國學講座心得體會總結(jié)(優(yōu)質(zhì)19篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以反思自己的成長和學習過程。寫一篇較為完美的心得體會首先要明確總結(jié)的目的和對象，以便更好地進行思考和表達。以下是小編為大家收集的幾篇心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些寫作思路和參考，幫助大家寫出更好的心得體會。大家不妨一起來看看這些范文，學習一下優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式，提升自己的寫作水平。

國學講座心得體會總結(jié)篇一

最近學校舉辦了幾場非常有意義的講座，我也有幸參加其中。這些講座包括職場規(guī)劃、心理健康、社會實踐等各個方面，讓我獲益匪淺。在這里，我想分享我參加這些講座的經(jīng)歷和對此的感受。

第二段：職場規(guī)劃。

職場規(guī)劃講座主要讓我了解到在職業(yè)生涯中如何制定正確的目標和規(guī)劃，以及如何在大環(huán)境中保持競爭力。講座中，講師強調(diào)了一個概念——職場成長。職場成長不僅僅是晉升，而是要從多個方面來綜合考慮個人和公司的利益，來推動自己和他人的成長。從講座中我獲得的啟示是，職場規(guī)劃要相信自己，勇于追求自己想要的，同時要適應(yīng)職場現(xiàn)實環(huán)境，不斷提高自己的能力和競爭力。

第三段：心理健康。

心理健康講座是我最受益的一次。講師告訴我們，心理健康是一種能力，需要通過不斷的練習和鍛煉來培養(yǎng)。心理健康不僅關(guān)乎我們自身的感受，更關(guān)乎我們與他人的關(guān)系。因此，我們要懂得尊重和理解他人，學會控制情緒，以及尋找和保持信任和諒解。通過這次講座，我不僅更深刻地了解了心理健康的重要性，也更意識到我需要關(guān)注自己和周圍人的心理健康。

第四段：社會實踐。

社會實踐講座對我影響最大的是讓我了解到自己在社會中的角色和責任。在講座中，我們學習了如何在社會實踐中保持熱情和積極性，并與他人合作實現(xiàn)共同目標。講座中的實踐案例也讓我感受到了社會實踐的價值和力量，讓我更加認識到自己作為一個公民應(yīng)該如何為社會做出貢獻。

第五段：總結(jié)。

通過這幾場講座，我學到了很多新知識和經(jīng)驗，也提高了自己的綜合能力和素質(zhì)。我意識到一個人的成長和發(fā)展，需要不斷學習和積累，才能不斷提升自身的競爭力。同時，我也更明確了自己的方向和目標，愿意在未來的工作和生活中，繼續(xù)努力前行。在此，我要感謝學校和講師給予我的機會和指導(dǎo)，也希望更多的人能夠從這些講座中受益，成長為更加全面和優(yōu)秀的人。

國學講座心得體會總結(jié)篇二

在現(xiàn)實生活中，有很多時候往往因為一句話使得自己跟他們的距離可遠可近、可有可無。不論在日常生活或是工作場所，良好的溝通是人際關(guān)系的第一步，有了良好的溝通才有機會和我們身邊的同事達成共識，與朋友禮尚往來，才能建立相互受益的互動關(guān)系，使生活工作相和諧。

翟鴻燊教授一開始就講到“人際溝通，最忌諱一臉死相”，國學講座心得體會。大家都知道，生活像一面鏡子，你笑它也笑;你憤怒，那么它也憤怒。而在實際生活中，尤其是我們年輕人，平時我行我素慣了，只顧個人情緒，而忽略了周圍人的感受，遷怒于別人，這樣不僅耽誤了自己的工作，還影響了大家工作的心情，破壞了同事之間的友誼。

要想你身邊充滿和諧動聽的聲音，你首先要“學樂”，只有樂觀者才能應(yīng)付生活陷阱，掌握自己的命運。獨樂樂不如眾樂樂，學到了樂，你還要把快樂傳遞給身邊的人，達到“群樂”，因為你是什么樣的人，就會有什么樣的事情發(fā)生在你身上，你給予別人快樂，你也就會快樂。

當一個人有愛心的時候，必有和氣，有和氣必有悅色，有悅色才有婉容，一笑萬福來，所以請大家常常微笑吧。

如果你懂得思考，知道如何擺正自己的心態(tài)，那么即使你還沒有成功，也是正走在通往成功的道路上。

在企業(yè)里，我們擁有了喜悅心，才能將自己的特長展現(xiàn)出來，并鉆研學習，學得精就能夠憑自己的思路創(chuàng)造出更好的道路，什么是人才?企業(yè)需要你變成什么樣的人你就能轉(zhuǎn)變成什么樣，做到我是一塊磚，哪里需要哪里搬，這才是真正的.人才!所謂專業(yè)，那都是我們后天自己選擇的。

既然不能改變風的方向，那我們就改變帆的方向，當我們不能創(chuàng)造環(huán)境的時候，就要選擇環(huán)境。自己既然選擇了這個企業(yè)，就說明這個企業(yè)好，因為你認為是最好的。既來之，則安之，我們在一個企業(yè)里，就不要拿著工資還埋怨企業(yè)，既然開不開心都要工作，那我們就要選擇開開心心的工作，告訴自己：“我們是最棒的，最好的”!

最后送給青年朋友們一句話：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?

xx年暑假我校開展了學習《國學經(jīng)典與教育》這門課，它分為四個教學視頻。原來我對國學僅僅是知道而已，經(jīng)過此次的學習，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。

一、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)

“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。

比如;在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

二、國學讓我學會感恩

在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

國學講座心得體會總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

聽了國學校長的講座，讓我大開了一次眼界，對國學教育有了更深入的了解，下面是我的體會。

一、國學教育的重要性。

國學教育是一種傳統(tǒng)文化教育，是學校教育的重要組成部分。通過國學教育，可以讓學生了解中國的傳統(tǒng)文化，提高學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。

二、國學教育的現(xiàn)狀。

目前，國學教育已經(jīng)在一些學校得到普及，學生們可以通過學習國學，更好地了解中國的傳統(tǒng)文化，增強文化自信。但是，也有一些學校對國學教育不夠重視，缺乏國學教育師資力量，沒有將國學教育納入學校教育體系中。

三、國學教育的未來。

國學教育的發(fā)展趨勢是普及化、專業(yè)化、多元化。普及化是指國學教育將逐漸普及化，越來越多的人將了解國學教育；專業(yè)化是指國學教育將逐漸向?qū)I(yè)化發(fā)展，有更多的專業(yè)人才將從事國學教育；多元化是指國學教育將逐漸向多元化發(fā)展，有更多的國學教育形式將出現(xiàn)。

四、我的感受。

國學教育是一種傳統(tǒng)文化教育，是學校教育的重要組成部分。通過國學教育，可以讓學生了解中國的傳統(tǒng)文化，提高學生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。希望我們學校能夠重視國學教育，讓國學教育在學校教育中發(fā)揮更大的作用。

謝謝大家！

國學講座心得體會總結(jié)篇四

這次講座，聽了受益匪淺。鄭老師主要向我們談了《周易》的博大精深，提煉了中華文化的智慧。

通過這次講座，我更進一步明白，我們要弘揚國學，宣傳國學，因為國學經(jīng)典里蘊含著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚著中華民族的思想智慧和人生哲理，是激勵我們不斷前行的強大精神力量。

