我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會一
一、提高認識,統(tǒng)一思想。
任何腐化,腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個思想演變的過程。因此,把牢思想這一關(guān)是最有效的預防,加強思想教育和學習也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自己造罪。
我雖然只是一名普通的黨員教師,但是應該珍惜這樣一份光榮而神圣的工作,努力做到不斷讀書,不斷學習,提高自己的思想認識和警覺性,同時能夠結(jié)合學校工作實際,把提高思想、整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來,教育整頓和日常工作兩促進、兩不誤,真正做到“用心想事,用心謀事,用心干事”,在平凡的工作崗位上做到勤學自律,廉潔從教。
二、勤學自律,從我做起
黨員是黨的細胞,黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗,黨員要保先,只有加強學習,樹立終身學習的觀念;只有加強修養(yǎng),自覺利用科學理論武裝自己,始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨,認真落實“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象,不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法,愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作熱情,把心思凝集到教育事業(yè)上,把功夫下到提高教育質(zhì)量上,釋放出自己最大的能量,以追求一流的責任感,用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實行動,求真務實。
“空談誤國,實干興邦”。在日常工作中,要努力樹立務實形象,勇于治虛治假,敢于治漂治浮。崇尚實干,絕不空談,扭住目標,鍥而不舍;講求實效,不圖虛名,不搞浮夸,讓事實說話。
把精力和時間全部放到各項工作的落實上,充分發(fā)揮表率作用,要求別人做到的自己先做到,努力起到模范帶頭作用!
四、加強學習,自我完善。
學習,是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。要通過學習,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習,熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
五、顧全大局,暢通政令。
暢通政令,是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立“一盤棋”思想,自覺服從學校的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識,堅持到位要履職,履職要到位,增強執(zhí)行力,做到“說了算,定了干,干就干好”!
六、改進方法,大膽創(chuàng)新。
改進工作方法、創(chuàng)新工作思路,是教育工作始終充滿活力的關(guān)鍵,如果僅憑經(jīng)驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔風險,就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。
通過思想作風紀律學習活動,我要進一步解放思想,更新理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動教學工作的不斷發(fā)展。努力改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。
總之,作為一名黨員教師,我要通過不斷的讀書學習,努力提高個人的思想覺悟,增強黨性鍛煉,自覺學習建設有中國特色社會主義理論,樹立共產(chǎn)主義理想,堅定社會主義信念。我要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,時常做到自重,自省,自警,自勵,警鐘長鳴,增強個人自覺性,增強防腐拒變的能力;要在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,做到不盲目攀比,不奢侈浪費,永遠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),抵制腐朽生活作風的不良影響。
我要努力充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風貌;要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學習,立足本職,求真務實,加強教育基礎建設,扎扎實實搞好課程改革,教好書,育好人,做心系國家,心系人民,心系學生的好教師,好黨員;要與時俱進,解放思想,開拓創(chuàng)新,勤政高效,廉潔從教,力爭辦人民滿意的教育事業(yè),為建設一流教育做出自己應有的貢獻!
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會二
在紀律教育月讀書活動中,我認真貫徹學習“三嚴三實”要求,并認真研讀了《反腐倡廉教育讀本(20xx)》及觀看反腐教育片。在看到列舉的一名名曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿志的優(yōu)秀官員在權(quán)力、金錢、美色、子女等誘惑面前,心中信念逐漸動搖,黨性原則逐漸喪失,宗旨觀念逐漸淡薄,以致身陷囹圄,結(jié)果令人痛心,對此感受頗深。
一、堅定黨的思想理論,構(gòu)筑拒腐防線
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,黨員領導干部喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。李俊夫等腐敗份子之所以走上犯罪的道路,究其原因就是在金錢、官位、名利的誘惑下,放棄了對世界觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“只講實惠,不講理想;只講索取,不講奉獻;只講錢財,不講原則”等現(xiàn)象。他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”,用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法,目無組織紀律,不顧群眾利益,弄虛作假,吹牛浮夸,欺上瞞下,獨斷專行,橫行霸道,腐化墮落,不僅嚴重敗壞了黨風政風,而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失,把人心搞亂了,把風氣搞壞了,把經(jīng)濟搞垮了。
作為人民眼中的黨員干部,為有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的優(yōu)化改造,堅定黨的思想理論信念,牢記為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警示能力,堅決抵制市場經(jīng)濟環(huán)境中物欲橫流的誘惑,過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān),才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘惑,成為人民好公仆。
二、以身作則,作好表率,永葆公仆本色
古語有云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道,以身作則。廣大人民群眾對領導干部是聽其言,觀其行的。如果說的一套,做的又是一套,群眾是不會信任的,實際上會讓其他黨員干部和群眾上行下效,帶壞了黨風,帶壞了政風,帶壞了一方社會風氣。因此,作為領導干部能否以身作則,對加強黨風廉政建設,推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。而作為基層的黨員干部更要樹立正確的權(quán)力觀和科學的發(fā)展觀,權(quán)力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利,要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,勇于接受群眾的監(jiān)督,堅持不參與用公款大吃大喝;堅持杜絕利用職權(quán)批條子,講私情,謀私利;嚴格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度。始終要求自己個人生活不能奢,思想防線不能松,做人格調(diào)不能低,處理問題手不能軟。在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡,鑒照自己的行為,在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀,從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想,不斷反省自己,慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲,做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托,傾注在本職工作,以全心全意為人民服為宗旨,站穩(wěn)黨和人民的立場,出以公心,正確看待權(quán)力,做到眼光遠大,心胸開闊,自覺奉獻,永葆人民公仆的本色。
三、以先進為標桿,引導自身踐行方向
作為一名基層干部,深知任務艱巨、責任重大,只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好黨委政府交給的工作任務。因此將書中提到的曹應均、林井維等先進人物事跡作為自身標桿,正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系,在任何時候都要把黨和人民利益放在首位,自覺維護黨和人民的利益。我深刻地認識到反腐倡廉的任務艱巨性,認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預防腐敗體系的緊迫性,更好地推動反腐倡廉工作邁上新臺階。因此,廣大黨員干部尤其是領導干部,必須積極維護黨紀國法的嚴肅性,既用憲法和法律約束自己,也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己,以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑,做一個清清白白的人。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會三
加強和改進黨的作風建設,其核心是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨的作風是黨的先進性的重要標志,黨的先進性靠加強和改進黨的作風建設來保持?!吨泄仓醒腙P(guān)于加強和改進黨的作風建設的決定》提出:“執(zhí)政黨的黨風,關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨和國家的生死存亡。全黨同志要居安思危,增強憂患意識,充分認識加強和改進黨的作風建設,是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和實踐“三個代表”重要思想的迫切需要,是開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設新局面的必然要求,是黨永遠立于不敗之地的重要保證?!蓖ㄟ^紀律教育學習月活動,我進一步體會到加強和改進黨的作風建設的重要性,認識到要加強和改進黨的作風建設,密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,黨員干部必須做到下面幾個方面:
一、要牢固樹立為民掌好權(quán)的思想
黨員干部特別是掌握權(quán)力的領導干部,要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力;時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,權(quán)力的大小與為人民服務的責任是密切相聯(lián)的,這個權(quán)力只能用來為人民服務,為人民謀利益,絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本,以權(quán)謀私,搞權(quán)錢交易;要堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益,無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求,也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民、為企業(yè)努力工作,盡職盡責,秉公行事,自覺地做到一切以人民利益為重,經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗,面對物質(zhì)利益的強烈誘惑,不沾不染,保持一個共產(chǎn)黨員的公仆本色。
二、要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務,需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個重要原因就是其領導集團內(nèi)部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團,最終被人民群眾所拋棄。因此,加強和改進黨的作風建設,是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠保持其先進性。我們企業(yè)黨員領導干部,要想員工所想,急員工所急,辦員工所需;端正對員工的態(tài)度,增進對員工的感情;涉及員工切身利益的決策,要充分聽取員工的意見;堅持企務公開,提高企業(yè)運作管理的透明度,虛心接受員工的監(jiān)督,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
