2023年教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟(大全8篇)

寫心得體會可以促使我們思考問題的本質(zhì)和內(nèi)涵，提升我們的思維能力和邏輯思維方式。在寫心得體會時，需要注重邏輯性和條理性，將思路和觀點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對你的總結(jié)有所啟發(fā)。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇一

從本次學(xué)習(xí)交流情況而言，結(jié)合數(shù)次到項目體驗的經(jīng)歷，在此再談幾點(diǎn)感想，不妥之處有待商榷：

1、項目部確實更能鍛煉年輕員工。作為工程行業(yè)，公司應(yīng)該更多地注重年輕員工工作能力的培養(yǎng)，而項目部施工現(xiàn)場就是一個很好的平臺。物盡其用，人盡其才，只有針對性地培養(yǎng)員工專業(yè)技術(shù)能力，做到全方位統(tǒng)籌兼顧，才能使得公司整體項目管理水平不斷更上臺階。

2、項目部的管理流程可以更細(xì)化。這一點(diǎn)可以結(jié)合項目部的宣傳工作同步開展。如何使得各項管理流程細(xì)化并達(dá)到令行禁止的'效果，需要更好地做好項目動態(tài)宣傳工作。而營造良好的工作環(huán)境氛圍，充分調(diào)動員工的工作積極性，是保證項目順利實施的根本途徑。

3、項目部應(yīng)加強(qiáng)全體員工的思想交流工作。適時適當(dāng)了解員工的個人所需，并為之解決工作生活中遇到的實際困難。做好員工的思想交流工作，可以不定期召開員工座談會或定期組織文體活動，讓員工充分活躍身心并發(fā)揮潛能。

4、項目部應(yīng)建立更有效的工作評價機(jī)制。通過定期的員工自我工作評價、主管部門領(lǐng)導(dǎo)評價和項目領(lǐng)導(dǎo)評價，甚至公司領(lǐng)導(dǎo)評價，全面掌握項目部的人員崗位工作情況，做到分工明確，提高辦事效率。

事無巨細(xì)，嚴(yán)陣以待。無論在什么崗位從事什么工作，全體員工都要為公司的發(fā)展盡職盡責(zé)、群策群力。

文檔為doc格式。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇二

走上教室崗位是許多教育工作者的夢想，因為他們可以通過教育來影響學(xué)生的成長和未來。然而，要取得這一成就并不容易，因為教室崗位充滿了挑戰(zhàn)和責(zé)任。要做好這份工作，需要持續(xù)的努力、良好的溝通能力和教育理念。本文將分享我的心得體會，幫助那些希望走上教室崗位的人們更好地準(zhǔn)備和適應(yīng)這一職業(yè)。

第二段：培養(yǎng)自己的教育理念和教育使命。

要想成為一名優(yōu)秀的教育工作者，首先要有自己獨(dú)特的教育理念和教育使命。教育理念是一種對教育的信念和理解，它包括對學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展的看法。教育使命是教育工作者為了實現(xiàn)自己的理念而奮斗的具體行動。培養(yǎng)自己的教育理念和使命可以幫助我們更好地理解自己的職責(zé)和目標(biāo)，并以正確的態(tài)度和方法對待自己的工作。

第三段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能。

教育是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，因此，作為一名教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能是非常重要的。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能了解最新的教育理論和方法，并將其應(yīng)用到實際教學(xué)中。此外，我們還應(yīng)該參加一些培訓(xùn)課程和研討會，與其他教育工作者交流和分享經(jīng)驗，不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。

第四段：建立良好的師生關(guān)系和溝通能力。

在教室崗位上，建立良好的師生關(guān)系和擁有良好的溝通能力是取得成功的關(guān)鍵。作為教育工作者，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個性和需求，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。此外，我們還應(yīng)該通過積極的溝通和互動與學(xué)生建立起信任和友誼，提高教學(xué)效果。有時候，我們可能需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和背景采取不同的教學(xué)方法和策略，這就需要我們具備良好的溝通能力和靈活性。

