最新好人好事及心得體會(huì)報(bào)告(匯總12篇)

心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是一種積極的反思和思考方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞得體，避免使用過(guò)于俗套的詞匯和敷衍的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇一

他說(shuō)：“不是，她但是個(gè)好心人哪!我原先不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪!”

我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的證書(shū)于是我們行動(dòng)了……。

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺?”

“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他!”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻€(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的!”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書(shū)。

她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德!

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇二

他說(shuō)：“不是，她但是個(gè)好心人哪！我原先不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪！”

我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的`證書(shū)于是我們行動(dòng)了。

她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。

“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？”

“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書(shū)。

她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的良好美德！

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇三

放學(xué)后，我常常有機(jī)會(huì)見(jiàn)到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對(duì)人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛(ài)的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的過(guò)程中，我們才能真正讓自己成為一個(gè)好人。

第一段：好人好事給我?guī)?lái)的啟示。

我曾經(jīng)在一次放學(xué)回家的途中，看到一個(gè)老奶奶摔倒在地，無(wú)法自行起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我很害怕，但同時(shí)也有些愧疚，覺(jué)得自己沒(méi)有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動(dòng)上前去扶起老奶奶，并關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她是否受傷。這個(gè)場(chǎng)景讓我深受觸動(dòng)，我看到了善良的力量，也意識(shí)到自己應(yīng)該像那位陌生人一樣，有勇氣主動(dòng)伸出援手。

有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一名小朋友的書(shū)包掉在了地上，簇?fù)矶鴣?lái)的人潮中竟沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)將書(shū)包撿起。就在我猶豫的時(shí)候，一位好心的大哥哥上前將書(shū)包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具?？粗∨笥褲M臉的感激，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)也能給人帶來(lái)溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無(wú)論遇到什么情況，我都會(huì)主動(dòng)幫助他人。

第三段：好人好事給我?guī)?lái)的思考。

在我經(jīng)歷了一些好人好事的故事之后，我開(kāi)始思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么有些人愿意主動(dòng)做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來(lái)。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內(nèi)心的情感。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與冷漠的社會(huì)中，每個(gè)人都需要感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。而當(dāng)我們能主動(dòng)關(guān)注他人、愿意幫助他人時(shí)，我們也會(huì)因此感到快樂(lè)和滿足。

每當(dāng)我見(jiàn)到別人做好事時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我覺(jué)得，這些好人好事的背后蘊(yùn)含著一種偉大的力量，那就是愛(ài)。愛(ài)是世界上最寶貴的財(cái)富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡力幫助他人，不放過(guò)任何一個(gè)可以展現(xiàn)自己好人好事的機(jī)會(huì)。

第五段：我要成為一個(gè)好人的決心。

我的心靈深處，埋藏著對(duì)美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當(dāng)中。我要時(shí)刻關(guān)注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無(wú)論是小事還是大事。我要成為一個(gè)善良、充滿愛(ài)心的人，用自己的行動(dòng)去點(diǎn)亮這個(gè)世界。盡管這條路很長(zhǎng)，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛(ài)傳遞給更多的人。

總結(jié)。

每一次好人好事都讓我對(duì)人間的美好有更深的體會(huì)。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂(lè)，更引起了人們內(nèi)心深處對(duì)美好的渴望。通過(guò)參與好人好事，我深刻認(rèn)識(shí)到只有關(guān)注他人、樂(lè)于助人，才能成為一個(gè)真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我相信，我自己也將得到更多的成長(zhǎng)與滿足。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇四

好人好事是每個(gè)人都應(yīng)該秉持的價(jià)值觀。在生活中，我們隨時(shí)可以做出一些小小的善舉，令別人感到溫暖和關(guān)懷。但如何才能辦理好人好事，讓這份善意取得最大的效果呢？我在多年的實(shí)踐中，總結(jié)出了一些心得和體會(huì)，希望與大家分享。

