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走進康寧社區(qū)心得體會報告 小康社會實踐情況心得體會(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-17 21:56:33 頁碼:12
走進康寧社區(qū)心得體會報告 小康社會實踐情況心得體會(4篇)
2022-12-17 21:56:33    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

最新走進康寧社區(qū)心得體會報告一

余嘗以二管筆集于一手,謂“手執(zhí)雙槍”,于紙上龍飛鳳舞,所得真跡,即為應(yīng)對朝廷之“賦稅”(代指作業(yè))。幸得師長開恩,方可通過。更絕者,曾奮戰(zhàn)至亥時而不寢,連續(xù)兩個時辰而不食,三個時辰而不動。一心一意為作業(yè)而奮斗,令余怒者,乃次日不征收賦稅,白白使余為之而付出努力也。

不過,此乃往事也,,余不能持久,不然,父母必怒,故余需改正,以免再如此辛苦

初二,乃一全新之日,余有望“咸魚大翻身”,故余正努力給予新師長一全新印象,力求顛覆之前師長所下定論,爭得“好學(xué)生”之榮譽,目前已小有所成,力求更大功勛,方可給父母交差。

“鈴……”此乃放學(xué)之鈴也,余脫口而出:“耍子去耶!”回到家中,父母質(zhì)問曰:“成績何在?”余給一成績小條,父母視之,怒,未幾,小區(qū)中回蕩余之慘叫。父曾曰:“若成績差,則必?fù)闋??!庇鄧L疑乎是,如此看來,此乃實事也。

走進初二學(xué)習(xí)生活的作文2

初二的我充滿了理想與追求,也充滿了對美好未來的無限向往。

初二的我渴望自由,渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風(fēng)箏,我想要擺脫束縛,獨自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的攙扶,我會迷失方向……

初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳,一旦有空隙,我便會釋放能量,激情無限。

初二的我不會像剛進初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多,也不會像初三的學(xué)長們那樣常常伴著書本到黎明……

初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情,雖然我有些不情愿,但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

初二的我沒有初一的那么清閑逍遙,因為我們進入嚴(yán)重的兩極分化時期,初二也沒有初三的凝重,因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑,擁有這365天的與眾不同?;赝跻?,我懷念那烈日下的軍訓(xùn),仰望初三,我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是,無論初一多么美麗,多么美好,無論初三多么黑暗,多么坎坷,我們注定一路走來。

不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功,只要我們努力過,歡笑過,成功過,我們都無怨無悔。所以,13歲——是努力的季節(jié),只要我們努力過,相信,成功的光環(huán)會罩在我們身上!

走進初二學(xué)習(xí)生活的作文3

不知不覺中,我們已經(jīng)告別了初一,走進了初二。人們都說:初二是成敗的分水嶺??梢?,初二在整個學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的,我們應(yīng)該學(xué)會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。

初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對著那堆積如山的書本,小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無奈的我們只得埋頭奮筆疾書,踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校走去,每天如此,我們不知疲倦地往返與學(xué)校與家這兩點之間。

初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂的,雖說有著許多苦,但在這苦中,卻也有著無窮的.樂趣,當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時,每做出一道題,我都會歡欣鼓舞,看著一道道被我解出的題目,心情更是喜悅,物理課上,一個個有趣而奇妙的,迷團在我們心中解開,那感覺豁然開朗,課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動……

面對這不同的初二,也有人說:初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實實,努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。

走進初二,讓我們用堅定的步伐邁向前方,邁向成功之路!

走進初二學(xué)習(xí)生活的作文4

十四歲的花季,人生的轉(zhuǎn)開面,臥冬即將步進人生的花季,花,自古便代表了一種好好與悲欣,人生的花季,又該開出如何的花朵呢?

陶淵明的“采菊東籬下,悠缺帽鄙健!北閌強賜蚜順痙布淶陌г梗甘心隱居山谷,過著何等的糊心,也沒有甘心享用雍容華貴,他真現(xiàn)裂旁己最有代價的人生的花季……他的人生花季一時云云,那我的人生花季呢?十四歲啊,多好的時令啊,洋溢著芳噴噴鼻,我的人生花季該如何度過呢?

