最新主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟(通用10篇)

通過總結心得體會，我們可以更好地反思自己的經歷和成長。如何寫心得體會接下來，我們一起來看看一些寫心得體會的高分范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇一

“我是誰？”“世界從何而來？”這兩個問題在我心中時時縈繞，排解不開。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學世界里的游歷。

十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走進了哲學的世界。“我思故我在?！边@個少女在艾伯特的指點下，從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面，但是新的疑團卻又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特；席德佳，蘇菲亞，大艾伯特；樹林中無人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡”……每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團。

蘇菲邊走邊想，一個個新的哲學天地展現(xiàn)在她的面前。事情的真相，原來竟是如此。果真是“我思故我在?！笨墒恰拔宜脊饰以凇笔钦娴膯?？可讀完全書的我卻很茫然，我存在嗎？渺小的我會存在過，或曾經存在過？《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書，它讓我感到恐懼。或許作者就是想讓我們通過思考來更加清楚的認識這個世界吧。

有時候我會想其實生命真的有很多不可思議的地方，可是由于自己已經“習慣”這樣生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學家說過，每個孩子都是哲學家。如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇，這將是一件多么悲哀的事情呵！

我原本以為哲學是一門不切實際的學問，但當我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的，哲學是“關于天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由。我認為哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。

沒有多少人真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源，活著的人，就應該對自己的生命和自己生活的環(huán)境負責。最起碼，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無所謂地生活著，像一具沒有靈魂的軀體。在這么大的世界中，我無法去探究和斷定這么浩瀚這么偉大的世界?？墒俏抑溃K有一天，有人可以站在世界的頂端，仔細審視“魔術師”。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇二

黨員的黨性修養(yǎng)是不可能自發(fā)地產生，只有通過刻苦學習，認真改造世界觀、人生觀及價值觀，才能逐步樹立起來。以下是本站小編精心搜集的黨員黨性修養(yǎng)人生觀世界觀價值觀心得，希望對你有幫助!

通過學習實踐活動，共產黨員應在引領科學發(fā)展中做加強黨性修養(yǎng)的表率。

首先，要在勤奮學習上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現(xiàn)黨所肩負的歷史使命的現(xiàn)實需要。勤奮學習，是每個黨員成長的需要，也是每個安全生產科技工作者新時期做好科研工作的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能帶來安全技術水平的提高，能成就我們的事業(yè)。是非明于學習，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業(yè)知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養(yǎng);善于學習，是一種能力。因此，黨員要認真領會推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的總體要求和主要任務，深刻理解加強黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風的重要意義、基本要求和工作重點，準確把握加強黨性修養(yǎng)、大力樹立和弘揚良好作風各項工作的具體要求，特別要堅持學以致用，理論聯(lián)系實際，將學習體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和解決問題的本領，在勤奮學習上做加強黨性修養(yǎng)的表率。

其次，要在為民服務上做加強黨性修養(yǎng)的表率。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時代特征，在不同的歷史時期，黨性修養(yǎng)的重點有所不同。黨的紀律、原則是維護黨的統(tǒng)一、保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，我?，圍繞廣大企業(yè)和人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的利益問題，多辦實事、多解難題。要始終心系基層、心系群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急、解人民群眾之所難，緊緊圍繞“科技興安，和諧發(fā)展”這個安全生產主題，積極研究新技術，推廣新成果，為企業(yè)服務，為企業(yè)職工服務，為安全生產監(jiān)管服務，在為民服務上做加強黨性修養(yǎng)的表率。

第三，要在實干巧干上做加強黨性修養(yǎng)的表率。事有千件，貴在求真務實。求真務實是轉變領導干部作風的核心內容，也是做好我們工作、發(fā)展各項事業(yè)所必須具備的工作作風。真抓實干，是一種可貴的精神狀態(tài)，黨員要有干事業(yè)的熱情，定下來的事情要雷厲風行，抓緊實施;安排了的工作就要督促檢查，一抓到底，抓出成效。面對不斷變化的新形勢和新任務，我們要顧全大局、按科學規(guī)律辦事，一切從實際出發(fā)，加強調查研究，努力使計劃、措施和辦法切實可行。要腳踏實地地工作，把做好工作視為自己義不容辭的責任，堅持講實話、報實情、出實招、辦實事、求實效，在實干巧干上做加強黨性修養(yǎng)的表率。

第四，要在廉潔自律上做加強黨性修養(yǎng)的表率。工作中黨和人民賦予的權力，只能用來為人民謀利益，而不能用來為自己、親屬或小集團謀私利，這是我們黨的性質和宗旨所決定的。在任何時候、任何情況下，決不能以工作之便去謀取私利，決不能拿黨的原則去做交易。要加強思想道德修養(yǎng)，自重、自省、自警、自律;要做到不徇私情，自覺接受方方面面的監(jiān)督，帶頭做顧全大局、令行禁止的表率，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，使自己始終保持共產黨員的浩然正氣、昂揚銳氣、蓬勃朝氣，秉公辦事，在廉潔自律上做加強黨性修養(yǎng)的表率。

