候，教練說一定要堅(jiān)持下去，并且讓我們當(dāng)中體重最重的男孩子繼續(xù)，大家硬著頭皮，心里直打鼓，站在臺(tái)上的男同事心里也很不踏實(shí)，不知道大家能否接住他，在大家的忐忑中，體重最重的男同事倒了下來，大家發(fā)出一陣呼聲，居然接住了，雖然很多人的手臂已經(jīng)沒有多少力氣了，但是看到同事平安地下來了，我們大家一起完成了看似不可能完成的任務(wù)，心里平添了一份對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的信任與自豪，也懂得了信任是生活中人所能擁有的最寶貴的一種能量。團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的。

攀巖考驗(yàn)了每個(gè)人的心理和生理極限。高高的巖壁，我們每個(gè)人在下面都是渺小的，剛開始大家都覺得爬到那么高是件不容易的事，但是等到自己爬上去的時(shí)候我們才體會(huì)到有些事情遠(yuǎn)沒有想的那么難，只要我們堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的不罷休，成功就會(huì)屬于我們。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五

六點(diǎn)鐘我就準(zhǔn)備起床了，因?yàn)槲覀兘裉煲淮笤绻窘M織去薄山湖拓展訓(xùn)練兩天，在去的路途的車上我就在想：那地方都有些什么好玩的呢?本來只是以為去休息度假兩天，但是隨后的訓(xùn)練和經(jīng)歷證明了我最初的設(shè)想是完全錯(cuò)誤的，在這次經(jīng)歷中我得到的收獲從旅游中是根本無法得到的。

到了拓展基地，我們穿上了教練帶來的軍裝，就徒步往目的地行進(jìn)了。一路顛簸到了一塊能扎營的地，教練把我們一行的四十五個(gè)人分成了三個(gè)小組，每組都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。教官限定我們?cè)诙昼妰?nèi)來給自己的隊(duì)伍起隊(duì)名、隊(duì)歌和口號(hào)。經(jīng)過大家一番探討之后，最后定了我們的隊(duì)名是“夢(mèng)想隊(duì)”，隊(duì)歌是我們婁俊輝隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)歌曲《超越夢(mèng)想一起飛》改編的：我們夢(mèng)想隊(duì)，戰(zhàn)斗力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)的毅力。

我們訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是"信任同坐"，讓我更深層次理解了信任與團(tuán)結(jié)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響有多么的大。一樣，在日常工作中，我們也要充分的相信自己隊(duì)友。同時(shí)，個(gè)人也要做一個(gè)能讓別人產(chǎn)生信任感的人。只有這樣，團(tuán)隊(duì)才能真正團(tuán)結(jié)起來完成那些只靠單人不可能完成的任務(wù)。

接下來為我們安排的項(xiàng)目是“懸崖速降”。雖然只是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，但是還是能從中體會(huì)到隊(duì)員奮力吶喊為我加油和擔(dān)心我出事的團(tuán)隊(duì)氛圍。這是個(gè)對(duì)自身自我挑戰(zhàn)的一個(gè)項(xiàng)目，高空項(xiàng)目帶來的恐懼讓我們挑戰(zhàn)了自己的心理極限。在十幾米高的懸崖上站著，我真的感覺到心亂和不安，便是我沒有退路可走，只能硬著頭皮往下滑。開始時(shí)還來不錯(cuò)算順利的，當(dāng)我嚴(yán)格按照教官的指導(dǎo)：手放在哪個(gè)地方，腳放在哪個(gè)地方。出乎我意料之外的事情發(fā)生了，滑到半空時(shí)我的腳一下子踩空了，全身在半空中轉(zhuǎn)了好幾圈，我雙手緊緊的握著繩子，腦子一片空白，感覺到天旋地轉(zhuǎn)。“怎么做呢?怎么做呢?”此時(shí)，感覺聽見了教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)聲傳入耳邊：“付，不要怕，你是最棒的，*手里的繩索慢慢反往下滑，你是最棒的”。我按照隊(duì)友給我的指引終于穩(wěn)穩(wěn)的落到了地上。我從心坎里謝謝我的同伴們和教官，是他們讓我真正戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了內(nèi)心深處的膽怯。至此時(shí)我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中、工作中和生活上理應(yīng)也如此，我們經(jīng)常遇到和碰到這樣那樣和那樣的困難，我們須要最快的分析出我們應(yīng)該怎么做，怎么做才是最合理的。雖然不一定是對(duì)的，但你做了總比那些漂浮不定的搖擺者強(qiáng)。能夠成功的跨出瓶頸和自我我迷失就是海闊天空，退縮和畏懼只有一個(gè)結(jié)局。所以以后不管遇到哪種情況，勇敢地邁出第一步才是我們正確的選擇。在此項(xiàng)目當(dāng)中，我和隊(duì)友都圓滿完成了任務(wù)，我為我自己自豪，我為團(tuán)隊(duì)感到驕傲。

