心得體會有助于提煉經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會需要充分展示自己的思考和理解,避免簡單地羅列經(jīng)歷和事實(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
生命生存生活心得體會精選篇一
隨著呱呱墜地的嬰兒來到人間,生命便與之相隨。從此,生命的軌跡開始了,它是彎?是直?是崎嶇不平?是一帆風(fēng)順?是平平淡淡?是輝煌耀眼?……《三生》向我們解讀了一切。
生命是前提——人生的開篇。
生命是基礎(chǔ)——人生的過程。
既然有了生命,那么,我們就必須學(xué)會生存。了解環(huán)境、了解規(guī)則、團(tuán)結(jié)互助,這些都是生存的基礎(chǔ)。我們既然要生存,立足在這個世界上,就必須學(xué)會“感謝磨難”,是磨難讓我們更加努力,更加堅強(qiáng)。如同在猙獰的石壁上長出的小花,絢爛而溫柔。那么這朵花,就要比別的花多一份艱險,多一份力量。
還記得海倫·凱勒嗎?在她降臨到這個世界才19個月大時,就成了一個又聾又瞎的女孩。因為聾,她沒能學(xué)會說話;因為瞎,她沒能看到繁花似錦的大自然,更沒有體會到生命的溫馨與美好??墒呛悰]有放棄,她在家庭教師安妮·沙利文老師的幫助下,用手感觸著這個世界,傾聽著這個世界。在她的努力下,她終于能聽見一些微妙的聲音和說一些簡單的話,并且打拼出了自己的一番天地。
朋友們,生存,其實(shí)很簡單,而難的是一份不變的堅持!
生活是目標(biāo)——人生的關(guān)鍵。
如果說生命和生存是為生活做鋪墊的話,那么生活,可以說是上天贈給我們的一大筆財富。
積極的心態(tài),樂觀的精神,飽滿的情緒。有了它們,我們難道還不幸福嗎?
有的人喜歡對著墻壁,對著樹木傾訴。傾訴自己的悲哀,訴說自己的缺點(diǎn)。每天憂郁無比,看不到自己的優(yōu)點(diǎn),如果你是這樣的話,那么你可要正視缺點(diǎn)了。不幸與缺點(diǎn)只是一塊石頭,當(dāng)這塊石頭終有一天落到你身上的時候,那么你不應(yīng)該被他擊垮,而是應(yīng)該勇敢地把它扛在肩上,這樣才能走出屬于自己的一片天空!
明朝末年,史學(xué)家談遷經(jīng)過二十多年嘔心瀝血的寫作,終于完成了明朝編年史——《國榷》。
可在一天夜里,一個小偷潛入了他家,以為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物,于是就把它偷走了。
結(jié)果可想而知,不過談遷并沒有灰心氣餒,而是決心再次從頭寫這部史書。
十年后,又一部《國榷》誕生了,共一百零四卷,五百萬字,內(nèi)容比原先更精彩。
是啊,厄運(yùn)把絕望的陰影籠罩在人的身上,但希望之光卻能為你在黑暗中帶來光明。
朋友們,“三生”教育會成為我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),成為我們堅持不變的信念,所以,讓我們一同編織一個童年金色的夢吧!
生命生存生活心得體會精選篇二
人生是一個絢麗的篇章,人生是一支動聽的歌;但是,如果生存,什么事都無從談起。我們要學(xué)會在大自然、社會中生存。
大自然中,時常發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害。5月12日,汶川發(fā)生了8.0級大地震。可是,沒隔多久,今年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震,房屋倒塌,慘不忍睹。我們要學(xué)會在地震中生存。地震來臨時,要冷靜鎮(zhèn)定。在震前會有30秒輕微晃動,趁機(jī)逃到空曠處。若逃不出去,可躲在硬家具下或墻角、衛(wèi)生間等粱結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)處。被埋在廢墟中時,要保存體力,堅守待援。
社會上也有其它災(zāi)難,火災(zāi)就是其中一種。209月20日,在深圳龍崗舞王俱樂部發(fā)生了一場火災(zāi)。在那場災(zāi)難中,幾乎無一幸免。在火災(zāi)時,一定要找到安全出口和通道,有序撤離,莫貪財物。
人不僅要在地震面前生存,在火災(zāi)中要學(xué)會逃生,在其它方面也要學(xué)會生存。魯濱遜、基度山伯爵等人,不就是在困境中的例子嗎?在困境中,要樹立信心,想盡一切辦法渡過難關(guān)。人在困難中爆發(fā)的力量是不可低估的,讓我們學(xué)會生存吧!