第二段：誠(chéng)摯的心態(tài)。

辦理好人好事最重要的一點(diǎn)，就是要有誠(chéng)摯的心態(tài)。只有真正關(guān)心別人，才能把自己的愛(ài)心傳遞給他人。當(dāng)我們看到有人需要幫助時(shí)，不要先想著賺取別人的信任或感激，而是要用心聆聽(tīng)對(duì)方的需要和疑慮，盡力為對(duì)方解決實(shí)際問(wèn)題。只有這樣，我們才能贏得別人真正的尊重和感激。

第三段：細(xì)致的關(guān)懷。

除了誠(chéng)摯的心態(tài)，辦理好人好事還需要細(xì)致的關(guān)懷。這不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，也體現(xiàn)在語(yǔ)言上。我們不能只顧自己的一時(shí)之快，而忽視了別人的真正需求。在幫助別人的過(guò)程中，我們要把自己放在對(duì)方的位置上，全面考慮他的需要，設(shè)身處地地為他想一想，盡力做到全心全意，真正感受到別人的心情和需要。只有細(xì)致的關(guān)懷，才能幫助更多人走出困境，走向成功。

第四段：廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

辦理好人好事需要廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們要通過(guò)各種渠道獲取各種知識(shí)，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)，打開(kāi)我們的眼界，拓寬我們的思路。同時(shí)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種途徑不斷積累和汲取各種知識(shí)，使我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。只有具有廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地幫助別人，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

第五段：感恩和責(zé)任。

辦理好人好事并不是一種單向的行為，它需要我們彼此理解和支持，需要我們共同承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。作為一個(gè)受益者，我們要感恩，盡力回饋社會(huì)，幫助更多的人。同時(shí)，我們要有責(zé)任心，始終牢記我們的社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)起應(yīng)有的角色，為社會(huì)發(fā)展盡一份力量。只有在感恩和責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們才能讓好人好事的價(jià)值得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。

結(jié)語(yǔ)：

辦理好人好事是一種信仰和行動(dòng)，是每個(gè)人都應(yīng)該踐行的生命境界。只有具備誠(chéng)摯的心態(tài)、細(xì)致的關(guān)懷、廣闊的視野和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們才能發(fā)揮出更大的作用。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)建設(shè)而不懈努力。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇五

好人好事是指一個(gè)人在生活中所做的善良行為和積極的社會(huì)奉獻(xiàn)。如何寫(xiě)好人好事，使得文章內(nèi)容真實(shí)而生動(dòng)，能夠感染讀者，激發(fā)讀者的同理心和積極向上的動(dòng)力呢？以下為您提供了一篇1200字的關(guān)于“心得體會(huì)怎么寫(xiě)好人好事”主題的連貫的五段式文章，希望能夠幫到您。

第一段：引言。

好人好事是社會(huì)發(fā)展的基石，描寫(xiě)好人好事的文章能夠激發(fā)人們的善意和積極向上的動(dòng)力。如何寫(xiě)好人好事，使得文章內(nèi)容充實(shí)而真實(shí)，能夠打動(dòng)讀者的心靈，激發(fā)其作為好人好事的沖動(dòng)，這是我們需要思考的問(wèn)題。

第二段：選擇真實(shí)而感人的故事。

寫(xiě)好人好事的文章首先要有一個(gè)真實(shí)而感人的故事。這個(gè)故事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是從身邊的人那里聽(tīng)來(lái)的。選擇一個(gè)真實(shí)的故事，能夠使讀者更容易產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)，增加文章的可信度。這個(gè)故事中要包含一些情感因素，比如愛(ài)、幫助、奉獻(xiàn)等，這樣才能更好地激發(fā)讀者對(duì)好人好事的共鳴和情感的輸出。