第二天，我們一大早做的拓展項(xiàng)目是“生死電網(wǎng)”，讓我感受到了我們這小團(tuán)隊(duì)的那種無限的、積極向上的動(dòng)力。在這個(gè)游戲中我們沒有經(jīng)驗(yàn)屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，眼看勝利在望，最后的結(jié)果還是失敗。好幾次我都想放棄了。但是后來我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們共同研究分析，終于找到了失敗的根本原因所在，最后終于在黑夜降臨之前順利的完成了項(xiàng)目。我們激動(dòng)萬分，這個(gè)項(xiàng)目讓我更深層次體會(huì)到了在團(tuán)體合作時(shí)，隊(duì)友之間的相互幫助與支持是不可缺失的，也只有這樣才能夠真正的完成一個(gè)看似非常艱難，但真正用心了也就變的異常簡(jiǎn)單的一個(gè)項(xiàng)目。

晚上舉行篝火晚會(huì)讓我們的心情得到了的釋放，大家圍成了一個(gè)圓圈又唱又跳，把一天的辛苦完全拋到了九霄云外。

此次拓展訓(xùn)練，使我深深地體會(huì)到，工作中不要因?yàn)椴豢芍窇?不要因從未嘗試過而輕言放棄。只要堅(jiān)持到底，成功終會(huì)屬于堅(jiān)強(qiáng)的人。每一次齊心協(xié)力的團(tuán)結(jié)合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項(xiàng)目的坦誠分享，讓我們的距離越來越近，彼此之間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六

部隊(duì)野外駐訓(xùn)是一種具有特殊意義的訓(xùn)練方式，它能鍛煉士兵們的意志品質(zhì)和生存能力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。我參加過多次野外駐訓(xùn)，今天我想借此機(jī)會(huì)分享一些我在此過程中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。

野外駐訓(xùn)是一項(xiàng)真正的考驗(yàn)，不僅對(duì)身體素質(zhì)有高要求，還要面對(duì)各種艱苦的環(huán)境和條件。在這個(gè)過程中，我們要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的徒步行軍、嚴(yán)寒酷暑、粗糙簡(jiǎn)陋的生活條件等諸多困難。然而，只有堅(jiān)持下去，才能在這樣的環(huán)境中錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕困難的品質(zhì)。我記得有一次我們?cè)诟呱缴线M(jìn)行訓(xùn)練，困境重重，但我們始終堅(jiān)持下來，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終取得了事半功倍的效果。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要心中有信念，能夠堅(jiān)持到最后，我們就能戰(zhàn)勝任何困難。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

野外駐訓(xùn)不只是個(gè)人的戰(zhàn)斗，更是團(tuán)隊(duì)合作的重要體現(xiàn)。只有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能在極限環(huán)境下完成任務(wù)。在我多次參與的駐訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每次任務(wù)中，大家都會(huì)有明確的分工和合理的安排，共同協(xié)作，相互依靠。團(tuán)隊(duì)合作讓我們更容易克服各種困難，更有效地完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了相互幫助、相互扶持，我們懂得了只有我們共同努力，才能取得最終的勝利。

第四段：意志力與心理堅(jiān)韌。

在野外駐訓(xùn)中，我們經(jīng)常面臨著極端的環(huán)境挑戰(zhàn)和心理壓力。這時(shí)候，意志力和心理堅(jiān)韌就顯得尤為重要。只有擁有堅(jiān)定的意志和強(qiáng)大的心理素質(zhì)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)壓力和困難。在我參加的一次野外駐訓(xùn)中，我們行軍的路上突遇大雨暴，濕透了的衣服、疲憊的身體，讓我們感到異常壓抑。但是我們沒有放棄，反而鼓勵(lì)彼此，激勵(lì)自己。最終，我們順利完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要擁有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的心理素質(zhì)，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。

