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高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧

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高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧
2022-10-26 17:22:33    小編:

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高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧一

1、日常教學與管理教學工作。我院日常教學工作日益走向規(guī)范化,根據培養(yǎng)方案的要求,科學合理的組織安排各項教學任務、并認真落實。從教師備課授課、教學進度控制、課堂教學質量、作業(yè)批改、期末考試各個環(huán)節(jié),都嚴格對照要求進行,并著重在期中順利進行了教學各環(huán)節(jié)的檢查,檢查效果良好。

2、質量工程

積極相應學校“211”人才培養(yǎng)模式改革,精心組織教學研究和改革立項的申請、評審和推薦等各項工作,申報校級教研項目21項,獲得立項3項,院級立項18項(有經費支持),教研教改項目結題2項;將教學建設工作量納入教師年度教學考核指標體系,并拿出專項經費對院級教研項目、院級重點建設課程給予經費支持,鼓勵全院教師進行教學研究和改革,參與率達100%。

3、專業(yè)建設

按照學校學院教務處《學校學院課程負責人制度實施辦法》,選聘了專業(yè)負責人,科學合理地制訂了三個本科專業(yè)建設規(guī)劃;重點加強建筑學新專業(yè)的建設力度,通過學習調研,明確建筑學專業(yè)定位、制定了培養(yǎng)方案和教學大綱,通過師資培訓、專業(yè)教室改造、保證了日常教學課程順利進行,還通過大量的努力,完成了建筑學綜合實驗室建設工作,為下學期教學順利開展創(chuàng)造條件,聘請了學科建設顧問對建筑學專業(yè)建設進行指導,效果良好。組織了土木工程省級品牌專業(yè)申報工作。

4、課程建設

按照_學院教務處《_學院課程負責人制度實施辦法》,選聘了兩個專業(yè)學科基礎課和主干專業(yè)課程的負責人,制定課程建設規(guī)劃,積極組織了校級精品課、優(yōu)質課的驗收及原精品課和優(yōu)質課的復評工作,有5門課程接受學校驗收。積極開展雙語教學,新增一門雙語教學課程(工程項目管理);大力推行課程考核和學業(yè)評價改革,全院兩各專業(yè)的學位課程全部進行課程考核和學業(yè)評價改革;積極開展教學團隊建設工作,申報并獲得3門校級教學團隊立項;重視青年教師教學基本功培養(yǎng),指定有經驗的教師對青年教師的教學進行指導,收效顯著,其中3名青年教師在老教師精心指導下,順利完成專業(yè)和課程轉向,成為相關課程教學團隊的中堅力量;一位青年教師在教研室和有經驗教師精心指導下,獲得第二屆襄樊學院近三年新進教師教學基本功大賽中三等獎。

5、實踐教學和實驗教學

開展了211人才培養(yǎng)模式改革的綜合實踐環(huán)節(jié)的落實,和公立咨詢有限公司等多家企事業(yè)單位簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議,對應屆畢業(yè)生綜合實踐環(huán)節(jié)進行專項檢查、調研和指導;申報了土木工程專業(yè)省級實驗教學示范中心,實驗課程開出率100%,實驗設備完好率使用率均高。組織申報財政部支持地方高校3項實驗室和實習基地建設項目。

6、教學質量

建立了與學校相適應的教學質量評價與監(jiān)控,對所有教師進行了評價,成立了由3位專家教授組成的建工學院教學督導組,對我院教學各個環(huán)節(jié)進行檢查督導,發(fā)現問題及時反饋,并在教學中改進;要求每位老教師指導青年教師,收效顯著。建立教學差旅費使用制度,鼓勵教師走出去和同行多交流、學習和提高。

二、存在的問題和不足

1、教學工作的長遠規(guī)劃和計劃性不夠,計劃的針對性不強,工作目標不夠高,創(chuàng)造性不夠,造成工作效率不夠高,能反映我院教學質量和水平的標志性成果取得的太少。

2、教學團隊建設還比較薄弱。

3、教學研究和改革還需進一步加強,教學研究和改革的成果在教學過程中的轉化還做的不夠。

三、20_年教學工作計劃

1、繼續(xù)加強常規(guī)教學管理,發(fā)揮教研室、專業(yè)負責人、教學督導的作用,創(chuàng)新體制機制,通過將教學檢查工作進一步落到實處,促進教學質量和水平的提升。

2、繼續(xù)深入推進教研教改,重視和促進教研教改成果在教學過程的轉化,尤其在211人才培養(yǎng)模式改革上取得理論和實踐的較大成效。力爭實現省級教研項目立項的突破,校級教研項目立項達到4項以上,校級以上教學成果獎1項以上。繼續(xù)加大建工學院從政策、環(huán)境、經費對教研教改的支持力度,激勵全院教職工積極開展教研教改。

3、加強專業(yè)建設,落實專業(yè)建設規(guī)劃,三個本科專業(yè)中突出土木工程重點和優(yōu)勢地位、加強工程管理特色創(chuàng)新、建筑學保正常運行的同時創(chuàng)特色,三個專業(yè)相互支撐,齊頭并進,突出特色。

4、加大課程建設力度,對院級重點建設課程投入經費支持,力爭2門精品課通過學校驗收,3門以上優(yōu)質課通過學校驗收,新增校級課程教學團隊2個以上,通過課程建設和教學團隊建設促進教學質量提高。重視素質拓展課建設,鼓勵教師雙語教學,