密切聯(lián)系群眾,要改進領導作風和工作作風。目前一些領導機關(guān)和領導干部中存在著“以會議落實會議,以文件落實文件,以批示落實批示”,實際上工作沒有抓落實的壞作風,“上有政策,下有對策”的現(xiàn)象依然存在,“有令不行,有禁不止”的違法違紀案件也時有發(fā)生,不能確保黨和政府的政令暢通,保證黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)落實到基層。我們必須堅持黨的實事求是思想路線和弘揚與時俱進的精神,堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效。
三、要狠剎官僚主義、形式主義和自由主義的歪風
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關(guān)系,我們必須堅決地反對。高州市“東堯陵”事件之所以持續(xù)4年之久,遲遲得不到解決,反映了當前我們干部作風上存在的嚴重問題,官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風,要從加強教育、提高覺悟入手,從領導機關(guān)和領導干部做起。我們企業(yè)領導干部要深入通信生產(chǎn)第一線,進行調(diào)查研究和指導工作及解決問題,充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,組織員工全面完成通信生產(chǎn)任務。
四、要養(yǎng)成潔身自好和謹言慎行的生活作風
領導干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口;梁耀華走私集團腐蝕拉攏干部的手法是投其所好,送其所需,具有非常強的針對性和欺騙性,梁耀華在對一個人實施拉攏時往往并不從給錢開始,而是從所謂朋友感情和義氣入手逐步將人拉入圈套的。很多沉痛的教訓表明,腐化墮落往往是從八小時外的毫無節(jié)制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權(quán)力制約機制,使每個領導干部樹立監(jiān)督意識,明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者,防范出現(xiàn)“個人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。領導干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼,不該看的不看;管好自己的嘴,不該吃的不吃;管好自己的手,不該拿的不拿;管好自己的腿,不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié),做防腐拒變的典范。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會四
按照**局黨委的安排部署,根據(jù)《**局紀律教育學習活動實施意見》(*黨〔〕7號)文件精神,我局自4月1日至5月31日在全局上下開展了主題為“加強作風建設,強化制度教育,筑牢拒腐防線”的紀律教育學習活動。
我對今年我局開展的紀律教育學習活動有了更進一步的認識和更深刻的體會。主要有以下幾點:
一、我國反腐倡廉形勢依然嚴峻,加強基層黨員干部的紀律教育具有重要好處
近年來,我國黨風廉政建設和反腐敗斗爭力度持續(xù)加大,不斷取得重要成果,但是消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴重,反腐倡廉形勢仍然嚴峻,反腐敗斗爭依然是一項長期性、復雜性、艱巨性的工作。當前,中國進入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,經(jīng)濟體制、社會結(jié)構(gòu)、利益格局、思想觀念正在發(fā)生深刻變化。社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立,同時一些領域體制機制制度還不完善,客觀上存在腐敗現(xiàn)象滋生的空間和漏洞。社會主義民主政治建設不斷推進,同時構(gòu)成完善的法治環(huán)境和有效的監(jiān)督機制尚需一個過程。社會主義精神禮貌建設不斷得到加強,拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想以及封建主義殘余思想對黨員干部的影響不可低估。黨的執(zhí)政潛力建設和先進性建設取得重要進展,同時仍有一些基層組織存在管理不嚴、軟弱渙散的問題。這些特點決定了現(xiàn)階段我國反腐敗必然面臨有利條件與不利因素并存、成效明顯與問題突出并存的復雜局面。作為一名黨員領導干部既要樹立憂患意識,居安思危,增強緊迫感,又要堅定信念,充滿信心,樹立長期作戰(zhàn)的思想。
作為黨的基層組織,要深刻認識我國反腐倡廉所面的形勢,深刻認識加強紀律教育、提高黨員干部黨性修養(yǎng)、增強黨性觀念、加強黨員干部自身作風建設的重要性。透過我局用心開展紀律教育活動能夠看出:我局對反腐敗的認識是清醒的,旗幟是鮮明的,態(tài)度是堅決的,措施是有力的,效果也是明顯的。我們有上級黨委的堅強領導,有近年來所積累的成功經(jīng)驗,有廣大干部職工的支持和參與,我局黨風廉政建設必須會取得顯著成果,必須能把腐敗現(xiàn)象遏制到最低程度。
二、加強黨員干部的紀律教育是推進黨風廉政建設和反腐敗工作的重要載體
紀律教育是強化單位干部職工道德修養(yǎng),提高黨員干部黨性觀念的重要載體,只有不斷加強對黨員干部、職工群眾的教育學習,才能使黨的方針政策、法律法規(guī)以及上級決策、行為規(guī)范在潛移默化中扎根于教育對象的心中,才能約束受教育者的行為,提高拒腐防變的潛力。在近期我局開展的紀律教育活動中,我們采用集中學習、個人自學的形式,學習了中紀委六次全會精神,學習了黨的法律法規(guī),學習了我局有關(guān)規(guī)章制度,學習了反面典型和先進人物的先進事跡。透過進一步加強自身學習,進一步提高了我的分析決定潛力和拒腐防變潛力,提升了自我的政治思想水平。透過抓好單位黨員干部的學習教育,加強黨員干部的廉政教育、紀律教育,進一步增強了黨員干部的黨性觀念,牢固樹立了他們的理想信念、宗旨觀念和廉潔從政意識,構(gòu)筑了牢固的拒腐防變的思想防線。個性是透過正反典型案例的學習能夠看出,有的干部在工作中取得必須成績,贏得了組織和人民的信任,得到了組織的重用,并為黨和國家做出了有益的工作。而有的干部則是相反,當他們擁有了榮譽和權(quán)力之后,就放松了自我的學習,放松了自我的要求和約束,放松了對世界觀的改造、放縱自我的行為,從而經(jīng)不起各種誘惑,追求金錢、美色,貪圖享受,從而一步步滑入深淵。這
些腐敗分子的典型案例是發(fā)人深省的,其根本原因就是放松了自身的學習、放松了對自身的教育。我們必須要深刻地吸取教訓,時刻敲響警鐘,必須要重視搞好學習教育,嚴格用黨員的標準和黨的紀律規(guī)范自我的言行,從而到達不斷提高自我的思想境界,從各方面筑牢防腐大堤。
三、廉潔自律、嚴于律己是每個黨員干部的立人之本
作為一名黨員干部,一舉一動關(guān)乎黨在群眾中的威望和形象。黨員干部要時刻牢記自重、自警、自省、自律八字方針,牢記***總書記提出的“八榮八恥”。要忠誠黨的事業(yè),嚴守黨的紀律,嚴格要求自我,取信于民、立威于眾。在政治上嚴于律己,高舉旗幟、聽黨指揮,在政治立場上頭腦清醒,信念堅定,同黨中央持續(xù)高度一致,決不犯自由主義。在用權(quán)上嚴于律己,立黨為公、公道正派,用權(quán)不謀私利,用人不徇私情。在生活上嚴于律己,牢記“兩個務必”,生活正派,情趣健康,在干部職工中樹立良好形象,在廉潔自律中作出表率,切實做到“為民、務實、清廉”,干凈干事創(chuàng)業(yè)。
透過開展紀律教育學習活動,透過再次學習《廉政準則》,進一步堅定了我貫徹黨風廉政建設職責制、落實各項制度規(guī)定、自覺執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定的決心。給我的啟迪是:作為一名領帶干部要防腐和拒腐,很重要的一點就是要廉潔從政、嚴于律己,要自覺遵守黨紀國法和各項規(guī)定,要時刻持續(xù)警醒,樹立正確的權(quán)力觀,從多方面筑牢思想防線。在日常工作中,要嚴格依法辦事,嚴格辦事程序,以身作則,模范地遵紀守法,自覺理解監(jiān)督,抵制腐朽思想的侵蝕,爭做艱苦奮斗、廉潔奉公的表率,同腐敗現(xiàn)象劃清界限,透過自律與他律,增強防腐、拒腐潛力,進一步提高自我防腐意識和思想境界。
四、建章立制、強化制度約束是推進單位黨風廉政建設和反腐敗工作有效手段
在我局開展的紀律教育學習活動中,我們突出抓好了制度的建設工作,建立健全了各項規(guī)章制度,強化制度約束。伴著水利建設的改革與發(fā)展,伴著新時期反腐倡廉工作的需要,我們結(jié)合本次活動,根據(jù)單位實際,認真梳理單位的規(guī)章制度,及時研究新狀況,了解新問題,落實新措施,完善內(nèi)部管理制度,加強對人、財、物的管理,嚴格各項資金撥付審批程序,加堅持“收支兩條線”管理,規(guī)范政府采購行為,加強特殊崗位人員的職責界限,同時,認真查找工程建設領域和干部選拔任用等方面的風險點,力求從制度上消除管理上的漏洞、監(jiān)督上的盲區(qū),不斷完善內(nèi)部相互制約工作流程。
根據(jù)自查自糾查出來的問題和整改措施要求,逐項落實整改,完善管理機制,落實各項規(guī)章制度,加強部門預算管理,規(guī)范國庫集中支付范圍,堅持構(gòu)建并舉的方針,落實談話制度,落實班子民主生活會和述職述廉制度,落實重大事項集中民主決策等制度,用制度約束人,用制度規(guī)范人的行為,確保財政資金的安全運行,確保廣大干部職工的廉潔自律。
五、嚴抓細管、完善監(jiān)督機制是推進單位黨風廉政建設和反腐敗工作重要保障
在紀律教育學習活動中,教育是基礎,制度是手段,監(jiān)督是關(guān)鍵。在加強教育和完善制度的同時,我們進一步完善監(jiān)督管理機制,定期監(jiān)督各項制度的貫徹落實狀況,加強對人、財、物的監(jiān)督管理,加強對領導干部廉潔從政的監(jiān)督,加強自身的監(jiān)督和監(jiān)督好自我的配偶、子女和身邊的工作人員,嚴格執(zhí)行廉政各項規(guī)定;加強對內(nèi)部的監(jiān)督管理,尤其是加強對財政財務的管理和監(jiān)督;加強對選拔任用干部的監(jiān)督,選好用好干部,加強對重點部位和個性崗位人員的監(jiān)督。透過強化內(nèi)部監(jiān)督,堵塞漏洞,建立健全、教育、制度監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系,推進廉政建設的不斷深化發(fā)展,構(gòu)建財政懲防體系。
總之,透過近期開展的紀律教育活動,使我對我局黨風廉政建設和反腐敗工作有了更加深刻地理解和認識,對于推進我局各項工作,規(guī)范自身行為,必將起到用心有效的作用。下一步我將在漳衛(wèi)南局黨委的正確領導下,團結(jié)帶領聊城河務局干部職工加強學習教育、完善體制機制、落實工作職責、狠抓職責追究,推進聊城河務局的黨風廉政建設和反腐敗工作。作為個人我將繼續(xù)學習、貫徹、遵守和維護黨的章程,用心學習上級各項決策部署,認真踐行“三個代表”的重要思想,不斷強化自身廉潔自律意識,切實轉(zhuǎn)變工作作風,潔身自愛,干凈干事,忠于職守,愛崗敬業(yè),公正廉潔,依法理財,充分發(fā)揮自我的智慧才智,做一名合格的共產(chǎn)黨員、做一名稱職的領導干部。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會五
這次思想作風紀律整頓旨在提高我局的士氣,提高同志們的工作熱情,激發(fā)同志們的事業(yè)心和職責感。我認為十分必要和及時,透過這樣的形式既是提高我們思想認識增強我們的工作干勁的一種有效方法,又是為我們下一步努力工作樹立以局為家思想的最有效手段。
這次思想作風紀律整頓,徐局長強調(diào)最多的就是事業(yè)心和職責感的問題。其中就給我們說到一個人不在于潛力的大小而在于要有一種強烈的事業(yè)心和職責感,一個單位不在于有多少能人,不在于有多少精明人,而在于要有一群干事創(chuàng)業(yè)有職責感的人。
這對我們的啟發(fā)很大。一個單位能人再多,出的點子再好,若沒有一幫干事創(chuàng)業(yè)的人,真抓實干的人。再好的推薦,再好的點子,再好的制度,也只能是喊在嘴上,掛在墻上,而落實不到行動上的一紙空文。一個單位精明人再多,出的主意也不可為不高明不可為不到位,但卻沒有職責感沒有以局為家的思想和意識心思不在工作上。一門心思的只操在自我的晉升上,自我的私事上,這樣的職責觀,是干不好工作的。
這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業(yè)心和職責感。事業(yè)心顧名思義就是說要把工作作為自我的一項事業(yè)作為人生的追求目標,把事業(yè)作為自我人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。而職責感就是說把自我所干的工作作為一項任務干好工作是自我的一項義不容辭的職責。有了事業(yè)心就會熱愛本職工作干好本職工作。有了職責感就以工作作為自我的任務敢于負責敢于開展好工作。具體的講結(jié)合這次思想作風紀律整頓應從以下幾個方面入手:
第一要想干好自我的本職工作,關(guān)鍵就是要加強理論學習。理論是行動的先導,只有理論掌握好了才能指導自我的行動才能干好工作。例如對于我們平時工作中遇到的涉法問題都有嚴格的法律法規(guī)及各項規(guī)定和標準。作為一名基層xx工作者對于這些規(guī)定標準制度務必了如指掌,對于這些理論務必到達熟知的地步,因為這是指導實踐的基礎。
第二要想干好自我的本職工作還要加強對政治理論的學習提高自身的思想道德素質(zhì)。平時的日常工作中我們與企業(yè)打交道多,因此平時就要加強政治理論的學習加強自我人生觀、價值觀和世界觀的改造,增強堅守原則性的決心。因此作為一名xx工作者務必堅持原則性筑牢思想防線加強思想政治學習提高原則性這也是干好工作的前提條件。