第五，要在潔身自好上做加強黨性修養(yǎng)的表率。己正才能正人，身正壓百邪。黨員的生活作風和生活情趣，不僅關系到自己的個人品行和形象，而且關系到黨在群眾中的威信和形象。追求什么樣的生活情趣，直接影響到人們的意志和行為。高尚的情趣，催人上進，使人奮發(fā);低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。我們要自覺加強思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，講操守、重品行，堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。要注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)范工作圈，始終保持共產黨員的政治本色，在潔身自好上做加強黨性修養(yǎng)的表率。

近日，中心組織觀看了“警示教育”記錄片，受益匪淺，感慨良多。這些違紀違法案件，反映了一些黨員干部在改革開放和社會主義市場經濟條件下經受不住考驗，走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路上，不僅嚴重破壞了黨紀黨風，損壞了黨的形象，而且使人民群眾的利益遭受了嚴重的損害。

從這些記錄片中我們得到三大警示：一是黨員干部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。二是個別黨員干部把人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時，自己也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，不要以身試法。三是法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終走上犯罪的道路。

通過觀看這次警示教育片，我有以下幾點體會：

一、加強自身學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

加強學習，大興學習之風，是我們黨與時俱進，保持旺盛創(chuàng)造力的觀念，是適應新形勢、新任務要求的迫切需要。因此，要把學習作為一種政治責任精神追求，要不斷學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，努力掌握其精神實質和基本立場、觀點和方法，不斷提高學習的能力和水平。同時，要不斷加強對社會主義市場經濟支持、法律支持、文化知識的學習，努力拓寬自己的知識面，樹立現(xiàn)代意識和超前意識，不斷提高自己的領導能力和本領，不斷提高執(zhí)政水平。要不斷加強對共產主義理想、社會主義信念及其對社會主義建設規(guī)律的學習和認識，在思想上樹立堅不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準則，在為人民服務、為黨的事業(yè)奮斗的過程中，實現(xiàn)自身的人生價值。

二、自覺抵制誘惑，增強黨性修養(yǎng)。

當前，國內外環(huán)境紛繁復雜，各種思潮相互激蕩，每一個人都不可避免地受到腐朽思想文化和生活方式、市場經濟中消極因素的沖擊，如果放松學習，不用正確的馬克思、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，不努力加強黨性鍛煉和提高自身思想道德修養(yǎng)，就不可能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，就不可能在錯綜復雜的矛盾中把握正確的前進方向，就會在權力、金錢、美色面前經受不住考驗，一步一步地蛻化變質，淪為人民的罪人。

三、廉潔自律，以實際行動反腐倡廉。

一要嚴格遵守黨的組織紀律。自覺樹立組織紀律觀念，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。要經常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負黨和人民的重托。二要嚴格遵守工作紀律。公道辦事，照章行事。三要嚴格自律，在日常生活中要做到自重、自省、自警、自勵，要清正廉潔，管好自己，“守得住清苦，耐得住寂寞”以實際行動更好地工作。

黨性修養(yǎng)是黨員的自我教育、自我改造和自我完善。共產黨員的黨性不是從加入黨組織后就與之俱來的。只有在入黨后，在實踐中自覺按照黨性原則嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，才能真正成為工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！靶摒B(yǎng)”原來的意思就是通過內心的反省，培養(yǎng)一種完善的人格。黨性修養(yǎng)固然離不開黨組織的教育和幫助，但黨組織的教育歸根到底還要通過黨員自身起作用(即外因通過內因起作用)，從這個意義上說，黨性修養(yǎng)的主體是黨員，因此，黨性修養(yǎng)重在黨員自身的自重、自省、自警、自勵，重在自我約束、自我改造和自我完善。

一、如何才能加強共產黨員黨性修養(yǎng)。

1、加強馬克思主義理論修養(yǎng)。加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓。在學習的過程中，一定要理論聯(lián)系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。2、堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為，為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想;堅定共產主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執(zhí)政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現(xiàn)實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在社會主義現(xiàn)代化建設中建功立業(yè)。

3、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。堅持黨的基本路線是共產黨員黨性鍛煉的基本要求。共產黨員必須全面準確地把握黨的基本路線，堅持黨的基本路線必須毫不動搖。怎樣才能做到這點呢?應從以下幾方面著手：(1)關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。(2)必須把改革開放同四項基本原則統(tǒng)一起來。(3)必須鞏固和發(fā)展團結穩(wěn)定的政治局面。(4)要搞好黨的建設，搞好各級領導班子的建設。(5)結合本局實際創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的基本路線。

4、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，共產黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的關系;集體利益和個人利益的關系;無私奉獻與有償服務的關系。

5、堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn)，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

6、加強黨的作風修養(yǎng)。黨性是與黨風密切聯(lián)系著的，執(zhí)政黨的黨風問題是關系黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下共產黨員必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，特別是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的能力。