5、重視實驗教學、實踐教學,實踐環(huán)節(jié)將成為教學投入、教學監(jiān)督和檢查的重點,積極開展綜合性創(chuàng)新性實驗,建設開放性實驗室,繼續(xù)完善建筑學綜合實驗中心的建設。

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧二

(一)晚會前期準備

1.由宣傳部負責出2張海報,1條條幅。其中海報于演出前三天貼于校內、外等人流量較多的地方;1條條幅懸掛于教學樓前。另外,文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀,若被撕毀應及時補貼。

2.在晚會的前一周,制作好節(jié)目單,(份數以所邀請的嘉賓人數為依據)。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。

3.選派人員負責晚會現場的攝影工作(主要控制當晚拍攝的內容、方式,晚會現場的整個過程不漏拍,拍攝角度多樣)。

4.選擇主持人:主持人數量在 6 個左右(包括歌舞和游戲主持)。由同學或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察,擇優(yōu)選拔現象氣質佳,表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。,組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。

5.篩選晚會節(jié)目:包括歌舞類,短劇類,才藝展示類,pop、dv作品,走秀等。另有領導、嘉賓的節(jié)目展示。準備游戲環(huán)節(jié)的游戲,例如接歌,搶凳子,擊鼓傳花等。

6.晚會當天場地負責:包括節(jié)目負責人,場地布置負責人,晚會幻燈片負責人,燈光負責人,音響負責人,晚會結束后清理場地負責人等。

(二)晚會當天流程

1.晚會在《幸福拍手歌》中開始

2.主持人致開場詞并介紹到場的領導、嘉賓。

3.領導致辭并宣布晚會開始

4.大型歌舞節(jié)目開場

5.播放新生報道及軍訓期間的pop

6.軍旅歌曲串燒

7.短劇小品類節(jié)目

8. 現代舞

9.游戲環(huán)節(jié):請臺下同學及領導嘉賓參與其中。優(yōu)勝者獲得獎品

10.流行歌曲及經典老歌串燒

高校迎新晚會策劃書(二)

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧三

21、晚會會前及會中工作細則一覽表:

1 場地申請 19日17:00 完畢

2 四位禮儀到崗 20日18:00 完畢

3 發(fā)放節(jié)目單 20日18:00 完畢

4 會場服務器具 21日14:30 完畢

5 引領觀眾進場入座 21日18:30 完畢

6 搬運學院器材 21日14:30 完畢

7 借用所需工具工作 20日18:00 完畢

8 舞臺搭建工作 21日13:00 完畢

9 燈光安裝調試工作 21日15:00 完畢

10 音箱設備調試工作 21日14:00 完畢

11 準備好晚會所需伴奏帶 20日14:30 完畢

12 化妝室換衣間搭建工作 21日15:00 完畢

13 服裝道具準備工作 20日17:00 完畢

14 搬運桌椅及電腦 21日14:30 完畢

15 背景布置工作 21日14:00 完畢

16 贊助商的服務工作 21日15:00 完畢

17 贊助商接待交流工作 21日18:00 完畢

18 換衣間服務人員到位 21日18:00 完畢

19 維持秩序工作人員到位 21日17:00 完畢

20 舞臺道具服務人員到位 21日17:00 完畢

21 照相工作人員到位 21日17:00 完畢

22 電線及器材看管人員到位 21日14:30 完畢

23 預演節(jié)目準備工作 21日18:00 完畢

24 進出口控制工作 21日18:00 完畢

注:各負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。

22、晚會會后工作細則:

晚會結束后,各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作(參照第21條)。

注:1、晚會結束后立即開展清理會場工作;

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場;

3、如不能馬上歸還的物品,先運回院學生會宣傳部工作室或相關責任人宿舍,并在以后的一天內由原定負責人送達。

23、鼓勵晚會的工作人員大膽創(chuàng)新、獻計獻策、團結協(xié)作、奮力拼搏。

24、晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結。

25、如對本策劃不明直接咨詢主席團。

26、相關責任人的聯(lián)系方式見附表一。

27、各項目組相關組成人員見附表二。

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為加強我省學生工作,促進各高校之間的聯(lián)系與交流,使學生工作走向社會化,在元旦到來之際,特別舉辦全省高校大型文藝聯(lián)誼會,以展示當代大學生的青春風采,繁榮各高校的課余文化生活,促進高校的精神文明建設。

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甘肅省學生聯(lián)合委員會。

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蘭州商學院工管學院“現在”策劃協(xié)會。

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蘭州大學學生會,西北師大學生會,蘭州商學院學生會,甘肅工業(yè)大學學生會,西北民族學院學生會,蘭州鐵道學院學生會,蘭州醫(yī)學院學生會,甘肅農業(yè)大學學生會。

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甘肅幼兒師范學校,甘肅藝術學校。

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xx年12月23日晚7:30-9:30于東方紅廣場。

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1、 主持人:本次聯(lián)誼會擬定從各大高校選出2-4名主持人,要求:富有激情,語言充滿表現力,能調動會場氣氛。