第五段：堅持初心，熱愛教育事業(yè)。

走上教室崗位往往是一種為他人服務(wù)和奉獻(xiàn)的事業(yè)。作為一名教育工作者，我們需要堅持初心，保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。雖然工作中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們始終抱著熱情和激情，就能夠堅持下去，并取得更好的成績。無論是對自己還是對學(xué)生來說，教育事業(yè)都具有巨大的意義和價值，我們應(yīng)該為之努力工作，成為學(xué)生生命中的引導(dǎo)者和支持者。

總結(jié)：

走上教室崗位是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)，但它也是一份意義非凡的工作。通過培養(yǎng)教育理念和信念，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，建立良好的師生關(guān)系和溝通能力，并堅持初心，熱愛教育事業(yè)，我們可以更好地準(zhǔn)備和適應(yīng)教室崗位，并對學(xué)生的成長和未來產(chǎn)生積極的影響。走上教室崗位需要不斷努力和付出，但在這份工作中，我們能夠與學(xué)生一同成長，為他們的未來鋪設(shè)美好的道路。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇三

每個人都會面臨新的崗位和職位的挑戰(zhàn)，在職場中不斷發(fā)展和進(jìn)步是我們持續(xù)成長的關(guān)鍵。然而，要成功地走上新的崗位并獲得心儀的職位，需要一定的準(zhǔn)備和策略。本文將帶領(lǐng)讀者了解如何走上新的崗位的心得體會，以實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

第一段：明確目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。

當(dāng)我們面臨新的崗位時，重要的第一步是明確我們的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我們需要問自己一個問題：我們希望在新的崗位中實現(xiàn)什么樣的目標(biāo)？這個目標(biāo)可能是職業(yè)發(fā)展、財務(wù)自由、個人成長等。一旦我們明確了目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，我們就能夠制定相應(yīng)的行動計劃，并在實踐中朝著目標(biāo)努力。

第二段：學(xué)習(xí)和自我提升。

一個新的崗位通常需要我們具備一定的知識和技能。為了適應(yīng)新的崗位，我們需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升。首先，我們可以通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和資料來了解該崗位的要求和知識體系。其次，我們可以參加培訓(xùn)課程或參與行業(yè)活動來提升自己的技能和知識水平。此外，我們還可以尋找導(dǎo)師或mentor，得到他們的指導(dǎo)和建議，幫助我們更好地適應(yīng)新的崗位。

第三段：適應(yīng)和調(diào)整。

走上新的崗位可能伴隨著一些適應(yīng)和調(diào)整的問題。新的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、同事關(guān)系等都可能與以往的不同。面對這些變化，我們需要靈活調(diào)整自己的心態(tài)和習(xí)慣。首先，我們要保持積極的心態(tài)，對待新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時，我們也要注意與同事和團(tuán)隊建立良好的關(guān)系，尊重和理解他們的工作方式和習(xí)慣。在適應(yīng)和調(diào)整的過程中，我們要保持耐心和持續(xù)努力，相信自己能夠克服困難并取得成功。

第四段：發(fā)揮個人優(yōu)勢和特長。

每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，發(fā)揮它們將有助于我們在新的崗位中取得優(yōu)勢。我們可以通過自我評估和反思，找到自己在團(tuán)隊中的獨(dú)特優(yōu)勢，然后將其應(yīng)用到工作中。例如，如果我們擅長溝通和協(xié)調(diào)，我們可以在團(tuán)隊中擔(dān)任溝通協(xié)調(diào)的角色；如果我們具備技術(shù)和分析能力，我們可以幫助團(tuán)隊解決技術(shù)難題。通過發(fā)揮個人優(yōu)勢和特長，我們能夠在新的崗位中更加突出自己，獲得更多的認(rèn)可和機(jī)會。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。

走上新的崗位只是職業(yè)發(fā)展的一個階段，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自己。我們可以通過參加行業(yè)會議、研討會等活動來了解最新的發(fā)展動態(tài)和趨勢。同時，我們也要進(jìn)行自我反思，分析自己在新的崗位中的表現(xiàn)和不足，找出改進(jìn)的方向和方法。持續(xù)學(xué)習(xí)和反思能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，進(jìn)一步提高自己在新的崗位中的能力和競爭力。