國學是中華文化的寶藏，它的價值是無窮的。通過這次講座，我對國學有了更深入的了解，國學是中華文化的寶藏，它的價值是無窮的。通過這次講座，我對國學有了更深入的了解。國學是中華文化的寶藏，它的價值是無窮的。通過這次講座，我對國學有了更深入的了解。國學是中華文化的寶藏，它的價值是無窮的。通過這次講座，我對國學有了更深入的了解。國學是中華文化的寶藏，它的價值是無窮的。

國學講座心得體會總結(jié)篇五

月日，我有幸參加了公司組織的國學講座，講座的主題是《大學》，這次講座令我受益匪淺，本文就是這次講座的心得體會。

“修身、齊家、治國、平天下”，這是從古至今中華民族流傳下來的格言，意思是修養(yǎng)自己，管理好自己的家庭，治理好自己的國家，使天下太平。它告訴了我們，一個人的所作所為，要從自身說起，一個人如果連自己都管不了，卻想去管理國家，那么這只是一句空話。

我們個人的力量有限，但是如果我們能夠管好自己的家庭，那么我們的力量就已經(jīng)變得無限了。一個人如果連自己的家庭都管理不了，那么他也不可能成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)人。

通過這次講座，我更加深刻地認識到，無論做什么事情，都要從自身做起，只有管好了自己，才有資格去管別人。

國學講座心得體會總結(jié)篇六

國學作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對于傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)非常重要。為了增強大學生對國學的了解和認識，我校特邀請了著名國學專家舉辦一場講座。在聽完這場講座后，我深感國學的博大精深，更加珍惜中華傳統(tǒng)文化的價值。

首先，這場講座引發(fā)了我對國學的濃厚興趣。之前，我對國學的認識僅停留在歷史課本上，知識有限，了解有限，對于國學的興趣也不夠濃厚。然而，這次講座給了我全新的認識。專家將講座內(nèi)容貫穿中華五千年的歷史，系統(tǒng)講解了經(jīng)典著作、文學藝術(shù)、思想哲學等方面的內(nèi)容，感受到國學的博大精深之處。講座結(jié)束后，我主動向?qū)＜艺埥剃P(guān)于《紅樓夢》的問題，并購買了相關(guān)書籍進行深入學習。從那以后，我漸漸深入了解國學，并在其中找到了興趣的源泉。

其次，這次講座激發(fā)了我探索中華傳統(tǒng)文化的動力。在講座中，專家詳細介紹了中華民族千百年來形成的豐富文化內(nèi)涵，其中包括文學、繪畫、音樂、哲學等各個領(lǐng)域的瑰寶。講座過程中，專家講述了《詩經(jīng)》中的詩歌情感、《論語》中的人倫道德、中國畫中的意境表現(xiàn)等等。這些內(nèi)容使我充分意識到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我對那些中國古代文人墨客的修養(yǎng)和才華抱有崇敬之情。激發(fā)了我對中華傳統(tǒng)文化深入探究的動力，希望能夠從中汲取到更多的養(yǎng)分，使自己在這個領(lǐng)域有所成就。

另外，這次講座還喚起了我對傳統(tǒng)文化的自豪感。在全球化和現(xiàn)代化的浪潮下，中華傳統(tǒng)文化受到了很大的沖擊和挑戰(zhàn)。然而，在這場講座中，專家生動地講述了中國古代經(jīng)典的內(nèi)涵和價值，使我們認識到傳統(tǒng)文化的豐富性和獨特性。同時，以現(xiàn)代人的角度解讀古代經(jīng)典，專家也讓我意識到中華傳統(tǒng)文化在當今社會中依然具有重要的意義和價值。這讓我更加自豪于自己作為中華民族的一員，更加堅定了傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的決心。

最后，這次講座讓我明確了國學對于塑造人的品格的積極影響。在講座中，專家強調(diào)了國學在人生價值觀和道德規(guī)范方面的作用。作為民族的文化傳承，國學與人們的生活密切相關(guān)，它不僅是我們民族記憶的一部分，更是我們塑造品格、培養(yǎng)修養(yǎng)的重要工具。國學所強調(diào)的誠信、仁愛、忍讓等美德，對于當今社會人們的思想覺醒和行為規(guī)范都具有重要的參考意義。在講座結(jié)束后，我深思熟慮，決定多讀國學經(jīng)典，從中吸取智慧和引導(dǎo)，塑造自己的品格。

總之，這次講座不僅開闊了我的視野，增強了我對國學的興趣，還激發(fā)了我探索中華傳統(tǒng)文化的動力。同時，它喚起了我對傳統(tǒng)文化的自豪感，并使我明確了國學對于塑造人的品格的積極影響。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)深入學習和研究國學，并為傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化而努力奮斗。

國學講座心得體會總結(jié)篇七

近年來，大學講座已經(jīng)成為了一種流行的活動方式。在講座中，大家不僅可以聽到專家們的講解，還有機會和其他人交流，獲取知識和經(jīng)驗。今天，我參加了一場非常有意義的講座，在這篇文章中，我將分享我對這場講座的一些體會和想法。

第二段：主體。

這場講座的主題是“創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的一些技巧”。在講座中，講師通過豐富的內(nèi)容和實例，向我們講述了如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力，并提供了一些實用的技巧，例如如何鼓勵和激勵團隊。對于我來說，最令我感到印象深刻的是如何培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。這個話題一直是我非常關(guān)心的，我非常感激講師在講座中的分享和啟示。

在講座中，講師提到了創(chuàng)新性思維的重要性。他還給我們提供了一些具體的方法，例如嘗試看待問題的不同角度、學會思考解決方案的優(yōu)勢和劣勢、積極試錯等。這些方法既實用又有效，我能夠感受到自己的思考方式正變得更加開放和靈活。

第三段：實踐。

值得一提的是，在講座結(jié)束后，我開始嘗試應(yīng)用這些方法進行實踐。我把課本中的問題拿進了小組討論，采用了嘗試多角度看待問題的方法，我們的想法開始逐漸變得多元化。然后我嘗試將這些想法結(jié)合到我的寫作作業(yè)中，換句話說，我采用了講座中的方法來應(yīng)用到我的實際生活中。我想說，這些方法非常有效。

第四段：體會。

綜合來看，這場講座給了我很多啟發(fā)，我很感謝講師的分享，也感謝我的小組成員和其他參與者。此外，我認為講座不僅僅是獲取知識的機會，更是拓寬思維和交流的平臺。在這個過程中，我們不僅可以分享我們自己的體會，同時也能傾聽他人的思考和經(jīng)驗。

第五段：結(jié)語。

在今天的講座中，我學到了很多關(guān)于創(chuàng)新性思維和領(lǐng)導(dǎo)力的知識，并且也嘗試將這些知識應(yīng)用到我的實際生活中。我相信這些方法不僅會給我?guī)韺I(yè)上的收益，同時也會幫助我拓寬我的視野，提高自己的思維水平。我很高興有機會參加這場講座，感謝所有與我共同參與的人。

國學講座心得體會總結(jié)篇八

國學講座心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

最近，我有幸參加了一場由著名國學專家主講的國學講座。這場講座主要圍繞中國傳統(tǒng)文化展開，旨在讓人們更好地了解和傳承中華文化。

在講座中，專家詳細介紹了中國傳統(tǒng)文化中的各個方面，包括哲學、宗教、文學、藝術(shù)等等。他通過生動的案例和深入淺出的講解，讓我們深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，他也分享了自己對于中國傳統(tǒng)文化的理解和感悟，讓我們更加深入地了解了中國傳統(tǒng)文化的精髓。

在講座中，我深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和價值。我意識到，中國傳統(tǒng)文化的精髓不僅僅是幾本古籍、幾篇古文，更是一種思想、一種價值觀、一種生活方式。中國傳統(tǒng)文化的核心是“仁、義、禮、智、信”，這是我們做人做事的根本，也是我們傳承中華文化的基石。