第五段：成長(zhǎng)與收獲。

野外駐訓(xùn)不僅是一次身體上的鍛煉，更是一次心靈的成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、克服困難和保持積極的心態(tài)。這些品質(zhì)不僅在軍事訓(xùn)練中起到了重要的作用，也對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的裨益。通過野外駐訓(xùn)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，我們的意志力得到了鍛煉，我們的心理素質(zhì)得到了提升。這些都是我們寶貴的財(cái)富，將伴隨我們一生。

結(jié)論：

總結(jié)起來，部隊(duì)野外駐訓(xùn)是一次極具意義的訓(xùn)練活動(dòng)，它能夠鍛煉士兵們的意志品質(zhì)和生存能力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。通過這個(gè)過程，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、克服困難和保持積極的心態(tài)。這些都是我們寶貴的財(cái)富，將伴隨我們一生。在今后的軍事訓(xùn)練和生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神，不斷提升自己，在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮作用，為保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平作出更大的貢獻(xiàn)。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七

一個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何上下齊心，共同完成任務(wù)的？團(tuán)隊(duì)的關(guān)系就如同一個(gè)傳動(dòng)機(jī)器上的眾多齒輪，是互相影響的，即使相距最遠(yuǎn)的兩個(gè)部門或個(gè)人也會(huì)互相影響，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)通力協(xié)作，共同配合；在團(tuán)隊(duì)中任何個(gè)人的成功都離不開團(tuán)隊(duì)其他成員的配合、協(xié)助甚至鼓勵(lì)與支持；當(dāng)個(gè)人得到團(tuán)隊(duì)中其他人員的鼓勵(lì)、協(xié)助時(shí)，你的心態(tài)怎樣？有沒有感恩的心態(tài)去對(duì)待自己的伙伴，有沒有在接受他人給予的同時(shí)自己努力的回饋與付出。我們追求的是一種共贏的結(jié)果和狀態(tài)，如何達(dá)到我們要的共贏？我們需要良好的協(xié)作才能作到共贏。

任務(wù)要很好的完成最關(guān)鍵的因素在哪里？最關(guān)鍵點(diǎn)是彼此的配合，分享和借鑒團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)從而對(duì)自己的動(dòng)作進(jìn)行改正。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)每次成功攀上一個(gè)梯時(shí)，我們不僅增加了成功的經(jīng)驗(yàn)、和能力，更重要的是提高了自信、鍛煉了意志力；同時(shí)，離我們的目標(biāo)和成功就又進(jìn)了一步，因此及時(shí)的行動(dòng)是戰(zhàn)勝畏懼的良好方法。你的每次成功都是踩著同伴的身體達(dá)成的；自己取得了成功切記要拉你的同伴一把，讓他也體會(huì)、分享成功的喜悅，這樣自己才能取得更大的成功，這必須擁有感恩和知恩圖報(bào)的心。兩人間默契的配合協(xié)作；目光中傳遞堅(jiān)定的信念；面隊(duì)困難時(shí)暗示性的激勵(lì)；是刻骨銘心的、無所畏懼的、內(nèi)心充滿力量的！那些看似很有勇氣、不畏艱難的人，并不是內(nèi)心就沒有害怕、恐懼，而是他們?cè)谄D難時(shí)刻能以積極的心態(tài)面對(duì)并及時(shí)地進(jìn)行自我控制與調(diào)適。

最后，無論是否攀頂成功，每次挑戰(zhàn)的過程是有收獲的、快樂的。我想我們應(yīng)該建立自信心，保持積極心態(tài)，給自己正面積極的心理暗示。遇到困難，運(yùn)用我一定要！我一定行的堅(jiān)定信念，面對(duì)艱難勇敢挑戰(zhàn)自我，超越自我。清晰自己的目標(biāo)，發(fā)揮相互協(xié)作；這樣，我們才能發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)合力，讓我們不斷成長(zhǎng)。

第五個(gè)訓(xùn)練科目是盲人方陣。

盲人方陣的意思是蒙住每個(gè)人的眼睛，尋找離我們只有5米距離的25米長(zhǎng)的一根繩子，然后擺出一個(gè)最大面積的正方形，時(shí)間為45分鐘。

