2023年珍惜時間主題班會總結(jié)范文(匯總16篇)

總結(jié)是對自己學習效果的一種檢驗和評估。寫總結(jié)時，可以用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計事實來支持自己的觀點和結(jié)論。如下所示是一份總結(jié)范文，供大家參考借鑒。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇一

今天的社會是一個高速發(fā)展。充滿競爭的社會，只有具備高效的工作能力和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，才能成為時代的強者。九年級是人生的第一個十字路口，如何把握好這段人生中重要時光，對于每個學生都是至關(guān)重要的但是，通過老師課下與學生座談和問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學生認識不到這一問題，有些學生荒廢時間。碌碌無為；有些同學不會利用時間。針對這種情況，為了讓學生認識到時間的寶貴，有意義地度過人生的黃金時代，特召開主題班會。

通過這次活動，讓學生知道初中所剩時間不多，時間寶貴，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成材。

1、學生搜集關(guān)于珍惜時間。立志成才的事例。名言。

2、依主題班會布置學生寫有關(guān)珍惜時間的人和自己的打算。

xx年xx月xx日星期五。

九（1）班全體學生。

開幕詞（朗誦詩一首）。

楊柳枯了，有再青的時候。

桃花謝了，有再開的時候。

燕子飛了，有再來的時候。

然而有一樣東西卻是一去不復返——青春。

青春是一個美夢。

卻終有夢醒的一天。

青春是一條小河。

卻終有干涸的一天。

青春是一道彩虹。

卻終有消失的一天。

青春是一朵盛開的鮮花。

卻終有凋落的一天。

因此，我們要珍惜青春，讓它給我們留下智慧與力量。做時間的主人。

——九（1）班主題班會現(xiàn)在開始。有請主持。

主持人：我們先來猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（時間）。

1、小品：

2、各抒己見，談?wù)剬r間的認識。（從時間的重要性，一去不返，珍貴性等方面來談）。

3、談?wù)劺速M時間的行為。

如：同學們用晚自習時間來抄歌詞，折紙。下午洗完澡，吃完飯后卻呆在宿舍里。草坪邊。操場上閑聊。打鬧。晚自習討論與學習無關(guān)的話題。上語文課的時候做數(shù)學練習。無心學習，去上網(wǎng)吧等。

主持：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命，珍惜時間就等于延長生命。

讓我們來聽聽同學們的故事，聽完故事后，說說你有什么感想。

4、故事演講。

故事1。

故事2。

主持：聽完這三個故事后，同學們有什么感想？故事教給我們什么道理？

5、小故事，大道理。

同學們談?wù)劼犕旯适潞蟮母惺堋?/p>

主持人：希望同學們聽了故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。說來容易做來難。我們應(yīng)該把珍惜時間體現(xiàn)在行動上。下面，我們探討如何珍惜時間。

如：利用好晨讀，朗讀或背誦相關(guān)科目內(nèi)容。用心學習，提高學習效率。做好時間安排，合理利用時間。主持：時間日夜不停地向前奔走著，它不因人們酣睡。無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換。嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。只有合理安排時間，才能占有時間，利用時間。下面我們有請謝雪梅同學來講講她的時間安排。

1、謝雪梅演講。

主持：接下來再請出謝橋燕同學說說她是怎么安排時間的。

2、謝橋燕發(fā)言。

主持：從上面兩位同學的發(fā)言中，我們有沒有受到什么啟發(fā)？現(xiàn)在，為自己做一個時間安排表。安排你具體的一天和一個星期的時間計劃。

7、學生寫時間安排表。

主持：好，相信同學們已經(jīng)寫好，請同學們把時間安排表貼在你最經(jīng)常看得到的地方，時刻提醒自己。

主持：現(xiàn)在，我們來玩一個游戲，看看同學們對珍惜時間的名言警句積累有多少。

1、2組為紅隊，3、4組為黃隊，請同學們在黑板上寫下你最喜歡的名人名言，時間為5分鐘，一次可以上來幾位同學，注意不能重復。

7、看誰的名言警句多。

主持：同學們搜集的名言警句真多，希望這些名言警句時刻告戒。鼓勵著我們珍惜時間。最后，請班主任為這次班會點評。

8、班主任點評。

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒牵谀婢持袇s能自強不息。

車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的'水，只要你擠，總是有的」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說。繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

寒號鳥的故事。

秋風蕭瑟，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩?！碧炝亮?，看著暖暖的陽光，還是先享受，明日再開始壘窩吧。又到了晚上，“寒風凍死我，明日就壘窩”寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......

