2023年校園網(wǎng)貸心得體會和感想(實用10篇)

心得體會是對個人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作等的感悟和總結(jié)，它是我們成長和提升的重要方式。在日常生活中，很多時候我們都會有一些心得體會，那么我們需要及時總結(jié)并加以記錄，以便日后回顧和分享。寫心得體會要注意語氣坦誠自然，既表達出個人真實感受，又兼顧客觀客體。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇一

中新網(wǎng)10月11日消息，據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范集中專項教育工作的通知》?！锻ㄖ分赋?，要培養(yǎng)學(xué)生勤儉意識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導(dǎo)學(xué)生合理消費、理性消費、科學(xué)消費，做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作。

《通知》提到，隨著各高校相繼開學(xué)，一些p2p網(wǎng)絡(luò)借貸平臺加大校園業(yè)務(wù)力度。部分不良網(wǎng)貸平臺通過虛假宣傳的方式和降低貸款門檻等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費、超前消費甚至為此背上高利貸。各地各高校要利用秋季開學(xué)一段時間，面向廣大學(xué)生，特別是大學(xué)新生集中開展校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范專項教育工作。

《通知》表示，要做好校園網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作。培養(yǎng)勤儉意識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導(dǎo)學(xué)生合理消費、理性消費、科學(xué)消費。加強日常排查，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機制，高校宣傳、財務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、保衛(wèi)等部門要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)在校園內(nèi)的拓展情況。高校輔導(dǎo)員、班主任、黨員骨干隊伍要密切關(guān)注學(xué)生異常消費行為，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在消費中存在的問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)參與網(wǎng)絡(luò)借貸的`學(xué)生，要及時做好幫扶引導(dǎo)工作。

《通知》指出，做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作。提升防范能力，教育引導(dǎo)新生謹(jǐn)慎使用個人信息，不隨意填寫和泄露個人信息；對于推銷的網(wǎng)貸產(chǎn)品，切勿盲目信任，尤其警惕熟人推銷，增強學(xué)生對網(wǎng)貸業(yè)務(wù)甄別、抵制能力，保護自身合法權(quán)益。普及信貸知識，會同金融機構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等部門組織舉辦報告會、講座、知識競賽等活動，普及金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識及相關(guān)法律法規(guī)知識。

《通知》強調(diào)，做好經(jīng)濟困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作。加強資助宣傳，切實提高獎助學(xué)金及相關(guān)貸款政策宣傳的廣泛性和有效性，使那些需要資助，特別是在學(xué)費、生活費等方面有保障性需求的學(xué)生，都能夠明了政策、清楚辦理流程。拓展資助渠道，積極探索建設(shè)和發(fā)展校園社區(qū)銀行，為學(xué)生提供渠道暢通、手續(xù)便捷、利率合理的金融借貸服務(wù)，滿足學(xué)生臨時性需求。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇二

親愛的同學(xué)們:。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，“校園網(wǎng)貸”的新興貸款方式逐漸興起。這些看似能給大學(xué)生用款帶來很多便利的“校園網(wǎng)貸”實際上也存在著許多風(fēng)險。

部分不良網(wǎng)貸平臺采取虛假宣傳的方式和降低貸款門檻、隱瞞實際資費標(biāo)準(zhǔn)等手段，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費，從而侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為讓大學(xué)生加強防范意識，免于受到不良“校園網(wǎng)貸”的侵害，向大家提出以下倡議:。

一、量入為出，理性消費。

作為大學(xué)生，還不能做到完全的經(jīng)濟獨立。因此更應(yīng)該樹立理性的消費觀念，適度消費，不沖動消費，不為家庭增加負擔(dān)。

二、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

弘揚中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，根據(jù)自身實際情況制定合理消費計劃，不攀比、不炫耀。

三、加強防范，掌握常識。

增強個人防范意識，主動學(xué)習(xí)掌握金融投資等方面的常識，面對誘惑，理智分析利弊，降低被騙幾率。

四、認清風(fēng)險，謹(jǐn)慎貸款。

充分認識到不良“校園網(wǎng)貸”的風(fēng)險，不參與“校園網(wǎng)貸”宣傳，不盲目跟風(fēng)，不冒用他人身份信息進行貸款。如確實需要貸款，要在與家長協(xié)商后，選擇生源地、校園地國家助學(xué)貸款，或到正規(guī)銀行機構(gòu)、信用社機構(gòu)辦理商業(yè)貸款。

對于已經(jīng)發(fā)生的很多起“校園網(wǎng)貸”侵權(quán)案例，我們應(yīng)引以為戒，增強安全防范意識，牢固樹立理性消費的理財觀念。讓我們攜起手來，從我做起，共同維護好安全文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!