在講座中，我也深刻地認識到了自己在國學方面的不足和需要提高的地方。我意識到，自己對國學知識的了解還不夠深入，還需要不斷地學習和積累。同時，我也意識到，自己在國學方面的應(yīng)用還不夠廣泛，還需要不斷地實踐和探索。

在講座中，我還學到了很多實用的方法和技巧。例如，專家介紹了如何通過閱讀古籍來提高自己的國學素養(yǎng)，如何通過學習書法來培養(yǎng)自己的審美觀等等。這些方法和技巧都非常實用，也非常有效，讓我受益匪淺。

總之，這次國學講座讓我受益匪淺。我深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的魅力和價值，也深刻地認識到了自己在國學方面的不足和需要提高的地方。我相信，在今后的學習和生活中，我會更加努力地學習和實踐，讓自己的國學素養(yǎng)不斷提高。

國學講座心得體會總結(jié)篇九

對于國學的真正了解是從上了黃世坦教授的國學講座開始的，以前只知道國學是老祖宗傳下來的，對它沒有多少的了解，也沒有將它聯(lián)系到平時的各個方面，不過現(xiàn)在知道了國學有多么博大精深了！

中華傳統(tǒng)文化是文明的結(jié)晶，通過國學講座這門課的學習，我對中華傳統(tǒng)文化有了新的體會和理解。

一是認識上的轉(zhuǎn)變。在以前的學習中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處，與自己的以后工作關(guān)系不大。然而，通過這段時間的學習，認識有了新的轉(zhuǎn)變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于傳統(tǒng)文化的反思和正視。其概念廣泛、內(nèi)涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經(jīng)歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所品讀，并領(lǐng)悟其中的奧妙。他們把這些經(jīng)典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質(zhì)、增長才干。所以我們要樹立終身學習的思想。另外，從專業(yè)的角度來說，學好國學，尤其是中國傳統(tǒng)文化，對我們高翻學翻譯的學生來說是至關(guān)重要的。你很難想象，一個連自己國家文化都不了解或知其甚少者，又怎能去學好另一國家的語言？又怎能做好這兩種語言間的翻譯工作？三是努力踐行?？鬃釉凇墩撜Z》這部書中，教給我們很多處世的方法，做人的規(guī)矩。這些道理看起來很普素，這些辦法有時候在原則中透著一些變通。只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是壞的。就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們在與人打交道時，要為自己說過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，說的就是這個道理。言既出，行必果，說出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對他人提出的意見建議要認真研究解決，要敢于承擔責任。

那叫生之恩，養(yǎng)之恩。生育養(yǎng)育之恩，沒有父母就沒有我們，沒有父母，我們就不會長不大，多么大的恩德；為什么要報教育之恩？因為沒有教育，我們就不會認字，沒有教育，我們就沒有知識，沒有智慧。但是我們想想：從小到大，這些人有哪個人，吃過我們一塊糖；哪個人吃過我們一塊點心。為什么要報國土之恩？因為文化傳播可以沒有國界，但是企業(yè)家，科學家必須有祖國；最后度一切眾生，為民生立命，為天地立心。所以我們要有一顆感恩的心，我們天天把祖國，比喻成母親；把黨比如成母親，把黃河叫母親河，我們把山河比喻成母親，讀過《道德經(jīng)》的人都知道，老子把道德經(jīng)比喻成母親。一個人連孝道都沒有，沒有愛心的人，他如何去愛國家，愛黨，愛他自己，愛他的工作呢！汶川地震后世界才知道，為什么我們的官員叫父母官，為什么我們的軍隊叫子弟兵。我們要時刻對這些最可愛的人心存感恩之心。

10月12日，觀看了國學應(yīng)用大師翟鴻燊教授的講座，通過這次學習，我感覺自己就像一塊因為太干燥所以有些輕飄且略顯浮躁的海綿，慢慢的溫暖濕潤了，有了份量和重心，同時也有了工作的方向。結(jié)合自己的思想和工作實際，我主要的體會是：聽國學講座，塑企業(yè)之魂，造團隊之魄。

改革開放三十多年來，中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，讓我們的國人收獲了太多曾經(jīng)想都不敢想的物質(zhì)財富，卻迷失了很多五千年積淀下來的傳統(tǒng)文化。一些人，擁有億萬財富，卻不明白生命的意義是什么；一些人，為了金錢，不再秉承“言忠信、行篤敬”一樣的忠誠；當面對誘惑時，很容易想起一句詩“樹欲靜而風不止”，卻很少有人回憶這句詩的下一句--“子欲養(yǎng)而親不待”；當面對競爭時，幾人能有“己欲立而立人，己欲達而達人”的心胸。

泱泱大中國曾一度被“韓流”籠罩，這個韓，是指韓國?！绊n流”是指韓劇、韓星、韓服等來自韓國的文化，通過韓劇，我們感受到的是小小的韓國一直延續(xù)著民族傳統(tǒng)的家庭倫理觀念，它傳遞著溫情，迷戀韓劇的大多是80后的年輕人，溫情的魅力折服了我們要報以無限希望的年輕一代。近幾年來，我們也從各種媒體上感受到了濃濃的國學氛圍，于丹、李叔同、易中天、馬未都等教授、大師們在托缽布道。

看國學應(yīng)用大師翟鴻燊教授的講座，是市局黨組為與會人員準備的一份國學大餐，它滋養(yǎng)了我們幾近干渴的身心。

人的生命很短暫，但它因愛而存在，也因為愛與被愛而有價值。人生是用來享受愛的，不是為了積聚財富而消耗殆盡的。用“三槍拍案驚奇”這部電影的片尾曲中的一句歌詞來詮釋生命也許很恰當：你我都是這條路上匆匆的過客，可是留下的絕對不是寂寞。這次學習給每一位與會人員帶來的精神震撼，以及我們已經(jīng)根植于心的“平常心”文化，就是翟教授的幾堂課里都講到的“魂”，有了這種“魂”才能有“劍鋒所指，所向披靡”的“魄”。我也曾在通用前總裁韋爾奇的自傳里讀過這樣的論述：一個企業(yè)是否能夠長盛不衰，關(guān)鍵在企業(yè)的精神（即企業(yè)文化，也即團隊魂魄）。一個企業(yè)的辦公樓或招牌可能隨時更改，但只要員工沒有散，企業(yè)一樣可以延續(xù)，因為企業(yè)精神可以靠員工代代流傳。讓基業(yè)長青的是“精神”和“魂魄”，而企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人無疑就是企業(yè)里的精神領(lǐng)袖，作為xx煙草的一員，我會把這種“魂魄”一直傳遞下去。

2010年9月至11月，我參加了學校組織的《國學經(jīng)典與教育》的學習。這次學習分為兩種學習方式，一是通過網(wǎng)絡(luò)聽。

教學。

視頻（教授講座），二是學習教材《國學經(jīng)典與教育讀本》（一、二）。原來我對國學僅僅是知道而已，平時教學中雖有涉及，但受小學生的接受能力的限制，也是粗略的給小學生講解，并未更深地從中國文化的歷史傳承，從《國學》對中國文化的影響上，對中國人的影響上過多考慮。通過這一段時間的學習，深刻地領(lǐng)會到《國學》中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，感覺國學不僅在廟堂上生輝，在民間照樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。