這個(gè)科目最后總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)大家一起討論方法，但最后確定一個(gè)方案并以隊(duì)長(zhǎng)為中心，大家必須服從。這樣就在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)。正確理解團(tuán)體與個(gè)體，團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，認(rèn)同組織形式，明確組織目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)暢快表達(dá)式意愿和聆聽另人觀點(diǎn)，最終形成高績(jī)效團(tuán)隊(duì)成功完成任務(wù)。我們失敗的原因在于觀點(diǎn)不一致，爭(zhēng)論的時(shí)間太長(zhǎng)，而且不服從，按個(gè)人觀點(diǎn)去做，在思想不服的情況下實(shí)踐，一定不會(huì)取得好的結(jié)果，造成混亂，不團(tuán)結(jié)，不服從是我們失敗的根本原因。

第六個(gè)訓(xùn)練科目是急速60秒。

通過“急速60秒”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，在訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)束之后分享自己參加活動(dòng)的心得體會(huì)、討論完成項(xiàng)目的更佳方案以及通過這些活動(dòng)得到了什么啟示。

“急速60秒”主要是訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作與分工的關(guān)系，通過團(tuán)隊(duì)每個(gè)人員的合理分工，共同協(xié)作，高效完成任務(wù)。

“急速60秒”是一項(xiàng)讓人印象深刻的游戲：桌上反放30張代表1—30的數(shù)字信息卡片，卡片沒有標(biāo)明數(shù)字，而是一些形象圖案，如畫著一只碗，代表1，孔子代表2（孔老二之意），一座大山，代表3，有的是英文等等，反正讓人看了讓人有些暈菜。要求各隊(duì)充分聯(lián)想，識(shí)別所代表的數(shù)字。項(xiàng)目總時(shí)間固定不變，每隊(duì)有8次進(jìn)場(chǎng)機(jī)會(huì)，任務(wù)是要在60秒內(nèi)把圓圈內(nèi)的卡片從小到大依次由隊(duì)長(zhǎng)交給培訓(xùn)師，每次各隊(duì)隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)后，按照順序操作卡片，培訓(xùn)師接過卡片后予以確認(rèn)，順序不對(duì)重新來過。這個(gè)游戲一開始就將人們引向了競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)能確保對(duì)于每個(gè)團(tuán)隊(duì)機(jī)會(huì)公平。而如果要為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功而合作，則勢(shì)必形成分工，這將立刻造成權(quán)利與責(zé)任的不平衡，導(dǎo)致機(jī)會(huì)不均等。如果沒有一種利益共存與共享的機(jī)制，來平衡內(nèi)部的付出與回報(bào)，就無法達(dá)成真正的合作，最終損害整體集體的利益。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八

由本站會(huì)員“江太太桂圓肉”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

我們有一些啟發(fā)后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家收集的野外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

短短四天的野外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，而內(nèi)心依然為之澎湃。訓(xùn)練場(chǎng)上“山鷹隊(duì)”、“大刀隊(duì)”和“神鷹隊(duì)”的角逐、組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)與合作、全體參訓(xùn)隊(duì)員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰(zhàn)等等，都使我深刻體會(huì)到野外拓展訓(xùn)練是挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛能，培養(yǎng)自信，創(chuàng)造性的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作能力和組織凝聚力；jake教練、陽光教練在協(xié)助我們每個(gè)隊(duì)員完成集訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向。通過這次拓展改變了我們長(zhǎng)久形成的思維模式，超越自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。訓(xùn)練伊始，在“自我介紹”中所有參訓(xùn)人員都給自己起一個(gè)代號(hào)，這看似簡(jiǎn)單的代號(hào)讓我們對(duì)他人都有了全新的認(rèn)識(shí)。學(xué)員共有51名，分組后的短短數(shù)十分鐘內(nèi)，各小組成員集思廣益確定了“山鷹隊(duì)”、“大刀隊(duì)”和“神鷹隊(duì)”三個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘、隊(duì)呼、隊(duì)歌，并通過小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk。這個(gè)小小的風(fēng)采展示使大家不僅僅感受到了集體合作得到勝利的喜悅，而且更加深刻的理解了“態(tài)度決定一切”的深刻內(nèi)涵。