日子一天一天的流逝，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍然撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天就來了，寒號鳥已經(jīng)被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱的喊著“寒......風......凍......死我，明日......”

俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就像水中的魚兒，游得極快，一不小心就溜走了。

每個人都有自己的時間，只有珍惜時間，才能做好每一件事，只有珍惜時間，才能在知識的海洋里遨游，只有珍惜時間，才能把握住每一個機會。時間和生命一樣重要，所以我們要珍惜時間。

時間不多，不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。時間是不等人的想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇二

活動目的：

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動理念：

二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。

活動環(huán)境：

在優(yōu)美的旋律中進行。

參加人員：

全體學生。

活動重點和難點：

讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）。

活動過程：

一、請中隊長講話。

同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜。

分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）。

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長?。?/p>

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）。

愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間。

懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間。

無為者——放棄時間有志著——贏得時間。

閑聊著——消磨時間求知者——抓緊時間。

糊涂者——糟蹋時間勞動者——積累時間。

好學者——創(chuàng)造時間自滿者——蔑視時間。

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、韓陽講《魯迅的故事》。

3、高杉講《愛迪生的故事》。

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，誠信考試》。

在考前，我們在復習備考的同時也要做好心理的調(diào)整。

對于期中復習，建議大家著重掌握兩部分內(nèi)容：一是基礎(chǔ)知識和基本概念;二是平時作業(yè)和考試中遇到的一些問題?；A(chǔ)知識和基本概念是最基本的東西，通過弄懂作業(yè)和考試中的問題，可以彌補自己知識環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。

同時，科學、合理的安排復習時間，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)，保證休息和睡眠，保持充沛的精力，也是十分重要的。在考前還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，調(diào)整好心態(tài)。正確對待考試，克服考前緊張的情緒，以從容自信的狀態(tài)面對考試。

其次，還希望同學們在考試中做到“誠信”二字。孔子說過：“人而無信，不知豈可”。擁有誠信的人才能擁有一切。在考試中，我們要做到誠實守信，不弄虛作假。誠信是一種自尊、是一種自愛、是一種光榮。

同學們，只有奮斗過的人生才精彩，希望大家在接下來的日子里，珍惜時間，認真做好復習，迎接期中考試。最后，祝愿每位同學在本次考試中，交出一份滿意的知識答卷，交出一份高貴的誠信答卷。

我的講話完畢，謝謝大家!

珍惜時間主題班會總結(jié)篇四

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒?；顒迎h(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進行。參加人員：全體學生。

讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）。

一、請中隊長講話。

同學們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜。

分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長?。?/p>

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？生：時間就是生命。

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。（以對答形式朗誦）。

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、韓陽講《魯迅的故事》。

3、高杉講《愛迪生的故事》。

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，

讓小鳥快活地飛上藍天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，讓千萬朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的精彩的《時光老人的.禮物》！通過今天的活動，我們明白時間是寶貴的，要珍惜時間。珍惜時間，從今天做起。珍惜時間，最重要的是著眼于“今天”。

主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時間，做時間的主人。主持乙：同學們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學）。

針對同學們平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣.

珍惜時間主題班會總結(jié)篇五

【活動對象】高一年級（38）班。

【活動時間】20**年10月25日。

【活動目的】學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應(yīng)，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況，部分同學存在著不會安排學習時間的現(xiàn)象，在高中階段課程學習任務(wù)急劇加重的狀況下，學生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學習方法。想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)，提高學生的學習動力，同時借鑒優(yōu)秀學生的學習方法，優(yōu)化自己的學習時間的安排。

【活動準備】。

（1）回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。

（2）目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑。

（3）在班級中你認為誰做的比較好。

（4）自己學習時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。

（5）高中階段，學到了什么，有什么困惑。

【活動過程】。

1、總結(jié)班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；

2、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考）。

3、做關(guān)于時間的游戲：

假如現(xiàn)在你個人的.生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。

請準備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：

第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！

第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。

第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。

按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間（包括上課）大概是一半。

第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？

一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。

第六個問題：比比看。

1）把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！

第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？

第九個問題：請問你會如何看待你的未來？

時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏?？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。