7、加強組織紀律修養(yǎng)。堅持民主集中制是黨性修養(yǎng)的重要內容，共產黨員要用民主集中制規(guī)范自己的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統(tǒng)一的制度,指出：“民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統(tǒng)一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統(tǒng)一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。這種民主和集中的統(tǒng)一，自由和紀律的統(tǒng)一，就是我們的民主集中制?！?/p>

8、加強科學文化知識和專業(yè)知識修養(yǎng)。努力提高科學文化知識和專業(yè)知識，提高執(zhí)政水平是當代共產黨人的歷史責任，因此我們要加強科學文化知識和專業(yè)知識修養(yǎng)，這是建設有中國特色社會主義的需要和實現(xiàn)黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創(chuàng)新能力和技術創(chuàng)新能力。

9、加強黨性修養(yǎng)要有正確的途徑和方法。首先要把握加強黨性修養(yǎng)的途徑：一是在讀書學習中增強黨性修養(yǎng)，如學習先進模范人物雷鋒、焦裕祿、孔繁森、徐虎、任長霞、郭秀明等人的先進事跡;二是在社會實踐中增強黨性修養(yǎng);三是在黨內生活中增強黨性修養(yǎng)。其次是掌握增強黨性修養(yǎng)的方法：一是嚴于律己，勇于自我解剖;二是言行統(tǒng)一，言行一致;三是“見賢思齊”;四是從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件事情做起。再次，共產黨員要終身進行黨性修養(yǎng)。黨的事業(yè)的長期性決定了黨性修養(yǎng)的長期性。

二、加強黨性修養(yǎng)應從以下幾方面入手。

1、強化理論學習，提高理論思維能力。

共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產黨員都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。

共產黨員增強黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。因此，共產黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產黨員逐步拋棄非無產階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時俱進的一條重要措施。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是共產黨人人生觀的核心內容。為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題，是黨性修養(yǎng)的核心內容。廉潔自律，勤政為民，是我們黨獲得人民群眾擁護、信任和支持的首要條件，也是我們取得革命勝利和建設發(fā)展的保證。今天，我們牢記宗旨，廉潔自律，勤政為民，既具有很強的現(xiàn)實針對性，又具有深遠的歷史意義，這是檢驗一個共產黨員有沒有黨性的分界線。

3、開拓創(chuàng)新，當好先鋒。

開拓創(chuàng)新，是與我國社會發(fā)展趨勢完全一致的，是對新時期共產黨員的黨性要求，是實現(xiàn)社會快速發(fā)展的基本因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動改革開放事業(yè)的精神動力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應當在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創(chuàng)新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領導作用。

4、堅持求真務實的實踐原則。

共產黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發(fā)，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向。因此，增強共產黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇三

作為一個導游，隨時都要面對不同的旅行團和旅客，在日常的工作中和他們交流和相處。這使得我的人生觀和價值觀在進一步強化和塑造的同時，也不斷地被挑戰(zhàn)和改變。作為一個導游，我認為人生的意義在于發(fā)現(xiàn)和探索，將優(yōu)秀的旅行體驗分享給他人。堅持著這樣的價值觀，我熱愛我的工作并從中獲得了滿足感。

第二段：心態(tài)與觀念的轉變。

剛開始當導游的時候，我總是追求完美主義，希望每一個行程都能盡善盡美。但是隨著時間的推移，我漸漸明白了，旅行并不止于目的地的風景，更多的在于體驗和情感的交流。于是，我的心態(tài)逐漸轉變，不再苛求于細節(jié)上的完美，而是更加注重旅行團的整體氛圍。我開始關注團員們的情緒和需求，努力創(chuàng)造一個愉悅和輕松的氛圍，讓他們在行程中獲得真正的快樂和滿足。

第三段：領導力的培養(yǎng)與提升。

作為一個導游，我不僅僅需要帶領團員們游覽景點，還需要維護整個旅行團的秩序和安全。這讓我意識到了領導力的重要性和培養(yǎng)的必要性。我開始積極學習和研究如何提高自己的領導力，如何更好地與團員們溝通和協(xié)調。透過這些努力，我變得更加自信和獨立，并且能夠帶領旅行團們更加順利地完成他們的旅行計劃。

第四段：信任與責任的重要性。

在導游的職業(yè)生涯中，我深深地領悟到了信任和責任的重要性。團員們對我寄予了極大的信任，相信我能帶領他們安全順利地完成旅行計劃。我明白，信任是靠責任和專業(yè)來贏得的。為了不辜負他們的期望，我會盡我所能提供最好的服務，確保他們的旅行是愉快和順利的。

第五段：成長與反思。

在導游職業(yè)的道路上，我成長了許多，也通過每一次旅行經歷來不斷反思和修正自己。我明白，導游不僅僅是領路人，更是一個傳遞美好和啟發(fā)的使者。在工作中，我經常面臨各種棘手的情況和問題，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我不斷地學習和成長。我不斷反思自己的行為和言談，力求以積極的態(tài)度和正面的影響來影響和感染旅行團的每一個成員。

