關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿(大全9篇)

演講稿的寫作需要注意語言簡潔明了，內(nèi)容緊湊有力。寫演講稿時要注重語言的修辭和表達方式，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法增強說服力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些范文包括了不同主題和場合的演講稿，可以幫助你更好地理解演講的寫作技巧和表達方式。希望大家能夠通過這些范文的學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的演講能力，成為一名出色的演講者。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇一

。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我和學(xué)校一起發(fā)展，共同經(jīng)歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

xx年6月，在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下，我被調(diào)到鄉(xiāng)中學(xué)主持工作。說實話，當(dāng)時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，更怕對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；二是在劉家營小學(xué)工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉(xiāng)中學(xué)這所實際上非常陌生的學(xué)校。

從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執(zhí)著不懈地探索著、實踐著振興學(xué)校教育之路。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春是一團火，青春是一朵花，微笑和彩霞飛舞，汗水會伴隨成功。脈搏跳動節(jié)奏強烈，智慧奏出優(yōu)美的音樂。青春是山泉，是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時候，泉水不停地訴說著青春的故事，激蕩澎湃，永不回頭，表達著青春的炙熱。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數(shù)的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。

青春那么美好，但我們能問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”嗎？

花開花落，春天去秋來，十年的學(xué)習(xí)生涯瞬間就過去了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空經(jīng)常有雷電，高三的河流總是有驚濤駭浪，高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學(xué)生意志的考驗，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒有不屈的意志，強烈的激情和放棄的精神，就不可能真正體會到高三的意義。

同學(xué)朋友們，青春是一筆經(jīng)不起消費的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記?。荷系蹚牟粩S骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱情去戰(zhàn)斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷。

最后用一副對聯(lián)和大家分享：回顧過去鯤鵬展翅，top gun奏凱歌，展望未來，青春得火，傾城新歌大有長進。

謝謝大家。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇三

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進取的精神風(fēng)貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2、愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。

7、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，

青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅艷的花也會變得蒼白。噴泉看起來激情四射，其實是內(nèi)在能量的源源不斷、對理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢想稍有萎縮，青春的噴泉就不會足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。不要說青春就是不落的太陽，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因為青春的夢想最圓最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過對自己的把握，要把握整個春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。

鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強烈，自己僅僅是一個索取者，還是一個能創(chuàng)造的奉獻者？一個對自己失明的人，怎會發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿？自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識和對待，它們也會變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會成為更高一層的臺階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來，你會對真實和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被xx，你成長為一個謙卑而有力量的奮斗者和奉獻者。

xx在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了?；牧司拖癜谆钜粓觯司拖駴]有了過往……”

“瘋狂”的青春怎能沒有正能量？讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量。

謝謝。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

為這首新下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學(xué)校做值日。蒙蒙的晨霧中，我發(fā)現(xiàn)一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什么，然后走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片臟兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎并未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身后的一串腳印構(gòu)成了一首美妙的旋律，那是春風(fēng)之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導(dǎo)著我們?nèi)ビ哟禾斓牡絹怼?/p>

回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班，愛校，愛他人的文明少年。于是，在暖暖的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現(xiàn)，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空回旋。你看，教室里，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調(diào)皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬著石頭，翹著腳尖，伸著小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶著自己體溫的硬幣送到了殘疾人的手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風(fēng)了，是誰在把教室的窗戶一扇扇關(guān)好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院里，是誰在為老人們放聲歌唱？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悅耳的童音在證明，一陣陣?yán)世实臅曉谧C明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！

這正是：世紀(jì)春風(fēng)暖心窩，校園內(nèi)外好春色。師生共育文明花，香滿乾坤譜新歌。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好。

過去的一年，我們在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下醫(yī)院各項工作取得了好成績，“兩個效益”有新的突破，創(chuàng)下了歷史最好水平。，擺在我們面前的任務(wù)光榮而艱巨。我們的年初工作計劃明確提出今年的中心工作是“開拓進取、團結(jié)拼搏、創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院”。今天，我們召集全院職工舉行創(chuàng)建“二甲”動員大會，目的就是進一步落實今年制定的工作目標(biāo)。

這是我們難得的機遇，更是巨大的挑戰(zhàn)。我們要充分意識到創(chuàng)建二級甲等綜合醫(yī)院的重要意義。進一步增強創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感。