2、 演出節(jié)目:參加節(jié)目包括歌曲、舞蹈、小品等多種形式,但必須充滿活力,富有激情,能充分展現當代大學生的精神風貌。

3、 參加形式:由各高校選送2-4個節(jié)目,交由本會承辦單位具體安排。

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國芳百盛。

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1、由國芳百盛提供場地及場上的各種燈光和音響設備。

2、由提供演出所需經費。

3、本次聯(lián)誼會將以以上兩個企業(yè)名稱命名,企業(yè)可在會場附近作條幅廣告。

4、開場之處可由企業(yè)負責人作簡短演講,演出過程可穿插企業(yè)自己的節(jié)目。

5、可聯(lián)系參與媒體向企業(yè)作宣傳。

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甘肅電視臺,蘭州電視臺,蘭州晨報,蘭州晚報,甘肅青年報,西部商報,甘肅交通廣播電視臺,都市調頻臺。

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧七

甲方:興文縣石海洞鄉(xiāng)風景旅游開發(fā)有限責任公司(簡稱甲方)

乙方:宜賓學院外聯(lián)部(簡稱乙方)

為開拓興文石海高校客源市場,在自愿平等互利的基礎上,經過友好協(xié)商,甲乙雙方就啟動興文石海高校學生游推廣等方面達成一致協(xié)議,共同遵守。

一、雙方的權利和義務1、甲乙雙方為彼此之間的合作模式及政策進行高度保密。2、甲方為乙方推薦的興文石海線路產品提供全力支持和配合,切實維護雙方合法正當權益。3、甲方為乙方提供強有力品牌號召力,配合乙方在本校區(qū)范圍做相應的形象宣傳,并提供景區(qū)相關宣傳用品。4、甲、乙方雙方共同商議一些政策,用于刺激市場和維持市場可持續(xù)性發(fā)展所需。

二、政策、獎勵 1、景區(qū)制作推薦函交乙方在所屬校區(qū)發(fā)放,出游學生持推薦函至景區(qū)購80元/人套票和45元/人主門票,學生憑景區(qū)門票在乙方領取套票10元/人和主門票5元/人優(yōu)惠款。 2、只要是宜賓學院學生購買景區(qū)套餐80元/人,甲方以30元/人返點給乙方。 3、只要是宜賓學院學生購買主門票半票45元/人,甲方2以20元/人返點給乙方。

三、相關要求及操作辦法 1、甲方景區(qū)窗口售票員負責統(tǒng)計宜賓學院學生出游人數。 2、景區(qū)財務部每月月底需對售票窗口當月所上報的數據報表進行統(tǒng)計。 3、景區(qū)市場部專人按月與財務部核對并辦理返點手續(xù),并核算其返點金額。財務部將返點款匯入乙方指定賬戶。

四、注意事項 1、本協(xié)議有效期自20xx年9月10日起到12月31日止。一式三份,甲方執(zhí)兩份乙方執(zhí)一份,雙方簽字生效,具有同等的法律效力。

甲方(蓋章):興文縣石海洞鄉(xiāng)風景旅游開發(fā)有限責任公司 公司代表人:聯(lián)系電話:

乙方代表人:聯(lián)系電話:

年 月 日

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧八

一、學校簡介

建筑大學地處xx省會——泉城,前身是創(chuàng)建于x年的國家城市建設部xx城市建設工程學校。作為一所以工為主,以土木建筑為特色,工理管文法農藝多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的多科性大學,學校是xx省與住建部共建高校、服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、xx省首批特色名校和xx省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設高校。

隆隆夏日帆船分割線

學校設有19個學院(部)、58個本科專業(yè)、14個一級學科碩士點、1個博士人才培養(yǎng)項目、1個博士后流動站,全日制本碩博及留學生2.6萬余人。擁有教職員工1900余人,其中專任教師1300余人。高級職稱人員879人、碩士生導師536人、博士生導師30人。擁有俄羅斯自然科學院院士、千人計劃專家、長江學者、泰山學者等高層次人才35人。擁有國家級特色專業(yè)4個、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,國家級工程實踐教育中心(基地)3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個,專業(yè)設置與社會需求匹配度居全省高校之首。學校獲批xx高校首個國家產教融合創(chuàng)新實踐中心,被評為全國建設人才培養(yǎng)工作先進單位。

隆隆夏日帆船分割線

學校學科特色鮮明,集群優(yōu)勢明顯,在結構工程、城市規(guī)劃設計、建筑節(jié)能等領域具備強勁的科研實力。擁有教育部重點實驗室、國家鄉(xiāng)土文化遺產研究基地等高層次創(chuàng)新平臺17個。綠色建筑學科入選省“泰山學者特支計劃”,建筑學獲省立項建設一流學科。深入實施《服務建設事業(yè)行動方案》,與地方政府、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議60余項,500余項成果實現轉化推廣,為區(qū)域經濟特別是建設事業(yè)發(fā)展提供了重要的人才和技術支持。

二、招聘范圍及待遇

第一層次人才

中國科學院院士、中國工程院院士、中國社會科學院學部委員、“國家特支計劃”杰出人才或境外著名學術機構的院士。

學校將提供年薪200萬元以上,安家費與購房補貼500萬元以上,并在學科建設、團隊建設和科研補助經費以及工作條件等方面提供保障,具體情況面議。

第二層次人才

中國科學院院士和中國工程院院士有效候選人,國家“千人計劃”創(chuàng)新長期項目特聘專家或國家“萬人計劃”領軍人才、“長江學者獎勵計劃”特聘教授或“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”學術帶頭人、中科院“百人計劃”、國家杰出青年科學基金項目等國家高層次人才項目入選者;或境外知名大學教授;或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過55周歲。