一、國學經(jīng)典源遠流長。

國學經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。

二、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)。

“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

三、

學習《國學》讓我學會感恩，懂得待人接物，懂得一切為了國家。子曰：“弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說，孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待??在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。同時，也為學生做好榜樣，教育學生尊老，愛老，愛護弱小，讓中華的優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚。

四、修身養(yǎng)性，德行人生。

而要達到此目的，教師自己首先要有正確的世界觀.、價值觀.、人生觀。因此，教師必須修身養(yǎng)性，經(jīng)得起各種不良現(xiàn)象的誘惑。

五、學習《國學》，讓我懂得如何學習和如何教育學生。

《明儒學案》曰：“古人之於學者，其不輕授如此，蓋欲其自得之也。即釋氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳?！惫糯睦蠋煵惠p易的傳授知識就是想讓學生自己去領(lǐng)悟，即便佛教傳經(jīng)也最忌諱完全說破，因為那樣學生就會輕松獲得而把學習當成玩樂?，F(xiàn)在的教學，再也不能用以前填鴨式的方法了，寓教于樂才是教師的首選?！皫熣撸朴趥鞯?，授業(yè)解惑也；道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也矣?！崩蠋熞朴趥魇诘览斫淌趯W業(yè)和解答疑惑，不懂道理，學業(yè)不精湛，學生有疑惑卻不能解答，這算不上老師。所以，老師要與時俱進，不斷接受新知識，新技能，新的教學方法；不斷參加學習和培訓(xùn)。要想給學生一滴水，自己就要滿斛水。

《國學》是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。學習《國學》，不是我們這一代的事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬代的偉業(yè)，《國學》是我們中華民族得以傳承的基石。今后,我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。讓我們在《國學經(jīng)典》的叢林中漫步，在經(jīng)典國學的長河里凌波，在國學經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我們心中最美好的詩篇，用最美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。

國學講座心得體會總結(jié)篇十

我這次要分享的是一次國學講座帶給我的心靈震撼和深刻理解。講座的主講人擁有深厚的學術(shù)背景和豐富的實踐經(jīng)驗，他用生動的語言和豐富的例子，把艱深的國學知識娓娓道來，讓我感受到了中華文化的魅力和博大精深。

首先，講座中提到的《論語》中的“學而時習之，不亦說乎？”讓我明白了學習的真諦在于不斷地探索和實踐，這也是我一直以來的學習準則。同時，對于孔子的“克己奉公，為民請命?！?，我也有了更深的理解和贊賞。

講座中，主講人分享了孔子的一生，他為了推行自己的學說，不惜困厄，甚至被誤解，這讓我深感震撼?？鬃幼鳛閭ゴ蟮慕逃液退枷爰?，他的堅持和勇氣，深深地打動了我。

此外，講座中還提到了一些國學的經(jīng)典，如《詩經(jīng)》中的“采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，清歌以還?！?，通過這首詩，我仿佛看到了作者對生活的熱愛和對愛情的向往。還有《易經(jīng)》中的“天行健，君子以自強不息?！边@句話，讓我明白了一個人的成長需要不斷努力，永不言敗。

這次國學講座對我來說是一次寶貴的學習經(jīng)歷。我深刻地感受到中華文化的博大精深，也更加熱愛我們的中華文化。通過這次講座，我不僅學到了許多國學知識，更重要的是，我了解到了國學精神——那種堅韌不屈，熱愛生活，追求真理的精神。我將會把這些精神應(yīng)用到我的生活和學習中，努力成為一個有深厚文化底蘊的人。

國學講座心得體會總結(jié)篇十一

第一段：引言（150字）。

國學是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它是中國幾千年文化積淀的結(jié)晶，飽含著豐富的思想精華和道德智慧。最近，我參加了一場精彩的國學講座，通過傾聽專家的講解，我深刻地體會到了國學對我們生活的影響。在此，我愿意分享我對這場講座的心得體會。

第二段：對國學的認識與洞察（250字）。

這場國學講座給我留下了深刻的印象。首先，我了解到國學不僅包含了詩、書、琴、畫等多方面的學問，它更是一種修身養(yǎng)性的思想體系。國學注重人與自然、人與社會、人與宇宙的和諧與平衡，強調(diào)以德治國、以和諧之道修身。其次，國學注重對歷史文獻的研究，深挖傳統(tǒng)文化的根源和內(nèi)涵。通過學習經(jīng)史子集，我們能夠了解到中華文明的源遠流長，感受到其博大精深之處。此外，國學還可以培養(yǎng)我們的情感，通過欣賞古代文學作品，我們能夠感悟到其中蘊含的美與哲理?？傊?，國學讓我更加深刻地認識到了中華文化的獨特之處。

第三段：國學的現(xiàn)實意義（250字）。

國學不僅僅是一門學問，它還具有重要的現(xiàn)實意義。首先，國學可以為現(xiàn)代社會提供寶貴的精神財富。在當今信息爆炸的時代，國學所弘揚的傳統(tǒng)文化和思想倫理，具有重塑社會文明的力量。它能夠幫助我們看清現(xiàn)實世界的本質(zhì)，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，引領(lǐng)社會向著更加和諧與進步的方向發(fā)展。其次，國學可以提升個人修養(yǎng)。通過學習國學，我們可以培養(yǎng)文化自信心，樹立起正確的人生目標和價值追求。國學教誨我們要做一個有道德、有情懷的人，使我們在面對困難與挫折時能夠堅定信心、堅持自己的理想。

第四段：對國學的進一步研究與探索（250字）。

國學的魅力令我深深著迷，促使我愿意進一步深入研究與探索。首先，我希望通過更多的閱讀去了解更多精彩的國學知識，在傳統(tǒng)文化中尋找啟示和智慧。其次，我希望能夠參加更多的國學講座和研討會，與國學專家進行面對面的交流，從他們的經(jīng)驗中獲得更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。最重要的是，我愿意將學到的國學知識應(yīng)用到生活中，與人交流分享，為傳播中華文化貢獻自己的力量。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過此次國學講座，我對國學有了更深刻的理解，也對它的意義有了更明確的認識。國學是一張敞開的書，通過學習國學，我們能夠不斷提升自己的人文素養(yǎng)和精神境界。只有深入研究國學，才能更好地傳承和弘揚中華文明，為社會的進步做出自己的貢獻。因此，我愿意不斷學習國學知識，將其內(nèi)化于心、外化于行，為中華文化的傳承與發(fā)展貢獻一份力量。

國學講座心得體會總結(jié)篇十二

最近，我有幸參加了一場關(guān)于國學的講座，這讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。在這次講座中，我學到了許多有關(guān)國學的知識，也深受啟發(fā)?；叵肫疬@次講座的內(nèi)容，我覺得有必要和大家分享一下我的心得體會。

第二段：國學的價值。

國學作為中華民族文化的血脈，有著豐富的內(nèi)涵和深遠的價值。它既包括了儒家、道家、佛教的思想精髓，又涵蓋了詩詞、書法、音樂、繪畫等各個藝術(shù)門類。通過學習國學，我們可以更好地了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化認同感。同時，國學又融入了現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，幫助我們拓展視野、提升修養(yǎng)，成為有思想、有情懷、有溫度的人。

第三段：國學的魅力。

在講座中，我深深感受到了國學的獨特魅力。國學的魅力主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先是其精湛的藝術(shù)表現(xiàn)力，無論是詩詞、書法還是繪畫，都展現(xiàn)出了中國古人的智慧和審美情趣。其次是其獨特的思想內(nèi)涵，包括了儒家的仁義道德、道家的自然觀、佛教的慈悲心等，這些思想在現(xiàn)代社會仍然具有重要的價值和啟示。最后是國學所傳承的中國傳統(tǒng)文化的博大精深，學習國學可以幫助我們更好地了解中國文化的根源和傳統(tǒng)，有助于我們更好地研究和傳承中華民族的優(yōu)秀文化。

