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2023年論文心得體會(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 01:01:08 頁碼:14
2023年論文心得體會(精選19篇)
2023-11-12 01:01:08    小編:ZTFB

通過心得體會,我明白了成功需要堅持不懈的努力。在寫心得體會時,要結(jié)合具體事例提煉思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家欣賞和借鑒。

論文心得體會篇一

古今作家在修改文章方面,積累了豐富的經(jīng)驗,值得我們在修改論文中借鑒和參考,論文修改方法。

在初稿完成后,請他人幫助修改的方法,是一種較好的方法。俗話說:“旁觀者清,當(dāng)局者迷?!弊约簩懙奈恼?,總認(rèn)為“文章自己的好”,看不出毛病來,而別人站在比較超脫的地位,容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個人寫文章,難免有考慮不周之處,文章寫完后請別人來看看,聽聽別人的批評,是一個很好的方法。當(dāng)然,作者在聽了別人意見后,要進一步消化、分析、取長補短,集思廣益,進而通盤考慮,據(jù)棄自己的成見,吸收他人真知灼見,使論文達(dá)到比較理想的水平。

我國自古以來,就有以文會友,文人之間互相點評文章、切磋寫作技藝的風(fēng)氣。晉代顏之推在《顏氏家訓(xùn)·文章篇》中指出:“學(xué)為文章,先謀親友;得其評論者,然后出手。”唐代大詩人白居易說:“凡人為文,私于自是,不忍于割截,或失于繁多,其間研媸,益又自惑;必待交友有公鑒無姑息者,討論而削奪之,然后繁簡當(dāng)否,得其中矣?!?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載:“白居易每作詩,令一老摳解之,問曰:‘解否?摳曰‘解,則錄之,不解,則又復(fù)易之?!惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神,很值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代作家老舍也明確指出,修改文章“念給自己聽是好辦法,還可以念給別人聽,別人的耳朵有時候比咱們自己的更可靠?!泵珴蓶|同志在《黨委會的工作方法》一文中說:“有些文件起草出來壓下暫時不發(fā),就是因為其中還有些問題沒有清楚,需要先征求下級的意見。”黨的文件是這樣,個人寫的文章也需要這樣。現(xiàn)代科學(xué)文化比古代更為復(fù)雜宏大,把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見,實為修改文章的好方法。

熱改法,是指初稿完成后,趁熱打鐵,立即進行修改的方法。這種方法的優(yōu)點是:記憶清晰,印象鮮明,改動及時,避免遺忘。缺點是:由于作者處于寫作興奮狀態(tài),對需要刪改的部分不易看出,往往難以割愛。所謂冷改法,就是初稿完成后,放上一段時間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點。因為人腦的思維具有滯后性,初稿一寫成,作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來,按原來固定思路,難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題,也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時間,作者頭腦冷靜了,原來的偏愛和偏見也淡薄了,重讀初稿,就容易擺脫原來固定思路的束縛,論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關(guān)資料和思索有關(guān)問題,產(chǎn)生新的感受,新的認(rèn)識,再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當(dāng)之處,通過刪除多余、增補不足,使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說:“文章出自己手,無一非佳;詩、賦、論,其初成,無語不妙,追易日經(jīng)時之后,取而視之,則奶媸好丑之間,非特人能辨別,我亦自解雌黃矣。”唐彪《讀書作文譜》也說:“當(dāng)其甫作就時,疵病亦不能自己,惟過數(shù)月始能知之。……當(dāng)時能確見,當(dāng)改則改之,不然且置之,俟遲數(shù)月,取出一觀,研媸了然于心,改之自易?!爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗,魯迅說:“等到成后,擱它幾天,然后再來復(fù)看,刪去若干,改換幾字。”(《致葉紫》)在實踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠,起草時據(jù)說總是隨便找些紙張,筆不停揮,寫完之后就擱在一邊,過些天思想冷靜之后,再進行加工修改,把寫完的東西抄在白紙上,邊抄邊改,又過若干時間,拿來再改,經(jīng)過幾次修改后,才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗,在實踐中都是行之有效的,論文寫作的修改也是適用的。

論文初稿完成后,誦讀幾遍,發(fā)現(xiàn)問題,然后修改。這種修改方法,對論文中存在的一些毛病,如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題,光看不容易發(fā)現(xiàn),但一誦讀就讀出來了,甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文,總是反復(fù)吟唱,直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了,要反復(fù)長吟誦讀,在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題,然后再改。寫詩如此,作文也需如此。一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說:“文章寫完之后,可以念給別人聽聽。念一念,那些不恰當(dāng)?shù)淖志?,不順口的地方,就顯露出來了,才可以一一修改,文章叫人念著舒服順口,要花很多心思和功夫。”大學(xué)生寫畢業(yè)論文,語言運用還不太熟練,運用這種方法發(fā)現(xiàn)問題,是應(yīng)該提倡的。

論文修改工作,一般是在原稿上進行,因此必須盡量保持整潔,修改什么,怎樣修改,應(yīng)該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學(xué)生在修改稿子時往往亂涂亂畫,這樣不但不整潔,修改一多,也容易造成文字混亂。正確使用修改符號,是避免這種缺點的重要方法。1981年12月,我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對符號及其用法》。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號共有22種,常用的有以下9種。

刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段;第二個用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點符號。

調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數(shù)字的調(diào)位;第三個符號用于大段或隔行的調(diào)位,箭頭插在移入位置。

增補號是增補字、詞、句的符號,一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字;第二個符號用于增補幾個字;第三個符號用于增補較多的字?jǐn)?shù)。

提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段;在需要分段的地方標(biāo)示,豎線畫在起段后的位置上。

壓行號是降格縮行的符號,用于表示字行退后。

復(fù)原號表示恢復(fù)已刪文字的符號。第一符號標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方;第二符合用于復(fù)原大段文字,符號標(biāo)在已刪部位的四角。

離空號是表示空行、空格的符號。標(biāo)在需要離空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用##算表示。

連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號,用于需要連接的地方,箭頭指向連接處。

空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間,標(biāo)在行的左端;第二個符號用于應(yīng)聯(lián)結(jié)的兩行之間,也標(biāo)在行的左端。

正確使用修改符號,能夠明白無誤地標(biāo)示修改的情況,避免造成文字混亂。作者在修改論文時,能正確地運用這些符號,可以使修改的稿子保持整潔,理清頭緒。

論文心得體會篇二

ERP(EnterpriseResourcePlanning,企業(yè)資源計劃)系統(tǒng)是一種以信息技術(shù)為基礎(chǔ),對企業(yè)內(nèi)部流程和資源進行集成管理的軟件系統(tǒng)。作為一名企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生,我有幸在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了ERP課程,接觸了ERP系統(tǒng)的理論與實踐。在這段時間里,我深入研究了ERP系統(tǒng)的原理與應(yīng)用,通過實踐項目對ERP系統(tǒng)進行了模擬操作與測試,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與心得體會。

段二:ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢。

首先,我認(rèn)為ERP系統(tǒng)的最大優(yōu)勢是提高了企業(yè)的運營效率。通過實時監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析,ERP系統(tǒng)可以幫助企業(yè)管理人員快速了解企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的運作情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施,提高產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)的質(zhì)量。其次,ERP系統(tǒng)的集成性也是其優(yōu)勢之一。不同部門之間的信息共享和協(xié)同工作可以實現(xiàn)無縫對接,避免了信息隔閡造成的溝通成本,提高了企業(yè)內(nèi)外部協(xié)同工作的效率。最后,ERP系統(tǒng)還具有靈活性和可擴展性。企業(yè)的運營環(huán)境經(jīng)常發(fā)生變化,ERP系統(tǒng)可以根據(jù)企業(yè)的需求進行自定義設(shè)置和功能拓展,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。

段三:ERP系統(tǒng)的挑戰(zhàn)。

然而,ERP系統(tǒng)的實施也面臨著一定的難題和挑戰(zhàn)。首先,ERP系統(tǒng)的實施需要大量的投入,包括資金、時間和人力資源。同時,由于每個企業(yè)的運營模式和流程不同,ERP系統(tǒng)的實施過程需要進行大量的定制開發(fā)和調(diào)試,增加了項目風(fēng)險和工作量。此外,ERP系統(tǒng)的實施涉及到企業(yè)的各個部門和員工的參與,需要充分的溝通和培訓(xùn),以確保系統(tǒng)的順利運行。因此,在實施過程中,企業(yè)需要認(rèn)真制定實施計劃,合理分配資源,并做好內(nèi)部培訓(xùn)和溝通工作,以解決挑戰(zhàn)。

段四:ERP系統(tǒng)的應(yīng)用案例。

在研究和實踐中,我了解了一些成功應(yīng)用ERP系統(tǒng)的企業(yè)案例。例如,某電子制造企業(yè)通過ERP系統(tǒng)實現(xiàn)了生產(chǎn)線的優(yōu)化管理,減少了生產(chǎn)時間,提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。同時,ERP系統(tǒng)的采購模塊和供應(yīng)鏈管理幫助企業(yè)實現(xiàn)了供應(yīng)商與客戶之間的緊密連接,實現(xiàn)了供應(yīng)鏈的管理和優(yōu)化。另外,某酒店集團通過ERP系統(tǒng)實現(xiàn)了酒店管理的集中化和標(biāo)準(zhǔn)化,提高了酒店運營效率和服務(wù)質(zhì)量。這些案例證明了ERP系統(tǒng)在不同行業(yè)和領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用前景。

