2023年關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞(匯總16篇)

音樂(lè)是一種通過(guò)聲音和樂(lè)器演奏來(lái)表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。總結(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)，不斷探索新的方法與技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇一

甲：送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：伴著鮮花的清香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。

?。鹤屛覀円黄鹱ＹR全校的同學(xué)們。

甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;。

乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽(yáng)。

合：“六一”是童年的樂(lè)園，孕育著待放的花蕾。

丙：是爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);。

?。菏抢蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，才使我們健康向上。

甲：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽;。

乙：感謝您，敬愛(ài)的老師!

丙：感謝您，親愛(ài)的母校;。

?。焊兄x您，偉大的祖國(guó)!

合：感謝您給予了我美好的童年，快樂(lè)的生活!

甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來(lái)，

合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來(lái)!

丙：__小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束語(yǔ)。

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，

乙：童年的生活最最幸福，

丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪燦爛的明天!

?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!

合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)!

甲：__小學(xué)慶“六一”校園藝術(shù)節(jié)。

合：到此結(jié)束!

丙：最后，再一次祝同學(xué)們。

合：節(jié)日快樂(lè)!

丁：祝全世界的小伙伴們。

合：節(jié)日快樂(lè)!

甲：老師們。

?。和瑢W(xué)們。

合：再見(jiàn)!(揮手)。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇二

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。使學(xué)生在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種主動(dòng)向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

副組長(zhǎng)：

成員：各班教室領(lǐng)導(dǎo)。

1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報(bào)。

2、6月1日主動(dòng)開(kāi)展以"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

3、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際，舉行一系列的活動(dòng),慶祝六一兒童節(jié)。

4、6月1日活動(dòng)具體情況：

(1)早上9點(diǎn)鐘活動(dòng)開(kāi)始，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)主持活動(dòng)開(kāi)始儀式。

(2)入隊(duì)儀式：按照入隊(duì)的各項(xiàng)議程進(jìn)行。

(3)"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"集體賽。

(4)游園活動(dòng)：主要設(shè)有7個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分別是套圈、釣魚(yú)、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語(yǔ)。

負(fù)責(zé)人：

(5)表彰活動(dòng)：

a、好兒童、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者。

b、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽獲獎(jiǎng)個(gè)人、集體。

c、文明班集體。

1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由林家偉老師安排負(fù)責(zé)，6月1日公布值勤情況)。

4、講紀(jì)律：不統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

5、各班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育，確保無(wú)事故。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇三

齊：大家好。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。

乙：我們又迎來(lái)了新的一天。

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日。

齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)。

丁郗小學(xué)、幼兒園慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：今天是個(gè)愉快的日子，讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，拉起手盡情的唱吧請(qǐng)大家欣賞中班小朋友帶來(lái)的（拍手歌）。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們與祖國(guó)同呼吸，共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷。請(qǐng)欣賞（我們是共產(chǎn)主義接班人）。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞（中國(guó)范活寶）表演者：于潤(rùn)涵，鄭祖詠等。

乙：小班的小朋友珊珊而來(lái)到舞臺(tái)的中央，他們將要為我們帶來(lái)非?？蓯?ài)的舞蹈（快樂(lè)小天使）。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞繞口令（扁擔(dān)和板凳）（狗和猴）。

乙：聽(tīng)說(shuō)我們一年級(jí)的小朋友精心準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，我相信一定很精彩，請(qǐng)欣賞（跆拳道）。

甲：下面請(qǐng)欣賞歌舞（喜鵲鉆籬笆）表演者：丁守月。

乙：小鳥(niǎo)在唱歌，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連金孔雀也來(lái)湊熱鬧，請(qǐng)欣賞（金孔雀輕輕跳）。

甲：金孔雀跳的真好啊，小螞蟻也來(lái)了歡迎中班小朋友帶來(lái)（小螞蟻避雨）。

乙：看了金孔雀和小螞蟻，小象也想試一下，歡迎小班小朋友帶來(lái)（兩只小象）。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)帶來(lái)的歌舞（小龍人）。

乙：同學(xué)們，你們愛(ài)科學(xué)嗎？有沒(méi)有想過(guò)到太空上去看一看，和外星人做朋友？看我們的好朋友來(lái)啦請(qǐng)欣賞（外星寶貝）。

甲：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)男生女生對(duì)唱（一對(duì)好朋友）乙:在這陽(yáng)光燦爛，無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們手拉著手去（郊游）。

甲：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小朋友帶來(lái)的（小紅帽）。

乙：相信自己就是相信未來(lái)，讓我們一起說(shuō)（我真的很不錯(cuò)）有請(qǐng)小班的小朋友們。

甲：看了這么多精彩的表演，有關(guān)于未來(lái)的，有關(guān)于愛(ài)的，

接下來(lái)就是關(guān)于勞動(dòng)的，請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的（粉刷匠）。