第四段：國學的意義。

國學不僅是一門學問，更是一種生活方式和精神追求。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，人們對物質(zhì)的需求和追求也越來越多。然而，在這個物質(zhì)充盈而精神貧乏的社會，國學提供了一種解決方案。它可以讓我們在追求物質(zhì)的同時，注重精神世界的培養(yǎng)，注重內(nèi)心世界的寧靜。國學追求的是一種均衡、和諧的生活狀態(tài)，讓人們心靈得到滋養(yǎng)。學習國學可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，培養(yǎng)我們對生活的熱愛和感悟。

第五段：我的改變。

參加這次講座對我來說是一次重要的經(jīng)歷，我通過這次講座認識到了國學的重要性和魅力。我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，對自己的文化身份有了更大的自豪感和認同感。我也決定在以后的生活中，更加努力地學習國學，用國學的智慧來指導(dǎo)我的行為，用國學的藝術(shù)來陶冶我的情操，用國學的思想來影響我的生活。通過學習國學，我相信我可以成為一名有修養(yǎng)、有內(nèi)涵的人，為傳承中華傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。

總結(jié)：通過這次講座，我對國學有了更深入的認識和理解，認識到了國學的價值和意義。國學是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學習國學有助于我們更好地了解中國文化的瑰寶和智慧。同時，學習國學也是培養(yǎng)我們的情操和修養(yǎng)的一種途徑，可以讓我們在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會中保持內(nèi)心的寧靜和平靜。我將努力學習國學，愿意為傳承中華傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻。

國學講座心得體會總結(jié)篇十三

最近，我參加了一場以“講座國學心得體會”為主題的講座。這場講座讓我對國學有了更深入的認識，并對自身的成長有了新的思考。在接下來的文章中，我將分享我參加這場講座的所得和思考。

第二段：認識國學的重要性。

國學是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，擁有豐富的人文智慧和價值觀念。在今天這個快速變化的社會，人們往往追逐著物質(zhì)欲望，忽略了精神層面的追求。而國學正是能夠給人提供精神滋養(yǎng)和價值引領(lǐng)的一種方式。通過學習國學，我們可以了解古代先賢的智慧和為人處世的道理，從而指導(dǎo)我們在當今社會中的行為和思考，更好地追求內(nèi)在的自我完善。

第三段：國學的學習和實踐。

在講座中，我學到了很多關(guān)于國學的知識和方法。首先，要有心態(tài)和態(tài)度，對國學懷有敬畏之心，才能在學習過程中真正感受到其中的智慧。其次，要有耐心和恒心，國學是一門深奧的學問，需要長時間的積累和反思。最后，要有行動和實踐，只有將國學的理念融入到自己的日常生活中，才能真正體會到它的價值和力量。

第四段：國學對個人成長的影響。

國學的學習不僅對個人的成長有著積極的影響，同時也對社會有著深遠的作用。通過學習國學，我認識到了人與人之間的親密關(guān)系和家庭的重要性。在當今社會，人們往往被快節(jié)奏的生活所忽略，忽略了親情、友情和愛情的力量。而國學強調(diào)的和而不同、仁愛之道，為我們提供了一個重建和修復(fù)人與人之間關(guān)系的思路和方法。只有通過關(guān)愛他人、理解他人，我們才能夠讓社會變得更加和諧，并心態(tài)更加平和地面對生活的起伏與變化。

第五段：我的改變和展望。

通過參加這場關(guān)于國學的講座，我對自己的成長有了新的思考。我意識到學習國學不僅僅只是為了個人的修身養(yǎng)性，更是為了更好地服務(wù)于社會和國家。作為一名年輕人，我應(yīng)該不斷學習和培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)，注重家庭和人際關(guān)系的建設(shè)，通過自身的努力來為社會和國家的發(fā)展所做出貢獻。我將繼續(xù)深入學習國學，將其中的道理和智慧融入到我的人生和學習中，并通過實際行動來傳播國學的價值和思想。我的展望是，通過共同努力，我們可以讓國學在當代社會中煥發(fā)出新的活力和影響力，讓傳統(tǒng)文化在當今時代重獲新生。

總結(jié)：通過這場講座，我對國學有了更深入的認識，并意識到學習國學對個人的成長和對社會的貢獻有著重要的意義。在未來的道路上，我將繼續(xù)學習和實踐國學，努力成為傳播國學智慧和傳統(tǒng)文化的使者，為社會的和諧與進步貢獻自己的一份力量。

國學講座心得體會總結(jié)篇十四

第一段：引入國學講座的背景和重要性（200字）。

最近，我參加了一場關(guān)于國學的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。國學作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，不僅有助于傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，還對于培養(yǎng)青年一代的文化自信心起著至關(guān)重要的作用。這次講座給我?guī)砹撕苌羁痰膯l(fā)，讓我更加深入理解和認識了國學的實質(zhì)內(nèi)涵。

第二段：國學與人生智慧的聯(lián)系（200字）。

講座中，講師介紹了國學的基本概念和內(nèi)涵，并從人生智慧的角度闡釋了國學的重要價值。他指出，國學所包含的經(jīng)典和文化智慧，是我國幾千年文明的結(jié)晶，蘊含著豐富的人生哲理和智慧。通過學習國學，我們可以更好地理解和應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)我們的人生智慧，提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。這一觀點讓我深感國學的重要性，也激發(fā)了我對于深入學習國學的興趣。

第三段：國學對于個人發(fā)展的積極影響（300字）。

講座中，講師還從個人成長和發(fā)展的角度闡述了國學的積極影響。他說，國學中蘊含著豐富的人文關(guān)懷和道德規(guī)范，學習并踐行這些價值觀能夠使我們成為更具責任感和擔當精神的人，提高我們的人際交往和溝通能力。同時，國學也深刻影響了我國古代文人的創(chuàng)作和思考方式，學習國學可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。這些言論激勵著我，讓我意識到國學不僅可以提高人的責任感和道德素養(yǎng)，還可以促進人的個人發(fā)展和成長。

第四段：如何學好國學（300字）。

講座最后，講師分享了他自己學習國學的經(jīng)驗和方法。他強調(diào)，學習國學需要有良好的心態(tài)和耐心，要從基礎(chǔ)知識入手，逐步深入學習，不能急功近利。此外，他還鼓勵我們要善于結(jié)合自己的實際情況，選擇適合自己的國學經(jīng)典進行學習，不要貪大求全。最重要的是要與他人分享，通過討論和交流，共同提高。這些學習方法對我來說非常實用和有啟發(fā)性，我決定在今后的學習中融入這些方法，并與同學們一起探討和分享國學知識。

第五段：總結(jié)對國學的認識和展望（200字）。

通過這次講座，我對國學有了更加深入的認識和理解。國學不僅是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是培養(yǎng)人生智慧和個人發(fā)展的重要途徑。在今后的學習生活中，我將繼續(xù)深入學習國學，不斷提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，努力成為有責任感和擔當精神的人。同時，我也希望能夠與更多的人分享國學的魅力，通過共同學習和交流，激勵更多的人關(guān)注和學習國學，為中華民族的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。

總字數(shù)：1200字。

國學講座心得體會總結(jié)篇十五

讀國學學經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會，下面一起來看看國學講座心得體會吧!