段五:結(jié)語。

總結(jié)來說,ERP系統(tǒng)作為一種集成管理工具,在企業(yè)管理中發(fā)揮了重要的作用。通過ERP系統(tǒng)的應(yīng)用,企業(yè)可以提高運營效率,提升產(chǎn)品質(zhì)量和客戶服務(wù)水平。然而,ERP系統(tǒng)的實施過程也面臨一些挑戰(zhàn)和困難,需要企業(yè)全力以赴克服。通過學(xué)習(xí)和實踐,我深入了解了ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),并在實踐項目中親身體驗了其應(yīng)用。相信隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及,ERP系統(tǒng)將會在更多的企業(yè)中得到應(yīng)用和推廣,為企業(yè)發(fā)展帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。

論文心得體會篇三

本人xx年大學(xué)畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學(xué)),到現(xiàn)在接近20xx年的財務(wù)工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務(wù)總監(jiān),管理著差不多18個人的財務(wù)團隊,看到最近這里有不少人希望從事財務(wù)工作,所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。

首先,你在從事這個工作以前,問自己,是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是:不是很喜歡,但是財務(wù)工作好像比較穩(wěn)定,工作也相對來說不是很難找,所以選擇財務(wù)這一行。我想這個理由,還是reasonable的,但是需要搞清楚,做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許,有些人想,暫時干一段財務(wù),有機會干個自己喜歡的一些事情。但是,問題是,財務(wù)人的特點決定,干這一行的時間長了,那么人就會變得謹(jǐn)小慎微、多少有點保守主義的傾向。當(dāng)然,不是所有的人都是,但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行,還是好好考慮之后再決定為好。

如果的確喜歡財務(wù)工作,那么財務(wù)工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務(wù)部門的規(guī)模達(dá)到一定程度之后,會分為5個領(lǐng)域,即:會計部門、稅務(wù)部門、資金部門、財務(wù)分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點,難說孰優(yōu)孰劣,根據(jù)自己的個性去選擇。當(dāng)然,不是每個企業(yè)都這么詳細(xì)地分工,但是這些功能是一個完善的財務(wù)體系必備的,不要以為財務(wù)工作就是簡單的會計工作。

其次,財務(wù)的入門門檻其實不高,很多人都可以從事。如,學(xué)理工的、學(xué)經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人,經(jīng)過半年左右的培訓(xùn),處理簡單的業(yè)務(wù)基本上沒有任何問題。甚至,比那些學(xué)財務(wù)的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講:“你們要有危機感呀,現(xiàn)在能干財務(wù)的比掃馬路的還要多!”但是,這個行業(yè)的達(dá)到高水準(zhǔn)的人才,卻很難,非常難!首先,如上所說,你如果沒有很好的數(shù)字感覺,那么你永遠(yuǎn)也達(dá)不到財務(wù)高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人,我們3個人花費了5天的時間,給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘,就敏銳地指出來,很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關(guān)系和前后自相矛盾的部分。其間,他幾乎沒有用過計算器,就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴(yán)厲,但是我們是由衷地佩服他,連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關(guān)系不好,所以每次董事會總是不歡而散,而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上,面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過:“你們這幫人里,如果有一個人有外方董事一半的本事,那么我他媽就給磕頭了!”我想,一個人做到連對手都佩服的時候,那么這個人是非常成功的。顯然,我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次,財務(wù)工作是相對來說成就感比較少的工作,因為它的input和output不是很配比的。你可以感覺到你的input,但是感覺不到output——很多財務(wù)人天天加班,但是如果有人問你都做什么了,你會感覺很難回答上什么。因為你說了,別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說,我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說,我超額完成了多少;qa人員可以說,降低了多少不良率;可是我們呢?說:報表完成得很順利?這個月稅務(wù)沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么?所以,做這個工作需要定力,更需要耐得住寂寞!

再次,財務(wù)工作的壓力是很大的。這個壓力,來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到,遲到的公平是不公平的,同樣,遲到的財務(wù)報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因,如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來,又或者把分析報告遞交了,盡管是非常翔實和準(zhǔn)確的,但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“workingunderhighpress”,可見財務(wù)人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務(wù)分析也是一樣的,因為財務(wù)分析沒有一定之規(guī),也沒有非常technical的硬性標(biāo)準(zhǔn),所以對你所做的分析,很多人可以challenge的,也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時,財務(wù)也是政策性非常強的,會計準(zhǔn)則你得遵守,稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準(zhǔn),但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的,所以,你做得再小心,肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好,如果讓執(zhí)法當(dāng)局罰了款了,那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果,你不希望你的老板給你難堪,那么你就得跟那些稅務(wù)、工商、外管局、海關(guān)的一幫混蛋打得熱乎點,這個對很多人來說是非常痛苦的!

再其次,財務(wù)需要終身學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學(xué)習(xí)的,但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中,所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的,如果不及時更新,那么你會跟不上時代的。如,現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準(zhǔn)則,從‘20xx年開始實行。光是這個,就夠你學(xué)習(xí)一段時間的!又如,你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班,那么你得了解安然、世通事件之后,sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復(fù)”、“函”的方式規(guī)定的,本身的邏輯性和連貫性很差,且執(zhí)法人員的回復(fù)因人而異。所以,你得首先自己了解透了,才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候,進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是,他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的,所以你要是含糊,那么可能會給公司帶來很多的損失的。

近年來,財務(wù)軟件的應(yīng)用是大勢所趨,尤其是大企業(yè)更是如此。但是,你的思路和腦子沒有及時跟上,那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作,而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的,這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp,卻以失敗告終的原因。如果,公司的管理層的理念沒有及時更新,變革的決心不那么強烈,那么好的erp軟件幾乎是一種負(fù)擔(dān)!尤其是像sap這樣復(fù)雜的erp軟件,一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的,差不多過了1年多了,大家才覺得這個東西真好,什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力,規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情,好多人員都反對,認(rèn)為有些東西是必須預(yù)付款的、又有些人認(rèn)為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是,管理層是決心非常強,統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的:首先,他杜絕了采購或財務(wù)部門以權(quán)謀私的余地;其次,便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次,可以提高價格談判的籌碼,最后,樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后,大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢,但是,現(xiàn)在是越老越不值錢!

最后想談點財務(wù)工作的悟性問題。記得在大學(xué)的時候,老師講“有借必有貸,借貸必相等”的時候,感覺太抽象了。但是,實際接觸工作之后,慢慢體會到其中的奧妙。那么多復(fù)雜的業(yè)務(wù)用簡單的“借”和“貸”來涵蓋,這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應(yīng)聘者問:“為什么資產(chǎn)負(fù)債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的,但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答,很容易看得出一個人有沒有財務(wù)的悟性和靈性的。

但愿我的這點心得,對有志于財務(wù)工作的人有一點點的幫助!

論文心得體會篇四

學(xué)期馬上要結(jié)束了,我從一個新教師變成了一個有一年教齡的青年教師。在這一年中,我學(xué)會了很多教育方法,也得到了一些教育感悟。在我還是個學(xué)生的時候,教師在我心目中就是個很崇高的形象。教師被譽為人類靈魂的工程師,可見這職業(yè)的重要性。現(xiàn)在,我也成為了一名教師,所以我要盡我所能把工作做好。

到五月時,也許是因為經(jīng)過了五一長假,也許是因為天氣的逐漸變熱,整個人一直沒精神。當(dāng)然,這些都是客觀原因。一直困擾我的問題,便是紀(jì)律問題。老師對我說:“一開始就要給那些學(xué)生一個下馬威,來個殺雞儆猴。那樣,才能樹立威性。”是我的心慈手軟縱容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,寓教于樂,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)??蓪嵺`證明,這個方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué),學(xué)生是玩得很開心,但是他們光顧著玩,失去了我教學(xué)的意義,沒有達(dá)到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差,所以實施起來很困難。我自認(rèn)為是盡力了。

學(xué)生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學(xué)生自己的努力是分不開的。老師不是“神”,如果學(xué)生和家長不配合,寄希望于老師一個人,那是力不從心的。怎樣對待班級中的差生呢?我教兩個班,兩個班的差生加起來也有不少。我一天叫一個,一圈輪下來也要近一個月了。而且,他們還不自覺,越是成績差的學(xué)生,就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個惡性循環(huán)。對于如何教學(xué),我還在不斷地摸索之中??。我想,這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限,一定要得到家長的關(guān)注和重視。下學(xué)期,我要更多的和家長聯(lián)系,共同教育。

教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績,得到另學(xué)生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學(xué)生的成績呢。學(xué)習(xí)自覺的孩子很好教,但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對英語產(chǎn)生興趣。俗話說:“興趣是最好的老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀(jì)律就難于控制?,F(xiàn)在,我明白一點:課堂紀(jì)律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會好。

雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式,向美國的教育方法那樣教育。但事實證明,不僅在我們學(xué)校不行,甚至在整個中國都是行不痛的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會讀,怎么能讓他們再接受課外知識呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的'不重視也是一個原因.家長的文化程度比較低,自己都不會英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個人在家里肯定不會做作業(yè)。

怎樣才能提高他們的成績呢?這是我每天都在思考的問題。學(xué)生喜歡上英語課,那我就成功了一半。但無論如何上課,有一樣不能松,那就是課堂紀(jì)律,如果這個不抓緊,上課會不像上課,發(fā)生濫竽充數(shù)等事。

學(xué)生的教育主要來自兩方面:家里和學(xué)校?,F(xiàn)在,孩子的學(xué)習(xí)成績變的越來越重要,經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系,讓他們對孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握,和老師同時進行教育。那聯(lián)系的方法哪個最好最方面呢,那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長,讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況,避免孩子因為經(jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個學(xué)生上課不認(rèn)真,可以通過家校聯(lián)系家長,讓家長在家里進行必要的補救。這樣,持之以恒,會讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊。

經(jīng)過一年的鍛煉,我相信下學(xué)期我能做得更好。

文檔為doc格式。

論文心得體會篇五

5%的比例,我不幸中簽,被抽到校級統(tǒng)一答辯,5月31日上午在研究生院參加了論文答辯,有驚無險,最后順利通過了答辯,兩證似乎已在向我招手了,但貌似還有一個人工審錯,阿門,但愿不會又抽到我!

能順利通過答辯,在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師,沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo),就沒有我現(xiàn)在的成績,其次要感謝班主任的多次幫助,最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況,我借此機會作個簡單總結(jié),望能給大家有所幫助。

由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯,所以此次答辯于我而言是首次,盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備,不用緊張,但我心里總打鼓不知從何著手。而且,答辯前一天還弄了點小插曲,讓我更沒底,本來我抽簽是19號,30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯,31日從14號開始,我排第六個,沒曾想30號下午接到財大老師電話說31號我第一個參加答辯,14號至18號同學(xué)臨時通知提前答辯了,30號下午就參加了答辯!一個電話把我搞得有點懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進行答辯然后依瓢畫葫蘆,這下死翹了,我零經(jīng)驗的人要成為別人的瓢了!事已至此,無路可退了,但想到論文是自己一個個字碼出來的,經(jīng)過這么多次修改,已經(jīng)了然于胸,又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增,哈哈。

好,旁話少說,切入正題,答辯,首先得對規(guī)則掌握,而我由于30號沒時間提前去旁聽其他人的答辯(其實是不知道還可以進行旁聽,以為不能旁聽呢,我實在太out了!),不知道答辯規(guī)則是怎么樣的,我這次把它給排下來了(見照片),相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的,各位可以參考下。

針對程序的8點,我結(jié)合我的答辯經(jīng)過,說說我的經(jīng)驗教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點參考價值。

論文心得體會篇六

進入大學(xué)后,我們開始接觸了較為陌生的論文,我們大致了解到這種文體與以往所接觸的文章相比有更為嚴(yán)格和規(guī)范的寫作方法。雖然經(jīng)過短短兩年多的摸索,在一次次課程論文的演練中學(xué)習(xí)到了不少的寫作規(guī)范和方法,但是憑我們自己的能力卻仍然無法撰寫出規(guī)范的論文。因此學(xué)校為即將面臨寫畢業(yè)論文的我們安排了論文寫作指導(dǎo)課,這門課程很特殊,總共有六位老師為我們上課,從各個不同的方面為我們講解了論文寫作的要點。

上了一學(xué)期的論文寫作指導(dǎo)課,我收獲頗多,從原來一提到寫論文就覺得一頭霧水到現(xiàn)在至少有了大致清晰的思路。這堂課使我解決的第一個大的問題就是論文是什么,不同于之前所了解到的,論文并不是簡單的知識點的羅列,最重要的是能夠提出一個問題并解決它?,F(xiàn)在,通過論文寫作指導(dǎo)課,我了解到一種更為確切的說法,論文是討論或研究某種問題的文章,是用來進行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。論文分為很多種,我們接觸到過的就有學(xué)年論文、畢業(yè)論文,還有學(xué)位論文、科技論文等等。

并且,對于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)寫論文,也有了一個清晰的認(rèn)識。作為一個學(xué)生,我們學(xué)習(xí)寫論文,第一,能夠培養(yǎng)我們綜合運用所掌握的基本理論、基本知識、分析問題與解決問題的能力;第二,能夠培養(yǎng)我們進行科學(xué)研究、創(chuàng)作、設(shè)計的初步能力,比如說,選題、開題、制訂方案、檢索文獻資料、實驗設(shè)計與操作、調(diào)查研究、論文撰寫與計算機應(yīng)用等一些最基本的能力;第三,還能培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神、實踐能力與創(chuàng)業(yè)精神,包括實事求是、虛心好學(xué)、刻苦鉆研、開拓進取的科學(xué)作風(fēng)與精神。而作為一個即將畢業(yè)的高年級學(xué)生來說,畢業(yè)論文也是檢驗我們四年來學(xué)習(xí)成果的一個最好方法。

學(xué)術(shù)論文根據(jù)其寫作的方法不同,還能分成論證型論文、考證型論文、調(diào)研型論文、爭鳴型論文、綜述型論文。學(xué)術(shù)論文寫作的過程中,要時刻牢記它的一些特點:科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性。其中,學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性十分重要,在寫學(xué)術(shù)論文時,要求作者從實際出發(fā),不能根據(jù)自己的興趣愛好對事實的陳述帶有偏誤,否則這會嚴(yán)重影響到一片論文的嚴(yán)謹(jǐn)性。另外,學(xué)術(shù)論文的研究數(shù)據(jù)必須真實可信,在有條件的情況下,最好能夠自己親自做調(diào)查,得出的第一手資料會具有十分寶貴的價值,能增加學(xué)術(shù)論文的可信度。

在論文寫作指導(dǎo)課上,多位老師都再三強調(diào),論文的選題十分重要,一片論文成功與否的關(guān)鍵就在于選題是否成功。而我們對論文接觸不多,往往會走入論文選題的誤區(qū),以為論文題目選的大而廣就能有內(nèi)容寫,其實情況完全相反,在現(xiàn)在的初級階段就選擇過大過寬的論文題目會造成我們的論文內(nèi)容零亂,主題不明確,泛泛而談的情況。在我們現(xiàn)在的階段,選擇論文的題目,一定要選擇一個小的切入點,提出一個小問題,集中精力去解決它,提出自己的觀點,這樣才能做到深入而新穎。比如,在眾多大師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼擖c中,我們難以找他們的空白點,也難以做出比他們更加深入的研究,可以換一種思路,找出不同流派的學(xué)者論文觀點之間的分歧點或者是匯集點作為論文寫作的切入點。在前人的研究成果上加以概括歸納和完善,對于我們初級階段的同學(xué)來說,這無疑是鍛煉我們寫論文的好方法。

學(xué)術(shù)論文材料的搜集和整理是寫論文的一個重要步驟,在寫作論文之前,我們應(yīng)該搜集大量的與自己論文有關(guān)的材料,比如一些理論,在搜集到材料之后要及時的歸納整理,選擇自己需要的提煉出基本觀點。在確定論文選題之前,就要充分考慮自己是否能夠搜集到豐富的材料,對于我們來說,選題太舊沒有新意會使論文失去寫作的意義,而選題太難或者過偏找不到任何所需要的材料,也會使我們的論文寫作無法進行下去。因此,在選題時要充分考慮可行性,材料的搜集和整理也是論文寫作的基礎(chǔ)性工作。

除此之外,開題報告的撰寫也是我們畢業(yè)論文寫作的一個重要環(huán)節(jié),開題報告是日后開展研究工作的準(zhǔn)繩。在這一階段我們所要做的是了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。我們需要在開題報告上以課題的國內(nèi)外背景作為出發(fā)點闡明我們的論文到底有何寫作意義。論文的主體部分,比如摘要,關(guān)鍵字,引言,正文部分,注釋和參考文獻都有一定的要求和規(guī)范。

論文心得體會篇七

論文的心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的論文的心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【論文的心得體會精品5篇】,供你選擇借鑒。

聽了將近兩周的論文寫作課,我對論文寫作已經(jīng)有了一定的了解。大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,在這個時候,學(xué)院給大家安排了這樣一門特殊的課程,可見老師們對我們這屆學(xué)生的良苦用心,一來是針對論文寫作的有關(guān)問題給大家做一個介紹,轉(zhuǎn)變大家過去對論文寫作的錯誤認(rèn)識,點燃大家對學(xué)術(shù)研究的興趣;二來是為了鞭策大家再接再厲,指引大家在接下來兩年的學(xué)習(xí)中自覺地研究和探索,提早為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在看來,這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了。

