寫心得體會可以讓我們更加深入地思考和體驗所學到的知識和技巧。寫心得體會時,要注意展示自己的思考和反思,不能只是簡單地陳述事實。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠解答你的疑惑。
植物標本制作心得體會篇一
制作植物臘葉標本是一項重要的植物學實驗和研究方法。通過將植物的葉片進行脫水、脫脂、漂白和染色等處理,然后用蠟質封裝,可以保持植物葉片的形態(tài)和顏色,便于長期保存和研究。制作植物臘葉標本的過程需要仔細和耐心,但是通過親手操作,不僅可以加深對植物結構和形態(tài)的理解,還能夠培養(yǎng)觀察和實驗技能,是一種非常有意義的學習體驗。
制作植物臘葉標本需要進行一系列步驟,包括采集植物葉片、脫水處理、脫脂處理、漂白處理、染色處理和封裝等。首先,選擇新鮮健康的植物葉片,并用剪刀將其切下。然后,將葉片放入脫水劑中,以去除其中的水分。接著,使用脫脂劑去除葉片中的脂肪。隨后,進行漂白處理,使葉片的顏色變?yōu)榘咨W詈?,使用染色劑染色,并用蠟質封裝葉片,制作成標本。
制作植物臘葉標本需要注意一些細節(jié),以確保標本的質量和保存時間。首先,選擇采集葉片時,要選擇新鮮健康的植物,并避免受到損傷和腐爛。其次,在進行脫水處理時,要確保脫水劑完全滲透到葉片的每個角落。然后,在漂白處理時,要掌握好漂白的時間和濃度,避免葉片變得過分脆弱。最后,在封裝標本時,要均勻、緊密地封裝,避免留有空隙和氣泡。這些注意事項都對最終制作出的標本的質量和保存時間有重要的影響。
在制作植物臘葉標本的過程中,我體會到了手工的樂趣和技巧的重要性。首先,需要耐心和細心地操作,每一個步驟都需要仔細處理。特別是在進行脫水和脫脂處理時,需要耐心等待,以確保葉片充分脫水和去脂。其次,制作標本時,需要靈活運用技巧,掌握好染色處理的時間和方法,使得標本的顏色鮮艷、自然。最后,在封裝標本時,需要均勻、輕柔地進行,避免葉片損壞。通過不斷嘗試和總結,我逐漸掌握了制作植物臘葉標本的技巧,取得了令人滿意的效果。
制作植物臘葉標本是一項需要耐心和技巧的工作,但是通過親手操作,我不僅學到了植物形態(tài)和結構方面的知識,還體會到了實驗和觀察的重要性。制作標本過程中的每一步都需要細心和仔細,這也提高了我的操作能力和觀察力。此外,通過制作植物臘葉標本,我也增加了對植物多樣性的認知,對植物的美麗和奇妙有了更加深刻的理解??偟膩碚f,制作植物臘葉標本是一次非常有意義的學習和實踐過程,對我來說是一筆寶貴的財富。
植物標本制作心得體會篇二
暑假期間,在屏南縣際頭村進行了標本的采集與制作,學習了許多中草藥的形態(tài)、別名、主治、功效,通過此次藥用植物標本的采集與制作,加深了對書本內容的理解。
首先,翻閱資料,查找本地都有哪些草藥,準備這些中草藥的名稱以及圖片,然后找個晴朗的天氣,準備一個標本夾、一些報紙、小鏟、枝剪、鉛筆、棉線、鋼卷尺、照相機、記錄本和標號簽等工具,在自己所在的村落、山中找尋草藥。
在馬路邊、田里、菜園、山上,都可以看到有許多的草藥,車前草、酢漿草、艾草等等,幾乎隨處可見,帶著一片欣喜,一個早上就采到了許多草藥。
采集完整的標本:根莖葉花果實:29×42厘米;木本植物:剪一段長25~30厘米帶花或果的帶葉枝;草本植物:選擇中等大小、高約40厘米左右挖取帶根的全草,如果全株在標本夾內壓不開,可折成“v”或“n”字形,特別高大的,則需把中段剪除,只留上半部和基部莖葉壓在一起。雌雄異株的植物,分別采集雄株和雌株。