文檔為doc格式。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇三

在現(xiàn)代社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，校園網(wǎng)貸作為一種新興的金融業(yè)務(wù)方式，越來越受到人們的關(guān)注。作為一名在校大學(xué)生，我也有著使用校園網(wǎng)貸的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在使用鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的心得體會。鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺是一家知名的校園網(wǎng)貸平臺，以其安全、快捷和靈活的特點受到了廣大學(xué)生的歡迎。

第二段：靈活便捷的貸款方式。

鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺提供了靈活便捷的貸款方式，滿足了大多數(shù)在校學(xué)生的貸款需求。通過簡單的在線申請，我們可以輕松獲得貸款。與傳統(tǒng)的銀行貸款相比，鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺的申請過程更為簡單和高效，無需提供繁瑣的材料和擔(dān)保。這使得許多有急需資金的學(xué)生能夠在短時間內(nèi)解決貸款問題，減輕了經(jīng)濟壓力。

第三段：安全可靠的平臺保障。

使用鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺，我們能夠享受到安全可靠的貸款服務(wù)。平臺嚴(yán)格的身份認證機制和風(fēng)險控制系統(tǒng)，保證了貸款信息的安全。此外，平臺還與多家知名金融機構(gòu)合作，提供擔(dān)保服務(wù)。這樣一來，即使出現(xiàn)還款逾期等情況，我們也能夠獲得及時的幫助和支持，避免了因貸款問題帶來的不必要的困擾和風(fēng)險。

第四段：合理利息和靈活還款方式。

鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺不僅提供了合理的貸款利率，還提供了多種靈活的還款方式。平臺根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了合理的還款計劃。我們可以根據(jù)自身的經(jīng)濟狀況選擇按月還款、按季度還款或一次性還款。這種便利的還款方式使得我們能夠更好地進行資金規(guī)劃，減輕還款壓力，并保證按時還款。

第五段：謹(jǐn)慎和理性的選擇。

使用校園網(wǎng)貸平臺需要謹(jǐn)慎和理性。作為大學(xué)生，我們要明確借款的目的，合理規(guī)劃貸款金額和使用方式。同時，還要根據(jù)自身的經(jīng)濟狀況合理申請貸款，并確保能夠按時還款。我們還要仔細閱讀借款合同和相關(guān)條款，避免因不了解或忽視合同內(nèi)容造成的風(fēng)險。只有在謹(jǐn)慎和理性的前提下，我們才能使用校園網(wǎng)貸平臺獲得真正的幫助，避免貸款問題帶來的負面影響。

總結(jié)：

鄭德辛校園網(wǎng)貸平臺通過靈活便捷的貸款方式、安全可靠的平臺保障、合理利息和靈活還款方式等，為廣大在校學(xué)生提供了一種新的借款渠道。然而，使用校園網(wǎng)貸平臺仍需謹(jǐn)慎和理性，避免因不理性借款和不良還款習(xí)慣帶來的不必要的經(jīng)濟和精神壓力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該明確借款的目的和使用方式，合理申請貸款，并確保能夠按時還款，以充分發(fā)揮校園網(wǎng)貸平臺的正面作用。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇四

11月1日下午，河池學(xué)院在真如樓408會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作會議，學(xué)校黨委副書記韋仕珍及各職能部門相關(guān)負責(zé)人、各二級學(xué)院黨總支副書記或輔導(dǎo)員代表參加會議。學(xué)生工作部(處)副部(處)長梁達友主持會議并作發(fā)言。