走進人生花季,布謙著悲欣與稱心,但我更神馳與笨閱氣魄氣魄彩腔同的人生花季……

秋,自古便代表了一種冷落與枯整,我往更喜好何等的人生,淡泊名利,但又沒有是碌碌無為,沒有重視名戰(zhàn)利?,旣恀居里便是何等的淡泊名利,她的人生,令幾人慨嘆戰(zhàn)悵惘呵,令世人如何的哀思戰(zhàn)沒法呵,但是她卻過著何等的糊心額……

我的人生花季得到裂蓬好的解釋!

最新走進康寧社區(qū)心得體會報告二

霧失樓臺,月津迷渡,不知不覺朦朧之間,我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難,和那隱隱約約的興奮。

現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁地說不出,過盡飛鴻字字愁,天涯舊恨,獨自凄涼人不問。唉,真的是“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”呀!

可是,初三也多了許多刷新自我的機會。在這里群雄爭霸?百國演義,況且我們都是壯歲從戎!作為一個優(yōu)勝者氣吞山河,作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞,到處都彌漫著硝煙的氣息;但是——不到黃河心不死,無論困難有多么大,我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。

雖然對于我來說,人生淡薄方能盡歡,功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是,我們的身上背負(fù)著父母的希冀;我也始終堅信“古今爭傳女狀頭,誰說紅顏不封侯“,紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子,也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大,當(dāng)我們考砸的時候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘,怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢?咽淚裝歡,瞞,瞞,因為我們不能夠讓他們失望!

魂夢長,音書少,我自從墜落在學(xué)??嘌闹惺恰跋挑~不得翻身”。初三的.學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重,但是我們勿需猶豫不決,請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈,去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧!其實,人生原本就猶如一場春秋大夢,在成長的日記中“初三”是停靠理想的港灣。

加油吧,遙寄給初三的我,祝愿你:能夠自信?努力,向前奔跑吧!

走進初二作文700字2

不驚疑中,既將跨入十六歲的花季,童年和少年已隨歲月融進了生命的記憶中。

走得很從容,十五年了,無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,無論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀,都那么自然而然地經(jīng)歷了,回頭時,猛然發(fā)覺,歲月真得不重來。

問自己為什么而活著,為自己?為父母?為信念?為承若?只知道我真實地活著,因為我能感受到一切的存在,一切至善至美的人間真情的存在。所以,我活著,真實而堅強地活者。

曾跌倒過,卻是硬撐著站了起來,盡管有時侯被摔得頭破血流,雙眼迷蒙,但流過淚后看到的世界是更清晰的,現(xiàn)實的,所以我感到慶幸,成長歲月中無數(shù)的選擇。究竟是得到還是失去,我無法權(quán)衡,究竟是滿載而歸還是一無所有,我無從定義,每一分感動,都隱藏在每一句話,每一個微笑的背后,能感受到,那便是------傷心靈的契約。

漆黑的夜晚,燈光是我唯一的伙伴,它能傾聽我的訴說,讀懂我的文字。將柔和灑落在我們身上,我便擁有整個世界永遠的寧靜和不變的深邃。

我一直以為,那種感覺最單純最真切的,我不精靈更不是天使,我無法給他人帶來更多的渴望的東西。為此我懊惱過,自責(zé)過,當(dāng)我再去傾聽歲月流去的足音時,留的只有嘆息,于是我輕輕地唱起了一首古老的歌,拾起了那些曾被遺忘的音符,去感受生命最原始的記憶。

成長是要付出代價的,無論是擁有還是錯過,迷失還是放棄,都是我們年輕的執(zhí)著而脆弱的心靈受的撞擊,甚至是傷害才換來的。我們蛻去的是無知與幼稚,收獲便是成熟和理智。每一個微笑都是我們最真實的堅強!

