2023年盲行游戲的心得體會(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會是我們在實踐中所得到的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時，可以采用具體事例、數(shù)據(jù)和引用資料等方式來支撐自己的觀點。接下來是一些我在這方面的心得體會，分享給大家參考。

盲行游戲的心得體會篇一

作為一種娛樂活動，游戲在人們的生活中扮演了重要的角色。不僅可以帶來快樂和放松，游戲還能鍛煉智力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。在長時間的游戲過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些與游戲相關(guān)的心得體會，它們不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到一定的指導(dǎo)作用。

首先，游戲教會了我耐心與毅力。玩游戲并不總是一帆風(fēng)順的，有時我們會在某個關(guān)卡上卡住很久，無法順利過關(guān)。遇到這樣的情況，一味地暴力破解通常并不是最好的辦法，相反，它只會導(dǎo)致更多的無效嘗試。我發(fā)現(xiàn)最好的辦法是保持耐心和毅力，反復(fù)嘗試，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整策略，直到找到解決難題的方法。這個經(jīng)驗在現(xiàn)實生活中同樣適用：無論是學(xué)習(xí)、工作還是追求自己的夢想，只有有了足夠的耐心和毅力，才能獲得成功。

其次，游戲培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神。很多游戲都是設(shè)計成多人合作的模式，通過組隊完成任務(wù)，玩家們需要相互合作，才能在困難的挑戰(zhàn)面前取得勝利。在游戲中，我學(xué)到了與隊友溝通和協(xié)作的重要性。只有當(dāng)大家能夠充分地交流想法、互相分工合作，才能隨時應(yīng)對各種意外情況。這個團(tuán)隊合作的精神同樣適用于現(xiàn)實生活中的團(tuán)隊項目，只有團(tuán)隊成員之間的緊密配合，才能夠在工作中取得最佳效果。

此外，游戲還教會了我保持冷靜和應(yīng)對壓力。在游戲過程中，往往會有一些關(guān)卡或任務(wù)需要在有限的時間內(nèi)完成。這時，時間就成了一種現(xiàn)實的壓力。如果我們過于著急、緊張，容易犯錯誤或失去信心。因此，我學(xué)會了在游戲中保持冷靜和應(yīng)對壓力的能力。當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我會告訴自己要保持冷靜，集中注意力，并按部就班地解決問題。這種冷靜的態(tài)度同樣適用于現(xiàn)實生活中，無論是面對考試、工作還是突發(fā)情況，保持冷靜都能使我們更好地應(yīng)對困難。

最后，游戲教會了我如何處理失敗。游戲中失敗是常態(tài)，每個人都會遇到。有時候我們會被失敗打敗，情緒低落，沒能馬上恢復(fù)過來。然而，游戲告訴我們失敗并非一無是處，它可以成為我們的自我反省和改進(jìn)的機(jī)會。每次失敗都是一個重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，因為它能幫助我們找到問題所在，并提醒我們下一次如何更好地嘗試。在現(xiàn)實生活中，同樣如此，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷成長。

總結(jié)來說，游戲給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過游戲，我學(xué)會了耐心與毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，保持了冷靜和應(yīng)對壓力的能力，并學(xué)會了如何處理失敗。這些心得與體會不僅適用于游戲本身，也能在現(xiàn)實生活中起到指導(dǎo)作用。游戲不僅僅是一種娛樂方式，它更是一個可以幫助我們成長和提升自我能力的平臺。讓我們以積極的態(tài)度面對游戲，從中學(xué)習(xí)，體驗，成長。

盲行游戲的心得體會篇二

近年來，團(tuán)隊游戲在社交媒體平臺上的熱度不斷攀升。作為一種團(tuán)隊合作的形式，團(tuán)結(jié)游戲不僅僅是一種娛樂方式，更是一種培養(yǎng)集體合作精神的工具。我個人參與了多次團(tuán)結(jié)游戲，親身體會到了這種游戲的魅力。在團(tuán)結(jié)游戲中，我們需要相互合作、相互信任，達(dá)到共同目標(biāo)。通過團(tuán)結(jié)游戲，我學(xué)會了尊重他人、與他人協(xié)作、解決問題的能力。通過這篇文章，我想和大家分享一些我在團(tuán)結(jié)游戲中的心得體會。

首先，團(tuán)結(jié)游戲教會了我尊重他人的重要性。在團(tuán)隊游戲中，每一個成員都扮演著不同的角色，沒有一個角色是可以被忽視的。每個角色的扮演者都有自己的優(yōu)點和缺點，我們需要學(xué)會尊重他人的選擇和決定。在游戲過程中，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，尊重每一個隊友的貢獻(xiàn)，不輕易拋棄和指責(zé)他人。通過團(tuán)隊游戲，每個人都能在平等和尊重的環(huán)境中展示自己的才華，從而建立起相互信任的關(guān)系。

其次，團(tuán)結(jié)游戲教會了我與他人協(xié)作的能力。在團(tuán)隊游戲中，沒有一個人能夠獨自完成所有任務(wù)，我們需要相互協(xié)作、相互支持。通過團(tuán)隊游戲，我學(xué)會了與他人溝通、分享信息、分工合作。在游戲中，我們需要互相幫助，互相支持，相互激勵。只有通過團(tuán)隊協(xié)作，我們才能更好地完成游戲任務(wù)，達(dá)到勝利的目標(biāo)。這種協(xié)作能力不僅在團(tuán)隊游戲中有用，也可以應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。無論是在學(xué)校還是在工作中，與他人的良好協(xié)作能力都是成功的關(guān)鍵。