第三段：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，增加文章的可讀性。

在寫(xiě)好人好事的文章中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是非常重要的。通過(guò)細(xì)膩入微的描寫(xiě)，能夠使讀者更貼近故事，更加真切地感受到好人好事的溫暖和力量。描寫(xiě)時(shí)可以注重人物的外貌特征、行為舉止、內(nèi)心表達(dá)等方面的細(xì)節(jié)，這樣能夠使讀者更加全面地了解故事中的好人和好事。同時(shí)，對(duì)于描寫(xiě)環(huán)境和場(chǎng)景也不要忽視，環(huán)境的描寫(xiě)能夠使故事更加真實(shí)，場(chǎng)景的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地融入其中，對(duì)好人好事有更深的感受。

第四段：表達(dá)對(duì)好人好事的敬佩和感激之情。

在寫(xiě)好人好事的文章中，表達(dá)對(duì)好人好事的敬佩和感激之情是很重要的?？梢酝ㄟ^(guò)感謝好人的方式，表達(dá)自己對(duì)其善行的贊賞之情，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)馁澝篮头Q(chēng)頌，表達(dá)自己對(duì)好人的敬佩之情。同時(shí)，可以揭示好人好事給自己帶來(lái)的影響和啟示，表達(dá)對(duì)好人好事的感激之情。這樣能夠讓讀者進(jìn)一步感受到好人好事的價(jià)值和意義，激發(fā)起對(duì)好人好事的追趕和踐行的動(dòng)力。

第五段：提出對(duì)讀者的呼吁和鞭策。

在寫(xiě)好人好事的文章中，提出對(duì)讀者的呼吁和鞭策是很有必要的。可以通過(guò)直接的表達(dá)方式，呼吁讀者多關(guān)注身邊的好人和好事，倡導(dǎo)大家積極參與到好人好事中去，用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)和溫暖；同時(shí)也可以通過(guò)敘述好人好事給自己帶來(lái)的影響和啟示，鞭策讀者自己成為一個(gè)好人，并且行善積德、奉獻(xiàn)社會(huì)。

總結(jié)：

寫(xiě)好人好事的文章要選擇真實(shí)和感人的故事，用細(xì)膩入微的描寫(xiě)增加文章的可讀性，同時(shí)要表達(dá)對(duì)好人好事的敬佩和感激之情，通過(guò)呼吁和鞭策激發(fā)讀者的行動(dòng)力。希望通過(guò)這些方法，能夠?qū)懞靡黄萌撕檬碌奈恼?，讓讀者能夠被觸動(dòng)和激勵(lì)，進(jìn)而在自己的生活中也能成為一個(gè)好人。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇六

對(duì)于每個(gè)人而言，做一個(gè)好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責(zé)任。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會(huì)的認(rèn)可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個(gè)人需要思考并付諸行動(dòng)的問(wèn)題。

什么是好人好事？其實(shí)就是一種道德行為。要成為一個(gè)好人，就需要遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個(gè)好人，不僅需要大義凜然、公正無(wú)私，更需要有社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。而好事則是指對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關(guān)愛(ài)他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會(huì)資源為人服務(wù)，做出善意的貢獻(xiàn)。

第三段：如何成為一個(gè)好人。

想要成為一個(gè)好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)和素質(zhì)。其次，要懂得關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，在工作和生活中多關(guān)心他人，多與他人交流，多表達(dá)關(guān)心和愛(ài)意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關(guān)愛(ài)，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。

第四段：如何辦好一件好事。

在辦好一件好事上，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據(jù)自己的職業(yè)特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質(zhì)量和效果，要保持高質(zhì)量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無(wú)論管理了多么成功的好事，都需要進(jìn)行宣傳以提高效益和推廣影響。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

好人好事是一種需要付出努力的信仰和責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細(xì)節(jié)中踐行責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會(huì)，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇七