收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。

我從國學與經(jīng)典中學習到不少教育理念，可以學以致用。

二：從國學經(jīng)典中學到做人的道理，處世的哲學。

現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。

要做好新時代的教師，能適應(yīng)時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學到老的觀念。

而學習，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。

新時代的知識技能固然要學。

而我國古文化博大精深，更應(yīng)該是學習的寶庫，知識的海洋。

《論語》中說“學而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，可以為師矣?！眹鴮W經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。

而且也只有國學經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。

《論語 述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。

工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了。

“人外有人，山外有山?！蓖轮腥瞬艥鷿?，讀中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。

而且教學多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應(yīng)對。

原本認為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。

真是讓我佩服得五體投地。

也下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。

收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。

在對學生的觀念上，《論語》里說：“因材施教?！闭媸墙?jīng)久不衰的真理。

剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，對所有的學生“一視同仁”，我自認為做到了人人平等。

其實卻是違背學生發(fā)展規(guī)律的。

由于沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導(dǎo)致教學結(jié)果很不理想。

事后，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。

最后得出結(jié)論：要根據(jù)學生的個體差異，因材施教。

比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經(jīng)常跑來和我說。

例如，到中學學習壓力大，厭學等等。

我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。

而是建議一個身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展、、、、、、使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。

在為人處世上，我也從國學經(jīng)典中學到不少。

曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫?！痹诋斀襁@個物欲橫流的社會，更應(yīng)該以此做為自身的行事標準。

人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。

做為一個農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長大的。

但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。

它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。

它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。

它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。

讓我成為一個正直，勤勞的人。

現(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。

作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。

我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應(yīng)該以“貧賤不能移，富貴不能淫?！眮硪笞约骸?/p>

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關(guān)注。

她們來中國旅游，來中國留學。

那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。

我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。

但是當京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。

我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。

4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主題是“用國學成就美麗人生”。

劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。

五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期待著劉冰先生的到來。

終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學講究禮貌。

接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。

劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的小妹妹，一個是十歲的小弟弟。

劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經(jīng)會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀?！闭f完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產(chǎn)生了一種敬佩感。

是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。

他們不但會背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。

我們應(yīng)該向他們學習，學習我們祖先遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。

用國學武裝自己，用國學成就美麗人生。

20**年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風家訓(xùn)國學經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。

中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。

我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風家訓(xùn)，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。

家風家訓(xùn)是古人的修身治家的`經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。

誦讀國學經(jīng)典，聆聽家風家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。

按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益?！蔽覀兩钪b讀國學經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。

《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。

作為家長，我們要把聆聽家風家訓(xùn)、誦讀國學經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。

經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風家訓(xùn)國學經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風家訓(xùn)國學經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風家訓(xùn)國學經(jīng)典、用國學經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。

全球著名心理學家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘。”家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。

在陪伴孩子誦讀家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。

家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。

配合學校教育教學活動，要求孩子每日必須誦讀家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。

根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風家訓(xùn)國學、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學習，在學習中找到快樂。

“書讀百遍，其義自見。”誦讀家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風家訓(xùn)、國學經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學習到一些表達方法。

牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風家訓(xùn)、誦讀國學經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學習中得到提高。

國學講座心得體會總結(jié)篇十六

寶安區(qū)規(guī)劃土地監(jiān)察大隊邱燦華。

2012年5月17日至18日，我有幸參加了區(qū)委區(qū)政府在區(qū)黨校組織的《干部自選培訓(xùn)》學習，雖然只有短短兩天，但感受頗深，啟發(fā)很大。

何謂國學？我認為，國學博大精深，歷久彌新，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基,也一直是中國文人的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為有了如此深厚的國學文化做支柱。這種文化一直貫穿中國的歷史發(fā)展，也一直貫穿于每一個中國人的成長歷程。

學習國學如何提高自己的修養(yǎng)與做好一個新時期的人民公務(wù)員，下面談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā⑾敕ā?/p>

其實我們每個人的生命不過是從歲月中借來的一段光陰，自己把這一段光陰過成什么模樣，最后在墓志銘上鐫刻上你的名字，這段光陰被賦予一個人的意義。從開始念書學習，在這個起點上所有人大體差不多，但是再往后，從而立之年以后，每個人的差別那就是天壤之別了。人生之初，對大部分人來說，都是平等的。小的時候，年幼無知，少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。后來，年齡漸漸大了，不得不面對上學、就業(yè)、升職，以及婚姻、家庭、子女等一個個問題?；仡^想想是怎么走過來的？為什么不同的人會產(chǎn)生“天壤之別”？這里面一定有值得。

總結(jié)。

的地方。人的一生必然有幾個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，邁過這幾個轉(zhuǎn)折點，就可能柳暗花明，前途似錦；邁不過，則可能完全是另外一番情景。為什么有的人能抓住機遇，很好地完成人生的轉(zhuǎn)折，有的人就邁不過那道坎？我看關(guān)鍵是能否保持良好心態(tài)和旺盛的斗志。保持良好心態(tài)，最重要的在于自身的修養(yǎng)，像古人倡導(dǎo)的通過“克己”、“內(nèi)省”、“修身”，達到內(nèi)心的和諧，達到道德的充實和精神的升華，這樣才能寵辱不驚，心態(tài)良好，幫助個人度過人生中一道道難關(guān)，達到勝利的彼岸。國學大師季羨林先生95歲生日時，總理看望他。他和溫總理饒有興趣地探討了“和諧”這個話題，突出強調(diào)了“內(nèi)心和諧”。內(nèi)心和諧是一種素質(zhì)，是一種能力，它能使人守正心靈，控制情緒，演好角色，追求卓越。內(nèi)心和諧是一種境界，勇于爭先而不計較名利，品格高潔而不孤芳自賞，剛正不阿而與人和諧相處。內(nèi)心和諧是一種力量，難不倒，誘不倒，始終保持那么一種精神、一股勁，不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。

我認為，良好的心態(tài)是身心健康、做人做事的基礎(chǔ)，凡事都要有一顆“平常心”，致力內(nèi)心和諧關(guān)鍵要做到：

在物質(zhì)面前心態(tài)要平衡。社會不斷發(fā)展，人類創(chuàng)造的財富不斷增加，但是如果不能正確對待物質(zhì)財富，過分追求財富、追求享受，取之無道，取之非法，不僅導(dǎo)致心態(tài)失衡，很有可能會墜入深淵。我們的干部、職工，大多數(shù)來自基層、老百姓家庭，是黨的政策給了我們機遇，當然也有自身的努力，我們才有機會上大學、進機關(guān)、當公務(wù)員。現(xiàn)在每月拿近萬元工資，還有各種社會保障，工作也不是特別累，生活過得也安逸，可以說比上不足比下有余，應(yīng)該有知足感。心理平衡就是懂得定數(shù)，順其自然，不要去追求不可能的東西，知足常樂。個人的欲望是永遠不會滿足的，如果一旦掉入欲望的陷阱，要么陷入了苦惱之中，心煩意亂，智力不能正常發(fā)揮，消磨青春年華；要么走火入魔，鋌而走險，誤入歧途。要學會對欲望的遏制，要學會科學正確地比較?，F(xiàn)在，比較在社會上有兩個誤區(qū)：一是攀比，盲目攀比，自己得到的不比，專比自己沒有的。有了住房比職務(wù)，有了職務(wù)比掙錢，有了金錢比清閑，擺出優(yōu)點比缺點，結(jié)果心理失衡形成了攀比的惡性循環(huán)。二是單比。比較應(yīng)當既有縱向的又有橫向的綜合比較。但是有的只比人家所得，總覺得自己得到的少了。這樣比法，越比越泄氣，越比越浮躁，感到的是吃虧，看到的是陰影。