生命生存生活心得體會精選篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對艾滋病預(yù)防的教育,端正思想,第三中學(xué)按照縣教育局婦委會的要求,在全校內(nèi)多渠道、全方位開展了一系列有關(guān)預(yù)防艾滋病知識的宣傳教育活動。
一、精心部署,強(qiáng)化責(zé)任。
為進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),將艾滋病防治工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作中,成立了預(yù)防艾滋病領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自任組長,召開了全校預(yù)防艾滋病宣傳動員大會,校長在會議上對今年的工作任務(wù)進(jìn)行了安排部署,細(xì)化了責(zé)任,為活動有條不紊地開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、形式多樣,廣泛宣傳。
宣傳教育是艾滋病預(yù)防控制的首要環(huán)節(jié),只有擴(kuò)大宣傳范圍,增強(qiáng)宣傳力度,才能進(jìn)一步擴(kuò)大我校學(xué)生的影響力和號召力,我校將宣傳工作統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實(shí)施。健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,青少年的身心健康直接影響學(xué)生個人發(fā)展和學(xué)校合格人才的培養(yǎng),中學(xué)生是個人身心發(fā)生飛快性變化的關(guān)鍵年齡階段,教師、家長的正確領(lǐng)導(dǎo),可以幫助學(xué)生擺脫青春期的困惑,擺脫社會不良因素的影響,樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,為此學(xué)校專門印發(fā)了預(yù)防艾滋病的宣傳單,有計劃地安排健康教育課,在課上,進(jìn)行了預(yù)防艾滋病的專題講座。通過微機(jī)課,讓每個學(xué)生從網(wǎng)上查找艾滋病的危害性,充分認(rèn)識預(yù)防艾滋病的重要性,組織學(xué)生自己動手畫宣傳畫。同時,利用校廣播、黑板報,宣傳掛圖、主題班會等不同渠道和措施進(jìn)行了大量的宣傳教育,通過大量的數(shù)據(jù)、事例、深入淺出地向全體同學(xué)介紹了有關(guān)艾滋病的知識,把艾滋病的傳播途徑、流行特點(diǎn)極其與預(yù)防措施全面詳細(xì)的灌輸給學(xué)生,號召學(xué)生將艾滋病預(yù)防常識介紹給家長,建立家校共同創(chuàng)建和諧健康的綠色通道。
生命生存生活心得體會精選篇四
人生而為人,就注定了我們將體驗到各種各樣的情感、經(jīng)歷和思考。而其中最為寶貴的財富無疑是生命本身。然而,在紛繁復(fù)雜的世界中,我們常常容易忘記珍惜生命的重要性。事實(shí)上,珍惜生命不僅是對自己的一種尊重,更是對家人、朋友和社會的一種責(zé)任。只有意識到生命的寶貴,我們才能真正擁有幸福的生活。
第二段:審視生活的過程。
在我們?nèi)諒?fù)一日的奔波中,常常會在紛雜的瑣事中迷失自我,忘記了生活的本質(zhì)。當(dāng)我們停下腳步,審視生活的過程,我們將會發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的事情。無論是簡單的家庭溫暖,還是朋友之間的真摯情誼,都是珍貴而無法替代的。生命的真正意義不在于擁有多么光鮮的外在條件,而在于我們對生活的感恩與珍惜。
第三段:感悟生命的意義。
生命的意義在于追求和體驗。我們需要追求真理、追求自我,追求那些能讓我們感到充實(shí)和滿足的事物。生命是一次次的試探和嘗試,是不斷學(xué)習(xí)和成長的旅程。每個人都有自己獨(dú)特的才華和夢想,我們應(yīng)該積極發(fā)掘和發(fā)展自己的潛能,在追求夢想的過程中感悟生命的意義。
第四段:積極面對生活的困難。