導游人生觀和價值觀深刻地影響著我的行為和思考方式。通過和旅行團的互動和交流，我不斷學習和成長，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進自己的不足之處。我希望通過我的努力和付出，能給旅行團帶來美好的回憶，并能夠成為他們心中溫暖和難以忘懷的存在。我深信，只有通過自己的努力和追求，才能贏得更多人的認可和尊敬。人生的意義不僅僅在于享受，更在于通過分享和影響他人來創(chuàng)造美好的回憶和體驗。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇四

第一段：導游人生觀的形成和重要性（200字）。

導游這個職業(yè)對于一個人的人生觀價值觀有著重要的塑造作用。導游不僅是旅游的組織者和指導者，更是旅客心靈的引導者。一位優(yōu)秀的導游應該具備專業(yè)知識和技能，更應該有正確的人生觀和價值觀，以便為旅客提供全面的旅游體驗，同時也能傳遞積極向上的能量。

第二段：導游人生觀的基本要素和實踐（250字）。

導游人生觀的基本要素包括愛崗敬業(yè)、團隊合作、責任心和穩(wěn)定的心態(tài)等。導游應該對自己的工作有敬畏之心，不僅要從事專業(yè)學習，還要不斷充實自己，提高自己的服務水平。同時，導游也要具備團隊合作的能力，與旅行社、當?shù)貙в蔚让芮泻献?，在旅途中為旅客提供最佳的服務。導游的責任心是非常重要的，他們需要確保旅客的安全和行程的順利，同時也需要關心旅客的需求和情感。最后，導游還需要保持穩(wěn)定的心態(tài)，面對臨時變化和突發(fā)事件時能夠冷靜應對，保證旅游的順利進行。

導游人生觀的意義在于引導旅客體驗到真正的旅游快樂，同時也是導游人自我實現(xiàn)和成長的機會。通過工作中的互動和交流，導游能夠結識各行各業(yè)的人士，擴展自己的社交圈子，不斷學習和成長。導游還能夠體驗到不同地域和文化的魅力，豐富自己的見聞和人生經歷。導游的工作是充滿挑戰(zhàn)和收獲的，只有通過自身不斷的完善和發(fā)展，才能真正成為一名優(yōu)秀的導游。

導游人生觀的重要性不僅體現(xiàn)在個人層面，更對整個社會產生積極影響。導游作為旅游行業(yè)的一員，為旅游業(yè)的發(fā)展和繁榮做出了積極貢獻。旅游業(yè)的快速發(fā)展不僅能夠促進地方經濟的發(fā)展，也能增進國家間的友誼和合作。導游通過為旅客介紹當?shù)匚幕惋L土人情，讓旅客更加了解并尊重當?shù)氐牧曀缀蛡鹘y(tǒng)，從而促進各地文化的交流和融合。導游還能夠傳遞正能量，引導旅客關注當?shù)厣鐣栴}，參與公益活動，為社會和諧發(fā)展做出積極貢獻。

導游人生觀的形成和發(fā)展是一個長期的過程，需要導游們不斷學習、實踐和反思。我們可以從優(yōu)秀導游的實踐經驗中學習，提煉出適合自己的人生觀和價值觀。首先，我們要保持對旅游工作的熱愛和敬畏之心，不斷學習和完善自己的技能。其次，我們要始終保持團隊合作的意識，與同事們相互支持和協(xié)作，為旅客提供最佳的服務。同時，我們還要不斷提高自己的責任心和穩(wěn)定心態(tài)，面對變化和困難時能夠勇敢應對。最后，我們要保持積極向上的心態(tài)，傳遞給旅客快樂和正能量，同時也為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結：導游人生觀價值觀是導游職業(yè)成功的關鍵，也是引導旅客獲得真正快樂的重要因素。在實踐中，導游們要不斷努力提高自己的素質和水平，以更好地服務旅客，同時也為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇五

大學生活是一個開拓眼界的時期。進入大學，我們與來自不同地方、不同背景、不同文化的同學相聚一堂，擁有了與人交流的機會。這個時期，我們要學會尊重他人的觀點和價值觀，理解不同文化和生活方式的多樣性。不同的人有不同的觀念，這并不代表誰對誰錯。接觸多樣性可以讓我們看到世界的不同側面，拓寬我們的視野，從而形成更全面、更寬容的人生觀。

二、培養(yǎng)自我認識，明確目標。

大學是我們人生中的重要階段，也是鍛煉自我的時期。在這個時期，我們應該培養(yǎng)自我認識，真正了解自己的興趣、優(yōu)勢和潛力所在，確定個人目標并努力實現(xiàn)。只有明確了自己的方向，才能更好地規(guī)劃未來的人生道路。通過深入的思考和不斷的試錯，我們可以發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，并為之奮斗一生。

