最新牢記歷史振興中華演講稿(大全14篇)

演講稿的撰寫需要考慮受眾的背景、興趣和需求。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，避免跳躍和重復(fù)。演講時(shí)，可以適當(dāng)借鑒這些范文中的句式和詞匯，增強(qiáng)表達(dá)效果。

牢記歷史振興中華演講稿篇一

教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵;教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。以下是學(xué)習(xí)師德師風(fēng)準(zhǔn)提教育后的后的。

心得體會(huì)。

范文。

師德構(gòu)成決非一種表面的具體行為.任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,它包括著人才觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,管理觀,學(xué)習(xí)觀,評(píng)價(jià)觀等一系列相干理念在內(nèi)的綜合觀念.一句話,有甚么樣的教育理念,就有甚么樣的師德表現(xiàn).

在推動(dòng)素質(zhì)教育,提倡更新教育理念的同時(shí),怎樣建立新時(shí)期的黨員教師師德形象,我們面臨的重要課題,我以為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是發(fā)展的主體.教師面對(duì)的是學(xué)生的未來,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長.因此教書育人不可急功近利,需從大處著眼.部份教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前,不顧將來,以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán),以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好為代價(jià),過分苛求學(xué)生的成績,換取暫時(shí)的高分.盡人皆知:愛迪生七歲上學(xué),因成績差退學(xué);愛因斯坦兩歲說話,上學(xué)智力遲鈍;德國詩人海涅是盡人皆知的落后生;普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一塌胡涂,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明,學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚,有先有后,越是有個(gè)性的人,創(chuàng)造力越突出.個(gè)性是創(chuàng)造的條件,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西,一種財(cái)富來加以接受,我們就不會(huì)按成績把學(xué)生分為三六九等,我們眼中就會(huì)沒有差生,只有差異,實(shí)施有差異的教育,實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展.

教育不能弄情勢(shì)主義,這也是一種不理智的急功近利的短時(shí)間行為.由于,學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性,不能強(qiáng)求一致,沒法整齊劃一.而真正能夠給學(xué)生以偉大啟發(fā)和深入影響的經(jīng)常是一些教育細(xì)節(jié).我們的教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng),然而,僅唯一責(zé)任心是不夠的,變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感",去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的題目,瑣碎小事也會(huì)變得富有詩意,不但要有愛的情感,愛的行為還要有愛的藝術(shù).

愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),已成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)代師德不但要有高度的政治思想覺悟,高超的教書育人之能,還必須具有高雅的情趣,健康的身心,具有畢生學(xué)習(xí)的能力,懂反思,講合作,富有團(tuán)隊(duì)精神.在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,通過學(xué)習(xí),使教師建立起正確的人才觀,教育觀,教育價(jià)值觀等,努力使對(duì)教師師德的外在要求,變成廣大教師的內(nèi)在需求和自覺行為.我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步貫徹到所有課程中去，教師要處處體現(xiàn)為人師表，言傳身教的風(fēng)范，由于教師本身的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力對(duì)學(xué)生的影響才是最深入的、最畢生難忘的。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò)，但在教學(xué)方式方法上，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我們青年教師的成長，不管在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗(yàn)的老師來指導(dǎo)，來進(jìn)步我們的上課技能，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個(gè)學(xué)科中的精英和骨干。"。

牢記歷史振興中華演講稿篇二

從19xx年到，整整七十個(gè)春秋過去了。

70年前，日本帝國主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中華大地上燃遍了戰(zhàn)火，使飽經(jīng)滄桑的中華民族再次傷痕累累.

9.18事變、七七事變、8.13事變還有那夢(mèng)魘般的南京大屠殺，日本侵略者在中華大地上肆意妄為。

面對(duì)如此沉重的打擊，偉大的中華民族和堅(jiān)強(qiáng)的中華兒女沒有屈服！抗聯(lián)八戰(zhàn)士投江殉國，寧死不屈；鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇誓死抗日，可歌可泣；狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地；“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的吉鴻昌慷慨就義，赤膽忠心。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出滿腔赤誠。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，燃盡了自己的生命和青春！中國人用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。

錦繡的中華大地，哪里沒有一曲動(dòng)人的悲歌？哪里沒有戰(zhàn)士熱血的侵染？是什么力量把中華民族成千上萬的熱血青年聚集在一起？是什么精神使他們毫無畏懼，前仆后繼地奔向同一個(gè)目標(biāo)。這種力量，這種精神，就是永存的民族精神，是以愛國主義為核心的不屈不饒、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的民族精神。

70年，彈指一揮間。在中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)下，如今的中國充滿活力。融入祖國建設(shè)大潮，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，是我們時(shí)代青年的歷史責(zé)任。歷史告訴我們，落后就要挨打；時(shí)代召喚我們，青年要做先鋒。昨天是今天的歷史，今天是明天的延續(xù)；只有認(rèn)識(shí)昨天，把握今天，方可面向未來。懷古思今，我們更有理由讓愛國主義精神大力弘揚(yáng)，因?yàn)闆]有人比我們更應(yīng)該珍惜擁有，珍惜那用血肉鋪就的幸福之路。今天，我們?cè)谟涀∧菓?zhàn)火紛飛日子的同時(shí)，在享受無數(shù)仁人志士打拼下來的民族獨(dú)立與人民自由的同時(shí)，思考一下，我們是否應(yīng)該立足今天，做得更好！

作為一名新教師，我更應(yīng)該在教育崗位上把工作做得更好！在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，探索更有效率的教學(xué)方法；認(rèn)真教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確的科學(xué)文化知識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)歷史并正視歷史；激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感，讓他們?yōu)橹腥A之興旺發(fā)達(dá)而讀書。未來的道路需要我們和我們的學(xué)生共同去開拓，未來的發(fā)展需要我們每一位中國人去推進(jìn)。

我相信：只要熱血匯集，就能澎湃出愛我中華的最強(qiáng)音，只要團(tuán)結(jié)一心，定能奏響新時(shí)代的華美樂章。

讓我們攜手奮進(jìn)，開創(chuàng)中華民族美好未來！

牢記歷史振興中華演講稿篇三

同學(xué)們：

大家好！

90年前日本帝國主義為了實(shí)現(xiàn)他猖狂的夢(mèng)想，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵攻占我國的東三省，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個(gè)有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源，面積是日本三個(gè)大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。