就我個人來看,論文寫作課確實給我不少的啟發(fā)?;仡櫹惹皩戇^的課程論文,再參照老師提供的范本,才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距?!皩W(xué)然后知不足”,通過聽課,明白差距在哪,才會見賢思齊,下決心要在這方面好好補補功課。

當(dāng)然,之前寫的論文也并非一無是處,至少在習(xí)作的過程中,嘗試地做過一些簡單的研究,對什么是學(xué)術(shù)研究有了一點感覺。比如我在大一的時候,寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻綜述。在寫這篇課程論文之前,需要查找大量可靠的語料,對它們進行概括整理歸納,最后成文,這一過程本身就是很好的訓(xùn)練。

通過聽各位老師的講解,我對論文寫作也有了更深的理解,可謂收獲頗豐。上課時,聽老師對某一問題侃侃而談,滔滔不絕,而且又是自己熟知的內(nèi)容,覺得既親切又陌生,潛藏已久的好奇心一下子被喚起,于是聽得更加認(rèn)真。一有新發(fā)現(xiàn),就立即記下來。課后做一些補充,還有批注,算是自己的心得。

整理筆記的時候,我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問題展開,簡言之,態(tài)度問題和方法問題。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

1、治學(xué)要有求真務(wù)實的精神。

這是第一堂課老師給大家的忠告。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)研究的前提。當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代,所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢,對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,然而見多了,也就見怪不怪了。不過,當(dāng)我們自己進行學(xué)術(shù)研究時,卻要時刻提醒自己,千萬不可以“犯規(guī)”。因為學(xué)術(shù)研究是多么神圣的事,怎容得隨意褻瀆?我記得有一個名人說過,學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的,學(xué)術(shù)研究者要有良心。這話說得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實的態(tài)度和精神,然而要想做到這一點,卻不是一件容易的事。清代王國維曾說,凡古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界,第二境界講的是治學(xué)必須做好吃苦的準(zhǔn)備,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。作為大二的學(xué)生,對論文寫作抱有畏難情緒,總覺得沒什么可寫,無從下手。其實,我個人覺得還是一個態(tài)度問題。一個心無旁騖,潛心研究學(xué)問的人,一個扎根下去,對一個問題窮追不舍,縱然衣帶漸寬也無悔的人,不可能找不到寫論文的突破口。務(wù)實的態(tài)度是可敬的,不僅做學(xué)問,做人亦然。

2、親近學(xué)術(shù)。

依然是個態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時談到過這個問題。課上,他給我們講述了自己在學(xué)生時代讀書的經(jīng)歷。他說自己當(dāng)年讀書的快樂,是很難用言語來形容的。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍,“每有意會,便欣然忘食”,享受著補充精神食糧的快感,。聽他一番講述,我深深感覺到,原來一個人可以與學(xué)術(shù)這般親近,沒有任何隔膜和芥蒂,這該是一種理想的境界吧。說實話,我很羨慕方教授,不知道自己什么時候也可以達(dá)到,“雖不能至,心向往之”,努力去接近吧。

有了研究的興趣,學(xué)術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦,但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁,勁頭十足。抱著這樣的想頭,踏實做功課,功夫到家了,突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意,所謂“溫故而知新”,可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”,甚是形象。

方教授給大家的建議是多讀書,這一點我舉雙手贊成。見識多了,思維就不會狹隘,博采眾長嘛,對論文寫作不無裨益。

其實,我認(rèn)為,學(xué)術(shù)也不是什么深奧莫測的東西,揭開學(xué)術(shù)神秘的面紗,發(fā)現(xiàn)原來結(jié)論是如此的清晰和明了。過去,我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西,只有科學(xué)家才會懂?,F(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事,做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實有些事并沒有原先想的那么難。

上面講的是態(tài)度方面的感想,下面我想談?wù)劮椒▎栴}。

我想論文寫作的成敗,關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題,這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳,這項工作必須要放在平時。

我有一個讀書的習(xí)慣,就是做批注。讀書的時候,看到不理解,或者覺得有出入,值得進一步商榷的地方就做一個記號,然后寫上自己的觀點。有的時候是看到一個句子,甚至一個詞,跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián),也會記下來然后查閱資料。很多時候是看到某處,突然靈光一閃,發(fā)現(xiàn)了研究的價值,自己也覺得很有趣,于是想順藤摸瓜,“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個洞天。當(dāng)然,有的時候也會令人不悅,雖然發(fā)現(xiàn)了問題,但問題太深,憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭,只好忍痛割愛了。

我一直保持著這種讀書習(xí)慣,這使我并不畏懼即將面對的學(xué)年論文寫作。因為通過做批注,我鍛煉了自己的思維能力,又鞏固了所學(xué)的知識。

總之,論文寫作課給了我不少的幫助。經(jīng)過老師的一番指點,我也豁然開朗。這話可不是客套,是我的切身體會。我想到多年前一位我個人十分尊敬的長輩送給我的一句話。他說,做人,要做到三個“實”,務(wù)實(或者踏實)、真實、充實。務(wù)實,就是要腳踏實地地做事,不玩虛的;真實,就是要做個襟懷坦白的人,不虛偽,不弄虛作假;充實,就是要珍惜時間,珍惜生命,用有限的時間做有意義的事。這句話,我至今銘記在心。

我想這三個“實”同樣適用于學(xué)術(shù)研究吧。

最后,我想用王國維的“三境界”來自勉:

昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;。

衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;。

眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

4月,我開始了本科畢業(yè)論文工作,歷時近3個月,我的論文工作已基本完成。想想這段歲月,我經(jīng)歷了從最初的茫然無措,到慢慢地有了狀態(tài),再到擁有清晰的思路,整個過程是那么的曲折和艱難。但是,我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

在4月份,我還沒有意識到時間的緊迫,這時王老師已經(jīng)在為我著急,并為我的論文列好了框架。

我的首要任務(wù)是搜集資料,面對浩瀚的書海,我真的不知如何下手。為了解決這一困難,王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法,使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后,我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃,及早入手,這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時,王老師提出了很多問題,一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,對我教誨極深。

讓我認(rèn)識到作為一個科技工作者,在任何時候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn),只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時,我的文字不夠簡潔,王老師總是不厭其煩地給我批改。

但是,他并不是每一句都為我修改,他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分,我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全,并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論,在語句中不能有歧義,在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用,自己學(xué)會改其他的地方,再請王老師審查。這樣的教學(xué)方法,正是“授人以魚,不如授人以漁”的完美體現(xiàn),這種教育方式很成功。

最后,再次感謝王老師,對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。

5%的比例,我不幸中簽,被抽到校級統(tǒng)一答辯,5月31日上午在研究生院參加了論文答辯,有驚無險,最后順利通過了答辯,兩證似乎已在向我招手了,但貌似還有一個人工審錯,阿門,但愿不會又抽到我!

能順利通過答辯,在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師,沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo),就沒有我現(xiàn)在的成績,其次要感謝班主任的多次幫助,最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況,我借此機會作個簡單總結(jié),望能給大家有所幫助。

由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯,所以此次答辯于我而言是首次,盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備,不用緊張,但我心里總打鼓不知從何著手。而且,答辯前一天還弄了點小插曲,讓我更沒底,本來我抽簽是19號,30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯,31日從14號開始,我排第六個,沒曾想30號下午接到財大老師電話說31號我第一個參加答辯,14號至18號同學(xué)臨時通知提前答辯了,30號下午就參加了答辯!一個電話把我搞得有點懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進行答辯然后依瓢畫葫蘆,這下死翹了,我零經(jīng)驗的人要成為別人的瓢了!事已至此,無路可退了,但想到論文是自己一個個字碼出來的,經(jīng)過這么多次修改,已經(jīng)了然于胸,又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增,哈哈。

好,旁話少說,切入正題,答辯,首先得對規(guī)則掌握,而我由于30號沒時間提前去旁聽其他人的答辯(其實是不知道還可以進行旁聽,以為不能旁聽呢,我實在太out了!),不知道答辯規(guī)則是怎么樣的,我這次把它給排下來了(見照片),相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的,各位可以參考下。

針對程序的8點,我結(jié)合我的答辯經(jīng)過,說說我的經(jīng)驗教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點參考價值。

我的本科畢業(yè)論文是在王學(xué)濱老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在計算力學(xué)研究所進行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里,我感受到了很多,也學(xué)到了很多。

王老師是一位非常認(rèn)真的老師,在這將近一個月的時間里,老師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導(dǎo)學(xué)生。同時,王老師也是一位非常盡職盡責(zé)的老師,經(jīng)常指導(dǎo)我,指出我研究中存在的問題,告訴我科學(xué)的研究方法和技巧,與我分享研究的經(jīng)驗,也指派研究生給我?guī)椭?,多次給我修改論文,在和學(xué)生討論問題的時候,老師不會徹底否定學(xué)生的觀點,而是在等學(xué)生表達(dá)完之后,指出該觀點的可行之處以及錯誤之處,并且商討改進方案。在研究所里,老師和學(xué)生討論問題是司空見慣的,老師說話幽默風(fēng)趣,和他討論問題絲毫不會感到緊張,印象最深的就是老師經(jīng)常說的那句“自己好好體會體會”。