在眾多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中“空中斷橋”、“月球行走”、“管理金字塔”、“畢業(yè)墻”等給我留下了深刻的印象?！翱罩袛鄻颉笔且粋€(gè)高空項(xiàng)目，每位隊(duì)員都需要沿梯子爬上8米高的橋頭，從橋的一端跳到1。2米以外的另一端橋頭然后在跳回來，沿梯子爬下。任務(wù)本身的難度和所需要的體力都不是很大，重要的是心理的考驗(yàn)。由于是第一次參加拓展訓(xùn)練我在爬高梯的過程中產(chǎn)生了恐懼和體力不支的情況，在教練和隊(duì)員的鼓勵(lì)下我完成了空中斷橋項(xiàng)目。通過這個(gè)經(jīng)歷我想生活、工作中每一件事情都猶如這樣一座橋，目標(biāo)就在橋的那一頭，完成空中斷橋的過程恰如面對(duì)困難和克服困難的心路歷程，從“我怕”，“我能行嗎？”到“我試試”，從“我不行了，我挺不過去了”到“堅(jiān)持、再堅(jiān)持”，直到取得最終的.勝利。在面對(duì)困難時(shí)心理的障礙是最難逾越的，一旦戰(zhàn)勝自己的恐懼感，只要要堅(jiān)持下去、永不放棄，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步時(shí)，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。

“月球行走”主要是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓17名隊(duì)員手拉手，相互的腳踝處用皮筋固定，然后排成長(zhǎng)排依次通過10個(gè)直徑約40公分的呼啦圈，隊(duì)員的腳一旦觸碰呼啦圈，全隊(duì)必須重新開始行走。剛開始的時(shí)候隊(duì)員們的腳總是配合不好，4支腳會(huì)不小心觸碰呼啦圈，直到重復(fù)3次后才全部通過。在這里我看到的是一個(gè)個(gè)為了讓別的隊(duì)員順利通過而犧牲自己腳丫子的隊(duì)員們，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和“海納百川，有容為大”的深刻含義，其實(shí)工作、家庭、婚姻中我們都有自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些團(tuán)結(jié)一致，多一些“包容、寬容、從容”生活將會(huì)更美好。

“管理金字塔”讓我們角色互換分別充當(dāng)高層、中層和基層，相互之間不能說話，只能通過中層來傳遞信息一同完成活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我深深體會(huì)到3者之間的即分工又合作的關(guān)聯(lián)性，高層負(fù)責(zé)布置任務(wù)，把握方向；中層需要匯總和過濾信息，有上傳下達(dá)的溝通力；基層則需要問任務(wù)，帶著解決方案去處理事情。然而就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的“上傳下達(dá)”和主動(dòng)問“任務(wù)”，難住了我們?cè)S多小分隊(duì)，一旦沒有全面地將高層決議傳達(dá)到基層，或是沒有將基層的想法匯報(bào)給高層，都會(huì)使信息延誤或發(fā)生偏差；另外，在信息傳達(dá)到基層前，大家無所事事，僅是一味的坐等中層安排，或是信息順利傳達(dá)到基層后，還等待高層下達(dá)解決的方法，都會(huì)使時(shí)間一分一秒的流逝，而錯(cuò)失勝利的機(jī)會(huì)。由此可見，準(zhǔn)確的傳達(dá)信息和主動(dòng)出擊地做事方式對(duì)我們的工作而言是多麼重要，有人說“我們不能改變生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度”，讓我們轉(zhuǎn)變以往的思維模式，在工作、生活中發(fā)揮聰明才智，揮灑出燦爛的篇章吧！

在“畢業(yè)墻”中當(dāng)我們看到甘當(dāng)人梯的隊(duì)員們的傷痕累累，看到大家都成功翻越后的激動(dòng)的神情，才真正理解到齊力斷金的含義。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。而這“梯”與“手”之間，“手”與“手”之間的接觸與連接所體現(xiàn)的正是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作精神使得整個(gè)項(xiàng)目圓滿完成。

拓展訓(xùn)練結(jié)束后，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說，這次拓展訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)；有的說，拓展訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)；還有的說，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。對(duì)我而言主要有以下幾點(diǎn)：

1、分層管理、明確任務(wù)和意愿。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任和意愿，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣才能做好。

2、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗者，失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功者。對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言，團(tuán)隊(duì)協(xié)作整齊劃一遠(yuǎn)高于個(gè)人能力的突出，如果僅僅是個(gè)人進(jìn)步了，而整個(gè)團(tuán)隊(duì)卻是一盤散沙，那么它將永遠(yuǎn)無法形成一個(gè)拳頭的威力。