翻開歷史的這一頁，當(dāng)年蔣介石蔣委員長的那句“絕對(duì)不許抵抗，繳械則任其繳械，入營房則聽其侵入”的話重重的擊打著我們中華兒女的心，這是怎樣的民族恥辱??！29萬中國軍隊(duì)，1萬日本軍隊(duì)，本應(yīng)該是多么懸殊的兵力對(duì)比，可是只有三天，日軍竟沒有廢什么槍彈便一舉占領(lǐng)了東三省，3000萬同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱??！

90年后的。今天，陽光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血海深仇如何去償還？古人說：忘記過去的苦難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍，作為一名當(dāng)代青年，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。

1946年，我們?cè)谲娛路ㄍド蠈?duì)日本戰(zhàn)犯實(shí)施寬大處理，不是因?yàn)槲覀兣橙?，是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)偉大而寬容的民族，我們希望和一個(gè)與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處；九一八事變發(fā)生后數(shù)年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島；九一八事變發(fā)生后，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國的反日情緒，必須先刪除中國歷史教科書內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史！”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的展覽方式。

我不是一個(gè)極端的民族主義者，國家的長治久安和發(fā)展永遠(yuǎn)是第一位的。我只是想告訴大家，以史為鏡，可以知興替。請(qǐng)記住日本帝國主義的一切，振興我們的祖國，讓我們的祖國不再受任何的欺凌！

一個(gè)民族，若忘記了自己的歷史，實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能；失去記憶的民族是可怕的！

9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。

“九一八”：獻(xiàn)上我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

悼念先輩，勿忘國恥，以史為鑒，面向未來。

牢記歷史振興中華演講稿篇四

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《振興中華，展望未來》。中國，這條歷經(jīng)50漫漫征途騰飛在東方上空的巨龍依舊是世界上不朽的傳奇。我們身為中華民族的炎黃子孫感到無上的光榮與自豪！盡管這樣，中國也有沉睡不醒的時(shí)候，閉關(guān)鎖國讓中國落后于世界列強(qiáng)之外。“東亞病夫”的近代恥辱在每個(gè)中華兒女的記憶中都揮之不去。但是，盡管這樣中華英雄兒女一路的反抗與揮灑的熱血依舊鋪就了今日中國的輝煌。

回望歷史，絲綢之路的經(jīng)濟(jì)橋梁，玄奘鑒真的取經(jīng)傳教，鄭和下西洋的講和通好，四大發(fā)明的精妙絕倫。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國。但到了近代，隨著愚昧的中國統(tǒng)治者狂妄自大，閉關(guān)鎖國，思想僵化。中國脫離了世界的軌道，被世界遺棄在了身后?！赌暇l約》，《北京條約》，《馬關(guān)條約》一部部的條約猶如在傷痕累累的中華民族身上撒鹽?！吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，此時(shí)的中國搖搖欲墜，中國在低吼，中華兒女在反抗！這中間有著太多太多的艱辛坎坷，才鑄就了今天的新中國。

同學(xué)們，我們今天的安寧與幸福是革命先烈們用熾熱的鮮血換來的。我們有什么理由不去尊敬先輩，又有什么理由不去愛自己的祖國！

我記得《傳承中華文化，共筑精神家園》的書中有這么一位偉人－－－岳飛。國難當(dāng)頭時(shí)，21歲的他毅然投軍，臨行前，他的.母親在他的后背刺下了“精忠報(bào)國”四個(gè)字，希望他盡忠報(bào)國，為國效力。但是，最后他卻被奸臣所害，含冤而死。岳飛在國家危難之際，挺身而出，鞠躬盡瘁。我既為岳飛的忠誠而感動(dòng)，又為宋朝的昏庸而憤慨！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記岳家軍“撼山易撼岳家軍難”的美譽(yù)！在岳飛身上，我看到了中華民族不屈的靈魂！看到了我們中華兒女熾熱的愛國情懷！我更深知我們中華兒女是充滿著正氣和力量的！

如今的中國邁向了世界，腳步更加堅(jiān)定、更加鏗鏘有力。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。

同學(xué)們，我們是祖國的希望，是祖國的未來。我們要繼承的是革命先輩們的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族精神，共創(chuàng)民族輝煌！我堅(jiān)信：今日我為自己是中國人而驕傲，明日，中國因有我而自豪！

謝謝大家，我的演講完畢！

牢記歷史振興中華演講稿篇五

大家好!我今天演講的題目是《牢記歷史勿忘國恥》。列寧說，忘記歷史，意味著背叛。歷史的目的什么呢梁啟超先生說：簡單一句話，歷史的目的就是將過去的真事賦予新價(jià)值新意義，以供現(xiàn)代人之資鑒。我們接受歷史教育的目的就是了解過去，把握現(xiàn)在，以史為鑒，鞭策和激勵(lì)我們創(chuàng)造美好的未來。我來自江蘇南京，相信大家聽到這里再想想主題就知道我為何在這里演講了。

可大家知道嗎：就在77年前的今天，也就是1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁”。那一天日本侵略者占領(lǐng)了南京，日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對(duì)手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺——這就是震驚世界的“南京大屠殺”。

如果以秒來計(jì)算，那么，每隔12秒就有一個(gè)生命死于日本人的屠刀下。他們采用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等種.種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。日本侵略者把殺人當(dāng)作競(jìng)賽活動(dòng)，居然搞殺人比賽，稱勝利者為“勇士”，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)砍下多少中國人的人頭為榮;在日軍731部隊(duì)的實(shí)驗(yàn)室里，日本侵略者把中國普通百姓用來進(jìn)行化學(xué)和細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，那一張張被細(xì)菌毒害而扭曲變形的臉，保持著各種痛苦的表情;萬人坑下，尸骨累累，那一個(gè)個(gè)孕婦，被刺刀活活刺開肚皮，挑出嬰兒;日軍在進(jìn)行兇殘的大屠殺的同時(shí)，為了掩蓋其罪行，采用縱火焚尸、拋尸長江等辦法，對(duì)遇難者毀尸滅跡。南京的文化珍品、物資財(cái)富也遭到了大掠奪。他們殺燒淫掠無惡不作，犯下滔天罪行。

十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心，南京成了人間地獄!侵華日軍在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。據(jù)戰(zhàn)后國際法庭認(rèn)定，日軍侵入南京后，一個(gè)半月內(nèi)，被集體屠殺的中國人達(dá)19萬以上，被零散屠殺的中國人超過15萬，總計(jì)30萬人以上。

30萬鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了!這是一個(gè)國家、一個(gè)民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史，是一段苦難史，更是中華民族的屈辱史!