第三，團(tuán)結(jié)游戲教會了我解決問題的能力。在團(tuán)隊游戲中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而這些問題往往需要團(tuán)隊成員共同努力來解決。通過參與團(tuán)隊游戲，我學(xué)會了主動思考問題，尋找解決方案。在游戲中，我逐漸明白了問題的多樣性和問題的解決方法的多樣性。在團(tuán)隊中，每個人都可以給出自己的建議，每個人都可以貢獻(xiàn)自己的智慧。通過和團(tuán)隊成員的討論和合作，我們往往能夠找到最佳的解決方案。

最后，團(tuán)結(jié)游戲教會了我樹立正確的競爭觀念。團(tuán)隊游戲中，我們需要和隊友一起面對敵人的挑戰(zhàn)，通過團(tuán)隊的努力來獲得勝利。在這個過程中，我學(xué)會了抱著積極的態(tài)度應(yīng)對競爭和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊游戲并不是零和游戲，每個人都有機(jī)會成為團(tuán)隊的貢獻(xiàn)者和勝利者。競爭并不意味著互相對抗，而是互相激發(fā)潛力，共同進(jìn)步。通過團(tuán)結(jié)游戲，我逐漸明白了競爭本身就是一種動力，是一種讓我們更加努力提升自己的機(jī)會。

在總結(jié)中，團(tuán)結(jié)游戲是一種培養(yǎng)合作精神、提升自我能力的方式。通過游戲，我們能夠?qū)W會尊重他人、與他人協(xié)作、解決問題的能力，還能夠樹立正確的競爭觀念。團(tuán)結(jié)游戲?qū)蝹€個體的力量進(jìn)行整合和提升，讓我們體驗到團(tuán)隊的力量。通過參與團(tuán)結(jié)游戲，我們更能感受到團(tuán)結(jié)的重要性，體會到共同努力所帶來的成就感。團(tuán)結(jié)游戲不僅能夠帶給我們快樂和娛樂，更能夠啟迪我們成長。因此，我鼓勵每個人都積極參與團(tuán)結(jié)游戲，去體驗其中的樂趣，從中收獲成長和收獲團(tuán)結(jié)的力量。

盲行游戲的心得體會篇三

今天下午，我們又玩了一個游戲，名字叫：抬筆游戲。

游戲開始了，我們把筆放到胳膊上，一開始以為我們能贏，也挺簡單，誰知，一分鐘過后，手就會酸，就像有兩單面粉壓在胳膊上，再到了五分鐘我的筆就掉了下來，我就做下來，我看著我同桌，侯曉陽，還讓他繼續(xù)努力，那時，我還沒放筆的時候，我還想對我的筆說，我們一定要努力呀，可是，我還是掉了。我的同桌侯曉陽，在十分鐘也掉了下來。我們都低聲嘆氣，我們只能靠別人來贏取比賽，誰知我們又輸了。

我真不甘心。

盲行游戲的心得體會篇四

第一段：

考古游戲是一種特殊的游戲體驗，它帶領(lǐng)玩家們穿越時空，尋找失落的歷史文物，探索世界各地的古老文化。在玩考古游戲的過程中，我深深體會到了歷史的魅力和文明的演進(jìn)，同時也收獲了許多寶貴的體驗和啟示。下面我將分享我在考古游戲中所學(xué)到的一些心得和體會。

第二段：

考古游戲中最吸引我的地方是它能夠讓我了解不同文化和歷史時期的生活方式和思維模式。游戲中，我需要通過挖掘、發(fā)掘、整理和分析文物、遺址和歷史文獻(xiàn)等多種渠道，逐步了解當(dāng)?shù)氐臍v史背景、社會結(jié)構(gòu)、政治制度和文化傳統(tǒng)。通過這樣的文化探究，我深刻理解到歷史上的人們不僅需要在生活中面對各種物質(zhì)和精神的需求，同時還需要面對不斷變化的社會和文化背景，適應(yīng)不同歷史時期的現(xiàn)實和挑戰(zhàn)。

第三段：

在考古游戲中，我還學(xué)會了如何更好地溝通和合作，這對于今天的社會十分重要。游戲中，我需要與其他玩家一起解決一系列難題或困難，在尋找文物時給予彼此指引，共同克服困難和挑戰(zhàn)。這樣的合作和溝通體驗鼓勵我們發(fā)揮出自己的長處，同時了解并尊重他人的想法和觀點，達(dá)成共同的目標(biāo)。這對于今天的社會而言，也是一個重要的價值觀，我們需要更好地理解和合作，才能真正實現(xiàn)和諧的社會。

第四段：

除了文化傳承和合作溝通等方面，考古游戲還教會了我如何更好地克服挫折和困難。游戲中，我需要面對各種各樣的難題和問題，解決不同程度的困難。在這個過程中，我不斷尋找解決問題的方法和技巧，提高自己的思維能力和分析能力。這樣的過程讓我理解到，挫敗和失敗并不是終點，而是一個反思和重新思考的機(jī)會。只需要堅持，就可以在失敗和挫折中成長和進(jìn)步。