4、每個人談?wù)勛约哼M入高中以來學習中的困惑。

5、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。

6、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。

注意事項或建議：

（1）在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質(zhì)。

（2）活動是為了學生而設(shè)置的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。

活動效果及后記：

（1）學生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；

（2）體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調(diào)節(jié)。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇六

二。設(shè)計思路。

三。時間的重要性。

讓學生從理想、親情、友情、愛情、時間中選出一個他們認為不重要的事情，很多學生會認為時間最不重要。時間是我們最容易忽略的事情，大家殊不知只要有了時間，我們就有機會去獲取其他四樣東西。

四。引入從時間銀行提取時間的案例，告訴學生時間的價值，應(yīng)該充分利用。

時間。

五。引入魯迅、愛迪生等名人的案例，看看名人們是如何利用時間的。

六。課堂討論：我們應(yīng)該怎么做，才能達到最佳利用時間的目的'。

七。上課、課間、午休、自修該怎么做。

八。如何提高課堂效率。

九。引入名人警句。

十。引入網(wǎng)上學生的一則說說：初中老師們，我才想起咱們的那張中考卷還。

沒有講呢，哪天咱們約個時間，還是那些人，還是那個心情，把它講完好不好？這次您可以拖堂?，F(xiàn)在很多學生都在回憶初中的時光，為了不讓三年之后的我們有遺憾，所以珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇七

總結(jié)。

精選由本站會員“先汐安”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

5月10日，經(jīng)貿(mào)學院16級國貿(mào)d班在厚德樓a203舉辦了“珍惜時間”的主題班會，出席本次班會的人員有16國貿(mào)d班的全體同學。本次班會主要是為了讓同學們珍惜大學時光，懂得如何投資自己，為同學們能在職場擁有更多機遇做好準備。

首先由本次班會主持人葉琪琛同學和胡文燕同學透過宣講ppt向大家詳細地介紹了班級目前四六級、學科競賽、考證以及上學期獲得獎學金的狀況。

同時，兩位主持人邀請班級里過了四六級的四位同學代表分享過級經(jīng)驗以及參與比賽獲獎的兩位同學代表向大家分享比賽經(jīng)驗，他們從不同的角度講述了他們的比賽經(jīng)歷，并且鼓勵班級同學用心參與，因為他們認為，參與了必須會有所收獲，個性是對綜合素質(zhì)的提高。

其次，兩位主持人為同學們介紹了一些尋找實習的方法和優(yōu)質(zhì)的公眾號，并且邀請林曼芬同學為大家分享實習規(guī)劃，為大家日后如何做簡歷帶給了實用的干貨。同時她用自身的經(jīng)歷告誡同學們，不要忘記自己的身份是一個學生，來校園就是為了學習，不要因為兼職或者其他事情而忘了最重要的。

班會結(jié)束后，同學們紛紛表示受益匪淺，在今后的大學生活中，會好好珍惜時間，做好規(guī)劃，用良好的精神狀態(tài)應(yīng)對留下的大學生活，為今后進入職場打下良好的基礎(chǔ)。

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珍惜時間主題班會總結(jié)篇八

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。

教學過程。

開幕詞。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——。

齊（時間）。

（鐘表滴答聲）。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么？

節(jié)目五：名人名言。

隱形的翅膀》。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應(yīng)該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。