學校將提供年薪100萬以上,安家費與購房補貼200萬以上,科研啟動、學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類400萬以上,文管類100萬以上)。配偶隨調,并按專業(yè)對口原則安排工作。

第三層次人才

國家“青年千人計劃”或國家“萬人計劃”青年拔尖人才入選者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、“長江學者”青年學者項目入選者、國家有突出貢獻的中青年專家、國家“百千萬人才工程”入選者、xx省泰山學者特聘專家(其他省份同類計劃特聘教授),省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊帶頭人入選者,或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過50周歲(文管類可放寬至55周歲)。

學校將提供年薪50萬以上,安家費與購房補貼150萬以上,科研啟動及學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類200萬以上,文管類50萬以上)。配偶隨調,并按專業(yè)對口原則安排工作。

第四層次人才

博士研究生導師或具有教授職稱、對學科建設具有重要作用的碩士研究生導師,并需具備以下條件之一:國家級重點(重大)項目課題主持人、省部級二等及以上科技成果獎首位獲得者、xx省“泰山學者青年專家計劃”入選者、xx省有突出貢獻的中青年專家、xx省杰出青年基金獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃;或在境外取得博士學位,具有3年及以上的境外高校或科研機構正式教學或科研職位的優(yōu)秀人才;或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過45周歲(文管類可放寬至50周歲)。

學校將提供年薪35萬以上,安家費與購房補貼120萬以上,科研啟動及學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類80萬以上,文管類30萬以上)。配偶隨調,并按專業(yè)對口原則安排工作。

第五層次人才

具有博士學位的副教授,年齡一般不超過40周歲。近5年作為首位完成人獲得省部級科技成果二等獎及以上獎勵或主持國家級科研項目(不含青年項目),并以第一作者或通訊作者在sci檢索一區(qū)或人文社會科學權威期刊上發(fā)表1篇及以上本學科領域學術論文;或與上述人員水平相當者。

學校將提供安家費與購房補貼50萬以上,科研啟動及學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類30萬以上,文管類15萬以上)。

第六層次人才

優(yōu)秀博士。符合省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的相關要求,年齡一般不超過35周歲(博士后不超過40周歲),成績突出者可適當放寬年齡限制,具有境外學習經歷者優(yōu)先。

a類博士:首位發(fā)表本學科論文sci檢索一區(qū)1篇或二區(qū)2篇;或ssci、a&hci源刊論文1篇;或首位發(fā)表本學科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索7篇;或獲得省級及以上優(yōu)秀博士論文;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類20萬元(文管類12萬元),購房補貼25萬元

b類博士:首位發(fā)表本學科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索5篇;或首位發(fā)表論文被sci二區(qū)檢索1篇,且參與過省部級以上科研項目;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類12萬元(文管類8萬元),購房補貼18萬元。

c類博士:首位發(fā)表本學科領域核心期刊論文3篇;或被sci、ei、cssci、a&hci檢索2篇以上,能夠勝任相關專業(yè)課程講授等教學任務;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類8萬元(文管類5萬元),購房補貼7萬元。

另外,學校將聘a類博士、b類博士為校內副教授,聘期三年。聘期結束后,學校在職稱評審過程中,將拿出一定數量名額對經考核達到副教授任職資格的人員進行評價聘用。

三、需求學科及院(部)聯(lián)系方式

四、人才工作處聯(lián)系方式

聯(lián)系人:

電 話:

郵 箱:

地 址:xx省xx市臨港開發(fā)區(qū)鳳鳴路

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧九

一、招聘對象

博士研究生、碩士研究生、優(yōu)秀本科生,具有較高學術水平的高層次人才。

二、基本條件

1.擁護中國共產黨,忠誠黨的教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神,為人師表,作風正派,治學嚴謹,身體健康。

2.在學歷結構上,博士、碩士研究生第一學歷須為全日制本科(教育背景原則上須為“一本”高校畢業(yè),特別優(yōu)秀的人才可適當放寬標準)。

三、材料提供

1.本人簡歷,并說明本人意向及要求。

2.學歷、學位證書、職稱證明復印件(需帶原件核對),工作業(yè)績資料。應屆畢業(yè)生還需提供學業(yè)成績、畢業(yè)生就業(yè)推薦表。

3.主要科研成果及獲獎情況(包括論文、著作等)。

四、招聘過程

1.可通過電子郵件(郵件標題請使用“姓名+學校+專業(yè)+學歷+應聘崗位+高校人才網”的格式,因電子郵件量過大,建議求職者勿重復投遞簡歷)、郵寄等方式投遞簡歷。

2.我校相關系、部組織筆試、試講、面試,人事處組織復試。

3.復試通過后到我校指定醫(yī)院體檢,體檢合格后簽訂就業(yè)協(xié)議。

4.持身份證、學歷證、學位證等相關材料來我校報到。

五、相關說明

試用期三個月,試用期滿合格的,予以正式聘用。未取得中級職稱碩士自來校之日起按中級職稱享受校內津貼待遇。

六、招聘崗位

1.教學崗位

2.非教學崗位

七、聯(lián)系方式

地址:xx市大學城九龍路115號(安大新區(qū)西門向南500米)