生活中難免會有一些挫折和困難,但這并不代表我們應(yīng)該放棄和灰心。相反,我們應(yīng)該用樂觀和積極的心態(tài)面對生活的各種困難。困難是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會,是檢驗我們意志和勇氣的考驗。只有在面對困難的時候,我們才能真正發(fā)現(xiàn)生命的堅韌和堅持。這種積極面對生活的態(tài)度會讓我們更加堅強(qiáng),也更加珍惜生命的每一刻。
第五段:傳遞生命的美好。
生命的美好不僅僅屬于我們自己,也屬于身邊的人。我們應(yīng)該用自己的言行和行動傳遞生命的美好,影響和激勵他人。時刻心懷感恩和幫助他人的心態(tài),不僅可以提升他人的幸福感,也能讓我們更加深刻地體會到生命的價值。正因為有了這種傳遞生命美好的動力和行動,我們才能更加珍惜和感恩我們擁有的一切。
總結(jié):
珍惜生命幸福生活是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。通過審視生活、感悟生命的意義、積極面對生活的困難以及傳遞生命的美好,我們才能真正體驗到生命的意義和價值。讓我們一起從現(xiàn)在開始,珍惜每一天,感恩生命的饋贈,過上充實(shí)和幸福的生活。
生命生存生活心得體會精選篇五
生命是一種奇妙而珍貴的禮物,我們每個人都應(yīng)該珍惜它。然而,在日常的忙碌中,我們常常會陷入瑣碎的憂慮和牽絆中,錯過了享受生活的機(jī)會。而當(dāng)我們意識到生命的可貴時,唯有珍惜并過上幸福的生活,才是最應(yīng)該做的事情。本文將從三個方面來探討如何珍惜生命,追求幸福的生活。
第一點(diǎn),要學(xué)會感恩。人生中有很多值得感恩的事情和人?;厥走^往,我感慨良多。從小時候起,父母的無私奉獻(xiàn),給予我溫暖和關(guān)愛,讓我茁壯成長。在學(xué)校里,老師的悉心教誨和朋友的友情支持,都是我人生成長路上寶貴的財富。此外,也應(yīng)該感激那些默默付出的人,比如郵遞員、清潔工等。在面對各種困難和逆境時,我們不妨多想一想自己身邊可愛和感恩的人,將精力集中于幸福的感受上。
第二點(diǎn),要有積極的心態(tài)。生活中,我們可能會經(jīng)歷許多挫折和困難,但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格。無論是考試不及格、工作事業(yè)不順利或者感情生活遇到難題,面對生活的不如意時,我們應(yīng)該學(xué)會樂觀積極的心態(tài)。固執(zhí)地抱怨和苦惱只會讓我們失去機(jī)會和快樂。因此,當(dāng)我們遇到困難時,應(yīng)該正視它們,尋找解決辦法,相信自己的能力和智慧。只有如此,我們才會有足夠的信心和勇氣迎接生活的挑戰(zhàn)。
第三點(diǎn),要保持健康的生活方式。身體是革命的本錢,只有身體健康,才能擁有幸福的生活。因此,我們應(yīng)該每天保持充足的睡眠,合理的飲食,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身的免疫能力。此外,我們還應(yīng)該注意心理健康。壓力是現(xiàn)代生活中的常態(tài),但我們需要將壓力處理得當(dāng),不要讓其困擾我們的身心健康??梢試L試一些放松的活動,如讀書、運(yùn)動、旅行等,舒緩壓力,保持心情愉悅。
第四點(diǎn),要學(xué)會珍惜身邊的人和事。在忙碌的生活中,我們常常忽略了與親人、朋友之間的溝通交流。然而,親情、友情和愛情等都是生命中最重要的支持和依賴。我們應(yīng)該花更多的時間和心思陪伴家人、朋友,與他們分享生活的喜怒哀樂。同時,我們也要學(xué)會欣賞身邊美好的事物,感受生活的美好。陽光的微笑、花朵的綻放、鳥兒的歌唱......所有這些都是生活中的小確幸,我們應(yīng)該經(jīng)常停下來,欣賞它們,感受生活的美好。
第五點(diǎn),要有追求和激情。生活的意義不僅僅在于生存,更在于追求和激情。無論是工作、學(xué)習(xí)還是愛好,我們都應(yīng)該懷抱著追求和激情去面對和投入。追求和激情能夠給予我們動力和充實(shí)感,讓我們的生活更有目標(biāo)和意義。當(dāng)我們擁有了追求和激情,生活就不再單調(diào)和枯燥,而是充滿了希望和活力。
綜上所述,珍惜生命,追求幸福的生活不是一件容易的事情,但它是值得我們每個人去努力追求的。通過學(xué)會感恩、保持積極的心態(tài)、保持健康的生活方式、珍惜身邊的人和事以及追求和激情,我們可以過上充實(shí)、幸福的人生。讓我們懂得每一個呼吸都是寶貴的,每一天都是一個機(jī)會,盡早開始,珍惜生活,過上幸福的生活。
生命生存生活心得體會精選篇六
