關(guān)于詩和遠(yuǎn)方議論文800字范文（精選三篇）

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關(guān)于詩和遠(yuǎn)方議論文800字范文（精選三篇）一

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有人曾說：“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”我深以為然。

就像德國哲學(xué)家康德所說：“在我心中這世界上有兩種事物是最為美麗的，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則。”誠然，我們身旁充盈著太多能夠使人“美好”的事物，以致于我們深陷其間。且不說這是一個(gè)物欲橫流的世界，但是大多數(shù)人的日常行為，便足矣悲哀了。

從前的車馬很遠(yuǎn)，路途漫漫，人們一旦分別，便只能寄情書信。行路的人步履安緩，才能見得“霜葉紅于二月花”?，F(xiàn)在的科技發(fā)展，交通便利，人們一旦分別，便是頃刻間千里。行路的人神色匆忙，只望得高樓林立，鋼筋水泥。

其實(shí)你的頭頂就有耿耿星河，你的腳下就是萬里江山。只要你想，不論你身在何方，抬頭就能望見璀璨，低頭就可窺見瑰麗。只可惜你的心中有遠(yuǎn)方，但你的靈魂里卻沒有詩。我們大多數(shù)人都太像那食草的牛羊，只顧得貪婪的吞咽，以保腹中饑滿分作文網(wǎng)https:///轆，而不曾瞥見近在咫尺的花朵，走近一賞。足下遍地都是青草，而花僅僅一朵。

我們哀嘆著紙質(zhì)書籍的沒落，卻仍舊捧著手機(jī)愉悅地刷新著朋友圈和微博；我們贊美著他人遒勁的書法，揮斥方遒，卻搖搖頭提筆忘字；我們感慨著傳統(tǒng)文化的興衰，卻依然讀著情節(jié)單一的網(wǎng)絡(luò)小說，喜笑顏開。

羅丹曾這樣說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們不是看不到美，而是美在我們身旁，我們卻不愿留意。攝影師肖全曾多次攬獲國際性獎(jiǎng)項(xiàng)，他的攝影作品給人以極強(qiáng)的視覺沖擊和心理感受。對(duì)于攝影，他這樣講：“我只是比別人多看了一點(diǎn)兒，多等了一會(huì)兒。”有許多攝影師急功近利只想“吃草”，無心“看花”，過度使用圖像處理技術(shù)，被人拆穿好不狼狽。而肖全卻在能夠“吃草”的前提下，堅(jiān)守著“看花”，那么受人尊敬也自然是水到渠成了。

我們?yōu)槭裁葱枰宋乃仞B(yǎng)？因?yàn)檫@種情懷會(huì)扎根在我們的血液之中，告訴我們?nèi)绾翁幨溃粌H僅是學(xué)會(huì)飲食起居。我們?cè)跐M足溫飽的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)望望前路，惦念著詩和遠(yuǎn)方。

關(guān)于詩和遠(yuǎn)方議論文800字范文（精選三篇）二

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美育，從普通意義上來講，旨在通過增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的感知能力和鑒賞能力來使人獲得精神上人格上的提升。美育的目的不止于局限在娛樂和審美之中，更有對(duì)身心的潤洗和熏陶。

大文豪蘇軾曾言，寧可食無肉不可居無竹?！叭狻贝淼氖侨说奈镔|(zhì)需求，“竹”代表的便是精神需求。僅僅是對(duì)物質(zhì)需求的追求，往往會(huì)使人落入功利主義的泥沼，在渾渾噩噩中了卻一生。人生亦需要對(duì)詩和遠(yuǎn)方的無盡的暢想，白如紙的精神世界則需要美育的畫筆來勾勒。

錢學(xué)森前輩在接受“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)說過，正是因?yàn)槭Y英長期與他進(jìn)行音樂藝術(shù)的交流，使他獲得了詩情畫意和對(duì)人生的深刻理解，豐富了他對(duì)世界的認(rèn)知，開拓了他的思維，才讓他能夠避免掉入機(jī)械唯物論的怪圈，解決問題能夠有更多的方式?？茖W(xué)和藝術(shù)從來不是對(duì)立的兩面，正如理性和感性一樣，前者從邏輯事實(shí)看待問題，后者從人的自身認(rèn)知出發(fā)，感受事物。一味的趨于理性，只會(huì)讓人更加的程滿分作文網(wǎng)https:///式化，活得循規(guī)蹈矩。但一味的感性化，同樣會(huì)讓人意氣用事，毫無章法，最好的莫過于居中狀態(tài)，如今所提倡的美育，正是為了平衡單純的知識(shí)教育而來的，讓美育彌補(bǔ)純知識(shí)教育中對(duì)感性的欠缺，促使學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展。

美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格，蔡元培先生如是寫道。身為教育工作者，蔡元培亦不忘抓美育，自身也常在閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作，享受徜徉在知識(shí)海洋中的美學(xué)享受，感受自我精神在不斷被充實(shí)的愉悅。若美育僅僅是為了娛樂和審美，那他便不值得被拿上臺(tái)面大為宣傳，因?yàn)閵蕵泛蛯徝来蠹叶甲龅玫?，美育追求的是更深層次的藝術(shù)熏陶和精神的上的自我提升。

美育，并不是如花瓶那般僅有擺設(shè)之用。作為一名中學(xué)生，我身處在美育之中，從中也感受到了藝術(shù)，如音樂和美術(shù)對(duì)我身心狀態(tài)的莫大的改變，于繁忙的學(xué)業(yè)中，不妨常抬起頭，望望窗外沙沙作響的綠葉，聽聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，暢想詩與遠(yuǎn)方的美好。