郵編:

電子郵箱:(簡歷投遞郵箱)抄送郵箱:s

聯(lián)系人:周老師

聯(lián)系電話:

公交線路:乘坐149路、128路、606路、26路、57路公交車到“安大新區(qū)”站。

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十

一、學校簡介

建筑大學地處xx省會——泉城,前身是創(chuàng)建于x年的國家城市建設部xx城市建設工程學校。作為一所以工為主,以土木建筑為特色,工理管文法農藝多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的多科性大學,學校是xx省與住建部共建高校、服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、xx省首批特色名校和xx省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設高校。

隆隆夏日帆船分割線

學校設有19個學院(部)、58個本科專業(yè)、14個一級學科碩士點、1個博士人才培養(yǎng)項目、1個博士后流動站,全日制本碩博及留學生2.6萬余人。擁有教職員工1900余人,其中專任教師1300余人。高級職稱人員879人、碩士生導師536人、博士生導師30人。擁有俄羅斯自然科學院院士、千人計劃專家、長江學者、泰山學者等高層次人才35人。擁有國家級特色專業(yè)4個、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,國家級工程實踐教育中心(基地)3個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心2個,專業(yè)設置與社會需求匹配度居全省高校之首。學校獲批xx高校首個國家產教融合創(chuàng)新實踐中心,被評為全國建設人才培養(yǎng)工作先進單位。

隆隆夏日帆船分割線

學校學科特色鮮明,集群優(yōu)勢明顯,在結構工程、城市規(guī)劃設計、建筑節(jié)能等領域具備強勁的科研實力。擁有教育部重點實驗室、國家鄉(xiāng)土文化遺產研究基地等高層次創(chuàng)新平臺17個。綠色建筑學科入選省“泰山學者特支計劃”,建筑學獲省立項建設一流學科。深入實施《服務建設事業(yè)行動方案》,與地方政府、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議60余項,500余項成果實現轉化推廣,為區(qū)域經濟特別是建設事業(yè)發(fā)展提供了重要的人才和技術支持。

二、招聘范圍及待遇

第一層次人才

中國科學院院士、中國工程院院士、中國社會科學院學部委員、“國家特支計劃”杰出人才或境外著名學術機構的院士。

學校將提供年薪200萬元以上,安家費與購房補貼500萬元以上,并在學科建設、團隊建設和科研補助經費以及工作條件等方面提供保障,具體情況面議。

第二層次人才

中國科學院院士和中國工程院院士有效候選人,國家“千人計劃”創(chuàng)新長期項目特聘專家或國家“萬人計劃”領軍人才、“長江學者獎勵計劃”特聘教授或“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”學術帶頭人、中科院“百人計劃”、國家杰出青年科學基金項目等國家高層次人才項目入選者;或境外知名大學教授;或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過55周歲。

學校將提供年薪100萬以上,安家費與購房補貼200萬以上,科研啟動、學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類400萬以上,文管類100萬以上)。配偶隨調,并按專業(yè)對口原則安排工作。

第三層次人才

國家“青年千人計劃”或國家“萬人計劃”青年拔尖人才入選者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、“長江學者”青年學者項目入選者、國家有突出貢獻的中青年專家、國家“百千萬人才工程”入選者、xx省泰山學者特聘專家(其他省份同類計劃特聘教授),省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊帶頭人入選者,或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過50周歲(文管類可放寬至55周歲)。

學校將提供年薪50萬以上,安家費與購房補貼150萬以上,科研啟動及學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類200萬以上,文管類50萬以上)。配偶隨調,并按專業(yè)對口原則安排工作。

第四層次人才

博士研究生導師或具有教授職稱、對學科建設具有重要作用的碩士研究生導師,并需具備以下條件之一:國家級重點(重大)項目課題主持人、省部級二等及以上科技成果獎首位獲得者、xx省“泰山學者青年專家計劃”入選者、xx省有突出貢獻的中青年專家、xx省杰出青年基金獲得者、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃;或在境外取得博士學位,具有3年及以上的境外高?;蚩蒲袡C構正式教學或科研職位的優(yōu)秀人才;或與上述人員水平相當者。本層次人才年齡一般不超過45周歲(文管類可放寬至50周歲)。

學校將提供年薪35萬以上,安家費與購房補貼120萬以上,科研啟動及學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類80萬以上,文管類30萬以上)。配偶隨調,并按專業(yè)對口原則安排工作。

第五層次人才

具有博士學位的副教授,年齡一般不超過40周歲。近5年作為首位完成人獲得省部級科技成果二等獎及以上獎勵或主持國家級科研項目(不含青年項目),并以第一作者或通訊作者在sci檢索一區(qū)或人文社會科學權威期刊上發(fā)表1篇及以上本學科領域學術論文;或與上述人員水平相當者。