第五段：

最后，考古游戲也讓我更好地理解了文化多樣性和歷史的價值。不同歷史時期和地區(qū)的文化背景和傳統(tǒng)都有其獨特的價值和意義，我們需要尊重并保護(hù)這些文化遺產(chǎn)和歷史文物。通過考古游戲的體驗，我更加理解了文化多樣性的重要性，懂得尊重和保護(hù)不同民族和文化的傳統(tǒng)和歷史價值，推動人類文明的進(jìn)步和發(fā)展。

總之，考古游戲的體驗讓我受益匪淺，我不僅了解了歷史文化和遺產(chǎn)的精華和價值，同時也學(xué)會了如何更好地溝通和合作，克服挫折和困難，和尊重和保護(hù)不同文化傳統(tǒng)的價值。這些寶貴的體驗將為我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和幫助。

盲行游戲的心得體會篇五

近年來，尋寶游戲在全球范圍內(nèi)逐漸盛行起來，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵贩绞?。作為一位游戲愛好者，我也參與了一系列的尋寶游戲，通過不斷的探索和思考，我深刻體會到了尋寶游戲的樂趣和意義。下面，我將從不同角度出發(fā)，分享我的心得體會。

首先，尋寶游戲培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的敏銳觀察力。在尋寶的過程中，每個細(xì)節(jié)都可能成為解謎的關(guān)鍵，而忽視一個小細(xì)節(jié)就可能導(dǎo)致整個尋寶任務(wù)的失敗。因此，我學(xué)會了仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，觀察每一個物體和信息的細(xì)節(jié)。這種觀察力不僅在游戲中發(fā)揮作用，在現(xiàn)實生活中也有著廣泛的應(yīng)用。無論是學(xué)習(xí)、工作還是日常生活，我都能更加敏銳地觀察身邊的事物，從而更好地把握事物的本質(zhì)和真相。

其次，尋寶游戲鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力。很多尋寶游戲需要多個人共同合作才能完成任務(wù)，這就要求我們在游戲中與隊友密切配合，共同解決難題。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會了與隊友分工合作，并且學(xué)會了在緊張的游戲環(huán)境中保持冷靜和溝通的能力。團(tuán)隊合作是一項重要的能力，不僅在尋寶游戲中有用，對于今后的工作和生活中也具有重要意義。

尋寶游戲還培養(yǎng)了我的解決問題的能力。每個尋寶游戲都有各種各樣的謎題和難題，需要我們不斷思考和探索，找出解決問題的方法。在這個過程中，我學(xué)會了靈活思維，學(xué)會了從不同的角度看待問題，學(xué)會了總結(jié)經(jīng)驗和利用前人的智慧。通過不斷解決尋寶游戲中的問題，我不僅提高了自己的解決問題的能力，也培養(yǎng)了我對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。

此外，尋寶游戲也讓我發(fā)現(xiàn)了探索的樂趣。每個尋寶游戲都有一個令人興奮的目標(biāo)，這激發(fā)了我不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取的欲望。每一次的尋寶都讓我興奮不已，因為在尋寶的過程中我可以發(fā)現(xiàn)一些新的地點和景觀，了解一些關(guān)于歷史和文化的知識。這種探索的樂趣不僅讓我在游戲中得到滿足，在日常生活中也讓我更加熱愛探索和發(fā)現(xiàn)。

最后，尋寶游戲給了我很多有趣的回憶和寶貴的經(jīng)驗。在游戲中，我遇到了很多有趣的人，結(jié)交了很多志同道合的好友。我們一起經(jīng)歷了成功和失敗，一起分享了游戲的快樂和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷和回憶將成為我寶貴的財富，讓我終身難忘。

總的來說，尋寶游戲是一種有趣而富有意義的活動。通過參與尋寶游戲，我培養(yǎng)了觀察力、團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力，發(fā)現(xiàn)了探索的樂趣，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和回憶。尋寶游戲不僅滿足了我的娛樂需求，也對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。為了更好地體驗尋寶游戲帶來的樂趣和成長，我將繼續(xù)參與其中，并積極分享我的心得體會。

盲行游戲的心得體會篇六

游戲，作為一種娛樂方式，深受人們的喜愛，尤其是在現(xiàn)代科技進(jìn)步的時代，各種類型的游戲?qū)映霾桓F。無論是電子游戲、桌面游戲還是戶外游戲，它們都給人們帶來了歡樂與放松。然而，游戲不僅僅是娛樂，它也能給我們帶來一些深層次的體驗和思考。在游戲中，我學(xué)會了追求目標(biāo)、團(tuán)隊合作、面對失敗、以及挑戰(zhàn)自我等重要的心得體會。

首先，游戲教會了我追求目標(biāo)的重要性。無論是什么類型的游戲，它們都有一個共同的特點，那就是設(shè)定了一個明確的目標(biāo)。只有通過不斷努力，克服游戲中的各種難關(guān)，才能最終完成任務(wù)并獲得勝利。這也讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我也需要設(shè)定清晰的目標(biāo)，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。不論是學(xué)習(xí)、事業(yè)還是個人發(fā)展，只有設(shè)定了目標(biāo)并不懈追求，才能取得成功。

其次，游戲教會了我團(tuán)隊合作的重要性。很多游戲都需要玩家進(jìn)行團(tuán)隊合作才能完成任務(wù)。在游戲中，每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合才能取得勝利。團(tuán)隊合作需要相互信任、協(xié)調(diào)配合和有效溝通。通過游戲的體驗，我意識到合作能力對于取得卓越成績的重要性。在現(xiàn)實生活中，無論是工作還是學(xué)習(xí)，都需要和他人密切合作才能取得更好的結(jié)果。