采集下來的標本立即放進標本夾,下面墊2~3張吸水紙。放置時要小心地把卷曲的枝、葉拉開,伸展,把其中一二片葉子翻過來,背面朝上。如果葉子太多,遮蓋了花朵,要摘除一些葉片。如果標本太長,可以把它折曲成“n”字形。標本上面蓋2~3張吸水紙,汁液多的大標本要多蓋些紙。把采集地點、日期、標本編號等寫在小紙條上,再用棉線把小紙條拴在標本上。
將采集的標本迭放在一起,上面放一塊木板,壓上一些重物。標本壓制過程中,開始,每五六小時換一次紙;次日改為早晚各換一次;兩三天后,每天換一次了。一周左右標本就全干了。
可能是因為后來的天氣原因以及沒有勤換紙,一些標本就開始發(fā)霉變色了,后來找個時間又去山上采了一些,這回更加注意標本的壓制問題,小心的壓制。
最后,固定標本,將標本固定在臺紙上。
二、標本觀察。
觀察采集到的各種藥物的形態(tài):根、莖、葉、花、果實等。對照參考資料,鑒別植物,了解他們的性狀、別名、功能主治:
1、積雪草[1]。
科名:傘形科。
別名:崩大碗、缺碗草、馬蹄草、雷公根。
[1]片狀糙伏毛;種子鑲于肉質胎座內。
2、艾草[1]。
3、星宿菜[3]。
科名:報春花科。
4、天胡荽[5]。
科名:傘形科。
別名:雞腸菜,滴滴金,翳草,鋪地錦,肺風草,破銅錢,滿天星,落地金錢。
5、魚腥草[5]別名:折耳根、臭菜、側耳根、臭根草、臭靈丹、朱皮拱科名:三白草科。
三、收獲與體會。
在查閱相關資料時,認識了許多常見的草藥,了解了它們的性能,比如:積雪草,濕熱。
[4]黃疸,中暑腹瀉,砂淋血淋,癰腫瘡毒,跌撲損傷。野牡丹,消積利濕,活血止血;清熱[5][6]解毒。艾草,祛風,除濕,調經。
一些常見的普通的草,其實都有許多用途,日常生活中我們經常忽略了。在植物采集時必須注意維護好其根、莖、葉、花、果實,采集全株或帶葉枝,雌雄異株的植物,分別采集雄株和雌株。注意有些植物很相像,可是卻不是相同的種類,要注意微小的差別加以區(qū)分。
壓制標本時必須勤換吸水紙以免其發(fā)霉變色。
在上山采集的過程中,更多的認識了自然界生物的多樣性,增加了學習的濃厚興趣,貼近自然,感受自然。感受到中國的種草藥的豐富,有許多的利用空間。
參考文獻。
植物標本制作心得體會篇三
臘葉植物標本制作是植物學研究過程中常見的一種方法,旨在保存植物的形態(tài)結構并方便后續(xù)觀察研究。作為一名生物學專業(yè)的學生,我也參加過許多關于植物標本制作的實踐課程。在這個過程中,我逐漸積累了一些心得體會,感受到了這項技能帶給我的成長與收獲。下面,我將與大家分享我的臘葉植物標本制作心得。
第二段:前期準備。
在制作臘葉植物標本之前,我們需要進行一些準備工作。首先要準備好標本鉗、標本紙、制圖筆和消毒液等工具材料。其次,我們還要了解所要制作植物的形態(tài)特征和生態(tài)習性,為后期工作提供便利。最后,為了確保制作的標本質量,我們要保證材料的新鮮度和完整性,并在對植物進行處理時注意保護它的形態(tài)特征,盡可能地避免對植物的損害。
第三段:制作過程。
制作臘葉植物標本的過程中,需要我們進行多個步驟。首先,要選取較為完整的植物,用枝條、花朵或果實等部位進行制作。其次,將選好的植物進行脫水處理和烘干處理,以使植物保持干燥狀態(tài),不發(fā)生霉變并且形態(tài)結構完整。在處理的過程中,需要確保環(huán)境的衛(wèi)生和適宜的干燥條件。最后,將制好的植物用標本紙進行包裹,標注上植物的名稱、采集時間和地點等信息,用標本鉗固定后封裝,依據所需要的保管條件進行存放。
第四段:經驗總結。