貴州是一個(gè)擁有豐富自然資源和獨(dú)特民族文化的地方。在這片美麗的土地上，不僅有山水相依的自然風(fēng)光，更有善良友好的貴州人民。他們以自己的善舉點(diǎn)亮著這片土地，讓人感受到人間溫暖。在我來(lái)到貴州的這段時(shí)間里，我深深感受到了貴州好人好事的獨(dú)特魅力，下面將從親身經(jīng)歷、社會(huì)影響、傳承精神、溫暖人心以及感悟生活等幾個(gè)方面來(lái)闡述我心中的“貴州好人好事”。

第一段：親身經(jīng)歷。

來(lái)到貴州這片土地，我親身經(jīng)歷了一件感人的事情。一次下雨天，我走在山間小路上，突然一陣大風(fēng)把我吹倒在地。當(dāng)時(shí)我身上只穿了單薄的衣服，渾身濕透，感到非常寒冷。正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)看到我的狼狽樣，立刻給我披上了自己的羊絨長(zhǎng)袍。她說(shuō)：“孩子，你別凍著了，來(lái)暖和一下?！蔽腋屑さ赝闹谐錆M了感動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了貴州人民的善良和樂(lè)于助人的精神。

第二段：社會(huì)影響。

貴州好人好事不僅體現(xiàn)在個(gè)人的善舉中，還對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。貴州企業(yè)家郭庚茂就是一個(gè)典型的代表。他自小家境貧寒，但他并沒(méi)有因此喪失信心和勇氣，反而通過(guò)自己的努力成為了一名企業(yè)家。他利用自己的事業(yè)成功，幫助了許多貧困地區(qū)的學(xué)生圓夢(mèng)。他建立了郭庚茂助學(xué)基金，資助了大量的貧困學(xué)子，使他們能夠接受到更好的教育。這樣的善舉不僅改變了一個(gè)人的命運(yùn)，也為整個(gè)社會(huì)注入了正能量，激勵(lì)更多人積極向上。

第三段：傳承精神。

貴州好人好事所蘊(yùn)含的精神是值得傳承的。貴州的苗族是一個(gè)勤勞智慧的民族，他們注重崇尚民間文化傳承和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。苗族的“坡腳代培”是苗族社區(qū)文化的一種傳統(tǒng)繼承方式。年長(zhǎng)者選擇品質(zhì)良好的子弟，收為義子，以傳授、培養(yǎng)本族的文化何技能。這種傳統(tǒng)繼承方式，使得苗族的文化得以傳承，并且融入到每個(gè)后代的骨子里，形成了苗族人勤勞向上的精神特質(zhì)。

第四段：溫暖人心。

貴州好人好事的另一個(gè)特點(diǎn)是溫暖人心。在貴州的農(nóng)村地區(qū)，有一個(gè)叫王明的老師。他在貧困山區(qū)的小學(xué)擔(dān)任教師多年，為孩子們奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。他不僅教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，還幫助他們解決了很多生活上的困難。他耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀，用他的真心和愛(ài)心點(diǎn)亮了孩子們心靈的火花。這樣的溫暖人心的事情在貴州的角角落落都有發(fā)生，成為了這片土地上的一道亮麗風(fēng)景線。

第五段：感悟生活。

貴州好人好事給我?guī)?lái)了許多感悟。通過(guò)觀察和接觸，我深刻理解到善良和樂(lè)于助人是一種最有力量的力量。人們的一舉一動(dòng)都可以對(duì)他人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的小善舉點(diǎn)亮別人的生命之火。在生活中，我們要時(shí)刻保持一顆善良的心，不僅關(guān)注自己的利益，還要關(guān)心他人。只有這樣，我們才能真正的理解“貴州好人好事”的意義，讓這種精神更加深入人心，造福更多的人。

總結(jié)：貴州好人好事的力量是無(wú)窮的，它溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)人的內(nèi)心，帶給了人們生活的希望和動(dòng)力。每一個(gè)人都應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，讓善良和友善的力量在我們的日常生活中繼續(xù)傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)，讓世界充滿溫暖和希望。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇八