第三要想干好工作要善于做超多艱苦細致的工作要有仆下身子干好工作的決心。我們的xx工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業(yè)、絮棉加工企業(yè)打交道也與服裝生產(chǎn)企業(yè)及其他纖維制品企業(yè)打交道,加之這些企業(yè)都屬于勞動密集型,平時的日常事務務必做細做扎實。不能因處理不當而給工作帶來被動。因此要有強烈的事業(yè)心和職責感同時還要有善于培養(yǎng)自我的耐心細心和敢于做超多艱苦細致工作的決心。再如對于企業(yè)反映的問題需要有一種對工作的極度熱忱,能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調(diào)查廣泛爭取企業(yè)對于我們管理的意見,不進行深入的調(diào)查不深入到廣大企業(yè)中間不可能了解到第一手資料。心操到,腿跑到,嘴問到。因此作為基層xx工作者要善于做超多艱苦細致的工作要仆下身子去搞好每一項工作。
第四要干好本職工作還要善于拓寬自我的知識面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個稱職的基層xx工作者,這就要靠平時的積累和學習了。放開眼界,以虛懷若谷的態(tài)度努力學習提高自身綜合素質(zhì)。
總之,透過此次思想作風紀律整頓,使我的思想得到了升華,理論素養(yǎng)黨性觀念有了進一步的增強。下定決心努力為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會六
為了貫徹落實市委關(guān)于紀律教育學習月活動的文件精神,全局上下開展了紀律教育學習月活動,本次紀律教育學習月以“嚴明組織紀律、鍛造優(yōu)良作風”為主題,結(jié)合黨的路線教育實踐活動,對我局全體黨員干部及職工深入開展理想信念教育、宗旨教育、社會主義核心體會體系教育和黨的組織紀律教育、黨風黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學習月活動資料充實、形式多樣,透過一系列的學習教育活動,取得了十分好的學習教育效果,具有明顯的警示教育作用,使自我深受教育,以下談談幾點對本次學習的心得感想。
一、堅持大局意識,嚴守工作紀律,反對自由散漫
反對自由散漫并落在實際行動上。時刻提醒自我就應時刻牢記為人民服務的宗旨,以高標準嚴格要求自我。要在政治上、思想上、行動上同市委、市政府、環(huán)保局持續(xù)高度一致,構(gòu)成一個步調(diào),持續(xù)一種聲音,做到不利于團結(jié)的事不干,不利于干事創(chuàng)業(yè)的話不說,做到個人服從組織。要牢固樹立全局“一盤棋”的思想,堅持圍繞中心、服務大局,做到令行禁止。工作中要時刻持續(xù)清醒的頭腦,明辨是非,持續(xù)底線,守住環(huán)保事業(yè)的每一道防御線。
二、加強政治理論學習,提高自身的政治素質(zhì),樹立正確觀念。
學習是終身的事業(yè),任何時候都不能放松。要加強對法律法規(guī)、業(yè)務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習,用鄧小平理論武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng),堅定自我的政治信念。要結(jié)合教學,宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,在學習過程中,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;在當今知識經(jīng)濟時代,只有掌握足夠的知識,才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要,才不會被時代淘汰,才能有所作為,才能成為中國特色社會主義合格的建設者。
三、做到熱愛本職工作,干一行愛一行,平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用環(huán)保事業(yè)任重道遠,任務艱巨,工作平凡,卻好處重大,是關(guān)系到社會發(fā)展和千秋萬代的永久事業(yè),熱愛本職工作,把環(huán)保工作做為自我的終身事業(yè),刻苦鉆研、不斷進取,工作中要虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人,嚴守紀律,在自身崗位上發(fā)揮應有的作為、為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。
四、求真務實,樹立扎實的工作作風
對于本職工作,任何工作不論事情大小都要認真去對待,高質(zhì)量、高標準的去完成好,不能應付了事,所謂“一屋不掃何以掃天下”,連最基本的小事都做不好何談其它工作,因此不論對待什么工作必須要做到求真務實,堅決杜絕無所謂的心態(tài),樹立扎實穩(wěn)健的工作作風。只有這樣才能不辜負各級組織與領導的信任,完成好上級交給的各項任務,是自我得到鍛煉提高。
總之,透過本次學習,讓我深深的認識到就應從四個方面不斷提高自我。第
一、提高政治素質(zhì),不斷堅定理想信念,要做一個真正的馬克思主義者,不斷加強黨性修養(yǎng),應對復雜的環(huán)境,時刻以黨員標準對照自我,加強對黨的路線、方針、政策的認識,增強貫徹黨的基本路線的自覺性;第二、提高思想素質(zhì),加強學習,透過學習筑牢思想防線,提升人格修養(yǎng),要成為一個道德高尚的人;第三、提高作風素質(zhì),牢固樹立為人民服務的思想,密切聯(lián)系群眾,始終成為人民的公仆,要始終堅持初速求是的工作原則,一切從實際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風,不斷開拓創(chuàng)新,與時俱進,研究新狀況,解決新問題;第四、提高廉政意識,進一步嚴于律己,勿于惡小而為之,勿以善小而不為,做一名合格的黨員。
紀律教育月學習心得四:紀律教育學習月心得體會(1903字)
在今年的紀律教育學習月活動中,本人透過參加總站支部動員會和采取集中學習、個人自學等形式,觀看了反腐電教片,對今年的紀律教育學習月活動主題“加強思想道德教育,持續(xù)黨的純潔性”有了更進一步的認識和更深刻的體會。
透過充實而系統(tǒng)的理論知識學習和對正、反兩方面事例的分析,使我深深地體會到黨風廉政建設的重要性、必要性、迫切性,認識到領導干部只有嚴于律己、廉潔自律,才能有威信、有好形象,才能有凝聚力、號召力,才能干好事業(yè)。以下,是我的一些學習心得體會。
一、利為民所謀是黨先進性的根本體現(xiàn)
權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,是中國共產(chǎn)黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政,對共產(chǎn)黨人來說,既是一種權(quán)力,更是一種職責。這個職責就是全心全意為人民服務,就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中,每一個黨的干部,都務必堅持高標準、嚴要求,自覺地適應廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長的要求,不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界,做到永不自滿,永不懈怠,用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務人民,始終勤勤懇懇,任勞任怨;務必樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操,時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;務必急群眾之所急,謀群眾之所需;務必以艱苦扎實的作風真抓實干,努力使黨的路線方針政策落到實處,給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀,務必牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,自覺堅持黨的群眾路線,堅定地相信群眾,緊緊地依靠群眾,在各項工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動精神。
二、樹立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本
清廉是一種思想作風,也是一種人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員領導工作的“生命線”。我認為,塑造清廉形象,務必加深對清廉時代內(nèi)涵的理解,在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世:就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的思想武裝頭腦,堅定政治信念,自覺地筑起拒腐防變的思想防線,確保政治上不迷航。二是立志:就是樹立崇高的理想和遠大的志向,忠誠黨的事業(yè),踏實地工作,把做好每項工作、每件事情作為“座標”,不斷攀升,不斷奮發(fā),不斷進步。三是立心:就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的職責心,辛勤工作,樂于奉獻,做好本職工作。四是立德:就是樹立良好的道德人格,自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng),持續(xù)高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量,帶動和影響社會風氣。五是立信:就是樹立良好的信譽,維護黨性原則,知情愛民,秉公辦事,堅持以良好的黨風和作風取信于民,獲得群眾的信任和愛戴。
三、堅持實事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在
實事求是是馬克思夫義的靈魂,是我們黨的思想路線,也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。敢不敢堅持實事求是,對于一個人民公仆來講,是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題,歷史經(jīng)驗證明,凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候,我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放下實事求是的時候,我們的事業(yè)就遭受挫折,這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小平同志深刻指出,實事求是,是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎,作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線,任何時候、任何狀況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆,都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,自覺地在實踐中堅持實事求是。
四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務,需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個重要原因就是其領導集團內(nèi)部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而構(gòu)成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團,最終被人民群眾所拋棄。因此,加強和改善黨的作風建設,是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠持續(xù)其先進性。
五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務水平
作為一名預備黨員,作為一名用心要求進步的一名廣電人,作為xxxx的工作者,我將于實際行動繼續(xù)查找工作的薄弱環(huán)節(jié),做好設備的維護工作,按照xx局提出的“六個確?!薄ⅰ拔鍌€安全”和技術(shù)中心所提出的零停播(含零黑屏)、零插播、零錯播(零反動畫面和有害信息)、零安全生產(chǎn)事故的“四零”目標,以及“八個重點防范”和“八個重點保障”的要求,加強微波電路的監(jiān)控工作,確保微波電路安全傳輸,確保做好“十八大”重要安全保障期的安全傳輸工作,做到萬無一失,實現(xiàn)“四零”目標。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會七
透過學習教育和深入思考,我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解,對自身存在的問題也有了進一步的認識。此刻對照工作實際,作如下剖析:
一、存在的主要問題
1、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然,過去在自我的本職工作中做得也不錯,但也存在一些較嚴重的問題,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表此刻:對待工作有時不夠主動、用心,只滿足于完成上級領導交給的任務,對業(yè)務知識鉆研不夠,不注重業(yè)務知識的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀律松散、作風拖拉。表此刻:上下班有時不守時,開會學習不認真聽講,不做學習筆記,消極應付。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在,雖然有必須的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時光,自已結(jié)合理論學習,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:
1、政治學習不夠,理論功底淺薄,平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多。,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習,個性是對“三個代表”重要思想沒有深刻地領會,鉆研不夠,聯(lián)系實際不夠,使自我對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化,因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務水平要有提高,必需要對業(yè)務鉆研,而自我在業(yè)務方面存有依靠性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自我先做做不好。而且自我尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃,故在開展工作中有時比較盲目,缺乏必須自信。
3、工作方法簡單,只安于表面,把自我份內(nèi)的事做好就能夠了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學習是終身的事情,任何時候都不能放松。今后我不僅僅要學業(yè)務知識,更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論,精讀有關(guān)重點文章,及時學習領會黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng),堅定自我的政治信念。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的職責感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要用心開拓進取,提高工作水平。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自我業(yè)務技能;要講究方法,注重實際,加強自我工作潛力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,用心進取,把工作提高到一個新的水平。
3、明確自我的身份,告訴自我什么能夠做,什么不能做,以中國共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自我,徹底改正自我毛毛糙糙的毛病,以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作,對待每一個人。
4、加強自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人,認認真真工作。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會八
7月至9月是紀律教育月,公司黨支部組織學習了關(guān)于印發(fā)《20開展紀律教育學習月活動實施方案》的通知精神和黨內(nèi)法規(guī)、文件及黨章并觀看了反腐教育片。我部門根據(jù)紀律教育學習活動實施方案的要求,組織召開部門職工會議,認真學習方案精神,透過學習,部門員工思想上受到了深刻的教育,內(nèi)心深處受到了一次冼禮,對紀律教育學習活動有了更深的理解和認識,思想得到了進一步提高,收獲較大,主要心得體會有:
一、深刻認識開展紀律教育學習月活動的重要好處
紀律教育學習對黨政建設、社會經(jīng)濟等的發(fā)展具有重要的好處,加強紀律教育學習,是樹立和落實科學發(fā)展觀的需要,是加強黨的執(zhí)政潛力建設的重要資料,也是推動公司發(fā)展的重要保證。透過紀律教育學習,強化黨風廉政教育工作,建設一支團結(jié)一致、奮發(fā)有為、干凈干事的隊伍,推動公司工作再上新臺階。
二、增強黨性觀念,加強自身修養(yǎng)
黨性觀念要從自覺維護黨員的形象做起,每一位黨員要有強烈的身份意識,時時處處要想到自我是一名光榮的共產(chǎn)黨員,從自我做起,注意在各方面自覺維護黨的形象。作為黨員,除了不斷增強黨性觀念以外,我們感到還務必提升自身潛力,一是提高學習潛力。只有學習才不致落后,只有學習才能立于不敗之地。我們的黨開展先進性教育、科學發(fā)展觀教育的目的就是如此,我們每一位黨員更應當把學習放在首位。進一步加強“三個代表”重要思想、“先進性教育”、“八榮八恥教育”、“科學發(fā)展觀教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等到一系列教育活動和黨的十八大精神的學習,始終堅持“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”的方針,牢固樹立“以人為本”的思想觀念,同時加強業(yè)務知識學習,提高業(yè)務技能,圍繞“安全供水,科學發(fā)展”的主題,展現(xiàn)工作熱情和服務質(zhì)量。二是強化實踐潛力。要把思路和方法付諸于具體的工作實踐中,不斷在實踐中提升自我的綜合潛力。三是培養(yǎng)創(chuàng)新潛力。共產(chǎn)黨員本身就應當做改革的“先行者”,要敢于做探索者、開拓者,不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法,創(chuàng)造性地開展工作。深入基層,加強調(diào)查研究,不斷了解新狀況,發(fā)現(xiàn)新問題、把握新動向。進一步加強與各部門的團結(jié)協(xié)調(diào)潛力,樹立群眾主義觀念,發(fā)揮團隊精神???/p>
之,共產(chǎn)黨員只有努力去提高自我,才能受到群眾的擁護,才能體現(xiàn)自身的價值所在。
三、提高廉政意識
1、要警醒。第一是要吸取別人的教訓。第二是在作風方面,我們主要存在的突出問題有五個:一是職責心不強,職責意識淡泊,主動性不強;二是服務意識不強;因此,我們要警醒。對此,這次紀律活動月的學習,我們從以下幾方面嚴格要求自我:要強化職責意識;要強化主動意識;要強化把關(guān)意識;要問責。
2、要廉潔自律。能否廉潔自律說到底是人生觀、價值觀的問題,要早思考早清醒,思考多清醒,筑牢思想防線,嚴陣以待。個性是在一些金錢物質(zhì)利益方面,要做到慎獨、慎微、慎初,堅決杜絕亂收費;大處著眼,小處著手,在生活的細節(jié)上,行為的一舉一動中約束自我,自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象,克服拜金主義、享樂主義,實實在在做事、老老實實做人
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會九
根據(jù)縣委、縣紀委的統(tǒng)一部署,本人組織發(fā)改局全體黨員干部、職工,采取切實可行的措施,扎實有效地開展紀律教育學習月活動,全體干部職工集中學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《〈中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則〉實施辦法》、《關(guān)于實行黨風廉政建設職責制的規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)和反腐倡廉制度,正面典型先進事跡;正面典型先進事跡和反面典型案例剖析等。以下是本人開展的紀律教育學習活動的心得體會:
一、開展的紀律教育學習活動的好處和作用
一、抓好紀律教育學習月活動,是鞏固干部職工愛崗敬業(yè)思想的有效途徑。
愛崗敬業(yè)的實質(zhì)就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地干好工作。愛崗敬業(yè),不是口頭上說說,就應從思想認識上提高,以奮發(fā)向上的思想、敢于吃苦的精神投入到工作中,做愛崗敬業(yè)的模范。開展紀律教育學習月活動,就是要進一步推動干部職工立足實際,腳踏實地,增強工作職責感和主動性,要有端正的工作態(tài)度和扎實的工作作風,干一行、愛一行、精一行,肯吃苦,能受累,克服困難,高標準、高質(zhì)量地做好本職工作。
二、抓好紀律教育學習月活動,是增強干部職工綜合素質(zhì)的基本手段。
開展此項活動,不僅僅要教育,更要學習,培養(yǎng)干部職工學習的主動性和緊迫感。堅持學習是不斷提高自身理論水平和認知、再認知潛力,做到與時俱進的重要抓手。不懂學習,就沒有發(fā)展,踐行“三服務”工作方針、爭當排頭兵將成為一句空話。我們不僅僅要學習書本上的理論知識,更要學先進,學典型,透過學習找到差距,找出癥結(jié),觸動思想,構(gòu)成新的推動工作的動力,透過不斷學習提高政治思想水平,熟悉掌握本職工作所需的業(yè)務知識和有關(guān)法律法規(guī),不斷提高自身綜合素質(zhì)和實際工作潛力。
三、抓好紀律教育學習月活動,是促進干部職工廉潔奉公的重要保證。
廉潔奉公是做好各項工作的保證,是樹立質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)良好形象的基石。開展紀律教育學習月活動,要到達以下三個目的:一是在思想上對權(quán)力有正確的認識。要認識到手中的權(quán)力是為維護國家法律法規(guī)權(quán)威、維護市場經(jīng)濟秩序和人民群眾利益使用的,而不是個人或者單位的特權(quán);二是有行政守法的意識。法律面前人人平等,作為行政人員,既要依法行政,又要嚴于律己,堅持原則,守法奉公,才能公正辦事;三是在思想上筑牢拒腐防變的防線。講學習、講政治、講正氣,努力提高自我的政治思想覺悟和道德水平,做到防微杜漸,增強拒腐防變潛力,要敢以碰硬,清正廉潔,站在黨和人民利益的高度,做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”。
二、存在問題
近年擔任部門負責人以來,偏重于抓業(yè)務工作,隊伍建設抓得不夠。雖然近年來干部職工沒有出現(xiàn)廉政問題,但干部職工的敬業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)精神不足,思想上存在自滿情緒,缺乏憂患意識,應對復雜環(huán)境和處理復雜問題的潛力還有待進一步提高,這些不足已成為制約職能工作進一步發(fā)展的因素。
三、下一步措施
圍繞縣紀委關(guān)于開展紀律教育學習月活動的實施意見,結(jié)合我局實際開展“學、看、講、談、聽、查、改、創(chuàng)”八個步驟的紀律教育學習活動,著重抓好以下六個方面:
一是加強理論學習。組織干部職工認真學習《反腐倡廉教育讀本》、賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的講話精神等,進一步夯實干部職工為民、務實、清廉的思想基礎,強化干部職工對加強作風建設重要性和緊迫性的認識。
二是深化警示教育。加強反面材料教育,使廣大干部職工尤其是黨員干部在思想上理解新的洗禮,進一步提高思想政治素質(zhì),增強拒腐防變潛力,充分認識到反腐倡廉要做到圍繞部門職能,緊緊抓住社會熱點問題,干凈干事,服務群眾利益,服務企業(yè)發(fā)展,服務地方經(jīng)濟。
三是強化制度建設。繼續(xù)抓好項目審批制度改革。認真執(zhí)行《行政許可法》,減少審批環(huán)節(jié),推進依法行政,提高辦事效率。透過強化制度建設,規(guī)范管理和監(jiān)督,構(gòu)成按制度辦事、靠制度管人的有效機制,進一步規(guī)范干部職工用權(quán)行為和從業(yè)行為,從源頭上預防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
四是強化監(jiān)督機制。加強監(jiān)督、關(guān)口前移是有效預防腐敗的關(guān)鍵。主要是嚴格按照有關(guān)法律、法規(guī)、政策,把握招標投標范圍和標準,依法核準,從源頭上確保我縣建設工程招標活動的健康有序進行。實行中標工程項目的跟蹤監(jiān)督制度。聯(lián)合監(jiān)察、檢察及建設工程招投標活動監(jiān)督執(zhí)法的行業(yè)主管部門,強化工程項目招投標活動的監(jiān)督管理,不定期對中標工程項目的跟蹤監(jiān)督,及時糾正存在的問題,促進招投標活動的健康有序發(fā)展。
五是開展自查自糾。自查自糾是防止問題個性是苗頭性問題進一步擴大的有效方法。各股室要分別進行自查自糾,干部職工個人包括我本人也要用心開展自查自糾,要將自查自糾作為一項制度長期穩(wěn)定下來。透過自查自糾,查找問題,落實整改,進一步提高發(fā)改工作服務經(jīng)濟社會發(fā)展的有效性和有效預防職務犯罪的成效。
六是抓好結(jié)合促進。將紀律教育學習與實際工作結(jié)合起來,到達相互促進的目的。透過開展紀律教育學習月活動,增強干部職工的業(yè)務和廉政素養(yǎng),切實解決重點項目監(jiān)管、招投標監(jiān)管、電子監(jiān)管網(wǎng)建設、綜合巡查和聯(lián)合執(zhí)法的重點、難點問題,突破瓶頸,促進業(yè)務工作的跨越式發(fā)展,同時,要在業(yè)務工作的科學發(fā)展中加強總結(jié),探索紀律教育學習的創(chuàng)新模式和長效機制。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十
在今年的紀律教育學習月活動中,本人通過參加市委召開的動員大會和采取集中學習、個人自學等形式,認真學習了__、賀國強同志在黨的十七屆中央紀委二次全會上的重要講話和工作報告;汪洋同志在省委十屆二次全會、省紀委十屆二次全會上的講話;周濟、田叔蘭同志在全國教育紀檢監(jiān)察工作會議上的講話;省紀委編寫的《廣東省教育系統(tǒng)反腐倡廉教育讀本》,并觀看了反腐電教片,反腐倡廉教育專題片、“廉政動畫”dvd等必讀書目,對今年的紀律教育學習月活動主題以“增強黨性觀念,推進科學發(fā)展”為主題,有了更進一步的認識和更深刻的體會。
一、利為民所謀是黨先進性的根本體現(xiàn).