乙：表演的真棒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌譜合唱（賣(mài)報(bào)歌）。

乙：今天的六一是我們大班小朋友在幼兒園里的最后一次，因?yàn)轳R上就要上一年級(jí)啦，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)歌曲表演（快上一年級(jí)）。

甲：每位小朋友都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，二年級(jí)的小朋友帶來(lái)（十七歲的雨季）。

乙：接下來(lái)我們用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友故事表演（快樂(lè)的小公主）。

甲：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)欣賞大合唱（共產(chǎn)兒童團(tuán)歌）。

甲：六月是童年的搖籃。

乙：六月是童年的夢(mèng)想。

甲：六月是養(yǎng)育我們的沃土。

乙：六月更是照耀我們的太陽(yáng)。

甲：今天，我們擁抱美好的六月。

乙：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌。

齊：丁郗小學(xué)幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨，讓我們明年六一再相會(huì)！

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇四

唐：講禮貌反應(yīng)了一個(gè)人修養(yǎng)，反應(yīng)了一個(gè)民族的文明。

馬：對(duì)人呢要用尊稱(chēng)。

唐：嗯。

馬：說(shuō)話呢要講文明。

唐：這樣才和咱們這個(gè)文明國(guó)家相稱(chēng)。

馬：比如說(shuō)我見(jiàn)著您了。

唐：你見(jiàn)著我了。

馬：我得跟您這么說(shuō)話。

唐：怎么說(shuō)呀？

馬：哎，同志勞駕，我跟您打聽(tīng)點(diǎn)事。

唐：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。

馬：我跟您問(wèn)一個(gè)人。

唐：你要問(wèn)誰(shuí)呀？

馬：我問(wèn)的這個(gè)同志呀。

唐：嗯。

馬：長(zhǎng)的是高大魁梧、濃眉大眼。

唐：哦。

馬：聽(tīng)說(shuō)他是一位相聲演員。

唐：哦，你說(shuō)的這個(gè)人叫什么名字呀？

馬：他叫唐杰忠同志。在您這單位嗎？

唐：哦，在在在。

馬：?。?/p>

唐：在在在。

馬：您給我請(qǐng)出來(lái)，我跟他見(jiàn)見(jiàn)面。謝謝您呀。

唐：別謝了，我就是。

馬：哎呦，您就是唐杰忠同志。

唐：哎。

馬：哎呦，太抱歉了。

唐：嗯？

馬：這么半天沒(méi)看出來(lái)你。對(duì)不起呀！

唐：這有什么呀。

馬：你聽(tīng)這話你心里？

唐：我聽(tīng)著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。

馬：你看看，抱歉、對(duì)不起、謝謝、您、請(qǐng)。

唐：客氣話。

馬：這不是客氣話。

唐：嗯？

馬：這表示了對(duì)對(duì)方的尊重。

唐：哦。

馬：自己的謙虛、自己的講禮貌。

唐：是呀。

馬：哎，都得這樣說(shuō)話。

唐：哦哦。

馬：你要換一種方法，沒(méi)有這些客氣話。你聽(tīng)這你心里不是滋味。

唐：那怎么說(shuō)呢？

馬：就這么說(shuō)呀。

唐：嗯。

馬：嘿！我說(shuō)。

唐：這叫什么稱(chēng)呼呀。

馬：我跟你打聽(tīng)個(gè)人。

唐：你要問(wèn)誰(shuí)呀？

馬：這個(gè)人呀。

唐：嗯。

唐：嗨，你干嗎叫外號(hào)呀。

馬：啊？

唐：我就是，有什么事嗎？

馬：你就是！

唐：嗯。

馬：別逗了。

唐：什么叫，別逗呀。我就是唐杰忠，有什么事嗎？

馬：有事呀，沒(méi)事能找你來(lái)嗎？

唐：有事你就說(shuō)吧。

馬：說(shuō)呀，別說(shuō)了，兩頭都不樂(lè)意。說(shuō)什么呀？

唐：你干嗎來(lái)了？

馬：我說(shuō)你，別瞪眼，別瞪眼。一瞪眼比骺還難看。

唐：喝！

馬：你看，這模樣干嗎呀，別，不至于這樣。別介，行不行，干嗎呀這樣。你看看，回頭你一生氣你回頭得病，一病回頭哏屁著涼了，麻煩了吧，你不愿意告訴我，我找別人打聽(tīng)，別介，傻老爺們。

相關(guān)資訊。

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關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇五

迎六一三句半（兒童節(jié)的三句半劇本） 我們四人上了場(chǎng), 鑼鼓家伙一起響, 一起說(shuō)段三句半, 怎么樣？! （喊好?。?/p>

歡慶六一喜氣濃, 我們的校園樂(lè)融融, 今天舉行大聯(lián)歡, 高興! （鼓掌）

在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個(gè)禮, 老師好!

粉筆雖小描畫(huà)卷， 講臺(tái)不高涌春潮， 教我做人真道理，

了不起！

校園辛勤育桃李， 教師風(fēng)德無(wú)尚高， 三句半里說(shuō)不盡， 感激！

今天歡聚慶六一, 家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊, 看著我們樂(lè)陶陶, 歡喜!