總結(jié)：

走上新的崗位是一個不斷追求和進(jìn)步的過程。通過明確目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)和自我提升、適應(yīng)和調(diào)整、發(fā)揮個人優(yōu)勢和特長以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們能夠更好地走上新的崗位，并實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在職場中，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，并不斷鍛煉和提升自己的能力，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，邁向職業(yè)成功的道路。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇四

第一段：引言（200字）。

走上新的崗位意味著面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。無論是在職場中晉升到新的職位，還是在生活中面對新的角色，如何適應(yīng)和成功地走上新的崗位，是每個人都需要思考和解決的問題。在這個過程中，我從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，今天我想分享給大家。

第二段：積極適應(yīng)新環(huán)境（200字）。

走上新崗位首先需要積極適應(yīng)新的環(huán)境。無論是新的工作職位還是新社交圈子，我們都需要花時間了解和適應(yīng)新的環(huán)境。要做到這一點(diǎn)，我學(xué)會了傾聽和觀察，通過和新同事的交流，了解企業(yè)文化和團(tuán)隊合作方式。此外，我也盡可能地主動參與到新的項目中，以提高自己的才能和技能，從而更好地融入新環(huán)境。

第三段：快速掌握新工作技能（200字）。

在走上新的崗位時，掌握新的工作技能是必不可少的。為了迅速適應(yīng)新工作，我嘗試著學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)能力和水平。我會主動向同事請教和學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)課程和工作坊，通過實踐不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。另外，我也會主動了解行業(yè)新動態(tài)，保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，做到在新的崗位上不斷成長和進(jìn)步。

第四段：與同事建立良好關(guān)系（200字）。

與同事建立良好的關(guān)系是成功走上新崗位的關(guān)鍵。一個積極的團(tuán)隊氛圍和良好的人際關(guān)系對工作的順利開展至關(guān)重要。因此，我會盡力主動與同事建立良好的關(guān)系。我會多聽少說，尊重他人的意見和感受，并在工作中給予幫助和支持。此外，我也會主動參與團(tuán)隊活動和聚會，加強(qiáng)彼此之間的了解和互動，共同創(chuàng)造更好的工作氛圍。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過走上新的崗位，我深刻體會到了積極適應(yīng)新環(huán)境的重要性，快速掌握新工作技能的必要性，以及與同事建立良好關(guān)系的關(guān)鍵性。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我在新的崗位上取得了成功，也讓我在個人成長和職業(yè)發(fā)展上受益匪淺。在未來，我會繼續(xù)保持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，勇于面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)生涯注入更多的活力和動力。

總結(jié)：這篇文章中，我分享了關(guān)于如何走上新的崗位的心得體會。適應(yīng)新環(huán)境、掌握新工作技能以及與同事建立良好關(guān)系，是取得成功的關(guān)鍵。相信通過積極學(xué)習(xí)和實踐這些經(jīng)驗，每個人都能在新的崗位上獲得更好的發(fā)展和成就。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇五

在工作中，我們每個人都希望能夠立足崗位，取得良好的成績。然而，要想在工作崗位上立足，僅憑能力和知識是不夠的，關(guān)鍵還在于我們?nèi)绾卫斫夂蛻?yīng)對工作，以及如何在日常工作中不斷提升自己。下文將從積極態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊合作、創(chuàng)新思維和個人發(fā)展等五個方面，分享我?guī)啄陙碓趰徫簧系男牡皿w會。

第二段：積極態(tài)度。

積極的態(tài)度是立足崗位的基礎(chǔ)。無論是遇到難題，還是碰到挑戰(zhàn)，我始終保持積極樂觀的心態(tài)。堅信“一切皆有解”，通過不拋棄、不放棄的的努力，我不僅克服了很多困難，并且在解決問題的過程中不斷提升了自己的能力。同時，我也樂于分享自己的經(jīng)驗和知識，鼓勵并幫助他人克服困難。正是由于積極的態(tài)度，我不斷收獲了工作中的成果和認(rèn)可。

第三段：專業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)素養(yǎng)是在崗位上立足的重要條件。作為從事技術(shù)工作的我，我始終堅持對新知識的學(xué)習(xí)和鉆研。我不僅持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)，還參加了多個相關(guān)的培訓(xùn)和研討會。通過不斷學(xué)習(xí)，我提升了自己的專業(yè)水平，對技術(shù)問題的解決能力也得到了提升。此外，我還注重與同事和上級的良好溝通，及時匯報工作進(jìn)展和問題。通過與團(tuán)隊的協(xié)作，我更好地發(fā)揮了自己的專業(yè)所長，也提升了整個團(tuán)隊的工作效率和質(zhì)量。