在進行臘葉植物標本制作過程中,我們還需注意一些細節(jié)問題。比如,制作標本紙的大小應適合包裹植物,標注信息應清晰明確,避免產生歧義。同時,必須確保標本的清潔與保存,避免出現蟲害和霉變等狀況。此外,我們還要在制作過程中選擇適合自己的方法,避免在后期觀察和存儲中出現問題。
第五段:結語。
臘葉植物標本的制作并不是一件容易的工作,但它能夠讓我們更加全面、深入地了解植物的形態(tài)結構和生態(tài)習性,為生物學科研提供幫助。在這個過程中,我們還會逐漸積累經驗和技能,為我們未來的學習和工作打好基礎。因此,我們應該盡可能擴充自己的實踐經驗,將學到的技能付諸于實踐中去,獲得更多的成長與收獲。
植物標本制作心得體會篇四
一指導學生制作植物標本教師在實物投影上展示一些植物標本講解演示:
課前我們已經采集并壓制好了植物。這是制作植物標本必不可少的兩個步驟。(板書:采集和壓制)壓干好的植物很脆,為了防止損壞,要把它放在一張很厚的紙上,叫臺紙。把壓干的植物放在臺紙上,叫做上臺紙。(板書:上臺紙)上臺紙要注意選擇合適的臺紙,不要損壞植物的各個部分;把植物放在臺紙居中的位置上,并留出貼標簽的位置。標本上臺紙后,還要固定在臺紙上。(板書:固定)常用的固定方法有用針線固定;用膠條固定;用紙條固定。最后,固定好的標本應該貼上標簽,在標簽上填寫植物名稱,采集時間,采集地點,采集人。(板書:貼標簽)指導學生制作植物標本匯報展示:把做好了的植物標本展示到實物投影上評一評:誰做得好?為什么?小結:今天,同學們親自制作了植物標本,很多同學做的特別好,以把它保存起來二課外延伸談話:今天,很多同學都獨立制作了植物標本,并且掌握了制作植物標本的方法和步驟?;厝ヒ院?,大家還可以利用這種方法繼續(xù)制作你喜歡的標本。做好以后,可以拿來,我們進行一次展覽,比一比誰做的最漂亮。
板書設計:4制作植物標本。
1、采集。
2、壓制。
3、上臺紙。
4、固定。
5、貼標簽2013.4.11。
植物標本制作心得體會篇五
教材分析:
本節(jié)課的主要內容是用6~9的乘法口訣求商,教學內容是典型的計算教學,情境圖中提供了學生在野外采摘的野花、樹葉等信息,通過這些信息讓學生提出用除法解決的問題,引出用6~9的乘法口訣求商。本節(jié)課的關鍵是讓學生學會用口訣求商的方法,讓學生從本質上理解除法。
學情分析:
學生在信息窗1中已經學過了用2~5的乘法口訣求商,已經有了用口訣求商的經驗,所以教師可以為學生提供充分地自主探索與合作交流的時間與空間,讓學生自己進行知識的遷移。但是這部分除法的被除數和除數都比較大,所以學生在計算時尋找相應口訣比較困難。因此,當學生算出正確的商后,要引導學生交流尋找正確口訣的方法,幫助學生盡快形成用口訣求商的能力。
教學目標:
1.結合具體情境,學習用6~9的乘法口訣求商。
2.經歷用6~9的乘法口訣求商的計算過程,提高學生分析問題、解決問題的能力。
3.在與同伴共同探討的計算方法的活動中,培養(yǎng)學生學習數學的興趣。
教具準備:多媒體課件。
教學重點、難點:會用6~9的乘法口訣求商教學過程:
一.復習。
六()三十六()八五十六六()四十二()七三十五三()二十四四()三十六()九七十二()七二十八()六十八二.創(chuàng)設情境,提出問題。
師:上次小朋友到郊外游玩還采集回來很多植物的葉子和花朵,今天他們要制作植物標本了。(課件出示情境圖)。
師:仔細觀察一下,說一說你發(fā)現了哪些數學信息?學生在觀察畫面的基礎上回答:
師:同學們真棒!提出了這么多的有價值的數學問題,現在我們就一個一個地來解決。
三.自主探究,解決問題。1.42朵紅花能做幾件標本?
生答師板書:42÷6師:為什么用除法算?