權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,是中國共產(chǎn)黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政,對共產(chǎn)黨人來說,既是一種權(quán)力,更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務,就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中,每一個黨的干部,都必須堅持高標準、嚴要求,自覺地適應廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長的要求,不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界,做到永不自滿,永不懈怠,用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務人民,始終勤勤懇懇,任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操,時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急,謀群眾之所需;必須以艱苦扎實的作風真抓實干,努力使黨的路線方針政策落到實處,給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀,必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點,自覺堅持黨的群眾路線,堅定地相信群眾,緊緊地依靠群眾,在各項工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動精神。我想,作為學校的一名領導干部,要牢記教師利益無小事的道理,始終把教師利益放在第一位,不斷增強為人民服務的意識,從人民教師最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的問題入手,通過貫徹落實好上級的教育政策,切實關(guān)心教師的疾苦,真心實意地幫助教師解決好在工作生活中面臨的困難,把工作做細、做好、做實。
二、樹立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本.
清廉是一種思想作風,也是一種人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員領導工作的“生命線”。我認為,塑造清廉形象,必須加深對清廉時代內(nèi)涵的理解,在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世:就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用正確的思想武裝頭腦,堅定政治信念,自覺地筑起拒腐防變的思想防線,確保政治上不迷航。二是立志:就是樹立崇高的理想和遠大的志向,忠誠黨的事業(yè),踏實地工作,把做好每項工作、每件事情作為“座標”,不斷攀升,不斷奮發(fā),不斷進步。三是立心:就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責任心,辛勤工作,樂于奉獻,做好本職工作。四是立德:就是樹立良好的道德人格,自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng),保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量,帶動和影響社會風氣。五是立信:就是樹立良好的信譽,維護黨性原則,知情愛民,秉公辦事,堅持以良好的黨風和作風取信于民,獲得群眾的信任和愛戴。
三、堅持實事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在.
實事求是是馬克思夫義的靈魂,是我們黨的思想路線,也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。敢不敢堅持實事求是,對于一個人民公仆來講,是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題,歷史經(jīng)驗表明,凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候,我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實事求是的時候,我們的事業(yè)就遭受挫折,這是一條被實踐反復證明的真理。鄧小平同志深刻指出,實事求是,是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎,作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線,任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆,都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,自覺地在實踐中堅持實事求是。
四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風.
“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復雜的任務,需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持,黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán),一個重要原因就是其領導集團內(nèi)部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象,脫離了群眾,繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團,最終被人民群眾所拋棄。因此,加強和改進黨的作風建設,是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾,才能永遠保持其先進性。我們學校黨員領導干部,要想教師所想,急教師所急,辦教師所需;端正對教師的態(tài)度,增進對教師的感情;涉及教師切身利益的決策,要充分聽取教師的意見;堅持校務公開,提高學校運作管理的透明度,虛心接受教職員工的監(jiān)督,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務水平.
要正確對待自己,充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育,來自于人民群眾的關(guān)心和支持;要懂得,成績屬于人民,職務意味著責任和義務,這就意味著我們?nèi)シ瞰I,去犧牲,要不斷提高自己的真本領,努力完成上級交給的各項任務。要立足崗位,扎實開展工作,不負重托,報答人民。要切實履行黨和人民賦予的職責,盡責盡力,致力于干出一番事業(yè)來。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作,任勞任怨,全身心投入,讓教職員工獲得更多的實惠,更多的利益。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十一
這次的黨課學習,不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓教學方式,而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀念館等鮮活的體驗樣式,使我們不僅在理論上更加了解黨,了解中國歷史,更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世。這次的黨課學習,給我留下了深刻的印象,也更加堅定了我追求共產(chǎn)主義理想,為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。
下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。
一、對黨的進一步認識。
這次的黨課學習,講座人分別來自中科院、中國人民大學、北京大學等各個單位,水平都非常高。在他們的講座過程中,我學到了很多以前沒有接觸到的知識,也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區(qū)。他們的精彩講解,常常贏得陣陣掌聲,不僅給我留下了深刻的印象,也使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習,使我更深刻的了解了中國共產(chǎn)黨,使我更深深的感覺到,中國共產(chǎn)黨的確是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級性和先進性,黨的根本宗旨,黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。
從這之中,以及黨課上生動的講解之中,我切實感受到,中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表,它始終堅持人民的利益高于一切,它始終把全心全意為人民服務,立黨為公,執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位,是一個真正為人民利益服務的黨。
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展,是被實踐證明了的關(guān)于中國革命和建設的正確的政治原則和經(jīng)驗總結(jié),實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史飛躍,
而改革開放二十年間,我們黨在理論上取得的最大的收獲,就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中,創(chuàng)立了鄧小平理論。之后,十六大修改的黨章中又明確提出,中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧##理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富,是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學總結(jié),是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進一步認識
中國是一個有著上下五千年歷史地國家,是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家??梢哉f,從中華人民共和國的建立,到改革開放,到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設,中國每一步的發(fā)展,都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解,也就是對黨領導中國建設的進一步了解。
中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明,許多革命先驅(qū),許多政黨和政治派別,都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領導,社會主義建設同樣需要黨的領導。正如xx同志在黨的十五大報告中曾說的,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,把我們的事業(yè)全面推向21世紀,關(guān)鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導,才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導,才能保證中國人民生活水平,是適應中國國情的正確選擇。
中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨人在長期的社會主義建設和改革過程中逐步探索形成的。我們要深刻認識到中國特色社會主義不是民主社會主義的中國版。中國特色社會主義是科學社會主義與中國國情相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義中國化的科學成果。如果我們把自己等同于民主社會主義,甚至像有的學者所講的那樣,中國特色社會主義是民主社會主義的一種模式,那無疑是貶低了我們自己的創(chuàng)造性。中國特色社會主義是科學社會主義范疇和意義上的社會主義,決不是民主社會主義性質(zhì)的社會主義。
中國特色社會主義始終堅持馬克思主義的指導地位,決不搞指導思想多元化,并結(jié)合新的實際不斷推進馬克思主義中國化,用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐;堅持中國特色社會主義的政治發(fā)展道路,堅持中國共產(chǎn)黨的領導,決不搞西方的三權(quán)分立和多黨制;堅持社會主義市場經(jīng)濟體制,堅持社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度;堅持社會主義先進文化的前進方向,建設社會主義核心價值體系。
中國近代以來一個多世紀的歷史證明,只有社會主義才能救中國;新中國成立以來半個多世紀的歷史證明,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。在當代中國,只有中國特色社會主義道路,才是維護統(tǒng)一、走向富強、實現(xiàn)和諧的正確道路。
但是目前,我國城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡,城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當數(shù)量,包括就業(yè)、看并上學、收入分配、社會保障、生態(tài)環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、社會治安在內(nèi)的一系列關(guān)系群眾切身利益的問題亟待解決,統(tǒng)籌兼顧各方面利益的難度加大,人民內(nèi)部矛盾處于多發(fā)時期,社會建設和管理面臨一系列新課題。
在這種情況下,我們黨提出社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性,明確了構(gòu)建社會主義和諧社會在中國特色社會主義事業(yè)總體布局中的地位,把促進社會和諧擺在更加突出的地位。
實踐證明,中國特色社會主義既立足于國情、又適應時代,是我國實現(xiàn)民族振興、國家富強和人民幸福的必由之路。無論從歷史還是從現(xiàn)實來看,只有堅持走中國特色社會主義道路,才能發(fā)展中國、振興中國。社會主義和諧社會,是在中國特色社會主義道路上,中國共產(chǎn)黨領導全體人民共同建設、共同享有的社會。構(gòu)建社會主義和諧社會不是否認社會矛盾,而是更加積極主動地正視矛盾,更加及時有效地化解矛盾,最大限度地增加和諧因素,最大限度地減少不和諧因素,促進中國特色社會主義的和諧發(fā)展。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十二
首先,感謝黨組織給我此次的學習機會,能夠參加學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習,我深感榮幸,也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精辟解析,獨到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解,使我更加深愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
通過學習,我進一步提高了對黨指導思想的認識,深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來,經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代,涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員,在他們身上,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。
在建設有中國特色社會主義的今天,我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡:“堅持黨的優(yōu)良作風,具有十分重要的意義,因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?!虼?,我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民,服務于人民,始終保持先進性,才能勝利完成我們的使命?!薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。
因此,始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。 其次,我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習,我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件,更要在實踐中不斷總結(jié),不斷進步,理論聯(lián)系實際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機,才能具有持久不衰的動力,刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想。