三、學會承擔責任，養(yǎng)成堅韌品質。

大學是自由與責任并存的地方。在這里，我們要學會承擔責任，培養(yǎng)堅韌品質。在學業(yè)上，我們要自覺完成學習任務，追求卓越。在社會生活中，我們要積極參與公益活動，關注社會問題，為社會做貢獻。同時，面對困難和挫折，我們要毅然堅持，勇往直前，不輕易放棄。只有在承擔責任的過程中，我們才能培養(yǎng)出堅韌不拔的品質，成為一個真正有價值的人。

四、充實自我，注重綜合素質。

大學生活是一個全面發(fā)展的時期。除了學習知識，我們還應注重培養(yǎng)自己的綜合素質。這包括語言表達能力、團隊合作能力、領導才能等方面。我們可以加入學生組織，參與各種活動，擔任職責，培養(yǎng)綜合能力。此外，我們還應該有寬廣的興趣愛好，讀書、旅行、運動等等，充實自己的生活。只有在全面發(fā)展的過程中，我們才能成為一個有內涵、有能力的人。

五、不忘初心，熱愛生活。

大學生活是一個思考人生意義的時期。在這個時期，我們要時刻保持對生活的熱愛，并在繁忙的學習中保持初心。我們應該不斷審視自己的人生觀和價值觀，思考人生的意義和目標。無論是追求財富還是追求事業(yè)，我們都應該記得人生的本質是追求幸福和快樂。要明確自己對幸福和快樂的定義，努力追求并保持初心，活出自己想要的人生。

總之，大學生活不僅是學習知識的時期，更是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的階段。我們要開拓眼界，接觸多樣性，培養(yǎng)自我認識，承擔責任，充實自我，并不忘初心熱愛生活。只有這樣，我們才能在大學生活中獲得真正的感悟和體會，為我們將來的人生奠定堅實的基礎。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇六

人生觀是每個人在經歷了一定階段的成長和思考后形成的一種對人生目標、價值觀和態(tài)度的總結。而大學生作為社會的中堅力量，他們對人生觀的感悟和體悟更是深刻而珍貴。在我多年的大學生活中，我也不斷地思辨、實踐，漸漸地形成了自己的人生觀。以下是我對人生觀的幾點體悟和感悟。

第一段：大學生活為人生觀鋪路。

大學生活是青春最寶貴的一頁，也是人生觀形成的重要階段。在這段時光里，我們不再受束縛，能夠自由地選擇自己感興趣的課程，結交志同道合的朋友，探索自己的內心世界。而大學所提供的豐富的學術資源和良好的學習環(huán)境，更是為我們塑造人生觀提供了寶貴的機會。因此，我們應該珍惜大學時光，深入思考，認真反思，努力追求真理和價值。

第二段：人生觀源于見聞閱歷。

人生觀的形成并非一蹴而就，而是需要在見聞閱歷中逐漸成型。在大學中，我們能夠接觸到各種知識和觀點，有機會聽取各種經驗的分享。例如，在參與社團、社會實踐、義工活動等中，我們能夠親身經歷社會的現(xiàn)實，了解到不同的人與事，從而豐富自己的閱歷，培養(yǎng)寬廣的心胸。這些見聞和閱歷能夠激發(fā)我們對人生的思考，進而為我們的人生觀提供寶貴的參考。

第三段：人生觀形成于價值觀的塑造。

人生觀的形成離不開價值觀的塑造。大學是塑造人的品質和人格的關鍵階段。我們在大學中接受教育，并且通過課程的學習與實踐的參與，塑造自己的價值觀。例如，在學習歷史和哲學課程時，我們能夠了解到人類的智慧和價值追求；在參與公益和志愿活動中，我們能夠感受到奉獻、友愛和樂于助人的價值。這些價值觀的塑造不僅豐富了我們的人生內涵，更是引導我們正確地認識和對待人生中的重要問題。

第四段：人生觀需要自我的思考和批判。

形成自己的人生觀不僅僅是接受別人的觀點和思想，更需要自我思索和批判。在大學中，我們要進行批判性思維的訓練，善于分辨和辨別真假，開闊自己的思路。我們可以通過閱讀名著、討論交流、參與辯論等活動，培養(yǎng)自己的思辨能力，讓自己的人生觀更具有深度和獨立性。同時，我們還要敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，相信自己的判斷和選擇，勇敢追求自己的夢想和追求。

第五段：人生觀的追求是終身課題。

人生觀的形成絕非一日之功，也并非大學時光的盡頭。相反，它是一個終身課題。人生永遠在變動，所以我們的人生觀也一直在不斷地修正和完善。在面對挫折和困境時，我們需要重新審視和調整自己的人生觀念；在感悟和體悟中，不斷地認識和改進自己。只有這樣，我們才能更好地面對人生的各種挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的人生理想。

總結：

大學生是一個重要的時期，我們應該珍惜這段難得的大學時光，通過見聞閱歷和價值觀的塑造來形成自己的人生觀。同時，我們要進行自我思考和批判，讓自己的人生觀具有獨立性和深度。而人生觀的形成是一個終身課題，需要我們不斷修正和完善。只有這樣，我們才能勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)和困境，實現(xiàn)自己的人生追求。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇七