生:要求42朵紅花能做幾件標本,就是要把42朵花每份分6朵,看能分成幾份。
生:要求42朵紅花能做幾件標本,就是求42朵里面有幾個6朵。師:同學們對除法的意義理解非常好。那么42÷6等于幾?你想怎樣來計算?先自己想一想,然后在小組里交流,如果需要可以使用學具。
學生在獨立思考的基礎上進行合作交流。師:哪個小組的同學來介紹一下你們組的方法?學生可能出現的方法有(學生邊回答教師邊板書):(1)用小棒來擺一擺。
(2)用乘法口訣六七四十二來計算?!?。
師:同學們剛才想出了許多好辦法算出了42÷6的結果,你覺得哪種方法又快又簡單?
生:用口訣計算。
師:用口訣計算時你是怎樣想的?生:我在想六()四十二。(師板書:六(七)四十二)。
師:說的真好。用口訣計算時我們可以想六()四十二。(師邊指板書算式邊說)。
2.56片黃葉能做幾件標本?
師:你能用自己喜歡的方法算一算56片黃葉可以做幾件標本嗎?
生獨立解決,交流:56÷8=7(件)師:說說你是怎么計算的?生:想口訣七八五十六。
師:剛才沒有用口訣來計算的小朋友,你現在能再來試一試嗎?師:誰能用豎式的方法表示出來?學生上來板書豎式。
3.72片綠葉子能做幾件標本?
生獨立完成,交流時說說是怎么想的?用什么口訣來計算?四.鞏固練習。
師:誰來說一說今天你學到了哪些數學知識?學生對整堂課的學習內容簡單回顧與整理。板書設計:
用6~9的口訣求商42朵紅花能做幾件標本?
42÷6=7(件)口訣:六(七)四十二56片黃葉子能做幾件標本?
56÷8=7(件)口訣:(七)八五十六。
植物標本制作心得體會篇六
第一段:引言(100字)。
制作植物臘葉標本是一項傳統而有趣的手工藝,既可以讓我們更好地了解植物的形態(tài)與結構,也可以幫助我們學習和研究植物的分類與特性。在制作植物臘葉標本的過程中,我深深地感受到了植物的奇妙與美麗,同時也體會到了制作標本的技巧與方法。下面我將分享我在制作植物臘葉標本過程中的心得體會。
第二段:準備工作(200字)。
制作植物臘葉標本需要進行一系列的準備工作。首先,我們需要選擇合適的植物材料。最好選擇具有較大葉片,形態(tài)完整且無病蟲害的植物。其次,我們需要準備好標本制作工具,如鑷子、刷子、剪刀等。此外,還需要準備蠟、酒精、蒸餾水等物質用于處理植物葉片。準備工作做得好,可以為后續(xù)的標本制作打下良好的基礎。
第三段:制作過程(400字)。
在制作植物臘葉標本的過程中,我們首先需要將植物葉片進行處理,以保持其形態(tài)與顏色。經過浸泡、酶解、脫色、固定等一系列步驟后,植物葉片會變得柔軟而有韌性。然后,我們需要在標本紙上進行布置,根據植物葉片的形態(tài)與尺寸進行合理的排列。在布置好葉片后,我們再用熱油蠟輕輕覆蓋葉表面,以保護植物的結構和顏色。最后,將制作好的標本放入干燥箱中進行干燥處理,這樣才能保證標本的保存性與觀賞性。制作過程中需要耐心與細致,小心操作,確保標本的品質與效果。
第四段:心得體會(400字)。
在制作植物臘葉標本的過程中,我深刻體會到了對植物的觀察與思考的重要性。只有通過仔細觀察,才能發(fā)現每個植物葉片的獨特之處,以及它們所蘊含的繁復結構。同時,我也真切地感受到了植物的奇妙之美。每一個標本都猶如一幅微縮的植物畫,細膩且精致。制作標本的過程也提高了我的動手能力與藝術修養(yǎng),讓我更加細致入微,更加擅長觀察與思考。
第五段:結語(300字)。
制作植物臘葉標本是一項十分有趣且充滿挑戰(zhàn)性的手工藝。通過親手制作標本,我們可以更深入地了解植物,提高我們對植物的觀察和思考能力。制作過程雖然需要耗費一定的時間和精力,但所得到的快樂和滿足感絕對是值得的。我相信,隨著不斷的練習和探索,我將可以制作出更加精美和完美的植物臘葉標本,讓更多的人感受到植物的美麗與魅力。