創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院是提升醫(yī)院綜合競爭力的必然選擇，是規(guī)范服務(wù)行為，減少醫(yī)療糾紛、實現(xiàn)醫(yī)院安全的發(fā)展迫切需求。當(dāng)前，人民群眾日益增長的健康需求對醫(yī)院服務(wù)提出了更高要求，隨著新醫(yī)改各項政策的實施，醫(yī)院發(fā)展正如逆水行舟，不進則退。我們必須著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，居安思危、與時俱進，積極開展創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院工作。

通過創(chuàng)建二甲醫(yī)院，一是促進醫(yī)院更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；二是可以整體提升醫(yī)院綜合競爭力；三是促進醫(yī)院各項操作常規(guī)更加規(guī)范、制度執(zhí)行更加到位；四是可以發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才；五是可以樹立全院示范帶動作用。所以，希望全院各個崗位上的醫(yī)務(wù)工作者站在講政治、講全局的高度；進一步增強責(zé)任感和使命感，化壓力為動力，變責(zé)任為行動，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)自覺投身到創(chuàng)建工作之中。

等級醫(yī)院評審與醫(yī)院管理年活動有著實質(zhì)性的區(qū)別，醫(yī)院管理年的中心是管理規(guī)范，等級醫(yī)院評審的中心是技術(shù)達標(biāo)，這一點，我們必須有愛有清醒的認(rèn)識，如果撇開醫(yī)療技術(shù)，再好的管理再好的檔案都不可能通過評審！

在等級醫(yī)院評審中，我們提供給專家的是佐證醫(yī)療技術(shù)的依據(jù)，是證明我們能夠提供與二甲醫(yī)院適應(yīng)的服務(wù)能力和依據(jù)。

這就要求我們認(rèn)認(rèn)真真的從基礎(chǔ)做起，從我們的日常工作一點一點做起，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，切實保障醫(yī)療安全。

醫(yī)療衛(wèi)生工作與人民的健康的生命密切相關(guān)，人民群眾往往通過醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)看經(jīng)濟社會發(fā)展成果?；颊咴诰歪t(yī)的時候不僅僅關(guān)注醫(yī)院的醫(yī)療水平，而且更加關(guān)注醫(yī)院的人性化服務(wù)。沒有一個良好的行業(yè)作風(fēng)，沒有一個融洽的醫(yī)患關(guān)系，得不到病人的信賴，醫(yī)院開展的醫(yī)療技術(shù)就是有隱患的，是不安全的，是隨時會出現(xiàn)紛爭的，這樣的醫(yī)院，是不可能得到人民群眾認(rèn)可的，是不可能通過等級評審的。

能否保證我院的.“二甲”評審按計劃順利進行并達到預(yù)期目的，取得明顯成就，責(zé)任在于領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在于紀(jì)律。

在創(chuàng)建工作中，各領(lǐng)導(dǎo)小組和各科室負(fù)責(zé)人要切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和組織責(zé)任，要將此項工作擺在重要日程，要把全部的工作中心放到創(chuàng)建工作。要勇于承擔(dān)責(zé)任，著力抓好落實，督導(dǎo)小組要嚴(yán)格制度紀(jì)律，要定期檢查創(chuàng)建工作落實情況。

我院目前離“二甲”還有巨大的差距，而且時間緊，任務(wù)重，不能有絲毫的懈怠和放松。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要有堅定的信心，要有必勝的把握，要集中精力，迎接挑戰(zhàn)。

同志們，“二甲”醫(yī)院迎評工作任務(wù)極其艱巨，這是對我們領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職工的考驗，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有一個團結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個不怕吃苦，樂于奉獻的職工隊伍，只要我們團結(jié)一心，齊心協(xié)力，努力拼搏，勇攀高峰，我們的目的一定能夠達到。

謝謝。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇七

當(dāng)新的一天來臨，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我們總會想起xxxx要求引導(dǎo)青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召。其中第一條就是：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。要熱愛祖國，就要有愛國主義精神。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。那么，我們應(yīng)該如何來愛國呢?我們首先必須學(xué)會愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡如人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護家庭。其次我們必須要熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體的行動。我們實驗學(xué)校為我們提供了良好優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量，我們的老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。這里是我們成長的搖籃。作為實驗學(xué)校的一名學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對待自己的.兄弟姐妹一樣去愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互相關(guān)愛，互相學(xué)習(xí)，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，利用好課上課下的每一分鐘刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取取得優(yōu)異的成績，以此來回報學(xué)校，報答我們敬愛的老師!