計算力學(xué)研究所的學(xué)習(xí)氛圍很濃,師兄們各有所長,經(jīng)常一起分享自己的觀點以及談?wù)撘恍W(xué)術(shù)上的問題。在這樣思想自由的氛圍中,你可以靜下心來專心研究問題,也可以放開思想去闡述自己的觀點以及評述別人的觀點。

在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時間里,既繁忙又快樂,我遇到了很多的問題,在老師的耐心指導(dǎo)下,問題都得以解決。另外,在此期間,還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書,使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精益求精的工作作風(fēng),誨人不倦的高尚師德,嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范,樸實無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠(yuǎn),不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握了基本的研究方法,還使我明白了許多為人處事的道理,學(xué)到了很多很多。在此,謹(jǐn)以樸實的話語對老師致以崇高的敬意。

思考是一個痛苦的過程,而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,就在這種痛苦與興奮交織之中,論文撰寫已經(jīng)塵埃落定,三年的研究生生活也將接近尾聲?;叵胝撐淖珜懙哪切┤兆樱磺卸?xì)v歷在目,在實驗室挑燈夜戰(zhàn),在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,有過山窮水盡疑無路困惑,有過柳暗花明又一村的激動,也有過撥開烏云見日出的喜悅,論文寫作是一個艱難的過程,我痛苦并快樂著,這是一個一邊思考和一邊探索的過程,難免也走了一些彎路,我驀然回首,論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新,深有體會,下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c體會,純屬個人看法,僅供學(xué)習(xí)交流。

一、選題要準(zhǔn)確。俗話說,良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣,選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難,就是在選題的時候,要考慮好多的因素,既要符合理論的發(fā)展趨勢,緊跟時代的步伐,有一定的新意,有一定的學(xué)術(shù)價值;又要符合自身的實際情況,自己有一定的專業(yè)知識的沉淀,或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證,選題要適中,既不要太難,自己沒法寫下去,又不能過于膚淺,研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況,量體裁衣,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定,就要樹立目標(biāo)和信心,堅定的寫下去,在寫作過程中遇到困難在所難免,我們只有進一步調(diào)查研究,尋求解決困難的辦法,切忌朝三暮四,猶豫不定,切忌中途換題,臨陣換將,就是在萬不得已的情況下,不要中途換題,這樣會分散自己的精力,一定要相信自己,選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,自己有能力有信心寫下去,這一點,信心最重要,這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了,我們就圍繞論文進行深入的論述,思路最重要,思路決定出路。論文寫作,總有一個思路,是按時間順序,歷史發(fā)展順序,戰(zhàn)斗行動順序,還是邏輯順序,這根據(jù)自己論文的實際情況而定,只有做到研究思路清晰,才能圍繞主體開展論述,這也是從總體上對論文的一個把握,不會讓論文寫作偏離主題,做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,我們可以列出論文的各級標(biāo)題。

三、觀點要鮮明。論文寫作過程中,要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點,要敢于亮出自己的觀點,就是在論文的三級標(biāo)題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn),切忌把觀點隱藏在正文中間,要做到讀者看了你的綱目,就知道你寫了什么,表達(dá)了怎樣的觀點。切忌人云亦云,泛泛而談,說了半天,不知道要表達(dá)什么意思,我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。

四、論據(jù)要充分。論文論文,重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別,教課書的重點在于解決“是什么”,而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到,可以不完整,但一定要亮出自己的觀點,把道理講明白,為什么是這樣的觀點,論據(jù)一定要充分,我們可以采取講道理,擺事實,舉例子進行論證,古今中外,歷史的,現(xiàn)在的,未來的,都可以用來論證,論據(jù)充分了,我們的論文才顯得豐滿,論點才能站得住腳。

五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點,就是你論文的閃光點,也是你論文中最核心的地方,碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可,這必須站在一定的高度,進行深入的思考,要提出新的思路、新的方法、新的舉措,創(chuàng)新點的優(yōu)劣,從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量,也是你論文答辯時必須重點匯報的東西,這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石,可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時,要借鑒他人的強處,進一步進行研究。牛頓說過,我之所以看的更遠(yuǎn),是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候,一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法,當(dāng)看到幾個相似的觀點時,我們可以進行歸納和總結(jié),找出它們的共性,得出它們的規(guī)律,那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容,我們可以進行聯(lián)想和演繹,是不是對我研究的東西也可以引申,可以借鑒。在引用他人的研究成果時,一般要遵循一個原則,引用了人家的論點,就不能引證人家的論據(jù),引用了論據(jù),就不能引用論點,這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當(dāng)。山不在高,有仙則靈,水不在深,有龍則靈,文章篇幅不在長短,有新意就行。在論文寫作中,千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄,字?jǐn)?shù)只是個門面,關(guān)鍵是內(nèi)容,在論文創(chuàng)新的地方,應(yīng)該重點論述,論文中其它部分要恰如其分,詳略恰當(dāng),有張有弛,重點內(nèi)容,濃墨重彩,相關(guān)內(nèi)容,蜻蜓點水,切忌一碗水端平,我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文,就像你見到的一個美女一樣,添之一分太肥,減之一分太瘦,恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù),可要可不要的東西,堅決刪除,別留著占版面,浪費讀者的時間。

八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文,基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,就是講的天花亂綴,它的說服力是不夠的,我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機的相關(guān)知識,對其進行定量的分析,計算和模擬出結(jié)果,這也是自然科學(xué)研究的精神,用事實說話,切忌偽造數(shù)據(jù),篡改數(shù)據(jù),這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九、巧妙運用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡明扼要,能形象的反應(yīng)出研究的問題,讓人看了一目了然,賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話,那么圖標(biāo)就是電影的插曲,是相當(dāng)重要的,沒有圖標(biāo)的論文,通篇純文字的論文,讓人看了就是有點不過癮,就像只有一種純顏色,沒有色彩,就像看黑白電視一樣,顯得有點滄桑,論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。

十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中,不可能不引用別人的觀點,不過論文寫作中標(biāo)注出來了,這是研究的需要,不能算抄。但一定要有下注,要標(biāo)明文獻的出處,具體到頁碼,不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中,不能出現(xiàn)大段的引用,最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言,把意思表達(dá)出來。文章千古事,得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走,只有一步一個腳印,認(rèn)認(rèn)真真的去完成,在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血,一份耕耘一份收獲,預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!

論文心得體會篇八

人工智能(AI)作為一種新興的科技發(fā)展方向,已經(jīng)在各個領(lǐng)域展現(xiàn)出了巨大的潛力和提升空間。在我學(xué)習(xí)和探索AI的過程中,我深深體會到了它對我們社會和個人生活的深刻影響。AI不僅改變了我們的工作方式,提高了工作效率,還在醫(yī)療、交通等重要領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)起了重要的角色。然而,AI也帶來了一些負(fù)面影響,如智能機器取代人類勞動力,以及隱私保護等問題。在接下來的文章中,我將分享我的心得體會,探討AI的優(yōu)點和挑戰(zhàn),并對我們?nèi)绾螒?yīng)對進行一些思考。

首先,AI的優(yōu)點是顯而易見的。它為我們的工作提供了更多的便利和效率。舉個例子,在大數(shù)據(jù)時代,AI可以幫助我們處理和分析龐大的數(shù)據(jù),從中發(fā)現(xiàn)隱藏的關(guān)聯(lián),為企業(yè)做出更準(zhǔn)確的決策。AI還在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮著巨大作用。醫(yī)療AI能夠通過分析大量的醫(yī)療數(shù)據(jù),提供更準(zhǔn)確的診斷和治療方案,從而提高患者的生存率和生活質(zhì)量。此外,AI還在交通領(lǐng)域有所應(yīng)用,通過智能交通系統(tǒng)提高交通安全性和交通流量的效率。種種實際應(yīng)用證明了AI的巨大潛力和優(yōu)勢。

然而,AI的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。其中之一是人工智能機器的代替人類勞動力。隨著技術(shù)的進步,越來越多的工作崗位將被機器人和AI所取代。這可能引發(fā)失業(yè)問題,導(dǎo)致社會不穩(wěn)定。另一個問題是隱私保護。AI需要大量的數(shù)據(jù)以進行學(xué)習(xí)和分析,然而,這也會帶來個人隱私泄露的風(fēng)險。例如,如果一家公司濫用收集到的個人數(shù)據(jù),將面臨泄露隱私的風(fēng)險。此外,AI的智能決策也可能存在倫理問題。如果AI做出的決策不符合人類道德標(biāo)準(zhǔn),將對社會和個人產(chǎn)生負(fù)面影響。