然而，游戲也教會了我面對失敗的重要性。在游戲中，我們往往無法一次次取得勝利，而是需要屢敗屢戰(zhàn)。面對一次次的失敗，我逐漸學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，并重新調(diào)整策略。游戲教會了我堅持不懈、勇敢面對失敗的勇氣。在現(xiàn)實生活中，我們常常面臨失敗和困難，游戲的經(jīng)驗讓我明白應(yīng)該如何面對挫折和失敗，從而更好地規(guī)劃未來的道路。

最后，游戲教會了我挑戰(zhàn)自我的精神。在游戲中，我們時常要面對各種難題和挑戰(zhàn)，需要用智慧和技巧去克服。游戲的挑戰(zhàn)性讓我意識到，在生活中，只有不斷挑戰(zhàn)自我，才能突破自我局限，追求更高的境界。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有不斷接受新的挑戰(zhàn)，才能迎接未來的發(fā)展。

總結(jié)起來，游戲教會了我追求目標(biāo)、團(tuán)隊合作、面對失敗以及挑戰(zhàn)自我的重要性。這些心得讓我在游戲中不僅能夠體會到快樂與放松，更能夠在生活中取得積極的成長和發(fā)展。通過游戲，我提升了自己的能力，改變了思維方式，并且學(xué)會了正確的價值觀。因此，我相信游戲不僅僅是一種娛樂，更是一種寓教于樂的重要工具，可以幫助我們更好地適應(yīng)現(xiàn)實生活，并獲得成功。

盲行游戲的心得體會篇七

今天，我們玩了個游戲，叫：耐力游戲，規(guī)則很簡單，就是把一根筆放在胳膊，直直的擺平胳膊，一直不動看誰忍得時間最長，誰獲勝。

剛開始，輕松的就像一個支撐架支撐著我?？墒牵^了一會兒，支撐架仿佛變成了100斤的磚頭壓著我，我一直對自己說：“加油別泄氣，你能行。”對對手說：“只要我忍到最后，你別想得逞?！睂P說：“加油兄弟，你能行。加把勁！”我要贏！最后別的隊掉了12人我對掉了8人。我們贏了！

盲行游戲的心得體會篇八

20xx年2月10日，我們趙都小學(xué)全體教師參加了在曙光路小學(xué)舉行的“團(tuán)隊拓展”訓(xùn)練活動，教練員由曙光路校長彭寶祥及王**、李靖、王思雅主任擔(dān)任。拓展訓(xùn)練主題為“崗位角色再認(rèn)識，加強(qiáng)執(zhí)行力，提高團(tuán)隊意識”。通過本次團(tuán)隊拓展，我受益匪淺：作為個人，不僅要了解了自己，挑戰(zhàn)自己，只有在困難中挑戰(zhàn)自己，在磨練中超越自己，才會有新的發(fā)現(xiàn)，新的進(jìn)步;一個人的力量很多時候是不夠的，需要團(tuán)隊合作來完成;要相信自己，相信團(tuán)隊，齊心協(xié)力做好每項工作，我們會做的更好!

2月10日8點半，趙都小學(xué)全體學(xué)員在曙光路舞蹈房里，聆聽了彭寶祥教練對相關(guān)情況的簡要說明和對此次活動的期望后，我們按要求圍成同心圓進(jìn)行培訓(xùn)前的熱身，接下來各小隊給所在的小組命名、設(shè)計隊徽、隊訓(xùn)、創(chuàng)作隊歌，并選出隊長、副隊長和旗手，再逐組一一展示。

之后，各組舉著隊旗來到操場，各隊抽簽決定比賽順序。比賽項目是：跳繩、鉆圈、傳球等四項。我們騰飛隊其他三項比賽很順利，到傳球時，我們把個人將折好的報紙一張一張地接起來，乒乓球由南邊到北從第一張報紙慢慢傳下去，一直傳到南面地上放著的紙杯里。由于風(fēng)大，報紙在手中不聽使喚，加上隊員不夠冷靜，導(dǎo)致乒乓球一次次有報紙上滑落下來，但是，隊員們沒有一位放棄，及時調(diào)整自己1的心態(tài)與動作，直到乒乓球進(jìn)入紙杯才松了一口氣。這項活動告訴我們：遇到困難不要輕易說“不”，要重新認(rèn)識自我，超越自我，要認(rèn)真分析形勢，沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持到底才能成功。

上午最后一項活動是“信任背摔”，這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護(hù)他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強(qiáng)對伙伴的信任感及責(zé)任感。這項活動培養(yǎng)了團(tuán)體間的高度信任;提高了組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。