3、周密的計(jì)劃和方法。大事不疏，疏則有漏；小事不亂，亂則有錯(cuò)。遇到事情不要盲目的行動(dòng)，周密的部署和解決問題的方法是成功的先決條件。

4、溝通之道。在傳遞信息時(shí)，不失真、不失全、不失效，一定要讓對(duì)方完全明白需要做什么事情；說什么不重要，對(duì)方聽到什么才重要；改變說的方式，聽到的效果才不一樣。

5、執(zhí)行力。成功=意愿*方法*行動(dòng)，在明確前進(jìn)的方向和做事的方法后，迅速地行動(dòng)才是解決問題的關(guān)鍵。

野外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌巴鈭F(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練個(gè)人心得體會(huì)范文。

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九

什么是團(tuán)隊(duì)，我一直在思索這個(gè)問題。以前可能團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞對(duì)于我來說，就是一個(gè)累贅的代名詞。是團(tuán)隊(duì)，就會(huì)有矛盾，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，自己的思維。而往往中國人組成的團(tuán)隊(duì)，不僅沒有建樹，還會(huì)拉低整體的水平。以前之所以有這樣的.想法，是因?yàn)檫@只是我的主觀認(rèn)識(shí)，沒有用心去感受一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，沒有從內(nèi)心去認(rèn)同自己所在的團(tuán)隊(duì)。一開始自己就對(duì)自己所在的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人下了一個(gè)自己的定義，給他/她打上了一個(gè)標(biāo)簽?；顒?dòng)開始的時(shí)候，我只是當(dāng)這是工作的一部分，盡力去完成。可以說沒有用自己最真誠的一面去面對(duì)，僅僅只是應(yīng)付。

當(dāng)我走上7米高臺(tái)的時(shí)候，恐慌、膽怯，想退縮。1.2米的缺口仿佛是一座大山擋在我的面前。自己沒有膽量跨過去，有那么一刻我想到了能不能“暈倒”，這樣是不是就可以下去了。前一刻，我站在下面大聲的向上面的隊(duì)友喊：“你可以的”、“今天你邁出的是一小步，但將是你人生的一大步”多么糾結(jié)的人生，想試圖說服別人，卻說不服自己。

處理一件事情時(shí)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)中存在不同意見，領(lǐng)導(dǎo)者要充分聽取每一位成員的意見或建議，統(tǒng)一內(nèi)部意見，然后根據(jù)實(shí)際情況確定實(shí)施方案。若一味的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不顧及其他隊(duì)員的想法，就不可能有效的溝通、不能快速有效的完成工作目標(biāo)。

每個(gè)人都有存在的價(jià)值。存在即為合理，不管好或不好;不管積極或消沉;每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，有自己的特點(diǎn);有自己可發(fā)揮的空間。最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我充分的感受到每一個(gè)人的努力。不管是忙前忙后的同事，還是冷靜呆在一旁的同事，每一個(gè)人都以自己的方式來支持彼此。忙前忙后的同事以身體力行的方式來呈現(xiàn);而在一旁抱手而立的同事則以一種冷靜、不添亂的方式來支持。有付出就得有犧牲。我們的生活不可能處處完美，我一直期望完美，但這樣讓自己壓抑的喘不過氣來。面對(duì)有些人、有些事總是期望一切都能按照自己的預(yù)期進(jìn)行，稍有偏差，我就會(huì)發(fā)狂。

歲月太長(zhǎng)，我們不懂得珍惜;歲月太短，我們不可能重新來過。珍惜一切的人、事、情，珍藏一切的感動(dòng)。人生有或缺或許才會(huì)更精彩!

野外駐訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十

野外駐訓(xùn)是部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的核心環(huán)節(jié)，它能夠鍛煉官兵的意志品質(zhì)和身心素質(zhì)，使他們具備適應(yīng)不同環(huán)境和應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)的能力。作為一名參加野外駐訓(xùn)的官兵，我深刻體會(huì)到了它的重要性和必要性。在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前、挑戰(zhàn)困難的精神，獲得了寶貴的成長(zhǎng)和收獲，下面我將從團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、創(chuàng)新進(jìn)取、技戰(zhàn)術(shù)水平和軍事素養(yǎng)這五個(gè)方面展開論述。