并將其作為自己的行動指南,更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來,在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面,更加嚴格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
當周圍的同學比自己先入黨的時候,不會因此而沮喪和急躁,而是加倍努力。同時,也真正認識到只有把全心全意為人民服務,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機,才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”。
最后,我深深的感到,作為新時期的先進青年,先進大學生,我們應該在生活里克勤克儉,嚴格要求;在工作中身先士卒,勤勤懇懇,不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上,以“書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學文化知識,不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任,也是一種精神追求,是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。
我認為作為一名入黨積極分子,一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年,必須增強黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來,國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績,這是黨的英明領導和決策的結(jié)果,也是千千萬萬共產(chǎn)黨員,密切聯(lián)系群眾,領導人民共同努力的結(jié)果。
但是,同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象,很多黨員甚至是黨員干部,包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊,思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失,也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此,努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證,也是合格黨員的基本要求。
針對目前國家改革處在攻堅期,發(fā)展處在關(guān)鍵期,穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點,要搞好經(jīng)濟建設和改革開放,黨的廉政建設,沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導,只會變成盲目的實踐,甚至危急到黨在人民群眾的地位,我們需要理論的指導,尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。
并且,我覺得作為一名入黨積極分子,應該按照“三個代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”,在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志,踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失,不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士;做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。
作為一名入黨積極分子,我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己,以一名黨員的條件嚴格要求自己,在周圍同學當中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。
通過這段時間的學習,我有了更明確的努力方向:
1、以三個代表重要思想為價值目標,帶領廣大同學共同進步,體現(xiàn)三個代表重要思想,學習上要有與其他同學共同進步的專業(yè)知識和技能,行為上要有普通同學尊敬的模范舉止,心靈上駐有愿意為普通同學服務的責任,要向周圍的同學們學習。
2、加強政治理論學習,要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系,他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論,是指導革命和建設的強大思想武器。
3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀,新發(fā)展,要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學知識,才能適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,才能不被時代所摒棄,做時代的主人,只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科,愛一科,精通一科,勤勤肯肯,踏踏實實,才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號,才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
4、要向周圍的同學們學習。在我周圍,有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師,和優(yōu)秀的積極分子,克己奉公,吃苦在前,享樂在后,處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作、學習和生活中,他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
總之,通過入黨積極分子培訓班的培訓,使我進一步的系統(tǒng)學習了黨的基本知識與理論,使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后,我將更加認真學習這些科學理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學的基礎上,加強思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團結(jié)周圍的人,帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己,不斷地努力,不斷地上進,從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十三
有幸參加黨課的學習,我感到高興,自豪,興奮,我非常感謝系部能給我這次學習的機會!這次學習,使我有機會進一步學習黨的基礎知識,進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就,更加堅定我對中國共產(chǎn)黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。
從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起,就決心按黨章的規(guī)定嚴苛要求自己,努力在黨課的學習過程中,做到“三個轉(zhuǎn)變”:
一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變,高標準,嚴要求自己,高度重視黨課的培訓學習,我覺得這一點做到了,而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加,從未遲到或者早退過,并且都作了詳細而認真的聽課筆錄,并在課余時間在自己的博課上發(fā)表了自己對于黨課學習的心得體會。
二是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學時上黨課,看到很多同學都昏昏欲睡,好一點的同學會帶閑書到課堂上“認真”學習,而這次,由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考,消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱,積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會、心得。
三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學包括自己,對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上,我想通過這次黨課的培訓與學習,我們能夠?qū)h的認識更為全面、深刻,升華到理性的認識上來,從而對于黨的認識更加的全面和生動。
在黨課學習期間,通過認真聽經(jīng)驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課,
通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流,我的主要學習心得有:
首先作為一名入黨積極分子,我深知要成為一名合格黨員,必須具備三個基本條件:1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念。2)要全心全意為人民服務。3)要做勞動人民普通一員,在政治,經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等,不謀私利,不搞特權(quán),要符合以上條件,至少必須在思想上,生活上,組織上,作風上對自己提出更高的要求,只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務,行使黨的各項權(quán)利,才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用,真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
而且通過這次學習,我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點和不足,距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,我決心刻苦學習,努力工作,自覺用黨員的標準嚴格要求自己,自覺接受組織的考驗,爭取早日入黨。同時做到以下幾方面:
一、樹立遠大理想,不辱當代青年的責任和使命端正動機,牢記宗旨,做合格學生黨員。
我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想,才能有源源不竭的動力,才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中,努力提高自身素質(zhì),才能形成一種好的習慣。細節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來事業(yè)的接班人,一定要樹立遠大的理想,從黨的建設出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們在以后的生活學習中有目標,有方向,才能獲得成就。
二、學會如何適應社會
首先,要有健康的身體
清華大學送給畢業(yè)生的五句話中,“健康比成績重要”,讓我明白了將身體事學習生活得前提,健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼,所以,我們要養(yǎng)成良好的生活習慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),生活上要樂于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。
其次,我們要有好自己的心態(tài)。
競爭、就業(yè)、生存是當代大學生必須面臨的三大問題,他對我們每個人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實的競爭,我們應該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神,要相信,困難會有,疼痛會有,但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨,抱怨命運的不公,抱怨社會的不公,而應該更多尋找自己的原因,發(fā)揮個人優(yōu)勢,尋找成功的路徑。
再次,要用知識裝備自己。
子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競爭激烈的社會,是有能力的人自由翱翔的天空,是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場,品德是實力。任何言過其實的語言和裝點門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。
然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學生,并非沒能力面對社會的選擇和競爭,而是以文憑或各種證書,因而總是被動的等待別人的挑選,沒有自己把握的機會和能力。所以,要實現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變,尋找能力的靶心,射出實干的箭。絕不能箭射到哪兒,就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。
最后,必須具備不斷學習的能力。
在信息時代,科技發(fā)展日新月異,只有培養(yǎng)不斷學習的能力,才能適應將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標和規(guī)劃,要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。要更多的學習,用知識裝備自己,為人民服務,為祖國奉獻自己的力量。
我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生,我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時,也要關(guān)注時事、關(guān)注社會的發(fā)展,只有把理論與實踐相結(jié)合,才會在實踐中發(fā)揮功效。同時,也應把個人情況與社會現(xiàn)狀相結(jié)合,努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課,使我更加明白了自己的奮斗目標,也意識到了自己肩負的重任。
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十四
中小學生是祖國的未來,通過加強中小學生公共安全教育,培養(yǎng)中小學生的安全意識、知識和技能,提高中小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力,對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響?,F(xiàn)就我們學校進行了安全教育后我的一點心得體會。
在新的時代背景下,安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量,提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務教育法》,頒布了《中小學幼兒園安全管理辦法》,對做好中小學安全教育工作提出了明確的法律要求。其中,均提出了要廣泛宣傳應急法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救、減災等常識,增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為了更好地宣傳交全知識,更好地珍視我們生命,在此,我向全體師生發(fā)出了倡議:
1、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。