素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長(zhǎng)培養(yǎng)人人說(shuō)， 父母望子成龍切， 忙活！

可憐天下父母心， 盼兒成為有用人，

我們立志多努力， 沒(méi)問(wèn)題！

六月風(fēng)光多美好， 大好光陰惜年少， 放飛理想乘春風(fēng)， 向前沖！

現(xiàn)在共勉好同學(xué), 勤奮刻苦努力學(xué), 祖國(guó)發(fā)展需人才, 我來(lái)!

說(shuō)到這里算一臺(tái)， 下次演出咱再來(lái)， 預(yù)?；锇閭児?jié)日好， 拜拜！

兒童六一佳節(jié)到，男女老少齊歡笑，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，熱鬧

今天大家聚一堂，喜迎佳節(jié)心歡暢，咱們四個(gè)上臺(tái)來(lái)，添亂

咱們說(shuō)段三句半，說(shuō)得不好多包涵，我們目的只一個(gè)，捧場(chǎng)

問(wèn)聲各位上午好，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管節(jié)目好不好，別跑

二零零六的六一，先祝兒童都?xì)g喜，我給大家鞠個(gè)躬，敬禮

平時(shí)沒(méi)有表過(guò)演，上得臺(tái)來(lái)腿打顫，忘了臺(tái)詞怎么辦？包涵

今年全校頂呱呱，處處盛開(kāi)勝利花，下面咱們說(shuō)點(diǎn)啥，夸夸

說(shuō)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，搞好學(xué)校為大家，取得成績(jī)不放松，狠抓

教育事業(yè)大發(fā)展，校長(zhǎng)書(shū)記有虎膽，兩手齊抓兩手硬，真行

車(chē)頭帶著車(chē)廂跑，發(fā)展重?fù)?dān)一肩挑，要問(wèn)校長(zhǎng)是哪個(gè)，平山

學(xué)校百年大發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量翻幾番，前進(jìn)之路平又寬，舒坦

校園面貌大改變，知識(shí)殿堂斜花園，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)班班看，哇塞

多媒體室實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室辦公室，設(shè)備領(lǐng)先數(shù)第一，新鮮

學(xué)校教師干勁大，一流質(zhì)量?？诳?，開(kāi)發(fā)智力更不差，怕啥

全體同學(xué)決心大，身心素質(zhì)自覺(jué)抓，立志成才報(bào)祖國(guó)，精華

網(wǎng)絡(luò)名師來(lái)指導(dǎo)，確保質(zhì)量大提高，責(zé)任之心盡到家，牢靠

鳳凰專(zhuān)落梧桐樹(shù)，武隆模式發(fā)源處，為農(nóng)服務(wù)推科普，注目

學(xué)校要評(píng)縣示范，師生員工盡開(kāi)顏，火紅七月來(lái)驗(yàn)收，實(shí)干

領(lǐng)導(dǎo)帶頭心氣高，師生員工趕幫超，我愛(ài)我校校愛(ài)我,永遠(yuǎn)

為了今天聯(lián)歡會(huì)，大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備，下面還有好節(jié)目。撤退

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇六

開(kāi)場(chǎng)：

張：親愛(ài)的各位老師，

竇：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶！

張：親愛(ài)的小朋友們，

竇：大家――上――午――好！

張：小博士幼兒園果二班。

竇：慶“六一”文藝演出，

合：現(xiàn)――在――開(kāi)――始！

張：六月的天空是最藍(lán)的天空。

竇：六月的星星是最亮的星星。

張：今天是我們歡樂(lè)的日子。

竇：今天是我們盡情歌唱的日子。

張：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的《歡樂(lè)六一》。

竇：掌聲歡迎！

1.《荷塘月色》：

張：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞小女孩帶來(lái)的舞蹈《荷塘月色》。

2.《小兵學(xué)武藝》：

師：我是一個(gè)兵，來(lái)自老百姓，打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍，我是一個(gè)兵，眼睛看得清，敵人膽敢侵犯我，堅(jiān)決把他消滅凈！請(qǐng)欣賞小男孩帶來(lái)舞蹈《小兵學(xué)武藝》。

3.故事：（竇）。

4.《我從草原來(lái)》：

張：遼闊邊疆疆矯健的駿馬，清澈的泉水美麗的野花，搖曳的蘆葦飛翔的天鵝，成群的牛羊遍布天涯。請(qǐng)欣賞蒙古舞《我從草原來(lái)》。

5.《亡羊補(bǔ)牢》：

師：下面請(qǐng)欣賞我們班自編自導(dǎo)的成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》。

6.《不潮不用花錢(qián)》：

竇：今天是個(gè)快樂(lè)的日子，我們都在歡快地跳舞，讓我們盡情地跳吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《不潮不用花錢(qián)》。

