2023年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案(匯總9篇)

方案的制定是為了有效地應對各種挑戰(zhàn)和難題。制定方案時，要明確責任和分工，確保方案的順利實施。通過這些范文，我們可以了解到各種不同領域的方案制定方法和實施效果。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇一

全市教育系統(tǒng)黨員干部必須帶頭轉變作風，形成“頭雁效應”，廣大黨員干部必須積極作為，以永遠在路上的韌勁鍥而不舍抓好作風建設，著力解決好以下突出問題：

擔當，遇到難題都要上級拍板，辦事拖拉，推諉扯皮，致使出現(xiàn)工作拖延等問題。

(二)作風不實問題。重點整治會上表忠心、會后不用心，作風不深入，對工作進展情況不了解，工作責任心不強，熱衷于搞轟動效應、不講實際工作效果等問題。

(三)辦事不暢問題。重點整治“只微笑不服務”，政策不透明，企業(yè)和群眾辦事難，有事辦不了，辦事慢慢來，將“管卡壓”變成“推繞拖”等問題。

(四)行為不廉問題。重點整治違反中央八項規(guī)定精神，違規(guī)接受管理服務對象宴請、收受節(jié)禮的行為;利用職權在民辦學校(培訓機構)搭股辦學或兼職取酬，強制、暗示民辦學校購買指定產品或服務的行為以及其他干擾民辦學校(培訓機構)正常辦學、損害民辦學校(培訓機構)權益的違紀違規(guī)行為等問題。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇二

為紀念開展學習雷鋒活動xx周年，弘揚新時期雷鋒精神，切實加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)良好的學習、生活等習慣，營造文明、和諧的校園氛圍，加強學校精神文明建設，優(yōu)化育人環(huán)境，促進我們一生幸福成長。根據(jù)學校德育工作重點和思路，三月份學校在學生中廣泛開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。

1、開展形式多樣、扎實有效的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

2、加深對雷鋒精神的認識和理解，促使同學們自覺主動地學習雷鋒精神，養(yǎng)成良好的文明習慣，引領學生爭當四好少年。

1、出一期“文明伴我成長”為主題的成長報。

2、召開一次“雷鋒在我心中”為主題班隊會。

3、舉辦一次“學規(guī)范，做四好少年”征文競賽。

4、利用萬里行組織學生走向敬老院為孤寡老人做好事。

1、組織保證。由校德育領導小組、少先隊大隊部做好活動的組織領導工作，做到計劃、檢查、總結三落實，發(fā)揮少先隊的組織功能與作用，創(chuàng)設良好的校園教育環(huán)境。

2、基地保證。利用校外德育基地、勞動基地，結合“萬里行”實踐班活動方案，同時做好社會宣傳工作，做好對學生家長的宣傳發(fā)動工作，建立良好的社會環(huán)境。

3、時間保證。通過廣播、國旗下演講、思品課、班隊活動課等時間對學生進行宣傳教育練，通過開展各種活動抓內化，促實效。

1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神。

（1）3月5日進行活動的啟動儀式，向全校師生發(fā)出開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議書。

（2）利用晨會、隊會、班會等時間講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界。

（3）各班級出一期“雷鋒在我心中”為主題的成長報。

（4）召開一次“文明伴我成長”為主題班隊會。

2、學習雷鋒，爭做四好少年。

（1）各班級內開展溫情手拉手結對子活動。組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（2）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小同學做一件好事，如幫他們整理課桌、打掃衛(wèi)生等等。