學習安全教育心得體會(三) 學校是培養(yǎng)人的場所,是社會知識和智慧的中心,是國家發(fā)展的希望所在,然而學校的不安全隱患比比皆是,近年來,在校學生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往給學校管理帶來巨大困擾,甚至影響正常教育教學。如何保證學生在學校的安全是家長最關(guān)心的問題,造成這些事故的原因很多,想創(chuàng)造一個絕對安全的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的,但是我們可以預測這些不安全因素,及早作好預防的準備,防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。 因此學校要將安全事故的預防放在首位,把"安全第一,預防為主"作為學校安全工作的指導方針。適時的對學生進行安全教育,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,建立相對有效的安全事故處理流程,最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,進行研究,以積累安全事故預防經(jīng)驗,只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,以保障師生的安全,保障學校正常的教育教學秩序。適時地對學生進行安全教育是安全事故預防最有效的途徑。要想有針對性的對學生進行安全教育,首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。 學生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看,這一年齡段的學生特別頑皮、好動,對新鮮事物充滿好奇,對未嘗試過的事情躍躍欲試。活動范圍大,喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預見行為后果的能力,膽子很大,容易受到傷害而不計后果。造成學校安全事故的原因有很大程度在于學生,學生的注意品質(zhì)、認知、情緒、判斷能力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,都可能造成事故的發(fā)生,而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的,安全教育對事故預防是明顯有效的,這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,安全教育是與學生最密切相關(guān)的安全對策,作為學校要首先明確安全教育的內(nèi)容,從而制定安全教育計劃,定期對學生進行安全教育。 安全教育的主要內(nèi)容應特別注意以下幾方面: 一、學生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié) 情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反應,良好的情緒狀態(tài)使學生心境平和,沉著冷靜,判斷準確,反應迅速,是不易發(fā)生安全事故的。相反,不良的情緒狀態(tài)帶給學生的則是心情浮躁,反應遲鈍,容易激動,發(fā)生安全事故的概率會大得多。因此,對學生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學生安全事故預防是十分有效的。對學生要注意以下幾種常見的不良情緒: (1)急躁情緒,當學生急于要做成一件事,想要達成一個目標而又不注重過程,當目標難以實現(xiàn)時,如重復一個體育運動動作而總也完不成,就容易產(chǎn)生急躁情緒,從而分析能力下降,甚至冒險蠻干。 (2)緊張情緒,當學生想完成一件事,而知識、能力、經(jīng)驗又不足,或受到周圍人過分關(guān)注時,比如考試之前,就會緊張,易造成思維混亂,反應遲鈍。 (3)松懈情緒,當學生緊張過后,或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢,比如考試之后,自滿自足,造成學生精神不集中,驕傲,漫不經(jīng)心。 (4)憤怒情緒,當學生受到傷害或需要受到阻礙時,比如同學之間的一些惡作劇,就極易使學生產(chǎn)生憤怒情緒,從而失去理智,做出一些過激行為。 (5)自卑情緒,當學生自己覺得處于劣勢,比如學習成績差,家境困難,外貌有缺陷等,容易受到同學的嘲笑,從而喪失信心,縮手縮腳。 (6)恐懼情緒,當學生受到太大的壓力或接受過分的要求,比如家長會之后,學生容易害怕,感知遲鈍,思維判斷失常。以上這些不良情緒都對學生有很大影響,容易發(fā)生安全事故,如何培養(yǎng)學生調(diào)整自己的心態(tài),控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒,這是控制不良情緒的基礎,培養(yǎng)學生敢于面對困難,用積極的態(tài)度看待挫折,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,從美好的一面看待周圍的同學,看待自己的生活,給自己制定一個切合實際的目標,使自己保持積極樂觀的情緒。 第二,培養(yǎng)學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,古人提倡"每臨大事有靜氣",遇事要思考,平心靜氣的分析,不能急于做決定,培養(yǎng)學生寬容的美德,提高自己的個人修養(yǎng),才能遇事做出冷靜的判斷。第三,幫助學生克服自卑,做一個自信的人,努力激發(fā)學生的自尊心、自信心,降低目標要求,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處,鼓勵學生階段性的成績,使學生樹立自信。另外,要培養(yǎng)學生安排好自己的學習和生活,要有張有弛,保持適度的緊張。這些都可以幫助學生控制不良情緒。 二、運動傷害的預防 學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,很容易發(fā)生意外傷害事故,如擦傷、碰傷、骨折等,有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施,在做運動之前,教師要把安全防護知識對學生講清楚,特別是有安全隱患的運動器械,要讓學生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故,如某校體育課之前,學生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,給學生帶來很大痛苦,而且事故責任很難認定,諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的安全教育。 三、課余傷害的預防 學生在學校有很多課余時間,學生分布區(qū)域廣泛,在操場、教室、走廊、樓梯等地活動,情況復雜,不易受老師控制,學校應加強這一時間的管理巡視,教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲,在指定的安全區(qū)域活動,教育學生在發(fā)生安全事故時,及時報告老師并到醫(yī)務室就診。 四、集體活動安全事故預防 學校的集體活動是比較多的,如上操、升旗、集會、演出、放學、防火防震演習、安全撤離等等,學生集體上下樓梯,集體進出同一場所,非常容易發(fā)生嚴重安全事故,由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮。因此,必須將通道和進出口按班級分開,每個學生都要十分清楚自己應該走哪側(cè)樓梯,哪個門口,并在日常養(yǎng)成習慣。 五、學生隨意走進危險區(qū)域或觸及危險物引起的安全事故預防 學校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,如配電室、車庫、鍋爐房、實驗準備室、樓頂、地下室等等,也是學生非常感興趣"神秘"場所,其中的物品更是吸引學生的危險品,這些場所都應有明顯的禁入標志,并教育學生選擇安全的地點活動。 六、交通事故的預防 全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,而我國更是占了其中的近六分之一,在學校安全教育中,首先要讓學生熟悉和掌握交通標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全,騎車安全,外出乘車安全,并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外,在校園中也存在著一定的交通安全隱患,首先應該禁止在校園中通行各種機動車,學生乘坐的班車要人車固定,座位固定,小學生應該實行有效證件接送、上下車點名制度。除了以上這些方面,當然還要進行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育。 七、傳染疾病的預防 學校是學生學習、生活最集中的地方,是傳染疾病預防的重點區(qū)域,如果在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,每個學生又涉及一個家庭,影響范圍很廣,很難控制。因此,學校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點工作來抓,首先要建立健全傳染疾病預防工作機制,主管領導要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置,學校醫(yī)務部門、學生管理部門及任課教師具體實施。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治,學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報,對患病學生進行必要隔離和醫(yī)治,對接觸學生和教師做必要的身體檢查,并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理,防止疫情擴散,并在疫情過后進行密切觀察,防止疫情反復。另外,平時也要多注意對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育,并對學生食堂、教室等場所進行定期消毒,以確保學生身體健康。 在安全教育的方法上,不宜只一味的說教,容易引起學生反感甚至干脆引不起學生注意,聽而不聞,安全教育就成了無用功,白費力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化,適合學生年齡特點,讓學生樂于接受,使學生具有認真的安全態(tài)度并主動進行安全防護。如某寄宿學校將安全教育和少先隊雛鷹獎章爭章活動結(jié)合起來,在開學初制定"安全章"的爭章條件,充分的宣傳后,學生主動爭章,期末進行評章,給符合爭章條件的學生頒發(fā)"安全章",并進一步評選"安全班"、"安全年級",以激勵學生主動自護,提高安全意識,端正安全態(tài)度,爭做安全小標兵。還可以進行如"安全在我心中"征文、主題班隊會、板報評比、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育。 這些安全教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,很容易發(fā)生遺漏、重復等問題,因此要在開學初即制定好計劃,每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,在教育過程中及時進行補充,并以各種形式落實到每位教師和學生,要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容。特別要注意防止安全教育"一陣風",發(fā)生事故了就說一說、搞個活動,沒事兒了就不聞不問了,等到下次發(fā)生事故時再說。這樣永遠是"亡羊補牢",不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育,并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整,把安全教育當作一項日常工作來抓,時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位,只有這樣才能做到防患于未然。 《禮記·中庸》中說:"凡事預則立,不預則廢",安全事故是可以預防的,在一切造成安全事故的原因中,人的因素是起決定作用的,適時的對人進行安全教育是可以有效預防和減少安全事故的。特別是學校對學生進行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,應該受到重視,而且非常值得去研究,以尋求更為有效的安全教育途徑及預防措施。 要做到防范于未然 一、 水的預防。 不小心溺水的預防。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,世界年平均10萬人中就有6.5萬人死于溺水,其中青少年居多。為了杜絕因游泳造成溺水,學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。但學生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時間進行救護,不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中或呼叫大人。上岸后,就及時倒水,及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;(2)有水缸的要加蓋。 二、雷、電的預防。 夏天時,經(jīng)常雷雨轟鳴,對農(nóng)村的孩子也是一個安全隱患。要教育學生遇到打雷時應注意:(1)大雷雨時,不要蹲在露天處,尤其不要站在高處,要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。(2)要避免攜帶的東西突出身體以外,如田里勞動時遇雷,不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。(3)為防止雷電波損壞家用電器,雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。(4)雷雨時,盡量不要外出,應關(guān)好每間房屋的門窗。 隨著家用電器的廣泛應用,人身觸電死亡的悲慘事故日趨增加,所以,應加強對家用電器造成人生傷害的防范。如果一旦發(fā)生電器事故:(1)如電器火,應首先關(guān)上電源開關(guān),切斷電源,然后救火。沒有切斷電源前,不能用水滅火。(2)對于人身觸電事故,搶救必須迅速,人體觸電時間愈久,生命就愈危險。一經(jīng)觸電,必須就近關(guān)斷家用電器的開關(guān)或拔掉電源插頭,觸電人如還有知覺就應奮力跳起,如不能擺脫電源,搶救人可用干燥的木棍、竹竿、衣服、繩子等工具使觸電人脫離電源。總之,防觸電就應安全使用家用電器。 三、交通事故的預防。 全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,而我國占近六分之一。在學校安全教育中,首先要讓學生認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。不滿12周歲不準騎車。并告知交通事故后如何處理。另外,校園內(nèi)應禁止通行各種機動車。 四、傳染疾病的預防。 學校是學生學習、生活最集中的地方,是傳染疾病預防的重點區(qū)域,學校中的傳染病是危害極大的。因此,學校要把傳染疾病的預防當作一件日常工作重點來抓。首先,要建立健全傳染病預防領導小組,把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置,任課教師具體實施。學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染病疫情如:手足口、流感、水痘、肝炎等及時向衛(wèi)生部門上報,必須隔離和醫(yī)治,對接觸學生和教師做必要身體檢查,并按衛(wèi)生部門要求進行消毒處理,防止疫情擴散,防止疫情反復。平時也要多對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育。對學生生活場所進行檢查,確保學生身體健康。 總之,在安全教育的方法上,不宜一味說教,容易引起學生反感,甚至干脆引不起學生注意,聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化,適合學生年齡特點,讓學生樂于接受。而安全事故也各式各樣,許多情況都是我們無法想象及預計的,只要教師們將愛予以學生,愛生如子,時刻記住安全的重要性,才會減少安全事故的發(fā)生,使學生主動遵守安全規(guī)則,真正做到“高高興興上學,平平安安回家,快快樂樂成長”。 校園事故的發(fā)生是不可避免的,但重要的還是要經(jīng)常對學生進行安全教育,讓他們提高自我保護的能力,同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,盡量減少事故的發(fā)生。 校園安全是一個永恒的主題,是確保班級教育教學工作順暢開展的前提,對于每一位老師來說,杜絕學校的安全隱患,保證學校正常的教學秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時刻對學生的安全保持高度的責任感,切實做到思想到位,責任到位,措施到位,力爭創(chuàng)建和諧校園,努力營造“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的安全文化氛圍,以保障學校正常的工作秩序。 自全系統(tǒng)反腐倡廉“警示教育”活動開展以來,通過學習和觀看廉政教育警示片,本人對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認識。此次開展的警示教育活動,對抓好廣大黨員干部隊伍建設,保持黨組織的純潔性是十分必要的,也是非常及時的?,F(xiàn)就參加警示教育活動及結(jié)合本職工作談幾點體會。 一、加強政治學習,提高自身素質(zhì) 警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容,無不提到自己放松了學習,思想上信念動搖,世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏離,才導致走上了犯罪的道路??梢娫谑袌鼋?jīng)濟的大潮中,面對金錢和名利的誘惑,加強自身的學習,保持思想上的警醒是多么的重要?!叭齻€代表”重要思想,胡錦濤同志的“八榮八恥”都應是我們學習和遵照執(zhí)行的行為準則。俗話說“活到老,學到老”,我將做到了認認真真的學,扎扎實實地學,使自己有強烈地責任感和緊迫感,確保思想上過關(guān)。 二、堅持防微杜漸,防范上過關(guān) 通過案例我們可以感受到胡星付出的代價是很大的,后果是極其嚴重的?!耙皇ё愠汕Ч藕蕖?,我想這些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強化自律意識,構(gòu)筑廉潔自律的警示防線,是對每個人的考驗。我作為建設系統(tǒng)的一名干部,處于勤政廉政的風口浪尖,平時更要義不容辭的加強廉潔自律的學習,增加廉政的意識,做到“常在河邊走,就是不濕鞋”。關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對我的實際情況,一定要提高認識,以與時俱進的精神,以發(fā)展的思路和改革的辦法,推動我處的反腐倡廉工作。順應形式的發(fā)展,強化保廉意識,做到廉潔自律,從而在錯綜復雜的社會中找準自己的人生航標,始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。 