下午2點，我們準(zhǔn)時來到舞蹈房進(jìn)行下午的拓展訓(xùn)練：七巧板和風(fēng)雨人生路。

“七巧板”作為游戲項目變幻無窮，寓教于樂，帶給學(xué)員無限體驗的空間，項目在溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊意識、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益。項目開始，將團(tuán)隊分成七個工作組，模擬單位中不同部門或者各個分支機(jī)構(gòu)，通過團(tuán)隊完成一系列復(fù)雜的“七巧板”任務(wù)，體驗溝通，團(tuán)隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊。教練員講明要求后，游戲從開始，七個小隊就以自己的小團(tuán)隊為單位，各自為政。大家按照既定的思維方式去做，都在去想怎樣讓自己的小隊拼的圖形最多，得分最高，而忽視了團(tuán)隊總?cè)蝿?wù)的完成。我2們騰飛隊雖然率先意識到，僅僅是自己小組完成任務(wù)對整個團(tuán)隊任務(wù)的完成根本起不到什么作用，認(rèn)為沒有奉獻(xiàn)，就沒有收益，沒有相互合作就沒有團(tuán)隊任務(wù)的完成，但喊破了嗓子也無濟(jì)于事。后來有的小隊想到了合作，但也只是“你的拿過來給我用，然后你再用”那種先己后人的思想統(tǒng)領(lǐng)自己，加上領(lǐng)導(dǎo)小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，致使能得千余分的活動僅僅得了460分。當(dāng)教練指出游戲活動的迷津后，大家回過頭來一想，在這個過程中，我們確實忽略了太多的因素。

我們在拿到任務(wù)書后，我們甚至沒有詳細(xì)地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務(wù)，沒有想到如何發(fā)揮團(tuán)隊作用，其結(jié)果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們在拿到任務(wù)書后能夠更多思考一會，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領(lǐng)導(dǎo)地位與服從領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)也就容易得多了。有了領(lǐng)導(dǎo)與服從，有了統(tǒng)籌與計劃，有了分工與協(xié)作，有了共享，這個游戲相信可以在很短時間內(nèi)完成。多動腦筋，多思考，找到有序的工作步驟和工作方法可以起到事半功倍的效果。學(xué)校就是一個大團(tuán)隊，在實際的工作中，我們需要有主見的領(lǐng)導(dǎo)，有明確的目標(biāo)，然后各個部門圍繞著這個目標(biāo)，去調(diào)動本部門的資源，分工協(xié)調(diào)，有效溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各部門需要充分的信任，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標(biāo)。

感受最深的是“風(fēng)雨人生路”。訓(xùn)練師首先讓大家按1號、2號。

3的順序報號，1號面北而立，2號面南站立。1號的全體隊員被一位教練員帶出去。所有2號隊員留在原地待命。教練員告訴我們說：“我們給大家每人發(fā)一個眼罩戴上，看不到一點光為準(zhǔn)，扮作盲人，一會兒有聾人把你們帶出去，允許摘下眼罩時再摘下來，中間的過程不許說話，“風(fēng)雨人生路”拓展訓(xùn)練正式開始。”

什么都看不到的我，心里感到很無助，感覺世界一下子變了，一切變得深不可測。這時，一雙溫暖的小手放進(jìn)了我的手心，輕輕地抓了抓，我猜想，一定是一位可愛的小妹妹。我的心立刻平靜下來。隨之“風(fēng)雨人生路”歌曲的響起，我在這雙小手的攙扶下出發(fā)了。

作為“盲人”我，格外小心地試探著往前移動，一只小手松開了，她要干什么?疑惑之中，移開的那只小手輕輕拍了一下我的右腿，我意識到路途有變化，不再是平坦路了。果然，我在她的示意下，邁下了“風(fēng)雨人生路”的第一個臺階。接下來，第二個，第三個……，下樓過程中，“溫柔的小手”時而向上拉我的右腿，哦，是在跨“欄桿”，時而輕輕向下按我頭部，哦，是彎腰鉆洞;“過橋”、“走窄道”“上樓”等等，一路上有了“溫柔的小手”的扶持，我走得安穩(wěn)，走得踏實，走得放心。我一次又一次地在想，這雙“溫柔的小手”是誰呢?她肯定姓“好”，叫“好妹妹”，即使這不是她的真名，也會是她的別名，或者網(wǎng)名，我想僅僅地?fù)肀е瑢λf一聲：好妹妹，就你就是我的親妹妹!在以后的日子里，我會傾其所有，支持并幫助你。

4不自禁地?fù)肀г谝黄穑а匀f語匯成兩個——謝謝!

訓(xùn)練結(jié)束了，訓(xùn)練給我留下深刻的感受：珍視明亮的眼睛，科學(xué)地保護(hù)它，合理地利用它;切記感恩，對幫助過自己的親人、朋友、同事甚至陌生人給予回報，并積極創(chuàng)造條件幫助他人。

為期一天的團(tuán)隊拓展活動結(jié)束了，但每個細(xì)節(jié)不斷在頭腦中回放，它促使我不斷思考：

1、一個人要正確認(rèn)識自己，相信自己，超越自己，勇于挑戰(zhàn)才有新的發(fā)現(xiàn)，新的進(jìn)步。

2、明確自己的角色，發(fā)揮自己和團(tuán)隊的作用。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)鍵，只有好的領(lǐng)導(dǎo)，才能帶出優(yōu)秀的團(tuán)隊。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。

3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

范文二。

5的力量!