作為一名導游，我已經走過了許多不同的旅程，見識了許多旅客的喜怒哀樂。在這個職業(yè)的歷程中，我領悟到了許多關于人生觀、價值觀以及人與人之間的相互關系的道理。下面，我將分享我在導游生涯中所獲得的觀察和心得。

導游作為旅行團的領隊，擔負著許多重要的責任。首先，導游需要提供準確的信息和有趣的故事，以吸引游客的興趣。然而，我們不能僅僅是一個信息提供者，更需要成為一個連接旅客與旅行地之間的橋梁。面對不同背景的旅客，我們需要尊重和欣賞他們的差異，以便更好地滿足他們的需求。這教會了我尊重和包容的重要性，無論我們身處何地，與何種文化背景的人打交道，都應以平等和尊嚴對待他人。

其次，導游需要具備良好的溝通能力。在旅行中，導游不僅需要與旅客進行交談，還需要與司機、酒店工作人員等各個環(huán)節(jié)的人進行溝通。通過與不同的人交流，我逐漸明白了傾聽的重要性。不僅僅是聽取旅客的問題和需求，還需要關注他們的情緒和感受。我學會了與人建立積極的互動，并合理解決可能出現(xiàn)的問題。

第三，導游需要保持樂觀和耐心。旅行過程中經常會出現(xiàn)一些不可抗力的問題，比如天氣變化、交通堵塞等。作為導游，我們需要保持積極向上的態(tài)度，將這些問題轉化為旅客體驗的一部分。同時，我們也要保持耐心，面對旅客的各種需求和不滿。通過這些經歷，我學會了放下負面情緒，以更好地處理各種困難和挑戰(zhàn)。

第四，導游需要熟悉并尊重當?shù)氐奈幕惋L俗。在旅行中，導游不僅是旅客的向導，也是對當?shù)匚幕膫鞑フ?。只有通過了解和尊重當?shù)匚幕?，我們才能向旅客提供更加深入和豐富的旅行體驗。我學到了不同文化之間的差異，學會了為旅客提供多樣化的選擇，以滿足他們不同的需求和興趣。

最后，導游需要具備團隊協(xié)作的能力。在團隊旅行中，導游需要與司機、餐廳工作人員、旅行社等各個環(huán)節(jié)的人進行緊密的合作。這教會了我團隊合作的重要性，以及如何通過有效地溝通和協(xié)調取得最佳結果。團隊合作不僅僅是完成旅行任務，更是通過團隊中每個人的努力，創(chuàng)造出一個和諧、高效的工作環(huán)境。

總之，作為一名導游，我通過與不同的旅客、工作人員和不同地區(qū)的交流，領悟到了許多關于人生觀、價值觀以及人與人之間的相互關系的道理。導游職業(yè)教會了我尊重、包容、傾聽、樂觀、耐心、文化尊重以及團隊合作等重要的價值觀，并通過不斷的實踐和思考，讓我成長為一個更好的人。無論我身處何地，無論我從事何種職業(yè)，這些寶貴的心得都將伴隨我，影響著我的人生觀和價值觀。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇八

社會主義核心價值體系四個方面，內容豐富，相互聯(lián)系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。下面是本站小編給大家整理的社會主義價值觀感悟，希望能幫到大家!

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和個體能否滿意主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的景象及主體的行為對個人、無產階級階級、社會主義社會的意義。必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出，要建設社會主義核心價值體系，打牢全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。社會核心價值體系是社會制度的內在精神體現(xiàn)和生存之本，它決定著社會的發(fā)展模式、制度體制和目標任務，在所有社會價值目標中處于統(tǒng)攝和支配地位。

牢固樹立社會主義核心價值體系，必須科學認識、準確把握這個體系的內容。黨的十六屆六中全會指出：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。”這四個方面的內容構成了社會主義核心價值體系的基本框架。

社會主義核心價值體系四個方面，內容豐富，相互聯(lián)系、相互貫通，共同構成一個完整的思想體系。牢固樹立社會主義核心價值體系，就是要把這四個方面的基本要求融入精神文明、物質文明、政治文明建設的全過程，經濟、政治、文化、社會建設的各個領域，和國民教育和精神文明建設全過程，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

我們同學們是滿懷理想，充滿活力與激情的群體，輕易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規(guī)范，不易全面了解和諧社會。而我們要做的，是牢記“八榮八恥”，明白什么該做，什么不該做，這有利于更好地形成社會的文明道德風尚，構建社會主義和諧社會。

作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：

一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入;。

通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內核，是社會主義制度的靈魂。

“富強”是社會主義經濟的核心價值觀?！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀?！拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件?！叭说淖杂扇姘l(fā)展”是社會主義的最高價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的最高價值追求?！叭说娜姘l(fā)展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求?！耙匀藶楸尽笔菢嫿ㄉ鐣髁x和諧社會的根本價值原則，其本質就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質內核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質;“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質。