感覺中,時針的擺動似乎越來越沉卻又越來越匆忙,有些東西在漸漸地模糊直至消失,我們也注定要遠行,完成我們必須承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任,付起對生命的每一句承若。

每天的陽光都是新的,每天的希望也都是新的,十五年了,我擁有的便是這種平淡,這種真實。

走進初二作文700字3

告別了多姿多彩的初一生活,我是那么的依依不舍,然而,在匆匆忙忙的歲月中,我又迎來了一個新的起點——初二。

初二,這個字眼,對我而言,是那么的新奇,它就像一塊富有吸引力的磁石,牢牢的攫取著我的心。想起初一時許下的“豪情壯語”(爭取進實驗班),我又不禁黯然神傷。在初一階段,在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我總是那么的不在乎,結(jié)果,在初一的期末考試中因成績的不理想與實驗班擦肩而過。我痛悔,也暗下決心,從那里跌倒,就從那里爬起來。就像莎士比亞所說:“斧頭雖小,但多次砍劈,終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒?!庇谑牵臆P躇滿志地走進了一個嶄新而又充滿熱鬧氣氛的班級——初二(6)班。在這里,我結(jié)識了許多熱情、活力洋溢的同學(xué),班的氛圍,也多多少少沖淡了我憂傷的情緒。雖然新的班集體大部分同學(xué)都來自“五湖四海”(不同班級)但我們彼此間都相處得很融洽,和他們相處久了,對他們也有了更多的了解。在我的同學(xué)中,有文文靜靜、一肚墨水的同學(xué),也有許多古靈精怪、滿肚子鬼點子的同學(xué),班里因為有他們,總是顯得特別的熱鬧。

在新的環(huán)境中,每個同學(xué)都在為各自的理想而努力、奮斗,我也一樣。我很清楚,在這里雖然沒有實驗班的精英,卻也有許多潛力未被發(fā)現(xiàn)的學(xué)生,他們和我一樣都是抱著美好的希望和憧憬,還有堅定的決心踏進二(6)班這個大門,也像我一樣,勢必闖出一片屬于自已的新天地。正如古人所言“一份耕耘,一份收獲?!币胱砸训娜松c眾不同或更有出息,就必須得比別人流更多得汗水,吃更多的苦和累。牛頓曾經(jīng)說過:“無論做什么事情,只要肯努力奮斗是沒有不成功的?!彼晕覉孕牛灰遗?,只要我能全身投入,只要我能不虛度,成功的光環(huán)就會環(huán)繞著我飛舞、飛舞、飛舞……

走進初二,意味著一個轉(zhuǎn)折,一個開始,一個希望。就像一個剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,所以,不管怎樣,我都會好好地把握這次機會,為我的理想加油!

走進初二作文700字4

列夫·托爾斯泰出生在一個貴族家庭,是一個真正的上流社會人物,但他喜歡和貧窮的農(nóng)民打交道,并不顧一切障礙,堅決想和廣大農(nóng)民在一起。我不明白為什么然而,從對他的進一步了解和理解中,我進入了他的內(nèi)心世界。他的心中燃燒著正義的火焰,沒有任何邪惡或不公正可以撲滅這種火焰。那雙灰色的小眼睛不停地掃視著整個世界:美麗的、丑陋的、公平的、或片面的……

一切都在一瞥之間也是因為這雙眼睛,他看到了農(nóng)奴的痛苦和苦難。也正因為如此,他愿意與農(nóng)奴站在一起,與農(nóng)奴一起反抗上層社會。然而,沒有人意識到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來,黑暗統(tǒng)治會使人們看不見光明,所以他用一支鋒利的筆撕開厚厚的烏云,為人們迎來了久違的光明!

一本真正名字的書的出版表達了他內(nèi)心世界最徹底的談話,他希望他的話能給人們帶來光明。但是一個人怎么能僅僅依靠孤獨的話語呢?結(jié)果,他的實際行動證明了這一點他放棄了貴族生活,毅然走進田野,用農(nóng)奴的生活來衡量自己的生活。與此同時,他沒有回避社會現(xiàn)實的苦澀諷刺,雖然被排除在外,但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的使命!