7.《水果拳》：

張：哎，你喜歡吃水果嗎？

竇：喜歡呀！我特別愛(ài)吃水果，因?yàn)樗镉泻枚嗟木Sc。

竇：請(qǐng)欣賞舞蹈《水果拳》。

8.親子互動(dòng)：

師：《模特步》。

結(jié)束語(yǔ)：

張：讓我們用心靈的琴弦。

竇：用童年的祝愿。

張：用稚嫩的小手。

竇：用五彩的畫(huà)筆。

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

合：果二班“慶六一文藝匯演”到――此――結(jié)――束，再見(jiàn)。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇七

老：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓。

孩：親愛(ài)的小朋友們。

合：大家好！

老：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。

孩：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，這一切都在提醒著我們：

老：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉停?/p>

孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田，

老：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開(kāi)你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜。

孩：親愛(ài)的小朋友們，今天是我們的節(jié)日。今天是全世界兒童的節(jié)日。

老：在這美好的時(shí)刻，讓我代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

老：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；

老：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光！

孩：我們是那么開(kāi)心，我們是那么幸福，我們是那么激動(dòng)，我們是那么期盼。

老：開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的xx幼兒園慶六一活動(dòng)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇八

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香。

男：踏著歌的節(jié)拍。

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：在這歡樂(lè)的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

1、《花球舞》。

a：我們的祖國(guó)是花園，我們小朋友是花園里嬌嫩的鮮花。

b：今天，在爸爸媽媽精心的培育下，這些花兒們盡情綻放。

c：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，有一群小朋友迫不及待地想把最美的花兒獻(xiàn)給他們的爸爸媽媽。

d：下面請(qǐng)欣賞舞蹈隊(duì)的小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《花球舞》。

2、《三句半》（三年級(jí)）。

我們是嬌嫩的鮮花，老師是辛勤的園丁，校園是我們的溫馨的家，大家想不想夸一夸咱們的校園??？這不，這里有四位小帥哥已經(jīng)等不及了，他們也想好好夸一夸咱們的校園。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半。

3、《向快樂(lè)出發(fā)》（二年級(jí)一班）。

a：童年的我們是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂(lè)的，用快樂(lè)的心情去擁抱每一天的陽(yáng)光。

b：快樂(lè)的小精靈們，咱們一起向快樂(lè)出發(fā)吧！請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。

4、《最好的未來(lái)》（三年級(jí)）。

a：每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi)，別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白，我們的未來(lái)充滿(mǎn)色彩，下面請(qǐng)欣賞歌舞《最好的未來(lái)》。

5、《中國(guó)范》（一年級(jí)）。

a：出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫(xiě)的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)范兒就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。

6、《裝病》（四年級(jí)）。

品《裝病》。

7、《咚巴拉》（二年級(jí)二班）。

欣賞完小品《裝病》，大家以后還敢裝病嗎？作為一名好孩子，我們是不能欺騙親人，欺騙老師的。那在開(kāi)心地笑過(guò)之后，讓我們一起來(lái)欣賞一支具有異域風(fēng)情的舞蹈《咚巴拉》。有請(qǐng)二年級(jí)二班的小朋友們。

8、《彩虹的微笑》（四年級(jí)）六一的孩子是多么的陽(yáng)光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿(mǎn)了微笑。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的.微笑》。

9、《我向黨來(lái)唱之歌》（二年級(jí)一班）。

黨像母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻，關(guān)注著我們的每一絲微笑，關(guān)注著我們的每一滴淚水；黨像母親一樣，歲歲年年，為我們的生活奉獻(xiàn)出全部心血，含辛茹苦。今天，就讓我們來(lái)為黨這位媽媽來(lái)唱一支歌吧，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班小朋友為我們帶來(lái)的合唱《我向黨來(lái)唱之歌》。

10、《我最酷》（一年級(jí)）。

11、《小蘋(píng)果》（二年級(jí)二班）。

有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽(yáng)光，而接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目，則把孩子和蘋(píng)果聯(lián)系在一起，的確，健康、紅潤(rùn)、飽滿(mǎn)的紅蘋(píng)果，不正是孩子們漂亮容顏的寫(xiě)照嗎？請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班帶來(lái)的《小蘋(píng)果》！

12、《環(huán)保時(shí)裝秀》（三年級(jí)）這里沒(méi)有寬廣的t型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)同學(xué)，為我們帶來(lái)的以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目！

13、《明天會(huì)更好》（四年級(jí)）。

a：在這里有默默耕耘的園丁，有孜孜不倦的學(xué)子。

b：在這里有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

c：也許前方的道路依然會(huì)有很多的荊棘，未來(lái)的日子也未必就是風(fēng)和日麗。

d：但我們堅(jiān)信“海闊必能憑魚(yú)躍，天高必將任鳥(niǎo)飛”

a：讓我們共同期待。

合：《明天會(huì)更好》。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇九

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年朋友們：

合：大家好!