3、總結提高，傳承雷鋒精神。

（1）召開“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結表彰大會。

（2）利用學校三份報紙、廣播、校園網(wǎng)等陣地宣傳在“學雷鋒、講文明、樹新風”活動中涌現(xiàn)的先進典型。

1、加強領導，精心組織。

開展“學雷鋒、講文明、樹新風”主題活動，是推進學校精神文明建設的重要載體。辦公室、德育處要把這項活動作為促進師生成長的重要抓手，積極行動起來，確保抓實抓好。

2、宣傳發(fā)動，營造氛圍。

精心策劃、認真組織，充分運用報紙、廣播、校園網(wǎng)等陣地廣泛宣傳，引導全校師生自覺從自身做起，從具體事情做起，共同塑造人人學雷鋒，人人講文明的良好氛圍。

3、創(chuàng)新載體，增強實效。

在主題活動中，要以提升文明素質和文明程度為核心，在創(chuàng)新活動形式和載體上下功夫，立足我校實際，富有針對性地開展喜聞樂見的富有特色的實踐活動。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇三

(一)嚴格執(zhí)行市委《關于進一步貫徹落實中央八項規(guī)定精神的實施辦法》。鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果，及時傳達學習、貫徹落實市委《關于進一步貫徹落實中央八項規(guī)定精神的實施辦法》，認真總結梳理中央八項規(guī)定精神執(zhí)行以來的成效，修訂完善本單位的落實措施，并及時向社會公開。建立階段性工作總結評估機制，每半年進行1次自查。(責任科室：辦公室)。

(二)大力整治形式主義、官僚主義。

緊緊聚焦習近平總書記在糾正“四風”問題重要指示中指出的10個方面具體表現(xiàn)，重點整治扶貧領域和改革發(fā)展中的形式主義、官僚主義等作風問題。

1.著力整治扶貧領域履責不到位、措施不精準、作風不務實等問題。(責任科室：辦公室)。

2.著力整治放管服改革中的形式主義、官僚主義，嚴查“一次辦結”改革中行政效能低下、索拿卡要、態(tài)度惡劣、“事難辦”“推拖繞”等問題。(責任科室：督查科政務協(xié)調科)。

3.整治政務服務熱線電話長期無人接聽、門戶網(wǎng)站長期不更新、政務公開、便民快捷服務等欄目僵尸化等問題。(責任科室：辦公室管理科督查科)。

4.整治以文件落實文件、以會議落實會議，層層圈閱，層層推責，調研搞形式、走過場等問題。(責任科室：辦公室)。

(三)持續(xù)整治“四風”變種問題。深化治理違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補貼或獎金福利、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、變相公款旅游、涉賭涉毒等六大陋習。密切關注新問題、新動向，持續(xù)整治私車公養(yǎng)、違規(guī)公務接待、公務接待化整為零違規(guī)報銷等變種問題。重點治理違規(guī)收送紅包禮金、“一桌餐”和違規(guī)飲酒等問題。嚴肅查處公職人員到私人會所接受管理服務對象宴請、執(zhí)行省內公務接待禁止飲酒規(guī)定不到位或假借接待客商和外事活動等名義公務活動中飲酒等問題。(責任科室：辦公室)。

(四)督促重要崗位監(jiān)督評議活動順利開展。積極配合落實市直單位重要崗位監(jiān)督評議活動四年行動計劃，對今年參與重要崗位監(jiān)督評議活動的窗口進行重點督查，將評議結果納入窗口及人員年終考核評分，形成改進作風的倒逼機制，構建治理“中梗阻”的長效機制。(責任科室：管理科督查科)。

(五)開展崇儉戒奢移風易俗系列活動。開展文明節(jié)儉操辦婚喪喜慶事宜、黨員和公職人員在推進殯葬改革進程中發(fā)揮模范帶頭作用等系列活動，深入治理基層“人情風”，督促廣大黨員干部帶頭破除大操大辦、厚葬薄養(yǎng)、人情攀比等陳規(guī)陋習，教育引導親朋好友和身邊群眾樹立移風易俗、文明鄉(xiāng)風新氣象。(責任科室：辦公室)。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇四

1.推進行政審批服務再優(yōu)化。完善“互聯(lián)網(wǎng)+公共服務”機制，打造教育審批服務的“瑞安樣本”。嚴格落實首問負責制、限時辦結制、代理代辦制、服務承諾制，更好地服務基層、服務師生、服務群眾。推進民辦學校等項目審批“一窗受理、集成服務”，實施容缺受理，創(chuàng)新“一鍵式”審批模式，切實提高審批效率，實現(xiàn)“最多跑一次”。