第四段：團(tuán)隊合作。

團(tuán)隊合作是在崗位上立足的重要保證。沒有團(tuán)隊的支持和合作，一個人很難在工作中取得好的成績。在日常工作中，我主動與團(tuán)隊成員合作，互相幫助和支持。我愿意承擔(dān)更多的工作責(zé)任，積極參與團(tuán)隊的任務(wù)和項目，并主動提供幫助和建議。通過團(tuán)隊合作，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作能力。同時，團(tuán)隊合作也使我在工作中更容易解決問題，提高了工作效率和質(zhì)量。

第五段：創(chuàng)新思維和個人發(fā)展。

在崗位上立足，除了積極態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作外，創(chuàng)新思維和個人發(fā)展也十分重要。我積極思考如何將自己的工作更好地與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷尋找工作中的改進(jìn)和突破點(diǎn)。在工作中，我主動提出并實施了多項創(chuàng)新方案，贏得了上級和客戶的認(rèn)可。此外，我注重個人發(fā)展，定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)各類知識。不僅提升了自己的綜合素質(zhì)和競爭力，還拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過積極態(tài)度、專業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊合作、創(chuàng)新思維和個人發(fā)展，我在崗位上立足并取得了良好的成績。然而，我深知立足崗位并非終點(diǎn)，而是一個持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)的過程。我相信，只有不斷提升自己，并保持對工作的熱情和責(zé)任，才能在崗位上不斷突破自我，取得更大的成功。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇六

教室是培養(yǎng)人才的溫床，是學(xué)生綻放夢想的舞臺。對于老師來說，走上教室崗位是一種責(zé)任和使命。然而，在實踐中，如何做好這份工作，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展呢？下面，我將分享我的心得體會，希望對即將或正在步入教師崗位的朋友們有所啟發(fā)。

首先，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備一定的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)科知識是教學(xué)的基礎(chǔ)，只有牢固的學(xué)科基礎(chǔ)才能進(jìn)行有效教學(xué)。作為老師，我們要時刻更新自己的學(xué)科知識，不斷提升自己的專業(yè)水平。除了學(xué)科知識，我們還應(yīng)該積累一些教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，熟悉各種教學(xué)資源，提高自己的教學(xué)效果。同時，我們還要鼓勵學(xué)生的批判性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生走上成功之路。

第二，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該善于與學(xué)生溝通。在教室里，老師是學(xué)生的引路人和朋友。我們要耐心傾聽學(xué)生的心聲，用心感受他們的喜怒哀樂，理解他們的困惑和煩惱。只有與學(xué)生保持良好的溝通，才能更好地引導(dǎo)他們，幫助他們解決問題。與此同時，我們還要把握教學(xué)節(jié)奏，適時地改變教學(xué)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過與學(xué)生的溝通，我們能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略，做到有的放矢。

第三，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，不僅是學(xué)術(shù)上的要求，更是對學(xué)生身心健康的關(guān)注。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，鼓勵他們積極參與各種活動。我們要為學(xué)生提供各種發(fā)展機(jī)會，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊意識。同時，我們還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)心他們的成長和困惑，及時給予關(guān)愛和指導(dǎo)。只有關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，才能真正助力學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想。

第四，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該不斷完善自我。教學(xué)是一個不斷成長的過程，只有不斷完善自己，才能更好地面對各種教育挑戰(zhàn)。我們要積極參加教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和實踐經(jīng)驗。我們還要自我反思，總結(jié)教學(xué)的成功和不足，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。通過不斷改進(jìn)自己，我們能夠成為一名更好的教育者，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

最后，一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該以身作則，做學(xué)生的榜樣。教師的影響力是巨大的，我們的言行舉止會直接影響學(xué)生的成長和發(fā)展。我們要注重個人修養(yǎng)，提升自己的道德品質(zhì)，樹立正確的價值觀。我們還要做到言傳身教，用自己的行動去感染和影響學(xué)生。只有做一個正直、寬容、富有愛心的老師，才能夠贏得學(xué)生的尊重和愛戴。