學校將提供安家費與購房補貼50萬以上,科研啟動及學科建設經費和工作條件等,根據工作需要安排(理工類30萬以上,文管類15萬以上)。

第六層次人才

優(yōu)秀博士。符合省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的相關要求,年齡一般不超過35周歲(博士后不超過40周歲),成績突出者可適當放寬年齡限制,具有境外學習經歷者優(yōu)先。

a類博士:首位發(fā)表本學科論文sci檢索一區(qū)1篇或二區(qū)2篇;或ssci、a&hci源刊論文1篇;或首位發(fā)表本學科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索7篇;或獲得省級及以上優(yōu)秀博士論文;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類20萬元(文管類12萬元),購房補貼25萬元

b類博士:首位發(fā)表本學科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索5篇;或首位發(fā)表論文被sci二區(qū)檢索1篇,且參與過省部級以上科研項目;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類12萬元(文管類8萬元),購房補貼18萬元。

c類博士:首位發(fā)表本學科領域核心期刊論文3篇;或被sci、ei、cssci、a&hci檢索2篇以上,能夠勝任相關專業(yè)課程講授等教學任務;或與上述人員水平相當者。

學校將提供專項博士科研基金理工類8萬元(文管類5萬元),購房補貼7萬元。

另外,學校將聘a類博士、b類博士為校內副教授,聘期三年。聘期結束后,學校在職稱評審過程中,將拿出一定數量名額對經考核達到副教授任職資格的人員進行評價聘用。

三、需求學科及院(部)聯(lián)系方式

四、人才工作處聯(lián)系方式

聯(lián)系人:

電 話:

郵 箱:

地 址:xx省xx市臨港開發(fā)區(qū)鳳鳴路

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十一

一、招聘對象

博士研究生、碩士研究生、優(yōu)秀本科生,具有較高學術水平的高層次人才。

二、基本條件

1.擁護中國共產黨,忠誠黨的教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神,為人師表,作風正派,治學嚴謹,身體健康。

2.在學歷結構上,博士、碩士研究生第一學歷須為全日制本科(教育背景原則上須為“一本”高校畢業(yè),特別優(yōu)秀的人才可適當放寬標準)。

三、材料提供

1.本人簡歷,并說明本人意向及要求。

2.學歷、學位證書、職稱證明復印件(需帶原件核對),工作業(yè)績資料。應屆畢業(yè)生還需提供學業(yè)成績、畢業(yè)生就業(yè)推薦表。

3.主要科研成果及獲獎情況(包括論文、著作等)。

四、招聘過程

1.可通過電子郵件(郵件標題請使用“姓名+學校+專業(yè)+學歷+應聘崗位+高校人才網”的格式,因電子郵件量過大,建議求職者勿重復投遞簡歷)、郵寄等方式投遞簡歷。

2.我校相關系、部組織筆試、試講、面試,人事處組織復試。

3.復試通過后到我校指定醫(yī)院體檢,體檢合格后簽訂就業(yè)協(xié)議。

4.持身份證、學歷證、學位證等相關材料來我校報到。

五、相關說明

試用期三個月,試用期滿合格的,予以正式聘用。未取得中級職稱碩士自來校之日起按中級職稱享受校內津貼待遇。

六、招聘崗位

1.教學崗位

2.非教學崗位

七、聯(lián)系方式

地址:xx市大學城九龍路115號(安大新區(qū)西門向南500米)

郵編:

電子郵箱:(簡歷投遞郵箱)抄送郵箱:s

聯(lián)系人:周老師

聯(lián)系電話:

公交線路:乘坐149路、128路、606路、26路、57路公交車到“安大新區(qū)”站。

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十二

一、招聘對象

博士研究生、碩士研究生、優(yōu)秀本科生,具有較高學術水平的高層次人才。

二、基本條件

1.擁護中國共產黨,忠誠黨的教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神,為人師表,作風正派,治學嚴謹,身體健康。

2.在學歷結構上,博士、碩士研究生第一學歷須為全日制本科(教育背景原則上須為“一本”高校畢業(yè),特別優(yōu)秀的人才可適當放寬標準)。

三、材料提供

1.本人簡歷,并說明本人意向及要求。

2.學歷、學位證書、職稱證明復印件(需帶原件核對),工作業(yè)績資料。應屆畢業(yè)生還需提供學業(yè)成績、畢業(yè)生就業(yè)推薦表。

3.主要科研成果及獲獎情況(包括論文、著作等)。

四、招聘過程

1.可通過電子郵件(郵件標題請使用“姓名+學校+專業(yè)+學歷+應聘崗位+高校人才網”的格式,因電子郵件量過大,建議求職者勿重復投遞簡歷)、郵寄等方式投遞簡歷。

2.我校相關系、部組織筆試、試講、面試,人事處組織復試。

3.復試通過后到我校指定醫(yī)院體檢,體檢合格后簽訂就業(yè)協(xié)議。

4.持身份證、學歷證、學位證等相關材料來我校報到。

五、相關說明

試用期三個月,試用期滿合格的,予以正式聘用。未取得中級職稱碩士自來校之日起按中級職稱享受校內津貼待遇。

六、招聘崗位

1.教學崗位

2.非教學崗位

七、聯(lián)系方式

地址:xx市大學城九龍路115號(安大新區(qū)西門向南500米)

郵編:

電子郵箱:(簡歷投遞郵箱)抄送郵箱:s

聯(lián)系人:周老師

聯(lián)系電話:

公交線路:乘坐149路、128路、606路、26路、57路公交車到“安大新區(qū)”站。

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十三

一般來講,個人陳述(自薦信)主要包含以下四個大的方面內容:

1、自我介紹

我是誰,在哪所學校讀書、簡要的興趣愛好等介紹。此部分內容突出亮點(宜精準)但不用過于詳細。

2、報考目標校及專業(yè)的理由

此部分內容是考生需要重點闡述的內容,在寫作之前需要考生提前了解目標院校的歷史背景、院校專業(yè)特色、培養(yǎng)理念等等。然后結合自身的興趣特長,闡述選擇這所高校、這個專業(yè)的原因。最好能通過具體的事例來表達自己對目標高校的向往、憧憬以及為了進入這所學校已經花費的精力和付出的努力。

3、關于未來的規(guī)劃及目標闡述

考生對未來規(guī)劃和目標期望,可包括在大學期間的學業(yè)規(guī)劃和目標、畢業(yè)后想從事的行業(yè)以及想致力的領域、在以后的成長發(fā)展中想要達到什么樣的人生高度等方面,這些方面在一定程度上可以反映考生的目標志向、興趣愛好、人生觀和價值觀,是高校在人才選拔中比較重視的參數。

4、總結致謝

主要是為了表達對院校的向往及閱讀材料者的尊敬,不用過于詳細,基本一兩句話結束。

此外,在寫作時,考生們要注意書信格式,目標學校寫全稱,不要簡寫,這是對學校的尊重。

個人陳述(自薦信)不僅僅包含以上說明的基本內容,在寫作和準備的過程中還有眾多的問題需要規(guī)避,稍不注意就可能弄巧成拙。

1、文章精短簡練

自薦信一般都有字數限制,常規(guī)的要求一般是800-1500字之間,在如此小的篇幅里,考生只能重點展示自己的閃光點,凡是能在報名材料中體現的東西,不需全部闡述。

如果想要突出自己以上某一個方面的特點,可以著重介紹自己為了獲得xx而付出的一些努力及后續(xù)的一些感悟體會。

2、清楚了解高校對自薦信的具體要求

雖然以上介紹的4個部分內容基本可以滿足大部分院校對自薦信的要求,但是還有少部分高校對于自薦信的字數、具體框架、是否手寫還有特殊要求。

例如:北京科技大學2021年對個人陳述(自薦信)有以下要求:(2)個人陳述,須本人手寫,1000字以內,內容必須包含以下4個方面:①申請理由;②與報考專業(yè)相關的學習研究經歷,主要參與的實踐活動及感悟;③對申報專業(yè)的認知以及大學學業(yè)規(guī)劃;④性格特點、愛好特長。

需要重點說明的是,類似于北科大這種要求的高校非常少,大多數高校要求直接在網上提供電子版內容即可,對于自薦信的框架也沒有這種要求。如果高校真的有這種特殊要求,請務必按照要求來準備。

3、文章段落清晰,層次分明,無錯別字

邏輯清晰、結構分明,便于高校相關老師能快速了解文章大致內容,自薦信雖然不是高校決定初審的必要條件,卻可以在一定的程度上能幫助考生取得一個好的印象。但是,如果出現錯別字等情況,在一定的程度會減分。所以,請大家務必重視。

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十四

尊敬的各位老師:

您好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫xxx,是來自xxxx中學的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過貴校的高校專項計劃來實現我在東南大學學習的夢想。一直以來,東南大學對我都有很大的吸引力,她坐落在六朝古都--南京,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,強烈的時代氣息,東南大學歷經滄桑,飽經風雨,為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學技術的一個重要基地。特別是,她是我國高校中最早開始試點實行高校專項計劃的三所高校之一,她愛惜人才、有責任感,不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來,我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識,勤學善思。英語、理化是我的強勢科目,英語成績特別優(yōu)異。我參加了今年的全國中學生英語創(chuàng)新大賽,并有幸進入復賽,雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

除了學習成績優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長,我參加了學校的樂隊,業(yè)余時間我喜歡拉二胡,學習二胡,不僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。

我不僅愛好計算機,在業(yè)余時間,我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證,而且經常積極參與體育鍛煉,強健體魄,增強毅力。除此之外,我熱情、開朗,樂于助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為"三好學生"。

但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了東南大學,我希望東南大學能敞開懷抱,給我提供一個大發(fā)展的平臺,希望各位領導和老師能接受我的申請,衷心的感謝!

此致

敬禮

姓名:好運范文網

時間:

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十五

尊敬的各位老師:

您好!

我是一名申請參加重慶大學高校專項計劃考試的應屆高中畢業(yè)生,很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

我出生于一個教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學教師;父親是也曾經是教師,后來經歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓,讓我懂得了什么叫腳踏實地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹慎,什么叫取長補短。高中三年,我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時,利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實了自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩(wěn)重的學習態(tài)度,更重要的是在這樣一個精英云集的地方,我學會了在競爭中挑戰(zhàn)自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來,我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升,我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能,它讓我相信――如果給我一個支點,我也能撬起整個地球!