在野外駐訓(xùn)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的原則之一。作為一個(gè)整體，我們必須團(tuán)結(jié)一致，形成戰(zhàn)無不勝的力量。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相配合，形成合力。我記得那次進(jìn)行野戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，我們面臨了一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨，天空烏云密布，狂風(fēng)呼嘯。在這樣的惡劣天氣下，我們要完成一項(xiàng)緊急任務(wù)，前路荊棘叢生，很多人陷入了困境。但是，我們從不放棄，相互扶持，鼓勵(lì)彼此，全力以赴。經(jīng)過全隊(duì)的齊心協(xié)力，我們成功地克服了這些困難，完成了任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是我們能夠戰(zhàn)勝困難和取得勝利的關(guān)鍵。

野外駐訓(xùn)也要求我們具備堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)。在面對(duì)艱苦環(huán)境和高強(qiáng)度訓(xùn)練時(shí)，我們不能氣餒，更不能放棄。我記得那次進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間軍事操練時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間負(fù)重行軍，很多戰(zhàn)友筋疲力盡，有人受傷，有人中暑。但我看到每一位戰(zhàn)友都堅(jiān)持下來，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了任務(wù)。這一刻，我深深地被戰(zhàn)友們的頑強(qiáng)精神所感動(dòng)，堅(jiān)信只要有毅力，沒有克服不了的困難。正是這種堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)，讓我們?cè)谄D難的環(huán)境中能夠奮力拼搏，取得勝利。

創(chuàng)新進(jìn)取是我們?cè)谝巴怦v訓(xùn)中必須具備的品質(zhì)。在實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，形勢(shì)快速變化，問題紛繁復(fù)雜，我們必須靈活應(yīng)對(duì)，及時(shí)調(diào)整。我記得有一次擔(dān)任組織者的任務(wù)，我們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搭建一個(gè)防空堡壘，并進(jìn)行實(shí)地應(yīng)用訓(xùn)練。開始階段，我們按照常規(guī)訓(xùn)練完成了任務(wù)，但是由于環(huán)境復(fù)雜，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的搭建方式并不適用。于是我們集思廣益，創(chuàng)新思路，采用了一種新穎的搭建方式，最終成功完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我們，只有不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，才能適應(yīng)變化的環(huán)境，取得戰(zhàn)斗的勝利。

野外駐訓(xùn)是檢驗(yàn)官兵技戰(zhàn)術(shù)水平的重要時(shí)刻。在實(shí)際戰(zhàn)斗中，技戰(zhàn)術(shù)水平的高低直接影響著任務(wù)的完成和勝負(fù)的結(jié)果。在野外駐訓(xùn)中，我們通過實(shí)戰(zhàn)化演練，全面提升了自己的技能。我記得那次模擬實(shí)戰(zhàn)演練中，我們面臨了來自敵人的突襲，我們要在非常短的時(shí)間內(nèi)組織反擊，并阻止敵人的進(jìn)攻。在備戰(zhàn)期間，我們密切配合，嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，不斷完善作戰(zhàn)方案，磨練實(shí)戰(zhàn)能力。當(dāng)演練開始時(shí)，我們憑借我們的默契與信任，迅速找到敵人的弱點(diǎn)，成功阻止了他們的進(jìn)攻。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，良好的技戰(zhàn)術(shù)水平是一支部隊(duì)立于不敗之地的基石。

軍事素質(zhì)是一支部隊(duì)強(qiáng)大的根本所在。在野外駐訓(xùn)中，我們不單單需要擁有優(yōu)秀的裝備和技術(shù)，更需要具備高度的軍事素養(yǎng)。我們要了解戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律，熟知敵我形勢(shì)，精通戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，具備科學(xué)指揮能力。這種軍事素質(zhì)不僅要在實(shí)戰(zhàn)中展現(xiàn)，更要在平時(shí)練習(xí)中培養(yǎng)。在野外駐訓(xùn)中，我們要通過各種演練和考核，鍛煉自己的軍事素養(yǎng)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，才能在實(shí)戰(zhàn)中勝出。

總之，野外駐訓(xùn)是一次全面鍛煉和培養(yǎng)官兵的機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、創(chuàng)新進(jìn)取、技戰(zhàn)術(shù)水平和軍事素養(yǎng)的重要性。只有在這些方面不斷提升，我們才能真正成為一支戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)，為國家的安全和和平做出更大的貢獻(xiàn)。