甲：伴著花的芳香，

乙：踏著歌的節(jié)拍，

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

甲：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

乙：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節(jié)。

乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

甲：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香。

乙：我們心情澎湃，放聲歌唱。

合：現(xiàn)在慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)，

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng)，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，

丙：托起閃亮的金星，

丁：未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽(yáng)!

丙：我們堅(jiān)信。

齊：我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!

齊：到此結(jié)束!

?。和瑢W(xué)們、再見(jiàn)!

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十

師:親愛(ài)的小朋友們!

幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合:大家好!

師:六月,是撒滿(mǎn)陽(yáng)光的:六月,是鮮花盛開(kāi)的;。

幼:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!

師:今天,在這個(gè)特別的日子里,我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起,共同慶祝2018“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!

幼:我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)的舞蹈〈花裙子飄起來(lái)〉指導(dǎo)老師:王__表演者:張__等。

幼:歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂(lè)的節(jié)日》。

幼:請(qǐng)聽(tīng)第二支歌〈紅星歌〉。

師;哎,崔_,看你這身打扮,是想比畫(huà)比畫(huà)!,。

幼:_,要不咱倆過(guò)過(guò)招!

師:我可不敢,聽(tīng)說(shuō)你學(xué)了五步拳,也成了武林高手了!

幼:我們從小學(xué)好武藝,長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)!請(qǐng)欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》。

幼:我們是爸爸媽媽的希望,我們是家中的小太陽(yáng),請(qǐng)欣賞中三班舞蹈《小太陽(yáng)》表演者:。

師:你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?

幼:當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了!聽(tīng)說(shuō)我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演,受到一致好評(píng)!

師:那我們還等什么,趕快擦兩我們的眼睛,用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!

幼:看完前邊的節(jié)目,我有一種感覺(jué),我們幼兒園的女小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說(shuō)呢!

師:說(shuō)什么呀?

幼:誰(shuí)說(shuō)女子不如男!

師:請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者:。

幼:掌聲有請(qǐng)小一班小朋友熱烈動(dòng)感的表演《幽默串燒》表演者:李__等。

師:教師的愛(ài)象陽(yáng)光,普照每一顆心靈:。

幼:我們的笑臉象花朵,映出快樂(lè)夢(mèng)想!

師:葵花朵朵向太陽(yáng),愛(ài)心澆灌笑臉揚(yáng)!請(qǐng)欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》。

幼:有請(qǐng)中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者:魯美靜、等。

師:小朋友,今年是什么年哪?

幼:雞年!

師:公雞勇敢機(jī)智,送您大吉大利!母雞溫柔美麗,送您萬(wàn)事如意!小雞聰明伶俐,送您開(kāi)心滿(mǎn)意!請(qǐng)欣賞表演〈快樂(lè)的雞娃娃〉。指導(dǎo)老師:王靜表演者呂文聰、馬積智等。

師:六一到了,你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?

幼:這個(gè)我還真不知道!

師:聽(tīng)說(shuō)他們開(kāi)了廣告公司呢?不信,你瞧,他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞大一班小品。

《非常廣告》,表演者:劉光磊、李文吉等。

幼:今天過(guò)節(jié),小班舞蹈隊(duì)的小朋友也來(lái)助興了,請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃過(guò)節(jié)》,指導(dǎo)老師郭燕,表演者:王彤、李佳一等。

并取得了可喜的成績(jī),大家看,這是孩子們的國(guó)畫(huà)和蠟筆畫(huà);您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳,下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動(dòng)感寶貝〉。

師:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!

幼:六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!

合:讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!

師:__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們——。

合:明年六一再相會(huì)!

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十一

開(kāi)場(chǎng)白。

）

1、第一個(gè)版本。

男1：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男2：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女2：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

2、第二個(gè)版本。

親愛(ài)的同學(xué)們！

親愛(ài)的少先隊(duì)員們！

大家節(jié)日好！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

親愛(ài)的叔叔、阿姨們。

歡迎你們的到來(lái)。

×歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日！

我們聆聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響，

我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光；

今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)，

我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。

這是多么歡樂(lè)的一天?。?/p>

這是多么幸福的一天??！

今天，我們集合在這里，

共慶屬于我們自己的節(jié)日。

是那么開(kāi)心，我的六一。

是那么難忘，我的六一，

是那么幸福，我的六一，

是那么激動(dòng)，我的六一，

×我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)——明天會(huì)更好文藝演出”

3、第三個(gè)版本。

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：有一種稱(chēng)呼亙古不變，那就是“祖國(guó)”，

乙：祖國(guó)！多么神圣的名字。

甲：祖國(guó)！我們敬愛(ài)的母親。

乙：我們的祖國(guó)地大物博，

甲：我們的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化；

乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國(guó)美好的今天獻(xiàn)出生命，

甲：看今朝，中華才子獻(xiàn)身科學(xué)，為華夏輝煌勇往直前，

乙：多么偉大的民族之魂在共和國(guó)的旗幟下熠熠生輝。

甲：今天，我們歡聚一堂，

乙：歌唱我們幸福的生活，

甲：歌唱我們偉大的祖國(guó)。

乙：南洲燕山小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽合：現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場(chǎng)。