三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者。

口號。

而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施正因為此教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝?！度嗣窠逃纷钚乱黄谏厦嬗幸黄恼骂}目是“人——孩子——學生”談的就是學生觀問題。我們面前的學生他首先是一個人是人就要求我們尊重生命、敬畏生命從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質量的提高而進行的社會活動是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關懷的一種事業(yè);其次他還是個孩子不是“未長大的成人”孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三他是我們的學生。是我們存在的意義如果沒有學生就沒有教師是我們服務的對象我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領。

為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。

在現(xiàn)教中心黨支部組織下，我集中學習了社會主義核心價值觀的內容?，F(xiàn)就所學談談自己的一點點滴體會。

黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，也是對社會主義核心價值觀的最新概括。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調整時期，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發(fā)展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

作為一個教育戰(zhàn)線的新人，而從踏上從教之路的那一刻開始，也就決定了我教師生涯前進的方向和價值追求。我認為教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。

這反映了當代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態(tài)度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規(guī)律，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。

作為一名高校教育教師，社會主義核心價值觀的學習讓我意識到價值的追求不僅在于積極前進的腳步，也在于前進的道路上要以奮進的腳步和嚴格的自律為太陽底下的神圣事業(yè)增色添彩。身為教師，我的價值在哪里，我的價值發(fā)揮了沒有，我的價值又發(fā)揮多少，核心價值觀的學習讓我自省。我要應該時刻牢記自己的光榮使命，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，愛國守法，教書育人，為人師表。要淡泊名利，傳承文明，終身學習，不斷進步，要向一切不良的現(xiàn)象敢于說不，要向學生不斷灌輸社會主義價值觀的思想，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

通過近兩個月關于社會主義核心價值觀的學習，自己對黨的社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個八零后的年輕大學生，我也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。通過學習我認為自己還要對以下方面進行加強。

一是學習馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會主義意識形態(tài)的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際相結合的產物，是中國化的馬克思主義。只有堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。當然也是我們年輕人應當充實自己的。很多時候，我們注重于文化學習，從小到大我們在優(yōu)越的環(huán)境中長大，社會的高速發(fā)展和進步讓我們留戀于許多的新生事物中，政治思想意識淡薄，通過學習，真覺得其中有深奧的道理需要我們進一步的理解，作為建國六十年后的年輕一代，我們有義務把這些思想傳承下去，為我們的祖國和人民做出我們的貢獻，做一名有社會主義信仰的年輕一代。

二是樹立中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。在當代中國，只有走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)國家的富強和人民的幸福，也才能把各黨派、各團體、各階層、各民族團結和凝聚起來，我們年輕人更應當樹立這個理想。有很長時間我們周圍的年輕人有著各種各樣的理想，我也是畫家、音樂家、經濟學家等等都是一個有一個小思維在自己腦海中不斷涌現(xiàn)，通過學習我覺得自己過去的思維比較狹義，所有的理想許多時候是為了自己個人的價值體現(xiàn)及家人，很小家子氣，今天我感到我們還有一個社會主義大家庭需要我們年輕一代去做貢獻，中國特色社會主義的明天需要我們去描繪，國家的富強和人民的幸福應當成為我們偉大的理想，年輕就意味著未來的責任。

三是有愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家團結統(tǒng)一、鼓舞各族人民奮發(fā)進取的精神支撐。以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進、開拓進取、求真務實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發(fā)展進步的強大精神動力，是在當代中國人民的偉大奮斗中不斷創(chuàng)造新的輝煌的力量源泉。當我們有了信仰和理想是不夠的，我們需要時代精神，我們的黨的前輩不管是老紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍和新時代的先鋒模范已經給我們留下了寶貴的精神財富，需要我們去發(fā)揚光大，想到這些真感到肩上的擔子很重，我要不懈的努力。

四是以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。榮辱觀是人們對榮譽和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結合，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經濟條件下判斷是非得失、確定價值取向、做出道德選擇提供了基本準則。只有樹立正確的榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風尚。

中共中央辦公廳印發(fā)了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹執(zhí)行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學習，使我對“社會主義核心價值體系”豐富內涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠的指導意義。主要學習。

心得體會。

如下：

人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統(tǒng)攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。

社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創(chuàng)新成果，已經在實踐中顯示出科學性和真理性。內容主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，對各民主黨派的建設與發(fā)展具有非常重要而緊迫的現(xiàn)實意義。

第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學習，使我們明確了中國共產黨的性質是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執(zhí)政之基，也是力量之源。

第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發(fā)展觀、構建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創(chuàng)新精神，就沒有中國今天的成就。

第三，通過學習費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。

第一、在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業(yè)之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質;勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)?，方能修齊治平。因此，我們要切實提高自主學習的自覺性，認真學習深刻領會社會主義核心價值體系建設的精髓，把握社會主義文化大發(fā)展大繁榮的前進方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學習他們駕馭復雜局面、應對突發(fā)事件和理論聯(lián)系實際的能力和水平。