近日，我參與了學(xué)校舉辦的“放學(xué)好人好事”活動(dòng)，這是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和公益意識(shí)的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到做好人好事的重要性和樂(lè)趣。在這篇文章中，我將分享我在這次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞以及我的心得體會(huì)。

首先，參與該活動(dòng)的學(xué)生群體非常廣泛。無(wú)論是小學(xué)生還是高中生，無(wú)論是男生還是女生，大家都熱情參與。我認(rèn)為，這是因?yàn)楹萌撕檬卤旧硎菬o(wú)性別、無(wú)年齡限制的。無(wú)論是一個(gè)微笑，還是一次幫助，只要這份善意溫暖了他人，我們都可以成為好人。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了好的品質(zhì)和善意在任何時(shí)候都是寶貴的。

其次，放學(xué)好人好事不僅讓被幫助的人感到幸福，也讓幫助者在其中獲得了成長(zhǎng)和快樂(lè)。在活動(dòng)中，我看到了許多拿著圖書(shū)的學(xué)生向老人攙扶過(guò)馬路，我看到了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給小朋友們講故事，我看到了同學(xué)們主動(dòng)為他人提供幫助。這些個(gè)體的善意在整個(gè)校園中彌散開(kāi)來(lái)，營(yíng)造出一種溫暖和諧的氛圍。我也親身經(jīng)歷了幫助他人的喜悅，這讓我更加意識(shí)到做好人好事是多么令人愉悅的一件事。

此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了善意和關(guān)愛(ài)的力量。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅可以從中體會(huì)到快樂(lè)，還能感受到自身的成長(zhǎng)。當(dāng)我主動(dòng)向鄰居大爺攙扶過(guò)馬路時(shí)，他的眼神中滿是感激和笑意，這讓我明白到小小的舉動(dòng)也可以讓他人感到溫暖。而當(dāng)我接受了同學(xué)們的幫助時(shí)，我深深體會(huì)到他們的善意和關(guān)心。善良的力量不僅讓人們的心靈得到滋養(yǎng)，還可以產(chǎn)生無(wú)窮的正能量，影響到更多人。

最后，通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到做好人好事不僅僅是一次次的行動(dòng)，更應(yīng)該是我們的內(nèi)心根深蒂固的品質(zhì)。放學(xué)好人好事只是在校園中一時(shí)的舉動(dòng)，而我們應(yīng)該將其融入到日常生活中。無(wú)論身處何地，我們都應(yīng)該對(duì)他人保持友善、關(guān)心、幫助的態(tài)度。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)好人是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要我們?cè)谏钪胁粩嗪霌P(yáng)這份善良和正義。

綜上所述，通過(guò)參與學(xué)校的放學(xué)好人好事活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到做好事不僅僅是一種行為，更是一種精神、一種文化。無(wú)論我們是被幫助者還是幫助者，做好人好事都將給我們帶來(lái)快樂(lè)、成長(zhǎng)和溫暖。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持將善意和關(guān)愛(ài)融入到日常生活中，為我們的社會(huì)帶去更多溫暖和正能量。讓我們共同努力，讓好人好事成為一種美好的常態(tài)。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇九

b1208。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。當(dāng)你伸出手的時(shí)候，愛(ài)有，情有，人更有。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！

一九六三的年三月五日，偉大領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”讓我們知道了雷鋒,知道了他的英雄事跡。一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子都做好事。所以學(xué)習(xí)雷鋒的熱浪一直席卷著大江南北。鼓勁著幾代人攀登最高的人生頂峰。我是在學(xué)習(xí)雷鋒的年代里一天天的長(zhǎng)大。雷鋒精神就向滾滾的長(zhǎng)江水給我留下了最美好的回憶。