逝者如斯夫!南京大屠殺一晃已經(jīng)過去76年了。時(shí)光雖逝，歷史的烙印卻深刻在中華兒女的心中，永遠(yuǎn)沉淀在我們中華民族的靈魂深處!我們可以忘記仇恨，但我們永遠(yuǎn)難以忘記歷史留給我們血的教訓(xùn)。我們中華兒女應(yīng)該時(shí)刻告誡自己“勿忘國恥”，“忘記歷史就意味著背叛”!

每當(dāng)我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合上，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們每個(gè)人的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們?cè)诤螘r(shí)何地，只要我們看到五星紅旗高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會(huì)自然而然地想到，祖國，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的!祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱!國家把每年的12月13日定為南京大屠殺紀(jì)念日，每年的12月13日，南京城都會(huì)拉響警報(bào)，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報(bào)聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報(bào)提醒著每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱!

我們年復(fù)一年隆重紀(jì)念南京大屠殺遇難同胞，決不是單純?yōu)榱思o(jì)念，而是要我們每一個(gè)人牢記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)好象離我們已很遙遠(yuǎn)，但歷史卻讓我們銘記——落后就會(huì)挨打，就會(huì)國破家亡!請(qǐng)大家記住，愛國主義永遠(yuǎn)是民族精神不滅的靈魂。

周恩來總理曾這樣說：我們愛我們的民族，這是我們自信心、愛國心的源泉。今天，我們小學(xué)生生活在和平的歲月里，我們是最幸運(yùn)、最幸福的人，因?yàn)槲覀兩钤趲状袊藟?mèng)寐以求的日子里，我們要珍惜現(xiàn)在的美好日子。

歷史實(shí)踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全國人民的共同努力。要把十三多億人的力量凝集起來。今天的祖國培育你們健康成長，教會(huì)你們知識(shí)，鍛煉你們的能力;明日的祖國需要你們以優(yōu)異的成績和出色的本領(lǐng)把我們的國家變成一個(gè)沒人敢欺負(fù)的強(qiáng)國。同學(xué)們，歷史是人類前進(jìn)的行囊。忘記歷史，意味著背叛。驀然回首，讓我們反思，讓我們銘記國恥;放眼遠(yuǎn)望，讓我們暢想，讓我們繼續(xù)開創(chuàng)。同學(xué)們，新世紀(jì)賦予我們神圣的使命——勿忘國恥，振興中華，不要讓歷史重演!讓這句話記在我們的心里，永不忘記，激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明天才會(huì)更加美好!

牢記歷史振興中華演講稿篇六

本文目錄。

兒童節(jié)演講稿范文精選：牢記歷史，明確責(zé)任。

紀(jì)念九一八演講稿范文：牢記歷史，面向未來。

兒童節(jié)演講稿：牢記歷史，明確責(zé)任。

各位老師，同學(xué)們：

大家好，今天，我演講的題目是：牢記歷史振興中華。

曾記否，1936年12月12日，由張學(xué)良和楊虎城兩位愛國將領(lǐng)懷著對(duì)民族的憂患，策動(dòng)爆發(fā)了震驚中外的“西安事變”，從而挽救了民族危機(jī)，促成了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，是中國歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

曾記否，1937年12月13日，六朝古都南京淪陷后，遭受了日本軍國主義慘絕人寰長達(dá)六周的大屠殺。無論是老人、婦女還是小孩，無一幸免;“百人斬”的比賽，“萬人坑”的填埋，老百姓的頭顱被儈子手?jǐn)Q在手中炫耀;凄涼的南京城，尸體成山，血流成河，染紅了長江水。大地在悲鳴，無辜死難的30多萬同胞堆積的累累白骨，是每個(gè)中華兒女心中永遠(yuǎn)的痛。

列寧曾說過這樣一句話：“忘記過去就等于背叛?！?/p>

是的，就是剛剛過去的兩個(gè)日子，前天和昨天，他們?cè)缫讶苋胫腥A民族的歷史，是每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)銘記于心的日子。

同時(shí)，我們更不要忘記，在災(zāi)難的舊中國，有數(shù)不清的優(yōu)秀兒女們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立和自由挺身而出，獻(xiàn)出了生命。如楊靖宇、左權(quán)、張自忠、……正是這些英雄兒女們前赴后繼，才最終迎來了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗刷了近代以來民族的恥辱!今天，我們雖然生長在和平年代，但我們要牢記歷史，牢記五星紅旗是先烈們用鮮血染紅的。

“前事不忘，后事之師”，惟有以史為鏡，牢記民族之恥，銘刻先烈們的錚錚鐵骨，我們才能汲取無窮的動(dòng)力。今天，我們?cè)谶@里舉行紀(jì)念活動(dòng)的真正意義絕不是反復(fù)咀嚼這段血腥的歷史，培養(yǎng)仇恨的情緒。而是要時(shí)時(shí)警醒自己，永遠(yuǎn)牢記“落后就要挨打”的生存法則。我們要通過沉痛的回憶和冷靜的反思去尋求一個(gè)民族前進(jìn)的動(dòng)力和振興的力量。

是的，紀(jì)念是一種手段，它所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧皇峭苿?dòng)器，而它真正所要推動(dòng)的是整個(gè)中華民族的重新崛起。

正如前蘇聯(lián)著名教育家別林斯基所說：愛國不應(yīng)消極地滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該是生氣勃勃地希望改進(jìn)現(xiàn)狀，并盡自己的力量來促進(jìn)這一點(diǎn)。新中國的誕生給中華民族的新生帶來了曙光，五十多年的發(fā)展也振奮人心，原子彈的成功引暴，神州飛船的上天，申辦奧運(yùn)的成功，極大地鼓舞了國人的信心。但我們所處的環(huán)境依然嚴(yán)俊。

目前，第三次科技革命如火如荼，世界經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，與世界聯(lián)系日益緊密的中國正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時(shí)機(jī)，歷史告訴我們，和平和穩(wěn)定才能讓我們抓住發(fā)展的機(jī)遇。我們責(zé)任便是積淀深厚的歷史文化：做一個(gè)愛國、愛民、勤勞、智慧，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)的人。要從身邊的小事做起，從自身做起，將這份愛國情懷溶入到實(shí)際行動(dòng)之中。我想，這才是我們祭奠英烈、銘記歷史的最好方式!