會上，梁達友傳達了全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會會議精神，同時提出河池學(xué)院校園網(wǎng)貸防范工作建議。他認為，河池學(xué)院要深刻認清網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的趨勢和存在的問題，找準(zhǔn)校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范的措施和辦法，為此，他提出以下幾點工作建議：首先各學(xué)院要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸情況再次進行全面摸底排查，了解掌握借貸學(xué)生動態(tài)并做隱患研判;其次，學(xué)校各部門、學(xué)院要協(xié)同合作，建立輿情監(jiān)督和防范預(yù)警機制，形成“學(xué)校-學(xué)生-家長-銀監(jiān)”四位一體的防控體系;再次，組織召開主題班會和豐富多彩的主題活動，加強校園網(wǎng)貸危害性宣傳、加大金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識普及;最后，復(fù)核河池學(xué)院各項資助工作落實情況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶。

韋仕珍指出校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作的`重要性和迫切性，她要求，要從教育、管理、服務(wù)多管齊下，多點發(fā)力，全力做好校園不良網(wǎng)貸教育引導(dǎo)工作：以綠色消費為引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立合理消費觀;以誠信教育為抓手，積極開展大學(xué)生誠信教育活動;以普法教育為重點，積極樹立學(xué)生的自我保護意識;以日常管理為基礎(chǔ)，以學(xué)生創(chuàng)業(yè)為輔助，積極構(gòu)建校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范體系。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇五

校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“xx”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的.廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇六

校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌一直是我們學(xué)校十分重視的問題，尤其是在近幾年的網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌事件層出不窮的情況下，我們更應(yīng)該加強對于校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的認識和實踐。經(jīng)過這些年在校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌上的實踐以及反思，我想分享我的心得和體會。

第二段：防范意識的重要性。

校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的第一步就是意識到防范的重要性。我們需要認識到，虛擬世界并不是真空，網(wǎng)絡(luò)上的言論和行為同樣具有現(xiàn)實的影響力。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持警惕，防止被網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌困擾。而對于那些欺凌別人的人，我們更應(yīng)該認識到他們的行為不只是網(wǎng)絡(luò)上的罪行，也會對被欺凌者的生活產(chǎn)生極大的負面影響。

第三段：正確的應(yīng)對方式。

正確的應(yīng)對方式是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要措施之一。盡管我們無法控制他人的行為和言論，但我們可以對這些言論和行為進行正確的應(yīng)對。比如，當(dāng)我們遇到網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌時，可以選擇采取錄屏或截圖、尋求幫助等方式來進行應(yīng)對。當(dāng)然，我們也不能忘記對于那些進行欺凌和暴力行為的人，進行合理的制止和批評。只要我們掌握了正確的應(yīng)對方式，就可以更好地保護自己和他人的權(quán)益。

第四段：分享互助的重要性。

分享互助也是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要措施之一。在網(wǎng)絡(luò)世界中，每個人都需要得到他人的關(guān)注和幫助，才能更好地保護自己的權(quán)益。在防范校園網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌的過程中，我們也需要互相交流，互相分享經(jīng)驗和方法。只有通過分享互助，我們才能夠更好地對抗網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌，保護自己和他人的權(quán)益。

第五段：總結(jié)。

校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌是一項持之以恒的工作，我們需要時刻保持警惕和積極實踐。從意識到防范，從正確的應(yīng)對方式到分享互助，每一步都是校園網(wǎng)絡(luò)防欺凌的重要措施。只有不斷地實踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們才能更好地保護自己和他人的權(quán)益，創(chuàng)造一個更加和諧的校園環(huán)境。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇七

案例一：長沙某高校學(xué)生陷“貸款購手機”騙局長沙某大學(xué)多名學(xué)生被騙，這些被誘騙的大學(xué)生分別貸款購買手機，每臺手機的市場價不等，辦完貸款購機手續(xù)后，手機沒拿到，卻背負了一身的欠款，總欠款額度高達數(shù)萬元。

案例二：請其他同學(xué)幫助申請網(wǎng)絡(luò)借貸去賭球血本無歸。

杭州某大學(xué)生謊稱家庭富裕，兼之平時出手闊綽，是同學(xué)眼中的土豪，在取得其他學(xué)生的信任后，以做生意向家里證明自己的能力但缺少資金為由，騙取同學(xué)們幫他到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺貸款，拿到錢后卻用于賭球，最終全部輸光。據(jù)悉，被騙學(xué)生多達40余人，被騙貸款最多達數(shù)十萬元，最后因債務(wù)纏身無力償還在山東青島跳樓自殺。