生命是可貴的,沒有了生命就等于沒有了一切,但我經(jīng)常想,生命究竟是什么呢?《生命生命》這篇文章給了我不小的觸動和啟示。
這篇文章分別講了三個小故事。第一個小故事講了飛蛾在面臨困境時,依然渴望生存,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求生欲望。第二個小故事講了掉進(jìn)磚縫中的香瓜子,在幾天后,竟然冒出一截小瓜苗,它的生命力非常旺盛。第三個小故事講了“我”用聽診器聽自己的心跳,忽然間受到極大震撼。這幾件事讓作者對生命有了全新的認(rèn)識和感悟。
這篇文章的作者是杏林子。她在12歲時得了一種怪病,除手以外的其他部位全部癱瘓。但她依然艱難地寫出了那么多好的作品。很難想象對于一個嚴(yán)重殘疾的人來說要有怎樣堅韌的毅力才能做到。
這讓我又想到了貝多芬。這位舉世聞名的偉大音樂家,竟然是一個雙耳失聰?shù)拿@人!就是這樣一個原本不會跟音樂有關(guān)系的人,居然寫出了一曲曲不朽的音樂巨作。他用心在寫,用心在聽,用心去感受音樂的美妙。他留給我們的,除了經(jīng)典的樂曲,還有一個生命的奇跡!
想想我們?nèi)祟悾械娜艘簧阢紤泻筒凰歼M(jìn)取中度過,但有的人一生卻做了許多有意義的事情,讓生命活的更加光芒四射!讓我們?yōu)橹C然起敬!
如何對待生命,如何使生命更有意義?這些身殘志堅的人和大自然中的生物所帶給我們的啟示,值得我們深思。
文檔為doc格式。
生命生存生活心得體會精選篇七
人生是一場旅程,每個人都希望能夠過上幸福美滿的生活。然而,在現(xiàn)實(shí)中,我們往往會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。究竟如何才能珍惜生命,過上幸福的生活呢?通過自己的親身經(jīng)歷和感悟,我深刻體會到了幾個方面的心得和體會。
首先,我們要學(xué)會感恩生活中的每一天。我曾經(jīng)遭遇過一次嚴(yán)重的車禍,幸虧沒有生命危險,但是我卻受了很重的傷。在那段時間里,我感受到了生命的脆弱和不可預(yù)測性。從那以后,我開始意識到生命是多么的寶貴,每一天都是一份禮物。無論遇到什么樣的困難和挫折,我們都應(yīng)該學(xué)會感恩,珍惜當(dāng)下的一切。
其次,我們要學(xué)會與他人建立良好的關(guān)系。人是社會性動物,離不開與他人的交往和溝通。我曾經(jīng)因為自己的冷漠和疏離導(dǎo)致與親人和朋友的關(guān)系疏遠(yuǎn)。在這個過程中,我感到非常孤獨(dú)和無助。后來,我開始主動與他人交流,表達(dá)自己的情感和關(guān)心他人的感受。我發(fā)現(xiàn),與他人建立起良好的關(guān)系可以讓我更加快樂和滿足。無論是家人、朋友還是同事,我們都應(yīng)該用心去傾聽和理解,維系好人際關(guān)系。
再次,我們要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。人生中會有許多不如意的事情發(fā)生,但是我們不能因此放棄希望和追求。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一段時間的失業(yè)和困頓,心情非常低落。但是后來我明白,積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度對于解決問題和走出困境至關(guān)重要。只有保持積極向上的心態(tài),我們才能在困境中尋找到解決問題的方法,同時也會給身邊的人帶來正能量。
最后,我們要追求心靈上的滿足和情感的平衡。生活中的幸福并不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)的豐富和成就的指標(biāo)上,更重要的是追求內(nèi)心的滿足和情感的平衡。有時候,我們會將注意力過多地放在外界的評價和期望上,而忽視了自己內(nèi)心真正的需求。所以,我們要學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音,追求自己真正喜歡和感興趣的事物。只有內(nèi)心的滿足和情感的平衡,才能讓我們真正體會到生命的幸福和價值。
總的來說,珍惜生命、過上幸福的生活需要我們從多個方面進(jìn)行努力和改變。通過感恩生活、與他人建立良好的關(guān)系、保持積極的心態(tài)和追求心靈上的滿足,我們才能真正體會到生命的幸福和真諦。讓我們一起珍惜生命,追求幸福的生活吧!