最后，我們?cè)概c同學(xué)們共勉一句催人奮進(jìn)的話：天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。

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親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《牢記歷史，明確責(zé)任》!

“紅五月”的歌聲還依稀在美麗的校園中輕輕回蕩，我們又將迎來屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，在這個(gè)快樂的日子里，身為少先隊(duì)員的你耳邊是否還回響著“我們是共產(chǎn)主義接班人。…”這首激昂的中國少先隊(duì)隊(duì)歌，你的心里是否還牢記著戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們?cè)S下的誓言“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！眱和?jié)演講稿范文節(jié)選!

我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾見證了我們的成長，

時(shí)間洗去了我們的幼稚天真與無知，也讓我們學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)和奉獻(xiàn)，即將到來的六一節(jié)對(duì)初一的同學(xué)們來說有著特殊的意義，它將是我們作為少先隊(duì)員將要度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。在這之后，我們將從少年走向青年，我們將從稚嫩走向成熟，我們將面對(duì)這個(gè)日新月異的新時(shí)代，倍感肩上擔(dān)子的沉重。同學(xué)們，讓我們用我們的熱血和汗水，澆灌希望的種子;用我們的豪情和力量，燃起理想的火焰;用我們的智慧和膽識(shí)，編織成功的花環(huán)。

就讓我們用青春的枝葉飽蘸知識(shí)的濃香，用豐碩的學(xué)習(xí)成果，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大——少年強(qiáng)則國強(qiáng)。兒童節(jié)演講稿范文節(jié)選!

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歷史，絕不能忘記國家落后分裂和對(duì)侵略者妥協(xié)退讓的沉痛教訓(xùn)。國難當(dāng)頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時(shí)起開始的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，鮮明地展示了中國人民的民族自尊品格、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、民族英雄氣概、民族自強(qiáng)信念、民族創(chuàng)造精神和民族奉獻(xiàn)精神。正是這種以愛國主義為核心的偉大民族精神，始終鼓舞著中國人民誓死抗?fàn)?，直至奪取抗戰(zhàn)的輝煌勝利，并為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。

紀(jì)念九一八事變，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。我們要把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)給予我們的豐富經(jīng)驗(yàn)和重要啟示，轉(zhuǎn)化為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的實(shí)際行動(dòng)。要堅(jiān)定不移地抓好發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路。要堅(jiān)定不移地鞏固中華民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)偉大的民族精神。要堅(jiān)定不移地維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，積極推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)。要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，確保黨始終走在時(shí)代前列。

九一八事變是一小撮日本軍國主義分子策劃和制造的。侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來了深重災(zāi)難，也使日本人民深受其害。這段歷史不能忘卻，更不容篡改和抹殺。前事不忘，后事之師。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史，并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。

那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。

我的家在東北松花江上。

哪里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。

九一八，九一八。

從那個(gè)悲慘的時(shí)候起。

脫離了我的家鄉(xiāng)。

放棄那無盡的寶藏。

……。

沉重的歌聲扣人心弦。誰能忘記那悲慘的一天—1931年9月18日。

九一八事變爆發(fā)時(shí)，駐守沈陽的東北軍要求抵抗日本侵略者。但是，蔣介石卻堅(jiān)決下令不抵抗。第二天清晨，日軍便占領(lǐng)了沈陽城。隨后，日軍又陸續(xù)侵占了東北三省。東北軍十幾萬人撤入關(guān)內(nèi)。只有四個(gè)多月，東北一百多萬平方工里的錦繡河山，全部淪為敵手。

面對(duì)著史實(shí)，怎能叫人不痛心。蔣介石將東北三省拱手讓人，使一塊巨大的寶藏在日本帝國手中哭泣了多年。在日軍的鐵蹄下，東奔的三千萬同胞過著恥辱的亡國奴生活。

xx年9月18日，九一八事件七十三周年紀(jì)念日。當(dāng)年，人們正在面臨硝煙戰(zhàn)火?，F(xiàn)在，我們看到的只有回憶。唯一的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)再有同樣的事情發(fā)生在我們的身上。

記住恥辱，是為了讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤。

記住悲慘，使讓我們不再經(jīng)歷同樣的痛苦。

記住仇恨，使讓我們不再要同樣的眼淚。

恥辱史不允許被忘記，罪惡將永遠(yuǎn)記住。無論如何掩飾，如何遮住。堅(jiān)信真理的人們總會(huì)站出來見證，指出那份罪惡。

難忘九一八!

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親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《牢記歷史，明確責(zé)任》！

“紅五月”的歌聲還依稀在美麗的校園中輕輕回蕩，我們又將迎來屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，在這個(gè)快樂的日子里，身為少先隊(duì)員的你耳邊是否還回響著“我們是共產(chǎn)主義接班人。

這首激昂的中國少先隊(duì)隊(duì)歌，你的心里是否還牢記著戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們?cè)S下的誓言“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！?/p>

回憶中國少先隊(duì)的光榮歷程，我們會(huì)為自己是一名光榮的少先隊(duì)員而自豪：從北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍到土地革命時(shí)期的共產(chǎn)兒童團(tuán);從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地下少先隊(duì)，一直到今天，中國少先隊(duì)跟著中國共產(chǎn)黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨80多個(gè)春秋。

我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾見證了我們的成長，

時(shí)間洗去了我們的幼稚天真與無知，也讓我們學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)和奉獻(xiàn)，即將到來的六一節(jié)對(duì)初一的同學(xué)們來說有著特殊的意義，它將是我們作為少先隊(duì)員將要度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。在這之后，我們將從少年走向青年，我們將從稚嫩走向成熟，我們將面對(duì)這個(gè)日新月異的新時(shí)代，倍感肩上擔(dān)子的沉重。

同學(xué)們，讓我們用我們的熱血和汗水，澆灌希望的種子;用我們的豪情和力量，燃起理想的火焰;用我們的智慧和膽識(shí)，編織成功的花環(huán)。

就讓我們用青春的枝葉飽蘸知識(shí)的濃香，用豐碩的學(xué)習(xí)成果，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大——少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