2.推進改革創(chuàng)新能力再提升。堅持向改革要活力、要動力、要效力，用改革的思維謀劃工作。聚焦深化現(xiàn)代學校聯(lián)盟等重點項目，著力打造教育改革的“瑞安樣本”;聚焦“抓重點、破難點、育亮點”，堅持問題導向，列出一批重點課題，深入調查研究，并將研究成果轉化為具體的措施和實踐;聚焦人民群眾所思所盼，真正做到群眾有所呼，改革有所應，通過改革給人民群眾帶來更多的獲得感。

3.“萬人雙評議”滿意度再提升。進一步突出“萬人雙評議”工作的針對性和導向性，規(guī)范辦事流程，拓寬意見建議收集渠道，加大整改提升力度，著力解決群眾反映突出的問題，對發(fā)生典型問題被查實的，嚴肅追責。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇五

1.全面提高執(zhí)行力。完善重點工作分解落實機制，嚴密工作計劃，明確路線圖、時間表、責任人，確保各項工作按時保質完成。建立督辦制度，開展每月一督考，推動教育重大決策部署落實提速。建立定期分析研判機制，緊盯不落實的事和未解決的問題，督促整改落實。組織開展重大決策部署執(zhí)行情況專項檢查，對市委、市政府會議紀要和抄告單，對市委、市政府和省教育廳領導的批示，對局黨委會和局長辦公會的決定貫徹不力、推進不快落實不到位的，嚴肅予以問責。

2.全力破解工程建設推進難問題。繼續(xù)開展“七個一”活動，推行局領導牽頭助力一個重點項目負責制，實行“一個項目、一個專班、一套方案、一抓到底”工作機制。深化基礎教育設施提升年活動，加快完成43個重要基礎設施建設任務，嚴密實施計劃，明晰具體責任，緊盯時間節(jié)點，強化考核獎懲，確保項目早竣工、早投用、早見成效。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇六

2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動從3月開始，到12月底結束。分動員部署、集中整治、總結提升三個環(huán)節(jié)進行。

(一)動員部署環(huán)節(jié)(3月中旬)。

召開動員部署會議，傳達學習《xx市2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動實施方案》，研究部署中心作風建設活動。研究制定《xx市政務服務中心2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動實施方案》，明確活動的工作目標、內容、步驟和具體要求，做好責任分工。

(二)集中整治環(huán)節(jié)(3月-11月)。

按照市委、市政府統(tǒng)一安排，結合中心實施方案，認真開展自查自糾，整治形式主義、官僚主義、“四風”變種等問題，建立問題臺賬，逐一整改“銷號”。廣泛收集群眾意見，結合工作實際，重點針對投訴反映的問題組織開展明察暗訪，加大整改力度。

(三)總結提升環(huán)節(jié)(12月)。

經過集中整治，把好的做法、經驗形成制度，作為加強干部作風建設的長效機制，并將糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動的成果作為單位窗口、個人評先評優(yōu)的依據(jù)。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇七

1.推進全面從嚴治黨向基層延伸。深入落實全面從嚴治黨主體責任，規(guī)范“三重一大”事項決策，推行主體責任“痕跡管理”，建立健全局管干部廉政檔案，嚴格執(zhí)行個人重大事項報告制度，深化崗位廉政防控機制建設。以創(chuàng)建“四化”黨支部為重點，推動全面從嚴治黨向基層延伸。