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營的時候才知道，拓展訓(xùn)練是一項挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，是以磨礪團(tuán)隊、提升行動意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊精神。

雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：

一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個人高，沒有任何工具，當(dāng)時我就想著怎么過得去?肯定有人要拖后腿;不可思議的是，在全體隊員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊員都成功翻越。

6只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊。

二、樹立合作意識，合理分配資源。

“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對個人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵著隊員眼睛的時候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時候，讓我意識到個體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務(wù)。

三、突破創(chuàng)新、迎難而上。

7己最大的潛力。

平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個很好的機(jī)會。在這三天里，大家共同攻破一個又一個的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊精神和整體意識。

這是我第二個學(xué)期上體育課了，二個學(xué)期意味著我與體育一起走過了一年的時間，范文之心得體會:大學(xué)體育課心得體會。起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀察者，全然沒想到我也會成為其中的一員。

過完這學(xué)期，我們在學(xué)校就很少有機(jī)會再上體育課了。恩，想起這一年的時光，有一種很親切的感覺，在沒有感情的情況下進(jìn)入一個陌生的體育班級，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。有依賴，更多的是不舍。

8極的態(tài)度。有的時候肚子疼，有的時候很沒精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。

對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會用最少的時間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時候會盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實也不算發(fā)呆，因為里面有其他老師或同學(xué)在打網(wǎng)球或籃球，心得體會《大學(xué)體育課心得體會》()。老師不要生氣哦。我是一個熱愛體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。

老師是一個很可愛的人，剛看到他時還覺得他可能會有點兇，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很認(rèn)真。給人很好的感覺。我向他請過假，有一次穿了牛仔褲，現(xiàn)在想起來當(dāng)時蠻不應(yīng)該的，那時候是沒褲子穿了才穿那一條的，還說了謊說生病了，雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。

現(xiàn)在學(xué)的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學(xué)了，輕松一點那是肯定的，但做的質(zhì)量會不會比上次好，我想應(yīng)該會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起，寫出來的東西，可能會東一點西一點，讓人看了暈乎暈乎的。

體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學(xué)會堅持，有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅持，堅持快樂，9對于我而言，誰都看不出，心里面并不快樂，有人對我說大學(xué)就是一個小社會了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實自己也很深刻的感覺到這一點，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候，看著一張張單純的臉，心中就會有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。

再見，偶親愛的體育課，再見我親愛的老師。

范文二。

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進(jìn)入大學(xué)已將近兩年的時間，大學(xué)體育課也伴隨著我一年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學(xué)這兩年里，我的體育課學(xué)習(xí)的項目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學(xué)時候開始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開始。雖然接觸網(wǎng)球的時間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。

10通過足球和網(wǎng)球的學(xué)習(xí)，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)足球和網(wǎng)球會帶給我?guī)硪环N樂感。它會使我心情變得很愉快，身體的每個關(guān)節(jié)都得到舒展。

大學(xué)體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增強(qiáng)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學(xué)習(xí)，因為“身體是革命的本錢”。在“全民健身計劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標(biāo)準(zhǔn)”在逐步的推行，大學(xué)生也應(yīng)該執(zhí)行相應(yīng)的“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，并在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，成為身體健康、學(xué)業(yè)有成的合格人才。當(dāng)今社會企事業(yè)單位吸收新人時，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學(xué)體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會需求的畢業(yè)生，大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。同時，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對社會生產(chǎn)力和社會風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的廣泛號召。

昨天與同事們一起拓展活動，有個七巧板的游戲頗為有益，做個小結(jié)，記錄些體會。

經(jīng)驗啟發(fā)：沒有團(tuán)隊意識，個人努力一切化整為零。

亮點體現(xiàn)：執(zhí)行力競爭意識協(xié)作意識。

游戲的設(shè)計者動了非凡的腦筋，規(guī)則設(shè)計有些小復(fù)雜，簡單概括為：分成7組，各有任務(wù)，利用有限的拼圖板，限時完成拼圖任務(wù)，其中1組為中心，起到領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和支配資源的作用。

體會如下：

1、資源永遠(yuǎn)有限。每個組的任務(wù)是拼圖，但手里的拼圖板是不足以完成任務(wù)的，資源不足。經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的假設(shè)是資源稀缺，移動、聯(lián)通、電信，市場上的一切單位都是如此，包括我們個人。現(xiàn)實是銷量指標(biāo)在頭上，時間就這么點，成本費用都是框定的，我們每年都在做miionimpoible的工作。作為管理者，就是應(yīng)如何調(diào)動、配置資源來完成任務(wù)。

2、信息存在不對稱。除了中心組，其他組只能看到自己的任務(wù)單，不得看其他組任務(wù)單，實際上許多任務(wù)是相同的，也就是有一組拼圖完成，另一組就直接復(fù)制就可完成，時間最少?，F(xiàn)實是各部門多崗位在做同一件事，在統(tǒng)計可能是相同或相近的數(shù)據(jù)，因此需要一個涉及全面的系統(tǒng)，將信息共享，各部門可各取所需同時上傳自身信息、進(jìn)度，就如互聯(lián)網(wǎng)的最基本價值。作為管理者，應(yīng)將信息匯集、梳理、共享，并采取措施，提高效率。這也要求管理者建立信息收集通道和信息儲備。

3、計劃的重要性。資源有限，信息不對稱，各組迷茫，中心組怎么辦?其實應(yīng)該匯集信息做行動計劃。孰輕孰重，孰急孰慢，各環(huán)節(jié)如何銜接，進(jìn)度如何安排，內(nèi)外資源如何配置調(diào)用，都是事但都得想清楚理清楚?，F(xiàn)在明白國企計劃部為什么是最牛的，因為缺了它，企業(yè)運作會出各種問題，或是運行效率大幅下降。作為管理者，獲得任務(wù)后，不是馬上低頭做事，而是先抬頭看路，理出工作思路，制定工作計劃，這樣才能事半功倍。