三、嚴格按照制度辦事,行動上過關(guān) 思想是行動的先導,有什么樣的思想,就有什么樣的行動。針對日常工作,我一定按制度辦事,嚴格要求自己,低調(diào)作人,高調(diào)做事。我一定拉緊勤政廉政的準繩,做到對環(huán)衛(wèi)處負責、對分管單位負責、對良心負責的“三負責”原則,謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公,以實際行動影響和帶動周圍的職工,爭做模范的帶頭人,干好本職的工作。 本人認識到要想做一名合格的基層單位負責人,首先要牢記自己的第一身份——共產(chǎn)黨員,時時處處要以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,真正做到“不忘初心、牢記使命”,堅定“四個自信”、增強“四個意識”、做到“兩個維護”。時刻警醒自己,做到知敬畏、存戒懼、守底線。具體要做好以下六個方面: 一要樹立正確的人生觀。要正確看待個人利益和得失,重名節(jié)、不重名利。不以金錢的多少作為衡量幸福的標準,真正做到心靜如水。 二要樹立正確的世界觀。把堅定共產(chǎn)主義理想和信仰,立足崗位作貢獻,盡自己能力履行好職責作為的追求。 三要樹立正確的價值觀。不辜負組織的培養(yǎng)和信任,認真學習管理知識和業(yè)務知識,提高自己的綜合能力,把做好各項工作作為對組織的回報。 四要樹立正確的權(quán)力觀。時刻牢記自己手中的權(quán)力來自人民,擁有權(quán)力是為了服務于人民。不能有特權(quán)思想,更不能做出耍特權(quán)的事。 五要樹立正確的榮辱觀。認真學法,以法為據(jù)、以紀為尺、以案為鑒,做到知法、懂法、守法、守紀。 六要樹立正確的道德觀。錘煉忠誠干凈擔當?shù)暮闷沸?,腳踏實地、埋頭苦干。甘于清貧、樂于奉獻,干干凈凈做事、清清白白做人。 以上即是本人觀看警示片后的一些粗淺的感悟,一定把貫徹警示教育大會精神作為今后在工作學習生活中的指路明燈,時刻警醒自己、嚴格要求自己、全面規(guī)范自己,認真履行好“一崗雙責”,確保做一個合格的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位管理者。 轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)學前教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得: 一、努力學習,理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作能力。 在學前教育崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結(jié)合學前教育崗位工作的實際情況,認真學習的學前教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。 二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。 在學前教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在學前教育崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對學前教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)學前教育崗位工作的實際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點,盡心盡力完成學前教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。 三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。 從大學校門跨入到學前教育崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。 四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。 在工作間能得到領導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。 團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。 五、存在的問題。 幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對學前教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。 針對實習期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足: 1.做好實習期工作計劃,繼續(xù)加強對學前教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習,做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。 2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。 在注重學習的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。 3.踏實做好本職工作。 在以后的工作和學習中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。 4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應有的貢獻。 根據(jù)____教學實踐環(huán)節(jié)的安排,我被安排在____幼兒園進行教學實習,在實習中,我得到了小學領導、老師的全面指導和幫助,我比較成功的將自己在電大所學的學前教育理論知識和技能運用到了本次實踐活動中,順利并優(yōu)秀的完成了教育實習任務。并且我覺得自己也從實習中得到了不少工作經(jīng)驗,深刻了解到作為一名合格的幼兒教師面對的是活潑好動、天真無邪、童趣幼稚、模仿性強、好奇好問的孩童,其教師應具備積極向上、健康快樂的工作心態(tài),具備幼兒教育專業(yè)知識技能,全心全意,盡職盡責的工作作風,積極營造寓教于樂的優(yōu)良課堂教學氛圍,努力構(gòu)建和諧向上的師生關(guān)系去開展學前教育工作。 實習對我職業(yè)生涯來說是十分重要的,也是我個人專業(yè)技術(shù)人水平的提升,收獲很多,遺憾也不少。下面就我在這一實習活動中自己所做的及其收獲,報告如下: 一、實習的目的與意義 1、培養(yǎng)熱愛幼教工作,忠誠黨的教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想; 增強熱愛幼兒的思想情感、事業(yè)心和工作責任感。幼兒園老師必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這是每個幼兒工作者必須做到的。 在一個普通的幼兒園,一個班也有二十幾個幼兒,面對這么多的幼兒,我們必須要做到不落下每一個,這就要求我們?yōu)槊恳晃挥變壕帉懥恕俺砷L檔案”,老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,每個月都可以看到他們不斷成長的點,也讓老師和家長之間有了更多的溝通話題。 2、把在電大所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于幼兒教育教學實際工作中。 在實踐中檢驗、鞏固、提高,并豐富所學理 論知識和技能,初步樹立正確的教育思想。教師要不斷了解本班的幼兒學生的特點,了解他們針對某件事情可能會做出的反映,才能定出合適的學生發(fā)展目標,把教育與實踐較好的結(jié)合起來,有效促進幼兒不斷發(fā)展。 3、進一步從實習中不斷獲得組織幼兒教育、教學的方法,培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的實際能力。 在電大幾年的理論學習中學到了到很多理論知識,但沒有實踐一切只是紙上談兵,沒有人可以在空中架起樓閣,樓閣必須有堅實的地基,而我的堅實基礎則是教育理論和教學實踐的結(jié)合進一步所積累的幼兒教育經(jīng)驗。 4、不斷了解幼兒園一日生活常規(guī),并熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的解讀。 當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領,而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。 5、當今世界改革發(fā)展日新月異,幼兒教育也不例外。 作為一名幼兒教師,必須不斷了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求,明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,掌握學前教育先進的教育理念,不斷參加學前教育科研課題,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,才能更好的服務于學前教育,促進孩子更加健康快樂發(fā)展。 二、實習的內(nèi)容與過程 1、見習階段: 我認真、仔細、勤學好問,能隨時時做好觀察筆記,并主動接近幼兒、幼兒園的老師,從而很順利的開始了自己的實習生活。去到學校幼兒園后,根據(jù)我的實際情況,校長把我安排在中班。班上一共有40個幼兒,有兩個老師。我在班里見習了一天,在這一天里,我一邊聽老師上課,一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然,覺得有點累,但是我并沒有任何怨言,因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。孩子的一日生活的時間安排是比較合理的,在教學過程中,老師上課主要是將游戲貫穿到活動中。 中班的常規(guī)不是很好,總是要老師大聲的說話,小朋友才安靜下來。在與輔導老師的交流中,我認識到了一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點,組織幼兒喝水、上廁等;在幼兒周末將離園的時候,幫幼兒整理好衣服,讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家,以此可以告訴家長,幼兒在幼兒園平安健康快樂,家長可以放心的將孩子送到學校教師手上。 在見習的這一天里,我對學校幼兒園的工作時間安排及幼兒的一周生活安排有了更深的了解,知道了老師及保育老師的職責,對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了進一步的了解。 2、實習階段: 我做到了保教相結(jié)合,能關(guān)注幼兒的身心健康愉快發(fā)展,使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。 在實習第二天,我開始帶班,帶的是小班。在班級活動之前,我首先都會認真準備好活動教案,就算是按照教師用書上的教案上課,我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,這也是幼兒很樂意接受的學習方式。 在教育活動之余,我也會很好的做好保育工作,帶著幼兒積極開展一日活動。在活動中,我能按照一日計劃開展活動,并能照顧好幼兒的飲食起居,讓幼兒開開心心的來幼兒園,健健康康的回家。 同時我參與和諧班級文化環(huán)境創(chuàng)設,參與班級幼兒舞蹈編排及道具制作,積極進行實習天日記,周小結(jié),填寫學前教育專業(yè)實習周志,認真撰寫實習報告。 三、實習的收獲及不足 (一)在實習帶班的這幾個多月里,我覺得自己做的好的: 1、實習態(tài)度很認真,并且切實的做到了保教相結(jié)合,關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒。 冬天的天氣越來越冷,我會幫幼兒蓋好被子,提醒幼兒多喝水,讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動,告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候,有很多小朋友會跑到我面前叫我:“媽媽,你摸我的手咯,好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。 2、我將游戲貫穿于幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂陽光。 在課余時間,我會帶幼兒玩手指游戲,帶幼兒唱歌,特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”——“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中,我側(cè)重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。 3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力,能大膽創(chuàng)新,給幼兒園帶來新的東西。 去年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中,以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下,而這次,我把手工制作帶進了幼兒園,并得到老師們的認可,結(jié)果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。 4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。 每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊,把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長,也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好,熱情幫助老師、虛心向她們請教,與老師相處得很融洽。 (二)在收獲中反思,也存在很多不足: 比如說班級的常規(guī)管理,我們班的常規(guī)一直不是很好,這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法,希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣,我想再一次告訴自己這些:在幼兒園的工作是瑣碎、細小的,然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望,保證幼兒的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全為第一重心開展保教工作。 對于幼兒教師來說,也許每天的生活時間是一成不變的,或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏,或者說變化很大,但對于幼兒來說,每一天都是新的成長,每一天都是十分期待著認識新的事物,所以作為他們的老師,我每一天都要激情澎湃的面對著生活,面對著幼兒。 在大多數(shù)人的印象中,臺灣是一個人美聲甜,風景宜人的地方。傳奇的日月潭,美麗的阿里山,雄偉壯麗的臺灣故宮博物館等旅游勝地引無數(shù)人前往觀景,流連忘返。 臺灣不止風景獨特,學前教育更是別具一格,雖然只有一峽之隔但兩地間卻孕育出了兩種不同的教育文化。 海峽兩岸的學前教育到底有什么不同呢? 很榮幸,在2018.7月份能夠來到美麗的臺灣學習,更深入的了解寶島的幼兒教育。 第一站:我們來到了小熊托嬰教育,這里的孩子都是兩個月到3周歲以內(nèi)的寶寶,在臺灣這樣的機構(gòu)既減輕了父母的教養(yǎng)負擔同時開發(fā)幼兒智力,擴散思維。并且通過園長的講解,我們也對機構(gòu)的課程有了很深的理解! 第二站,瑞恩帝兒幼兒園 對于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境,借助地理優(yōu)勢及生態(tài)環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設了寬松愉快的生活學習環(huán)境,真正的做到“玩中學,學中玩”。 并且通過園長對環(huán)境的介紹,驚嘆于創(chuàng)建者的用心,于細節(jié)之處體現(xiàn)園所文化,耐人尋味! 第三站,親仁幼兒園 走進親仁幼兒園,首先被吸引的是它的名字“泛愛眾,而親仁,有余力,則學文” 創(chuàng)建者也用這個名字,激勵著幼兒園的孩子們。 園長為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們在課程中的表現(xiàn),感覺親仁幼兒園做到了以孩子為中心,完全滿足孩子的需求! 時間過得很快,8天的學習已經(jīng)結(jié)束了。兩岸有著不同的文化背景,也有不同的價值取向。我會取其精華,求同存異,科學運用,借鑒臺灣學前教的先進理念,為自己的園所盡一份力,加油!《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十五
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十六
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十七
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十八
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會十九
《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》學習心得體會二十
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