1、第一個(gè)版本。

男1：讓我們用心靈的琴弦。

女1：用童年的祝愿。

男2：用稚嫩的小手。

女2：用五彩的畫(huà)筆。

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男1：看，雛鷹正在展翅飛翔。

女1：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

男2：我們是明天的雄鷹。

女2：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

男1：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

男1：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束。

女1：再見(jiàn)！（全體主持人向觀眾揮手致意。

2、第二個(gè)版本。

甲：祖國(guó)！多么神圣的名字。

乙：祖國(guó)！我們敬愛(ài)的母親。

甲：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，

乙：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪，

甲：我們是中華民族的兒女，

乙：我們是神州建設(shè)的后備軍，

甲：我們是共chan主義事業(yè)的接班人。

乙：和著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，

甲：踏著歡快的腳步，

3、第三個(gè)版本。

劉：感謝上個(gè)班級(jí)帶來(lái)的精彩表演。

劉：指揮＊。

馬：感謝所有的比賽班級(jí)為我們帶來(lái)的精彩表演。

吳：也感謝在場(chǎng)的評(píng)委和所有的觀眾。

沈：白鴿劃出一圈一圈的漣漪。

馬：粉紅的花瓣從我們身邊冉冉升起。

劉：讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆。

吳：為南湖之春添上絢爛的一筆。

沈：第二屆南湖之春藝術(shù)節(jié)，和韻杯大合唱比賽。

合：到此結(jié)束。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十二

齊：大家好！

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，

乙：我們又迎來(lái)了新的一天，

甲：這是多么快樂(lè)的一天啊，

乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！

齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！

xx慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十三

[隨著主持人的介紹甲乙分別攜子(小甲小乙)上。

甲朋友們！你們好！今天我們倆來(lái)為你們表演相聲。

乙同時(shí)呢，還給你們帶來(lái)兩位小客人。

甲這是我兒子，小嘻嘻！

小甲初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！以后有事呼我，我這兒有bp機(jī)！

乙這是我兒子，小哈哈！

小乙相見(jiàn)恨晚，不勝榮幸！趕明兒咱常聯(lián)系，我這兒有大哥大！

甲嘿！他比我兒子還牛！今天哪，咱們主要是想跟朋友們說(shuō)說(shuō)這教育子女的事兒！

乙哎！這是當(dāng)今社會(huì)上一門(mén)重要的話題！

甲我認(rèn)為呀，教育下一代就要從小抓起。

乙太對(duì)了！從他一懂事兒就得把基礎(chǔ)打好嘍！

甲我在這方面那可是深有感觸。首先說(shuō)，我就教育我們孩子，從小就要不折不扣。

的去做好每一件事。來(lái)！兒子！給他們講講，什么叫不折不扣！

小甲我爸爸平時(shí)經(jīng)常教育我要不折不扣。就是告訴我，吃飯的時(shí)候不。

要把筷子折了把碗扣了！

乙這什么學(xué)問(wèn)哪！就這能耐你還教育孩子哪?你聽(tīng)聽(tīng)我們的！兒子！爸爸平時(shí)怎么。

小乙我爸爸說(shuō)他最大的希望就是望子成龍！

乙給他好好講講這望子成龍是怎么回事兒！

小乙望子成龍，就是說(shuō)：希望我長(zhǎng)大嘍能成為一聾子！

甲好嘛，他這更不怎么樣！

乙去！還啞巴呢！我是這么教你的嗎?望子成龍，就是希望你將來(lái)能變成一條龍！

小乙知道！變成清一色杠呲一條龍！

甲打麻將呀！我說(shuō)你就教你們孩子這個(gè)?

乙它不有時(shí)候湊不夠手兒么！

甲就沖你這樣兒，那孩子能好的了嗎?