4、要事第一。每個組的任務(wù)是3個，中心組任務(wù)是1個，分值不一樣。這樣寫出來，我們都可以說先做分值最大的，但實際是大家拿到任務(wù)單，大多人第一反應(yīng)是從第一個做起。作為管理者，應(yīng)該把各種事理出重要等級，并按遞減順序去處理。

5、協(xié)調(diào)很重要。各組的在拼圖時，需要的圖板是不同的，6個組同時回向中心組發(fā)出需求，中心組要起到協(xié)調(diào)作用，避免內(nèi)耗浪費精力浪費時間。現(xiàn)實是，越大的公司，內(nèi)部設(shè)置部門越多，層級越多，線和面錯綜復(fù)雜，各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象非常普遍，不主動溝通，本位主義，遇到事情再去彌補(bǔ)。作為管理者，應(yīng)做好協(xié)調(diào)和協(xié)同，建立和優(yōu)化流程，調(diào)動和管控各環(huán)節(jié)、各崗位工作。現(xiàn)在明白“彈好鋼琴”的意思了。

6、快速反應(yīng)。時間也是稀缺資源，經(jīng)驗也是稀缺資源，當(dāng)中心組面對錯綜復(fù)雜的信息時，茫然無措，最終成為被領(lǐng)導(dǎo)者和打雜工。因此，在新情況出現(xiàn)時，快速反應(yīng)是非常重要的，要及時抓住重點，理出頭緒，制定策略。但這反應(yīng)不是天生的，而是經(jīng)驗積累，經(jīng)驗，13就是不斷的經(jīng)歷、實踐、失敗后獲得的知識和技能。作為管理者，應(yīng)不斷嘗試，不斷積累，不斷碰壁，不斷思考，還應(yīng)做好各種預(yù)案，萬一發(fā)生問題，就知道如何處置。而預(yù)案如何制定，就是要靠經(jīng)驗才能預(yù)想和推測未來可能的發(fā)生。

7、創(chuàng)新思維。教練給大家講了許多規(guī)則，不能如此不能這樣，我們的定向思維束縛了我們自身，沒有想到借助額外資源?，F(xiàn)實就是大部分人都是定向思維，因此只有少部分人創(chuàng)新。做人不能太老實，沒說不行的就是行的。作為管理者，要在建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的同時，要突破原有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，形成新的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這需要多學(xué)習(xí)，不斷的更新知識體系，不斷擴(kuò)充知識面，這不僅吹牛用得著，更重要的是有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

8、理論要結(jié)合實際。資源稀缺，10多年前課本就學(xué)過，要事第一，成功人士的七個習(xí)慣也學(xué)過，其他的小結(jié)，都在歷次培訓(xùn)中講過，這么多道理，其實都在腦中，但為什么遇到事情就想不到?理論脫離實際，個人的認(rèn)識沒法及時付諸于實際行動中。作為管理者，要不斷模擬各種場景，養(yǎng)成理論指導(dǎo)實際，實際總結(jié)理論的習(xí)慣，融合貫通，多了就成了習(xí)慣，潛移默化就成了自然。因此，部隊要不斷進(jìn)行演習(xí)。

9、有考核就有壓力。教練給我們40分鐘，而且與另一組進(jìn)行比賽，這是考核，這是競爭啊。所有成員有了壓力，心態(tài)就出現(xiàn)急躁，尤其中心組成員，因責(zé)任重大，變成了思想包袱?，F(xiàn)實是困難永遠(yuǎn)存在，問題總是有的，大家都是背負(fù)著包袱在生活和工作。作為管理者，在任何環(huán)境下，都要有良好的心態(tài)和心境，這是心理素養(yǎng)，要鎮(zhèn)定，14要思考，要有信心，不要盲從，不要悲觀，不要氣餒，更不能對下屬說，我不知道怎么辦?！东C殺u571》《洛杉磯之戰(zhàn)》中都有描述指揮官茫然失措的片段，571中，下屬對艦長說，你不能說不知道怎么辦，因為你是艦長;洛杉磯中，下屬對上尉說，現(xiàn)在你必須下令，無論對錯，因為你是指揮官。

10、領(lǐng)導(dǎo)很重要。游戲中最大的體會是領(lǐng)導(dǎo)很重要，做領(lǐng)導(dǎo)很辛苦，對領(lǐng)導(dǎo)的各種素養(yǎng)要求是很高的。中心組是中樞是大腦，通過切身的實踐、換位，讓大家能體會領(lǐng)導(dǎo)者的作用、價值、痛苦、疲憊、心酸、責(zé)任、苦悶。作為管理者的管理者，更是不易。作為管理者的管理者，應(yīng)從意識、思維上去影響和帶領(lǐng)下級，給下級不斷實踐的機(jī)會，教給下級各種方法、工具，培養(yǎng)其各種應(yīng)對和創(chuàng)新能力，歷練心態(tài)。

這是我第二個學(xué)期上體育課了，二個學(xué)期意味著我與體育一起走過了一年的時間，范文之心得體會:大學(xué)體育課心得體會。起初參加乒乓球是因為那時候沒得選了，曾經(jīng)看著別人打乒乓球只是一個觀察者，全然沒想到我也會成為其中的一員。