面對這些挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢?首先,我們應(yīng)該努力適應(yīng)并學(xué)習(xí)AI的技術(shù)。我們可以通過學(xué)習(xí)AI相關(guān)的知識和技能,提高我們對AI的理解和應(yīng)用能力。這樣,我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對由AI帶來的變革。其次,政府和企業(yè)應(yīng)該加強AI的監(jiān)管和管理,以確保AI的應(yīng)用和發(fā)展是合乎法律和道德規(guī)范的。對于AI在取代人類勞動力方面的問題,政府需要采取措施來提供新的工作機會,以保持社會的穩(wěn)定。此外,我們也需要加強對個人數(shù)據(jù)的保護,限制AI對個人隱私的侵犯。最后,我們應(yīng)該引導(dǎo)AI的發(fā)展走向人道主義方向。AI的決策應(yīng)該符合人類的道德和倫理要求,不損害人類的利益。

綜上所述,AI作為一種新興的科技發(fā)展方向,對社會和個人生活產(chǎn)生了巨大的影響。它給我們的工作帶來更多的便利和效率,同時也帶來了挑戰(zhàn)和問題。面對這些問題,我們需要努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)AI的技術(shù),加強監(jiān)管和管理,保護個人隱私,同時引導(dǎo)AI的發(fā)展走向人道主義方向。只有這樣,我們才能更好地應(yīng)對AI的挑戰(zhàn)并利用它的優(yōu)勢,推動社會進步和人類福祉。

論文心得體會篇九

xx年4月,我開始了本科畢業(yè)論文工作,歷時近3個月,我的論文工作已基本完成。想想這段歲月,我經(jīng)歷了從最初的茫然無措,到慢慢地有了狀態(tài),再到擁有清晰的思路,整個過程是那么的曲折和艱難。但是,我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

在4月份,我還沒有意識到時間的緊迫,這時王老師已經(jīng)在為我著急,并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料,面對浩瀚的書海,我真的不知如何下手。為了解決這一困難,王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法,使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后,我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃,及早入手,這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時,王老師提出了很多問題,一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,對我教誨極深。讓我認(rèn)識到作為一個科技工作者,在任何時候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn),只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時,我的`文字不夠簡潔,王老師總是不厭其煩地給我批改。但是,他并不是每一句都為我修改,他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分,我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全,并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論,在語句中不能有歧義,在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用,自己學(xué)會改其他的地方,再請王老師審查。這樣的教學(xué)方法,正是“授人以魚,不如授人以漁”的完美體現(xiàn),這種教育方式很成功。

最后,再次感謝王老師,對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。

文檔為doc格式。

論文心得體會篇十

results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫,但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇,取決于文章的類型。

如果你的結(jié)果在分析的同時進行討論更加合適,并不適合單獨拿出來分析(或者是那樣做很困難,導(dǎo)致discussion成為雞肋的時候),那么合在一起寫是合適的;反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗,所以這里就只好單獨分開來說了。

希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字:翔實準(zhǔn)確。

翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果,一切從你的實驗當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者,不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實的,不能是偽造合篡改的。

從某種意義上來說,結(jié)果不夠翔實并不會導(dǎo)致論文直接被拒,但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上,一般是表格和圖兩種方式。

不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致,應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果,便于后人在研究時進行引用和對比。

圖的優(yōu)點在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來,表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說,圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用,這樣能各自取長補短,使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。

應(yīng)該要提出的一點是:現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖,但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難,版面也會增加,出版社的支出也就會增加。

因此,我的建議是大家在提供圖的時候,盡量用最少的圖提供最多的信息,一般來說最多不要超過8個。圖太多了,會顯得過于羅索和累贅,主編那里就不會很欣賞。

必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣,要求tif格式的比較多,不推薦使用bmp(jpg就更不能用)。

有人說用矢量圖清楚些,我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別,只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重,因為黑白圖片可以免費,但是彩色圖片是絕對要收費,而且價格不菲。

在results和discussion分開寫的情況下,results部分盡量不要設(shè)計對結(jié)果的評論,最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊,會顯得很累贅,對discussion的描述不利。

結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排,要按照條理性的要求分別描述,顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起,只是給出來了就可以了。

結(jié)果給的一團糟,會大大降低論文的可讀性,吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果,例如方差分析等。

這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大,但是注意格式要統(tǒng)一,不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時,可以用表格的方式來給出,具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。

如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù),會顯得凌亂不堪,表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。

論文心得體會篇十一

其次,對于很多忙于找工作的同學(xué),這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情,或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情,最后卻不了了之。感覺很是滑稽,這就是大學(xué),這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作,如果說還可以理解,對于那些讀研的同學(xué)也這樣,就實在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對于畢業(yè)論文都不重視,就是應(yīng)付,這樣他們在以后的研究生學(xué)習(xí)中會取得多大成就,當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就,他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn),其質(zhì)量也是可想而知,未來的發(fā)展也難怪難又難!

第三,通過答辯及旁聽答辯,發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的問題?,F(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛,中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚與繼承。謙虛固然很好,但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣,幾份挑戰(zhàn)的勇氣,幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶,看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有,而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活,盡管身處亂世,卻有一份讀書的熱情,一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣,一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故,幾多現(xiàn)實,幾多聰明,除了最終結(jié)果,一切都是形勢,無所謂阿!

第四,就是學(xué)識之間的差距。一個人的讀書量、知識面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對于只是流于形式的答辯,這種學(xué)識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已,無關(guān)痛癢,無關(guān)是非。

此情此景此語,實在讓人泄氣與窒息。

論文心得體會篇十二

上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動,有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團隊”成果分享,也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇,更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座,雖然時間短暫,但是受益良多。

眾所周知,教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步,以及個人的興趣愛好,教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的,而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座,直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。

我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進行了整理,首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性,文貴于新.是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說,我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容,可能是自己對教材文本的解讀,也可能是基于對學(xué)生的了解進行的內(nèi)容重組與整合。

其次是論文的引導(dǎo)性,作為寫作的主題,我們應(yīng)該先思考一個問題,自己喜歡讀什么樣的文章,什么樣的文章更有價值,更有意義,更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義,讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價值觀的引導(dǎo)性,論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀,描述自己的教育事件。

所以在我看來,撰寫論文也是一種以文字為媒介,用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點以及描述教育事件的文章。

論文心得體會篇十三

隨著社會發(fā)展和教育水平提高,越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法,能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且,論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一,對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此,如何寫好一篇論文是每個學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。

第二段:寫作準(zhǔn)備工作。

寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先,我們需要選定研究主題,確定研究目的和研究問題。其次,我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻資料,深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài),并形成自己的研究觀點和思路。最后,我們需要制定論文寫作計劃,明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,并按計劃逐步完成論文的寫作。

第三段:寫作過程中的技巧和注意事項。

在論文寫作過程中,我們需要掌握一些技巧和注意事項。首先,我們需要注意寫作語言和格式要求,嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,確保論文的可讀性和可信度。其次,我們需要注重方法論,合理選擇適用的研究方法,利用數(shù)據(jù)和實例進行論證,確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后,我們需要注意論文的邏輯性和連貫性,避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。

第四段:寫作體會和反思。

在論文寫作過程中,我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項,還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中,我深刻地認(rèn)識到,寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài),認(rèn)真思考研究問題,耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu),克服困難和挑戰(zhàn),才能寫出高質(zhì)量的論文。

第五段:結(jié)語。

總之,論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法,對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí),不斷反思和調(diào)整,提高自己的寫作能力和水平,為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

論文心得體會篇十四

論文是每個學(xué)生必須編寫的重要作業(yè)之一,也是學(xué)術(shù)界的重要成果之一。寫論文不僅是對所學(xué)知識的深入理解和鞏固,更是展示自己分析和解決問題能力的重要表現(xiàn)。在此過程中,不僅要具備一定的學(xué)術(shù)研究能力,更需要有堅實的語言表達(dá)和邏輯思維能力,才能讓自己的見解和思考得到更好的發(fā)揮。

第二段:探究寫作過程中的難點和挑戰(zhàn)。

寫論文雖然有各種各樣的好處,但寫作過程中也存在許多的挑戰(zhàn)和難點。首先,相對于平時的寫作,學(xué)術(shù)論文寫作需要有更加嚴(yán)格的論證和分析,需要我們有足夠的對資料收集和閱讀的耐心和時間。其次,在寫進度透露的過程中,也有不少困難需要克服,例如寫作思路不連貫,論文結(jié)構(gòu)不清晰,文獻引用不規(guī)范等。特別是論文的開頭和結(jié)尾部分需要更好的把握。對于初學(xué)者來說,要達(dá)到一定的質(zhì)量要求還存在一定的難度。

第三段:分享我在寫作中的心得和方法。

在我寫作的過程中,我努力克服了一個個的困難,一步步提升自己的學(xué)術(shù)能力。首先,我總結(jié)資料和學(xué)習(xí)資料的過程總是比較繁瑣和漫長的,需要耗費大量時間。但我發(fā)現(xiàn)記錄筆記和要點是成功的關(guān)鍵,有方向性的去閱讀資料對于提升寫作質(zhì)量很有益處。然后,在論文的撰寫過程中,我把常見的錯誤進行分類總結(jié),提高論文的寫作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。另外,多跟導(dǎo)師和同事交流討論也是我得以快速提升的原因,這些過程中獲得的反饋和建議是非常重要的。