案例三：大學(xué)生買手機貸3萬滾成70多萬負債某大學(xué)的一名學(xué)生，去年為了購買高檔手機及其他消費，申請校園網(wǎng)絡(luò)借貸。隨后，經(jīng)過拆東墻補西墻，不斷找其他貸款公司貸款還債，其最終欠下多家公司共計70余萬元的債務(wù)，而原始金額僅為3萬元。

專家分析，校園不良網(wǎng)貸存在諸多風(fēng)險，一是高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。二是部分校園借貸平臺利用少數(shù)學(xué)生金融知識匱乏，鉆金融監(jiān)管空子，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費。三是校園不良網(wǎng)貸平臺存在信息盜用風(fēng)險，被冒用身份者可能會面對信用記錄被抹黑及追債等問題。四是校園網(wǎng)貸平臺“校園代理，層層分包提成”等發(fā)展模式破壞正常校園秩序，暴力追債現(xiàn)象威脅學(xué)生人身安全。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇八

網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學(xué)習(xí)，幫我們走向成功。

1、網(wǎng)上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友要謹(jǐn)慎。

2、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分學(xué)生的人格沖突十分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴(yán)。

3、網(wǎng)絡(luò)價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質(zhì)在網(wǎng)絡(luò)世界中受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。部分學(xué)生認為，在網(wǎng)絡(luò)這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。

4、網(wǎng)絡(luò)言行隨意放縱。學(xué)生們在網(wǎng)上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經(jīng)?？梢钥匆娀ハ嘀櫫R和人身攻擊的字眼。因此教育學(xué)生在網(wǎng)上也要使用文明語言。

重視安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的'心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

加強青少年網(wǎng)絡(luò)安全防護尤為重要。目前，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例正在制訂過程中，今年6月1日，網(wǎng)絡(luò)安全法正式實施，為青少年網(wǎng)絡(luò)安全保護提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當(dāng)中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。如專題知識講座、參觀網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體驗展、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等。

青少年是需要防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的重點人群，同時是網(wǎng)絡(luò)安全的建設(shè)者、參與者和直接受益者。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，應(yīng)該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導(dǎo)青少年對網(wǎng)絡(luò)安全問題進行深度思考，更有利于加深青少年對網(wǎng)絡(luò)安全問題的認識和理解。

在青少年群體中開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險和增強抵御風(fēng)險的能力。

目前，網(wǎng)絡(luò)安全教育在農(nóng)村還沒有實現(xiàn)普及，專業(yè)師資力量匱乏，通過開展“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全進課堂”等專項活動，組織專業(yè)力量赴留守兒童重點地區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)安全教育具有重要的現(xiàn)實意義。但是網(wǎng)絡(luò)安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農(nóng)村教育的投入，加快專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)建設(shè)，讓網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程，對留守兒童開展網(wǎng)絡(luò)安全的經(jīng)常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會的共同努力。無論是學(xué)校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關(guān)注和重視留守兒童面臨的網(wǎng)絡(luò)安全問題，給予他們更多的關(guān)心和幫助，為他們營造更加安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來的紅利與機遇，在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中快樂成長。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的的確確是一件值得關(guān)注的大事，網(wǎng)絡(luò)時代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會有壞的。

在鼓勵小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學(xué)校給予更大程度的控制。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)在各個方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的網(wǎng)頁，有時候網(wǎng)頁都會自己彈出來，比如，你在找一些資料的時候，往往在無意間就會有網(wǎng)游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內(nèi)的，是來自己外界的無意識的，是被動接受的，當(dāng)彈出來的時候，也許大人會覺得很煩就主動關(guān)閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。

所以我個人認為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些網(wǎng)游等不感興趣。他上網(wǎng)就是為了給自己的一些疑問找到答案。

另一類孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網(wǎng)站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網(wǎng)站就會統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。

這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上網(wǎng)肯定會學(xué)壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網(wǎng)，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設(shè)法的去朋友的家長，甚至?xí)朕k法去網(wǎng)吧里上。網(wǎng)吧里的環(huán)境相信更不適合小學(xué)生吧!