牢記歷史振興中華演講稿篇七

1937年12月13日，侵華日軍在中國南京制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。

明天，我們將迎來首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也會(huì)出席在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館舉行的國家公祭儀式。

我們以國家公祭的形式哀悼南京大屠殺慘案中的死難同胞，并不是要延續(xù)仇恨，也不單單是為灑些悲情的淚水，而是要銘記歷史、守衛(wèi)和平、警示未來。

“以史為鑒走和平發(fā)展道路”是當(dāng)今世界的共識(shí)。然而，近年來，日本一些政治組織和政治人物依然在矢口否認(rèn)日軍侵略的野蠻罪行，依然在執(zhí)意參拜雙手沾滿鮮血的戰(zhàn)犯亡靈，依然在藐視歷史事實(shí)和國際正義，一些右傾分子更是試圖復(fù)活軍國主義，嚴(yán)重傷害著中國人民的感情，威脅著中國、亞洲乃至世界的和平與安全。

我們絕不允許日本軍國主義復(fù)活，也絕不允許“南京大屠殺”這樣的悲劇重演。

前事不忘，后事之師。這一刻，讓我們停下腳步，共同緬懷遇難同胞，將我們的悲憤轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

歷史無法重來，未來可以開創(chuàng)。只要海內(nèi)外所有中華兒女，更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，凝集起和平發(fā)展的共識(shí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，使我國屹立于世界強(qiáng)國之林。只有發(fā)展才能強(qiáng)大，只有強(qiáng)大才能御敵于國門之外，才能更好地保衛(wèi)人民的生命安全，才能更好地為世界和平發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。

這，是對(duì)遇難同胞最好的告慰，也會(huì)讓所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利獻(xiàn)出生命的志士仁人安息、瞑目。

拓展延伸：國家公祭日演講稿：不應(yīng)忘卻的紀(jì)念日。

同學(xué)們，老師們：大家好。

20xx年是中國反法西斯勝利六十九周年紀(jì)念日。對(duì)于這過去了半個(gè)多世紀(jì)的屈辱歷史，我認(rèn)為我們對(duì)它的警醒和認(rèn)識(shí)還非常不夠。

1931年9月18日，日軍攻占沈陽，繼而霸占東三省。從此以后9月18日成了中華民族對(duì)于恥辱歷史具有重大意義的一天。然而我在語文課得知?！?.18”因和“就要發(fā)”十分相似，竟成了社會(huì)上一些人競(jìng)相追逐的吉日。于是乎，伴著警鐘的哀鳴，工程開工了;商店開張了;新人成婚了!

可能大家，會(huì)向這種把恥辱日當(dāng)作吉日的人，投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一樣，我當(dāng)時(shí)也在心里，竊笑他們的無知?？捎忠恍┦?，發(fā)生之后，我才逐漸意識(shí)到，我們不過是五十步笑百步罷了。

眾所周知，南京大屠殺是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中最慘烈的一頁，也是中華民族史上最恥辱的一頁。按理說，南京大屠殺是我們最不應(yīng)忘卻的記憶?？僧?dāng)被問及南京大屠殺的紀(jì)念日是那天時(shí)，我們兩個(gè)文科班里只有兩個(gè)人知道!

我想請(qǐng)問，全體在場(chǎng)的老師，同學(xué)，你們誰還記得這個(gè)日子，就大聲講出來，讓周圍更多的人知道。(沉默，等待)。

好的，我告訴大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠殺紀(jì)念日!

77年前的今天，持續(xù)六周的大屠殺，在中國的首都發(fā)生了。從那一天起，有36萬同胞相繼喪命，日寇最大的孽債由此而起，中華民族巨大的恥辱因此產(chǎn)生。

77年過去了，當(dāng)年的血色如今已經(jīng)淡漠。在這淡漠的血色中，日寇遠(yuǎn)去了，但它的流行文化襲來了。某些華夏兒女，變成了中不中，日不日的“假鬼子”?；蛟S有些人認(rèn)為我的話，說得過頭了，可這就是現(xiàn)實(shí)!與此同時(shí)，當(dāng)年的抗戰(zhàn)老兵相繼去世了，一批又一批的恥辱歷史見證者離開了，而且，是在國人的漠視中，不舍地離開。他們帶走的，是對(duì)于痛苦的深切追憶和警醒。

我們這代青年人，的歷史責(zé)任感何在?國家怎能期待這樣的青年，去建設(shè)我們的國家?

當(dāng)年東北抗日聯(lián)盟發(fā)表講話時(shí)是這樣說的——“東北三千萬人民，二百萬健兒，各輸其財(cái)，各捐其軀，寧愿白山黑水血染赤色，不愿華胄，倭奴，同立于黃海之岸?！边@是何等的氣勢(shì)?何等的民族凝聚力與自信心!

可是現(xiàn)今校園里的青年們，在日本政府從未就侵華事件做出一點(diǎn)賠償，道過一句歉的情況下，依然熱衷于比較，誰更了解日本影星;誰用的日貨質(zhì)量更優(yōu);誰看的日本漫畫更精彩!中國人的錚錚傲骨哪里去了?魯迅先生若還在人世，又將作何感想?(沉默)。

我不知在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，死傷的三千五百萬中國同胞，看到自己的后世子女說的是仇人的語言;看的是仇人的漫畫;心中是仇人的偶像時(shí)，心中會(huì)是一種怎樣的憤怒和茫然——“這些人真的是我的子孫后代嗎?這些人配稱華夏兒女嗎!”