第四段:我從中學(xué)到了什么。

在我完成這篇論文的過程中,我體會到了相應(yīng)的學(xué)術(shù)思維與寫作模式,也獲得了關(guān)于堅持、專注和努力的精神意義。通過論文的寫作,我不僅學(xué)到了更深層次的知識,鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容,也提高了學(xué)習(xí)的意識和自我探索的勇氣。同時,我也意識到不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展的重要性,從而更加積極的關(guān)注各個領(lǐng)域的新進展,擴展了自己對學(xué)術(shù)研究的廣度。

第五段:總結(jié)、展望。

總的來說,寫論文是一項長期的、枯燥的、耗時的工作,但這種細(xì)致的思考和分析能力啟發(fā)我們提高學(xué)術(shù)能力,也能給我們帶來質(zhì)的飛越,進一步提高自己的人生價值。在未來的學(xué)習(xí)過程中,我會進一步提高自己的寫作能力,探索更加深入的學(xué)術(shù)研究方法和技巧,克服一些難點和挑戰(zhàn),不斷提升自己的學(xué)術(shù)成果和寫作水平。

論文心得體會篇十五

碩士論文寫作是研究生教學(xué)計劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)之一,也是碩士研究生知識與能力結(jié)合、提升理論水準(zhǔn)的一項重要環(huán)節(jié)。

進行碩士論文寫作,有利于全面訓(xùn)練研究生的教育科學(xué)研究能力,有利于引導(dǎo)研究生學(xué)會思考、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會鉆研,培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神。同時,碩士學(xué)位論文是現(xiàn)行高等教育的基本內(nèi)容,是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),在培養(yǎng)碩士研究生的綜合運用能力、科學(xué)研究能力、實踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。

具體而言,碩士論文的作用和意義體現(xiàn)在以下三個方面:

1、碩士論文體現(xiàn)著高等教育的教學(xué)目標(biāo)和要求。學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式,是現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究的標(biāo)志,理應(yīng)成為各級各類學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應(yīng)用文體。

適應(yīng)學(xué)術(shù)研究的國際化慣例,能夠?qū)懗龊虾鯓?biāo)準(zhǔn)和要求的論文成為我國現(xiàn)行高等教育的基本教學(xué)目標(biāo)和要求,也是現(xiàn)代高級專業(yè)人才應(yīng)當(dāng)具備的一種基本能力。

2、碩士論文是高校研究生教學(xué)質(zhì)量的檢驗方式。

研究生論文寫作水平是檢驗高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學(xué)校的教學(xué)水平。對于高速發(fā)展的中國高等教育和公立民辦的各級各類高等院校而言,學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗方式,仍有其不可替代的價值和意義。

3、碩士論文是專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié),是必需的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。研究生階段的學(xué)習(xí)中,論文寫作是一項基本內(nèi)容。

通過論文的撰寫,研究生可以有目的、有計劃地根據(jù)課題研究的需要,梳理、檢驗和完善自己的知識儲備和結(jié)構(gòu),掌握論文寫作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn),培育嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)術(shù)精神。二、論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)術(shù)論文的規(guī)范是課題研究與表達(dá)過程中應(yīng)遵循的基本原則,它是通過對于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析,確立出評價論文質(zhì)量的一般標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)術(shù)規(guī)范包含著多個層面、多個維度的豐富內(nèi)涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現(xiàn)為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng)造性與理論性四個方面。

學(xué)術(shù)性是指語言的學(xué)術(shù)性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和問題的學(xué)術(shù)性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括:研究是否推翻前人不正確的定論;有無新發(fā)現(xiàn)或提出新理論,或解決新問題;研究雖為老問題,但有無新意,或在繼承前人成果的運用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善;是否反映在眾多觀點中獨樹一幟的見解。

科學(xué)性指合乎規(guī)律、真實、準(zhǔn)確的知識與結(jié)論,在學(xué)術(shù)研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過程中,運用理論思維,通過抽象、概括、說理來剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律,運用概念、判斷、推理所組成的論證方法來解決問題,從而使被解決的問題由一般現(xiàn)象上升到一定的.理論高度。

所有這些規(guī)范,歸納起來,可以分成三個層面:

1、道德層面,即堅守學(xué)術(shù)道德,要以德治學(xué),主要靠自律;

2、精神層面,即嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,實事求是的科學(xué)精神;

3、技術(shù)層面,即應(yīng)遵守論文當(dāng)一般編寫格式和體例。

碩士論文寫作應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循這幾個方面的規(guī)范性要求,嚴(yán)格接受制度化規(guī)范的制約,才能保證寫出乎共通標(biāo)準(zhǔn)、具有一定學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)論文。

碩士論文寫作是最為基礎(chǔ)的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練,其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫作的基本原則與程序,明確學(xué)術(shù)規(guī)范意識,掌握論文寫作規(guī)律與方法,達(dá)到學(xué)以致用、理論與實際相結(jié)合的目的。如果不進行基本的學(xué)術(shù)規(guī)范教育與學(xué)術(shù)訓(xùn)練,論文寫作過程中就可能會出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為,必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。

因此,學(xué)術(shù)規(guī)范教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練理應(yīng)成為碩士論文寫作過程中的核心內(nèi)容。

論文心得體會篇十六

經(jīng)過一個學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí),當(dāng)初那個稚氣未脫對跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神,那就是:禮儀至上和領(lǐng)悟堅持。

首先要感謝老師的悉心教導(dǎo),讓我在這一個學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,學(xué)會了很多。

在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對抗較為激烈的運動項目,然而,又與其他的激烈運動項目不同,跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。

中國是一個禮儀之邦,可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實整個的上課過程就是一個不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識,人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強化的禮儀和禮儀意識對以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中,老師曾鼓勵我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國跆拳道示范團精英挑戰(zhàn)賽,帶著對跆拳道的熱情早上七點多我來到了南校的大會堂,比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子,少年男子和女子等,比賽要持續(xù)兩天,雖然我對跆拳道了解不是很深,但是我發(fā)現(xiàn)了一個所有參賽選手的特點,那就是,他們在比賽前和比賽后都要向觀眾和對手恭敬地敬禮,這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次,跆拳道還是一門“道”的藝術(shù),我在練習(xí)跆拳道時,無不為其“道”所震撼,它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感,而忍耐克己又會形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì),就會自覺不自覺地去克服自己的缺點,謙讓別人,以和平`友愛`團結(jié)的美德促進社會和諧。

其次,學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實是一個領(lǐng)悟堅持和磨礪意志的過程。

不學(xué)跆拳道,自然不會有苦、累的折磨,但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程,才能真正體會另類生活的風(fēng)采和快樂。至少有半個學(xué)期,我的腿是生活在不間斷的疼痛中,但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅持到如今。

跆拳道對身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的,但疼痛總是會過去的。正如只有我們生病才意識到健康的重要一樣,經(jīng)受一點疼痛,才能認(rèn)識自己身體上的不足,才能加強身體素質(zhì),更能磨練自己忍耐、堅強的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大,而臨汾的夏天又可謂酷熱,真是雪上加霜。伴著我們的苦練,汗水也狂出,流進眼里、嘴里,流到地上,濕透全身,但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到,跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事,感到的是新鮮;當(dāng)許多次做同樣的事,那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡,;我們看到教練做一個漂亮的腿法輕而易舉,但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位,卻還需再練,再復(fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥,才能摔打出一個真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此,而一個人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。

學(xué)習(xí)跆拳道是一個不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個動作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊,并且很多人在很長時間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國首創(chuàng)的,它就有自己的特色。從一開始有意識的去吶喊,那么到后來它就自覺成為每一個動作不可缺少的一個組成部分。

不管是學(xué)習(xí)跆拳道,還是生活學(xué)習(xí)中,困難障礙是免不了的,但有多少人能在自己最初選定的道路上堅忍不拔百折不屈的跋涉下去呢?而所謂取得,不過是堅持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個詮釋跆拳道精神的過程。

總的來說,跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基,在強身健體的同時更講究感化人的心靈,它追求通過格斗技擊的演練形式堅持不懈的,促進身心健康的發(fā)展,陶冶情操,磨練意志不斷使人超越平凡,追求卓越,讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。

論文心得體會篇十七

我們搞科研的很重要的一個環(huán)節(jié)就是文獻的閱讀!關(guān)于如何閱讀文獻?讀什么,怎么讀?結(jié)合我自己的體會,我想這里的關(guān)鍵在于要讓我們通過這種方式的學(xué)習(xí),學(xué)會看懂作者的思想、思路和科學(xué)方法,從中學(xué)習(xí)論文作者發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,論文閱讀心得體會。一篇學(xué)術(shù)論文,大致可以分成如下八個部分:論文題目,作者姓名與單位,論文中英文摘要,論文引言或引論,正文:可以是一節(jié)或幾節(jié),結(jié)論與致謝,參考文獻,附錄。

看論文是否屬于你要研究的領(lǐng)域、方向,該論文與你要從事的研究工作的相關(guān)程度怎樣?題目一般能說明一切。另外該文是屬于哪一類的論文也要有所判別,它是新理論闡述、還是新方法的提出、還是解決了一個新問題等等。