過完這學(xué)期，我們在學(xué)校就很少有機(jī)會再上體育課了。恩，想起。

15這一年的時光，有一種很親切的感覺，在沒有感情的情況下進(jìn)入一個陌生的體育班級，漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的感情。有依賴，更多的是不舍。

我本不是一個很勤奮的孩子，有的時候會有甜甜的笑，有的時候不是很開心，但是在體育課間我永遠(yuǎn)能保持那份一開始就有的微笑，說不出原因為什么會這樣，只有體育課才有的微笑，一種對生活很積極的態(tài)度。有的時候肚子疼，有的時候很沒精神，我就不想跑步，經(jīng)常不跑步站在一邊。疲倦地站立或蹲下。但偶爾還是微微笑。

對于乒乓球，我不是很了解，我說過我是一個不勤奮的孩子，雖然這樣，但我會用最少的時間讓自己了解乒乓球里面的要領(lǐng)，然后站著或坐在石凳上看同學(xué)們練，自己也順便在心里復(fù)習(xí)，有的時候會盯著燈光籃球場發(fā)呆，其實也不算發(fā)呆，因為里面有其他老師或同學(xué)在打網(wǎng)球或籃球，心得體會《大學(xué)體育課心得體會》()。老師不要生氣哦。我是一個熱愛體育的男生，雖然自己的體育不怎樣。

老師是一個很可愛的人，剛看到他時還覺得他可能會有點兇，不過后來相處了之后才發(fā)覺老師也有幽默的一面，他對待自己的工作也很認(rèn)真。給人很好的感覺。我向他請過假，有一次穿了牛仔褲，現(xiàn)在想起來當(dāng)時蠻不應(yīng)該的，那時候是沒褲子穿了才穿那一條的，還說了謊說生病了，雖然那天真的很沒精神。但總是心里覺得不安。所以現(xiàn)在還是告訴老師的好。

16的時候真的不知道自己要怎么寫好，寫自己的感受，有的時候人的感受或感覺是無法言語的，只能很機(jī)械的把一句一句話串在一起，寫出來的東西，可能會東一點西一點，讓人看了暈乎暈乎的。

體育在我眼里是活力的象征。乒乓球，自己雖然做的不是很好，但也多多少少從中明白了一些道理，要學(xué)會堅持，有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩，堅持，堅持快樂，對于我而言，誰都看不出，心里面并不快樂，有人對我說大學(xué)就是一個小社會了，人與人之間的關(guān)系不再單純，其實自己也很深刻的感覺到這一點，付出的和收獲的并不可能相等，你對別人好，別人不一定對你好，有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候，看著一張張單純的臉，心中就會有一股說不清的喜悅，才感覺到那么一絲溫暖與安慰。

再見，偶親愛的體育課，再見我親愛的老師。

范文二。

18泛的重視和關(guān)注。同時，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對社會生產(chǎn)力和社會風(fēng)氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進(jìn)步和社會發(fā)展的廣泛號召。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強(qiáng)體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。

在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進(jìn)的，我們是在探索中總結(jié)，一邊學(xué)習(xí)一邊教學(xué)。通過總結(jié)，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚(yáng)光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。在幾年的探索中，我個人認(rèn)為，新課改應(yīng)是在圍繞著體育課未進(jìn)行的，我們應(yīng)在課前，課中，課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌，新思路。

一、備課要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應(yīng)備課，課改時也應(yīng)備課，但備課的重點卻不一樣，我認(rèn)為，課改中的備課，應(yīng)備教材、備教法，但更應(yīng)備學(xué)生，應(yīng)充分考慮學(xué)生是否對教材有興趣，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何針對學(xué)生的愛好興趣來調(diào)整教法以及訓(xùn)練手段。

體育課心得體會(2)與學(xué)生一起活動，指導(dǎo)學(xué)生活動，更重要的是和學(xué)生一起探索，使學(xué)生體會到平等、民-主的師生關(guān)系，在學(xué)習(xí)中得到無窮的樂趣，使他們的身心都得到鍛煉。應(yīng)該說，體育課不僅是培養(yǎng)學(xué)生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的心理健康，讓他們有積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，更有著堅強(qiáng)的意志、堅韌不拔的精神，有開拓創(chuàng)新的精神，有團(tuán)隊合作精神等等。

21況下進(jìn)入一個陌生的體育班級,共同和老師完成半學(xué)期的合球?qū)W習(xí),漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的情感,這也是一種很大的收獲.鄭老師是一個很平易的人,待我們很好.課堂上也很認(rèn)真,經(jīng)常和我們共同打比賽,做課前準(zhǔn)備活動,給我們一種很輕松的感覺.相信下一學(xué)期鄭老師和我們一定會共同度過更完美的時光,把合球?qū)W得更好.我也相信這門課將對我以后大學(xué)生活的發(fā)展有很大幫助,讓我可以充分地利用這項體育運動來激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,更好的完成大學(xué)生學(xué)業(yè)。

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盲行游戲的心得體會篇九

有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。

我們先石頭剪刀布，誰輸了誰當(dāng)老鷹，但是弟弟輸了，他要當(dāng)老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規(guī)矩，誰輸了誰就必須當(dāng)老鷹的，弟弟擺著一副無精打采的樣子，只好無奈的'去當(dāng)老鷹了。

我讓小姨來當(dāng)大母雞，小姨說他千千萬萬個的不同意，可是，經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞，小姨只好在強(qiáng)迫之下，被我們邀請過來了。