生命生存生活心得體會精選篇八
跟著呱呱墜地的嬰兒來到世間,生命便與之相隨。從此,性命的軌跡開端了,它是彎?是直?是曲折不平?是一路順風(fēng)?是平平庸淡?是光輝刺眼?……《生命生存生活》向咱們解讀了所有。
生命是前提――人生的開篇。
生命是基本――人生的進(jìn)程。
既然有了生命,那么,我們就必須學(xué)會生存。了解環(huán)境、懂得規(guī)矩、團(tuán)結(jié)互助,這些都是生存的基礎(chǔ)。我們既然要生存,破足在這個世界上,就必需學(xué)會“感激磨難”,是磨難讓我們更加盡力,更加剛強(qiáng)。猶如在猙獰的石壁上長出的小花,殘暴而溫順。那么這朵花,就要比別的花多一份艱險,多一份力氣。
還記得海倫?凱勒嗎?在她來臨到這個世界才19個月大時,就成了一個又聾又瞎的女孩。由于聾,她沒能學(xué)會談話;因為瞎,她沒能看到繁花似錦的大天然,更沒有領(lǐng)會到生命的溫馨與美妙??墒呛悰]有廢棄,她在家庭老師安妮?沙利文老師的輔助下,用手感想著這個世界,傾聽著這個世界。在她的努力下,她終于能聞聲一些奧妙的聲音和說一些簡單的話,并且打拼出了本人的一番天地。
友人們,生存,實(shí)在很簡略,而難的是一份不變的保持!
生涯是目的――人生的要害。
假如說生命跟生存是為生活做鋪墊的話,那么生活,可以說是上天贈給我們的一大筆財產(chǎn)。
踴躍的心態(tài),樂觀的精力,豐滿的情感。有了它們,我們豈非還可憐福嗎?
有的人愛好對著墻壁,對著樹木傾訴。傾訴自己的悲痛,訴說自己的缺陷。天天愁悶無比,看不到自己的長處,如果你是這樣的話,那么你可要正視缺點(diǎn)了。不幸與毛病只是一塊石頭,當(dāng)這塊石頭終有一天落到你身上的時候,那么你不應(yīng)當(dāng)被他擊垮,而是應(yīng)該英勇地把它扛在肩上,這樣才干走出屬于自己的一片天空!
明朝末年,史學(xué)家談遷經(jīng)由二十多年醉生夢死的寫作,終于實(shí)現(xiàn)了明朝編年史――《國榷》。
可在一天夜里,一個小偷潛入了他家,認(rèn)為鎖在竹箱里的《國榷》原稿是值錢的財物,于是就把它偷走了。
成果可想而知,不外談遷并不灰心泄氣,而是信心再次從頭寫這部史書。
十年后,又一部《國榷》出生了,()共一百零四卷,五百萬字,內(nèi)容比本來更出色。
朋友們,“三生”教導(dǎo)會成為我們?nèi)松某霭l(fā)點(diǎn),成為我們堅持不變的信心,所以,讓我們一起編織一個童年金色的夢吧!
生命生存生活心得體會精選篇九
在洛陽學(xué)習(xí)五天,其中印象最深刻的是李顯峰老師的講座《傳統(tǒng)文化隊現(xiàn)代教育的啟示》,真是受益匪淺。
在這之前,我未曾考慮過生存,生活,生命這三者有什么區(qū)別?,F(xiàn)代的少年不缺乏生存能力,甚至為了生存,挖空心思,無視親情。幼時自私;年少時傲慢,傲慢則無禮,無友。青年時心中的私利進(jìn)一步膨脹,為了錢財不擇手段,為了自己的欲望最終喪失了自己;老年時孤廖無助。而這一切又怪誰呢?我想除了自己,別無可指。那么這種生存方式又缺乏了什么呢?我想是道,是德。
李教授在講座中談到:現(xiàn)代教育丟失了方向。國家教育方針明確指出:育人為本,德育為先?!兜茏右?guī)》中指出:不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人。但力行,不學(xué)文,任己見,昧理真。德是現(xiàn)代教育的方向,是一把開啟心靈的鑰匙。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。讓我們給孩子一杯清水,還孩子一片干凈的心靈,讓我們的孩子學(xué)會健康的生活,分?jǐn)?shù)決定不了什么,職業(yè)代表不了什么,讓我們的孩子從高品質(zhì)的生活中去實(shí)現(xiàn)生命的價值。
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