主要看論文作者是否是該領(lǐng)域的權(quán)威或知名人士,或者看作者所在的單位在該研究領(lǐng)域內(nèi)是否處于領(lǐng)先地位,等等,心得體會《論文閱讀心得體會》。

在這里,論文作者基本上將該文所做的工作摘要的形式做了總結(jié)與闡述。因此論文摘要是論文全文的核心部分之一。了解了摘要,你基本上可以初步掌握了該論文的全貌。

引言部分一般是作者交待問題的地方。在這個部分,作者會將其要研究的問題的來龍去脈做一簡要的闡述,并且還會將該文要做的工作做一個簡要闡述。因此從這里,你可以了解問題的產(chǎn)生與發(fā)展過程,前人已經(jīng)做了哪些工作,以及作者是怎么思考該問題的,作者想做什么,想要解決什么問題等等。

論文的結(jié)論也是全文的關(guān)鍵之一。你要在這里看看論文是否達(dá)到了作者在引言中所預(yù)期的研究目標(biāo),問題是否已獲得解決?還遺留什么問題或困難等沒有解決?以及問題被解決得怎么樣?等等。

從中可以看到作者引用了哪些前人的工作,引用了哪些年份發(fā)表的前人的工作。從中你可以發(fā)現(xiàn):作者是在什么樣的基礎(chǔ)和程度上開展研究工作的。如果文獻被用得多,年份又比較近,則一般說明作者掌握了該領(lǐng)域比較全面的研究行情,從一定的側(cè)面反映了作者的研究工作可能是解決了前人沒有解決過的問題、方法與困難等等。

它一般是對論文有關(guān)內(nèi)容的補充,是一種論文內(nèi)容的擴展。例如,論文中有些數(shù)學(xué)推導(dǎo)的詳細(xì)過程,有些試驗的補充結(jié)果和補充說明等等。這部分只有當(dāng)你需要對該文進一步了解或補充時才會用到,一般可以不予理會。

此外,對于一般的學(xué)術(shù)論文,你走完了以上幾個步驟,則基本上可以算完成了對文章的閱讀。也許你會問:怎么最關(guān)鍵部分——正文沒有看呢?其實問題就出在這兒,初看論文時,往往就是被這卡住的,總是邁不過去。對于正文,我們要區(qū)分這篇文章與你所要進行的研究工作方向的關(guān)聯(lián)程度如何。若關(guān)聯(lián)程度不大,大可不必在這里糾纏,耗費時日。

其實各人有各人的學(xué)習(xí)與研究方法,希望各位蟲友學(xué)習(xí)與研究的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,以悟出適合自己的方法來。

論文心得體會篇十八

近年來,隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的加劇,各種學(xué)術(shù)競賽也日漸增多。而論文作為一種學(xué)術(shù)交流的方式,往往是評判學(xué)生的重要依據(jù)。因此,撰寫一篇高質(zhì)量的論文變得尤為重要。在我撰寫論文的過程中,我收獲了很多的經(jīng)驗和體會。

第二段:前期準(zhǔn)備。

在寫一篇優(yōu)秀的論文之前,我們需要做好充分的前期準(zhǔn)備。首先,要對所研究的問題進行深刻的思考和分析,明確研究的目的和意義。其次,要深入閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻,摸清學(xué)術(shù)前沿,查找相關(guān)數(shù)據(jù)。然后,制定寫作計劃,明確文章的結(jié)構(gòu)和框架。最后,要根據(jù)所選題目的不同,選擇合適的研究方法和工具,以便獲取更加準(zhǔn)確完整的數(shù)據(jù)和信息。

第三段:撰寫過程。

當(dāng)前期準(zhǔn)備做足之后,進入正式的撰寫階段。在這個階段,我們的重點是“深耕”。要錘煉字眼,篩選句子,檢查語法。每一篇論文都有它的中心思想,即主題思想。我們要用扎實的論證和恰到好處的實例來突出主題思想。在論文中,要注意使用規(guī)范的語言,盡可能去掉網(wǎng)絡(luò)語言和縮寫。此外,在參考文獻的選擇方面,也要注重可信度和可靠性,避免使用一些網(wǎng)絡(luò)上的未經(jīng)核實的數(shù)據(jù)和信息。

第四段:修改和潤色。

在完成初稿之后,我們要把文章放置一段時間,以便更好地審題。拿出筆和紙仔細(xì)修改潤色,尤其是一些易混淆的單詞和語法錯誤。同時,我們還應(yīng)該注意文章的連貫性和邏輯性。在修改過程中,可以請教同行或?qū)?,取得一些好的建議和意見。對于必要性高的附表、附圖、數(shù)據(jù)線條等,要明確它們在研究中的作用和價值。

第五段:總結(jié)。

撰寫論文是一項艱苦卓絕的工作,需要耐心和恒心。在這個過程中,我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但不斷地積累經(jīng)驗和提升自己,我們最終取得了圓滿的成果。撰寫高質(zhì)量的論文并不是一件容易的事情。需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考和實踐,獲得更多的知識和技能。在今后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

結(jié)論。

總之,撰寫一篇優(yōu)秀的論文需要學(xué)生投入大量的時間和精力。而經(jīng)過多次實踐和思考,我相信我們都能夠順利完成好論文的撰寫,不斷提高自己。在此,我共享一些對論文撰寫的心得體會,希望能對同學(xué)們撰寫高質(zhì)量論文有所幫助。

論文心得體會篇十九

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”

“士”什么意思?“士,事也。”[1]也就是說,一個人被推舉出來為大家做事,就是士。既然出來為大家做事,他在社會上就有了一定的地位,有了一個位置,故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士?!焙髞磉x士用科舉的辦法??凭褪且粋€方面的才能,舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力,有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始,一級一級的考上去,鄉(xiāng)試考的好的叫中舉,就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會試中,考的最好的叫貢生,貢生就是等著向皇帝進貢人才的意思?;实鄣钤囈院螅谝幻褪恰斑M士”。通俗的說,就是進級為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了,就有了升遷,就有了官職的大小,“是以為大夫卿士?!盵2]后來把出來做官,叫做出仕。按今天的說法就是當(dāng)公務(wù)員吧。

做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說,出來為大家做事的人,不可以不洪毅,“弘”就是弘大,胸襟大,氣度大,眼光大。“毅”就是堅毅、堅韌、有百折不回的氣概和毅力。一個知識分子,走上了仕途,首先要志向遠(yuǎn)大,即所謂弘大,立大志向,辦大事,辦好事,堅定不移地向前走。為了老百姓,目標(biāo)再遠(yuǎn),困難再大,也絕不動搖。而且要把自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是天職。這里的標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然是仁,以推行仁政為己任,這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!

所以當(dāng)官的不要怕?lián)?fù)責(zé)任,你不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任就不要當(dāng)官。當(dāng)官的就要推行仁政,施仁政,愛人民,用仁德來管理百姓,用仁德來要求自己,用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。在曾子看來,要享福別做官,要發(fā)財別做官,不能任重道遠(yuǎn),不能吃苦耐勞,不能一絲不茍地為國家辦事,為老百姓辦事,不能實行仁政的人,真的不如回家賣紅薯。人都是要死的,為實現(xiàn)自己的理想而死,,一心一意地為老百姓辦事的人,死了才沒有什么后悔和遺憾,才能做到死而后已,否則就是行尸走肉,不配士這個稱呼。

孔子曰:‘學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?’意思是說:“學(xué)了做人處事的道理,并在適當(dāng)?shù)臅r候印證練習(xí),不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚,不也感到快樂嗎?別人不理解你,而你并不生氣,不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話,包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中,孔子表達(dá)的“學(xué)”,不僅僅是讀書學(xué)知識,而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理??鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí),而且樂此不疲,一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》,故有“韋編三絕”的美傳。

關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度:孔子認(rèn)為,追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué),這是關(guān)鍵??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者”,即真正愛好它的人,為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次,學(xué)習(xí)要“默而識之,學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實實的精神,默默地記住學(xué)到的知識,努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三,是要專心致志,知難而進。

關(guān)于學(xué)習(xí)的方法??鬃釉诤偷?子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題,“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?!薄皽毓识拢梢詾閹熞??!迸c此同時,孔子還特別強調(diào)學(xué)思結(jié)合,勇于實踐。他說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝蛔x書而不思考就會感到迷惑,只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合,不能偏廢。

關(guān)于學(xué)習(xí)的目的??鬃诱J(rèn)為,學(xué)習(xí)必須有明確的目的,重點在于“學(xué)以致用”??鬃诱f:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!币馑际钦f,品德不去修養(yǎng),學(xué)問不去講習(xí),聽到正義的事不能去做,有錯誤不能改正,也就是理論和實際不能結(jié)合,這才是我們憂慮的埃由此可見,讀書的目的,不在于死記書本,而在于應(yīng)用,在于實踐。

以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點感受,通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識面是多么的狹窄,讓我有一種“人生處處盡學(xué)問,世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后,我一定要多看一些文學(xué)作品,提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí),真的使我受益匪淺啊!

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