古人曰“君子愛財，取之有道”、“莫伸手，伸手必被捉。從這幾年查辦的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法案件來看，總結(jié)下來他們有一個共同特點：大多出生貧寒，出事前大多勤奮工作，有的還做出相當成績，在組織培養(yǎng)和個人努力下，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，他們逐漸放松了對自己的要求，看到別人腰包鼓起來了，看到別人物質(zhì)享受多起來了，心理不平衡了，于是鋌而走險，最終走向了人民的對立面。他們都有一個相同或相似的軌跡：欲望——滿足——新的欲望——更多的滿足——直至成為欲望的奴隸。究其原因，就是不能遏制欲望，心態(tài)失衡，忘記了黨員干部的基本要求。在國家并不十分富裕的情況下，在還有幾千萬人口未脫貧、每年城鎮(zhèn)登記失業(yè)率超過4％、為數(shù)不少的縣還不能完全兌現(xiàn)津補貼的情況下，不可能“高薪養(yǎng)廉”。機關(guān)公務(wù)員想發(fā)財，想成為大款，不可能，也不現(xiàn)實。我們有很多古訓(xùn)，教育人要行君子之為，莫行小人之道。孟子云：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。做人要挺直腰桿，做個大寫的人，頂天立地。

在進步面前心態(tài)要平衡。正確對待個人得失，進退留轉(zhuǎn)，是我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部和職工都無法逃避的。大家都想進步，但是，職數(shù)總是有限的，不可能人人都當領(lǐng)導(dǎo)。那么多人符合條件，應(yīng)該提拔誰，不應(yīng)該提拔誰？只能是好中擇優(yōu)。既然是好中挑好，結(jié)果總是有一些人上去了，有一些人沒選上了。無論是選上的，還是沒被選上的，都應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，平衡心理?！叭吮热?，氣死人”，看怎么個比法。我們有的，往往只比上不比下。不可否認，有些同志職務(wù)進步快一點，有機遇原因，也有組織信任、個人努力的結(jié)果，沒上去的同志不見得就各方面要差。但是，要正確對待，一定不能攀比。情況差不多，總是有先有后，都擠在一起，大家都上不去。就像上公共汽車，有3個要上，但只能上1個，3個人都在那兒擠，誰也上不去，下一趟車來，又是你們3個在擠，又是誰也上不去。怎么辦呢？你得敢于推薦離車門比較近的，讓他先上去，下趟車來了，你的機會就大多了。千萬不要一考察，這個也不行，那個也不行，就自己行，可別人又認為你不行。這樣淺顯的道理，相信都懂，主要還是在真正面對的時候，要平衡自己的心態(tài)。眼光放遠一點，眼界放開一點，“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量?！?/p>

在權(quán)力面前心態(tài)要平衡。政府各部門的職能不同，業(yè)務(wù)特點也不同，有所謂的熱門單位、權(quán)力單位，也有服務(wù)單位。我認為，政府各部門是沒有主次之分的，只有職能分工不同，只有業(yè)務(wù)性質(zhì)不同。有的部門有行政職能、有審批審核權(quán)限。所謂有權(quán)，權(quán)力是從何而來？第一，權(quán)力來源于法律法規(guī)。國家法律法規(guī)對于行政權(quán)力的行使，既規(guī)定了嚴格的實施條件，又規(guī)定了規(guī)范的實施程序?，F(xiàn)在講依法治國，是法治社會，法律條文、行政規(guī)章該公開的都公開了，老百姓明白著呢。我的看法，權(quán)力越大，責任越大。第二，行政權(quán)力來源于人民。權(quán)為民賦，責重如山。我們的權(quán)力是人民賦予的。我們的責任，是既要執(zhí)行好，執(zhí)行到位，還要自覺接受群眾監(jiān)督。要常懷敬畏之心和憂患意識，唯恐自己的工作失誤為黨和人民的事業(yè)帶來損失。只有誠惶誠恐、殫精竭慮、居安思危，才能不負重托，不辱使命。所以不管有權(quán)和所謂沒有權(quán)的部門都要正確對待，既要經(jīng)受住權(quán)力的考驗，也要耐得住寂寞，要盡心盡責做好本職工作。

今后的生活、學習、工作中，一定還會遇到類似的、各種各樣的“關(guān)口”。面對難關(guān)不可怕，關(guān)鍵是要平衡心態(tài)。保持平衡心態(tài)，功夫在內(nèi)心，內(nèi)心和諧，不失平衡，才能真正平衡。諸葛亮有一句名言：“淡泊以明志，寧靜以致遠”，平衡心態(tài)，要靜心，心靜則平。首先，要加強學習，提升自我境界。理論幫助升華，知識給人力量。多讀書，多與書本交朋友。一個人的知識豐富了，心胸也就開闊了。我們在家里經(jīng)常教育孩子，要好好學習，學習好了長大有出息，我們自己最好能在學習上，給孩子做個榜樣，既言傳又身教?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，影響是潛移默化的。其次，要正確認識自己，認識自己周圍的環(huán)境。人貴有自知之明，認識自己最難。世上最難的事情莫過于自己了解自己了。以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以知得失。在充分認識自己的基礎(chǔ)上，推己及人，了解別人，了解所處的環(huán)境，給自己一個準確的定位。再次，要善于調(diào)整心態(tài)，掌握平衡技巧。咱們經(jīng)常說要換位思考，要站對方角度去考慮問題，這其實就是一個很好的平衡心態(tài)的手段。有時候，要逼自己主動調(diào)整心態(tài)，不要鉆牛角尖。

國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后，我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭。

國學講座心得體會總結(jié)篇十七

作為一種獲取知識和經(jīng)驗的方式，講座在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。通過參加各種各樣的講座，我不僅能夠擴展知識面，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。在此，我想總結(jié)一下我參加講座的心得體會。

段落1：關(guān)于選擇講座的重要性。

想要從講座中獲益，選擇適合自己的講座是至關(guān)重要的。在過去的一年里，我參加了從科技創(chuàng)新到心理健康的各種講座。通過這些講座，我觸及到了不同領(lǐng)域的知識，比如創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用和人際關(guān)系的管理。我發(fā)現(xiàn)，選擇感興趣和有用的講座能夠給我?guī)砀嗟木裣硎芎蛯W習收獲。

段落2：關(guān)于提高學習效果的方法。

參加講座不僅需要選擇適合自己的話題，還需要一些學習方法的指導(dǎo)。首先，提前了解講座的主題和講座者的背景，可以幫助我更好地理解和吸收講座內(nèi)容。其次，積極主動地參與講座，提問并與其他聽眾進行交流，能夠幫助我更深入地理解問題并激發(fā)新的思考。最后，做好筆記和總結(jié)，有助于鞏固和回顧所學內(nèi)容，并且在日后需要時方便查詢。

段落3：關(guān)于培養(yǎng)思維能力的重要性。

在參加講座的過程中，我意識到這是培養(yǎng)自己思維能力的絕佳機會。通過聆聽專家分享的經(jīng)驗和見解，我學會了如何思考問題、分析問題，并且學會了如何提出自己的觀點和論證。這些都對我日后的學習和工作有著深遠的影響。講座不僅僅是獲取知識的手段，更是提高思維能力和解決問題能力的有效途徑。

段落4：關(guān)于探索未知領(lǐng)域的重要性。

參加不同領(lǐng)域的講座能夠幫助我探索未知的領(lǐng)域。通過接觸不同的話題和思維方式，我了解到世界的多樣性和復(fù)雜性。這進一步拓寬了我的視野，也使我對自己和他人的認知產(chǎn)生了新的認識。在當今競爭激烈的社會中，有廣博的知識面和開放的思維方式能夠幫助我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和機遇。