對(duì)于歷史，最大的悲哀，不是無知，而是知道后所表現(xiàn)出來的漠視!想想我們歷史課上，在講近代史，最嚴(yán)肅的話題時(shí)，課堂里發(fā)出的陣陣笑聲;再看看我們談到歷史問題時(shí)，滿臉的不屑。對(duì)歷史的無視，在這陣陣笑聲和一臉不屑中，表現(xiàn)得淋漓盡致。其實(shí)我們?cè)跓o視什么?歷史嗎?不是!而是自身的存在價(jià)值!(沉默)。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去59年，死難的同胞們尸骨已寒，可作為后輩的我們，卻沒有能力，甚至沒有意識(shí)去讓當(dāng)年的劊子手向自己死難的先輩做出道歉和賠償。

那么，我們?cè)撟鲂┦裁?，又能做些什么?親愛的同學(xué)們，放下手中的漫畫吧，日本政府，連日本人自己畫的，關(guān)于南京大屠殺的歷史漫畫——《國家燃燒》都予以查禁，在這樣的總體意識(shí)形態(tài)下，它能產(chǎn)生什么/對(duì)我們有利的漫畫呢。從現(xiàn)在起，讓他向你潛移默化灌輸?shù)腻e(cuò)誤日本觀，從你腦海中消失吧，畢竟，我們要繼承的是具有5020xx年積淀的華夏文化，而非幾張浮夸的圖紙。

還有，我們同學(xué)幾乎人人都有幾樣日本產(chǎn)品。可你在購買，使用他們的時(shí)候，有沒有想過，這些日本劊子手后代，生產(chǎn)出的產(chǎn)品上面，有可能還沾著我們前輩的鮮血。有一個(gè)事實(shí)大家或許還不知道：日本有一個(gè)“新歷史教科書編撰會(huì)”，該編撰會(huì)，幾乎網(wǎng)羅了日本所有右翼學(xué)者，會(huì)員超過一萬人。它在最近3年出版了100萬冊(cè)否認(rèn)罪行，美化侵略的新歷史教科書，他們每年還在日本700個(gè)以上的地方，組織了數(shù)百次否認(rèn)侵華罪行的集會(huì)、報(bào)告會(huì)、講演會(huì)等。此前，針對(duì)版中學(xué)歷史教科書，該組織發(fā)誓：要在日本全面修改反映侵華歷史的大，中，小學(xué)歷史教科書，并將“南京大屠殺”、“隨軍慰安婦”、“七三一細(xì)菌部隊(duì)罪行”等內(nèi)容從教科書中全部刪除。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們抵制日貨好嗎?這不是狹隘的民族主義，而是任何一個(gè)有脊梁的民族，反抗侮辱的，最基本形式。

最后，我衷心地祝愿，在今天這不應(yīng)忘卻的紀(jì)念日里，我們每個(gè)人都能明白，我們身體里，流淌的，是華夏民族的血液。

至此我已講完我要講的話，并以此來慰藉36萬南京大屠殺死難同胞。

牢記歷史振興中華演講稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是“弘揚(yáng)敬老傳統(tǒng)，涵養(yǎng)文化自信”。

楓葉正紅，秋意正濃。昨天是農(nóng)歷九月初九，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽與長長久久的“久”同音，有長久長壽的含意。我國在1989年把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九就成為全社會(huì)倡導(dǎo)尊老、敬老、愛老、助老的日子。

中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長。老人的智慧和愛，是最溫情、最寶貴的凝聚力。中國傳統(tǒng)文化教育就是由敬老、孝親開始，讓下一代學(xué)會(huì)感恩，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該飲水思源，由愛老、愛家推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。在此我提出以下倡議：

一是新時(shí)代中學(xué)生要傳承孝道?！叭f善德為本，百行孝為先”。一個(gè)人所受恩惠莫重于父母，父母為我們付出奉獻(xiàn)的太多了?？蓱z天下父母心，在時(shí)光的長河里，讓我們?cè)缫稽c(diǎn)理解父母，并通過我們自己的努力行動(dòng)，讓父母更暢快的工作，更舒心地陪伴我們成長。

二是新時(shí)代中學(xué)生要關(guān)愛老人?！袄衔崂弦约叭酥稀?。每位老人在他們年輕的歲月里，都曾在自己的工作崗位上為社會(huì)的進(jìn)步灑下過辛勤的汗水，作出了無私的奉獻(xiàn)。他們中有更多人依舊老驥伏櫪，志在千里。老年人擁有的豐富知識(shí)與閱歷是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富，“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，我們尊重老人，敬重老人就是在尊重他們的人生歷程，就是在對(duì)他們的生命致敬。

三是新時(shí)代中學(xué)生要擔(dān)負(fù)使命?！凹覈鴥上嘁?，有國才有家”。我們不僅僅要延續(xù)中國傳統(tǒng)道德文化的根基，更應(yīng)延續(xù)家國發(fā)展的傳承力量。我們要把強(qiáng)烈的愛家愛國的熱情轉(zhuǎn)換成為努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)的具體行動(dòng)。我們這一代擔(dān)負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們要以我們的所學(xué)投身到國家的建設(shè)事業(yè)中，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。

“歲歲重陽，今又重陽?！痹跉v史長河中，一個(gè)個(gè)民族節(jié)日以富有生命意蘊(yùn)的節(jié)慶活動(dòng)久久流傳。重陽節(jié)是一個(gè)承續(xù)著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和美好的節(jié)日，其中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)、內(nèi)涵和價(jià)值更應(yīng)為我們所真正認(rèn)知并深深銘記。九九重陽凝聚了中華民族千秋萬代“老吾老”的濃濃深情和生生不息的民族風(fēng)范，這一傳統(tǒng)節(jié)日既有助于激活歷史傳統(tǒng)、喚起文化記憶，也能夠涵養(yǎng)一個(gè)民族共同的文化自信。

謝謝大家！

牢記歷史振興中華演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天是9月18日，是個(gè)特別的日子，是震驚中外的“九·一八”事變xxx周年紀(jì)念日。

1931年9月18日，晚10時(shí)許，日本關(guān)東軍在沈陽北大營南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀，然后稱是中國軍隊(duì)破壞鐵路。隨即向中國東北軍駐地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。這就是震驚中外的“九·一八”事變。“九·一八”事變標(biāo)志著日本軍開始全面侵華，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，中華民族的局部抗戰(zhàn)揭開了波瀾壯闊的世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。

中華民族向來是不屈的民族，團(tuán)結(jié)的民族，勇敢的民族！面對(duì)著侵略者的槍炮，我們的先烈們進(jìn)行了英勇的抗戰(zhàn)，他們前赴后繼，為了生存而戰(zhàn)！為了正義而戰(zhàn)！為了我們今天的幸福生活而戰(zhàn)！

今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國旗下回顧這段歷史，就是為了不忘過去的恥辱，就是為了不忘那些曾經(jīng)為民族解放犧牲的人們，就是要激發(fā)我們的昂揚(yáng)斗志！我們知道國家的強(qiáng)大不是靠人多，而是看國家中有多少正直向上，有勇氣有力量的人。老師們，我們不止要教學(xué)生知識(shí)，還要教學(xué)生做人。首先要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有志氣、有骨氣的中國人。這就要培養(yǎng)我們學(xué)生的愛國情結(jié)。