一個偉人不需要成為一個偉大的文學(xué)巨匠,但他必須敢于為人民的幸福生活奮斗一生。不管這條路有多難,他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個偉人不僅取決于他說了什么,還取決于他做了什么,以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個時代的象征,也反映了一個時代的文化光輝。因此,列夫·托爾斯泰是一個真正的偉人!

最新走進康寧社區(qū)心得體會報告三

追憶似水年華,我用一段旋律,紀(jì)念高三的青春

——題記

時間猶如白駒過隙,飛快流逝,來看時間的列車,經(jīng)過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進了高三。

上了高三,坐在教室里,望著講臺上老師忙碌的身影,同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆,爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲,小學(xué)時紅領(lǐng)巾下的稚嫩,和中學(xué)時校園里悄悄長大的友誼,偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么?是學(xué)弟學(xué)妹眼中的人間地獄,是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石,我無法用語言解釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰(zhàn),豁達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我們應(yīng)該信心滿滿,揚起理想的風(fēng)帆,在知識的海洋里暢游,面對高三的一次次考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減,為了心中的夢想迸發(fā)激情,奏響一曲氣勢昂揚的歌曲,青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事,總有做不完的題,背不完的公式,理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰(zhàn),既要克服學(xué)業(yè)上的難題,使六門功課齊頭并進,又要克服心理恐懼,面對失敗的痛苦;可是這就是高三,疼痛讓我們感到真實,充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三,也是一段豁達的.旋律,眼里的淚,而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患,而愈益溫厚,高三的我們應(yīng)該從容面對挫折,失敗了不要哭泣,因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、豁達融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律,也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。

最新走進康寧社區(qū)心得體會報告四

走進高三,我們攜著自己的理想。

當(dāng)旭日從東方升起,我們背起遠征和行囊;當(dāng)烈日當(dāng)空,金光燦燦,我們伏案苦學(xué),暢望遠方;當(dāng)夕陽西下,彩霞橫空,我們守著自己的一方凈土,回想著往事,遙想著未來。

我們有我們的理想,我們有我們永恒的追求:我們要到成功的彼岸,那是我們要翻越的另一座高峰,成功的彼岸,那邊是我們的微笑與淚水;險峻的高峰,那邊是豐盈的碩果。

有時辛勤的我們忘了周邊的人群,但我們不會忘記我們的理想;有時痛苦的我們忘了休息,忘了去快樂一下,但我們不會忘記我們的目標(biāo)。理想是水,澆綻幸福之花;理想是石,激起奮斗之火;理想是帆,推動悠悠小船奔向遠方。我們不怕苦,不怕累,因為我們有理想;我們不自卑,不氣餒,因為我們有理想;我們努力,我們奮斗,有理想陪伴著我們,我們幸福,我們快樂,因為我們正為自己的理想而拼搏,高三的我們是一群快樂的蜜蜂,萬花叢中我們不停地飛舞,去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。

走進高三,我們沒有銅墻鐵壁,但我們有一顆堅強的心,高三的我們沒有超人的天賦,但我們有恒久不變的信念,高三的我們沒有烈士舍生取義的氣魄,沒有勇士殺身成仁的膽識,但我們有燃燒著青春之火,有敢拼搏的勁兒,我們有自己堅強不屈的誓言。

流血流汗不流淚,留成留敗不留悔。

在我們的心中,有一種力量:那是“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”的果斷,那是“男兒何不帶吳鉤,收取吳山五十州”的勢氣,那是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到,金榜無名誓不歸”的決心,簇成我們的真心。

我們己不再是十七八歲的孩子,雖然依舊保留著那份純真,但我更有著自己不凡的豪情壯志,我們知道自己該做些什么,我知道什么才是青春,我們知道什么才是真正的高三。

為了實現(xiàn)自己的理想,用一顆真心去打拼,創(chuàng)造輝煌的人生。

走進高三,我們走向成熟,走向自己的理想!

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