植物標本制作心得體會篇七
制作臘葉植物標本是種植學、生態(tài)學、保育學等領域研究的重要手段。它是通過將植物的各個部分保存下來,包括葉片、干果、花、根等進行制作,從而防止腐爛和損傷,達到保留植物形態(tài)及結構,用于教學、研究、展覽和傳承的效果。在本文中,我將分享自己的制作臘葉植物標本的心得和體會。
第二段:準備工作。
在準備制作臘葉植物標本前,首先要了解采集和保存的方法。采集時最好選擇成熟的,完好無損的植物作為標本。將采集的植物放在自然通風通透的地方,避免陽光直射、潮濕及蟲害侵擾。制作標本前應將植物進行分類,并備好工具,如剪刀、卡片、壓力棉線、松香、碘酒等。
第三段:制作標本的步驟。
制作臘葉植物標本的基本步驟是:選取好的植物,將植物的各個部分進行分離,清洗干凈,進行脫水、定型、壓平等處理,然后再進行貼附及干燥,最后將標本裝裱成型。在制作標本的過程中,需要保持細心、耐心、認真的態(tài)度,以保證標本的質量。
第四段:制作標本的注意事項。
在制作臘葉植物標本的過程中,應該避免使用水,因為植物在水中久了容易變質腐爛,同時也容易使標本退色和變形。在粘貼植物時,要注意均勻涂抹松香和膠水,并將各部分放好,避免出現偏差和歪斜,影響視覺效果。
第五段:總結。
制作臘葉植物標本需要一定的技術和經驗,但只有通過實踐和不斷摸索,才能做到更加專業(yè)、精致的標本。同時,在保護環(huán)境的前提下,合理采集和保存植物,制作出高品質的標本,也是弘揚和傳承科學文化的重要方式。我相信在未來的實踐中,我還會不斷更新和完善自己的制作技巧和理論,從而在這個領域中更加卓越。
植物標本制作心得體會篇八
制作植物臘葉標本是一種傳統的植物學研究方法,通過將植物的組織用蠟進行浸漬、固定和模制,最終制作出具有完整形態(tài)和色澤的臘葉標本。這種方法能夠保存植物的形態(tài)結構和生理特征,為植物分類、研究和教學提供了有力的工具。制作植物臘葉標本的步驟主要包括采集、處理、浸漬、固定和模制等。下面將結合自己的實踐經驗,分享一些制作植物臘葉標本的心得和體會。
第二段:談論采集和處理過程中需要注意的細節(jié)(約300字)。
在采集植物材料時,應選擇具有典型形態(tài)和完整葉片的樣本,同時要注意選擇不同生長期和變化狀態(tài)的植物,以便綜合了解植物的多樣性和變異情況。在處理過程中,要先將植物材料進行清洗,去除雜質和附著物,然后按照需要切割、整理和編號。這個過程需要細致耐心,特別是在處理特殊形態(tài)的植物時,要注意保護完整性并減少損傷。
第三段:浸漬階段的心得與體會(約300字)。
浸漬是制作植物臘葉標本中最重要的步驟之一。我發(fā)現在浸漬臘葉的過程中,正確的浸漬溫度和時間控制非常關鍵。如果溫度過高或時間過長,臘葉會變得過于柔軟,失去原有的形態(tài)特征;而溫度過低或時間過短,則會導致臘葉無法完全固定和保持形態(tài)。此外,在浸漬后的處理過程中,要小心處理植物的細膩結構,避免損壞或變形。經過多次實踐,我逐漸掌握了浸漬的要領,取得了較好的效果。
第四段:固定和模制階段的體會和技巧(約300字)。
固定和模制是制作植物臘葉標本的最后兩個步驟。固定是指將處理好的植物材料用支撐物固定在合適的位置上,以保持其形態(tài)。在固定過程中,要選擇合適的支撐物,同時要注意將植物的不同器官分開固定,以減少互相擠壓或產生變形。模制是指將固定好的植物材料放入模具中,用蠟進行澆注,形成臘葉標本的形態(tài)。在模制過程中,要注意控制蠟的溫度和澆注速度,以保證臘葉的質量和完整性。通過不斷的實踐和摸索,我逐漸掌握了固定和模制的技巧,制作出了一些令人滿意的植物臘葉標本。
第五段:總結和展望(約200字)。