同學(xué)們，我們是國家未來建設(shè)的中堅(jiān)力量，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該將強(qiáng)烈的愛國之情投入到學(xué)習(xí)中去。請(qǐng)大家舉起右拳跟我一起吶喊：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。請(qǐng)放下右拳。

讓我們牢記昨天的屈辱，傳承先輩的勇氣，立志成才，報(bào)效祖國，讓我們每一個(gè)中國人鼓起勇氣為中華之騰飛而不斷努力。

牢記歷史振興中華演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《牢記歷史勿忘國恥珍愛和平復(fù)興中華》。

1931年9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地，沈陽北大營，發(fā)動(dòng)了對(duì)我國東北的大規(guī)模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國民黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬東北同胞在此后的中過著飽受凌辱的亡國奴生活。

在萬分危亡之際，中華兒女徹底覺醒，在愛國主義精神感召下，捐棄前嫌，在14年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中空前地團(tuán)結(jié)在一起，中華民族煥發(fā)出巨大的凝聚力和旺盛的生命力，熔鑄了偉大的民族精神。

歷史深刻警醒，“落后就要挨打”是古老中國弱則被辱的沉痛教訓(xùn)。

歷史深刻昭示，各族人民的堅(jiān)定團(tuán)結(jié)是中華民族走向偉大復(fù)興的力量源泉。

史路迢迢，多有一鑒，兢兢以強(qiáng)，迤迤乃亡，盛世不怠，奮發(fā)圖強(qiáng)!惟有人人不怠，才有舉國不怠;惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰。今天面對(duì)這鮮艷的五星紅旗，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于祖國人民無愧于人民的學(xué)子吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

牢記歷史振興中華演講稿篇十一

愛我中華，勿忘國恥。祖國的歷史必須銘記，那是我們永遠(yuǎn)的傷痛與進(jìn)步的動(dòng)力。下面是本站小編為你整理的幾篇牢記歷史三分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

我們今天的生活是和平的，可誰又想到幾十年前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)呢?我們正是因?yàn)榍逭母瘮o能，才讓日本看上了我們國家，看上了一個(gè)能源富足的但科技落后的一塊“大肥肉”。讓日本的侵略計(jì)劃才得以實(shí)現(xiàn)。日本先是擊敗水上艦隊(duì)——北洋水師，并要求清政府賠償巨額軍費(fèi)。要是現(xiàn)在，我們一定要遏制，一定要反抗，一定要打擊!可腐敗無能的清政府沒有反抗，只是懦弱的與日本政府進(jìn)行談判，簽署了近代中國歷史上最不平等的《馬關(guān)條約》，這一條約的簽訂為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了伏筆。日本侵略中國的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本軍在中國發(fā)下了滔天罪行，如：“731活體實(shí)驗(yàn)”“三光政策”“南京大屠殺”等慘無人道的罪惡行徑。

我們中國抗日了八年，也被侵略了八年，這八年我們國家受盡了恥辱。這也說明科技落后就要挨打挨揍的道理。我們的先輩用一腔斗志昂揚(yáng)的熱血和大無畏的犧牲精神去堵日本人的槍口，赤手空拳地跟日本人去斗，是先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這美好的生活。如今，我們的科技飛速發(fā)展，但是我們幾十年前的恥辱是忘不掉的，唯獨(dú)讓我們的科技發(fā)展的更強(qiáng)大，武器更先進(jìn)，才能洗刷恥辱保衛(wèi)我們的國家，以此報(bào)效我們的祖國，讓我們每個(gè)人都對(duì)國家鞠躬盡瘁、死而后已。

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:。

大家好,我是來自初三七班的xxl。很榮幸在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)和大家分享新學(xué)期的喜悅,借此機(jī)會(huì)，讓我們共同開啟“弘揚(yáng)和培育民族精神月”，承接歷史,展望未來。

今天我演講的題目是:銘記歷史,愛我中華。

機(jī)槍掃射,戰(zhàn)車轟鳴,硝煙四起。一位普通的輔導(dǎo)員從戰(zhàn)壕中爬起來,身旁只有幾十個(gè)傷兵。他抬起頭,似乎使上了全身的力氣以至于青筋暴起。他奮力的將黨旗深深的,深深的插進(jìn)沾滿血漬的冰冷土地上,在槍林彈雨里傲然挺立!這樣的場(chǎng)景是何其悲壯,這是身處和平年代的我們所無法想象也不會(huì)經(jīng)歷的,而這,僅僅只是漫長抗戰(zhàn)歲月中的一個(gè)瞬間,一個(gè)剪影。

此時(shí)，在不遠(yuǎn)的東洋海岸，日本首相依然公開叫囂要參拜靖國神社，日本政府公然篡改歷史教材，企圖霸占釣魚島的野心長久不滅。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十九周年,我希望大家能夠永遠(yuǎn)銘記這段充滿恥辱與悲壯的歷史，牢記落后就要挨打的沉痛教訓(xùn)。曾經(jīng)的民族之殤帶給我們的,是對(duì)祖國的愛與忠誠;激蕩的愛國之情將觸動(dòng)每一個(gè)你我,激發(fā)我們奮發(fā)求學(xué)，給我們感召和力量，去實(shí)現(xiàn)中國的強(qiáng)國之夢(mèng)。

巴金老先生曾經(jīng)說過:只有將自己和集體國家聯(lián)系在一起時(shí),為國家而奮斗時(shí),你才擁有了歸宿,才不會(huì)像一片無主的落葉。讓我們銘記歷史，愛我中華，承接歷史,振興中華!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

為警示師生牢記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)和憂患認(rèn)識(shí)，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高師生密度疏散及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，上午9時(shí)18分，在刺耳的防空預(yù)警警報(bào)聲中，我?！?.18”應(yīng)急安全疏散演練正式開始。全校師生安全、有序、快速地從教學(xué)樓中撤離到綜合樓前的安全地帶，整個(gè)演練過程有序、高效，圓滿的結(jié)束了本次演練活動(dòng)。