參加高校專項計劃就是想給自己一個機會,尋找一個“支點”,選擇重慶大學我有以下幾個理由:

一是重慶大學是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學,是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學,是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美的大學。在這樣的學習環(huán)境里,無論是在知識能力,還是在個人素質修養(yǎng)方面,我會受益匪淺。

二是重慶大學是一所以工為主的大學,這符合了我的學科興趣,我是一個理科生,尤其以數學、物理學科見長,這次推薦我參加高校專項計劃的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學習,希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是重慶大學堅持以“厚基礎,寬口徑,強能力,高素質”的人才培養(yǎng)計劃,在教學中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),注重提高學生的綜合素質,學校實施了一系列教學改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現在有很多的大學生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所,是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能,培養(yǎng)自己的社會角色,使自己能承擔社會責任,權利和義務,成為一個真正的社會人。

現在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法,將來利用這些工具和方法,再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的,以后如果不再學了,照樣會落后,所以,本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據我的學科特長,選擇適合我的專業(yè),但是我不會太在意專業(yè)的趨向,絕對服從學校根據我的情況進行專業(yè)調劑。

無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!高校專項計劃只是一次機會,無論這個機會是否垂青于我,我都不會氣餒,我會全力以赴,備戰(zhàn)高考!

此致

敬禮

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十六

尊敬的貴單位主管領導:

您好!

對您百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我的自薦信,對此表示由衷地感激,希望它與您手中若干份求職材料不相雷同,同時也希望它能夠有助您在高校畢業(yè)生的求職浪潮之中尋求到令您滿意的人才。

我的家鄉(xiāng)是千湖之省魚米之鄉(xiāng)湖北洪湖,那里是一片勤勞和溫馨的土地,我生長在那里,學習在那里,倍感欣慰。民風淳樸的鄉(xiāng)村里成長的孩子總是懷有平和的心態(tài)、堅毅的信念及勤勞的品質,。。。。。。

人生的夢想總是在青年時代放飛的,而大學就是一個放飛夢想的舞臺。xx年的金秋,經過夏日赤熱的考驗,迎來了豐收的季節(jié)。我錄取于武漢電力職業(yè)技術學院,,就讀于電力系,從此踏上了人生又一個嶄新的旅途,去追尋青春的夢想!

在大學里,我依然相信知識最重要的,大學科班學習是獲取各學科基礎知識和電力專業(yè)知識最好的方式。慶幸自己身處電院可以徜徉于知識的海洋,汲取不盡的養(yǎng)份,使自己的學識之樹能茁壯健康成長?!?/p>

大學是銜接社會的平臺,除了學習之外,還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始,我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作。在那里的鍛煉中獲益良多,不僅是僅個人能力的培養(yǎng),更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素,比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止,積累與他人溝通的經驗,爭取做到:今天的我比昨天的我做的好!

還有友善真誠是我待人態(tài)度,顧全大局是我處世風格,樂觀豁達是我個性特征,且重視團隊意識和服務意識。

平時我喜歡運動、唱歌和看書,雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份,但是時間還是靠自己擠出來的,尤其是在課余時間不可能忽略自己的興趣。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄;唱歌可以讓我們放松緊張的心情;而書本,既可以增長知識,又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界,用另一只眼睛審視自己!

請相信:我的能力和我的體重成反比!選擇我,您會體會到一份平凡的驚喜。你得到的不只是一份簡單的承諾,而是一份用智慧和青春真誠譜寫的篇章!

衷心地祝貴公司宏業(yè)興盛,全體員工幸福安康!熱切期待您的回音!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

高校迎接十八大演講:喜迎十八大 共建和諧十七

尊敬的貴單位主管領導:

您好!

對您百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我的`自薦信,對此表示由衷地感激,希望它與您手中若干份求職材料不相雷同,同時也希望它能夠有助您在高校畢業(yè)生的求職浪潮之中尋求到令您滿意的人才。

我的家鄉(xiāng)是千湖之省魚米之鄉(xiāng)湖北洪湖,那里是一片勤勞和溫馨的土地,我生長在那里,學習在那里,倍感欣慰。民風淳樸的鄉(xiāng)村里成長的孩子總是懷有平和的心態(tài)、堅毅的信念及勤勞的品質,。。。。。。

人生的夢想總是在青年時代放飛的,而大學就是一個放飛夢想的舞臺。xx年的金秋,經過夏日赤熱的考驗,迎來了豐收的季節(jié)。我錄取于武漢電力職業(yè)技術學院,,就讀于電力系,從此踏上了人生又一個嶄新的旅途,去追尋青春的夢想!

在大學里,我依然相信知識最重要的,大學科班學習是獲取各學科基礎知識和電力專業(yè)知識最好的方式。慶幸自己身處電院可以徜徉于知識的海洋,汲取不盡的養(yǎng)份,使自己的學識之樹能茁壯健康成長?!?/p>

大學是銜接社會的平臺,除了學習之外,還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始,我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作。在那里的鍛煉中獲益良多,不僅是僅個人能力的培養(yǎng),更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

影響一個人工作能力和成就一個人事業(yè)還有其他因素,比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止,積累與他人溝通的經驗,爭取做到:今天的我比昨天的我做的好!

還有友善真誠是我待人態(tài)度,顧全大局是我處世風格,樂觀豁達是我個性特征,且重視團隊意識和服務意識。

平時我喜歡運動、唱歌和看書,雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份,但是時間還是靠自己擠出來的,尤其是在課余時間不可能忽略自己的興趣。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄;唱歌可以讓我們放松緊張的心情;而書本,既可以增長知識,又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界,用另一只眼睛審視自己!

請相信:我的能力和我的體重成反比!選擇我,您會體會到一份平凡的驚喜。你得到的不只是一份簡單的承諾,而是一份用智慧和青春真誠譜寫的篇章!

衷心地祝貴公司宏業(yè)興盛,全體員工幸福安康!熱切期待您的回音!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

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