在一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我才走出學(xué)院門(mén)口，就滿頭大汗，來(lái)到公交車(chē)站時(shí)，已經(jīng)揮汗如雨了。過(guò)了很久，公交車(chē)仍遲遲未來(lái)，等車(chē)的人群里傳出一陣陣抱怨聲。二十分鐘后，公交車(chē)終于來(lái)了，人們一窩蜂地?cái)D上去，全然沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)抱著孩子的太太氣喘吁吁地跟在他們后面。上車(chē)了，車(chē)上人山人海，我臉上的汗水怎么也擦不干，支撐身體的雙腳早已麻木了。這時(shí)，有一個(gè)中年男子到站了，起身下了車(chē)。我一個(gè)箭步?jīng)_到了座位跟前，馬上坐了上去。坐在座位上，我看見(jiàn)了那位抱孩子的太太站在擁擠的車(chē)廂里，圓滾滾的臉龐紅的就像天空上的太陽(yáng)，在這么炎熱的環(huán)境下她還要抱著一個(gè)孩子，那個(gè)孩子還在哇哇大哭，我看到那個(gè)太太的眼睛紅紅的，好像也要哭了。雖然我的腿上一陣陣的酸痛，但是我不能在心安理得坐在座位上了，我馬上站了起了，對(duì)那位太太說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)坐?！蹦俏惶讼聛?lái)，她不停地感激我，懷里的孩子對(duì)我露出了甜甜的微笑。

雖然我很疲倦，但我心里好高興。做好人好事，使我快樂(lè)了整個(gè)夏天。

在校園里也有許許多多的活雷鋒，我會(huì)伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)們互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。開(kāi)學(xué)兩周了，我們班確有一位同學(xué)一直沒(méi)來(lái)上課，讓同學(xué)和老師很是掛念，我就組織了幾位同學(xué)帶上水果，也同樣帶上了我們和老師的祝福去探望他了，了解他的病情，安慰他的心情，并希望他早日康復(fù)，回到我們的集體，我們是一個(gè)整體缺一個(gè)都是不可以的。這正是雷鋒精神，體現(xiàn)了同學(xué)們的互幫互助，互愛(ài)互敬。

在學(xué)習(xí)上，我目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，刻苦鉆研，樂(lè)于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，本著“不讀死書(shū)，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)的同時(shí)還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，并取得一定成績(jī)。身為學(xué)委的我，在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，以求大家共同進(jìn)步。樂(lè)于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，得知情況后，每天利用課外活動(dòng)輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難。

我不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課，課余時(shí)間?；钴S于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績(jī)。同時(shí)在生活上節(jié)儉樸實(shí)，熱情助人，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。

我知道，只有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實(shí)現(xiàn)自己的理想拼搏到底！

我們必須要知道幫助別人也是幫助自己，人人都抱著“人人為我，我為人人”的態(tài)度生活，世界會(huì)變得更美好。

當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能告訴自己我們很快樂(lè)。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體，當(dāng)我們不再享有健康的身體的時(shí)候，我們也能告訴自己我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇幸活w樂(lè)于助人的心，常常提醒自己助人為樂(lè)。自己快樂(lè)，就像在寒冷的日子里看看太陽(yáng)，心里也不知不覺(jué)會(huì)暖洋洋。

我無(wú)數(shù)遍讀了雷鋒的故事，雷鋒叔叔做的每一件事情都是那么簡(jiǎn)單而平凡，雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?；疖?chē)上除了司機(jī)還有什么大事，都是平凡小事，都是我們很容易做到的小事。大家都像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇十

貴州，這個(gè)風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方，不僅有著壯麗的自然景觀，更有許許多多的好人好事。在我的多次探訪貴州中，我被那些熱心、善良的人們所感動(dòng)，深深體會(huì)到了貴州好人好事給人們帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)。下面將根據(jù)我的體驗(yàn)和觀察，以我的親身經(jīng)歷為例，來(lái)談?wù)勎业馁F州好人好事心得體會(huì)。