節(jié)目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

節(jié)目九：集體朗誦明日歌。

：“‘明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

老師點評。

結(jié)束語：

乙：?同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝！

珍惜時間主題班會總結(jié)篇九

活動目的：培養(yǎng)學生的時間觀念，認識時間的重要性，學會如何去安排時間，教導在當今教育體制下如何處理學習與課外的關(guān)系。會前準備：

1、游戲一個。

3、視頻兩個，音樂一首，滴答時鐘聲mp3。

4、乒乓球，籮筐，獎品等。

活動形式：做游戲，講故事，看視頻，聆聽或合唱音樂。

活動地點：魏嶺小學五年級。

活動成員：五年級全體同學和班主任。

主持人：閆夢瑤閆靜雯。

活動過程：

一、開幕詞。

夢瑤：燕子去了，有再來的時候；

靜雯：楊柳枯了，有再青的時候；

夢瑤：桃花謝了，有再開的時候。

靜雯：然而，親啊，你告訴我，我們的日子去了，為什么卻一去不復返呢？滴答滴答滴答（這時刻播放時鐘行走的.聲音）。

合：珍惜時間，把握青春，做時間的主人！同學們：今天我們的的主題班會---做時間的主人正式開始?。ㄅ恼疲?。

二、游戲。

《投籃入筐》。

目的：把握時間與鍛煉精準度。

規(guī)則：放一只籮筐，可用水桶或紙簍等容器代替，另一端放有桌子，桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球，或者其他其他球狀代替也行，人站在桌子外，限時30秒鐘，30秒鐘看誰投的多，多為勝者，勝者將根據(jù)規(guī)定獲得獎品若干。

二個人總分，分別設(shè)第一名第二名第三名各一名。游戲總結(jié)：時間就是效率等道理。

三、講故事。

《愛迪生的故事》。

愛迪生常對助手說的話就是：“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”

過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊1。

四、看視頻。

播放視頻。

1.《我們的生命是有限的希望我們把握時間珍惜時間》----總結(jié)視頻感受。

2.《用夢想驅(qū)動人生》----總結(jié)視頻感受。

五、聆聽歌曲《隱形的翅膀》。

六、主持人小結(jié)：

夢瑤：時間是不等人的。想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。珍惜不珍惜它，抓緊不抓緊它，就看我們自己。在生活中，我們往往不珍惜一分鐘，覺得那是微乎其微，微不足道的，于是無情地耗費著生命。其實，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。每分鐘過得精彩，一生才會燦爛。

七、班會結(jié)束，謝幕（掌聲）。

八、班會后反思：

20__.2.21。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。

（甲）（乙）。

甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。

乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。

合：一（13）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——齊（時間）。

（鐘表滴答聲）。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所故事。

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么？

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應(yīng)該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝！

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十一

教學過程。

開幕詞。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——齊(時間)。

(鐘表滴答聲)。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切，

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對!

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對!你說的`沒錯!

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么?

節(jié)目五：名人名言。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應(yīng)該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

老師點評。

結(jié)束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網(wǎng)、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!

甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝!

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十二

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養(yǎng)學生的事件觀念，學會合理安排時間。

3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

1、學生搜集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事。

2、準備好比賽的`材料。

女1：今天我們在這里舉行珍惜時間主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？

時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加珍惜時間主題隊會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊開始就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊停再睜開眼睛。

男1：你們感覺一分鐘怎樣？

生：好長?。?/p>

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

生：沒有！

女1：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十三

2、讓學生認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為將來做好準備。

3、培養(yǎng)學生的事件觀念，學會合理安排時間。

4、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

1、學生搜集關(guān)于珍惜時間、立志成才的事例、名言警句。

2、收集調(diào)查一分鐘能做些什么。

3、依主題班會布置學生寫有關(guān)珍惜時間的人和自己的打算。

開幕詞。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——齊(時間)。

(一)感受一分鐘。

師：今天我們請來了時間老人來參加我們的`活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎時間老人的到來。

甲：時間老人趕來參加我們的活動，真讓人高興，我提議，讓我們?yōu)闀r間老人舉行一分鐘的歡迎儀式。

(一名同學頭戴時鐘面具，扮演時間老人走上講臺，全班同學起立拍手唱一分鐘)。

時間老人：同學們這樣重視我，我真高興參加你們的活動。希望你們能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你們的班會活動取得圓滿的成功。

甲、乙：感謝時間老人對我們的鼓勵，我們會盡最大的努力，組織好這次班會活動。

學生：一分鐘的歡迎儀式太短了。

甲：大家可不要小看這一分鐘，讓我們的小博士來講講吧!(一分鐘雖短，卻能為人類創(chuàng)造無盡的財富……)。

師：說得對，一分鐘是很寶貴的?，F(xiàn)在請同學們把你課外調(diào)查的一分鐘能做些什么事的結(jié)果告訴大家。

甲：小小的一分鐘，我們能夠做這么多的事，同學們，一分鐘的作用還小嗎?

乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是啊!說起關(guān)于時間的名言警句，我們的話語可多了。讓我們一起來聽聽大家收集的名言吧!這些名人是珍惜時間的楷模，他們是我們惜時的好榜樣，讓我們從名人的經(jīng)驗中吸取智慧的芬芳。(學生交流關(guān)于珍惜時間的名言警句)。

(二)向一分鐘挑戰(zhàn)。

師：是啊，一分鐘能創(chuàng)造大的奇跡!現(xiàn)在同學們要向自己的成績挑戰(zhàn)，今天我們要看看誰是勇敢的挑戰(zhàn)者。

甲：這項挑戰(zhàn)活動，我們請各小組自己選定挑戰(zhàn)的內(nèi)容，然后推薦一名代表參賽，(挑戰(zhàn)內(nèi)容如折紙、書寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可，希望同學們把自己的拿手好戲向同學們露一手。)(各組代表分別向全班同學顯露自己的絕活)。

師：一分鐘的競賽活動結(jié)束了，請同學們說一說你活動時的心理或活動后的感受。(學生交流)。

師：讓我們翻開歷史看看，古時候，有許多珍惜時間，刻苦學習，最終成名的人，你們知道的有哪些，能講講他們的故事嗎?(講故事略)。

乙：其實在我們身邊也有許多珍惜時間，認真學習的好同學，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

甲：再看看你自己，你平時是怎樣做的呢?通過今天的活動你有什么啟示呢?(學生檢查自己平時的行為，暢談感想。)。

(四)活動總結(jié)。

時間老人：同學們，看了你們的班會我真高興，原來你們都知道時間的可貴，我放心了這是我送給大家的禮物《時間老人的禮物》(全體朗誦)。

師：你們今天的活動開展得很成功，我們通過活動真正了解了一分鐘的意義，知道了一分鐘其實是一筆巨大的財富。聰明的同學們，你們是時間的主人，現(xiàn)在你們一定知道該如何把握一分一秒了吧!甲、乙：“珍惜時間”是我們實現(xiàn)夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現(xiàn)方式!同學們，讓我們一起珍惜時間吧!這次班會課到此結(jié)束，謝謝!

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十四

1、教育學生珍惜時間，和時間賽跑。

2、鍛煉學生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì)。

3、讓學生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

二、活動準備。

第一階段：發(fā)動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學生準備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準備工作，如：準備好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。

三、活動設(shè)想。

在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀，科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。

本班是二年級的學生，在學習和生活中，他們有著許多美好的遠大理想；有了解社會的興趣；有較強的感悟能力、團結(jié)協(xié)作能力；還有和時間賽跑的強烈愿望。

本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學生參與活動的興趣，并根據(jù)學生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進而珍惜時間。

四、活動過程。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間。

（時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。）。

鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。

鐘姑娘、時間老人：孩子們好!

師、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽。

時光老人：全班孩子都到齊了嗎？

時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。

（兩生演小品“時光老人的禮物”）。

時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么？（生說）。

鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。（3名學生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學生聽。）。

創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。

（二）和時間賽跑、分享快樂。

鐘姑娘：你們能賽過我嗎？（能）馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀了？（生猜）。

時光老人：我今天正好120歲。我每天節(jié)約1分鐘，我這1來，節(jié)約了多少小時？你們和鐘姑娘一起算吧！比一比，看誰算得快。（時光老人發(fā)練習紙）。

時光老人：大家準備好了嗎？1、2、3開始?。▽W生和鐘姑娘比賽）。

鐘姑娘：哇！你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。

（學生上臺展示自己的計算方法。）。

鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝！

時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。

生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧！

（生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。）。

鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們？

（生說）時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。

鐘姑娘：對！和我們較量較量！

生：好！較量較量。

班長：同學們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始！

（生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……）。

時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣？

（生匯報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了?。▽W生一片歡呼）。

[評析]先讓學生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。

（三）展望未來，激勵前進。

時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。

我們趕緊告辭吧。

鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量！

生：好！

鐘姑娘、時光老人：孩子們再見！

生：時光老爺爺、鐘姑娘再見！

班長：同學們，聽，21世紀正在呼喚我們的加入。

（全班朗誦詩歌“21世紀的呼喚”）。

班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？

師：親愛的同學們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。

[評析]在活動結(jié)束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學生提出了希望，起到了很好的激勵作用。

五、教后反思。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十五

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

五年級是小學的一個重要過渡階段，學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，在三年級開學初就舉行這一活動?；顒又攸c和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。