走上教室崗位，是一種責(zé)任和使命，也是一種榮耀和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我們要努力做到學(xué)科素養(yǎng)過硬、善于溝通、關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展、不斷完善自我、以身作則。只有這樣，我們才能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生，培養(yǎng)他們成為未來的希望。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇七

崗位互換是一種常見的企業(yè)內(nèi)部交流方式，旨在提升員工的全面素質(zhì)和崗位能力。近日，我有幸參與了公司內(nèi)部的崗位互換活動，親身經(jīng)歷了一次“送快遞”的崗位互換，從中收獲了許多寶貴的心得與體會。

第一段：引言。

崗位互換活動是公司為了激發(fā)員工的學(xué)習(xí)和提高意識而開展的，參與者可以通過親身經(jīng)歷不同崗位的工作，提升自身能力并豐富個人的工作經(jīng)驗。我作為送快遞崗位的接手者，從最初的不適應(yīng)和困惑到逐漸熟悉掌握這一工作，收獲頗多。

第二段：迷茫與挑戰(zhàn)。

剛開始接手送快遞這一崗位時，我感到非常迷茫和困惑。首先，我對這個崗位所要求的工作內(nèi)容和工作流程并不了解，不知道該如何開展工作。其次，我沒有相關(guān)的操作經(jīng)驗，對于送快遞的具體程序和規(guī)范完全陌生。這讓我感到很大的挑戰(zhàn)和壓力。

第三段：逐漸適應(yīng)和提高。

在困惑的過程中，我主動向負(fù)責(zé)這一部門的同事學(xué)習(xí)并請教相關(guān)問題。他們對我非常耐心地解答，幫助我理解工作內(nèi)容和流程。同時，我也通過與其他同事的交流和研究，自學(xué)了一些操作技巧和竅門。逐漸地，我對送快遞崗位有了更深入的了解，也能夠熟練地完成相關(guān)工作。在這個過程中，我不僅提高了自己的工作能力，也鍛煉了解決問題和學(xué)習(xí)新知識的能力。

第四段：對崗位互換的認(rèn)識與感悟。

通過崗位互換，我意識到每個崗位都有其特殊性和重要性。送快遞崗位雖然看似簡單，但卻是公司與客戶之間聯(lián)系的紐帶。它要求工作人員細(xì)心負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)高效。在崗位互換的過程中，我深刻感受到了不同崗位間的緊密聯(lián)系，也明白了如何更好地協(xié)作和溝通。此外，崗位互換也讓我認(rèn)識到公司的各個部門對于公司整體運(yùn)作的重要性，每個部門都不可或缺，我們應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)和尊重。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與崗位互換送快遞的活動，我不僅拓寬了自己的視野，提升了自己的能力，還更好地了解了公司的運(yùn)作機(jī)制。在未來的工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識和經(jīng)驗，主動與其他部門進(jìn)行溝通和協(xié)作，實現(xiàn)更好的工作效果。同時，我也期待更多的崗位互換機(jī)會，通過親身體驗不同崗位的工作，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

崗位互換送快遞這次經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到了崗位間的緊密聯(lián)系和團(tuán)隊合作的重要性。希望此次體驗?zāi)芙o我今后的工作帶來更大的幫助，也希望更多的人能夠參與到崗位互換活動中，拓寬自己的眼界，提升自身能力，共同推動公司的發(fā)展和進(jìn)步。

教師違規(guī)補(bǔ)課心得體會及感悟篇八

我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)時期的勞動模范，吃苦在前，享樂在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會主義和諧社會時期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切?！捌匠r期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應(yīng)表現(xiàn)出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！币虼擞哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。

在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對的不只是一名學(xué)生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級里最輕易出狀況，同時也最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長，組織能力非常強(qiáng)，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評了她幾次，后來她居然找我要辭去班長職務(wù)，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之后，她隱約知道了母親是因為家里窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心里很震動也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開導(dǎo)她，同時利用課余時間在辦公室給她補(bǔ)課。那時我想過，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了!于是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她，可這孩子個性很強(qiáng)，她最后跟我說：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對不起您，我將來一定好好回報您!”

說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!