通過制作植物臘葉標本,我深刻體會到這種傳統方法所帶來的價值和樂趣。這項工作要求精細準確的操作和耐心細致的態(tài)度,同時也需要對植物的結構和形態(tài)有一定的了解。通過每一次的實踐,我對不同植物的特點和特性有了更加深入的了解,并提升了自己的技能水平。同時,制作植物臘葉標本不僅是一種技術,更是一種藝術,它能夠展示植物的美麗和多樣性,同時也能夠為科學研究和教學提供有力的支持。未來,我將繼續(xù)不斷學習和探索,提升自己的制作技能,并將制作植物臘葉標本的樂趣傳遞給更多的人們。
植物標本制作心得體會篇九
在野外采集、制作植物標本,是一件很有意義和樂趣的事。春天來了,還能趁此機會去郊外走走,享受大自然的樂趣。我為制作植物標本準備了植物標本夾和吸水的草紙。標本夾是自己用木條制作的,兩條留綁繩的木架之間放吸水草紙,綁好后隨身攜帶。我選了全株植物(包括根、莖、葉、花的)做標本。采下后,先將花瓣整理好壓放在草紙上,然后將莖、葉整理好,每片葉展平。不能因為葉多把葉子摘掉,一部分葉要反放,這樣壓好的標本葉正反面均有。之前我還做了學習準備,知道植物標本不能在太陽下曬,會變色的,壓在標本夾內的標本每天要翻倒數次,標本夾壓標本要靠吸水草紙將植物的水分吸干,使標本,花、莖、葉的顏色不變。
壓好的植物標本可用來做教學用品和裝飾品,自己動手真的很有趣。
當初出于對制作標本的濃厚興趣,而選擇了這門課,經過了三個星期的學習和實踐,我基本掌握了制作標本的原理、方法及一些小技巧。我所學的是食品科學與工程專業(yè),將來很有可能會需要這方面的知識,比如當我們要了解某一植物的一些構造等方面的知識時,我就可以將它做成標本,以便日后研究,同時也讓我認識了許多植物,這對于我來說是一個很大的收獲。
通過采集樹葉使我對植物有了一定的認識,包括它的形態(tài)、結構、習性、科名、學名等一些特性,還有需要用怎么的詞匯來描述它的這些特性。同樣地也了解了如要描述一種植物,需要從那幾個方面寫。也認識了一些專業(yè)術語,如胸徑是指正常成年人的胸部位置的所在高度該植物的樹干的直徑。
樣品的采集是我了解標本知識的開始。采集標本是制作標本的整個過程中是個十分重要的部分,它直接影響成品的質量。采集時盡可能選擇根、葉、莖、花、果。因為花和果實是鑒定植物的主要依據,同時還要盡量保持標本的完整性。采集矮小的草本植物,要連根掘出,如標本較高,可分為上、中、下三段采集,使其分別帶有根、葉、花、果實,而后合為一標本。屬喬木植物的最好取一小片樹皮制作標本。要采健康的植物。采下后應立即系上標號紙,并記錄低點、海拔、環(huán)境、樹高等數據。
后期的制作包括壓制、換牛皮紙、上臺紙,貼標簽等,都培養(yǎng)了我細心、耐心的品質。
標本保存時須避光保存,陽光照射,標本易變色,失去原色。保存溫度最好不超過攝氏28度,不低于攝氏零度。溫度過高,可使標本變形、流汁,腐爛變質;溫度過低,可使標本色澤產生變化,皺縮。
壓制標本時應注意標本的體型,體型很大一方面是指植物的果實,果實比較立體,不能按一般的方法壓制,否則會因壓制太緊而使果實戳破牛皮紙,也會影響其他標本的完整度,特別是在制作后期,由于標本都已十分干燥,擠壓極易使葉片碎裂。為避免這種情況的發(fā)生,可以在果實以外的地方多鋪一些牛皮紙,給果實留一空間。此外果實中含水分較多,且不易脫水,可以在壓制之前煮制果實,使果實脫去大部分水分,并在之后勤換牛皮紙。也可將果實摘下,與桿葉等分開壓制。
牛皮紙一般都有固定的大小,若植物過大就需要進行修剪或是彎折,可以將其折成s型或l型。造型美觀也可給標本加分。
我懷著愉快的心情學完了這門課程,雖然我了解的只是一些皮毛,但對我來說已經收獲頗多。我會將其運用在我日后的工作中的。
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