第二、在工作中錘煉作風。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現(xiàn)在不畏困難，體現(xiàn)在日常工作中的每一個細節(jié)上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發(fā)揮自身的聰明才智和業(yè)務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發(fā)展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴謹細致。要堅持做到事無巨細，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創(chuàng)新、勇于實踐、不斷進取。通過自己的努力，使之成為業(yè)務上的能手、崗位上的人才。

第三、在努力實踐中增長才干。人大機關的干部要堅持不懈地學習馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經濟繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的崗位職責，才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現(xiàn)社會主義和諧社會奉獻智慧和才華。積極倡導人大機關干部要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業(yè)中實現(xiàn)自己的愛國之心和報國之志。同時，還要積極實踐以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，在推進改革的洪流中實現(xiàn)自我價值。

總之，通過這次社會主義核心價值的全面學習活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標。精神風貌為之煥然一新，我們對中國共產黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。

主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇九

在現(xiàn)教中心黨支部組織下，我集中學習了社會主義核心價值觀的內容。現(xiàn)就所學談談自己的一點點滴體會。

黨的提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，也是對社會主義核心價值觀的最新概括。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。

從適應國內國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調整時期，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領域是他們長期滲透的重點領域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價值體系問題，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領域的主動權、主導權、話語權，引導人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向導，對豐富人們的精神世界、建設民族精神家園，具有基礎性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領。發(fā)展起來的當代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

作為一個教育戰(zhàn)線的新人，而從踏上從教之路的那一刻開始，也就決定了我教師生涯前進的方向和價值追求。我認為教師核心價值觀的科學內涵可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。

這反映了當代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負責任、自身要求、治學態(tài)度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人格，公正對待學生;遵循教育規(guī)律，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學術水平。

作為一名高校教育教師，社會主義核心價值觀的學習讓我意識到價值的追求不僅在于積極前進的腳步，也在于前進的道路上要以奮進的腳步和嚴格的自律為太陽底下的神圣事業(yè)增色添彩。身為教師，我的價值在哪里，我的價值發(fā)揮了沒有，我的價值又發(fā)揮多少，核心價值觀的學習讓我自省。我要應該時刻牢記自己的光榮使命，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，愛國守法，教書育人，為人師表。要淡泊名利，傳承文明，終身學習，不斷進步，要向一切不良的現(xiàn)象敢于說不，要向學生不斷灌輸社會主義價值觀的思想，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

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主題人生觀世界觀價值觀心得體會及感悟篇十

人生是一場不斷尋求意義與目標的旅程。大學生正處于探索與成長的關鍵階段，思考人生的意義與目標對于他們而言顯得尤為重要。作為一名大學生，我也深刻體會到了這一點。在我心中，人生的意義在于不斷追求自我成長和進步，成為一個對社會有用、對他人有幫助、對自己有滿足感的人。

第二段：個人價值與社會責任。

在實現(xiàn)人生的意義和目標的過程中，個人的價值和社會責任是緊密聯(lián)系的。大學生身負著無比重大的使命，即為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。通過自身的努力和學習，成為社會所需要的人才，充分發(fā)揮自身的潛能，不僅是對自己的價值的體現(xiàn)，更是對社會的責任的履行。

第三段：拓展視野與培養(yǎng)素養(yǎng)。

在大學階段，拓展視野和培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)尤為重要。大學是世界知識的匯集地，我通過課堂學習、社團團體活動和實踐實習等方式，積極參與各種社會實踐和交流活動，拓寬了自己的眼界。這些經歷不僅讓我了解到不同領域的知識，也增強了我與他人交往的能力、團隊協(xié)作的能力以及解決問題的能力。

第四段：追求夢想與堅持信念。

在探尋人生的意義和目標的過程中，追求自己的夢想和堅持自己的信念尤為重要。每個人都有自己的夢想，它是人生前進的動力，是勇敢追逐的目標。然而，在追逐夢想的過程中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，此時，堅持自己的信念是非常關鍵的。只有堅守初心，相信自己的能力和價值，才能在困境中找到出路，并實現(xiàn)夢想。

第五段：人生感悟與成長收獲。

通過不斷思考和奮斗，我深刻地認識到人生并不是一帆風順的，而是布滿荊棘的旅程。在實現(xiàn)自己的人生目標的過程中，我遇到了許多挫折和困難，但這些困難也成為我成長的催化劑。我從中學會了堅持和努力，學會了樂觀和堅韌，學會了向前看、不畏懼失敗和承受壓力。這些都是我成長的寶貴財富，讓我變得更加強大和成熟。

總結：人生觀感悟大學生心得體會不僅提醒我們探索人生的意義和目標，還要提醒我們拓展視野和培養(yǎng)各方面的素養(yǎng)，以及追求自己的夢想和堅持自己的信念。在這個過程中，我們會遇到許多困難和挫折，但只要我們堅定信念，勇往直前，不斷成長和進步，我們就一定能夠找到屬于自己的人生意義和實現(xiàn)自己的人生目標。