（嘀嗒的聲音；黑板上寫“珍惜時間”；）。

最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。

甲：時間是一切事物的主宰。

乙：時間讓萬事萬物綻放光彩。

甲：我們怎樣才能把握有限的生命，去做更多有意義的事情呢？

乙：答案只有一個，就是珍惜時間。

合：五年級二班《珍惜時間，做時間的主人》主題班會現(xiàn)在開始！

感受一分鐘的價值。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，非常感謝你們的邀請。今天能和大家一起參加這個活動，我感到非常開心。接下來我們先來做個簡單的游戲，請大家一起來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）。

（課件：鐘表滴答）。

甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

生（齊答）：沒有！

乙：不就是一分鐘嗎？過就過去了吧，算什么呀，我有的是時間。

甲：先不要這樣說，你知道這不起眼的一分鐘能做多少事嗎？

乙：一分鐘能做多少事呀，你也太大驚小怪了吧？！

甲：我可沒夸張，要不下面我們就來做個小實驗，看看一分鐘都能做些什么？請男生做口算題，女生寫字。

準備—開始。

（課件：鐘表滴答）。

時間到。

甲：下面我們來看看：

采訪。

甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題。乙：看來這一分鐘可不能小看呢。

甲：我們再來看看日常生活中的一分鐘又能做些什么呢？（生回答）。

a：我一分鐘可以打20幾個字。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

d：我一分鐘可以背三四個單詞。

乙：看來我們不能因為一分鐘不起眼，就隨便浪費呀。

一天就要浪費6分鐘，一周（五天）共浪費30分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費30×20=600分鐘。一年就會浪費1200分鐘。

乙：真是不算不知道，一算嚇一跳。這浪費的時間得做多少事情呀！

甲：是啊！時間一分一秒地過去，可是我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

甲：你知道嗎，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

乙：是的，即使只是一分鐘，時間也是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”我只喜歡一個勁向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們的成績走，成為你們的好朋友。

穿越時間隧道。

主持人：（眾學生）好！

回顧過去。

時光老人：大家準備好了嗎？開通"過去隧道"一、二、三走。

（學生扮演晉朝車胤上臺表演）。

甲：時間老爺爺，這是哪兒？

時光老人：這是晉朝。

車胤：我叫車胤，我家里窮，不能上學讀書。白天干活的時候擠時間讀書，晚上點不起燈，可這樣多浪費時間呀！。有了，現(xiàn)在是夏天，外面有許多螢火蟲。（學生扮演車胤囊螢照讀）。

乙：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

時光老人：小聲點，陳毅正在看書。你看他看得多專注?。∥覀冞€是不要打擾他吧！

（學生扮演陳毅專注看書，而誤將桌上的墨水當作糖蘸著吃）。

甲：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

隊員講魯迅與時間的`故事：《珍惜時間勝于生命》。

魯迅從小讀書的興趣就十分廣泛，史、詩、文等，無書不讀，對于民間藝術(shù)，也深切愛好。他一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬字的寶貴遺產(chǎn)，平均每年寫作33萬字。

魯迅12歲在紹興城"三味書屋"讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結(jié)果上學遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務(wù)而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤讀書。魯迅對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時間。他說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直到深夜兩三點鐘。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節(jié)的時，他也和平時一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕編寫一年中所寫的文章。此外，魯迅還常常利用每年的除夕整理日記或計劃第二年的工作。魯迅先生說過："時間，每天都是24小時，可是，一天的時間給勤奮的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。"魯迅沒有虛度年華，他的一生就是勤奮的一生，是戰(zhàn)斗的一生，他的巨大貢獻就是從"時間老人"那兒爭取來的。

乙：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

展望未來。

學生1：未來的社會將是電腦的世界，人們可以呆在家里用電腦買東西、看病。

學生2："未來的社會將是機器人的時代，人們可以利用機器人做很多事情。

學生3：未來的社會，人們將去火星、月球上去旅游。

……（讓學生發(fā)揮想象，自由發(fā)言）。

時光老人：好！現(xiàn)在，我就開通"未來隧道"，一起去看看三十年后你們在做什么？（學生化好妝后，各自上臺表演自己三十年后的情景）。

甲：這位不是×××嗎？

學生4：對！我就是×××，我現(xiàn)在是一名電腦專家，我正在編制一種新的電腦程序。

學生5：大家好！還認識我嗎？我現(xiàn)在是一名宇航專家，正為中國的宇宙飛船飛向火星作準備，這已經(jīng)是我第三次作宇宙飛行了。

學生6：我是×××?，F(xiàn)在是一名科學家，我研制的人造石油、人造煤炭已經(jīng)快要投入市場了。學生7：我當了醫(yī)生，我正在研制能治療任何一種癌癥的特效藥，已經(jīng)初有成果。