段落5：關(guān)于分享和幫助他人的重要性。

最后，參加講座也是一個很好的機會來分享自己的經(jīng)驗和知識，并且?guī)椭?。在講座結(jié)束后，我會和其他聽眾進行交流，分享自己的學習心得以及解決問題的方法。這不僅能夠幫助他人更好地學習，也能夠進一步加深自己對所學內(nèi)容的理解。此外，通過參加講座，我還能結(jié)識一些有相同興趣和目標的朋友，為彼此提供支持和幫助。

總之，通過參加各種講座，我獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。同時，我也意識到講座是一個開闊視野、探索未知、分享和幫助他人的絕佳機會。因此，我會繼續(xù)參加各種講座，并將其作為我個人成長和發(fā)展的重要支撐。

國學講座心得體會總結(jié)篇十八

近日，我有幸參加了一場關(guān)于國學的講座。在這次講座中，我對國學有了更加深刻的認識，并對中華傳統(tǒng)文化的獨特價值有了更深刻的感受。以下將結(jié)合講座內(nèi)容，總結(jié)五個方面的心得體會。

首先，國學對于我們每個人來說都具有重要的意義。講座中，主講人首先講解了國學的定義和范疇。他指出，國學不僅包含了中國古代文化的內(nèi)容，更重要的是它體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)道德觀念和價值觀。國學是我們的精神家園，是我們民族的骨髓。國學不僅僅是為了學習古人的知識，更是為了提升我們的品格修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。每個人都應(yīng)該有機會接觸和學習國學，因為它對于我們的成長和發(fā)展有著不可低估的作用。

其次，國學的學習需要系統(tǒng)的態(tài)度和方法。主講人在講座中介紹了國學經(jīng)典的內(nèi)容和篇章，以及學習國學的基本方法。他指出，學習國學需要我們有系統(tǒng)的學習態(tài)度，不能只停留在表面上的了解。我們需要從國學經(jīng)典中感知古人的智慧和理念，通過學習他們的思維方式和表達方法，來豐富和提升自己的思維能力和表達能力。而如何學習國學，則需要我們通過多讀書、多思考、多交流的方式來實現(xiàn)。只有在實踐中不斷加深對國學的理解，才能真正領(lǐng)會國學的內(nèi)涵，并從中受益。

第三，國學的精髓在于其道德與情懷。在講座中，主講人強調(diào)了國學的道德價值觀。他列舉了一些國學經(jīng)典中關(guān)于道德和倫理的重要觀點，并解釋了其中的深刻意義。他說道：“國學的道德觀念是我們中華民族的靈魂?！边@讓我深深地感受到了國學對于培養(yǎng)我們的品格和道德修養(yǎng)的重要性。通過學習國學，我們能夠更好地理解和踐行傳統(tǒng)的道德觀念，增強我們的社會責任感和公民意識。國學也強調(diào)了情懷的重要性，尤其是對祖國和人民的熱愛與關(guān)懷。這種情懷源自于對古人的尊敬和對傳統(tǒng)文化的熱愛，使我們能夠保持對現(xiàn)實世界的批判和對價值的堅守。

第四，國學的學習需要與現(xiàn)實生活相結(jié)合。在講座中，主講人強調(diào)了國學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。國學是具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的學問。主講人舉了一些例子來說明國學如何指導(dǎo)我們的日常生活。他說：“只有將國學的智慧與現(xiàn)實相結(jié)合，才能真正體現(xiàn)國學的價值?！边@讓我深感國學不僅僅是一種學問，更是一種生活態(tài)度和處世之道。通過學習國學，我們能夠在現(xiàn)實生活中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，提高我們的情商和智商。

最后，國學是我們中華民族的瑰寶。在講座最后，主講人強調(diào)了國學作為中華民族的寶貴財富。他說：“國學不僅僅屬于一個國家，更屬于全人類?！边@讓我深深地感受到了國學的獨特價值和意義。國學是我們民族的瑰寶，也是世界文化的瑰寶。通過學習國學，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為世界文明的進步做出貢獻。

綜上所述，通過這次國學講座，我不僅對國學有了更深刻的認識，也對中華傳統(tǒng)文化的獨特價值有了更深入的感受。國學不僅具有重要的意義，而且需要我們有系統(tǒng)的態(tài)度和方法去學習。國學的精髓在于其道德與情懷，需要與現(xiàn)實生活相結(jié)合。最重要的是，國學是我們中華民族的瑰寶，也是世界文化的寶藏。通過學習國學，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推動人類文明的繁榮與進步。

國學講座心得體會總結(jié)篇十九

收獲可以從兩方面來說：

我從國學與經(jīng)典中學習到不少教育理念，可以學以致用。

現(xiàn)代社會知識更新快，自己在學校里學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。

要做好新時代的教師，能適應(yīng)時代的需求，現(xiàn)代教師必須有活到老學到老的觀念。

而學習，應(yīng)該海納百川，應(yīng)該博而精。

新時代的知識技能固然要學。

而我國古文化博大精深，更應(yīng)該是學習的寶庫，知識的海洋。

《論語》中說“學而不厭，誨人不倦?！薄皽毓识?，可以為師矣?！眹鴮W經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。

而且也只有國學經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。

《論語述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話對我影響很深，讀書時我是個自信得有些自負的人，莫名其妙的盲目地自傲。

工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，現(xiàn)在，在工作的環(huán)境中才知道那句話說得太對了。

“人外有人，山外有山?！蓖轮腥瞬艥鷿x中師出來的她們基本功非常扎實，書法、繪畫，音樂樣樣都懂。

而且教學多年的她們經(jīng)驗非常豐富，面對問題學生都能輕松應(yīng)對。

原本認為自己能像他們一樣應(yīng)付自如，但是結(jié)果卻出乎意料。

真是讓我佩服得五體投地。

也下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教，并利用假期練習書法，爭取把自己的基本功練得更扎實。

收效還挺不錯，在工作上我也慢慢積累了一些自己的心得。

在對學生的觀念上，《論語》里說：“因材施教?！闭媸墙?jīng)久不衰的真理。

剛參加工作時，由于沒有經(jīng)驗，對所有的學生“一視同仁”，我自認為做到了人人平等。

其實卻是違背學生發(fā)展規(guī)律的。

由于沒有重點，也沒有考慮到學生的個體差異，導(dǎo)致教學結(jié)果很不理想。

事后，我反思了自己的教學行為存在那些不足，也向其他同事征詢建議。

最后得出結(jié)論：要根據(jù)學生的個體差異，因材施教。

比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經(jīng)常跑來和我說。

例如，到中學學習壓力大，厭學等等。

我就不再像以前一樣，要求她們必須死記硬背文化知識。

而是建議一個身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展……使她們找到自己的特長，重新樹立學習的信心。

在為人處世上，我也從國學經(jīng)典中學到不少。

曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫。”在當今這個物欲橫流的社會，更應(yīng)該以此做為自身的行事標準。

人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。

做為一個農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長大的。

但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。

它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。

它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。

它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。

讓我成為一個正直，勤勞的人。

現(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。

作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。

我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應(yīng)該以“貧賤不能移，富貴不能淫?！眮硪笞约?。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關(guān)注。

她們來中國旅游，來中國留學。

那些哈韓、哈日、學hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。

我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大、閉關(guān)鎖國。

但是當京劇、武術(shù)、中醫(yī)等國粹漸漸遠離我們的'視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)該把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，甚至去教那些外國人。

我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。