2.全面開展“清廉教育”建設。在全市教育行政部門開展“清明政風”建設工程，進一步加強干部隊伍建設、工作作風建設，推進教育改革創(chuàng)新，不斷提高教育公共治理和服務水平;開展“清凈校風”建設工程，堅持把清廉干凈作為校園的重要品質，讓“清廉文化”走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈，滲透到豐富多彩的校園環(huán)境和活動中，從小植根于學生心靈;開展“清正教風”建設工程，嚴格教師從業(yè)標準，加強教育引導，著力加強以清白、廉潔、正直、奉獻為主要內容的師德師風建設，讓廣大教師做到自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風;開展“清新學風”建設工程，加強學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)和教育，養(yǎng)成正直無私、抵制誘惑等良好的道德品質和行為習慣。以清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風影響和帶動形成清廉的教育風氣。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇八

1.開展“三查三看”活動。緊盯表態(tài)多調門高、行動少、落實差等形式主義和官僚主義“十種表現(xiàn)”，積極開展“三查三看”活動，營造風清氣正、心齊氣足、奮勇爭先、共謀發(fā)展的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，打造務實重行、勇于擔當、爭創(chuàng)一流的干部隊伍，開創(chuàng)新時代瑞安教育事業(yè)發(fā)展新局面。一查服務意識，看是否堅持群眾立場。深入學習貫徹黨的十九大精神，認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，認真查找服務意識方面存在的突出問題，查找群眾觀念不強、群眾感情不深、服務群眾不力的問題，不下基層、不接地氣，對群眾困難和訴求聽之任之，為當?shù)亟洕鐣l(fā)展提供人才支撐、優(yōu)企惠企政策落實不到位等問題。二查工作作風，看是否從嚴從實。主要查找不求真務實，敷衍塞責的問題;不遵規(guī)守紀，有令不行、有禁不止的問題;不主動作為，對上級決策部署不學習、不貫徹、不執(zhí)行，工作安排不及時、跟進指導不扎實、組織實施不到位的問題;工作責任不實、措施不力、效果不明顯等問題。三查工作效能，看是否擔當有為。主要查找大局意識不強，協(xié)同配合不力，工作推諉扯皮，遇到矛盾繞道走的問題;擔當精神不夠，思想懈怠，遇到問題瞻前顧后、怕?lián)熑蔚膯栴};工作標準不高，要求不嚴，趕超精神不足，勇創(chuàng)一流銳氣不夠的問題;貫徹落實不力，以會議落實會議，以文件落實文件等問題。

2.立行立改。加強對中央八項規(guī)定實施細則精神和省委、溫州市委、瑞安市委實施辦法落實情況的監(jiān)督檢查，持之以恒正風肅紀。自覺查擺問題，尋找差距，立行立改;強化專項治理集中改，針對查擺出的各類突出問題，開展作風整治專項行動，重點整治執(zhí)行不力、辦事不暢、作風不實、行為不廉等突出問題;強化明察暗訪督促整改，緊盯重要節(jié)點開展監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行嚴肅處理。同時強化建章立制抓長效，固化作風建設成果。

糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動方案篇九

各教育學區(qū)、各級各類學校、機關各科室(單位)要緊緊圍繞作風建設活動工作的要求，有計劃、有步驟地推動活動深入開展。

(一)自查自糾(2020年8月31日前)。各教育學區(qū)、各級各類學校、機關各科室(單位)要對照“三查三看”的內容在單位和個人等層面認真查擺作風問題，并通過座談會、走訪、調研等方式開門納諫，梳理出重點作風問題整改清單，制定整改方案，明確整改措施和時限要求，狠抓問題整改。

(二)督查督辦(2020年9月至11月)。直屬機關黨委(紀委)定期組織明察暗訪，通過專項檢查和動態(tài)抽查等方式，深入各單位、項目一線明查暗訪，建立領導掛牌督辦工作機制，做到問題有整改、整改有督辦、督辦有落實。

(三)鞏固提升(2020年12月)。各教育學區(qū)、各級各類學校、機關各科室(單位)要及時梳理總結活動中的好做法、好經驗，建立健全作風建設長效機制。直屬機關黨委將全面總結“鐵腕糾四風、重拳治怠政”作風建設活動開展情況。