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧!作為實驗學(xué)校的學(xué)子，為實驗增輝。今天我以實驗為榮，明天實驗以我為榮。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們一起努力!一起進步!

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇八

大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學(xué)，我愛你》！

同學(xué)們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當(dāng)然，我也不例外。因為校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級中學(xué)，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志?。?/p>

走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學(xué)們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會的問答；每當(dāng)清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下正聚精會神的學(xué)習(xí)。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè)；頂樓上還有設(shè)備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環(huán)境，我愛校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

關(guān)于學(xué)校迎評的演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。我來自xx系，xx。今天我演講的題目是《評估來了，我們準(zhǔn)備好了么》。談起高校教學(xué)評估，應(yīng)該說，我有切身的感受。

第一，因為評估，親身體驗“一個蘿卜幾個坑”。

幾個坑”，所以學(xué)校在迎評期間不討論、不辦理調(diào)出事宜。各位同仁，我想說的是，評估來了，“一個蘿卜幾個坑”大家準(zhǔn)備好了么。

第二，因為評估，切實感受“白+黑”。

記得在xx年4月下旬，學(xué)校為迎接評估進行最后一次實戰(zhàn)演習(xí)，下午下班之前突然接到命令，明天早上8：10要檢查我們部門負(fù)責(zé)的實習(xí)報告等資料，大家加班加點準(zhǔn)備好相關(guān)材料后就下班回家了。就在凌晨1點左右的時候，我早已進入夢鄉(xiāng)，突然聽到咚咚的敲門聲，朦朧中，我有些緊張，這么晚了，誰還在敲門。我側(cè)耳仔細(xì)聽聽，確認(rèn)是同事王老師在急促的.喊我的名字?？隙ㄊ窃u估的事情，不及多想，我趕緊披衣下床，疾馳辦公室。路上心里還犯嘀咕，昨晚手機沒電自動關(guān)機了，又少不了領(lǐng)導(dǎo)一頓“嚴(yán)刑拷問”。

急速趕到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)各辦公樓依然燈火通明，我抬手看了一下表，凌晨1：30。按照領(lǐng)導(dǎo)指示，補齊相關(guān)材料后，東方已經(jīng)發(fā)白了。遠(yuǎn)望冉冉升起的紅日，心中不免感嘆，在學(xué)?？慈粘?，工作這多年來還是頭一回，景致也蔚為壯觀。各位同仁，評估來了，“白加黑，五加二”大家準(zhǔn)備好了么。

時光輪回，如今，我們校區(qū)自加壓力，主動接受評估，在江蘇省率先試行08新方案。這充分說明我們自信、自強、謙遜、務(wù)實。近兩年，校區(qū)通過與院本部的合并，順利達到升格高職的目標(biāo)，但校區(qū)畢竟剛剛開始三年制高職招生，剛剛開始三年制高職教學(xué)，辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念是否合理，專業(yè)設(shè)置是否完善，這都有待于聆聽專家的指導(dǎo)與意見。我們要以評估為抓手，彎道超越，盡快實現(xiàn)與院本部的協(xié)同發(fā)展，共同進步，以創(chuàng)造更大的輝煌。

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”是高校教學(xué)評估的目標(biāo)與宗旨。有目共睹，校區(qū)近兩年的發(fā)展已取得長足進步，我們有理由相信，我校一定會在此次評估中取得優(yōu)異的成績。

作為一名新教師，我一定會在院、系領(lǐng)導(dǎo)的安排下，積極完成各項評估指標(biāo)與任務(wù)，以積極昂揚的心態(tài)，迎接評估，接受挑戰(zhàn)，展示自我。

5月6日，評估專家范國強教授蒞臨校區(qū)，介紹08新方案，指導(dǎo)評估工作。5月20日，校區(qū)召開迎評促建骨干教師大會，向全校吹起迎評促建的號角。5月25日，機械系針對迎評工作做出了翔實可行的工作部署。xx年12月，評估專家將要進駐校區(qū)，展開全面工作。

各位老師，評估來了，評估近了，讓我們坦然面對，迎接挑戰(zhàn)吧。