親愛的同學(xué)們，警報(bào)拉響,悲音撕裂長空。長達(dá)十多分鐘的防空警報(bào)是對(duì)抗日英烈的哀悼，是對(duì)日本帝國主義的控訴，我們仿佛聽到了千千萬萬個(gè)死難同胞那不屈的吶喊。

今天，我想提醒你們，雖然傷痛遠(yuǎn)去了!苦難遠(yuǎn)去了!但我們要永記歷史，勿忘國恥。

歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”，就不知道“到哪里去”。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)你們記住：忘記歷史，就意味著背叛。

同學(xué)們，總有一種力量讓我們感動(dòng)，總有一種精神催我們奮進(jìn)。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因?yàn)槲覀儾荒芡浤嵌尾蝗萃鼌s的歷史——1931年9月18日。

請(qǐng)?zhí)鹉愕氖终瀑N近胸膛，此刻，你能感受到，在其中跳躍著的，是我們堅(jiān)強(qiáng)的心，顫抖著的，是我們民族的自尊。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭(zhēng)中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣。

老師們、同學(xué)們，你們聽到了嗎?嘶啞的警鐘提醒著我們：九一八，一個(gè)中華民族的受難日啊!

同學(xué)們，童年時(shí)代誰不曾有過美麗的夢(mèng)?誰沒有過天真的遐想?今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你不覺得無比幸福嗎?請(qǐng)你們記?。哼@幸福來自于一個(gè)不羈的靈魂——中國。

記住中國，我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，屈原《橘頌》的音韻，唱您歷史的恢宏，歲月的輝煌;我們以古風(fēng)與樂府，律詩與散曲，唱響您壯麗的山河，亮麗的風(fēng)景。

記住中國，我們以岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，唱響您不屈的脊梁與骨氣;以魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

同學(xué)們，為了祖國輝煌壯麗的未來，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿吧;讓我們做浪尖的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄吧;讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，去奏響祖國激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧!

牢記歷史振興中華演講稿篇十二

“如果喪失對(duì)歷史的記憶，我們的心靈就會(huì)在黑暗中迷失”。俄羅斯著名歷史學(xué)家克柳切夫斯基的這句名言，提醒著世人“銘記”的意義。

90年前的9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊(duì)所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。

面對(duì)著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進(jìn)行了英勇的抗戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，就是14年。

每年在這個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)淪陷的沈陽城內(nèi)都將汽笛長鳴，警鐘長響。然而——這種紀(jì)念，絕不僅僅是為了重溫76年前抗戰(zhàn)勝利的喜悅和歡欣。14年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，中華民族付出了人類歷史上空前的代價(jià)，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個(gè)大國的尊嚴(yán)，鋪就了民族復(fù)興之路。那是一場(chǎng)慘烈的、悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進(jìn)行全民族的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。無數(shù)先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。

今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的人們。在最艱苦的歲月里，他們拋棄家庭、走上戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的生命換取了我們中華民族的生存。他們是最光榮的。

今天，我們紀(jì)念這段歷史，也是為了不要忘記那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔，他們企圖用暴政來統(tǒng)治世界，妄想用別的民族的鮮血滿足自己發(fā)展的欲望。

今天，我們紀(jì)念這段歷史，更是要讓我們不要忘記自己肩上的責(zé)任，要做胸懷大志、正直向上、熱于求知的好少年，為這個(gè)民族的將來作著重要的準(zhǔn)備。

和平與戰(zhàn)爭(zhēng)常常只是轉(zhuǎn)眼之間。國家的強(qiáng)大不是靠人多，也不是靠武器，而是靠那個(gè)國家中有多少正直向上的人，有多少有勇氣有力量的人。梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

中國人民也要莊嚴(yán)昭告國際社會(huì)：今天的中國，是世界和平的堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者，中國人民將堅(jiān)定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，愿同各國人民真誠團(tuán)結(jié)起來，為建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力。

前事不忘，后事之師。牢記歷史、勿忘國恥才能讓我們珍惜當(dāng)下，帶著先輩們的囑托，我們才能不斷堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的決心，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

牢記歷史振興中華演講稿篇十三

仰望蔚藍(lán)的天空，美麗而又潔白的和平鴿在展翅翱翔，他希望為人類帶來永久的和平。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，和平仿佛是無邊無際的大海，一片渺茫，而爭(zhēng)戰(zhàn)，卻成了征服世界的有利方式。傷心的和平鴿漸漸飛向遠(yuǎn)方。

戰(zhàn)爭(zhēng)，給我們留下的，只有一片嚎叫聲，哀求聲，哭啼聲。即使獲得了勝利，但在享受戰(zhàn)利品時(shí)，也是以生命作為慘痛的代價(jià)。作為21世紀(jì)的我們，雖已不再經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，不再目睹一幕幕觸目驚心的畫面。但戰(zhàn)爭(zhēng)所留下的歷史，還將永存于心。

在中國，我們的長輩就曾經(jīng)歷甚至參與了那場(chǎng)慘痛的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也是我印象最為深刻的--九一八事變。在1931年9月18日夜，那是一個(gè)讓中國人永生難忘的日子。日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀了沈陽北郊附近柳條湖的一段鐵路，還散發(fā)謠言是中國軍隊(duì)破壞。因此，以此為借口，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九·一八”事變。但，蔣介石命令張學(xué)良及其東北軍入關(guān)。不到半年，東北三省全境淪陷。就此，中國又開始了艱難的局部抗戰(zhàn)時(shí)期。

牢記歷史振興中華演講稿篇十四

今年辛亥革命1，我們來到了博物館，穿越時(shí)光的歷史見證。

我們?cè)谌撕Ｖ写┧螅高^玻璃窗，看了一件件出水文物，有手槍、有望遠(yuǎn)鏡、有孫中山先的徽章等等。

讓我印象深刻的是中山艦?zāi)Ｐ停止ぞ?。中山艦見證過“護(hù)法運(yùn)動(dòng)”、“東征平叛”、“孫中山蒙難”、“中山艦事件”等重大歷史事件。是著名革命歷史文物。

在參觀過程中，我看到了《南京條約》、《馬關(guān)條約》、等不平等條約，這些條約加深了中國社會(huì)的半殖民地化。后來發(fā)生的辛亥革命推翻了清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡。

今天參觀，讓我了解了許多歷史，也讓我銘記歷史、好好學(xué)習(xí)，開創(chuàng)未來。