花朵網(wǎng)是經(jīng)中國語文現(xiàn)在化學(xué)會驗證的網(wǎng)站，網(wǎng)站上豐富的內(nèi)容可以滿足孩子們對網(wǎng)絡(luò)的一切好奇心，學(xué)習(xí)學(xué)累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫寫作文，同時還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。

近日，我省第____屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動啟動?；顒又忻鞔_了青少年網(wǎng)路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識，規(guī)范青少年上網(wǎng)行為，構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的真正價值。青少年網(wǎng)絡(luò)安全離不開教育和引導(dǎo)，這是構(gòu)建青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要手段。

要抓住學(xué)校這個教育主陣地，開展網(wǎng)絡(luò)安全教育實踐課，在指導(dǎo)學(xué)生安全上網(wǎng)、規(guī)范上網(wǎng)的同時，更要學(xué)生們認識到并意識到網(wǎng)絡(luò)存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導(dǎo)的同時，也要注重網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如“綠壩”工程、實名認證等網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對日新月異、紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù)，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關(guān)部門加強管理，盡快彌補不足，為網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)提供有力的技術(shù)支撐。

青少年的網(wǎng)絡(luò)安全，不能局限于網(wǎng)絡(luò)自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網(wǎng)絡(luò)的社會，網(wǎng)絡(luò)的主體主導(dǎo)地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網(wǎng)絡(luò)，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應(yīng)該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網(wǎng)絡(luò)，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應(yīng)得的時光和快樂，這是加強青少年網(wǎng)絡(luò)安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇九

10月27日上午，玉林師范學(xué)院在行政樓第二會議室召開校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會議。學(xué)校黨委副書記王志明出席會議，學(xué)生工作部(處)、宣傳部、保衛(wèi)處、財務(wù)處等職能部門負責(zé)人和各二級學(xué)院黨委副書記參加會議。

會上，學(xué)生工作部(處)部(處)長陳一棟傳達了10月21日全區(qū)高校校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作專題會的會議內(nèi)容以及教育廳的工作要求，并按照學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的工作指示作了具體工作部署。

王志明在會上強調(diào)，全校各部門、二級學(xué)院要高度重視并清醒認識到網(wǎng)絡(luò)貸款在校園蔓延的危害和風(fēng)險，按照自治區(qū)教育廳專題會議和自治區(qū)有關(guān)文件要求，切實加強對學(xué)生的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理性的消費觀、良好的信用意識和互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險防范意識;扎實做好貧困學(xué)生的幫扶工作，主動為貧困學(xué)生解決困難。同時，進一步加強與政府有關(guān)部門和金融機構(gòu)、網(wǎng)貸監(jiān)管機構(gòu)的聯(lián)動協(xié)作，形成工作合力，落實工作措施，全力做好校園網(wǎng)貸風(fēng)險防范工作，維護學(xué)生合法權(quán)益和學(xué)校安全穩(wěn)定。

校園網(wǎng)貸心得體會和感想篇十

“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號、卻干著“高利貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險。大學(xué)生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風(fēng)險防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識、提升他們的理財能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。

“防范校園網(wǎng)貸的風(fēng)險又同時能滿足大學(xué)生分期購的需求，最重要的是監(jiān)管要跟上?！编嚱i認為，未來的監(jiān)管政策應(yīng)在以下方面著力：首先要規(guī)定互聯(lián)網(wǎng)金融平臺一定要對大學(xué)生做特別的風(fēng)險提示，倡導(dǎo)適度消費的理念。其次，在評估信用水平和償還能力時，要適用高于其他人群的審核標(biāo)準(zhǔn)。

近日，教育部和銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布通知，要求加大不良網(wǎng)絡(luò)信貸監(jiān)管力度，向?qū)W生發(fā)布預(yù)警提示信息，同時建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實時預(yù)警機制等。

中央財經(jīng)大學(xué)金融法研究所所長黃震表示，校園網(wǎng)貸平臺首先要模式合規(guī)，才能避免法律風(fēng)險。如果是以p2p的形式來做，就要按法律法規(guī)所規(guī)定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監(jiān)管部門頒發(fā)牌照的消費金融公司來做。

其次，貸款平臺應(yīng)規(guī)范借貸流程，對大學(xué)生借款人進行適當(dāng)?shù)臏y評，綜合考慮其風(fēng)險承受能力、還款能力等。

最后，從行業(yè)角度來說，要建立起全行業(yè)的風(fēng)險測評體系和監(jiān)控體系。