第一段：貴州的自然環(huán)境與人文風(fēng)情齊美。

貴州是一個(gè)擁有壯麗自然風(fēng)光的地方，山川縱橫、瀑布飛流，每年吸引著大量的游客前來(lái)觀賞和探險(xiǎn)。而與此同時(shí)，貴州的人文風(fēng)情也同樣吸引著游客的目光。走在貴州的街頭巷尾，人們熱情友好、真誠(chéng)善良，這讓我深深感受到了這個(gè)地方的溫暖與包容。在我最初步入貴州的時(shí)候，就被當(dāng)?shù)厝说臒崆楹蜕屏妓騽?dòng)，他們會(huì)熱心幫助你指路，會(huì)主動(dòng)提供幫助帶你一起登高望遠(yuǎn)。這令我非常感動(dòng)，也為貴州的好人好事留下了深刻的印象。

在我多次前往貴州的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)貴州的好人好事無(wú)處不在。一次我迷路了，一個(gè)善良的老人主動(dòng)帶我走出了迷茫，還為我指點(diǎn)迷津；有一次我感冒了，在火車(chē)站一個(gè)陌生的女孩主動(dòng)為我買(mǎi)退燒藥，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的健康情況；還有一次我丟失了錢(qián)包，一個(gè)老人竟然用自己的錢(qián)為我買(mǎi)了回家的車(chē)票。這些好人好事讓我深感溫暖，也讓我深刻體會(huì)到貴州人民的善良與助人為樂(lè)的精神。

貴州好人好事的背后，離不開(kāi)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝私涣骱陀^察，我了解到貴州致力于打造和諧社會(huì)，提倡傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這從根本上培養(yǎng)了人們的善良心靈。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)也積極開(kāi)展對(duì)好人好事的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)更多的人共同參與到好人好事中來(lái)。這些措施在一定程度上加強(qiáng)了人們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

貴州的好人好事不僅溫暖了個(gè)人的心靈，也給當(dāng)?shù)厣鐣?huì)帶來(lái)了積極的影響。好人好事激發(fā)了人們的愛(ài)心和善意，在當(dāng)?shù)匦纬闪艘环N風(fēng)氣。人們幫助彼此、關(guān)心彼此，形成了一種和諧的社會(huì)氛圍。好人好事不僅僅是一種個(gè)別行為，而是一種社會(huì)共識(shí)。這種共識(shí)在家庭、學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位中得到了廣泛傳遞和弘揚(yáng)，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。

第五段：鼓勵(lì)更多人參與進(jìn)來(lái)。

貴州的好人好事給我留下了深刻的印象，也教會(huì)了我很多。我發(fā)現(xiàn)，做好人好事不僅僅是一種善舉，更是一種精神追求。它能夠提升個(gè)人的幸福感和滿足感，也能夠帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。所以，我呼吁更多的人參與其中。每個(gè)人都有做好人好事的潛力，只要我們用心去感受他人的需要，付出真摯的關(guān)愛(ài)，無(wú)論是大事還是小事，都能夠產(chǎn)生積極的影響。相信只要每個(gè)人都積極參與到好人好事中，必將使整個(gè)社會(huì)變得更加美好。

通過(guò)這一系列的體驗(yàn)和思考，我對(duì)貴州好人好事有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)美麗的地方，好人好事是人們精神追求的一個(gè)重要方面。這種善良與關(guān)愛(ài)的精神不僅溫暖了人們的心靈，也讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧與進(jìn)步。我希望將貴州好人好事的體驗(yàn)與感悟帶回家鄉(xiāng)，與更多的人分享，共同創(chuàng)造和諧美好的社會(huì)。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇十一

我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門(mén)口撿到一個(gè)黑色錢(qián)包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對(duì)金錢(qián)的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級(jí)組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。

xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來(lái)養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識(shí)教育的實(shí)踐成果，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。

好人好事及心得體會(huì)報(bào)告篇十二

情急之下我找到了周順菊老師，她又找來(lái)了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。

幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！

祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮

感謝人：xxx。

xxx年4月10日。