時光老人：同學們，你們說得太好了！大家都有一個光輝燦爛、美好的未來。那么，現(xiàn)在我們該在怎么辦呢？我們立即返回"現(xiàn)在隧道"。

把握現(xiàn)在。

時光老人：立即返回！

乙：此時此刻，我們身邊的人正在努力學習、勤奮工作，為國家貢獻自己的力量。下面，就請我們的隊員來介紹介紹。

（學生上臺介紹、匯報自己活動前收集的資料）。

甲：是?。「餍懈鳂I(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數(shù)同學也能抓緊時間勤奮學習，可有同學卻要浪費時間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。

請欣賞小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等。

課件：小拖拉的一天。

媽媽：（一邊做飯，一邊說）小拖拉，快起床，七點半了。

小拖拉：知道了……再睡會嘛。

媽媽：今天不是還要考試嗎？千萬別遲到。

（小拖拉拿出皮球和卡片玩）。

媽媽：小拖拉，千萬別磨蹭，稀飯燒在爐子上，千萬別燒糊。聽見沒有，媽媽上班啦！

小拖拉：聽見了……什么味兒，不好，飯燒糊了。（跑下去，拿鍋）。

小拖拉：得，早飯沒得吃了。呀！不好，八點了，八點半就要考試了。

［旁白］經(jīng)過這次你們一定會說，小拖拉不會再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。

小拖拉：（在街上）早飯得吃些。面包，不行，太甜吃了會頭疼；油條對身體不好；面條，不行，太燙，吃不下；包子，對，就它了。啊？八點半了，遲到了。

［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考試時能抓緊時間。

小拖拉：（在學?？荚嚂r，做到一半……）喂，這是美國買來的筆，可棒了！

同學：你快做吧，我都快做完了。

老師：快做考卷。

小拖拉：（低頭玩著文具）你不玩，我自己玩。

丁零零……。

小拖拉：呀，得趕快做了。

同學：小拖拉，交考卷了。

小拖拉：不要拿走，我還有一半沒做呢！

［旁白］看來，小拖拉的成績單又要加上一盞紅燈籠了。

甲：同學們，你們都看到了，小拖拉遇事都拖拉，學習上拖拉，生活上拖拉。這樣的危害可真大！

乙：是的，時間最公平合理，它老少無欺。像魯迅、陳毅這樣的勤勞者能叫時間結(jié)出串串的果實。甲：而像小拖拉這樣的懶惰者，時間則給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。

乙：精彩的小品反映了我們的日常生活，同學們，你們從中找到自己的影子了嗎？

（生回答：我平時—————————高哲銘、杭琪鋒、王金晶、倪蓉和、張欣宇）。

間，我們該怎么做呢？

乙：有請。

課件：經(jīng)驗交流。

甲：謝謝你們，講得真好。同學們，你們聽了經(jīng)驗介紹，都有哪些收獲呢？（采訪）。

課件總結(jié)：

學生a：我想起魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。

學生b：歐洲有一句諺語是這樣說的：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。我會努力去抓住這些金子，讓它們閃閃發(fā)光。（歐洲諺語）。

學生c：我們很早就知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話，但我更想說的是：寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

學生d：很早之前我就把少壯不努力，老大徒悲傷這句話當作座右銘，但我一直沒真正做到過。從今天開始，我一定要珍惜時間，好好努力，不讓將來的自己后悔。

學生e：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。以后如果同學還沒做完作業(yè)，我一定不再硬拖著他陪我玩耍嬉戲。

……。

珍惜時間主題班會總結(jié)篇十六

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。

教學過程。

開幕詞。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——。

齊（時間）。

（鐘表滴答聲）。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的`。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么？

節(jié)目五：名人名言。

隱形的翅膀》。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應(yīng)該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。

節(jié)目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

節(jié)目九：集體朗誦明日歌。

：“‘明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

老師點評。

結(jié)束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結(jié)束，謝謝！