乙哎喲，您可不知道！現(xiàn)在的孩子可不好管了！哪兒像咱們小時(shí)候?。?/p>

甲您說(shuō)的還真對(duì)！現(xiàn)在的孩子，獨(dú)立生活能力太差！跟咱們小時(shí)候沒(méi)法兒比呀！

小甲我爸爸小時(shí)候獨(dú)立生活能力就特強(qiáng)！

甲那當(dāng)然了！

小甲才十歲，就不用我奶奶系鞋帶兒了！

小乙那你爸爸也比我爸爸差遠(yuǎn)了！他老人家剛九歲就會(huì)穿襪子了！

小甲我爸爸八歲穿鞋就能分出左右腳！

小乙我爸爸七歲就能自個(gè)兒戴帽子！

小甲我爸爸六歲吃飯就不用人喂！

小甲我爸爸三歲就會(huì)抓撓兒！

小乙我爸爸一歲就會(huì)罵街－－－－－。

甲乙我用你們夸嗎?。∫贿厓喝?！

甲你說(shuō)這孩子多可氣！越當(dāng)著人越人來(lái)瘋兒！

乙甭答理他們！咱還聊咱們的！

甲就現(xiàn)在這孩子，是越慣越?jīng)]樣兒！你說(shuō)咱小時(shí)候多讓大人省心呀！

乙就是！

甲甭說(shuō)別的，最起碼，我上學(xué)的時(shí)候那根本就不用大人送－－－－－。

小甲那會(huì)兒咱家跟學(xué)校住對(duì)門(mén)兒！

乙－－－那我呢！天天兒早晨上學(xué)，什么時(shí)候讓大人叫過(guò)?到時(shí)候準(zhǔn)起－－－。

小乙我爺爺怕叫不醒你，頭天晚上給你枕頭底下塞六個(gè)鬧鐘，一響起來(lái)嚇的全。

院兒人都往外跑，跟警報(bào)器似的！

小甲我爸爸就從來(lái)不用那玩意兒！

相聲劇本????今天的作業(yè)不多。

甲：（作背重書(shū)包狀，用《上學(xué)歌》的曲調(diào)唱）。

太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……。

乙：喂，你樂(lè)什么！樂(lè)？

甲：（一驚）呀，是你呀，久違了。

乙：好久不見(jiàn)，你背的什么東西呀？

甲：書(shū)包呀，怎么？

乙：書(shū)包，怎么這么重?。?/p>

甲：那么多書(shū)，能不重嗎？

乙：都有些什么書(shū)？

乙：（不耐煩的打斷）停、停、停，這么說(shuō)七科就有四五十本書(shū)了。

甲：這算不了什么，還有老師讓我們到書(shū)店去買(mǎi)的各科《中考指南》呢！

乙：不是你們學(xué)校在搞素質(zhì)教育試點(diǎn)嗎？

甲：是啊，我不是在唱歌嗎？素質(zhì)教育要求每位同學(xué)都要學(xué)唱歌，做體操，畫(huà)畫(huà)……。

乙：所以放學(xué)路上也唱？

甲：當(dāng)然，我高興了，我要痛痛快快地樂(lè)一樂(lè)，因?yàn)榻裉焱砩系淖鳂I(yè)太少了。

乙：有多少？

乙：（打斷）還少??！

甲：比平時(shí)少多了，今晚上我準(zhǔn)備在十二點(diǎn)以前把它搞定。

乙：哎，別說(shuō)了，我問(wèn)你，你好像長(zhǎng)胖了？甲：是嗎？我們每天都做課間操鍛練。

乙：（仔細(xì)看）我看你好像只有眼睛周?chē)制饋?lái)了。

甲：這你就不懂了，這叫讓一部分地區(qū)先富起來(lái)，帶動(dòng)其它地區(qū)，最終達(dá)到共同富裕。

乙：你不是在背政治問(wèn)答題吧？

甲：噢，對(duì)不起，習(xí)慣了。

乙：怎么你對(duì)政治這么感興趣？

甲：談不上興趣，不背不行??！

乙：怎么不行？

甲：第二天默寫(xiě)，錯(cuò)一個(gè)字抄五遍。

乙：抄不完怎么辦？

甲：（突然提高聲調(diào)）站好?。ɡ艺竞茫?。

乙：干什么你？

甲：（兇神惡煞地）站好！

乙：（迷惑不解地）我說(shuō)干什么，你？

甲：干什么，我得給你點(diǎn)顏色看看，看你到底是抄得完還是抄不完？

乙：呀，真厲害！《水滸傳》主題歌上說(shuō)：該出手時(shí)就出手??！

甲：什么《水滸傳》？

乙：你沒(méi)看中央電視臺(tái)每天晚上的電視劇《水滸傳》嗎？

甲：電視？我們老師說(shuō)，不能看電視，考試的時(shí)候不考電視??！

乙：這就怪了，素質(zhì)教育不是培養(yǎng)各方面的素質(zhì)嗎？不考試就不學(xué)啊？

甲：我們也這樣想啊，可是老師說(shuō)了算?。?/p>

（用《真心英雄》的曲調(diào)唱）：在我心中，只有老師最兇，他把我們留到七八點(diǎn)鐘……。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十四

乙（說(shuō)）：我看還是唱唱咱們偉大的祖國(guó)吧！

丙（說(shuō)）：不，歌唱祖國(guó)的節(jié)目太多了，不新鮮。

丁（說(shuō)）：那就說(shuō)說(shuō)咱們的學(xué)校吧！

甲（說(shuō)）：也不行，學(xué)校早就夸完了，沒(méi)有詞了。

乙（說(shuō)）：那就唱唱咱們辛勤的園丁，老師們。

丙（說(shuō)）：老師夸的也太多了，都是老詞了。

?。ㄕf(shuō)）：那就說(shuō)說(shuō)咱們自己吧。

甲（說(shuō)）：那不行，哪有自己夸自己的，讓人家笑話。

丙（說(shuō)）：這是個(gè)好主意，很新穎。

?。泵[手說(shuō)）：不行不行，爸爸有什么好說(shuō)的。

甲（說(shuō)）：我同意，同意的舉手。

乙（說(shuō)）：好，三比一，通過(guò)。

丙（說(shuō)）：那就開(kāi)始吧。

丁：（勉強(qiáng)）好吧！

甲：打竹板，竹板響，要夸爸爸我先講。我的爸爸一米八，是我們縣里的副縣長(zhǎng)。

乙：你們?cè)谑裁纯h，我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)你爸爸的面？

甲：我們家離這里太遙遠(yuǎn)，坐火車(chē)也得三天半。

眾：（半信半穎）真的？

乙：你的爸爸可真行，我的爸爸也很光榮，他在北京開(kāi)飛機(jī)，一天一趟飛廣西。

眾：別說(shuō)大話盡吹牛，瞎編亂造數(shù)一流。

眾：要錢(qián)嗎？

乙：咳！咱哥們是啥關(guān)系，吃喝一切算我的！

眾：你爸爸的工作很光榮，土地是我們生活的大本營(yíng)。

眾（說(shuō)）：哎，你爸爸是干什么工作的，快夸夸你爸爸。

?。y為情）：我沒(méi)有爸爸。

甲（說(shuō)）：什么，不會(huì)吧，那市場(chǎng)上賣(mài)菜的那個(gè)人是誰(shuí)？

乙（說(shuō)）：那天放學(xué)后你幫誰(shuí)推的車(chē)子？

丙（說(shuō)）：那天下大雨，給你送的那個(gè)人是誰(shuí)？

?。ㄕf(shuō)）：是……。

眾（說(shuō)）：是誰(shuí)，快說(shuō)呀！

?。ㄕf(shuō)）：他是我爸爸。

眾（說(shuō)）：哈哈，終于承認(rèn)了吧！

丙（說(shuō)）：那為啥說(shuō)他是副縣長(zhǎng)？

丙（說(shuō)）：這么個(gè)副線長(zhǎng)??！

乙：剛才我也在扯皮，說(shuō)我爸爸開(kāi)飛機(jī)，其實(shí)他在搞建筑，在工地上開(kāi)拖拉機(jī)！

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十五

道具：一桌、一椅、一木、一衣、化妝用品等。

甲：今天我倆給大家演段雙簧。

乙：什么是雙簧呀。

甲：雙簧呀，就是一個(gè)人在前面做動(dòng)作不說(shuō)話，另一人在后面說(shuō)。

乙：那咱們給大家試試。

甲：行。

（開(kāi)始：甲坐在桌子前的椅子上，椅子放一些衣服，桌子上放在一化妝的用具，一木塊）。

甲拍木開(kāi)始說(shuō)。

乙：你怎么樣不演了。

甲：再演我的褲子也要脫了！

乙：那再熱也不脫了，接著演。

甲：這還行。

（坐在椅子上，拍木，重新開(kāi)始）。

乙：邊說(shuō)邊從后面站起來(lái)遞給甲一把菜刀。

甲：不知不覺(jué)中接過(guò)乙手中的菜刀，

我垛，在刀向手下落時(shí)，忽然停了，跳下了椅子，

乙：咋又不演了??你怎么了，

乙：行。

乙拍木，坐在椅子上，重新開(kāi)始。

乙：慌忙拉起甲，你怎么了。

甲：起身，擂了乙一下，你還捉弄我呀。

關(guān)于六一兒童節(jié)活動(dòng)臺(tái)詞篇十六

d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

e：六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

a：xx學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出。

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，

下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞。

d：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望；

c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。

e：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，

合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。

c：感謝您，敬愛(ài)的老師。

d：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽。

e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽?zhuān)x謝您！

b：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（x）班xx，xx，xx。

d：下面請(qǐng)xx等為大家表演西步跳：《小小泥匠》。

b：接下來(lái)請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》，表演著：xx。

a：六月，是我們的花季，

b：六月，讓我們的明天更燦爛。

d：六月，帶給了我們金色的童年。

b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢(mèng)想》，表演者：xx等。

d：下面請(qǐng)xx等為大家表演手位動(dòng)作。

b：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：xx。

c：現(xiàn)在有請(qǐng)xx班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。

e：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》，表演者：xx。

b：伙伴們，瞧，門(mén)前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子，一個(gè)頑皮的小朋友，正在河邊。

數(shù)鴨子呢！請(qǐng)聽(tīng)xx獨(dú)唱《數(shù)鴨子》。

d：請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》，表演著：xx。

d：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：xx。

b：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請(qǐng)xx為大家表演武術(shù)。

c：請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：xx。

c：請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛(ài)的鴨子》，表演者：xx等。

a：最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》，表演者：xx等。

ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

cd：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。

ae：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

a：同學(xué)們，伙伴們。

b：讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

d：慶祝我們共同的節(jié)日xx。

音樂(lè)聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮）。

b：一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。